月末個(gè)人工作總結范文大全模板

　　總結是指對某一階段的工作、學(xué)習或思想中的經(jīng)驗或情況加以總結和概括的書(shū)面材料，它能夠使頭腦更加清醒，目標更加明確，為此我們要做好回顧，寫(xiě)好總結。那么你真的懂得怎么寫(xiě)總結嗎？以下是小編幫大家整理的月末個(gè)人工作總結范文大全模板，歡迎閱讀與收藏。

月末個(gè)人工作總結范文大全模板1

　　作為一個(gè)教務(wù)處的教師，每個(gè)月末總結一下本月的工作，是我幾十年教務(wù)工作的習慣，也是經(jīng)驗，是為了學(xué)校，也是為了我自我。在本月的月末到來(lái)之時(shí)，我又要總結一下這個(gè)月工作了，讓自我下月的工作有一個(gè)總體的方向!

　　在這個(gè)月的工作中，我想我是有點(diǎn)懈怠的，因為春節將至的緣故，也因為孩子們放寒假的緣故，我的心也跟著(zhù)“放”起了“寒假”。這是一種以往年份沒(méi)有的懈怠情緒，也許是我離退休不遠，也許也因為我年紀大了，總之，這種懈怠讓我看到了我的退步。期望在下個(gè)月的工作中，遠離這種懈怠情緒，讓自我重新回到教務(wù)教師的一絲不茍中來(lái)。

　　本月的工作中，讓我感到高興的是一位學(xué)生與我的溝通交流的結果。本來(lái)我也沒(méi)有抱十分大的期望去與各位教師們心里的問(wèn)題學(xué)生溝通和交流的，沒(méi)想到一溝通發(fā)現這孩子根本沒(méi)有各位教師形容的那么惡劣，甚至于我在他的身上還看到了很多學(xué)生都沒(méi)有的優(yōu)點(diǎn)，這讓我對這個(gè)學(xué)生的工作產(chǎn)生了很大的耐心，越是耐心對他，他越是看得見(jiàn)我想他好的一面，他也漸漸信任起我來(lái)，此刻他有什么事兒都會(huì )找我來(lái)溝通交流，在班上也不再做讓教師們頭痛的`事情了。雖然他的學(xué)習成績(jì)不是一時(shí)半會(huì )兒能夠補上來(lái)的，但他已經(jīng)改變了很多。我相信在未來(lái)的學(xué)習生活中，他會(huì )徹底改變他的惡習，從此不再需要我這個(gè)教務(wù)教師去直接管束，以后他又能夠像其他孩子一樣正常的跟隨班主任教師的步伐了。

　　做教務(wù)教師是事兒多也事兒雜的，在一月份的工作中也不例外。我安排了所有教師的課程表，也安排了所有學(xué)生的課余活動(dòng)，保證了正常教學(xué)與學(xué)生身心健康發(fā)展兩不誤，這一點(diǎn)我還是幾十年如一日的做得十分好。爭取在未來(lái)的每個(gè)月都能夠做到如此，讓自我在退休前的教務(wù)工作能夠盡善盡美一些。

　　在本月的工作中，還要提到的是國際友人的到來(lái)那件事。這件事我處理的有一點(diǎn)點(diǎn)不好的就是，沒(méi)有安排幾個(gè)學(xué)生給他們獻花了。雖然不獻花也不影響我們對他們表示的歡迎，但如果有了學(xué)生們獻上的鮮花，這些國際友人應當會(huì )更加覺(jué)得自我備受尊重，也備受歡迎吧?!這是我在教務(wù)工作中的一點(diǎn)不足，期望在往后的工作中能夠改善成長(cháng)起來(lái)。

月末個(gè)人工作總結范文大全模板2

　　時(shí)間過(guò)的很快，一轉眼的時(shí)間，實(shí)習的日子結束了，靜靜的坐下來(lái)總結實(shí)習的收獲和感受與在幼兒園的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，感覺(jué)是一種幸福，希望把這種幸福同大家一起分享。

　　首先，我體會(huì )到了作為一名幼兒教師是辛苦的，但辛苦的同時(shí)也得到了別人無(wú)法想象的幸福和快樂(lè )!作為一名幼兒教師，它是個(gè)工作，也是種生活，更是份責任，不只是肩負著(zhù)每個(gè)家庭的希望，更是社會(huì )的希望和民族的希望，于是我感到異常的榮耀，因為我也成為了肩負這個(gè)希望的一員。

　　當我從家長(cháng)手中接過(guò)天真可愛(ài)的孩子時(shí)，我感受的是教師的責任和肩負的使命。對呀，孩子一生的學(xué)習生活是從幼兒園起步的，孩子一生的成長(cháng)、發(fā)展從幼兒園開(kāi)始。帶著(zhù)沉甸甸的責任，工作中，我主動(dòng)閱讀各種期刊、雜志和論文，來(lái)提高自己的專(zhuān)業(yè)水平，主動(dòng)參加單位組織的學(xué)習活動(dòng)和競賽來(lái)展示和鍛煉自己，我關(guān)注著(zhù)班上每一個(gè)孩子的喜怒哀樂(lè )思考著(zhù)促進(jìn)他們發(fā)展的教育方法。

　　上個(gè)學(xué)期，我接觸托班的孩子。當孩子們初次離開(kāi)家到幼兒園時(shí)，我就當他們的媽媽?zhuān)�不管他們臉上有多少鼻涕，眼淚，我都心疼的抱著(zhù)他們，摟著(zhù)他們，給他們將故事，唱歌，拿手偶表演，想盡各種辦法老吸引他們的注意力，緩解孩子的分離焦慮，幫助他們盡快適應幼兒園的生活和學(xué)習。

　　這個(gè)學(xué)期，我帶大班的孩子。當孩子們游戲中遇到困難，著(zhù)急難受，不知道如何是好的時(shí)候，我就做他們的同伴一起合作游戲，一起把倒掉的.積木重架立交橋，一起把中斷的故事創(chuàng )編表演，一起在不敢動(dòng)筆的紙上畫(huà)一個(gè)大大的蘋(píng)果，一起學(xué)習英語(yǔ)，一起聽(tīng)那個(gè)外教交流，讓孩子成為班級的主人游戲的主人。

　　有的孩子接受能力比較差一點(diǎn)，慢熱一點(diǎn)，總是不善于與老師和其他小朋友交流，總是落在其他小朋友后面。我就當他的大姐姐，手把手領(lǐng)著(zhù)他一遍一遍地認識班里的小朋友，一遍一遍教他們用筷子吃飯，一遍一遍操作班級里的玩具，一遍一遍鼓勵他支持他，哪怕只有一小點(diǎn)兒的進(jìn)步我也馬上給予充分的肯定，讓他自信，讓他感受到老師喜歡自己，關(guān)注自己。

　　每當孩子幾天沒(méi)來(lái)園，見(jiàn)到我就飛快地撲上來(lái)仰著(zhù)小臉喊著(zhù)：李老師，我都想你了;每當孩子胖乎乎的小手握了一塊揣了很久快要化了的糖歪著(zhù)小腦袋在我耳變悄悄說(shuō)：李老師，這是我從家帶給你的，我都沒(méi)舍得吃。;每當有的孩子晚上回家時(shí)牽著(zhù)我的手，不愿意跟媽媽回家的時(shí)候;我心底的自豪感和幸福感涌上心頭，這更堅定了我做一名幼兒教師的信念。

　　工作中我常問(wèn)自己假如我就是孩子，我希望怎樣被對待。孩子的認可，家長(cháng)的認可，領(lǐng)導的認可，讓我在幼兒教育這個(gè)領(lǐng)域擁有了一片屬于自己的天地;讓我對工作每天都有第一天上崗的心情;讓我對家長(cháng)每天都像第一次接觸一樣熱情;讓我對孩子每一天都如同新生入園一樣愛(ài)護;在此與大家分享我實(shí)習過(guò)程中的收獲，希望大家也和我一樣在平凡的工作中享受不平凡的幸福;在平淡的生活中發(fā)現不平淡的快樂(lè )!

　　大班個(gè)人實(shí)習經(jīng)驗一轉眼，一個(gè)多月的時(shí)間已經(jīng)悄無(wú)聲息的過(guò)去了，最后一個(gè)星期已經(jīng)來(lái)到了，當這一天真的來(lái)到時(shí)，突然對實(shí)習產(chǎn)生了一種難以割舍的情感。在雨敞坪鎮中心幼兒園實(shí)習的一個(gè)多月里，工作有苦有樂(lè )，但最多的還是收獲，這次實(shí)習真的讓我受益匪淺。用八個(gè)字來(lái)概括雖然辛苦，但很充實(shí)。古人云：紙上得來(lái)終覺(jué)淺，要知此事必躬行。這是一次理論與實(shí)踐相結合的實(shí)習，讓我把理論知識應用到實(shí)踐當中，并在實(shí)踐中積累更加豐富的理論知識，在幼兒園老師的幫助下，我從一個(gè)什么都不懂的實(shí)習老師逐步走向了一名了解幼兒的老師，這為我以后的工作打下了堅實(shí)的基礎。

　　實(shí)習對我們來(lái)說(shuō)真的是一個(gè)很好的機會(huì )，不僅可以看清楚自己的能力，更可以找到和書(shū)本上完全不一樣的知識面。園長(cháng)根據我的實(shí)際情況和幼兒園的實(shí)際情況，把我安排在中一班，由中一班的班長(cháng)張慧老師帶我一個(gè)多月的實(shí)習生活，使我更深刻地了解到了一個(gè)幼兒教師的工作，更深刻地了解和掌握了中班這一年齡階段的幼兒的身心發(fā)展特點(diǎn)及其在保教工作方面與大班、小班幼兒的區別，同時(shí)也認識到了作為一個(gè)幼兒教師，除了做好幼兒的教育工作外，如何做好與保育教師及家長(cháng)的配合工作也具有同樣重要的地位。

　　俗話(huà)說(shuō)：萬(wàn)事開(kāi)頭難。剛進(jìn)園的時(shí)候我感到了很大的困難，毫無(wú)工作經(jīng)驗的我，面對這些性格迥異的孩子們，我覺(jué)得毫無(wú)頭緒。每天早上我都會(huì )面帶微笑和全托、白托的孩子們打招呼，但是由于我是新老師，很多小朋友不愿意主動(dòng)和我打招呼，所以每次我都是主動(dòng)和小朋友溝通，和他們說(shuō)一些表?yè)P他們的話(huà)，他們才愿意和我打招呼，經(jīng)過(guò)幾天的溝通，慢慢的小朋友們終于愿意主動(dòng)和我打招呼了，這讓我感到很有成就感。

　　經(jīng)過(guò)一個(gè)星期的實(shí)習，我已經(jīng)大致了解了班級一日常規活動(dòng)，班上的小朋友也都認識了，和小朋友也相處得挺愉快的。因為是全托班，每天晚上，小朋友吃完飯后，就是玩桌面玩具、看動(dòng)畫(huà)片，這個(gè)時(shí)候，我就會(huì )靜靜的坐在一旁看著(zhù)她們，看著(zhù)他們開(kāi)心的玩，認真的投入到動(dòng)畫(huà)片里面，雖然有點(diǎn)無(wú)聊，但也是一件很幸福的事。

　　在接下來(lái)的每一天里，我都會(huì )認認真真的做好自己的每一項工作，微笑面對每一位幼兒。首先是保育工作;我虛心的請教班上的老師和阿姨，學(xué)會(huì )保教結合，積極配合他們工作。戶(hù)外活動(dòng)時(shí)提醒幼兒注意安全;根據天氣變化及時(shí)提醒幼兒增減衣物;洗手時(shí)，提醒小朋友要把衣袖卷起來(lái)，以免弄濕衣袖;吃飯時(shí)提醒小朋友安安靜靜的吃，以免嗆到...我盡自己最大的努力照顧好每個(gè)小朋友的生活，讓孩子喜歡呆在幼兒園，在幼兒園中健康的成長(cháng)。

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