三年個(gè)人工作總結推薦
總結是把一定階段內的有關(guān)情況分析研究，做出有指導性結論的書(shū)面材料，通過(guò)它可以正確認識以往學(xué)習和工作中的優(yōu)缺點(diǎn)，因此十分有必須要寫(xiě)一份總結哦。那么我們該怎么去寫(xiě)總結呢？下面是小編收集整理的三年個(gè)人工作總結推薦，希望對大家有所幫助。
三年個(gè)人工作總結推薦1
時(shí)間過(guò)得很快，轉眼間三年特崗服務(wù)即將期滿(mǎn)了。在學(xué)校的這段日子里，我要感謝來(lái)自每一位領(lǐng)導和老師的信任、關(guān)心、支持和幫助，讓我在學(xué)校這個(gè)優(yōu)秀的大家庭中慢慢成長(cháng)。這三年來(lái)，我沒(méi)有了初入社會(huì )時(shí)的沖動(dòng)和莽撞，也沒(méi)有了初出校門(mén)時(shí)的稚嫩，三年的磨練，讓我改正了不少缺點(diǎn)。為了更好地做好今后的工作，總結經(jīng)驗、吸取教訓，本人從以下等方面做三年來(lái)的工作總結如下：
一、思想品德方面：
三年來(lái)，本人熱愛(ài)黨，熱愛(ài)人民，堅持黨的教育方針，忠誠黨的教育事業(yè)。踏上工作崗位后認真學(xué)習了《教師法》、《未成年人保護法》、《義務(wù)教育法》等，思想端正，作風(fēng)正派，服從領(lǐng)導的工作安排，積極參加各種會(huì )議，辦事認真負責。熱愛(ài)教育事業(yè)，把自己的精力、能力全部用于學(xué)校的教學(xué)過(guò)程中，并能自覺(jué)遵守職業(yè)道德，在學(xué)生中樹(shù)立了良好的教師形象。能夠主動(dòng)與同事研究業(yè)務(wù)，互相學(xué)習，配合默契，教學(xué)水平共同提高，能夠顧全大局，團結協(xié)作，順利完成了各項任務(wù)。同時(shí)做到關(guān)心學(xué)生，愛(ài)護學(xué)生，為人師表，有奉獻精神。
二、師德培養方面：
學(xué)高為師，身正為范，這個(gè)道理古今皆然。從踏上講臺的第一天起，我就時(shí)刻嚴格要求自己，力爭做一個(gè)有著(zhù)崇高師德的人。我始終堅持給學(xué)生一個(gè)好的師范，不講臟話(huà)、文明禮貌、互幫互助，他們在學(xué)校里學(xué)會(huì )了怎么做人，然后才是學(xué)會(huì )怎么做事，怎么學(xué)習。因為我覺(jué)得做人是學(xué)習的前提，先做好人再談學(xué)習。所謂活到老，學(xué)到老。只有不斷的學(xué)習，才能不斷的提高自己的水平。教學(xué)期間，我努力學(xué)習師德師風(fēng)，x普法，偉大中國夢(mèng)等等，努力提高自身的綜合素質(zhì)。今后我將繼續加強師德方面的修養，力爭在這一方面有更大的提高。
三、業(yè)務(wù)知識和工作能力方面：
三年來(lái)，我主要擔任初中數學(xué)教學(xué)，以及歷史學(xué)科教學(xué)。在教學(xué)中，我接觸到了許多迥然不同的教學(xué)手段和方法，也積累了一定的教學(xué)經(jīng)驗，這對我日后的'教學(xué)工作是有很大幫助的。
剛開(kāi)始踏上工作崗位的時(shí)候，由于教學(xué)經(jīng)驗不足，再加上當時(shí)所帶班級是年級內成績(jì)相對欠缺點(diǎn)的班級，我所教的班科成績(jì)不是很理想。在各位同事的幫助下，我努力提高自己的教學(xué)水平，積極聽(tīng)優(yōu)秀老師的課，找到自己的差距和不足，不斷學(xué)習改正。后來(lái)我帶的班級的成績(jì)也有了顯著(zhù)提高，在20xx年、20xx年學(xué)區、縣教研室組織的各項大型考試中，我所教的20xx級5班數學(xué)成績(jì)每次都進(jìn)至全學(xué)區前五名;所教的20xx級6班的歷史成績(jì)也多次進(jìn)至全學(xué)區前六名。
在教學(xué)中，我深入理解課本，在把握課本的同時(shí)，采用多種教法轉學(xué)手段，結合多媒體應用，把新課改的要求體現到教學(xué)中去。提高學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題能力，培養學(xué)生學(xué)習興趣，積極開(kāi)展各種活動(dòng)，開(kāi)闊視野，幫助學(xué)生拓展思路，對基礎知識能靈活運用，從而使同學(xué)們分析、解決問(wèn)題的能力不斷提高。
在做好教學(xué)工作的同時(shí)，我還積極配合學(xué)校領(lǐng)導做好學(xué)校及各處室辦公室其他臨時(shí)性工作。
四、班主任工作方面：
三年中，我擔任過(guò)14級3班班主任工作，在堅持教好書(shū)的同時(shí)，我從未放棄過(guò)育好人。樂(lè )于接受班主任工作，能保質(zhì)保量完成學(xué)校布置的各項任務(wù)。并努力創(chuàng )造性地完成工作，積極主動(dòng)配合領(lǐng)導和各科老師的協(xié)調做好學(xué)校教學(xué)工作，努力向老班主任們學(xué)習，得到了領(lǐng)導和老師們的認可。我在班主任工作中，以愛(ài)心為工作前提，以細心、耐心、誠心為基礎，去嚴格要求學(xué)生。有意識地提高學(xué)生的參與意識和競爭意識，創(chuàng )設平等和諧的師生交流環(huán)境，全面提高班級風(fēng)貌。這一工作也使我得到了極大的鍛煉，了解了學(xué)生的心理活動(dòng)和日常班級管理，對于一名年輕教師而言是異常寶貴的經(jīng)驗!
五、學(xué)習培訓方面：
三年來(lái)，我一直堅持做好業(yè)務(wù)學(xué)習工作，為能勝任教師這一角色做好充分的準備。
在20xx年8月份，參加xxx縣特崗教師培訓班，并順利完成學(xué)習任務(wù)。在20xx年12月份，參加xxx市新上崗教師培訓班，并順利完成學(xué)習任務(wù)。20xx年，參加了國培計劃，順利完成學(xué)習任務(wù)，成績(jì)優(yōu)異，獲得優(yōu)秀學(xué)員證書(shū)，在20xx年至今，多次參加縣級，學(xué)區級，校級各類(lèi)教研教改工作。
在工作期間，我堅持參加校內外教學(xué)研討活動(dòng)，積極學(xué)習各種教育理論，以充實(shí)自己，以便在工作中以堅實(shí)的理論作為指導，更好地進(jìn)行教育教學(xué)。
回顧近三年的歷程，有過(guò)欣喜，也有過(guò)悲傷。付出了許多，也收獲了許多。目前所帶的20xx級也開(kāi)始就讀畢業(yè)班，但愿他們能在畢業(yè)考試中能考出好成績(jì)。教育事業(yè)任重而道遠，學(xué)無(wú)止境，前路依然漫漫，我仍將繼續努力，在實(shí)際工作中不斷提升自己的業(yè)務(wù)水平與工作能力，爭取在未來(lái)的工作中做得更好。
三年個(gè)人工作總結推薦2
數學(xué)知識來(lái)源于生活，最終服務(wù)于生活。在教學(xué)中要求從學(xué)生熟悉的生活世界出發(fā)，選擇學(xué)生身邊的的事物，提出有關(guān)的數學(xué)問(wèn)題，以激發(fā)學(xué)生的興趣與。使學(xué)生初步感受數學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系，并能學(xué)以致用。
新課程標準的出現，正是配合當前落實(shí)素質(zhì)教育的關(guān)鍵環(huán)節，是素質(zhì)教育的進(jìn)一步深化和飛躍。新課程標準旨在建立一種促進(jìn)學(xué)生發(fā)展、反映未來(lái)社會(huì )需要、體現素質(zhì)教育精 神的數學(xué)課程體系。要使該教材真正實(shí)施到位，必須建立一種符合學(xué)生自主發(fā)展、融入社會(huì )生活、面向學(xué)生生活實(shí)踐、培養學(xué)生主動(dòng)探索精神的教學(xué)方法，而這樣的教學(xué)方法的實(shí)施應體現開(kāi)放式教學(xué)。
一、把社會(huì )作為學(xué)生學(xué)習數學(xué)的大課堂
數學(xué)與生活緊密聯(lián)系，數學(xué)源于生活，又服務(wù)于生活；教學(xué)中，應探索與構建生活數學(xué)的教學(xué)體系。引導學(xué)生把課堂所學(xué)的知識運用到生活實(shí)踐中；讓學(xué)生在社會(huì )生活中學(xué)習數學(xué)，讓學(xué)生在解訣問(wèn)題中鞏固學(xué)到的數學(xué)知識；鼓勵學(xué)生把生活中遇到的實(shí)際問(wèn)題帶進(jìn)課堂，試著(zhù)用數學(xué)方法來(lái)解決。這既是數學(xué)學(xué)習的價(jià)值體現，又有利于培養學(xué)生初步的創(chuàng )新能力。
二、創(chuàng )設自由開(kāi)放的課堂空間，培養學(xué)生創(chuàng )新意識
1、建立民主、平等、和諧的師主關(guān)系，使學(xué)主放膽交流，敢于創(chuàng )新。新課程標準認為：數學(xué)教學(xué)是師生交往、互動(dòng)與共同發(fā)展的過(guò)程，教師是課堂氣氛的調節者，在課堂教學(xué)中，為了營(yíng)造學(xué)生自主發(fā)展的課堂氛圍，教師應以平等的態(tài)度去熱愛(ài)、信任、尊重每位學(xué)生，滿(mǎn)足學(xué)生的發(fā)表欲、表現欲，鼓勵學(xué)生大膽創(chuàng )新。
2、創(chuàng )設民主開(kāi)放的課堂，關(guān)注每一位學(xué)主的發(fā)展。新標準的理念是關(guān)注每一位學(xué)生的發(fā)展，因此教師應根據這一理念，精心設計教案、內容及練習，確實(shí)落實(shí)充分地尊重、關(guān)心每一位學(xué)生，使他們在課堂上都能生動(dòng)活潑、健康發(fā)展。教材通過(guò)發(fā)現、探究及認知活動(dòng)，使學(xué)生更多地發(fā)現問(wèn)題、提出問(wèn)題，積極學(xué)習數學(xué)知識，探求解決數學(xué)問(wèn)題的方法，并在親身實(shí)踐中體驗數學(xué)。自由開(kāi)放的課堂空間使學(xué)生保持愉快而興奮的心境，自主明確學(xué)習目標，大膽設想，積極地通過(guò)書(shū)本認證或相互認證自己的見(jiàn)解，有利于培養學(xué)生的創(chuàng )新精神與實(shí)踐能力，促進(jìn)學(xué)生的自主發(fā)展。
3、組織有趣操作，培養學(xué)生語(yǔ)言表述和概括能力。教學(xué)過(guò)程中讓學(xué)生的操作與思維聯(lián)系起來(lái)，使新知識在操作中產(chǎn)生，創(chuàng )新意識在操作中萌發(fā)。通過(guò)動(dòng)手，學(xué)生們發(fā)現自己也是一個(gè)創(chuàng )造者。因此，我在教學(xué)過(guò)程中經(jīng)常借用直觀(guān)演示、操作、組織游戲。故事導入等形式，營(yíng)造富有情趣的教學(xué)氛圍，盡量給學(xué)生動(dòng)手、動(dòng)腦、動(dòng)口以及合作的機會(huì )。顯而易見(jiàn)，這樣的教學(xué)活動(dòng)“不用揚鞭自?shī)^蹄”，讓學(xué)生成為問(wèn)題的探索者和解決者，真正成為學(xué)習的主人。在探索知識過(guò)程中，學(xué)生同桌合作學(xué)習或小組合作學(xué)習。在合作學(xué)習中學(xué)生自由地發(fā)表自己的見(jiàn)解，聽(tīng)取別人的見(jiàn)解，合理地補充、調整自己的觀(guān)點(diǎn)，達到較完美的認知狀態(tài)。在教學(xué)中教我不僅注重學(xué)生學(xué)習方式的轉變和提出問(wèn)題、解決問(wèn)題能力的訓練，同時(shí)還關(guān)注學(xué)生對所學(xué)知識的組織概括能力和語(yǔ)言表達能力的發(fā)展，真正體現素質(zhì)教育的現代教育觀(guān)。
4、建立多種評價(jià)方式，讓每一位學(xué)生都能在學(xué)習中獲取成功的.體驗。開(kāi)放式的教學(xué)允許學(xué)生保留自己的不同觀(guān)點(diǎn)，同一個(gè)問(wèn)題，學(xué)生可以有不同的解決方法，每個(gè)學(xué)生的觀(guān)點(diǎn)都受尊重。開(kāi)放式的課堂不再以教師為唯一的評價(jià)主體，學(xué)生也成為了評價(jià)的主體，學(xué)生在評價(jià)別人的成功和被別人評價(jià)為成功的過(guò)程中滿(mǎn)足了好奇心，獲得了探求新知識的激勵。教師應發(fā)揮表?yè)P的激勵功能，使學(xué)生樂(lè )于創(chuàng )新。我在課堂中經(jīng)常運用激勵性言語(yǔ)，撩撥學(xué)生創(chuàng )新的欲望。
一份耕耘，一份收獲。教學(xué)工作苦樂(lè )相伴。我將本著(zhù)“勤學(xué)、善思、實(shí)干”的準則，一如既往，再接再厲，把工作搞得更好。
三年個(gè)人工作總結推薦3
三年來(lái)，在院領(lǐng)導大力支持下，在醫院各位同志的鼎力幫助下，本人愛(ài)崗敬業(yè)，恪盡職守，作風(fēng)務(wù)實(shí)，思想堅定，較好地完成了自己的本職工作和領(lǐng)導交下來(lái)的其它任務(wù)，現簡(jiǎn)要回顧總結如下：
一、政治思想方面
三年來(lái)，本人能認真學(xué)習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想，認真貫徹和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)，在思想上、政治上、行動(dòng)上時(shí)刻與黨的保持高度一致，有較強的政治敏銳性和政治鑒別力，在大是大非面前能保持清醒的政治頭腦，能運用馬克思主義的立場(chǎng)、觀(guān)點(diǎn)、方法來(lái)觀(guān)察、分析和處理問(wèn)題。在平時(shí)工作中，始終以一個(gè)黨員的標準嚴格要求自己，充分發(fā)揮先鋒模范作用，自覺(jué)維護單位的整體利益和長(cháng)遠利益。敢于堅持原則，顧全大局，作風(fēng)正派，嚴守紀律，團結同志，尊重領(lǐng)導，樂(lè )于助人，無(wú)私奉獻，做到始終牢記黨的宗旨，全心全意為人民服務(wù)。在同志們的真誠支持和幫助下，取得了干部職工對我的高度信任，使我的`工作能一步一個(gè)臺階地前進(jìn)，使我的思想也更加成熟了，也使我的世界觀(guān)、人生觀(guān)、和價(jià)值觀(guān)得到了鍛煉。
二、業(yè)務(wù)工作方面
自20xx年參加工作以來(lái)，先后在xx醫院、xx職工醫院等多個(gè)部門(mén)工作學(xué)習過(guò)，不論在哪里工作都能夠認真鉆研業(yè)務(wù)，很快掌握工作思路。20xx年起在xx職工醫院做麻醉工作，虛心向有經(jīng)驗的同志學(xué)習，認真探索，總結方法，增強業(yè)務(wù)知識，掌握業(yè)務(wù)技能，很快適應了新的工作崗位，熟悉了各項麻醉方法的操作技能，及早地成為了麻醉室骨干醫生。
在工作中，除了完成本職工作以外，同時(shí)在不影響本職工作的情況下，能積極參與院里的其他工作。從不計較個(gè)人得失，不講報酬，犧牲個(gè)人利益。在工作中發(fā)揚樂(lè )于吃苦、甘于奉獻的精神，對待各項工作始終能夠做到任勞任怨、盡職盡責。作風(fēng)嚴謹，遵紀守法，清正廉潔。不論是在上班工作時(shí)間，還是八小時(shí)以外，均能夠嚴格要求自己，自覺(jué)遵守法律法規，遵守單位的各項規章制度。愛(ài)崗敬業(yè)、熱情服務(wù)，始終能夠以敬業(yè)、熱情、耐心的態(tài)度投入到本職工作中，能與其他同志處理好工作關(guān)系，努力提高工作效率和服務(wù)質(zhì)量，開(kāi)拓進(jìn)取，與時(shí)俱進(jìn)，及時(shí)提出新思路、新建議、新打算，有超前意識，講求工作方法，注重工作實(shí)效，摒棄形式主義花架子，在工作中能夠身體力行，認真負責，嚴格把關(guān)，敢于面對問(wèn)題。真正做到愛(ài)崗敬業(yè)，吃苦耐勞。狠抓細節，嚴謹細致。
在工作中牢固樹(shù)立“細節決定成敗”理念，努力養成一絲不茍、善始善終的工作作風(fēng)。在臨床工作中，遵守醫院的各項規章制度，按時(shí)上、下班，堅守工作崗位，積極配合醫院領(lǐng)導及科室領(lǐng)導的工作，努力完成上級下達的各項任務(wù)。在工作中，本人深切的認識到一個(gè)合格的麻醉科醫生應具備的素質(zhì)和條件。努力提高自身的業(yè)務(wù)水平，不斷加強業(yè)務(wù)理論學(xué)習，能熟練掌握硬膜外麻醉、頸叢麻醉，氣管內插管全身麻醉，靜脈復合麻醉等各種基本的麻醉技術(shù)，盡量與手術(shù)醫師配合好，滿(mǎn)足手術(shù)醫師對麻醉的要求，以便達到麻醉的平穩、安全和手術(shù)的順利完成。每做完一臺手術(shù)麻醉后自己都會(huì )認真總結，總結麻醉失敗的教訓或成功的心得，以求不斷的提高自己的業(yè)務(wù)水平，能更好的為病人服務(wù)。在院領(lǐng)導支持下間斷的去進(jìn)修深造，提高了業(yè)務(wù)技能和理論水平。學(xué)習了新的技術(shù)和方法，如：深靜脈穿刺術(shù)、急診急救的流程、簡(jiǎn)易呼吸器的使用、心臟除顫儀的使用等。工作中，注重和各科室的同仁們共同學(xué)習，共同提高，共同推廣，學(xué)會(huì )了更多的技能。
在如今醫患關(guān)系緊張的時(shí)期，切實(shí)的貫徹“以病人為中心，以提高醫療服務(wù)質(zhì)量為主題”的思想，為了病人的一切，急病人之所急，盡己所能幫患者盡快解決病痛之若，用自己的實(shí)際行動(dòng)讓病人了解醫生仍然是值得信任的人。
回顧三年來(lái)的工作，在領(lǐng)導和同志們的關(guān)心、幫助和支持下，我雖然取得了一定成績(jì)，但是還有差距和不足，主要表現在理論學(xué)習的系統性、自覺(jué)性不夠，用科學(xué)發(fā)展觀(guān)指導實(shí)踐，推動(dòng)工作的能力還需增強；工作思路和工作方法上開(kāi)拓創(chuàng )新精神還有待提高；在執行力上還需要進(jìn)一步加強。在今后的工作中，我將牢固樹(shù)立全心全意為人民服務(wù)的宗旨，進(jìn)一步加強政治理論學(xué)習和黨性修養，不斷提高綜合素質(zhì)和專(zhuān)業(yè)職業(yè)技術(shù)能力，更加努力地做好各項工作，我將認真總結經(jīng)驗，吸取教訓，一如既往，求真務(wù)實(shí)，開(kāi)拓進(jìn)取，在黨組織的關(guān)懷和培養下，經(jīng)過(guò)自己的不斷努力，力求為社會(huì )做出更多、更大貢獻而努力奮斗！
三年個(gè)人工作總結推薦4
彈指一揮間，又一個(gè)三年過(guò)去了。這是本人在我們公司工作的三年，亦是本人成長(cháng)飛速的三年�；乜催@三年，本人從一個(gè)大學(xué)剛畢業(yè)的學(xué)生，成長(cháng)為一名公司里業(yè)績(jì)的業(yè)務(wù)員，這期間每一次的提高都是值得記錄下來(lái)的。本人為了未來(lái)工作能夠更上層樓，現將近三年的工作做一個(gè)總結：
一、這三年工作態(tài)度方面
無(wú)論是學(xué)習還是工作，也無(wú)論是一天還是三年，態(tài)度都是最重要的，僅有好的態(tài)度能夠帶領(lǐng)著(zhù)我們走向光明的未來(lái)。近三年在我們公司的工作中，本人始終都用謹慎認真的態(tài)度，對待每一項工作，哪怕那項工作再小，我都始終認真對待，只因本人明白，態(tài)度是決定我們工作做不做得好的關(guān)鍵。當然，時(shí)跨三年，這三年的工作態(tài)度還是有些許區別的。第一年和第三年的工作態(tài)度都還挺好，是要勝過(guò)第二年工作態(tài)度的，第二年的工作態(tài)度雖也認真謹慎，但第二年因為一些對工作方面的迷茫，在認真謹慎的間隙，有些懈怠，還好在第三年時(shí)又回到了絕對認真的態(tài)度，重新回到了正軌。
二、這三年具體行動(dòng)方面
這三年，在具體行動(dòng)方面，本人在來(lái)公司工作的第一年里，便跟隨著(zhù)部門(mén)領(lǐng)導做起了關(guān)于公司拓展業(yè)務(wù)的工作，這項工作極大地鍛煉了本人的工作本事，使得本人在第一年時(shí)就充分融入了我公司這個(gè)大團體，本人甚至還因為跟隨著(zhù)部門(mén)領(lǐng)導工作成為了部門(mén)中不可替代的員工。到了工作的第二年，本人對業(yè)務(wù)工作已經(jīng)十分熟悉了，除開(kāi)那段本人有些迷茫的日子，本人的業(yè)績(jì)由中上游沖進(jìn)了前三，受到了領(lǐng)導一度的好評。在第三年，也就是今年的工作中，本人的`工作有了更加清晰的方向，也就有了增加具體的提升工作。這一年是本人將業(yè)績(jì)沖進(jìn)第一，并穩步在榜首的一年，本人不僅僅獲得了公司領(lǐng)導和同事的認可，同樣得到了客戶(hù)的認可。
三、這三年人際關(guān)系方面
最終本人想要稍微提一提的是本人這三年的人際關(guān)系。本人雖是做業(yè)務(wù)的一名員工，可是本人卻性格十分內向。在今年的工作中，已經(jīng)看不出什么本人在人際方面的不足了，但在過(guò)去兩年中，尤其是進(jìn)公司的第一年，本人都少有與人溝通的。好在本人明白這一點(diǎn)對我工作生活的影響，本人在第三年工作中，已經(jīng)足以讓人不愿相信我過(guò)去是一個(gè)內向到不說(shuō)話(huà)的人了。
三年個(gè)人工作總結推薦5
一、注重積累，提高學(xué)習力，不斷克服“本領(lǐng)恐慌”
一是結合形勢學(xué)，增強精政意識。以學(xué)為綱，鍛造厚積薄發(fā)的工作品格。應對新形勢，新理論、新技術(shù)、新知識不斷涌現，知識更新周期大大縮短，知識結構變化速度明顯加快，把加強精政廣學(xué)的意識放在重要位置上，以現代辦公應用技術(shù)為手段，增聞廣博，開(kāi)拓視野，加快豐富自身學(xué)識，積聚實(shí)力，認真學(xué)習省市全會(huì )和區委全會(huì )的講話(huà)精神等，及時(shí)了解分析新形勢新任務(wù)，深刻學(xué)習領(lǐng)會(huì )區委“四大戰略”、“建設秀美xx三年行動(dòng)計劃”、“深耕南部、開(kāi)發(fā)北部”、“雙城記、雙轉變”等戰略目標的深刻內涵和精神實(shí)質(zhì)，不斷提高政治敏感度，增強適應形勢發(fā)展與變化的本事。始終堅持以學(xué)促干，以干驗學(xué)，不斷更新知識庫存，完善知識結構，拓寬知識層面，在組織的安排下，20xx年參加了為期35天的市委x校第10期城區領(lǐng)導干部培訓班，擔任班委，被評為優(yōu)秀學(xué)員，近來(lái)年來(lái)還被浙大城市學(xué)院聘為行政公文實(shí)訓課程客座教師，經(jīng)過(guò)邊工作邊學(xué)習，以學(xué)習促認識提高，再從認識提高到指導學(xué)習，進(jìn)一步增強做好本職工作的本事。
二是結合業(yè)務(wù)學(xué)，增強反思意識。堅持點(diǎn)滴積累，努力做到一事一結，一事一思。善于理解批評，認真對待不一樣意見(jiàn)，對在工作中發(fā)現的問(wèn)題、對工作不足的地方、對好的工作方法進(jìn)行及時(shí)總結，經(jīng)過(guò)每日、每周、每月、每年總結反思尋找差距，做到釋疑補缺，理順工作思路，不斷提升自我的綜合本事。為加強知識儲備，應對本領(lǐng)恐慌，支部以創(chuàng )“學(xué)習型”組織為目標，建立“學(xué)習日”活動(dòng)載體，經(jīng)過(guò)喜聞樂(lè )見(jiàn)、易于理解的多種學(xué)習方式推行歡樂(lè )學(xué)習法，組織學(xué)習交流、總結反思、考核評比，本人3次榮獲學(xué)習日活動(dòng)“紅旗手”。
三是結合實(shí)踐學(xué)，增強無(wú)限意識。樹(shù)立終身學(xué)習理念，以“他山之石”來(lái)雕琢自家之玉，充分發(fā)揮主觀(guān)能動(dòng)性，不斷從實(shí)踐這一“活的課程”中學(xué)習，虛心請教辦公室領(lǐng)導、同事，從互相交流碰撞中得到啟發(fā)，汲取他們在工作中好的經(jīng)驗、方法、方式，真正做到融會(huì )貫通，體此刻自我的工作中，提高工作本事及文字綜合水平。及時(shí)總結提煉了全員信息制、全員創(chuàng )立x員先鋒崗等經(jīng)驗做法，撰寫(xiě)的《構建學(xué)習型執行理念和行為方式的實(shí)踐與思考》的.論文榮獲省秘書(shū)學(xué)會(huì )三等獎，《以“首善”理念引領(lǐng)隊伍管理效能感提高的對策性思考》獲市x建調研理論文章三等獎，《建構全員信息制提升輔政水平的探索與思考》等文多次獲區管中層領(lǐng)導干部?jì)?yōu)秀理論文章一等獎，參與了《我愛(ài)xx》征文活動(dòng)，榮獲市銅獎。分管政研工作后，參與了區六次x代會(huì )、領(lǐng)導講話(huà)稿等相關(guān)材料的起草，撰寫(xiě)的《沿著(zhù)轉型升級之路向全省一流高端科技產(chǎn)業(yè)園進(jìn)發(fā)》、《創(chuàng )意繁花在古運河畔競相璀璨綻放》等稿件在《xxxx》、《xx》等雜志上刊發(fā)。
二、著(zhù)眼細節，提高協(xié)調力，不斷克服“眼高手低”
辦公室是一個(gè)特殊群體，是服務(wù)x委的“外腦”和聯(lián)系基層部門(mén)的“橋梁”，按照由區委辦牽頭的所有會(huì )務(wù)、接待、活動(dòng)，每位秘書(shū)樣樣會(huì )做，并做優(yōu)、做精的要求，能堅持實(shí)踐第一的觀(guān)點(diǎn)，理清工作思路，突出工作重點(diǎn)，與辦公室同志們一齊克服任務(wù)繁雜艱巨、服務(wù)對象面廣等困難，從最關(guān)鍵也是最有可能突破的環(huán)節抓起，始終用腦用心、活學(xué)活用、學(xué)以致用，虛功實(shí)做，做足實(shí)功，積極探索為區委供給決策服務(wù)、公文服務(wù)、會(huì )務(wù)服務(wù)、后勤保障的新途徑新方法，不管是區委領(lǐng)導交代的事情，還是基層和部門(mén)提出的要求，都能認真負責地辦理，全程跟蹤，一抓到底，不見(jiàn)成果不撒手。
三年個(gè)人工作總結推薦6
三年來(lái)，自己在思想上和工作中能以一個(gè)黨員的標準嚴格要求自己，較好地完成了組織交給的各項任務(wù)，同時(shí)也使自己的思想覺(jué)悟和工作能力有了一定程度的提高，下面就三年來(lái)的工作總結如下:
一、工作范圍
教學(xué)管理(制修訂教學(xué)計劃、專(zhuān)業(yè)建設、課程建設、教學(xué)評估等);
學(xué)籍管理(學(xué)生學(xué)籍的日常管理(包括學(xué)生的休學(xué)、復學(xué)、退學(xué)等)、畢業(yè)生的畢業(yè)資格和學(xué)位資格審核、推薦免試研究生和農村教育碩士、畢業(yè)生的檔案管理工作等);
教學(xué)實(shí)踐(學(xué)生教育教學(xué)實(shí)習、學(xué)生畢業(yè)論文、普通話(huà)和漢語(yǔ)應用推廣等);
多媒體教學(xué)(學(xué)分制系統運行與管理、多媒體教學(xué)等);
教務(wù)管理(課程安排、課程調度、教學(xué)日程安排、教室資源管理等);
說(shuō)明：上學(xué)期工作調整，不再負責“教學(xué)管理”和“教學(xué)實(shí)踐”工作，增加了“教務(wù)管理”工作。
二、思想政治方面
在工作中自己深深感到，沒(méi)有和時(shí)代同步的認識，積極參加各項活動(dòng)，認真學(xué)習報告內容，在小組會(huì )上就自己的感受積極發(fā)言，并努力把對文件的體會(huì )貫徹到實(shí)際工作中。
三、工作方面
過(guò)去的三年是我校繼續深化教學(xué)改革，加強教學(xué)建設的關(guān)鍵三年，我校的學(xué)分制改革進(jìn)入重點(diǎn)攻關(guān)階段，我校辦學(xué)也由規模辦學(xué)向注重質(zhì)量開(kāi)始轉變，國家教學(xué)質(zhì)量工程也完成了第一階段的工作，并在去年開(kāi)始了第二階段的工作，做為這一系列改革的參與者和教學(xué)管理者，自己在充分認識自己肩負責任的同時(shí)，以極大的`熱情，積極投身到了這一改革潮流中，并使自己的教學(xué)改革思想得到了升華，同時(shí)也使自己的工作能力和工作水平得到了鍛煉和提高。
1、堅持更新教育觀(guān)念，加大制度創(chuàng )新力度
隨著(zhù)高校改革的深入，努力建立一套適應社會(huì )發(fā)展的新管理制度是高校面臨的新的課題，而且已經(jīng)建立的制度也有待于進(jìn)行不斷的適應性改進(jìn)。結合我黨提出的科學(xué)發(fā)展觀(guān)要求，我們在規范管理過(guò)程中提出了一系列的新要求，出臺了一系列新的舉措，自己參與制訂了一些相關(guān)的規章制度，如《河北師范大學(xué)全日制本專(zhuān)科學(xué)生學(xué)籍管理規定》、《河北師范大學(xué)普通高等教育學(xué)生學(xué)士學(xué)位授予辦法》、《河北師范大學(xué)學(xué)生轉專(zhuān)業(yè)管理辦法》、《河北師范大學(xué)高水平運動(dòng)員學(xué)業(yè)考核管理辦法》等，這些規定的出臺對于完善我校的管理制度發(fā)揮了重要的作用。
在管理實(shí)踐中，我們依據科學(xué)發(fā)展觀(guān)，努力更新思想觀(guān)念，本著(zhù)以人為本精神，以學(xué)生的需求、以學(xué)生個(gè)性發(fā)展為目的確定我們的改革方向，如適應時(shí)代要求，對學(xué)生轉專(zhuān)業(yè)工作進(jìn)行了大膽改革，允許學(xué)生入學(xué)后，可以重新選擇專(zhuān)業(yè)，使一些學(xué)生轉到了自己喜歡的專(zhuān)業(yè)學(xué)習，上學(xué)期有近百名學(xué)生實(shí)現了轉專(zhuān)業(yè)的要求。
針對學(xué)生對四六級外語(yǔ)考試與學(xué)位掛鉤提出的問(wèn)題，我們經(jīng)過(guò)分析研究，也對此進(jìn)行了改革，同時(shí)也對計算機等級考試進(jìn)行了改革，鼓勵學(xué)生認真學(xué)習外語(yǔ)和計算機知識，但不再和學(xué)位授予掛鉤，這樣一方面減輕了學(xué)生學(xué)習的壓力，增強了學(xué)生專(zhuān)業(yè)學(xué)習和擴充知識面的動(dòng)力，使學(xué)生的學(xué)習具有了更大的主動(dòng)性和自主性。
2、加強教學(xué)建設,提高教學(xué)水平
多年來(lái)自己一直負責教學(xué)管理科的工作，在工作中力求做到站在教學(xué)改革的前沿，積極推動(dòng)學(xué)校各項教學(xué)改革，如在教學(xué)計劃制訂和修訂過(guò)程中，由于近幾年我校的專(zhuān)業(yè)數量增長(cháng)較快，也加大了制、修訂教學(xué)計劃的難度，但自己在工作中力求對每個(gè)專(zhuān)業(yè)的計劃都認真審核，保證每屆學(xué)生的教學(xué)計劃科學(xué)、規范的完成。另外，課程建設近幾年我校也有了較大的發(fā)展，省級精品課程的數量居全省前列，專(zhuān)業(yè)建設等項工作也取得了較大的成績(jì)，當然這些成績(jì)的取得是全校教師全體教學(xué)管理人員共同努力的結果，自己做為其中的一員，盡到了自己應盡的責任。
三年個(gè)人工作總結推薦7
一、參加科研實(shí)踐。
1、加強自身基本功的訓練，課堂上做到精講精練，注重對學(xué)生能力的培養，知識上做到課課清對差生多些關(guān)心，多點(diǎn)愛(ài)心，再多一些耐心，使他們在各方面有更大進(jìn)步。
2、認真學(xué)習各類(lèi)教育教學(xué)雜志中的先進(jìn)教育經(jīng)驗我校訂閱了包各級各類(lèi)教育類(lèi)報刊雜志，利用一切可以學(xué)習的機會(huì )來(lái)努力提升自身的教育教學(xué)水平和能力
3、認真參加各級教研活動(dòng)與骨干教師培訓，學(xué)習學(xué)校同事與名師的教學(xué)方法，并在具體的教學(xué)實(shí)踐中嘗試，使自己的教學(xué)水平逐步提高，尋找出一條適合自己的發(fā)展之路，爭取逐步形成自己的教學(xué)特色。
二、思想政治方面。
我校積極要求上進(jìn)，既能認真履行教師職業(yè)道德規范，盡職盡責，又有奉獻精神我校知道xxx學(xué)海無(wú)涯，教無(wú)止境xxx，只有不斷充電，才能維持教學(xué)的青春和活力我校認真參加市、縣、鄉、校組織的新課程培訓及各類(lèi)學(xué)習講座，通過(guò)學(xué)習新課程標準讓自己樹(shù)立先進(jìn)的教學(xué)理念，認識到新課程改革既是挑戰，又是機遇本學(xué)期我校還認真制定了自我校發(fā)展三年規劃，給自己定下了前進(jìn)的方向通過(guò)一系列學(xué)習活動(dòng)來(lái)不斷充實(shí)自己、豐富了自己的知識、為自己更好的教學(xué)實(shí)踐作好了準備。
三、提升教學(xué)水平。
課堂是教師體現自身價(jià)值的主陣地，我校本著(zhù)xxx一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切xxx的理念，我校將自己的愛(ài)全身心地融入到學(xué)生中我校積極推廣xxx先學(xué)后教xxx的教學(xué)模式，并力求讓我校的語(yǔ)文教學(xué)形成獨具風(fēng)格的教學(xué)模式，更好地體現素質(zhì)教育的要求，提高語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量。
�。�1）備好課我校積極參加教研室組織的教研活動(dòng)，在領(lǐng)導的指導下進(jìn)行聽(tīng)課，聽(tīng)講座，領(lǐng)會(huì )課改精神實(shí)質(zhì)然后根據要求，撰寫(xiě)課后反思回到學(xué)校，我校把學(xué)到的知識應用在教學(xué)上備課時(shí)認真鉆研教材、教參，學(xué)習好課改，虛心向名師及同事學(xué)習、請教，力求吃透教材，找準重點(diǎn)、難點(diǎn)為了上好一節課，我校查資料、做教具，集中別人的`優(yōu)點(diǎn)確定自己的教學(xué)思路，全面提高自己的教學(xué)水平，使學(xué)生能更快掌握教材內容。
�。�2）上課我校聽(tīng)了許多名師的課，發(fā)覺(jué)他們上課有激情，有很深的教學(xué)藝術(shù)，也深深懂得上好一節課不容易上好一節課是每個(gè)教師最起碼的要求，我校在課堂教學(xué)力求抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，精講精練，運用多種教學(xué)方法，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，注意調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的積極性和創(chuàng )造性思維，使學(xué)生有舉一反三的能力我校還注意培養學(xué)生的學(xué)習興趣，有難度的問(wèn)題找優(yōu)等生；一般問(wèn)題找中等生；簡(jiǎn)單些的總是找后進(jìn)生回答做練習巡視時(shí)，我校注意對后進(jìn)生進(jìn)行面對面的輔導，爭取讓他們更快地進(jìn)步。
�。�3）做好課后輔導，對后進(jìn)生做到從友善開(kāi)始，理解和尊重他們從學(xué)習上生活上真正關(guān)心他們能及時(shí)傾聽(tīng)學(xué)生意見(jiàn)，想法，與學(xué)生建立良好的師生關(guān)系，同時(shí)虛心向名師學(xué)習教學(xué)方法、教學(xué)藝術(shù)，博采眾長(cháng)，努力提高教學(xué)水平。
�。�4）每天我校給自己一個(gè)反省的機會(huì )和時(shí)間，堅持獨立地思考，即時(shí)做好教學(xué)后記，反思自己這堂課上得怎樣，學(xué)生掌握了嗎？哪些能力得到了提高，或是哪個(gè)問(wèn)題沒(méi)有講透，怎樣講會(huì )更好。
四、遵守學(xué)校規章制度。
我校嚴格遵守學(xué)校規章制度，并積極運用有效的工作時(shí)間做好自己分內的工作通過(guò)多種渠道鍛煉，提升教學(xué)水平和工作能力，成學(xué)校新的教學(xué)能手
五、反思工作，不斷進(jìn)取。
我校常常靜下心來(lái)想：作為一名骨干教師，我校是否出色完成了各項工作？我校是否無(wú)愧于骨干教師的稱(chēng)號？在看到一些成績(jì)的同時(shí)，我校也在思量著(zhù)自己在工作中的不足之處，同時(shí)提醒自己要努力提高自己的語(yǔ)文水平，來(lái)更好地適應現在的語(yǔ)文教學(xué)，在教科研方面的研究還要做得更加細和實(shí)。
三年個(gè)人工作總結推薦8
保持謙虛謹慎的作風(fēng)，積極向書(shū)本學(xué)習，向同行學(xué)習，“融百家之長(cháng)，舍一己之短”。先后參加##省首批特級教師后備人才高級研修班、##市首批教育系統高層次人才高級研修班等，并以此為契機，研究和汲取先進(jìn)的教育理念，刻苦鉆研，不斷創(chuàng )新，力爭做一名專(zhuān)家型、學(xué)者型的人民教師。
腳踏實(shí)地，默默追求，全身心地投入教學(xué)工作。為了適應新課改、新高考的需要，我進(jìn)一步更新教育理念，把學(xué)習成果應用到平時(shí)的教學(xué)實(shí)踐中去，始終將自主探究作為培養學(xué)生創(chuàng )新能力的著(zhù)眼點(diǎn)，努力激發(fā)學(xué)生的'求知欲、創(chuàng )造欲和主體意識，培養學(xué)生的創(chuàng )造能力，盡可能做到“減負增效”，提高課堂教學(xué)的有效性。平時(shí)，我時(shí)刻關(guān)注物理學(xué)科的前沿知識，認真學(xué)習相關(guān)的新成果、新發(fā)現，并及時(shí)而準確地嫁接到高中教學(xué)中來(lái)。教學(xué)質(zhì)量高，教學(xué)效果好，深受學(xué)生歡迎。
為了適應和推進(jìn)新課程改革，-年12月由我主持的《高中物理“問(wèn)題探究”教學(xué)模式的探索與實(shí)踐探究》課題經(jīng)省教育學(xué)會(huì )批準立項為省級“十一五”教育科研課題。目前，該課題研究已取得階段性成果,《高中物理問(wèn)題探究法教學(xué)“三步六環(huán)法”》、《淺談問(wèn)題教學(xué)中的教師行為》、《新課程問(wèn)題教學(xué)法的實(shí)踐與思考》等論文分別在《物理通報》、《##教育》和《成才導報》上發(fā)表。主持并積極參與江蘇省教育科學(xué)“十一五”規劃課題《新課程背景下創(chuàng )新型實(shí)驗教學(xué)的研究與實(shí)踐》，注重理論和實(shí)踐相結合，在實(shí)踐中求索，在求索中創(chuàng )新。
作為年級委員會(huì )成員，協(xié)助分管校長(cháng)、書(shū)記做好相關(guān)教育教學(xué)管理工作：制定階段性工作計劃、扎扎實(shí)實(shí)抓好常規教學(xué)管理、定期檢查教師的備講改輔考評、召開(kāi)好分管科目組合的階段教學(xué)質(zhì)量分析會(huì )，主動(dòng)適時(shí)地指出工作中存在的不足和問(wèn)題，提出教學(xué)工作的建議性思路和方法。所在年級在##市聯(lián)考、省學(xué)業(yè)水平測試和高考中均取得了較為理想的成績(jì)，社會(huì )聲譽(yù)好。
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