推普工作總結

　　總結是在一段時(shí)間內對學(xué)習和工作生活等表現加以總結和概括的一種書(shū)面材料，它在我們的學(xué)習、工作中起到呈上啟下的作用，讓我們抽出時(shí)間寫(xiě)寫(xiě)總結吧。我們該怎么寫(xiě)總結呢？下面是小編整理的推普工作總結，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

推普工作總結1

　　時(shí)代發(fā)展到今天，對語(yǔ)言文字規范化、標準化提出了更高的要求，推廣使用普通話(huà)，規范社會(huì )用字，日趨顯得迫切而重要。為搞好第十二屆推普周工作，根據上級通知要求，我校認真組織全校師生認真開(kāi)展了各項活動(dòng)�，F將本學(xué)期活動(dòng)工作總結如下：

　　一、 建立完善的組織機構

　　學(xué)校十分重視推普工作，有健全的組織機構，有明確的責任人，網(wǎng)絡(luò )覆蓋全校并充分發(fā)揮作用，學(xué)校成立普及普通話(huà)領(lǐng)導機構，校長(cháng)張少華同志擔任組長(cháng)，教導主任朱麗琴同志主持日常推普工作，語(yǔ)文教為領(lǐng)導小組成員，各班設立推普小組長(cháng)，推普監督員。

　　二、制定具體的推普制度

　　根據上級關(guān)于推普工作要求，

　　我們制定了《光德鎮下漳小學(xué)講普通話(huà)普通話(huà)寫(xiě)規范字5年規劃》，明確目標，制定措施，健全制度，把學(xué)校的推普工作納入制度化，規范化的軌道上來(lái)。主要是：

　　(1)領(lǐng)導帶頭使用普通話(huà)，語(yǔ)文教師是推普的骨干，要求在教學(xué)中不但使用普通話(huà)，而且要有普通話(huà)口語(yǔ)水平。

　　(2)把使用普通話(huà)進(jìn)行教學(xué)列為合格教師的條件之一，是評選優(yōu)質(zhì)課、評選先進(jìn)教師、先進(jìn)教研組的條件之一。也是評估教師業(yè)務(wù)能力和評定語(yǔ)文教師職務(wù)的一項依據.

　　(3)把經(jīng)常推廣普通話(huà)列入學(xué)生日常行為規范評比內容，把在校園使用普通話(huà)作為學(xué)生行為規范評定中的一項要求，也是文明班評比的條件之一，把按要求掌握和使用普通話(huà)作為評定三好學(xué)生的條件之一。

　　我們還健全檢查、評比、獎勵制度，定期召開(kāi)各班普通話(huà)監督員會(huì )議，檢查各班普及普通話(huà)的情況。在教師中開(kāi)展普通話(huà)競賽活動(dòng)，對教師中推普的積極分子給予獎勵。每學(xué)期評比學(xué)生推普積極分子和先進(jìn)班集體。

　　三、 創(chuàng )設良好的宣傳環(huán)境

　　及時(shí)向全體師生傳達上級有關(guān)推廣普通話(huà)的通知和指示，提高師生的.認識水平。在校會(huì )上宣傳推普的重大意義。各班出版專(zhuān)刊，設立推普角，宣傳推廣普通話(huà)，用好簡(jiǎn)化字，消滅錯別字，以學(xué)校的櫥窗、墻報，標語(yǔ)為陣地，使之成為正確的語(yǔ)言文字的樣板，學(xué)校校園網(wǎng)設推普專(zhuān)欄，從而創(chuàng )設良好的推廣普通話(huà)的校園氛圍，使宣傳環(huán)境與教育教學(xué)工作及校園美化相協(xié)調。

　　四、與學(xué)科教學(xué)相結合

　　為搞好語(yǔ)言文字工作，我們把教師使用普通話(huà)作為教學(xué)基本行為規范之一。要求年齡在56以下教師統一使用普通話(huà)教學(xué)。并逐步推廣把普通話(huà)作為教師交際交流的規范語(yǔ)言。學(xué)校領(lǐng)導深入課堂聽(tīng)課，加強巡察，對教學(xué)中不使用普通話(huà)的教師責令現場(chǎng)整改。

　　五、開(kāi)展形式多樣的推普活動(dòng)

　　首先是抓宣傳工作，校長(cháng)在全校大會(huì )上作繼續深入開(kāi)展普及普通話(huà)的動(dòng)員，其次是抓好普及普通話(huà)的陣地建設，健全學(xué)校廣播站，每天用普通話(huà)播音；各班墻報設推普角。各班通過(guò)班團活動(dòng)宣傳推普工作的意義。

　　今后，我們將一如既往地抓好推普工作，使語(yǔ)言文字更好地為社會(huì )主義建設事業(yè)服務(wù)。

推普工作總結2

　　做好學(xué)校普及普通話(huà)和用字規范化工作，對于掌握科學(xué)文化知識、培養創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力、全面提高素質(zhì)，繼承和弘揚中華民族優(yōu)秀的傳統文化、培養愛(ài)國主義情操、增強民族凝聚力都具有重要意義。因此，我校一直把語(yǔ)言文字工作作為學(xué)校教學(xué)工作的一項重要任務(wù)來(lái)抓，尤其是頒布《國家通用語(yǔ)言文字法》以來(lái)，我校把語(yǔ)言文字工作納入課堂教學(xué)、納入教學(xué)基本功訓練、納入學(xué)校常規管理，將其滲透到德、智、體、美各項教育教學(xué)活動(dòng)中去，推進(jìn)我校素質(zhì)教育進(jìn)程。

　　現將我�！巴破罩堋被顒�(dòng)工作情況總結如下：

　　每年的“推普周”活動(dòng)，我校都本著(zhù)求真務(wù)實(shí)的精神為指導，從學(xué)校實(shí)際出發(fā)，認真籌劃，精心組織，使“推普周”活動(dòng)落到實(shí)處，推動(dòng)了學(xué)校語(yǔ)言文字工作的順利開(kāi)展。

　　一、制定具體的活動(dòng)實(shí)施方案，進(jìn)行積極有效的輿論宣傳。

　　在校園內張貼推普周宣傳畫(huà)，設計推普周專(zhuān)題櫥窗。特別是在學(xué)校大門(mén)上方懸掛了“面向現代化，推廣普通話(huà)”大型橫幅標語(yǔ)，渲染了推普氣氛，擴大了推普宣傳的影響。

　　學(xué)校廣播站也在推普周內進(jìn)行每天十分鐘的“推廣普通話(huà)，增強中華民族凝聚力”的專(zhuān)題廣播，內容包括推普周和我校語(yǔ)言文字規范化情況，教師、學(xué)生采訪(fǎng)，播發(fā)與推普周有關(guān)的信息和知識等。

　　在每屆“推普周”周一的升旗儀式上，學(xué)校都進(jìn)行“愛(ài)國旗、唱國歌、說(shuō)普通話(huà)”國旗下講話(huà)，向全校師生發(fā)出“推普周”活動(dòng)倡議，介紹推廣普通話(huà)和使用規范字的意義，并布置推普周活動(dòng)安排

　　二、開(kāi)展形式多樣的推普活動(dòng)

　�。�1）進(jìn)行“說(shuō)普通話(huà)從我做起”版報設計比賽

　　我校政教處、大隊部共同組織全校1—6年級各班進(jìn)行“說(shuō)普通話(huà)從我做起”板報設計比賽。學(xué)校進(jìn)行專(zhuān)項評比，進(jìn)一步激發(fā)了學(xué)生學(xué)習和講好普通話(huà)的積極性，今年的板報設計比賽全校共評出板報設計一等獎3名，二等獎5名，三等獎10名。

　�。�2）舉行“說(shuō)普通話(huà)從我做起”主題班會(huì )

　　利用推普周周五下午的班會(huì )時(shí)間，學(xué)校五、六年級以班級為單位舉行“說(shuō)普通話(huà)從我做起”主題班會(huì )，學(xué)生們自編自演了推普節目，將推普活動(dòng)推向高潮。

　�。�3）開(kāi)展教師普通話(huà)比賽。

　　結合九月份師德教育月活動(dòng)開(kāi)展教師詩(shī)歌朗誦比賽，共評選出一等獎10名，進(jìn)行全校范圍內的朗讀表演，以此促進(jìn)教師自覺(jué)練習普通話(huà)，提高普通話(huà)水平。

　�。�4）、開(kāi)展普及普通話(huà)活動(dòng)，提高師生語(yǔ)言文字水平。

　　1、進(jìn)行普通話(huà)校本培訓。利用周一教師政治、業(yè)務(wù)學(xué)習時(shí)間，開(kāi)展普通話(huà)培訓，語(yǔ)言文字領(lǐng)導小組成員對全體教師進(jìn)行校內培訓指導，使教師的`普通話(huà)水平日益提高。

　　2、全體教師上課必須講普通話(huà)，提倡課間與他人交流也講普通話(huà)。教師為學(xué)生做出表率，帶動(dòng)全校推普活動(dòng)的開(kāi)展。

　　3、開(kāi)展校園內人人講普通話(huà)活動(dòng)。要求學(xué)生從早晨進(jìn)入校門(mén)開(kāi)始，與老師、同學(xué)交談必須講普通話(huà)。提倡回家也講普通話(huà)，以帶動(dòng)家庭、社區成員講普通話(huà)，養成講普通話(huà)的習慣。

　　4、開(kāi)展教師普通話(huà)比賽，以此促進(jìn)教師自覺(jué)練習普通話(huà)，提高普通話(huà)水平。

　　5、結合學(xué)校每年一度的讀書(shū)節活動(dòng)，在學(xué)生中開(kāi)展普通話(huà)比賽。低年級開(kāi)展詩(shī)歌朗誦比賽；中年級開(kāi)展古詩(shī)誦讀比賽；高年級開(kāi)展演講比賽。在全校范圍內掀起推普熱潮。

　　三、開(kāi)展綜合性學(xué)習活動(dòng)，促進(jìn)語(yǔ)言文字規范化。

　　1、教師的教學(xué)計劃、備課筆記的撰寫(xiě)都要將規范化用字作為一項重要指標，發(fā)現錯字、別字立即予以糾正，并作為考核項目之一。

　　2、教師上課必須使用規范化漢字，禁止寫(xiě)繁體字、不規范簡(jiǎn)化字等。

　　3、上好寫(xiě)字課。規范學(xué)生的寫(xiě)字姿勢和寫(xiě)字質(zhì)量，養成良好的寫(xiě)字習慣，要求每位老師上好每周一節的寫(xiě)字課，將學(xué)生的寫(xiě)字質(zhì)量與用字規范化有機聯(lián)系起來(lái)。

　　4、開(kāi)展“社會(huì )不規范用字情況調查”活動(dòng)。以綜合實(shí)踐活動(dòng)研究小組為單位，組織3—6年級學(xué)生開(kāi)展“社會(huì )不規范用字”調查活動(dòng)。各小組自查班級、學(xué)校的用字規范化情況，然后走出校園，走向社會(huì )，開(kāi)展調查活動(dòng)。將調查情況寫(xiě)成調查報告，提出改進(jìn)措施呈報有關(guān)部門(mén)。學(xué)校根據活動(dòng)開(kāi)展的實(shí)效性評選“用字規范化小隊”。

　　5、少先隊大隊部組織開(kāi)展“啄木鳥(niǎo)在行動(dòng)”小隊活動(dòng)，并鼓勵學(xué)生個(gè)人在上學(xué)、放學(xué)路上及出門(mén)游玩時(shí)留心尋找不規范用字，個(gè)人統計有關(guān)數字，周月評選校級“規范用字小衛士”。

　　6、以班級為單位，定期舉行“異讀字、詞辨析”活動(dòng)，通過(guò)語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)課開(kāi)展形式多樣的辨析活動(dòng)，增強語(yǔ)言文字訓練的趣味性。

　　7、學(xué)校櫥窗、班級黑板報開(kāi)辟“辨析易讀錯寫(xiě)錯字”專(zhuān)欄，定期展示易讀錯寫(xiě)錯的字，供全校師生學(xué)習。

　　四、存在問(wèn)題：

　　雖然我校在語(yǔ)言文字工作方面取得了一些成績(jì)，但我們也清楚地看到自己的不足：如學(xué)生中個(gè)別借讀生由于方言太重，普通話(huà)不標準。教師在教學(xué)、集體活動(dòng)、會(huì )議中能夠使用普通話(huà)，但教師間的交談還沒(méi)有養成講普通話(huà)的習慣。另外，師生的評優(yōu)制度中對語(yǔ)言文字工作情況還須重視。個(gè)別學(xué)生還有些錯別字和書(shū)寫(xiě)筆順不正確的現象。

　　總之，推普活動(dòng)是一項持續、長(cháng)期的工作，我校將在各級領(lǐng)導和全校師生的支持下，以全體師生的語(yǔ)言文字規范意識和推普參與意識為目標，積極工作，使我校的語(yǔ)言文字工作再創(chuàng )佳績(jì)。

推普工作總結3

　　20xx年9月10日至9月16日是為第xx屆全國推廣普通話(huà)宣傳周，xx幼兒園圍繞本屆推普周活動(dòng)的主題——“說(shuō)好普通話(huà)，邁進(jìn)新時(shí)代”，積極組織開(kāi)展了豐富多彩的推普周活動(dòng)。

　　小班段充分利用一日生活各環(huán)節，引導幼兒念童謠、兒歌，學(xué)說(shuō)普通話(huà)，努力創(chuàng )設自由、寬松的語(yǔ)言交往環(huán)境，支持、鼓勵、吸引幼兒與教師、同伴或其他人用普通話(huà)交談，培養幼兒聽(tīng)講普通話(huà)的習慣，體驗語(yǔ)言交流的樂(lè )趣。

　　中班段推廣普通話(huà)講述活動(dòng)，利用幼兒園一日生活的晨間談話(huà)、語(yǔ)言教學(xué)活動(dòng)，鼓勵幼兒選擇一周見(jiàn)聞大膽講述，清楚表達；

　　繪聲繪色講繪本。日常交往學(xué)習使用禮貌語(yǔ)言。

　　大班段大力推廣和規范使用國家通用語(yǔ)言文字，來(lái)園點(diǎn)名環(huán)節用普通話(huà)進(jìn)行“氣象、日期、新聞播報”。離園時(shí)，孩子們來(lái)到校門(mén)口，以流利的普通話(huà)向家長(cháng)及弟弟妹妹們分發(fā)推普周宣傳單，人雖小，但是傳播的力量卻不可低估，大班孩子為弟弟妹妹們樹(shù)立了榜樣，作為小小“推普”員，孩子們神氣又自豪。

　　“推普周”是短暫的.，但“推普”的任務(wù)是持久的。晨星幼兒園作為一所x市語(yǔ)言文字規范化示范校，將繼續協(xié)同全園師生，齊心協(xié)力說(shuō)好普通話(huà)，用好規范字。發(fā)揮輻射作用，營(yíng)造書(shū)香校園文化，為實(shí)現順暢交流，構建和諧社會(huì )而努力。

推普工作總結4

　　我校始終把推廣普通話(huà)作為教育工作的重要任務(wù)來(lái)抓。學(xué)校領(lǐng)導高度重視，認真組織，精心策劃，全體師生積極參與，舉行了豐富多 彩的活動(dòng)，取得了良好的效果，現將一學(xué)期我校推廣工作總結如下：

　　一、領(lǐng)導重視，安排得當

　　學(xué)校領(lǐng)導高度重視推廣普通話(huà)工作，校長(cháng)親自動(dòng)員，教務(wù)處密切配合，指定了切實(shí)可行的工作方案，確定了“推普”工作的口號“普通話(huà)——情感的紐帶；規范字——溝通的橋梁”把語(yǔ)言文字的兩大主題“推廣普通話(huà)”和“推行規范漢字”緊密結合起來(lái)，深入宣傳學(xué)習《中華人民共和國國家通用語(yǔ)言文字法》進(jìn)一步提高全體語(yǔ)言文字規范意識和推普參與意識，促進(jìn)“推普”工作和語(yǔ)言文字規范化工作向 縱深發(fā)展，為學(xué)校乃社區的精神文明建設作出工作。

　　二、進(jìn)一步提高對學(xué)校語(yǔ)言文字工作規范化的認識。

　　1．充分認識落實(shí)學(xué)校語(yǔ)言文字工作對促進(jìn)社區精神文明發(fā)展的 重要性。

　　2．從培養學(xué)生文明素養，促進(jìn)學(xué)生全面和諧發(fā)展的高度去認識學(xué)校語(yǔ)言文字的重要性。師生在教學(xué)中使用普通話(huà)，讓普通話(huà)真正成為學(xué)校的教學(xué)語(yǔ)言；師生員工在學(xué)校各項活動(dòng)中使用普通話(huà)，讓普通話(huà)真正成為學(xué)校的校園語(yǔ)言；學(xué)校校園環(huán)境，教學(xué)和公共活動(dòng)中使用規范漢字，讓師生的普通話(huà)達到規定的要求，是學(xué)校語(yǔ)言文字工作的基本目標，我們要通過(guò)推動(dòng)語(yǔ)言文字工作的制度化，規范化，提高學(xué) 生的精神文明素質(zhì)。

　　三、切實(shí)把語(yǔ)言文字工作納入課堂教學(xué)

　　1．在課堂上，所有教師必須使用普通話(huà)，板書(shū)字一定要符合要 求，學(xué)生必須說(shuō)普通話(huà)。

　　2．全體教師，尤其是語(yǔ)文教師共同努力進(jìn)一步提高學(xué)生使用規范漢字和說(shuō)普通話(huà)的能力，學(xué)生運用音序查漢字的正確率達到97%， 規范漢字正確分辨率達到95%。

　　四、加強師生說(shuō)普通話(huà)，寫(xiě)規范字的日常監督管理，把語(yǔ)言文字工作納入學(xué)校常規管理，把語(yǔ)言文字工作納入學(xué)校常規管理。

　　1．把教師說(shuō)普通話(huà)納入先進(jìn)教研組的評選條件，把學(xué)生說(shuō)普通 話(huà)納入每日班級量化檢查，是普通話(huà)真正成為校園語(yǔ)言。

　　2．定期進(jìn)行全校語(yǔ)言文字工作大檢查，在校園內杜絕出現繁體 字，殘缺字，簡(jiǎn)字，錯別字，異體字等不規范字監督作用。

　　五、在校本培訓中，把語(yǔ)言文字工作納入教學(xué)基本呢功訓練。

　　1．家大對交織工普通話(huà)培訓力度。開(kāi)展“三字一話(huà)”活動(dòng)，讓 美意個(gè)教師能說(shuō)一口標準的普通話(huà)，寫(xiě)一手好字。

　　2．重視對青年教師的普通話(huà)培訓，對35周歲以下的教職工的.普 通話(huà)水平進(jìn)行測試。

　　六、加強了“說(shuō)普通話(huà)，寫(xiě)規范字”的宣傳力度進(jìn)行了豐富多才 的宣傳活動(dòng)。

　　1．在校內班內張貼文字標語(yǔ)。

　　2．制作標語(yǔ)：“普通話(huà)——溝通你我的橋梁”“將普通話(huà)，寫(xiě)規范字，做文明人”“說(shuō)普通話(huà)，迎四方賓客；用文明語(yǔ)，送一片真情”“說(shuō)好普通話(huà)，朋友遍天下”我是中國娃，愛(ài)說(shuō)普通話(huà)”。

　　3．利用展板進(jìn)行宣傳�！皩W(xué)習普通話(huà)的方法”“請用普通話(huà)交 流”“我與普通話(huà)”“都是方言惹的禍”等展板內容。

　　七、活動(dòng)豐富多彩

　�。ㄒ唬├蠋焸兣e行各種活動(dòng)，以宣傳推普工作，做推普工作的帶 頭人。

　　1．老師們舉行教書(shū)育人演講比賽：“我的學(xué)生我的愛(ài)”“奉獻之歌”

　　2．書(shū)法比賽：老師們舉行鋼筆字，粉筆字，毛筆字的比賽。

　　3．班主任論壇；每學(xué)期舉行依次班主任經(jīng)驗交流會(huì )，必須使用 普通話(huà)。

　　4．課改沙龍：把推廣普通話(huà)也新課改聯(lián)系起來(lái)。

　　5．語(yǔ)文組開(kāi)展“我給字典找錯誤”活動(dòng)語(yǔ)文老師踴躍參加

　�。ǘ�）我校組織學(xué)生開(kāi)展活動(dòng)

　　1．每周一次“國旗下的演講”

　　2．對學(xué)生進(jìn)行普通話(huà)測試

　　3．讓學(xué)生到社會(huì )上調查“錯別字”情況

　　4．讓學(xué)生辦手抄報，黑板報

　　5．當代漢語(yǔ)出版物中最常見(jiàn)的100個(gè)錯別字競賽活動(dòng)

　　6．不僅舉行規模較大的詩(shī)歌朗誦會(huì )，演講會(huì )，辯論會(huì )，而且在 課堂教學(xué)中追查開(kāi)展這些活動(dòng)

　　7．初一年級要練習硬筆字書(shū)法，鋼筆字帖

　　8．學(xué)生編寫(xiě)“個(gè)性文章”

　　9．參加“全國語(yǔ)文規范化知識大賽”

　　總之，由于提高認識，組織有序安排恰當，我校師生的普通話(huà)有了很大的提高，同時(shí)順利推行了規范漢字的書(shū)法和使用情況，可以這樣說(shuō)全體師生不僅能說(shuō)流利的普通話(huà)，而且能寫(xiě)規范的漢字。

推普工作總結5

　　在剛剛過(guò)去的全國普通話(huà)宣傳周期間，我們以此為指導，大力宣傳，廣泛動(dòng)員，開(kāi)展了一系列豐富多彩的活動(dòng)，使少先隊員們在活動(dòng)中體驗，在活動(dòng)中學(xué)習，在活動(dòng)中明理，并將這種影響力推及社會(huì )和家庭，形成教育的合力，取得了良好的效果。為了今后更好的做好“推普”工作，現對推普活動(dòng)情況總結如下：

　　為了使推普活動(dòng)深入開(kāi)展，我校成立了以校長(cháng)為組長(cháng)，全體教師為組員的“推普”活動(dòng)領(lǐng)導小組，使我�！巴破铡被顒�(dòng)做到了有、有安排、有落實(shí)、有檢查，使“推普”活動(dòng)得到了有利開(kāi)展。為此，我們把本次活動(dòng)分為如下幾個(gè)階段：

　　1、9月10日11日為宣傳發(fā)動(dòng)階段，組織大家學(xué)習有關(guān)的文件精神，成立“推普”工作領(lǐng)導小組。

　　2、9月12日15日各中隊進(jìn)行形式豐富多彩的推普活動(dòng)。

　　3、9月16日對本周工作全面分析，認真總結。

　　一、加強了業(yè)務(wù)學(xué)習

　　在宣傳周期間，我校組織全體教師認真學(xué)習了《xxx國家通用語(yǔ)言文字法》以及相應的普通話(huà)基礎知識，使我校全體師生對普通話(huà)有了新的理解、體會(huì )、認識和應用，積極創(chuàng )設了良好的語(yǔ)言環(huán)境。

　　二、開(kāi)展了豐富多彩的.宣傳活動(dòng)

　　在活動(dòng)期間，我校根據活動(dòng)計劃，組織學(xué)生進(jìn)行“講普通話(huà)、寫(xiě)規范字”板報活動(dòng)，“普通話(huà)是我們的校園語(yǔ)言”主題隊會(huì )以及詩(shī)文朗讀比賽、書(shū)法比賽等活動(dòng)。積極宣傳了《xxx國家通用語(yǔ)言文字法》以及相應的普通話(huà)基礎知識，在我校駐地附近掀起了一股學(xué)習普通話(huà)、會(huì )說(shuō)普通話(huà)的“推普”高潮。

　　三、利用推普時(shí)機，進(jìn)行大力宣傳

　　全校師生早已形成了使用普通話(huà)的良好氛圍。為此，我校積極組織師生走進(jìn)村莊，做宣傳，搞活動(dòng)，向社會(huì )廣泛宣傳大力推廣普通話(huà)對社會(huì )主義現代建設的必要性、迫切性。如通過(guò)在校內外書(shū)寫(xiě)“國家推廣普通話(huà)，推行規范字”，“普通話(huà)是校園語(yǔ)言”，“普及普通話(huà)，從孩子抓起”，“說(shuō)好普通話(huà)，方便你我他”等標語(yǔ)，創(chuàng )造了普及普通話(huà)的語(yǔ)言環(huán)境，進(jìn)一步提高了廣大干部群眾的語(yǔ)言規范意識和“推普”參與意識，形成了在公共交際場(chǎng)合說(shuō)普通話(huà)的良好風(fēng)氣。

　　四、走進(jìn)課堂，會(huì )說(shuō)會(huì )講

　　為了使普通話(huà)在我校扎根，避免“活動(dòng)來(lái)推普熱，活動(dòng)過(guò)推普落”的現象發(fā)生，我校結合學(xué)校實(shí)際制定了相關(guān)考核制度，如促使各班利用班會(huì )、周會(huì )等集體活動(dòng)，深入宣傳推普的重要性；利用周一升旗儀式，在全校范圍內，倡導普通話(huà)，在課堂教學(xué)中必須使用普通話(huà)等，經(jīng)過(guò)一系列的組織和安排使我校推普氛圍日漸濃厚，推普成果日漸豐富。

　　本次活動(dòng)獲得了很大的成功，這和全校師生、家長(cháng)的積極配合、認真參與是密不可分的。一系列的宣傳活動(dòng)，使我們師生及家長(cháng)意識到了說(shuō)普通話(huà)的重要性，初步養成說(shuō)普通話(huà)的習慣，為構建和諧社會(huì )打好了基礎。

推普工作總結6

　　普及普通話(huà)和用字規范化工作，是學(xué)校的一項持續長(cháng)期的工作，對掌握科學(xué)文化知識，培養創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力，全面提高素質(zhì)，繼承和弘揚中華民族優(yōu)秀文化，培養愛(ài)國主義情操增強民族凝聚力都將具有重要的意義。因此，我校一直把語(yǔ)言文字工作作為學(xué)校工作的重要任務(wù)來(lái)抓，尤其是頒發(fā)《國家通用語(yǔ)言文字法》以來(lái)，我校把語(yǔ)言文字規范化工作作為素質(zhì)教育、學(xué)校管理的一項重大內容，滲透到德、智、體、美各項教育教學(xué)活動(dòng)中去，推動(dòng)了我校的現代化教育進(jìn)程�，F將我校推普周活動(dòng)工作情況總結如下

　　一、制定具體的活動(dòng)方案，進(jìn)行積極有效的輿論宣傳。

　　學(xué)校重視推普工作，成立健全的`組織機構，網(wǎng)絡(luò )覆蓋全校并充分發(fā)揮作用。校長(cháng)親自擔任組長(cháng)，為渲染推普氣氛，擴大推普宣傳映像，學(xué)校在校園醒目處設立永久性評議文字規范標語(yǔ)牌。

　　在推普周內，學(xué)校廣播電臺每天固定時(shí)間進(jìn)行推廣普通話(huà)使用規范文字的專(zhuān)題廣播

　　在本屆宣傳周周一的升旗儀式上，學(xué)校進(jìn)行了國旗下講話(huà)，重點(diǎn)強調講普通話(huà)和寫(xiě)規范字的意義，并安排了推普周的活動(dòng)日程。

　　二、開(kāi)展形式多樣的推普活動(dòng)。

　�。�1）舉行以說(shuō)普通話(huà)為榮的主題班會(huì )

　�。�2）利用課余時(shí)間上街開(kāi)展活動(dòng)

　�。�3）開(kāi)展“知榮辱、樹(shù)新風(fēng)、文明在我心中”為主題的中學(xué)生辯論會(huì )

　�。�4）開(kāi)展普及普通話(huà)活動(dòng)，規范師生語(yǔ)言文字

　�、俳處熒险n、課間與老師或學(xué)生交流必須講普通話(huà)，教師做出表率，帶動(dòng)全校推普活動(dòng)的活動(dòng)的開(kāi)展

　�、谝幏队米�。學(xué)校推普領(lǐng)導小組隨機抽查檢驗結果表明，名稱(chēng)牌、標語(yǔ)牌、指示牌等規范化程度比較高，�？�、試卷和通知等印刷物及黑板報等用字比較規范，教師板書(shū)用字相當規范。

　�、坶_(kāi)展普通話(huà)培訓。

　�、荛_(kāi)展書(shū)寫(xiě)規范化漢字校本培訓。

　�、蓍_(kāi)展師生書(shū)法比賽。

　　總之，推普活動(dòng)是一項持續長(cháng)期的工作，我校將在各級領(lǐng)導和全體師生的支持下，以全體師生的語(yǔ)言規范意識和推普參與意識為目標，積極工作。

　　此次推普周活動(dòng)是一次很好的實(shí)踐活動(dòng)，通過(guò)這次活動(dòng)，進(jìn)一步提高了全校同學(xué)的語(yǔ)言文字規范意識和推普參與意識，讓大家充分意識到說(shuō)好普通話(huà)寫(xiě)好規范字的重要性，從而培養了師生熱愛(ài)祖國語(yǔ)言文字熱愛(ài)民族傳統文化的感情，使我校的語(yǔ)言文字工作躍升到一個(gè)新臺階。

推普工作總結7

　　我校按推普工作計劃逐步實(shí)施，在全校師生的共同努力下，收到了良好的效果。從各個(gè)方面學(xué)校推普領(lǐng)導小組齊抓共管，全面鋪開(kāi)。

　　首先，全校師生提高了推普重要性的認識。如果不全面推廣普通話(huà)，不學(xué)習普通話(huà)，我國各族之間的文化交流就會(huì )受阻，社會(huì )的發(fā)展，經(jīng)濟的發(fā)展就會(huì )受到很大的影響。因此，我校推普領(lǐng)導小組大力宣傳，利用廣播站、校會(huì )，張貼推普標語(yǔ)，從思想上，師生都加了重擔。并制定了一系列推普的規章制度，制定了推普校規規定;班級管理規定;課堂教學(xué)管理規定;教師評先評優(yōu)、優(yōu)質(zhì)課評比規定;推普獎懲規定。這些規定促進(jìn)了推普工作的進(jìn)展，有明顯的收獲。

　　其次，根據制定的'有關(guān)規定，學(xué)校推普領(lǐng)導小組重點(diǎn)抓住了課堂教學(xué)這個(gè)主陣地。在課堂上，師生拋棄了方言土語(yǔ)及不標準的聲調。在課堂上發(fā)現有個(gè)別教師或學(xué)生偶爾使用了土語(yǔ)及方言，校推普領(lǐng)導小組立即指出糾正。校推普領(lǐng)導小組隨時(shí)推門(mén)進(jìn)行檢查。此外，我校推普領(lǐng)導小組還利用語(yǔ)文課堂教學(xué)，大力學(xué)習普通話(huà)，學(xué)好漢語(yǔ)拼音，認好字形，寫(xiě)好漢字。利用語(yǔ)文教學(xué)，認真指導學(xué)生正確、流利、有感情的朗讀課文，為推廣普通話(huà)奠定了堅定的基礎。

　　再次，我校推普領(lǐng)導小組按計劃安排了兩次朗讀比賽和兩次故事會(huì )。這些活動(dòng)的開(kāi)展有利的推動(dòng)了推普工作的開(kāi)展，調動(dòng)了廣大師生的積極性，人人沖鋒陷陣，人人參與，收到了良好的效果。在校園中，師生之間的對話(huà)，基本使用了普通話(huà)，規范了校園用語(yǔ)。不得使用方言土語(yǔ)，如果不使用普通話(huà)，要對其進(jìn)行批評指正，并不得評優(yōu)評先。

　　校推普領(lǐng)導小組，加強了推普工作的領(lǐng)導及督導。校推普小組，結各個(gè)班級，各們教師都進(jìn)行了深入的檢查。除平時(shí)檢查督導外，每學(xué)期對每位教師、每個(gè)班級進(jìn)行了兩次聽(tīng)課，兩次作業(yè)檢查。通過(guò)聽(tīng)、看，看到了師生們在學(xué)習推廣普通話(huà)方面取得的顯著(zhù)成績(jì)，但也發(fā)現了一些存在的問(wèn)題。所有教師在課堂上能運用普通話(huà)。作業(yè)備課筆記比較規范。對每位教師一年來(lái)對推普成效都進(jìn)行了評估，肯定了成績(jì)，指出不足。以便在以后的教學(xué)中努力提高。今后，在推普工作中還要繼續努力，扎扎實(shí)實(shí)的搞下去，使我校師生的普通話(huà)水平進(jìn)一步得到提高。

推普工作總結8

　　9月14日至20日為第____屆全國推廣普通話(huà)宣傳周。根據增城市教育局《關(guān)于開(kāi)展全國推廣普通話(huà)宣傳周活動(dòng)的通知》（增教辦〔____〕2號）的要求，以及《增江街全國推普宣傳周活動(dòng)方案》，我校結合實(shí)際，積極開(kāi)展了推普宣傳活動(dòng)。

　　一、學(xué)校重視，全面發(fā)動(dòng)

　　在9月15日的升旗儀式中，由廖建軍主任向全體師生作了“構建和諧語(yǔ)言生活，營(yíng)造共有精神家園”推普周活動(dòng)動(dòng)員。動(dòng)員大家積極投身到推普活動(dòng)中來(lái)，力爭以學(xué)校為基礎，實(shí)現學(xué)生輻射家庭，家庭輻射社會(huì )的功能，進(jìn)一步提高全體公民的語(yǔ)言文字規范意識，提高全社會(huì )語(yǔ)言文字規范水平。充分認識推廣普通話(huà)對消除語(yǔ)言隔閡，增進(jìn)人際溝通，促進(jìn)社會(huì )交往，增進(jìn)民族團結，維護國家統一，推動(dòng)社會(huì )經(jīng)濟發(fā)展，全面建設小康社會(huì )服務(wù)的意義和作用。9月初，我校討論制訂了推普周活動(dòng)方案；圍繞本屆推普周活動(dòng)的宣傳主題“構建和諧語(yǔ)言生活，營(yíng)造共有精神家園”，以自己的點(diǎn)滴行動(dòng)為創(chuàng )建和諧校園，弘揚祖國優(yōu)秀傳統文化，提升校園文化品位做出自己應有的貢獻。

　　本著(zhù)這一活動(dòng)主題，我校安排了各個(gè)班級在班隊課上開(kāi)展主題隊會(huì )，及一系列的宣傳活動(dòng)、實(shí)踐活動(dòng)，注重創(chuàng )新性與實(shí)效性相結合、突出重點(diǎn)與擴大覆蓋面相結合，推廣普通話(huà)與推行規范字相結合。

　　二、注重實(shí)踐，落實(shí)行動(dòng)

　　1、9月8日召開(kāi)了學(xué)校語(yǔ)言文字工作領(lǐng)導小組會(huì )議，根據學(xué)校實(shí)際情況制定了學(xué)校語(yǔ)言文字工作計劃及全國推普宣傳周活動(dòng)方案。

　　2、在校內懸掛了大型宣傳橫額：普通話(huà)是我們的'校園語(yǔ)言。

　　3、在學(xué)科教學(xué)和學(xué)校一切集體活動(dòng)中，師生都使用普通話(huà)，使普通話(huà)真正成為校園語(yǔ)言。

　　4、檢查了學(xué)校校牌及其它標牌、宣傳欄、黑板報等，都嚴格遵循文字的規范，沒(méi)有使用不規范漢字。

　　5、發(fā)揮少先隊組織的作用，通過(guò)“紅領(lǐng)巾廣播”，在推普周期間加大對全校師生說(shuō)普通話(huà)、寫(xiě)規范字的宣傳力度。廣播站每日廣播一篇推普文章；學(xué)校和各班的黑板報都出了一期推普宣傳專(zhuān)欄。

　　6、印發(fā)了資料，倡議學(xué)生和親友宣傳《國家通用語(yǔ)言文字法》和語(yǔ)言文字規范化知識。

　　7、以弘揚奧運會(huì )或殘奧會(huì )的精神為主題，以級組為單位開(kāi)展了一次全校性的誦讀中華古詩(shī)詞比賽，弘揚中華優(yōu)秀文化。

　　8、結合市教育局下發(fā)的“中華經(jīng)典誦讀”和“中華贊——詩(shī)詞歌賦創(chuàng )作征集”活動(dòng)方案（見(jiàn)教育局文件），積極開(kāi)展“中華經(jīng)典誦讀”及“中華贊——詩(shī)詞歌賦創(chuàng )作征集”的活動(dòng)。

　　三、打好基礎，提升目標

　　在學(xué)校師生的共同努力、共同配合下，推普周活動(dòng)圓滿(mǎn)地取得了成功�！罢堈f(shuō)普通話(huà)”在師生心里扎下了根，普通話(huà)也就理所當然的成為了師生言傳身教的常用語(yǔ)言。我校師生表示，要講好普通話(huà)，講文明話(huà)，爭做文明事，爭做文明好學(xué)生，形成良好的校風(fēng)，積極向社會(huì )宣傳講普通話(huà)的意義，在全社會(huì )形成良好的語(yǔ)言環(huán)境和和諧風(fēng)氣。我們將以每次推普周活動(dòng)為契機，繼續加大宣傳力度和監督力度，經(jīng)常性地開(kāi)展一些有益的活動(dòng)，使學(xué)校推普工作走上長(cháng)期、有效的途徑。

推普工作總結9

　　20xx年學(xué)校推普周活動(dòng)總結20xx年9月是第xx屆全國推廣普通話(huà)宣傳周，我校根據區、署語(yǔ)委辦的工作指示精神，通過(guò)組織開(kāi)展形式多樣的宣傳活動(dòng)，宣傳《國家通用語(yǔ)言文字法》，在學(xué)校和社會(huì )產(chǎn)生了廣泛影響，在增強全校師生語(yǔ)言文字規范意識方面發(fā)揮了積極作用。 本屆推普周我校繼續深入宣傳《國家通用語(yǔ)言文字法》，進(jìn)一步加強師生的語(yǔ)言規范意識和推普的參與意識，在全校形成公共場(chǎng)合、課堂教學(xué)中說(shuō)普通話(huà)的風(fēng)氣，秉承了我校推普工作的改革與發(fā)展的工作宗旨，結合語(yǔ)文教學(xué)德育工作和校園文化建設，以推動(dòng)中華經(jīng)典誦讀行動(dòng)深入開(kāi)展為載體，圍繞推廣普通話(huà)、共筑中國夢(mèng)的宣傳活動(dòng)主題，開(kāi)展了豐富多彩而富有實(shí)效的活動(dòng)。

　　一、做好輿論宣傳動(dòng)員，營(yíng)造良好的校園語(yǔ)言文化環(huán)境

　　1、校長(cháng)召集組織學(xué)校語(yǔ)言文字領(lǐng)導小組成員學(xué)習宣傳、貫徹區語(yǔ)委辦關(guān)于組織開(kāi)展第18屆全國推廣普通話(huà)宣傳周活動(dòng)的有關(guān)文件精神，把推普與校園的文明聯(lián)系起來(lái)。進(jìn)一步明確主題，統一思想，提高認識。

　　2、在校園內懸掛推廣普通話(huà)、圓夢(mèng)你我他宣傳橫幅。

　　3、電子屏幕滾動(dòng)宣傳推普口號、推普主題、推普的意義和作用等。

　　5、學(xué)校各班黑板報進(jìn)行更新，以推普宣傳口號為主（每年級一條）。

　　6、學(xué)校領(lǐng)導在升旗儀式上作了第18屆推普周的活動(dòng)宣傳國旗下講話(huà)。

　　7、學(xué)校紅領(lǐng)巾廣播安排了推普專(zhuān)題廣播，對全體學(xué)生進(jìn)行推普動(dòng)員。

　　8、學(xué)校每日一拼每天更換內容，以推普周宣傳口號為主，讓學(xué)生在每天的誦讀中逐步提高拼音能力，同時(shí)也進(jìn)行推普宣傳。

　　9、各班更新推普角內容，利用班級推普角宣傳本屆推普周活動(dòng)的主題和有關(guān)推普知識，第四周學(xué)校進(jìn)行評比。

　　10、召開(kāi)了五位年級組長(cháng)會(huì )議，商議布置各年級推普周活動(dòng)。

　　11、召開(kāi)了兩次推普員會(huì )議，及時(shí)布置與反饋工作，發(fā)揮學(xué)校推普員的作用，加強宣傳力度。

　　二、發(fā)揮好語(yǔ)文教學(xué)主渠道的作用，做好學(xué)科整合工作

　　1、語(yǔ)文課發(fā)揮主渠道的作用，堅持開(kāi)展課堂上的'朗誦訓練，正音正字的訓練及正確規范的書(shū)寫(xiě)訓練，做好語(yǔ)文課程與語(yǔ)言文字的整合工作，樹(shù)立語(yǔ)文課是推廣普通話(huà)、寫(xiě)規范字的主陣地意識。

　　2、要求各班結合語(yǔ)文課教學(xué)，開(kāi)展相關(guān)的語(yǔ)言文字訓練，如：兒歌誦讀比賽、古詩(shī)誦讀比賽、成語(yǔ)接龍比賽和紅色經(jīng)典誦讀等，提倡學(xué)生說(shuō)標準的普通話(huà)，寫(xiě)規范漢字，樹(shù)立規范使用國家通用語(yǔ)言的意識，提高國家通用文字應用水平。這樣，既把語(yǔ)文教學(xué)工作做實(shí)了，又不額外增加師生的負擔，效果良好。

　　3、學(xué)校課程發(fā)展處加強了對教師教學(xué)環(huán)節的流程管理及質(zhì)量監控。

　　三、開(kāi)展了形式多樣的推普活動(dòng)

　　進(jìn)一步提高全校師生的推普意識和參與推普工作的自覺(jué)性。學(xué)校黨支部結合教職工政治學(xué)習，組織全校教職員工學(xué)習《國家通用語(yǔ)言文字法》并進(jìn)行語(yǔ)言文字知識練習，進(jìn)一步增強了教師的語(yǔ)言規范意識。

推普工作總結10

　　普及普通話(huà)和用字規范化工作，是學(xué)校的一項持續長(cháng)期的工作，對掌握科學(xué)文化知識，培養創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力，全面提高素質(zhì)，繼承和弘揚中華民族優(yōu)秀文化，培養愛(ài)國主義情操增強民族凝聚力都將具有重要的意義。因此，我校一直把語(yǔ)言文字工作作為學(xué)校工作的重要任務(wù)來(lái)抓，尤其是頒發(fā)《國家通用語(yǔ)言文字法》以來(lái)，我校把語(yǔ)言文字規范化工作作為素質(zhì)教育、學(xué)校管理的一項重大內容，滲透到德、智、體、美各項教育教學(xué)活動(dòng)中去，推動(dòng)了我校的現代化教育進(jìn)程�，F將我校推普周活動(dòng)工作情況總結如下

　　一、制定具體的'活動(dòng)方案，進(jìn)行積極有效的輿論宣傳。

　　學(xué)校重視推普工作，成立健全的組織機構，網(wǎng)絡(luò )覆蓋全校并充分發(fā)揮作用。校長(cháng)親自擔任組長(cháng)，為渲染推普氣氛，擴大推普宣傳映像，學(xué)校在校園醒目處設立永久性評議文字規范標語(yǔ)牌。

　　在推普周內，學(xué)校廣播電臺每天固定時(shí)間進(jìn)行推廣普通話(huà)使用規范文字的專(zhuān)題廣播

　　在本屆宣傳周周一的升旗儀式上，學(xué)校進(jìn)行了國旗下講話(huà)，重點(diǎn)強調講普通話(huà)和寫(xiě)規范字的意義，并安排了推普周的活動(dòng)日程。

　　二、開(kāi)展形式多樣的推普活動(dòng)

　　舉行以說(shuō)普通話(huà)為榮的主題班會(huì )

　　利用課余時(shí)間上街開(kāi)展糾錯活動(dòng)

　　開(kāi)展“知榮辱、樹(shù)新風(fēng)、文明在我心中”為主題的中學(xué)生辯論會(huì )

　　開(kāi)展普及普通話(huà)活動(dòng)，規范師生語(yǔ)言文字

　　1）教師上課、課間與老師或學(xué)生交流必須講普通話(huà)，教師做出表率，帶動(dòng)全校推普活動(dòng)的活動(dòng)的開(kāi)展

　　2）規范用字。學(xué)校推普領(lǐng)導小組隨機抽查檢驗結果表明，名稱(chēng)牌、標語(yǔ)牌、指示牌等規范化程度比較高，�？�、試卷和通知等印刷物及黑板報等用字比較規范，教師板書(shū)用字相當規范。

　　3）開(kāi)展普通話(huà)培訓。

　　4）開(kāi)展書(shū)寫(xiě)規范化漢字校本培訓。

　　5）開(kāi)展師生書(shū)法比賽

　　總之，推普活動(dòng)是一項持續長(cháng)期的工作，我校將在各級領(lǐng)導和全體師生的支持下，以全體師生的語(yǔ)言規范意識和推普參與意識為目標，積極工作。

　　此次推普周活動(dòng)是一次很好的實(shí)踐活動(dòng)，通過(guò)這次活動(dòng)，進(jìn)一步提高了全校同學(xué)的語(yǔ)言文字規范意識和推普參與意識，讓大家充分意識到說(shuō)好普通話(huà)寫(xiě)好規范字的重要性，從而培養了師生熱愛(ài)祖國語(yǔ)言文字熱愛(ài)民族傳統文化的感情，使我校的語(yǔ)言文字工作躍升到一個(gè)新臺階。

推普工作總結11

　　在剛剛過(guò)去的全國普通話(huà)宣傳周期間，我們以此為指導，大力宣傳，廣泛動(dòng)員，開(kāi)展了一系列豐富多彩的活動(dòng)，使少先隊員們在活動(dòng)中體驗，在活動(dòng)中學(xué)習，在活動(dòng)中明理，并將這種影響力推及社會(huì )和家庭，形成教育的合力，取得了良好的效果。為了今后更好的做好“推普”工作，現對推普活動(dòng)情況總結如下：

　　為了使推普活動(dòng)深入開(kāi)展，我校成立了以校長(cháng)為組長(cháng)，全體教師為組員的“推普”活動(dòng)領(lǐng)導小組，使我�！巴破铡被顒�(dòng)做到了有計劃、有安排、有落實(shí)、有檢查，使“推普”活動(dòng)得到了有利開(kāi)展。為此，我們把本次活動(dòng)分為如下幾個(gè)階段：

　　一、9月10日—11日為宣傳發(fā)動(dòng)階段，組織大家學(xué)習有關(guān)的文件精神，成立“推普”工作領(lǐng)導小組。

　　二、9月12日—15日各中隊進(jìn)行形式豐富多彩的推普活動(dòng)。

　　三、9月16日對本周工作全面分析，認真總結。

　　1、加強了業(yè)務(wù)學(xué)習

　　在宣傳周期間，我校組織全體教師認真學(xué)習了《xxx國家通用語(yǔ)言文字法》以及相應的普通話(huà)基礎知識，使我校全體師生對普通話(huà)有了新的理解、體會(huì )、認識和應用，積極創(chuàng )設了良好的語(yǔ)言環(huán)境。

　　2、開(kāi)展了豐富多彩的宣傳活動(dòng)

　　在活動(dòng)期間，我校根據活動(dòng)計劃，組織學(xué)生進(jìn)行“講普通話(huà)、寫(xiě)規范字”板報活動(dòng)，“普通話(huà)是我們的校園語(yǔ)言”主題隊會(huì )以及詩(shī)文朗讀比賽、書(shū)法比賽等活動(dòng)。積極宣傳了《xxx國家通用語(yǔ)言文字法》以及相應的普通話(huà)基礎知識，在我校駐地附近掀起了一股學(xué)習普通話(huà)、會(huì )說(shuō)普通話(huà)的“推普”高潮。

　　3、利用推普時(shí)機，進(jìn)行大力宣傳

　　全校師生早已形成了使用普通話(huà)的良好氛圍。為此，我校積極組織師生走進(jìn)村莊，做宣傳，搞活動(dòng)，向社會(huì )廣泛宣傳大力推廣普通話(huà)對社會(huì )主義現代建設的'必要性、迫切性。如通過(guò)在校內外書(shū)寫(xiě)“國家推廣普通話(huà)，推行規范字”，“普通話(huà)是校園語(yǔ)言”，“普及普通話(huà)，從孩子抓起”，“說(shuō)好普通話(huà)，方便你我他”等標語(yǔ)，創(chuàng )造了普及普通話(huà)的語(yǔ)言環(huán)境，進(jìn)一步提高了廣大干部群眾的語(yǔ)言規范意識和“推普”參與意識，形成了在公共交際場(chǎng)合說(shuō)普通話(huà)的良好風(fēng)氣。

　　4、走進(jìn)課堂，會(huì )說(shuō)會(huì )講

　　為了使普通話(huà)在我校扎根，避免“活動(dòng)來(lái)推普熱，活動(dòng)過(guò)推普落”的現象發(fā)生，我校結合學(xué)校實(shí)際制定了相關(guān)考核制度，如促使各班利用班會(huì )、周會(huì )等集體活動(dòng)，深入宣傳推普的重要性；利用周一升旗儀式，在全校范圍內，倡導普通話(huà)，在課堂教學(xué)中必須使用普通話(huà)等，經(jīng)過(guò)一系列的組織和安排使我校推普氛圍日漸濃厚，推普成果日漸豐富。

　　本次活動(dòng)獲得了很大的成功，這和全校師生、家長(cháng)的積極配合、認真參與是密不可分的。一系列的宣傳活動(dòng)，使我們師生及家長(cháng)意識到了說(shuō)普通話(huà)的重要性，初步養成說(shuō)普通話(huà)的習慣，為構建和諧社會(huì )打好了基礎。

推普工作總結12

　　在第25屆全國推廣普通話(huà)宣傳周到來(lái)之際，xx鎮小學(xué)抓住這一教育契機，成立了專(zhuān)門(mén)的領(lǐng)導小組，充分調動(dòng)廣大師生的積極性，并精心策劃開(kāi)展了以“說(shuō)好普通話(huà)，邁進(jìn)新時(shí)代”為主題的內容豐富、形式多樣的推普活動(dòng)�？偨Y如下：

　　1、在周一升國旗時(shí)向全校師生宣傳大力推廣普通話(huà)和規范字的必要性，并發(fā)出倡議。

　　2、利用教學(xué)樓的電子屏幕和展板標語(yǔ)進(jìn)行宣傳。

　　3、組織學(xué)生在文化櫥窗內制作了一期以“推普”為內容的宣傳欄。

　　4、各班主辦一期推普黑板報，召開(kāi)一次專(zhuān)題班會(huì )，開(kāi)展一次“啄木鳥(niǎo)糾錯”行動(dòng)。

　　5、教務(wù)處組織全體教職工開(kāi)展了一期普通話(huà)培訓活動(dòng)。

　　本屆推普周濃厚的宣傳氛圍、豐富多彩的'推普活動(dòng)使全校師生對推廣普通話(huà)、寫(xiě)規范漢字有了更深的認識，說(shuō)好普通話(huà)、寫(xiě)好規范字的普及程度在該校得到了更進(jìn)一步提高。

推普工作總結13

　　學(xué)校為了貫徹落實(shí)全國推廣普通話(huà)宣傳周活動(dòng)，深入宣傳《xxx國家通用語(yǔ)言文字法》，進(jìn)一步提高小學(xué)生說(shuō)好普通話(huà)的能力，促進(jìn)語(yǔ)言文字規范化作了大量的工作，開(kāi)展了一系列的活動(dòng)，取得了一定的成效。

　　一、加強領(lǐng)導，確保推普工作順利進(jìn)行。

　　為了推普工作落到實(shí)處，我校成立了由校長(cháng)任組長(cháng)，教導主任任常務(wù)副組長(cháng)，其他校領(lǐng)導任副組長(cháng)，大隊輔導員任聯(lián)絡(luò )員，各年級組長(cháng)和各班一名推普員為組員的領(lǐng)導小組，并于9月9日專(zhuān)門(mén)召開(kāi)領(lǐng)導小組會(huì )議，研究部署推普工作。并建立層層負責制。各校由負責人任第一責任人，班主任和科任老師為直接責任人的責任追究制，以確保此項工作正常進(jìn)行，并落實(shí)了檢查評比的有關(guān)細則。

　　二、督促檢查、確保推普工作落到實(shí)處。

　　9月12—9月18日，學(xué)校對全校各年級進(jìn)行了一次綜合檢查，通過(guò)看、聽(tīng)、查、問(wèn)等多種形式進(jìn)行綜合檢查。經(jīng)過(guò)認真的檢查，各年級均能按要求及時(shí)制定活動(dòng)計劃，嚴格按計劃實(shí)施，并突出本年級特色，取得一定成績(jì)。

　　三、創(chuàng )設良好的推普氛圍

　　為了創(chuàng )設良好的推普氛圍，使學(xué)生和教師有一個(gè)切實(shí)的認識，所以我們首先在校園的最醒目處推出了宣傳展板，上面書(shū)寫(xiě)著(zhù)：迎接第八屆全國推普宣傳周。其次，我們在校園的各處張貼了關(guān)于宣傳語(yǔ)言文字普及工作及迎接第八個(gè)全國推普周的專(zhuān)用標語(yǔ)，并且展板上每天出現一條全國推廣普通話(huà)宣傳周宣傳口號。如“普通話(huà)——情感的紐帶，溝通的橋梁�！钡�。這樣就讓每一個(gè)學(xué)生一進(jìn)校門(mén)就能進(jìn)入一個(gè)濃烈的宣傳氛圍。同時(shí)，全校每個(gè)班級都專(zhuān)設了一塊版面——創(chuàng )設推普周特刊，以便更深入地推廣普通話(huà)。在升旗儀式上校領(lǐng)導還對推普工作做了專(zhuān)題發(fā)言。除此之外，我校校園電視臺，還推出了一期推普周特別節目。通過(guò)這次活動(dòng)，使師生們對中華民族悠久的歷史文化有了更進(jìn)一步的了解，也為學(xué)校增添了濃濃的文化氛圍。通過(guò)多方面積極有效的宣傳，現在全校師生的推普熱情相當高漲。

　　四、開(kāi)展多種活動(dòng)，強化宣傳力度。

　　通過(guò)檢查，各校在開(kāi)展推普工作上采用了多種形式，開(kāi)展了豐富多采的活動(dòng)，真正使推普工作深入了人心。

　　一次國旗下講話(huà)、一份倡議書(shū)、一檔“推普”特別節目、一次班級展板宣傳、一次主題班隊活動(dòng)，并以各年級組為單位，針對學(xué)生不同年齡階段的特點(diǎn)開(kāi)展各年級組推普活動(dòng)。二年級開(kāi)展了“濃濃古詩(shī)情”的.班級競賽活動(dòng)，三年級開(kāi)展了“糾正錯別字，推廣普通話(huà)”的宣傳活動(dòng)；四年級開(kāi)展了“推廣普通話(huà)知識競賽活動(dòng)”；五年級、六年級分別以“我的家鄉”、“當誠信人，做誠信事”為主題開(kāi)展了年級演講比賽。

　　經(jīng)過(guò)全體教師的共同努力，一個(gè)空前的推普氛圍已經(jīng)形成，所有在校人員逐步感受到普通話(huà)說(shuō)的好是有文化、有修養、有氣質(zhì)的標志。使全體師生把學(xué)習和使用普通話(huà)看作是充實(shí)自我、完善自我和對美的追求，使推廣普通話(huà)導入了一個(gè)新的境界。學(xué)校領(lǐng)導班子一致認為，我們應最大程度的發(fā)揮示范校的示范作用，將推普工作向深層次推進(jìn)。利用小學(xué)全體學(xué)生這個(gè)龐大群體，將推普工作由校內延伸到校外、家庭、社會(huì )，使每一位學(xué)生自覺(jué)成為一名小小推普員，再創(chuàng )推普工作新的輝煌。

推普工作總結14

　　我校廣大師生認真學(xué)習推普精神，全面貫徹實(shí)施《中華人民共和國通用語(yǔ)言文字法》，積極推動(dòng)我校書(shū)香校園、綠色課堂建設，增強全體師生的語(yǔ)言規范意識和推廣普通話(huà)參與意識，促進(jìn)學(xué)校語(yǔ)言文字規范化工作不斷深入，努力營(yíng)造良好的語(yǔ)言文字環(huán)境。我校結合實(shí)際，開(kāi)展了豐富多彩的推普活動(dòng)�，F對推普周活動(dòng)情況總結如下：

　　1、為了使全國“第十五屆屆推普活動(dòng)”深入開(kāi)展，我校制定了學(xué)校推普周活動(dòng)實(shí)施方案，學(xué)�！巴破罩堋被顒�(dòng)做到了有計劃、有安排、有落實(shí)、有檢查、有記錄，使“推普”活動(dòng)得到了有利開(kāi)展。

　　2、校長(cháng)室、教務(wù)處、政教處、教研室協(xié)同利用短信平臺和宣傳畫(huà)向全校師生發(fā)出“推普周”活動(dòng)倡議，介紹推廣普通話(huà)和使用規范字的意義，明確本屆推普周的時(shí)間、主題，同時(shí)布置落實(shí)推普周活動(dòng)安排，掀起“推普活動(dòng)周”的序幕。

　　3、向廣大師生發(fā)放《中華人民共和國通用語(yǔ)言文字法》和《學(xué)習普通話(huà)的方法》、《最容易讀錯的500個(gè)字音》等材料，讓廣大師生學(xué)習國家語(yǔ)言文字政策，營(yíng)造以普通話(huà)和規范字為主體的和諧語(yǔ)言生活，向同學(xué)進(jìn)行推廣普通話(huà)宣傳，督促、帶動(dòng)本班同學(xué)“說(shuō)準普通話(huà)，寫(xiě)好規范字”。

　　4、號召各班召開(kāi)了以“規范使用國家通用語(yǔ)言文字，弘揚中華優(yōu)秀文化傳統”為主題的推普主題班會(huì )，通過(guò)板報評比活動(dòng)進(jìn)一步向學(xué)生推廣語(yǔ)言文字規范化在日常學(xué)習生活中的落實(shí)。

　　5、在全校范圍內舉辦以經(jīng)典作品為內容的硬筆書(shū)法作品征集活動(dòng)，提高同學(xué)們規范漢字書(shū)寫(xiě)水平。

　　學(xué)生們在這些活動(dòng)中既忙碌又充實(shí)，增長(cháng)了用好祖國語(yǔ)言文字的意識。短短一周的推普活動(dòng)的開(kāi)展，豐富了校園文化氛圍，構建了和諧的語(yǔ)言環(huán)境，弘揚了中華優(yōu)秀的文化！但我們知道，推廣普通話(huà)是一項長(cháng)期的系統工程，今后，我們將繼續做好宣傳發(fā)動(dòng)工作，以課堂為陣地，以校園為戰場(chǎng)，進(jìn)一步加強普通話(huà)的推廣力度，爭取使我校的推普活動(dòng)再上一個(gè)新臺階。

　　“批評與自我批評交流會(huì )”的記錄總結

　　按照總經(jīng)理的要求，又一次召集公司中高層的干部進(jìn)行溝通交流。這已經(jīng)是第四次了，每月開(kāi)展一次。我們稱(chēng)之為學(xué)習交流會(huì )。地點(diǎn)很簡(jiǎn)單，就在公司附近找一家帶包房的咖啡廳或西餐廳，晚餐就是一份簡(jiǎn)單的煲仔飯，再沏上一壺好茶。大家坐到一起，一邊品茶，一邊交流學(xué)習。

　　這幾次交流會(huì )都是圍繞著(zhù)深化豐田精益管理的課題，一次探討一個(gè)專(zhuān)題，剖析問(wèn)題原因，尋找解決對策。加上平時(shí)總經(jīng)理陸陸續續給各部門(mén)負責人送一些精益化管理的書(shū)，督促大家學(xué)習。經(jīng)過(guò)了這么幾次，每次交流會(huì )聊的問(wèn)題越來(lái)越深入，大家在會(huì )中的表現也越來(lái)越活躍了。

　　這一次的主題就是在總結前面幾次交流會(huì )的基礎上，大家談?wù)勛约荷砩系膯?wèn)題，也算是公司內部中高層的一場(chǎng)批評與自我批評的交流會(huì )。

　　其實(shí)，管理到了最后就是人的問(wèn)題。人的陳舊觀(guān)念和落后的管理思想是導致企業(yè)陷入種種困境的主要原因。特別是公司的中高層，他們控制著(zhù)公司80%以上的決策，公司現狀要改變，必須從這一層的改變開(kāi)始。

　　然而，最難改變的就是人的觀(guān)念和思想。因為這種改變的源動(dòng)力必須是他本人深刻意識到自身的問(wèn)題，并有改變自我的決心和毅力，這樣才能慢慢地改善和提高。沒(méi)有這一點(diǎn)，任憑別人再怎么灌輸、培訓，都不會(huì )帶來(lái)良好的效果。

　　雖然說(shuō)起來(lái)是這么簡(jiǎn)單，但組織這種指出對方問(wèn)題的討論會(huì )，還是有一定壓力的。最關(guān)鍵的地方就是如何讓大家敞開(kāi)心扉并且欣然接受別人的意見(jiàn)。如果礙于情面和上下級的束縛，不敢提針對性的意見(jiàn)，那整個(gè)交流會(huì )將是失敗的。

　　經(jīng)過(guò)同公司資深人士的周密商討，打算從以下環(huán)節開(kāi)展本次討論會(huì )，并由這位資深人士擔任本次討論的主持人。

　　第一部分：引題和渲染

　　一、引出主題——我們要的改變

　　結合著(zhù)公司目前所推進(jìn)的精益化管理的實(shí)施效果，以及連續幾次討論會(huì )的進(jìn)程，直奔主題——站在跨越現在與未來(lái)的差距面前，我們需要做哪些改變。

　　二、訂立規則

　　既然是批評與自我批評的討論會(huì )，那么：言者，敞開(kāi)心扉，善意而言；聽(tīng)著(zhù)，不辯不爭，容人雅量。這次活動(dòng)的規則，任何人不能違反；

　　三、主題一：不平凡的過(guò)去

　　【內容引導】公司的發(fā)展，凝聚了所有人的心血。這么一群人，曾經(jīng)是公司的全部。雖然這群人中有些已經(jīng)離開(kāi)，但是今天在座的所有人員，就是公司發(fā)展的核心力量�；仡櫣�司的發(fā)展歷程，值得回憶的東西太多太多。從20xx年公司才一千多萬(wàn)的營(yíng)業(yè)額到現在突破一個(gè)億的跨越發(fā)展，這中間留下了大家太多的奉獻和投入，在座的各位就是公司最大的財富……看看公司對我們的歷史記憶吧：某某，20xx年年度創(chuàng )新進(jìn)取人物、20xx年年度優(yōu)秀人物、20xx年所在部門(mén)被評為最佳團隊……（屏幕顯示各位部門(mén)負責人所獲得的獎勵和成績(jì)）我們共同走過(guò)，走過(guò)這些不平凡的過(guò)去……

　　四、每位真實(shí)的回憶：

　　【內容引導】陪伴著(zhù)公司一起發(fā)展成長(cháng)了這么多年，我們都對公司付注了太多的感情。大家就像園丁一樣，用來(lái)數年的心血靜心呵護著(zhù)公司這顆小樹(shù)�，F在這顆小樹(shù)已經(jīng)是枝繁葉茂，儼然變成一顆參天大樹(shù)了。面對著(zhù)驕人的業(yè)績(jì)，我們倍感欣慰，接下來(lái)我們都談?wù)勛约哼M(jìn)入公司這些年來(lái)感受最深的一些事情……

　　在場(chǎng)的人員有在公司工作十幾年的，有七八年的，四五年的，也有剛加入不到一兩年的，每一位都有著(zhù)讓人感動(dòng)的回憶�？偨�(jīng)理第一個(gè)發(fā)言，然后按照座位順序依次進(jìn)行。

　　大家發(fā)言都非常的深情，有的在回憶艱辛的過(guò)去時(shí)，眼中還閃過(guò)一絲淚水的光芒……

　　時(shí)間仿佛回到了過(guò)去，大家又一次體驗到了公司發(fā)生一次次蛻變的艱難歷程……此刻，大家的內心被緊緊地拉在了一起。

　　四、主題二：不可限量的未來(lái)

　　【內容引導】站在公司歷史發(fā)展的轉折點(diǎn)上，擺在我們面前最大的問(wèn)題就是——如何跨越現在與未來(lái)的`差距！現在公司的規模急劇擴大，而企業(yè)的管理卻出現了各種危機，比如供貨危機、質(zhì)量危機、設備故障危機、斷料停產(chǎn)危機、人員危機等等�；仡櫣�司的發(fā)展歷程，我們之前太過(guò)注重手段的應用而忽視了體系的建設，我們整天急于救火，而缺乏長(cháng)遠的、有預見(jiàn)的、系統性的考慮問(wèn)題。反思現在，公司的效益好了，規模起來(lái)了，而我們是否還保持著(zhù)以往的激情？是否由之前的主控參與，到現在漠視旁觀(guān)呢？是否部門(mén)之間溝通時(shí)自家自顧自家田，自算自家帳？為了保持公司的高速發(fā)展，我們必須改變！也只有我們改變，才能引起公司的轉變！今天，讓我們敞開(kāi)心扉，坦誠深刻地剖析自己的不足。

　　第二部分：批評和自我批評部分

　　為了防止大家拉不下臉面，不好意思提意見(jiàn)。該環(huán)節以抽簽的形式排好順序。每個(gè)簽上兩個(gè)號，大的數字是自己的號，右下角的小的號是給自己提意見(jiàn)的號。

　　這一部分的流程這樣安排：（1）發(fā)言者自己先做檢討；（2）所對應的小號提出對發(fā)言者的意見(jiàn)；（3）與發(fā)言者相關(guān)系統內的人員提出發(fā)言者的不足之處；（4）主持人簡(jiǎn)單匯總，給發(fā)言者以信心；（5）記錄人員將大家所提的問(wèn)題記在事先準備好的精美賀卡上，下會(huì )后發(fā)給大家做紀念。這樣既不容易讓現場(chǎng)冷場(chǎng)，又能以卡片的形式，讓大家深刻反思自己的不足之處！

　　首先進(jìn)行自我檢討的是總經(jīng)理。作為公司的總負責人，他深刻地指出自己這幾年來(lái)所存在的問(wèn)題，坦誠和不回避地分析自身的不足，別人所提的意見(jiàn)也積極回應和接受�？偨�(jīng)理的良好開(kāi)始，讓在座每一位都深深觸動(dòng)，情緒再次被調動(dòng)了起來(lái)。大家都開(kāi)誠布公、敞開(kāi)心扉、坦誠地講述著(zhù)自己和別人的不足。說(shuō)到各自的尖銳問(wèn)題時(shí)，哈哈一笑，尷尬氛圍頓時(shí)無(wú)影無(wú)蹤，留下的相互的信任和包容。

　　此刻，人與人之間沒(méi)有了層級和崗位的隔閡，也沒(méi)有了辦公室的嚴肅，而是進(jìn)行著(zhù)心靈深入的溝通、思想火花的碰撞。人人之間的距離一下子消失了，大家就像情感深厚的伙伴，跟公司一起融成一個(gè)堅實(shí)的共同體！

　　時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)過(guò)去，大家完全沒(méi)有疲倦之意，本來(lái)計劃兩個(gè)半小時(shí)結束的會(huì )議，最后用了整整五個(gè)小時(shí)。大家從咖啡廳出來(lái)時(shí)已經(jīng)是深夜11點(diǎn)半了�？墒谴蠹夷樕隙紟е�(zhù)喜悅和自信的微笑。并且還約定，這樣的溝通最好每個(gè)季度都開(kāi)展一次。

　　回到家已經(jīng)是12點(diǎn)半了，絲毫沒(méi)有睡意，就順手將精彩之處記錄下來(lái)，以便同大家交流的同時(shí)自己日后參考提升！

　　總結：

　　人與人在辦公室里溝通是很難打破觀(guān)念界限的。換個(gè)環(huán)境，換種方式，往往會(huì )起到意想不到地效果。

　　開(kāi)展學(xué)習交流會(huì )式的溝通，比吃飯喝酒K歌，更能拉近大家內心的距離！

推普工作總結15

　　開(kāi)展全國推廣普通話(huà)宣傳周活動(dòng)，是語(yǔ)言文字工作的基本措施之一。為更好落實(shí)《xxx國家通用語(yǔ)言文字法》，大力推廣普通話(huà)，進(jìn)一步提高我園師幼、家長(cháng)運用國家通用語(yǔ)言文字的能力，營(yíng)造良好的語(yǔ)言環(huán)境，我園積極開(kāi)展以“說(shuō)好普通話(huà) 邁進(jìn)新時(shí)代”為主題的活動(dòng)，取得了一定效果，現總結如下：

　　一、分工明確，落實(shí)工作

　　為落實(shí)好有關(guān)“推普周”活動(dòng)安排，幼兒園在例會(huì )上研究布置有關(guān)“推普周”具體事項，把工作定位在各段各班，安排好具體活動(dòng)的'負責人，保證工作運行暢通，切實(shí)有效。

　　二、加強宣傳，營(yíng)造活動(dòng)氛圍

　　我園按照《xxx國家通用語(yǔ)言文字法》，本著(zhù)求真務(wù)實(shí)的精神，從幼兒園實(shí)際出發(fā)，認真籌劃，精心組織，使“推普周”活動(dòng)落到實(shí)處，推動(dòng)了幼兒園語(yǔ)言文字工作的順利開(kāi)展。

　　通過(guò)在幼兒園醒目處懸掛標語(yǔ)、張貼專(zhuān)題宣傳欄、由“小小推普員”和老師一起向家長(cháng)發(fā)放推普倡議書(shū)及在各班微信群、家園聯(lián)系欄發(fā)送、張貼推普倡議書(shū)等形式，讓全園師幼及家長(cháng)認識推廣普通話(huà)的重要意義，倡議全園師幼、家長(cháng)積極參加“說(shuō)好普通話(huà) 邁進(jìn)新時(shí)代”活動(dòng)。

　　三、組織多樣活動(dòng)，多途徑推普

　　1、各班開(kāi)展講故事、詩(shī)歌朗誦活動(dòng)，并由大班老師和小朋友共同在本班選出3名小朋友，利用早操時(shí)間面向全園師幼進(jìn)行“小小朗讀者”活動(dòng)，提高幼兒的普通話(huà)水平。

　　2.開(kāi)展“我是幼兒教師”為主題的教師朗誦活動(dòng)，在提高教師業(yè)務(wù)綜合素質(zhì)和教育實(shí)踐能力的同時(shí)，促進(jìn)教師學(xué)好普通話(huà)、用好普通話(huà)、教好普通話(huà)的能力。

　　3.開(kāi)展糾錯行動(dòng)，對幼兒園內外櫥窗、指示牌、廣告牌等字進(jìn)行檢查，發(fā)現不規范用字馬上予以糾正。

　　總之，在這豐富多彩“推普周”活動(dòng)中，實(shí)驗幼兒園的全體教師、幼兒、家長(cháng)都十分熱情地加入到推廣普通話(huà)的行列中來(lái)，使幼兒園使用普通話(huà)、用好普通話(huà)的氛圍越來(lái)越濃，同時(shí)又一次為創(chuàng )建健康的幼兒園語(yǔ)言文字環(huán)境的工程添磚加瓦并取得了良好的效果。普通話(huà)的推廣是一項長(cháng)期的工作，在以后的教學(xué)工作中我園將繼續做好宣傳工作，爭取將推廣普通話(huà)活動(dòng)真正深入到每個(gè)人的內心深處。

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