聾校綜合組教研工作總結

　　總結是事后對某一時(shí)期、某一項目或某些工作進(jìn)行回顧和分析，從而做出帶有規律性的結論，通過(guò)它可以正確認識以往學(xué)習和工作中的優(yōu)缺點(diǎn)，讓我們來(lái)為自己寫(xiě)一份總結吧�？偨Y怎么寫(xiě)才是正確的呢？下面是小編收集整理的聾校綜合組教研工作總結，僅供參考，歡迎大家閱讀。

聾校綜合組教研工作總結1

　　一學(xué)期來(lái)，綜合組在學(xué)校教研室的直接領(lǐng)導和指導下，扎扎實(shí)實(shí)地完成學(xué)校布置的各項教育、教學(xué)、教研工作，使課改實(shí)驗工作繼續穩步向前發(fā)展。

　　一、理論學(xué)習

　　理論是指導人們行動(dòng)的綱領(lǐng)。只有不斷地學(xué)習，才能使每一位老師“為有源頭活水來(lái)”；也只有不斷地學(xué)習，才能從根本上轉變每一位老師的教育教學(xué)觀(guān)念，促使每一位老師朝著(zhù)教育教學(xué)發(fā)展的方向奮進(jìn)，緊跟上時(shí)代的步伐！本學(xué)期我們教研組積極學(xué)習繼續教育《課程標準-導讀與教學(xué)實(shí)施》，各科老師都取得了優(yōu)異的成績(jì)。

　　二、抓好常規

　　1、認真落實(shí)計劃要求，首先提升了教師的素質(zhì)。我組趙雪老師在周四教研活動(dòng)中做了電子白板的使用技巧的講座。老師們通過(guò)實(shí)踐，應用多媒體的能力有所提升，也提高了教學(xué)質(zhì)量。

　　2、認真完成教研工作。首先我組青年教師較多，按時(shí)按量認真的`完成了本學(xué)期之徒間相互聽(tīng)課6節，認真完成了個(gè)人成長(cháng)記錄檔案，并且向各位老師相互聽(tīng)課也完成了制定目標。

　　3、積極配合學(xué)校開(kāi)展各項活動(dòng)。今年我校組織了第六屆教職工羽毛球比賽，我們綜合組不畏強手，團結合作，取得了比較好的成績(jì)。而后又積極配合政教處準備排練元旦文藝節目，每位老師各盡其能，充分展示了自己的能力。還有，積極響應學(xué)校文化校園的建設，我們組的老師積極開(kāi)展豐富多彩的第二課堂，增強了學(xué)生的學(xué)習興趣，豐富了學(xué)生的課余生活，整體效果很好。積極參加青年教師說(shuō)課活動(dòng)，每位老師都認真準備，很好的展示了自己。

　　4、遵守各項制度。按時(shí)簽到坐班，每位老師都能愛(ài)崗敬業(yè)，認真備課，相互配合，出色的完成了教學(xué)任務(wù)。

　　三、深入開(kāi)展課題研究。

　　本學(xué)期我們組制定了本學(xué)年研究課題《學(xué)生綜合學(xué)科自主學(xué)習能力培養的研究》。每位老師按要求都在各階段積極準備各種材料，按部就班得開(kāi)展工作，整個(gè)教研組呈現出一派生機勃勃的景象。四、存在問(wèn)題。

　　根據本教研組的特點(diǎn)，開(kāi)展活動(dòng)相對困難，各科教師之間差別較大，在評價(jià)上難面有差異。今后，我們科組將會(huì )更新的姿態(tài)，積極投入教研工作，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，大力提高教育教學(xué)質(zhì)量，白尺竿頭，更進(jìn)一層。

聾校綜合組教研工作總結2

　　本學(xué)期，我校綜合組依據學(xué)校教研工作布置，認真地完成學(xué)校布置的各項教育、教學(xué)、教研工作，使課改實(shí)驗工作繼續穩步向前發(fā)展。

　　一、加強理論學(xué)習

　　理論是指導人們行動(dòng)的綱領(lǐng)。只有不斷地學(xué)習，才能使每一位老師“為有源頭活水來(lái)”；也只有不斷地學(xué)習，才能從根本上轉變每一位老師的教育教學(xué)觀(guān)念，促使每一位老師朝著(zhù)教育教學(xué)發(fā)展的方向奮進(jìn)，緊跟上時(shí)代的步伐。本學(xué)期我們教研組要求每位教師深刻領(lǐng)會(huì )各學(xué)科課程改革的目的、要求及實(shí)施建議。利用活動(dòng)時(shí)間，每位老師都能結合自身的認識，充分互相交流，不斷碰撞出智慧的火花。二、抓好教學(xué)常規

　　二、開(kāi)展集體備課活動(dòng)

　　“群策群力，集思廣意”是我們科組一直堅持的工作作風(fēng)，在集體備課活動(dòng)中，我們做到有課題、有中心發(fā)言人，有評議，大家交流切磋，取長(cháng)補短，師師互動(dòng)；緊緊圍繞著(zhù)課題不斷地提出問(wèn)題，研究問(wèn)題、解決問(wèn)題。通過(guò)開(kāi)展集體備課，老師們明白了什么是真正意義上的自主學(xué)習，合作學(xué)習、探究學(xué)習，也清晰了課堂中發(fā)展性評價(jià)的內容。

　　1、上課討課。課堂是推進(jìn)教學(xué)改革的主戰場(chǎng)。本學(xué)期，我們欣喜地看到老師能夠充分地開(kāi)發(fā)課內外的課程資源，讓學(xué)生處于一種輕松、愉快的氛圍中。老師有計劃、有步驟、有針對性的層層指導，開(kāi)啟了學(xué)生活躍的心智。與此同時(shí)，這些上研究課的老師還特別注重評價(jià)的激勵性、多樣性、多元性，充分發(fā)揮了“老師是學(xué)生學(xué)習和發(fā)展促進(jìn)者”的.作用。

　　2、課后評議。

　　課后評議是提高教師理論水平重要的環(huán)節。我們科組每完成一次研究課都要進(jìn)行集中評議。評議的內容也圍繞著(zhù)課題進(jìn)行。與此同時(shí)，我們還要求老師課后必須寫(xiě)教學(xué)反思，提倡一課一得。

　　通過(guò)集體備課、上研究課、課后評議一系列的教研活動(dòng)，我們課組的老師對“自主學(xué)習、合作學(xué)習、探究學(xué)習”有了更進(jìn)一步認識，加快了課程改革的步伐。

　　三、存在問(wèn)題

　　由于我們的前瞻性和改革力度不夠，本科組的教研工作尚存在有待完善的地方。

　　1、隨堂聽(tīng)課還未做到經(jīng)常性。

　　2、科研水平有待提高。今后，我們科組將會(huì )更新的姿態(tài)，積極投入教育改革的浪潮中，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，大力提高教育教學(xué)質(zhì)量，百尺竿頭，更進(jìn)一層。

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