初中部工作總結（精選21篇）
總結是把一定階段內的有關(guān)情況分析研究，做出有指導性結論的書(shū)面材料，它能使我們及時(shí)找出錯誤并改正，快快來(lái)寫(xiě)一份總結吧�？偨Y一般是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編為大家整理的初中部工作總結，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
初中部工作總結 篇1
為貫徹基礎教育課程改革方案，進(jìn)一步落實(shí)校內集體備課，提高備課效率，讓課堂針對性更強，讓學(xué)生受益，結合我校實(shí)際實(shí)施了學(xué)、究、講、用的課堂教學(xué)改革。課改實(shí)施以來(lái)，師生們積極參與，努力探索，形成了自己的特色，取得了一些成績(jì)，學(xué)生學(xué)習興趣進(jìn)一步提高�，F把今年的課改工作總結如下：
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1、加強課改工作的領(lǐng)導,明確各自的職責。學(xué)校領(lǐng)導特別重視,成立了課改領(lǐng)導組,在校長(cháng)辦公會(huì )上，卓校長(cháng)多次強調課改的重要性,探討課改的新思路，新方法，帶領(lǐng)老師們到兄弟學(xué)校學(xué)習，考察，并邀請知名專(zhuān)家來(lái)校進(jìn)行課改講座。新課改轉變了教師的`觀(guān)念，在教學(xué)中告別傳統教學(xué)模式，積極嘗試新的教法；課改促進(jìn)了教師素質(zhì)的提升。課改以來(lái)我校教師參加各級各類(lèi)競賽，獲獎級別、獲獎范圍都大幅度提高！20xx年學(xué)校被縣教育局評為課改先進(jìn)單位，劉立建。雷從義等老師被評為縣課改先進(jìn)個(gè)人。30多篇教研、教改論文在市,縣獲獎.
2、加大培訓，組織教師們認真學(xué)習學(xué)校課改方案，提高認識，明確新課程理念；同時(shí)積極爭取，派老師外出學(xué)習，交流，回校后請他們上示范課，做講座。本學(xué)期肖慈鳳、周霜老師學(xué)習后給全校同學(xué)科的老師做了學(xué)習交流，分享了心得、體會(huì )，開(kāi)拓了老師們的視野，感受了現代教育理念，樹(shù)立了先進(jìn)的教學(xué)思想，并請朱昌權、雷從義等課改做得好的幾位教師就小組建設及小組評價(jià)機制等做了專(zhuān)題培訓，會(huì )后大家做了很好的交流、討論，并開(kāi)展了公開(kāi)課活動(dòng)，每位教師都必須按照課改要求上一堂公開(kāi)課。組內展開(kāi)討論，提出優(yōu)、缺點(diǎn)，讓大家相互借鑒，共同提高。深化了示范課制度，尤其增加了評課，議課機制，讓老師們不僅知其然還能知其所以然。
3、課改使課堂換發(fā)了新的活力，在學(xué)、究、講、用這一模式下放手讓學(xué)生學(xué)，讓學(xué)生參與，獲得成功，課堂上學(xué)生是主人，可以寫(xiě)，可以講，可以評，學(xué)生能力得到大大的提升，滿(mǎn)堂灌逐步減少，推行導學(xué)案是我校課改的一個(gè)重點(diǎn)，加強了教師之間教研和團結協(xié)作，實(shí)施新課改，特別是推行導學(xué)案后，老師們毫無(wú)保留的精誠合作，老師備課分工負責，所備導學(xué)案年級共用，在其他教師提出意見(jiàn)后對個(gè)人設計的導學(xué)案進(jìn)行優(yōu)化，加強了教師間的研究，討論，教研深度和廣度得以深入，充分發(fā)揮了合力，促進(jìn)了大家的團結協(xié)作。
4、課改使師生共同進(jìn)步，老師觀(guān)念得到更新，能轉變課堂角色，學(xué)生學(xué)習成績(jì)得到提升，能力得到提高。在入口較差的情況下各年級在期末考試中都取得優(yōu)異成績(jì)。
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1、師資配置不是很均衡，部分老教師觀(guān)念改變困難，課堂只是形式上的變化，有穿新鞋走老路的現象，由于均衡迎檢等工作，學(xué)校對課改工作的管理沒(méi)有到位。
2、編寫(xiě)導學(xué)案時(shí)個(gè)別備課組沒(méi)有按照學(xué)校要求集中討論、研究，不結合學(xué)生實(shí)際，完全照搬、照抄、編寫(xiě)質(zhì)量差，格式不符合要求。
3、有小組無(wú)合作，有合作無(wú)學(xué)習，對小組建設和小組評價(jià)機制還有待加強，部分班級只劃分了小組，沒(méi)有對小組長(cháng)進(jìn)行培訓，讓他們明確自己該干什么不該干什么，小組的評價(jià)，獎勵沒(méi)有落實(shí)，沒(méi)有對小組進(jìn)行周評，月評，期評，小組合作學(xué)習流于形式，小組的展示，只有優(yōu)生參與.
總之， 課改對我校來(lái)說(shuō)還是一個(gè)新鮮事物，我們目前所做的離課改要求還很遠，與其他兄弟學(xué)校相比我們還存在一定的差距，我們要不斷借鑒他們的經(jīng)驗做法，轉變觀(guān)念，認真學(xué)習，努力嘗試，讓我們的課改工作做得更好。
初中部工作總結 篇2
初中部數學(xué)組全體教師在這學(xué)期的教研活動(dòng)中，大家都能夠積極認真地參與；全組教師在學(xué)校的正確領(lǐng)導下，以培養高素質(zhì)的人才為目標，以提高課堂教學(xué)的有效性為根本，以培養學(xué)生自主合作、探究交流為主導學(xué)習意識；奮力拼搏，求實(shí)創(chuàng )新，全面而扎實(shí)地完成了本學(xué)期的各項教科研活動(dòng)任務(wù)。
1.認真做好教研組的常規工作
初中數學(xué)組共有7位教師，開(kāi)學(xué)初，經(jīng)過(guò)全組教師的共同協(xié)商，確定于隔周的星期二下午第二兩節課后時(shí)間為本教研組的教研活動(dòng)時(shí)間，地點(diǎn)在數學(xué)組辦公室。在每次的教研活動(dòng)時(shí)間，大家都能準時(shí)參加；在活動(dòng)的過(guò)程中都能夠積極地參與討論交流、研究學(xué)習。本學(xué)期主要進(jìn)行了集體備課、聽(tīng)課、評課，磨課，專(zhuān)題研究等，內容豐富多彩，形式多樣。
2.集體備課，積集體智慧，共同提升自我
在每次進(jìn)行集體備課時(shí)，大家都在活動(dòng)之前，主備教師都認真寫(xiě)出自己的教學(xué)設計、本節的說(shuō)課和第一教案等，在活動(dòng)時(shí)每位教師都能夠根據自己教學(xué)這節課的體驗和感受，積極發(fā)言，提出自己的意見(jiàn)與建議，供大家討論交流，然后形成最終教案進(jìn)行上課；全組教師進(jìn)行聽(tīng)課、評課，并及時(shí)進(jìn)行聽(tīng)課后的反饋工作；每人都聽(tīng)課10節以上，并寫(xiě)出了詳細的'評課記錄。
3.注意自身提高，加快專(zhuān)業(yè)發(fā)展
我們教研組每位教師都十分注重自我提高，不斷給自己加壓，以便更好地從事教學(xué)工作，在進(jìn)行繁重的教學(xué)工作的同時(shí)，個(gè)別教師還潛心研究，自覺(jué)反思。不斷地總結與提高，教研風(fēng)氣濃厚。
時(shí)光的腳步帶領(lǐng)我們走過(guò)了一個(gè)充實(shí)而忙碌的學(xué)期�？偨Y過(guò)去，展望未來(lái)，我們清醒地認識到身上肩負的重任，探索之路任重而道遠，我們只有不斷學(xué)習，不斷地開(kāi)拓進(jìn)取，迎接更大的挑戰。
初中部工作總結 篇3
本學(xué)期，初中部在學(xué)校的領(lǐng)導下，以科學(xué)發(fā)展觀(guān)為指導，以“安全質(zhì)量”為重心，以和諧校園創(chuàng )建為主線(xiàn)，結合學(xué)校工作實(shí)際，進(jìn)一步提高規范化管理水平，加強并改進(jìn)德育工作，優(yōu)化教學(xué)過(guò)程管理，完善校園文化建設，促使初中部教育教學(xué)質(zhì)量不斷提高。通過(guò)全體師生員工的共同努力，學(xué)校各項工作取得了較好的成績(jì)，現就20xx-20xx學(xué)年度第二學(xué)期各項工作總結如下：
一、加強班子建設，不斷學(xué)習，進(jìn)一步提高管理水平
在領(lǐng)導班子的帶領(lǐng)下，全校教職工凝心聚力，理清工作思路，聚精會(huì )神抓質(zhì)量，一心一意謀發(fā)展，教育教學(xué)質(zhì)量穩步提高。加強學(xué)習，使班子成員能準確地把握發(fā)展形勢，積極順應發(fā)展要求，不斷提高自己的政治理論、文化科學(xué)素養和依法辦學(xué)的水平，不斷認識和解決學(xué)校改革發(fā)展中出現的新情況、新問(wèn)題，不斷提高激發(fā)教職工活力、協(xié)調各方面關(guān)系、處理各種矛盾和問(wèn)題、善于應對和駕馭復雜局面的能力，從而保證了學(xué)校的健康可持續發(fā)展。
二、加強師資隊伍建設，提高教師的業(yè)務(wù)水平
有計劃、有步驟地對教師進(jìn)行教育技術(shù)能力培訓，搭建提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的平臺。鼓勵教師積極探索新教學(xué)理念下的課堂教學(xué)模式，對教師進(jìn)行課件制作、多媒體輔助教學(xué)的培訓，使教師轉變觀(guān)念，更新教學(xué)方法。安排好教師的培訓時(shí)間，鼓勵教師參加各類(lèi)培訓和學(xué)習，不斷提高教師的業(yè)務(wù)水平。
1、利用各種途徑拓寬教師的培訓渠道：學(xué)校除了開(kāi)展常規的教研活動(dòng)外，安排好培訓教師的工作，使他們安心學(xué)習，通過(guò)培訓，教師的視野更加開(kāi)闊思路更加清晰，提升了他們的教學(xué)業(yè)務(wù)能力，從而帶動(dòng)學(xué)校整個(gè)教師隊伍的素質(zhì)不斷提高。加強教師隊伍建設，加大學(xué)科帶頭人、骨干教師的培養，加強對青年教師的培養，積極組織教師參加各級各類(lèi)的學(xué)習、觀(guān)摩、研討活動(dòng)，從教育、教學(xué)方法上，從事業(yè)心、責任心上對他們進(jìn)行幫助和指導，使他們盡快勝任教育、教學(xué)工作，成長(cháng)為教育教學(xué)的骨干。
2、加強班主任隊伍的建設：班主任工作是學(xué)校管理工作的基礎，也是學(xué)校管理工作的重中之重。進(jìn)一步明確了班主任工作的職責要求，要求各班主任加強對學(xué)生的思想教育，并認真填寫(xiě)班主任工作手冊，并做了不定期的查閱。組織班主任認真學(xué)習教師職業(yè)道德規范，要求各年級、各班級定期召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，全面了解學(xué)生思想動(dòng)態(tài)，認真做好家訪(fǎng)工作以及后進(jìn)生的思想轉化工作。通過(guò)大家的努力，本學(xué)期沒(méi)有發(fā)生重大安全責任事故。
3、“走出去、請進(jìn)來(lái)”，加強與外界交流：本學(xué)期，學(xué)校為各個(gè)各辦公室配備了電腦，多次開(kāi)展了校際教研交流活動(dòng)，積極參加區三級教研網(wǎng)絡(luò )的教研活動(dòng)�！白叱鋈�，請進(jìn)來(lái)”使我校教師受益匪淺，開(kāi)闊了視野，增長(cháng)了知識，積累了經(jīng)驗。
三、強化德育工作，營(yíng)造優(yōu)良育人環(huán)境
高度重視對學(xué)生進(jìn)行思想道德教育，充分發(fā)揮德育教育主陣地作用，把思想教育滲透于課堂，溶解于平時(shí)。建立了以團委、班主任為核心的`德育工作網(wǎng)絡(luò )，充分利用國旗下講話(huà)、班隊活動(dòng)課加強教育，提高學(xué)生的思想認識，幫助他們樹(shù)立正確的人生觀(guān)、世界觀(guān)、價(jià)值觀(guān)。深入進(jìn)行法制教育，增強師生遵紀守法的意識，全面深化學(xué)生良好行為習慣養成工作。
加強學(xué)生日常行為規范的養成教育，認真學(xué)習、貫徹《中學(xué)生日常行為規范》，開(kāi)展“勤學(xué)”、“紀律”、“出勤”、“衛生”、“黑板報”等五項評比活動(dòng)，每周有檢查，每月有重點(diǎn)。通過(guò)學(xué)生會(huì )值周班制度，由值周班的學(xué)生對學(xué)生的“五項”評比進(jìn)行監督和評分，做到小處著(zhù)眼，細處著(zhù)手，嚴格要求，強化訓練，培養學(xué)生良好的行為習慣。從開(kāi)學(xué)后的第一天起，用為期一個(gè)月的時(shí)間對學(xué)生進(jìn)行紀律行為、文明衛生教育，重點(diǎn)整治了全校學(xué)生的儀容儀表，對學(xué)生穿拖鞋、佩戴首飾、長(cháng)發(fā)、染發(fā)、燙發(fā)、奇裝異服等方面做了全面的檢查，使全校學(xué)生的精神面貌煥然一新。
初中部工作總結 篇4
一、指導思想
全面貫徹執行國家教育方針，貫徹義務(wù)教育理念，努力體現新課程標準精神，面向全體學(xué)生進(jìn)行知識和能力、過(guò)程和方法、情感態(tài)度和價(jià)值觀(guān)的教育。培養學(xué)生“學(xué)會(huì )學(xué)習、學(xué)會(huì )做人、學(xué)會(huì )生存、學(xué)會(huì )創(chuàng )造”，塑造學(xué)生健全人格，全面提高學(xué)生素質(zhì)，讓學(xué)生認識語(yǔ)文與生活的聯(lián)系，積極倡導自主、合作、探究的語(yǔ)文學(xué)習新方式，圓滿(mǎn)完成教學(xué)任務(wù)，提高教育教學(xué)質(zhì)量，讓所有學(xué)生順利升學(xué)。
二、具體工作
�。ㄒ唬┮蚤喿x教學(xué)為主，共完成6個(gè)單元共24篇課文的閱讀教學(xué)。每個(gè)單元一個(gè)主題，達到相應的學(xué)習目標。
�。�.圍繞“土地情思”這個(gè)主題，陶冶情操，凈化心靈，加深對祖國和家鄉的感情。關(guān)注詩(shī)中飽含著(zhù)詩(shī)人思想感情的具體形象，反復朗讀課文，體會(huì )詩(shī)人表達的思想感情，理解詩(shī)中的藝術(shù)形象，欣賞凝練的詩(shī)歌語(yǔ)言。
�。�.圍繞“人物畫(huà)廊”這一主題，在了解小說(shuō)內容的基礎上，體會(huì )小說(shuō)的主題，學(xué)習欣賞人物形象，把握人物的.性格，進(jìn)一步了解小說(shuō)多樣化的表現手法和藝術(shù)風(fēng)格。
�。�.圍繞“生命”這一主題，引導學(xué)生認識生命形式的豐富多彩、生命成長(cháng)的規律、生命過(guò)程的艱難曲折，認識生命的價(jià)值、生命的意義。
�。�.引導學(xué)生學(xué)習戲劇劇本和影視劇本，了解戲劇文學(xué)和影視文學(xué)的一些特點(diǎn)，更好地欣賞戲劇和影視，豐富對生活的藝術(shù)感受，進(jìn)一步培養文學(xué)鑒賞能力。
�。�.學(xué)習了先秦諸子散文，強調朗讀、背誦，整體感知課文內容，理解文中所闡述的道理。
�。�.繼續學(xué)習了古詩(shī)文，引導學(xué)生掌握了文言常用詞語(yǔ)，理解詞義和句式，反復朗讀、記誦，逐步積累語(yǔ)言材料，提高文言閱讀能力。
�。ǘ┩瓿闪肆尉C合性學(xué)習，繼續培養學(xué)生搜集資料、篩選信息的能力，開(kāi)拓學(xué)生的視野，提高學(xué)生的口語(yǔ)交際能力。
《腳踏一方土》，引導學(xué)生從各個(gè)層面對我們腳踏的這一方土地有一個(gè)全面的認識，使學(xué)生了解我們國家的土地資源狀況，認識到土地對于人類(lèi)的重要性�！蹲哌M(jìn)小說(shuō)天地》，激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，擴大閱讀視野，引導讀書(shū)方法，陶冶情操；用普通話(huà)復述小說(shuō)情節，介紹小說(shuō)人物；發(fā)揮想像力和創(chuàng )造力，學(xué)習虛構故事，嘗試進(jìn)行小創(chuàng )作�！蛾P(guān)注我們的社區》，讓學(xué)生在實(shí)際生活中學(xué)習語(yǔ)文、應用語(yǔ)文；在社區活動(dòng)中，培養學(xué)生的社交能力，樹(shù)立社會(huì )責任感，更好地發(fā)展個(gè)性；提高語(yǔ)文能力尤其是口語(yǔ)交際能力和寫(xiě)作能力�！冻酥�(zhù)音樂(lè )的翅膀》，通過(guò)對音樂(lè )作品情緒、格調、思想傾向、人文內涵的感受和理解，使學(xué)生在真善美的音樂(lè )藝術(shù)世界里受到高尚情操的陶冶，在潛移默化中建立起對一切美好事物的熱愛(ài)之情，進(jìn)而養成對生活的積極樂(lè )觀(guān)態(tài)度和對美好未來(lái)的向往和追求�！段宜私獾目鬃雍兔献印�，讓學(xué)生比較全面地了解孔子和孟子，對他們的思想和主張有初步的認識，并從中汲取營(yíng)養�！稓q月如歌——我的初中生活》，通過(guò)活動(dòng)，讓學(xué)生增進(jìn)友誼，促進(jìn)班集體團結向上，總結三年初中學(xué)習、生活的得失，為更高一段的學(xué)習鼓勁；鍛煉寫(xiě)作、口語(yǔ)交際能力。
�。ㄈ┲笇W(xué)生進(jìn)行了升學(xué)考前系統復習和模擬考試。
以《初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試指導叢書(shū)》為綱，圍繞“基礎整合、古詩(shī)文閱讀、現代文閱讀、寫(xiě)作”四大塊進(jìn)行了系統復習，學(xué)生對初中階段所學(xué)語(yǔ)文知識進(jìn)行了一次梳理，達到溫故知新的目的。同時(shí)，有計劃地進(jìn)行了兩次模擬考試，針對學(xué)生考試當中出現的問(wèn)題，查漏補缺，及時(shí)鞏固。并指導學(xué)生能靈活、創(chuàng )新地掌握知識，會(huì )運用所學(xué)解決語(yǔ)文實(shí)際問(wèn)題，全面提高學(xué)生的語(yǔ)文綜合素養。
�。ㄋ模﹫猿稚虾瞄喿x課。
讀書(shū)是提高學(xué)生語(yǔ)文素養的最好辦法。在教師的指導下，學(xué)生由原來(lái)的不想看書(shū)發(fā)展到閱讀興趣漸濃，每周一節的閱讀課堅持不懈，學(xué)生主動(dòng)提出要看書(shū)，并且堅持做好讀書(shū)筆記。這樣堅持下去，學(xué)生的閱讀面得到了大大的拓展，課外知識幾乎由原來(lái)的一無(wú)所知到略知其二，文學(xué)素養得到了提升，同時(shí)也對學(xué)生學(xué)會(huì )做人起到了一定的促進(jìn)作用。
三、教育教學(xué)效果和不足
一期來(lái)，在學(xué)校領(lǐng)導的悉心指導和關(guān)懷下，在同行的大力支持下，在學(xué)生的良好配合下，教育教學(xué)任務(wù)得到圓滿(mǎn)完成。教師與學(xué)生關(guān)系更加融洽，學(xué)生的知識和能力得到長(cháng)進(jìn)。但學(xué)生主動(dòng)學(xué)習、勤于學(xué)習、樂(lè )于探究的意識有待加強，文學(xué)素養也有待于大大提高。
初中部工作總結 篇5
歲月不居，時(shí)節如流，在拼搏與奮斗中，20xx年上期已停止。一期以來(lái)，在初中部領(lǐng)導團隊的關(guān)切和指導下，通過(guò)遍地室的共同盡力和全體師生的積極共同，教務(wù)處全體同志連合奮進(jìn)、齊心協(xié)力，外塑形象、內修智德，創(chuàng )造性地開(kāi)展各項工作，圓滿(mǎn)完成了各項工作任務(wù)。
【教導篇】
一、以考匆匆學(xué)狠抓質(zhì)量
1、優(yōu)化對考試工作的治理。上半期為考試期，5月份至6月份，教務(wù)處先后組織了幾回大型的卒業(yè)會(huì )考。理化生實(shí)驗操作考試、體育中考、藝術(shù)學(xué)業(yè)程度考試、特長(cháng)生考試、初三卒業(yè)會(huì )考、八年級地輿、生物學(xué)業(yè)程度考試。
2、嚴抓考紀抓學(xué)風(fēng)扶植。這學(xué)期，無(wú)論哪次考試，我們都增強了巡視和監督力度，增強了考紀考風(fēng)教導。對考試中呈現的各類(lèi)違紀行為，既進(jìn)行了耐心的教導，又進(jìn)行通報批評，還在舞弊科目中扣除相應的分數。分外是對用手機舞弊的學(xué)生，教務(wù)處更是嚴懲不貸，不僅試卷作零分處置懲罰，而且還沒(méi)罷手機。
通過(guò)這些步伐，我們不僅營(yíng)造了優(yōu)越的考試氣氛，還匆匆進(jìn)了學(xué)風(fēng)扶植，對進(jìn)步初中部的教導教化質(zhì)量起了很好的引領(lǐng)和助推作用。
二、考試動(dòng)員強化思想
本學(xué)期，九年級和七年級的教化是初中部教化工作的重點(diǎn)。為了強化思想，培養考試意識，我們采取了校長(cháng)披掛上陣，行政成員介入，初一、三教師主攻，初二教師助攻的教化治理模式。開(kāi)學(xué)后一周光陰，教務(wù)處就分年級分手召開(kāi)了七、八、九年級學(xué)生大會(huì )，不僅從思想上動(dòng)員學(xué)生正直學(xué)習態(tài)度，還介紹了許多的學(xué)習措施，闡發(fā)了各年級的.問(wèn)題與優(yōu)勢，對癥下藥，最大限度地進(jìn)步了學(xué)生的學(xué)習造詣。在特殊時(shí)段，教務(wù)處還組織召開(kāi)了九年級百日沖刺動(dòng)員大會(huì )、八年級生物、地輿備考大會(huì )，七年級抽考鼓勁大會(huì )；另一方面，我們還組織了七、八、九年級教師召開(kāi)了教化研討專(zhuān)題會(huì )議，共商教化策略，共謀質(zhì)涼垠計。
三、優(yōu)化講堂教化治理
本學(xué)期，為了進(jìn)一步規范講堂教化，向45分鐘要效益、要質(zhì)量，教育處繼承實(shí)行三線(xiàn)巡課制度，將行政值日巡課、教務(wù)處輪流查課、學(xué)生干部記課三種巡課方法結合起來(lái)，加大了巡課力度。此外，對巡課結果，教務(wù)處又堅持一周一統計、一周通報，發(fā)明問(wèn)題，實(shí)時(shí)予以督匆匆整改。通過(guò)這些道路，我們優(yōu)化了講堂教化治理，規范了先生們的講堂老例。
【教研篇】
一、抓實(shí)抓好教化老例工作
1、以集體備課為抓手，增強教研組扶植。
集體備課是教化研討的一種緊張形式。本學(xué)期，我們既要求各教研組在集體備課中做到四定：準光陰、定所在、定內容、定中心談話(huà)人，又勉勵人人開(kāi)展多種形式的教研運動(dòng)。因此，課前課后，只要有機會(huì )，有問(wèn)題，人人就會(huì )湊在一塊互換看法，提出意見(jiàn)；對集體備課中一些棘手的、一時(shí)難以辦理的問(wèn)題，我們做到了再研究，再討論，再辦理，不留一個(gè)問(wèn)題，不留一處遺憾，力爭完美。顛末近一年的辛勤勞動(dòng)，各教研組都已經(jīng)有了一套對照完備的電子備課。
2、以同課異構為抓手，進(jìn)步教化技能
三人行，必有我師。為了匆匆進(jìn)學(xué)習與交流，互相進(jìn)步，20xx年上期，教研室組織了主題為同課異構的教研運動(dòng)。本次運動(dòng)以探討教化模式，展示教化作風(fēng)，打造高效講堂為目的，依照優(yōu)質(zhì)視頻課看摩組內同課異構運動(dòng)互動(dòng)評課同課異構優(yōu)質(zhì)課展示四個(gè)流程有序進(jìn)行。通過(guò)這一運動(dòng)，各教研組大興教研教改之風(fēng)，同科目的先生互相切磋教化身手，取長(cháng)補短，讓人人都獲得了不合水平的進(jìn)步。
3、以老例月檢為抓手，抓實(shí)教化老例工作
本學(xué)期，教研室繼承完善和落實(shí)了老例反省工作。一期來(lái)，教研室共組織了四次教化老例反省，重點(diǎn)反省了備課、作業(yè)批改、輔優(yōu)扶弱和聽(tīng)課等老例工作。在反省中，教研室做到了一月一反省，一查一通報。從反省的環(huán)境來(lái)觀(guān)，除了少數年齡較大的先生老例工作不太相符要求外，各教研組和大多半先生的老例工作都做得很扎實(shí)、很詳細。結合四次老例反省的結果，在期末時(shí)，共評選出了劉芝蘭、譚安平、李世君等23名教化老例先進(jìn)個(gè)人。
二、加大教師培養力度，注重師資步隊扶植
1、落實(shí)各級各種培訓工作
教師培訓對教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展、教師步隊扶植和教導質(zhì)量的整體晉升都起著(zhù)異常緊張的作用。本學(xué)期，教研室認真貫徹了學(xué)校培訓便是教師最好的福利的指導思想，科學(xué)支配了校本培訓、主干教師培訓、青年教師培訓、新課本培訓等各級各種培訓，讓先生們在培訓中有勞績(jì)、有進(jìn)步，匆匆進(jìn)了初中部教師步隊的扶植。
2、積極組織并完成各級各種教化大賽
為進(jìn)一步進(jìn)步學(xué)校教師業(yè)務(wù)程度，深入開(kāi)展教化革新，晉升教化質(zhì)量，這學(xué)期，思源實(shí)驗學(xué)校承辦了安仁縣第一屆中小學(xué)青年教師教化角逐、安仁縣第六屆中小學(xué)百課大賽決賽、全縣生物教師實(shí)驗能手大賽。這幾回教化大賽，教務(wù)處一方面共同縣教導局做好了各類(lèi)賽前籌備工作，另一方面又積極發(fā)動(dòng)和組織學(xué)校教師參加各項大賽，且在各類(lèi)大賽中都取得了不錯的造詣。
3。征集教導教化、教研課改論文
依據縣教導局的相關(guān)看護，一學(xué)期來(lái)，教研室認真組織教師撰寫(xiě)論文，積極投稿，對未達要求退回的論文，教研室并不是置之不理，而是組織教師重新改動(dòng)，再次匯編。這樣，賡續進(jìn)步了先生們撰寫(xiě)論文的才能。本學(xué)期，教研室認真組織教師積極參加了20xx年度安仁縣教導教化論文評選運動(dòng)，并取得了可喜的造詣。
【體藝篇】
本學(xué)期，我們繼承把體、藝工作做為全面推進(jìn)素質(zhì)教導的緊張內容之一，緊扣優(yōu)質(zhì)教導布衣化，布衣教導優(yōu)質(zhì)化的辦學(xué)理念，更好地匆匆進(jìn)了學(xué)校體藝事業(yè)的成長(cháng)。一期來(lái)，在體藝工作方面，我們側重抓好了下面幾項工作。
一、縣運會(huì )上爭榮譽(yù)
縣運會(huì )期間，我們精心組織，兼顧支配，使顛末困難訓練的活動(dòng)員們把全部熱情都灑在了活動(dòng)場(chǎng)上。通過(guò)盡力拼搏，最終，初中補埴表隊得到了縣運會(huì )集團總分第一名的好造詣，為學(xué)校爭得了榮譽(yù)。
二、歌手大賽展才藝
初中部工作總結 篇6
在教育局的正確領(lǐng)導下，在全校師生員工的共同努力下，我校20xx-20xx學(xué)年度第一學(xué)期的工作順利完成了�，F將學(xué)校的工作總結如下。
一、注重實(shí)效的雙高普九工作
雙高普九工作。本學(xué)期，全面落實(shí)了雙高普九工作，完成了各項控輟指標，實(shí)現了適齡兒童全部入學(xué)。
學(xué)前教育工作。通過(guò)開(kāi)放辦園，以提高入園率為重點(diǎn)，以提高保教質(zhì)量為中心，更新辦園理念，加快了學(xué)前教育發(fā)展步伐。在書(shū)畫(huà)活動(dòng)中，有多名幼兒獲獎。
二、穩中求新的德育安全工作
德育教育工作。加強學(xué)生基礎道德建設，努力向構建文明校園、和諧校園、安全校園的目標邁進(jìn)。
弘揚中國傳統文化，開(kāi)展國學(xué)教育。在李殿忠校長(cháng)的親自指導下,德育處對《弟子規》校本教材進(jìn)行了修訂，對《弟子規》進(jìn)行了深入淺出的解讀，使之更適合小學(xué)生的年齡特點(diǎn)。德育處還編寫(xiě)了《弟子規校本課程教學(xué)實(shí)施方案》。學(xué)校以傳授《弟子規》為平臺，每周一節，以學(xué)生為主體，實(shí)踐為主線(xiàn)，心靈塑造為宗旨，從習慣抓起，促進(jìn)學(xué)生養成教育的進(jìn)一步升華。
突出感恩教育特色。以《弟子規》為載體，以母親節、父親節和畢業(yè)年級學(xué)生告別母校為契機，利用校園廣播、板報和《德育月報》等載體，進(jìn)一步深化了感恩教育。
加強德育隊伍建設。學(xué)校開(kāi)展了班主任基本功技能大賽活動(dòng)，組織了班主任培訓16次，參加了市區組織的各項德育培訓。
對外宣傳工作。及時(shí)上報信息，增強網(wǎng)絡(luò )德育工作的針對性和實(shí)效性。校園廣播站定期播音，板報及時(shí)更換。
協(xié)助安全保衛處進(jìn)行安全教育和綜治工作。編印了《安全教育活動(dòng)月專(zhuān)刊》1期，消防安全和禁毒板報各1期，消防安全主題升旗儀式1次。其中，《安全教育活動(dòng)月專(zhuān)刊》分別發(fā)表在新區教育網(wǎng)和市中小學(xué)德育網(wǎng)上。舉行了全國中小學(xué)生安全教育日主題升旗儀式。
政務(wù)公開(kāi)工作。及時(shí)更新學(xué)校政務(wù)公開(kāi)欄中的相關(guān)內容。做好貧困學(xué)生資助工作。完成了全校流動(dòng)兒童和留守兒童調查統計和貧困生的調查摸底、資料上報工作。及時(shí)發(fā)放了救助款。
評優(yōu)評先工作。進(jìn)行學(xué)生評比改革，改進(jìn)評選方式。學(xué)校在期初就制定期末評比的新方法，保留“優(yōu)秀學(xué)生”，而將積極分子改為“文明小天使、勞動(dòng)小能手、環(huán)保小衛士、體育標兵”等。學(xué)校增設了優(yōu)秀升旗手、優(yōu)秀播音員、優(yōu)秀管理小能手、優(yōu)秀監督小標兵和拾金不昧好少年等少先隊系列榮譽(yù)。讓學(xué)生人人都去發(fā)現自己的長(cháng)處，促進(jìn)每個(gè)學(xué)生的個(gè)性和特長(cháng)的發(fā)展。這種改革，對形成新的評價(jià)機制，促進(jìn)德育評價(jià)的改革是一種有益的嘗試。
學(xué)校還開(kāi)展了其它德育活動(dòng)：“我有一個(gè)好習慣”演講比賽；讀書(shū)月讀書(shū)征文大賽；清明文明祭祀倡議活動(dòng)；全國助殘日；童心同樂(lè )慶六一團隊游戲比賽活動(dòng)；關(guān)愛(ài)未成年人“兩法”宣教活動(dòng)。組織開(kāi)展了假期實(shí)踐活動(dòng)。完成了學(xué)生品德評定工作。
德育工作成績(jì)。在讀書(shū)征文活動(dòng)中，我校1名學(xué)生獲得市一等獎。
安全管理工作。進(jìn)一步完善了制度建設。根據《教育系統突發(fā)公共事件應急預案》，重新整理了安全檔案，進(jìn)一步完善了應急預案和安全工作制度。提高了應對突發(fā)事件的應急反應機制和能力，有效避免了安全事故的發(fā)生，本學(xué)期未發(fā)生安全事故。
全面做好安全教育月工作。組織全校學(xué)生開(kāi)展了豐富多彩、形式多樣的主題宣傳教育活動(dòng)。進(jìn)行了消防疏散演練。參加了安全教育中隊會(huì )評比。
認真開(kāi)展安全大檢查。本學(xué)期，安全領(lǐng)導小組開(kāi)展了5次安全檢查，對安全隱患和發(fā)現的問(wèn)題提出整改意見(jiàn)，確保安全檢查不留盲點(diǎn)和死角。各校還加強了自檢力度。
認真做好安全、法制教育進(jìn)課堂工作。實(shí)現安全、法制教育進(jìn)課堂。認真開(kāi)展了一日常規教育，即利用學(xué)生上學(xué)、放學(xué)前的一段時(shí)間對學(xué)生進(jìn)行安全教育。作為一項制度，長(cháng)期堅持。
綜合治理工作。開(kāi)展法制教育工作。做好“兩法一例”的學(xué)習和宣傳工作。聘請法制校長(cháng)做了法制講座。開(kāi)展“崇尚科學(xué)，抵制邪教”活動(dòng)和禁毒宣傳教育。各校通過(guò)多種形式對學(xué)生進(jìn)行了法制宣傳和教育。
強化幫教轉化工作。加強學(xué)校特殊安全保護區的創(chuàng )建工作。積極配合有關(guān)部門(mén)加強對學(xué)校周邊的安全管理，共同建立和完善學(xué)校周邊環(huán)境綜合治理工作。
三、扎實(shí)有序的教學(xué)改革工作。
教學(xué)管理工作。嚴格執行課程計劃。減輕學(xué)生學(xué)業(yè)負擔。抓課堂教學(xué)，追求4個(gè)精致，1個(gè)反思。
備課精致。提高備課質(zhì)量，使每位教師做到從整體上把握教材，駕馭教材，獨立處理教材。備課以教師個(gè)人鉆研為主，輔之以集體備課。集體備課以學(xué)年組為單位隔周一次。
上課精致。大膽改革了課堂教學(xué)模式，注重因材施教，努力提高教學(xué)效率。上課精致的前提是明確教學(xué)目標，基礎是吃透教材內容，條件是了解了學(xué)生狀況，關(guān)鍵是優(yōu)化教學(xué)結構，手段是利用農遠資源。
練習精致。精心選擇習題，防止機械重復，減輕學(xué)生課業(yè)負擔。
輔導精致。著(zhù)力幫扶學(xué)困生，一抓基儲二抓鞏固、三抓提高，追求輔導的實(shí)效性。做好教學(xué)反思。
教學(xué)研究工作。充分發(fā)揮教學(xué)骨干的作用，營(yíng)造求真務(wù)實(shí)、自由融洽的教研氛圍。
質(zhì)量監測工作。本學(xué)期認真抓了畢業(yè)班的質(zhì)量提升工作，堅持隨堂測、周考、月考，月考后做好質(zhì)量分析，提高了畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量。
隊伍建設工作。加強校本培訓，提高教師素質(zhì)。加強了集體培訓，強化自主學(xué)習。每位教師至少寫(xiě)了2篇完整深刻的教學(xué)反思，每名教師自學(xué)筆記在5000字以上，促進(jìn)了教育教學(xué)水平的提高。
開(kāi)展校本教研。按照“專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)、同伴互助、自我反思”的思路，進(jìn)行了理論培訓，學(xué)年組內同伴互助，教師對自己設計的每堂課，進(jìn)行了“教材分析——教學(xué)設計——教學(xué)反思”的系列教學(xué)活動(dòng)，走“邊教邊研”之路，促進(jìn)了專(zhuān)業(yè)能力的發(fā)展。
教育科研工作。規劃課題的研究，學(xué)�？蒲惺抑髯�。繼續開(kāi)展中央教科所《整體構建家庭和諧德育途徑方法體系研究》的實(shí)驗實(shí)施工作；《小學(xué)家�；�(dòng)教育策略的研究》省級家長(cháng)學(xué)校實(shí)驗校的研究今年結題。
校本課題的研究，教務(wù)處主抓。研究?jì)热菔墙處熢诮虒W(xué)中所遇到的問(wèn)題。研究的`結果以專(zhuān)題論文、經(jīng)驗總結形式完成。教務(wù)處期末對科研成果完成了匯編工作，作為考核教師工作的重要依據。
四、不斷創(chuàng )新的體衛藝工作
學(xué)校體育工作。切實(shí)貫徹新課標，不斷深化教學(xué)內容、教學(xué)模式和教學(xué)方法的改革。深入開(kāi)展學(xué)生陽(yáng)光體育運動(dòng)，保證學(xué)生每天有一小時(shí)的體育活動(dòng)，重新編排了大課間，在全區大課間評比中，被評為優(yōu)秀單位。進(jìn)一步完善“5421”課余訓練工程，科學(xué)開(kāi)展課余體育訓練工作。積極組織學(xué)生參加上級舉辦的各項體育比賽。全體教練員早來(lái)晚走，科學(xué)訓練，克服了場(chǎng)地泥濘、訓練時(shí)間短、缺乏器材等困難，分別奪得了優(yōu)異成績(jì)。
學(xué)校衛生工作。進(jìn)一步加強了學(xué)校食品衛生安全、衛生防疫、心理健康教育和保健人員隊伍建設。進(jìn)一步完善衛生應急機制，提高了學(xué)生安全意識，培養學(xué)生良好的衛生習慣和健康行為。
疾病防控工作。制定了學(xué)�！都琢鲬鳖A案》《防控方案》和《晨檢制度》，進(jìn)行《零報告統計表》的統計和報送工作。進(jìn)行了傳染病防控知識宣傳。
藝術(shù)教育工作。學(xué)校藝術(shù)教育工作以《藝術(shù)教育工作規程》為指導，全面提高學(xué)生審美能力；積極開(kāi)展藝術(shù)活動(dòng)，增強學(xué)生藝術(shù)素養。
五、積極進(jìn)取的教師教育工作
14.師德師風(fēng)建設。以師德建設為本，提倡教育是一種服務(wù)的理念。組織教師認真學(xué)習了新頒布的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》，促進(jìn)了師德水平的提高。每位教師的政治學(xué)習筆記達5000字以上。
六、穩健扎實(shí)的總務(wù)后勤工作
總務(wù)后勤工作。樹(shù)立為教學(xué)服務(wù)、為師生服務(wù)的觀(guān)念，做到管理育人、服務(wù)育人；加強了校園環(huán)境建設，營(yíng)造安全優(yōu)美的教育環(huán)境。開(kāi)源節流，改善辦學(xué)條件；做好固定資產(chǎn)和備品的清查登記工作，加強了管理，基本滿(mǎn)足了教學(xué)需要。
學(xué)校目前存在問(wèn)題。辦學(xué)條件艱苦，學(xué)校的硬件設施與“雙高普九”要求相去甚遠，急需解決；校舍漏雨嚴重；村小之間相對分散；教師年齡結構不合理，素質(zhì)仍需提高；優(yōu)秀學(xué)苗外流，學(xué)生中外來(lái)務(wù)工人員子女較多，教學(xué)成績(jì)與兄弟學(xué)校相比，有一定差距。
初中部工作總結 篇7
一年來(lái)，初中部20xx級積極落實(shí)學(xué)校的工作計劃要點(diǎn)，領(lǐng)會(huì )學(xué)校的各項精神，以改革課堂效率、整合提高教師業(yè)務(wù)能力為核心，以實(shí)施生命課堂為重點(diǎn)，以調動(dòng)老師積極性為突破口，以讓老師擁有愉快的教學(xué)環(huán)境、學(xué)生高質(zhì)量的群情投入為教育理念，很好地完成了學(xué)校安排的任務(wù)。
一、主要工作成績(jì)
1教育教學(xué)質(zhì)量有上新臺階
在20xx-20xx上學(xué)期年底全縣統考中，我級部各項指標以微弱劣勢居全縣第二名，在下學(xué)期期中考試中，經(jīng)過(guò)老師們的積極努力，實(shí)現了反超，兩率一分均居全縣第一。剛剛結束的年終統考，全縣前三名我校占3人，第一名（第一名與二中并列），第三名和第五名，平均分超過(guò)同類(lèi)學(xué)校，位居第一，及格分和優(yōu)秀分還沒(méi)有計算出來(lái)，根據平均分推算，位居第一是很有可能的。
2教師業(yè)務(wù)素質(zhì)顯著(zhù)提高
一年來(lái)，全體教師的精神風(fēng)貌煥然一新，每位老師都以最飽滿(mǎn)的熱情投入到教育教學(xué)中。辦公室、走廊中里隨時(shí)都可以看到老師和學(xué)生談話(huà)的身影，辦公室平時(shí)閑談的少了，備課批作業(yè)的多了；上網(wǎng)瀏覽的少了，集體備課的氣氛濃了；抱怨的少了，和家長(cháng)溝通的多了；單元測驗的次數多了，老師忙碌的時(shí)候多了，在成績(jì)上相互攀比的多了…一句話(huà)，老師們真正把教學(xué)當做自己的事業(yè)。級部的教育教學(xué)正在正向的軌道上運行。
本學(xué)年涌現出很多具有優(yōu)異成績(jì)的老師。體育教師臧傳英指導的乒乓球隊獲得全縣第一的好成績(jì)，管仁振老師帶領(lǐng)學(xué)生取得全縣體育運動(dòng)會(huì )團體總分第一名，陶玲老師在全縣數學(xué)課堂教學(xué)模式比賽中獲得第一名，她的信息技術(shù)與學(xué)科整合優(yōu)質(zhì)課參加市級評選。
二、級部工作措施
1、制定可操作性的.教師教學(xué)常規檢查機制。
確保老師在走向課堂之前，能精心備課，設計出最佳的教學(xué)思路；確保每一個(gè)學(xué)生的作業(yè)和對知識的掌握都能在老師的視野之內，保證學(xué)習質(zhì)量；確保教師的出勤、辦公秩序，讓教師的精力集中于教育教學(xué)之中。
級部對老師的備課每周一檢查，對老師的作業(yè)批改進(jìn)行不定期周查，以便于發(fā)現問(wèn)題，及時(shí)整改；發(fā)現好的做法，馬上推廣。把學(xué)校安排的每周教研活動(dòng)落到實(shí)處，聽(tīng)課評課要有實(shí)效，不走過(guò)場(chǎng)，保證了級部工作的有序推進(jìn)。
2大膽改革初一級部學(xué)生會(huì )，并創(chuàng )造性的把學(xué)生會(huì )的各部分配到各班級，有效發(fā)揮了各職能部門(mén)的效率，定期召開(kāi)學(xué)生會(huì )會(huì )議，培訓并發(fā)揮其功能。1班4班負責衛生部，2班6班負責體育部，3班7班負責紀檢部，5班9班負責宿舍管理，8班負責自行車(chē)管理，10班負責學(xué)習部。各部負責同學(xué)定期進(jìn)行檢查，并予以通報，納入每月的班級績(jì)效考核。
3加強常規建設。我們始終認為，常規建設與教學(xué)并重，一個(gè)常規不好的班級不可能會(huì )有好的教學(xué)成績(jì)。為此，初一級部在宿舍、衛生、放學(xué)路隊、自行車(chē)、課間操等方面都進(jìn)行嚴格的管理。管理方法上，我們采取各負其責、相互幫助的策略，實(shí)行責任人負責制，極大地調動(dòng)了班主任的積極性，取得了很好地教育效果。
4針對學(xué)習生源的實(shí)際情況，深挖學(xué)校家庭與社會(huì )的三結合教育。老師在進(jìn)行學(xué)生教育的同時(shí)，也進(jìn)行家長(cháng)教育，爭取得到家長(cháng)的有效教育補充。為此，我們召開(kāi)系列班級家長(cháng)會(huì )，召開(kāi)級部家長(cháng)委員會(huì )，走進(jìn)學(xué)生家與家長(cháng)溝通，取得了可喜的效果，也深得家長(cháng)好評。
5級部在學(xué)習之余，積極開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，讓學(xué)生的學(xué)習更加豐富多彩。由初一學(xué)生主持的學(xué)校第十六屆藝術(shù)節獲得一致好評；初一國旗下講話(huà)模式成為初中部的學(xué)習典范；在學(xué)校首節英語(yǔ)節上，同學(xué)們的表演可圈可點(diǎn)，受到了意想不到的效果；在《五蓮中學(xué)青春之歌合唱節》上，激揚的歌聲和同學(xué)們專(zhuān)注的表演讓他們在感受著(zhù)學(xué)習之余的樂(lè )趣。
三、工作思考
1、要以寬容之心對待級部工作。由于初一的特殊性，任課教師的復雜性是其他級部所沒(méi)有的，6名教師彈性坐班，6名教師多年沒(méi)有參入教學(xué)，8名教師來(lái)自高中。由于他們當中有些老師對初中教學(xué)不熟悉，不熟悉學(xué)生特點(diǎn)，不熟悉初中教材，不熟悉自己應該干什么。此時(shí)若要一味的搞統一，一刀切，勢必會(huì )導致情緒問(wèn)題，進(jìn)而影響各項工作的開(kāi)展。唯有在大局情況下，針對不同老師的不同特點(diǎn)，采取求同存異的思想，盡最大努力發(fā)揮他們各自的優(yōu)勢，在級部工作主線(xiàn)上共同努力。馬強書(shū)記說(shuō)過(guò)，有容人之心是大智慧的體現。
2、制度管理與人文關(guān)懷相結合，但又不能被所謂的道德所綁架。在級部規章面前要求人人平等，在什么時(shí)間該干什么毫不含糊，但有一些特殊問(wèn)題需要照顧時(shí)，要和老師們表明，征得大家的理解。如身體真正病弱的老師，家中有即將高考的孩子，我們不能講理不講情，但不能不講原則。
3、教育教學(xué)是個(gè)綜合體，單純抓教學(xué)事倍功半，沒(méi)有過(guò)程就沒(méi)不會(huì )產(chǎn)生結果，豐富多彩的學(xué)習生活能有效調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習積極性，為此我們很用心地組織了若干有益于學(xué)生身心健康的課外活動(dòng)。歌詠比賽，課間操比賽，英語(yǔ)節，演講比賽，上午和下午的誦讀和唱歌，都深受學(xué)生歡迎。
4、一個(gè)級部，要想搞好，必須要凝結所有教師的力量。班級管理要強調班主任的主責意識，全體教師的共同參入意識；平時(shí)教學(xué)要各教研組精誠團結，充分發(fā)揮個(gè)體的優(yōu)勢，實(shí)現資源的最大化共享；平時(shí)無(wú)論在教學(xué)上還是生活上，全體老師都要相互幫助，創(chuàng )造一個(gè)愉快和諧的教學(xué)與生活環(huán)境。這才是我所倡導的“完整愉快的教育生活”，這樣的教學(xué)才會(huì )產(chǎn)生預期的效果。
成績(jì)只能代表過(guò)去，我知道未來(lái)的路還很長(cháng)，沒(méi)有解決困難還會(huì )出現，未知的難題肯定還會(huì )產(chǎn)生，我所要承擔的不僅僅是學(xué)生的未來(lái)和學(xué)校的期待，更重要的是我在教育教學(xué)道路上的心靈之旅。岳校長(cháng)強調過(guò)多次，研究型的老師才會(huì )真正適合未來(lái)的教育教學(xué)，我一直在朝這個(gè)方向努力。
初中部工作總結 篇8
在學(xué)校董事會(huì )、行政的正確領(lǐng)導下，初中部干群師生團結合作，奮力拼搏，圓滿(mǎn)完成年初制定的各項工作任務(wù)，再次獲得廣大家長(cháng)的信賴(lài)與好評！
目標引領(lǐng)：
初中部行政一班人在學(xué)期初明確新一學(xué)期學(xué)部和各自崗位的工作任務(wù)、目標。
1、安全目標：落實(shí)層級管理目標，各級簽訂安全責任狀，推行首問(wèn)責任制，力爭不出一例安全事故，努力提高師生的安全防范意識與能力，思品合格率100%。行政一班人必須是學(xué)部各項工作的表率，思想上嚴格要求，正人先正己，要求老師做到的行政干部必須先做好。
2、健康目標：加強學(xué)生日常行為規范教育，重視師生課間活動(dòng)開(kāi)展，督促做好每天兩操、兩次眼保健操，指導學(xué)生科學(xué)用眼，力爭近視率不上升。要求班主任、體育老師及時(shí)檢查，值日學(xué)生會(huì )干部逐日檢查量化分公布，促使學(xué)生課間訓練到位，確保視力不下降。
3、文明素養：推行文明用語(yǔ)、微笑招呼，尊敬長(cháng)輩友愛(ài)同學(xué)。講究衛生，愛(ài)護財產(chǎn)，珍惜資源。
4、學(xué)習目標：不斷探究因材施教課堂教學(xué)新舉措，讓不同層次學(xué)生學(xué)習快樂(lè )，學(xué)有所得，提高學(xué)習成績(jì)。初一、初二全縣統考或抽考力爭高分第一名；初二生地會(huì )考力爭株洲市全三名；初三中考力爭株洲市名列前茅。
5、招生控流目標：小升初提前做好招生宣傳，力爭生源質(zhì)量有提升；做好三個(gè)年級學(xué)生的控流措施，加強與家長(cháng)的溝通交流，力爭鞏固率98%以上。學(xué)部留優(yōu)、小升初宣傳提前做好了鋪墊，尤其是城區四所小學(xué)年末、年初進(jìn)行了走訪(fǎng)，情感溝通與聯(lián)絡(luò )，為小升初生源供給提供了有力保證。
6、活動(dòng)目標：調整假日興趣班課務(wù)，滿(mǎn)足學(xué)生需求；辦好第三屆“激揚青春、展示自我”文化藝術(shù)節。
到目前為止，除中考成績(jì)未出，其它各項目標均實(shí)現。
課堂提質(zhì)：
1、行政例會(huì )制、教研活動(dòng)有計劃、有檢查、有落實(shí)，備課組每周集體備課已成常態(tài)化活動(dòng)，教務(wù)處、教科室不定期抽檢并公布檢查結果與月考核津貼掛鉤。對教學(xué)中存在的普遍問(wèn)題學(xué)部組織召開(kāi)對此的專(zhuān)題會(huì )議，對問(wèn)題及時(shí)診斷。行政干部明確分工負責一學(xué)科工作指導、考核與評價(jià)。
2、加強學(xué)科組內幫扶，學(xué)部主持了青年教師青藍結對，教科室出臺具體的量化檢查評價(jià)方案，逐月進(jìn)行了績(jì)效工資獎勵，有力推動(dòng)了學(xué)科組教學(xué)研究工作。青藍結對，師傅手把手教，如語(yǔ)文組譚玉蘭和李貽芳效果明顯。
3、年級組加強小組建設。如初一年級進(jìn)行多輪培訓：學(xué)生全員培訓對學(xué)習常規、學(xué)法指導，小組分工及成員要求；小組長(cháng)培訓，要求、任務(wù)清晰、職責明確，培訓現場(chǎng)有實(shí)際操作指導；班主任和任課老師培訓，階段性信息反饋后再次給予指導與培訓，一切工作與班主任管理津貼掛鉤。學(xué)生處每月對班級文化、信息平臺內容的更新有明確要求，必和班級小組建設、班級文化結合進(jìn)行。
4、年級組內階段性的安排班級召開(kāi)情況分析會(huì )，以班主任龍頭，針對學(xué)情逐一從思想、學(xué)習、紀律，全方位進(jìn)行分析，安排老師找學(xué)生談話(huà)輔導，任課老師一起參與班級建設，尤其是初三與初二生地會(huì )考群策群力共同打造高效課堂。
5、學(xué)生練習有效。畢業(yè)班教學(xué)資料編寫(xiě)、練習及時(shí)跟進(jìn)訓練到位，備課組內團結合作，對學(xué)困生補差輔導利用零散時(shí)間分類(lèi)指導老師們做得很好，積累一套成功方法如：化學(xué)組利用大課間和晚自習空擋時(shí)間突擊學(xué)科學(xué)習中薄弱知識點(diǎn)，系統進(jìn)行知識梳理和基礎訓練，心血換來(lái)年年中考株洲市第一名。
初中學(xué)生活波好動(dòng)，精力旺盛，正是求知接受新東西最快時(shí)光。若是引導不當，很容易滋生是非，惹是生非。必須通過(guò)系列活動(dòng)開(kāi)展，班級目標與文化引領(lǐng)，讓學(xué)生不斷學(xué)習、不斷激發(fā)求知欲探求新知，激活學(xué)生學(xué)習欲望、不斷挑戰自己、不斷得到廣泛的師生、家長(cháng)高度認同，增強成就感、責任感、班級榮譽(yù)感，學(xué)生個(gè)人興趣與潛能得到最大利用與開(kāi)發(fā)，從而揚起對生活、學(xué)習、個(gè)人價(jià)值取向的熱愛(ài)與正確定位，感覺(jué)正能量在不斷補充與生長(cháng)，使人更具健康、陽(yáng)光、自信，樂(lè )活生活，提升生命質(zhì)量。
初中部每年開(kāi)展文化類(lèi)活動(dòng)：A、各學(xué)科競賽。B、歷史知識講座：一戰到底。班級開(kāi)展講歷史故事會(huì )。英語(yǔ)單詞比賽。語(yǔ)文經(jīng)典誦讀。春聯(lián)鑒賞，猜謎語(yǔ)、漢字書(shū)寫(xiě)大賽等。物理組的.科技制作活動(dòng)：雞蛋撞地球。生物組的葉畫(huà)制作活動(dòng)。數學(xué)組的數學(xué)知識搶答賽。
藝術(shù)類(lèi)的活動(dòng)開(kāi)展：體育組有年級籃球賽、拔河賽、做操比賽；音樂(lè )組有葫蘆絲比賽、四輪歌曲比賽、舞蹈比賽；英語(yǔ)組的英語(yǔ)歌曲比賽、器樂(lè )比賽；美術(shù)組的會(huì )徽設計比賽、繪畫(huà)作品展選；學(xué)生通過(guò)活動(dòng)開(kāi)展，展示自我、激勵自我，充分揚長(cháng)避短，對學(xué)生成長(cháng)產(chǎn)生的效果源遠流長(cháng)，讓師生共同參與、相互勉勵、共同成長(cháng)。
初中部為了有長(cháng)足發(fā)展，讓學(xué)部搶占發(fā)展制高點(diǎn)，解決生源核心問(wèn)題，學(xué)部行政一班人想盡一切辦法，與城區四所小學(xué)關(guān)系理順不錯，關(guān)鍵在學(xué)部教育教學(xué)管理上讓四所小學(xué)領(lǐng)導信賴(lài)，質(zhì)量相對過(guò)硬，讓家長(cháng)放心�；顒�(dòng)開(kāi)展過(guò)程給城區小學(xué)有一定話(huà)語(yǔ)權，初中部行政一班人做人低調，對他人的尊重與信賴(lài)使我們建立了良好互助往來(lái)的盟友關(guān)系。
初中部工作總結 篇9
一學(xué)年來(lái)，本人熱愛(ài)本職工作，認真學(xué)習新的教育理論，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結構，嚴格要求自己，尊重學(xué)生，發(fā)揚教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺(jué)悟。為了下一學(xué)年的教育工作做的更好，本人總結如下：
一、政治思想方面：
認真學(xué)習新的教育理論，及時(shí)更新教育理念。積極參加校本培訓，并做了大量的政治筆記與理論筆記。新的教育形式不允許我們在課堂上重復講書(shū)，我們必須具有先進(jìn)的教育觀(guān)念，才能適應教育的發(fā)展。所以我不但注重集體的政治理論學(xué)習，還注意從書(shū)本中汲取營(yíng)養，認真學(xué)習、仔細體會(huì )新形勢下怎樣做一名好教師。
二、教育教學(xué)方面：
上半年，我擔任的是數學(xué)學(xué)科與科學(xué)學(xué)科的教學(xué);下半年，我教的是兩個(gè)班的數學(xué)。在工作中嚴格要求自己，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷提高業(yè)務(wù)水平，不斷學(xué)習新知識，探索教育教學(xué)規律，改進(jìn)教育教學(xué)方法。在教學(xué)中，深刻體會(huì )到要以學(xué)生為主，以學(xué)生的發(fā)展為主。在教學(xué)中，我尊重學(xué)生。尊重學(xué)生的思考權，尊重學(xué)生的發(fā)言權，尊重學(xué)生探究精神，尊重學(xué)生的思維成果。做到這些，才能夠放手讓學(xué)生去思考，讓學(xué)生探究。尤其是：為了激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，我在發(fā)現學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步時(shí)，就及時(shí)給予精神獎勵和實(shí)物獎勵（我個(gè)人買(mǎi)的學(xué)生愛(ài)吃的、愛(ài)玩的一些小東西。）。所以，我們班的學(xué)生是學(xué)得開(kāi)心，玩得開(kāi)心。也因此，我所教班級的學(xué)科成績(jì)都是學(xué)校第一的（上半年的數學(xué)、科學(xué)合格率與優(yōu)秀率都是年級第一）。因我深信，只有讓學(xué)生喜歡學(xué)，他們既不會(huì )覺(jué)得累，成績(jì)又會(huì )好。我個(gè)人也如此，因從小就喜歡數學(xué)，所以從事有關(guān)數學(xué)方面的工作，哪怕是三個(gè)班的數學(xué)，我也不會(huì )覺(jué)得累。
三、工作考勤方面：
我熱愛(ài)自己的事業(yè)，本人從不遲到、早退，也不請假。在工作中，尊敬領(lǐng)導，上級領(lǐng)導所交給的任務(wù)準時(shí)的完成。處處以一名人民教師的要求來(lái)規范自己的.言行，毫不松懈地培養自己的綜合素質(zhì)和能力，并積極運用有效的工作時(shí)間做好自己分內的工作。如：做好課后輔導工作，注意分層教學(xué)。對后進(jìn)生的輔導，并不限于學(xué)習知識方面的輔導，還進(jìn)行學(xué)習思想方面的輔導，甚至對個(gè)別有需要的學(xué)生進(jìn)行心理輔導。讓他們意識到學(xué)習的重要性和必要性，使之對學(xué)習萌發(fā)興趣。我通過(guò)各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心，讓他們意識到學(xué)習并不是一項任務(wù)，也不是一件痛苦的事情，而是充滿(mǎn)樂(lè )趣的，從而自覺(jué)的投入到學(xué)習中去。這樣，后進(jìn)生的轉化，就由原來(lái)的簡(jiǎn)單粗暴、強制學(xué)習轉化到自覺(jué)的求知上來(lái)。使學(xué)習成為他們自我意識力度一部分。在此基礎上，再教給他們學(xué)習的方法，提高他們的技能。并認真細致地做好查漏補缺工作。后進(jìn)生通常存在很多知識斷層，這些都是后進(jìn)生轉化過(guò)程中的拌腳石，在做好后進(jìn)生的轉化工作時(shí)，要特別注意給他們補課，把他們以前學(xué)習的知識斷層補充完整，這樣，他們就會(huì )學(xué)得輕松，進(jìn)步也快，興趣和求知欲也會(huì )隨之增加。
在教學(xué)工作中，我取得了一定的成績(jì)，也存在不足。在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開(kāi)拓前進(jìn)，為美好的明天奉獻自己的力量。
初中部工作總結 篇10
我國青少年法制教育，是學(xué)校法制教育和中小學(xué)素質(zhì)教育的重要內容，是社會(huì )主義精神文明建設的重要組成部分，沒(méi)有我國青少年法律素質(zhì)的提高，就沒(méi)有全民普法水平的提高；沒(méi)有我國青少年法律素質(zhì)的提高，就無(wú)法實(shí)施依法治國基本方略。針對現在中學(xué)生法制意識不夠強的這一新情況，我校注重加強對我國青少年的法制教育，認真開(kāi)展我國青少年學(xué)生的法制教育工作。
一、以課堂教學(xué)為主渠道，切實(shí)加強對學(xué)生的法制教育。
為充分發(fā)揮課堂教學(xué)主渠道作用，讓法制教育進(jìn)課堂、進(jìn)頭腦，學(xué)校要做到“三落實(shí)”，即落實(shí)教材、落實(shí)課時(shí)、落實(shí)教師。在教學(xué)中既要講清有關(guān)法律、法規的基本觀(guān)點(diǎn)，基本原理，又要結合學(xué)生思想、行為實(shí)際和學(xué)校思想政治工作實(shí)際。
1、根據不同年級不同學(xué)生的生理、心理特點(diǎn)及認識水平，堅持用好法制教育教材，將法制教育內容分解到各年級、各學(xué)期，做到年年有主題，月月有目標，實(shí)現教育內容的序列化。對學(xué)生主要進(jìn)行法律常識、法制觀(guān)念、防毒禁毒等教育。
2、是針對學(xué)生的學(xué)習和生活實(shí)際，選擇典型案例或事例，激發(fā)學(xué)生主動(dòng)參與，讓學(xué)生用身邊的事例學(xué)法、說(shuō)法，充分調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習積極性，使學(xué)生想學(xué)、愛(ài)學(xué)。
3、是在教學(xué)中講述一些做人處事的道理，教會(huì )學(xué)生如何保護自身合法權益，避免意外事故。
4、是充分挖掘學(xué)科教學(xué)中的法制教育因素，自覺(jué)進(jìn)行課滲透。如在地理課中，教師要結合《水法》、《森林法》、《土地管理法》等法律，對學(xué)生進(jìn)行愛(ài)護水資源、森林資源、節約土地、保護環(huán)境等方面的教育。
二、以法制教育為主線(xiàn)建立社會(huì )育人網(wǎng)絡(luò )，拓寬教育渠道。
1、在學(xué)校內部，要建立法制教育管理網(wǎng)絡(luò )，形成法制教育四條線(xiàn)，即學(xué)生處工作線(xiàn)、團委工作線(xiàn)、教學(xué)管理線(xiàn)、后勤服務(wù)線(xiàn)，實(shí)行全體參與，全員育人。
2、學(xué)校、社會(huì )、家庭緊密配合，建立起全方位的社會(huì )育人網(wǎng)絡(luò )，從不同側面，不同角度，對學(xué)生進(jìn)行全方位法制教育滲透，形成強大的正向合力。
3、是加強陣地建設，不斷優(yōu)化校園育人環(huán)境。學(xué)校建立德育室、法制教育長(cháng)廊、法制教育宣傳欄、宣傳櫥窗、板報等，充分利用廣播、錄像、圖片等，進(jìn)行法制宣傳，使法制教育工作有聲有色，形象感人，學(xué)生置身校園，時(shí)時(shí)處處都能受到潛移默化的影響。
4、把法制教育納入素質(zhì)教育之中，與德育工作相結合，與社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)相結合，組織開(kāi)展系列活動(dòng)。學(xué)校定期組織開(kāi)展法律知識競賽、演講比賽、學(xué)生帶法回家、征文等活動(dòng)，要充分利用“兩會(huì )”（團會(huì )、班會(huì )），“兩活動(dòng)”（班團活動(dòng)、課外活動(dòng)）進(jìn)行法制教育。
5、積極開(kāi)展包括法制專(zhuān)題講座、專(zhuān)題黑板報、主題班會(huì )、征文賽等安全文明校園創(chuàng )建活動(dòng)，培養學(xué)生自我保護和自我約束能力。并主動(dòng)配合有關(guān)部門(mén)加強校園及周邊環(huán)境治安綜合治理，積極開(kāi)展警校共建，建立健全校內外共同關(guān)心我國青少年學(xué)生健康成長(cháng)的良好運行機制，把法制教育與公民道德教育、日常行為規范教育結合起來(lái)，培養現代文明中學(xué)生。
三、從落實(shí)素質(zhì)教育的'基本要求出發(fā)，探索新時(shí)期我國青少年法制教育的新思路。
我校從以下幾個(gè)方面進(jìn)一步加強了法制教育：
1、要加強對中學(xué)生法制教育的延伸度。
根據調查發(fā)現，，未成年人是犯罪的高發(fā)年齡段，而此年齡段的學(xué)生是初、高中階段的學(xué)生，現有的對中學(xué)生的法制教育只是安排在初中較多，這樣就可能因為法制教育的延伸度不夠而造成高中學(xué)生對所受的法制教育印象不深，達不到應有的效果。因此，我校在基礎年級對學(xué)生進(jìn)行系統的法制教育。
2、加強對中學(xué)生法制教育內容的完善。
現有的中學(xué)法制教育的內容不是很完善，與如何預防未成年人特別是中學(xué)生犯罪結合不夠，因此我校在對中學(xué)生法制教育時(shí)要注意加強法制教育內容的完善。如有意識的結合一些未成年人特別是中學(xué)生的犯罪案例，以案釋法，從而達到完善法制教育內容的目的。
3、加強對中學(xué)生法制教育方式的改革。
我校在法制教育方式上，要注重“請進(jìn)來(lái)和走出去”。所謂“請進(jìn)來(lái)”就是加強學(xué)校與司法機關(guān)的聯(lián)系，邀請有關(guān)的司法人員上臺講課，做法制報告。所謂“走出去”則是在當前學(xué)生課余時(shí)間較多的情況下，將學(xué)生帶出課堂，社會(huì )實(shí)踐、法制第二課堂等形式多樣的課外法制教育活動(dòng)，做到法制教育形式多樣，內容豐富，從而取得良好效果。
總之我校會(huì )努力探索，增強法制教育的實(shí)效性，促進(jìn)學(xué)生法制觀(guān)念的形成，實(shí)現學(xué)生進(jìn)行自我教育、自我管理、自我提高的目的，保持校園內正確的輿論導向，促進(jìn)和推動(dòng)我校法制教育工作和依法治校工作。
初中部工作總結 篇11
教科研工作：
前期工作：上學(xué)期初，李炳樂(lè )主任把相關(guān)材料進(jìn)行移交，在向李主任請教的基礎上，我對全部工作進(jìn)行了梳理，制定了工作思路。課題研究工作有兩項，一是進(jìn)行立項和結題，二是進(jìn)行中期的督促和協(xié)調工作。課題研究的目的也是兩項，一是借此提高老師的業(yè)務(wù)理論水平，保證順利結題，二是加強課題與教學(xué)的融合，使其為教學(xué)服務(wù)。課題研究不搞假大空，與實(shí)際脫節的課題不搞。
20xx年底，我校上報3項市級課題和4項縣級課題，申請結題，研究情況得到專(zhuān)家的認可，全部通過(guò)，結題率100%。在研課題有兩項市級課題，張繼利和高華軍老師主持。一項省級課題和四項市級課題正在上報立項中，等待批準。
下步打算：
1、待立項結果公布后，組織有關(guān)老師開(kāi)會(huì )，協(xié)調安排下一步研究工作。
2、每?jì)稍逻M(jìn)行一次課題督察，推進(jìn)有關(guān)工作，收集有關(guān)資料，以備結題。
3、根據上級精神，及時(shí)組織中期報告和結題報告的撰寫(xiě)，保證結題效果。
優(yōu)秀生培養工作：
我負責過(guò)兩屆卓越班的工作，積累了一定的經(jīng)驗，同時(shí)多次向高中部鄭兆勇主任請教，在此基礎上，及時(shí)和初三年級主任溝通，為本屆畢業(yè)班的優(yōu)秀生的培養制定了相關(guān)策略。確定輔導教師，劃定優(yōu)秀生名單，設置輔導課程和輔導時(shí)間，出臺保證輔導實(shí)施的`相關(guān)紀律。通過(guò)一個(gè)多學(xué)期的觀(guān)察，結合幾次大考，效果很好。
下步打算：
1、距離中考不足兩個(gè)月，教師的介入性輔導一般在五月上旬結束，可用于輔導的時(shí)間不足一個(gè)月，因此下周將組織輔導班老師，召開(kāi)一次專(zhuān)門(mén)會(huì )議，研討最后一旦時(shí)間的教學(xué)工作。
2、每周聽(tīng)一次社團活動(dòng)課，和一位輔導教師溝通一次，交流互換意見(jiàn)。
3、思考綠色成績(jì)的實(shí)施�，F在我們在進(jìn)行的僅僅停留在專(zhuān)業(yè)文化課知識的拓展與加深，沒(méi)有在學(xué)生其他能力培養上做出嘗試，例如閱讀能力、創(chuàng )新能力和課外知識的吸收。
4、鑒于我們目前的理解和認識，很難做出大的改變，因此，請學(xué)校提供外出學(xué)習的機會(huì )，尤其是那些優(yōu)秀高中生的培養策略，都會(huì )對我們的工作提供思路。
初中部工作總結 篇12
光陰似箭，白駒過(guò)隙，轉瞬間,來(lái)三清山中學(xué)已經(jīng)三年了。初中的學(xué)生愛(ài)動(dòng)、好玩，難管，主動(dòng)性學(xué)習能力差，所以要搞好初中數學(xué)教學(xué)，取得良好的教學(xué)效果，必須認真研究初中教學(xué)的各種規律，并加以有機綜合，形成適應自身教學(xué)的有效方法，
本學(xué)期我擔任八（1）班的數學(xué)教學(xué)，在教學(xué)期間認真備課、上課、教學(xué)反思、聽(tīng)課、評課，及時(shí)批改作業(yè)、講評作業(yè)，嚴格要求自己不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平，充實(shí)自己的頭腦，形成比較完整的知識結構，嚴格要求學(xué)生，使學(xué)生學(xué)有所得。下面我就將本學(xué)期的教學(xué)工作做以簡(jiǎn)單總結：
一、業(yè)務(wù)學(xué)習
教師個(gè)人發(fā)展目標：經(jīng)過(guò)努力實(shí)踐，力爭做學(xué)生喜歡的教師、有智慧的教師。加強學(xué)習，提高思想認識，樹(shù)立新的理念 . 堅持每周的.業(yè)務(wù)學(xué)習，緊緊圍繞學(xué)習新課程理念，構建新課程，嘗試新教法的目標，不斷更新教學(xué)觀(guān)念。注重把學(xué)習新課程標準與構建新理念有機的結合起來(lái)。將理論聯(lián)系到實(shí)際教學(xué)工作中，解放思想，更新觀(guān)念，豐富知識，提高能力，以全新的素質(zhì)結構接受新一輪課程改革浪潮的“洗禮”。
二、教學(xué)方面
教學(xué)工作是學(xué)校各項工作的中心，幾學(xué)期來(lái)，在堅持抓好新課程理念學(xué)習和應用的同時(shí)，我積極探索教育教學(xué)規律，充分運用學(xué)�，F有的教育教學(xué)資源，大膽改革課堂教學(xué)，加大新型教學(xué)方法使用力度，取得了明顯效果，具體表現在：
1 .備課深入細致。平時(shí)認真研究教材，多方參閱各種資料，準確把握難重點(diǎn)。注意學(xué)生的實(shí)際情況。
2 .注重了課堂教學(xué)效果。針對初二年級學(xué)生特點(diǎn)，堅持學(xué)生為主體，教師為主導、教學(xué)為主線(xiàn)，注重講練結合。在教學(xué)中注意抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)。注意學(xué)生的求知欲與興趣。如每節課后如有時(shí)間，我都出幾題有新意，又不難的相關(guān)題型，與學(xué)生一起研究。
3.進(jìn)行了一定數量的練習，相當數量的練習是必要的，練習時(shí)要有目的，抓基礎與重難點(diǎn)，在練習時(shí)注重學(xué)生數學(xué)思維的形成與鍛煉。
4.堅持參加校內外教學(xué)研討活動(dòng)，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗，提高自己的教學(xué)水平。向經(jīng)驗豐富的教師請教并經(jīng)常在一起討論教學(xué)問(wèn)題。聽(tīng)公開(kāi)課多次，學(xué)習他人的先進(jìn)教學(xué)方法。
5 .在作業(yè)批改上，認真及時(shí)，力求做到全批全改，重在訂正，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習情況，以便在輔導中做到有的放矢。
三、思想教育方面
初二年級下半學(xué)期是學(xué)生在思想方面極容易出現問(wèn)題的時(shí)候。部分學(xué)生壓力不足，容易放松，而部分后進(jìn)生則由于功課變難，而開(kāi)始放棄努力，這些都不利于學(xué)生成長(cháng)和班級的管理工作，因此思想教育工作必須時(shí)刻注意。
1、盡可能多的利用自習、課間等多觀(guān)察學(xué)生的一舉一動(dòng)，隨時(shí)關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的思想波動(dòng)和成績(jì)起伏。
2 、通過(guò)家長(cháng)會(huì )、家校通、單個(gè)電話(huà)聯(lián)系等多種方式取得與家長(cháng)的聯(lián)系與溝通，了解學(xué)生在家情況，并及時(shí)反饋學(xué)生在校情況。
四．工作中存在的問(wèn)題與今后努力的方向
1 .教材挖掘不深入，以后要學(xué)習新課標，挖掘教材，進(jìn)一步把握知識點(diǎn)和考點(diǎn)。
2 .教法不夠靈活，不能總是吸引學(xué)生學(xué)習，對學(xué)生的引導、啟發(fā)不足。以后要加強學(xué)習新課標下新的教學(xué)思想
3 .新課標下新的教學(xué)思想學(xué)習不深入。對學(xué)生的自主學(xué)習 , 合作學(xué)習 , 缺乏理論指導多聽(tīng)課，以后要努力學(xué)習同科目教師先進(jìn)的教學(xué)方法和教學(xué)理念。
4 .后進(jìn)生的輔導不夠，由于對學(xué)生的基礎知識掌握情況了解不夠，對學(xué)生的學(xué)習態(tài)度、思維能力不太清楚。上課和復習時(shí)該講的都講了，學(xué)生掌握的情況怎樣，教師心中也知道，有的學(xué)生只是做表面文章，“出工不出力”。以后要加強轉差培優(yōu)力度
5 .教學(xué)反思不夠。以后要加強教學(xué)反思，加大教學(xué)投入。
總之，本學(xué)期教學(xué)工作認真扎實(shí)，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結構，嚴格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺(jué)悟，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)，在以后的工作中，我將不斷的總結經(jīng)驗，揚長(cháng)避短，爭取把工作做得更好.
初中部工作總結 篇13
20xx——20xx學(xué)年度上學(xué)期的教育教學(xué)工作即將結束，回顧這一學(xué)期來(lái)的教研工作，有收獲成功的喜悅，也有對工作中不足的惋惜，現將這一學(xué)期的教研工作做以如下總結：
具體工作落實(shí)：
一、制定教研工作計劃，布署落實(shí)各項工作。
開(kāi)學(xué)初，各教研組、備課組根據初中部整體教學(xué)工作方案做好本教研組、備課組學(xué)期工作計劃（內容包括教學(xué)進(jìn)度、教研活動(dòng)、重點(diǎn)工作、教學(xué)常規的落實(shí)）上交至教務(wù)處，在此基礎上，對教研組、備課組的工作給予及時(shí)的溝通、監督和檢查，以確保學(xué)校各項教學(xué)工作的順利和高效進(jìn)行。
二、繼續打造“五要六力”高校課堂活動(dòng)。
根據各年級學(xué)生不同特點(diǎn)，分年級打造高效課堂之校本教研課題，以課定研，以課題定課。
�。�1）初一年級：中小學(xué)課程銜接研究。
參與學(xué)科：語(yǔ)文、數學(xué)、外語(yǔ)。
�。�2）初二年級：“自主學(xué)習，和諧互助”課堂教學(xué)模式實(shí)驗。
參與學(xué)科：語(yǔ)文、數學(xué)、外語(yǔ)。
�。�3）初三年級：構建“學(xué)—講—思—練—評”，“五環(huán)節課堂教學(xué)模式。
參與學(xué)科：語(yǔ)文、數學(xué)、外語(yǔ)、物理、化學(xué)、政治。本文選自
�。�4）初四年級：本市中考試題分析目標與啟示。
參與學(xué)科：語(yǔ)文、數學(xué)、外語(yǔ)、物理、化學(xué)、政治。
各教研組長(cháng)親自指導，課題研究活動(dòng)扎實(shí)進(jìn)行，不但創(chuàng )新了教學(xué)思維、模式，而且豐富、活躍了日常教學(xué)，取得了不小的成績(jì)。
課題研究成果：
初一年級本學(xué)期末寫(xiě)出研究論文共三篇。
初二年級本學(xué)期期中考試后：
�。�1）寫(xiě)出階段性實(shí)驗報告。（共三篇）
�。�2）匯報課。
�。�3）舉辦專(zhuān)題報告會(huì )。
初四年級本學(xué)期末前寫(xiě)出三年中考分析報告，每科一篇。（共六篇）
三、教研檢查，規范教學(xué)行為
1、常規教研。充分發(fā)揮教研組的教研功能，提高學(xué)科教師的教研能力和業(yè)務(wù)水平，杜絕無(wú)教案上課、上課遲到、脫堂等違反教學(xué)常規的行為發(fā)生。
2、教研組以聽(tīng)課、評課、說(shuō)課為切入點(diǎn)，減小課改理念與教學(xué)行為的偏差。積極開(kāi)展教研組活動(dòng)，互相之間多學(xué)習、多聽(tīng)評課，教研組要改變教研方式，要以課題或問(wèn)題帶動(dòng)教研，向專(zhuān)業(yè)化、主體性教研發(fā)展；要改變聽(tīng)課方式，根據教研主題系統安排備課與聽(tīng)課活動(dòng)，教研組長(cháng)重點(diǎn)聽(tīng)新教師的課。備課組之間除了在集體備課中多加強溝通交流外，也要多聽(tīng)學(xué)習課。本學(xué)期教研組長(cháng)聽(tīng)課至少30節，備課組長(cháng)聽(tīng)課至少20節，教師聽(tīng)課至少15節，新教師聽(tīng)課至少30節。
3、每月檢查一次教研活動(dòng)記錄、備課組活動(dòng)記錄、聽(tīng)課記錄、教案等，并做好檢查記錄及綜合評價(jià)意見(jiàn)。
4嚴抓學(xué)科教研活動(dòng)，通過(guò)教研活動(dòng)提高課堂教學(xué)水平。學(xué)校每學(xué)期都會(huì )舉辦展示課活動(dòng)，鼓勵新老教師積極參加，通過(guò)共同聽(tīng)課評課，相互學(xué)習促進(jìn)。同時(shí)通過(guò)此活動(dòng)，發(fā)現組內的弱課，重點(diǎn)抓弱課，努力提高弱課質(zhì)量。
通過(guò)教研活動(dòng)，也可發(fā)現組內的典型課例，本學(xué)期我們注意典型課例的積累，把好課、特色課及時(shí)錄制下來(lái)了。
四、以校本教研為突破口，加強教師隊伍整體建設，從學(xué)科業(yè)務(wù)水平、教學(xué)技能、教研能力等方面通過(guò)多種途徑加快教師專(zhuān)業(yè)水平發(fā)展。
1、每學(xué)期教研組內每位教師至少上一節組內公開(kāi)課，由教研組長(cháng)負責，在組內對上課的內容進(jìn)行共同研討后，在部里公開(kāi)示范，然后在組內進(jìn)行評課反思，積累好的典型，對薄弱的課進(jìn)行整改。
2、加強年輕教師的培養，新老教師“一對一”結對子。（共十對）
3、提高組內所有教師聽(tīng)課、評課、賽教、說(shuō)課的能力。
利用教研活動(dòng)，對公開(kāi)課進(jìn)行評議，強化一分為二的觀(guān)點(diǎn)，重點(diǎn)查找不足，對一些方法進(jìn)行探討。通過(guò)老師之間的相互聽(tīng)課、評課，賽教、說(shuō)課，使教師之間取長(cháng)補短，既提高了教師的業(yè)務(wù)能力，又增進(jìn)相互間情意，為團結、合作打下了基礎。
4、加強新課程理念，安排每月一次理論學(xué)習，并做好學(xué)習筆記，由教研組長(cháng)負責學(xué)習新課程標準，提高教師業(yè)務(wù)理論水平，探索符合我校實(shí)際的課堂教學(xué)模式；各教研組加強集體備課，形成系統的研討環(huán)節和良好的學(xué)術(shù)氛圍；各學(xué)科加強對中考的研究。
5、加強教研紀律。進(jìn)一步完善教研活動(dòng)的制度，規定好學(xué)習時(shí)間，做好檢查記錄，做到有底可查；加強公開(kāi)課管理，對聽(tīng)課時(shí)間和出勤聽(tīng)課狀態(tài)做嚴格規定，對聽(tīng)課評課質(zhì)量有明確要求。
五、積極配合上級工作指示，積極參加中心舉辦的教學(xué)活動(dòng)
20xx年10月我校順利通過(guò)標準化學(xué)校達標驗收檢查，并獲得925分的好成績(jì)。在11月份教培中心舉辦的80后賽課中，初中部化學(xué)教師周玉玉、數學(xué)教師王忠亮分別獲得一等獎。指導教師秦英秋、劉濤也起到了引領(lǐng)和指導作用。
在12月份學(xué)校組織的課堂教學(xué)大賽中，初中部以教研組為單位，團結協(xié)作，共同備課，獻計獻策，探索出適合本教研組特點(diǎn)的模式，充分體現出新的'教改理念。參賽教師丁玉贊、于重陽(yáng)、王莉芝、宋憲偉、李天影發(fā)揮出色，受到學(xué)校領(lǐng)導好評，給全校教師留下深刻印象。
六、鉆研業(yè)務(wù)理念，在教學(xué)中不斷探索新途徑
教學(xué)經(jīng)驗的交流是教師發(fā)展和提高的最佳途徑，有益于教師隊伍整體素質(zhì)的提高。課題研討切實(shí)把教學(xué)理論和教學(xué)實(shí)踐緊密結合起來(lái)，對提高教學(xué)質(zhì)量，培養教師能力具有不可替代的作用。
本學(xué)期，每個(gè)備課組都至少撰寫(xiě)了四篇研究論文，并在校園網(wǎng)上發(fā)表。精選優(yōu)秀論文結集成冊，形成了一本論文集，更好地調動(dòng)了全校教師相互學(xué)習、共同探討的學(xué)習積極性。
總之，教研工作是一個(gè)全體教師參與的工作，也是提高教師自身素質(zhì)和提高教育教學(xué)質(zhì)量的有效手段。雖然我們在教研工作方面取得了一些成績(jì)，積累了一些經(jīng)驗，也創(chuàng )立了自己的模式，但與領(lǐng)導的要求，先進(jìn)同行相比還存在一定的差距，所以我們要百尺竿頭更進(jìn)一步，拿出全部智慧
團結全體教師群力群策，共謀發(fā)展為我校教育質(zhì)量的全面提升貢獻力量。
初中部工作總結 篇14
本學(xué)期根據教育局、學(xué)校要求，重抓教學(xué)常規管理，全面推進(jìn)新課程改革，以全面實(shí)施素質(zhì)教育為根本宗旨，狠抓了學(xué)校教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節，不斷強化教學(xué)管理，積極開(kāi)展有效教學(xué)活動(dòng)，提升教育教學(xué)質(zhì)量。在校長(cháng)室的領(lǐng)導下，經(jīng)過(guò)全校教師的共同努力，學(xué)校教務(wù)、教研工作扎實(shí)展開(kāi)，教學(xué)規范、教學(xué)效果都有所提升�，F將一學(xué)期來(lái)的工作總結如下：
1、抓常規教學(xué)管理嚴把教學(xué)質(zhì)量關(guān)。
(1)開(kāi)學(xué)初，組織教師學(xué)習、研討新課程標準，認真制定教學(xué)計劃，合理安排教學(xué)進(jìn)度。
(2)教務(wù)處在教學(xué)常規方面，從嚴強化備課“五備九有六注意”，從而規范了教師的教學(xué)常規工作。本學(xué)期，在校長(cháng)室的領(lǐng)導下對主要學(xué)科進(jìn)行校內視導，特別加強了備課和學(xué)生作業(yè)的檢查力度，就各學(xué)科從肯定方面、存在問(wèn)題、改進(jìn)建議等方面與當事教師交流。抓好作息時(shí)間表、教學(xué)活動(dòng)計劃表和課程表等三表的制定和管理工作，遇到病事假，能及時(shí)做好課務(wù)的安排與調度工作，確保學(xué)校課務(wù)秩序。加強學(xué)生行為規范的教育，抓好學(xué)生的“規范”養成，從文明禮儀、課堂紀律、學(xué)習習慣入手進(jìn)行養成教育，常抓課堂常規，實(shí)現全員管理、全面管理、全程管理。
(3)嚴格考風(fēng)考紀。根據教育局要求，本學(xué)期七、八、九三個(gè)年級均以中考模式進(jìn)行集團化考試�？荚噷�(shí)行學(xué)生交叉，監考教師交叉，統一評卷等方式，確保最大程度考出學(xué)生真實(shí)水平。
(4)加強學(xué)校特色文化建設，提高學(xué)校辦學(xué)品位。
本期借助文化藝術(shù)節活動(dòng)，我校分別開(kāi)展了學(xué)生文藝演出、學(xué)生跑操比賽等活動(dòng)，活躍了校園氣氛，全面提高了學(xué)生的身體素質(zhì)。
(5)根據本屆初三畢業(yè)班情況，強化畢業(yè)年級質(zhì)量意識，重過(guò)程，重方法，注意把“培優(yōu)補差”工作落到實(shí)處。在初三班主任的辛勤工作下，初三教學(xué)井然有序，班級面貌良好，學(xué)生學(xué)習氣氛較濃。
2、履行教務(wù)工作其它職能，加強制度建設，強化規范管理。
(1)課程管理規范。結合學(xué)校實(shí)際，科學(xué)執行國家課程計劃，加強對綜合實(shí)踐活動(dòng)、研究性活動(dòng)和各項選修課的研究與實(shí)踐;加強體育活動(dòng)場(chǎng)所的管理及器材的配套，保證課外活動(dòng)的規范管理，抓好作息時(shí)間表、教學(xué)活動(dòng)計劃表和課程表等三表的制定和管理，維護課表的嚴肅性、權威性，禁止私自調課。同時(shí)，加強對音、體、美、信息技術(shù)、體育健康、綜合實(shí)踐等課程的監督管理。
(2)崗位職責規范。加強圖書(shū)室、實(shí)驗室、文印室等崗位的人員管理，要求管理人員嚴格要求自己，恪守崗位職責，確立為教學(xué)一線(xiàn)教師服務(wù)的思想，保證一線(xiàn)教學(xué)的需要，目前，教務(wù)處負責的各職能部門(mén)管理規范，運作優(yōu)良。
(3)學(xué)籍管理嚴格。教務(wù)處嚴格按照上級有關(guān)學(xué)籍管理的要求規范學(xué)生的學(xué)籍管理，加強辦理入學(xué)、轉學(xué)、休學(xué)、復學(xué)等手續的管理，建立完整的學(xué)籍檔案、學(xué)生電子個(gè)人檔案。同時(shí)，繼續認真完善“全國中小學(xué)生學(xué)籍信息管理系統”，經(jīng)過(guò)努力，本期我校數據已經(jīng)得到全面核對修正，所有信息基本無(wú)誤，已為學(xué)校的學(xué)生管理、考試安排、家校聯(lián)動(dòng)等工作服務(wù)。
(4)規范學(xué)生學(xué)習資料的征訂工作，為了減輕學(xué)生的'課業(yè)負擔，教務(wù)處對各學(xué)科使用資料進(jìn)行審核，并使資料征訂程序規范化、合理化和科學(xué)化。
(5)更加完善教師業(yè)務(wù)檔案。根據教育局領(lǐng)導對我�？己硕讲闀r(shí)提出的整改意見(jiàn)，教務(wù)處將教師業(yè)務(wù)檔案在以前的基本上新增加封面和目錄，使業(yè)務(wù)檔案更加規范美觀(guān)，且使用更加方便。
當然，工作中也有值得思考和改進(jìn)的地方：
1、課堂教學(xué)中充分利用現代教學(xué)手段、加強新課程研討、以學(xué)生為主體的思想有待加強，啟發(fā)式教學(xué)力度不夠，教學(xué)力求更加貼近學(xué)生實(shí)際，但求實(shí)效不拘泥于形式;
2、教研組的工作要進(jìn)一步加強和規范，教研活動(dòng)質(zhì)量有待進(jìn)一步提高，集體備課活動(dòng)還要進(jìn)一步落到實(shí)處。
3、學(xué)科發(fā)展不平衡，教研力度要向數學(xué)等薄弱學(xué)科傾斜，重視對教學(xué)質(zhì)量的分析，要進(jìn)一步合理化、規范化，優(yōu)化教學(xué)評價(jià)體系。
回顧本學(xué)期的工作，雖做了不少工作，但與上級的要求和學(xué)校發(fā)展的目標還有一定的差距。今后，我們將進(jìn)一步努力，抓教學(xué)質(zhì)量的管理，注重學(xué)生創(chuàng )新意識和實(shí)踐能力的培養，為進(jìn)一步提高我校的教學(xué)質(zhì)量而努力。
初中部工作總結 篇15
教務(wù)處本學(xué)期在校長(cháng)室的直接領(lǐng)導下，圍繞學(xué)校工作總體目標，團結依靠各教研組及全體教師，以提高教學(xué)質(zhì)量為中心，開(kāi)拓創(chuàng )新，務(wù)實(shí)工作，進(jìn)一步加強了教學(xué)常規管理，推進(jìn)了專(zhuān)業(yè)內涵建設，增強了服務(wù)意識，圓滿(mǎn)地完成了學(xué)期初制定的各項工作計劃�，F將本學(xué)期的工作情況作如下總結：
一、本學(xué)期完成的主要工作
1、狠抓教學(xué)常規工作。
一是認真抓好了教師教學(xué)計劃、備課、上課、作業(yè)批改等教學(xué)各個(gè)環(huán)節的檢查。本學(xué)期共進(jìn)行兩次全校性常規工作檢查，有記錄、有匯總、有總結，值得表?yè)P的教研組有理化生教研組、政史地教研組、語(yǔ)文教研組。童楊娣、蘇岳鋒教師帶領(lǐng)本學(xué)科備課組進(jìn)行學(xué)案教學(xué)，龔井發(fā)校長(cháng)、譚健和教師的教案具體、明確、詳細，李國茂、湯趙飛、歐永姣作業(yè)批改細致，有鼓勵性批語(yǔ)。
二是開(kāi)展了課堂巡查活動(dòng)，全面了解了教師的教學(xué)情況，及時(shí)發(fā)現和解決教師在教學(xué)中出現的問(wèn)題。
三是加強了早晚自習、課堂教學(xué)的整頓，各年級每天安排一名行政和一名教師值班，查處遲到、缺課學(xué)生，并隨機抽查堂課教學(xué)，加強教學(xué)過(guò)程的監控，不斷營(yíng)造良好的學(xué)習氛圍，建立良好的教學(xué)秩序。
四是開(kāi)展了形式多樣的教學(xué)教研活動(dòng)。開(kāi)展全校性推門(mén)聽(tīng)課活動(dòng)，組織教研組探討公開(kāi)課24次，以劉為紅、龔井發(fā)、張建華帶頭的學(xué)校行政向全校教師上教學(xué)示范課，名教師黃雅湘的送教下鄉教學(xué)活動(dòng)、市級公開(kāi)課；帶領(lǐng)政史地教研組外出到長(cháng)來(lái)中學(xué)與兄弟學(xué)校聽(tīng)課交流，帶領(lǐng)教研組長(cháng)到廊田中學(xué)進(jìn)行交流學(xué)習等。教務(wù)處籌劃，由歐永姣負責組織的語(yǔ)文教研組進(jìn)行學(xué)生硬筆書(shū)法競賽、由湯趙飛組織的英語(yǔ)教研組進(jìn)行學(xué)生“英語(yǔ)詞匯”大賽。廣大教師積極參與聽(tīng)課、評課，有效扭轉了一度松散的學(xué)風(fēng)教風(fēng)，取得了較滿(mǎn)意的效果。
2、抓好教師培訓，提高教師素質(zhì)。
一是抓好教師的學(xué)習和培訓，不斷更新教學(xué)理念。各教研組每周定時(shí)進(jìn)行教研活動(dòng)，組織集體備課，充分發(fā)揮校本研修的功能和優(yōu)勢，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的提高，進(jìn)行教師教學(xué)行為及學(xué)生學(xué)習方式的研究，重點(diǎn)解決了教師和學(xué)生在教育管理以及實(shí)施新課程中遇到的具體問(wèn)題。
二是積極鼓勵教師參與各類(lèi)課題的研究和論文的撰寫(xiě)。本學(xué)期學(xué)校申請和承擔了韶關(guān)市和樂(lè )昌市兩項德育課題的研究任務(wù)，并安排以謝貴清、吳妙玲為主相關(guān)人員成立了研究團隊，龔井發(fā)為主的市級德育課題接近尾聲。同時(shí)積極鼓勵教師撰寫(xiě)各級各類(lèi)論文，提高科研水平。本學(xué)期我校有桂滿(mǎn)云教師的兩篇論文獲得廣東省論文（物理教學(xué)向45min要高效的課前行為）二等獎和（探究電阻上的電流跟兩端電壓的關(guān)系）優(yōu)秀獎，有24人次向上級教育部門(mén)上交教育教學(xué)論文9篇、教學(xué)設計4篇、課例11篇，他們是張翠霞、劉為紅、歐永姣、吳妙玲、高志鴻、李敏、童楊娣、鄧紅娣、譚健和、張竹林、桂滿(mǎn)云、程樂(lè )芬、李國茂、陳聰英
3、突出重點(diǎn)、加強九年級畢業(yè)班教學(xué)工作。
九年級畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量，直接關(guān)系到學(xué)校的聲譽(yù)和社會(huì )地位。本學(xué)期學(xué)校專(zhuān)題組織召開(kāi)了兩次九年級教學(xué)工作會(huì )議，同時(shí)與樂(lè )昌市第四中學(xué)九年級科任教師進(jìn)行交流、探討，通過(guò)實(shí)施鼓勵與分流等措施，讓一部分學(xué)習較困難的學(xué)生分流到職中進(jìn)行技能培訓，校內狠抓常規教學(xué)，要求學(xué)生、班主任早讀提前15分鐘到校，鼓勵科任教師到課室指導，營(yíng)造了良好的學(xué)習氛圍；值得表?yè)P的教師有王新發(fā)、鄧海清、周梅英、朱樂(lè )瓊四位教師，他們每天堅持7：40之前到課室，為學(xué)生做好示范，以身作則。為了進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量，了解中考信息，提高多渠道了解中考要求與信息，組織了思想品德、物理教師到省參加中考會(huì )議。
4、精心組織各類(lèi)考試。為了客觀(guān)公正檢查學(xué)校的教育教學(xué)情況，學(xué)校從本學(xué)期開(kāi)始組織了年級科任教師交叉監考和評卷，學(xué)生按中考要求單人單桌進(jìn)行期中、期末考試，并認真分析和總結，發(fā)現問(wèn)題，研究對策，并對優(yōu)秀學(xué)生給予表彰。
二、存在的問(wèn)題
1、缺少教學(xué)的競爭機制，教師的教學(xué)熱情、工作積極性、主動(dòng)性還不夠。學(xué)生的學(xué)習目標不明確，學(xué)習動(dòng)力欠缺，學(xué)習氣氛不夠濃厚。
2、教學(xué)改革的.步子沒(méi)有邁開(kāi)，致使教學(xué)效率不高。由于學(xué)生的基礎水平低、學(xué)習習慣差，加之我們的教學(xué)方法明顯陳舊，我們的教材、我們的教法與學(xué)生的實(shí)際差距很大。相當一部分學(xué)生聽(tīng)不懂，既而對學(xué)習失去興趣、產(chǎn)生厭學(xué)、輟學(xué)心理。
3、教研教改是個(gè)薄弱環(huán)節。如何結合我校教學(xué)工作的實(shí)際，開(kāi)展切實(shí)有效的教學(xué)研討和教研活動(dòng)仍是一個(gè)需認真探討的問(wèn)題。
教學(xué)管理工作是一項常做常新、永無(wú)止境的工作。社會(huì )在發(fā)展，時(shí)代在進(jìn)步，學(xué)生在變化，作為教學(xué)管理工作的我們，必須及時(shí)發(fā)現、研究和解決學(xué)生學(xué)習和教師教學(xué)工作中的新情況、新問(wèn)題，盡職盡責地做好各項工作。我們堅信，有校長(cháng)室的正確領(lǐng)導，有廣大教師的團結協(xié)作，我們的各項工作一定會(huì )上一個(gè)新的臺階！
初中部工作總結 篇16
XX年下期即將結束，一期來(lái)，全體老師工作兢兢業(yè)業(yè)、刻苦踏實(shí)，教學(xué)有成績(jì)，教研有成果，活動(dòng)有成效�，F將本期教務(wù)的主要工作總結如下：
一、教學(xué)工作。
教學(xué)工作是學(xué)校一切工作的重心，教學(xué)質(zhì)量的好壞直接關(guān)系學(xué)校的聲譽(yù)與前途命運。為高效推動(dòng)教學(xué)工作的進(jìn)行，教務(wù)處經(jīng)充分醞釀明確地提出了教學(xué)工作的要點(diǎn)與要求——“學(xué)案教學(xué)要創(chuàng )新，小組學(xué)習要推進(jìn)，教學(xué)質(zhì)量要提高”。
文化課，在教研組的積極配合下，常規檢查緊抓不放，經(jīng)驗問(wèn)題及時(shí)總結，各學(xué)科已初步形成了自己特色的“學(xué)案導讀法”教學(xué)模式。集體備課，共編學(xué)案，及時(shí)批改，經(jīng)常清查，小考檢測，并且按計劃開(kāi)展聽(tīng)評課活動(dòng)和隨堂聽(tīng)課。這一系列的措施有力地保證了“學(xué)案導讀法”教學(xué)模式的質(zhì)量，同時(shí)也保證了此模式的落實(shí)、創(chuàng )新和穩步推進(jìn)。另外，外語(yǔ)組的日日清過(guò)關(guān)活動(dòng)以及初三的點(diǎn)定時(shí)定對象，進(jìn)行希望生輔導的工作做得非常到位。期中考試后各年級定時(shí)定點(diǎn)輔差工作做得比較到位。
藝體課，在教研組的推動(dòng)組織下，音體美等教學(xué)達標意識較強，基本完成期初學(xué)校提出的達標要求，特長(cháng)生培訓規范、落實(shí)。
要創(chuàng )設高效的課堂，教師就必須要有良好心態(tài)、學(xué)生就必須要有良好的狀態(tài)，所以本期針對新老師多的情況，引入了“師徒制”，要求老教師不僅要關(guān)心新老師的成長(cháng)，還要關(guān)注課堂，確保課堂教學(xué)有效性的最大化。
在學(xué)生成績(jì)評價(jià)上，主要設立三大獎項導向，一是“健坤學(xué)習型人才獎”，一是“單科王獎”，一是“飛躍獎”。這樣能更好地樹(shù)立學(xué)生的學(xué)習價(jià)值觀(guān)。初三月考還按XX年中考分數段標準劃分了等級，給學(xué)生一個(gè)明確的等級奮斗目標。
本期初一初二初三分還別舉行了班級研討會(huì )會(huì )，與會(huì )家長(cháng)是歷次家長(cháng)會(huì )最齊的一次，初三家長(cháng)與老師也得到了良好的溝通取得了育人的共識，初一初二召開(kāi)了學(xué)困生家長(cháng)會(huì )�！凹倚Ｂ�(lián)手，共育英才”獲得了良好效果。
初三在學(xué)校的安排指導下，會(huì )同高中部籌辦了“XX級高中理科預科班”，也算是本屆初三向學(xué)校家長(cháng)交的第一張答卷吧。
二、教研工作。
本期教研重點(diǎn)開(kāi)展了“小組合作學(xué)習”課堂模式、“導學(xué)案編寫(xiě)模式”探討活動(dòng)以及“新老師見(jiàn)面課”“骨干老師展示課”“學(xué)案導學(xué)模式研討課”“作文學(xué)評課題研究”“期中試卷講評課”等活動(dòng)。各教研組人人都上了公開(kāi)課，人人都寫(xiě)了2篇以上的論文或教學(xué)反思，共有27篇論文獲縣級以上獎勵，學(xué)生活動(dòng)能按計劃開(kāi)展，成果也較多，分別總結如下：
語(yǔ)文組：組內學(xué)習風(fēng)氣濃厚，互聽(tīng)互評互學(xué)的師徒活動(dòng)開(kāi)展較好，陳榮君、易蘭英、彭曉欣、寧宇芳等老師虛心學(xué)習，能積極的融入團隊中來(lái)�！案咝ч喿x，作文學(xué)評”課題研究，初三、初一備課組做得最好，歐陽(yáng)峰、彭健、王瓊、梁華艷等老師還上了課題展示課。本組所有老師都寫(xiě)了下水文。地平線(xiàn)文學(xué)社開(kāi)展了兩次文學(xué)講座活動(dòng)活動(dòng)，并收到學(xué)生投稿一百余篇。另外，該組還舉行了元旦對聯(lián)大賽和“祝福祖國”的書(shū)信征文大賽、“愛(ài)我祖國”演講賽、“傳誦經(jīng)典”背誦大賽、“攸縣現場(chǎng)作文大賽”、“給縣委寫(xiě)一封信”的活動(dòng)。教學(xué)論文與競賽共有8人獲獎，歐陽(yáng)峰獲市一等獎，王瓊、王玲、易合利獲市二等獎，梁華艷、寧宇芳、王瓊、王玲、彭曉欣、吳斌等老師獲縣級學(xué)生輔導獎。
數學(xué)組：教研工作能經(jīng)常開(kāi)展，且善于總結并能積極推廣運用，尤以結合學(xué)案學(xué)習鎮海中學(xué)布置批改作業(yè)的經(jīng)驗為突出，基本形成了“分層作業(yè)、部分同學(xué)面批面改、建錯題庫”的作業(yè)特色，這當中尤以陽(yáng)校帶領(lǐng)下的初一備課組表現最為突出。學(xué)生活動(dòng)開(kāi)展較好，初一的“計算能力大比拼”和“數學(xué)基礎知識大比拼”、初二的“第三屆生活數學(xué)知識搶答賽”成效明顯。教學(xué)論文共有4人獲獎，皮方遒獲縣一等獎，陳智林、羅偉兵、陽(yáng)繼新、單海嵐獲縣二等獎。遺憾的是今年下期的數學(xué)奧賽未組織學(xué)生參賽。
外語(yǔ)組：注重教研，是唯一一個(gè)請教研員上示范課并進(jìn)行中考考點(diǎn)分析講座的教研組�！叭杖涨濉被顒�(dòng)，不僅讓中等學(xué)生嘗到了收獲的喜悅，增強了學(xué)習的信心，也帶動(dòng)了其他學(xué)科組。各任課老師能據班級情況開(kāi)展了背誦比賽、單詞默寫(xiě)比賽等活動(dòng)。學(xué)生大型活動(dòng)組織精細嚴密，效果反響非常好，主要舉行了“圣誕游藝晚會(huì )”。共有6人獲賽課論文獎，陽(yáng)葉香獲市一等獎，王建亞、尹中花獲市二等獎，武金蓮、陳婉妮、胡瓊城獲縣二等獎。
理綜組：“學(xué)案導學(xué)法”已形成較完整的模式，尤其是由羅正兵負責的'“如何實(shí)施有效教學(xué)”的課題研究，開(kāi)展得有聲有色，成效顯著(zhù)，二三年級物理每次月考年級平均分都在70分以上。學(xué)生活動(dòng)方面，周麗琴老師主持的初二理綜知識搶答賽，活動(dòng)趣味十足，很有吸引力，很好地提高了學(xué)生探究自然科學(xué)奧秘的興趣；“教學(xué)競賽方面，能積極參與，推出了教學(xué)競賽新秀潘崢老師。還有蔡小花老師能為初一初二家長(cháng)會(huì )和初中部制作精美幻燈片和展板。教學(xué)論文與競賽共有3人獲獎，彭健東獲市二等獎，易志龍、羅榮峰獲縣二等獎，潘崢獲民辦校片內賽課二等獎。
文綜組：集體備課制度落實(shí)得最好，能堅持定時(shí)定點(diǎn)進(jìn)行備課，記錄最細最詳。在學(xué)案模式探討上，能結合文綜組實(shí)際情況，大膽創(chuàng )新，能緊扣課標、突出考標。學(xué)生活動(dòng)方面，初三舉辦了“解讀國慶閱兵的影響”的時(shí)政講座；初二舉辦了以“培養團結合作意識”為主題心理活動(dòng)以及歷史人物小傳的寫(xiě)作活動(dòng)；初一舉辦了歷史人物仿制活動(dòng)。皮艷花、曾湘玲老師能堅持值班和預約兩種形式開(kāi)展心理咨詢(xún)室的工作。共有6人獲賽課論文獎，譚冬良獲省二等獎，羅榮峰、尹蓬來(lái)獲市二等獎，曾湘玲、鄧常希虞艷珠獲縣二等獎。
藝體組：能積極配合學(xué)校完成各項藝體工作，本期的學(xué)生藝體考核做得非常規范，鄧佳、過(guò)羅平老師還把成績(jì)上好在電腦，變成電子文檔�；顒�(dòng)方面，一是初一家長(cháng)會(huì )游佩、胡俊美老師積極籌辦畫(huà)展布置大廳走廊；二是體育老師為組織初一游泳課、田運會(huì )、趣味體育活動(dòng)以及訓練跳繩隊付出了艱辛的勞動(dòng)；三是舉行了第五屆校運會(huì )會(huì )標、吉祥物大賽活動(dòng)；四是元旦文藝匯演，藝體老師能傾心指導排練節目，為舞臺上的初中部增光不少，特別是文葵老師首次導演，夠辛夠苦，表現不凡。特長(cháng)生輔導規范、落實(shí)，并參與了學(xué)生文化課的課堂管理。侯武仔論文縣二等獎。
三、工作反思。
易合利同志自受任以來(lái)，夙夜憂(yōu)嘆，深恐工作不效有負學(xué)校重托，故工作比較勤勉，也能任勞任怨。然工作過(guò)程中亦偶有不順，有時(shí)深感壓力阻力頗大，有不勝任之感。夜里睡覺(jué)常三省自身，也有些頓悟，現陳列如下，以資后車(chē)之鑒。
1.推動(dòng)某項工作之前，未能與上下溝通，有一廂情愿之過(guò)；工作中出現問(wèn)題，未能及時(shí)與同事溝通解決，有失亡羊補牢之過(guò)。
2.工作中對問(wèn)題的思考過(guò)于單純、理想，輕視了問(wèn)題的復雜性、矛盾性，有工作幼稚病之過(guò)。
3.工作作風(fēng)過(guò)于溫和，不夠硬氣，在原則問(wèn)題上過(guò)于遷就忍讓?zhuān)惺^(guò)。
4.工作中不善合縱連橫，對外界信息、競爭對手了解不多，以致貽誤戰機，有失職之過(guò)。
5.工作中對教師課堂教學(xué)直接關(guān)注不多，老師有求，我卻無(wú)助，老師有失，我卻無(wú)察，有瀆職之過(guò)。
四、改進(jìn)措施。
1.有事多商量，遇事多思考，學(xué)會(huì )說(shuō)話(huà)，學(xué)會(huì )工作。
2.工作中有問(wèn)題擺出問(wèn)題，有困難說(shuō)明困難，做事實(shí)事求是，堅持原則，理直氣壯。
3.堅持科學(xué)工作觀(guān)，科學(xué)謀劃工作。
4.什么叫有效工作，執行過(guò)程中打八折叫基本有效，不打折叫百分之百有效。
5.當工作中明知自己是對的，可他人說(shuō)你是不對的，你又一時(shí)說(shuō)服不了他，怎么辦？答：暫且不辦！
最后，我真誠地感謝支持我工作的領(lǐng)導和同事。祝大家新春快樂(lè )，闔家幸福！
初中部工作總結 篇17
“天時(shí)人事日相催，冬至陽(yáng)生春又來(lái)”。春天的步伐正在靠近，20XX年新的樂(lè )章已經(jīng)奏響，我們帶著(zhù)20XX年的收獲，迎來(lái)了20XX年的寒假生活。我們學(xué)校經(jīng)過(guò)暑假招生已經(jīng)從去年的63人到現在已有97人，三個(gè)教學(xué)班級，十名專(zhuān)職教師。一學(xué)期的工作業(yè)已結束，回首往昔，展望未來(lái)，我們感慨萬(wàn)千。為更好地開(kāi)展新一年的工作，現作總結如下。
一、認真做好常規工作。
隨著(zhù)新學(xué)期開(kāi)學(xué)我們的生活中進(jìn)入了一些新的同事，他們都是非常有經(jīng)驗的教師，但是我們是一個(gè)新的學(xué)校，一切都要從頭開(kāi)始，特別是初二有一些很調皮的學(xué)生，容易讓教師們產(chǎn)生懈怠心理。因此我本學(xué)期經(jīng)常和教師溝通交流，讓他們不能放棄一個(gè)學(xué)生。同時(shí)也密切注意教師的情緒上的變化，針對不同的情況采取不同的措施，讓教師們能夠按時(shí)按量的完成本職工作，雖然本學(xué)期中發(fā)生了一些不愉快的事，但我覺(jué)得整體上還算順暢。
根據我校的學(xué)生情況，大部分學(xué)生都是留守兒童，從小就嬌生慣養，生活自理能力較差。特別是這學(xué)期又有初一新入校的學(xué)生，讓他們能夠安心的'在我學(xué)校生活和學(xué)習，同時(shí)也為家長(cháng)解決后顧之憂(yōu)，因此我每天堅持檢查督導學(xué)生兩操情況，并安排學(xué)生會(huì )成員和班級體育委員進(jìn)行檢查；每周進(jìn)行一次宿舍衛生評比，并向學(xué)生公布，不定時(shí)到宿舍進(jìn)行巡視等，幫助學(xué)生們建立一個(gè)好的、和諧的生活環(huán)境。
二、認真做好學(xué)生生活管理，并協(xié)助公司生活部做好校產(chǎn)保管和建檔工作。
本學(xué)期以來(lái)我吸收了上學(xué)年的經(jīng)驗，學(xué)生們宿舍財產(chǎn)保管是最難得事情，開(kāi)學(xué)之初就配合生活部進(jìn)行了宿舍物品登記。后學(xué)校統一把初二男生的儲藏柜進(jìn)行了更換，我又進(jìn)一步將儲藏柜進(jìn)行編號和對宿舍物品進(jìn)行細化登記造冊，并落實(shí)到個(gè)人，因此本學(xué)期雖然個(gè)別學(xué)生宿舍有物品損壞，但物品損壞明顯比上一學(xué)年有所好轉。這也得益于班主任老師的通力合作。
我們初中學(xué)生正在長(cháng)身體的時(shí)候學(xué)生的生活不容忽視，特別是就餐衛生和均衡營(yíng)養方面更特別重要，因此本學(xué)期開(kāi)學(xué)兩周后實(shí)現了全體學(xué)生進(jìn)行統一配餐形式，讓學(xué)生在吃飯方面得到了保障。為了配餐能夠有效地進(jìn)行下去，我和學(xué)生進(jìn)行了幾次配餐方面的座談會(huì )，座談會(huì )后及時(shí)把學(xué)生的合理建議反饋給司務(wù)長(cháng)，同時(shí)又和司務(wù)長(cháng)做好學(xué)生就餐費用的清理工作。一學(xué)期下來(lái)學(xué)生對食堂還是有一些意見(jiàn)，但大部分學(xué)生已經(jīng)對配餐已經(jīng)適應，我想下學(xué)期就可以進(jìn)一步規范學(xué)生配餐了。
三、通力協(xié)助教務(wù)助理工作和德育助理工作。
現在的社會(huì )進(jìn)入經(jīng)濟快速發(fā)展，傳統觀(guān)念在不斷缺失的今天，學(xué)生德育工作特別重要，能不能成才，就要看養成教育是否成功，正如人們常說(shuō)的“做事先做人”，應用到外面學(xué)生尤其是初中學(xué)生身上就是“學(xué)會(huì )學(xué)習先要學(xué)會(huì )做人”。因此本學(xué)期我非�？粗貙W(xué)生的養成教育，協(xié)助德育助理進(jìn)行了第二屆《中學(xué)生日常行為規范》知識競賽和每月進(jìn)行文明宿舍評比等活動(dòng)。雖然學(xué)生的行為習慣上還是有一點(diǎn)問(wèn)題，但我認為行為習慣不是一天能夠養成的，我們需要不斷地努力，爭取下學(xué)期讓學(xué)生的行為習慣有大的轉變。
日常教學(xué)管理是一個(gè)非常復雜的事情，主要由教務(wù)助理負責，我從旁協(xié)助。主要從提高教學(xué)質(zhì)量方面入手，因此我不止一次的和老師們說(shuō)“教學(xué)質(zhì)量是一個(gè)學(xué)校的生命線(xiàn)”。本學(xué)期以來(lái)我協(xié)助教務(wù)助理督促老師落實(shí)生本課堂，為了讓新老師認識生本課堂，將我所有的生本教育資料借給他們閱讀，幫助課任教師進(jìn)行生本教育改革。然而生本教育是一個(gè)新的事物要老師接受是需要一定的時(shí)間的，讓生本扎根于老師心底，成為日常教學(xué)的模式，還需些時(shí)日。好在現在老師們都在自己摸索著(zhù)屬于自己的生本教育。我想也許在不久的將來(lái)“升本之花”會(huì )開(kāi)的格外鮮艷。
四、認真協(xié)助組織和完成學(xué)校大型活動(dòng)相關(guān)事務(wù)。
今年正值東升教育十周年校慶和運動(dòng)會(huì )舉辦年，這兩個(gè)活動(dòng)都是非常有意義的，如何組織學(xué)生參加成為一時(shí)的話(huà)題。好在這兩個(gè)活動(dòng)都圓滿(mǎn)的完成，特別是校慶得到了社會(huì )廣泛的認可。
五、認真完成值班和值周工作。
“值班時(shí)學(xué)校里你就是校長(cháng)”這是江校長(cháng)經(jīng)常說(shuō)的話(huà)。是的，學(xué)校安排值班是為了讓其他老師能夠得到安心休息，因此我深知值班當天責任重大，我從不敢松懈，都是從早到晚的不斷巡視，特別是巡視宿舍。
以上的工作總結，只是我們在半年來(lái)的一些具體工作做法，還不全面，也不夠深刻。特別是工作中出現的一些問(wèn)題有待解決：學(xué)生的宿舍管理有待加強，個(gè)別學(xué)生行為習慣還要規范，少數教師存在心浮氣躁的工作心理，教育管理不夠到位等等。這些都為我們今后的工作提供借鑒，提供了改進(jìn)方向。新校區，新氣象，教育的路程坎坷不平，我將不斷進(jìn)取，勇于探索，為美好的明天奮勇拼搏。
初中部工作總結 篇18
作為一個(gè)初一的數學(xué)教師我覺(jué)得要搞好數學(xué)教學(xué)工作，取得良好的教學(xué)效果，必須認真研究初中教學(xué)的各種規律，并加以有機綜合，形成適應學(xué)生的的教學(xué)方法，以我這一年的教學(xué)經(jīng)驗與體會(huì )，覺(jué)得從以下兩大方面出發(fā)，教學(xué)成績(jì)應是可以上去的。
首先，應從思想工作著(zhù)手，我覺(jué)得要教好學(xué)生，應先讓他們尊重老師，這也是做學(xué)生的基本準則，所以我第一天當他們老師起，就首先要求他們尊重與理解老師的.要求，但要達到這一點(diǎn)，并不容易，因為學(xué)生們大都有厭學(xué)的情緒所以教師要運用自己各方面能力，包括個(gè)人品格，口才，知識各方面吸引孩子，因為學(xué)生喜歡一個(gè)幽默，知識廣博，品德高尚，善解人意，肯助人的老師，讓他們覺(jué)得老師就是正義與公理的化身，他們也最肯服這樣的老師。有一點(diǎn)要特別注意：就是絕對禁止打罵學(xué)生，這樣很容易讓學(xué)生對老師離心離德，那就談不上搞好教學(xué)了，但愛(ài)學(xué)生同時(shí)又應對學(xué)生嚴格要求，他們有錯誤絕不可聽(tīng)之任之，該及時(shí)批評就得批評，方式就是講道理，影響一個(gè)學(xué)生的最好方式莫過(guò)于真心的關(guān)懷與幫助。有一點(diǎn)也很重要，就是優(yōu)良的班風(fēng)與周?chē)膶W(xué)習氣氛對引導后進(jìn)生進(jìn)步起事半功倍的效果，這就需要班主任與課任老師的有效配合，沒(méi)有這些，個(gè)人再努力也是不行，管理學(xué)生是一門(mén)藝術(shù)，我目前仍在探索。只有當以上思想工作基本過(guò)關(guān)了，奏效了，才能使教學(xué)效果上去。
對于教學(xué)方面，我主要從以下七點(diǎn)入手。
一、總體把握教學(xué)要點(diǎn)，如該學(xué)年，該學(xué)期有哪些知識點(diǎn)，重點(diǎn)是什么，難點(diǎn)是什么，這樣在平常教學(xué)中才有目標。
二、注意和學(xué)生一起探索各種題型，我發(fā)現學(xué)生都有探求未知的特點(diǎn)，只要勾起他們的求知欲與興趣，學(xué)習勁頭就上來(lái)了，如每節課后如有時(shí)間，我都出幾題有新意，又不難的相關(guān)題型，與學(xué)生一起研究。
三、每節新課后注意反饋，主要作業(yè)與小測中發(fā)現學(xué)生掌握知識的不足之處，及時(shí)加以訂正。
四、要進(jìn)行一定數量的練習，我反對題海戰術(shù)，但用相當數量題目進(jìn)行練習卻是必要的，練習時(shí)要有目的，抓基礎與重難點(diǎn)，滲透數學(xué)思維，強調一點(diǎn)是老師在練習要注重學(xué)生數學(xué)思維的形成與鍛煉，有了一定的思維能力與打好基礎，可以做到用一把鑰匙開(kāi)多道門(mén)。
五、就是考前復習中要認真研究與整理出考試要考的知識點(diǎn)，重難點(diǎn)，要重點(diǎn)復習的題目類(lèi)型，難度，深度。這樣復習時(shí)才有的放矢，復習中什么要多抓多練，什么可暫時(shí)忽略，這一點(diǎn)很重要，會(huì )直接影響復習效果與成績(jì)。當然，要做到這一點(diǎn)，并把握得準，必須要有相當長(cháng)時(shí)間的經(jīng)驗積累與總結，甚至挫折，否則不行。而我仍在不斷摸索中，但我相信，只要肯下功夫，就會(huì )有所領(lǐng)悟。
六、抓好后進(jìn)生工作，后進(jìn)生會(huì )影響全班成績(jì)與平均分，所以要花力氣使大部分有希望的后進(jìn)生跟得上。例如在課后，只要有時(shí)間，我一般會(huì )留部分成績(jì)不足的學(xué)生再進(jìn)行一次復習講解或小測，時(shí)間不要太多，十幾或二十分鐘，但一學(xué)期下來(lái)，就積少成多，對提高成績(jì)會(huì )有幫助，要注意兩點(diǎn)：
1、與其它科任老師協(xié)調好時(shí)間；
2、被留下的學(xué)生的思想工作要過(guò)關(guān)，以免因被留下產(chǎn)生抵觸情緒，就會(huì )影響復習效果。
七、加強學(xué)生自主合作學(xué)習，通過(guò)小組互教互學(xué)，從而達到提高學(xué)生的數學(xué)素養，讓學(xué)生從數學(xué)學(xué)習中學(xué)會(huì )自己學(xué)習，從而為終身學(xué)習打下基礎。這學(xué)年以來(lái)，學(xué)生有一定的自學(xué)能力，但還不夠需要繼續加強。我會(huì )在這方面繼續努力。
以上七點(diǎn)教學(xué)方面的看法只有根據自身與本班實(shí)際情況綜合運用，有機結合，才可能有一定效果。作為一個(gè)數學(xué)教師，我目前仍在不斷探求有更好效果的教學(xué)方法，我雖沒(méi)有教改，實(shí)際上已是"半個(gè)教改"，我的教學(xué)是"常規"與"教改"相結合，并博采眾長(cháng)，不斷改進(jìn)，爭取更好成績(jì)。
初中部工作總結 篇19
在學(xué)校領(lǐng)導直接指導和關(guān)懷下，初中部各項工作得到了比較順利的開(kāi)展，整體面貌較上本學(xué)期有了較明顯的改觀(guān)。當然，由于本人能力和精力有限，工作中還存在不少不足的地方，下面有關(guān)情況總結如下：
一、取得成效的方面
�、殴芾砩贤怀觥皣栏窕�.人文化.彈性化”。嚴格化，是治校治班之本。嚴格規范老師的工作作風(fēng)，學(xué)生的日常行為規范，盡可能杜絕遲到.早退現象發(fā)生。對于諸于此類(lèi)情況，做到及時(shí)處理；人文化，即在嚴格的前提下，管理上體現對老師和學(xué)生的關(guān)心和愛(ài)護。盡可能想老師之所想，急老師之所急。對于學(xué)生，考慮到初中學(xué)生的特點(diǎn)，及時(shí)調整作息時(shí)間，把一晚分成兩個(gè)階段�？紤]到初一學(xué)生生活自理能力差，解決就餐困難的實(shí)際情況，調整初一年級第四.七節課時(shí)間，提前五分鐘下課，以便初一學(xué)生能買(mǎi) 到可口的飯菜;彈性化，就是嚴格有度，講究有張有弛。初一初二年級晨讀，根據天氣冷暖和考試前復習的實(shí)際情況，調整是否晨讀。
�、平逃象w現“讓優(yōu)秀成為一種習慣”的理念。重在培養學(xué)生的良好的習慣。配合政教處，開(kāi)展了“愛(ài)我學(xué)校，做文明學(xué)生”的演講活動(dòng)。分期分批召開(kāi)了各年級月考總結暨表彰大會(huì )，重點(diǎn)談如何養成優(yōu)秀的習慣，灌輸“讓優(yōu)秀成為一種習慣”的理念。
�、枪ぷ魃媳M可能起到表率作用。正人先正己，首先嚴格要求自己。勤理初中事務(wù)，細觀(guān)初中現象，做到發(fā)現問(wèn)題，及時(shí)處理。多與老師溝通，遇到問(wèn)題多方商量，然后再解決。
�、确e極發(fā)揮年級組長(cháng)的作用。配合年級組長(cháng)開(kāi)展了形勢多樣的活動(dòng)。初一拔河比賽，初二卡OK歌唱比賽。協(xié)同教務(wù)處，做好作業(yè)督促檢查工作，并做好登記。
二、存在的不足
�、�.還沒(méi)有找準初中部主任的準確的位置。有時(shí)，覺(jué)得工作中感到有點(diǎn)茫然。如何認識初中在我校的`特殊的位置，一直有太多的考慮。如何管理初中部老師，總覺(jué)太難！更多寄希望上級領(lǐng)導。認為，初中（尤其初三受各學(xué)段影響厲害）如何處理各項關(guān)系，是個(gè)難題！也是個(gè)困惑！
�、�.管理力度不深。由于自己教學(xué)任務(wù)和班級事務(wù)纏身，管理很大程度上取決于老師的自覺(jué)，監察力度不夠。特別是初三年級，管理還有較大的空間。初三老師會(huì )開(kāi)得少，沒(méi)有為初三老師搭建更多交流平臺。
�、�.年級組長(cháng)工作較為被動(dòng)。組長(cháng)職責不明確，管理本年級力度不夠，責任心又待加強。
三、下學(xué)期努力方向
�、�.突出初三重點(diǎn)。加大管理力度和深度，更多搭建初三老師溝通的平臺。
�、�.協(xié)調初中部與小學(xué)和高中的關(guān)系，積極重點(diǎn)做好高中宣傳工作。
�、�.狠抓教與學(xué)的常規管理 ，協(xié)同各部門(mén)使初中各項工作更上一層樓。
初中部工作總結 篇20
一、指導思想
全面貫徹執行國家教育方針，貫徹義務(wù)教育理念，努力體現新課程標準精神，面向全體學(xué)生進(jìn)行知識和能力、過(guò)程和方法、情感態(tài)度和價(jià)值觀(guān)的教育。培養學(xué)生“學(xué)會(huì )學(xué)習、學(xué)會(huì )做人、學(xué)會(huì )生存、學(xué)會(huì )創(chuàng )造”，塑造學(xué)生健全人格，全面提高學(xué)生素質(zhì)，讓學(xué)生認識語(yǔ)文與生活的聯(lián)系，積極倡導自主、合作、探究的語(yǔ)文學(xué)習新方式，圓滿(mǎn)完成教學(xué)任務(wù)，提高教育教學(xué)質(zhì)量，讓所有學(xué)生順利升學(xué)。
二、具體工作
�。ㄒ唬┮蚤喿x教學(xué)為主，共完成6個(gè)單元共24篇課文的閱讀教學(xué)。每個(gè)單元一個(gè)主題，達到相應的學(xué)習目標。
�。�.圍繞“土地情思”這個(gè)主題，陶冶情操，凈化心靈，加深對祖國和家鄉的感情。關(guān)注詩(shī)中飽含著(zhù)詩(shī)人思想感情的具體形象，反復朗讀課文，體會(huì )詩(shī)人表達的思想感情，理解詩(shī)中的藝術(shù)形象，欣賞凝練的詩(shī)歌語(yǔ)言。
�。�.圍繞“人物畫(huà)廊”這一主題，在了解小說(shuō)內容的基礎上，體會(huì )小說(shuō)的主題，學(xué)習欣賞人物形象，把握人物的性格，進(jìn)一步了解小說(shuō)多樣化的表現手法和藝術(shù)風(fēng)格。
�。�.圍繞“生命”這一主題，引導學(xué)生認識生命形式的豐富多彩、生命成長(cháng)的規律、生命過(guò)程的艱難曲折，認識生命的價(jià)值、生命的意義。
�。�.引導學(xué)生學(xué)習戲劇劇本和影視劇本，了解戲劇文學(xué)和影視文學(xué)的一些特點(diǎn)，更好地欣賞戲劇和影視，豐富對生活的藝術(shù)感受，進(jìn)一步培養文學(xué)鑒賞能力。
�。�.學(xué)習了先秦諸子散文，強調朗讀、背誦，整體感知課文內容，理解文中所闡述的道理。
�。�.繼續學(xué)習了古詩(shī)文，引導學(xué)生掌握了文言常用詞語(yǔ)，理解詞義和句式，反復朗讀、記誦，逐步積累語(yǔ)言材料，提高文言閱讀能力。
�。ǘ┩瓿闪肆尉C合性學(xué)習，繼續培養學(xué)生搜集資料、篩選信息的能力，開(kāi)拓學(xué)生的視野，提高學(xué)生的口語(yǔ)交際能力。
《腳踏一方土》，引導學(xué)生從各個(gè)層面對我們腳踏的這一方土地有一個(gè)全面的認識，使學(xué)生了解我們國家的土地資源狀況，認識到土地對于人類(lèi)的重要性�！蹲哌M(jìn)小說(shuō)天地》，激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，擴大閱讀視野，引導讀書(shū)方法，陶冶情操；用普通話(huà)復述小說(shuō)情節，介紹小說(shuō)人物；發(fā)揮想像力和創(chuàng )造力，學(xué)習虛構故事，嘗試進(jìn)行小創(chuàng )作�！蛾P(guān)注我們的社區》，讓學(xué)生在實(shí)際生活中學(xué)習語(yǔ)文、應用語(yǔ)文；在社區活動(dòng)中，培養學(xué)生的社交能力，樹(shù)立社會(huì )責任感，更好地發(fā)展個(gè)性；提高語(yǔ)文能力尤其是口語(yǔ)交際能力和寫(xiě)作能力�！冻酥�(zhù)音樂(lè )的翅膀》，通過(guò)對音樂(lè )作品情緒、格調、思想傾向、人文內涵的感受和理解，使學(xué)生在真善美的音樂(lè )藝術(shù)世界里受到高尚情操的陶冶，在潛移默化中建立起對一切美好事物的熱愛(ài)之情，進(jìn)而養成對生活的積極樂(lè )觀(guān)態(tài)度和對美好未來(lái)的向往和追求�！段宜私獾目鬃雍兔献印�，讓學(xué)生比較全面地了解孔子和孟子，對他們的思想和主張有初步的`認識，并從中汲取營(yíng)養�！稓q月如歌——我的初中生活》，通過(guò)活動(dòng)，讓學(xué)生增進(jìn)友誼，促進(jìn)班集體團結向上，總結三年初中學(xué)習、生活的得失，為更高一段的學(xué)習鼓勁；鍛煉寫(xiě)作、口語(yǔ)交際能力。
�。ㄈ┲笇W(xué)生進(jìn)行了升學(xué)考前系統復習和模擬考試。
以《初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試指導叢書(shū)》為綱，圍繞“基礎整合、古詩(shī)文閱讀、現代文閱讀、寫(xiě)作”四大塊進(jìn)行了系統復習，學(xué)生對初中階段所學(xué)語(yǔ)文知識進(jìn)行了一次梳理，達到溫故知新的目的。同時(shí)，有計劃地進(jìn)行了兩次模擬考試，針對學(xué)生考試當中出現的問(wèn)題，查漏補缺，及時(shí)鞏固。并指導學(xué)生能靈活、創(chuàng )新地掌握知識，會(huì )運用所學(xué)解決語(yǔ)文實(shí)際問(wèn)題，全面提高學(xué)生的語(yǔ)文綜合素養。
�。ㄋ模﹫猿稚虾瞄喿x課。
讀書(shū)是提高學(xué)生語(yǔ)文素養的最好辦法。在教師的指導下，學(xué)生由原來(lái)的不想看書(shū)發(fā)展到閱讀興趣漸濃，每周一節的閱讀課堅持不懈，學(xué)生主動(dòng)提出要看書(shū)，并且堅持做好讀書(shū)筆記。這樣堅持下去，學(xué)生的閱讀面得到了大大的拓展，課外知識幾乎由原來(lái)的一無(wú)所知到略知其二，文學(xué)素養得到了提升，同時(shí)也對學(xué)生學(xué)會(huì )做人起到了一定的促進(jìn)作用。
三、教育教學(xué)效果和不足
一期來(lái)，在學(xué)校領(lǐng)導的悉心指導和關(guān)懷下，在同行的大力支持下，在學(xué)生的良好配合下，教育教學(xué)任務(wù)得到圓滿(mǎn)完成。教師與學(xué)生關(guān)系更加融洽，學(xué)生的知識和能力得到長(cháng)進(jìn)。但學(xué)生主動(dòng)學(xué)習、勤于學(xué)習、樂(lè )于探究的意識有待加強，文學(xué)素養也有待于大大提高。
初中部工作總結 篇21
一、指導思想
本學(xué)期初中部一如既往的認真貫徹學(xué)校的辦學(xué)指導思想，牢固樹(shù)立發(fā)展意識、質(zhì)量意識和創(chuàng )新意識，繼續以“一年打基礎，三年見(jiàn)成效，五年大發(fā)展”為目標,以推進(jìn)課堂模式改革為重點(diǎn),緊密?chē)@“以人為本、教科先行、力推課改、規范管理、創(chuàng )新求變、突出特色”的辦學(xué)理念, 不斷加強教學(xué)常規管理，使我校教學(xué)質(zhì)量穩中有升、師資隊伍建設進(jìn)一步加強、教學(xué)手段現代化、教學(xué)管理逐步科學(xué)、規范化，深入研究教學(xué)模式和有效課堂教學(xué)，全面提高教學(xué)質(zhì)量。
二、德育工作
1、本學(xué)期初中部德育工作的重點(diǎn)是進(jìn)一步加強班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設，推動(dòng)我校文化建設，核心是培養學(xué)生“自主管理、自覺(jué)約束、自我教育、自由發(fā)展”的能力和習慣。德育工作的重心，從剛性管理、規則管理向學(xué)生“自主管理、自覺(jué)約束、自我教育、自由發(fā)展”轉移，形成學(xué)生自覺(jué)服從紀律和規范的行為文化，養成自覺(jué)追求自強、自立的習慣，形成積極追求上進(jìn)的氛圍。
2、完善學(xué)生管理工作的日�？己酥贫�，建立班級衛生、紀律、活動(dòng)等常規工作的基本制度，強化班級管理的考核反饋。要重視班主任
與學(xué)生的個(gè)別談話(huà)，鼓勵班主任進(jìn)行“一對一”的個(gè)別化教育活動(dòng)，關(guān)心學(xué)生的身體健康，要加強家校聯(lián)系，自覺(jué)保持家長(cháng)投訴、建議、反映問(wèn)題渠道的暢通，學(xué)部領(lǐng)導、年級組長(cháng)、班主任要積極主動(dòng)與家長(cháng)溝通，最大程度地爭取家長(cháng)的理解和支持，使學(xué)校教育與家庭教育形成合力。
3、積極利用校內網(wǎng)平臺，加強對學(xué)生活動(dòng)的報道。加強學(xué)生小記者團建設，讓學(xué)生參與各種活動(dòng)的報道，落實(shí)學(xué)生作品的修改、上傳等具體工作，努力營(yíng)造良好的校園文化氛圍。充分利用好黑板報、校園廣播，尤其是校報等宣傳陣地，結合學(xué)校中心工作，突出教育功能，體現文星特色，做好宣傳教育工作，創(chuàng )造具有文星特色的校園文化。
三、教學(xué)工作
�。ㄒ唬�、工作重點(diǎn)
本學(xué)期教學(xué)工作重點(diǎn)是以提高教學(xué)質(zhì)量為目標，進(jìn)一步落實(shí)教學(xué)常規，不斷完善教學(xué)管理，大膽創(chuàng )新基于學(xué)生自主學(xué)習的教學(xué)改革規律，創(chuàng )設良好的教研和學(xué)習氛圍，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化水平的提高，改良教師的教學(xué)行為，以課堂教學(xué)為重點(diǎn)，努力提高學(xué)科教學(xué)質(zhì)量，提高學(xué)生的學(xué)業(yè)水平和成績(jì)。
�。ǘ�、具體措施
1、以開(kāi)展創(chuàng )新教育實(shí)驗活動(dòng)為載體，鼓勵和促進(jìn)教師基于學(xué)情和學(xué)科特點(diǎn)，持續開(kāi)展有效教學(xué)研究，優(yōu)化教學(xué)方式，創(chuàng )建高效課堂，提高教學(xué)質(zhì)量。關(guān)注學(xué)情，尊重和保護學(xué)生的'學(xué)習興趣與求知欲，促進(jìn)學(xué)生學(xué)思結合，主動(dòng)發(fā)展。
2、優(yōu)化教學(xué)管理模式，提高教學(xué)管理績(jì)效。實(shí)現以教研組為主體的教學(xué)管理體系，教研組備課組可以迅速落實(shí)管理決策。
3、加強教研組建設，以建設學(xué)習型組織為目標，著(zhù)眼于教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展，加強學(xué)科建設，明確學(xué)科在各教學(xué)段的總體教學(xué)目標，梳理教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)、考點(diǎn)，完善學(xué)科考評機制，加強教學(xué)資源庫的建設，充分發(fā)揮教研組作用，營(yíng)造研究具體問(wèn)題的教研風(fēng)氣。
4、年級組要進(jìn)一步落實(shí)管理出成績(jì)、出質(zhì)量的工作要求，對全年級學(xué)生所有學(xué)科的學(xué)業(yè)成長(cháng)承擔起管理責任，把提高學(xué)科教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生學(xué)業(yè)水平作為中心工作。
5、扎實(shí)開(kāi)展九年級中考教學(xué)工作，為創(chuàng )中考理想成績(jì)打基礎。
四、工作中存在的不足
1、在指導教學(xué)方面的作用還沒(méi)有全部發(fā)揮出來(lái)。
2、工作中與其他部門(mén)的協(xié)調、配合還應加強。
3、工作中的創(chuàng )造性還不夠。
五、下階段工作設想
1、強化初中部“導”的功能。
2、狠抓學(xué)生的學(xué)習風(fēng)氣和學(xué)習習慣的教育。
3、加大課堂聽(tīng)評課，研究課，示范課的組織力度，進(jìn)一步提高課堂教學(xué)的時(shí)效性，進(jìn)一步完善和落實(shí)自主互助的教學(xué)模式。
4、繼續抓好基礎檢測。
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