個(gè)人工作小結
時(shí)間的腳步是無(wú)聲的，它在不經(jīng)意間流逝，想必你學(xué)習了很多新知識，不如讓我們小結經(jīng)驗，展望未來(lái)。你還在為寫(xiě)小結而苦惱嗎？下面是小編為大家收集的個(gè)人工作小結，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
忙碌中總抱怨時(shí)間太短促，要學(xué)要做的事還有很多，特別是在當前大力開(kāi)展教育改革的形式下，越來(lái)越感到肩上擔子的沉重。如今學(xué)期即將結束，有必要回顧一下自己在本學(xué)期中的表現，思考一下該如何更好地面對下一階段的挑戰。
一．德
現代人需要終生教育，教師尤甚。作為教師，要不斷提高自己的專(zhuān)業(yè)知識水平，不斷提高教育教學(xué)的能力，以適應和滿(mǎn)足飛快發(fā)展的社會(huì )的需要。比如說(shuō)，作為一個(gè)只有中專(zhuān)學(xué)歷的教師，就要自覺(jué)進(jìn)修大學(xué)專(zhuān)科的專(zhuān)業(yè)知識，以拓寬和加深自己的專(zhuān)業(yè)知識面，同時(shí)，還要訂閱一些具權威性的專(zhuān)業(yè)雜志，從中了解本學(xué)科的發(fā)展情況，即最新的教學(xué)理念，了解當今最熱門(mén)最流行的教學(xué)方法，虛心學(xué)習別人成功的教育經(jīng)驗，并結合自己和孩子的實(shí)際情況，研究出孩子喜聞樂(lè )上的而又具有個(gè)人特色的教學(xué)方法。還要善于創(chuàng )新，敢于嘗試，經(jīng)常反思。中國有句古話(huà)叫“授人以漁而非魚(yú)”，講的就是這個(gè)道理�；顒�(dòng)后要仔細反思活動(dòng)的成功之處和不足之點(diǎn)，想想如何改進(jìn)會(huì )更完善，并及時(shí)在教案上做好記錄。只有經(jīng)常這樣學(xué)習、思考、創(chuàng )新、嘗試、反思，才能不斷地提高自己。
二．勤、能、績(jì)
每天我們都會(huì )與孩子共同游戲、學(xué)習，我們就像孩子們的“大姐姐”，陪伴在孩子們的左右，平�？偰苈�(tīng)到我們和孩子們愉快的歡笑。
在新課程指南的指引下，我們全身心地投入到二期課程改革的洪流中。在走進(jìn)二期課改的這一學(xué)期中，我已經(jīng)明顯的感受到了我們幼兒園里每一個(gè)孩子、每一個(gè)老師、乃至每一個(gè)家長(cháng)身上所發(fā)生的可喜的變化。在二期課改中，我們的孩子從原有的被動(dòng)接受式的學(xué)習到現在探索體驗式的學(xué)習；我們的老師從各自為政執行自己預定的學(xué)科教學(xué)計劃，到現在一起選擇課程、平衡課程、優(yōu)化課程；我們的家長(cháng)也從幼兒教育旁觀(guān)者監督者被指導者的角色變成了現在幼兒教育的合作者、支持者、參與者。所有這些，都使我們心悅誠服地接受新課程。
孩子們對于幼兒園的集體生活已經(jīng)有了很深的情感，使他們喜歡上了幼兒園的生活，并在大家共同的游戲、學(xué)習中相互了解和相互熟悉并成了好朋友。學(xué)會(huì )了生活的自理，平時(shí)總有孩子會(huì )對我說(shuō)：“老師，我會(huì )穿衣服、穿褲子、鞋子�！钡拇_，孩子是最棒、最了不起的。孩子在我們?yōu)樗麄儎?chuàng )設的環(huán)境中無(wú)論是游戲、學(xué)習、交往等各方面的能力都得到了不同程度的提高。
三．努力的方向
1.孩子們的學(xué)習環(huán)境寬松了、自主了，但自我約束的能力、規則意識逐漸淡化。作為教師該如何把一些規則意識給孩子，讓他們養成良好的生活習慣。
2.隨著(zhù)主題活動(dòng)的開(kāi)展，我們在嘗試著(zhù)進(jìn)行各科的整合。那么我們該如何把音樂(lè )、計算等活動(dòng)滲透于主題活動(dòng)中，使孩子得到均衡發(fā)展。
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