三年級下冊工作總結范文
總結是把一定階段內的有關(guān)情況分析研究，做出有指導性結論的書(shū)面材料，它可使零星的、膚淺的、表面的感性認知上升到全面的、系統的、本質(zhì)的理性認識上來(lái)，因此我們要做好歸納，寫(xiě)好總結�？偨Y你想好怎么寫(xiě)了嗎？下面是小編收集整理的三年級下冊工作總結范文，希望能夠幫助到大家。
三年級下冊工作總結范文1
在不斷的摸索和學(xué)習中，我和孩子們走到了三年級，為了追尋自己的目標而努力奮斗著(zhù)，雖然有很多時(shí)候想要放棄，覺(jué)得太辛苦了。但只要看到孩子們一張張稚嫩的臉龐，一種責任感和強大的動(dòng)力頓時(shí)注入全身，促使我再一次全身心的投入所熱愛(ài)的工作中，向著(zhù)自己制定的方向繼續努力——讓孩子們更健康的成長(cháng)。
這學(xué)期的工作讓我有了不少的經(jīng)驗，總結如下：
一、及時(shí)做評價(jià)。
評價(jià)是學(xué)生學(xué)習和工作的催化劑。及時(shí)對孩子們的進(jìn)步或退步做出評價(jià)的嘗試，對于學(xué)生認識自我、樹(shù)立自信是十分重要的。
每個(gè)星期一的班會(huì )時(shí)間和每個(gè)星期五的班干會(huì )，不管有多忙，都不會(huì )耽誤。在這兩個(gè)會(huì )上，讓學(xué)生對上星期的學(xué)習和工作進(jìn)行自我評價(jià)和互相評價(jià)，我也做出正確而帶有鼓勵性的評價(jià)。
有了明確的方向和指導，班干部都比較負責任，漸漸的比前更懂得了各司其責，并且開(kāi)始配合別的班干部開(kāi)展工作，以前愛(ài)互相管制的`情況漸漸少了，理解和支持漸漸多了；有了老師的鼓勵和大家的肯定，同學(xué)們學(xué)習的積極性提高了，輪流值日的同學(xué)更認真了，地面變得更干凈了，灑水更及時(shí)了……
二、班干實(shí)行每月選舉制
我只是班級中平等的一員，班級的事情由孩子們決定，我參與其中指導、引導而非凌駕于班級之上發(fā)號施令。如果我擺出高高在上的姿態(tài)，反而會(huì )被孩子們孤離。同樣的道理，班干部做的時(shí)間長(cháng)了，大多會(huì )有一種驕傲或高高在上的心態(tài)，不僅對于學(xué)生的成長(cháng)不利，而且在班級里開(kāi)展工作不順，難得民心。
這學(xué)期，我班每月都進(jìn)行一次班干連任投票，工作負責任，對同學(xué)關(guān)心、熱心有愛(ài)心的，則會(huì )多票通過(guò)連任；反之，平時(shí)不隨和、對同學(xué)態(tài)度惡劣、不負責任的班干則會(huì )被淘汰，在班里進(jìn)行重選。這一決定，有效的提高了班干工作的責任感，同時(shí)也有了危機感，會(huì )更注重自己的學(xué)習和品行，努力做到品學(xué)兼優(yōu)，爭取下次多票通過(guò)。而沒(méi)有當上班干的同學(xué)，也會(huì )在這方面努力進(jìn)步，爭取當選。
三、值日個(gè)人輪流、勞動(dòng)自主
這學(xué)期值日繼續個(gè)人輪流，而大掃除則改為個(gè)人自由報名，在班里貼上勞動(dòng)榜，根據參加大掃除的次數和得優(yōu)秀值日生的次數，記錄在勞動(dòng)榜上，做為期末勞動(dòng)獎的參照，這樣，勞動(dòng)由被動(dòng)改為主動(dòng)，孩子們的積極性不言而喻。
四、更好的溝通
這學(xué)期，我經(jīng)常與家長(cháng)聯(lián)系，及時(shí)和任課教師溝通，了解孩子的情況，結合孩子實(shí)際情況及時(shí)調整各種學(xué)習方法。
比如有段時(shí)間數學(xué)老師和英語(yǔ)老師提出有學(xué)生不能按時(shí)完成作業(yè)，我自己略有感覺(jué)，班會(huì )上就這個(gè)現象和大家討論原因和解決辦法，大家認為原因有三點(diǎn)1、每門(mén)功課都有作業(yè)，放學(xué)時(shí)有的會(huì )忘記。2、寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候小伙伴來(lái)玩喊自己出去玩。3、不想寫(xiě)作業(yè)。找出原因后，我們又一起找出了解決的辦法：怕忘記的準備一個(gè)小小的本子放在文具盒里，每布置一門(mén)作業(yè)就記錄一下，回到家打開(kāi)文具盒就行了；對于小伙伴來(lái)玩的辦法就多了，有的認為讓家長(cháng)把自己鎖在屋里，有的認為藏起來(lái)，有的認為在學(xué)校寫(xiě)完再回家……最后我們決定，后兩項組合在一起解決，就是拉著(zhù)小伙伴一起學(xué)或者直接告訴他，是好朋友的等著(zhù)，不讓寫(xiě)作業(yè)的不是好朋友。再用同樣的道理告訴自己，大家都在學(xué)習，我不能落后，要學(xué)會(huì )自覺(jué)。時(shí)刻提醒自己，就會(huì )慢慢好起來(lái)。
由于及時(shí)的溝通和調整，大家的學(xué)習積極性又迅速的高起來(lái)，作業(yè)基本上都能按時(shí)完成了，學(xué)習成績(jì)也有了明顯的提高。
總之，在不斷的摸索和調整中，我和孩子們都有了進(jìn)一步的成長(cháng)，最后借助我班邵夢(mèng)的作文《我想當一位教師》中的一句來(lái)結束這學(xué)期的工作：做老師雖然有點(diǎn)累，但是我一定要堅持下去。
三年級下冊工作總結范文2
一、基本情況分析
三年級二班共有學(xué)生64人，男生有34人，女生有30人，同學(xué)們團結互助，好學(xué)勤奮，有強烈的進(jìn)取心和求知欲，熱愛(ài)班級體。但是還存在著(zhù)所有獨生子女共同的特點(diǎn)—自私，無(wú)論做什么事，都為自己著(zhù)想，還需要在思想品德教學(xué)中加以正確引導。幫助其養成正確的行為習慣，使其受益終生。，學(xué)生們聰明活潑，積極進(jìn)取，通過(guò)三年學(xué)習生活的鍛煉，他們已具備良好的學(xué)習習慣，學(xué)生的集體主義精神增強，班級的凝聚力加強，各個(gè)班的成績(jì)相差不大。整體上看由于大都是獨生子女，表現出嬌慣，好吃懶做、任性、主動(dòng)性差，自私的特點(diǎn)。這些行為習慣是今后教育的主要方面。另外學(xué)生在課堂上學(xué)到的知識和道理，不能有效的落實(shí)到行動(dòng)上，在以后的教學(xué)中應加強實(shí)踐。
二、成績(jì)和經(jīng)驗
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1、圓滿(mǎn)完成了教學(xué)任務(wù)，在老師和學(xué)生的共同努力下，教好的完成了教學(xué)任務(wù)，班級管理和思想教育有機的結合在一起，教育效果明顯。
2、教學(xué)的實(shí)際效果比較好，學(xué)生的養成教育進(jìn)一步加強，主要是學(xué)習習慣、紀律習慣、衛生習慣、文明禮貌、學(xué)習習慣和兩操習慣，環(huán)境衛生的教育，都不同程度的得到提高。教學(xué)取得了較好的實(shí)際效果。
1、上課、備課是關(guān)鍵。
只有認真鉆研教材、教法，正確把握教材的重點(diǎn)和難點(diǎn)，選擇恰當的教學(xué)方法，才能提高課堂效率，使學(xué)生明確正確的行為方式。有充分的理論指導，才能避免以往滿(mǎn)堂灌的錯誤。
2、抓好訓練，學(xué)以致用。
注意理論與實(shí)際生活的聯(lián)系，引導學(xué)生用理論指導自己的行動(dòng)，并在生活中適時(shí)遵守，學(xué)生的各項行為習慣有很大的進(jìn)步。
3、抓好落實(shí)，常抓不懈。
緊密聯(lián)系學(xué)校開(kāi)展的活動(dòng)，對學(xué)生進(jìn)行教育，讓學(xué)生在老師的正確引導下，自覺(jué)糾正行為錯誤，提高水平。思想品德課的教學(xué)，應該與學(xué)生的生活、學(xué)習實(shí)際緊密聯(lián)系，這樣學(xué)生的水平才能有所提高，而且作好學(xué)生的思想品德教育光靠課堂上的說(shuō)教是不行的。
4、對于思想品質(zhì)良好的同學(xué)，再進(jìn)行科學(xué)的世界觀(guān)，價(jià)值觀(guān)的教育。對于習慣較差，思想觀(guān)念差的同學(xué)，從生活中入手，正面疏導，教育，使其養成良好的生活習慣和思想品質(zhì)。
5、利用電教媒體，比如錄象、課件等，形象生動(dòng)的使學(xué)生受到教育。
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1、學(xué)生知道了祖國社會(huì )主義建設取得的偉大成就，學(xué)生為社會(huì )主義祖國逐漸強大而自豪，熱愛(ài)祖國，立志建設祖國。
2、學(xué)生知道了一些小學(xué)生愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)、創(chuàng )新發(fā)明、搞科技小制作的事例，并向他們學(xué)習，積極動(dòng)腦動(dòng)手，參加一些科技活動(dòng)，并取得了優(yōu)異的成績(jì)。
3、學(xué)生通過(guò)學(xué)習知道了有毅力是意志堅強持久的表現，是學(xué)習進(jìn)步，事業(yè)有成不可缺少的品質(zhì)，每個(gè)人都在平時(shí)的`學(xué)習和工作中自覺(jué)磨練和培養自己的毅力。
4、能夠正確對待成功，在取得成績(jì)或受到表?yè)P時(shí)不驕傲，不斷進(jìn)步。
5、樹(shù)立了對待失敗的正確態(tài)度，面對失敗，不灰心、不氣餒，積極進(jìn)取，爭取最后勝利。
6、能分清是非界限，以良好的言行維護自己的名譽(yù)，學(xué)習了分清是非的方法，正確的事堅持做，明知不對的事情，再小也不做。
7、學(xué)生知道了心胸開(kāi)闊，性格開(kāi)朗有利于身心健康成長(cháng)，也是一個(gè)人修養的表現，
8、學(xué)生懂得了名勝古跡是中華民族文明的象征，人人都應愛(ài)護，見(jiàn)到同學(xué)損壞名勝古跡的現象都能自覺(jué)批評、勸阻。
三、存在的問(wèn)題
1、有些學(xué)生理論與實(shí)踐結合不起來(lái)。
說(shuō)道理，同學(xué)都能明白，但是真正到生活中，甚至關(guān)系到自己的利益的時(shí)候，往往言行不一。
2、學(xué)生和教師的重視程度不夠，導致學(xué)生的學(xué)習興趣淡化，過(guò)于敷衍了事。
3、有些學(xué)生思想品德形成仍然是個(gè)難題
學(xué)生的影響來(lái)自于多方面，家庭、社會(huì )、學(xué)校。學(xué)校教育固然重要，其他方面不容忽視。有些家庭教育受家長(cháng)思想品質(zhì)、價(jià)值觀(guān)、世界觀(guān)的影響，往往與學(xué)校的教育背道而行，因此，學(xué)生的思想品德的形成仍然有一定的難度。
4、上課形式單調、說(shuō)教意味濃厚，枯燥乏味，實(shí)際效果存在欠缺。
5、學(xué)生不能把學(xué)到的道理和實(shí)際行動(dòng)有效的結合起來(lái)。這一點(diǎn)是做的最欠缺的一部分，需要結合實(shí)際進(jìn)行教育，切實(shí)使學(xué)到的知識落實(shí)到行動(dòng)上。作到理論聯(lián)系實(shí)際。
6、不能有效的運用電教手段
7、應把學(xué)校教育與家庭教育，課上教育與課下教育有機的結合在一起。
四、今后努力方向
1、加強自身的修養
教育學(xué)生，首先要身正為范。隨著(zhù)時(shí)代的發(fā)展，世界觀(guān)和價(jià)值觀(guān)也、社會(huì )公德也在不斷變化。只有不斷的學(xué)習，才能不斷提高自身的素質(zhì)，更好的教育學(xué)生。
2、緊密結合班級管理和學(xué)生的實(shí)際，進(jìn)一步加強養成教育，這是思想品德教學(xué)的關(guān)鍵所在。
3、作學(xué)生的良師益友
教師不同與其他的行業(yè)，我們教育的是一群有著(zhù)獨立思想的活生生的人，因此，光說(shuō)教是遠遠不夠的，更多的需要教師與學(xué)生心與心的溝通，情與情的交流。采用多渠道的溝通，勢在必行。
4、改變課堂教學(xué)模式，發(fā)揮學(xué)生的積極性和主動(dòng)性，運用好電教手段，活躍課堂教學(xué)的氣氛，必要時(shí)使學(xué)生有效的接觸大自然，接觸生活，接觸社會(huì )，做到理論聯(lián)系實(shí)際。
5、作好與家長(cháng)的溝通
家庭與學(xué)校聯(lián)合起來(lái)，形成強大的教育勢力，共同把學(xué)生培養成有理想、有道德、有文化、有紀律的社會(huì )主義現代化新人。不斷了解學(xué)生在家中的表現，同時(shí)結合學(xué)校的活動(dòng)如：家長(cháng)會(huì )等有效的把學(xué)校教育和家庭教育結合在一起。
6、注意學(xué)生的一言一行，及時(shí)糾正學(xué)生不良行為習慣的出現。作到防患于未然。
7、加強備課的力度，上好每一節課。講求上課的形式，活躍課堂氛圍，使學(xué)生能真正的上好每堂課，學(xué)到扎實(shí)的知識。
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