下學(xué)期七年級組工作總結

　　總結就是把一個(gè)時(shí)段的學(xué)習、工作或其完成情況進(jìn)行一次全面系統的總結，通過(guò)它可以全面地、系統地了解以往的學(xué)習和工作情況，讓我們好好寫(xiě)一份總結吧。那么你知道總結如何寫(xiě)嗎？以下是小編為大家收集的下學(xué)期七年級組工作總結，歡迎大家分享。

下學(xué)期七年級組工作總結1

　　我們這一屆七年級是我校歷史上規模最大、學(xué)生人數最多的一屆，擁有教學(xué)班16個(gè)，任課教師43人，學(xué)生人數達1159人。這一屆七年級班額多達70多人每班，絕大部分學(xué)生都是第一次離開(kāi)父母開(kāi)始獨立的生活、學(xué)習，對新的生活、學(xué)習有種種不適應，全年級教師，特別是班主任教師教育、教學(xué)的困難是相當大的，任務(wù)是相當繁重的，也給年級組的管理工作提出了新的挑戰。但是，經(jīng)過(guò)年級組全體教職員工富于創(chuàng )新的扎實(shí)工作，七年級組的各項工作都做得非常突出，年級組全體教職員工都在用自己扎實(shí)的工作、出色的表現實(shí)現著(zhù)我們——“家長(cháng)放心、學(xué)生滿(mǎn)意、社會(huì )贊譽(yù)”的辦學(xué)目標。

　　現就本學(xué)期工作從以下幾個(gè)方面進(jìn)行總結：

　　一、以人為本、團結協(xié)作，構建和諧年級組

　　年級組是老師們工作學(xué)習的場(chǎng)所，更是老師們互相溝通理解的場(chǎng)所，在年級組日常管理中，我們堅持“以人為本，構建和諧年級組”的管理理念，充分弘揚我校教師敬業(yè)愛(ài)崗，無(wú)私奉獻的優(yōu)秀傳統，互相理解，取長(cháng)補短，人際關(guān)系諧調，老師們相互關(guān)心，相互信任、相互支持。

　　二、制度化管理與人性化管理相得益彰

　　尚未開(kāi)學(xué)，年級組的主要管理人員就通過(guò)充分的討論，研究制定了《班主任管理工作規范》成為班主任管理班級的行動(dòng)指南，修改了《學(xué)生日常行為管理規范》，學(xué)生的學(xué)習生活都有章可循，制定了《教學(xué)成績(jì)評價(jià)辦法》、《早晚自習下班輔導制度》《坐班制度》，年級組各方面的工作都實(shí)現了制度化管理，體現了管理的科學(xué)化、民主化，提高了管理工作的效率與效果。在管理制度化的同時(shí)，我們充分認識到“人”在我們管理工作中的核心地位，我們的各項制度無(wú)論是在制定的時(shí)候，還是在落實(shí)的過(guò)程中，以及最后的評價(jià)階段都充分考慮到“人”——教職員工和學(xué)生的感受與承受力，各項制度都重在“導”，寓“管”于“導”，全體教職員工都把學(xué)校及年級組的要求自覺(jué)內化為自己的工作指南，每個(gè)教職員工都把年級組的工作當作自己的事情，充分調動(dòng)了廣大教職員工的工作主動(dòng)性與創(chuàng )造性，使年級組的工作五彩繽紛、各顯特色。

　　三、努力構建快樂(lè )學(xué)習、健康成長(cháng)的良好環(huán)境

　　1、開(kāi)展豐富多彩的課余活動(dòng)，讓學(xué)生感受到集體生活的快樂(lè )與溫馨。

　　2、開(kāi)展形式多樣的主題班會(huì )，為學(xué)生提供展示才華的良好平臺，為不同層次的同學(xué)創(chuàng )造一個(gè)體驗成功、展現個(gè)性的機會(huì )。

　　3、對學(xué)生在學(xué)習、生活中遇到的.困難進(jìn)行及時(shí)、細心的指導、幫助，讓學(xué)生充分感受到學(xué)校、老師的關(guān)愛(ài)。

　　四、為學(xué)生的終生發(fā)展服務(wù)，注重良好行為習慣和優(yōu)秀品行的培養

　　開(kāi)學(xué)之初，就對全體學(xué)生進(jìn)行“文明、健康、誠信”“自信、勤奮、勇于超越”的鳳凰精神的教育，并切實(shí)落實(shí)在日常行為管理規范之中，從入學(xué)開(kāi)始就逐步幫助學(xué)生樹(shù)立“做一個(gè)文明人”的信念。在平時(shí)的教育教學(xué)工作中教育學(xué)生首先要學(xué)會(huì )做一個(gè)人格健全的人，時(shí)刻以做“一個(gè)文明中學(xué)生”的要求嚴格要求自己，規范自己的一言一行，養成良好的行為習慣和學(xué)習習慣。

　　總之，本學(xué)期來(lái)，七年級全體教職員工表現出了可敬的奉獻精神和可貴的團隊意識，在他們努力工作與無(wú)私奉獻下，年級組管理正常，教學(xué)有序，學(xué)生快樂(lè )學(xué)習、健康成長(cháng)。這一切也是學(xué)校正確的領(lǐng)導和全體教職員工努力工作的必然結果。

下學(xué)期七年級組工作總結2

　　時(shí)光荏苒，緊張而又忙碌的一個(gè)學(xué)期即將結束�；厥走@一個(gè)學(xué)期的工作，全體老師們努力工作，同心協(xié)力，為年級整體工作的開(kāi)展做出了很大貢獻，取得了優(yōu)異的成績(jì)�，F就把一學(xué)期以來(lái)的工作總結如下。

　　一、班級工作

　　1、本學(xué)期，我們注意對學(xué)生每日行為規范的評價(jià)，還注意引導學(xué)生追求學(xué)習上的進(jìn)步，引導學(xué)生關(guān)心集體，多參加集體活動(dòng)；關(guān)心他人，多做好人好事。學(xué)生在老師的引導下多方面嚴格要求自己，學(xué)習上要求進(jìn)步，積極參加各種社會(huì )活動(dòng)和集體活動(dòng)，綜合素質(zhì)得到提高。

　　2、指導班主任抓好班上的各項常規工作，搞好班級管理。指導年級學(xué)生干部的工作，注意培養好學(xué)生骨干，使之成為老師的好助手和同學(xué)的表率。了解掌握學(xué)生思想情況，檢查各班的班會(huì )課（特別是主題班會(huì )）、早讀、課外活動(dòng)情況。

　　3、關(guān)心學(xué)生的身心成長(cháng)。要求班主任對不同層次的學(xué)生，制訂適合他們實(shí)際的奮斗目標，以起到激勵作用，增強德育工作的實(shí)效。通過(guò)查閱班級早讀情況表，班主任工作手冊、召開(kāi)學(xué)生座談會(huì )等，掌握學(xué)生的思想動(dòng)向。注意進(jìn)行心理品質(zhì)教育，特別關(guān)心有問(wèn)題家庭和單親家庭子女。對嚴重違紀學(xué)生在教育后向家長(cháng)反映情況，提出處理意見(jiàn)。

　　4、做好后進(jìn)生的轉化工作。制訂有效措施，加大管理力度，對后進(jìn)生做到“關(guān)心”、“愛(ài)心”、“耐心”、“細心”，對后進(jìn)生跟蹤教育，使后進(jìn)生的行為走上規范軌道，學(xué)習上亦有所進(jìn)步。

　　5、建立全年級暢通的反饋渠道，發(fā)揮年級組對學(xué)生管理方面的優(yōu)勢，師生互動(dòng)，教學(xué)相長(cháng)，全力搞好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設。處理本年級的偶發(fā)事件，了解學(xué)生對學(xué)校各方面工作的意見(jiàn)，及時(shí)解決或緩和矛盾，以保證學(xué)生能安心學(xué)習、生活。

　　二、教學(xué)工作

　　教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作,教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線(xiàn)，我們清醒的認識這一點(diǎn)。所以我們積極推行高效課堂，確保提高我們的教學(xué)質(zhì)量，讓每一個(gè)學(xué)生都學(xué)有所得。要想做到這一點(diǎn)，就必須抓住每一個(gè)教學(xué)細節，不能有絲毫的懈怠。

　　1、做好常規教學(xué)檢查。每?jì)芍馨凑n時(shí)檢查教案，深入課堂聽(tīng)課，了解老師的'教學(xué)情況，和老師們共同探討教學(xué)問(wèn)題，尋找教學(xué)方法，杜絕一切教學(xué)事故的發(fā)生。

　　2、以學(xué)生為主體，從學(xué)生自身出發(fā)，提高他們的學(xué)習熱情。努力打造高效課堂，調動(dòng)全體學(xué)生的學(xué)習積極性。

　　3、做好培優(yōu)補差工作。因為只有抓好優(yōu)等生，才能保證三年后高中的上線(xiàn)人數；因為只有抓住后進(jìn)生，才能保證整體成績(jì)提高。為此，對學(xué)生嚴格要求及時(shí)檢查總結，保證教學(xué)工作落到實(shí)處。輔差工作主要緊抓后進(jìn)生的思想工作，幫助他們樹(shù)立信心、端正學(xué)習態(tài)度，改正不良的學(xué)習習慣，找到適合他們的學(xué)習方法。

　　4、做好月考的分析工作，在年級中形成“八仙過(guò)海，各顯神通”的競爭局面。每次考試過(guò)后，認真做好試卷分析，注重查缺補漏。

　　三、教師方面

　　全組教師都努力做到遵規守紀，自覺(jué)踐行《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》，學(xué)為人師，行為世范。自覺(jué)遵守學(xué)校規章制度，敬業(yè)愛(ài)崗、為人師表。

　　各班主任都能以先進(jìn)的教育理念，堅持用教育理論指導班級管理，嚴格控制和防范學(xué)生問(wèn)題的發(fā)生。年級組全體教師重視學(xué)生的思想品德教育，關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展，堅持教書(shū)育人。七年級學(xué)生的整體紀律意識強，班風(fēng)良好。各班學(xué)風(fēng)濃厚，在期中、期末和初中學(xué)業(yè)水平考試中，各班成績(jì)保持相對均衡，無(wú)明顯薄弱班級。全體班主任工作認真負責，踏踏實(shí)實(shí)，平時(shí)總是最早到校，晚離校，還犧牲休息時(shí)間進(jìn)行課間紀律管理，確保學(xué)生上課的效率。我們組的老師還做好家訪(fǎng)工作，請家長(cháng)來(lái)校進(jìn)來(lái)或電話(huà)聯(lián)系的多種形式和方法，對問(wèn)題學(xué)生與家長(cháng)一起教育他們、幫助他們樹(shù)立奮發(fā)向上的學(xué)習精神和認真學(xué)習的勇氣。

　　四、活動(dòng)方面

　　本學(xué)期，七年級組配合學(xué)校組織了幾次活動(dòng)，豐富了學(xué)生的課余生活，我們組織了會(huì )操表演，拔河比賽，才藝大賽，學(xué)生們積極參與，精心準備，發(fā)揚團隊精神，增強了班級凝聚力，達到了預期的效果。

　　五、成績(jì)與不足

　　一年以來(lái)，我們這支團隊團結協(xié)作，共同進(jìn)退。在一些方面也做出了可喜的成績(jì)。

　　成績(jì)突出

　　1、班風(fēng)、級風(fēng)良好。整個(gè)七年級學(xué)生基本能做到文明禮貌、遵紀守規，各班均衡發(fā)展。廣播操隊列整齊，能做到快、齊、靜；眼健操動(dòng)作規范。衛生干凈徹底。大型活動(dòng)完成到位。

　　2、教師精神面貌佳、團隊意識強。有活力，有闖勁，工作效率高。

　　3、學(xué)生成績(jì)突出。雖然這屆生源整體不是很好，但是通過(guò)老師們的精雕細琢，有了長(cháng)足的進(jìn)步。幾次校際聯(lián)考成績(jì)優(yōu)異。

　　4、在我們的努力下，全年級學(xué)生都能以校為家，刻苦學(xué)習，熱愛(ài)學(xué)校，也由此得到了家長(cháng)和社會(huì )的肯定和贊揚。

　　存在問(wèn)題

　　在我們的教育教學(xué)中，也存在著(zhù)一些問(wèn)題。如少數老師任教的學(xué)科，學(xué)生成績(jì)偏低；少數老師的教育教學(xué)經(jīng)驗欠缺，缺乏教學(xué)的藝術(shù)性；少數班主任工作還有待提高；少數學(xué)生行為習慣較差；工作細節還不夠到位等等。

　　方法措施

　　針對以上存在的問(wèn)題，在進(jìn)一步鞏固我們的強勢項目的同時(shí),下一步計劃將采取以下方法措施:

　　1、繼續指導班主任抓好班上的各項常規工作，搞好班級管理，使他們能盡快做好本職工作。

　　2、進(jìn)一步做好培優(yōu)補差工作。確實(shí)保證優(yōu)等生的數量和整體教學(xué)質(zhì)量。

　　3、主動(dòng)性的開(kāi)展工作，創(chuàng )造性的開(kāi)展工作，充分發(fā)揮全年級師生的作用，把工作做細、把細節做大。

　　總之，一學(xué)期以來(lái)我們的各項工作取得了長(cháng)足的進(jìn)展，今后我們將以更加解放的思想、更加創(chuàng )新的精神、更加負責的態(tài)度，更加認真的學(xué)習、更加努力的工作，在加強自身建設、提高工作水平、充分實(shí)施素質(zhì)教育方面，探索新的經(jīng)驗，創(chuàng )造新的成績(jì)，作出新的貢獻！

【下學(xué)期七年級組工作總結】相關(guān)文章：

小班下學(xué)期年級組工作總結08-30

小班年級組下學(xué)期工作總結09-09

中班下學(xué)期年級組計劃11-06

七年級組工作總結10-20

七年級組工作總結11-21

八年級組下學(xué)期年級工作總結12-19

三年級下學(xué)期年級組工作總結11-16

三年級下學(xué)期年級組工作總結05-24

七年級組工作總結優(yōu)秀09-10