七年級數學(xué)組上學(xué)期工作總結
總結是指對某一階段的工作、學(xué)習或思想中的經(jīng)驗或情況加以總結和概括的書(shū)面材料，它可以使我們更有效率，為此要我們寫(xiě)一份總結。那么總結應該包括什么內容呢？以下是小編為大家整理的七年級數學(xué)組上學(xué)期工作總結，僅供參考，歡迎大家閱讀。
七年級數學(xué)組上學(xué)期工作總結1
日月如梭光陰似箭，轉眼間，一學(xué)期的教學(xué)工作已經(jīng)接近尾聲了。我們七年級數學(xué)組在各位領(lǐng)導、老師和我的共同努力下，本學(xué)期無(wú)論是老師們的教風(fēng)，還是學(xué)生的學(xué)風(fēng)，都有較大的進(jìn)步。首先，我要感謝校領(lǐng)導對我工作上的鼎立支持，以及同組教師對我工作的配合。如果沒(méi)有你們竭誠協(xié)作，我們七數組也不會(huì )這么團結、合諧地渡過(guò)愉快的一學(xué)期。
對于這個(gè)學(xué)期教學(xué)工作，我主要從以下三個(gè)方面作小結。
第一是“忠實(shí)”
我們七數組全體教師充分認識到，作為華泰中學(xué)的一員，一定要從育人的角度忠實(shí)、用心、認真執行學(xué)�！耙蝗拧边\行機制，只有這樣才能對學(xué)生的成長(cháng)和發(fā)展負責，對家長(cháng)的期望負責，也是對學(xué)校的存和發(fā)展負責。因些我們每一名教師，緊緊團結在年級主任姚主任周?chē)�，認真執行學(xué)校布置的每一項任務(wù)，從不打折扣。
第二是“嚴格”
嚴格是最大的關(guān)愛(ài)。在教學(xué)中我們要求每一名教師嚴格按備教改輔的要求，每一個(gè)環(huán)節的.功夫都要做到位，備課上首先做到個(gè)人初備，包括習題、資料的收集，然后由主備教師（張顯彬，鄒波，鄢自紅）主備，這樣做到先民主再集中。最后討論修改定稿，交學(xué)科主任審核。課堂教學(xué)上要求每一名教師嚴格按“三自”模式上課。本學(xué)期，由于我們幾個(gè)九年級下來(lái)的教師（唐、羅、二劉，鄢）在學(xué)期初對模式運用不是很熟，但我們采取師徒結對的方式，虛心向張老師、高老師、鄒波、胡春艷等老師學(xué)習。先認真聽(tīng)，然后請他們到班上親臨執導。并充分利用周二研討課的時(shí)機，向有以驗的老師請教。通過(guò)多次、反復聽(tīng)、說(shuō)，講，新老師逐漸對“三自”模式運用自如，在學(xué)校組織的兩次驗評課上，都取得了好成績(jì)。我們要求在改、輔要做到精細，學(xué)生出現的每一處錯誤都精確到人，要求糾錯及時(shí)，不能讓問(wèn)題過(guò)夜。
每次的周周清、月有清成績(jì)下來(lái)后，各班都要做好質(zhì)量分析，并互相找問(wèn)題，針對出現的問(wèn)題共同解決。
我們嚴格按學(xué)校要求，在周四例行備教改輔的檢查，規定每名教師在周四下午第二節課前將各項應檢內容放在自己辦公桌上接受檢查。一學(xué)期下來(lái)，出現了很多優(yōu)秀備改老師，如胡春艷、鄒波、陳愛(ài)玲、張顯彬等老師，他們始終如一，也為本組教師樹(shù)立了一個(gè)標高。
第三是“親情”
我們組一共11名教師，可以說(shuō)是老中青結合，有經(jīng)驗豐富的張老師、高老師、唐老師，有年輕有為的鄒波、胡春艷老師，還有多年具有多年畢業(yè)班教學(xué)經(jīng)驗的二劉，大小羅老師，還有對學(xué)生像自己的孩子的陳老師。我們11名成員組成了一個(gè)合諧的整體，有什么好的經(jīng)驗、收獲一起共享，有什么煩心的事一起解決。對于存在的問(wèn)題一定不遮遮掩掩。連有名的四大“鬼”也在陳、胡老師的監督下戒掉了。他們現在也正在享受戒后的快樂(lè )。
我們熱愛(ài)自己的事業(yè)，“金無(wú)足赤，人無(wú)完人”，在教育教學(xué)工作中難免有缺陷。在今后的教育教學(xué)工作中，我們將更嚴格要求自己努力工作，發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開(kāi)拓前進(jìn)，為華泰中學(xué)美好的明天奉獻自己的力量。
七年級數學(xué)組上學(xué)期工作總結2
七年級數學(xué)組上學(xué)期工作總結從以下幾個(gè)方面展開(kāi)：
1.開(kāi)學(xué)初，我們組四名成員共同商議，制定了本學(xué)期教學(xué)工作進(jìn)程，以學(xué)校工作為主，合理安排章節的教時(shí)，認真分析每章教學(xué)重難點(diǎn)，選擇適當的教學(xué)方式，讓教學(xué)計劃切實(shí)可行，行之有效。
2.每周五放學(xué)后，及時(shí)進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習。首先對本周教學(xué)工作中存在的問(wèn)題分別談出自己的看法，以及課堂上學(xué)生容易出現的問(wèn)題，便于在以后教學(xué)中改進(jìn)，對教學(xué)中取得好效果，我們共同學(xué)習。其次組長(cháng)安排下周教學(xué)工作，強調教學(xué)重難點(diǎn)，之后各抒己見(jiàn)，達到共識。最后組長(cháng)檢查教案和作業(yè)批改，教案分兩部分，一部分為授課教案，另一部分為輔導教案，每周共六節，教案能做到按要求完成，作業(yè)做到學(xué)生隨做老師隨批。
3.組織兩次考試。第一次考試在第一章剛學(xué)習完之后，因為時(shí)間不能統一，自己命題自選時(shí)間進(jìn)行考試，但做到精心制卷，認真批閱，以激發(fā)學(xué)生學(xué)習興趣。第二次考試即為期中考試，學(xué)校統一安排，我們做的.監考認真，閱卷嚴密，及時(shí)進(jìn)行試卷分析。
4.在第八周參與校中心工作：數學(xué)組優(yōu)質(zhì)課展示活動(dòng)，程民生、杜亞麗同志列舉生活中的實(shí)例，讓學(xué)生體會(huì )有效數字，丁旭同志讓學(xué)生親自摸球，體會(huì )摸球中的概率，許雨玲同志制作多媒體課件展示轉盤(pán)轉動(dòng)的動(dòng)態(tài)效果，讓學(xué)生體會(huì )轉盤(pán)的隨機性。同志們在課堂上讓數學(xué)走進(jìn)生活，讓學(xué)生體會(huì )生活中的數學(xué)。
5.在校第六屆運動(dòng)會(huì )前夕，本組成員共同策劃搜集與運動(dòng)會(huì )密切相關(guān)的數學(xué)知識，如：運動(dòng)中的七巧板、跳遠中的垂直距離、拋擲過(guò)程中的夾角等知識制作展板。讓學(xué)生在運動(dòng)中體現數學(xué)，運用數學(xué)知識為運動(dòng)服務(wù)。
總之，我們七年級數學(xué)組四名成員，一直堅信合作互助，齊心協(xié)力，在完成教學(xué)任務(wù)的同時(shí)，教學(xué)生認識數學(xué)、愛(ài)好數學(xué)，生活中運用數學(xué)。我們力求做到教書(shū)育人。
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