個(gè)人見(jiàn)習工作總結
總結是事后對某一階段的學(xué)習、工作或其完成情況加以回顧和分析的一種書(shū)面材料，它可以促使我們思考，因此好好準備一份總結吧�？偨Y怎么寫(xiě)才不會(huì )千篇一律呢？下面是小編為大家收集的個(gè)人見(jiàn)習工作總結，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
個(gè)人見(jiàn)習工作總結1
時(shí)光如梭，一年的見(jiàn)習期即將結束。在這一年里，在各位領(lǐng)導和老師的熱心支持和幫助下，我認真做好教學(xué)工作和班主任工作，積極完成學(xué)校布置的各項任務(wù)。下面我把本年度的工作做簡(jiǎn)要的匯報總結。
一、師德表現
平時(shí)積極參加全校教職工大會(huì )，認真學(xué)習學(xué)校下達的上級文件，關(guān)心國內外大事，注重政治理論的學(xué)習，配合組里搞好教研活動(dòng)。每周按時(shí)參加升旗儀式，從不缺勤。服從安排，人際關(guān)系融洽。
二、教育教學(xué)情況
在教學(xué)工作中，我注意做到以下幾點(diǎn)：
1、深入細致的備好每一節課。在備課中，我認真研究教材，力求準確把握重點(diǎn)，難點(diǎn)。并注重參閱各種資料，制定符合學(xué)生認知規律的教學(xué)方法及教學(xué)形式。注意弱化難點(diǎn)強調重點(diǎn)。教案編寫(xiě)認真，并不斷歸納總結提高教學(xué)水平。在此基礎上總結的教育教學(xué)隨筆和論文被學(xué)校推薦發(fā)表和參加比賽。
2、認真上好每一節課。上課時(shí)注重學(xué)生主動(dòng)性的發(fā)揮，發(fā)散學(xué)生的思維，注重綜合能力的.培養，有意識的培養學(xué)生的思維的嚴謹性及邏輯性，在教學(xué)中提高學(xué)生的思維素質(zhì)。保證每一節課的質(zhì)量。
3、認真及時(shí)批改作業(yè)，注意聽(tīng)取學(xué)生的意見(jiàn)，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習情況，并有目的的對學(xué)生進(jìn)行輔導。
4、堅持聽(tīng)課，注意學(xué)習組里老師的教學(xué)經(jīng)驗，努力探索適合自己的教學(xué)模式。本學(xué)年平均每周聽(tīng)課二到三節，對自己的教學(xué)促進(jìn)很大。不僅如此，還抓住每次外出學(xué)習的機會(huì )，取長(cháng)補短，收獲不少。
5、注重教育理論的學(xué)習，并注意把一些先進(jìn)的理論應用于課堂，做到學(xué)有所用。一年來(lái)，我在學(xué)校開(kāi)了多次公開(kāi)課。通過(guò)開(kāi)公開(kāi)課，使自己的教學(xué)水平得到很大的提高，但也使我意識到了自己在教學(xué)方面的不足之處，公開(kāi)課受到各位老師的好評。
6、扎實(shí)自己的基本功。通過(guò)向老教師、幫教老師的學(xué)習，切實(shí)提高自己的基本功。
三、班主任工作情況。
學(xué)校領(lǐng)導出于對我的磨煉與培養，讓我剛一進(jìn)校就當班主任，一年的工作使我認識到作為一名班主任，除了維持好正常的教學(xué)秩序，保證同學(xué)良好的學(xué)習環(huán)境外，更應該關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的思想狀況，全面了解學(xué)生情況。我平時(shí)非常注重與學(xué)生的交流，通過(guò)與學(xué)生談心，家訪(fǎng)等各種手段，排除學(xué)生思想上的顧慮，解決他們的實(shí)際困難，以有利于他們的學(xué)習和生活�，F在班級情況穩定，學(xué)習氣氛濃厚，同學(xué)互幫互助，在各項活動(dòng)中表現突出。
走進(jìn)21世紀，社會(huì )對教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開(kāi)拓前進(jìn)，為美好的明天奉獻自己的力量。
以上是我一學(xué)期來(lái)的工作總結，不足之處請各位領(lǐng)導及老師指正。我一定再接再厲，努力工作。
個(gè)人見(jiàn)習工作總結2
時(shí)間過(guò)得真快，一轉眼間三四天的實(shí)習時(shí)間就過(guò)了。在這段時(shí)間里，我學(xué)到了很多在學(xué)校了學(xué)不到的東西，也認識到了自我很多的不足，感覺(jué)收益非淺，以下是我在實(shí)習期間對工作的總結以及一些自我的心得體會(huì )。
作為一名剛剛接觸專(zhuān)業(yè)知識的大學(xué)生來(lái)說(shuō)，如果在學(xué)習專(zhuān)業(yè)課之前直接就接觸深奧的專(zhuān)業(yè)知識是不科學(xué)的，為此，學(xué)校帶領(lǐng)我們進(jìn)行了這次實(shí)習活動(dòng)，讓我們從實(shí)踐中對這門(mén)自我即將從事的專(zhuān)業(yè)獲得一個(gè)感性認識，為今后專(zhuān)業(yè)課的學(xué)習打下堅實(shí)的基礎。實(shí)踐是大學(xué)生活的第二課堂，是知識常新和發(fā)展的源泉，是檢驗真理的試金石，也是大學(xué)生鍛煉成長(cháng)的有效途徑。一個(gè)人的知識和潛力僅有在實(shí)踐中才能發(fā)揮作用，才能得到豐富、完善和發(fā)展。大學(xué)生成長(cháng)，就要勤于實(shí)踐，將所學(xué)的理論知識與實(shí)踐相結合一齊，在實(shí)踐中繼續學(xué)習，不斷總結，逐步完善，有所創(chuàng )新，并在實(shí)踐中提高自我由知識、潛力、智慧等因素融合成的綜合素質(zhì)和潛力，為自我事業(yè)的成功打下良好的基礎。
首先，我想談一下實(shí)習的好處。實(shí)習是一種對用人單位和實(shí)習生都有益的人力資源制度安排。對理解實(shí)習生的單位而言，是發(fā)展儲備人力資源的措施，能夠讓其低成本、大范圍的選取人才，培養和發(fā)現真正貼合用人單位要求的人才，亦能夠作為用人單位的公關(guān)手段，讓更多的社會(huì )成員(如實(shí)習生)了解用人單位的文化和理念，從而增強社會(huì )對該組織的認同感并贏(yíng)得聲譽(yù)。
對學(xué)生而言，實(shí)習能夠使每一個(gè)學(xué)生有更多的機會(huì )嘗試不一樣的工作，扮演不一樣的社會(huì )主角，逐步完成職業(yè)化主角的轉化，發(fā)現自我真實(shí)的潛力和興趣，以奠定良好的事業(yè)基礎，也為自我成長(cháng)豐富了閱歷，促進(jìn)整個(gè)社會(huì )人才資源的優(yōu)化配置。作為一名學(xué)生，我想學(xué)習的目的不在于透過(guò)結業(yè)考試，而是為了獲取知識，獲取工作技能，換句話(huà)說(shuō)，在學(xué)校學(xué)習是為了能夠適應社會(huì )的需要，透過(guò)學(xué)習保證能夠完成將來(lái)的工作，為社會(huì )作出貢獻。然而步出象牙塔步入社會(huì )是有很大落差的，能夠以進(jìn)入公司實(shí)習來(lái)作為緩沖，對我而言是一件幸事，透過(guò)實(shí)習工作了解到工作的實(shí)際需要，使得學(xué)習的目的性更明確，得到的效果也相應的更好。
再次，我要總結一下自我在實(shí)習期間的體會(huì )。一是自主學(xué)習――工作后不再象在學(xué)校里學(xué)習那樣，有課堂，有作業(yè)，有考試，而是一切要自我主動(dòng)去學(xué)去做。只要你想學(xué)習，學(xué)習的機會(huì )還是很多的'，老員工們從不吝惜自我的經(jīng)驗來(lái)指導你工作，讓你少走彎路;集團公司、公司內部有各種各樣的培訓來(lái)提高自我，你所要作的只是甄別哪些是你需要了解的，哪些是你感興趣的。在我們實(shí)習的單位里，我就遇見(jiàn)了幾個(gè)十分和善的老員工，只要問(wèn)他們的是技術(shù)上的問(wèn)題，他們都會(huì )一一作答，使我了解到，原先理論跟實(shí)際是有很大的差距的。二是用心進(jìn)取的工作態(tài)度――在工作中，你不只為公司創(chuàng )造了效益，同時(shí)也提高了自我，象我這樣沒(méi)有工作經(jīng)驗的新人，更需要透過(guò)多做多問(wèn)來(lái)積累經(jīng)驗。個(gè)性是我們的工作并不象正式員工那樣有明確的工作范圍，只是自由觀(guān)摩，如果態(tài)度不夠用心就可能沒(méi)有事情做，所以平時(shí)就更需要主動(dòng)爭取多做事，這樣才能多積累多提高。三是基本禮儀――步入社會(huì )就需要了解基本禮儀，而這往往是原先作為學(xué)生不大重視的，無(wú)論是著(zhù)裝還是待人接物，都就應合乎禮儀，才不會(huì )影響工作的正常進(jìn)行。這就需要平時(shí)多學(xué)習，比如注意其他人的做法或向專(zhuān)家請教。四是為人處事――作為學(xué)生應對的無(wú)非是同學(xué)、教師、家長(cháng)，而工作后就
要應對更為復雜的關(guān)系。無(wú)論是和領(lǐng)導、同事還是客戶(hù)接觸，都要做到妥善處理，要多溝通，并要設身處地從對方角度換位思考，而不是只是思考自我的事。
我想，透過(guò)這次實(shí)習讓我認清了自我的很多不足和缺點(diǎn)。第一個(gè)就是缺乏工作經(jīng)驗。因為自我缺乏經(jīng)驗，很多問(wèn)題而不能分清主次，還有些培訓或是學(xué)習不能找到重點(diǎn)，隨著(zhù)實(shí)習工作的進(jìn)行，我想我會(huì )逐漸積累經(jīng)驗的。第二是工作態(tài)度仍不夠用心。在工作中僅僅能夠完成布置的工作，在沒(méi)有工作任務(wù)時(shí)不能主動(dòng)要求布置工作，若沒(méi)有工作做時(shí)就會(huì )松懈，不能做到主動(dòng)學(xué)習，這主要還是因為懶惰在作怪，在今后我要努力克服惰性，沒(méi)有工作任務(wù)時(shí)主動(dòng)要求布置工作，沒(méi)有布置工作時(shí)作到自主學(xué)習。第三是工作時(shí)仍需追求完美，在工作中，不允許絲毫的馬虎，嚴謹認真是時(shí)刻要牢記的。第四是學(xué)術(shù)上不夠鉆研。這是由工作性質(zhì)決定的，也是我自我選取的，因為在我看來(lái)，僅有被市場(chǎng)認可的技術(shù)才有價(jià)值，同時(shí)我也認為自我更適合做與人溝通的工作。但我畢竟是一名專(zhuān)科生，需要作一些基本的實(shí)際工作，這就需要我個(gè)人多關(guān)注科研的最新進(jìn)展，同時(shí)，這也對我的工作有促進(jìn)作用。
扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識是提高工作水平的堅實(shí)基礎.在學(xué)校學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識時(shí)，可能感覺(jué)枯燥無(wú)味，但當工作以后，才會(huì )發(fā)現專(zhuān)業(yè)知識是多么的重要.如我學(xué)的電控技術(shù).機械原理，液壓與制動(dòng)，汽車(chē)構造這些是務(wù)必明白的，因為在日常工作中要處處用到.但我要想提高我的工作效率，工作質(zhì)量，這些知識只是明白是遠遠不行的，而是要精通.做為生產(chǎn)技術(shù)，在汽車(chē)公司來(lái)說(shuō)就是設備方面的，若沒(méi)有扎實(shí)的機械知識，在這方面你怎能服人那遇到設備問(wèn)題怎能快速有效的解決呢工作中不但要有良好的工作態(tài)度，并且要有很好的表現力.中國有句俗語(yǔ):"踏踏實(shí)實(shí)做人，老老實(shí)實(shí)做事."在這天，只是老老實(shí)實(shí)，勤勤懇懇做事是不夠的，你還要學(xué)會(huì )適時(shí)地，恰當地表現自我.讓老板明白你做了什么，讓老板明白你的存在是必要的!這樣你才有發(fā)展的的可能，別人才會(huì )認可你，承認你!團結協(xié)作，善于溝通.團結協(xié)作指的是部門(mén)內部.你這個(gè)部門(mén)肯定不止你一個(gè)人，作為部門(mén)擔當，你若想把本部門(mén)的事做的出色，那你務(wù)必把部門(mén)成員團結起來(lái)，發(fā)揮群眾的力量，那樣才能事半功倍!雖然我們這次的實(shí)習沒(méi)有思考這些，但我想這些都是在今后的工作學(xué)習中都十分必要的。善于溝通是指部門(mén)之間.任何一個(gè)公司都是由眾多部門(mén)組成的.部門(mén)之間的溝通是必要的也是務(wù)必的.總之，用知識武裝起自我來(lái)，學(xué)會(huì )做人，學(xué)會(huì )做事。你才能成功!
我堅信透過(guò)這一段時(shí)間的實(shí)習，從中獲得的實(shí)踐經(jīng)驗使我終身受益，并會(huì )在我畢業(yè)后的實(shí)際工作中不斷地得到印證，我會(huì )持續地理解和體會(huì )實(shí)習中所學(xué)到的知識，期望在未來(lái)的工作中把學(xué)到的理論知識和實(shí)踐經(jīng)驗不斷的應用到實(shí)際工作中來(lái)，充分展示我的個(gè)人價(jià)值和人生價(jià)值，為實(shí)現自我的夢(mèng)想和光明的前程而努力。在這半周的時(shí)間里，我受益非淺。我在那里不僅僅學(xué)到了許多關(guān)于專(zhuān)業(yè)的知識，最重要的是進(jìn)一步體會(huì )到了做人的原則。公司的宗旨是：規規矩矩做人、踏踏實(shí)實(shí)做事。在去公司的第一天，教師們就教導我們做人必須要正直、要實(shí)事求是，誠以待人，人品對一個(gè)人來(lái)說(shuō)十分重要的。我充分的體驗到了你如何待人，他人也會(huì )如是回報�？傊�，在公司的半周時(shí)間里，我們脫離了學(xué)校的庇護，開(kāi)始接觸社會(huì )、了解我們今后工作的性質(zhì)。不但增長(cháng)了專(zhuān)業(yè)知識，還學(xué)習到了不少為人處是的方法。
十幾年的學(xué)生生活，即將劃上一個(gè)句號。在公司實(shí)習的這段時(shí)間，我懂了不少東西。大人們都說(shuō)剛畢業(yè)的學(xué)生身上總存在著(zhù)許多讓公司老板頭痛的“特點(diǎn)”，此刻我最終親身體會(huì )到了。以前作為一名學(xué)生，主要的工作是學(xué)習;此刻即將踏上社會(huì )，顯然，自我的身份就有所變化，自然重心也隨之而改變，此刻我的主要任務(wù)應從學(xué)習逐步轉移到工作上。這半周，好比是一個(gè)過(guò)渡期――從學(xué)生過(guò)渡到上班族，是十分關(guān)鍵的階段�；叵胱晕以谶@期間的工作狀況，不盡如意。對此我思考過(guò)，學(xué)習經(jīng)驗自然是一個(gè)因素，然而更重要的是心態(tài)的轉變沒(méi)有做到位。此刻發(fā)現了這個(gè)不足之處，就應還算是及時(shí)吧，因為我明白了何謂工作。在接下來(lái)的日子里，我會(huì )朝這個(gè)方向努力，我相信自我能夠把那些不該再存在的“特點(diǎn)”抹掉。
感激學(xué)校給我們這次寶貴的實(shí)習經(jīng)驗，同時(shí)也要感激教師對我們的細心指導。本次實(shí)習所學(xué)到的這些知識很多是我個(gè)人在學(xué)校很少接觸、注意的，但在實(shí)際的學(xué)習與工作中又是十分重要、十分基礎的知識。透過(guò)本次實(shí)習我不但積累了許多經(jīng)驗，還使我在實(shí)踐中得到了鍛煉。這段經(jīng)歷使我明白了“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”的真正含義---------從書(shū)本上得到的知識終歸是淺薄的，未能理解知識的真諦，要真正理解書(shū)中的深刻道理，務(wù)必親身去躬行實(shí)踐。
個(gè)人見(jiàn)習工作總結3
隨著(zhù)中國經(jīng)濟發(fā)展速度的放緩，就業(yè)形勢變得異常嚴峻，大學(xué)生就業(yè)已經(jīng)成為中國老百姓最關(guān)心的問(wèn)題，黨和政府也把解決這個(gè)問(wèn)題作為當前工作的重中之重。為配合國家實(shí)施積極的就業(yè)政策，在20xx年，我校積極響應縣委、縣政府關(guān)于為廣大未就業(yè)畢業(yè)大學(xué)生提供臨時(shí)就業(yè)崗位的號召，通過(guò)縣人才交流中心及有關(guān)部門(mén)的審核，確定為我縣首批大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)見(jiàn)習基地。這四年來(lái)，在學(xué)校領(lǐng)導精心組織和全體教師的大力支持下，我校高校畢業(yè)生就業(yè)見(jiàn)習工作取得了較為顯著(zhù)的成績(jì)：在20xx年11月份縣級人事部門(mén)公開(kāi)舉辦的事業(yè)單位（教師類(lèi)）招聘考試中，我校參加考試的見(jiàn)習生共24人（有5人為20xx年應屆生，未參加考試），正式錄用11人，其中10人于20xx年元月份以公派教師身份分配至我校任教，另外有10人（含20xx應屆生）在見(jiàn)習工作期滿(mǎn)之后繼續以聘用的形式留用我校，并承擔高中階段各相應科目的教學(xué)工作，成為我校教師隊伍中的新秀。在20xx年和20xx年本縣及外縣組織的招聘考試中，我校又有9名見(jiàn)習生通過(guò)考試，成為事業(yè)單位的編制人員。20xx年的見(jiàn)習任務(wù)已圓滿(mǎn)結束，分配至我校的18名見(jiàn)習生出色地完成學(xué)校分配的教學(xué)任務(wù)，現有12名留任，繼續擔任教師及干事之職。
學(xué)校始終把促進(jìn)見(jiàn)習生的成長(cháng)、發(fā)展作為一項長(cháng)期的工作目標，同時(shí)又當做一項艱巨的政治任務(wù)來(lái)完成。在以校長(cháng)為組長(cháng)、其他行政領(lǐng)導及各教研組長(cháng)為成員的就業(yè)見(jiàn)習工作領(lǐng)導小組的指導下，我校把
就業(yè)見(jiàn)習工作作為學(xué)校工作的一個(gè)重點(diǎn)，為此專(zhuān)門(mén)制定了相關(guān)制度，幫助剛剛畢業(yè)的大學(xué)生盡快承擔教學(xué)任務(wù)，熟悉崗位需求。我校采取的具體工作如下：
一、注重見(jiàn)習生崗前培訓。學(xué)校開(kāi)學(xué)前一周，對來(lái)我校進(jìn)行見(jiàn)習工作的見(jiàn)習生進(jìn)行崗前培訓，領(lǐng)導小組全員走進(jìn)教室，全方位聽(tīng)課、評課，促使見(jiàn)習生盡快適應社會(huì )、適應學(xué)校教育教學(xué)工作，順利走上講臺，同時(shí)我們及時(shí)修訂和完善了學(xué)校各項制度，為見(jiàn)習生的迅速成長(cháng)和發(fā)展營(yíng)造了良好的環(huán)境和氛圍。
二、促進(jìn)見(jiàn)習生專(zhuān)業(yè)技能的提升。來(lái)我校見(jiàn)習的大學(xué)生因剛走出大學(xué)校門(mén)，他們在大學(xué)校園里接受了豐富的文化知識教育和先進(jìn)的教育教學(xué)理念，但他們也缺乏相應的社會(huì )教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗。為提升他們的教育教學(xué)素質(zhì)，學(xué)校學(xué)校除了派送其中部分人員赴外地參加專(zhuān)業(yè)技能培訓外，學(xué)校內部積極組織開(kāi)展對青年教師“一幫一”培訓活動(dòng)，即由一個(gè)具有豐富的`教學(xué)經(jīng)驗，較強的專(zhuān)業(yè)理論和業(yè)務(wù)水平教師作為指導老師，負責指導一名見(jiàn)習教師，承擔一對一的傳、幫、帶培養任務(wù)，通過(guò)結對幫扶，使這些青年見(jiàn)習教師在指導教師的引領(lǐng)和幫助下，盡快適應我校一線(xiàn)教學(xué)工作、達到我校教育教學(xué)管理的基本要求，確保各項教學(xué)任務(wù)的順利完成和教育教學(xué)質(zhì)量的有效提高。
三、鼓勵見(jiàn)習生樹(shù)立創(chuàng )新意識。隨著(zhù)新課改在教育領(lǐng)域的推廣，校長(cháng)強調年輕教師要勤思考、勤動(dòng)手，對現在的教學(xué)模式進(jìn)行大刀闊斧的改革，不要害怕失敗，不要害怕?lián)熑�，學(xué)校會(huì )為年輕教師的改革提供各種所需要的條件。我校的見(jiàn)習大學(xué)生在校領(lǐng)導的指導下，充
分發(fā)揮工作的熱情，對老套的教學(xué)模式進(jìn)行改革，從教學(xué)方法到學(xué)生座位的調整，無(wú)不體現出見(jiàn)習生的工作積極性，所取得效果也得到了校領(lǐng)導的認可，尤其是學(xué)生們的肯定。
四、加強見(jiàn)習生的思想政治教育。學(xué)校組織專(zhuān)人負責、定時(shí)定期組織青年見(jiàn)習教師對上級各項路線(xiàn)方針政策和重要文件精神以及《國家中長(cháng)期教育改革和發(fā)展規劃綱要》、《教師職業(yè)道德行為規范》、《教師職業(yè)道德法律、法規》等綱領(lǐng)性文件進(jìn)行深入學(xué)習，一方面強化其事業(yè)意識，另一方面強化其職業(yè)精神。只有對教師崗位有了較為深刻的認識，才能全身心投入到教育事業(yè)中去，才能更好的將其內在的文化知識與教書(shū)實(shí)踐活動(dòng)有效結合，如此才能真正踐行教師以淵博的知識和高尚的情操教書(shū)育人的神圣職責和使命。
五、加強對見(jiàn)習生的人文關(guān)懷。治校之道，教師為本，學(xué)校在這方面更多的傾注于對這些青年見(jiàn)習教師的人文關(guān)懷，學(xué)校領(lǐng)導深入到這些年輕人中去，深度了解他們的生活、思想和工作中存在的問(wèn)題和疑慮等，及時(shí)解決大家各種困難，并且學(xué)校按照有關(guān)規定除按時(shí)發(fā)放縣財政承擔的見(jiàn)習補貼以外，還給予這些青年教師以適度的生活補助，為他們提供食宿，解決生活最基本的問(wèn)題。學(xué)校領(lǐng)導考慮到年輕見(jiàn)習生的各種興趣愛(ài)好，在學(xué)校設置了乒乓球室、臺球室，并且舉行教職工籃球賽、跳棋比賽等各種文化活動(dòng)，豐富了教師的業(yè)余生活。也正因為學(xué)校領(lǐng)導的人文關(guān)懷精神，才使得學(xué)校領(lǐng)導與師生之間、各部門(mén)之間、新老教師之間達成協(xié)調與和諧，工作關(guān)系和諧，教師心情才能舒暢，校園的和諧才有保障。
當然，在促進(jìn)青年見(jiàn)習教師的成長(cháng)方面，學(xué)校工作仍存在一定的不足。在以后的工作中，我們將進(jìn)一步加大力度，強化培訓，全方面、全方位的促進(jìn)青年見(jiàn)習教師的成長(cháng)和發(fā)展。我們承諾將見(jiàn)習畢業(yè)生納入正式員工管理，提供工作條件，在技能培訓、職稱(chēng)晉升、評先評優(yōu)等方面一視同仁，關(guān)心見(jiàn)習生的成長(cháng)進(jìn)步。并積極為見(jiàn)習畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng )造條件，在見(jiàn)習期間，如果我單位和見(jiàn)習生達成就業(yè)意向的，可適時(shí)簽訂勞動(dòng)合同，建立正式用工關(guān)系。
20xx年全國高校畢業(yè)生總數將達到749萬(wàn)人，比20xx年再增加22萬(wàn)人，大學(xué)生就業(yè)面臨新的挑戰，我校作為大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)見(jiàn)習基地，義不容辭的為靖邊縣就業(yè)工作分憂(yōu)解難，同時(shí)努力為靖邊教育事業(yè)培養更多的優(yōu)秀教師，儲備更堅實(shí)的后備力量！
個(gè)人見(jiàn)習工作總結4
自20__年7月進(jìn)入本院參加工作以來(lái)，我先后在__科、__科__科和IcU輪轉學(xué)習。通過(guò)這一年的實(shí)踐學(xué)習，感覺(jué)要想將以前學(xué)到的理論知識與實(shí)際臨床工作相結合，就必須在平時(shí)的工作中，一方面嚴格要求自己并多請教帶教老師，另一方面利用業(yè)余時(shí)間刻苦鉆研業(yè)務(wù)，體會(huì )要領(lǐng)。
在__科期間，第一次接觸____方面的專(zhuān)業(yè)知識，對各類(lèi)癌癥的化療方案、化療適應癥、化療禁忌癥以及并發(fā)癥都比較陌生。經(jīng)過(guò)4個(gè)月的學(xué)習，感覺(jué)學(xué)到了很多有用的知識，比如：各類(lèi)化療藥對外周靜脈的刺激性不同;在化療期間，如發(fā)生藥物外滲應立刻采取的`護理措施;長(cháng)期化療的病人行深靜脈置管術(shù)后的護理。另外，在化療過(guò)程中，病人患者會(huì )出現胃腸道、皮膚黏膜、心理狀態(tài)等一系列化療反應，這時(shí)就需要我們護理人員分外地熱情關(guān)懷病人，尊重并耐心傾聽(tīng)病人的主訴，做好床頭交接班，給予病人情感方面的支持。
在__科期間，學(xué)到了____相關(guān)知識。術(shù)前準備有心理疏導和腸道準備、飲食指導。術(shù)后生命體征監測、切口觀(guān)察、協(xié)助咳嗽排痰、觀(guān)察輸液量及輸液速度、各種引流管的護理、尿管的護理、飲食護理以及術(shù)后并發(fā)癥觀(guān)察和護理等等。由于婦瘤科患者的特殊性，在日常工作中，就要求我們更耐心地去與她們交流與溝通，只有這樣，才能更好地提高護理質(zhì)量，讓病人信任我們工作。
現在我在___病區輪轉，這是一個(gè)綜合科室，有超聲刀、介入科、中西醫和化療。我感覺(jué)在這里要學(xué)的東西很多，比如：超聲刀術(shù)后要注意皮膚的保護、肢體溫度感覺(jué)活動(dòng)度及肢端足背動(dòng)脈搏動(dòng)等;介入科術(shù)后應囑患者患肢制動(dòng)，沙袋加壓，觀(guān)察病人排尿情況。
通過(guò)近一年的學(xué)習，除熟悉了各科室的業(yè)務(wù)知識外，我還很注意護士職業(yè)形象，在平時(shí)工作中注意文明禮貌服務(wù)，堅持文明用語(yǔ)，工作時(shí)儀表端莊、著(zhù)裝整潔、發(fā)不過(guò)肩、不濃妝艷抺、不穿高跟鞋、響底鞋、禮貌待患、態(tài)度和藹、語(yǔ)言規范。認真學(xué)習《醫療事故處理條例》及其法律法規，積極參于醫院組織的醫療事故處理條例學(xué)習活動(dòng)，豐富了法律知識，增強了安全保護意識。在護士長(cháng)積極認真指導下，我在很多方面都有了長(cháng)足的進(jìn)步和提高，平時(shí)堅持參加科室每月一次的業(yè)務(wù)學(xué)習，每周二的晨會(huì )，堅持危重病人護理查房，護理人員三基訓練，在護理部組織的2次技術(shù)操作考試中，均取得優(yōu)異的成績(jì)。醫學(xué)`教育網(wǎng)搜集整理在一年的工作中，能始終堅持愛(ài)崗敬業(yè)，貫徹“以病人為中心，以質(zhì)量為核心”的服務(wù)理念，提高了自身素質(zhì)及應急能力。
當然，我身上還存在一些不足有待改進(jìn)。比如，在學(xué)習上，有時(shí)仍有浮躁的情緒，感覺(jué)要學(xué)的東西太多，心浮氣躁，尤其是在遇到挫折時(shí)，不能冷靜處理。醫`學(xué)教育網(wǎng)搜集整理在工作上，有時(shí)存在著(zhù)標準不高的現象，雖然基本上能履行自己的職責和義務(wù)，但是在主動(dòng)性方面還有待于進(jìn)一步提高，這都是我今后需要改進(jìn)和提高的地方。
在即將過(guò)去的一年里，要再次感謝院領(lǐng)導、護士長(cháng)和帶教老師給予的教育、指導、批評和幫助，感謝同事們給予的關(guān)心和支持�；仡欉^(guò)去，有許多進(jìn)步和提高，同時(shí)也存在一些不足;展望未來(lái)，應當發(fā)揚自身的優(yōu)點(diǎn)與長(cháng)處，克服不足。
個(gè)人見(jiàn)習工作總結5
內科，呼吸系統，循環(huán)系統，消化系統等疾病較常見(jiàn)，由于大多疾病起病急驟，癥狀也較復雜，病情變化快，所以掌握熟練的應對措施非常重要.
我印象最深的是在呼吸內科，一次對一位肺心病病人搶救的全過(guò)程.那位患者是因為自己下地上廁所而導致的暫時(shí)缺氧.聽(tīng)到報警，老師和值班醫生還有我立刻跑向病房，老師快速讓病人平躺，給他帶上呼吸面罩，監護儀，并且關(guān)注他的血壓和氧飽和度.與此同時(shí)，又有幾個(gè)醫生也趕到病房開(kāi)始會(huì )診.病情在不斷變化發(fā)展，搶救計劃也隨著(zhù)病情而靈活多變，所有人的神經(jīng)都繃緊著(zhù).我一會(huì )兒盯著(zhù)心電監護儀的表情，一會(huì )兒看看病人的`表情，為病人揪心.藥物進(jìn)入病人體內，所有人都在觀(guān)察病情的進(jìn)一步發(fā)展.無(wú)論是醫生還是護士，此時(shí)注意力都高度集中.醫生們縝密判斷，護士們熟練操作，緊張而不慌張，病房里除了呼吸機的聲音，安靜極了.病人家屬把病人的生命交到了醫生和護士手中，把親人生的希望寄托在他們身上，醫生護士們的肩膀上此刻承載了多大的壓力，恐怕只有他們自己知道..經(jīng)過(guò)一個(gè)多小時(shí)的搶救，呼吸，心跳，血氧飽和逐漸恢復正常，病人從死亡線(xiàn)被拉了回來(lái)，所有人都松了口氣.由此，我深刻地體會(huì )到了作為一名護理人員，必須具備精湛的護理操作技能，同時(shí)還必須有敏捷的思維冷靜的頭腦，熟練的與醫生默契配合.醫護配合至關(guān)重要，醫生和護士的職責是高度統一的，目標都是為了給病人緩解或解除生理上和心理上的痛苦，只有當醫生和護士做到密切配合，才能給病人帶來(lái)最大利益.
內科系的疾病的發(fā)生與病人的心理狀態(tài)和行為方式密切相關(guān)，所以平時(shí)在與病人接觸的治療與護理中，我運用自己掌握的知識，鼓勵病人調解好心理，建立良好的生活方式，并針對不同病癥給予相應的健康教育指導，贏(yíng)得了病人及家屬的認可.
個(gè)人見(jiàn)習工作總結6
在我走上教學(xué)工作的第四個(gè)年頭，我也如愿以?xún)數負瘟艘粋�(gè)班的班主任工作。在此，我很感謝學(xué)校各級領(lǐng)導能給我這個(gè)機會(huì )鍛煉自己，也很感謝學(xué)校各級領(lǐng)導能信任我，將一個(gè)升學(xué)班交給我來(lái)管理。對于一個(gè)初學(xué)者，這個(gè)工作給我帶來(lái)的除了壓力，還是壓力。因此，我是懷揣著(zhù)一顆忐忑的心接任高一（2）班班主任工作的，如果談實(shí)踐的話(huà)，唯一可以為我增加信心的就是曾經(jīng)在潘玉鳳老師的帶領(lǐng)下，擔任了兩年的見(jiàn)習班主任。因此，對于一個(gè)班主任工作還不到學(xué)期的我來(lái)說(shuō)，這不是我的經(jīng)驗總結，更多的只是尚在實(shí)踐中的教育理念留下的困惑。
在此，我就來(lái)談?wù)勊奈鍌�(gè)月來(lái)，我對教育的想法和一些困惑。
一、助生養成良好的行為習慣
習慣決定命運，我一直這么堅信。
對于這些學(xué)生，他們成績(jì)相對一些重點(diǎn)高中的學(xué)生成績(jì)差，并不是因為智力因素影響，而是一個(gè)重要原因，那就是行為習慣——差。因此，對于剛剛步入高中的學(xué)生，更重要的是想辦法改變他們的行為習慣。這，也是被我列入班主任工作計劃中的一項重要工作。這些行為習慣主要可劃分為以下幾點(diǎn)：
1、生活習慣
養成一個(gè)良好的生活習慣是能高效利用一天的時(shí)間的必要前提，那么為全班學(xué)生制定一個(gè)嚴格的作息時(shí)間表是首要任務(wù)。
作為班主任常擔心班上學(xué)生沉迷于網(wǎng)絡(luò )。我們該如何解決？我想，減少他們自由分配的時(shí)間是可以盡量避免他們上網(wǎng)的機率的。我們班走讀生比較多，因此，他們上網(wǎng)的機會(huì )更多。為了盡量杜絕他們有上網(wǎng)的機會(huì )，開(kāi)學(xué)伊始，我通過(guò)電話(huà)與每個(gè)學(xué)生家長(cháng)約定好學(xué)生的作息時(shí)間，盡量讓學(xué)生在校就餐，這樣可以安排值周班委每天在規定的'時(shí)間點(diǎn)名，而回家就餐的學(xué)生則由家長(cháng)在家監督。這樣一來(lái)，學(xué)生沒(méi)有了自由支配的時(shí)間，也就沒(méi)有了上網(wǎng)的機會(huì )了。同時(shí)，還能讓學(xué)生養成良好的學(xué)習自覺(jué)性，即使中午不學(xué)習，休息一下，也可以提高下午的上課效率。
另外，學(xué)校對手機、mp3等問(wèn)題也有了明確而嚴格的要求，很好地幫助我們杜絕了很多事件的發(fā)生。
總之，要想杜絕班級各類(lèi)問(wèn)題，從根源上杜絕是根本之道。
2、學(xué)習習慣
良好的學(xué)習習慣的養成，可以說(shuō)，是每個(gè)升學(xué)班班主任最感到頭疼的問(wèn)題，也是絞盡腦汁、費盡心思想要做好的事。
我們常常感到頭疼的事有：上課開(kāi)小差，不專(zhuān)心，打瞌睡，做小動(dòng)作，說(shuō)閑話(huà)，看課外書(shū)等等，尤其是自習課的紀律更是難以管理，事情是防不勝防。
對于這些事情的處理，我只有堅持兩個(gè)詞：教育和嚴打。
教育，就是在學(xué)生初犯時(shí)，可以對其先進(jìn)行說(shuō)服教育，但這種機會(huì )往往也僅僅只有一次機會(huì )。
嚴打，并是對其加以體罰，而是抓住學(xué)生的弱點(diǎn)，讓他怕。
舉個(gè)例子。
對于晚自習的管理，一直都是由值周班委管理。但是，讓學(xué)生管學(xué)生，說(shuō)實(shí)話(huà)，效果不大。另外，作為班委，這些學(xué)生也不想因此而與班級某些學(xué)生關(guān)系鬧僵，他們也不敢管，甚至不想管。對于這種情況，作為班主任，我不能讓班委做惡人，這個(gè)惡人由我來(lái)做。那就是，在班級制定班規：若是有學(xué)生在課堂或自習課前后交談，被我發(fā)現一次，就將兩人互換位置；若是有學(xué)生在晚自習被我發(fā)現違反晚自習紀律，即刻被取消晚自習資格，且一個(gè)學(xué)期都沒(méi)機會(huì )再次踏進(jìn)晚自習教室。
為了肅清課堂紀律，我安排每門(mén)課的課代表，記錄每天課堂紀律（如影響老師上課的行為）、作業(yè)完成情況（如作業(yè)未交、遲交或抄襲等）及考試情況。
等到一次大考之后，經(jīng)過(guò)班委會(huì )討論和全體學(xué)生（被取消晚自習資格的學(xué)生除外）投票決定通過(guò)，在綜合考察九門(mén)課的學(xué)習情況，其中任何一項不過(guò)者都不能回到晚自習教室。
在這過(guò)程中肯定有家長(cháng)會(huì )有異議，但是，此時(shí)，我也是決不手軟，盡力想家長(cháng)陳述理由，盡力委婉拒絕，并明確表示，只要學(xué)生有悔改表現，仍有機會(huì )。
3、工作習慣
一個(gè)班級能否管理的好，建立一個(gè)良好的管理班子很重要。
雖然我盡量減少班委與同班同學(xué)發(fā)生爭執的次數，但是，這個(gè)班委會(huì )成員必須要有心為班級同學(xué)服務(wù)意識。
作為升學(xué)班，很多學(xué)生因學(xué)業(yè)繁忙，不愿擔任班委。因此，為了鼓勵班委積極投入到工作中來(lái)，在全班討論下也制定了相應的獎勵制度，這個(gè)獎勵主要體現在平時(shí)參賽資格及學(xué)期結束前的各種榮譽(yù)表彰。
二、樹(shù)立典型
典型的力量不容忽視。
這里的典型有：學(xué)習刻苦勤奮、進(jìn)步較大的典型，班級工作表現突出的典型，為班級努力爭得榮譽(yù)的典型，有前后改良突出而成績(jì)取得進(jìn)步的后進(jìn)生的典型，當然少不了成績(jì)一直有突出表現的優(yōu)等生的典型，等等。
這是我在學(xué)校運動(dòng)會(huì )之后總結的一點(diǎn)想法。
在學(xué)校本學(xué)期舉行的運動(dòng)會(huì )上，我們班的總分很低，一方面是因為我們班缺乏體育上的特長(cháng)生；另外，更重要的還是，本班的學(xué)生缺乏集體榮譽(yù)感，在這方面有能力的學(xué)生，不愿參與。但是，全班都將希望寄托在男子200米決賽上。但是，不幸的事還是降臨到我的頭上了，在我們班王文龍即將以第二跑到終點(diǎn)時(shí)，因為聽(tīng)到全班的吶喊聲為力求奪冠摔到了！還摔得不輕！當時(shí)，就感到，全班同學(xué)除了為之感到惋惜之外，更多的還是震撼！當時(shí)我就決定樹(shù)立王文龍這個(gè)典型，讓全班同學(xué)都能學(xué)習他的這種為班級爭取榮譽(yù)的精神。尤其需要指出的是，王文龍同學(xué)一直是我感到頭疼的問(wèn)題學(xué)生，但在一次與家長(cháng)的談話(huà)中，行為習慣都有所好轉，也想借此為他好好鼓一鼓勁兒！這件事之后，收到了很大的效果，不僅對其個(gè)人，對其他的問(wèn)題學(xué)生改善自身行為習慣也有不小的推動(dòng)作用。
三、樹(shù)立教師的威信
這個(gè)問(wèn)題是個(gè)老生常談的問(wèn)題，在此我也不想多說(shuō)。只提兩點(diǎn)想法：
1、作為教師，要能管束好學(xué)生，必須做到“一言九鼎，說(shuō)一不二”
對于這點(diǎn)很難做到，所以要求，必須在慎思之后才能做出決定。如果是即興所為，再難也要堅持做到底！
2、教師要樹(shù)立好自己的威信，根本上，無(wú)疑是要將教學(xué)工作做好，努力鉆研業(yè)務(wù)，提高個(gè)人綜合素質(zhì)，以一個(gè)積極健康的身心感染身邊每個(gè)學(xué)生。
四、一些困惑
1、是否所有高中學(xué)生都不存在人品問(wèn)題？若有該如何處理呢？是否只要做教師的對學(xué)生傾注了心血和愛(ài)心，就可以感染，從而教育他們？
2、管理嚴格是否只是在短期內能收到效果，長(cháng)期下來(lái)，學(xué)生的反抗力會(huì )更強？
3、抄作業(yè)的現象該如何從根本上解決？
個(gè)人見(jiàn)習工作總結7
進(jìn)入公司已經(jīng)有將近五年的時(shí)間來(lái)到公司后，在公司領(lǐng)導的強有力的領(lǐng)導以及關(guān)心支持下，個(gè)人在20xx年度取得了不小的進(jìn)步。本人在工作過(guò)程中，較好地完成了20xx年度工作目標。下面我將這一年來(lái)的具體工作情況總結如下：
一、認認真真，做好本職工作
在xx項目中堅持完成了領(lǐng)導交辦的各項任務(wù)，盡量做到讓領(lǐng)導滿(mǎn)意；在測量過(guò)程中遵章守紀，服從管理，做好本職工作；對測量工負責。熟悉設計圖紙和施工圖紙，嚴格執行測量技術(shù)和操作流程；按照規定的測量精度進(jìn)行施測，確保精度和測量數據準確；施測后對測量成果進(jìn)行復核工作；做好測量記錄和定期對測量控制點(diǎn)測復查，確保測量數據正確；施測后對測量?jì)x進(jìn)行保養工作：定期對測量?jì)x進(jìn)行自檢自校；施工過(guò)程中，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)上報；在本職測量工作中沒(méi)出現過(guò)較大失誤。認真完成領(lǐng)導安排的工作，做到盡職盡責不怕辛苦；由于我平時(shí)認真學(xué)習各項施工技術(shù)，在世博園路改建鐵阜高速等項目中一直工作在施工隊第一線(xiàn)，對施工現場(chǎng)運作非常了解所以做起現場(chǎng)技術(shù)負責比較得心應手。在施工過(guò)程中認真履行規范要求嚴格細心發(fā)現并解決質(zhì)量問(wèn)題，工程質(zhì)量和進(jìn)度完成的比較順利。
二、自覺(jué)加強理論學(xué)習，努力提高政治思想素質(zhì)，積極上進(jìn)
1、加強理論學(xué)習，首先是從思想上重視。在過(guò)去的一段時(shí)間里，我能夠加強對政治理論知識的學(xué)習，認真學(xué)習黨的章程。同時(shí)注重加強對世界時(shí)事政治的了解，通過(guò)學(xué)習，提高了自己的政治鑒別能力，在大是大非問(wèn)題面前，能夠始終保持清醒的頭腦。
2、加強理論學(xué)習，其次是在行動(dòng)上落實(shí)。在工作中針對自己的本職工作，系統地進(jìn)行學(xué)習。
3、加強理論學(xué)習注重實(shí)踐，就是能夠掌握并能熟悉運用理論知識，幫助自己在復雜多變的社會(huì )現象中認識事物的本質(zhì)。
4、當然加強學(xué)習仍將是我今后工作和生活中的一項主要的內容。不斷加強學(xué)習，以適應社會(huì )發(fā)展的需要，不斷地提高自己的政治理論素質(zhì)，以適應社會(huì )經(jīng)濟發(fā)展的客觀(guān)要求。
三、嚴于律已，自覺(jué)遵守各項制度
嚴格遵守辦公室的各項制度。謹記領(lǐng)導的指示和批評并付諸于實(shí)際，不遲到，不早退，不曠工。做事要謹慎認真，向領(lǐng)導匯報的仔細檢查，日常工作要記錄并及時(shí)上報；待人處事要有禮貌，對待同事要坦誠寬容；嚴肅辦公室紀律，工作不懈怠，不玩游戲、不閑聊、不做與工作內容無(wú)關(guān)的事情。
四、存在的不足
我在工作中主動(dòng)性不足，與領(lǐng)導和大家溝通較少，遇事考慮不夠全面，不夠細致雖然努力做了一些工作，但距離工作中公司領(lǐng)導對我的期望和要求還有一些距離。同時(shí)，我對新的工作崗位還不夠熟練等等，這些問(wèn)題我決心在以后的工作中加以改造和解決，使自己更好地做好本職工作。并且自己應該而且能夠做的`事情，要勇于承擔，不依賴(lài)他人，不退縮、不逃避，勇敢地邁出此一步，今后在工作中才能做到更加自信和大膽仔細。
五、明年工作打算
1、盡職盡責完成本職工作。要嚴格按照工程技術(shù)，提高工程質(zhì)量；做到認認真真測量、積極學(xué)習工程技術(shù)。
2、努力完成領(lǐng)導交代下來(lái)的各項任務(wù)，不會(huì )的學(xué)會(huì )為止，幫助領(lǐng)導排憂(yōu)解難。
六、測量完成計劃措施
1、加強工程測量的管理，提高工作效率，確保工程測量質(zhì)量，制定本工程測量辦法；
2、工程測量成果是各項工程設計、施工的依據后工程質(zhì)量的反映，為了保證工程測量成果的準確性和及時(shí)性，必須完善質(zhì)量保證體系和具有周到的服務(wù)，并建立各種工作制度，嚴格按照國家工程測量規范和工要求的相應等級進(jìn)行測量，合理組織測量人員，配備精良的儀器設備，執行有效的檢測程序，在滿(mǎn)足測量精度的基礎上積極為工程服務(wù)。
20xx年已過(guò)去，雖然項目還沒(méi)有正式完工，但收獲也不少。特別是公司幾位領(lǐng)導塌實(shí)的工作作風(fēng)以及認真負責的工作態(tài)度給我們員工樹(shù)立了榜樣�？偨Y過(guò)去，展望未來(lái)，20xx年工作多，任務(wù)重，對于我來(lái)說(shuō)也是一種挑戰。新環(huán)境，新機遇，新挑戰，如何優(yōu)質(zhì)、高效、低耗、按期、安全、文明地建好該項工程，是作為土建工程師該思考的課題。在以后的工作中，作為項目開(kāi)發(fā)的排頭兵，我將認真執行公司的相關(guān)規定，充分發(fā)揮個(gè)人主觀(guān)能動(dòng)性，以鐵的紀律來(lái)約束自己，不斷學(xué)習新技術(shù)新經(jīng)驗，善于總結，也希望公司的領(lǐng)導能給我更多的理解和更大的支持，爭取為項目的開(kāi)展貢獻自己的力量。
個(gè)人見(jiàn)習工作總結8
我于XX年5月21日至XX年5月25日，在漳州市實(shí)驗小學(xué)見(jiàn)習，見(jiàn)習班級為三年級四班。教育實(shí)習是師范教育一個(gè)極為重要的教育教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，是理論聯(lián)系實(shí)際的重要途徑。見(jiàn)習時(shí)間為一周，這是模仿與學(xué)習相結合的時(shí)期。
其間我所有的見(jiàn)習事項為
�。�1）聽(tīng)課、記錄、學(xué)習并總結；
�。�2）批改作業(yè)、批閱試題；
�。�3）配合班主任工作、領(lǐng)導早讀。
這次見(jiàn)習期間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，讓我體會(huì )到作為一位人民教師的崇高和艱辛。
一周下來(lái)，總共有六位教師給我們上課，包括語(yǔ)文課、數學(xué)課、英語(yǔ)課、美術(shù)課、音樂(lè )課、科技課。課中我們認真記錄，觀(guān)察老師上課時(shí)的教學(xué)技巧與語(yǔ)言神情，課后我們不斷地進(jìn)行反思，仔細體會(huì )老師在課堂上的每個(gè)細節，并體會(huì )這個(gè)細節中所蘊含的意思，以吸取他人優(yōu)秀成份為己所用。在其他的時(shí)間里，我開(kāi)始著(zhù)手熟悉小學(xué)三年級的教材，并與老師交流
班主任是辛苦的，每天要與學(xué)生一起到學(xué)校以監督他們的早自習，然后要與學(xué)生一起出操進(jìn)行升旗儀式或是晨練，晚上放學(xué)又要先等全體同學(xué)都離開(kāi)才能下班。其間又要批改學(xué)生的作業(yè)與試卷。而在這過(guò)程中，我們一小組的同學(xué)都做到了愛(ài)崗敬業(yè)，任勞任怨，不喊苦不喊累，盡責的做好每一項工作。
這次的見(jiàn)習可以說(shuō)是累，但在其過(guò)程中，我學(xué)會(huì )了很多教學(xué)技巧，雖然期間有些不足，但這些不足也讓我更好地獲得了教學(xué)經(jīng)驗。經(jīng)過(guò)不懈的`努力，我與學(xué)生建立了良好的師生關(guān)系，得到他們的信任，并因此有了朋友般的情誼，在學(xué)生們一句句的問(wèn)候里，那些累意全都煙消云散了。
除了把在大學(xué)里學(xué)到的知識運用到現實(shí)中去，我還在我的指導老師、學(xué)生還有我們見(jiàn)習小組的隊友身上學(xué)到了很多東西，在以后的日子里，我會(huì )在更好的學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識的同時(shí)，的了解有關(guān)小學(xué)教育的理論知識，以便更好的運用于日后的教學(xué)中，爭取做一名優(yōu)秀的人民教師。
個(gè)人見(jiàn)習工作總結9
時(shí)光如梭，轉眼間已經(jīng)畢業(yè)整整一年了，**停車(chē)是我邁出校門(mén)進(jìn)入社會(huì )的第一份工作，是我十幾年在校學(xué)習生活結束后真正步入社會(huì )的第一個(gè)人生大學(xué)，很榮幸我找到了立體車(chē)庫這個(gè)朝陽(yáng)行業(yè)，找到了極具發(fā)展前景的**停車(chē)公司。在這里，我會(huì )謹記“天雨雖寬，不潤無(wú)根之草”，投入全部的激情，奉獻自己的青春，為自己打造出一片璀璨的事業(yè)舞臺，和同事們一起將公司發(fā)展成為國內一流的停車(chē)設備制造商和系統運營(yíng)商。
學(xué)生時(shí)代總會(huì )有學(xué)了知識不知道有何用的感慨，在公司工作的這一年，使我的思維發(fā)生了重大變化，擺脫了學(xué)生時(shí)代的稚氣。大學(xué)學(xué)習的知識在實(shí)踐中有了生命，變得真切，理論與實(shí)踐得到了結合同時(shí)又能指導實(shí)踐，如果沒(méi)有系統的理論基礎知識儲備，實(shí)踐之路是走不長(cháng)久的，同時(shí)理論需要實(shí)踐的驗證和考驗，只有理論與實(shí)踐相輔相成，工作才能出色。
沒(méi)有付出就沒(méi)有回報，工作中，我深有體會(huì )，從擰螺絲的技巧，零件加工時(shí)的定位方法，焊接時(shí)的工藝先后順序，安裝時(shí)的基準位置定位，公差配合等這些具體的操作實(shí)踐中，我學(xué)到了許多經(jīng)驗，真是實(shí)踐出真知。立體車(chē)庫行業(yè)以前我很少能接觸到，自從我聽(tīng)到立體車(chē)庫這幾個(gè)字起，我就決定了要投身于這個(gè)行業(yè)，在這個(gè)行業(yè)中實(shí)現一番作為。實(shí)習使我從一問(wèn)三不知到了解車(chē)庫各部分構件名稱(chēng)及熟悉各構件的加工工藝，焊接方法；參與工程實(shí)踐讓我明白了工程現場(chǎng)的安裝步驟，電氣走線(xiàn)、接線(xiàn)原理，控制及調試讓我感受到了車(chē)庫的自動(dòng)化原理，設計使我高屋建瓴的明白了車(chē)庫的各個(gè)部件及功能。這些我親自參與過(guò)的工作，最后都以知識的形式存入了我的大腦，相信這些實(shí)踐知識將為我以后更好的設計研發(fā)新產(chǎn)品打下堅實(shí)的基礎。
雖然我學(xué)的是機械專(zhuān)業(yè)，但實(shí)習讓我從聽(tīng)到、認識、接觸、了解、操作，將真正的`機械知識一步步的刻入了腦海中，使我的知識更加的系統化，專(zhuān)業(yè)化；投入產(chǎn)品的設計和研發(fā)工作中，讓我重新把材料力學(xué)，理論力學(xué)運用到了實(shí)踐。學(xué)校學(xué)的多是一些純粹的理論，且很多知識過(guò)于繁瑣，來(lái)到公司讓我體會(huì )到了理論與實(shí)踐的本質(zhì)區別，產(chǎn)品的生產(chǎn)加工更多的是從實(shí)用，經(jīng)濟，減輕工人勞動(dòng)強度等方面來(lái)考慮的，就像一張圖紙，能表達后讓工人師傅加工出自己想要的產(chǎn)品才是最關(guān)鍵的，其余繁瑣都是可以省略掉的，再者就是做制圖設計這行決不能馬虎，一點(diǎn)小過(guò)失就可能造成很大的經(jīng)濟和人力浪費，腦子要靈活，心要細，不僅要能完成任務(wù)，而且要把任務(wù)完成的出色。在車(chē)間工人師傅們說(shuō)過(guò)最多的話(huà)就是“要多看，多思，多問(wèn)，多動(dòng)手”，每個(gè)師傅都有自己的強項，師傅們對圖紙提出的意見(jiàn)都很具體到位，作為設計人員我們以后要經(jīng)常去車(chē)間與師傅們溝通交流，這樣才能設計的更好。
一、公司簡(jiǎn)介
**停車(chē)系統有限公司是國內最早從事機械式立體停車(chē)庫建設的專(zhuān)業(yè)公司之一，已經(jīng)形成了從規劃、設計、設備引進(jìn)、制造、安裝、調試和售后服務(wù)等一條龍的完整體系。公司致力于全自動(dòng)機械立體停車(chē)庫的推廣和應用，并在國內首先推廣具有當今世界先進(jìn)水平的倉儲式全自動(dòng)車(chē)庫設備，使人們對全自動(dòng)機械立體停車(chē)庫有了新的認識。
公司積極引進(jìn)國外先進(jìn)技術(shù)，開(kāi)發(fā)多種類(lèi)型的自動(dòng)化停車(chē)設備，產(chǎn)品規格齊全，有八大類(lèi)幾十個(gè)品種，具體包括：1、巷道堆垛式；2、平面移動(dòng)式；3、垂直升降式；4、垂直循環(huán)式；5、箱式循環(huán)式；6、簡(jiǎn)易升降式；7、升降橫移式；8、汽車(chē)升降機等多種形式，適合于多種場(chǎng)地及規模建設。
公司目前已成為中國機械停車(chē)協(xié)會(huì )副理事長(cháng)單位、中國停車(chē)管理委員會(huì )會(huì )員及建設部停車(chē)技術(shù)開(kāi)發(fā)與推廣中心成員，并在機械停車(chē)行業(yè)企業(yè)中首批獲得由國家質(zhì)量監督檢驗檢疫總局頒發(fā)的特種設備制造、安裝許可證，參與了國家多項機械停車(chē)行業(yè)標準的制定。
公司配備有專(zhuān)業(yè)的技術(shù)人員、高素質(zhì)的施工、維修隊伍和車(chē)輛，全面負責國內市場(chǎng)的工程安裝及售后服務(wù)工作，保證國內市場(chǎng)的車(chē)庫設備正常運行。
公司專(zhuān)業(yè)從事該行業(yè)已經(jīng)十余年，對車(chē)庫項目設計、制造、安裝及售后服務(wù)有相當豐富的經(jīng)驗：
1、設計：從車(chē)庫方案的前期規劃到初步設計，公司派專(zhuān)人負責與設計院及投資方密切配合，并提供詳盡的車(chē)庫設備資料，結合投資方的要求規劃設計較適用的方案。
2、施工：在車(chē)庫施工中，公司將成立項目小組進(jìn)駐現場(chǎng)，并安排充裕的工程技術(shù)人員與其他施工單位密切配合，作好各項交叉施工，切實(shí)保證施工保質(zhì)按期完成。
3、驗收：工程竣工后，公司將提供各種資料和手續，協(xié)助投資方完成工程驗收工作，將合格的工程交付投資方使用。
二、車(chē)間實(shí)習
進(jìn)入公司前，集團先進(jìn)行了為其十天的入職培訓，使我們的思維方式從學(xué)生轉入了職場(chǎng)狀態(tài)，接下來(lái)來(lái)到我們分公司，公司領(lǐng)導仔細的為我們講解了公司的發(fā)展歷程，發(fā)展方向和目標，并對我們的新廠(chǎng)房建議作了簡(jiǎn)要介紹，在苗總的指引下，我們看到了立體停車(chē)的廣闊發(fā)展空間和我們將要為之奮斗的未來(lái)；同時(shí)譚工為我們介紹了目前國內和國際上的立體車(chē)庫種類(lèi)及我們公司的產(chǎn)品種類(lèi)，闡述了國內的立體車(chē)庫市場(chǎng)情況，自動(dòng)化車(chē)庫在國內已成紅海競爭，技術(shù)含量低，主要拼的是成本、價(jià)格、我們公司未來(lái)的努力方向在智能化，只有研發(fā)出自己的智能化車(chē)庫，公司的產(chǎn)品才能長(cháng)期雄踞市場(chǎng)。領(lǐng)導的講話(huà)給予了我們極強的鼓舞。電氣人員為我們演示了自動(dòng)化的操作過(guò)程及展示了取車(chē)自動(dòng)化的原理；安全員重點(diǎn)為我們強調了車(chē)間安全問(wèn)題，并用殘酷的實(shí)例給我們上了一節印象深刻的安全課，接下來(lái)就正式開(kāi)始了我們的車(chē)間實(shí)習：
個(gè)人見(jiàn)習工作總結10
所謂教師，不就是教授學(xué)生與為人師表么?難得的早放假，作為師范生的我，利用此次難得的機會(huì )，回到母校（當地小學(xué)）開(kāi)始了為期10天的見(jiàn)習，見(jiàn)習的主要內容是：聽(tīng)課、班主任的日常工作、調查研究。在這短暫的十天見(jiàn)習中，看到了許多從不曾留意到的現狀，也深深地懂得，當一名合格的教師是多么的不易，就這十天的見(jiàn)習情況，現做總結如下：
一：什么樣的老師最受學(xué)生喜愛(ài)？
什么樣的教師最受學(xué)生信賴(lài)以及喜愛(ài)呢?通過(guò)對學(xué)生的頭口詢(xún)問(wèn)調查可知，99.7%的學(xué)生喜歡對自己關(guān)心、重視的老師，而95%的學(xué)生則喜歡開(kāi)朗、健談、經(jīng)常與學(xué)生交流、樂(lè )于傾聽(tīng)的老師，
教師不僅僅是一份職業(yè)，它扮演著(zhù)一個(gè)教員的角色，因此，作為一名教員，唯有自身?yè)碛袕娪驳膶?zhuān)業(yè)知識與技能才能讓學(xué)生信服、喜愛(ài)；教師扮演者“引導者”的角色，作為“引導者”，不僅要引導學(xué)生的學(xué)習，更要引導學(xué)生的價(jià)值觀(guān)、人生觀(guān)的積極發(fā)展，因此一名深受學(xué)生喜愛(ài)的教師應當有正確的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)，應當有奉獻精神；教師是“靈魂的工程師”，這是人們給教師的美譽(yù)，更是人們對教師的尊重，作為一名教師應當有高尚的人格，以人格影響人格，自己起帶頭的作用，為學(xué)生高尚人格的形成做引領(lǐng)、榜樣的作用，因此，一名深受學(xué)生喜愛(ài)的教師，應當有高尚的人格與情操；教師扮演著(zhù)心理顧問(wèn)的角色，學(xué)校不僅僅是給學(xué)生營(yíng)造良好的學(xué)習環(huán)境，更要給學(xué)生一份美好的心靈世界，而作為教師應該多關(guān)心學(xué)生的情感世界，學(xué)會(huì )傾聽(tīng)，為學(xué)生排憂(yōu)解難，沒(méi)有學(xué)生會(huì )不喜歡愿意傾聽(tīng)的老師；教師扮演著(zhù)“父母”的角色，學(xué)生遠離家庭來(lái)到學(xué)校，那么作為其學(xué)�！氨O護人”的教師，應該扮演好父母的角色，不僅關(guān)心學(xué)生的`學(xué)習，更要關(guān)心學(xué)生的生活，給予學(xué)生家庭般的溫暖與安全感。
我想，盡職盡責扮演好這幾個(gè)角色的教師，應該沒(méi)有學(xué)生會(huì )坑拒，沒(méi)有學(xué)生會(huì )不愛(ài)戴、不喜歡的吧！
二：學(xué)生喜歡什么樣的授課方式？
根據聽(tīng)課情況而言，據觀(guān)察以及通過(guò)多個(gè)老師的上課方式比較而言，授課方式比較靈活并且穿插課外小知識的，在上課期間學(xué)生較認真且課堂氣氛較活躍，學(xué)生積極程度也較高；根據課后對小學(xué)生進(jìn)行的口頭調查詢(xún)問(wèn)而言，98%的學(xué)生表示比較喜歡上課有趣、課堂活動(dòng)多的老師，并且聽(tīng)得比較認真，而上課僅按照教材灌輸知識、一味授課的教師則被多數學(xué)生“嫌棄”，并且在聽(tīng)課過(guò)程中比較容易分神、注意力難以集中。
因此，在新課標改革體制下，尤其是面對小學(xué)生，作為教師應當轉換自己的授課方式，使自己的授課方式多樣化，制定適合該階段學(xué)生心理活動(dòng)的授課方式，不應該是讓學(xué)生適應自己，而應該是使自己的方法適合學(xué)生。
三：在新課標改革下，怎樣使學(xué)生喜歡上該課程，怎樣使學(xué)生在課堂上集中精力聽(tīng)課
怎樣讓學(xué)生集中精力聽(tīng)課？一節課長(cháng)達四十多分鐘，而在這四十多分鐘的漫長(cháng)講課中，學(xué)生總會(huì )開(kāi)小差，從開(kāi)始的精神抖擻到后面的厭倦、無(wú)法集中精力等等，這些都是作為一名老師必須要解決的問(wèn)題�？墒窃鯓幼寣W(xué)生整節課下來(lái)都興趣昂揚地聽(tīng)課呢？經(jīng)過(guò)這十多天的聽(tīng)課及觀(guān)察，我發(fā)現，當一個(gè)老師在授課時(shí)適當的列舉些有趣且適合授課內容的時(shí)事或故事時(shí)，學(xué)生的精力將會(huì )被重新吸引回來(lái)，并且整節課下來(lái)都輕松快樂(lè )，仿若時(shí)光在飛逝，一節課眨眼便流逝，尤其是針對小學(xué)生，如若在課堂穿插一些相關(guān)的小故事或讓學(xué)生扮演一些小角色，則學(xué)生的積極性極容易被激發(fā)出來(lái)。但如若一個(gè)老師上課死氣沉沉、照搬課本，那么學(xué)生走神、看課外書(shū)的便比較多，且上課效率并不高，尤其是小學(xué)生，他們本身定力及控制力便不夠，如若課堂太過(guò)于沉重，他們便會(huì )吃東西、和同桌玩或講話(huà)，而低年級一點(diǎn)的學(xué)生甚至則會(huì )走出教室去玩。
因而作為一個(gè)老師必須要充實(shí)自己，在授課時(shí)必須要學(xué)會(huì )適時(shí)地引申出去，用合適的事例來(lái)教育學(xué)生并抓住學(xué)生的注意力。作為一個(gè)老師必須要學(xué)會(huì )把課堂搞活了，才能成為一名優(yōu)秀的老師
四：課堂上怎樣做一名合格的老師？
(一）控制情緒。
作為一名老師必須要學(xué)會(huì )控制自己的情緒，我們并不能因為心情不好而不上課，或者在課堂上發(fā)脾氣，學(xué)生被并非教師的出氣筒，因而無(wú)論是自己本身心情不好，抑或是學(xué)生的言行太過(guò)偏激、太傷人，作為一名老師均不能在課堂上發(fā)脾氣，只能控制它或者心平氣和地教育他們，為人師表，我們應該具備良好的自身修養，怒而不表、教而不打。
�。ǘ�)怎樣讓學(xué)生敢于提問(wèn)題？
這十來(lái)天的聽(tīng)課，我發(fā)現絕大多老師都會(huì )在下課后仍留在教室里轉兩圈，如若同學(xué)有題目需要講解的，則停留在那同學(xué)的桌前講解，直到確定沒(méi)有人提問(wèn)題為止。那時(shí)候很不解，難道老師這樣就可以解決完學(xué)生所有不懂的難題了？后來(lái)我詢(xún)問(wèn)一同學(xué)才知道：剛開(kāi)始老師從他們身邊走過(guò)他們并不敢把不懂的題目拿出來(lái)，直到后來(lái)時(shí)間久了，越來(lái)越多人問(wèn)了，才真正敢于向老師提出不懂的問(wèn)題 。
據了解：往往采取此形式解決學(xué)生難題的老師，上課效率均比較高，與同學(xué)的熟悉程度也比較高。因此作為一名老師除了授課之外，還應懂得如何利用課間時(shí)間解決學(xué)生課堂上不敢提出額難題，從而培養學(xué)生敢于提出問(wèn)題的習慣。
�。ㄈ┙處煈饚ь^作用。
在課堂上，教師的一言一行都在學(xué)生的眼里，都有可能影響著(zhù)學(xué)生身心的發(fā)展，因此課堂上教師應當文明說(shuō)話(huà)、言行舉止得當，不應當在學(xué)生心目中留下惡劣的形象；在見(jiàn)習過(guò)程中發(fā)現：不少老師帶手機進(jìn)課堂并且并未關(guān)機，或者未調至靜音狀態(tài)，時(shí)有手機響起擾亂課堂的現象發(fā)生，針對這種現象，教師應該自省并加以重視，無(wú)論是學(xué)校亦或是教師自身都應形成教室無(wú)手機的風(fēng)氣，尤其是現今生活水平日益提高的今天，小學(xué)生擁有手機的數量亦在增加，教師自身帶手機進(jìn)課堂會(huì )給學(xué)生起著(zhù)壞榜樣的作用，在學(xué)生心里形成一種“老師都可以帶手機進(jìn)教室，我也可以”的錯誤心理，因此，當我意識到這個(gè)問(wèn)題之時(shí)，便開(kāi)始不帶手機到學(xué)校見(jiàn)習。
五：怎樣處理好師生關(guān)系？
如何處理與學(xué)生的關(guān)系？這十幾天的見(jiàn)習及班主任工作的生活，讓我發(fā)現處理好與學(xué)生的關(guān)系尤為重要，并且十分困難。剛開(kāi)始他們與我十分疏遠，真正把我當成一個(gè)老師來(lái)敬而遠之，并且有一種畏懼的心理，為解決這種僵局，我通過(guò)很多方法來(lái)拉近與他們的距離，如課間與他們聊天，偶爾開(kāi)一下玩笑，不久便發(fā)現同學(xué)們不怕我了，真正把我當成了朋友，并且時(shí)常拉我與他們一起玩耍，可是問(wèn)題又來(lái)了，他們開(kāi)始天不怕地不怕地搗亂，在聽(tīng)課時(shí)發(fā)現在課堂上總是十分“活躍”，總是差開(kāi)課堂內容，時(shí)不時(shí)回頭與聽(tīng)課的我扮鬼臉、說(shuō)話(huà)，我震不住他們，上課效率并不樂(lè )觀(guān)。為解決這種兩極現象，向許多老師請教后才懂得：與學(xué)生的關(guān)系必須要保持一個(gè)度，與學(xué)生太近震不住他們，上課效率低；太遠則讓學(xué)生對你敬而遠之，激不起他們學(xué)習的興趣和積極性。后來(lái)我特地開(kāi)了個(gè)小班會(huì )，向他們訴說(shuō)了我對他們的要求：我可以與他們如朋友一般聊天，但課堂上必須要有紀律、、、、、、我認為作為一名老師在課堂上樹(shù)立起一定的威信是十分必要的。
以往我總對老師上課太嚴肅感到十分不滿(mǎn)，現在才明白，如若在課堂上老師都嬉皮笑臉，那么這個(gè)課堂必定十分混亂。因而作為一個(gè)老師必須要處理好與學(xué)生的關(guān)系，與學(xué)生要保持適當的距離，做好老師與朋友的兩重身份。
六，關(guān)于備課
作為一名老師，在授課之前必須要做好充分的備課工作，每一節課該講些什么、該怎么講、什么時(shí)候該引申出來(lái)等等都必須要考慮到。備課不僅要備教材，還要充分了解課文，根據參考資料明確哪些是重點(diǎn)、難點(diǎn)，是否需要穿插小練習加以鞏固等等。
以前我總覺(jué)得做老師是最輕松的，每天有課便上，下課便走，卻從來(lái)不知其實(shí)老師更辛苦，他們的辛勤付出只是我們從未發(fā)現而已。他們徹夜未眠地備課，不辭辛勞地批改作業(yè)、試卷的身影我們從未關(guān)注過(guò)，只是一味的抱怨他們不按時(shí)下課、布置的作業(yè)太多、考試太頻繁、、、、、、可是我們從未想過(guò)他們?yōu)槲覀儾贾米鳂I(yè)越多，他們需要批改的時(shí)間越長(cháng)，其實(shí)他們比我們更辛苦。其實(shí)我們不必總是去抱怨老師，因為老師為我們付出的遠比我們看到的多很多，但他們卻從未抱怨過(guò)，他們是這世界上最辛苦、最高尚的人。
七：做好教學(xué)總結。
沒(méi)有總結，便永遠不會(huì )發(fā)現問(wèn)題，永遠不會(huì )進(jìn)步，尤其是在教學(xué)工作中，更應該做好教學(xué)總結，總結教學(xué)過(guò)程中好的經(jīng)驗與方法，鉆研教學(xué)過(guò)程中的不足，是否有遺漏的知識點(diǎn)，學(xué)生的反應如何，是否適合學(xué)生，學(xué)生是否已融會(huì )貫通，教育工作不是一時(shí)的，它是長(cháng)期的，只有及時(shí)總結，才能及時(shí)改正，并且在以后的教學(xué)中避免，以促進(jìn)教學(xué)工作的更好開(kāi)展。
總結：千里之行，始于足下。這十來(lái)天的教育見(jiàn)習生活，是我人生道路上的又一重要的經(jīng)驗財富，在此次教育見(jiàn)習中到了許多、發(fā)現了許多不曾留意的問(wèn)題，也讓我為兩年以后的教育工作做了一次預習。此次的教育見(jiàn)習，讓我深深體會(huì )到了教學(xué)工作的重要性及難度，亦讓我明確到了未來(lái)自身的學(xué)習及能力鍛煉的方向和目標，讓自己師范生的技能亦得到了一定的鍛煉，未來(lái)若有機會(huì )，希望還能參與到此類(lèi)的活動(dòng)中來(lái)。
個(gè)人見(jiàn)習工作總結11
見(jiàn)習期內作為尖崗小學(xué)二年級年級班主任，上崗之前就聽(tīng)同事說(shuō)過(guò)班主任是一個(gè)班集體的靈魂。班主任工作又是一項十分平凡甚至十分繁瑣的工作，但正是在這平凡和繁瑣之下，卻蘊含著(zhù)這項工作的重大意義。因此，在見(jiàn)習期作為二年級班主任，為了能搞好本班的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，提高學(xué)生德、智、體、美、勞等多方面的素質(zhì)，我主要做了下面幾方面的工作：
一、深入學(xué)生、親近、了解學(xué)生，做學(xué)生的朋友。
擔任多年的班主任的同事告訴我：“只要了解學(xué)生，親近學(xué)生，只要你真心地喜歡學(xué)生，學(xué)生就會(huì )喜歡你。只要心中充滿(mǎn)愛(ài)就一定能教育好孩子們”。因此，為了能更加深入地了解學(xué)生，親近學(xué)生，我積極深入班級，深入學(xué)生，同時(shí)通過(guò)其他教師及家長(cháng)，盡快了解本班學(xué)生方方面面的表現。
在長(cháng)期接觸中，我了解到：我們班的學(xué)生年齡小，比較有個(gè)性，大部分的學(xué)生都有很強的接受能力，學(xué)習的積極性也比較高。但很多學(xué)生好講好動(dòng)，行為習慣不太好。上課時(shí)亂喊亂叫，自我約束能力差，班干部也缺乏威信，不能很好的幫助老師管理好班級。在衛生、自習等方面也缺乏自覺(jué)性。而且有一部分學(xué)生比較懶惰，缺乏耐心，學(xué)習上沒(méi)有上進(jìn)心，經(jīng)常有不交作業(yè)、不寫(xiě)作業(yè)現象。
針對學(xué)生的特點(diǎn)以及學(xué)生中存在的問(wèn)題，我沒(méi)有急于采取措施，而是本著(zhù)“親其師，才能信其道”的思想，尋找時(shí)間、尋找機會(huì )接近學(xué)生，了解學(xué)生在學(xué)習、生活中存在的問(wèn)題，從生活上、學(xué)習上體貼和關(guān)心他們，和他們進(jìn)行思想交流，讓他們感受到我對他的親近和愛(ài)。這樣，學(xué)生就敢于和我接近了，愿意聽(tīng)我的話(huà)，接受我的批評、教育了。所以，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的'努力后，學(xué)生中不交作業(yè)等不良現象大有改觀(guān)。
二、加強學(xué)生思想教育，培養學(xué)生的良好習慣。
學(xué)生良好習慣的養成，是順利開(kāi)展班主任工作、形成良好班集體的基礎。而良好習慣的養成，必須從學(xué)生思想認識的加強上來(lái)落實(shí)。因此，在本學(xué)期的班主任工作開(kāi)展過(guò)程中，我從學(xué)生的思想教育入手，重點(diǎn)培養學(xué)生各方面的良好習慣。
第一、行為規范教育，也包括法制、社會(huì )公德教育。
由于學(xué)生的年齡小，自我約束力差，所以對行為習慣的培養是常抓不懈。開(kāi)學(xué)初組織學(xué)生學(xué)習有關(guān)規范內容，督促學(xué)生在思想上提高認識，平時(shí)，發(fā)現某些同學(xué)或者某個(gè)小組做得好的及時(shí)表?yè)P，在班中樹(shù)立榜樣，發(fā)現不良現象及時(shí)糾正。
在班里實(shí)行班干部分工負責，讓學(xué)生自己管理自己。對有些學(xué)生多講、多提醒、多督促，對隨地亂扔、說(shuō)臟話(huà)、不按時(shí)完成作業(yè)、上課不注意聽(tīng)講等不好行為及時(shí)指出，要求改正。一學(xué)期來(lái)，絕大部分學(xué)生都能自覺(jué)遵守行為規范，維護集體榮譽(yù)。
第二，集體主義教育。
集體主義精神要求個(gè)人的行為融入集體之中，個(gè)人要服從集體。由于家庭、社會(huì )等多方面的影響，學(xué)生自我意識較強，缺乏顧全大局的意識和行為的自覺(jué)性。所以，開(kāi)學(xué)來(lái)，通過(guò)學(xué)校的三操、詩(shī)歌朗誦和各種豐富多彩的體育活動(dòng)及學(xué)校組織的集體活動(dòng)，增強學(xué)生的集體榮譽(yù)感，樹(shù)立集體意識，教育學(xué)生團結協(xié)作、互幫互學(xué)，增進(jìn)友誼，大家共同進(jìn)步，并通過(guò)參與，培養學(xué)生的一榮俱榮、一損俱損的集體意識，大大增進(jìn)了集體的凝聚力。在各種活動(dòng)中，我班學(xué)生表現的都很令我滿(mǎn)意。
第三、學(xué)習重要性教育。
開(kāi)學(xué)一段時(shí)間后我就發(fā)現我們班有的學(xué)生學(xué)習基礎差、學(xué)習意識差，沒(méi)有養成好的學(xué)習習慣，對學(xué)習的目的不明確，學(xué)習上缺乏主動(dòng)性和自覺(jué)性。因此，我有意識地引導學(xué)生好好學(xué)習，多學(xué)知識和技能。
一是加強和任課老師聯(lián)系，了解學(xué)生上課情況，對學(xué)習自覺(jué)性差的學(xué)生，共同教育、幫助；
二是安排好學(xué)生與成績(jì)差的學(xué)生結對子，負責督促、檢查學(xué)習任務(wù)完成情況；
三是注意對他們的教育方法。采取鼓勵與表?yè)P相結合的方式�！凹顒儆陧灀P，表?yè)P勝于批評”。在日常工作中，我總是告訴學(xué)生：“你是最棒的！”“你很聰明！”“老師相信你能做好�！薄凹佑�！老師為你們喝彩�！弊寣W(xué)生“在鼓勵中發(fā)揚成績(jì)，在微笑中認識不足，”在輕松愉快的氛圍中受到愛(ài)的熏陶，情的感染。一旦發(fā)現他們有一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，就給予表?yè)P，甚至進(jìn)行物質(zhì)獎勵。盡量克制自己，以免態(tài)度粗暴。
同時(shí)，給予他們生活上的關(guān)心和學(xué)習上的幫助，經(jīng)常與他們談心，講解學(xué)習的重要性，使他們的學(xué)習積極性得到提高。
個(gè)人見(jiàn)習工作總結12
實(shí)習生活，感觸是很深的，提高的方面很多，但對我來(lái)說(shuō)最主要的是工作潛力的提高。畢業(yè)實(shí)習主要的目的就是提高我們應屆畢業(yè)生社會(huì )工作的潛力，如何學(xué)以至用，給我們1次將自我在大學(xué)期間所學(xué)習的各種書(shū)面以及實(shí)際的知識，實(shí)際操作、演練的機會(huì )。自走進(jìn)羅蒙開(kāi)始我本著(zhù)用心肯干，虛心好學(xué)、工作認真負責的態(tài)度，用心主動(dòng)的參與企業(yè)市場(chǎng)調查、產(chǎn)品跟蹤、產(chǎn)品銷(xiāo)售、以及對企業(yè)的各種產(chǎn)品的了解，對企業(yè)分公司的'熟悉，讓自我以最快的速度融入公司，發(fā)揮自我特長(cháng)。同時(shí)認真完成實(shí)習日記、撰寫(xiě)實(shí)習報告，成績(jì)良好。實(shí)習單位的反饋狀況證明，在實(shí)習期間反映出我具有較強的適應潛力，具備了1定的組織潛力和溝通潛力，能很好的完成企業(yè)在實(shí)習期間給我布置的工作任務(wù)。
實(shí)習收獲，主要有4個(gè)方面：
1、透過(guò)直接參與企業(yè)的運作過(guò)程，學(xué)到了實(shí)踐知識，同時(shí)進(jìn)1步加深了對理論知識的理解，使理論與實(shí)踐知識都有所提高，圓滿(mǎn)地完成了本科教學(xué)的實(shí)踐任務(wù)。
2、提高了實(shí)際工作潛力，為就業(yè)和將來(lái)的工作取得了1些寶貴的實(shí)踐經(jīng)驗。
3、學(xué)生在實(shí)習單位受到認可并促成就業(yè)。并為畢業(yè)后的正式工作進(jìn)行了良好的準備。
透過(guò)實(shí)習，我對我國服裝行業(yè)品牌的發(fā)展有了大致的了解，也準備在實(shí)習結束后，借回校的機會(huì )，抓緊時(shí)間，學(xué)習更多相關(guān)的理論知識，提高自我的專(zhuān)業(yè)水平，為正式工作準好準備思想上的轉變，我本次實(shí)習還有的收獲是透過(guò)自我的觀(guān)察和與同事的交談思想有一個(gè)很大的提高，人生的價(jià)值觀(guān)。我一向以為現實(shí)生活中人都是為了金錢(qián)在活，為金錢(qián)在工作，幾乎沒(méi)有人在為除金錢(qián)之外的事情在努力，而這些金錢(qián)的拿來(lái)干嘛呢？要買(mǎi)房子，要買(mǎi)車(chē)子，要享受生活……記得在和公司領(lǐng)導的依次交談中他說(shuō)過(guò)這樣1句話(huà)：“一個(gè)優(yōu)秀的男人，所追求的就是房子這么簡(jiǎn)單？他所追求的是能呼風(fēng)喚雨！”的確，一個(gè)優(yōu)秀的男人所追求的就是表面上的東西嗎“錢(qián)多少無(wú)所謂，關(guān)鍵在于一個(gè)人的檔次問(wèn)題！”檔次？什么是檔次，就是你素養，你所懂得的，你所成就的……很多，這些才是真正的實(shí)力，這些才是一個(gè)優(yōu)秀的男人的所要追求的，作為優(yōu)秀的男人更多就應追求深層次的東西，一個(gè)人要有他自我的內涵！從一開(kāi)始赤裸裸的來(lái)，到此刻即將沉甸甸的回去，惟有短短的兩個(gè)月時(shí)間，就讓我如此受益非淺，如此感慨萬(wàn)分！
個(gè)人見(jiàn)習工作總結13
本人在氣象局參工作近2年時(shí)間，我不斷加深個(gè)人方面的學(xué)習，認真工作，努力學(xué)習新的知識，為更好的勝任這份工作而加倍努力。
在學(xué)習中，我深知自己所掌握的知識含量不夠充足，不斷學(xué)習氣象知識，積極參加業(yè)務(wù)知識培訓，有難題就向老同志請教。在值班的同時(shí)，實(shí)踐和理論共同學(xué)習，不斷攝取氣象知識，理解過(guò)程中各個(gè)要素的變化。努力提高自己的業(yè)務(wù)水平。歇班后自學(xué)與氣象專(zhuān)業(yè)，計算機相聯(lián)系的相關(guān)知識。熱愛(ài)單位，維護單位榮譽(yù)，積極參加單位組織的活動(dòng)，遵守單位紀律，認真對待每次考核。
參加測報工作以來(lái)，在氣象局觀(guān)測站值班，能夠單獨完成自己的本職工作，在實(shí)際作業(yè)工作中，我不怕吃苦，工作一絲不茍，認真做好每次的觀(guān)測和數據統計。對月報表的審核逐步的提高自己對測報工作的認識和對天氣現象的理解。對于上級領(lǐng)導部門(mén)我們的每次要求和下達的任務(wù)，在單位領(lǐng)導的帶領(lǐng)下我們都出色的完成，業(yè)余時(shí)間努力學(xué)習在預報相關(guān)的專(zhuān)業(yè)知識，提高業(yè)務(wù)水平。通過(guò)跟班和看圖，預警等預報相關(guān)業(yè)務(wù)，逐步理解和掌握預報服務(wù)對于百姓，政府的重要性以及預報本身的科學(xué)性技術(shù)性。在業(yè)余時(shí)間有機會(huì )參加了縣里的防雷以及外場(chǎng)人工增雨，在防雷以及人影方面有了更深入的體會(huì )，了解其重要性，和工作中需要注意的事項，對于本地的地理位置和主要氣候條件有了深切的認識。為我縣防雷以及人工增雨工作貢獻自己一份微薄的力量。
在負責網(wǎng)略技術(shù)保障工作以來(lái)，近一年的時(shí)間內，保障了網(wǎng)絡(luò )的通常，局內部業(yè)務(wù)的正常運行，尤其是預報和測報業(yè)務(wù)報文的正常傳達，同時(shí)對常規硬件，日常應用軟件，數據等資料進(jìn)行備份，每日，周，月均進(jìn)行，同時(shí)對備份機器進(jìn)行拷貝和更新，為應付突發(fā)事件和意外時(shí)間做好充足準備。更好保證業(yè)務(wù)的正常運行和網(wǎng)略的暢通。
全縣共安裝16個(gè)區域自動(dòng)站，對于區域自動(dòng)站的維護和維修工作，保證了數據的采集和數據上傳的準確性，及時(shí)性。更換區域自動(dòng)站內的SIM卡，電瓶了，濕度計，模塊等元件對區域加密站進(jìn)行有效的維修和維護，同時(shí)對維護日志，進(jìn)行相應的備注。為日后區域自動(dòng)站的服務(wù)和維護做好良好的基礎。
20xx年10月，我局在老廟林場(chǎng)建力森林防火自動(dòng)氣象站。在規劃建立時(shí)，對于選址和建立等其他問(wèn)題，地方政府和汪清縣的各個(gè)林場(chǎng)都給予了極大的支持。打風(fēng)桿，百葉箱，雨量筒，防雷網(wǎng)等地基，構筑圍欄底座，協(xié)助省局科技與技術(shù)服務(wù)中心的幫助下安裝，調試8乘8，6要素森林防火自動(dòng)氣象站。
ASOM網(wǎng)略檢測系統的學(xué)習，大大的初進(jìn)對于技術(shù)裝備保障，更新等認知。包括儀器的使用壽命，使用年限，次數，出庫入庫；計算機等一些固定資產(chǎn)；業(yè)務(wù)質(zhì)量，報文的正確傳達，格式，雷達站的運營(yíng)都有一定的了解和保障。這套系統的安裝和使用大大的初進(jìn)我局的科技技術(shù)裝備保障的更新和維護。
我縣一共在9個(gè)點(diǎn)試行鄉鎮大喇叭和LED顯示屏，在安裝過(guò)程中受到了地方政府和人民群眾的好評，給予表?yè)P，同時(shí)地方政府給予了極大的.支持。每日，周，月，逐步對這套系統維護，通過(guò)調試，9個(gè)試行鄉鎮已全部可以進(jìn)行正常運行。一些預警信息，災害信息等可以及時(shí)而準確的傳達到個(gè)個(gè)鄉鎮，也為我局的氣象事業(yè)和對外形象添份力。
在思想上，參加學(xué)習了6個(gè)為什么，科學(xué)發(fā)展觀(guān)，參加學(xué)習了行政執法培訓班，運用學(xué)習到的理論聯(lián)系實(shí)踐。實(shí)踐中求真知。不斷提高自己的共產(chǎn)主義覺(jué)悟，
不斷提高自己的政治素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)和工作能力。實(shí)踐中不斷堅定自己的信仰、志向，錘煉自己的意志、品質(zhì)，用理論、用知識武裝頭腦、指導實(shí)踐，始終以飽滿(mǎn)的政治熱情、積極的工作態(tài)度為實(shí)現崇高理想而堅持不懈地努力。通過(guò)學(xué)習，我更加堅定了自己的政治方向和政治立場(chǎng)，掌握了觀(guān)察事物的科學(xué)方法，增強了分辨理論是非、政治是非的能力，提高了運用黨的基本理論、基本路線(xiàn)解決實(shí)際問(wèn)題的水平。在單位黨組織每次的會(huì )議中我都積極參加，認真聽(tīng)講，堅持向黨組織匯報自己的思想情況和工作情況。爭取早日成為一名合格的優(yōu)秀共產(chǎn)黨員。
在今后的工作，學(xué)習中我將不斷加深自身修養，不斷學(xué)習新的知識，更好的完成工作，積極參加單位團體組織的活動(dòng)，不斷學(xué)習，不斷奮斗，為氣象事業(yè)貢獻自己的青春。
個(gè)人見(jiàn)習工作總結14
我叫XX，20xx年畢業(yè)于安徽理工大學(xué)，于4月份分配到公司報到。5月份正式進(jìn)入崗位工作。時(shí)光荏苒，一年的見(jiàn)習期已悄然而過(guò)，在見(jiàn)習的這一年當中，我盡量彌補自身知識的不足之處，熟悉掌握多元的專(zhuān)業(yè)業(yè)務(wù)知識，能夠比較得心應手的開(kāi)展各項工作，這些可以說(shuō)都受益于各位領(lǐng)導的栽培和各位同事的賜教，下面我將這一年的工作總結如下：
一、虛心學(xué)習，努力進(jìn)步。
見(jiàn)習期間，我清醒的認識到自己在實(shí)際工作中的不足之處，缺少實(shí)踐經(jīng)驗，井下現場(chǎng)經(jīng)驗匱乏，所以在日常工作中，我不斷向領(lǐng)導和井下工人學(xué)習，加快補充自己的現場(chǎng)實(shí)踐經(jīng)驗。以嚴謹的科學(xué)態(tài)度對待煤礦的每一項工作，爭取不斷進(jìn)步，提高自己的專(zhuān)業(yè)技術(shù)能力。
在機電工區見(jiàn)習期間，開(kāi)始總會(huì )遇到很多不懂的事都在隊領(lǐng)導的悉心指導下慢慢掌握，在井下機電設備檢修時(shí)，總會(huì )看見(jiàn)很多實(shí)際應用中才會(huì )有的技術(shù)問(wèn)題，例如檢修柴油單軌吊、維護皮帶機時(shí)都是比較專(zhuān)業(yè)的技術(shù)知識，這些都是書(shū)本上學(xué)不到的，所以現場(chǎng)的工人師傅，跟班人員，他們便是我的指導老師，他們使我得到了很大的進(jìn)步。
二、恪守本職，扎實(shí)工作
我深知煤礦技術(shù)工作的艱難與重要性，所以一開(kāi)始就要求自己嚴格一點(diǎn)，來(lái)不得半點(diǎn)馬虎、出不得半點(diǎn)差錯，只有兢兢業(yè)業(yè)、扎扎實(shí)實(shí)，才能做到優(yōu)質(zhì)高效。為此，我把履行崗位職責、虛心學(xué)習作為自己的核心任務(wù)。
在安監隊見(jiàn)習期間，天天下井到掘進(jìn)工作面跟隨作業(yè)人員一起進(jìn)出井，現場(chǎng)觀(guān)察、記錄作業(yè)人員作業(yè)的過(guò)程，在領(lǐng)導的正確指引下，認真對施工轄區的設備和人員進(jìn)行安全職能監督，在計劃、布置、檢查、總結、考核安全生產(chǎn)工作中，杜絕習慣性違章行為，堅決狠抓無(wú)證作業(yè)，堅決懲治其他安全違規行為，使自己能夠掌握威脅安全生產(chǎn)的重大隱患與薄弱環(huán)節。再與《作業(yè)規程》、措施等相比較，獲得了許多重要的一線(xiàn)經(jīng)驗。也經(jīng)常與同事、師兄們一起討論《規程》、措施的編寫(xiě)依據和實(shí)際效果，這些都是不可多的經(jīng)驗和知識，為我以后的工作打下了堅實(shí)的基礎，也使得自己能夠更快的進(jìn)入角色，干起工作來(lái)得心應手。
三、樸實(shí)誠懇，嚴格自律
作為一名煤礦的技術(shù)人員，我知道應該具有樸實(shí)平淡的本色，努力讓自己做到樸實(shí)不虛妄，熱情不虛假，處事不急躁。心中始終要有規章制度，能夠準確嚴謹的處理每一項工作，特別是井下技術(shù)工作。
在工作方面，不怕困難，始終提醒自己要有頑強的拼搏精神，雖然煤礦的加班比較多，但我深知井下的煤礦工作更沒(méi)有假期，所以我們不能有怨言。對于難度大的工作，要敢于迎難而上，以自己誠懇的態(tài)度和虛心的工作作風(fēng)贏(yíng)得了領(lǐng)導的好評。在生活方面，我積極參與公司組織的各項活動(dòng)這些都使得我保持了比較健康的'生活方式。
不知不覺(jué)就工作了一年的時(shí)間，總的來(lái)說(shuō)，這是學(xué)習的一年，是鍛煉的一年，也是收獲的一年。在隊里，我很好的完成了隊領(lǐng)導交辦的各項工作，從職工的學(xué)習，隊的精神文明建設到現場(chǎng)的跟班，我都能較好的完成，積極的做自己力所能及的事情。在科室里，我跟科室的同事們學(xué)習，任何地方任何場(chǎng)合，都希望自己能多看到，多學(xué)到，偶爾能幫上忙的地方也積極參與。由于前期自身經(jīng)驗的不足，使得我養成了虛心學(xué)習的好習慣，我知道未來(lái)的學(xué)習和工作之路還很長(cháng)，我也將以一百分的熱情投入到煤礦技術(shù)的工作當中，始終保持嚴謹扎實(shí)的態(tài)度，積極思考，善于開(kāi)拓，爭取在自己的崗位上為企業(yè)和社會(huì )貢獻力量。我將繼續發(fā)揚、推進(jìn)，對于存在的不足，我將努力克服。為我項目部和我安全科在未來(lái)的各項工作任務(wù)而不懈努力！在以后的歲月里，我的工作一定會(huì )越來(lái)越努力的，盡量不會(huì )出現任何的差錯，這對我是必須要要求的，我對自己的要求是最嚴格的，一定要做到為公司的事業(yè)盡出自己的努力！
見(jiàn)習生活即將結束了，經(jīng)過(guò)在項目部各崗位一年的學(xué)習，我深深地愛(ài)上了項目部，我將我的很多精力投入到了工作中，對工作有了更深層次的理解。作為一名技術(shù)員，我一直堅守自己崗位，積極深入井下，學(xué)習現場(chǎng)經(jīng)驗，并積極向現場(chǎng)的老師傅們請教，利用自己專(zhuān)業(yè)理論結合現場(chǎng)實(shí)際情況，使自己的業(yè)務(wù)水平有了很大的提高。我知道這遠遠不夠，在今后的工作中，我會(huì )更加努力，在按質(zhì)按量完成各項工作的同時(shí)加強自主學(xué)習，使自己成為一名優(yōu)秀的工程技術(shù)人員，為我項目部乃至我公司的發(fā)展添磚加瓦。記得《荀子》寫(xiě)到：“積土成山，風(fēng)雨興焉。積水成淵，蛟龍生焉。積善成德，而神明自得，圣心備焉。
故不積跬步，無(wú)以至千里。不積小流，無(wú)以成江海。騏驥一躍，不能十步。駑馬十駕，功在不舍。鍥而舍之，朽木不折。鍥而不舍，金石可鏤�！彼嬲]我沒(méi)有刻苦鉆研的心志，學(xué)習上就不會(huì )有顯著(zhù)成績(jì)。沒(méi)有埋頭苦干的實(shí)踐，事業(yè)上就不會(huì )有巨大成就。所以在今后的工作中我會(huì )更加謙遜地向領(lǐng)導、同事、工人師傅和身邊的朋友多多學(xué)習。最后，感謝礦領(lǐng)導及科、隊各位領(lǐng)導給我提供了這次的見(jiàn)習學(xué)習機會(huì )，讓我從寧靜的校園來(lái)到沸騰的礦山，為我提供了廣闊的鍛煉平臺，指引著(zhù)我在成長(cháng)的道路上一步步前行，延伸了我繼續展翅飛翔的夢(mèng)想！此外，衷心的感謝各位領(lǐng)導和同事在工作和生活中對我的幫助和指導！衷心感謝在百忙之中抽時(shí)間審閱我報告的各位領(lǐng)導！
個(gè)人見(jiàn)習工作總結15
在成功結束實(shí)習后，仔細總結，發(fā)現不一樣于前幾次實(shí)習，這次校外實(shí)習充分認識了從學(xué)校走向社會(huì )我們存在的不足和缺少工作經(jīng)驗。
自身定位，加強外語(yǔ)學(xué)習。在所有的工作和活動(dòng)中無(wú)一例外的涉及到外語(yǔ)，外語(yǔ)是我們對外交流的橋梁，所以在以后的學(xué)習中務(wù)必加強對外語(yǔ)的學(xué)習，同時(shí)加強口語(yǔ)的練習，這是我們搞外貿的基礎，所以務(wù)必掌握好這門(mén)工具。不斷強化自身，并充分認識自我，避免眼高手低，增加實(shí)際動(dòng)手潛力，在社會(huì )這個(gè)大學(xué)校里，不斷完善和學(xué)習
工作總結，認識自身不足。透過(guò)實(shí)習我發(fā)現貿易這專(zhuān)業(yè)是門(mén)實(shí)踐性很強的專(zhuān)業(yè)，它不光要求我們有扎實(shí)的理論知識并且務(wù)必具有很強的動(dòng)手操作潛力，更重要的是學(xué)會(huì )如何與人溝通，怎樣建立商業(yè)關(guān)系，這些是課本中學(xué)不到的，僅有融入社會(huì )的大舞臺并不斷的歷練才能得到提高，還有加強各方面素質(zhì)的'提高。貿易工作同時(shí)是一個(gè)涉外行業(yè)，所以對各方面的要求都很高，對外代表的不僅僅僅是個(gè)人形象，甚至是國家形象，所以務(wù)必加強自我各方面素質(zhì)的修煉，如禮儀等。熟練掌握好本專(zhuān)業(yè)的知識。專(zhuān)業(yè)知識是我們從事貿易工作的基礎，貿易工作的高風(fēng)險要求我們務(wù)必熟練地掌握好專(zhuān)業(yè)知識。
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