大學(xué)軟件測試工作總結

　　總結是在某一時(shí)期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進(jìn)行回顧檢查、分析評價(jià)，從而得出教訓和一些規律性認識的一種書(shū)面材料，它能夠使頭腦更加清醒，目標更加明確，不如靜下心來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)總結吧。你所見(jiàn)過(guò)的總結應該是什么樣的？下面是小編為大家收集的大學(xué)軟件測試工作總結，歡迎閱讀與收藏。

　　這個(gè)學(xué)期我學(xué)習了軟件測試這門(mén)專(zhuān)業(yè)課程，在學(xué)期即將結束的時(shí)候，我也對這門(mén)課程建立基本的了解和理解。軟件測試這門(mén)課程作為軟件工程專(zhuān)業(yè)中一門(mén)很重要的課程，已經(jīng)在軟件領(lǐng)域占據了不可替代的角色，當一個(gè)軟件從雛形到真正的在一臺計算機上運行的時(shí)候，誰(shuí)也不能保證計算機軟件能一步到位的滿(mǎn)足人們的需求。所以就有了軟件測試，其目的是：第一是確認軟件的質(zhì)量，其一方面是確認軟件做了你所期望的事情，另一方面是確認軟件以正確的方式來(lái)做了這個(gè)事件。下面我簡(jiǎn)單的寫(xiě)一下這個(gè)學(xué)期對課程的總結和收獲。

　　我認為，在整個(gè)龐大的軟件工程中，不管是需求分析、架構設計甚至是最后的debug，都會(huì )產(chǎn)生引入不管的機會(huì )，這就要求作為一個(gè)軟件測試師要掌握豐富的軟件工程原理和知識。測試的工作將會(huì )存在于整個(gè)項目周期，即在項目開(kāi)始時(shí)需要各種分析調研時(shí)就開(kāi)始了。尤其是在形成需求規格說(shuō)明書(shū)時(shí)就有對文檔的測試需求，甚至主導整個(gè)項目的走向。

　　軟件測試對邏輯思維、學(xué)習能力、反應要求很高，是否有嚴密的思維和逆向思維也非常重要。做測試還要考慮到所有出錯的可能性，有時(shí)候還要用一些非常規的的測試方法。軟件測試還很注重軟件性能問(wèn)題，也就是要保證軟件運行得很好；不同的使用環(huán)境下，考慮軟件的兼容性同樣重要。對于測試員來(lái)講，會(huì )比開(kāi)發(fā)人員更加重視軟件產(chǎn)品的質(zhì)量問(wèn)題。在測試過(guò)程中，測試者可能會(huì )為客戶(hù)的需求角度考慮到更多，由此我們可以認為測試人員有權利決定產(chǎn)品是否可以發(fā)布。然而，通過(guò)一個(gè)學(xué)期的學(xué)期，我們又不得不懂得，軟件測試人員不是萬(wàn)能的，測試人員在面對一個(gè)設計爛編碼爛的軟件時(shí)，也是無(wú)法不低頭的，再怎么測試它也變不成優(yōu)秀的軟件。

　　通過(guò)課上的理論因為課下的實(shí)踐和后半學(xué)期又因為身體力

　　1、最基本的測試的分類(lèi)：從是否需要執行被測軟件的角度，可分為靜態(tài)測試和動(dòng)態(tài)測試；從測試是否針對系統的內部結構和具體實(shí)現算法的角度來(lái)看，可分為白盒測試和黑盒測試。

　　2、然后就是，白盒測試中的邏輯驅動(dòng)測試的覆蓋率測試。

　　3、還有就是對于劃分等價(jià)類(lèi)和邊界值法這一塊，讓我從模糊到明朗。

　　4、在初次寫(xiě)測試用例的時(shí)候，感覺(jué)真是糾結，用例寫(xiě)的很死板，看似簡(jiǎn)單的一個(gè)填表工作，要寫(xiě)好真是不簡(jiǎn)單。一開(kāi)始寫(xiě)的比較不自然，有些生搬硬套，而且還很慢。在后來(lái)負責了對論壇新鮮事版塊的測試之后，明白了測試用例其實(shí)就是指導怎么去執行測試，而且書(shū)寫(xiě)設計測試用例也要以熟悉軟件的業(yè)務(wù)為前提，才能更好的去測試。

　　另外就是一個(gè)學(xué)期的學(xué)習讓我糾正了幾點(diǎn)

　　 誤區

　　1、有位大師曾說(shuō)過(guò)：“軟件測試的目的在于發(fā)現錯誤，一個(gè)好的測試用例在于發(fā)現從來(lái)未發(fā)現的錯誤，一個(gè)成功的測試是發(fā)現了從未發(fā)現的錯誤的測試�！庇纱宋易哉J為測試就是為了找到bug，然而一個(gè)學(xué)期的測試學(xué)習經(jīng)驗告訴我這是錯誤的，如果只是為了找到BUG，那么BUG會(huì )成天纏著(zhù)你。

　　2、在大家協(xié)力測試論壇的時(shí)期內，我曾認為這種大量的重復性的工作真的很乏味，可是在這乏味中真心發(fā)生挺多有意思的bug，意想不到的bug，所以我認為只要掌握了方法，在重復中尋到到創(chuàng )新的小驚喜，任何東西都有它的特點(diǎn)。

　　作為測試新手，通過(guò)一學(xué)期的學(xué)習，我認為能獨立寫(xiě)測試計劃，設計測試用例，精通一種測試工具，理解一種bug管理軟件是新手晉級老手的必備素質(zhì)。任重而道遠？！

　　在最后，我不得不提的就是細心和耐心了。這是我認為這個(gè)學(xué)期測試課上收獲的了，課程要求測試時(shí)必須細心和耐心，我在想，如果以后真的工作在測試一系列的崗位上，要學(xué)會(huì )坐得住，用大量的時(shí)間和精力和bug斗爭，分離、識別還有歸類(lèi)bug，是不是也能真的改變我粗心大意和三分鐘熱度的毛病。

　　最后感謝劉老師這學(xué)期的課程講授，和實(shí)踐中的指導和幫助。測試路程，路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。

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