教師學(xué)期個(gè)人工作計劃
時(shí)間過(guò)得太快，讓人猝不及防，迎接我們的將是新的生活，新的挑戰，此時(shí)此刻需要制定一個(gè)詳細的計劃了。相信大家又在為寫(xiě)計劃犯愁了吧？下面是小編收集整理的教師學(xué)期個(gè)人工作計劃，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
教師學(xué)期個(gè)人工作計劃1
孩子們充滿(mǎn)笑容地回到我們溫馨的大家庭，新學(xué)期即將開(kāi)始，我們將迎來(lái)新的挑戰。時(shí)間飛逝，轉眼間我和孩子們已經(jīng)共度了半個(gè)學(xué)年的時(shí)光�？粗�(zhù)他們在我的呵護和教導下逐漸成長(cháng)、變得懂事，學(xué)到各種本領(lǐng)和知識，我感到無(wú)比欣慰和快樂(lè )�；仡櫳蟼�(gè)學(xué)期，我也發(fā)現了自己存在許多不足之處，因此在新學(xué)期開(kāi)始之際，我為自己制定了新的計劃，以激勵自己取得更大進(jìn)步。希望通過(guò)努力，能夠讓自己在新的學(xué)期中有更大的提升。
一、思想政治方面
我會(huì )認真學(xué)習有關(guān)政治文件，保持正確的思想政治方向。經(jīng)常和老師們一起探討學(xué)習體會(huì )，以便更快提高自己的政治思想覺(jué)悟。熱愛(ài)自己的事業(yè)，無(wú)論面對孩子還是家長(cháng)，始終保持微笑，樹(shù)立良好的教師形象，用老師和“媽媽”的雙重身份去關(guān)愛(ài)每一位幼兒，滋潤每一顆童心。對幼兒一視同仁，并且時(shí)刻告戒自己，一切要從孩子的角度出發(fā)，讓每一個(gè)幼兒在幼兒園中健康快樂(lè )成長(cháng)。時(shí)刻注意自己的言談舉止，嚴格要求自己。
二、常規方面
孩子們在幼兒園里都非�；顫姾脛�(dòng)，因此我們要讓他們喜歡上幼兒園，喜歡上老師。他們要學(xué)會(huì )主動(dòng)和大家打招呼，比如早晚和爸爸媽媽、老師說(shuō)再見(jiàn)，見(jiàn)到叔叔阿姨、同學(xué)也要主動(dòng)問(wèn)候。另外，養成良好的衛生習慣也非常重要，比如進(jìn)餐前要洗手。培養孩子們的自理能力也很關(guān)鍵，讓他們學(xué)會(huì )自己穿脫衣服，自己吃飯等。還要教導他們輕聲說(shuō)話(huà)，不要大聲喧嘩，椅子也要輕輕放。學(xué)會(huì )友好相處、幫助別人也是很重要的，不要爭搶玩具，要學(xué)會(huì )分享，并且能夠主動(dòng)幫助老師做一些力所能及的事情。最后，要教導他們遵守公共秩序，讓他們懂得在集體生活中的規矩和禮貌。
三、教育教學(xué)方面
首先，在新的學(xué)期里，我要認真履行主班的各項職責。我深知在這個(gè)信息爆炸的時(shí)代，學(xué)習的重要性。有一位教師曾說(shuō)過(guò)：“教師每天都在傳授知識，如果不及時(shí)吸收新知識就會(huì )落后�！币虼�，知識的獲取至關(guān)重要。我們作為教師需要抓緊時(shí)間學(xué)習，不斷提升自己的實(shí)踐和理論水平。積極關(guān)注國內外學(xué)前教育的最新信息和專(zhuān)業(yè)理論，通過(guò)閱讀幼教期刊、利用多媒體技術(shù)、參加觀(guān)摩等方式，吸收教育學(xué)科的新知識，將優(yōu)秀的教育理論與方法運用到實(shí)際教學(xué)中。多讀書(shū)、多看報，不斷充實(shí)自我。同時(shí)，要不斷提升自己的業(yè)務(wù)能力，深入研究教材，精心設計教案、制作教具，充分利用現代化設備，認真備課，確保每一堂課都能有效進(jìn)行。另外，要加強對小班幼兒的管理和教學(xué)能力。了解小班幼兒的年齡特點(diǎn)和發(fā)展規律，向有豐富教學(xué)經(jīng)驗的老師請教，借鑒他們的經(jīng)驗，努力提升自己的.小班教學(xué)水平。在教學(xué)過(guò)程中，要思考如何提出恰當的問(wèn)題，及時(shí)有效地給予幼兒反饋。積極參加專(zhuān)業(yè)學(xué)習培訓和教研活動(dòng)，探索適合本班的教育內容和教學(xué)方法。
四、安全方面
尊重小班幼兒身心發(fā)展的規律，在安全的意識滲透下，為幼兒提供健康、豐富的生活和活動(dòng)環(huán)境，滿(mǎn)足幼兒多方面、差異性地發(fā)展需要。搞好班級衛生，每天做好清潔、消毒、通風(fēng)工作，預防傳染病的發(fā)生，合理地安排好幼兒的一日生活;日常生活中，教育幼兒不動(dòng)插座、電板，以防觸電;不將手指放在門(mén)、窗處，以防夾傷;注意不玩水、火、肥皂以及消毒物品;教育幼兒入廁時(shí)不推不擠，以防撞傷、碰傷。在一日生活中時(shí)常仔細留意，引導幼兒注意個(gè)人衛生，不把臟東西放入嘴里，以防止病由口入，不吃不潔凈、變味發(fā)霉的食物。平時(shí)利用晨間談話(huà)、教學(xué)活動(dòng)、游戲活動(dòng)，對幼兒進(jìn)行淺顯的安全常識教育，提高幼兒的安全意識和自我保護能力。在常規培養中教育幼兒遵守活動(dòng)規則，不攜帶危險物品參與活動(dòng)(如：剪刀、玩具等尖銳物件)，游戲中不做危險動(dòng)作(如：頭朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等)，不擅自離開(kāi)集體，同伴間友好相處，互相謙讓?zhuān)粩D不撞，不(打、推、咬、抓)人。
五、家長(cháng)方面
家長(cháng)是孩子的第一任老師，扮演著(zhù)至關(guān)重要的角色。通過(guò)溝通和家訪(fǎng)，我們可以了解每個(gè)孩子在家的生活習慣、行為特點(diǎn)等情況，這樣可以更好地了解每個(gè)孩子，為家園共同育兒奠定基礎。
家長(cháng)工作，我們將積極保持與家長(cháng)的聯(lián)系，建立良好的合作關(guān)系，共同努力為孩子的教育培養提供保障。我們重視家園合作，定期與家長(cháng)溝通交流，傾聽(tīng)家長(cháng)的意見(jiàn)和建議，并及時(shí)向家長(cháng)介紹幼兒在園的生活情況。我們會(huì )盡力滿(mǎn)足家長(cháng)的合理需求，解決他們的疑慮和困惑，為共同育兒創(chuàng )造良好的條件。我們致力于拉近家長(cháng)和教師之間的距離，共同關(guān)心孩子的成長(cháng)和發(fā)展。
總之，我要處處嚴格要求自己，努力提高自己，為幼兒園盡自己的一分力量，愿我們的幼兒園會(huì )越好。
教師學(xué)期個(gè)人工作計劃2
新的學(xué)期開(kāi)始了，按學(xué)校的總體安排，本人來(lái)到了xx北校區工作，擔任20xx級1.2班、20xx級7.8班共四個(gè)班的信息教學(xué)工作和政務(wù)處的一些工作。根據區教研室下發(fā)的《信息技術(shù)教學(xué)進(jìn)度表》和XX市信息技術(shù)教學(xué)35x課堂教學(xué)策略的總體要求，特制定本計劃如下。
一、明確任務(wù)
針對七年級學(xué)生，本學(xué)期，要繼續明確中學(xué)信息技術(shù)課程的任務(wù)：培養學(xué)生對信息技術(shù)的`興趣和意識，讓學(xué)生了解掌握本學(xué)期的信息技術(shù)基本知識和技能，使學(xué)生在獲取信息、傳輸信息、處理信息和應用信息等方面有更大進(jìn)步，并形成良好的信息技術(shù)素養，為他們適應信息社會(huì )的學(xué)習、工作和生活打下必要的基礎。
針對九年級學(xué)生，進(jìn)行強化訓練，將題庫題目共1118道梳理成冊，按章節進(jìn)行地毯式篩查，確保每一位學(xué)生每一道題目都不放過(guò)，力爭在明年的信息技術(shù)中考中不失分!
二、加強備課
根據學(xué)校實(shí)際，在備課時(shí)做到備教材、備學(xué)生、備學(xué)法、備機器。不斷加強理論知識的記憶和基本的技能的訓練，力爭每個(gè)學(xué)生都能熟練地掌握。同時(shí)結合中考考點(diǎn)，有選擇地將部分題目貫穿于課堂教學(xué)中，讓學(xué)生了解最新的中考動(dòng)態(tài)，把握學(xué)習的方向。
三、強化紀律
加強上課紀律的教育和機房管理，教育學(xué)生愛(ài)護設備，遵守學(xué)校規章制度，杜絕惡意破壞現象的發(fā)生，確保教學(xué)順利進(jìn)行，適時(shí)對學(xué)生進(jìn)行思想道德教育。
加強小組合作學(xué)習的培養和使用，充分發(fā)揮掌握的好的學(xué)生的輻射帶頭作用，互相學(xué)習，共同進(jìn)步。
親其師信其道。本期主要采取課堂教師授課方式、學(xué)生分組討論自學(xué)方式和動(dòng)手操作等方式進(jìn)行學(xué)習，適當進(jìn)行課堂評價(jià)的方式進(jìn)行教學(xué)。針對班級學(xué)生多電腦少這一特殊情況，充分利用班級多媒體設備進(jìn)行展示，每節課合理安排，充分利用資源，使學(xué)生在基本知識和技能方面有大的提高，完成教學(xué)任務(wù)。
教師學(xué)期個(gè)人工作計劃3
一、整體目標
堅持我�！笆帧苯逃Ｊ�，全面貫徹和落實(shí)學(xué)校工作報告精神;進(jìn)一步創(chuàng )新教育教學(xué)，和諧幼小銜接，重視習慣養成，夯實(shí)母語(yǔ)基礎，強化英語(yǔ)特色，突出教學(xué)中心，精心打造部門(mén)雙語(yǔ)文化品牌;團結緊張，嚴肅活潑，自醒自覺(jué)，高質(zhì)高效，以?xún)?yōu)異的成績(jì)，向十周年校慶獻厚禮。
二、工作理念
1、堅持情商第一，寓學(xué)于樂(lè )。興趣是最好的教師。教育就是幫助學(xué)生養成好的習慣。
2、堅持閱讀第一，快樂(lè )高效。盡早閱讀就是一切。在閱讀中擴大識字量，在閱讀中激發(fā)學(xué)習興趣，在閱讀中奠定人生基礎。
3、堅持英語(yǔ)第一，學(xué)用結合。大量輸入，交際輸出;滲透文化，自然習得。
4、堅持潛能第一，注重后勁。尊重兒童天性;賞識每一個(gè)孩子;開(kāi)發(fā)右腦資源;讓學(xué)生從小充滿(mǎn)靈性、悟性、個(gè)性、創(chuàng )造性。
5、堅持教師第一，敲打錘煉。自醒的教師最自覺(jué)，自覺(jué)的教師最強大。真心愛(ài)學(xué)生，真才教學(xué)生，真知感染學(xué)生。
三、常規工作
1、進(jìn)一步完善課程改革：基礎課程、能力課程、個(gè)性課程、德育綜合主題活動(dòng)課程。
一是抓好國家基礎課程，打穩根基。學(xué)習課程標準，堅持探索“負擔輕、質(zhì)量高”課堂教學(xué)模式：研究“先”字教學(xué)法——讓學(xué)生先質(zhì)疑、先思考、先表達;探討“讓”字教學(xué)法——讓學(xué)生在游戲中學(xué)，在交流中學(xué)，在發(fā)現中學(xué)。
二是鞏固校本能力課程，強化技能。語(yǔ)文——上好每天十分鐘寫(xiě)字課、晨讀誦詩(shī)課、閱讀課、童話(huà)創(chuàng )作(演說(shuō)課)、語(yǔ)電課和中國傳統文化課。英語(yǔ)——上好唱背課、口語(yǔ)課、視聽(tīng)課、劍橋讀寫(xiě)課和英美傳統文化課。數學(xué)——上好電腦速算課，增加思維訓練課。上好六門(mén)綜合能力課，指導教師要選好題，備好課，提高教學(xué)質(zhì)量;配合專(zhuān)業(yè)教師上好鋼琴課和游泳課，要求學(xué)生提前到達課堂，保證準時(shí)開(kāi)課;教師不隨意扣留學(xué)生，保證學(xué)生受到良好教育。設計并組織好一年級晚自習下棋等益智活動(dòng)。校本能力課全部納入課表管理。
三是堅持個(gè)性特長(cháng)課程，開(kāi)發(fā)潛能。上好科普課，于第二周進(jìn)行。指導學(xué)生選切實(shí)際的個(gè)性課課題，充分利用課余時(shí)間，注重過(guò)程研究，做好過(guò)程記錄，做好答辯展示，第三周準時(shí)開(kāi)課。建立語(yǔ)數英培優(yōu)班，并納入個(gè)性課管理。培優(yōu)班做到“有賽必參，有獎必得”，并都要力爭第一。組織好每周三晚科教電視，精選內容，吸引學(xué)生。
四是堅持德育綜合主題活動(dòng)課程，學(xué)會(huì )做人。繼續開(kāi)展以“孝心獻父母”為主題的德育活動(dòng)：一活動(dòng)內容要做細、做小、做實(shí)在，有些內容不隨意更改，直到成習慣;二活動(dòng)影響要做大、做強、做深遠，不讓一個(gè)學(xué)生掉隊，調動(dòng)每一個(gè)家長(cháng)的積極性為我們服務(wù)，直到學(xué)生“氣質(zhì)與眾不同”，“即使不穿校服，也很容易被辨認出來(lái)的”。繼續開(kāi)展“孝心獻父母”經(jīng)驗交流，邀請家長(cháng)參與“孝心小標兵”評選，編輯《孝心獻父母專(zhuān)集》，舉行“獻孝心”展示課，結合孝心活動(dòng)實(shí)行家訪(fǎng)等。讓學(xué)生在“學(xué)孝、行孝、勸孝、獻愛(ài)心”活動(dòng)中，學(xué)會(huì )孝敬父母，關(guān)愛(ài)他人，感悟做人的真諦。讓初小部德育之花在孝心活動(dòng)中綻放。
2、進(jìn)一步研究上下銜接：英語(yǔ)銜接、漢語(yǔ)銜接、生活銜接
第一是初小與幼兒園的銜接。
英語(yǔ)銜接：初小部“不能�！�，還需要“助跑”，否則前功盡棄。我們多年的實(shí)踐，總結了一條經(jīng)驗教訓：孩子從大班升上小學(xué)一年級，英語(yǔ)還需要強化，還需要入骨、入髓、入心。
漢語(yǔ)銜接：初小部“不能緩”，更需要“強化”，否則得不償失。我校英語(yǔ)幼兒園為了突出英語(yǔ)特色，在漢語(yǔ)教學(xué)上作出了一定犧牲，這可以理解。但作為初小部，必須充分認識到自己所承擔的漢語(yǔ)啟蒙教學(xué)的重責，必須堅定“母語(yǔ)基礎”不動(dòng)搖。目前，小學(xué)人教版漢語(yǔ)教材還不能完全適合我校英語(yǔ)幼兒園大班升上來(lái)的學(xué)生實(shí)際發(fā)展需要，還不能滿(mǎn)足這些學(xué)生對漢語(yǔ)學(xué)習的渴求。這使初小部的漢語(yǔ)教學(xué)的任務(wù)更加艱巨。
生活銜接：初小部“不能同”，需要“扶放結合”。英語(yǔ)幼兒園“�！弊滞怀�，到了小學(xué)，我們需要變“�！睘椤胺觥�、為“放”，重視培養學(xué)生自我管理的能力。
本學(xué)期，我們成立以萬(wàn)明珠老師為組長(cháng)的幼小銜接研究小組，開(kāi)展研討會(huì )，制定幼小銜接具體計劃：做到提前介入，定人定時(shí)定班，幼小聯(lián)手，家校聯(lián)手，實(shí)現幼小銜接順利過(guò)渡。
我們的具體措施是：英語(yǔ)教材的銜接，減少重復與難度;漢語(yǔ)教材的銜接，強化興趣與語(yǔ)感;教學(xué)方法的銜接，兼顧活動(dòng)與游戲;師生情感的銜接，實(shí)行“整班升讀”;習慣養成的銜接，做到前后一致;作息時(shí)間的銜接，突出低年級年齡特點(diǎn)。
第二是初小與高小的銜接。認真探討、積極準備第6周的學(xué)校初小與高小銜接研討會(huì )。
3、進(jìn)一步探討校本生本：課標實(shí)現校本，教育走向生本。
所謂校本，就是要充分發(fā)揮我校教育特點(diǎn)，形成我校教育特色。所謂生本，就是學(xué)校的一切都要為了學(xué)生，教育好每一個(gè)學(xué)生。
英語(yǔ)課程：完善校本標準，堅持“玩中學(xué)、樂(lè )中學(xué)”。
多年的英語(yǔ)課堂教學(xué)，我們總結的經(jīng)驗是：學(xué)習英語(yǔ)的最佳年齡是5至12歲;學(xué)習英語(yǔ)的最佳教材是自編教材;學(xué)習英語(yǔ)的最好辦法是活動(dòng)教學(xué);學(xué)習英語(yǔ)的最好環(huán)境是自然習得;學(xué)習英語(yǔ)的最大好處是促進(jìn)全面發(fā)展。
(一)、認真學(xué)習教育教學(xué)理論,提高教師的.理論素質(zhì)，高中政治教學(xué)工作計劃。
認真學(xué)習教育教學(xué)理論，學(xué)習先進(jìn)經(jīng)驗，學(xué)習研究新課標和高考相關(guān)精神，促進(jìn)教育觀(guān)念更新，確定正確的教育觀(guān)、人才觀(guān)和質(zhì)量觀(guān)，促使教學(xué)上新臺階，出新成果。計劃在每次科組會(huì )議時(shí)集中學(xué)習20分鐘的理論。在學(xué)習的同時(shí)要提高教師的人品修養，外樹(shù)形象，內修涵養，努力提高自身素質(zhì)。一方面要勤于育人，發(fā)揚愛(ài)生精神，以強烈的責任性和事業(yè)心弘揚高尚道德情操，樹(shù)立全心全意為全體學(xué)生服務(wù)的思想，要有奉獻意識;另一方面要精于教書(shū)，奮發(fā)上進(jìn)，努力做好本職工作，要不斷強化敬業(yè)精神。熱愛(ài)自己的工作，不僅把教書(shū)當作一種職業(yè)，更要當作一種事業(yè)來(lái)做。同時(shí)，還要大力強化團隊意識，發(fā)揚團隊精神，充分發(fā)揮集體的智慧，團結協(xié)作，分工合作，形成合力，展示教育優(yōu)勢。還需要發(fā)揚鉆研精神，教師僅有不怕苦是不夠的，還要精心研究教學(xué)中的各個(gè)環(huán)節，各個(gè)知識技能點(diǎn)，尋求最佳教學(xué)途徑，以收到最佳教學(xué)效果。要求中級以上的老師在一個(gè)學(xué)期里公開(kāi)發(fā)表1篇論文。
(二)、規范教學(xué)常規，為提高教學(xué)質(zhì)量奠定堅實(shí)的基礎
發(fā)揚團隊協(xié)作精神，充分發(fā)揮集體的智慧，學(xué)會(huì )打整體戰最主要的是加強集體備課，為此，要強化集體備課，把集體備課作為落實(shí)常規教學(xué)的重要任務(wù)來(lái)抓。備課組的集體備課每周堅持一次，組內教師輪流主講，以中高級教師講為主。集體備課內容以分析教材，確定教法為主，做到“工夫花在備課上，本事顯在課堂上”，把好教學(xué)常規第一關(guān)。通過(guò)集體備課來(lái)實(shí)現腦中有綱，目中有人，胸中有法，手中有藝。為之，組員之間可相互隨堂聽(tīng)課，共同探討教學(xué)實(shí)踐中遇到的實(shí)際問(wèn)題，充實(shí)備課中的不足。認真開(kāi)展聽(tīng)評課活動(dòng)，要求每位教師上一節科組公開(kāi)課，高級教師上一節示范課，中級教師上一節創(chuàng )優(yōu)課，新教師上一節匯報課，并且講評課活動(dòng)納入科組會(huì )議的重要議程。按教學(xué)處要求，每學(xué)期高級教師聽(tīng)課節數不少于8節，中級教師不少于10節，初級教師不少于12節，未定級教師不少于15節，聽(tīng)課對象范圍不限。充分發(fā)揮課堂的主陣地作用，將教學(xué)內容與能力培養一體化，想學(xué)生所想，急學(xué)生所急，解學(xué)生之疑，努力使每節課生動(dòng)活潑，充滿(mǎn)生機。改革課堂教學(xué)的形式，可充分利用學(xué)校有利的電教手段，制作教學(xué)課件，爭取經(jīng)過(guò)一學(xué)年的努力形成有特色的系列課件。新授課教學(xué)要緊扣課標和考試說(shuō)明，抓點(diǎn)理線(xiàn)，以點(diǎn)帶面，系統梳理，形成網(wǎng)絡(luò )。復習課要在理清基礎知識網(wǎng)絡(luò )體系的前提下、研究大綱、考試說(shuō)明，聯(lián)系社會(huì )熱點(diǎn)和重點(diǎn)形成專(zhuān)題。抓好新老教師的傳幫帶活動(dòng)，實(shí)行“一對一”的幫助，促使青年教師的迅速成長(cháng)，為青年教師能獨當一面，奠定基礎余海波老師負責張培軍老師的業(yè)務(wù)指導，陳式華老師負責郭彥瑞老師的業(yè)務(wù)指導，謝輝志老師負責張明明老師的業(yè)務(wù)指導。
(三)、積極穩妥地推進(jìn)高中新課程實(shí)驗。
這個(gè)學(xué)年，我們是實(shí)施課程標準及使用據此編寫(xiě)的新教材的工作的第二年，我們要認真總結過(guò)去一年來(lái)開(kāi)展新課程實(shí)驗所取得的經(jīng)驗，深入研究新課程實(shí)驗中遇到的困難和問(wèn)題，提出解決問(wèn)題的對策，推進(jìn)新課標、新教材的實(shí)施工作向縱深發(fā)展。為此，
一是要加強對新課標、新教材的學(xué)習與研究。我們要將學(xué)習和研究新課標、新教材作為提高專(zhuān)業(yè)素質(zhì)的必修課。學(xué)習和研究要與日常的教學(xué)教研活動(dòng)結合起來(lái)，與提高教師自身的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)結合起來(lái)，精品范文網(wǎng)|高中政治教學(xué)工作計劃。要正確理解課標對課程性質(zhì)、特點(diǎn)、目標、任務(wù)的表述，把握課標的設計思路，掌握和熟習課標的內容標準，正確理解課標對本課程的各項有關(guān)建議，明確新課標對教師素質(zhì)的新要求，了解教材結構的基本框架和體例以及對各教學(xué)內容整合的特點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)，熟悉教材對課標內容標準的演繹及呈現方式等。重點(diǎn)是加強課程建設與教法改革研，形成省實(shí)特色的課程資源和教師個(gè)人特色的教學(xué)風(fēng)格。
二是要加強高一、高二兩個(gè)年級在新課程實(shí)施上的銜接和交流。高二年級教師經(jīng)過(guò)一年的實(shí)驗，已積累了一些經(jīng)驗和課件，也有一些教訓和困惑。高一年級教師第一次開(kāi)展實(shí)驗，也有一些需要探討的問(wèn)題，為此需要兩個(gè)年級相互交流，特別是新課程資源整合、開(kāi)發(fā)和合理利用工作。對于新課程實(shí)施進(jìn)程中的新信息、新經(jīng)驗、新做法要及時(shí)交流，實(shí)現資源共享。
三是要及時(shí)總結在實(shí)施新課標、新教材中的新經(jīng)驗、新做法。要將實(shí)驗中的經(jīng)驗、做法進(jìn)行提煉，上升為理論，成為顯形的文字材料，擴大其影響，成為XX市、廣東省乃至全國課改的排頭兵。認真組織好11月份在我校召開(kāi)的XX市高二年級政治教師培訓會(huì )。四是要積極參加廣東拾普通高中新課程思想政治課程的開(kāi)設”、“普通高中新課程思想政治教學(xué)組織與實(shí)施”、“普通高中新課程思想政治教學(xué)評價(jià)”和“普通高中新課程思想政治教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展”
教師學(xué)期個(gè)人工作計劃4
新學(xué)期里，本人將積極接受學(xué)校分配給自己的新的學(xué)期，新的開(kāi)始，學(xué)校呈現出一派生機勃勃的新面貌。為了搞好本學(xué)期工作，特制定新學(xué)期教師個(gè)人工作計劃如下：
一、指導思想：
認真學(xué)習《教師法》、《教育法》、《義務(wù)教育法》、《教師職業(yè)道德規范》及《未成年人保護法》等法律法規，使自己對各項法律法規有更高的'認識，做到以法執教。忠誠于黨的教育事業(yè)，立足教壇，無(wú)私奉獻，做到愛(ài)崗敬業(yè)，為人師表。堅守高尚情操，發(fā)揚奉獻精神。
二、教師個(gè)人業(yè)務(wù)工作計劃
各項教育教學(xué)任務(wù)，以強烈的事業(yè)心和責任感投入工作。遵紀守法，遵守學(xué)校的規章制度，工作任勞任怨，及時(shí)更新教育觀(guān)念，實(shí)施素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量，保持嚴謹的工作態(tài)度，工作兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍。熱愛(ài)教育、熱愛(ài)學(xué)校，盡職盡責、教書(shū)育人，注意培養學(xué)生具有良好的思想品德。認真備課上課，認真批改作業(yè)，不敷衍塞責，
不傳播有害學(xué)生身心健康的思想。全心全意地搞好教學(xué)工作計劃，做一名合格的人民教師。 作為一名新教師，除了要具備良好的思想品德，高尚的道德情操；還需要具備較高水平的業(yè)務(wù)技能。
本學(xué)年我將注重開(kāi)拓視野，學(xué)習各種教育教學(xué)理論，瀏覽教學(xué)網(wǎng)頁(yè)，隨時(shí)記下可借鑒的教學(xué)經(jīng)驗、優(yōu)秀案例等材料，以備參考。不斷為自己充電，每天安排一定的時(shí)間扎實(shí)提高基本功，努力使自己成為能隨時(shí)供給學(xué)生一杯水的自來(lái)水。
三、教研工作計劃：
我將積極參加教學(xué)研究工作，不斷對教法進(jìn)行探索和研究。謙虛謹慎、尊重同志，相互學(xué)習、相互幫助，維護其他教師在學(xué)生中的威信，關(guān)心集體，維護學(xué)校榮譽(yù)，共創(chuàng )文明校風(fēng)。對于素質(zhì)教育的理論，進(jìn)行更加深入的學(xué)習。在平時(shí)的教學(xué)工作中努力幫助后進(jìn)生，采取各種措施使他們得到進(jìn)步。
20xx年2月
教師學(xué)期個(gè)人工作計劃5
時(shí)間過(guò)得很快，一晃一學(xué)期過(guò)去了，隨著(zhù)新年的到來(lái)，新的一個(gè)學(xué)期也將開(kāi)始，制定一份好的計劃，才能更好的工作，并在工作中提高自己。為了更好地工作，特制定以下計劃：
一、投入更多時(shí)間，細致的作好幼兒的安全工作和家長(cháng)工作。
“細節決定成敗”。的確是這樣的，家長(cháng)的信任孩子的發(fā)展往往是通過(guò)一個(gè)一個(gè)的細節中產(chǎn)生和發(fā)展起來(lái)的，孩子的安全工作和家長(cháng)工作是一個(gè)幼兒園的重點(diǎn)和要點(diǎn)，也是我們常抓的工作，但是如何切實(shí)的落實(shí)到每個(gè)孩子的身上，真正的做到細致，作好細節工作卻是我本學(xué)期應該思考的。
1。將安全工作做到平�；�、細致化。
小班中安全工作更是重點(diǎn)中的重點(diǎn)，也是一些工作的前提和基礎，用愛(ài)心和責任心將孩子的安全工作做好，做到平�；图氈禄瘜⑹沁@學(xué)期的首要任務(wù)。
2。將家長(cháng)工作做到位。
家長(cháng)工作的好壞直接關(guān)系到班級各項工作的開(kāi)展，雖然在上學(xué)期中，我們取得了階段性的成績(jì)，孩子在幼兒園的發(fā)展 和老師的付出得到了家長(cháng)們的認可，但這是一項長(cháng)期的工作，需要持之以恒的努力。
第一、作好班級工作，多與家長(cháng)溝通交流，取得家長(cháng)的信任。
第二、用專(zhuān)業(yè)知識指導家長(cháng)的行為。
第三、真誠對待每一位家長(cháng)和家長(cháng)提出的問(wèn)題或要求。
只要用心與家長(cháng)進(jìn)行真誠的溝通和交流，我相信任何問(wèn)題都可以迎刃而解。
二、學(xué)會(huì )學(xué)習，不斷提升自己的素養。
讓孩子學(xué)會(huì )學(xué)習，掌握學(xué)習的方法，自己也要學(xué)會(huì )學(xué)習，能訂閱相關(guān)的幼教雜志、進(jìn)修學(xué)習，吸收各種幼教信息，開(kāi)闊自己的.視野，只有不斷的吸取，才能不斷的創(chuàng )新。本學(xué)期將進(jìn)行相關(guān)的業(yè)務(wù)知識培訓，利用空余時(shí)間學(xué)習新思想、新方法，開(kāi)拓教育教學(xué)的新思路。多看好書(shū)，積累幼教理論知識，提高寫(xiě)作能力，并橫向、縱向向他人學(xué)習，使自己全方位發(fā)展。
三、積極參與幼兒園大型活動(dòng)，在各項活動(dòng)中展現風(fēng)采，為幼兒園掙得榮譽(yù)。
每學(xué)期，園內都會(huì )舉辦各種大型活動(dòng)，這些活動(dòng)奠定了幼兒園的基礎，提升了孩子的能力，也讓自身風(fēng)采得到了展現，讓能力得到一次提升。本學(xué)期，幼兒園也將進(jìn)行各種有意義的活動(dòng)。在這些活動(dòng)中，本人將積極參與，力所能及的承擔責任，為幼兒園掙得榮譽(yù)！
根據本人的現狀制定了以上計劃，只有做到心中有計劃、并用心的實(shí)施，才能實(shí)現計劃，與幼兒園共同發(fā)展！
教師學(xué)期個(gè)人工作計劃6
新學(xué)期，對家長(cháng)來(lái)說(shuō)蘊含著(zhù)新的希望，對老師來(lái)說(shuō)，面臨新的挑戰。作為班級教師，我們深深地意識到，只有結合自身的特點(diǎn)，不斷地學(xué)習、反思、總結經(jīng)驗，才能更有效地開(kāi)展工作。
一、情況分析：
經(jīng)過(guò)上學(xué)期的培養，孩子們在三大領(lǐng)域都有較好的發(fā)展。 在身體發(fā)展方面：孩子們對體育活動(dòng)產(chǎn)生了興趣，樂(lè )意參加各種體育活動(dòng)，學(xué)習了徒手操、新的集體舞，能聽(tīng)口令進(jìn)行隊列練習；在各種體育活動(dòng)及感統游戲中，能保持身體平衡及協(xié)調，有一定的規則意識和自我保護能力，大部分幼兒養成了較好的進(jìn)餐習慣，知道飯前、便后要洗手；能獨立穿脫自己的衣服，整理物品的能力也明顯提高；在認知發(fā)展方面：全體幼兒都能堅持說(shuō)普通話(huà)，主動(dòng)使用禮貌用語(yǔ)與老師、同伴交談；語(yǔ)言表達能力也有所提高；對周?chē)匀唤缰械氖挛锖同F象都感興趣，求知欲強，能認識常見(jiàn)動(dòng)植物，學(xué)習種植易生長(cháng)的植物，如大蒜、大白菜等。孩子們對數的概念逐漸清晰，能學(xué)習按一定規律排序，區別圓形、球體等，嘗試運用美工材料進(jìn)行繪畫(huà)、手工活動(dòng)，喜歡唱歌、跳舞，并且有一定的表現能力.在社會(huì )性發(fā)展方面：孩子們能適應幼兒園的生活，遵守集體規則，孩子們接受了愛(ài)國主義教育，知道自己是中國人，了解了一些中國傳統節日，如中秋、國慶、春節等，能自己的事情自己做，愿意為集體和同伴服務(wù)；大部分幼兒能與同伴友好相處，與他人合作分享等。通過(guò)上學(xué)期幼兒三大領(lǐng)域的評估，我們發(fā)現存在一些問(wèn)題和現象：
1、孩子間存在較大的能力差異。
2、個(gè)別孩子不太愛(ài)表現自己，性格較膽怯、內向。
3、部分孩子自我為中心意識較強，性格好強、倔強、缺乏謙讓意識；個(gè)別孩子攻擊性強。
4、挑食現象仍存在。
本學(xué)期，我們將針對這些現象，采取相應的措施，特別注意個(gè)別指導，獲取家長(cháng)的配合教育，共同使孩子們在原有水平上獲得提高。
二、家長(cháng)工作：
本學(xué)期，我們將細致、有針對性的做好家長(cháng)工作，在育兒方面與家長(cháng)搭成共識，獲取家園共育的效果。
1、召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，讓家長(cháng)了解學(xué)期教育工作計劃，征求家長(cháng)建議，幫助家長(cháng)理解家園合作的重要性。
2、利用家訪(fǎng)、電訪(fǎng)、離園時(shí)面談以及“家園聯(lián)系手冊”、家園聯(lián)系欄等形式與家長(cháng)溝通、交談；與家長(cháng)建立平等和諧的關(guān)系。
3、設立《家園聯(lián)系欄》，向家長(cháng)介紹科學(xué)的，并請家長(cháng)踴躍投稿；家長(cháng)間相互交流育兒經(jīng)驗。
4、組織家長(cháng)開(kāi)放活動(dòng)
5、邀請家長(cháng)來(lái)園與幼兒共慶“六一”。
三、保育工作
幼兒健康安全教師才會(huì )快樂(lè )，所以我們要組織好幼兒的一切活動(dòng)，向自己的工作要成績(jì)，如何保證幼兒的健康成長(cháng)，從以下幾方面開(kāi)展。
1、 繼續發(fā)揮生活老師的跟班作用，以“如何管理班級”為話(huà)題展示討論，重新調整生活老師的工作范圍（除了衛生，還要關(guān)注幼兒），以此形成一股合力，步調一致地提高我班的保育水平。
2、 加強對幼兒生活各環(huán)節的管理，努力做到保教結合，培養幼兒良好的.生活、衛生、學(xué)習習慣，重點(diǎn)抓好以下幾項：
�、� 繼續以“爭當環(huán)保小衛士”的形式，督促
心關(guān)愛(ài)周?chē)拿恳粋�(gè)孩子;用熱情孕育孩子的成長(cháng)；用自幼兒保持班級衛生
�、� 要求幼兒懂得愛(ài)惜玩具，學(xué)會(huì )自覺(jué)整理
�、� 在幼兒用點(diǎn)心時(shí)，能較有序、安靜，每日用點(diǎn)心前安排一名值日生介紹點(diǎn)心，教育幼兒不挑食，盡量吃完自己的一份點(diǎn)心
�、� 開(kāi)始安排值日生，每日四名幼兒。主要工作：整理玩具、檢查學(xué)具、擺放杯子等一些力所能及的事。
�、� 注重孩子的心理健康教育，如在幼兒的情緒方面進(jìn)行正確的引導，正確的坐、行、走、書(shū)寫(xiě)姿勢的培養。
�、� 知道保管自己的學(xué)習用具，每次用完學(xué)會(huì )清點(diǎn)。
3、 配合保健醫生做好衛生保健工作①把好晨檢關(guān)，在晨區活動(dòng)后進(jìn)行評價(jià)②定期組織幼兒進(jìn)行體檢，并做好反饋，在傳染病多發(fā)季節能及時(shí)地進(jìn)行預防，教幼兒掌握自我防范的方法。
4、 密切結合幼兒的生活進(jìn)行安全教育
�、� 嚴格執行接送制度，防范于未然
�、� 經(jīng)常檢查班上各項設施，杜絕不安全隱患，及時(shí)上報及時(shí)處理，把安全工作放在第一位。
�、� 認真觀(guān)察幼兒的活動(dòng)情況，避免不安全事件，樹(shù)立安全意識。
�、� 利用一日活動(dòng)中各個(gè)環(huán)節，隨機進(jìn)行安全教育，每次活動(dòng)前提出要求，比如：吃點(diǎn)心前要求幼兒注意不碰撒熱湯等。
�、� 根據中班特點(diǎn)經(jīng)常講一些有關(guān)安全的小常識、小故事。
5、 開(kāi)展豐富多彩的戶(hù)外體育活動(dòng)，提高幼兒對環(huán)境的適應能力，充分利用陽(yáng)光進(jìn)行日光浴。鼓勵性格較為安靜的幼兒主動(dòng)參與。
四、個(gè)人規劃
除了做好本班的日常管理和教學(xué)等工作外，還要做好年紀組長(cháng)的本職工作，帶動(dòng)年紀組的其他老師組織好年級活動(dòng)，每周五中午按時(shí)定點(diǎn)召開(kāi)年級組會(huì )議，進(jìn)行集體備課，認真記錄，積極主動(dòng)發(fā)言并傾聽(tīng)別人的發(fā)言，整理好反思和調整策略，協(xié)調好每個(gè)活動(dòng)。努力學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識技能，多讀書(shū)，讀好書(shū)，每月一篇閱讀分享。給實(shí)習老師做好榜樣，細心指導，耐心幫助，有問(wèn)必答，對實(shí)習老師的教學(xué)給予課前分析，課后總結，幫助其提升教學(xué)技能。認真完成園長(cháng)交給的任務(wù)，作為一個(gè)老師，在自己的崗位上要保持優(yōu)點(diǎn)，補足不足之處，嚴格要求自己，不斷進(jìn)步。
教師學(xué)期個(gè)人工作計劃7
20xx——20xx學(xué)年下學(xué)期，將繼續在學(xué)校的正確領(lǐng)導下，高三教學(xué)成績(jì)將穩步提高，現就一學(xué)期的工作計劃如下：
（一）認真備課，加強同學(xué)科之間的聯(lián)系
集體備課是教學(xué)制勝法寶，因此高三開(kāi)學(xué)之初，高三數學(xué)教師繼續進(jìn)行集體備課，盡管有文理之分，但總的教學(xué)理念不變，思路不變，集體備課為全年的.備課、教學(xué)定下了基調。在集體備課中，認真研究《20xx年高考考試說(shuō)明》，認真編寫(xiě)導學(xué)案，使導學(xué)案實(shí)用，有實(shí)效。適合學(xué)校實(shí)情。
（二）教學(xué)嘗試，迎接新挑戰
多年的教學(xué)、備考都是理科數學(xué)，由于工作原因，任文科數學(xué)，開(kāi)始覺(jué)得輕松，但后來(lái)發(fā)現不對頭，文科教學(xué)有難度，不能準備的太難，太難不會(huì )，不能準備太多，太多做不完�？傊c理科教學(xué)有很大區別。但我及時(shí)調整教學(xué)策略，科學(xué)備考，認真研究高考信息，科學(xué)指導學(xué)生備考。
今年學(xué)校大舉推進(jìn)新課改，高三擔當排頭兵，上學(xué)期，高三教師無(wú)論是市研討課、還是校內評優(yōu)課，我都勇于參加，目的是鍛煉自己，與時(shí)俱進(jìn)，不被社會(huì )所淘汰。今年我將努力，爭取在文科數學(xué)上有較大的突破。
（三）堅決貫徹學(xué)�！叭狈桨�，在“臨界生”身上下功夫
在20xx年高考基礎上，落實(shí)20xx年高三工作計劃，把教學(xué)重點(diǎn)放在“臨界生”身上，針對臨界生備課、上課、輔導，使每一節課都有效，不做無(wú)用功，同時(shí)加強輔導，使輔導成為制度，成為長(cháng)效機制。
（四）堅持使用“錯題本”
“錯題本”是四中教學(xué)特色之一，在教學(xué)中我主動(dòng)使用，并指導學(xué)生使用，方法如下：課上授課時(shí)，學(xué)生出現問(wèn)題，及時(shí)告訴學(xué)生收集錯題，整理錯題、改正錯題，教師并記錄錯題，課后考錯題。
“錯題本”在有的老師和學(xué)生看來(lái)是負擔，但本人認為，那是他沒(méi)有嘗到甜頭，因此總覺(jué)得是負擔，作為教師應敢為人先，敢于探索，敢于嘗試，在摸索中積累經(jīng)驗。
使“錯題本”從形式化到制度化，堅持不懈，錯題本對教師是有用的法寶，是教學(xué)制勝的法寶。
（五）勇于嘗試各種教學(xué)方式
本學(xué)期，我將繼續嘗試給文科學(xué)生講數學(xué)的新模式，并進(jìn)一步總結，形成經(jīng)驗，及時(shí)總結；繼續改進(jìn)、探索編寫(xiě)新的導學(xué)案，使其更加完善；對于“三生”輔導、錯題本的使用。
文科教學(xué)，我改變以前的高強度、高難度的教學(xué)模式，而是根據學(xué)生實(shí)際，穩扎穩打，將教材中與高考接近的試題改編，同時(shí)依靠教育網(wǎng)資源，編輯出適合本校學(xué)生的試題。
總之，半年的工作很多，計劃不如變化，我會(huì )與時(shí)俱進(jìn)，不斷反思，這樣才會(huì )進(jìn)步，使工作更完善。
尹鳳林
xx年二月
教師學(xué)期個(gè)人工作計劃8
一、指導思想
根據學(xué)校工作安排，確定了本學(xué)期德育教育理念：引領(lǐng)幸福，奠定快樂(lè )人生；堅持規范，養成良好習慣。德育活動(dòng)目標：堅守規范，實(shí)現自我管理。針對我校實(shí)際情況，創(chuàng )新性地開(kāi)展德育工作，使學(xué)校德育工作與學(xué)生實(shí)際情況相結合，探索更適合學(xué)生年齡與身心特點(diǎn)、更適合社會(huì )發(fā)展規律的新舉措，使德育工作真正落實(shí)到學(xué)生的學(xué)習生活中。堅持以愛(ài)國主義教育為主線(xiàn)，以強化行為規范養成教育為重點(diǎn)，結合我�！缎�(shù)、小蟲(chóng)、小朋友》——《創(chuàng )新小學(xué)德育模式，引領(lǐng)學(xué)生幸福成長(cháng)》國家立項課題、《一完小陽(yáng)光成長(cháng)指南》和《小學(xué)生日常行為規范》，強化校園各項常規制度，加強常規管理，狠抓學(xué)生良好習慣的養成教育，把學(xué)生的思想教育工作做實(shí)、做細、做精，增強德育的實(shí)效性和針對性，為全面提高我校德育工作的`水平而努力奮斗。不斷增強德育工作的主動(dòng)性、實(shí)效性，形成全員、全方位、全過(guò)程參與的德育模式，力爭使德育工作形成我校特色。
二、工作思路
1、建設一支隊伍：加強師德教育，提高藝術(shù)管理實(shí)效，做到人人抓德育，開(kāi)創(chuàng )德育工作新局面。作為教師，人人都是德育工作者�！叭珕T德育，人人有責”是我們的理想狀態(tài)。在大家的幫助下，上學(xué)期德育處工作開(kāi)展得非常順利，但是在紀律管理、校園衛生等常規管理方面還存在很多問(wèn)題。我們希望本學(xué)期大家能夠進(jìn)一步增強“全員德育”的意識，看到違紀行為都能馬上去制止，在衛生保持等方面能做到率先垂范，堅持下去，相信我們的學(xué)生紀律會(huì )有很大好轉，教學(xué)樓內會(huì )變得安靜、井然有序，我們工作環(huán)境、學(xué)校面貌都會(huì )有一個(gè)新的局面。
2、貫穿一個(gè)主旋律：引領(lǐng)幸福與堅持規范有機結合，發(fā)展學(xué)生個(gè)性，培養學(xué)生特長(cháng)，成立我校德育課題組，全面實(shí)施我校的特色教育——樹(shù)鷹教育。
3、強化一項工作：加強對學(xué)生日常規范教育，加強紀律性，培養學(xué)生良好的行為習慣，促進(jìn)優(yōu)良校風(fēng)的形成。
4、重視一種教育：加強中華傳統美德教育，培養學(xué)生儒雅、仁愛(ài)、正義、禮貌、聰慧、誠信的博大情懷。
5、重點(diǎn)開(kāi)展一些活動(dòng)：即班隊活動(dòng)，校園科技、文體藝術(shù)活動(dòng)，社會(huì )實(shí)踐、演講會(huì )操健美操比賽活動(dòng)等。
6、營(yíng)造一個(gè)環(huán)境：繼續加強班級、校園文化建設，優(yōu)化育人環(huán)境。
7、樹(shù)立一批典型：評選表彰陽(yáng)光家長(cháng)、陽(yáng)光班級、陽(yáng)光班主任、陽(yáng)光少年。
三、 安排工作
二月份：
1、舉行“引領(lǐng)幸福 堅持規范”開(kāi)學(xué)典禮，進(jìn)行紀律、禮儀、安全教育。
2、召開(kāi)“堅守紀律 自我管理”主題班會(huì )，整頓校容校貌。
3、召開(kāi)期初級部長(cháng)會(huì )議，制訂德育、少先隊、班級等工作計劃。
4、進(jìn)行20xx年春季留守生和乘車(chē)學(xué)生摸底。
5、召開(kāi)安全衛生執勤人員會(huì )議。
6、進(jìn)行期初班容班貌、板報、小明星班級文化評比。
7、班內實(shí)行自我管理評比細則，評選第一批五星文明管理小隊。
8、進(jìn)行儒雅教育：雅標——路隊整齊，路誦響亮，精神抖擻；動(dòng)作協(xié)調，步調一致；班內沒(méi)有違紀記錄，衛生保持好，優(yōu)勝者評選為儒雅文明中隊。
三月份：
1、舉行三八節感恩教育活動(dòng)，參加縣婦聯(lián)匯演。
2、大力開(kāi)展“四靜”、上課“四不準”活動(dòng)，進(jìn)行儒雅教育：雅標——學(xué)習習慣：教室桌凳，排列整齊；桌面桌內，擺放有序；認真作業(yè)，書(shū)寫(xiě)規范；上課聽(tīng)講，專(zhuān)注用心；積極舉手，聲音洪亮。
3、組織學(xué)生上、下樓道及路隊安全演練。
4、做好學(xué)校安全及春季傳染病的防控工作。
5、鼓勵家長(cháng)參與“走近自然，相約春天”踏青活動(dòng)。
6、積極訓練廣播操，為舉行全校會(huì )操比賽做好準備。
四月份：
1、開(kāi)展經(jīng)典誦讀教育活動(dòng)。
2、舉行小故事、演講比賽。
3、聘請法制副校長(cháng)上法制教育課。
五月份
1、召開(kāi)慶“六一”藝術(shù)節籌備會(huì )。
2、配合學(xué)校舉行第二屆“感動(dòng)校園十佳園丁”評選活動(dòng)。
3、雅行教育：雅標——衛生習慣：公共衛生，主動(dòng)打掃；地面紙屑，彎腰撿起；個(gè)人衛生，個(gè)個(gè)牢記；衣著(zhù)整潔，勤梳勤洗。
4、調研各級部課題實(shí)施情況，舉行樹(shù)鷹教育小知識競賽。
六月份：
1、舉行各年級會(huì )操、健美操比賽。
2、進(jìn)行陽(yáng)光中隊、家長(cháng)、少年評選活動(dòng)。
七月份：
1、進(jìn)行德育、隊、班級工作總結。
2、布置暑假社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。
教師學(xué)期個(gè)人工作計劃9
隨著(zhù)教育改革的深入推進(jìn)，作為一名生物特崗教師，我深知肩負的責任與使命。本工作計劃明確我在新學(xué)期的教學(xué)目標、教學(xué)方法與策略，以提升生物課程的教學(xué)質(zhì)量，培養學(xué)生的科學(xué)素養和創(chuàng )新能力。
一、教學(xué)內容與安排
1. 課程內容梳理：根據學(xué)校的教學(xué)大綱和生物課程標準，對課程內容進(jìn)行梳理，確保教學(xué)內容的準確性和完整性。
2. 重點(diǎn)難點(diǎn)突破：針對生物課程中的重點(diǎn)難點(diǎn)內容，制定詳細的教學(xué)計劃，采用多種教學(xué)方法和手段，幫助學(xué)生理解和掌握。
3. 實(shí)驗教學(xué)安排：加強實(shí)驗教學(xué)，提高學(xué)生的`動(dòng)手能力和實(shí)驗技能。制定實(shí)驗計劃，確保實(shí)驗的安全性和有效性。
二、教學(xué)方法與策略
1. 啟發(fā)式教學(xué)：采用啟發(fā)式教學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣和思維能力，培養學(xué)生的自主學(xué)習和探究能力。
2. 互動(dòng)式教學(xué)：加強師生之間的互動(dòng)，鼓勵學(xué)生提問(wèn)和討論，營(yíng)造積極的學(xué)習氛圍。
3. 整合式教學(xué)：將生物課程與其他學(xué)科進(jìn)行整合，拓寬學(xué)生的知識視野，培養學(xué)生的綜合素質(zhì)。
三、學(xué)生評價(jià)與反饋
1. 多元評價(jià)：采用多元評價(jià)方式，包括課堂表現、作業(yè)完成情況、實(shí)驗操作等，全面了解學(xué)生的學(xué)習情況。
2. 及時(shí)反饋：對學(xué)生的學(xué)習情況進(jìn)行及時(shí)反饋，幫助學(xué)生發(fā)現問(wèn)題并及時(shí)改進(jìn)。
四、自我提升與進(jìn)修
1. 教學(xué)研究：積極參與教學(xué)研究活動(dòng)，了解最新的教學(xué)理念和教學(xué)方法，不斷提升自己的教學(xué)水平。
2. 學(xué)術(shù)交流：參加學(xué)術(shù)會(huì )議和研討會(huì )，與同行交流經(jīng)驗，拓寬教學(xué)視野。
五、家校合作與溝通
1. 定期與家長(cháng)溝通：定期與家長(cháng)溝通學(xué)生的學(xué)習情況，了解家長(cháng)的意見(jiàn)和建議，促進(jìn)家校之間的合作。
2. 開(kāi)展家長(cháng)課堂活動(dòng)：組織家長(cháng)課堂活動(dòng)，向家長(cháng)介紹生物課程的特點(diǎn)和教學(xué)方法，增強家長(cháng)對生物課程的認識和支持。
六、工作計劃的執行與調整
1. 制定詳細的工作計劃表，明確各項任務(wù)的時(shí)間節點(diǎn)和責任人，確保工作計劃的順利實(shí)施。
2. 在工作計劃的執行過(guò)程中，根據實(shí)際情況進(jìn)行適時(shí)調整，確保教學(xué)工作的順利進(jìn)行。
本學(xué)期，我將嚴格按照本工作計劃執行，努力提升自己的教學(xué)水平和能力，為學(xué)生的全面發(fā)展貢獻自己的力量。同時(shí)，我也將不斷總結經(jīng)驗，反思自己的教學(xué)工作，為今后的教學(xué)工作打下堅實(shí)的基礎。展望未來(lái)，我將繼續深化教學(xué)改革，探索更加有效的教學(xué)方法和策略，為學(xué)生的科學(xué)素養和創(chuàng )新能力培養貢獻更多的智慧和力量。
教師學(xué)期個(gè)人工作計劃10
時(shí)間一刻不停歇的向前邁進(jìn)，轉眼間新學(xué)期又開(kāi)始了，我們迎來(lái)了又一批新的孩子，在新環(huán)境中，孩子們由于剛開(kāi)始進(jìn)入集體生活，對新環(huán)境陌生，畏懼，還有跟人亂跑，拒睡，拒吃等現象。為了使孩子們能盡快地適應集體生活和培養他們各方面的良好習慣，使他們能得到全面和諧的發(fā)展，我時(shí)時(shí)嚴格要求自己:
一、思想政治工作計劃
遵守園內的各項規章制度，積極參加園里的各項有益活動(dòng)，以熱愛(ài)本職工作為出發(fā)點(diǎn)，認真，努力的工作，來(lái)提高自身的專(zhuān)業(yè)水平.熱愛(ài)自己的事業(yè)，無(wú)論是面對孩子還是面對家長(cháng)，始終要保持微笑，樹(shù)立起良好的教師形象，用老師和"媽媽"的雙重身份去關(guān)愛(ài)每一位幼兒，滋潤每一顆童心.積極做好各種教學(xué)活動(dòng).時(shí)刻注意自己的言談舉止，嚴格要求自己.努力要求思想進(jìn)步，不計較個(gè)人得失，顧全大局，"以園榮我榮"的思想迎接每天的工作。
二、教育教學(xué)工作計劃
在教育教學(xué)方面，本學(xué)期我帶的是中班，因此我們在教育教學(xué)上就更該嚴格要求自己，不光有日常的`知識傳授，還應對幼兒多進(jìn)行常規教育，一個(gè)好的班級，好的活動(dòng)離不開(kāi)好的常規，因此我將用愛(ài)心和耐心，對待每個(gè)幼兒，培養幼兒良好的常規.另外我們還將使用主題探究活動(dòng)和愛(ài)朗課程相結合，不斷總結積累自身經(jīng)驗的同時(shí)，吸取別人的經(jīng)驗與長(cháng)處，努力鉆研業(yè)務(wù)不斷學(xué)習接受最新的幼教知識，有效有計劃的提高自己業(yè)務(wù)水平和教學(xué)能力.利用環(huán)境布置讓幼兒易于接受新思想，打破傳統的"教師教學(xué)生學(xué)"的方法，轉變?yōu)?學(xué)生主動(dòng)學(xué)習".以幼兒為中心，讓幼兒大膽地去探索，使幼兒的八大智能得到全面發(fā)展.在組織活動(dòng)時(shí)要注意讓幼兒通過(guò)玩中學(xué)，學(xué)中玩的形式，以生動(dòng)，有趣，直觀(guān)的游戲，教具來(lái)發(fā)展幼兒的思維力，想象力及動(dòng)手操作能力等.我積極指導英語(yǔ)教師，做好配課工作，和本班英語(yǔ)教師共同努力使幼兒的第二語(yǔ)言得到最好的發(fā)展，為幼兒以后英語(yǔ)的發(fā)展打下堅實(shí)的基
三、家長(cháng)學(xué)校工作計劃
因為是個(gè)新的班級，新的幼兒，新的家長(cháng)，因為家長(cháng)工作由為重要，家長(cháng)工作是聯(lián)系家與園的有效橋梁，只有做好家長(cháng)工作，才能促進(jìn)班集體的管理，我將積極和家長(cháng)取得聯(lián)系，督促家長(cháng)做好《家園聯(lián)系冊》的填寫(xiě)，和家長(cháng)共同探討制定適合每個(gè)幼兒的教育方法，使家，園結成教育伙伴，充分發(fā)揮教育的潛能..認真聽(tīng)取家長(cháng)的意見(jiàn)和建議，滿(mǎn)足家長(cháng)的合理要求，努力縮短家長(cháng)和老師之間的距離。
以上是本學(xué)期的個(gè)人工作計劃，在今后工作中，我將努力工作，爭取更大的進(jìn)步!
教師學(xué)期個(gè)人工作計劃11
一、分析學(xué)生基本情況
新生思維敏捷，活潑好動(dòng)，勤，勤學(xué)好問(wèn)。有的學(xué)生越學(xué)越感興趣，熱情很高，但也有一些英語(yǔ)基礎薄弱的學(xué)生把這門(mén)課當成負擔。本期要采取有效的教學(xué)措施，加強優(yōu)差生的指導，全面提高教學(xué)質(zhì)量。
二、目的要求
1.根據學(xué)生的特點(diǎn)和英語(yǔ)學(xué)習規律，采用有效的教學(xué)手段和方法。創(chuàng )造生動(dòng)的語(yǔ)境，讓學(xué)生用所學(xué)語(yǔ)言開(kāi)展活動(dòng)。
2、本學(xué)期應注重培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣（包括預審、復習習慣、寫(xiě)作、閱讀習慣和語(yǔ)言行為習慣），以確保課堂大容量、高密度、快節奏的培訓。我們還應該注意培養學(xué)生的自學(xué)能力，并在以往的基礎上指導和鼓勵他們使用更多的工具書(shū)。
3.充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，進(jìn)一步加強對學(xué)生學(xué)法的指導。
4、充分利用直觀(guān)教具和現代教學(xué)手段，注重現代技術(shù)與學(xué)科的整合，設計更多的教學(xué)場(chǎng)景，注重實(shí)踐原則，注重基礎培訓，注重培養學(xué)生直接用英語(yǔ)表達思想的能力，擴大課堂能力，提高課堂效率。
5、認真研究教材，掌握各單位的教學(xué)目的和要求，正確把握教材的重點(diǎn)和難點(diǎn)，根據學(xué)生的年齡特點(diǎn)和班級的實(shí)際情況，精心設計教學(xué)程序，選擇合適的教學(xué)方法，編寫(xiě)各單位的教學(xué)計劃。
三、具體措施
一般原則：提高課堂利用率，有效利用課堂時(shí)間。盡可能挖掘優(yōu)秀學(xué)生的潛力，促進(jìn)他們的進(jìn)步。對于成績(jì)較弱的人，通過(guò)優(yōu)秀學(xué)生的幫助進(jìn)行有針對性的補充和促進(jìn)。
1.在課堂上體現知識的梯度，擴大護理面。
2.引導學(xué)生找到合適的學(xué)習方法，掌握學(xué)習的各個(gè)環(huán)節，養成自覺(jué)學(xué)習英語(yǔ)的習慣。
3.實(shí)施一幫一活動(dòng)，讓成績(jì)好的學(xué)生帶動(dòng)差生，監督差生日常作業(yè)的完成和背誦。
4.成立英語(yǔ)學(xué)習小組，以小組為單位開(kāi)展動(dòng)。同時(shí)，整合家長(cháng)的力量，讓家長(cháng)監督學(xué)生在周末聽(tīng)磁帶和閱讀文本。
5、每天利用固定時(shí)間進(jìn)行閱讀訓練，使學(xué)生能夠盡快掌握閱讀技能，培養閱讀興趣，從整體上提高學(xué)生掌握語(yǔ)言知識的能力。
新學(xué)期初中英語(yǔ)教師個(gè)人工作計劃4
一、指導思想
雖然大多數學(xué)生在小學(xué)接觸過(guò)英語(yǔ)，但由于小學(xué)不太重視英語(yǔ)，特別是農村小學(xué)，導致兒童兩極分化，學(xué)習熱情低。初中畢業(yè)后，我們最重要的任務(wù)就是激發(fā)孩子學(xué)習英語(yǔ)的興趣，幫助他們找到自信，克服困難。因此，除了思想指導外，還要有針對性、有目的、有計劃地上好的教學(xué)課制定科學(xué)合理的教學(xué)計劃是非常必要的。
二、教材分析
今年一年級的英語(yǔ)教材還是用人教版的Go for it但與以往的教材相比，發(fā)生了很大的.變化，比如以前的Go for it教材有一個(gè)明顯的安排特點(diǎn)，即每個(gè)單元都是由Section A ， Section B 和 Self Check 三個(gè)版本的快速組成，每個(gè)版本由快速組成a， b ， c 除了聽(tīng)力訓練，還有三個(gè)小部分。pairwork，Section B中的3a， 3b 主要是培養學(xué)生的閱讀和寫(xiě)作能力；八年級開(kāi)始增加學(xué)生的閱讀，在此之前，教科書(shū)對學(xué)生的閱讀沒(méi)有要求。修改后的Go for it主要變化有：
七年級開(kāi)始有少量簡(jiǎn)單的閱讀，使閱讀循序漸進(jìn)。
2、 教材中各單元的前后順序進(jìn)行了更合理的調整，包括本冊中不同單元的前后調整或上下冊中不同單元的順序整等，如原來(lái)是Is this your pencil？這個(gè)單元在前面，而且This is my sister。這個(gè)單元之后，讓學(xué)生不學(xué)習this is當這句型的肯定結構首先看到了它的疑問(wèn)結構。
3.適當刪除內容，如七年級Stater三個(gè)單元，正式單元有12個(gè)單元，共15個(gè)單元。但修訂后，只有9個(gè)正式單元，其他三個(gè)單元被移動(dòng)到下一本書(shū)中。單詞的數量也比修訂前要少。
4.每個(gè)單元的內容也發(fā)生了變化。例如，原來(lái)每個(gè)單元分為Section A、Section B和Self check現在只分為三個(gè)部分Section A和Section B兩部分，Self check并入到Section B中。除了每個(gè)部分a、b、c除了三個(gè)部分，根據需要不同。地方增加了d、e和f部分。
三、分析學(xué)生基本情況
雖然大多數學(xué)生在小學(xué)接觸過(guò)英語(yǔ)，但由于小學(xué)不太重視英語(yǔ)，特別是農村小學(xué)，導致兒童兩極分化，學(xué)習熱情低。初中畢業(yè)后，大多數學(xué)生基于零基礎狀態(tài)，聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)能力很差，有些學(xué)生甚至不懂簡(jiǎn)單的課堂語(yǔ)言，更不用說(shuō)用英語(yǔ)表達了。這就要求教師在教學(xué)過(guò)程中因材施教，循循善誘。教師不僅要幫助孩子從零開(kāi)始，還要想辦法激發(fā)孩子學(xué)習英語(yǔ)的興趣，幫助孩子找到自信。
四、教學(xué)措施
1.認真備課、上課，增強課堂教學(xué)的趣味性。例如，我使用小組合作對話(huà)、表演、歌曲曲、打油詩(shī)等方法，讓學(xué)生重新對英語(yǔ)感興趣，盡量減少小學(xué)英語(yǔ)學(xué)習對中學(xué)英語(yǔ)學(xué)習的影響。
2、糾正和指導。試著(zhù)面對面地糾正，教學(xué)生如何做初中英語(yǔ)作業(yè)，如何糾正錯誤的作業(yè)，并根據作業(yè)反饋進(jìn)行不同程度的指導和加強，幫助學(xué)生養成認真做作業(yè)的好習慣。
3、測試�？荚囀强疾鞂W(xué)生掌握所學(xué)知識的情況。單詞是每天聽(tīng)寫(xiě)當天或前一天學(xué)的單詞，從兩頁(yè)到一頁(yè)不等。老師親自批改，要求每個(gè)學(xué)生通過(guò)考試。未完成單元內容的，將對整個(gè)單元的單詞聽(tīng)寫(xiě)、句子聽(tīng)寫(xiě)、語(yǔ)篇背誦和單元進(jìn)行相應的綜合測試。并在墻上的英語(yǔ)得小紅星的方式在墻上的英語(yǔ)競賽欄中展示考核結果。不同層次的學(xué)生標準機會(huì )獲得小紅星，不同層次的學(xué)生標準并不完全相同。學(xué)期末將統計考核結果，對優(yōu)秀獲得者給予一定的物質(zhì)獎勵。這樣既能評估學(xué)生的學(xué)習情況，又能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣。
4.思想教育。雖然他們只是教師，但教師應該關(guān)注和照顧學(xué)生，與學(xué)生進(jìn)行更多的思想交流，幫助學(xué)生解決生活和學(xué)習中的困難。學(xué)生可以親吻他們的老師，相信他們的方式
5.不斷給自己充電，也就是抓住一切學(xué)習的機會(huì )，認真向其他老師學(xué)習，或者在網(wǎng)上向專(zhuān)家老師學(xué)習，只要對自己的教育教學(xué)有利，無(wú)論是理念還是實(shí)際教學(xué)中的方法和過(guò)程，都是我學(xué)習的對象。通過(guò)學(xué)習，我們可以在實(shí)踐中不斷提高自己的教育教學(xué)，提高學(xué)生的教育教學(xué)成績(jì)和人文綜合素質(zhì)，哪怕只是一點(diǎn)點(diǎn)。
教師學(xué)期個(gè)人工作計劃12
1、認真學(xué)習。學(xué)習新教材、新課標，明確課標對高一年級的要求;認真鉆研新教材，扎扎實(shí)實(shí)備好課，講好課，充分發(fā)揮課內45分鐘的效力，科學(xué)支配時(shí)間，注重教學(xué)效果。
2、認真抓好聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)訓練，進(jìn)行口語(yǔ)交際訓練，結合教材中的優(yōu)美篇章、片斷，進(jìn)行欣賞、引導學(xué)生進(jìn)行綜合訓練，尤其要注重培養語(yǔ)言交際能力和寫(xiě)作能力。
3、引導學(xué)生擴大閱讀面，多讀健康有益的課外讀物，提高文學(xué)修養，陶冶高尚情操，使學(xué)生獲得社會(huì )所需要的終身受用的語(yǔ)文能力，努力提高語(yǔ)文素養，實(shí)現語(yǔ)文能力的可持續發(fā)展，實(shí)現終身受用。
4、“閱讀鑒賞”單元與“表達交流”單元教學(xué)、及作文教學(xué)相輔相成�！伴喿x鑒賞”的每一個(gè)單元大約為兩周完成，每教授完一個(gè)單元以后，按教材編排順序講解“表達交流”的一個(gè)知識點(diǎn)。作文教學(xué)主要依據“表達交流”知識點(diǎn)地排序來(lái)進(jìn)行。本期大作文要求寫(xiě)六篇，小作文四篇，每?jì)芍芤淮未笞魑�，四周一次小作文，都要求課堂完成任務(wù)。本期作文文體訓練主要是針對議論文，每篇大作文與小作文都要配備老師講授和指導資料，每篇作文都要求有學(xué)生習作范文及不合要求的病文，作文范文要起到示范作用，對病文要求進(jìn)行修改。每次大作文完成應花至少四課時(shí)進(jìn)行，總計作文課時(shí)為12課時(shí)。作文主要針對議論文形式進(jìn)行訓練。同時(shí)每?jì)芍芤罁伴喿x交流”每個(gè)知識點(diǎn)的不同特點(diǎn)，帶領(lǐng)學(xué)生走出教室，走向社會(huì )和自然。
5、“閱讀鑒賞”單元教學(xué)與“梳理探究、名著(zhù)導讀”單元教學(xué)交叉進(jìn)行。為了避免教學(xué)的單一性，也為了調動(dòng)學(xué)生學(xué)習積極性，在每上完一個(gè)閱讀單元后就進(jìn)行“梳理探究”或“名著(zhù)導讀”單元教學(xué)。這樣，學(xué)生能夠充分地利用教材而不斷地擴充知識和提高能力。
6、“梳理探究”與“名著(zhù)導讀”采用課內課外相結合，以點(diǎn)帶面的形式進(jìn)行�！笆崂硖骄俊迸c“名著(zhù)導讀”部分采用課內課外相結合的'原則，以課內為點(diǎn)，課外為面，輻射開(kāi)來(lái)，擴充教學(xué)內容及增強學(xué)生的知識積累，提高學(xué)生的語(yǔ)文能力。如“梳理探究”部分，就會(huì )依據教材，教師與學(xué)生一起搜集編寫(xiě)知識資料，依據教材進(jìn)行整體上的分析和探究，并進(jìn)行總結歸納，形成文字材料，統一印刷，讓學(xué)生課外進(jìn)行閱讀與背誦。
7、精講“教讀課”，指導“自讀課”，逐步形成探究式能力課型。每個(gè)單元精講1—2篇“教讀課”，以“課”為例，舉一反三，側重能力的全程培養，突出以學(xué)生為中心的思想，努力改變教師教學(xué)方式，從而促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習方式轉變，以達“教，為了不教”之目的�！白宰x課”必以學(xué)生自學(xué)為主，強調自學(xué)課型的內在特點(diǎn)和學(xué)法指導，不可將“自讀”與“教讀”兩課型作簡(jiǎn)單化“一刀切”的辦法處理。
8、以單元小測驗形式檢驗學(xué)生知識水平與能力。
新課改并不是就不考學(xué)生了，依然要用檢測題對學(xué)生所學(xué)知識進(jìn)行了解，書(shū)本知識掌握的程度高低其實(shí)很大程度上決定一個(gè)學(xué)生水平與能力的高低。所以，一個(gè)單元結束很有必要進(jìn)行一次測驗，有利于促進(jìn)和提高學(xué)生學(xué)習語(yǔ)文的積極性。
教師學(xué)期個(gè)人工作計劃13
在新課程改革大潮中，我以飽滿(mǎn)的精神投入到了新學(xué)期的工作中來(lái)。本著(zhù)求創(chuàng )新，求發(fā)展，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平的目的，來(lái)制定我的個(gè)人教學(xué)工作計劃。
一、加強學(xué)習
面對新的課程改革，教育對教師提出更高的要求。不僅要有精湛的專(zhuān)業(yè)水平，還要有多元化的知識儲備，才能適應新課程實(shí)驗改革。為不被時(shí)代所淘汰，能夠成為一名合格的教師，在一個(gè)學(xué)期的基礎之上，要利用業(yè)余的時(shí)間進(jìn)一步學(xué)習有關(guān)于新課程改革的'理論知識及最新的教育理念。嘗試著(zhù)把學(xué)習滲透在工作的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，融合到備課和講課上來(lái)。把學(xué)習使終放在第一位，只有不斷的學(xué)習，才能充實(shí)自己，才會(huì )有不斷的創(chuàng )新，才會(huì )不斷的發(fā)展，我將繼續不懈地努力，刻苦專(zhuān)研，成為新型教師，適應時(shí)代發(fā)展的需要。
二、向科研教師型轉變
1.在課堂教學(xué)改革中嚴格要求自己，努力使自己的課堂做到“放”“活”“趣”“新”“實(shí)”。為了提高課堂教學(xué)效率，我打算從培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣和學(xué)習興趣入手，讓學(xué)生們樂(lè )學(xué)、勤學(xué)、會(huì )學(xué)。我要養成每天記隨筆的習慣，注意總結經(jīng)驗，在課堂常規訓練上有自己的特色。
2.扎實(shí)做好新課改的每一項工作。在比較準確地掌握了上一冊教材的基礎上，本學(xué)期我仍將毫不松懈地用好新教材，深入學(xué)習新課標。新學(xué)期開(kāi)始，我把“如何進(jìn)行小組合作學(xué)習”作為自己研究的子課題。在教學(xué)中做進(jìn)一步的深入研究，本學(xué)期我還會(huì )十分重視成長(cháng)記錄袋的使用，使其發(fā)揮應有作用。主要表現在：擴充成長(cháng)記錄袋的內容，定期進(jìn)行總結評價(jià)、鼓勵家長(cháng)參與，保持教育一致性。
3.為提高教師的業(yè)務(wù)水平，學(xué)校組織了豐富多彩的教研活動(dòng)。我將報著(zhù)學(xué)習提高的態(tài)度積極參加學(xué)校組織的雙優(yōu)課、組內研討課等教研活動(dòng)。在向別人學(xué)習的同時(shí)使自己的業(yè)務(wù)水平有所提高。
4.教案的編寫(xiě)是作為教師必做的一項工作。但如何使教案的編寫(xiě)更具科學(xué)性、實(shí)用性，我將嘗試著(zhù)沖破傳統備課的清規戒律，編寫(xiě)實(shí)用、新穎、具有個(gè)性化特點(diǎn)的教案。
5.根據學(xué)校這一學(xué)期對寫(xiě)字教學(xué)提出了很高的要求。我打算在寫(xiě)字上還要下大功夫，首先注重自身寫(xiě)字水平的指導，其次加強對學(xué)生的寫(xiě)字指導。
三、“備”、“改”、“批”、“輔”、“查”是教師的常規工作，每一項都十分重要。
在備好課，上好課的同時(shí)還不要忘記對學(xué)困生的輔導工作，要曉之以理，動(dòng)之以情，用愛(ài)心去幫助每一個(gè)希望生，最重要的是有成效，讓每個(gè)學(xué)困生都能在學(xué)期末的時(shí)候有所提高。在作業(yè)布置上要多動(dòng)腦筋，多留一些孩子們喜歡的，有創(chuàng )新能力培養的作業(yè)，讓每個(gè)學(xué)生不再為作業(yè)而苦惱。
多彩、多元的社會(huì )急切地呼喚著(zhù)創(chuàng )新，教育也迫切地呼喚著(zhù)有活力、有創(chuàng )新能力的教師。我將努力學(xué)習，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平，更好地為自己的學(xué)生服務(wù)。
教師學(xué)期個(gè)人工作計劃14
悠閑的暑假生活已經(jīng)結束了，新一個(gè)學(xué)期在緊張的氣氛中開(kāi)始了。本學(xué)期我們將繼續認真學(xué)習并深入貫徹《綱要》精神，加強學(xué)習和研究，不斷學(xué)習教育觀(guān)念，轉變教育行為。為幼兒提供安全、健康、滿(mǎn)足幼兒多方面的發(fā)展的需要，尊重幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn)和規律。關(guān)注個(gè)別差異，堅持保教并重，使幼兒向心健康成長(cháng)，促進(jìn)體、智、德、美全面發(fā)展。下面對本學(xué)期的工作做一下計劃：
一、班級情況
本學(xué)期我們已經(jīng)升入大班，但是本班幼兒有點(diǎn)小，個(gè)子也很小，年齡也不是很大，還是像中班的小朋友，但是通過(guò)上學(xué)期的學(xué)習，各方面的能力都有很大的提高，自理能力強，并且能夠學(xué)會(huì )關(guān)心群眾、幫助別人，能夠熟練和掌握老師所教都的知識，但是，由于我班男孩較多，自制能力較差，所以需要加強常規方面的訓練，努力培養他們養成良好的學(xué)習習慣和課堂注意力，為讓小學(xué)打好堅實(shí)的基礎。
二、保教工作
規范幼兒的一日活動(dòng)常規，增強幼兒體質(zhì)，做好品德教育工作，發(fā)展幼兒智力，培養正確的美感，促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展。
1、保教育工作：督促生活教師搞好班級衛生，每天做好清潔、消毒、通風(fēng)工作，預防傳染病的發(fā)生，嚴格執行幼兒的一日活動(dòng)作息制度，合理安排幼兒的一日生活。培養良好的生活用品衛生習慣。教育幼兒注意個(gè)人衛生，不把臟東西放入嘴里，本學(xué)期傳染病較多，以防止病由口入。加強幼兒自理能力的培養，學(xué)習做一些力所能及的事情。
2、教育教學(xué)工作：尊重幼兒在學(xué)習活動(dòng)中主體地位，根據大班幼兒的興趣和發(fā)展目標結合我們六大領(lǐng)域的教學(xué)內容，制定好每月、每周、每日教學(xué)計劃，有目的地組織實(shí)施，開(kāi)展豐富多彩的教學(xué)活動(dòng)。留心每個(gè)幼兒身心的閃光點(diǎn)，對他們的進(jìn)步更應及時(shí)表?yè)P，增強他們的自信心和榮譽(yù)感。加強幼兒常規培養、常規的好壞直接影響教學(xué)秩序。并對幼兒進(jìn)行各種常規教育，逐步培養幼兒能自覺(jué)遵守各項規則。在活動(dòng)中認真觀(guān)察幼兒，了解幼兒的需要，引導幼兒自主解決在活動(dòng)中遇到的`問(wèn)題。重點(diǎn)培養幼兒的閱讀能力，提高幼兒的講述能力。
三、安全工作
我們始終都要把安全工作放在首要。加強日�；顒�(dòng)中的安全管理工作，做好每日晨間安全檢查，餐前餐后、午睡前后及午睡間的巡視，保證幼兒一日活動(dòng)不脫離老師的視線(xiàn)，在日�；顒�(dòng)中穿插安全教育，加強幼兒的安全意識，幫助幼兒掌握一些自我保護技能。提高自己的責任心。
四、家長(cháng)工作
父母是孩子的第一任老師，教育好孩子離不開(kāi)父母的配合，要努力做好家長(cháng)工作，及時(shí)和家長(cháng)溝通，反映幼兒在園情況，并了解一些幼兒在家的表現，請家長(cháng)及時(shí)了解幼兒園所教的知識，及時(shí)指導督促孩子完成作業(yè)，為上小學(xué)打下良好的基礎，培養孩子的良好學(xué)習習慣和生活習慣。
教師學(xué)期個(gè)人工作計劃15
時(shí)光不緊不慢，接2連3迎來(lái)20xx-20xx學(xué)年度的第二學(xué)期，這是特崗之路的第二個(gè)開(kāi)始，結合上學(xué)期的教學(xué)工作，把不足之處彌補，把收獲的經(jīng)驗融入到本學(xué)期的教學(xué)工作中來(lái)，腳踏實(shí)地，追求卓越。
一、指導思想：
�。ㄒ唬�、在新學(xué)期里，積極接受學(xué)校分配給自己的各項教學(xué)任務(wù)，以強烈的事業(yè)心和責任感投入工作。遵紀守法，遵守學(xué)校的規章制度工作任勞任怨，及時(shí)更新教育觀(guān)念，實(shí)施素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量，保持嚴謹的工作態(tài)度，工作兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍。熱愛(ài)教育、熱愛(ài)學(xué)校，盡職盡責、教書(shū)育人，注意培養學(xué)生具有良好的思想品德。認真備課上課，認真批改作業(yè)，不敷衍塞責。
�。ǘ�、思想政治方面加強自身的政治理論知識，提高綜合素養，不斷提升精神追求，增強職業(yè)道德，掌握教育規律，拓展學(xué)科知識，強化專(zhuān)業(yè)技能和提高教育教學(xué)水平。注重個(gè)人道德修養，為人師表，嚴于律己，關(guān)心學(xué)生的學(xué)習、生活，做學(xué)生的良師益友。加強團結，與同事相處融洽，合作愉快，心往一處想，勁往一處使，組成一個(gè)團結協(xié)作的大家庭。
二、奮斗目標：
1、師德考核在良好及以上。
2、使所教學(xué)生的考試成績(jì)全部及格（對于電腦課要求學(xué)生基本掌握所教的電腦技能）
3、爭取對學(xué)校安排的各項工作全部完成且達到合格。
4、認真完成繼續教育任務(wù)，同時(shí)參加自身學(xué)歷提高的考核，要真正做到在學(xué)中教，在教中學(xué)，結合傳統模式和新課改的理念，建立一套適用于所教學(xué)生的教學(xué)教法。
5、增進(jìn)網(wǎng)絡(luò )信息技術(shù)知識，要求理論聯(lián)系實(shí)際。
三、教學(xué)工作：
1、通過(guò)對《教師法》《義務(wù)教育法》校規、校紀的學(xué)習，用自檢、自查以及向老教師學(xué)習的方式提高師德水平。
2、充分利用傳統教學(xué)模式結合高效課堂模式，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，提高教學(xué)效率。
3、積極進(jìn)行基本功的訓練，提高基本功的水平。
4、認真學(xué)習、結合新課改的理論，進(jìn)行專(zhuān)業(yè)技術(shù)、理論的學(xué)習。（主要針對與信息技術(shù)和英語(yǔ)能力的學(xué)習）
5、加強現代教育技術(shù)的學(xué)習與實(shí)際相結合。
6、積極參加教學(xué)研究工作，不斷對教法進(jìn)行探索和研究。
四、具體措施：
1、嚴格要求自己，以身作則，為人師表，時(shí)時(shí)做學(xué)生的表率。
2、課前一定要認真備學(xué)生、備教材、備方法。
3、課堂授課時(shí)間盡量掌握在25分鐘內，創(chuàng )設民主、和諧的.輕松課堂，在活躍課堂氣氛使學(xué)生充分參加到有趣的教學(xué)活動(dòng)中來(lái)的同時(shí)，給予學(xué)生更多自己動(dòng)腦動(dòng)手的時(shí)間自主創(chuàng )新鞏固新知，教師可以從旁指導。真正做到教師主導學(xué)生為主體的相互作用。
4、堅持做好學(xué)校的各項工作。
5、不斷在教學(xué)中改進(jìn)自己的教育教學(xué)方法，及時(shí)總結。
以上四點(diǎn)是我所制定的學(xué)期工作計劃，在本學(xué)期的工作中，我將繼續努力，團結協(xié)助，共同進(jìn)步。
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