第一學(xué)期教學(xué)工作計劃
時(shí)間過(guò)得可真快，從來(lái)都不等人，我們的工作又邁入新的階段，是時(shí)候抽出時(shí)間寫(xiě)寫(xiě)計劃了。想學(xué)習擬定計劃卻不知道該請教誰(shuí)？下面是小編幫大家整理的第一學(xué)期教學(xué)工作計劃，僅供參考，歡迎大家閱讀。
第一學(xué)期教學(xué)工作計劃1
一、 培養目標與要求
高三的化學(xué)教學(xué)主要是為了提高學(xué)生化學(xué)的綜合能力，培養學(xué)生的觀(guān)察能力、實(shí)驗能力、思維能力和接受、處理新信息能力。加強實(shí)施素質(zhì)教育和對學(xué)生創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力的培養以及可持續性發(fā)展能力的培養。在高一和高二的基礎上，加強雙基能力的培養，在基本概念和基本理論的掌握上達到高考的要求，掌握一些重要元素的單質(zhì)及其化合物（包括有機化合物）、化學(xué)實(shí)驗和化學(xué)計算的內容。
二、 我校加試化學(xué)的學(xué)生情況分析
高三（2）班是同濟二附中的化學(xué)班。我校的學(xué)生在我區應該屬于中等的學(xué)生，在選擇加試化學(xué)的.學(xué)生在我校來(lái)說(shuō)總體應該屬于中上學(xué)生，但高一和高二的化學(xué)基礎并不扎實(shí)，功底不深，并且在語(yǔ)、數、外三門(mén)也不是很強的前提下，必然會(huì )影響到化學(xué)的學(xué)習�；瘜W(xué)成績(jì)兩極分化比較嚴重，沒(méi)有化學(xué)十分出色的學(xué)生，化學(xué)基礎比較薄弱的同學(xué)比較多，好的一點(diǎn)就是他們都沒(méi)有放棄，班級的學(xué)習風(fēng)氣還是比較濃，并且有巨大的集體凝聚力，都在非常努力地抓基礎，很配合教師的教學(xué)，能夠及時(shí)地完成作業(yè)，并且養成了提出問(wèn)題、與同學(xué)及教師一起解決問(wèn)題的習慣。
三、 教學(xué)條件分析
教 材：高三課本及配套練習
教輔材料：零距離訓練、走進(jìn)高考精練、自編習題訓練
學(xué)生人數：40人（其中8名借讀生）
教師人數：一人
任課情況：高三一個(gè)班級和高二一個(gè)班級
課時(shí)安排：每周10課時(shí)（包括補課），學(xué)期共210課時(shí)
四、 指導思想
教學(xué)思考及教學(xué)策略：
針對歷屆高考內容的特點(diǎn)及最新高考形勢，分析在校學(xué)生的實(shí)際情況，認真備好每一節課，加強基礎知識的教學(xué)，以課本和教學(xué)說(shuō)明為依托，以習題和專(zhuān)題訓練為主要內容，尤其是對課本內容中的新知識的強化是第一輪復習的主體內容之一。
1、必須抓“綱”靠“本”
認真研究《考試說(shuō)明》，才能領(lǐng)會(huì )命題思路，把握復習方向，掌握復習要點(diǎn)，提高復習效果�，F在的高考“題在書(shū)外，理在書(shū)中”，為此，在選擇復習內容時(shí)，應以《考試說(shuō)明》為指導，引導學(xué)生尋找課本的落腳點(diǎn)及內在聯(lián)系，使復習內容既全面又深刻、透徹。
2、夯實(shí)雙基
扎實(shí)的基礎知識，基本技能的掌握和熟練的基本思想和方法運用，是靈活運用知識分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的前提和保障。因此，在第一輪復習時(shí)，應注重抓好單元過(guò)關(guān)，吃透教材內容。
3、構建知識結構體系，完善學(xué)生的知識結構
高三總復習并不是把平時(shí)學(xué)過(guò)的知識簡(jiǎn)單地重復一遍，而是要對知識整體各單元知識之間的關(guān)系作仔細的研究后，按邏輯結構及知識之間的內在聯(lián)系，把平時(shí)所學(xué)的各個(gè)單元的、局部的、分散的、零碎的知識及解題思想、方法和規律進(jìn)行縱橫聯(lián)系，使之系統化、結構化、網(wǎng)絡(luò )化，從而將各部分知識進(jìn)行有機的整合，建構知識的結構體系，以形成整體的“認知框架”，進(jìn)一步完善學(xué)生的認知結構。其構建的方法是：聯(lián)想與總結，對比與歸納等。
4、精選課堂例題與習題
復習課中例題的選擇、習題的配備必須精心設計。題目必須有一定的基礎性、啟發(fā)性、代表性、綜合性。不宜太難，一般以中檔題為佳�？删x一些一題多解，一題多變的可以引申推廣的（特別是進(jìn)幾年的一些高考題）題目讓學(xué)生訓練、研究，通過(guò)訓練讓學(xué)生掌握知識點(diǎn)和一些解題方法、技巧等。同時(shí)要活用資料，不要照搬，即后期要自己組合編制一些習題。
五、學(xué)期教學(xué)進(jìn)度表
高三化學(xué)第一學(xué)期進(jìn)度表
周次 時(shí)間 內 容 備注
1 8.31—9. 6 講評開(kāi)學(xué)摸底考講評（2）原子結構（3）元素周期律（3）
每天一練
�。�10道題）
2 9.7—9.13 第一單元復習（3）離子鍵（1）共價(jià)鍵（3）金屬鍵（1） 每天一練
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3 9.14—9.20 晶體（2）習題（1）第二單元復習（3）溶解平衡（2） 每天一練
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4 9.21—9.27 化學(xué)反應速率（1）化學(xué)反應中的平衡（4）同步訓練（3） 每天一練
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5 9.28—10. 4 電離平衡（3） 十一放假 每天一練
�。�10道題）
6 10.5—10.11 水的電離和鹽類(lèi)水解（4）第三單元復習（4） 每天一練
�。�10道題）
7 10.12—10.18 離子互換反應（4）氧化還原（3）電化學(xué)（1） 每天一練
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8 10.19—10.25 第四單元復習（3）化學(xué)反應中能量變化（2）非金屬單質(zhì)（2）非金屬化合物（3） 每天一練
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9 10.26—11.1 非金屬化合物（3）期中考試（2）化工生產(chǎn)（3） 每天一練
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10 11.2—11.8 金屬冶煉（2）金屬化合物（6） 每天一練
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11 11.9—11.15 第五單元復習（3）有機復習――烴（4）有機概念（1） 每天一練
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12 11.16—11.22 烴的衍生物（4）第六單元復習（4） 每天一練
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13 11.23—11.29 常見(jiàn)氣體制備和凈化（3）物質(zhì)的提純和分離（3）物質(zhì)檢驗（2） 每天一練
�。�10道題）
14 11.30—12.6 物質(zhì)的檢驗（定性）（2）定量實(shí)驗（幾個(gè)基本實(shí)驗）（6） 每天一練
�。�10道題）
15 12.7—12.13 化學(xué)方法的探究（2）第七單元復習（3）物質(zhì)的量計算及阿伏加德羅定律應用（3） 每天一練
�。�10道題）
16 12.14—12.20 強化計算――①差量法（2） ②十字交叉法（1）
�、坳P(guān)系式法（1） ④平均值法（2） ⑤混合物計算（2） 每天一練
�。�10道題）
17 12.21—12.27 ⑥守恒法（2）綜合復習（6） 每天一練
�。�10道題）
18 12.28—1.3 綜合復習（3） 元旦放假 每天一練
�。�10道題）
19 1.4—1.10 高三年級第一次質(zhì)量調研（1.5—1.6） 每天一練
�。�10道題）
20 1.11—1.17 一模試卷分析和講評 寒假開(kāi)始 每天一練
�。�10道題）
六、 其他
本學(xué)期高三化學(xué)進(jìn)度表能夠體現的主要是第一輪的復習的安排，大約時(shí)間為五個(gè)月，時(shí)間長(cháng)，內容多并且復雜，主要原因是學(xué)生的基礎比較薄弱，掌握的知識點(diǎn)又比較分散，為了達到能夠讓學(xué)生掌握基礎內容并且使之融會(huì )貫通，所以要從最基礎抓起，夯實(shí)雙基，同時(shí)也為第二輪復習及全面綜合打下堅實(shí)的基礎。
本學(xué)期教學(xué)改革的實(shí)驗項目：
高三化學(xué)作業(yè)的選用和補充。
第一學(xué)期教學(xué)工作計劃2
本學(xué)期，學(xué)校工作緊緊圍繞十屆區委六次全會(huì )主要精神，履行區教育局下半年工作要點(diǎn)，結合學(xué)校教育教學(xué)實(shí)際，深入推進(jìn)教育改革和發(fā)展“十三五”規劃，助力深化教育綜合改革和第三輪上海市基礎教育創(chuàng )新試驗區建設，蓄力提升學(xué)校辦學(xué)品位、育人品質(zhì)，打造學(xué)校特色品牌，辦好讓人民滿(mǎn)意的教育。
一、本學(xué)期的主要目標：
明確一個(gè)主題——“詩(shī)意教育”的三年規劃穩步實(shí)施。
推進(jìn)兩個(gè)項目——其一，教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展項目的推進(jìn)；
其二，“創(chuàng )智云課堂”項目的推進(jìn)。
抓好三項工作——其一，校園文化建設和創(chuàng )全工作的不斷完善；
其二，課堂教學(xué)品質(zhì)的不斷提升；
其三，行為規范教育工作的不斷改進(jìn)。
落實(shí)四項任務(wù)——其一，落實(shí)體育課程改革與發(fā)展任務(wù)；
其二，落實(shí)藝、科、衛全面發(fā)展的任務(wù)；
其三，落實(shí)學(xué)校綜合治理的任務(wù)；
其四，落實(shí)集團化辦學(xué)內涵發(fā)展任務(wù)。
二、本學(xué)期主要具體工作要點(diǎn)。
（一）學(xué)校管理
1、明確目標，穩步推進(jìn)。進(jìn)一步深挖“詩(shī)意教育”的內涵，梳理明晰校本化的“詩(shī)意教育”系統資源，優(yōu)化學(xué)校教育教學(xué)工作，凸顯品牌特色活動(dòng)建設，打造“詩(shī)意校園”、“詩(shī)意老師”、“詩(shī)意學(xué)子”（五星學(xué)生），集智蓄力不斷提升師生、家長(cháng)對學(xué)校辦學(xué)工作的滿(mǎn)意度；積極承擔社區責任，主動(dòng)與社區進(jìn)行互動(dòng)，傳遞翔殷教育人的智慧與情懷，樹(shù)立良好的社會(huì )形象，助推社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)建設。
2、依法辦學(xué)，按規處事。踐行校務(wù)公開(kāi)，接受各方監督；收費公示及時(shí)，辦事程序規范；落實(shí)崗位簽約，崗位責任明確；完善內部管理制度，校內處事有章可循；努力建設好校風(fēng)、行風(fēng)、政風(fēng)，推進(jìn)學(xué)校的精神文明建設。
3、重視安全，強化保障。定人定期進(jìn)行校園安全自查，加強學(xué)校保安人員安全意識的培訓，充分發(fā)揮學(xué)校技防設施作用；進(jìn)一步改善校園門(mén)戶(hù)網(wǎng)站和局域網(wǎng)建設，確保網(wǎng)絡(luò )信息安全；抓實(shí)校內各項安全制度，使學(xué)校安全時(shí)時(shí)有人管，事事有人管，建設好一所讓家長(cháng)放心，讓師生安心的“平安校園”。
（二）德育工作
1、結合“創(chuàng )全”，凸顯特色。積極參與全國文明校園創(chuàng )建，緊密結合區的“創(chuàng )全”工作，學(xué)校要利用不同形式、各種渠道大力宣傳社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)。進(jìn)一步學(xué)習推進(jìn)《中小學(xué)德育工作指南》，加強中華優(yōu)秀傳統文化教育，圍繞“詩(shī)意教育”開(kāi)展學(xué)校主題教育系列活動(dòng)。
2、夯實(shí)隊伍，提煉經(jīng)驗。推進(jìn)德育教師隊伍建設，開(kāi)展“如何做一名詩(shī)意教師”師德論壇活動(dòng)；積累學(xué)�！霸�(shī)意教師”案例，提煉德育工作經(jīng)驗。
3、完善載體，豐富體驗。重視加強校本行為規范課程、心理健康課程、博物館課程的建設，繼續依托全國德育教育“一體化”探索和實(shí)踐，完善《經(jīng)典伴我成長(cháng)》的校本德育課程建設。將德育課程作為學(xué)校德育工作落實(shí)的'重要載體，讓學(xué)生在多彩的德育課程學(xué)習過(guò)程中，豐富社會(huì )經(jīng)歷與道德行為實(shí)踐體驗，有效發(fā)展自身的道德思維，鞏固自身的社會(huì )小公民意識，培養自身文明的行為習慣。
（三）教學(xué)工作
1、項目引領(lǐng)，以點(diǎn)帶面。以“創(chuàng )智云課堂”建設為契機，擴大教師研究團隊，對課堂教學(xué)進(jìn)行積極觀(guān)察，積累關(guān)鍵數據積累、并充分分析、探究促進(jìn)學(xué)生學(xué)習興趣，學(xué)習習慣，主動(dòng)思維等優(yōu)質(zhì)學(xué)習品質(zhì)的提升的方法、路徑。
2、重視評價(jià)，強調多元。進(jìn)一步明細教學(xué)管理，加強基于課程標準的教學(xué)與評價(jià)的研究和實(shí)踐。嚴格按照學(xué)�！痘谡n程標準的教學(xué)與評價(jià)》的實(shí)施方案操作，圍繞三個(gè)維度：“學(xué)習興趣”、“學(xué)習習慣”、“學(xué)業(yè)成果”開(kāi)展等第制評價(jià)，并著(zhù)力探索，確立校本化的多元評價(jià)方法。
3、圍繞主題，充實(shí)課程。進(jìn)一步加強課程領(lǐng)導力的研究，緊緊圍繞“詩(shī)意教育”這個(gè)主題，推進(jìn)學(xué)校拓展型課程和探究型課程建設，繼續充實(shí)學(xué)校的“拓”、“探”課程，形成較為完善的校本課程體系，明晰各門(mén)課程目標、內容與“詩(shī)意教育”目標的關(guān)系，明晰各門(mén)課程在校本課程體系中的權重，用更為豐富的課程促進(jìn)學(xué)生均衡全面發(fā)展。
4、師資發(fā)展，分層推進(jìn)。教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展工作，要逐步形成“三精”特色，即：“精準定位、精細管理，精彩成長(cháng)”。要“自上而下，自下而上”與教師互動(dòng)把脈，確定教師近期（一學(xué)年）發(fā)展目標，既要有質(zhì)的要求，也要有量的標準，要著(zhù)力為教師參與區級骨干教師申評，及高一級別職稱(chēng)申報夯實(shí)基礎條件；要梳理教師類(lèi)別，分層化進(jìn)行管理，要發(fā)揮教師非行政團隊自我管理、進(jìn)化的作用；要立足學(xué)校、集團為教師提供更多展示教學(xué)智慧、教學(xué)風(fēng)采的舞臺。
（四）體衛藝科工作
1、體育課改，著(zhù)力推進(jìn)。嚴格按照“上海市中小學(xué)20xx學(xué)年度課程計劃”的相關(guān)要求，學(xué)校一至三年級每周各安排“4課（體育與健身）、2操、2活動(dòng)（體育活動(dòng)）”；進(jìn)一步在校內推進(jìn)小學(xué)體育興趣化課改工作，努力豐富學(xué)生校內參與體育活動(dòng)空間、時(shí)間，重視雨天、霧霾天學(xué)生體育活動(dòng)內容的設計與落實(shí)；繼續做好少兒足球訓練工作。
2、醫教結合，全面落實(shí)。繼續在校內開(kāi)展書(shū)寫(xiě)姿勢與近視率的關(guān)系課題研究，特別重視對一年級新生讀寫(xiě)姿勢起步指導到位；控制校內流行性疾病的轉播，嚴格落實(shí)相關(guān)應急預案；校園環(huán)境衛生、學(xué)生個(gè)人衛生、食堂衛生按規定人定時(shí)自檢；認真落實(shí)紅十字會(huì )的各項工作，關(guān)心好學(xué)校特異體質(zhì)學(xué)生在校的學(xué)習生活。
3、藝術(shù)教育，注重品質(zhì)。重視校內藝術(shù)教育工作落實(shí)，緊密?chē)@“詩(shī)意教育”主題，提升學(xué)校藝術(shù)教育工作品質(zhì)，要著(zhù)力打造學(xué)校民樂(lè )教育特色品牌；要搭建渠道，主動(dòng)參與社會(huì )各方面的藝術(shù)類(lèi)展示、比賽活動(dòng)，要結合教師節、國慶節、迎新等關(guān)鍵節日在校內為學(xué)生提供展示藝術(shù)課程學(xué)習成果的平臺；要繼續參與《智慧中華我是非遺傳習人》教材的編寫(xiě)。
4、科普教育，拓展渠道。要立足課堂普及科普知識,加強學(xué)�？萍忌鐖F的建設，組織舉辦學(xué)�？萍脊澔顒�(dòng)，參與市區各類(lèi)科技比賽活動(dòng)。此外學(xué)校還要竭力拓展學(xué)�？破战逃�，與閱讀結合，引導學(xué)生多閱讀科技類(lèi)雜志，圖書(shū)，并結合嘗試開(kāi)展相關(guān)“科普閱讀”征章活動(dòng)；與生活鏈接，引導學(xué)生自覺(jué)觀(guān)察自然、生活中有趣的現象，探究其中的奧秘，并鼓勵學(xué)生學(xué)習、嘗試科普詩(shī)歌創(chuàng )作。
（五）項目推進(jìn)工作
1、集團工作，務(wù)實(shí)到位。嚴格依照控二教育集團計劃，支持和實(shí)施教育集團內教師的流動(dòng)和流動(dòng)機制的探索。認真做好集團教育教學(xué)任務(wù)，參與集團各項活動(dòng)。結合教育集團的督導調研反饋，進(jìn)一步探索依托集團提升學(xué)校辦學(xué)品質(zhì)的做法。
2、“創(chuàng )智云課堂”，有效提升。結合項目推進(jìn)，進(jìn)一步就數學(xué)學(xué)科“學(xué)習成果”和“學(xué)習興趣”維度及其他學(xué)科分項評價(jià)功能進(jìn)行發(fā)與使用，重視相關(guān)學(xué)科研究教師日常課的教學(xué)與案例的規范積累，推薦1-2名教師在區域公開(kāi)展示課，并與全體教師分享項目研究收獲。積極組織項目研究教師參與各級各類(lèi)比賽活動(dòng)。
3、教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展，主題式推進(jìn)。學(xué)校優(yōu)質(zhì)的關(guān)鍵在于教師專(zhuān)業(yè)的發(fā)展。本學(xué)期，學(xué)校要重點(diǎn)思考和探索“詩(shī)意教育”主題下，“詩(shī)意教師”的標準，及培養路徑、方法，擬定“詩(shī)意教育背景下的學(xué)校教師的發(fā)展意見(jiàn)”。
第一學(xué)期教學(xué)工作計劃3
一、教育教學(xué)計劃
1、制定教學(xué)計劃，完成所教課程的教學(xué)工作，注意教學(xué)效率的提高，
2、注重多用課件，制作一定數量的微課，涉及核心知識
3、關(guān)注學(xué)生，尤其是中后進(jìn)學(xué)生，從細微之處，如學(xué)生的'興趣、心理問(wèn)題等
4、繼續為后進(jìn)生輔導，不讓他們落后，避免或延緩兩級分化
5、認真備課，突出語(yǔ)音部分和學(xué)法指導
6、每日一個(gè)小測驗，雙周測試并反饋
7、繼續將來(lái)進(jìn)步學(xué)生
8、寫(xiě)2篇論文，力爭發(fā)表一篇，繼續完善
二、工會(huì )工作
1、協(xié)作主席完成工作
2、建議召開(kāi)教職工代表會(huì )，為學(xué)校發(fā)展獻計獻策
3、開(kāi)展元旦教職工聯(lián)歡
三、其他方面
1、改進(jìn)教研工作
2、建議開(kāi)展各學(xué)科競賽活動(dòng)
第一學(xué)期教學(xué)工作計劃4
xxxx-xxxx學(xué)年第一學(xué)期是學(xué)院發(fā)展十分關(guān)鍵的學(xué)期。作為學(xué)院的教學(xué)部門(mén)主要的任務(wù)是以迎接高職高專(zhuān)人才培養工作水平評估工作為主線(xiàn)，全面提高我系總體教學(xué)質(zhì)量；努力提高學(xué)生素質(zhì)和能力；加強、規范教學(xué)管理，切實(shí)貫徹落實(shí)各項教學(xué)制度；保質(zhì)保量地完成本學(xué)期教學(xué)任務(wù)。為了更好地配合學(xué)院整體發(fā)展和進(jìn)一步響應學(xué)院教務(wù)處總體工作的開(kāi)展，確保生物工程系教學(xué)工作的順利開(kāi)展和有序進(jìn)行，根據學(xué)院教務(wù)處總體工作計劃，結合本學(xué)期生物工程系工作實(shí)際情況，特擬訂我系教務(wù)工作計劃。
一、指導思想
在學(xué)院和教務(wù)處的領(lǐng)導下，全面貫徹落實(shí)教育方針；“以評促建，以評促改，以評促管，評建結合，重在建設”，準確把握學(xué)生培養目標，以提高教學(xué)質(zhì)量為中心，全面提高我系總體教學(xué)質(zhì)量，提升學(xué)生的培養質(zhì)量；積極進(jìn)行本系文化建設，盡力提高教師綜合素質(zhì)；樹(shù)立以人為本的服務(wù)管理意識，加強規范教學(xué)管理的執行力，提高教學(xué)管理質(zhì)量、效率和效果。
二、工作目標
提高課堂教學(xué)質(zhì)量，注重學(xué)生技能培養，加強教師隊伍建設，規范教學(xué)管理，提高教學(xué)管理質(zhì)量，規范教學(xué)資料歸檔，努力完成迎評指標和教學(xué)任務(wù)。
三、工作要點(diǎn)
�。ㄒ唬┘涌旖虒W(xué)基本建設，增強辦學(xué)實(shí)力
1、專(zhuān)業(yè)建設
�。�1）集中精力建設好院級重點(diǎn)建設專(zhuān)業(yè)-作物生產(chǎn)技術(shù)和種子生產(chǎn)與經(jīng)營(yíng)專(zhuān)業(yè)，通過(guò)建立專(zhuān)業(yè)建設質(zhì)量評估，加大該專(zhuān)業(yè)建設力度，加大投入，積極扶植，重點(diǎn)建設。
�。�2）按學(xué)院發(fā)展規劃和本系發(fā)展規劃，積極優(yōu)化專(zhuān)業(yè)布局和結構，準備申報煉油技術(shù)或精細化學(xué)品生產(chǎn)技術(shù)、生物制藥技術(shù)兩個(gè)專(zhuān)業(yè)資料。
�。�3）完善、執行專(zhuān)業(yè)教學(xué)計劃的建設與管理，繼續開(kāi)展專(zhuān)業(yè)人才培養目標的市場(chǎng)調研工作，按照“2+1”的培養模式和xxxx級各專(zhuān)業(yè)人才培養方案，認真落實(shí)、執行各專(zhuān)業(yè)人才培養方案。進(jìn)一步規范教學(xué)計劃管理，強化教學(xué)計劃在教學(xué)過(guò)程中的指導作用，嚴格按照教學(xué)計劃開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)，建立隨意變更教學(xué)計劃的教學(xué)事故責任追究機制。
2、課程建設
�。�1）不斷深化課程體系、內容的改革，使其適應社會(huì )需求，適合學(xué)生謀生。
�。�2）加強“思政課”、大學(xué)英語(yǔ)、計算機應用基礎、大學(xué)體育等公共基礎課程的教學(xué)改革和建設力度，切實(shí)提高課程教學(xué)效果。
�。�3）檢查、落實(shí)《作物栽培》重點(diǎn)課程建設方案。
�。�4）認真做好已立項的院級精品課程建設、檢查、評估和驗收等工作，積極組織申報省級精品課程，力爭有一門(mén)課程入選；做好“土壤肥料”院級精品課程申報和建設工作；任課教師完善一門(mén)課程課件建設工作。
�。�5）做好教材管理和建設工作，規范選定和征訂工作，確保優(yōu)秀教材選定率高于60%，健全自編教材編寫(xiě)、評價(jià)和選用制度，力爭完成2門(mén)自編教材編纂工作。
�。�6）認真組織勞動(dòng)課、軍事課、就業(yè)指導課的教學(xué)，增加大學(xué)生心理健康教育等課程。
3、教研室建設
�。�1）進(jìn)一步加大對教研室建設的投入，積極改善教研室工作條件；
�。�2）執行《酒泉職業(yè)技術(shù)學(xué)院教研室工作條例》，積極開(kāi)展好教研室的各項工作，具體落實(shí)教研室在教研活動(dòng)、日常教學(xué)管理工作中的責任。
4、實(shí)驗室建設
�。�1）加強實(shí)驗室的規劃、建設和協(xié)調，實(shí)現設備和場(chǎng)地的高效利用。
�。�2）抓好實(shí)驗室隊伍建設，配備安全管理人員和實(shí)驗室工作人員，逐步建立實(shí)驗室隊伍。
�。�3）加強實(shí)驗室建設項目論證，科學(xué)制定儀器設備購置計劃，重點(diǎn)建設化學(xué)工程實(shí)驗室。
�。�4）完成化工專(zhuān)業(yè)訂購實(shí)驗室設備的驗收、安裝和調試工作，確保全部設備正常使用。
5、實(shí)習實(shí)訓基地建設
�。�1）認真完成理工科實(shí)驗實(shí)訓中心、理科實(shí)訓基地和文科實(shí)訓基地三大校內實(shí)踐教學(xué)基地的規劃及設備的安裝調試工作。
�。�2）建設好現有的校外實(shí)踐教學(xué)基地，力爭新建2個(gè)化工校外實(shí)踐教學(xué)基地，原有專(zhuān)業(yè)再各建1個(gè)校外實(shí)踐教學(xué)基地并簽訂協(xié)議、掛牌。
�。�3）認真做好實(shí)習制度的建設工作，并加強落實(shí)。
�。ǘ┨嵘處熃虒W(xué)水平，提高教學(xué)質(zhì)量
1、深化課程體系改革和教學(xué)手段的改進(jìn)
�。�1）積極推進(jìn)現代教育技術(shù)的應用，進(jìn)一步加強多媒體課件等輔助教學(xué)手段的推廣。
�。�2）鼓勵教師研制開(kāi)發(fā)和采用優(yōu)秀課件，舉辦現代教育技術(shù)的專(zhuān)項培訓。
�。�3）充分利用校園網(wǎng)，支持教師電子教案上網(wǎng)，加強學(xué)生網(wǎng)上學(xué)習。
�。�4）加強課堂教學(xué)，積極改革課程教學(xué)方法和手段，規范教案書(shū)寫(xiě)，加強課堂教學(xué)設計，倡導啟發(fā)式教學(xué)，重視能力培養，掌握學(xué)習方法。
2、加強實(shí)踐教學(xué)工作
�。�1）深化實(shí)驗教學(xué)改革，不斷提高實(shí)驗課程的綜合性、設計性、創(chuàng )新性實(shí)驗項目的比例，教學(xué)大綱規定的實(shí)驗實(shí)訓開(kāi)出率達到90%以上。
�。�2）根據學(xué)院公共計算機室的開(kāi)放時(shí)間和數量，安排做好學(xué)生星期六、天上機。
�。�3）建立和完善實(shí)踐教學(xué)體系，制定合理的實(shí)踐教學(xué)方案，認真抓好實(shí)踐教學(xué)環(huán)節。嚴格執行專(zhuān)業(yè)實(shí)習、教學(xué)實(shí)習規范，加強集中實(shí)習管理工作。
3、加強教學(xué)研究和教改立項工作
�。�1）力爭有1項課題獲省級以上立項資助，院級立項課題在1項以上；
�。�2）編纂教學(xué)動(dòng)態(tài)6-7期；
�。�3）加強現有各類(lèi)教改項目的管理，并積極推廣應用各類(lèi)教學(xué)成果；
�。�4）開(kāi)展學(xué)術(shù)講座和報告，逐步營(yíng)造良好的學(xué)術(shù)氛圍，舉辦報告2次以上。
4、積極推行考試改革
�。�1）完善各專(zhuān)業(yè)共10—20門(mén)課程的題庫建設。
�。�2）進(jìn)一步做好部分課程的教考分離，加強補考的嚴格管理工作。
�。�3）提倡和實(shí)行各種考試形式的改革，加強形成性環(huán)節的考核。
�。�4）加強考試紀律管理，加大考試違紀和作弊學(xué)生的處罰力度，以考風(fēng)轉變促學(xué)風(fēng)轉變。
5、認真組織好各項教學(xué)活動(dòng)工作
�。�1）積極組織安排第四屆教學(xué)主題活動(dòng)月。
�。�2）組織好本年度的課堂教學(xué)比武工作（各專(zhuān)業(yè)教研室推薦一名優(yōu)質(zhì)課教師）。
�。�3）積極組織好本年度“專(zhuān)升本”考試輔導工作。
�。�4）組織好普通話(huà)測試，大學(xué)英語(yǔ)、計算機考級的報名和參考工作，制定提高學(xué)生英語(yǔ)、計算機考試的過(guò)級率的實(shí)施細則。
�。�5）認真組織好校內第二屆大學(xué)英語(yǔ)口語(yǔ)大賽、第二屆計算機機能大賽，選拔參加全省數學(xué)建模、英語(yǔ)口語(yǔ)、挑戰杯等競賽，系部積極組織開(kāi)展各類(lèi)專(zhuān)業(yè)機能競賽活動(dòng)。
�。ㄈ┡囵B學(xué)生技術(shù)能力，提高培養質(zhì)量
1、認真抓好學(xué)生取得各種資質(zhì)證書(shū)（職業(yè)技能鑒定證、計算機等級證）工作。
2、強化學(xué)生實(shí)驗、實(shí)訓工作（實(shí)驗報告、實(shí)訓報告）。
3、把好學(xué)生實(shí)習環(huán)節（實(shí)習報告、實(shí)習手冊）。
4、各高職班每門(mén)課對學(xué)生進(jìn)行期中、期末分析、解決問(wèn)題測試。
�。ㄋ模┘訌妿燂L(fēng)師德建設，努力鑄就師魂
1、有計劃、有步驟進(jìn)行每月一次的師風(fēng)師德教育。
2、加強領(lǐng)導，健全機構，為建設好師德師風(fēng)提供強有力的組織保證。
3、狠抓學(xué)習，提高教師師德修養和敬業(yè)精神。
�。ㄎ澹┘訌姽芾韴绦辛Χ�，提高管理效果
1、認真落實(shí)、執行和完善教學(xué)制度
�。�1）按照高等職業(yè)教育的規律，繼續補充、修訂和完善教學(xué)管理制度，并組織廣大師生認真學(xué)習和貫徹各類(lèi)教學(xué)管理制度。
�。�2）健全和規范各類(lèi)教學(xué)文件（包括教學(xué)計劃、教學(xué)大綱、理論課表、實(shí)踐課表、實(shí)驗室課表、教學(xué)周歷等）。
�。�3）發(fā)揮現代教學(xué)管理信息系統在教學(xué)規范管理中的作用，補充錄入系統所需的相關(guān)信息資料，逐步建立科學(xué)規范的教學(xué)管理體系，在年底之前，要實(shí)現教學(xué)管理的制度化、規范化、信息化和現代化。
�。�4）按照以評促建，以評促管的原則，執行學(xué)院教學(xué)管理考核指標體系、專(zhuān)業(yè)建設評價(jià)指標體系、課程建設評價(jià)指標體系、教師業(yè)務(wù)考核評價(jià)指標體系，并進(jìn)行考核和評價(jià)的實(shí)踐工作。
2、常規教學(xué)管理
�。�1）注重課堂教學(xué)質(zhì)量，重點(diǎn)抓好督導聽(tīng)課、常規性的教師聽(tīng)課評課工作，促進(jìn)課堂教學(xué)水平的`整體提高。
�。�2）加強對青年教師教學(xué)能力的培養，開(kāi)展教師教學(xué)資格審查制度。
�。�3）強化教學(xué)過(guò)程的管理，重點(diǎn)抓好教師教學(xué)日歷編制和理論教學(xué)（備、教、批、輔、考）、實(shí)驗教學(xué)等教學(xué)環(huán)節的工作。
�。�4）嚴格執行教學(xué)計劃、教學(xué)規程等各類(lèi)教學(xué)文件。
�。�5）嚴格執行《酒泉職業(yè)技術(shù)學(xué)院教學(xué)事故認定與處理辦法》，實(shí)行教學(xué)質(zhì)量一票否決制和教學(xué)事故責任追究制。
�。�6）加強教風(fēng)建設，強化教師的教學(xué)職責，堅持教學(xué)育人，維護好課堂教學(xué)秩序，以良好教風(fēng)促良好學(xué)風(fēng)。
�。�7）按《酒泉職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)生學(xué)籍管理規定》，規范學(xué)籍管理，嚴格執行學(xué)生注冊制度，嚴肅學(xué)生注冊工作。
3、教學(xué)質(zhì)量監控
�。�1）健全質(zhì)量監控機構，加強教學(xué)督導，充分發(fā)揮督導作用；開(kāi)展教學(xué)檢查、督導、評價(jià)工作。
�。�2）發(fā)揮學(xué)生信息員隊伍作用，規范教學(xué)信息反饋評價(jià)機制。
�。�3）完善教師教學(xué)業(yè)務(wù)考核評價(jià)制度，認真做好學(xué)生、教師評教工作，做好教師評學(xué)工作；網(wǎng)評、筆評結合，重點(diǎn)通過(guò)課堂教學(xué)質(zhì)量評估管理系統，做好學(xué)生對教師教學(xué)網(wǎng)上測評。
�。�4）經(jīng)常開(kāi)展對日常教學(xué)工作的常規檢查、專(zhuān)項抽查，加強學(xué)期初、學(xué)期中、學(xué)期末的三次教學(xué)大檢查。
�。┳龊糜u促建工作，推進(jìn)整體發(fā)展
1、積極組織評估前以專(zhuān)項強化訓練為主要內容的第三屆教學(xué)主題活動(dòng)月和評估后以整改項目為主要內容的第四屆教學(xué)主題活動(dòng)月。
2、認真組織、策劃、監督、協(xié)調、指導、落實(shí)評估工作各階段的工作任務(wù)。
3、加強評估基礎建設和資料整理補充，重點(diǎn)是畢業(yè)設計（論文）、課程設計、實(shí)習報告、試卷、教案及各類(lèi)教學(xué)管理文件，提升評建基礎材料的質(zhì)量。
4、做好迎評專(zhuān)業(yè)技能測試、專(zhuān)題研討會(huì )及各類(lèi)座談會(huì )的訓練工作。
5、組織好前期的診斷評估和模擬評估工作。
6、認真做好各項評估驗收、歸檔工作，確保評估目標的實(shí)現。
7、認真開(kāi)展評估后的整改工作。
四、工作思路及措施
xxxx年下半年，我系緊盯一個(gè)主線(xiàn)，緊抓一個(gè)中心，著(zhù)力三個(gè)下功夫和四個(gè)加強開(kāi)展工作。即以評估工作為主線(xiàn)，以教學(xué)工作為中心；著(zhù)力在規范教學(xué)研究、教學(xué)運行、教學(xué)評價(jià)工作上下功夫；不斷加強教學(xué)改革，加強專(zhuān)業(yè)帶頭人、骨干教師、“雙師型”教師和青年教師的培養力度，加強教學(xué)管理的實(shí)效性，加強實(shí)踐教學(xué)環(huán)節、實(shí)驗室建設和教學(xué)活動(dòng)。
�。ㄒ唬┱J真落實(shí)教學(xué)規章制度，扎實(shí)完成各項教學(xué)工作
xxxx年學(xué)院教務(wù)處規范完善了各項教學(xué)規章制度，本學(xué)期結合評估，進(jìn)一步細化梳理我系教學(xué)教務(wù)各項工作，認真研究和探索符合高職高專(zhuān)教育規律，以制度來(lái)規范教務(wù)各項工作，促使教務(wù)工作規范化、制度化、科學(xué)化。認真貫徹執行學(xué)院、教務(wù)處下達的各項教學(xué)任務(wù)；嚴把各個(gè)教學(xué)環(huán)節，扎扎實(shí)實(shí)做好每個(gè)細節性工作。
�。ǘ┘哟笠幏豆芾淼膱绦辛Χ�，切實(shí)提高管理效果
采取有效措施優(yōu)化教學(xué)環(huán)境，完善以教務(wù)行政系統、教學(xué)質(zhì)量監控系統、教學(xué)信息系統、教學(xué)研究系統、教學(xué)保障系統為構成要素的綜合教學(xué)管理體系，充分發(fā)揮各體系要素的功能，尤其要強化執行力，使規定、制度和辦法落到實(shí)處，見(jiàn)到實(shí)效。例如，充分利用現代教務(wù)信息管理平臺，提升我系教務(wù)教學(xué)管理水平，滿(mǎn)足xxxx年教學(xué)工作水平評估對教務(wù)管理等要求，實(shí)現教學(xué)管理規范化、信息化；加強考務(wù)管理，建設試題庫，部分課程實(shí)行考教分離試點(diǎn)，以改革考試制度促進(jìn)考風(fēng)轉變，帶動(dòng)教風(fēng)、學(xué)風(fēng)的轉變；研究制定教學(xué)質(zhì)量監控的實(shí)施辦法，堅持不懈地抓好教學(xué)秩序管理，定期收集和反饋師生對教學(xué)管理、教學(xué)督導等工作的意見(jiàn)建議和有關(guān)信息，保證教學(xué)秩序的正常運轉；強化教學(xué)過(guò)程監督，認真落實(shí)好《酒泉職業(yè)技術(shù)學(xué)院教學(xué)事故的認定與處理暫行辦法》等。為了確保執行效果，采取月報周查，每月考核。
�。ㄈ┘哟髮�(shí)驗室和實(shí)訓基地的建設，強化學(xué)生實(shí)訓、實(shí)習和技能鑒定
以學(xué)院迎評為契機，按照有關(guān)要求，結合我系實(shí)際，進(jìn)一步加強、加快完善我系實(shí)驗實(shí)訓基地建設，規范實(shí)驗、實(shí)訓和實(shí)習制度，根據培養目標和現有的儀器設施設備，對照辦學(xué)條件指標，購置一定的設施設備，完善實(shí)驗室設施建設，盡快使新實(shí)驗室投入使用，使試驗開(kāi)出率達到90%以上；根據教學(xué)計劃、專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)和市場(chǎng)對人才的需求，認真組織學(xué)生實(shí)訓，使學(xué)生所學(xué)得到鞏固和應用，并學(xué)到實(shí)際的技術(shù)；配合學(xué)生實(shí)習和就業(yè)，做好技能鑒定工作，使畢業(yè)生及時(shí)拿到技能鑒定證書(shū)；加強校外實(shí)踐教學(xué)基地的規范化建設，尤其加強石油化工基地建設；加強對實(shí)訓實(shí)習過(guò)程的監督，完善管理制度，積極探索新途徑。
�。ㄋ模┱J真做好精品課程建設、重點(diǎn)專(zhuān)業(yè)建設和重點(diǎn)課程建設
根據學(xué)院關(guān)于開(kāi)展精品課程建設、重點(diǎn)專(zhuān)業(yè)建設和重點(diǎn)課程建設有關(guān)要求，認真選拔和組織我系教師參加精品課程、重點(diǎn)專(zhuān)業(yè)和重點(diǎn)課程建設，積極探索課程負責人制度，研究以課程設計為切入口的教學(xué)改革，加強課程建設的檢查與督導，把課程建設納入年終考核機制，進(jìn)一步激發(fā)全體教師參加精品課程、重點(diǎn)專(zhuān)業(yè)和重點(diǎn)課程的主動(dòng)性和積極性，以促進(jìn)我系教師教學(xué)能力的提高。
�。ㄎ澹┓e極開(kāi)展教研室活動(dòng)，
以教研室為基本教學(xué)活動(dòng)單元，充分發(fā)揮教研室的基本功能，挖掘各位教師的潛力，激勵各位教師積極參與教學(xué)研究和各項教學(xué)活動(dòng)，并使各項教研活動(dòng)落到實(shí)處。
第一學(xué)期教學(xué)工作計劃5
一、指導思想
促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)工作再上新臺階本學(xué)期，學(xué)校教育教學(xué)工作根據教育局有關(guān)精神，結合我校實(shí)際，堅持“德育為首，教學(xué)為主，質(zhì)量立�！钡淖谥�，立足課堂教學(xué)，以教育教學(xué)質(zhì)量為中心，進(jìn)一步加強師德師風(fēng)建設，不斷規范管理，狠抓教育科研，努力提高教師綜合能力，切實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育
二、工作目標
1、加強教學(xué)常規管理工作。加強備課、上課、作業(yè)批改、輔導、檢測一條龍質(zhì)量監控，嚴把這五道關(guān)，充分利用課堂40分鐘，在“有效、高效”上下功夫，切實(shí)提高常態(tài)課堂教質(zhì)量。
2、立足校本教研，切實(shí)提高教研工作實(shí)效性。本學(xué)期開(kāi)展系列教研活動(dòng)，力求教學(xué)研究方式多元化，努力提升教師的教學(xué)技能。
3、加強教研組建設，推行教研組工作達標制度，開(kāi)展創(chuàng )建特色教研組活動(dòng)，使教研活動(dòng)做到經(jīng)�；�、專(zhuān)題化、系列化。
4、推進(jìn)素質(zhì)教育，全面提高學(xué)生素質(zhì)。探索學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)與學(xué)校育人過(guò)程有效結合的辦法與途徑，建立和完善有利于學(xué)生全面發(fā)展的評價(jià)體系，落實(shí)好小學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)工作，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。
5、規范學(xué)籍管理。逐步推進(jìn)學(xué)籍電子化管理；規范休學(xué)、轉學(xué)、復學(xué)的程序，嚴禁不足齡學(xué)生提前入學(xué)及其他相關(guān)不規范的學(xué)籍管理行為。
6、樹(shù)立育人為本、德育為先的教育觀(guān)，加強和改進(jìn)學(xué)校德育工作。落實(shí)德育工作“四項”工程，扎實(shí)開(kāi)展常規教育。積極落實(shí)“管理育人”、“課程育人”、“活動(dòng)育人”、“文化育人”工程，營(yíng)造多維立體的育人環(huán)境。
7、加強家校聯(lián)系。通過(guò)家訪(fǎng)或召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，相互溝通交流，共同教育。同時(shí)，幫助家長(cháng)學(xué)會(huì )正確地評價(jià)孩子。
三、具體措施
�。ㄒ唬┖葑ソ虒W(xué)常規管理
只有嚴格的教學(xué)常規管理，才能保證教學(xué)活動(dòng)有序地進(jìn)行，才能保證教學(xué)質(zhì)量穩步提高。本學(xué)期我們在教學(xué)常規的管理上提倡有效管理，注重過(guò)程，使其進(jìn)一步走向規范化、精細化、科學(xué)化，促進(jìn)我校教育教學(xué)質(zhì)量的提高。
1、嚴格執行課程計劃，開(kāi)足開(kāi)齊課程，堅持按課表上課。
2、嚴把五道關(guān)，加強教學(xué)常規管理。
備課。做到每科有備課，課課有教案。備課要明確學(xué)期目標、單元目標。每課有教學(xué)目標、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)、教具準備、教學(xué)時(shí)間、教學(xué)過(guò)程、作業(yè)設計、板書(shū)設計等。。衡量備課的優(yōu)劣主要“四看”，一看教學(xué)理念是否符合課改精神，二看教學(xué)設計是否依托學(xué)科標準思想，三看集體備課調整是否認真，是否符合班級實(shí)際，四看教后小記是否具有針對性、指導性。
上課。課堂是課程實(shí)施的主陣地，有效的課堂教學(xué)是提高教學(xué)質(zhì)量的根本保證。課堂教學(xué)要改革傳統的教學(xué)，關(guān)注每個(gè)學(xué)生的發(fā)展，要落實(shí)新課標提出的“主動(dòng)參與、樂(lè )于探究、合作交流”新的學(xué)習方式，給每個(gè)學(xué)生提供均等的學(xué)習和發(fā)展的機會(huì )，面向全體學(xué)生。上課時(shí)做到“七不”：不坐著(zhù)上課、不帶與教學(xué)無(wú)關(guān)的書(shū)報進(jìn)課堂、不吸煙、不接待客人、不接電話(huà)、不拖堂、不體罰變相體罰學(xué)生。本學(xué)期，我們將定期或不定期地進(jìn)行教學(xué)常規檢查及“常態(tài)課”的聽(tīng)課。
作業(yè)。要求每次作業(yè)量適中，教師精心設計作業(yè)內容，學(xué)生書(shū)寫(xiě)工整，作業(yè)批改及時(shí)認真仔細，紅筆下無(wú)誤。家庭作業(yè)有布置有要求有檢查，作業(yè)量適中。每位科任教師都要重視學(xué)生的書(shū)寫(xiě)質(zhì)量，把學(xué)生的書(shū)寫(xiě)作為重點(diǎn)來(lái)抓。
輔導。教師輔導既是對學(xué)生的負責，也是對學(xué)生的尊重，教師輔導要做到“三心”，“兩性”即：細心、耐心、恒心；及時(shí)性，針對性。
評價(jià)。在考試的內容、形式和方法上作改進(jìn)，要改革以往單一的以考試成績(jì)?yōu)橹鞯腵評價(jià)方法，將評價(jià)方法，評價(jià)手段和方式由單一的、定量的、靜態(tài)的變?yōu)槎嘣�、定性的、�?dòng)態(tài)的。要以課堂表現、技能測試、紙筆測試三者相結合，進(jìn)一步完善學(xué)生學(xué)業(yè)評價(jià)標準。在評價(jià)主體上，改變單一由教師評價(jià)的狀況，把學(xué)生自評、互評、家長(cháng)評與師評相結合，使評價(jià)更為全面、客觀(guān)。
�。ǘ┟嫦蛉w，整體優(yōu)化，大力推進(jìn)素質(zhì)教育。
1、認真抓好畢業(yè)班工作，各校應樹(shù)立責任意識，質(zhì)量意識，全力抓好畢業(yè)班工作。認真分析，進(jìn)一步反思、探索提高教學(xué)質(zhì)量的途徑和方法，著(zhù)重培養學(xué)生的良好的學(xué)習習慣，轉變學(xué)習方式，爭取今年的畢業(yè)考試成績(jì)上一個(gè)新臺階。
2、繼續重視寫(xiě)字教學(xué)。本學(xué)期全校教師要重視寫(xiě)字教學(xué)，教師上課和作業(yè)批改要寫(xiě)規范端正的字，把學(xué)生的寫(xiě)字練字落實(shí)到日常作業(yè)中，任何作業(yè)，書(shū)寫(xiě)都要求規范、工整，教師要提高這方面的要求，持之以恒地抓，必然會(huì )取得一定的效果。這將納入作業(yè)檢查之中。
3、進(jìn)一步加強體育、藝術(shù)以及衛生工作。
抓好體育與衛生工作，堅持每天的大課間活動(dòng)，督促兩操按時(shí)進(jìn)行，認真組織好學(xué)校達標運動(dòng)會(huì )，體育工作要加強器材的使用和管理，做好防病、治病工作，定期對學(xué)生健康情況進(jìn)行測量及健康知識抽查，建立健全學(xué)生健康檔案，為確保學(xué)生身心健康發(fā)展奠定基礎。
4、安全教育警鐘長(cháng)鳴，做到防范于未然。切實(shí)加強對學(xué)生進(jìn)行安全知識、自護自救常識等教育，提高學(xué)生安全意識和自我保護能力。
5、對學(xué)生進(jìn)行知法懂法教育，國情教育。利用班會(huì )、隊會(huì )等進(jìn)行大力宣傳。
第一學(xué)期教學(xué)工作計劃6
一、指導思想
以創(chuàng )建常熟市常規管理示范完小為抓手，以“課改實(shí)驗要有新進(jìn)展，課題研究要有新成果，質(zhì)量管理要有新舉措，隊伍建設要有新效能”為工作思路，強化各項工作目標意識，責任意識，大局意識，同心協(xié)力，為促進(jìn)學(xué)校內涵的提升、教師的成長(cháng)和學(xué)生持續、全面、和諧地發(fā)展而努力奮斗。
二、工作要點(diǎn)
（一）不斷提高課改實(shí)驗踐行水平，強勢推進(jìn)課程改革
1．堅持全員全程培訓，提高實(shí)驗新起點(diǎn)。
定期分層分學(xué)科開(kāi)展培訓，通過(guò)“課改沙龍”、“課例展示”、 “教學(xué)問(wèn)題會(huì )診”等多種形式的活動(dòng)進(jìn)行過(guò)程培訓。非課改年級要繼續開(kāi)展教材跟讀活動(dòng)，讓全體教師參與課改，真正成為課程實(shí)施的主人。
2.加強教學(xué)科研工作，實(shí)現課題立項。
繼續做好上學(xué)期兩個(gè)課題《新課程理念下小學(xué)生學(xué)習過(guò)程個(gè)性化研究的課題方案》和《小學(xué)語(yǔ)文學(xué)科開(kāi)放式教學(xué)實(shí)踐的課題方案》的申報準備工作，確保兩個(gè)課題的順利立項。
同時(shí)繼續以中心校省級課題《和諧教育的實(shí)踐與研究》和蘇州市級立項課題《新課程下提高教學(xué)有效性的策略研究》等課題為抓手，重點(diǎn)研究課堂教學(xué)并落實(shí)減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負擔——如有效上課、在校時(shí)間、課堂教學(xué)有效作業(yè)量，測驗考試等環(huán)節的研究。全面深刻細致地領(lǐng)會(huì )課程標準的精髓與要求，恰當地把握教學(xué)目標，恰當地把握體驗與感悟的程度與要求，落實(shí)學(xué)生必須掌握的知識和技能。從學(xué)生的真實(shí)需要出發(fā)，從教材內容的特點(diǎn)出發(fā)，深入淺出，處理好教材，處理好“課前預設與課中動(dòng)態(tài)生成的關(guān)系”。
繼續試用教研室制訂的《課堂教學(xué)評價(jià)表》，做到基礎性目標和發(fā)展性目標并重，保證教學(xué)行為改革和教學(xué)效果的統一。
要進(jìn)一步擴大參與面，重視研究過(guò)程，重視成功經(jīng)驗的總結。
（二）強化教學(xué)常規管理，全面提高教育質(zhì)量
牢固確立教學(xué)質(zhì)量的中心地位，咬住目標不放松。一著(zhù)不讓做好以備課上課為重點(diǎn)的“六認真”工作，重視各個(gè)環(huán)節中的每個(gè)細節，嚴格執行好教學(xué)常規，做好各自工作，為全面提高教育質(zhì)量作出貢獻。
1． 全方位執行好課程方案，規范教學(xué)秩序。我們要開(kāi)齊課程并上足上好，尤其是要抓好薄弱課程的實(shí)施水平。
如綜合實(shí)踐活動(dòng)課程，應有配套的活動(dòng)方案。結合我校實(shí)際繼續在中高年級進(jìn)行數學(xué)興趣培養與實(shí)踐，設立奧數練習本。繼續指導全體學(xué)生開(kāi)展課外閱讀，堅持做好中高年級的日記寫(xiě)作練習（鼓勵二年級進(jìn)行說(shuō)話(huà)寫(xiě)話(huà)練習），設立日記與摘抄本（寫(xiě)話(huà)與摘抄本）。并逐步形成且強化為我校教學(xué)特色。從每學(xué)期第三周開(kāi)始，至期末前一周結束。
健康教育每周半課時(shí)含在體育課中。復習時(shí)間本學(xué)期均為一周，嚴格執行好“三表”。
2．認真做好“六認真”工作，規范教學(xué)常規
�、僬J真備好每節課。備課是教學(xué)過(guò)程中最基本的環(huán)節，是提高教學(xué)質(zhì)量的前提和保證。各位教師要努力做有思想的備課者，設計有創(chuàng )意的教案。要在大備課觀(guān)的指導下準備教案。提倡集體備課，優(yōu)化教案，通過(guò)一定數量的集體備課，進(jìn)行全員的交流研討，以取得理想的教學(xué)效果。倡導獨立備課、個(gè)性化備課，本學(xué)期備課教案除信息技術(shù)外，提倡手寫(xiě)。新上崗和新?lián)Q崗的教師必須備詳案。教導處、教研組做到期初查計劃，平時(shí)查質(zhì)量，期末進(jìn)行綜合評估。
�、谡J真上好每堂課。提高每堂家常課40分鐘的效率。增強時(shí)間觀(guān)念，做到課前準備充分，預備鈴響前能到崗，一上課就進(jìn)入學(xué)習情景。課堂教學(xué)追求簡(jiǎn)約之美，做到教學(xué)目標簡(jiǎn)明，教學(xué)內容簡(jiǎn)約，教學(xué)環(huán)節簡(jiǎn)化，教學(xué)方法簡(jiǎn)便，教學(xué)媒介簡(jiǎn)單，要充分利用好傳統教學(xué)手段如卡片、小黑板、圖片，同時(shí)積極使用電教多媒體，加大教學(xué)信息量。教學(xué)用語(yǔ)簡(jiǎn)要。
上課要精講多練，將傳統意義上的教師教和學(xué)生學(xué)，不斷讓位于師生互教互學(xué)，彼此形成一個(gè)真正的“學(xué)習共同體”，將更多的時(shí)間給予學(xué)生自主學(xué)習，讓學(xué)生動(dòng)口、動(dòng)手、動(dòng)腦，積極關(guān)注學(xué)生的學(xué)習興趣、學(xué)習習慣等非智力因素，充分發(fā)揮學(xué)生的學(xué)習積極性、主觀(guān)能動(dòng)性，促使其真正成為學(xué)習的主人。倡導教后反思，寫(xiě)教后感，反觀(guān)教學(xué)實(shí)踐，在反思中感悟新意。
�、壅J真布置和批改作業(yè)。重申統一作業(yè)設置，要求另發(fā)。作業(yè)封面項目章打印齊全。認真布置與批改作業(yè)。提倡作業(yè)的活動(dòng)性、彈性，以適應不同層次的學(xué)生，提高訓練的效率。課內外練習要精選，基礎知識與基本技能要合理搭配。批改要及時(shí)、認真，做到有布置必批改，有批改必評講，有錯誤必糾正。大作文眉批總批每次不少于四分之一以上，批改應以鼓勵為主。
�、苷J真輔導學(xué)生。做好提優(yōu)拉差工作。對優(yōu)等生，開(kāi)小灶；對后進(jìn)生要樹(shù)立“不讓一個(gè)掉隊”的思想。輔導幫扶一定要有愛(ài)心、耐心、恒心。課上要關(guān)心后進(jìn)生的課堂參與，讓他們優(yōu)先板演、優(yōu)先提問(wèn)，優(yōu)先面批。關(guān)心
后進(jìn)生的學(xué)習興趣，發(fā)揮班干部小助手作用，采取“一盯一”“一幫一”結對子的辦法。發(fā)揮家長(cháng)督促配合作用。
�、菡J真進(jìn)行成績(jì)考核與評定。教導處抓好平時(shí)調測和期末大考的.組織工作，重視語(yǔ)文、英語(yǔ)口試考核，重視小學(xué)科的考查考核工作等。
�、迯娀|(zhì)量意識，不斷提高各學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量，尤其是畢業(yè)班的學(xué)科成績(jì)。
3.加強教研組建設，提升教研組活動(dòng)水平
教研組工作與教學(xué)質(zhì)量休戚相關(guān)，要加強教研組工作，提升教研組活動(dòng)水平。
活動(dòng)組織與時(shí)間。
學(xué)科組別
負責人
時(shí)間
分管領(lǐng)導
語(yǔ)文（品德與生活）
張育梅
雙周
戈惠生
數學(xué)（綜合實(shí)踐活動(dòng)）
陳永良
陳永林
綜合組（英語(yǔ)藝術(shù)體育信息技術(shù)自然）
唐雪明
毛金海
各教研組要繼續加強理論學(xué)習，吃透課程標準新理念。引導教師自覺(jué)學(xué)習教育刊物上有關(guān)課改的經(jīng)驗，指導課堂教學(xué)改革，增強爭先創(chuàng )優(yōu)的意識。要以理論學(xué)習為先導，課題研究為中心，骨干為依靠，努力使教研組成為學(xué)習型組織。
積極研究校本教研活動(dòng)，力爭形成濃厚的校本研究氛圍。開(kāi)展人人上好一節實(shí)踐課活動(dòng)，要合理安排好教研活動(dòng)，以上課、研課為主要形式，以問(wèn)題為核心，以帶著(zhù)問(wèn)題實(shí)踐—反饋—調整—再實(shí)踐為基本模式，創(chuàng )出學(xué)校校本教研特色。教研活動(dòng)要有專(zhuān)題、有記錄、有實(shí)效。
成為互相學(xué)習合作的團隊。發(fā)揮教學(xué)能手作用，關(guān)心新教師培養，開(kāi)展師徒結對活動(dòng)，創(chuàng )出互幫互學(xué)共同成長(cháng)的團體。本學(xué)期徐娟和朱妙英老師拜師結對。
重視資料建設。有計劃，有總結，有每次活動(dòng)記錄，尤其要記好教研組工作手冊上的每一項內容。
（三）強化教師隊伍建設，增強教學(xué)實(shí)力
1.鼓勵教師積極參加繼續教育。希望有更多的教師參加大專(zhuān)函授和本科函授，不斷提高我校教師高一層次學(xué)歷水平。
2. 積極做好教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人等骨干教師的培養工作，發(fā)揮他們的示范帶頭作用。
繼續開(kāi)展青年教師跟蹤培養活動(dòng)，并采取“結對子”、“夯底子”、“搭臺子”、“壓擔子”等辦法，為他們的成長(cháng)和脫穎而出創(chuàng )造條件。建立青年教師業(yè)務(wù)考核制度，實(shí)施青年教師“八個(gè)一”要求：即樹(shù)立一個(gè)良好的師德形象，參與一個(gè)課題研究，寫(xiě)好一份有創(chuàng )意的教案，上好一節跟蹤實(shí)踐課，管好一個(gè)班級，讀好一本專(zhuān)著(zhù)，發(fā)表一篇論文。
3.加強校際聯(lián)誼活動(dòng)，采取“請進(jìn)來(lái)”與“走出去”相結合辦法。繼續開(kāi)展借班上課活動(dòng)，錘煉基本功，盡可以多地安排教師外出聽(tīng)課，積極倡導老師聽(tīng)課回來(lái)撰寫(xiě)聽(tīng)課體會(huì )、上匯報課等。
4.加強業(yè)務(wù)學(xué)習，采取自學(xué)與集中相結合辦法。
5.上課、說(shuō)課、評課相結合。不斷提高教師們的上課、說(shuō)課、評課的能力。
6.積極撰寫(xiě)論文、教育隨筆、教學(xué)日記、教學(xué)案例等，促進(jìn)廣大教師理論水平的提高。35周歲以下的青年教師結合公開(kāi)課等每學(xué)期寫(xiě)好一篇教學(xué)案例、反思或教學(xué)故事。
7.積極參加信息技術(shù)培訓和課件制作競賽活動(dòng)，努力提高信息技術(shù)運用水平。
（四）發(fā)展學(xué)生個(gè)性，實(shí)現學(xué)生全面發(fā)展
要抓住各級各類(lèi)競賽活動(dòng)，積極做好輔導工作。要不放棄一切比賽機會(huì )，做到有賽必參與，參賽爭賽譽(yù)。為發(fā)展學(xué)生個(gè)性，實(shí)現學(xué)生全面發(fā)展而奮斗。
第一學(xué)期教學(xué)工作計劃7
一、指導思想：
本學(xué)期我校英語(yǔ)組將以學(xué)校和教導處工作計劃為依據；以“輕負擔，高質(zhì)量”為中心，以提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn)，進(jìn)一步深化課程改革，通過(guò)教學(xué)研究，提高教師駕馭課堂能力，使教師盡心盡職，全身心地投入到教學(xué)、教育工作中，讓學(xué)生在“以人為本”的教學(xué)氛圍中，個(gè)性得到充分的發(fā)展，使“后進(jìn)生”能夠順利摘帽。同時(shí)教師在不斷地學(xué)習和鉆研中，使專(zhuān)業(yè)化水平得到不斷提高，為進(jìn)一步提高我校英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量而扎實(shí)開(kāi)展工作。
二、工作目標：
1繼續以課改為中心，抓實(shí)英語(yǔ)學(xué)科教學(xué)常規，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，向課堂四十分要效益。
2圍繞各年級教學(xué)重點(diǎn)組織聽(tīng)、評課。
3加強理論學(xué)習，搞好“后進(jìn)生”轉化工作。
三、工作措施：
�。ㄒ唬┘訌娎碚搶W(xué)習，轉變教育觀(guān)念
繼續學(xué)習《英語(yǔ)課程標準》，積極開(kāi)展教學(xué)改革實(shí)踐活動(dòng)，組織英語(yǔ)教師，加強教學(xué)業(yè)務(wù)進(jìn)修，努力提高英語(yǔ)教師的整體素質(zhì)，特別是英語(yǔ)語(yǔ)言專(zhuān)業(yè)素質(zhì)，為提高英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量奠定基礎。同時(shí)要組織教師學(xué)習并熟練掌握電腦技術(shù)、多媒體教學(xué)和網(wǎng)絡(luò )教學(xué)手段，并適當地運用到英語(yǔ)教學(xué)中來(lái)，豐富和改進(jìn)教學(xué)內容和方法，提高教學(xué)質(zhì)量和效果。
�。ǘ┮幏队⒄Z(yǔ)教學(xué)常規管理。
1、規范和加強教學(xué)“五認真”管理。鉆研教材，精心備課，要做到：了解本單元的教學(xué)內容及其與前后內容的聯(lián)系；確立單元教學(xué)目標；合理劃分課時(shí)，初步確定每課時(shí)的教學(xué)內容；分課時(shí)備課。分課時(shí)備課，要注意做到教學(xué)目標具體化；重點(diǎn)和難點(diǎn)準確定位；進(jìn)行學(xué)情分析和教學(xué)策略分析；教學(xué)過(guò)程的設計中要包括教學(xué)方法的選擇、媒體的使用和活動(dòng)形式的設計，以形成個(gè)性化的設計方案。
2、堅決杜絕隨意加快教學(xué)進(jìn)度、拔高教學(xué)要求的.現象，力求輕負優(yōu)質(zhì)，練習設計要注意科學(xué)性、針對性和有效性，作業(yè)杜絕過(guò)重，無(wú)效。提倡針對不同學(xué)力層次學(xué)生彈性作業(yè)，有做必批，有錯必究。
3、關(guān)愛(ài)“學(xué)困生”，制訂切實(shí)有效的幫困措施并落到實(shí)處，避免兩極分化的過(guò)早出現，做好后進(jìn)生的轉化工作，面向全體學(xué)生，以學(xué)生的發(fā)展為宗旨，始終把激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣放在首位，注意分層教學(xué)，引導學(xué)生端正學(xué)習態(tài)度，掌握良好的學(xué)習方法，培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣，盡最大努力提高教學(xué)質(zhì)量。
�。ㄈ┘訌娧芯�，以科研促教學(xué)。
開(kāi)展聽(tīng)，評課活動(dòng)，通過(guò)互相聽(tīng)課，及時(shí)發(fā)現和反思教學(xué)過(guò)程中存在的薄弱環(huán)節和實(shí)際問(wèn)題，研究對策，共同解決，并寫(xiě)好課文反思，小結，做到讓上課者有進(jìn)步，聽(tīng)課者有啟發(fā)，形成“集體備課，資源共享，教后反思”的教研風(fēng)氣。
四，各階段活動(dòng)安排：
九月份
1制定工作計劃
2遠程系統培訓
3制定后進(jìn)生轉化工作計劃
十月份
圍繞本學(xué)期教學(xué)主體，開(kāi)展聽(tīng)評課活動(dòng)
十一月份
總結后進(jìn)生轉化工作，做好常規教學(xué)
十二月份
研究復習方法，制定復習計劃
元月份
做好復習工作，努力提高統考成績(jì)
第一學(xué)期教學(xué)工作計劃8
指導思想：
以課程改革思想為指針，切實(shí)轉變教育觀(guān)念，強力推進(jìn)新一輪課堂教學(xué)改革，努力打造高效課堂，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量，全面實(shí)施素質(zhì)教育，讓每一個(gè)學(xué)生得到發(fā)展。
主要工作：
1、充分認識高一教學(xué)的艱巨性，降低教學(xué)難度，低起點(diǎn)慢速度，重點(diǎn)抓好基礎知識教學(xué)，使高一年級學(xué)生知道高中學(xué)習任務(wù)、方法，逐步進(jìn)入高中學(xué)習狀態(tài)。
2、針對高二年級的小高考，依據考試說(shuō)明，加強基礎知識和基本技能教學(xué)，努力提高C級過(guò)關(guān)率。
3、切實(shí)抓好新一屆高三復習迎考工作，不斷提升學(xué)生解題能力，逐步適應高考的要求。
4、進(jìn)一步推進(jìn)新一輪課堂教學(xué)改革，提升教學(xué)理念，改變教學(xué)方法，轉變學(xué)生的學(xué)習方式。
5、加強藝體工作，努力創(chuàng )建藝體特色學(xué)校。
6、開(kāi)展各種教育活動(dòng)，改變學(xué)生學(xué)習、生活中的不良習慣，提高學(xué)生基本素質(zhì)。
7、切實(shí)調動(dòng)教師的工作積極性，從而更大程度的激活教師的內在活力，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展。
主要措施：
1、加強高一年級教學(xué)，做好初高中教學(xué)的過(guò)度和銜接，降低教學(xué)難度，低起點(diǎn)慢速度，由淺入深，循序漸進(jìn)，分散教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)，合理安排教學(xué)內容，讓學(xué)生學(xué)會(huì )高中學(xué)習的方法，逐步適應高中的學(xué)習生活。
2、高二年級分科目組分班后，在保證語(yǔ)、數、外的教學(xué)的前提下，重點(diǎn)抓好信息技術(shù)、物理、化學(xué)、生物、歷史、地理、政治七科必修科的小高考迎考工作，夯實(shí)基礎，強化落實(shí)是基本的要求，要強化必修科的日常教學(xué)，向課堂教學(xué)要過(guò)C率。
3、高三復習是高中三年中最艱苦、最重要的時(shí)刻，抓住關(guān)鍵環(huán)節，提高復習的質(zhì)量是學(xué)校最重要的工作。高三工作的基本思路是：突出三科是根本，選修分層教學(xué)是關(guān)鍵。一方面，要保證選修的教學(xué)課時(shí)，同時(shí)要保證三科的自習和輔導時(shí)間。每周要留出一次規范的練習時(shí)間，進(jìn)行單元測試或綜合訓練，讓學(xué)生盡早的模擬高考環(huán)境、適應高考的氛圍，向時(shí)間要效率，向課堂要效率則是所有高三教師的追求。努力打造高效課堂，知識的落實(shí)和能力的培養更要放在課堂上，抓課堂，抓效率就是抓住了關(guān)鍵，抓住根本。要提高自習課的利用效率。自習課必須要有目的，有計劃，要準備好材料，解決一定的問(wèn)題，絕不能隨便發(fā)講義，造成更大的浪費。年級部要對自習課的落實(shí)情況進(jìn)行監控。要提高三科教師的工作效率。越來(lái)越大的勞動(dòng)量使三科教師疲于應付，研究的時(shí)間，備課的質(zhì)量，面批和全批的次數，邊緣生輔導的時(shí)間等都受到很大的影響，年級部要指導教師利用集體備課解決備課質(zhì)量問(wèn)題，備課組分工協(xié)作解決材料的準備，邊緣生輔導應該集體和個(gè)人相結合，大考全批，基礎訓練抽批，課堂訓練面批等方法減輕負擔，提高質(zhì)量。抓住過(guò)程，強化監控。對所有準備使用的資料、學(xué)案、綜合試卷、基礎訓練、自習課訓練材料、邊緣生輔導材料等，張校長(cháng)和年級部要嚴格把關(guān)，審查完才能付印，不打無(wú)準備之仗，不打準備不充分之仗。要緊緊抓住高三的課堂，根據三科和選修科課堂的不同、專(zhuān)題復習課和試卷講評課的不同提出指導性的意見(jiàn)，每周對課堂進(jìn)行監控和研討。要狠抓語(yǔ)、數、外三科的邊緣生，提高三科總分和1B1C的聚合度。把2B范圍內線(xiàn)上5分，線(xiàn)下10分的學(xué)生作為重點(diǎn)，分工包干，跟蹤輔導，強化落實(shí)，使1B1C范圍內更多的學(xué)生達線(xiàn)。由張校長(cháng)和田齊主任聯(lián)合管理，通過(guò)檢查記錄、抽查、召開(kāi)學(xué)生座談會(huì )等形式對每周的輔導工作進(jìn)行監控。要注重尖子生和高分段群體的培養，注重培養學(xué)生的能力，在解決開(kāi)放性、探究性、應用性問(wèn)題上下大功夫。
4、認真落實(shí)《銅山區推進(jìn)課堂教學(xué)改革構建高效課堂的實(shí)施意見(jiàn)》，強力推進(jìn)新一輪課堂教學(xué)改革，人人參與，人人過(guò)關(guān)。鼓勵支持教師參加各級教學(xué)競賽;安排好名師示范課，專(zhuān)題觀(guān)摩課，教改實(shí)驗課;組織好專(zhuān)家講座，專(zhuān)題討論，案例分析等活動(dòng)。要求每位教師追求較高的專(zhuān)業(yè)水平、教學(xué)水平、科研水平，業(yè)務(wù)和科研能力強、勇于改革、敢于創(chuàng )新、善于總結，教育和教學(xué)成績(jì)突出。充分發(fā)揮省特級教師王剛的帶頭、示范、指導作用，帶動(dòng)一批青年教師積極向上，積極探索，盡快成為學(xué)科骨干教師。
5、研究學(xué)生學(xué)習習慣、自主學(xué)習習慣的培養途徑，優(yōu)化學(xué)生學(xué)習習慣和學(xué)習方法。努力培養學(xué)生自主管理、自主發(fā)展、自主學(xué)習的習慣。認真組織學(xué)生學(xué)習《銅山區中小學(xué)學(xué)生學(xué)習行為規范(試行)》以新課程理念為先導，以教學(xué)案例和反思為抓手，以課堂教學(xué)改進(jìn)為重點(diǎn)，全力關(guān)注課堂教學(xué)質(zhì)量，切實(shí)抓好教學(xué)工作的每一環(huán)節，改善學(xué)風(fēng)，改良教風(fēng)。
6、要嚴把集體備課、學(xué)案(教案)設計、教師釋疑、學(xué)生訓練等重要環(huán)節的落實(shí)，切實(shí)把知識領(lǐng)悟和能力培養落到實(shí)處。將原來(lái)每周一一次集體備課改為每周兩次集體備課。一是集體備課的主要責任人是備課組長(cháng)，要真正把備課組長(cháng)的責、權、利結合起來(lái)，最大限度調動(dòng)他們的積極性，這項工作才能真正落實(shí)。二是要嚴格杜絕教師備課抄課本和參考書(shū)的現象，要真正體現教學(xué)的設計、學(xué)法的指導和教師的思考，沒(méi)有好的備課質(zhì)量就決不會(huì )有好的上課質(zhì)量。每?jì)芍芤淮蔚膫湔n檢查不要流于形式，要專(zhuān)門(mén)成立檢查小組，專(zhuān)人負責。不只是以檢查和應付檢查為目的，重要的是要逐步規范教案的書(shū)寫(xiě)和提高教案的質(zhì)量。三是課堂上一定讓教師明確講什么，怎么講;練什么，怎么練，積極探索科學(xué)的教學(xué)模式，把“培養自主學(xué)習能力，提高課堂訓練質(zhì)量”作為課堂教學(xué)模式改革的著(zhù)眼點(diǎn)。加強教法的研究創(chuàng )新和對學(xué)生的學(xué)法指導，確立學(xué)生的主體地位，調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習主動(dòng)性和積極性，努力培養學(xué)生的自主學(xué)習能力，注重課堂的當堂訓練和落實(shí)。
7、要加強青年教師培養。在新的教育形勢下，師資隊伍的`建設特別是青年教師的培養是決定成績(jì)的關(guān)鍵環(huán)節。加強校本培訓，把提高教師的職業(yè)素養和業(yè)務(wù)水平放在同等重要的地位。要制定青年教師短期培訓和長(cháng)期培養規劃，要考慮到教師的逐步提高和學(xué)校的長(cháng)遠發(fā)展。根據“以校為本教研制度建設實(shí)施計劃”，積極開(kāi)展不同形式的活動(dòng)，營(yíng)造良好的學(xué)術(shù)研討和研究氛圍，為各種不同類(lèi)型教師的成長(cháng)提供條件和機會(huì )。切實(shí)避免只重視業(yè)務(wù)培訓而忽視教師職業(yè)素質(zhì)和思想品德的教育，以及有計劃無(wú)落實(shí)，有形式無(wú)實(shí)質(zhì)內容的培養和培訓現象。學(xué)校教學(xué)管理干部要堅持課堂效率第一的原則，深入課堂，切實(shí)落實(shí)行政領(lǐng)導推門(mén)聽(tīng)課，加強對課堂教學(xué)的研究、指導和監控。
8、行政領(lǐng)導聽(tīng)課制度的落實(shí)由教務(wù)處、教科室負責，每周安排好相關(guān)領(lǐng)導的聽(tīng)課任務(wù)，聽(tīng)課后及時(shí)進(jìn)行反饋，并與周末收繳、匯總由張校長(cháng)集體進(jìn)行點(diǎn)評。同時(shí)，每學(xué)期1-2次的學(xué)生評教工作不能只體現在報告上，要真正認識到這項工作對教師教學(xué)的監督和促進(jìn)作用，同時(shí)作為教師教學(xué)考核的重要依據，對問(wèn)題較突出的教師進(jìn)行指導和幫扶。
9、認真做好研究性學(xué)習、學(xué)生社會(huì )實(shí)踐、社區服務(wù)等方面的工作。各年級綜合考慮補缺培優(yōu)的對象與整體長(cháng)效計劃，制定出科任教師補缺與培優(yōu)目標，有效落實(shí)、措施到位。進(jìn)一步落實(shí)導師制度，實(shí)行全員合作，形成育人合力，開(kāi)創(chuàng )教書(shū)育人新格局。抓好校本選修課的開(kāi)設，充分發(fā)揮課外活動(dòng)的作用。為保證研究性學(xué)習課程的正常開(kāi)展，安排每周二下午二節課為研究性學(xué)習時(shí)間，學(xué)生可以在這個(gè)時(shí)間外出調查、查閱資料、同組討論等。學(xué)校要組織研究性學(xué)習講座，由專(zhuān)任教師對學(xué)生進(jìn)行培訓，學(xué)生從如何選題、研究方法、怎樣調查、撰寫(xiě)論文等方面進(jìn)行系統學(xué)習。然后，自由組合每個(gè)班分成幾個(gè)組，每個(gè)組提出一個(gè)課題和選擇一個(gè)指導教師，指導教師必須全程跟蹤和指導該課題組的研究性學(xué)習。研究性學(xué)習的內容可以是跨學(xué)科綜合性的，也可以是學(xué)科內的。在教師的指導下，學(xué)生自主探究，分工合作。開(kāi)足開(kāi)齊各類(lèi)課程，重視抓好體育健康教育、心里健康教育。
第一學(xué)期教學(xué)工作計劃9
一、指導思想
以市區教學(xué)工作會(huì )議精神為指針，繼續以教學(xué)管理為突破口，不斷深化新課改，大力實(shí)施xx中學(xué)課堂教學(xué)改革，開(kāi)展小班化課堂有效教學(xué)，堅持“質(zhì)量、發(fā)展、創(chuàng )新、和諧”八字方針，全力提高教育教學(xué)質(zhì)量。
二、工作目標與任務(wù)
�。ㄒ唬� 提高教師整體素質(zhì)，大力實(shí)施“名師工程”
1、繼續抓好師德師風(fēng)建設，以創(chuàng )文明校風(fēng)、樹(shù)師表形象為重點(diǎn)，開(kāi)展以“志存高遠、愛(ài)崗敬業(yè)、為人師表、教書(shū)育人、嚴謹篤學(xué)、與時(shí)俱進(jìn)”為核心的師德教育。堅決杜絕歧視差生、體罰差生、搞有償家教、向學(xué)生推銷(xiāo)學(xué)習資料等一切有損教師形象的現象，做到依法執教、廉潔從教、文明施教。全體教師都要有愛(ài)生精神、敬業(yè)精神、樂(lè )業(yè)精神和專(zhuān)業(yè)精神，自覺(jué)遵守學(xué)校的各項規章制度，嚴以律己，忠于職守，服務(wù)學(xué)生，提高質(zhì)量。
2、加大力度實(shí)施“名師、骨干教師”工程，對全體教師通過(guò)建立與健全人事檔案，進(jìn)行分類(lèi)定位，導向培訓，逐步達標。有計劃地推薦各個(gè)層面的教師參加教育局和教培研中心的培訓。通過(guò)送出去、請進(jìn)來(lái)等方式促進(jìn)我校名師、骨干教師的。青年教師應立足本職崗位，虛心學(xué)習，勤奮工作，縮短“過(guò)渡期”，盡快步入“成熟期”，勇挑學(xué)校教育教學(xué)的重擔。
3．以校本培訓為抓手，不斷提高教師的業(yè)務(wù)水平。
�。�1）繼續做好教師現代化教學(xué)技術(shù)的能力培訓。重點(diǎn)是多媒體課件、電子白板與課程的整合教學(xué)，扎實(shí)提高教師信息技術(shù)運用水平，探索課堂教學(xué)改革，努力使全體教師都能?chē)L試開(kāi)展小班化環(huán)境下的教育教學(xué)改革，研究新型的教學(xué)模式，探索應用信息技術(shù)培養學(xué)生創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力的方法和途徑。
�。�2）除了開(kāi)展好教師假期培訓外，每月開(kāi)展一次小班化的教學(xué)理論及技能的'集體學(xué)習、一次以教研組為單位的導學(xué)案制定研討活動(dòng)，做到計劃翔實(shí)，內容明確，時(shí)間落實(shí)，人員到位，不斷提高教師的教學(xué)理論水平和教學(xué)能力。
�。�3）做好教學(xué)觀(guān)摩，推薦骨干教師上好校級教學(xué)公開(kāi)課，要能體現新教材、小班化教學(xué)的理念。同教研組成員要全員參與聽(tīng)課，鼓勵跨學(xué)科聽(tīng)課，及時(shí)組織好評課活動(dòng)，互相學(xué)習，取長(cháng)補短，促進(jìn)廣大教師對新教材和小班化教學(xué)的進(jìn)一步理解和適應。
4、加強教科研管理，促進(jìn)我校教育科研工作新突破，每個(gè)教師都要進(jìn)一步強化科研意識，擠時(shí)間自學(xué)教育教學(xué)理論，聯(lián)系工作實(shí)際，制訂教學(xué)計劃，努力做到教學(xué)科研化，扎實(shí)推進(jìn)教學(xué)科研工作，要有自身的科研課題，在教改實(shí)踐中，努力實(shí)現由“經(jīng)驗型”向“研究型”的轉變。教導處要切實(shí)做好課題開(kāi)展及研究實(shí)施工作，著(zhù)力幫助、督促教師完成課題的開(kāi)展實(shí)施工作，抓好論文的撰寫(xiě)與交流評比，確保學(xué)校教科研工作有序有效地推進(jìn)，進(jìn)一步提高廣大教師的教科研水平。
�。ǘ� 實(shí)踐新課改和小班化課堂教學(xué)，不斷提高教學(xué)質(zhì)量
1、以“小班化，新課程，新理念，新課堂”為主題，積極推進(jìn)課程改革的實(shí)施。以教師角色的轉變適應新課程和小班化，以學(xué)生主體地位的確立適應新課程和小班化。以“自主——合作——探索”的模式組織教師學(xué)習和實(shí)踐新課程及小班化教學(xué)理念，以“自主——合作——探索”的模式組織實(shí)施課堂的教與學(xué)。尤其關(guān)注新課程下中考的動(dòng)態(tài)，每位教師都得把握住新課改的脈搏，務(wù)必使自己的教育教學(xué)跟上時(shí)代的步伐，使自己的業(yè)務(wù)水平更上一層樓。本學(xué)期將繼續努力開(kāi)展小班化“十個(gè)一”工程：研究一個(gè)課題、撰寫(xiě)一篇教育教學(xué)論文、設計一個(gè)優(yōu)秀教案、開(kāi)設一堂高質(zhì)量的公開(kāi)課、出一份標準的中考模擬試卷、設計一份好作業(yè)、制作一個(gè)優(yōu)質(zhì)的教學(xué)課件、訂閱一份教育教學(xué)刊物、精讀一本教育專(zhuān)著(zhù)、寫(xiě)好一篇教學(xué)總結，促進(jìn)教師走上科研之路，以提升教師的科研素養來(lái)促進(jìn)其教學(xué)境界和教學(xué)品位的提高。
2、強化質(zhì)量意識。樹(shù)立以人為本的質(zhì)量觀(guān)、強調學(xué)生的人格培養、潛能開(kāi)法，強調學(xué)生的可持續終身發(fā)展。但更要重實(shí)效，在可比性考試中拿出成績(jì)，讓學(xué)生信服，家長(cháng)滿(mǎn)意。務(wù)必使初一新生盡快適應新環(huán)境，初三的學(xué)生進(jìn)入沖刺中考的準備。但是抓教學(xué)質(zhì)量不忘學(xué)生“減負”。把提高教學(xué)質(zhì)量放在提高課堂教學(xué)效率上，放在作業(yè)練習的精心設計上，放在培優(yōu)補差上，潛心研究，著(zhù)力培養學(xué)生分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。反對盲目蠻干，主張埋頭苦干的同時(shí)更要實(shí)干、巧干，充分挖掘學(xué)生的潛能，做一個(gè)受學(xué)生歡迎的教師。
3、進(jìn)一步加強教導處——教研組——備課組——小班教學(xué)實(shí)驗小組——教師之間的“網(wǎng)絡(luò )”建設，網(wǎng)絡(luò )建設是教師交流教學(xué)得失的需要，也是提高教學(xué)質(zhì)量的有效途徑。教研組活動(dòng)要實(shí)實(shí)在在地研究課堂教學(xué)經(jīng)常面臨的問(wèn)題，營(yíng)造濃厚的教研氣氛，教研活動(dòng)在內容上要形成專(zhuān)題化、系列化，形式上要推行全員參與制及相近學(xué)科間的互相滲透。要積極探索，提高效率，杜絕內耗，減少無(wú)用功，不斷優(yōu)化學(xué)科教研。各教研組、備課組要結合課改，確立各自的專(zhuān)題，要有計劃、有目標的定期開(kāi)展活動(dòng)，教研組要每雙周活動(dòng)一次，備課組要每周活動(dòng)，教導處將做好督促、檢查，力求形成特色。
�。ㄈ� 開(kāi)展特色活動(dòng)，提高學(xué)生綜合素質(zhì)
1、繼續嘗試學(xué)生演講比賽、感恩教育等，組織開(kāi)展各類(lèi)文、體、藝大型活動(dòng)，為學(xué)生提供展現自我的舞臺，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。
2、要繼續重視勞動(dòng)教育和文體衛生工作，重視提高勞技課的教學(xué)質(zhì)量。音樂(lè )、體育、美術(shù)三門(mén)學(xué)科要上出特色。認真上好健康教育課、環(huán)境教育課，衛生工作專(zhuān)人負責全面抓。認真落實(shí)新一輪體質(zhì)健康測試，要加強學(xué)校田徑運動(dòng)隊和各類(lèi)球隊的管理與訓練，不斷提高田徑運動(dòng)和球類(lèi)運動(dòng)的競技水平，為學(xué)校爭得更好的榮譽(yù)。同時(shí)，平時(shí)訓練與活動(dòng)的資料一定要齊全、規范、保存完好。
3、充分發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特長(cháng)，真正全面提高學(xué)生的素質(zhì)。對學(xué)科興趣小組活動(dòng)和各項課外活動(dòng)要精心安排組織，做到時(shí)間、人員、內容、考核等方面全部到位。要把指導學(xué)生的興趣活動(dòng)和課外活動(dòng)作為年度考核教師實(shí)績(jì)的一項內容。培優(yōu)、補差工作要真抓實(shí)干，教師要善于培養好的苗子，能在各項比賽中摘銀奪冠，同時(shí)也不能放棄一名落后生。
4、科學(xué)、合理地安排學(xué)生在校時(shí)間和課余時(shí)間，開(kāi)放圖書(shū)室、閱覽室、微機室等豐富學(xué)生課余生活。
三、工作月程安排
九月份：
第一周
1、召開(kāi)教學(xué)工作會(huì )議，布置教學(xué)工作
2、完成全校各年級學(xué)籍核查及上報統計工作
3、教研組長(cháng)、備課組長(cháng)會(huì )議
4、召開(kāi)初三教師會(huì )，明確奮斗目標
5、暑假作業(yè)批改、講評、考試、表彰
6、期初教學(xué)常規檢查
第二周
1、優(yōu)秀作業(yè)展
2、市區個(gè)人課題申報有關(guān)工作校內講座
3、市教育論文申報工作
4、新課程標準、小班化下的備課、課堂教學(xué)的學(xué)習與研討
5、行政調研課工作
第三周
1、教研組長(cháng)、備課組長(cháng)例會(huì )，教研教學(xué)常規檢查
2、召開(kāi)小班化教學(xué)研討工作會(huì )議
3、行政調研課工作
第四周
1、師徒結對工作
2、畢業(yè)班教學(xué)工作會(huì )議
3、行政調研課工作
十月份：
第五周—————————國慶長(cháng)假
第六周
1、教研組長(cháng)、備課組長(cháng)例會(huì )
2、行政調研課工作
第七周
1、教學(xué)常規檢查
2、校內部分學(xué)科調研檢測
3、小班化常態(tài)課堂賽課活動(dòng)
第八周
1、召開(kāi)小班化教學(xué)研討工作會(huì )議
2、小班化常態(tài)課堂賽課活動(dòng)
3、教研組長(cháng)、備課組長(cháng)例會(huì )
4、調研學(xué)科質(zhì)量分析
第九周
1、組織校內“自主、合作學(xué)習有效課堂研討”復習示范課
2、小班化常態(tài)課堂賽課活動(dòng)階段性總結
3、召開(kāi)小班化教學(xué)研討工作會(huì )議
十一月份：
第十周
1、組織期中考試
第十一周
1、期中考試質(zhì)量分析
2、教研組長(cháng)、備課組長(cháng)例會(huì )
3、召開(kāi)各年級學(xué)生會(huì )、家長(cháng)會(huì )
4、教學(xué)常規檢查
5、半學(xué)期教研工作、教學(xué)常規工作情況匯總
第十二周
1、召開(kāi)小班化教學(xué)研討工作會(huì )議
2、期中考試總結表彰
第十三周
1、小班化常態(tài)課堂賽課活動(dòng)
十二月份：
第十四周
1、小班化常態(tài)課堂賽課活動(dòng)
2、教研組長(cháng)、備課組長(cháng)例會(huì )
3、組織教學(xué)常規檢查
第十五周
1、小班化常態(tài)課堂賽課活動(dòng)總結表彰
2、行政調研課工作
第十六周
1、校內部分學(xué)科調研檢測
2、召開(kāi)小班化教學(xué)研討工作會(huì )議
第十七周
1、教研組長(cháng)、備課組長(cháng)例會(huì )
2、校內部分學(xué)科調研檢測分析
第十八周
1、骨干教師考核
2、行政調研課工作
元月份：
第十九周
1、行政調研課工作
2、教研組長(cháng)、備課組長(cháng)例會(huì )
第二十周
1、期末復習課研討
2、期末教學(xué)常規檢查
3、寒假作業(yè)布置
第二十一周
1、組織期末考試及質(zhì)量分析
2、教研組、備課組工作總結，考核評估
3、寒假工作安排
4、期末教導處資料整理工作
5、小班化教學(xué)工作總結
xx區xx中學(xué)
20xx年8月30日
第一學(xué)期教學(xué)工作計劃10
一、學(xué)�，F狀：
我�，F有教學(xué)班14個(gè)，教師52人，學(xué)生714名。根據縣局規劃，我校將建成樂(lè )亭縣東部區域，第一所高標準的農村寄宿制初中�，F在我們已經(jīng)入住新的教學(xué)樓，學(xué)生宿舍樓已進(jìn)入裝修階段，預計10月底將投入使用，學(xué)生食堂也在洽談設備的引進(jìn)，取暖設備正在加緊施工，第三期工程建設，教師辦公樓已在計劃之中，校園環(huán)境整體規劃也在加緊醞釀，可以說(shuō)，縣財政投資1000多萬(wàn)元新建的初中已初步落成。目前我們已完成了合班并校的第一步，使我們的教育資源進(jìn)一步得到了合理地使用，同時(shí)壯大了師資隊伍，優(yōu)化了辦公育人環(huán)境。但由于施工仍然正在進(jìn)行中，所帶來(lái)的外界干擾繼續影響著(zhù)我們的教學(xué)，這將使我們本學(xué)期的學(xué)校工作仍然伴隨著(zhù)一定的難度。
二、指導思想：
以構建和諧校園、安全校園為重點(diǎn)，以縣局、鎮教育組工作要點(diǎn)為統領(lǐng)，，以落實(shí)常規教學(xué)為基礎，強化學(xué)校管理，優(yōu)化校園環(huán)境，深化學(xué)生行為習慣教育，加強師德師風(fēng)建設，力爭使我校教學(xué)質(zhì)量再上新臺階。
三、主要任務(wù)和目標：
強化德育工作，推進(jìn)隊伍建設；實(shí)施規范管理，創(chuàng )建和諧校園；加強安全教育，優(yōu)化育人環(huán)境，爭創(chuàng )一流業(yè)績(jì)。
四、重點(diǎn)工作和措施：
�。ㄒ唬�、隊伍建設：
1、加強領(lǐng)導班子建設。圍繞學(xué)校中心工作，努力形成懂管理、理念新、服務(wù)意識強、和諧共贏(yíng)、率先垂范的干部隊伍。
�。�1）、本學(xué)期，我們組成了新的領(lǐng)導集體并分設一室三處開(kāi)展工作。校長(cháng)室是學(xué)校的政策指揮機構，校長(cháng)是學(xué)校行政的負責人，對外代表學(xué)校，對內統一領(lǐng)導學(xué)校工作。校長(cháng)室由李志強校長(cháng)、張樹(shù)義副校長(cháng)組成，由李志強校長(cháng)負總責。校長(cháng)主抓學(xué)校全面工作兼班主任工作，副校長(cháng)協(xié)助校長(cháng)做好學(xué)校全面工作兼主抓八年級教育教學(xué)工作；政教處是學(xué)校實(shí)施德育工作、思想政治工作、安全管理工作、班級管理工作和校園環(huán)境綜合治理工作的具體操作機構。政教處由陳志江教導主任、宋國輝教導副主任組成。
由陳志江教導主任負總責，主抓全校學(xué)生的德育和思想政治工作，兼學(xué)生食堂、商店和學(xué)生宿舍的管理；宋國輝教導副主任主抓學(xué)生的紀律、衛生、安全工作和學(xué)校資料的建檔兼音、體、美、勞教學(xué)的管理工作。教務(wù)處是負責學(xué)校教學(xué)運行、教學(xué)管理、教學(xué)研究、教學(xué)質(zhì)量監控管理的職能機構，并為學(xué)校領(lǐng)導對教學(xué)管理重大問(wèn)題的決策提供參考意見(jiàn)和備選方案。
教務(wù)處由陸杰教導副主任、高少云教導副主任、劉中紅教導副主任組成。陸杰教導副主任主抓全校的教學(xué)工作兼九年級的教育教學(xué)工作；高少云教導副主任主抓全校的教學(xué)工作兼七年級的教育教學(xué)工作；劉中紅教導副主任協(xié)助陸杰教導副主任抓好畢業(yè)班的教育教學(xué)工作；總務(wù)處是學(xué)校財務(wù)收入和支出以及校產(chǎn)管理的執行機構，并為學(xué)校的教育教學(xué)工作提供物質(zhì)保障�？倓�(wù)處由劉少明、金守耕二位老師組成，由劉少明老師負總責，主抓全校的財務(wù)管理和水、暖、電、教學(xué)儀器的管理工作兼校長(cháng)室的文字撰寫(xiě)工作；金守耕老師協(xié)助劉少明做好總務(wù)管理工作。
領(lǐng)導班子分工明確，責任到人，各司其職，各負其責，集體合作。凡事做到對事不對人，涉及師生切身利益的事情做到：公平、公正、公開(kāi)；做到有事誰(shuí)主管誰(shuí)負責，實(shí)行領(lǐng)導問(wèn)責制。
�。�2）、本學(xué)期，實(shí)行班子成員例會(huì )制度。每周一上課前，由校長(cháng)通報上周校園動(dòng)態(tài)，布置本周各處室工作，各處室負責人向校長(cháng)匯報本部門(mén)具體工作情況，及時(shí)有效地解決存在的實(shí)際問(wèn)題。每位領(lǐng)導要真正做到工作前超前謀劃，工作中求真務(wù)實(shí)，工作后積累反思，使我校領(lǐng)導的管理理念、思維方式、工作水平、創(chuàng )新意識走在教師隊伍的前列。
�。�3）、堅持領(lǐng)導聽(tīng)、評課制度（不少于40節），要帶頭參與教研活動(dòng)，深入教學(xué)第一線(xiàn)，了解教師的教學(xué)情況，及時(shí)發(fā)現問(wèn)題、研究問(wèn)題、解決問(wèn)題，引領(lǐng)教師不斷提高。在管理上要提高水平，認真執行學(xué)校工作計劃；要搞好協(xié)調，創(chuàng )造性地主動(dòng)完成自己所分擔的工作。
2、加強教師隊伍建設。
�。�1）、全體教師要進(jìn)一步加強師德修養。嚴禁體罰或變相體罰學(xué)生，嚴禁用極其刻薄的語(yǔ)言刺激、侮辱學(xué)生；堅決不給學(xué)生搞有償家教，堅決不為學(xué)生擅自訂購輔導資料，堅決不將學(xué)生放逐于教室門(mén)外或置于辦公室內長(cháng)時(shí)間不理不問(wèn)。提倡愛(ài)教育，愛(ài)學(xué)生，愛(ài)自己，兢兢業(yè)業(yè)，無(wú)私奉獻的高尚品德。要學(xué)會(huì )合作，不斷開(kāi)闊自己的胸懷，提高自己的人際溝通能力，學(xué)會(huì )與領(lǐng)導、同事、學(xué)生、家長(cháng)愉快合作。倡導“五要五不”，即：要互相信任不猜疑、要互相交流不隔膜、要互相支持不拆臺、要互相諒解不指責、要互相關(guān)心不冷漠。相互之間以坦誠和善待相處，營(yíng)造既有直率的批評與自我批評、又有信任與支持的和諧氛圍，從而聚合起能發(fā)揮整體戰斗力的優(yōu)勢。
�。�2）、嚴格教師考勤制度。以即將實(shí)施的'績(jì)效工資為依托，扎實(shí)每個(gè)工作日。教師的考勤實(shí)行記錄制度，每月一匯總，每學(xué)期一公布。請假教師嚴格履行請假手續并確實(shí)安排好自己的工作后，方可離校。請假一天內的教師，可向本年級組主抓領(lǐng)導提出口頭申請，請假一天以上的教師，必須向校長(cháng)申請。請假處置辦法，嚴格按照縣教育局頒發(fā)的《樂(lè )亭縣教育局關(guān)于在職職工病、事假期間生活待遇的暫行規定》和《樂(lè )亭縣教育局有關(guān)常用政策》的有關(guān)規定執行。
�。ǘ�、學(xué)生管理：
�。�1）、狠抓學(xué)生紀律，共建和諧班集體。本學(xué)期，全校學(xué)生來(lái)自47個(gè)自然村，由原來(lái)的7個(gè)學(xué)校的學(xué)生組成。生源四面八方，遠近不同，環(huán)境變化，性格和習慣存在著(zhù)差異，這就給我們的班主任和任課教師的管理工作帶來(lái)了挑戰。因此，班主任要加強對本班學(xué)生的管理，要制定班規班紀和相應的管理措施并形成文字，嚴格執行（文字材料一周內上報校長(cháng)室）。各班繼續搞好班級日志的記載。
�。�2）、加強合作學(xué)習，建立融洽和諧的關(guān)系。班主任要向學(xué)生講清合班并校的意義，建設寄宿制初中對學(xué)生自身帶來(lái)的好處。指導學(xué)生互助合作，互幫互學(xué)，建立真誠、融洽、和諧的同學(xué)關(guān)系。班主任要摸清本班學(xué)生紀差生的情況，對紀差生進(jìn)行創(chuàng )造性地重點(diǎn)教育，有方法，有措施，有特點(diǎn)，形成自己獨特的教育方式，并形成文字材料，在班主任工作匯報會(huì )上，相互交流探討。
�。�3）、要強化學(xué)生行為規范教育。本學(xué)期，繼續貫徹學(xué)習《姜各莊初中家校聯(lián)合教育協(xié)議》和《中學(xué)生日常行為規范》，使協(xié)議和日常行為規范要入耳入腦，記在心里，體現在行動(dòng)上。在學(xué)生中倡導“五有”、“五無(wú)”�！拔逵小奔矗赫n堂有紀律，課間有秩序，待人有禮貌，心中有他人，學(xué)習有進(jìn)步；“五無(wú)”即：地上無(wú)紙屑，墻上無(wú)污漬，門(mén)窗無(wú)劃痕，課桌無(wú)雜物，設備無(wú)破損。班主任要做好“”、“行為習慣”等特殊學(xué)生的幫扶工作，力爭不放棄一個(gè)學(xué)生。
�。�4）、加強家校聯(lián)系。通過(guò)召開(kāi)家長(cháng)會(huì )、致家長(cháng)公開(kāi)信、通訊聯(lián)系等方式，加強與家長(cháng)的溝通和交流，讓家長(cháng)共同參與教育學(xué)生。本學(xué)期學(xué)校要求各位班主任，每天至少和一名學(xué)生談過(guò)心，每周至少家訪(fǎng)過(guò)十名學(xué)生，每月至少召開(kāi)過(guò)一次不同層次的家長(cháng)會(huì )。每次談心和家訪(fǎng)，都要留有筆蹤。
�。�5）、要堅持每周一班會(huì )活動(dòng)。做到有內容、有安排、有效果。針對班級問(wèn)題，要有要求、有措施、有記錄。繼續開(kāi)展每月一次班主任工作經(jīng)驗交流活動(dòng)，相互學(xué)習，共同提高。
�。ㄈ�、教學(xué)管理：
1、明確要求，大上教學(xué)質(zhì)量。本學(xué)期，是實(shí)現合班并校的第一步，“質(zhì)量是學(xué)校延續的生命線(xiàn)”。為此，我們提出“十字方針”，也就是：“備課要“深”，上課要“實(shí)”，作業(yè)要“精”，教學(xué)要“活”，手段要“新”，活動(dòng)要“勤”，檢測要“嚴”，輔導要“細”，負擔要“輕”，質(zhì)量要“高”。要把"十字方針"作為我校強化教學(xué)中心意識、規范教學(xué)管理、提高教學(xué)質(zhì)量的重要舉措，并在教學(xué)活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節與層面加以體現。本學(xué)期學(xué)校對各年級組提出不同層次的要求，即：抓好七年級教學(xué)，打好基礎，不能出現偏科；加強八年級教學(xué)，嚴防兩極分化，實(shí)現均衡發(fā)展；抓實(shí)九年級教學(xué)，謀方法求突破，培養優(yōu)等生。
�。�2）、上課：要以教師為主導，學(xué)生為主體，訓練為主線(xiàn)。講課時(shí)間要少，講課內容要精，教學(xué)方法要活，教學(xué)語(yǔ)言要有啟發(fā)性。要突出思路教學(xué)，強調思維過(guò)程，使學(xué)生學(xué)會(huì )思考，學(xué)會(huì )學(xué)習。要杜絕個(gè)體經(jīng)驗教學(xué)，以老思路代替新方法。教務(wù)處和政教處要不定時(shí)、不定課地聽(tīng)推門(mén)課、觀(guān)摩課。
�。�3）、輔導：要把自習時(shí)間還給學(xué)生，保證學(xué)生有做作業(yè)和消化、吸收的時(shí)間。切忌濫發(fā)無(wú)選擇地篇子，以大題量無(wú)端地消耗學(xué)生的有限時(shí)間。班主任、任課教師要切實(shí)保證自習的安靜。
�。�4）、作業(yè)批改：要細，要及時(shí)。通過(guò)批改作業(yè)找出學(xué)生普遍存在的問(wèn)題和教學(xué)中的不足，不提倡將數名學(xué)生帶入辦公室講解。作業(yè)要適量，要分出層次。對不同程度的學(xué)生要有不同的要求，要擯棄一刀切，反對懲罰性作業(yè)。
�。�5）、每月一試：要加強單元復習與考試，認真細致地組織好各年級的質(zhì)量檢測。教務(wù)處要安排好各年級組每月一試的時(shí)間、試題、和閱卷豋統工作，并適時(shí)組織好考試�？荚嚱Y束，各學(xué)科教師要搞好試卷分析和講評；教務(wù)處要組織各年級組、教研組分層次開(kāi)好質(zhì)量分析會(huì )、家長(cháng)會(huì )。
�。�2）、上課：要以教師為主導，學(xué)生為主體，訓練為主線(xiàn)。講課時(shí)間要少，講課內容要精，教學(xué)方法要活，教學(xué)語(yǔ)言要有啟發(fā)性。要突出思路教學(xué)，強調思維過(guò)程，使學(xué)生學(xué)會(huì )思考，學(xué)會(huì )學(xué)習。要杜絕個(gè)體經(jīng)驗教學(xué)，以老思路代替新方法。教務(wù)處和政教處要不定時(shí)、不定課地聽(tīng)推門(mén)課、觀(guān)摩課。
�。�3）、輔導：要把自習時(shí)間還給學(xué)生，保證學(xué)生有做作業(yè)和消化、吸收的時(shí)間。切忌濫發(fā)無(wú)選擇地篇子，以大題量無(wú)端地消耗學(xué)生的有限時(shí)間。班主任、任課教師要切實(shí)保證自習的安靜。
�。�4）、作業(yè)批改：要細，要及時(shí)。通過(guò)批改作業(yè)找出學(xué)生普遍存在的問(wèn)題和教學(xué)中的不足，不提倡將數名學(xué)生帶入辦公室講解。作業(yè)要適量，要分出層次。對不同程度的學(xué)生要有不同的要求，要擯棄一刀切，反對懲罰性作業(yè)。
�。�5）、每月一試：要加強單元復習與考試，認真細致地組織好各年級的質(zhì)量檢測。教務(wù)處要安排好各年級組每月一試的時(shí)間、試題、和閱卷豋統工作，并適時(shí)組織好考試�？荚嚱Y束，各學(xué)科教師要搞好試卷分析和講評；教務(wù)處要組織各年級組、教研組分層次開(kāi)好質(zhì)量分析會(huì )、家長(cháng)會(huì )。
第一學(xué)期教學(xué)工作計劃11
一、指導思想與工作思路
以“做學(xué)生愛(ài)戴的老師，建家長(cháng)信賴(lài)的學(xué)校、辦人民滿(mǎn)意的教育”為總體目標，堅持“規范管理提質(zhì)量、彰顯特色求發(fā)展、促進(jìn)均衡做貢獻”的工作思路，以“上好每一節課、善待每一位學(xué)生、感動(dòng)每一位家長(cháng)”為具體行動(dòng)，以質(zhì)量效率為主線(xiàn)，以改革創(chuàng )新為動(dòng)力，以增強學(xué)生創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力為核心，堅持以德育為首、教學(xué)為中心的原則，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，積極開(kāi)展基礎教育課程改革，注重內涵發(fā)展，提升學(xué)校品位，全面提高辦學(xué)水平和教育質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)校教育事業(yè)持續、協(xié)調、健康發(fā)展。
二、工作目標
1、抓好“兩個(gè)規范”達到“一個(gè)提高”，力爭創(chuàng )新有亮點(diǎn)。
2、轉變教師教學(xué)觀(guān)念，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展；抓好三項制度建設。
3、提高課堂教學(xué)質(zhì)量，保障課堂教學(xué)效益；改變學(xué)生學(xué)習方式，培養良好學(xué)習習慣。
4、加強新升一年級入學(xué)教育工作，讓學(xué)生掌握基本學(xué)習常規；抓好畢業(yè)年級工作，全面提高教學(xué)質(zhì)量。
5、提高學(xué)生語(yǔ)文綜合素養，創(chuàng )建特色學(xué)校。
6、繼續推進(jìn)信息技術(shù)應用工作和校本資源庫建設。
三、工作內容及措施
（一）深化課堂教學(xué)改革，大力推進(jìn)課堂質(zhì)量。
1、優(yōu)化課堂教學(xué)結構，改革課堂教學(xué)模式
各校要緊緊圍繞中心校倡導的“自主、合作、探究”的教學(xué)模式，把實(shí)現課堂教學(xué)模式的根本轉變作為深化教學(xué)改革的突破口。以限制教師在課堂上單向講授的時(shí)間作為抓手，拓展學(xué)生自學(xué)、質(zhì)疑、討論和操作訓練的時(shí)間與空間。致力于提高學(xué)生自主學(xué)習的質(zhì)量和教師點(diǎn)撥、指導的能力水平，傾力調動(dòng)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習的積極性和探究學(xué)習的創(chuàng )造性。鼓勵老師總結提煉的本人富有成效的特色教學(xué)模式。
2、優(yōu)化課堂教學(xué)設計，提高課堂教學(xué)效益
學(xué)校要引導教師高度重視教學(xué)設計。要求教師在教學(xué)設計時(shí)務(wù)必圍繞預期的教學(xué)目標，在把握學(xué)生現有的知識、能力、思想、情感和學(xué)法等實(shí)際的基礎上，根據教學(xué)內容及課標要求，確定恰當的教學(xué)起點(diǎn)和標準，運用系統觀(guān)點(diǎn)和方法，將教學(xué)諸要素有序、優(yōu)化地安排，形成科學(xué)的教學(xué)方案。方案設計中的活動(dòng)內容和活動(dòng)方式要體現讓學(xué)生主體性得到尊重、展現和發(fā)展的原則。
3、提升課堂教學(xué)技能，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展
課堂教學(xué)技能作為完成課堂教學(xué)任務(wù)，促進(jìn)學(xué)生高效學(xué)習的行為方式，對于課堂教學(xué)效果產(chǎn)生直接的影響。要引導教師高度重視教學(xué)技能的使用，熟煉掌握課堂導入技能、教學(xué)語(yǔ)言技能、課堂問(wèn)答技能、課堂討論技能、課堂板書(shū)板畫(huà)技能、課堂演示技能、學(xué)習設計技能等方面的教學(xué)技能，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展。
（二）以提高教學(xué)質(zhì)量為中心，加強教學(xué)常規管理。
�。�、要嚴格地抓好教學(xué)常規，教導主任每月做好一次常規檢查。為了更好地開(kāi)展常規工作，將加大常規檢查力度，對教學(xué)常規中有違規現象的教師實(shí)行跟蹤檢查，力求通過(guò)跟蹤檢查的方法，使每一位教師都重視常規，增強自己的責任感和使命感，對教學(xué)負責，對學(xué)生負責。
�。�、嚴格執行課程計劃，按計劃開(kāi)齊、開(kāi)足各個(gè)學(xué)科課程。加強課堂研究，從而切實(shí)減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負擔，大面積提高教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
3、優(yōu)化課堂教學(xué)，向課堂要質(zhì)量，要效益。一是要通過(guò)觀(guān)看“名師課堂”，學(xué)習名師教學(xué)思想努力轉變自己的“課堂觀(guān)”、“學(xué)生觀(guān)”、“質(zhì)量觀(guān)”。而是充分利用我校的骨干教師進(jìn)行“課例研究”，探討新課程的教學(xué)新特點(diǎn)，新方法，新路子，新途徑，新模式。積極引導廣大教師把功夫用到課堂教學(xué)上。
4、加強作業(yè)批改及學(xué)困生的輔導工作。
優(yōu)化作業(yè)內容，實(shí)行分層教學(xué)，改革批改作業(yè)的形式和方法。要求作業(yè)內容精當管用有效，批改及時(shí)，做到類(lèi)批、點(diǎn)批、面批，學(xué)生間的互批相結合，教師要及時(shí)總結，及時(shí)點(diǎn)評，以指導整體教學(xué)。在作業(yè)批改反饋的基礎上加強對學(xué)困生的課外輔導工作。堅持個(gè)別輔導與指導自學(xué)為主的原則。結合學(xué)生實(shí)際，輔導內容要具體、有目的、有對象、有效果、有記錄，在解題能力上，要特別重視和加強學(xué)困生和學(xué)優(yōu)生的.差異性輔導。
（三）教研為導，抓好三項制度建設
1、以課堂教學(xué)為基礎，進(jìn)行“問(wèn)題即課題”研究
教師要結合自己的課堂教學(xué)，每月選擇一個(gè)重點(diǎn)問(wèn)題進(jìn)行研究，做到提出的問(wèn)題具有針對性、可操作性，研究過(guò)程做到個(gè)人研究和集體研究相結合，有課題立項、研究過(guò)程、成果和總結、實(shí)踐應用報告，真正使課題研究落實(shí)在行動(dòng)上，落實(shí)在課堂教學(xué)中，并為教學(xué)服務(wù)。
2、積極開(kāi)展“說(shuō)、講、評”一體化教研活動(dòng)
學(xué)校成立“說(shuō)、講、評”教研活動(dòng)小組，成員由負責教學(xué)工作的校領(lǐng)導和教學(xué)骨干組成。本學(xué)期“說(shuō)、講、評”教研活動(dòng)以“同講一節課，同評一節課”為主題，分年級分學(xué)科進(jìn)行，同級同科教師講同一節課，然后認真反思自己的課堂教學(xué)還存在哪些問(wèn)題需要改進(jìn)，同時(shí)思考其他兩位教師的課有哪些值得自己學(xué)習的地方，有哪些需要交流探討的地方，并形成書(shū)面材料進(jìn)行交流。另外，中心校和縣實(shí)驗二小教師進(jìn)行同課異構研討交流活動(dòng)，二小教師和尉郭學(xué)校教師同講一節課，再進(jìn)行互評。
3、規范教師行為，落實(shí)集體辦公
任課教師除上課和完成學(xué)校交給的其它工作外，一律在集體辦公室辦公、學(xué)習或交流教研、批改作業(yè)，各辦公室做好登記，內容要詳細，做到各項工作記錄具體詳細具體。各辦公室主任每周一小結，一月一總結，并將教師集體辦公情況納入評模、評優(yōu)、職稱(chēng)晉級等考核范圍。
�。ㄋ模┬律荒昙壓土昙壗虒W(xué)工作
1、一年級入學(xué)教育
一年級學(xué)生剛從幼兒園升入小學(xué)，成為一名一年級學(xué)生，角色轉換還不適應，因此，做好一年級學(xué)生的入學(xué)教育很關(guān)鍵。開(kāi)學(xué)初，首先對一年級學(xué)生進(jìn)行入學(xué)教育，使學(xué)生知道自己現在是一名小學(xué)生，了解自己所在的班級，認識自己的任課教師；其次要知道上課前和下課后都要做什么；第三，聽(tīng)老師和同學(xué)講話(huà)該怎么做，回答問(wèn)題要舉手；第四，寫(xiě)字姿勢和坐姿教育，會(huì )寫(xiě)自己的名字，知道父母姓名、家庭住址和聯(lián)系電話(huà)等。
2、六年級教學(xué)工作
在完成好教學(xué)任務(wù)的前提下，第一要培養學(xué)生的自信心，讓每一個(gè)學(xué)生對自己有信心，相信自己能學(xué)好，會(huì )取得好成績(jì)學(xué)習上有進(jìn)步，能成為對社會(huì )有用的人。第二是拓展知識，培養能力。在學(xué)習課本知識的同時(shí)，鼓勵學(xué)生感受讀書(shū)的樂(lè )趣，同時(shí)還要培養學(xué)生的閱讀能力，對文本的理解能力、自學(xué)能力，讓學(xué)生掌握多種學(xué)習的方法，為學(xué)生的進(jìn)一步學(xué)習和將來(lái)打下堅實(shí)的基礎。
�。ㄎ澹┘訌姮F代化教育技術(shù)應用和校本資源庫建設。
要整合各種教學(xué)資源。要提高課堂的質(zhì)量和效益，需要教師合理的整合運用各種教學(xué)資源，其中包括教材、練習冊等紙質(zhì)教學(xué)資源；音像、多媒體網(wǎng)絡(luò )等信息教學(xué)資源等等。鼓勵教師優(yōu)化課堂教學(xué)手段，增加課堂教學(xué)容量，激發(fā)課堂教學(xué)趣味，提高課堂教學(xué)效率。教師要切實(shí)使用好運城遠程教育網(wǎng)的資源，做到每周使用一次；教師的個(gè)人博客堅持每周一篇博文，主要包括教師個(gè)人的教學(xué)反思、說(shuō)課稿、評課稿、教學(xué)心得體會(huì )和經(jīng)驗總結等。
繼續做好小本資源庫建設工作，本學(xué)期各任課教師要把自己的優(yōu)質(zhì)教學(xué)設計、教學(xué)課件上傳到校本資源庫，每位教師每周一篇教學(xué)設計，一個(gè)教學(xué)課件，另外還有教師自己編寫(xiě)的單元測試題或是期中期末檢測題也要及時(shí)上傳達到資源庫，爭取本學(xué)期末校本資源庫要初具規模，形成特色。
學(xué)期工作安排
八月份：
1、學(xué)初工作安排，制定學(xué)期教學(xué)工作計劃。
2、教師熟悉教材，通覽教材，制定學(xué)科教學(xué)計劃。
九月份：
1、入學(xué)常規教育，規范學(xué)生行為。
2、觀(guān)課議課教研，學(xué)生課外閱讀交流。
3、“說(shuō)、講、評”一體化教研活動(dòng)。
4、學(xué)初教學(xué)常規工作檢查；六年級月考。
十月份：
1、“迎國慶”征文。
2、師生課文誦讀比賽。
3、師生習字比賽。
4、學(xué)生美術(shù)作品展。
十一月份：
1、期中學(xué)業(yè)測評及質(zhì)量分析。
2、學(xué)校工作及教師常規工作檢查。
3、教師下水文比賽。
4、數學(xué)教師說(shuō)課教研。
十二月份：
1、教師優(yōu)秀博文、課件評選。
2、學(xué)生隊形隊列表演。
3、“迎元旦”體育活動(dòng)
4、六年級月考；迎元旦學(xué)生才藝作品展示。
元月份：
1、制定期末復習計劃。
2、年終工作總結。
3、期末考試；放年假。
第一學(xué)期教學(xué)工作計劃12
一、指導思想
以《新課程標準》為動(dòng)力，深入開(kāi)展教育教學(xué)研究，不斷提高教學(xué)效率，全面提高學(xué)生素質(zhì)，使學(xué)校的體育工作越上一個(gè)新臺階。以《學(xué)校體育工作條例》為體育工作的基本法規，以“健康第一”為宗旨，結合學(xué)校五年計劃“潤華教育”把學(xué)校體育工作作為實(shí)施素質(zhì)教育的突破口，以科學(xué)的管理促進(jìn)學(xué)校體育工作全面健康發(fā)展，建立完善科學(xué)的管理體系，深化教學(xué)改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。貫徹《小學(xué)生體制健康標準》。爭創(chuàng )學(xué)校的體育特色，培養全面發(fā)展的學(xué)生。
二、工作目標：
1、繼續深化教育科研，強化學(xué)科研討，提高教學(xué)質(zhì)量。
2、抓實(shí)傳統項目，加強業(yè)余訓練，提高運動(dòng)質(zhì)量。
三、工作重點(diǎn)及主要措施
1、狠抓課堂常規，提高課堂質(zhì)量
本學(xué)期體育組將狠抓體育常規，提高堂課質(zhì)量，根據大綱，新教材，積極組織好體育教師對新教材的理解和運用能力，使體育教師領(lǐng)會(huì )新課程標準的精神實(shí)質(zhì)，根據新教材和學(xué)生具體情況制定好教學(xué)計劃，備好室內和室外課教案。加強理論學(xué)習，提高師德水平，理論水平，教學(xué)和教科研能力。在各方面嚴格要求自己，做到為人師表，嚴守學(xué)校作息制度，不遲到，不早退。上課統一運動(dòng)服裝，對待學(xué)生耐心細致。建立好體育科研小組，有計劃，有步驟地實(shí)施教科研。上課多練，多講，以達到提高學(xué)生身體素質(zhì)的`目的。
2、規范實(shí)施《學(xué)生體質(zhì)健康標準》
嚴格執行課程計劃，按表上足、上好體育課，認真落實(shí)“兩操活動(dòng)”，課余時(shí)間讓學(xué)生真正動(dòng)起來(lái)，確保學(xué)生每天有一小時(shí)的活動(dòng)總量。本學(xué)期，要強化學(xué)生廣播操的訓練，舉行廣播操和眼保健操比賽認真實(shí)施《學(xué)生體質(zhì)健康標準》，確保成績(jì)合格率達市規定指標。
3、積極開(kāi)展教科研活動(dòng)
根據教導處工作計劃和學(xué)校關(guān)于開(kāi)展教研活動(dòng)的要求，本學(xué)期的體育教學(xué)的重點(diǎn)是提高課堂教學(xué)的效率和教師新課標的領(lǐng)悟和運用能力，并更好的抓好運動(dòng)隊的訓練，在已有的訓練經(jīng)驗上不斷的總結提高和完善。在總結過(guò)程中注重訓練的實(shí)用性和科學(xué)性。正常開(kāi)展教科研活動(dòng)，深化課堂教學(xué)改革，優(yōu)化教學(xué)結構，切實(shí)提高課堂教學(xué)效率。認真學(xué)習體育理論知識和體育教學(xué)方法，注意工作經(jīng)驗的積累和總結，撰寫(xiě)教學(xué)反思，促進(jìn)體育教學(xué)水平和業(yè)余訓練水平的提高。組內教師要開(kāi)展好聽(tīng)課、評課活動(dòng)，分管體育的校行政要加強隨堂聽(tīng)課并及時(shí)反饋意見(jiàn)，以促進(jìn)體育教學(xué)水平不斷提高。
4、抓好學(xué)校運動(dòng)隊的訓練
我校的體育競技還處于初級階段，建立健全完善的校級運動(dòng)隊框架，是長(cháng)遠的事。按照體育競賽計劃表，認真抓好的訓練。制定好周密而詳細的計劃。每天保證訓練一個(gè)小時(shí)。并規范運動(dòng)隊訓練制度，要求各班主任和學(xué)校領(lǐng)導的積極配合和支持。為我校能成為體育特色學(xué)校而積極努力。加強田徑隊訓練,爭取在小學(xué)生田徑比賽中獲得好成績(jì)。
5、做好器材管理
有標準,有計劃地配置器材、設備等，落實(shí)場(chǎng)地、器材、設備的管理制度,做到器材有借有還的制度，確保其最大的使用率和安全性。
三、活動(dòng)安排
九月份
1、制訂體育工作計劃，召開(kāi)體育教師會(huì )議，部署學(xué)期體育工作。
2、制定教學(xué)計劃，備好課，認真進(jìn)行體育教學(xué)工作。
3、各訓練隊制定訓練計劃，健全梯隊建設。
4、全員參加學(xué)習新大課間韻律操。
5、制定沐陂小學(xué)第八屆體育節運動(dòng)會(huì )比賽。
十月份
1、全校廣播操驗收。
2、積極搞好體育教學(xué)工作與運動(dòng)隊訓練。
3、舉行沐陂小學(xué)第八屆體育節。
4、組隊參加天河區小學(xué)生田徑運動(dòng)會(huì )比賽。
5、做好《國家學(xué)生體質(zhì)健康標準》測試、上報工作
十一月份
6、全校大課間訓練。
十二月份
1、 積極搞好體育教學(xué)工作與運動(dòng)隊訓練。
2、 參加天河區大課間評比。
一月份
1、考查學(xué)生體育成績(jì)。
2、總結體育組學(xué)期工作。
第一學(xué)期教學(xué)工作計劃13
一、指導思想
以蘇州市常規管理示范學(xué)校為基準，著(zhù)力關(guān)注課改實(shí)驗各細節、教師“五認真”工作各細節、教研工作各細節、教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)各細節和學(xué)生個(gè)性全面發(fā)展的各細節，強化各項工作目標意識、責任意識和大局意識，同心協(xié)力實(shí)現課堂教學(xué)更有效，為促進(jìn)學(xué)校內涵的提升、教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展和學(xué)生持續、全面、和諧地發(fā)展而努力奮斗。
二、工作目標
1、學(xué)�！八穆省边_100%，殘疾兒童入學(xué)率達100%，努力吸納進(jìn)城務(wù)工人員子女就讀。
2、增強質(zhì)量意識，全面提高教學(xué)質(zhì)量。畢業(yè)班考試語(yǔ)數英三科合格率達95%以上。非畢業(yè)班考試語(yǔ)數英三科合格率達97%以上。
3、加大教師的學(xué)歷進(jìn)修，提高教師自身素質(zhì)。57年1月1日后出生的教師要參加大專(zhuān)學(xué)歷進(jìn)修。高一層次（大專(zhuān)）學(xué)歷比例的目標達80%，本科學(xué)歷達20%。
4、迎接創(chuàng )建蘇州市信息技術(shù)先進(jìn)學(xué)校評估驗收。完善學(xué)校網(wǎng)站的建設，優(yōu)化教師博客、教研組博客。
5、抓好校本培訓，進(jìn)一步開(kāi)展教學(xué)實(shí)踐研究活動(dòng)，提升課改水平。選送骨干教師外出拜師學(xué)習，組織外校教師來(lái)校作課交流，做好外出借班上課1－2次，開(kāi)展中青年教師評優(yōu)課活動(dòng)。
6、組織教師參加各級各類(lèi)教育教學(xué)論文競賽和學(xué)科競賽。編輯出刊《某某苑》第三期。
7、組建各類(lèi)校級、班級興趣小組，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，發(fā)展學(xué)生的特長(cháng)，組織參加校內外各類(lèi)比賽，力爭獲獎。
三、具體工作
�、�、繼續以轉變觀(guān)念為重點(diǎn)，全面提升課改水平。
1、四年的課改實(shí)踐，要求我們進(jìn)一步提高課改實(shí)驗水平，轉變觀(guān)念是關(guān)鍵。陳舊的思維習慣和教學(xué)方法還時(shí)不時(shí)在起作用——特別在平時(shí)的常態(tài)教學(xué)過(guò)程中。我們要接受課改的新理念，傳承優(yōu)良的經(jīng)驗，正確把握實(shí)踐中出現的一些問(wèn)題。如接受學(xué)習和探究學(xué)習，熱鬧活潑的環(huán)境與安靜沉思的氛圍，問(wèn)題討論式的師生互動(dòng)與教師單向的邏輯推理演繹，豐富的多媒體教學(xué)與常規板書(shū)教學(xué)，減輕過(guò)重的課業(yè)負擔與提高教學(xué)質(zhì)量等關(guān)系。教師要把握好學(xué)生鮮明的個(gè)性特點(diǎn)，具有長(cháng)遠發(fā)展的理念。
2、本學(xué)期中，我們要進(jìn)一步加強教師的學(xué)習培訓，做好信息摘錄，開(kāi)展多種交流研討活動(dòng)，讓新課改理念成為每個(gè)教師自覺(jué)的課改實(shí)踐的思想基礎。40周歲以下教師完成信息摘錄不少于10篇，50周歲以下不少于8篇，50周歲以上不少于5篇。
3、科研引領(lǐng)是推進(jìn)課改的有力手段。在本學(xué)期中，我們要結合課改等問(wèn)題，吸引更多的教師參加課題研究，參與面要廣——各年級各學(xué)科的教師聯(lián)動(dòng)，研究要深——不是浮光掠影，不為研究而研究，而要解決教學(xué)中一些實(shí)際的問(wèn)題，學(xué)研致用。
繼續做好兩個(gè)市級課題《新課程理念下小學(xué)生學(xué)習過(guò)程個(gè)性化研究的課題方案》和《小學(xué)語(yǔ)文學(xué)科開(kāi)放式教學(xué)實(shí)踐的課題方案》的探究工作，重點(diǎn)研究課堂教學(xué)學(xué)習過(guò)程個(gè)性化的情境把握和開(kāi)放式教學(xué)實(shí)踐的內容定位，并逐步形成書(shū)面成果的材料。同時(shí)做好三個(gè)新課題的審報工作。
�、嬷�(zhù)力抓實(shí)“五認真”工作各細節，全面提升教學(xué)質(zhì)量。
1、深入研究教師的課堂教學(xué)。從研究學(xué)生學(xué)的目的提高教師教的水平，重點(diǎn)研究和規范教師教的行為。重視教師教的各個(gè)環(huán)節中每個(gè)細節的研究，嚴格執行教學(xué)常規，為全面提高教學(xué)質(zhì)量作出貢獻。
2、全面執行課程方案，規范教學(xué)秩序。課程方案是教學(xué)的法律依據，我們要開(kāi)齊課程并上足上好。尤其是要抓好薄弱學(xué)科的實(shí)施水平。如綜合實(shí)踐活動(dòng)課程，逐步形成配套的活動(dòng)方案、相應的人員搭配和每次活動(dòng)的過(guò)程資料。健康教育每二周安排一課時(shí)含在體育課中。本學(xué)期為21周，復習時(shí)間為一周。嚴格執行好“三表”。
3、認真做好“五認真”工作，規范教學(xué)常規。
�、僬J真備好每節課。各位教師要積極實(shí)踐新理念下備課的基本要求：要體現預設與生成的統一；要體現尊重差異性的理念；要體現生活化的理念；要體現課程資源整合的理念；要體現教學(xué)方式與學(xué)習方式轉變的理念。
認真鉆研教材，查閱參考資料，規范寫(xiě)好教案，按教研室備課格式書(shū)寫(xiě)，做到所有項目填寫(xiě)無(wú)缺漏。本學(xué)期備課全部采用手抄，取消電腦備課及電腦打印稿。五年教齡內的教師應備詳案。對教案齊全，符合要求的進(jìn)行獎勵。教導處、教研組積極做好引導工作，做到期初查教學(xué)計劃，平時(shí)查備課質(zhì)量，期末進(jìn)行備課的綜合評估。
�、谡J真上好每堂課。要提高每堂課的40分鐘效率，多研究、多反思常態(tài)課的教學(xué)效果。確立時(shí)間就是質(zhì)量的意識，做到課前準備充分，預備鈴響就到崗，一上課就進(jìn)入教學(xué)情態(tài)。課堂教學(xué)做到教學(xué)目標簡(jiǎn)明，教學(xué)內容簡(jiǎn)約，教學(xué)環(huán)節簡(jiǎn)化，教學(xué)方法簡(jiǎn)便，教學(xué)媒介簡(jiǎn)單，教學(xué)用語(yǔ)簡(jiǎn)要。要充分利用好傳統教學(xué)手段如卡
片、小黑板、圖片，同時(shí)積極使用電教多媒體，加大教學(xué)信息量。要堅持用普通話(huà)上課，用普通話(huà)與學(xué)生交流。
上課要精講多練，將傳統意義上的教師教和學(xué)生學(xué)，讓位于師生互動(dòng)。并且將更多的'時(shí)間讓學(xué)生自主學(xué)習，讓學(xué)生充分動(dòng)口、動(dòng)手、動(dòng)腦，積極關(guān)注學(xué)生的學(xué)習興趣、學(xué)習習慣等非智力因素，充分發(fā)揮學(xué)生的學(xué)習積極性，使其真正成為學(xué)習的主人。
倡導教后反思，寫(xiě)好教學(xué)故事、教學(xué)案例等教后感，反觀(guān)教學(xué)實(shí)踐，從中得到啟迪。本學(xué)期，35周歲以下的教師完成教學(xué)故事不少于3篇，35－50周歲以下的完成不少于2篇，50周歲以上完成不少于1篇
�、壅J真布置和批改作業(yè)。
首先，重申作業(yè)的統一設置。
語(yǔ)文：各年級設置
�、�1本抄寫(xiě)（一年級上學(xué)期增加1本拼音抄寫(xiě)）、
�、�1本課堂練習、
�、�1本默寫(xiě)、
�、�1本回家作業(yè)。設置
�、�1本日記摘錄本（低年級為1本寫(xiě)話(huà)本），用于每天寫(xiě)日記和摘錄優(yōu)美段篇，（日記和寫(xiě)話(huà)本，從每學(xué)期第三周開(kāi)始，至期末前一周結束），中高年級設置大作文本。對預習本的設置各班可根據需要自定。
數學(xué)：各年級設置
�、�1本課堂練習、
�、�1本回家作業(yè)（一年級除外）。
英語(yǔ)：設置
�、�1本抄寫(xiě)本、
�、�1本課堂練習、
�、�1本默寫(xiě)本。
科學(xué)（自然）：設置1本課堂練習。
社會(huì )：使用配套的練習冊為主。
各學(xué)科作業(yè)本封面項目（班級、學(xué)科分類(lèi)、姓名、座位號）蓋章打印齊全。
其次，要認真布置與批改作業(yè)。作業(yè)布置反對過(guò)重無(wú)效的作業(yè)，提倡活動(dòng)性作業(yè)彈性滿(mǎn)足不同層次學(xué)生水平的要求，提高訓練的效率。課內外練習要精選，基礎知識與基本技能要合理搭配，書(shū)面作業(yè)與活動(dòng)性作業(yè)要互為補充，堅持強化訓練，反對死記硬，忽視知識積累，反對機械性訓練。練習要體現重點(diǎn)、難點(diǎn)和具有一定共性的弱點(diǎn)上。要培養學(xué)生認認真真完成作業(yè)的習慣。
批改要及時(shí)、認真，做到有布置必批改，有批改必評講，有錯誤必糾正。教師要建立學(xué)生作業(yè)錯誤檔案，細致分析錯誤原因，及時(shí)調整作業(yè)內容，強化訓練弱點(diǎn)。大作文眉批總批每次不少于四分之一，批改應以鼓勵為主，要讓學(xué)生喜歡寫(xiě)作文（寫(xiě)話(huà)）。高年級要訓練學(xué)生自改作文的能力。
�、苷J真輔導學(xué)生。做好提優(yōu)拉差工作。對優(yōu)等生，開(kāi)小灶；對后進(jìn)生要樹(shù)立“不讓一個(gè)掉隊”的思想。輔導幫扶一定要有愛(ài)心、耐心、恒心。課上要關(guān)心后進(jìn)生，鼓勵其多參與課堂活動(dòng)，激發(fā)后進(jìn)生的學(xué)習興趣，發(fā)揮小干部小助手作用，采取 “一幫一”結對子的辦法。用好后進(jìn)生輔導跟蹤記載簿。
�、菡J真進(jìn)行成績(jì)考核與評定。各位教師圍繞如何提高教學(xué)質(zhì)量動(dòng)腦筋想辦法。抓好課堂關(guān)，做到課課清，天天清。教導處抓好平時(shí)調測和期末考試，重視語(yǔ)文、英語(yǔ)口試考核，重視小學(xué)科的考查考核工作等。用發(fā)展的眼光全面科學(xué)地評價(jià)學(xué)生的學(xué)習。任課老師密切關(guān)注薄弱學(xué)生，及時(shí)分析原因，采取有效的對策進(jìn)行調控，確保各學(xué)科合格率達到目標。
�、缰�(zhù)力落實(shí)教研工作各細節，全面提升過(guò)程管理質(zhì)量。
教研工作以教研組、課題組、學(xué)科組工作為基礎。教研組、課題組、學(xué)科組工作的優(yōu)劣，與教學(xué)質(zhì)量休戚相關(guān)，與學(xué)校的可持續發(fā)展休戚相關(guān)。進(jìn)一步加強教研組、課題組工作管理，提升教研組、課題組活動(dòng)水平，全面提升過(guò)程管理質(zhì)量。
1、具體落實(shí)教研活動(dòng)要求。各課題組的工作重點(diǎn)有：各學(xué)科及教師個(gè)人子課題方案的完善，結合學(xué)科教學(xué)積極組織研究，及時(shí)做好總結，做好各種資料的收集等。請各組負責人和各位老師積極發(fā)揚奉獻精神，定期開(kāi)展研討會(huì )、成果展示等活動(dòng)，積極配合做好課題研究的過(guò)程管理，提高課題研究的實(shí)效性。
教研組、課題組考核主要指標：⑴有學(xué)期計劃、總結。⑵有活動(dòng)安排，各種形式的活動(dòng)每學(xué)期不少于8次。有活動(dòng)材料，研究課教案、說(shuō)課材料、評課材料、活動(dòng)記錄、學(xué)習資料、測試資料等。⑶有課題研究論文、實(shí)驗報告等。
2、教研（課題）活動(dòng)組織與時(shí)間。
學(xué)科組別
負責人（教研組長(cháng)）
時(shí)間
地點(diǎn)
分管領(lǐng)導
語(yǔ)文、綜合實(shí)踐活動(dòng)
張育梅
雙周二
小會(huì )議室
孟建東
數學(xué)、綜合實(shí)踐活動(dòng)
陳永良
雙周三
小會(huì )議室
戈衛生
綜合組
唐雪明
雙周四
小會(huì )議室
毛金海
英語(yǔ)
徐瓊艷
毛金海
體育（健康教育）
唐雪明
葉雪良
品德與生活
顧衛東
蔣峰梅
科學(xué)（自然）
邱欲曉
葉雪良
藝術(shù)（音樂(lè )、美術(shù)）
沈 瑞
毛金海
信息技術(shù)
周曉成
戈衛生
3、讓教研組成為研究型組織。積極開(kāi)展校本教研活動(dòng)，力爭形成濃厚的校本研究氛圍。通過(guò)以上課、研課為主要形式，以學(xué)校課題項目為方向，以問(wèn)題為核心，以帶著(zhù)問(wèn)題實(shí)踐—反饋—調整—再實(shí)踐為基本模式的校本教研活動(dòng)，積極關(guān)注課堂教學(xué)中的細節，創(chuàng )出學(xué)校校本教研特色。
教研活動(dòng)有教研組長(cháng)負責組織，安排內容，落實(shí)人員，結合學(xué)校教科研工作，配合校內外實(shí)踐研討、借班上課等開(kāi)展實(shí)施，做到有專(zhuān)題、有研討、有反思、有實(shí)效。
�、柚�(zhù)力關(guān)注教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展各細節，提高教師自身素質(zhì)。
1、提高教師自身素質(zhì)。加強大專(zhuān)、本科的學(xué)歷進(jìn)修。57年1月1日后出生的教師要參加大專(zhuān)學(xué)歷進(jìn)修。高一層次（大專(zhuān)）學(xué)歷的比例達80%，本科學(xué)歷達20%。
2、開(kāi)展好課堂教學(xué)研討活動(dòng)。各級教學(xué)能手、骨干教師教學(xué)展示活動(dòng)、隨堂聽(tīng)課活動(dòng)、借班上課活動(dòng)和中青年教師評優(yōu)課活動(dòng)等，在多種活動(dòng)中錘煉教師的業(yè)務(wù)能力。
3、開(kāi)展外出拜師學(xué)習、師徒結對活動(dòng)、相互聽(tīng)課活動(dòng)等，創(chuàng )出互幫互學(xué)共同成長(cháng)的團體。
4、積極撰寫(xiě)論文、教育隨筆、教學(xué)日記、教學(xué)案例等，促進(jìn)自身理論水平的提高。按要求完成教育故事（教育隨筆）、信息摘錄和教育論文等，本學(xué)期每一位教師完成教育論文1－3篇，期末同考核獎勵掛鉤。積極參加個(gè)案征集評比活動(dòng)。
�、橹�(zhù)力關(guān)注學(xué)生個(gè)性全面發(fā)展各細節，實(shí)現學(xué)生全面發(fā)展。
1、營(yíng)造和諧的校園學(xué)習環(huán)境。重點(diǎn)研究如何發(fā)展學(xué)生個(gè)性，實(shí)現學(xué)生全面發(fā)展。通過(guò)第二課堂活動(dòng)開(kāi)展去實(shí)現。語(yǔ)文組、數學(xué)組、英語(yǔ)組、美術(shù)組、音樂(lè )組、體育組、科學(xué)組、信息技術(shù)組等要緊密結合學(xué)科特點(diǎn)，因材施教，充分發(fā)揮學(xué)生的個(gè)性特長(cháng)，開(kāi)展好以閱讀寫(xiě)作、藝體活動(dòng)為主的第二課堂活動(dòng)。
第二課堂活動(dòng)應有詳細的安排表，包括時(shí)間、地點(diǎn)、人員、內容等，記好活動(dòng)手冊。有計劃開(kāi)展活動(dòng)，做到一周上好一次輔導課。
2、本學(xué)期成立某某樹(shù)文學(xué)社，創(chuàng )造條件出好某某樹(shù)文學(xué)報。其他各組根據各自特點(diǎn)，定目標，作計劃，落實(shí)措施。通過(guò)組織參加各級各類(lèi)競賽活動(dòng)體現特色。各位輔導老師要積極做好輔導工作。要不放棄一切比賽機會(huì )，做到有賽必參與，參賽爭賽譽(yù)。為發(fā)展學(xué)生個(gè)性，實(shí)現學(xué)生全面發(fā)展而奮斗。
3、營(yíng)造和諧的家庭學(xué)習環(huán)境。重點(diǎn)研究如何發(fā)揮家長(cháng)的配合作用，提高學(xué)習效果。通過(guò)家長(cháng)會(huì )、家長(cháng)學(xué)校、家訪(fǎng)等辦法去實(shí)現。
第一學(xué)期教學(xué)工作計劃14
一、加強校本研訓，構建“個(gè)性課堂”文化，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展。
�。ㄒ唬┡嘤柵c教研
1、學(xué)習新課標，理論與實(shí)踐結合，提高素養
�。�1）個(gè)人學(xué)習與集體研討結合，理解課標“新”點(diǎn)，把握課標內涵，明確本學(xué)段教學(xué)任務(wù)。（每人做出學(xué)習計劃，出測試題，學(xué)校進(jìn)行各學(xué)科課標測試）
�。�2）落實(shí)“骨干教師工作室”制度：每名區、校級骨干教師指導一名年輕教師（有研究主題，雙變化，有效果）
�。�3）以教研組為單位，開(kāi)展備課、說(shuō)課、上課等活動(dòng)，提高教研的實(shí)效性。
�。�4）教育教學(xué)交流活動(dòng)：（共同一本書(shū)，我推薦圖書(shū)，專(zhuān)題討論等）
�。ǘ嫿ā皞�(gè)性課堂”，師生雙發(fā)展。（課堂教學(xué)模式和教學(xué)評價(jià)）
1、研究主題：
�。�1）前置性學(xué)習的.研究（落實(shí)預習，總結預習方法）
�。�2）小組合作學(xué)習（分組、探究?jì)热�、展示、評價(jià)）
�。�3）解決問(wèn)題策略的研究（各學(xué)科，各知識領(lǐng)域）
�。�4）課堂教學(xué)評價(jià)（各學(xué)科，出試行稿）
2、繼續進(jìn)行課例研究工作，解決教學(xué)中的問(wèn)題，明確發(fā)展方向。（有主題）
�。ㄈ┞鋵�(shí)教學(xué)監控，提高教學(xué)質(zhì)量。
1、做好學(xué)科單元檢測工作，認真進(jìn)行檢測分析，及時(shí)制定彌補措施，上好反饋課。（教學(xué)干部要及時(shí)了解各班情況，做好檢查記錄。）
�。�1）統測年級：堅持每周測試制度，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)彌補。
�。�2）非統測年級：每月基礎知識測試，認真分析得與失，及時(shí)補測。
2、加大對科任學(xué)科的教學(xué)監控力度，（課前研究、互相聽(tīng)課、課后反思），學(xué)校進(jìn)行期末統一測試。
二、課程建設：
�。ㄒ唬┩晟茖W(xué)校三級課程建設
1、國家課程：以課例研究為載體，構建“個(gè)性課堂”，提高課堂效率。
2、地方課程：
�。�1）以《我愛(ài)豐臺》為主，進(jìn)行地方課程管理實(shí)效性研究。
�。�2）國學(xué)：
�、僖浴缎W(xué)生必背古詩(shī)80首》為重點(diǎn)（語(yǔ)文課標），與校本課程結合兼顧描寫(xiě)花卉的詩(shī)篇。
�、诟靼嘀贫ㄕb讀計劃，學(xué)校隨機檢查落實(shí)情況。
�。�3）專(zhuān)題教育活動(dòng)：以學(xué)校廣播為主。
3、校本課程：
1）必修課：以花卉課程為重點(diǎn)，建設學(xué)校特色校本課程。（特色凸顯）
2）選修課：（個(gè)性張揚）
�。�1）延續和開(kāi)發(fā)校本課程。
�。�2）組成學(xué)校社團，利用周四下午進(jìn)行學(xué)習。
�。ǘ┲鸩酵晟茖W(xué)校課程評價(jià)，管理制度完善。（嘗試開(kāi)展校本課程學(xué)分制）
三、其它常規工作
1、做好新生入學(xué)及cmis工作。
2、做好“十二五”繼續教育工作。
教師繼續學(xué)習《論語(yǔ)》，學(xué)生堅持每日10分鐘誦讀。
3、做好隨班就讀及問(wèn)題學(xué)生工作，建立成長(cháng)檔案。
第一學(xué)期教學(xué)工作計劃15
一、指導思想
本學(xué)期我將繼續在新的《課程標準》的指導下，以中考為導向，以學(xué)生發(fā)展為本，更新教學(xué)觀(guān)念，提高教學(xué)質(zhì)量，規范教學(xué)過(guò)程。提煉自身的教學(xué)水平，在幫助學(xué)生發(fā)展各方面素質(zhì)的同時(shí)，使自身的業(yè)務(wù)水平得到提高，再上一個(gè)新的臺階，打好基礎，力爭在明年中考中再次取得優(yōu)異成績(jì)。
二、學(xué)生分析
本學(xué)期我繼續任教的九年級三個(gè)班級的化學(xué)教學(xué)，相對來(lái)說(shuō)，一班的學(xué)生學(xué)習能力稍微好一點(diǎn)，但是參差不齊，二、三班學(xué)習能力較弱，這些學(xué)生根本不知道什么叫學(xué)習，學(xué)生基礎相當薄弱，大多是由于之前沒(méi)有養成良好的學(xué)習習慣、興趣，自覺(jué)性比較差，或者家庭社會(huì )因素等，而導致這些學(xué)生對學(xué)習產(chǎn)生了厭倦，這些給自己教學(xué)工作的順利開(kāi)展帶來(lái)了較大的難度，當然有相當一部分的學(xué)生有很強的上進(jìn)心和學(xué)習積極性，求知欲的強，為我在本學(xué)期的教學(xué)提供了較好的教學(xué)素材，也對老師的教學(xué)工作提出較高的要求;再加上化學(xué)是一門(mén)九年級剛開(kāi)設的新課程，與生活的聯(lián)系較多，正確的引導會(huì )提高學(xué)生的學(xué)習熱情。對于不同層次的學(xué)生，因材施教，做不同層次的要求，使學(xué)生能夠各取所需，在不同層次上得到充分的發(fā)展，同時(shí)又能輕松適應校園生活，做到真正的以人為本。
三、教材分析
本教材是人教版體系，有兩個(gè)明顯的特點(diǎn)，其中第一個(gè)特點(diǎn)是分散難點(diǎn)，梯度合理，又突出重點(diǎn)。以學(xué)生生活中離不開(kāi)的空氣、水、碳、金屬以及溶液等引入，在學(xué)習元素和化合物知識，同時(shí)有計劃地穿插安排部分基本概念，基本理論和定律。這樣使教材內容的理論與實(shí)際很好地結合，有利于培養學(xué)生運用化學(xué)基本理論和基本概念解決生活和生產(chǎn)中常見(jiàn)的化學(xué)問(wèn)題的能力，還可以分散學(xué)習基本概念和基本理論，以減輕學(xué)習時(shí)的`困難。為了有利于教師安排教學(xué)和便于學(xué)生學(xué)習和掌握，每章教材的篇幅較短，重點(diǎn)較突出。第二個(gè)特點(diǎn)，突出了學(xué)習化學(xué)是以實(shí)驗為基礎的，以動(dòng)手操作能力要求，每一塊中都有有許多學(xué)生實(shí)驗和實(shí)驗探究，同時(shí)又注意了學(xué)生能力的培養。
四、教學(xué)目標任務(wù)
1、將學(xué)生所學(xué)的理論知識聯(lián)系生產(chǎn)實(shí)際、自然和社會(huì )現象的實(shí)際，學(xué)生的生活實(shí)際，使學(xué)生學(xué)以致用。不斷激發(fā)學(xué)生學(xué)習化學(xué)的興趣。同時(shí)培養學(xué)生的科學(xué)態(tài)度和科學(xué)的學(xué)習方法，培養學(xué)生的實(shí)驗操作能力和創(chuàng )新精神，使學(xué)生會(huì )初步運用化學(xué)知識解釋或解決一些簡(jiǎn)單的社會(huì )生活問(wèn)題。
2、使學(xué)生學(xué)習一些化學(xué)基本概念和原理，學(xué)習常見(jiàn)地元素和化合物的基礎知識，掌握化學(xué)實(shí)驗和化學(xué)計算基本技能，并了解化學(xué)在生產(chǎn)中的實(shí)際應用。
3、激發(fā)學(xué)生學(xué)習化學(xué)的興趣，培養學(xué)生科學(xué)嚴謹的態(tài)度和科學(xué)的方法。培養學(xué)生動(dòng)手和創(chuàng )新精神。使學(xué)生初步運用化學(xué)知識來(lái)解釋或解決簡(jiǎn)單的化學(xué)問(wèn)題逐步養成自己動(dòng)手操作和能力。觀(guān)察問(wèn)題和分析問(wèn)題的能力。
五、方法措施
(1)重視基本概念的教學(xué)化學(xué)基本概念的教學(xué)對于學(xué)生學(xué)好化學(xué)是很重要的。在教學(xué)中，既要注意概念的科學(xué)性，又要注意概念形成的階段性。在平時(shí)備課、上課抓重點(diǎn)，把握本質(zhì)的東西，在教學(xué)中要盡可能做到通俗易懂，通過(guò)對實(shí)驗現象和事實(shí)的分析、比較、抽象、概括，使學(xué)生形成概念，并注意引導學(xué)生在學(xué)習，生活和勞動(dòng)中應用學(xué)過(guò)的概念，以便不斷加深對概念的理解和提高運用化學(xué)知識的能力。
(2)加強化學(xué)用語(yǔ)的教學(xué)，元素符號、化學(xué)式和化學(xué)方程式等是用來(lái)表示物質(zhì)的組成及變化的化學(xué)用語(yǔ)，是學(xué)習化學(xué)的重要工具。在教學(xué)中，要讓學(xué)生結合實(shí)物和化學(xué)反應，學(xué)習相應的化學(xué)用語(yǔ)，結合化學(xué)用語(yǔ)聯(lián)想相應的實(shí)物和化學(xué)反應。在平日教學(xué)中引導學(xué)生學(xué)會(huì )對比，這樣，既有利于學(xué)生記憶，又有利于加深他們對化學(xué)用語(yǔ)涵義的理解。
(3)化學(xué)是一門(mén)以實(shí)驗為基礎的學(xué)科。實(shí)驗教學(xué)可以激發(fā)學(xué)生學(xué)習化學(xué)的興趣，幫助學(xué)生形成概念，獲得知識和技能，培養觀(guān)察和實(shí)驗能力，還有助于培養實(shí)事求是、嚴肅認真的科學(xué)態(tài)度和科學(xué)的學(xué)習方法。因此，加強實(shí)驗教學(xué)是提高化學(xué)教學(xué)質(zhì)量的重要一環(huán)。在教學(xué)中，要堅決防止只重講授、輕視實(shí)驗的偏向。在平日教學(xué)中注意化學(xué)實(shí)驗教學(xué)。除了認真做好演示實(shí)驗，積極組織好學(xué)生實(shí)驗，還要盡可能多創(chuàng )造機會(huì )開(kāi)展課堂內的、體現學(xué)生自主性的探究活動(dòng)，鼓勵學(xué)生自己回家利用家中的替代品進(jìn)行家庭實(shí)驗。學(xué)生通過(guò)親歷實(shí)驗和體驗科學(xué)探究，科學(xué)素養才能得到更好的發(fā)展，應用化學(xué)知識解決問(wèn)題的能力和創(chuàng )新能力才能得到提高。
(5)及時(shí)跟蹤檢查。
在平常的教學(xué)工作中，積極深入學(xué)生中，了解學(xué)生的學(xué)習狀態(tài)，端正學(xué)生的學(xué)習態(tài)度，盡量做到及時(shí)了解學(xué)生，及時(shí)幫助學(xué)生。
(6)積極開(kāi)展化學(xué)課外活動(dòng)。
組織和指導學(xué)生開(kāi)展化學(xué)課外活動(dòng)，對于提高學(xué)生學(xué)習化學(xué)的興趣，開(kāi)闊知識視野，培養和發(fā)展能力，發(fā)揮他們的聰明才智等都是很有益的。
六、教學(xué)進(jìn)度
本學(xué)期我預計要結束上冊七個(gè)單元和下冊第八單元和第九單元的部分內容，面對這么多的教學(xué)內容，壓力是相當大的，但是由于每年都上到最后學(xué)校要進(jìn)行第一次模擬考了化學(xué)還沒(méi)有上完或者勉強上完新課。任重道遠，但我會(huì )加倍努力以各種新的教學(xué)理念、教學(xué)原則、教學(xué)策略和方法去引導教育學(xué)生，努力開(kāi)展創(chuàng )造性地教學(xué)，轉變角色，切切實(shí)實(shí)地提高教育質(zhì)量，完成教學(xué)任務(wù)，在明年的中考中取得新的成績(jì)。
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