幼師師德工作計劃
日子如同白駒過(guò)隙，不經(jīng)意間，成績(jì)已屬于過(guò)去，新一輪的工作即將來(lái)臨，做好計劃，讓自己成為更有競爭力的人吧。相信大家又在為寫(xiě)計劃犯愁了吧？以下是小編收集整理的幼師師德工作計劃，希望對大家有所幫助。
幼師師德工作計劃1
以學(xué)習貫徹全國教育工作會(huì )議精神為主線(xiàn)，以教師職業(yè)道德規范為準則，加強教師職業(yè)理想和職業(yè)道德教育，增強廣大教師教書(shū)育人的責任感和使命感。把更新觀(guān)念、規范師德行為、提升師德水平作為重點(diǎn)，進(jìn)一步加強幼兒園師德建設，強化教師素質(zhì)，努力打造一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、敬業(yè)奉獻,適應現代化教育發(fā)展的高素質(zhì)教師隊伍。
一、本學(xué)年師德建設工作重點(diǎn)：
大力加強師德師風(fēng)建設，堅持把師德教育擺在教師隊伍建設的突出位置，弘揚愛(ài)崗敬業(yè)、為人師表、無(wú)私奉獻精神。以活動(dòng)為主線(xiàn)，多渠道、多層次開(kāi)展形式多樣的師德教育,使良好的師德規范轉化為廣大教師的自覺(jué)行為，轉化為廣大教師的人格品質(zhì)。
1、學(xué)習貫徹落實(shí)《教師職業(yè)道德規范》等法律法規。
2、堅持系統的師德培訓、經(jīng)常性的師德教育和“提升人文素養”讀書(shū)教育活動(dòng)。評選“教師”活動(dòng)。
3、進(jìn)一步規范教師的言行，學(xué)習宣傳校內外“優(yōu)秀教師”、道里區是“師德標兵”的先進(jìn)事跡，要求全體教師必須做到“三愛(ài)”：愛(ài)事業(yè)、愛(ài)崗位、愛(ài)幼兒，不斷加強自身建設與修養。
二、具體措施：
(一)加強領(lǐng)導與規范，強化師德建設觀(guān)念。
1、幼兒園把師德建設工作擺上重要議事日程，定期召開(kāi)會(huì )議，統一思想認識，增強抓好師德建設的責任感和緊迫感，提高活動(dòng)效率。
2、做到師德教育經(jīng)�；�、制度化。教師的集中學(xué)習與平時(shí)學(xué)習相結合，集體學(xué)習與個(gè)人學(xué)習相結合，每學(xué)期保證安排集中學(xué)習不少于四次。
3、規范師德行為，對照有關(guān)師德規范的要求，教師對自身在教育教學(xué)過(guò)程中的師德師風(fēng)問(wèn)題進(jìn)行反思和總結，開(kāi)展批評與自我批評，寫(xiě)出師德自查自糾書(shū)面材料，切實(shí)解決教師中存在的問(wèn)題。
4、進(jìn)一步規范家校聯(lián)系行為，建全和完善家長(cháng)幼兒園聯(lián)系制度。通過(guò)家長(cháng)會(huì )、家訪(fǎng)、電話(huà)聯(lián)系等多種形式，促進(jìn)教師、幼兒和家長(cháng)的相互溝通，爭取家庭、社會(huì )對幼兒園教育事業(yè)的理解和支持。繼續開(kāi)展幼兒?jiǎn)?wèn)卷、征求家長(cháng)意見(jiàn)、師德調查、教師師德評價(jià)活動(dòng)，自覺(jué)主動(dòng)接受幼兒、家長(cháng)、社會(huì )的監督，增強工作透明度、增強幼兒園與家長(cháng)、教師與幼兒的有效互動(dòng)，創(chuàng )辦好人民群眾滿(mǎn)意的'幼兒園。
(二)加強學(xué)習，提高職業(yè)道德素養。
1、組織全體教師認真學(xué)習《教師職業(yè)道德規范》，全面準確理解《規范》的基本內容。努力學(xué)習《教育法》、《教師法》和《義務(wù)教育法》等法律法規，貫徹執行市、區教育局關(guān)于加強教師隊伍建設有關(guān)要求。結合師德學(xué)習內容，每學(xué)期每位教師撰寫(xiě)學(xué)習筆記和心得體會(huì )。
2、引導全體教師樹(shù)立終身學(xué)習意識，不斷適應社會(huì )發(fā)展變化的需要。教師除掌握好專(zhuān)業(yè)知識外，還要積極參加繼續教育及業(yè)務(wù)進(jìn)修，在理論上和實(shí)踐活動(dòng)中進(jìn)一步提高能力，以適應素質(zhì)教育發(fā)展的需要。
�。ㄈ┒嗖驶顒�(dòng)，提升師德修養。
1、認真開(kāi)展“三愛(ài)活動(dòng)”（愛(ài)事業(yè)、愛(ài)崗位、愛(ài)幼兒）。通過(guò)開(kāi)展“愛(ài)事業(yè)”活動(dòng)，樹(shù)立教師工作責任心和職業(yè)幸福感；通過(guò)開(kāi)展“愛(ài)崗位”活動(dòng)，加強教師的敬業(yè)精神；通過(guò)開(kāi)展“愛(ài)幼兒”活動(dòng)，重建教師的博愛(ài)心靈。為確�！叭龕�(ài)活動(dòng)”扎實(shí)推進(jìn)，取得實(shí)效，積極開(kāi)展以下師德建設活動(dòng)。
2、開(kāi)展豐富多彩的社會(huì )志愿服務(wù)活動(dòng)。
3、開(kāi)展“關(guān)愛(ài)教師”活動(dòng)。關(guān)注教師的情緒、關(guān)心教師的生活、關(guān)懷教師的成長(cháng)，積極幫助解決存在的實(shí)際困難，讓廣大教師感受到幼兒園的溫暖，提高職業(yè)幸福感，穩定教師隊伍。繼續關(guān)注教師的心理健康，充分利用教師大會(huì )、個(gè)別談心、心理健康教育輔導等形式對教師的急躁情緒進(jìn)行有效疏導，保證教師以良好的心態(tài)投入幼兒園工作。
4、樹(shù)立師德建設典型，充分發(fā)揮示范作用。開(kāi)展評選表彰“孩子喜愛(ài)的好老師”活動(dòng)，挖掘典型，樹(shù)立榜樣，加大宣傳力度，促進(jìn)師德建設工作健康發(fā)
(四)完善教師職業(yè)道德考核評價(jià)制度，確保師德建設健康發(fā)展。
建立師德檢查制度，制定教師月考核指標體系，對教師進(jìn)行月考核。
幼師師德工作計劃2
為了提高自己的思想政治素質(zhì)，職業(yè)道德水平，提高師德素質(zhì)，提高自己教書(shū)育人的水平，本學(xué)期，制定自己的個(gè)人學(xué)習計劃如下：
1、深入學(xué)習學(xué)�！稁煹鹿ぷ饔媱潯�，明確目標，加強責任感和使命感。
2、學(xué)習并落實(shí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》、《中小學(xué)教師十不準》、《教師法》和《義務(wù)教育法》等法律，提高自己的職業(yè)道德素質(zhì)，樹(shù)立正確的.教育價(jià)值觀(guān)、質(zhì)量觀(guān)和人才觀(guān)。
3、讀好書(shū)，提高自己的理論水平和業(yè)務(wù)認識。不斷充實(shí)和完善自我。充分利用網(wǎng)絡(luò )平臺，不斷學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識和相關(guān)學(xué)科領(lǐng)域的知識，豐厚自己的積淀，使自己在業(yè)務(wù)上、思想上適應時(shí)代的發(fā)展需求，能夠與時(shí)俱進(jìn)、勇于創(chuàng )新，做創(chuàng )新型、科研型教師。工作計劃
4、工作中，盡職盡責，忠于職守，不遲到，不早退，遵守學(xué)校的規章制度，認真完成學(xué)校交給我的各項工作。
5.尊重、愛(ài)護和信任學(xué)生，愛(ài)心育人，尊重學(xué)生人格，對學(xué)生不諷刺，不挖苦，不辱罵，杜絕體罰和變相體罰行為。
6.團結協(xié)作，為人師表。注意自己形象，衣著(zhù)、舉止、行為都做到為人師表，與同事和睦相處，互相幫助，有事與大家商量體現團結協(xié)作精神。注重提高教育教學(xué)效果。。
7.規范收費，嚴格執行有關(guān)教育法規。不擅自收費。不搞有償家教，不向家長(cháng)索要或暗示饋贈錢(qián)物。
8、認真做好家訪(fǎng)工作，積極主動(dòng)與家長(cháng)取得聯(lián)系，尊重家長(cháng)，做到和氣、平等友善，形成和諧共進(jìn)的教育網(wǎng)，達到教育的目的。對班級中困難家庭、單親家庭、雙差生必訪(fǎng)。做好學(xué)生的思想工作。
在工作中，要認真落實(shí)，爭取早日成為一個(gè)學(xué)校滿(mǎn)意，家長(cháng)和學(xué)生都歡迎的教師。
幼師師德工作計劃3
改革開(kāi)放以來(lái)，農業(yè)的生產(chǎn)方式也采用了現代化的技術(shù)手段，摒棄了傳統的耕種模式，增加了更多的資金保障，轉變了農民的思想認識，從生產(chǎn)方式和專(zhuān)業(yè)的技術(shù)手段上都有了更高的提升。特別是近年來(lái)，加快進(jìn)行對農業(yè)機械化的推廣工作，更加促進(jìn)了農業(yè)機械化的技術(shù)普及和應用，為現代農業(yè)的發(fā)展提供了有利的支撐。
一、農業(yè)機械化推廣工作的現實(shí)意義
近幾年，我國農村也在呈現翻天覆地的改革景象，農業(yè)生產(chǎn)上已經(jīng)不再是傳統的耕種方式，農業(yè)的發(fā)展而是進(jìn)入了傳統農業(yè)向現代農業(yè)轉變的關(guān)鍵時(shí)期，結合了現代化的科學(xué)技術(shù)手段，使農業(yè)生產(chǎn)的質(zhì)量逐步提高，同時(shí)也提高了生產(chǎn)產(chǎn)量，更好的提高了農民的生活水平和質(zhì)量。在我國農機化技術(shù)穩步推廣的過(guò)程中，農業(yè)機械化技術(shù)也在不斷創(chuàng )新，技術(shù)領(lǐng)域的不斷拓展，加快了農業(yè)現代化的發(fā)展速度。為國家糧食的供給和安全提供了有利的保障，提高了農民的收入指數，是構建社會(huì )主義新農村的重要手段。農業(yè)機械是農業(yè)科技發(fā)展的重要的物質(zhì)手段，農業(yè)機械化推廣工作也就是對農業(yè)科學(xué)技術(shù)的推廣，是提高農業(yè)發(fā)展領(lǐng)域，提升農業(yè)生產(chǎn)質(zhì)量的重要階段。農業(yè)機械化的推廣工作具有一定的現實(shí)意義，可以使農業(yè)生產(chǎn)發(fā)展的方式發(fā)生質(zhì)的改變，為構建高產(chǎn)、優(yōu)質(zhì)、高效、生態(tài)、安全農業(yè)技術(shù)體系提高有利條件。機械化的生產(chǎn)方式還能提高生產(chǎn)效率，提高資源的利用率，節省更多的勞動(dòng)力，使農業(yè)穩步發(fā)展，增強農業(yè)發(fā)展的市場(chǎng)競爭力。
二、做好農業(yè)機械化推廣工作的有效措施
�。ㄒ唬┟鞔_農業(yè)機械化推廣工作的指導思想
農業(yè)機械化推廣工作時(shí)我國科學(xué)發(fā)展觀(guān)的有效貫徹，是農業(yè)技術(shù)革新的物質(zhì)體現。農業(yè)機械化推廣工作的指導思想是更好的提高農產(chǎn)品的生產(chǎn)產(chǎn)量，更好的滿(mǎn)足農民的持續增收和農業(yè)的可持續發(fā)展，是農業(yè)生產(chǎn)方式的重要轉變。同時(shí)農業(yè)機械化推廣也是一種公益性行為，離不開(kāi)推廣體系的建設和高素質(zhì)人才隊伍的建設，要把資源節約型、環(huán)境友好型的農業(yè)發(fā)展提上日程。
農業(yè)機械化推廣工作是在政府的主導下開(kāi)展的，要充分發(fā)揮市場(chǎng)機制作用，加大各方面的社會(huì )力量進(jìn)行對農業(yè)機械化的推廣。農業(yè)機械化推廣要堅持試驗示范，農民自愿的原則，要從試驗示范的方式進(jìn)行加強對技術(shù)的推廣力度，從而調動(dòng)農民的生產(chǎn)積極性。
�。ǘ┙⑼晟频霓r業(yè)機械化推廣體系
要積極推進(jìn)農業(yè)機械化技術(shù)推廣體系建設，加強隊伍和機構的建設，實(shí)現多元化的服務(wù)理念。在機構建設上，要明確農業(yè)機械化推廣工作是一個(gè)公益性的服務(wù)工作，在推廣上要符合機構的公共服務(wù)的職責，根據農村自身發(fā)展的特點(diǎn)，制定機構人員的合理編制，設立專(zhuān)業(yè)的技術(shù)人員崗位，形成有的管理體系，加快推進(jìn)機構職責的高效性；在推廣隊伍建設上，強有力的專(zhuān)業(yè)隊伍的建設，是農業(yè)機械化推廣的有力支撐，要切實(shí)把機構人員的素質(zhì)進(jìn)行提升，建立完善的推廣隊伍，可以鼓勵和引導農科專(zhuān)業(yè)的大學(xué)生積極參與到農業(yè)機械化推廣工作中，培養大學(xué)生骨干力量；在條件建設上，農業(yè)機械化推廣需要加大人力、物力、財力的'全面投入，要為推廣機構提供良好的辦公條件，要采用先進(jìn)的設備設施，選取合理的試驗示范基礎；
�。ㄈ┐罅ν茝V農業(yè)機械化先進(jìn)適用技術(shù)和裝備
推廣農業(yè)機械化先進(jìn)技術(shù)離不開(kāi)示范區的建設，示范區是具有良好的宣傳作用，只有在試驗示范基地進(jìn)行合理的布局和規范，才能使農業(yè)機械化技術(shù)推廣具有一定的示范性，為全面開(kāi)展農業(yè)機械化提供了可能。農業(yè)機械化推廣是一個(gè)工藝化的流程方式，要有一定的示范模式，在作物的品種選擇上要做到精準，采用農業(yè)化的技術(shù)手段，為農民展現出機械化的技術(shù)手段在提高農業(yè)生產(chǎn)上的重要作用，從而更好的啟發(fā)農民對現代化技術(shù)手段的深入認識。農業(yè)機械化技術(shù)具有一定的專(zhuān)業(yè)性，在推廣中也要注重對農民的培訓和指導，要以專(zhuān)家和技術(shù)骨干為主體，深入到農民群眾中，把農業(yè)機械化技術(shù)的要領(lǐng)和技巧進(jìn)行有效的推廣，如果農民在應用中遇到一些疑難問(wèn)題，要為其提供技術(shù)咨詢(xún)服務(wù)。
�。ㄋ模┺r業(yè)機械化技術(shù)推廣機制要進(jìn)行創(chuàng )新
在對農業(yè)機械化推廣中，要順應時(shí)代的發(fā)展步伐，根據科學(xué)技術(shù)的不斷更新發(fā)展，而進(jìn)行對農業(yè)機械化技術(shù)推廣機制的創(chuàng )新。要協(xié)調好各部門(mén)的機制作用，以市場(chǎng)機制為導向，全面突破部門(mén)性、地域性的界限阻礙，統籌農業(yè)機械推廣工作，把產(chǎn)學(xué)研進(jìn)行有機的結合，使這種公益性的推廣工作能夠發(fā)揮其良性作用。同時(shí)要建立完善的工作責任制度，對推廣的工作人員要進(jìn)行嚴格的績(jì)效考核，讓農業(yè)機械化推廣的工作人員認識到崗位職責的重要性，并建立完善的激勵制度，對工作優(yōu)秀的人員要進(jìn)行獎勵，充分調動(dòng)員工的工作積極性，為人員進(jìn)行適時(shí)的培訓，增強其專(zhuān)業(yè)素質(zhì)。還有創(chuàng )新農業(yè)機械化技術(shù)的推廣方式，采用多元化的推廣手段，如廣播、電視、互聯(lián)網(wǎng)、手機短信等現代化的服務(wù)方式進(jìn)行推廣。
五）加強農業(yè)機械化推廣工作的組織領(lǐng)導作用
在各地區進(jìn)行的農業(yè)機械化推廣工作都要加強其組織領(lǐng)導的作用，把推廣工作與農業(yè)機械化工作績(jì)效考核指標體系進(jìn)行有效的結合，要認識到農業(yè)機械化推廣工作是推廣農業(yè)機械化發(fā)展，促進(jìn)我國農業(yè)現代化的重要組成部分。各地的農業(yè)機械化主管部門(mén)要結合本地農業(yè)發(fā)展特點(diǎn)，進(jìn)行合理的研究、科學(xué)的規劃，使農業(yè)機械化推廣工作能夠發(fā)揮出更大的貢獻作用。同時(shí)在農業(yè)機械化推廣工作中要根據法律法規進(jìn)行開(kāi)展，要認真貫徹《農業(yè)機械化促進(jìn)法》、《農業(yè)技術(shù)推廣法》、《國務(wù)院關(guān)于促進(jìn)農業(yè)機械化和農機工業(yè)又好又快發(fā)展的意見(jiàn)》，使農業(yè)機械和推廣工作能夠有法可依，更好的完善推廣工作的保障措施，同時(shí)加大資金投入，加強推廣機構的條件建設，提高農業(yè)機械化推廣的公共服務(wù)能力。
幼師師德工作計劃4
縣幼兒園十分重視全體教師的職業(yè)道德建設，把政治思想工作放在各項工作的首位，我園在教職員政治思想工作、師德師風(fēng)建設方面的思路，可以概括為：以營(yíng)造學(xué)習、研討、交流、寫(xiě)心得的教師人文環(huán)境氛圍為目標;以法制學(xué)習教育和組織教職工開(kāi)展活動(dòng)為依托，形成良好的師德師風(fēng)學(xué)習氛圍，樹(shù)立教師的公仆形象。
一、教師職業(yè)道德教育學(xué)習內容
我園擬訂了“教師政治學(xué)習、師德訓練計劃”，每次學(xué)習內容都落實(shí)到具體的人。由兩位園長(cháng)根據計劃去準備內容，擬訂學(xué)習提綱。
組織教職工學(xué)習了《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》、《幼兒園教師職業(yè)道德規范》、《幼兒園工作規程》、《幼兒園教育指導綱要》、《幼兒園安全責任劃分和教師的.義務(wù)》等，并聯(lián)系實(shí)際進(jìn)行宣講，從教師的政治思想教育，師德師風(fēng)建設與深化素質(zhì)教育的高度來(lái)認識、探討。
二、教師職業(yè)道德教育學(xué)習形式及時(shí)間
我們利用每周星期一下午組織教師進(jìn)行分組專(zhuān)題的學(xué)習。個(gè)別有臨時(shí)的內容增加學(xué)習時(shí)間。學(xué)習形式是集體統一學(xué)習與小組交流為主。
三、教師職業(yè)道德教育開(kāi)展的活動(dòng)
1、組織全體教職工學(xué)習《綱要》，認真組織師德論文、典型案例、學(xué)習心得、教育教學(xué)經(jīng)驗總結的評優(yōu)活動(dòng)。
2、組織討論，交流思想，每人撰寫(xiě)讀書(shū)筆記不少于10篇，學(xué)習心得不少于3篇，師德論文一篇。
3、每半月一篇教學(xué)反思。
4、通過(guò)園本教研、教學(xué)能手競賽讓教師結合自身的實(shí)際，以《綱要》理念為指導，提升自身的業(yè)務(wù)水平。
5、積極開(kāi)展“三評”活動(dòng)，開(kāi)展家長(cháng)問(wèn)卷調查和召開(kāi)家長(cháng)座談會(huì )。讓學(xué)校工作的方方面面自覺(jué)接受社會(huì )和家長(cháng)的監督，切實(shí)改變學(xué)校和教師的工作作風(fēng)。
6、開(kāi)展豐富多彩的幼兒活動(dòng)，如：六一匯演、幼兒手工制作賽、生活常規競賽等，以實(shí)際行動(dòng)不斷加強教師的職業(yè)道德素養。
7、開(kāi)展評選師德師風(fēng)標兵的活動(dòng)，評選出本園政治水平最高、師德師風(fēng)最好、業(yè)務(wù)能力最強、無(wú)私奉獻最多的優(yōu)秀教師——羅小輝、孫艷君。
8、每位教師認真撰寫(xiě)了個(gè)人師德師風(fēng)學(xué)習總結。
總之，我園通過(guò)狠抓師德師風(fēng)建設工作，深深體會(huì )到：只有制度完善、加強過(guò)程管理，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)處理，才能保證師德建設有成效。在今后的工作中，我們將不斷總結經(jīng)驗，進(jìn)一步提高師資隊伍的師德水平。使我縣幼教工作邁向新的臺階!
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