音樂(lè )組工作計劃
光陰的迅速，一眨眼就過(guò)去了，迎接我們的將是新的生活，新的挑戰，寫(xiě)好計劃才不會(huì )讓我們努力的時(shí)候迷失方向哦。想學(xué)習擬定計劃卻不知道該請教誰(shuí)？下面是小編精心整理的音樂(lè )組工作計劃，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
音樂(lè )組工作計劃1
一、指導思想
本學(xué)期，我校音樂(lè )教研組繼續遵照《全國學(xué)校藝術(shù)教育發(fā)展總體規劃》精神，深入領(lǐng)會(huì )市教研室工作要點(diǎn)，結合學(xué)校素質(zhì)教育整體發(fā)展規劃，以深化課程教學(xué)改革為核心，以加強教師隊伍建設為關(guān)鍵，創(chuàng )設整體、開(kāi)放的藝術(shù)教育環(huán)境，切實(shí)提高學(xué)校音樂(lè )教育。
二、主要工作
�。ㄒ唬┱n程與管理
1。以課堂教學(xué)為重點(diǎn)，繼續推進(jìn)藝術(shù)課程向分科課程過(guò)渡的力度。本學(xué)期計劃在教研組活動(dòng)中重點(diǎn)舉行二年級教材研討，通過(guò)二年級教師指導等方式，提高課程的實(shí)施效度。
2。對新課程的教學(xué)經(jīng)驗進(jìn)行梳理和反思，認真參加蘇州市藝術(shù)論文比賽，對新課程進(jìn)行一定的反思，提高課程運用能力。
3。加強教學(xué)“六認真”管理力度，通過(guò)有效的課堂、六認真檢查等活動(dòng)，進(jìn)一步推廣六認真工作經(jīng)驗和制度，形成六認真校本管理新模式。
4。發(fā)揮集體優(yōu)勢解讀藝術(shù)教材，根據新課程要求，對教學(xué)目標、教學(xué)內容、教學(xué)評價(jià)進(jìn)行系統輸理，解決好不同年級段之間、藝術(shù)課程和音美課程之間的銜接，使教師對為什么教、教什么、怎樣教有準確的把握。
5。注重隱性課程資源的管理和規劃，通過(guò)網(wǎng)絡(luò )、組織、文本等形式，對課程愿景、課程經(jīng)驗、課程實(shí)施、課程評價(jià)等方面進(jìn)行整理和優(yōu)化，為課程的實(shí)施提供軟性環(huán)境。
6。有效利用各種現代化媒體，在教學(xué)設備、教學(xué)管理、教學(xué)活動(dòng)上符合規范要求，要保持良好傳統，做好器材更新，創(chuàng )造自身特色。對課堂教學(xué)進(jìn)行分析、整理，豐富課堂教學(xué)資源，提高藝術(shù)課堂教學(xué)的有效性。
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1。積極推進(jìn)課題研究進(jìn)程。結合音樂(lè )教研組課題《藝術(shù)課堂有效性的達成途徑和方法》，學(xué)校中心組、協(xié)作組成員要相互協(xié)作，整理研究成果，優(yōu)化研究方法，確保課題研究能夠提高音樂(lè )教學(xué)質(zhì)量。
2。音樂(lè )教研組繼續將“課堂觀(guān)察”納入課題研究的范疇，將師生相互觀(guān)察作為研究的動(dòng)力，提高觀(guān)察的有效性。本學(xué)期，通過(guò)觀(guān)察“環(huán)節建構、行為的連貫”，適時(shí)提出自己的評價(jià)，提高教師的教育敏感性，把現象學(xué)研究作為教育科研的重要方式，推進(jìn)課題研究的.重要方法。
3。發(fā)揮教育研究和教育科研的滲透功能，加大教育科研的整合力度，能夠在具體的科研活動(dòng)中體現研究方向。本學(xué)期繼續按常規舉行教研組聽(tīng)課評課活動(dòng)和骨干教師作講座活動(dòng)。
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1。整體規劃好本學(xué)年的學(xué)校藝術(shù)教育活動(dòng)，通過(guò)豐富多采的文化藝術(shù)節，豐富學(xué)生的業(yè)余生活，陶冶學(xué)生的藝術(shù)情操，激發(fā)學(xué)生的藝術(shù)情趣，提高學(xué)生的藝術(shù)素質(zhì)。
2。認真參加吳江市中小學(xué)合唱比賽，努力提高全體學(xué)生的藝術(shù)素養。
3。認真組織音樂(lè )教師進(jìn)行基本功訓練，通過(guò)訓練提高音樂(lè )老師的自身素養。本學(xué)期繼續進(jìn)行“歌曲伴奏”訓練。
4。繼續組織好我校學(xué)生音樂(lè )興趣小組活動(dòng)，優(yōu)化我校的銅管樂(lè )隊、合唱隊、舞蹈隊的建設，組織學(xué)生藝術(shù)團活動(dòng)，通過(guò)豐富多彩的的藝術(shù)活動(dòng)，打造學(xué)生的金色童年。
三、活動(dòng)安排
九月份
1。教研組制定學(xué)期計劃
2。市藝術(shù)中心組活動(dòng)
3。教研組活動(dòng)（制訂計劃、落實(shí)興趣小組活動(dòng)、落實(shí)基本功訓練內容）
4。市藝術(shù)版務(wù)工作會(huì )議
十月份
1。六認真工作檢查
2。教研組活動(dòng)（聽(tīng)課評課、基本功訓練、專(zhuān)題講座）
十一月份
1。市合唱比賽準備
2。教研組活動(dòng)（聽(tīng)課評課、基本功比賽、集體備課）
3。六認真工作檢查
十二月份
1。市中小學(xué)合唱比賽
2。教研組活動(dòng)（聽(tīng)課評課、基本功訓練）
3。小學(xué)音樂(lè )教研活動(dòng)
一月份
1。藝術(shù)教學(xué)論文評比
2。教研組工作小結
3。學(xué)科小結
音樂(lè )組工作計劃2
本學(xué)期我校教研組將以新課程標準，新教學(xué)觀(guān)念為指導，以課堂教學(xué)為中心，以課題研究為主線(xiàn)。引導全組成員認真學(xué)習教育教學(xué)理論，深入開(kāi)展課題研究活動(dòng)，積極實(shí)施素質(zhì)教育，營(yíng)造良好的教研氛圍。同時(shí)認真做好青年教師的培養工作，使他們盡快熟悉業(yè)務(wù)，盡快成長(cháng)，增強教研組的整體實(shí)力。我們將保持積極的工作態(tài)度，虛心的師德品格，高效務(wù)實(shí)地開(kāi)展工作，力爭使我校學(xué)科教學(xué)質(zhì)量有一個(gè)質(zhì)的提高。
一、加強理論學(xué)習，用科學(xué)的理念指導工作
1、本學(xué)期將組織全體教師認真學(xué)習《走進(jìn)新課程—與課程實(shí)施者的對話(huà)》。認真領(lǐng)悟新課程的核心理論，并真正落實(shí)到我們的教育教學(xué)行為中去。
2、本學(xué)期將指導新教師認真分析近幾年的高考試題，以及考試說(shuō)明，讓他們了解高考學(xué)科的命題特色，以及對學(xué)生的各種能力要求。要求新教師盡快掌握高中經(jīng)濟，哲學(xué)，學(xué)的教學(xué)內容。以使他們能夠高屋建瓴，更好的駕奴教材。
3、認真參加市教研室組織的各種繼續教育和各種形式公開(kāi)課，示范課。并認真做好筆錄，以便在校教研活動(dòng)時(shí)間能相互交流，借鑒其他兄弟學(xué)校老師的寶貴經(jīng)驗。
二、加強師資隊伍建設，提高教研組整體水平
1、強化、細化考核要求，促進(jìn)新教師不斷進(jìn)行理論學(xué)習，自我思，勤于總結。本學(xué)期將制定《教研組新教師常規考核細則》，使新教師明確知道自己在教學(xué)工作中應該做些什么，應該準備些什么？在理論學(xué)習，相互聽(tīng)課，交流總結中不斷提高自己，以實(shí)現學(xué)校提出的“一年合格，兩年成熟，三年成為教學(xué)骨干”的奮斗目標。
2、加強常規檢查和調研活動(dòng)，本學(xué)期將建立教研組調研機制。我們將組織老教師，邀請學(xué)科分管領(lǐng)導，對新教師進(jìn)行聽(tīng)課，并對課堂教學(xué)進(jìn)行課題評議，及時(shí)饋給上課老師，讓他們及時(shí)地了解到自己的'長(cháng)處和不足，以不斷取得點(diǎn)滴進(jìn)步。
3、重視老教師的傳，，代和對新教師的指導工作。我們將充分利用老教師尤其是干教師的寶貴資源。請他們對新教師的每一堂課進(jìn)行具體的指導。把他們的經(jīng)驗以講座的形式向全組老師的別是新教師做介紹。同時(shí)，要求老教師定期開(kāi)展示范課，以供新教師學(xué)習，借鑒。同時(shí)配合學(xué)校的“青藍工程”建設，我們還將進(jìn)行老教師和新教師之間的師徒接隊活動(dòng)。
三、強化課題研究，貫穿于教研組工作過(guò)程中
一個(gè)主導教研組的課題，往往決定著(zhù)教研活動(dòng)的方向，價(jià)值，深度和實(shí)效。本學(xué)期我們的課題研究要著(zhù)重解決以下三個(gè)方面的問(wèn)題：
1、必須有較高的價(jià)值。所選的課題要符合當前課改的基本精神和理念。符合素質(zhì)教育，深化學(xué)科發(fā)展的需要，有利于促進(jìn)教師教學(xué)，科研水平和學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的全面提高。
2、必須具有較強的可行性，應與教研組成員的實(shí)際水平（知識，經(jīng)驗，研究能力等）、現有的教學(xué)相關(guān)條件以及有關(guān)材料與掌握情況相適應，能夠達成預定目標：
必須有較的開(kāi)放性，使教研組成員都有自己的專(zhuān)長(cháng)空間。
本學(xué)期，我們將繼續深入開(kāi)展下列有關(guān)課題的研究：
1、由江支武老師負責，趙曉燕老師參與的省級課題《學(xué)科自主學(xué)習能力培養的實(shí)驗研究》。
2、由江支武老師參與的，由教研室主持的常州市重點(diǎn)課題《讓學(xué)生道德品質(zhì)在體驗中升華》。
3、教研組積極申報新一輪市級以上的課題。
當然，課題僅僅是教研組的活動(dòng)載體，一個(gè)再好的課題，如果沒(méi)有扎實(shí)，有效的過(guò)程研究，那也只能成為一種裝飾。所以，本學(xué)期的課題研究必須切實(shí)注重過(guò)程管理，做到期初有計劃，人員有分工，研究活動(dòng)有資料，學(xué)期末有總結思。
四、公開(kāi)課安排
第四周周林價(jià)值規律。
第五周鄭麗萍因果聯(lián)系。
第六周潘東發(fā)展的觀(guān)點(diǎn)。
第八周江支武高考第一輪復習。
第九周鄒有福市場(chǎng)經(jīng)濟的一般特征。
第十二周趙曉燕第一輪學(xué)習復習。另外，兩位教研師還將面向全校各開(kāi)設一節示范課。
五、推進(jìn)教研組工作信息化建設，組建教研組資源庫
本學(xué)期我們將充分運用現代教育手段的優(yōu)勢，充分發(fā)揮年輕教師信息技術(shù)強的優(yōu)勢，充分利用豐富的網(wǎng)絡(luò )資源，組建我組的資源庫。把平時(shí)自己動(dòng)手做的或者是在網(wǎng)上下載的`有用的課件、練習、文章集中存放在一起，以供全組教師學(xué)習、借鑒，以便資源共享。
六、教師競賽
1、10月份，江支武老師將參加省級課題比賽活動(dòng)。
2、本學(xué)期，將組織全組成員參加學(xué)校組織的優(yōu)秀礁評選活動(dòng)。
3、新教師將參與學(xué)校新教師匯報課競賽活動(dòng)。
4、指導要求每一位教師積極參加各級各類(lèi)學(xué)科競賽活動(dòng)。
七、學(xué)生活動(dòng)
1、指導學(xué)生認真收看《午間新聞30分》，教會(huì )他們把獲得的時(shí)政信息與課本知識有機聯(lián)系起來(lái)。
2、高一年級在10月份將組織一次市場(chǎng)調研活動(dòng)，并進(jìn)行調研報告的評比。
3、高二年級將在十一月份組織一次小論文競賽。
4、高三年級將在十二月份組織依一次農民收入狀況及分析的社會(huì )調查報告的競賽活動(dòng)。
總之，由于我校教研組的構成具有年輕化的特征，我們有很多不完善的地方，需要不斷的學(xué)習，扎實(shí)的工作來(lái)彌補我們的不足之處。我們將在市教研室的關(guān)懷下，在學(xué)校行政的助下，通過(guò)自己的努力，不斷提升我校教研組的整體水平，以實(shí)現自己的價(jià)值和提升學(xué)科的生命力。
音樂(lè )組工作計劃3
一、指導思想
認真學(xué)習教育教學(xué)理論，進(jìn)一步落實(shí)《音樂(lè )課程標準》的要求，在高中新課程標準的引領(lǐng)下，結合我�！凹ぐl(fā)求知欲望，倡導自主學(xué)習，堅持因材施教，全面提高素質(zhì)”的教學(xué)理念，扎實(shí)有效地推進(jìn)我校藝術(shù)教育教學(xué)改革，打造特色音樂(lè )教學(xué)品牌，使我校的音樂(lè )教育教學(xué)工作邁上一個(gè)新的臺階。
二、主要工作
1.落實(shí)教學(xué)常規
組織好備課組教師對新教材的研究，掌握新的教學(xué)要求，改進(jìn)教學(xué)方法，真正做到學(xué)好新教材，用好新教材。同時(shí)，開(kāi)展相關(guān)的課題研究，圍繞課題積極開(kāi)展教學(xué)工作，把每一節課上得有聲有色。
認真落實(shí)高中學(xué)生模塊學(xué)分認定工作，抓好備課組集體備課、備課組教研活動(dòng)，促進(jìn)老師做好個(gè)人備課、聽(tīng)課、教案書(shū)寫(xiě)、教學(xué)計劃、教學(xué)總結等教學(xué)常規工作，學(xué)期結束要做好學(xué)生期末成績(jì)統計工作。認真組織好老師上好科組公開(kāi)課、學(xué)校公開(kāi)課以及各種交流研討課。積極組織教師參加區、市教研活動(dòng)，爭取機會(huì )輸送部分老師參加大型的全省或全國學(xué)術(shù)交流研討活動(dòng)。
做好新加入本備課組的`年輕老師孫瑩瑛老師的輔導工作，幫助她盡快適應教學(xué)工作，提高教學(xué)水平。
積極參加繼續教育與教研學(xué)習，通過(guò)不斷學(xué)習，提高自身素質(zhì)與業(yè)務(wù)水平，以保證和促進(jìn)教學(xué)能力的提高。
2. 認真組織教師參加學(xué)校優(yōu)質(zhì)課的評比
本學(xué)期我校將開(kāi)展優(yōu)質(zhì)課評比。高中音樂(lè )備課組將根據學(xué)校下發(fā)的通知，盡早選定參賽的老師以及課題。組織備課組其他老師積極幫助上課者聽(tīng)課、修改、提高。要在比賽中體現本學(xué)科特點(diǎn)，以充分的準備應戰，賽出水平、賽出風(fēng)格，為備課組爭得榮譽(yù)。
3.推進(jìn)第二課堂的學(xué)科培優(yōu)工作
積極開(kāi)展學(xué)科競賽，通過(guò)第二課堂的培優(yōu)活動(dòng)，培養一批藝術(shù)尖子，排練、儲備精品節目。第二課堂計劃開(kāi)設兩門(mén)校本課程，曾倩雯老師開(kāi)設《樂(lè )理與視唱練耳》課程，孫瑩瑛老師開(kāi)設拉丁舞課程。
積極扶助學(xué)生會(huì )和團委做好各種藝術(shù)活動(dòng)的組織與策劃，并積極參與活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節。繼續舉辦“師生同樂(lè )”每月歌會(huì )活動(dòng)。
4.做好音樂(lè )高考生的輔導工作
繼續做好音樂(lè )高考生的輔導工作，主要抓好20xx屆兩名學(xué)生廣東省專(zhuān)業(yè)聯(lián)考的考前輔導沖刺。同時(shí)還要開(kāi)展高一年級新生音樂(lè )水平情況的調查統計，音樂(lè )高考相關(guān)政策與常識的普及宣傳等工作。確定初期培養目標，每周兩次以第二課堂的形式開(kāi)展培訓課程，培訓音樂(lè )聯(lián)考所有專(zhuān)業(yè)都必須要通過(guò)的必考科目《樂(lè )理與視唱練耳》
5.做好藝術(shù)社團指導工作
輔導、協(xié)助學(xué)生會(huì )和團委做好藝術(shù)社團的輔導工作，是藝術(shù)科老師的常規工作之一。尤其是由音樂(lè )備課組負責指導的社團，一定要落實(shí)好各項目的輔導工作。在新學(xué)期的新生中，要做好招收新的社團成員工作。積極扶助各社團搞好各種演出、排練和校外聯(lián)誼活動(dòng)，使我校社團活動(dòng)再上一個(gè)新臺階。
6.嚴格音樂(lè )專(zhuān)用室的管理
音樂(lè )專(zhuān)用室的管理工作要做詳細的安排，責任到人，并定期檢查。要確切落實(shí)專(zhuān)用室的管理和使用制度，做好各場(chǎng)室有專(zhuān)人開(kāi)啟、保管、負責。使各器材既要充分運用，又要愛(ài)惜保護，確保教學(xué)工作的順利進(jìn)行。
7.做好XX區科研小課題“和聲引領(lǐng)旋律創(chuàng )作教學(xué)法”的課題研究工作。
8.繼續完善高中辦學(xué)水平評估的資料整理工作。
音樂(lè )組工作計劃4
一、指導思想
本學(xué)期教研工作，將緊密?chē)@園務(wù)工作計劃，在園領(lǐng)導的正確領(lǐng)導下，體現“有效教研”、“高效學(xué)習”的教研工作宗旨，進(jìn)一步深入學(xué)習《綱要》精神，立足本園教師的教育實(shí)踐和專(zhuān)業(yè)發(fā)展，開(kāi)展日常教育傳授教養互動(dòng)研究，提高日常傳授教養質(zhì)量。
本學(xué)期我們音樂(lè )教研組將繼續圍繞“幼兒園歌唱傳授教養”這一研究?jì)热�，挖掘音�?lè )教研組成員的資源優(yōu)勢，緊緊圍繞“音美交融”，有效開(kāi)展傳授教養，提高各位教師組織傳授教贍養動(dòng)能力和教科研能力。經(jīng)由進(jìn)程學(xué)習和研究，學(xué)以致用，為全園的音樂(lè )教育傳授教養工作起到輻射與增進(jìn)作用。
二、教研目標
1、立足實(shí)際，咀嚼消化有關(guān)實(shí)踐，在互動(dòng)研究式學(xué)習中豐富教師對幼兒園歌唱傳授教贍養動(dòng)的基本組織與指導的實(shí)踐知識，厚實(shí)實(shí)踐基礎。
2、繼續以課例為載體，借助教材分析、名師課堂等平臺深入探討“幼兒園歌唱傳授教養的有效組織”，開(kāi)展傳授教養現場(chǎng)觀(guān)摩活動(dòng)，進(jìn)行歌唱傳授教養的有效組織與指導的研究。
3、經(jīng)由進(jìn)程“集體備課”、“一課多研”等形式，將“學(xué)習、實(shí)踐、反思”貫穿教研活動(dòng)始終，為不同教師提供平臺，在實(shí)際傳授教贍養動(dòng)中考試考試積累有效的基本傳授教養策略。
三、主要工作思路
1、繼續加強常規進(jìn)程管理，重視指導，解決教師傳授教養的困惑和難題，提高保教質(zhì)量。落實(shí)教師教育傳授教養進(jìn)程管理，對教師工作進(jìn)行定期與不定期的檢查、抽查，促使教師嚴格執行幼兒一日生活作息時(shí)間，并根據幼兒的年齡特點(diǎn)開(kāi)展幼兒一日活動(dòng)，保證幼兒身心健康和諧發(fā)展，增進(jìn)幼兒全面素質(zhì)的發(fā)展與提高。
2、加強隨堂聽(tīng)課。配合年級組長(cháng)經(jīng)常深入傳授教養第一線(xiàn)，多隨堂聽(tīng)課，及時(shí)了解教師制訂計劃、組織傳授教贍養動(dòng)等環(huán)境，與教師一起探討提高傳授教養質(zhì)量的途徑、方法，提高傳授教養質(zhì)量。
3、組織開(kāi)展音樂(lè )專(zhuān)題培訓，提升教師的專(zhuān)業(yè)修養。
4、結合教師實(shí)際，定期組織開(kāi)展各種層次的教研活動(dòng)，經(jīng)由進(jìn)程實(shí)踐學(xué)習、集體備課、說(shuō)課、上公開(kāi)課等豐富的教研活動(dòng)形式，不斷提高音樂(lè )教研活動(dòng)的質(zhì)量。
四、具體措施
1、以點(diǎn)帶面，逐步遞增課堂效率
�。�1）經(jīng)由進(jìn)程《從理念到行為》，《學(xué)與教的心理探密》以及音樂(lè )教材的解讀，收集與歌唱教法相關(guān)的策略實(shí)踐和資料，為教研組的研究提供幫助與借鑒。
�。�2）將歌曲中蘊含的情感以及對幼兒的音樂(lè )教育有機融入到幼兒看得見(jiàn)，聽(tīng)得到的教師聲音和語(yǔ)調之中，同時(shí)借助環(huán)境的暗示作用，喚醒幼兒對于歌唱的學(xué)習興趣中來(lái)。
�。�3）以“音美交融”為主題，各班考試考試開(kāi)展歌唱傳授教贍養動(dòng)的.不同教法（圖譜提示法、游戲情境法、多媒體演示法等）。
2、團體教研，激勵組員互補合作
�。�1）分組管理，將骨干教師和年輕教師的優(yōu)勢發(fā)揮最年夜化，以小組化的體式格式進(jìn)行集體備課和交流討論。
�。�2）根據小、中、年夜三個(gè)年齡段特點(diǎn)，整理本學(xué)期教材中的歌唱教案，梳清重、難點(diǎn)，結合教材中的歌唱活動(dòng)為目標，制作相應的教具，考試考試用不同的教育手段、不同的傳授教養方法，激發(fā)幼兒的歌唱興趣。
3、勤于思考，教研活動(dòng)常態(tài)化
�。�1）提前做好備課活動(dòng)，重視研究進(jìn)程，做到年夜家發(fā)言，使研究富有實(shí)效地開(kāi)展起來(lái)。
�。�2）提升自我素養。開(kāi)展以“發(fā)音的技巧”為主題的音樂(lè )培訓活動(dòng)，讓幼兒和教師發(fā)音更加自然化。
五、具體工作安排
1、制定教研組工作計劃及個(gè)人教研計劃。
2、制定各年齡段音樂(lè )傳授教養進(jìn)度并組織交流。
3、每月對全園教師的琴藝進(jìn)行測評（每月底現場(chǎng)測查視唱、彈唱各兩首曲目），組織好園本培訓工作。
4、期末音樂(lè )測評工作。
5、音樂(lè )組期末成果申報請示。
音樂(lè )組工作計劃5
一、指導思想
本學(xué)期教研工作，將緊密?chē)@園務(wù)工作計劃，在園領(lǐng)導的正確領(lǐng)導下，體現“有效教研”、“高效學(xué)習”的教研工作宗旨，進(jìn)一步深入學(xué)習《綱要》精神，立足本園教師的教育實(shí)踐和專(zhuān)業(yè)發(fā)展，開(kāi)展日常教育傳授教養互動(dòng)研究，提高日常傳授教養質(zhì)量。本學(xué)期我們音樂(lè )教研組將繼續圍繞“幼兒園歌唱傳授教養”這一研究?jì)热�，挖掘音�?lè )教研組成員的資源優(yōu)勢，緊緊圍繞“音美交融”，有效開(kāi)展傳授教養，提高各位教師組織傳授教贍養動(dòng)能力和教科研能力。經(jīng)由進(jìn)程學(xué)習和研究，學(xué)以致用，為全園的音樂(lè )教育傳授教養工作起到輻射與增進(jìn)作用。
二、教研目標
1。立足實(shí)際，咀嚼消化有關(guān)實(shí)踐，在互動(dòng)研究式學(xué)習中豐富教師對幼兒園歌唱傳授教贍養動(dòng)的基本組織與指導的實(shí)踐知識，厚實(shí)實(shí)踐基礎。
2。繼續以課例為載體，借助教材分析、名師課堂等平臺深入探討“幼兒園歌唱傳授教養的有效組織”，開(kāi)展傳授教養現場(chǎng)觀(guān)摩活動(dòng)，進(jìn)行歌唱傳授教養的有效組織與指導的研究。
3。經(jīng)由進(jìn)程“集體備課”、“一課多研”等形式，將“學(xué)習、實(shí)踐、反思”貫穿教研活動(dòng)始終，為不同教師提供平臺，在實(shí)際傳授教贍養動(dòng)中考試考試積累有效的.基本傳授教養策略。
三、主要工作思路
1。繼續加強常規進(jìn)程管理，重視指導，解決教師傳授教養的困惑和難題，提高保教質(zhì)量。落實(shí)教師教育傳授教養進(jìn)程管理，對教師工作進(jìn)行定期與不定期的檢查、抽查，促使教師嚴格執行幼兒一日生活作息時(shí)間，并根據幼兒的年齡特點(diǎn)開(kāi)展幼兒一日活動(dòng)，保證幼兒身心健康和諧發(fā)展，增進(jìn)幼兒全面素質(zhì)的發(fā)展與提高。
2。加強隨堂聽(tīng)課。配合年級組長(cháng)經(jīng)常深入傳授教養第一線(xiàn)，多隨堂聽(tīng)課，及時(shí)了解教師制訂計劃、組織傳授教贍養動(dòng)等環(huán)境，與教師一起探討提高傳授教養質(zhì)量的途徑、方法，提高傳授教養質(zhì)量。
3。組織開(kāi)展音樂(lè )專(zhuān)題培訓，提升教師的專(zhuān)業(yè)修養。
4。結合教師實(shí)際，定期組織開(kāi)展各種層次的教研活動(dòng)，經(jīng)由進(jìn)程實(shí)踐學(xué)習、集體備課、說(shuō)課、上公開(kāi)課等豐富的教研活動(dòng)形式，不斷提高音樂(lè )教研活動(dòng)的質(zhì)量。
四、具體措施
1。以點(diǎn)帶面，逐步遞增課堂效率
1）經(jīng)由進(jìn)程《從理念到行為》，《學(xué)與教的心理探密》以及音樂(lè )教材的解讀，收集與歌唱教法相關(guān)的策略實(shí)踐和資料，為教研組的研究提供幫助與借鑒。
2）將歌曲中蘊含的情感以及對幼兒的音樂(lè )教育有機融入到幼兒看得見(jiàn)，聽(tīng)得到的教師聲音和語(yǔ)調之中，同時(shí)借助環(huán)境的暗示作用，喚醒幼兒對于歌唱的學(xué)習興趣中來(lái)。
3）以“音美交融”為主題，各班考試考試開(kāi)展歌唱傳授教贍養動(dòng)的不同教法（圖譜提示法、游戲情境法、多媒體演示法等）。
2。團體教研，激勵組員互補合作
1）分組管理，將骨干教師和年輕教師的優(yōu)勢發(fā)揮最年夜化，以小組化的體式格式進(jìn)行集體備課和交流討論。
2）根據小、中、年夜三個(gè)年齡段特點(diǎn)，整理本學(xué)期教材中的歌唱教案，梳清重、難點(diǎn)，結合教材中的歌唱活動(dòng)為目標，制作相應的教具，考試考試用不同的教育手段、不同的傳授教養方法，激發(fā)幼兒的歌唱興趣。
3。勤于思考，教研活動(dòng)常態(tài)化
1）提前做好備課活動(dòng)，重視研究進(jìn)程，做到年夜家發(fā)言，使研究富有實(shí)效地開(kāi)展起來(lái)。
2）提升自我素養。開(kāi)展以“發(fā)音的技巧”為主題的音樂(lè )培訓活動(dòng)，讓幼兒和教師發(fā)音更加自然化。
五、具體工作安排
1。制定教研組工作計劃及個(gè)人教研計劃。
2。制定各年齡段音樂(lè )傳授教養進(jìn)度并組織交流。
3。每月對全園教師的琴藝進(jìn)行測評（每月底現場(chǎng)測查視唱、彈唱各兩首曲目），組織好園本培訓工作。
4。期末音樂(lè )測評工作。
5。音樂(lè )組期末成果申報請示。
音樂(lè )組工作計劃6
一、指導思想
以音樂(lè )音樂(lè )審美為核心，提高學(xué)生的學(xué)習興趣，引導學(xué)生主動(dòng)參與音樂(lè )實(shí)踐，尊重個(gè)體不同的音樂(lè )體驗和學(xué)習方式，發(fā)展學(xué)生的創(chuàng )造性思維，形成良好的人文素養、
二、學(xué)生情況分析
六年級的學(xué)生現在一般都十三、四歲了，心理都趨向成熟，他們的感知、理解能力更加豐富，對抽象事物思考也會(huì )加強，但在想象力上或許有所減弱，換句話(huà)講，他們的表達方式與中低段有明顯區別，他們更希望在小范圍內討論、所以對于這些學(xué)生教師應該在語(yǔ)言方面有所改變，可以一種成人式或直接式的對話(huà)提問(wèn)，而且語(yǔ)言中要不時(shí)的加入幽默的成份、
三、本冊教材分析
本冊是六年級上冊，本冊教材的內容都明顯的很有深度，首先從欣賞上說(shuō)，全冊共有七課，1、同一首歌“我的祖國”2、“草原牧歌”3、“多彩的美洲”4、“芬芳茉莉”5、“神奇的童話(huà)”6、“勞動(dòng)的歌”7、“鄉情鄉音”
四、教學(xué)目標
學(xué)生的生活范圍和認知領(lǐng)域進(jìn)一步擴展，體驗感受與探索創(chuàng )造的活動(dòng)能力增強、引導學(xué)生對音樂(lè )的整體感受，豐富教學(xué)曲目的體裁、形式，增加樂(lè )器演奏及音樂(lè )創(chuàng )造活動(dòng)的分量，以生動(dòng)活潑的教學(xué)形式和藝術(shù)的魅力吸引學(xué)生、
�。�1）保持學(xué)生對音樂(lè )的興趣，使學(xué)生參與音樂(lè )活動(dòng)、
�。�2）培養音樂(lè )感受與鑒賞能力、
�。�3）培養表現音樂(lè )的能力、
�。�4）培養藝術(shù)想象和創(chuàng )造力、
�。�5）培養樂(lè )觀(guān)的態(tài)度和友愛(ài)的精神、
�。�6）注重培養學(xué)生環(huán)保意識
五、教學(xué)內容
1、歌唱部分：
本學(xué)期按照教學(xué)大綱的要求，注意培養學(xué)生正確的發(fā)聲、演唱方法，防止喊歌；讓學(xué)生學(xué)習正確的唱歌姿勢、清晰的咬字吐字方法、教學(xué)中抓住重難點(diǎn)，演唱時(shí)要注意音準、節奏和正確的情緒、唱歌的技能技巧、培養學(xué)生學(xué)唱二聲部合唱、輪唱、獨唱、小組唱等、
�。�1）在氣息的控制下，逐步擴展高音、
�。�2）運用不同的力度、速度、音色表現歌曲的情感、
�。�3）唱保持音時(shí)，聲音要飽滿(mǎn)、
�。�4）學(xué)習二聲部合唱，注意音量的均衡，音色的協(xié)調、
2、基本知識部分：
�。�1）認識變音記號：升記號、還原記號，知道其作用、
�。�2）理解3/8、6/8拍號的含義、懂得六拍子的'強弱規律，學(xué)習其指揮圖式、
�。�3）學(xué)習三連音，切分音；認識速度標記；認識保持音記號、
3、欣賞部分：
上好欣賞課，通過(guò)欣賞，擴大學(xué)生的視野，以音樂(lè )的藝術(shù)形象有力地感染和鼓舞學(xué)生、好欣賞課的同時(shí)，認真介紹民族樂(lè )器的“吹管樂(lè )器”和“打擊樂(lè )器”，提高學(xué)生的民族自尊心和自豪感、在欣賞方面，大多數學(xué)生圖個(gè)熱鬧，而對曲目的主旋律不熟悉或知之甚少，學(xué)生不知道音樂(lè )美在哪，就很難激發(fā)學(xué)生欣賞音樂(lè )的情緒，達不到預期的目的，因此，需要學(xué)生先熟旋律，再作欣賞、
六、工作措施
�。�1）總結經(jīng)驗、認真備課，認真學(xué)習音樂(lè )教學(xué)大綱，全面了解本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)，備教材、備學(xué)生、備教法，教學(xué)目標明確，重難點(diǎn)突出、
�。�2）課堂形式設計多樣，充滿(mǎn)知識性、趣味性、探索性、挑戰性以及表演性、最限度的調動(dòng)學(xué)生的積極性、并使他們限度地學(xué)到知識，掌握技能、并注意在課堂上采取一定的形式，培養學(xué)生的團結協(xié)作能力及創(chuàng )新能力、
�。�3）積極參加組里的教研活動(dòng)，多聽(tīng)同行老師的課，吸取他們的長(cháng)處，不斷提高自己的業(yè)務(wù)和教學(xué)能力、
�。�4）積極地使用現代化的電教設備，豐富教
�。�5）密切聯(lián)系學(xué)生，因材施教，對不同的學(xué)生要注意采用不同的教學(xué)手法，使學(xué)生能夠充分發(fā)展、經(jīng)常征求學(xué)生對老師的意見(jiàn)，不斷改進(jìn)教法，提高教學(xué)效果，爭取大面積的豐收、
�。�6）積極和其他學(xué)科溝通，積極研究學(xué)科整合，響應新課標要求、
音樂(lè )組工作計劃7
一、指導思想：
本學(xué)期，我校音樂(lè )教研組將根據市區級音樂(lè )教研室、學(xué)校的工作計劃要點(diǎn)，緊緊圍繞“為了每個(gè)學(xué)生更好地學(xué)習與成長(cháng)”的核心理念，結合本學(xué)科的特點(diǎn)，引導教師聚焦課堂教學(xué)的研究，開(kāi)展“學(xué)習共同體課程”建設，不斷促進(jìn)每位教師的.專(zhuān)業(yè)化成長(cháng)，全面、高效地提升我校音樂(lè )課堂教學(xué)質(zhì)量！
二、師資情況分析：
我們音樂(lè )教研組現有七名音樂(lè )教師，他們有上進(jìn)心，業(yè)務(wù)能力強,在教學(xué)中樂(lè )于思考，認真努力完成學(xué)校布置的各項任務(wù)。
三、工作目標：
加強音樂(lè )教師隊伍建設，提高教師素質(zhì)，優(yōu)化音樂(lè )課堂教學(xué)，豐富課余音樂(lè )生活，培養學(xué)生審美情趣，發(fā)展學(xué)生個(gè)性，推進(jìn)學(xué)校校園文化建設。
1、認真學(xué)習貫徹小學(xué)音樂(lè )學(xué)科課程標準，領(lǐng)會(huì )課程改革精神，明確改進(jìn)課堂教學(xué)的方向。
2、認真落實(shí)教研組工作計劃，切實(shí)按照學(xué)校要求按時(shí)進(jìn)行教研活動(dòng)，不走過(guò)場(chǎng)。
3、立足課堂，加強本教研組教師之間的交流與研討，反思與總結，扎實(shí)有效的進(jìn)行校本課程研究。
四、主要工作及措施：
1、認真學(xué)習和貫徹執行新課程標準，轉變更新教育教學(xué)觀(guān)念，運用新課程理念研究新教材的知識結構，把握新教材的教學(xué)要求，探索新教法，研究新學(xué)法，建立有效的教學(xué)常規，努力提高課堂教學(xué)效率。
2、開(kāi)展校級教研活動(dòng)，做到有計劃、有內容、有目標、有方法、有效果，組織音樂(lè )教師分年級，按單元、定專(zhuān)題進(jìn)行集體備課。
3、積極開(kāi)展同僚性教學(xué)研討活動(dòng)，每位老師校內外聽(tīng)評課不少于15節。以“研究課”引導日常教學(xué)，以“常態(tài)課”促進(jìn)教師自我反思。在良好的“學(xué)習共同體發(fā)展日”研究氛圍中提升教師觀(guān)課、議課的水平和能力。
4、繼續發(fā)揮骨干教師的示范、引領(lǐng)和輻射作用，充分發(fā)揮好“名師工作室”的作用，讓“名師工作室”既成就優(yōu)秀骨干教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展，又能搭建青年教師的成長(cháng)平臺。
5、加強社團培訓活動(dòng)的質(zhì)量與效率。充實(shí)校社團“舞蹈隊”、“合唱隊”、“葫蘆絲隊”和“戲曲隊”的實(shí)力。保證每周有充足的訓練時(shí)間，認真安排人員進(jìn)行有計劃的排練，爭取能在原有基礎上更上一個(gè)臺階。
音樂(lè )組工作計劃8
一、指導思想
本學(xué)期，我校音樂(lè )教研組將繼續認真貫徹區教研室、學(xué)校有關(guān)工作意見(jiàn)和計劃，以校為本，堅持以新課標理念為指導積極推行“導學(xué)議練”教學(xué)模式，發(fā)揮音樂(lè )課程多元化、人文性的特征，全面提高我校音樂(lè )教育質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)校藝術(shù)特色發(fā)展。
二、工作目標
1、鞏固舊有成績(jì)，強化質(zhì)量意識。
2、加強音樂(lè )教師隊伍建設，提高教師素質(zhì)。
3、堅持以學(xué)生發(fā)展為本的價(jià)值取向，以“導學(xué)議練”課堂教學(xué)模式為抓手，優(yōu)化音樂(lè )課堂教學(xué)。
4、豐富課余音樂(lè )生活，培養學(xué)生審美情趣，發(fā)展學(xué)生個(gè)性，推進(jìn)學(xué)校校園文化建設。
三、主要工作
1、加強理論學(xué)習、研討，提高理論水平
音樂(lè )組全體教師本著(zhù)對教育事業(yè)的熱愛(ài)，對我校教學(xué)工作的'高度責任感，積極主動(dòng)投入業(yè)務(wù)學(xué)習。將定期的組織組內、外學(xué)習和平時(shí)的查閱相關(guān)的教育教學(xué)資料、相互探討交流及反思、自學(xué)自練相結合，深入解讀課程標準，以及“導學(xué)議練”教學(xué)模式內涵，更新教育理念，不斷提高理論修養。
2、將課改精神落到實(shí)處，切實(shí)提高教學(xué)效果
本著(zhù)理論聯(lián)系實(shí)際的原則，結合課改精神提出以下教學(xué)建議：
�、抨P(guān)注學(xué)生的情感，營(yíng)造寬松、民主、和諧的教學(xué)氛圍。
�、茋栏瘛拔逭J真”規范，以課堂教學(xué)為中心，提高教學(xué)效率。
�、菢嫿ā爸R與技能，過(guò)程與方法，情感、態(tài)度價(jià)值觀(guān)”為一體的教學(xué)目標體系；構建以“導學(xué)議練”為主要特征的主體式發(fā)展性課堂教學(xué)模式；構建“合作、探究、自主、創(chuàng )新”的學(xué)習模式，采用聽(tīng)、說(shuō)、唱、玩、想、演、做、畫(huà)的方式，鼓勵學(xué)生積極參與，大膽表達，在活動(dòng)過(guò)程中體驗、感受，培養興趣，提高能力。
�、褥`活選用各種教學(xué)形式、教學(xué)方法，根據教學(xué)內容利用直觀(guān)教具和現代化教學(xué)手段來(lái)創(chuàng )設情景，引導、鼓勵學(xué)生積極參與，圓滿(mǎn)完成教學(xué)任務(wù)。
�、山M織好課外活動(dòng)，使課堂學(xué)習得以延伸，并使學(xué)生在活動(dòng)中獲得新知，興趣鞏固。抓好聲樂(lè )、器樂(lè )、舞蹈等學(xué)生尖子，積累優(yōu)秀作品，積極參加校內外音樂(lè )比賽及“六一”藝術(shù)節。
3、以校為本，提高教科研水平
積極參加校內外各級各類(lèi)教研活動(dòng)。以校本培訓為主陣地，經(jīng)�；�、專(zhuān)題化、系列化開(kāi)展教研活動(dòng)，加大研討力度，不斷探索和實(shí)踐，努力提高教科研水平。
�、胖匾曌陨砥綍r(shí)的業(yè)務(wù)學(xué)習和提高，強化基本功訓練，不斷提高專(zhuān)業(yè)和教學(xué)技能。
�、品e極開(kāi)展集體備課，注重理解新教材，創(chuàng )造新模式，設計新課型，運用新方法，突出研究性、實(shí)效性。
�、峭ㄟ^(guò)全面磨課等一系列活動(dòng)，推動(dòng)課堂教學(xué)效果的提高，達以教師教學(xué)經(jīng)驗的豐富。
�、纫袁F代化教學(xué)理論指導實(shí)踐，不斷學(xué)習現代教學(xué)手段，大膽改革課堂教學(xué)，拓寬活動(dòng)形式，改進(jìn)評價(jià)體系，不斷總結，成長(cháng)為一名科研型的教師。
四、主要活動(dòng)安排
1. 制定教研組計劃、個(gè)人授課計劃、課程超市計劃、推磨課計劃。
2. 備課組正常開(kāi)展研討活動(dòng)，磨課、聽(tīng)課、評課
3. 藝術(shù)興趣社團恢復訓練。
4. 組織豎笛活動(dòng)小組，準備參加全區學(xué)生豎笛器樂(lè )比賽。
5. 參與市音樂(lè )教師技能展示活動(dòng)。
6.六一藝術(shù)節展示。
7.做好五年級學(xué)生抽測工作。
8. 做好學(xué)期結束工作，撰寫(xiě)各類(lèi)總結，收集整理資料。
音樂(lè )組工作計劃9
一、指導思想
以太倉市“活力教育”教學(xué)主張和學(xué)�！吧�、生長(cháng)、生命”的陽(yáng)光課堂教學(xué)主張為引領(lǐng)，著(zhù)力研究和解決音樂(lè )課堂、教師把握學(xué)科中不斷出現的新情況、新問(wèn)題，發(fā)揮備課組在教育教學(xué)中的基礎性、先導性作用。本學(xué)期備課組將以課堂教學(xué)為重點(diǎn)，從創(chuàng )新教學(xué)，創(chuàng )新學(xué)習、創(chuàng )新管理三個(gè)方面入手逐步建立健全備課組的制度、活動(dòng)組織和評價(jià)機制，通過(guò)模擬上課、評優(yōu)課、公開(kāi)課等形式，打磨教師課堂教學(xué)駕馭能力，讓新教師站穩講臺，讓骨干教師初步走向專(zhuān)業(yè)化水平。
二、工作目標
�、迸浜蠈W(xué)校做好調研準備，深入音樂(lè )課堂，加強音樂(lè )課堂的教學(xué)研究。
�、布訌娨魳�(lè )課堂的信息化教學(xué)，打造高質(zhì)量，高效率的課堂。
�、匙⒅卣n堂教學(xué)，通過(guò)研討學(xué)情、學(xué)法等，增強新教師課堂設計的能力。
�、醋龊闷綍r(shí)教學(xué)常規工作，關(guān)注教師平時(shí)六認真工作。
三、具體措施
�、蹦軓摹皩徝栏兄薄八囆g(shù)表現”和“文化理解”三個(gè)方面，進(jìn)一步強化教師學(xué)習意識。通過(guò)重溫音樂(lè )課程標準，學(xué)習音樂(lè )學(xué)科核心素養相關(guān)書(shū)籍，不斷提升教師理論水平。
�、擦私饨贪l(fā)中心以往調研的方式，做好課程計劃制定，集體備課做到“一線(xiàn)”“兩去”“三定”“四備”“五統一”“六點(diǎn)”
具體要求：
�、咆灤┮粭l主線(xiàn):以學(xué)促研，以研促教。
�、苾�(yōu)化“兩法”:教師的教法和學(xué)生的學(xué)。
�、锹鋵�(shí)“三定”:定時(shí)間、定內容、定中心發(fā)言人。
�、雀愫谩八膫洹�:備課標、備教參、備教材、備學(xué)生。
�、勺龅健拔褰y”:統一單元教學(xué)目標、統一課時(shí)分配和教學(xué)進(jìn)度、統一教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)、統一課前學(xué)習單的設計、統一同年級考查內容。
�、抒@透“六點(diǎn)”：知識點(diǎn)、重點(diǎn)、難點(diǎn)、力點(diǎn)、教育點(diǎn)和創(chuàng )新點(diǎn)。
�、酥械湍甓蚊课焕蠋煷蚰ヒ还澱n，做好模擬上課、說(shuō)課和上課。
�、硨γ抗澭杏懻n中信息技術(shù)的.運用進(jìn)行推敲，結合學(xué)情以及重難點(diǎn)的突破研討信息技術(shù)運用的有效性。
�、醋⒅卣n堂教學(xué)
�、哦ㄆ诨ゲ槔蠋煹慕虒W(xué)計劃和備課情況、積極組織開(kāi)展聽(tīng)課、評課、增加教師間相互學(xué)習、相互交流的空間和機會(huì )，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。
�、浦匾曊n堂教學(xué)的實(shí)踐反思活動(dòng)，引導教師重新認識課堂，多反思，多思考，教學(xué)反思講質(zhì)量能從單元目標、單元重難點(diǎn)、活動(dòng)目標、活動(dòng)重難點(diǎn)、學(xué)生經(jīng)驗、學(xué)生學(xué)習習慣、學(xué)生知識結構、學(xué)生情感態(tài)度等方面來(lái)思。
�、顷P(guān)注組內骨干教師和青年教師的培養，利用上課、聽(tīng)課與評課的契機，鼓勵青年教師多思多想多寫(xiě)。本學(xué)期每位青年教師撰寫(xiě)論文一篇。
�、底龊媒虒W(xué)常規工作
�、乓崆皞湔n，備課時(shí)數要足，目標清晰，重難點(diǎn)突出。
�、票緦W(xué)期每人聽(tīng)課不少于15節，并能做好相應的聽(tīng)課交流或心得體會(huì )記錄。
�、钦J真做好“手風(fēng)琴”“合唱”“舞蹈”社團的開(kāi)展工作，做好簽到、活動(dòng)記錄等。
音樂(lè )組工作計劃10
一、指導思想
按照《小學(xué)走進(jìn)音樂(lè )新課程標準》的要求，為全面貫徹黨的教育方針，認真落實(shí)《學(xué)校音樂(lè )工作條例》和《音樂(lè )教學(xué)計劃綱要》；堅持以“健康第一、育人第一”為宗旨，把學(xué)校音樂(lè )工作作為實(shí)施素質(zhì)教育的突破口；加強音樂(lè )課改教研活動(dòng)，努力施行新課程標準，用新的理念來(lái)強化教育教學(xué)活動(dòng)。爭創(chuàng )學(xué)校的音樂(lè )藝術(shù)特色，培養全面發(fā)展的學(xué)生。
二、工作目標
1、貫切學(xué)校工作計劃，認真完成各項任務(wù)。
2、學(xué)習新課標精神，更新教育教學(xué)觀(guān)念，探討新教學(xué)模式，進(jìn)行有音樂(lè )特色的'課堂教學(xué)。
3、組織興趣小組活動(dòng)，做到定時(shí)、定人、定計劃地開(kāi)展訓練。
4、積極參加市、區教研活動(dòng)，做好筆記寫(xiě)好心得體會(huì )。
三、工作措施
1、學(xué)習新課標和學(xué)校工作計劃、各項管理制度。
2、狠抓課堂常規，加強學(xué)生思想教育，培養學(xué)生學(xué)習音樂(lè )興趣。
3、進(jìn)行教研活動(dòng)，集思廣益，取長(cháng)補短，集中解決教育教學(xué)中遇到的疑難問(wèn)題。
4、加強教育、教學(xué)理論和專(zhuān)業(yè)技能的學(xué)習，提高業(yè)務(wù)水平，觀(guān)看優(yōu)秀課例錄像。
四、具體工作
1、 二、三月份：
1）制訂工作計劃、教學(xué)計劃、學(xué)校藝術(shù)團訓練計劃。
2）做好蘿崗區第二屆學(xué)校藝術(shù)節舞蹈及舞蹈攝影的隊伍排練工作。
2）每月協(xié)助做好班主任工作。
2、四月份：
1）教師上好公開(kāi)課，做好聽(tīng)課、評課工作。
2）正常開(kāi)展學(xué)校藝術(shù)團訓練。
3）做好舞蹈排練工作，及教師目標教學(xué)筆試復習工作。
3、五月份：
1）繼續加強學(xué)校藝術(shù)團訓練的訓練。
2）組織教師觀(guān)看優(yōu)秀課例錄像。
3）組織全校師生開(kāi)展“六一”慶�；顒�(dòng)。
4、六月份：。
1）學(xué)習教育教學(xué)理論，做好讀書(shū)筆記、教學(xué)心得、反思筆記。
2）組織全校師生開(kāi)展“六一”慶�；顒�(dòng)。
5、七月份
1）學(xué)生音樂(lè )考試檢測。
2）教師交流經(jīng)驗，寫(xiě)好論文、總結。
音樂(lè )組工作計劃11
積極深入實(shí)施素質(zhì)教育，認真探索新課程的課堂教學(xué)模式與評價(jià)，抓好課堂教學(xué)常規檢查工作，不斷提高教師們的教育教學(xué)質(zhì)量以及教學(xué)科研水平。
1、認真備課，備課的內容要與新課標相符合，為上課做最充分的準備工作。
2、課堂教學(xué)的形式要多樣性，調動(dòng)學(xué)生的積極性，體現學(xué)生的主觀(guān)能動(dòng)性，不斷培養學(xué)生的團結協(xié)作能力與創(chuàng )新意識。
3、加大隨堂聽(tīng)課檢查力度，了解每位教師的教學(xué)情況，每位教師都要積極參與校內研討課活動(dòng)，共同探討教學(xué)方法，共同提高教學(xué)水平，課后應及時(shí)做好課后反思，改正教學(xué)中的遺漏不足之處，從而不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平。
4、積極開(kāi)展各種文體活動(dòng)，組織學(xué)生參與，進(jìn)一步加強素質(zhì)教育。
5、開(kāi)展以“打造有效課堂”為主題的'集體研討開(kāi)放日活動(dòng)。在以往“一人一課”的組內教研的基礎上，以各學(xué)科組為陣地，開(kāi)展集體研討開(kāi)放日活動(dòng)，在充分發(fā)揮教師集體智慧、提高教學(xué)水平的基礎上，鼓勵教師結合自身優(yōu)勢和學(xué)生實(shí)際，進(jìn)行多樣化研討設計，確保集體備課落到實(shí)處。
音樂(lè )組工作計劃12
一、指導思想
以學(xué)校工作計劃為指導，針對我校實(shí)際，以“構建扎實(shí)有效的音樂(lè )課堂教學(xué)模式”為目標，建立一種“求實(shí)、創(chuàng )新、合作、探究”的教育理念，緊緊圍繞音樂(lè )課程新標準，努力創(chuàng )建以素質(zhì)教育為目標的音樂(lè )課堂，全面提高學(xué)生的音樂(lè )素質(zhì)。以課程改革實(shí)驗為契機，把更新教育觀(guān)念腳踏實(shí)地地貫徹到教育改革的全過(guò)程中去，結合新的教育思想，提倡音樂(lè )教學(xué)在“基礎性、科學(xué)性、開(kāi)放性、創(chuàng )新性”上開(kāi)創(chuàng )新路。抓教學(xué)常規管理，建立符合新課程理念的教學(xué)規范指導教師的.教學(xué)的行為，對提高音樂(lè )教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生全面、持續發(fā)展具有十分重要的意義。
二、主要措施
1、認真學(xué)習和貫徹執行新課程標準，運用新課程理念研究新教材的知識結構，把握新教材的教學(xué)要求，探索新教法，研究新學(xué)法，建立有效的教學(xué)常規，努力提高課堂教學(xué)效率。
2、在校內進(jìn)行藝術(shù)節大賽的選拔工作。
3、加強教科研方面工作力度，多開(kāi)展教研活動(dòng)。
4、抓好師資培訓，造就高素質(zhì)教師隊伍。支持音樂(lè )教師加強自身素質(zhì)，積極參加繼續教育學(xué)習以及各級各類(lèi)音樂(lè )比賽。采取相應措施促使兼職教師的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)、教學(xué)能力進(jìn)一步提高，兼職教師教學(xué)水平達到縣合格課及以上標準。
三、活動(dòng)與時(shí)間安排
二月份：
1、制定教研組工作計劃、個(gè)人授課計劃。
2、制定音樂(lè )教學(xué)進(jìn)度。
3、月常規檢查。
三月份：
1、組織教師認真研讀《音樂(lè )課程標準》。
2、課前十分鐘，讓學(xué)生初步感受集體舞音樂(lè )，激發(fā)興趣。
3月常規檢查。
四月份：
1、組織好校藝術(shù)節表演大賽的報名工作。
2、月常檢查。
五月份：
1、配合大隊部籌備慶“六一”活動(dòng)。
2、藝術(shù)節表演大賽校內選拔。
3、月常規檢查。
六月份：
1、結合“六一”活動(dòng)，進(jìn)行文藝展示。
2、做好學(xué)期結束工作，撰寫(xiě)各類(lèi)總結，收集整理資料。
音樂(lè )組工作計劃13
一、指導思想
樹(shù)立新的課程價(jià)值觀(guān)，以改變學(xué)生學(xué)習方式為突破口，培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力，注重學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，扎扎實(shí)實(shí)的搞好教學(xué)基本建設，積極有效的推進(jìn)教學(xué)改革，嚴格規范的實(shí)施教學(xué)管理、教學(xué)研究，促進(jìn)音樂(lè )教學(xué)水平的全面提高。同時(shí)提高教師的自身素養，為學(xué)生創(chuàng )設“和諧課堂”，讓音樂(lè )教育成為素質(zhì)教育工作的亮點(diǎn)。
二、工作重點(diǎn)
�。ㄒ唬├^續推進(jìn)落實(shí)新課程標準
1、認真學(xué)習和貫徹執行新課程標準，轉變更新教育教學(xué)觀(guān)念，更新知識結構，更新教學(xué)技術(shù)手段。
2、把握新教材的教學(xué)要求，探索新教法，研究新學(xué)法，爭做學(xué)習型、反思型教師。
3、建立有效的教學(xué)常規，努力提高課堂教學(xué)效率。
�。ǘ┨岣呓萄薪M工作效率
1、重視電子備課前提下的集體備課和個(gè)人備課相結合，充分發(fā)揮教研組的力量集體分析、鉆研、處理教材。
2、結合學(xué)校工作，定期組織開(kāi)展各種層次的教研活動(dòng)，通過(guò)理論學(xué)習，業(yè)務(wù)講座，教材分析，集體備課、說(shuō)課、調研、開(kāi)展“骨干診斷課”、課改沙龍等豐富的教研活動(dòng)形式，不斷提高音樂(lè )教研活動(dòng)的質(zhì)量。
�。ㄈ┮哉n堂教學(xué)改進(jìn)計劃為抓手，促進(jìn)教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的專(zhuān)業(yè)化發(fā)展。
1、以改進(jìn)計劃的目標措施為抓手，認真進(jìn)行課堂教學(xué)研究、實(shí)踐與反思。
2、增強科研意識，在落實(shí)課堂教學(xué)改進(jìn)計劃的同時(shí)，切實(shí)做好教學(xué)分析和評價(jià)，注重教學(xué)經(jīng)驗的積累，認真撰寫(xiě)教育教學(xué)論文和案例。
3、以自評和互評相結合，交流改進(jìn)情況，取長(cháng)補短。
（四）提高信息技術(shù)使用能力
1、以校園網(wǎng)建設為契機，整合優(yōu)化教育資源，及時(shí)上傳教研組信息，優(yōu)秀教案，教育教學(xué)論文，促進(jìn)教育信息化與教師專(zhuān)業(yè)化。
2、利用網(wǎng)絡(luò )加強與其他學(xué)校的.交流，及時(shí)流通信息，把握教學(xué)的新動(dòng)向。
�。ㄎ澹├^續開(kāi)展興趣小組活動(dòng)
1、面向全體學(xué)生，積極組織興趣活動(dòng)（器樂(lè )、聲樂(lè )、舞蹈），挖掘有特長(cháng)的學(xué)生進(jìn)行進(jìn)一步的培養以豐富校園文化生活。
2、活動(dòng)定時(shí)、定點(diǎn)、定人、定內容，方法科學(xué)有效，訓練扎實(shí)到位。
3、結合學(xué)校的節慶活動(dòng)和學(xué)署、新區的藝術(shù)節活動(dòng)拿出有一定質(zhì)量的節目。
�。┢渌矫�
1、支持組內教師加強自身素質(zhì)，積極參加繼續教育學(xué)習或鼓勵其進(jìn)修。
2、團結本組成員，形成積極向上的教研組風(fēng)氣，爭創(chuàng )文明組室。
三、工作安排
二月份：1、制定教研組工作計劃
2、常規工作
3、上傳教研組信息
三月份：1、組建各興趣小組
2、“骨干診斷課”
3、校本教研活動(dòng)
4、上傳教研組信息
四月份：1、《課堂教學(xué)改進(jìn)計劃》案例交流
2、校本教研活動(dòng)
3、“骨干診斷課”
五月份：1、集體備課
2、“實(shí)踐新課程”教學(xué)評優(yōu)活動(dòng)（楊利紅張玉鳳）
3、“骨干診斷課”
4、上傳教研組信息
六月份：1、校本教研活動(dòng)
2、課改沙龍：我與《課堂改進(jìn)計劃》
3、“骨干診斷課”
4、教研組工作總結
音樂(lè )組工作計劃14
一、總的設想
依據學(xué)校教育教學(xué)計劃的安排，本學(xué)期音樂(lè )備課組要做好四個(gè)方面的工作：
1、音樂(lè )課堂教學(xué)
�。ㄒ魳�(lè )鑒賞、歌唱、創(chuàng )作、演奏、音樂(lè )與舞蹈、音樂(lè )與戲�。�
2、音樂(lè )特長(cháng)生專(zhuān)業(yè)課教學(xué)
3、音樂(lè )課外活動(dòng)
4、學(xué)校藝術(shù)活動(dòng)
二、具體計劃
�。ㄒ唬┮魳�(lè )課堂教學(xué)
�。ㄒ魳�(lè )鑒賞、歌唱、創(chuàng )作、演奏、音樂(lè )與舞蹈、音樂(lè )與戲�。�
認真貫徹落實(shí)新課改，音樂(lè )課堂教學(xué)切實(shí)抓好備、教、輔、改、考各個(gè)教學(xué)環(huán)節，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量，不斷推陳出新，充分體現音樂(lè )課堂教學(xué)的審美性、愉悅性、知識性、規范性；做好音樂(lè )課堂六個(gè)模塊的.教學(xué)工作，開(kāi)好必修課和選修課。
�。ǘ┮魳�(lè )特長(cháng)生的專(zhuān)業(yè)課教學(xué)
挖掘有音樂(lè )特長(cháng)的學(xué)生，吸收熱愛(ài)音樂(lè )的學(xué)生，安排好專(zhuān)業(yè)課，認真上好每一節專(zhuān)業(yè)課，為學(xué)生參加高考前的專(zhuān)業(yè)測試打好一個(gè)堅實(shí)的基礎。
�。ㄈ┮魳�(lè )課外活動(dòng)
搞好合唱團、舞蹈隊、器樂(lè )興趣組的建設，力爭在較短時(shí)期內出成績(jì)、上水平，突出重點(diǎn)，爭創(chuàng )品牌。
�。ㄋ模⿲W(xué)校藝術(shù)活動(dòng)
1、我校舞蹈、合唱類(lèi)節目參加湖北省黃鶴美育節的比賽
2、我校文藝節目參加應城市教師節晚會(huì )
3、籌備學(xué)校秋季運動(dòng)會(huì )開(kāi)幕式文藝表演
4、學(xué)校創(chuàng )建省級示范高中文藝匯演
5、協(xié)助學(xué)校辦好第十四屆校園文化藝術(shù)節
音樂(lè )組工作計劃15
一、基本情況分析：
本學(xué)期，參加我組教研活動(dòng)的有六個(gè)班，一個(gè)小班、三個(gè)中班、兩個(gè)大班共八名教師。隨著(zhù)幼兒教育改革的縱深發(fā)展，隨著(zhù)《綱要》的頒布，音樂(lè )教研更進(jìn)一步的深入開(kāi)展。我們繼續以情感入手，以情動(dòng)人。以《在音樂(lè )活動(dòng)中培養幼兒良好的情感》為主課題，采取多種音樂(lè )表現形式。小班以培養幼兒對音樂(lè )的興趣為主，多采用音樂(lè )游戲；中班采用了唱歌和韻律活動(dòng)的形式；大班則繼續堅持唱歌，充分發(fā)揮幼兒的音樂(lè )表現力，同時(shí)還進(jìn)行了欣賞與打擊樂(lè )的嘗試。
教師觀(guān)念的轉變直接影響到孩子的發(fā)展。在實(shí)踐中，教師能體現幼兒的主體地位，關(guān)注到幼兒的差異，積極探索多種形式的教學(xué)活動(dòng)，為幼兒提供欣賞多種音樂(lè )形式的機會(huì )，效果顯著(zhù)。孩子們更愛(ài)音樂(lè )了，他們積極要求表演，快樂(lè )大方的參與音樂(lè )活動(dòng)，其中與生活貼近的內容更能引起幼兒的共鳴。我們發(fā)現孩子的交往能力增強了，個(gè)性得到了很好的發(fā)展，創(chuàng )造力也得到了提高。這正是體現了“在探索中學(xué)習，在學(xué)習中探索”，教師與幼兒共同成長(cháng)的過(guò)程。
同時(shí)我們也發(fā)現了在教研中出現的問(wèn)題，如：怎樣將“環(huán)境育人”的思想進(jìn)一步貫穿于教育之中，豐富和創(chuàng )設良好的音樂(lè )環(huán)境。如何面向全體、關(guān)注個(gè)體，使每個(gè)孩子都有體驗成功的機會(huì )等。為我們下學(xué)期的教學(xué)研究提出了要求。將我們的研究課題進(jìn)一步的'深入。
二、課題：
在音樂(lè )活動(dòng)中培養幼兒良好的情感
三、指導思想：
1、藝術(shù)是情感啟迪、情感交流、情感表達的良好手段，是對幼兒進(jìn)行情感教育的最佳工具�！毒V要》中指出：應充分發(fā)揮藝術(shù)教育的情感教育功能，促進(jìn)幼兒健全人格的形成。要避免僅僅重視表現技能或藝術(shù)活動(dòng)的結果，而視幼兒在活動(dòng)過(guò)程中的情感體驗與態(tài)度的傾向。
2、《綱要》中指出：提供自由表現的機會(huì )，鼓勵幼兒用不同藝術(shù)形式大膽的表達自己的情感、理解和想象，尊重每個(gè)幼兒的想法和創(chuàng )造，肯定和接納他們獨特的審美感受和表現方式，分享他們創(chuàng )造的快樂(lè )。
四、目標：
1、將研究繼續深入，有更多理論的思考與探討。并加強理論的研究與學(xué)習，更好的指導實(shí)踐工作。
2、將音樂(lè )藝術(shù)教育與各領(lǐng)域的內容相互滲透，充分發(fā)揮其中介作用，促進(jìn)教育整體化、綜合化的要求。
3、培養幼兒對音樂(lè )情感的表現力與創(chuàng )造力。能接納和肯定幼兒的表現，更多的關(guān)注平凡、能力差的孩子，提供展示的平臺和體驗成功的機會(huì )
4、參加集體生活環(huán)境中的共同音樂(lè )活動(dòng)，繼續發(fā)展幼兒在演唱、演奏、舞蹈以及伴隨音樂(lè )的游戲和動(dòng)作表演活動(dòng)中的人際溝通、協(xié)調、合作能力。
5、樹(shù)立“環(huán)境育人”的教育理念，為幼兒創(chuàng )設良好的精神環(huán)境與物質(zhì)環(huán)境。同時(shí)關(guān)注活動(dòng)中良好“師幼互動(dòng)”的形成。
五、措施：
1、堅持《綱要》的學(xué)習與探討，積累形式豐富的音樂(lè )教研材料，并借鑒新的教育模式、充分利用現代化的教育資源。
2、為幼兒提供適宜多樣的音樂(lè )，接觸音樂(lè )的不同表現形式，帶幼兒領(lǐng)略多彩的音樂(lè )世界。營(yíng)造音樂(lè )氛圍，創(chuàng )設幼兒感興趣的音樂(lè )表演環(huán)境。提供豐富的材料，引導幼兒親自操作體驗，大方自信地表現音樂(lè )。
3、將音樂(lè )滲透到一日生活中去，發(fā)揮音樂(lè )教育的中介作用，使其與教育各領(lǐng)域的內容相互
滲透共同促進(jìn)幼兒良好個(gè)性的形成。
4、進(jìn)一步提高教師的音樂(lè )素質(zhì)，增強創(chuàng )新意識。開(kāi)拓思路，從適宜幼兒年齡特點(diǎn)的教法入手，更廣泛的采用多樣的形式開(kāi)展教學(xué)。
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