(通用)大班班級工作計劃13篇
人生天地之間，若白駒過(guò)隙，忽然而已，又迎來(lái)了一個(gè)全新的起點(diǎn)，此時(shí)此刻需要制定一個(gè)詳細的計劃了。計劃怎么寫(xiě)才不會(huì )流于形式呢？以下是小編整理的大班班級工作計劃，僅供參考，歡迎大家閱讀。
大班班級工作計劃 篇1
新的學(xué)期在園領(lǐng)導的支持下，下學(xué)期我繼續擔任幼大班的班長(cháng)職位，在此我將對班級工作做個(gè)全新的計劃。
在新的學(xué)期里，我們將是幼小銜接的班級，是幼兒即將邁向小學(xué)生涯的最后一年，在這個(gè)嶄新的時(shí)期里，我們在思想上嚴格按照金色搖籃的理念，貫徹《綱要》的指導思想。全面學(xué)習搖籃的各領(lǐng)域知識，嚴格遵守搖籃的時(shí)間管理理念。根據本年齡段幼兒的特征制定班級計劃和教學(xué)。我們要用最科學(xué)，有趣的方法陪伴幼兒順利度過(guò)幼小銜接的一個(gè)學(xué)期。
1、本學(xué)期我班共有34名幼兒，其中男孩18個(gè)，女孩16個(gè)，在新的學(xué)期開(kāi)始的時(shí)候，要給幼兒創(chuàng )設一個(gè)新的學(xué)習環(huán)境，班級管理上，繼續抓好一日常規，培養幼兒良好的生活習慣，和學(xué)習習慣。在平時(shí)的教學(xué)中加強一日教學(xué)活動(dòng)，嚴格按照時(shí)間管理的方法，抓住邊角料的時(shí)間，對每天所學(xué)的教學(xué)內容多鞏固，多復習。量的刺激要達到。要讓班級的老師多培養孩子自主學(xué)習的能力讓孩子在學(xué)習中自己發(fā)現問(wèn)題，并會(huì )自己思考解決。
2、在新的學(xué)期里，孩子的自理能力的培養也需要老師的共同努力。要讓孩子多動(dòng)手去完成力所能及的事情，及時(shí)的與家長(cháng)溝通，讓家長(cháng)更好的配合老師的工作。
3、在班上，要逐漸培養幼兒課間十分鐘的概念，盡量在課間的時(shí)候，喝水，上廁所。課堂上，要專(zhuān)心聽(tīng)講，積極的回答問(wèn)題。加強對幼兒注意力和思維能力的訓練。
4、在寫(xiě)練習時(shí)候，讓幼兒自己去閱讀題目，理解題目的意思，培養幼兒良好的學(xué)習習慣。
5、本學(xué)期，我也將要計劃在班上開(kāi)展：“我最喜歡的一本書(shū)�！钡淖x書(shū)活動(dòng)，培養幼兒的閱讀能力。
6、在班上要輪流培養小干部，讓每個(gè)幼兒都有當班長(cháng)的機會(huì )，幫助幼兒樹(shù)立威信，讓幼兒大膽的工作，從中也要嚴格的要求小班長(cháng)在紀律，學(xué)習上取得更多的進(jìn)步。
7、繼續按照每個(gè)月的教學(xué)內容，開(kāi)展教學(xué)工作，在下學(xué)期，要重點(diǎn)突破輪跳繩，爭取每個(gè)幼兒都能連續快速的跳繩。每周、每月按時(shí)完成周計劃和月計劃。家園聯(lián)系欄每月按時(shí)更換。
8、每天利用早晨和晚上把幼兒在園的`情況向家長(cháng)做個(gè)簡(jiǎn)單的匯報，每周認真填寫(xiě)《家園練習冊》向家長(cháng)匯報幼兒一周的情況。對坐園車(chē)的幼兒每周進(jìn)行一次電話(huà)訪(fǎng)問(wèn)。
保育工作及保健衛生工作：
督促保育老師嚴格按照園里制定的一日衛生消毒流程。在流行疾病的高發(fā)期，及時(shí)協(xié)助保健醫開(kāi)展疾病預防工作。班上老師也極力配合多觀(guān)察幼兒的身體情況。如有發(fā)現異常的幼兒，要及時(shí)的通知家長(cháng)。每天老師要對幼兒的書(shū)包進(jìn)行晨檢，同時(shí)檢查幼兒是否攜帶不安全的物品。例如：玻璃球，QQ糖果，果凍，玩具等。班上老師，要加強有危機意識，加強班上的安全工作，定期檢查班上的設備，如存有安全隱患的，要及時(shí)通知園里。在午睡時(shí)，要加強對幼兒的管理，男孩，女孩分開(kāi)睡。進(jìn)行戶(hù)外活動(dòng)時(shí)，要照顧體弱的幼兒，冬天幫助幼兒墊毛巾，在夏季，及時(shí)提醒幼兒更換衣服。
在家園共育上：
幼兒教育是家庭、幼兒園、密切結合的綜合整體，其中家庭教育尤為重要，它具有不可替代的作用。根據幼兒園家長(cháng)工作的目的，在下學(xué)期我們的家園共育還是要：
1、經(jīng)常相互溝通，共同教育幼兒。家園溝通是雙向的，教師根據班級的教育目標，結合每個(gè)孩子的需要，經(jīng)常及時(shí)地將孩子在園的表現、進(jìn)步、問(wèn)題與家長(cháng)互相交流、溝通，共同研究，彼此配合教育，以促進(jìn)每個(gè)孩子的發(fā)展。向家長(cháng)宣傳幼兒期是人生奠基時(shí)期，是身體、智力迅速發(fā)展與性格、品德、行為習慣形成的重要時(shí)期，是進(jìn)行教育的黃金時(shí)期，而家長(cháng)在教育孩子上起著(zhù)重要的、不可替代的作用，應盡到自身的責任。幫助家長(cháng)端正與更新家教觀(guān)念，樹(shù)立使孩子在體、智、德、美諸方面全面、和諧發(fā)展的思想，樹(shù)立面向未來(lái)、從幼兒開(kāi)始、培養社會(huì )主義一代新人的觀(guān)念。
在新的學(xué)期里，我們三位老師全力配合，在教學(xué)活動(dòng)中符合幼兒的年齡，讓全體幼兒感興趣的參與，注意活動(dòng)的過(guò)程，讓每個(gè)幼兒在園里開(kāi)心的生活，一分耕耘，一分收獲，相信在我們共同的努力下，我們的班級工作將會(huì )更上一層樓。
大班班級工作計劃 篇2
“一年之際在于春”，當春天緩緩向我們走來(lái)的時(shí)候，我們和孩子們一起又迎來(lái)了新的學(xué)期。這是我班幼兒在園的最后一個(gè)學(xué)期，也是入小學(xué)前最關(guān)鍵的一學(xué)期。本學(xué)期，我們將一如既往地認真開(kāi)展工作，針對上學(xué)期工作中出現的不足進(jìn)行調整，使每一位幼兒能夠得到發(fā)展。
一、班級情況分析
本班共有幼兒39名，其中男孩19名，女孩20名。其中新生2名。經(jīng)過(guò)一學(xué)期的幼兒園生活，幼兒的各項能力都有所提高，體質(zhì)有所增強，全班幼兒都能適應集體生活，喜歡和班里的老師，小朋友一起游戲，學(xué)習本領(lǐng)。大多數幼兒會(huì )用較為清楚連貫的語(yǔ)言大膽的表達自己的愿望和請求。能主動(dòng)積極地參加學(xué)習活動(dòng)。幼兒生活衛生習慣較好，生活自理能力較強，樂(lè )意和同伴交往，接受他人邀請，共同游戲。
但本班幼兒也存在了以下不足：
1、幼兒由于家里的寵愛(ài)，依賴(lài)性較強，較為嬌氣，霸道、缺乏同情心。對此進(jìn)行個(gè)別教育。
2、幼兒好動(dòng)，注意力容易分散，幼兒的學(xué)習常規、游戲常規有待加強。對學(xué)習的積極性不高，坐姿不正確要加以糾正。
3、幼兒的自覺(jué)性較差，不能自覺(jué)地整理自己的東西、收放玩具、椅子、保持周?chē)沫h(huán)境衛生等。
4、個(gè)別幼兒自私、任性，活動(dòng)中禮讓、協(xié)作的精神不夠，不懂得與人分享。這些問(wèn)題有待于新的學(xué)年有目的、有針對性地加以解決。如：郭麗杰、劉璇喜歡與選定的同伴一起玩，但不喜歡和同伴分享東西。
5、班上幼兒自理能力有所提高，但個(gè)別幼兒起床后拖拉現象較為嚴重。如：陳佳琪、總是在起床后入廁、洗手時(shí)拖拉，不著(zhù)急。
針對以上情況，和結合本班實(shí)際情況，為了更好地做好幼小銜接的工作，制定了本學(xué)期的工作計劃如下：
二、班級經(jīng)營(yíng)與自身建設
加強班級文化建設，建立良好的學(xué)習風(fēng)氣，不斷學(xué)習，不斷反思、努力提高自己的教學(xué)水平。
1、認真學(xué)習《幼兒園教育指導綱要》、《實(shí)施細則》及《快樂(lè )與發(fā)展》教師用書(shū)，統一教育思想，并轉化為教育行為。積極引導。注意幼兒在生活中的表現和反應，及時(shí)以適當的方式應答。
2、兩位老師取長(cháng)補短，互相學(xué)習，并虛心向其他優(yōu)秀老師吸取教學(xué)經(jīng)驗，不斷提高自身素質(zhì)。
3、老師要衣著(zhù)得體，以微笑對待每個(gè)孩子，注意自己的言行舉止，為幼兒樹(shù)立榜樣；
4、充分挖掘、利用各種資源，發(fā)動(dòng)家長(cháng)收集廢舊材料，教師自制幼兒喜歡的玩具材料，投入到活動(dòng)區中，豐富幼兒操作材料，激發(fā)幼兒的活動(dòng)興趣。
5、班內以繪畫(huà)為特色教育，進(jìn)一步提高幼兒的繪畫(huà)水平。
6、愛(ài)護并保管好班級財物，節約水電。
三、本學(xué)期教育主要目標及措施
�。ㄒ唬�、健康領(lǐng)域
1、在集體生活中情緒安定、愉快。每天準時(shí)來(lái)園，有事要請假。
2、有良好的衛生習慣。做到飯前便后洗手，餐后整理自己的餐具及桌面、地面。
3、養成良好的盥洗習慣。堅持做到每天早晚刷牙，飯后漱口。
4、能關(guān)注自己的健康。知道不舒服的時(shí)候，要及時(shí)告訴家長(cháng)、老師，樂(lè )意接受醫生的治療。
5、積極主動(dòng)參加體育鍛煉。并做到動(dòng)作協(xié)調、靈活。
�。ǘ�、語(yǔ)言領(lǐng)域
1、樂(lè )意進(jìn)行交流，能簡(jiǎn)單表述自己的意見(jiàn)和需求。
2、養成良好的傾聽(tīng)習慣。別人說(shuō)話(huà)時(shí)不插嘴、認真聽(tīng)。
3、養成良好的閱讀習慣。知道愛(ài)護圖書(shū)，并能用簡(jiǎn)單的符號表達意思。
4、掌握正確的執筆方法及書(shū)寫(xiě)姿勢。
5、掌握一定的詞匯。
6、能欣賞文學(xué)作品的意境，感受語(yǔ)言的豐富和優(yōu)美。并能夠復述簡(jiǎn)單的詩(shī)歌及故事。
�。ㄈ�、社會(huì )領(lǐng)域
1、能愉快、主動(dòng)地參加各項活動(dòng)，關(guān)心身邊的人和事，有關(guān)注新聞的意識。
2、能正確的評價(jià)自己和別人，有自信心。
3、有愛(ài)心，關(guān)心父母、小朋友、動(dòng)植物。
4、了解不同地區、國家的風(fēng)土人情，民族文化。
�。ㄋ模�、科學(xué)領(lǐng)域
1、能積極主動(dòng)地參加數學(xué)、科學(xué)活動(dòng)。
2、學(xué)會(huì )10以?xún)鹊臄档姆纸�、組成、加減運算，并會(huì )自編簡(jiǎn)單應用題。
3、進(jìn)行簡(jiǎn)單的測量和比較。
4、認識簡(jiǎn)單幾何形體。
5、對周?chē)h(huán)境中的事物、自然現象有好奇心。愿意去探索。
6、了解、認識我們周?chē)畹沫h(huán)境，知道環(huán)境與我們人類(lèi)的關(guān)系，有一定的環(huán)保意識、任務(wù)意識和責任感。
�。ㄎ澹┧囆g(shù)領(lǐng)域
1、能積極參加音樂(lè )活動(dòng)，知道在活動(dòng)中要和別人相互合作、互相欣賞。
2、能用自然、好聽(tīng)的聲音較完整地表現歌曲。積極創(chuàng )編歌曲和動(dòng)作。能較自然地隨音樂(lè )做多種動(dòng)作。
3、能大膽地用繪畫(huà)、制作、舞蹈等方式表達自己的感受和體驗。在繪畫(huà)中會(huì )表現物體的基本部分和主要特征。
4、喜歡使用各種材料、工具、方法進(jìn)行剪貼、繪畫(huà)、制作。能大膽進(jìn)行進(jìn)行創(chuàng )造活動(dòng)，能獨立進(jìn)行制作。
四、衛生保健工作
大班第二學(xué)期班級工作計劃
1、加強對幼兒的安全知識的教育，提高幼兒自我保護的意識和能力，及時(shí)消除安全隱患，杜絕意外事故的發(fā)生。
2、在一日活動(dòng)中提醒幼兒多喝水并根據天氣的變化及時(shí)更換衣服，作好班級物品的清洗、消毒工作，預防傳染病的`發(fā)生。
3、保證幼兒每日2小時(shí)的戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間，組織一些趣味性強的體育游戲，提高幼兒對體能活動(dòng)的興趣，增強其體質(zhì)。
4、培養幼兒良好的進(jìn)餐和午睡習慣，既保證部分飯量較小的幼兒吃飽吃好，又要適當控制肥胖兒的飯量，引導其合理進(jìn)餐。
五、家長(cháng)工作
家庭因素與幼兒的各方面能力發(fā)展有著(zhù)密切的聯(lián)系，本學(xué)期我們將繼續加強家園聯(lián)系，使家庭教育與幼兒園教育協(xié)調一致。
1、做好家園共育欄的定期更換的工作，在每周五下午公布下周的一周工作重點(diǎn)。
2、與家長(cháng)經(jīng)常保持聯(lián)系，了解幼兒家庭的教育環(huán)境，制定符合幼兒特點(diǎn)的教育措施，共同配合完成教育任務(wù)。
3、做好定期家訪(fǎng)工作，召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，聽(tīng)取家長(cháng)合理的建議，達到家園共育的目的與一致性。
4、鼓勵家長(cháng)積極參加幼兒園里舉辦的各項活動(dòng)，并不定期地舉行戶(hù)外親子活動(dòng)，增加家長(cháng)與孩子一起交往、溝通的機會(huì )。
六、各月工作安排
二月份：
1、制定班級新學(xué)期工作計劃。
2、復習幼兒操——世界真美好。
三月份：
1、召開(kāi)家長(cháng)會(huì )、家委會(huì )。
2、結合“三.八”婦女節，開(kāi)展以‘愛(ài)媽媽’為主的系列教育活動(dòng)。
3、班級環(huán)境創(chuàng )設。
4、規范活動(dòng)區的常規。
四月份：
1、開(kāi)展主題教學(xué)活動(dòng)—春天的消息。
2、家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)。
3、開(kāi)展
幼兒“故事大王”比賽。
4、開(kāi)展班級特色工作——主題內容的繪畫(huà)。
5、開(kāi)展班級“幼兒跳繩”比賽。
五月份：
1、開(kāi)展主題教學(xué)活動(dòng)——我要上學(xué)了。
2、親子活動(dòng)——春游。
3、為第二屆“群星杯”幼兒慶六一活動(dòng)做準備。
4、開(kāi)展班級“幼兒講故事”比賽。
5、配合
保健醫做好幼兒體能測試工作。
六月份：
1、開(kāi)展主題教育活動(dòng)——再見(jiàn)了，幼兒園。
2、班級特色工作展示——幼兒美術(shù)展覽。
3、舉行“
幼兒識字”比賽。
七月份：
1、布置假期任務(wù)。
2、班級財產(chǎn)清查。
大班班級工作計劃 篇3
一、明確班委地位，努力為大家服務(wù)。
“服務(wù)”時(shí)班委的基本也是必要的意識，班委一定要進(jìn)一步明確服務(wù)意識，全身心為這個(gè)班級和全班同學(xué)服務(wù)。班委不僅要配合院里的各項工作，使之明確落到實(shí)位，要積極開(kāi)動(dòng)腦筋，從各個(gè)細節入手，加強班級聯(lián)絡(luò )，擴大情感交流，增強班級凝聚力，建設一個(gè)團結和諧友愛(ài)的班集體。經(jīng)過(guò)初步設想，具體可以采取如下措施
1、不定期召開(kāi)班會(huì )，針對普遍感興趣的問(wèn)題，有話(huà)大家談，努力建設一種大家積極發(fā)表意見(jiàn)，參與班級建設的良好和諧的民主氛圍，從而使班級工作透明化，使班級活動(dòng)更能代表大多數同學(xué)的心愿。
2、開(kāi)班級博客和qq群，吸引全班同學(xué)參與。
這個(gè)博客可以作為表達每位同學(xué)心聲的平臺，也是增進(jìn)同學(xué)溝通了解的橋梁，更是我們整個(gè)班級的成長(cháng)日記。博客開(kāi)通后，有全班同學(xué)自發(fā)負責管理，每位同學(xué)都可以在上面寫(xiě)下想說(shuō)的話(huà)，貼上有趣的'照片，記下每天的趣聞趣事，點(diǎn)點(diǎn)滴滴的趣聞心聲與大家分享，也可以發(fā)表自己的觀(guān)點(diǎn)，參與班級事務(wù)�？傊�，這個(gè)博客是班級網(wǎng)上的家。同時(shí)，班委可以從中把握整個(gè)班級的情況，了解同學(xué)們要求，更好的為班級服務(wù)。其中好的片段好可以載入我們的班級大事件。qq群作為同學(xué)們方便溝通的工具，有什么事可以通過(guò)qq群通知，同學(xué)們也可以在qq群上暢所欲言，進(jìn)而增進(jìn)我們的感情。
3、定期拍班級照片，作為青春留念。
4、一周一次班委會(huì )議。
大家在一起商量班級的一些大事小事。以本職工作為基礎，班委間協(xié)調配合互相監督。共同商量，怎樣才能以班委為核心，同學(xué)為基礎，把班級帶領(lǐng)得更好。
二、在征得廣泛意見(jiàn)的基礎上，在抓緊學(xué)業(yè)的同時(shí)積極策劃一系列活動(dòng)，具體想法如下
1、不定期組織開(kāi)班聯(lián)歡會(huì )
當同學(xué)們學(xué)習比較沉悶，，學(xué)習壓力比較大時(shí)，在班級開(kāi)一次聯(lián)歡。以唱歌，游戲為主，有時(shí)同學(xué)想談?wù)劸妥屗麄儠乘�，進(jìn)而排除心中壓抑的情緒。從而更高效地投入到學(xué)習中。
2、組織聚餐一次。
新成立的班級還沒(méi)有坐在一個(gè)圓桌上聚過(guò)餐呢，為了進(jìn)一步增加凝聚力，促進(jìn)同學(xué)們的感情，進(jìn)行班級小聚餐。(以節儉為原則)
3、舉辦集體健身活動(dòng)，倡導進(jìn)行晨練，晚練。
健康的身體是正常學(xué)習和生活的保證，其重要性不言自明，但它往往被大家忽視。新學(xué)期開(kāi)始，我希望同學(xué)們一起運動(dòng)起來(lái)，為健康加分。
4、加強班級和階級的交流
邀請優(yōu)秀同學(xué)在班級講講學(xué)習方法，把那些迷失方向的同學(xué)領(lǐng)向光明。
5、以寢室為單位成立互幫互助小組，在學(xué)習上生活上互相幫助。共同增強個(gè)人能力。
6、組織一次郊游
在條件允許的情況下，領(lǐng)著(zhù)同學(xué)親近自然，回歸自然，呼吸新鮮空氣，進(jìn)而高效的學(xué)習。(以安全為第一位)
三、爭創(chuàng )先進(jìn)班級
在征得同學(xué)們同意的情況下，共同制定班級原則。在課堂課后怎么做等。遵守學(xué)校的規章制度。嚴格要求自己和同學(xué)，為贏(yíng)得先進(jìn)班級打好基礎。
四、架起老師和同學(xué)們的橋梁
把同學(xué)們的心聲快速反饋給老師。把老師的要求傳達給同學(xué)，相互理解相互尊敬，努力更好的學(xué)習，爭創(chuàng )先進(jìn)班級。
學(xué)期才剛開(kāi)始，很多事情還無(wú)法預見(jiàn)，但我會(huì )努力做到以不變應萬(wàn)變，使新學(xué)期學(xué)期盡力在我們的規劃掌握之中，使新學(xué)期使我們的新學(xué)期更加豐富多彩。
由于我們的工作計劃還很初步很粗略，我們懇請輔導員老師及時(shí)對我們的班級活動(dòng)指正和幫助。
我們堅信，在院里領(lǐng)導和輔導員老師的支持和關(guān)心下，我們的班級工作一定會(huì )搞得更加有聲有色，為學(xué)院增光添彩!
大班班級工作計劃 篇4
一：幼兒情況分析
我班現共有幼兒名，其中有名是轉學(xué)來(lái)的新生，適應能力較強。本班幼兒經(jīng)過(guò)大班上學(xué)期的學(xué)習，形成了較好的衛生、學(xué)習和行為習慣，在認知方面獲得了一定的發(fā)展。本學(xué)期是大部分幼兒在幼兒園生活的最后一學(xué)期，為使幼兒將來(lái)較好的適應小學(xué)生活，我們特制定了本學(xué)期班級工作計劃。
二：班級總目標
加強幼兒自理能力的培養，提高自我保護意識。
豐富幼兒的社會(huì )經(jīng)驗，發(fā)展幼兒認識能力，通過(guò)各種游戲發(fā)展幼兒的合作交往能力。
促進(jìn)幼兒個(gè)體的和諧發(fā)展，培養幼兒活潑開(kāi)朗的性格和良好的行為習慣，發(fā)展幼兒的情感。
學(xué)習與同伴友好相處和簡(jiǎn)單處理問(wèn)題的方法，幫助幼兒建立正確的是非觀(guān)。
加強幼兒聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)能力，發(fā)展幼兒的'口語(yǔ)表達能力。
幫助幼兒形成較好的傾聽(tīng)他人講述的習慣和專(zhuān)心做事的態(tài)度。
培養幼兒樂(lè )意為集體做事的習慣，熱愛(ài)值日生工作。
三、具體工作安排：
�。ㄒ唬┙虒W(xué)工作：
開(kāi)展小方案活動(dòng)：筆
繼續“十五”課題的開(kāi)展，通過(guò)以下活動(dòng)全面促進(jìn)幼兒
>語(yǔ)言發(fā)展：
開(kāi)設“新聞我知道”活動(dòng)，鼓勵孩子每天和父母一起看新聞，剪報，每天用十五分鐘向小朋友完整講述新聞內容。
開(kāi)展“跟我學(xué)成語(yǔ)”活動(dòng)，通過(guò)每天聽(tīng)一個(gè)成語(yǔ)故事學(xué)說(shuō)一句成語(yǔ)。
開(kāi)展“寓言故事欣賞”活動(dòng)。
開(kāi)展年級特色課題-辯論會(huì )，每?jì)尚瞧陂_(kāi)展一次，每次辯論的主題由幼兒討論產(chǎn)生，6月舉行年級辯論會(huì )。
做好幼小銜接工作，為幼兒上小學(xué)做準備：
加強幼兒自我服務(wù)能力。
加強各項常規，培養專(zhuān)心做事的態(tài)度，激發(fā)幼兒學(xué)習的欲望。
加強聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)能力，培養幼兒書(shū)寫(xiě)興趣，養成良好的、正確的書(shū)寫(xiě)姿勢。
帶領(lǐng)幼兒參觀(guān)小學(xué)，了解小學(xué)環(huán)境、上課及升旗儀式等，激發(fā)幼兒爭取做一名小學(xué)生的欲望。
�。ǘ┌嘟M主要活動(dòng)安排：
三月：1、認識春天，組織幼兒春游。
2、“環(huán)保進(jìn)我家”主題活動(dòng)。
3、小方案活動(dòng)：筆。
四月：小方案活動(dòng)：筆。
五月：1、家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)。
大班級組活動(dòng)。
六月：1、“六一”系列慶�；顒�(dòng)。（幼兒繪畫(huà)、手工作品展覽、親子自助餐等）
幼小銜接工作。
七月：20xx年畢業(yè)匯報演出。
�。ㄈ┘议L(cháng)工作：
通過(guò)開(kāi)設
“家長(cháng)天地、家園熱線(xiàn)、請您配合”等方式，及時(shí)與家長(cháng)聯(lián)系，增進(jìn)家園溝通。
召開(kāi)家長(cháng)會(huì )兩次。
上門(mén)家訪(fǎng)。
開(kāi)放日活動(dòng)。
網(wǎng)上交流。
利用聯(lián)系手冊及時(shí)了解幼兒在家、在園表現。
大班班級工作計劃 篇5
1、幼兒生活管理目標
加強幼兒常規訓練管理，形成良好的一日生活常規、養成良好的衛生習慣。
加強幼兒一日活動(dòng)各個(gè)環(huán)節中的安全管理，增強幼兒的自我保護意識，力保班級無(wú)事故發(fā)生。
加強幼兒生活活動(dòng)的指導與管理，培養幼兒基本的生活自理能力。
加強預防疾病的管理，降低幼兒發(fā)病率，提高出勤率。
做好幼兒的日常飲食管理，力爭學(xué)期末的體檢合格率達到95%以上。
2、教學(xué)管理目標
(1)在健康教育領(lǐng)域，注重用幼兒感興趣的活動(dòng)激發(fā)幼兒鍛煉身體的興趣，培養幼兒健康生活的態(tài)度和習慣。
(2)在社會(huì )教育領(lǐng)域，培養幼兒同情、責任等社會(huì )性情感，發(fā)展幼兒的交往、合作能力，養成孩子的規則、秩序意識。
(3)在語(yǔ)言教育領(lǐng)域，著(zhù)重培養孩子語(yǔ)言交往的興趣和能力。
(4)在科學(xué)教育領(lǐng)域，注重引發(fā)幼兒探索的.興趣，注重幼兒的探索過(guò)程和獲得的經(jīng)驗，鍛煉解決問(wèn)題的能力。
(5)在藝術(shù)教育領(lǐng)域，注重培養幼兒對藝術(shù)活動(dòng)的興趣和大膽表現、創(chuàng )造的品質(zhì)。
3、家長(cháng)工作管理目標
督促教師與家長(cháng)之間的溝通與交流，密切與家長(cháng)的聯(lián)系，及時(shí)將幼兒在園活動(dòng)內容及發(fā)展情況向家長(cháng)反饋。
樹(shù)立全心全意為家長(cháng)服務(wù)的意識，盡可能多地展示優(yōu)秀的育兒經(jīng)驗，供家長(cháng)借鑒與參考。
利用各種機會(huì )、組織各種活動(dòng)，使家長(cháng)與孩子共同參與到教育活動(dòng)中去。 與家長(cháng)簽訂安全責任書(shū)，加強家長(cháng)的安全防范意識，促進(jìn)幼兒身心和諧、健康地發(fā)展。
4、教師工作管理目標
明確班內教師之間的具體分工與職責，促進(jìn)教師認真完成自己份內的工作，負責好各自的教育教學(xué)工作并負責好幼兒日常生活起居，提高保教質(zhì)量。
注重與教師之間的溝通，了解班內教師家庭生活及身體狀況，遇困難能及時(shí)給于幫助。
注重教師在幼兒心目中的形象，關(guān)注教師的言行舉止對幼兒的影響，并作必要的提醒。
協(xié)調好教師、家長(cháng)、幼兒三者之間的關(guān)系。
大班班級工作計劃 篇6
又是一個(gè)新學(xué)期的開(kāi)始，可愛(ài)的小朋友們回到了自己熟悉的幼兒園中。由于大部分是原班幼兒，彼此都比較熟悉，因此大家的情緒都很穩定。新的學(xué)期新的知識，這個(gè)學(xué)期我們將繼續認真學(xué)習并不斷更新教育觀(guān)念，轉變教育行為。為幼兒提供安全、健康、豐富的生活和生活環(huán)境，滿(mǎn)足幼兒多方面發(fā)展的需要，尊重幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn)和規律，關(guān)注個(gè)別差異，堅持保教并重，使幼兒身心健康成長(cháng)，促進(jìn)體智德美全面發(fā)展。為了能夠更有效更好地做好幼兒園班主任工作，制定了以下計劃：
一、班況分析：
新學(xué)期我班插了5名新生，現在共有幼兒56名，其中男孩有25名，女孩有31名。通過(guò)兩年多的學(xué)習，幼兒在學(xué)習和生活上都有很大的進(jìn)步。
1、孩子們都喜歡上了幼兒園的集體生活，生活自理能力也在不斷增強，班上幼兒有良好的生活自理能力。
2、孩子們的求知欲增強了，有90%的幼兒有較強的好奇心，喜歡探究周?chē)氖挛锖同F象。
3、孩子們在交往方面進(jìn)步很大，班上有90%的幼兒能夠與同伴交往合作，特別像王藝潤、王信、黃御婷、李佳音等小朋友都非常喜歡與同伴共同合作完成一件事。
4、在活動(dòng)中，孩子們的思維活躍，有85%的幼兒喜歡舉手發(fā)言
5、95%的幼兒有較強的自我保護意識，他們都知道什么是安全的，什么是不安全的。
6、班上孩子對科學(xué)活動(dòng)非常感興趣，有85%的幼兒特別樂(lè )忠于每一次開(kāi)展的主題活動(dòng)。
7、95%的幼兒能明確分辨是非，會(huì )初步評價(jià)自己和他人的行為孩子們在學(xué)習生活中有了很大的進(jìn)步，但還存在著(zhù)一些問(wèn)題：
1、孩子們的動(dòng)作發(fā)展還不夠好，特別是攀爬的能力有待加強。
2、孩子們的語(yǔ)言表達都過(guò)于簡(jiǎn)單，詞匯貧乏。
3、班上孩子的數概念的掌握有待加強。
4、個(gè)別幼兒還有攻擊性行為，不愛(ài)護玩具。
5、孩子的坐姿和握筆姿勢還不夠正確。
6、個(gè)別幼兒喜歡告狀，遇到問(wèn)題不會(huì )自己解決。
二、主要工作任務(wù)
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1、根據幼兒園教育的目標結合中班幼兒的興趣，制定好每月、每周、每日教學(xué)工作計劃。促進(jìn)幼兒身體的正常發(fā)育和機體的協(xié)調發(fā)展，增強體質(zhì)，培養良好的生活習慣、衛生習慣和參加體育活動(dòng)的興趣。結合本班幼兒的實(shí)際水平，設定適合本班幼兒的教育主題、內容，創(chuàng )設一個(gè)有益于幼兒自主發(fā)展的教育環(huán)境，采取有效的教育方法進(jìn)行教育。
2、從本班幼兒的興趣需要出發(fā)，制定教育主題內容，在整合的課程活動(dòng)中進(jìn)行自主、探索性學(xué)習，培養幼兒的學(xué)習興趣，教給他們自行解決問(wèn)題的能力。
3、今年我們還要繼續把走、跑、跳、攀登、投擲、鉆、爬等基本動(dòng)作的鍛煉融入到日常戶(hù)外活動(dòng)中，加強幼兒的動(dòng)作發(fā)展。
4、這學(xué)期將和家長(cháng)通過(guò)飛信、便條、家園調查表等方式與家長(cháng)達成共識，共同配合，豐富幼兒的詞匯量，加強幼兒的語(yǔ)言表達能力。
5、按照《雙常規》的要求，與李潔老師共同抓好幼兒的一日活動(dòng)常規，使幼兒養成良好的學(xué)習習慣。
6、鼓勵幼兒遇到問(wèn)題學(xué)會(huì )自己解決。
7、創(chuàng )設一個(gè)有利于幼兒學(xué)習發(fā)展的環(huán)境：
�、倥c幼兒一同創(chuàng )設與主題相關(guān)的壁畫(huà)，讓幼兒熟悉主題、感受主題。
�、谪S富與主題相關(guān)的資料區，與幼兒共同搜集材料，使幼兒進(jìn)一步深入主題。
�、鄹鶕逃齼热菰O定各活動(dòng)區域，豐富各區域的材料，加強小組、個(gè)別化的學(xué)習，提高幼兒積極參與區域活動(dòng)的主動(dòng)性、積極性和創(chuàng )造性，讓孩子都在自己原有的基礎上得到發(fā)展。
8、在主題探究的學(xué)習過(guò)程中，進(jìn)一步做好幼兒成長(cháng)檔案工作，采取多種方式，將幼兒在園的學(xué)習生活的點(diǎn)滴記錄下來(lái)。
�。ǘ┘议L(cháng)工作
開(kāi)學(xué)初做好入園前的家訪(fǎng)工作，與家長(cháng)交流、了解幼兒的情況及家長(cháng)教育觀(guān)念等，并在日常工作中加強與家長(cháng)的聯(lián)系，多交流幼兒的情況，真誠探討教育方式，家園共育。
1、學(xué)期初、末召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，組織好家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)，讓家長(cháng)了解本班工作計劃、工作完成情況，聽(tīng)取家長(cháng)的意見(jiàn)和建議。
2、創(chuàng )辦形式豐富的家園聯(lián)系欄，展示計劃安排，介紹家教文章，設立與主題學(xué)習密切相關(guān)的“主題開(kāi)花”欄目，開(kāi)辟“本周重點(diǎn)”、“家園共育”、等小欄，宣傳《幼兒園教育指導新綱要》、《幼兒園主題式的整合課程》的理念，讓家長(cháng)支持并了解本班的教育教學(xué)工作，取得家長(cháng)的理解、支持和主動(dòng)參與，架起與家長(cháng)聯(lián)系、溝通的橋梁。
3、與家長(cháng)共同收集資料，豐富、完善幼兒成長(cháng)檔案，創(chuàng )設適合本班級幼兒特色的主題墻壁、活動(dòng)區域等。
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1、加大安全教育工作力度，把安全放在首位，用“心”去觀(guān)察孩子，把“安全”落實(shí)到各自的具體環(huán)節中。通過(guò)一系列的活動(dòng)來(lái)增強幼兒的自我保護的意識和能力。
2、認真做好每日的衛生工作，做到班級內無(wú)死角。
3、重視體育鍛煉，保證幼兒有足夠的戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間�；顒�(dòng)中，幼兒學(xué)會(huì )隨著(zhù)活動(dòng)量的變化而增減衣服。并能及時(shí)收拾和整理區域。
4、繼續做好幼兒的衛生保健工作，尤其是季節性流行病的預防。幼兒的自我保健意識和能力要加強。為幼兒提供自我服務(wù)的機會(huì )，形成良好的衛生保健習慣。
5、根據季節變化在《家長(cháng)園地》欄目上宣傳有關(guān)的衛生保健知識，家園共同做好衛生保健工作。
�。ㄋ模�、安全工作
1安全衛生保健工作是幼兒園工作的重中之重，這項工作開(kāi)展得不好，所有的.活動(dòng)開(kāi)展都只能成為一句空話(huà)。因此，本學(xué)期我們將繼續保持上學(xué)期的工作態(tài)度，認真搞好這項工作，為孩子提供一個(gè)安全、健康的學(xué)習生活環(huán)境，重點(diǎn)包括日常的清潔衛生、玩具餐具消毒、對孩子進(jìn)行個(gè)人衛生教育養成良好的衛生習慣、督促家長(cháng)做好床上用品的清洗和消毒，并對孩子進(jìn)行體檢等等。
2防止幼兒意外事故的發(fā)生，培養幼兒的自我保護意識，教育孩子同伴之間要團結友愛(ài)，避免人為傷害。在一日生活中隨機豐富孩子安全知識，認識安全門(mén)、安全出口，培養幼兒的自救能力。教師在戶(hù)外活動(dòng)中要提高安全意識，活動(dòng)前堅持做到檢查活動(dòng)場(chǎng)地及活動(dòng)器械是否安全。在日常生活中提醒孩子勤洗手、多喝水、多運動(dòng)，力爭出勤率在95‰以上。能完成教師布置的任務(wù)，積極參加打掃衛生，種植等活動(dòng)，做事有條理如開(kāi)展氣象臺、觀(guān)察角等活動(dòng)。幼兒進(jìn)行安全防范教育，時(shí)刻提醒幼兒意外就在身邊，結合幼兒自身的生活經(jīng)驗進(jìn)行安全、營(yíng)養的保健教育，增強幼兒自我保護能力，杜絕安全事故的發(fā)生。
三、月工作安排
2月份
1、通過(guò)家訪(fǎng)，做好幼兒入園前的心理準備工作
2、做好班級衛生及環(huán)境創(chuàng )設工作，迎接小朋友，做好新生接待
3、制定班務(wù)計劃
4、開(kāi)展“愛(ài)心對對碰”主題教育活動(dòng)
3月份
1、進(jìn)行安全疏散演練活動(dòng)
2、開(kāi)展“科學(xué)放大鏡”、“桃花朵朵”主題教育活動(dòng)
3、選出兩名家委會(huì )委員，參加幼兒園組織的家長(cháng)委員會(huì )
4、加強幼兒日常行為規范養成教育
4月份
1、教會(huì )幼兒及時(shí)增減衣服，以適應春夏交替的氣候變化
2、結合幼兒的興趣，開(kāi)展“我就是我”、“房子大觀(guān)“主題教育活動(dòng)
3、參加幼兒園活動(dòng)：戶(hù)外游戲大比拼
5月份
1、開(kāi)展“開(kāi)心大王”、“大自然的禮物”主題教育活動(dòng)
2、開(kāi)展戶(hù)外區域活動(dòng)交流，加強戶(hù)外體育鍛煉
3、班級活動(dòng)：快快樂(lè )樂(lè )慶六一
6月份
1、開(kāi)展“我要上學(xué)了”主題教育活動(dòng)
2、根據幼兒的發(fā)展情況，進(jìn)行幼兒發(fā)展期末自評
3、、開(kāi)展“家長(cháng)半日開(kāi)放活動(dòng)”
4、家長(cháng)問(wèn)卷調查
以上是我的班主任工作計劃，我們將認真規范幼兒的一日常規，加強紀律教育，努力做好班級保教工作。進(jìn)一步培養幼兒的自我服務(wù)能力，喜歡幫助他人，尊敬師長(cháng)和同伴友愛(ài)相處的情感，使他們在自己原有的基礎上都得到發(fā)展。
大班班級工作計劃 篇7
一、班級情況分析
本學(xué)期，我班共有幼兒42名，女孩28名，男孩14名，其中10名是本學(xué)期新轉進(jìn)來(lái)的幼兒，通過(guò)2年的幼兒園學(xué)習生活，幼兒各方面的能力都有了一定的進(jìn)步，大部分幼兒能關(guān)心集體，愛(ài)護操作材料和玩具，活動(dòng)中許多幼兒能主動(dòng)謙讓學(xué)用禮貌用語(yǔ)，并初步學(xué)會(huì )關(guān)心他人，生活方面進(jìn)餐也有了一定的進(jìn)步，都能獨立進(jìn)餐，且飯量也大大的增加了。
但也有許多不盡人意的地方，如：個(gè)別幼兒大便后還要老師幫助擦屁股，衣服汗濕后不知道自己換，許多幼兒規則意識淡薄，課間會(huì )出現追逐打架的現象，針對以上不足，我們在幼兒一日生活活動(dòng)和教育教學(xué)中都有效滲透了相關(guān)教育，希望通過(guò)一學(xué)期的努力，幼兒各方面的能力都有一定的進(jìn)步。
二、指導思想
以《幼兒園工作規程》為指導，從《幼兒園教育指導綱要》為依據，以培養幼兒創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，將給幼兒創(chuàng )造一個(gè)寬松，愉快，和諧的教育環(huán)境，以促進(jìn)每位幼兒自主地，富有個(gè)性地發(fā)展為指向，制訂出符合班級幼兒情況的各種表冊，規范班級常規的管理，為幼兒營(yíng)造一份良好的發(fā)展氛圍。
三、工作重點(diǎn)及具體措施
�。ㄒ唬┙逃虒W(xué)工作
1、積極為幼兒創(chuàng )設與教育內容相符合的教育環(huán)境，為幼兒營(yíng)造輕松，快樂(lè )的游戲氛圍，合理布置與安排各個(gè)區角。
2、重視幼兒健康體質(zhì)的培養和教給幼兒適應各種環(huán)境的技能，認真對待每次體育，戶(hù)外活動(dòng)，保證幼兒充足的戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間，培養幼兒對體育活動(dòng)的興趣，體驗活動(dòng)中的成就感，并發(fā)展幼兒良好的心里品質(zhì)。
3、發(fā)展幼兒的獨立性，培養幼兒作出選擇的能力，發(fā)現他們自己的興趣，發(fā)展其個(gè)性，具體措施：結合主題游戲的開(kāi)展，與幼兒一起商討，制訂合理的活動(dòng)區域，并幫助幼兒作出選擇，當活動(dòng)結束后，指導幼兒獨立收拾自己玩過(guò)的'玩具，使他們?yōu)樽约耗塥毩⑹辗哦械阶院馈?/p>
4、開(kāi)展幼小銜接的準備工作，開(kāi)展閱讀，計算，識字，拼音，英語(yǔ)等活動(dòng)，不斷提高幼兒的學(xué)習能力，有計劃地引導幼兒閱讀，激發(fā)幼兒看書(shū)識字的愿望和興趣，注意幼兒正確的書(shū)寫(xiě)姿勢，繼續將聽(tīng)，說(shuō)，讀，寫(xiě)，算滲透在幼兒的一日生活中，為幼兒創(chuàng )設英語(yǔ)環(huán)境，營(yíng)造英語(yǔ)學(xué)習氛圍，培養幼兒對英語(yǔ)的興趣。
5、在文明禮貌方面，培養幼兒會(huì )正確使用禮貌用語(yǔ)：請，對不起，沒(méi)關(guān)系等，并會(huì )向客人，長(cháng)輩問(wèn)好，愿意幫助他人，在游戲和日常生活中能初步做到友愛(ài)，互動(dòng)，謙讓?zhuān)⒛苈?tīng)從老師勸告，做錯了事，能承認，并愿意改正。
�。ǘ┬l生保健及安全教育工作
衛生工作是我班的一項重要工作，我們兩位教師將全力配合保育員，分工不分家，認真完成衛生工作，根據衛生常規，認真做好每日巾杯的衛生消毒，并堅持做到天天84消毒拖地，日日紫外線(xiàn)消毒教室，臥房，為幼兒提供一個(gè)安全，舒適，整潔的生活環(huán)境。
除此之外，我們還要對幼兒進(jìn)行安全防范教育，時(shí)刻提醒幼兒意外就在身邊，結合幼兒自身的生活經(jīng)驗進(jìn)行安全，營(yíng)養的保健教育，提高幼兒自我保護意識和能力，盡量避免事故的發(fā)生，在生活習慣上培養幼兒良好的進(jìn)餐習慣，用眼習慣，午睡習慣，個(gè)人衛生習慣等，并根據大班的特點(diǎn)，培養幼兒自理能力，學(xué)會(huì )收拾，整理，保管自己的物品，學(xué)會(huì )在戶(hù)外活動(dòng)歸來(lái)，自己增減衣服。
�。ㄈ┘议L(cháng)工作
在上學(xué)年家長(cháng)工作的基礎上，本學(xué)期我們仍會(huì )進(jìn)行全面家訪(fǎng)，并做好定期的家園聯(lián)系，及放學(xué)后與家 長(cháng)的交流，主動(dòng)向家長(cháng)匯報孩子在園的情況和表現，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)解決，共同幫助孩子進(jìn)步，對于工作忙 家長(cháng)，我們將以電話(huà)聯(lián)系，針對不同的孩子采取不同的教育方式。
新的一年，新的希望，相信通過(guò)幼兒園，教師，家長(cháng)的愛(ài)心和耐心，我們一定會(huì )和孩子們一起愉快，順利地度過(guò)大班的第一個(gè)學(xué)期。
大班班級工作計劃 篇8
一、班況分析：
本班幼兒49名，個(gè)個(gè)孩子聰明淘氣、活潑開(kāi)朗，挺討人喜歡的。他們在本園度過(guò)了兩三年，也學(xué)到了很多本領(lǐng)，但個(gè)別差異很大，性格特點(diǎn)各不同。大體來(lái)說(shuō)，本班的孩子在語(yǔ)言方面都有進(jìn)步，特別是在回答問(wèn)題的時(shí)候，能使用完整句。在美術(shù)方面大有進(jìn)步，孩子也很喜歡繪畫(huà)，但是在社會(huì )方面，一些日常生活中的做事能力方面還欠缺一點(diǎn)。本學(xué)期在社會(huì )、科學(xué)方面對本班的幼兒要加強。常規、紀律方面也需加強。
二、培養目標
健康方面：
1、保持個(gè)人衛生，養成良好的學(xué)習習慣，提高獨立生活能力。
2、喜愛(ài)體育運動(dòng)，逐步養成運動(dòng)的習慣，加強合作與競爭意識。
3、會(huì )繞障礙物進(jìn)行走跑跳等等動(dòng)作的訓練活動(dòng)。
語(yǔ)言方面：
1、在談話(huà)活動(dòng)方面，能主動(dòng)積極地傾聽(tīng)別人談話(huà)，能用普通話(huà)進(jìn)行與同伴交流，態(tài)度自然大方，會(huì )用輪回的方式交談。
2、講述方面，能有重點(diǎn)地講述事物圖片和情景，突出講述的中心內容講述態(tài)度自然大方，音量適中，表達流暢，不停頓。
3、積極學(xué)認常見(jiàn)的漢字，進(jìn)一步了解漢字認讀的規律，提高觀(guān)察能力。
科學(xué)方面：
1、情感培養幼兒好奇、好問(wèn)、好探索的態(tài)度，對自然環(huán)境中的科技產(chǎn)品的廣泛興趣，能自己發(fā)現問(wèn)題，提出問(wèn)題，尋求答案。使幼兒主動(dòng)參與科學(xué)探索和制作活動(dòng)。
2、使幼兒能主動(dòng)運用多種感官、發(fā)展觀(guān)察力，會(huì )使用各種科學(xué)工具，如測量方面的能用完整的語(yǔ)言與同伴進(jìn)行討論，交流和分享，會(huì )進(jìn)行制作活動(dòng)。
3、幫助幼兒初步了解不同環(huán)境中的動(dòng)、植物其與環(huán)境的相互關(guān)系。向幼兒技術(shù)介紹周?chē)钪械沫h(huán)境污染和人們保護生態(tài)的活動(dòng)，引導幼兒探索自然現象。
社會(huì )方面：
1、在活動(dòng)中，學(xué)習評價(jià)自己和同伴。
2、理解并遵守集體生活的`各向規則，增強規則意識。
3、初步了解小學(xué)生活，產(chǎn)生入學(xué)愿望。
藝術(shù)方面：
1、能大膽地用繪畫(huà)，制作等方式表達自己的感受和體驗，學(xué)習表現物體的基本部分和主要特征，喜歡欣賞藝術(shù)作品。
2、能有目的地安排畫(huà)面，表現一定的情節，喜歡用各種材料。工具，方法進(jìn)行制作和拼裝。
3、能完整地唱好歌曲，學(xué)習用多種唱歌形式，積極創(chuàng )編歌曲和動(dòng)作。能較自然地隨音樂(lè )做多種動(dòng)作，喜歡用打擊樂(lè )器和身體動(dòng)作來(lái)表現力度。
4、懂得集體藝術(shù)活動(dòng)的規則，喜歡和同伴一起參與藝術(shù)活動(dòng)，享受集體藝術(shù)活動(dòng)的快樂(lè )。
三、指導家長(cháng)：
1、與家長(cháng)聯(lián)系，讓家長(cháng)了解本班的主題計劃，并配合提供各種資料。
2、指導家長(cháng)帶幼兒去踏青，領(lǐng)略自然風(fēng)光，野外風(fēng)情。
3、指導家長(cháng)積極配合幼兒園，參與各種園里的活動(dòng)。
四、常規建立：
1、遵守集體規則，上課能認真聽(tīng)老師講課，細心聽(tīng)講，認真思考。
2、愛(ài)護室內物品，不損壞，不破壞，會(huì )整理，會(huì )修補。
3、同伴之間不打鬧，互尊互愛(ài)，友好相處。
4、愛(ài)護書(shū)本，學(xué)會(huì )整理書(shū)本，管理書(shū)包。
5、文明禮貌，不說(shuō)不禮貌的話(huà)。
6、學(xué)習三輕教育：說(shuō)話(huà)輕、走路輕、拿放東西也要輕。
大班班級工作計劃 篇9
新學(xué)期即將開(kāi)始，為了更好的開(kāi)展好園內的各項工作，搞好班級的工作，現結合班級的具體情況做以下的計劃：
一、班況分析：
總體來(lái)看，班級幼兒發(fā)展水平相當，在自理能力方面較好，語(yǔ)言表達能力較強。在自律方面幼兒表現較弱，這將作為本學(xué)期的工作的重點(diǎn)。班級中有三名年齡較小的幼兒，針對他們的年齡特點(diǎn)，重點(diǎn)突出自理能力及交往能力的培養。
二、教育工作方面：
1、語(yǔ)言領(lǐng)域：
培養幼兒良好的傾聽(tīng)習慣，培養喲而服用完整語(yǔ)言表達自己的意愿；培養幼兒續編仿編故事的'能力。這些目標主要通過(guò)故事講述、二個(gè)朗誦、看圖講述等形式來(lái)完成。
2、社會(huì )領(lǐng)域：
幼兒能愉快來(lái)園，積極參加集體活動(dòng)、體驗共同合作游戲的樂(lè )趣；學(xué)習處理交往中的沖突，學(xué)習謙讓和分享；初步就形成后城市、勇敢、自信、助人等良好品行。這些目標主要在日常生活活動(dòng)匯總游戲中進(jìn)行分散教育。通過(guò)潛移默化的影響讓幼兒達到此目標。
3、藝術(shù)領(lǐng)域：
幼兒能大膽表述自己對美的感受；學(xué)習用自然聲音、表情演唱歌曲；學(xué)習使用多種材料、工具及多種方法進(jìn)行簡(jiǎn)單的創(chuàng )作活動(dòng)。主要通過(guò)歌曲、舞蹈、律動(dòng)、美術(shù)、手工等活動(dòng)來(lái)完成此目標；
4、科學(xué)領(lǐng)域：
對周?chē)男缕�、有趣的事物產(chǎn)生興趣、學(xué)習使用比較、分類(lèi)、排序等方法地學(xué)習簡(jiǎn)單數、形、時(shí)等知識的學(xué)習；學(xué)習10以?xún)容數艏臃ā?/p>
每月的活動(dòng)做以下安排：
九月份：
1、做好幼兒分入院工作，穩定幼兒情緒，引導幼兒積極參與活動(dòng)
2、結合教師節引導幼兒愛(ài)老師尊重老師
3、結合中秋節，引導幼兒體驗節日的快樂(lè )。
十月份：
1、結合國慶節，讓幼兒認識國旗，中國地圖，激發(fā)幼兒愛(ài)國情感
2、通過(guò)幼兒手工制作，讓幼兒愛(ài)老敬老
3、準備運動(dòng)會(huì )項目的練習
十一月份：
1、繼續省編教材的落實(shí)工作
2、準備選編元旦節目
十二月份：
1、給幼兒排練節目
2、布置教師讓幼兒感受新年的歡樂(lè )氣氛
3、在冬日里游樂(lè )，感受冬日的體術(shù)氣氛與快樂(lè )。
班組成員：
大班班級工作計劃 篇10
經(jīng)過(guò)了一個(gè)暑假，孩子們又重新回到幼兒園學(xué)習、生活和游戲。幼兒從中班到大班，不僅個(gè)頭長(cháng)高了，各方面的能力也有了不同水平的提高。語(yǔ)言方面幼兒能主動(dòng)、積極地與同伴交流，大多數幼兒語(yǔ)言比較完整、流暢，用詞比較準確;美術(shù)方面幼兒能大膽地利用多種美工工具和材料，運用不同技法表現自己的感受，體驗創(chuàng )造的快樂(lè );音樂(lè )方面幼兒能比較準確地按照音樂(lè )的節奏做各種較復雜的基本動(dòng)作、模仿動(dòng)作和舞蹈動(dòng)作組合;社會(huì )交往方面幼兒能主動(dòng)地與同伴進(jìn)行有效的交往、合作和分享。但也存在一些不足之處，如語(yǔ)言方面部分幼兒傾聽(tīng)習慣欠佳，不能聽(tīng)別人發(fā)言完就插嘴，尤其是對同伴的發(fā)言，沒(méi)能認真傾聽(tīng)。針對本年段幼兒實(shí)際情況及部分幼兒存在的不足之處，我們將繼續注重幼兒良好的行為習慣、生活習慣、學(xué)習習慣的培養，現將本學(xué)期年段工作制定如下：
一、日常保教工作
為了全面提高保教質(zhì)量，我們將繼續加強學(xué)習和研究，不斷更新教育觀(guān)念，合理地安排幼兒一日活動(dòng)，讓幼兒在快樂(lè )中學(xué)習，在快樂(lè )中發(fā)展，真正的做到保教并重。
1、能用較規范性的語(yǔ)言完整、具體、連貫的表述，在日常生活中提供自由交流、表述的機會(huì )和條件。
首先在于豐富多彩的活動(dòng)，如：談話(huà)活動(dòng)、聽(tīng)說(shuō)游戲中擴展幼兒的經(jīng)驗，在活動(dòng)時(shí)教師將注重各個(gè)領(lǐng)域互相滲透的教育，支持幼兒在各活動(dòng)中擴展語(yǔ)言經(jīng)驗的傾向，讓幼兒在活動(dòng)中有機會(huì )聽(tīng)說(shuō)，表達自己的觀(guān)點(diǎn);其次改進(jìn)看圖講述、情境講述等講述活動(dòng)的教學(xué)形式，教學(xué)形式?jīng)Q定幼兒講述的興趣程度、講述水平、語(yǔ)言潛能的挖掘程度。
從原來(lái)的集體集中，適當安排小組集中，幼兒分組講述能為幼兒提供更多講述機會(huì )，從而能讓幼兒更大膽放開(kāi)地說(shuō)出自己的見(jiàn)解;再次如開(kāi)設小小故事大王，播報員等活動(dòng)項目，讓幼兒運用已有的語(yǔ)言經(jīng)驗充分表達和鍛煉;最后充分利用家長(cháng)資源，讓家長(cháng)了解家庭是孩子學(xué)習語(yǔ)言的重要場(chǎng)所，從而充分利用家庭教育的有利因素，不斷強化家庭中語(yǔ)言教育。家園配合督促幼兒完成任務(wù)，如：布置任務(wù)，目的一是讓幼兒回家能完整敘述任務(wù)的內容，目的二是任務(wù)的選擇多以復述兒歌、故事為主，讓幼兒進(jìn)行表述一定的內容的語(yǔ)言實(shí)踐活動(dòng)。
2、學(xué)習從不同角度、不同方面觀(guān)察與思考問(wèn)題，能通過(guò)觀(guān)察、比較、類(lèi)推等方法解決簡(jiǎn)單的數學(xué)問(wèn)題。為幼兒提供一定的活動(dòng)空間，提供豐富的，具有適宜結構的可操作性的材料，支持幼兒的操作活動(dòng)。以集體、小組的活動(dòng)形式讓幼兒進(jìn)行學(xué)習活動(dòng)。在集體學(xué)習活動(dòng)中，對于有些的數學(xué)知識、技能，教師應直接教給幼兒，而有些數學(xué)關(guān)系幼兒難以獨自發(fā)現和感知，我們將設計一定的情景，引導幼兒觀(guān)察，提出問(wèn)題讓幼兒思考，從而啟發(fā)幼兒運用已有的知識經(jīng)驗，去解決問(wèn)題，獲得新的'知識;在小組活動(dòng)中，我們將注重數學(xué)區角活動(dòng)，如在區角活動(dòng)中提供給幼兒充足的時(shí)間，讓幼兒在擺弄、操作的過(guò)程中充分的感知、體驗、探索，鼓勵幼兒與同伴展開(kāi)交流、相互討論，學(xué)習同伴解決問(wèn)題的策略，糾正錯誤，共同游戲;同時(shí)，讓家長(cháng)利用日常生活活動(dòng)的情景和一些偶發(fā)事件，如散步，外出游玩中的情景、事情，引導幼兒注意和關(guān)心周?chē)h(huán)境中物體的數量和形狀，物體在空間的位置、時(shí)間的長(cháng)短和更替等，引發(fā)和激發(fā)幼兒學(xué)習“數學(xué)”的興趣。
3、喜歡參與各種藝術(shù)活動(dòng)，大膽表現自己的情感和體驗。 為幼兒提供寬松、自由與近期教育內容相適宜的環(huán)境。以集體、小組、個(gè)別的活動(dòng)形式鼓勵幼兒用自己喜歡的方式進(jìn)行藝術(shù)表現活動(dòng)，如指導幼兒自主選擇身邊的物品或廢舊材料制作玩具、手工藝品等;同時(shí)尊重每個(gè)幼兒的想法和創(chuàng )造，肯定和接納他們獨特的審美感受和表現形式，放手讓幼兒去想象和創(chuàng )造;最后利用社區資源，讓家長(cháng)多帶領(lǐng)幼兒參加有特色的民間藝術(shù)活動(dòng)，讓幼兒在欣賞中不斷地提高。
二、教科研工作
1、積極開(kāi)展教研活動(dòng)。每周集中年段教師開(kāi)展教研活動(dòng)，通過(guò)業(yè)務(wù)學(xué)習、年段事務(wù)討論等多種形式進(jìn)行有針對性地研討交流，并做好教研記錄，每月月底整理好研討資料，寫(xiě)好反饋。
2、每周集中一次集體備課，預設下一周的教育流動(dòng)內容，探討實(shí)施的方法和途徑，同時(shí)對上周教育教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行反思，針對出現的問(wèn)題，共同商議，調整教育策略。
3、指導年段教師寫(xiě)好逐日活動(dòng)計劃，并對活動(dòng)進(jìn)行反思，認真寫(xiě)好教學(xué)反思筆記。
4、組織年段教師進(jìn)行互聽(tīng)互評活動(dòng)，在觀(guān)摩教學(xué)活動(dòng)中，吸取別人的教學(xué)經(jīng)驗，取長(cháng)補短。
三、家長(cháng)、社區工作
1、期初召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，向家長(cháng)介紹本園特色課的建立及內容，段幼兒具體情況向家長(cháng)交換意見(jiàn)和建議，使家園教育步調一致。
2、八月份對插班幼兒進(jìn)行家訪(fǎng)，與家長(cháng)交流幼兒在家、在園的學(xué)習生活情況，同時(shí)了解家長(cháng)的教育觀(guān)、需求。
3、繼續辦好“家長(cháng)學(xué)�！�，以“育兒保健專(zhuān)刊”、“親子活動(dòng)”、“家長(cháng)開(kāi)放日”等活動(dòng)促進(jìn)家園溝通，從而提高家長(cháng)教養水平。
四、管理工作
1、每周組織年段教師集體備課，預設下一周的教育內容，并對上周教育內容進(jìn)行反思，同時(shí)做好詳細地記錄。
2、指導各班級開(kāi)展主題活動(dòng)，寫(xiě)好主題階段小結。
3、指導各班參加區域活動(dòng)設計評論。
五、月工作計劃安排表
九月份
1、各班制訂班級工作計劃。
2、對新生、插班幼兒進(jìn)行家訪(fǎng)，與家長(cháng)交流幼兒在園在家的表現情況。
3、召開(kāi)期初年段家長(cháng)會(huì )。
4、開(kāi)展“中秋節”、“迎國慶”系列活動(dòng)，讓幼兒參與班級環(huán)境布置活動(dòng)，充分體驗節日的氣氛。
十月份
1、為家長(cháng)開(kāi)放半日活動(dòng)做準備。
2、組織年段愛(ài)祖國主題活動(dòng)。
3、區域活動(dòng)制作評比。
4、保育員衛生評比。
十一月份
1、組織年段幼兒參加秋游活動(dòng)。
2、家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)。
3、繼續開(kāi)展主題創(chuàng )設活動(dòng)。
4、做好圣誕節和冬季運動(dòng)會(huì )各項準備。
十二月份
1、各班開(kāi)展慶圣誕環(huán)保制作活動(dòng)。
2、節慶教育活動(dòng)。
元月份
1、開(kāi)展冬季運動(dòng)會(huì )。
2、做好期末的各項結束工作。
3、各班對幼兒進(jìn)行了寒假安全教育，向家長(cháng)發(fā)放致家長(cháng)的一封信。
大班班級工作計劃 篇11
新的一個(gè)學(xué)期又開(kāi)始了，想著(zhù)又要和可愛(ài)的孩子一起學(xué)習和生活，真是高興。為了把工作做好特制定本教學(xué)計劃。
一、班級情況分析：
本班幼兒剛從中班升入大班,有一位幼兒是從其他幼兒園轉入到我班的。升入大班，他們知道自己長(cháng)大了，當哥哥姐姐了，要為弟弟妹妹做榜樣，有關(guān)心他人的意識。但在各方面還存在著(zhù)差異，有一部分幼兒的自覺(jué)性和求知欲及動(dòng)手記錄的能力都相對較好，另一部分幼兒的自信心和表現的欲望及各方面的能力都相對弱些�，F分析如下：
1、語(yǔ)言表達的連貫性比較好，但在自編故事的講述方面較欠缺，思維不夠廣。
2、在音樂(lè )活動(dòng)中，幼兒表現出愉快的情緒，唱歌的聲音基本統一，對音樂(lè )的感受力和節奏感方面較好。但在活動(dòng)中常規有必要繼續培養，在舞蹈動(dòng)作的協(xié)調性還要加強。
3、在美術(shù)活動(dòng)中，幼兒的自己想自己畫(huà)的能力有了，但畫(huà)面的布局不夠豐富，活動(dòng)的形式還要繼續豐富些。
4、幼兒在體育活動(dòng)中，參與的積極性高了，但跳繩等技能的培養須加強，幼兒的體質(zhì)也須增強。
5、在探索活動(dòng)中幼兒的好奇心大大增強了，喜歡提出問(wèn)題。本學(xué)期將繼續開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，培養幼兒的自信心，加強幼兒閱讀、識字和加減運算的活動(dòng)，培養幼兒初步的操作的能力。對幼兒自我保護意識上還要繼續加強，幼兒的自控能力、活動(dòng)常規、合作意識和整理活動(dòng)材料上多下功夫，培養做事的條理性和學(xué)習的主動(dòng)性。
在教育活動(dòng)中，我們還要繼續學(xué)習有關(guān)教育改革的文章，在思想觀(guān)念上要不斷地在實(shí)踐中進(jìn)行反思，提高自己的理論水平，用理論去分析實(shí)踐存在的問(wèn)題，做到老師之間真正成為一體，繼續加強老師之間的互動(dòng)。
家長(cháng)工作開(kāi)展較好，家長(cháng)能主動(dòng)幫助老師收集與主題相關(guān)的資料，積極與孩子進(jìn)行探究，并認真填寫(xiě)各類(lèi)調查表。本學(xué)期將繼續發(fā)揚好的方面，并在幼小銜接上與家長(cháng)溝通，共同努力，協(xié)調一致地把有關(guān)的工作完成好。
針對以上情況，和結合本班實(shí)際情況，為了更好地做好幼小銜接的工作，制訂了本學(xué)期的工作計劃如下：
二、五大領(lǐng)域教育目標：
�。ㄒ唬�、健康
1、在群體生活中，保持愉快情緒。準時(shí)來(lái)園，不隨便缺勤。
2、愉快進(jìn)餐，餐后能將自己的餐具和桌面整理好。
3、養成盡快入睡的良好習慣，會(huì )整理自己的衣物和床鋪。
4、形成愛(ài)護公共衛生的意識，做事有條理�；顒�(dòng)后能迅速收拾、整理物品。
5、幼兒有一定的'自制、合作、遵守紀律、秩序的意識，有初步的責任感及自我保護的能力。
6、能關(guān)注自己的健康，會(huì )及時(shí)、準確地表述自己的健康狀況，樂(lè )意接受醫生的治療。
7、有關(guān)心他人的意識。
8、學(xué)習適當的社交禮儀。養成坐立行等姿勢和輕聲交流的習慣。
9、積極主動(dòng)參加體育鍛煉。
10、自覺(jué)遵守規則、紀律，具有勇敢、合作、勇于克服困難的品質(zhì)，學(xué)會(huì )控制情緒。
11、基本動(dòng)作達到靈敏、協(xié)調、姿勢正確。
12、開(kāi)展跳繩等技能的活動(dòng)。
13、能靈巧、靈活地運用各類(lèi)成品、半成品、非成品材料進(jìn)行活動(dòng)。
�。ǘ�、語(yǔ)言
1、大方、樂(lè )意地進(jìn)行語(yǔ)言交談，能大膽地表述自己的意見(jiàn)和需求，同時(shí)能安靜而專(zhuān)注地傾聽(tīng)別人的說(shuō)話(huà)。
2、培養幼兒有條理地敘述日常經(jīng)驗和見(jiàn)聞，會(huì )用語(yǔ)言來(lái)推理和解釋自己的行為和世界，有一定的口語(yǔ)表達能力。
3、養成良好的閱讀習慣及從閱讀中增進(jìn)知識，豐富情感體驗，并能用文字符號或非文字符號表達所見(jiàn)所聞及想法。
4、掌握正確的執筆方法及書(shū)寫(xiě)姿勢。了解字的結構、偏旁等
5、掌握一定的詞匯量及常用句子。
6、能欣賞、體驗文學(xué)作品的意境情感，并用不同的形式，有情感、有情節地表演。
7、學(xué)習單韻母和部分聲母，能掌握簡(jiǎn)單的一口呼和雙拼的方法。
�。ㄈ�、科學(xué)
1、能積極、主動(dòng)地參加數學(xué)活動(dòng)，能初步運用在生活中的數學(xué)。
2、幼兒能按三種以上共同屬性進(jìn)行分類(lèi)，理解零的含義。
3、學(xué)會(huì )6以?xún)葦档姆纸�、組成、加減運算，初步學(xué)會(huì )自編應用題。
4、會(huì )用標準單位進(jìn)行測量和比較。
5、認識圓柱體、球體，比較立方體和平面圖形的異同及它們的關(guān)系。
6、對周?chē)h(huán)境中的事物、事件和現象有強烈的好奇心，喜歡提問(wèn)，愿意用實(shí)驗工具去探索和體驗。
7、學(xué)會(huì )用觀(guān)察、收集、記錄、統計等簡(jiǎn)單的科學(xué)方法。
8、會(huì )收集、分析、比較資料，并大膽地推論。
9、了解、關(guān)心和熱愛(ài)我們生存的環(huán)境，樹(shù)立環(huán)保意識和責認。
�。ㄋ模�、社會(huì )
1、能正確評價(jià)自己和他人，樹(shù)立自信心。
2、能愉快、主動(dòng)地參加各類(lèi)游戲活動(dòng)和社會(huì )活動(dòng)，并關(guān)心社會(huì )重大事件。
3、待人有禮，理解接納他人，認識、尊重社會(huì )人物。
4、有愛(ài)心，關(guān)心、愛(ài)護自己、他人及動(dòng)植物。
5、了解不同地域、各族的風(fēng)俗和文化。
6、學(xué)習一些自我的保護方法和增強自我保護意識。
7、養成今天的事今天做的好習慣。
�。ㄎ澹�、藝術(shù)
1、能積極參與音樂(lè )活動(dòng)，形成對音樂(lè )的敏感及其表演欲望，并在活動(dòng)中學(xué)習與他人默契合作、互相欣賞。
2、能感受不同風(fēng)格的音樂(lè )。
3、能用領(lǐng)唱、齊唱、簡(jiǎn)單二聲部合唱的形式來(lái)表現不同風(fēng)格的音樂(lè )作品。
4、基本掌握3/4和2/4拍的指揮方法。
5、準確地按音樂(lè )的節奏做各種基本動(dòng)作（跑跳步、秧歌十字步、）及舞蹈組合動(dòng)作，隨音樂(lè )變化較迅速地創(chuàng )編動(dòng)作。
6、能用不同的樂(lè )器進(jìn)行合奏，學(xué)習嘗試創(chuàng )造新的節奏型，并用樂(lè )器進(jìn)行演奏。
7、對周?chē)h(huán)境中的事物敏感、好奇。能綜合使用各種美術(shù)材料、工具創(chuàng )造性地表現作品，用不同的美術(shù)手段和形式表現自己的感受、體驗和經(jīng)驗。作品線(xiàn)條流暢多樣，色彩豐富獨到，布局合理新穎。
8、了解、掌握各種手工材料和工具，并能用剪、貼、折、疊等方法創(chuàng )作不同形式的美術(shù)作品。
9、能正確評價(jià)自己和他人和作品，并能分享和交流。
10、欣賞不同文化背景的美術(shù)作品，感受美術(shù)所表現的不同風(fēng)格及形式。
三、家長(cháng)工作：
1、根據教育活動(dòng)有計劃地向家長(cháng)進(jìn)行半日活動(dòng)及教育環(huán)境的創(chuàng )設。
2、有針對性地召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，配合幼兒園有關(guān)的家長(cháng)學(xué)校和教育研討會(huì )。
3、及時(shí)向家長(cháng)反映幼兒在幼兒園的情況表現，及時(shí)取得家長(cháng)的密切配合。
4、對生病幼兒能及時(shí)進(jìn)行家訪(fǎng)和電話(huà)聯(lián)系，必要時(shí)在幼兒園進(jìn)行個(gè)別照顧。
5、對特殊幼兒老師應該主動(dòng)找家長(cháng)進(jìn)行溝通，共同教育幼兒，使其有所進(jìn)步。
6、在幼小銜接工作上加強互動(dòng)，對家長(cháng)的建議虛心聽(tīng)取。
四、衛生保�。�
1、認真搞好班級衛生，定期消毒、清洗。
2、提醒幼兒剪指甲，要求幼兒早晚刷牙、飯前便后洗手，保持衣服、手臉干凈。
3、對生病幼兒及時(shí)處理，個(gè)別對待，必要時(shí)進(jìn)行隔離。
4、配合醫生做好體檢及疾病預防工作，避免傳染病的發(fā)生。
5、給幼兒一定的換牙護齒的常識，和保護視力的意識。
6、加大活動(dòng)量，加強密度和活動(dòng)的形式要多樣化，對幼兒進(jìn)行全方位的鍛煉和培養。
7、培養幼兒遇到困難有自己解決的勇氣和能力。
五、幼小銜接工作：
1、加強幼兒閱讀、認字，書(shū)寫(xiě)漢字。學(xué)習拼音書(shū)寫(xiě)拼音和簡(jiǎn)單的運算能力。
2、培養幼兒能獨立思考的能力。
3、培養幼兒正確的握筆和坐姿。
4、在活動(dòng)中適當地延長(cháng)活動(dòng)時(shí)間。
5、與家長(cháng)共同配合，提醒幼兒在家里早睡早起的好習慣，做事情有計劃性。布置適量的作業(yè)。
大班班級工作計劃 篇12
新學(xué)期開(kāi)始了，我們本著(zhù)同一個(gè)目標：讓每一個(gè)孩子健康、愉快地生活，全面發(fā)展成為會(huì )學(xué)習、會(huì )思考、會(huì )交往、有創(chuàng )造性的新一代兒童。以幼兒園教學(xué)工作計劃為依據，制定出以下的幼兒園大班班級工作計劃：
一、班級情況分析
本班是大班，我們班現有43名幼兒，通過(guò)上學(xué)期的學(xué)習，各方面能力都有很大的提高，自理能力強，并且能夠學(xué)會(huì )關(guān)心，幫助別人，能夠熟練的掌握所學(xué)知識，但是，由于我班男孩較多，自制力較差，所以需要加強常規方面的訓練，努力培養他們養成良好的學(xué)習習慣和課堂注意力，為小學(xué)打好堅實(shí) 的基礎。
二、教育教學(xué)方面
我們將繼續貫徹《幼兒園教育綱要》，根據課改精神，完成教育教學(xué)目標，并根據我班孩子的年齡特點(diǎn)， 興趣愛(ài)好，以及本土文化和時(shí)事信息，開(kāi)展生成課程，以豐富孩子的知識，拓展他們的視野，另外，根據孩子即將升入小學(xué)的需要，可適當的教孩子一些生字，書(shū)寫(xiě)簡(jiǎn)單的字以及拼音，并加強1到10的加減法運算，使孩子們能夠熟練掌握。在英語(yǔ)方面，除了完成預定的教育教學(xué)目標之外，還要加強孩子的語(yǔ)感啟蒙方面的訓練，提高孩子的口語(yǔ)表達能力。
三、教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)方面
教師的一言一行直接影響到孩子，因此，只有提高自身的素質(zhì)才能教育好孩 子，所以，自己在新的一年里，要繼續努力學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識，提高專(zhuān)業(yè)水平，勤練基本功，多看，多學(xué)，多想，多思考，不斷的追求創(chuàng )新意識，為班級開(kāi)設有特色的教育方式和活動(dòng)，言教不如身教，使我班孩子受到最良好的教育。
四、環(huán)境創(chuàng )設方面
為孩子創(chuàng )設良好的教育環(huán)境對孩子的發(fā)展也有至關(guān) 重要的作用。因此，我們既要為孩子創(chuàng )造良好的物質(zhì)環(huán)境，也要為孩子創(chuàng )造可貴的精神環(huán)境，為孩子提供與主題相關(guān)的資料，滲透到活動(dòng)區活動(dòng)和日常生活中，讓孩子不斷的尋求探索知識。根據時(shí)事新聞等傳授孩子社會(huì )信息，使孩子了解社會(huì )，組織孩子進(jìn)行各種愛(ài)國活動(dòng)，了解祖國大好河山，培養孩子的.愛(ài)國情感�，F在提倡的 和諧社會(huì )，更應該培養孩子關(guān)愛(ài)他人，幫助有困難的人，從生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起。為孩子創(chuàng )造條件去幫助有困難的人。
五、家長(cháng)工作方面
父 母是孩子的第一任老師，教育好孩子離不開(kāi)家長(cháng)的配合。要努力做好家長(cháng)的工作，及時(shí)和家長(cháng)溝通，以電話(huà)，書(shū)信，家園聯(lián)系冊和家訪(fǎng)的形式與家長(cháng)探討教子經(jīng)驗，及時(shí)反映幼兒在園情況，了解在家表現。請家長(cháng)及時(shí)了解幼兒園所教的知識，配合收集相關(guān)的主題資料，豐富相關(guān)的知識，及時(shí)指導督促孩子完成作業(yè)，增進(jìn)親子關(guān) 系。培養孩子良好的學(xué)習習慣和生活習慣。
以上是新學(xué)期的工作計劃，希望在今后的工作中不斷的總結經(jīng)驗，取得更好的成績(jì)。
大班班級工作計劃 篇13
新的學(xué)年已經(jīng)開(kāi)始，為了使班級各項工作得以有條不紊地順利開(kāi)展，使幼兒發(fā)揮最大的潛能，獲得最大的發(fā)展，現特制定大一班班級工作計劃如下：
一、情況分析
班級概況:升入大班，我們班有了很大的變動(dòng)，首先是老師的變動(dòng)，其次是孩子的轉學(xué)和新生的加入。于是，現在我們班共有51名幼兒，男生31名，女生20名，其男女比例很不均衡，而且其中5人是外地生;另外，新生是11名，占了全班人數的1/5，他們對我們這個(gè)集體還不熟悉，正在適應階段。面對這種情況，我們必須盡力使每個(gè)孩子都盡快地適應變化，讓孩子們和諧地融合在我們的大家庭中。
(一)主要表現
1、優(yōu)勢表現
(1)孩子的自我服務(wù)能力不斷增強，能做好自己力所能及的事情，如：自己整理書(shū)包，自己穿脫衣服等。
(2)產(chǎn)生了為集體服務(wù)的意識，喜歡做值日生工作，如：整理玩具、管理自然角等。
(3)在生活中，孩子的語(yǔ)言表達能力有了很大的提高，能較清晰、完整地表達自己的想法，講述自己的發(fā)現。
(4)有一定的任務(wù)意識，在老師的提醒和鼓勵下能自己收集主題資料。
2、薄弱因素分析
(1)孩子的規則意識差，自控能力仍較弱，堅持性不夠，不能較好地控制自己的言行。
(2)部分孩子的衛生和行為習慣仍有待養成，如：吃手、用點(diǎn)心后用手擦嘴、喜歡趴或跪在地上等。
(3)部分孩子表現欲強，傾聽(tīng)習慣差，不能堅持聽(tīng)完同伴的發(fā)言，影響了活動(dòng)的順利開(kāi)展。
(4)在主題活動(dòng)進(jìn)行過(guò)程中，部分孩子缺乏探索精神，不敢作嘗試
(二)家長(cháng)情況
1、我們的家長(cháng)仍非常重視孩子知識技能的掌握，他們希望孩子多學(xué)會(huì )一些知識性的內容，如：兒歌、計算題等等。但是，他們卻忽視了孩子生活習慣和學(xué)習興趣的培養，不利于孩子今后的全面發(fā)展。
2、班中很多孩子由祖輩照顧、接送，一些新的教學(xué)理念很難接受并達成共識。
二、班級經(jīng)營(yíng)目標：
1、培養孩子間的相互學(xué)習、自主性和決策的能力，建立一個(gè)共同探討的團體。
2、營(yíng)造一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)的班級氛圍，讓幼兒有安全感，培養幼兒的責任感，并形成初步升小學(xué)的意識。
3、繼續認真學(xué)習新《綱要》，樹(shù)立正確的教育觀(guān)，統一教育思想，并轉化為教育行為。
4、幫助家長(cháng)具備正確的兒童觀(guān)、教育觀(guān)、知識觀(guān)，明確幼兒期教育重心是個(gè)性能力的培養，使家長(cháng)認同熟悉我們的教育宗旨、目標和課程形式，并支持參與幼兒園的教育活動(dòng)，形成良好的“家園對話(huà)互動(dòng)網(wǎng)”。
班級經(jīng)營(yíng)網(wǎng)
帶班教師保育員
園領(lǐng)導幼兒家長(cháng)幼兒園的每一個(gè)人
經(jīng)營(yíng)目標：
(1)營(yíng)造一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)的班級氛圍，讓幼兒有安全感培養幼兒的責任。
(2)為幼兒提供真實(shí)體驗的機會(huì )，創(chuàng )造條件讓幼兒參加實(shí)際探索活動(dòng)，獲取更多的信息，體驗學(xué)習的快樂(lè )。
(3)幫助家長(cháng)形成良好的教育觀(guān)，使其認同我們的教育宗旨、教育形式和課程模式，并支持參與幼兒園的各項活動(dòng)。形成良好的“家園對話(huà)互動(dòng)網(wǎng)”。
三：保育、教育教學(xué)工作重點(diǎn)：
目標：更新觀(guān)念，實(shí)現“幼兒園象我家”這一理念，逐步實(shí)現特色班級。
(一)保育工作
保育工作是做好教育教學(xué)工作的重要前提條件，要求班上每個(gè)老師了解每一個(gè)孩子的生活習慣以及身體素質(zhì)等方面的情況，以確保大家在今后的保育工作中能做到更有針對性地去開(kāi)展，有的放矢，常抓不懈。
1、搞好內務(wù)及環(huán)境衛生，嚴格執行園內各項保健工作制度。每天整理好內務(wù)，堅持做好清潔、消毒、通風(fēng)工作，保持教室的六面光。預防幼兒近視的發(fā)生，做到經(jīng)常調整幼兒的位置，繼續加強幼兒一日常規的培養，增強幼兒的生活自理能力。嚴格執行幼兒的一日生活作息制度，合理地安排孩子們的一日生活。為幼兒創(chuàng )設一個(gè)干凈舒適、健康的生活學(xué)習環(huán)境。
2、老師們達成共識，加強對幼兒進(jìn)行養成教育
在中班已初步對孩子們進(jìn)行了養成教育的培養，但孩子們的勞動(dòng)意識較弱，有的存在依賴(lài)性。老師針對孩子們的實(shí)際情況，統一要求，堅持從小事抓起，將“身教”和 “言教”結合起來(lái)，并將其貫穿在一日生活中，手把手的教幼兒，并注意指導依賴(lài)性強的幼兒，讓幼兒自己的事情自己做，而且還要讓家長(cháng)配合老師，使幼兒在家也有個(gè)鍛煉的環(huán)境。
a、每天耐心指導幼兒用正確的方法吃完點(diǎn)心，不把點(diǎn)心灑在桌上和地上，我們還將根據本班孩子的進(jìn)餐情況積極向營(yíng)養師提出合理意見(jiàn)和建議。經(jīng)常提醒幼兒喝開(kāi)水，讓幼兒學(xué)會(huì )擺放好口杯。
b、教育幼兒不用臟手揉眼睛，不摳鼻孔，不挖耳朵。有鼻涕自己及時(shí)擦，不隨地吐痰，不亂扔紙屑。
c、知道保管自己的學(xué)習用具，每次用完學(xué)會(huì )清點(diǎn)。
d、保教有機結合，糾正幼兒不良行為，如：吮吸手指、玩弄生殖器等。
3、保證戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間，注重活動(dòng)的質(zhì)量，增強幼兒的體質(zhì)。堅持在活動(dòng)前帶好汗巾，活動(dòng)中及時(shí)幫幼兒擦汗，并根據當時(shí)的具體情況給幼兒增減衣服。
4、加強安全意識，杜絕安全責任事故發(fā)生。
�、�?lài)栏駡绦薪铀椭贫�，防范于未然，要求家長(cháng)用好接送卡。
�、谖覀兝蠋熞哂懈叨鹊�.責任心，時(shí)刻讓孩子在自己的視線(xiàn)范圍內，排除一切不安全因素。
�、劢�(jīng)常檢查班上各項設施，杜絕不安全隱患，及時(shí)上報及時(shí)處理，把安全工作放在第一位。
�、芾靡蝗栈顒�(dòng)中各個(gè)環(huán)節，隨機進(jìn)行安全教育，每次活動(dòng)前提出要求，比如：上下樓梯不推不擠，逐步培養幼兒的自我保護意識和應變能力。
5、配合保健醫生做好衛生保健工作①把好晨檢關(guān)，在晨區活動(dòng)后進(jìn)行評價(jià)，發(fā)現不安全因素及時(shí)處理，有病兒立即送醫院治療，然后通知家長(cháng)，使其了解幼兒的病情。做好疾病的預防工作，根據季節的變化提前做好疾病的防備，把疾病的發(fā)生減少到最低的情況。特別是做好“腸道疾病”的預防工作和流感的工作，做好傳染病的預防工作，特別是“水痘”、“手、口、足”、“腮腺炎”等預防工作。
(二)教育工作
(1)在教學(xué)上我班將堅持開(kāi)展主題網(wǎng)絡(luò )課程活動(dòng)，將數學(xué)教育、語(yǔ)言教育與網(wǎng)絡(luò )教學(xué)有機地結合。主題網(wǎng)絡(luò )教學(xué)在我園開(kāi)展有些日子了，我們發(fā)現幼兒在繪畫(huà)、交往、觀(guān)察、討論、解決問(wèn)題的能力，都有了不同程度的提高，但幼兒在數學(xué)水平、書(shū)面語(yǔ)言水平相對于其他方面的能力來(lái)說(shuō)是稍弱的，所以本學(xué)期我在繼續開(kāi)展主題網(wǎng)絡(luò )的同時(shí)，還將加強幼兒數學(xué)能力、書(shū)面語(yǔ)言能力的培養，把數學(xué)活動(dòng)和語(yǔ)言活動(dòng)作為單獨的活動(dòng)來(lái)開(kāi)展。
(2)把數學(xué)也融入到幼兒生活和游戲中，嘗試運用已有的知識經(jīng)驗及數學(xué)方法解決某些日常中簡(jiǎn)單的問(wèn)題，如走樓梯時(shí)進(jìn)行數數練習，找找我們身上藏著(zhù)的有趣的數字，使幼兒明白數學(xué)的重要性。從數學(xué)的趣味入手，加強個(gè)別指導，減少能力差異。
根據園部計劃我們將加強對區域活動(dòng)的指導。
(1)優(yōu)化區域活動(dòng)的環(huán)境
創(chuàng )設新奇、動(dòng)態(tài)的物質(zhì)環(huán)境。因為只有新奇、生動(dòng)的環(huán)境，才會(huì )使幼兒產(chǎn)生感知的興趣�！芭d趣是個(gè)水閘，依靠它，能打開(kāi)注意的水庫并指引注意流下來(lái)�！焙⒆觽儠�(huì )動(dòng)用各種感官參與其中，幼兒幾乎對任何動(dòng)態(tài)的環(huán)境都感興趣。所以，教師應根據幼兒年齡特點(diǎn)、教育內容、季節變化不斷創(chuàng )設新奇的環(huán)境，充分利用場(chǎng)地，為幼兒提供充分活動(dòng)的機會(huì )，盡量讓幼兒有更多的選擇，從而引導幼兒參與的積極性和主動(dòng)性，獨立自主去觀(guān)察、操作、探索、發(fā)現，從而認識問(wèn)題和解決問(wèn)題。
(2)優(yōu)化區域活動(dòng)的材料
陳鶴琴指出：“小孩子玩，很少空著(zhù)手玩的。必須有許多玩具的東西來(lái)幫助才能玩得起來(lái)，才能滿(mǎn)足玩的欲望…，玩固然重要，玩具更重要�！边@說(shuō)明材料與幼兒活動(dòng)有著(zhù)密切的關(guān)系。
1、在幼兒興趣點(diǎn)上不斷生成和改進(jìn)材料，使幼兒樂(lè )于活動(dòng)。
2、提供難易程度不同的材料，使幼兒能成功，有自信。
孩子間是存在差異的，有的孩子主動(dòng)性強，有的主動(dòng)性差一些，有的動(dòng)手能力強，有的則表達能力強。而老師就應該很清晰地了解每一個(gè)孩子的發(fā)展狀況，提供適合不同能力水平孩子的學(xué)習，操作的材料，讓每一個(gè)孩子有積極探索的愿望和機會(huì )，并使每個(gè)孩子獲得成功，獲得自信。
3、教師將重點(diǎn)指導由主題活動(dòng)所珩生的區角活動(dòng)內容。對于重點(diǎn)的區域我將擬訂具體的目標，投放適宜的材料，并進(jìn)行及時(shí)地觀(guān)察記錄、反思，不斷提出新的要求，新的挑戰。通過(guò)發(fā)現幼兒的興趣，進(jìn)行及時(shí)調整、豐富，調動(dòng)幼兒學(xué)習的主動(dòng)性。
4、注重環(huán)境的創(chuàng )設和利用，促進(jìn)幼兒的發(fā)展：
(1)環(huán)境是幼兒的教師，它能讓幼兒獲得經(jīng)驗、建構自信、發(fā)展自我。本學(xué)期，我們將環(huán)境創(chuàng )設作為工作重點(diǎn)，根據孩子的興趣、需要，豐富各個(gè)活動(dòng)區的操作材料;另外，在主題環(huán)境的創(chuàng )設中，將反映幼兒學(xué)習與發(fā)展的需要，在布置過(guò)程中讓幼兒充分參與，我們不再只注意畫(huà)面的美觀(guān)，一反以前以教師意愿代替幼兒的想法，專(zhuān)門(mén)創(chuàng )設涂鴉墻，讓幼兒隨主題活動(dòng)的進(jìn)展逐步把學(xué)習成果、美工作品布置上去，讓每一個(gè)幼兒都有展示自己作品的機會(huì )，作環(huán)境的主人。
(2)引導幼兒自主選擇身邊的廢舊材料制作手工藝品，讓他們大膽地想象和創(chuàng )造，為他們提供展示作品的機會(huì )、條件，引導他們相互欣賞。尊重每個(gè)幼兒的想法和創(chuàng )造，并接納肯定他們獨特的審美感受和表現方式，分享他們的快樂(lè )。
5、幼兒心理環(huán)境的創(chuàng )設
努力創(chuàng )設開(kāi)放式的環(huán)境，寬松、和諧、平等的師生關(guān)系，促進(jìn)幼兒健康的發(fā)展。大班幼兒的交往意識逐漸增強，孩子交往的對象不應局限于同班師生。我們創(chuàng )設時(shí)機，開(kāi)放交往對象讓孩子與同齡、異齡的、不同園的孩子交往，提高幼兒的交往、語(yǔ)言表達等能力。輕松的師生趣談，讓我們有機會(huì )捕捉到他們的閃光，抓住教育的契機，以心去感知他們的世界，營(yíng)造幼兒求異創(chuàng )造表現寬松的心理氛圍。
四、本學(xué)期幼兒重點(diǎn)能力的培養
a、培養良好的閱讀習慣的培養。
1、針對幼小銜接，我們將培養孩子的閱讀興趣。
2、運用調查問(wèn)卷的方式了解家長(cháng)的需求，選擇家長(cháng)、幼兒喜歡的材料，激發(fā)培養他們閱讀的興趣。
3、運用多種形式，如家長(cháng)互助組、親子活動(dòng)組等讓家長(cháng)孩子之間進(jìn)行互動(dòng)交流，提高他們的交往能力，發(fā)展他們的語(yǔ)言表達能力。
4、創(chuàng )設優(yōu)美的閱讀環(huán)境吸引家長(cháng)參與，舉辦“親子活動(dòng)”“家長(cháng)開(kāi)放日”等活動(dòng)增進(jìn)親子間的情感，并提供家長(cháng)溝通與分享育兒經(jīng)驗的機會(huì ),幫助幼兒形成良好的閱讀習慣。
b、培養幼兒對體育活動(dòng)的興趣，體驗活動(dòng)中的成就感，并發(fā)展幼兒良好的心理品質(zhì)。作為幼兒園體育活動(dòng)的根本任務(wù)是：不斷培養幼兒對于體育活動(dòng)的興趣，促進(jìn)幼兒的健康，為了更好的實(shí)現這個(gè)目標，我們應采取以下措施：
1,教學(xué)活動(dòng)設計中，充分考慮幼兒的身心特點(diǎn)，使幼兒在過(guò)程中能夠不斷體驗和經(jīng)歷成功的喜悅;
2,在體育活動(dòng)中，多設計一些有助于磨練意志、培養勇敢精神的體育游戲活動(dòng)。如：消防救援等體育游戲。
3、以良好的精神面貌參加幼兒園的早操比賽。
c、培養幼兒的注意力：培養幼兒專(zhuān)心使用各種物品進(jìn)行各種活動(dòng)具體措施：
1,劃分清楚班級活動(dòng)區，使幼兒注意力不被其它區域活動(dòng)所分散，能使其相對集中地專(zhuān)注于正在進(jìn)行的活動(dòng)。
2,利用家具分隔各區域，阻止幼兒東張西望，從而能更好的集中與自己的活動(dòng)。
3,準備充足、有趣的材料吸引幼兒的注意，不被其它活動(dòng)所干擾。
五、教研工作
繼續開(kāi)展課題研究《動(dòng)手做思想在科學(xué)活動(dòng)中的應用》，繼續開(kāi)展課題研究《動(dòng)手做思想在科學(xué)活動(dòng)中的應用》，本學(xué)期我們將加大對幼兒科學(xué)興趣的培養，開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，讓幼兒學(xué)會(huì )觀(guān)察、學(xué)習紀錄。深入開(kāi)展科學(xué)主題探究活動(dòng)如“旋轉樂(lè )園”“動(dòng)感天地”“我想飛等”重視非正規科學(xué)活動(dòng)環(huán)境的創(chuàng )設。引導孩子進(jìn)行研究性學(xué)習，在活動(dòng)中及時(shí)張揚幼兒的學(xué)習激情，充分展示幼兒的學(xué)習潛能，讓幼兒字的發(fā)現問(wèn)題、收集資料，自發(fā)的探究問(wèn)題、合作學(xué)習，自由的表達經(jīng)驗、表現能力……使孩子在豐富的學(xué)習活動(dòng)中體驗各種經(jīng)驗，并幫助他們進(jìn)行提升。
六、家長(cháng)工作：
(一)指導：
1.讓家長(cháng)放心自己的孩子在園的生活和游戲
2.及時(shí)向家長(cháng)反饋幼兒的在園情況，通過(guò)面對面交談、利用家長(cháng)園地向家長(cháng)公布幼兒今日在園的變化。
3.每周五讓家長(cháng)進(jìn)園接送幼兒，及時(shí)向家長(cháng)反饋幼兒的在園情況，公布幼兒一周的活動(dòng)情況，學(xué)到的本領(lǐng)。
4.對個(gè)別幼兒家訪(fǎng)，聽(tīng)取家長(cháng)的意見(jiàn)和建議。
5.家長(cháng)會(huì )：讓家長(cháng)了解幼兒園的近期變化，班級此時(shí)的情況及本學(xué)期重點(diǎn)工作。
6.做好家長(cháng)開(kāi)放日、家長(cháng)沙龍的工作。主動(dòng)向家長(cháng)了解幼兒在家的生活情況。經(jīng)常向家長(cháng)宣傳一些育兒和保健方面的知識
(二)配合：
1.積極動(dòng)員家長(cháng)配合幼兒園作好幼兒的知識準備和學(xué)習活動(dòng)的收集工作。充分挖掘“家長(cháng)資源”與幼兒共同收集與主題有關(guān)的資料，利用廢舊材料制作玩教具。
2.建立家園聯(lián)系：每位幼兒建立一份發(fā)展情況，幼兒家園聯(lián)系手冊每人一本其中有幼兒本月在園的發(fā)展情況，教師的祝語(yǔ)及期望，幼兒在家的情況，家長(cháng)的希望及建議。
3、充分調動(dòng)家委會(huì )成員，使他們清楚自己的職責，發(fā)揮他們的作用，及時(shí)地反饋其他家長(cháng)的意見(jiàn)，向老師推薦書(shū)籍、信息，提供教育資源，幫助老師實(shí)施各項活動(dòng)。
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