精選學(xué)校工作計劃范文匯編7篇
時(shí)間過(guò)得真快，總在不經(jīng)意間流逝，相信大家對即將到來(lái)的工作生活滿(mǎn)心期待吧！立即行動(dòng)起來(lái)寫(xiě)一份計劃吧。計劃到底怎么擬定才合適呢？下面是小編精心整理的學(xué)校工作計劃8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
學(xué)校工作計劃 篇1
一、班級基本情況：
我班學(xué)習成績(jì)參差不齊，然而經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)年對他們的觀(guān)察了解，發(fā)現他們思維很活躍，性格活潑開(kāi)朗，進(jìn)取心強，但就是基礎不夠扎實(shí)缺乏耐性自制力較差 。
二、班級管理目標：
讓每位學(xué)生養成良好的行為習慣，創(chuàng )設良好的班風(fēng)；全體同學(xué)都能端正學(xué)習態(tài)度，樹(shù)立明確的學(xué)習目標，制定好學(xué)習計劃，形成良好的學(xué)習風(fēng)氣；開(kāi)展豐富課余活動(dòng)，陶冶學(xué)生的情操。抓好班級值日清潔工作，創(chuàng )建整潔舒適的學(xué)習環(huán)境，建立一支有進(jìn)取心，有責任感，能力較強的班干部隊伍，嚴抓班級紀律，逐步形成一個(gè)守紀、團結、進(jìn)取、勤奮、和諧的班級體，使學(xué)生在德、智、體、美、勞方面得到全面發(fā)展。
三、具體實(shí)施計劃：
（一） 幫助學(xué)生樹(shù)立遠大的人生理想，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”
1、中學(xué)生是人生觀(guān)形成的.重要時(shí)期。
關(guān)心時(shí)政，關(guān)心國家民族的前途命運，希望自已一生有所作為是他們的共同特性，因此抓緊抓好時(shí)政教育，特別是當前世界與中國在經(jīng)濟科技發(fā)展上的機遇和挑戰，歷史上中國的落后給我們的苦難和今天我們與發(fā)達國家相比我們存在的弊端，以此常常能喚起他們的歷史責任感，樹(shù)立起為中華之崛起而努力學(xué)習的信念，這是學(xué)生時(shí)代最具感召力的學(xué)習原動(dòng)力。
2、幫助學(xué)生分析自已的潛在優(yōu)勢或幫助尋找適合于他的人生道路。
讓他看到希望，讓希望燃燒起光明，照亮他人生的路。 這樣將大道理同小道理與學(xué)生個(gè)人的切身利益掛勾，思想教育工作實(shí)在，有利于學(xué)生清醒頭腦，樹(shù)立遠大而實(shí)際的人生理想。
3、鼓舞學(xué)生信心。
首先，要樹(shù)立榜樣：個(gè)人修養的榜樣，學(xué)習刻苦終成大器的榜樣，敢于拼搏的榜樣，成績(jì)先居劣勢后終于趕上來(lái)了，取得了好成績(jì)的榜樣，偉人，名人，民間故事中的典范，特別是他們的已畢業(yè)校友的先進(jìn)事跡。其次，實(shí)事求是地指出學(xué)生的優(yōu)缺點(diǎn),幫助他樹(shù)立目標,取長(cháng)補短。 最后，面對挫折實(shí)事求是地分析學(xué)生失敗的原因，指出成功的道路，和他這時(shí)具備的優(yōu)勢條件，并鼓舞他的斗志，強調人不應只重視一城一地的得失，而應著(zhù)眼于人生的全局。
（二） 加強班級管理
1、學(xué)生交流，把握每個(gè)學(xué)生的思想，學(xué)習，生活的動(dòng)態(tài)。
定期或不定期的在班上進(jìn)行書(shū)面調查，讓他們反映教室的紀律，清潔衛生，同學(xué)關(guān)系等等問(wèn)題，以及學(xué)生學(xué)習和教師教學(xué)方面存在的問(wèn)題，這樣可以及時(shí)地加以引導，修正和跟蹤管理班級，同時(shí)也可給科任教師指出部題以便修正教學(xué)，平時(shí)，早自習，上午上課，下午上課，晚自習課，以及自習時(shí)間多到教室向學(xué)生了解班情，觀(guān)察學(xué)生作習情況，向學(xué)生了解學(xué)生，總之日常管理在于花時(shí)間，勤動(dòng)腦勤動(dòng)手這樣才能保持班上始終處于班主任的有效監管中
2、精心挑選班干部。
大膽鼓勵他們在班上開(kāi)展活動(dòng)，同時(shí)加強指導，讓他們盡可能快的成熟，有力地管理班上。
3、格紀律要求。
班級管理要制度化，不體罰學(xué)生不等于不懲罰學(xué)生，要學(xué)生明白遲到了，早退了，曠課了，打牌，了將要受到何種處理，主要在于耐心細仔的批評教育，罰“力所能及”的清潔掃除，與家長(cháng)聯(lián)系通報該生的劣跡，讓犯了錯的學(xué)生在身體上和心靈上都過(guò)不去，嚴重的報學(xué)校給予處分，對付累教不改的學(xué)生在動(dòng)用學(xué)校紀律的同時(shí)讓他同家長(cháng)和老師共同制定他的保證書(shū)，只要再犯就必需堅持按保證書(shū)執行，迫使他懸崖勒馬，回頭是岸，同時(shí)加強對他們的監督，多同他們交流，給予他們信任。
總之，班主任工作要從理想思想教育入手，以提高學(xué)習能力為核心，紀律管理為手段，全方位調動(dòng)積極性。
學(xué)校工作計劃 篇2
一、指導思想
預防和控制艾滋病是一項社會(huì )系統工程，是全社會(huì )的共同責任。青少年學(xué)生是祖國的未來(lái)和希望，擔負著(zhù)中華民族偉大復興的重任，確保青少年學(xué)生的身心健康意義重大。在學(xué)校開(kāi)展預防和控制艾滋病宣傳教育活動(dòng)，就是立足當前，著(zhù)眼未來(lái)，以較高的起點(diǎn)和超前的意識，構建群防群控的有效網(wǎng)絡(luò )，通過(guò)多種形式的教育活動(dòng)，凈化學(xué)生的心靈，陶冶學(xué)生的情操，拒艾滋病毒于校門(mén)之外，守校園一片凈土，保學(xué)生健康平安。
農村地區因為風(fēng)俗習慣和生活環(huán)境的因素，接觸和接受預防艾滋病相關(guān)知識的機會(huì )和條件是有限的。知識的匱乏使他們更容易成為易感人群和潛在受感染者，因此，在農村地區開(kāi)展預防艾滋病知識的普及和推廣工作，幫助農村學(xué)生掌握艾滋病的相關(guān)防控工作，成為我區做好學(xué)校防艾工作的重點(diǎn)工作。
二、工作目標
在校內開(kāi)展預防艾滋病教育，使校內青少年的預防艾滋病知識得到進(jìn)一步的普及和提高，讓更多的人了解和掌握預防艾滋病的有關(guān)知識，達到預防和控制的目的。
三、工作任務(wù)及安排
�。ㄒ唬┙∪I(lǐng)導體制，明確工作目標，建立運轉有效的.防治工作
體制。同時(shí)將艾滋病防治納入學(xué)校工作的重要內容來(lái)抓，抓好、抓落實(shí)。
�。ǘ┘哟笮麄髁Χ�，普及防治知識，形成全社會(huì )重視艾滋病防治工作的良好氛圍。充分利用各種宣傳媒渠道，廣泛開(kāi)展艾滋病防治知識宣傳：
一是充分利用黑板報、宣傳欄、宣傳畫(huà)、宣傳標語(yǔ)和多媒體等宣傳手段，且做到內容定期更新，保證每月一次相關(guān)內容的宣傳；二是開(kāi)展形式多樣的知識問(wèn)答、知識競賽、演講比賽等宣傳活動(dòng)；三是普遍開(kāi)展“參與宣傳，共同行動(dòng)，預防艾滋病危害”一堂健康教育課活動(dòng)；四是充分利用“世界艾滋病日”、“毒品宣傳日”等契機，開(kāi)展豐富多彩的教育活動(dòng)；
�。ㄈ└鶕薪逃址腊ぷ魍ㄖ南嚓P(guān)要求，將艾滋病防治教育納入年度教學(xué)計劃，安排好教師和課時(shí)，做到學(xué)生有課本，教師有教案，全校的開(kāi)課率達100%。
�。ㄋ模╅_(kāi)展同伴教育活動(dòng)：在艾滋病骨干教師培訓時(shí)，加強艾滋病防治知識培訓，組織與班級同學(xué)一起以靈活輕松的游戲和自由深入的討論，學(xué)會(huì )坦然面對來(lái)自成長(cháng)過(guò)程中的各種挑戰，并向其他同齡人傳播艾滋病防治信息。
�。ㄎ澹╅_(kāi)展“小手拉大手”活動(dòng)：利用學(xué)生掌握的有關(guān)艾滋病防治知識，通過(guò)學(xué)校預防艾滋病宣傳和推廣，向家長(cháng)、社會(huì )進(jìn)行宣傳、推廣艾滋病防治知識，形成學(xué)校、社會(huì )、家庭三位一體的宣傳教育網(wǎng)絡(luò )。
�。┙M織教師學(xué)習艾滋病的相關(guān)防控知識，同時(shí)利用骨干教師對本校教師進(jìn)行艾滋病防治知識的培訓，要求培訓面達到100%,教師艾滋病防治知識的知曉率達100%，并將培訓的情況及總結向上級匯報。
四、工作要求：
1、學(xué)校領(lǐng)導以及各班班主任對艾滋病防治工作要予以高度重視，切實(shí)負起責任，認真做好我區艾滋病宣傳教育工作，將其納入年度教學(xué)計劃，并制定具體的工作措施。
2、做好教師艾滋病防治知識的培訓和教研活動(dòng)工作。
3、強化職責，落實(shí)責任制。學(xué)校領(lǐng)導和廣大教職工要認真組織實(shí)施，努力推進(jìn)艾滋病防治知識的普及工作。
20xx年8月5日
學(xué)校工作計劃 篇3
辦公室承擔著(zhù)學(xué)校宣傳、信息傳達、會(huì )議安排、日常接待、資料歸整、檔案管理等工作任務(wù)，零零碎碎，事務(wù)繁雜，既要對上級領(lǐng)導和校領(lǐng)導負責，又要和校內各部門(mén)密切合作，還要與廣大教師保持緊密聯(lián)系和溝通。本學(xué)期，學(xué)校辦公室在校長(cháng)的領(lǐng)導下，在校各部門(mén)大力支持配合下，發(fā)揮了應有的參謀、組織、協(xié)調和服務(wù)職能，比較圓滿(mǎn)地完成了校領(lǐng)導交給的各項任務(wù)。
思想上自覺(jué)服從校領(lǐng)導的安排，深刻領(lǐng)會(huì )校領(lǐng)導的意圖和要求，把配合、協(xié)助校領(lǐng)導工作作為自己的主體意識，形成了團結、和諧的關(guān)系。對校領(lǐng)導交辦的各項工作任務(wù)積極、主動(dòng)、創(chuàng )造性地開(kāi)展并完成，遇到問(wèn)題及時(shí)向校領(lǐng)導請示、匯報，盡力將工作做到位，讓大家放心、稱(chēng)心。
行動(dòng)上勤奮務(wù)實(shí)，以身作則，當好助手，做好參謀。學(xué)校辦公室總是站在學(xué)校發(fā)展的角度和總體利益的高度看問(wèn)題、出主意，為校長(cháng)出謀劃策，盡量提出富有建設性、實(shí)效性的見(jiàn)解。發(fā)揮了承上啟下的橋梁作用，及時(shí)把學(xué)校的意見(jiàn)、要求布置貫徹下去;同時(shí)又做一個(gè)有心人，及時(shí)了解全體教師的思想動(dòng)態(tài)，把同志們的意見(jiàn)和要求反饋上來(lái)，做到信息暢通，以自己認真、塌實(shí)的工作作風(fēng)來(lái)凝聚人、帶動(dòng)人。
具體工作如下：
一、招生工作
由于宣傳招生得力，生源不斷增多，20xx年秋季招收一年級新生238人、學(xué)前教育87人、轉學(xué)生76人，因此學(xué)員報名注冊工作非常重要，是一項非常細心的工作，我們以高度的責任心與充分的耐心，做好每一位學(xué)生的報名解釋及注冊工作，共完成了一年級新生近238人的`電子學(xué)籍注冊工作。
二、學(xué)籍管理工作
按要求完善學(xué)員學(xué)籍檔案，并于本學(xué)期末發(fā)放了全校學(xué)生的學(xué)生證。
三 、職稱(chēng)評定
本學(xué)期有李東輝、于峰兩名教師申報小學(xué)一級專(zhuān)業(yè)技術(shù)資格，楊娜申報小學(xué)二級專(zhuān)業(yè)技術(shù)資格。對于教師職稱(chēng)評定工作，辦公室在校園網(wǎng)上掛出了所有申報條件、表格，制定了全校職稱(chēng)評定工作詳細工作安排。
四、教師崗前、繼續教育培訓
新學(xué)期，認真做好新聘任教師的崗前培訓和年輕教師繼續教育的組織工作，使新教師及時(shí)掌握教育教學(xué)理論，能盡快適用教學(xué)崗位;年輕教師參加鄭州市第二周期的繼續教育培訓，學(xué)習新課改理論，提升教育教學(xué)水平。目前，已有米金輝等9名教師參加區組織的新教師見(jiàn)習期培訓，有23名教師參加崗位培訓第四周期第一期的培訓考試。
五、校園網(wǎng)絡(luò )管理工作
1、本學(xué)期，通過(guò)宣傳和教師們認識的逐漸加強，各教研組和大隊部越來(lái)越積極地把各自開(kāi)展的一些活動(dòng)，用照片加簡(jiǎn)單文字介紹的形式，上交到辦公室，然后經(jīng)審查修改后上傳到學(xué)校網(wǎng)站。隨著(zhù)需要上傳的材料越來(lái)越多，這一塊工作也越來(lái)越重。各部門(mén)上傳上來(lái)的照片有些沒(méi)有進(jìn)行修改，有些沒(méi)有文字介紹，而有一些照片質(zhì)量有些欠缺。所以，每次上傳都要重新修改、篩選、再配上文字，看似簡(jiǎn)單的工作往往要做上好半天。付出了時(shí)間和精力，也收到了良好的效果，后來(lái)，教師們反映，家長(cháng)有更多的人開(kāi)始關(guān)注學(xué)校的網(wǎng)站了，學(xué)生們在校園網(wǎng)上看到自己活動(dòng)的照片，也更加激起了他們參加各種活動(dòng)的主動(dòng)性和積極性。本學(xué)期校園網(wǎng)加強了管理，新聞版塊設立專(zhuān)人管理，使學(xué)校新聞、通知等及時(shí)呈現在網(wǎng)上。
2、教師博客
本學(xué)期我校在校園網(wǎng)開(kāi)通了教師博客板塊，教師們都在這里建立了自己的博客以適應新時(shí)期教育對教師的要求。
辦公室這個(gè)部門(mén)的工作較瑣碎，有時(shí)事情雖小，但仍然需要人去做，因為這個(gè)看似不起眼的部門(mén)，在學(xué)校工作中卻又是必不可少的，因此加強辦公室工作的高效運作也是今后值得思考和探索的道路。愿辦公室工作能給學(xué)校各部門(mén)帶來(lái)更多的方便，為老師們提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。
學(xué)校工作計劃 篇4
在學(xué)校教學(xué)教研、課改工作取得可喜成績(jì)的基礎上，為了進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量，提升學(xué)校的社會(huì )聲譽(yù)和社會(huì )地位。在新學(xué)期中，我們要振奮精神，銳意進(jìn)取，強化素質(zhì)教育觀(guān)念，以教育科研為先導，貫徹落實(shí)“科研興教”、“科研興�！睉鹇运枷�，以培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力為目標，以提高課堂教學(xué)效益為主線(xiàn)，深化教學(xué)改革，努力打造“課堂教學(xué)全優(yōu)工程”，促進(jìn)教育教學(xué)工作向著(zhù)科學(xué)化方向快速發(fā)展。
一、指導思想：
加強教學(xué)調研，深入開(kāi)展教學(xué)科研、教學(xué)實(shí)驗，深化課堂教學(xué)改革，堅持為學(xué)校服務(wù)、為教學(xué)服務(wù)，繼續做好教學(xué)指導工作。加強新教師的培養，重視骨干教師隊伍的建設，發(fā)揮學(xué)科帶頭人的作用，深化教師繼續教育工作，努力建設一支高水準的師資隊伍。重視信息技術(shù)、遠程教育、體、音、美等學(xué)科的教研工作，為全面推進(jìn)素質(zhì)教育和大面積提高教育質(zhì)量作出應有的貢獻。
二、工作措施：
(一)加強學(xué)習，提升理念。
1、繼續加強關(guān)于素質(zhì)教育理論的學(xué)習，更新教育觀(guān)念，充分運用現代化教學(xué)手段，努力提高課堂教學(xué)效益。
(1)繼續組織全體教師認真學(xué)習有關(guān)素質(zhì)教育理論、現代課堂教學(xué)模式及課程改革的精神；
(2)組織教師觀(guān)看課改光盤(pán)，教法的專(zhuān)題講座、課堂教學(xué)實(shí)錄；
(3)組織教師參加省市縣各級培訓，到兄弟學(xué)校學(xué)習；
2．組織學(xué)習《課程標準》及新學(xué)期課程內容，開(kāi)展學(xué)習體會(huì )交流，積極撰寫(xiě)學(xué)習心得，推廣學(xué)習經(jīng)驗。
(1)組織教師認真學(xué)習《課程標準》，使每位教師能夠進(jìn)一步了解新的《課程標準》的理念、目標、原則、內容編排及實(shí)施建議。
(2)在學(xué)習的基礎上可圍繞以下問(wèn)題組織討論：
a、在新課程環(huán)境下，教師的角色將發(fā)生哪些變化？教師需要哪些工作方式？需要哪些技能？
b、如何體現學(xué)生發(fā)展為本？
c、如何從強化"雙基"到"培養"四種能力（動(dòng)手、實(shí)踐操作、創(chuàng )新、合作交流）？
d、開(kāi)展"自主學(xué)習，合作學(xué)習，探究性學(xué)習"的研究。
e、如何進(jìn)行新課程理念下的課堂教學(xué)的組織。
f、研究如何適應中考改革。
g、開(kāi)展骨干教師創(chuàng )新課示范課研討
3.鼓勵教師相互聽(tīng)課、規定教師聽(tīng)課次數、課堂開(kāi)放，互相學(xué)習；鼓勵青年教師主動(dòng)承擔各級研究課，起到示范和研究的效果。
4.建立新老教師結對子制度。鼓勵老教師主動(dòng)培養、掛鉤新教師，深入課堂聽(tīng)課，指導、提高新教師的教學(xué)，實(shí)現以老帶新，取長(cháng)補短，共同提高。
5.加強與上級教研部門(mén)的聯(lián)系，聘請有關(guān)教學(xué)專(zhuān)家、教研員，定期到學(xué)校進(jìn)行教學(xué)調研和指導。二是走出去，虛心向兄弟學(xué)校學(xué)習，不斷提高教師的教研能力。
(二)立足課堂，以研促教。
教研重點(diǎn)：積極開(kāi)展新標準理念下的教學(xué)方式的研究，能用新《課程標準》指導自己的教學(xué)工作實(shí)踐，在實(shí)踐的過(guò)程中，力求正確處理好四個(gè)關(guān)系：課程與教學(xué)的關(guān)系；教與學(xué)的關(guān)系；結論與過(guò)程的關(guān)系；認知與情感的關(guān)系。堅持以教研促教學(xué)，用集體智慧解決教學(xué)中問(wèn)題為工作思路。教師要在學(xué)習中研究，在研究中提高，努力做研究型教師。
(三)加強管理，注重實(shí)效。
1.加強學(xué)校教學(xué)常規監控管理。學(xué)校領(lǐng)導要切實(shí)加強對學(xué)校教學(xué)教研工作進(jìn)行監控管理，切實(shí)做到：
�。�1）加強對教師常規教學(xué)的指導和監控，堅持聽(tīng)課、評課、分析和指導，重點(diǎn)對青年教師課堂教學(xué)進(jìn)行指導。
�。�2）加強課程及常規工作管理，制定學(xué)校教育教學(xué)常規管理制度，嚴格按省頒《課程標準》開(kāi)足課程，健全工作責任制，明確分工，責任到人，做到嚴格實(shí)施，獎懲分明，充分調動(dòng)教師工作積極性。
�。�3）加強教學(xué)質(zhì)量的.監控。定期對學(xué)校教學(xué)情況進(jìn)行檢測（重點(diǎn)期中、期末質(zhì)量普查）進(jìn)行分析和評價(jià)。
（四）以課改、課題為中心繼續抓好學(xué)校公開(kāi)課、集體備課、說(shuō)課等常規教研工作。
1.繼續抓好公開(kāi)課、集體備課、說(shuō)課等工作。要求各位教師利用課余時(shí)間聽(tīng)課達20節以上。切實(shí)加強備課組活動(dòng)。要求各教研組堅持集體備課。
2.努力上好匯報課、課改展示課、觀(guān)摩課、綜合實(shí)踐活動(dòng)展示課等，推動(dòng)課程改革發(fā)展。組織多種形式的課改教研活動(dòng)，如各學(xué)科集體備課、課改階段性小結研討會(huì )、課改實(shí)驗觀(guān)摩課、課堂教學(xué)改革展示課等。
3.繼續做好課題研究工作，走“科研興�！敝�。教師要強化搞課改就是搞科研的意識，緊緊圍繞課改深入研究實(shí)驗過(guò)程中的具體問(wèn)題，要通過(guò)科研提升教師的認識水平與研究能力，使教師在實(shí)踐與理論的對接中逐漸實(shí)現教學(xué)行為的轉變。學(xué)校要通過(guò)調研，將課改的關(guān)鍵點(diǎn)、困難點(diǎn)納入教育科研內容。在課改實(shí)驗過(guò)程中解決教師面臨的具體問(wèn)題。要人人有課題，人人有科研任務(wù)。教師要在教學(xué)實(shí)踐過(guò)程中不斷反思、總結，寫(xiě)出經(jīng)驗論文，積極撰寫(xiě)稿件。
4.繼續探索利用多媒體技術(shù)、網(wǎng)絡(luò )技術(shù)，廣泛開(kāi)展探究性學(xué)習和活動(dòng)課程的研究和實(shí)踐。
（五）積極參加片區教研和縣、市有關(guān)部門(mén)舉辦的教學(xué)比武活動(dòng)。
1.積極配合縣教研室組織并參加片際教研活動(dòng)，加強校際交流，取長(cháng)補短。
2.選派優(yōu)秀教師參加各級部門(mén)組織的學(xué)科研討工作和教學(xué)比賽，提高我校教師教育教學(xué)水平。
3.鼓勵教師撰寫(xiě)教育教學(xué)論文，提高理論知識水平。
4.積極鼓勵教師或輔導學(xué)生參加各種競賽活動(dòng)。
5.開(kāi)展課外活動(dòng)，豐富學(xué)生生活。根據學(xué)生愛(ài)好，發(fā)揮學(xué)生特長(cháng)，培養學(xué)生實(shí)踐操作能力。開(kāi)展豐富多彩的課外活動(dòng)。舉辦田徑運動(dòng)會(huì )、校園藝術(shù)節等展示課外小組活動(dòng)的成果，來(lái)豐富校園文化生活。
（六）積極推行“六模塊”模式，努力打造“課堂教學(xué)全優(yōu)工程”
1、努力推行“六模塊”模式。充分利用現代化教學(xué)手段，擴大課堂容量，全力打造高效課堂，將德育美育貫穿課堂全過(guò)程。
2、三年時(shí)間內，所有學(xué)科的所有課都要打磨成優(yōu)課（備課）。
（七）抓好教學(xué)常規工作，深化課程改革
1.課堂調研，現場(chǎng)指導
本學(xué)期將繼續實(shí)行領(lǐng)導分組負責制，具體負責一個(gè)學(xué)科的教學(xué)工作，領(lǐng)導深入課堂聽(tīng)課調研，現場(chǎng)指導教學(xué)。
2.大力開(kāi)展以學(xué)校為本的教學(xué)研究，建立以校為本，自下而上的教學(xué)研究制度。
�。�1）要發(fā)揮好學(xué)校和縣市兩級教研網(wǎng)絡(luò )的作用，認真要研究課程。要開(kāi)發(fā)課程資源，以有利于學(xué)生的學(xué)習；教師要形成互動(dòng)教研，教學(xué)反思，札記，課后案例分析的習慣。繼續組織實(shí)驗教師根據本校實(shí)際開(kāi)展好“五個(gè)一”活動(dòng)：每課時(shí)寫(xiě)一次教學(xué)反思；每周提供一個(gè)教學(xué)實(shí)踐中遇到的值得探討的問(wèn)題；每月寫(xiě)一篇課改小結或運用教材的心得體會(huì )；每學(xué)期上一節研討課；每學(xué)期至少寫(xiě)一篇課改實(shí)驗研究論文。
�。�2）搞好集體備課工作。集體備課時(shí)間要保證，要人人參與，講究實(shí)效。集體備課主要解決老師們在鉆研教材中的困惑和疑問(wèn)，交流處理教材的方法，探討如何創(chuàng )造性使用教材，及時(shí)解決新課程實(shí)施中出現的點(diǎn)滴問(wèn)題。
�。�3）大力開(kāi)展“說(shuō)課—上課—評課”的教研活動(dòng)，研討時(shí)要談理念、談?dòng)^點(diǎn)、找問(wèn)題、講困惑、提建議。要加強專(zhuān)項研究，把教學(xué)實(shí)踐中存在的區域性的或普遍性的問(wèn)題形成專(zhuān)題，通過(guò)學(xué)習、研討予以解決。
3.改革課堂教學(xué)。課堂教學(xué)是教師觀(guān)念轉變的載體，是新課程實(shí)驗的關(guān)鍵環(huán)節。教學(xué)中，教師既要讓學(xué)生獲取知識與技能，又要幫助學(xué)生形成積極主動(dòng)的情感、態(tài)度、價(jià)值觀(guān)，倡導學(xué)生自主、合作、探究性的學(xué)習。
4.繼續探索教學(xué)評價(jià)體系改革。評價(jià)要突出“以人為本，關(guān)注人的發(fā)展，促進(jìn)人的發(fā)展”的課改基本理念。在按照縣教育局評價(jià)體系對學(xué)校、教師、學(xué)生進(jìn)行評價(jià)的基礎上，根據本校的實(shí)際積極有本校特色的評價(jià)方法，促進(jìn)教師和學(xué)生發(fā)展。逐步探索并構建促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的教學(xué)評價(jià)體系，改進(jìn)評價(jià)內容和評價(jià)方法，在關(guān)注學(xué)生學(xué)業(yè)成就的同時(shí)，關(guān)注學(xué)生情感、態(tài)度、行為方式的發(fā)展；把量的評價(jià)與質(zhì)的評價(jià)結合起來(lái)，既注重結果、更注重學(xué)生的成長(cháng)過(guò)程，發(fā)揮學(xué)生的作品、作業(yè)、經(jīng)歷和活動(dòng)記錄等的評價(jià)功能；把教師評價(jià)、學(xué)生自我評價(jià)、其他社會(huì )成員評價(jià)結合起來(lái)，改變單一由教師評價(jià)學(xué)生的狀況，實(shí)現評價(jià)主體的多元化。
為保證學(xué)校教研工作正常進(jìn)行，本學(xué)期建立教育科研機構。具體名單如下：
組長(cháng)：z（校長(cháng)）
副組長(cháng)：z（主管教學(xué)副校長(cháng)）
負責人：z（教務(wù)主任）z（教科主任）
成員：語(yǔ)文教研組：z
數學(xué)教研組：z
英語(yǔ)教研組：z
理化教研組：z
小學(xué)科教研組：z
各備研組長(cháng)每次教研活動(dòng)都必須認真準備、組織，并作好記錄。
各教研組活動(dòng)時(shí)間：
語(yǔ)文組：星期一下午
數學(xué)組：星期二下午
外語(yǔ)組：星期三下午
理化組：星期四下午
學(xué)校工作計劃 篇5
一、指導思想
以以人為本，以德為先為宗旨，深刻領(lǐng)會(huì )黨和國家對少年兒童的親切關(guān)懷和殷切希望。全面加強少年兒童思想道德建設，全面落實(shí)中小學(xué)少先隊活動(dòng)課程，進(jìn)一步加強少先隊組織建設，努力開(kāi)創(chuàng )我校少先隊工作新局面。
二、工作目標
1、繼續深入開(kāi)展每周一習慣的系列活動(dòng)，引導學(xué)生積極參與道德實(shí)踐，自我教育、自我提高、升華心靈、陶治情操，成長(cháng)為一個(gè)真正有道德的人。
2、大力加強安全教育，提高學(xué)生的安全意識和自我防范能力，舉行安全知識講座，利用國旗下講話(huà)進(jìn)行系列安全教育，配合學(xué)校進(jìn)行安全疏散演習。
3、以禮儀特色教育工作為抓手，引導少年兒童養成良好的行為習慣。強化小學(xué)生儀容儀表、文明禮儀、尊老愛(ài)幼教育，努力營(yíng)造寬松、和諧、向上的'教育氛圍。
4、開(kāi)展全國青少年讀書(shū)教育系列活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生努力掌握科學(xué)文化知識，不斷提高思想道德水平，從小立大志，為全面建成小康社會(huì )貢獻力量。
5、深化少先隊活動(dòng)，從活動(dòng)中培養和提高學(xué)生的素質(zhì)。組織開(kāi)展綜合實(shí)踐活動(dòng)，不斷提高學(xué)生綜合素質(zhì)。
三、具體工作安排
三月份：行為規范與道德宣傳教育月
1、組織好第一次升旗儀式。
2、召開(kāi)勸導隊會(huì )議。組織常規評比。
3、制訂少先隊工作計劃。
4、開(kāi)展第一次主題班會(huì )新學(xué)期新打算，對學(xué)生進(jìn)行行為規范教育
5、召開(kāi)期初工作會(huì )議。
6、參加鎮美術(shù)、書(shū)法、手工、泥工現場(chǎng)競賽。
7、開(kāi)展學(xué)雷鋒樹(shù)新風(fēng)少先隊主題教育活動(dòng)。
8、慶祝三八婦女節，開(kāi)展感恩活動(dòng)。
9、結合植樹(shù)節開(kāi)展校園護綠活動(dòng)，開(kāi)展公民道德建設月教育。
10、組織參加安海鎮小學(xué)生棋類(lèi)比賽。
11、舉行全國中小學(xué)生安全教育日(周)系列活動(dòng)，參加可慕學(xué)區盼盼杯小學(xué)生交通安全知識競賽。
12、參加可慕學(xué)區校園歌手初賽。
四月份：光榮傳統代代相傳
1、組織祭掃革命烈士陵園，開(kāi)展革命傳統教育活動(dòng)
2、清明節假期安全教育。
3、參加鎮級少先隊主題觀(guān)摩研討活動(dòng)。
4、參加20__年安海鎮小學(xué)生乒乓球比賽
5、參加鎮第五屆師生燈謎賽。
五月份：感恩孝敬熱愛(ài)勞動(dòng)
1、開(kāi)展慶祝五一勞動(dòng)節活動(dòng)，教育學(xué)生愛(ài)勞動(dòng)，尊重勞動(dòng)者。
2、組織開(kāi)展校園科技文體藝術(shù)活動(dòng)。
3、感恩、孝敬教育月活動(dòng)，開(kāi)展助殘扶弱獻愛(ài)心活動(dòng)。
4、參加鎮級少先隊主題觀(guān)摩研討活動(dòng)。
5、開(kāi)展學(xué)習《弟子規》讀書(shū)系列活動(dòng)。
6、開(kāi)展5、12防災減災日、第四個(gè)__市學(xué)校交通和防溺水安全教育周系列活動(dòng)。
六月份：放飛理想展示風(fēng)采
1、開(kāi)展慶六一系列主題活動(dòng)。
2、參加鎮十佳少先隊輔導員大賽。
3、組織參加小學(xué)生英語(yǔ)口語(yǔ)比賽。
4、防溺水安全教育、期末安全教育、閉學(xué)式安全教育。
5、召開(kāi)少先隊工作總結會(huì )。
七月份:平安暑期快樂(lè )拓展
1、收集和整理少先隊活動(dòng)資料。
2、學(xué)生安全教育。
學(xué)校工作計劃 篇6
為了貫徹落實(shí)學(xué)校開(kāi)展的“走進(jìn)每一個(gè)家庭，關(guān)愛(ài)每一位學(xué)生”的活動(dòng)精神，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習的積極性與主動(dòng)性，在這個(gè)學(xué)期里我將家訪(fǎng)班級里每一個(gè)孩子的家，這樣可以深入到孩子的家庭生活，特擬定本班家訪(fǎng)活動(dòng)計劃。
一、家訪(fǎng)范圍
本班任課教師要全員定期家訪(fǎng)，了解學(xué)生家庭基本狀況和在家的學(xué)習習慣、生活習慣等，向家長(cháng)反饋學(xué)生在校學(xué)習情況及表現，聽(tīng)取家長(cháng)意見(jiàn)和建議。對經(jīng)濟困難、學(xué)習困難、留守兒童及單親家庭、思想及學(xué)業(yè)上有重大變化、殘疾學(xué)生等五類(lèi)學(xué)生家庭進(jìn)行重點(diǎn)關(guān)注，要根據每個(gè)學(xué)生情況，建立跟蹤回訪(fǎng)制度。
二、家訪(fǎng)目標
1、了解學(xué)生在家的學(xué)習、家庭教育情況、社會(huì )交往情況；
2、了解學(xué)生家長(cháng)教育孩子的方式方法；
3、征求家長(cháng)對教師教學(xué)、班級、學(xué)校管理的意見(jiàn)和建設；
4、糾正家長(cháng)錯誤的家教方法，向家長(cháng)傳授較科學(xué)的'家教方法；
5、增進(jìn)學(xué)校與家庭、學(xué)校與社會(huì )、教師與家長(cháng)、教師與學(xué)生之間的理解，增強育人意識、責任意識，共促教育和諧發(fā)展。
三、家訪(fǎng)途徑時(shí)間
以實(shí)地登門(mén)家訪(fǎng)為主要形式，個(gè)別長(cháng)期在外的學(xué)生家長(cháng)可以電話(huà)、網(wǎng)絡(luò )聯(lián)系。家訪(fǎng)一般不占用教學(xué)時(shí)間（特殊情況除外），主要安排在中午或放學(xué)后。
四、活動(dòng)要求
家訪(fǎng)要面向全體學(xué)生，特別就是突出重點(diǎn)，落實(shí)家訪(fǎng)內容：把教育的政策措施進(jìn)家庭，學(xué)校辦學(xué)思想進(jìn)家庭，貧困生資助方案進(jìn)家庭，學(xué)困生轉化措施進(jìn)家庭，家庭教育指導進(jìn)家庭，讓學(xué)生知道教師家訪(fǎng)的目的和意義，家長(cháng)知道學(xué)生在校學(xué)習表現情況，家長(cháng)知道學(xué)生的任課教師情況，教師知道學(xué)生的家庭情況成長(cháng)環(huán)境，教師知道家長(cháng)對孩子的希望和期盼，學(xué)校知道學(xué)生的特殊現狀，學(xué)校知道家訪(fǎng)收集的家長(cháng)意見(jiàn)和建議。
五、做好家訪(fǎng)記錄，及時(shí)反饋
家長(cháng)說(shuō)明學(xué)生在校表現時(shí)，要實(shí)事求就是，切不可毫無(wú)依據地對學(xué)生作出能力和行為等方面的評價(jià)。班主任對學(xué)生任何不穩重的評價(jià)，都會(huì )損害學(xué)生和家長(cháng)的感情。有些家長(cháng)通情達理，對老師的倡導能主動(dòng)接受，主動(dòng)配合。也有一些家長(cháng)“護短”，往往把孩子的不良行為與自己的“面子”相聯(lián)，明知孩子有錯，也不讓他人說(shuō)。
班主任在事務(wù)中難免要與單親家庭、繼父（母）家庭、隔代家庭的學(xué)生家長(cháng)交往。由于家庭組成的復雜性，給交往也帶來(lái)復雜性。單親家庭的家長(cháng)往往不愿在大家場(chǎng)面出面，教員應主動(dòng)家訪(fǎng)，策動(dòng)家長(cháng)把更多的注意力轉移到孩子的教育上。對繼父（母）家庭，班主任應采取主動(dòng)態(tài)度，使家長(cháng)感到非親生子女的教育就是自己的責任，指揮家長(cháng)參與教育。對隔代家庭的家訪(fǎng)，班主任要同老年人打交道，議論學(xué)生要注重計謀，否則會(huì )使家長(cháng)出現逆反心理，乃至家長(cháng)覺(jué)得孩子不幸而加倍溺愛(ài)學(xué)生，以此作為對教員議論的抵償�？傊�，班主任在與各類(lèi)學(xué)生家長(cháng)的交往中，艱巨很多。但是“一切家長(cháng)都希望自己的孩子好”這就是注定不變的，假若我們擅長(cháng)抓住這一點(diǎn)，就能順利應對家訪(fǎng)中的各種局面，獲得理想的效果。
學(xué)校工作計劃 篇7
一、指導思想：
遵循教育教學(xué)規律和中學(xué)生成長(cháng)規律，堅持以人為本，以科研為先導，認真落實(shí)新《義務(wù)教育法》、《江蘇省中小學(xué)管理規范》、《規范中小學(xué)辦學(xué)行為、深入實(shí)施素質(zhì)教育的意見(jiàn)》。以連云港市“課程實(shí)施發(fā)展年”及灌南縣“全優(yōu)工程”活動(dòng)為契機，力促教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)，深化課堂教學(xué)改革，減輕學(xué)生學(xué)習負擔，加強校園文化建設，全面落實(shí)學(xué)生良好習慣養成教育和“全優(yōu)課堂”活動(dòng)，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量，實(shí)現學(xué)校的和諧科學(xué)發(fā)展，從而推動(dòng)學(xué)校辦學(xué)品位的再提升。
二、工作思路：
1、在實(shí)現科學(xué)發(fā)展上下功夫。更新發(fā)展觀(guān)念，創(chuàng )新發(fā)展模式，提高發(fā)展質(zhì)量。
2、堅持以人為本理念，在實(shí)現和諧發(fā)展上下功夫。關(guān)注教師、學(xué)生的成長(cháng)，促進(jìn)學(xué)校的和諧發(fā)展。
3、堅持與時(shí)俱進(jìn)、開(kāi)拓創(chuàng )新，在實(shí)現率先發(fā)展上下功夫。以實(shí)踐為基礎，以科研為先導，緊抓學(xué)生的思想道德和習慣養成教育、“全優(yōu)工程”等中心工作，強化教學(xué)常規管理，尋求突破，實(shí)現率先發(fā)展，推動(dòng)整體工作水平和質(zhì)量的進(jìn)一步提升。
三、工作目標：
教學(xué)目標：
2、大力實(shí)施課堂教學(xué)全優(yōu)工程，積極開(kāi)展振興閱讀行動(dòng)，優(yōu)課率達40%以上。
3、加強教師校本培訓，精讀《給教師的建議》等4本教育書(shū)籍。
4、積極開(kāi)展“課程實(shí)施發(fā)展年”活動(dòng)，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量全面提升。
管理目標：
1、認真貫徹省《中小學(xué)管理規范》，無(wú)違規行為。
2、加強校園安全工作管理，建設平安校園。
3、學(xué)習落實(shí)省《規范中小學(xué)辦學(xué)行為、深入實(shí)施素質(zhì)教育的意見(jiàn)》。
4、重視校園文化建設。
創(chuàng )建工作：
1、創(chuàng )建課外閱讀特色。
2、創(chuàng )建市一星級心理咨詢(xún)室。
3、創(chuàng )建市合格教科室。
4、創(chuàng )建縣星級平安校園。
5、創(chuàng )建合格保健室。
6、創(chuàng )建合格檔案室。
四、工作措施：
�。ㄒ唬﹦�(chuàng )新學(xué)校管理機制
1、完善干部隊伍管理制度，提高班子成員的'責任意識、目標達成意識，建立自我約束和目標管理機制，提高學(xué)校制度執行力、規劃落實(shí)力及目標達成度。倡導“管理者成為工作的合作者”，強化干部隊伍“實(shí)事求是、思想過(guò)硬、角色到位、開(kāi)拓創(chuàng )新、情操高尚”的“五做到”工作要求。體現“用心觀(guān)察、耐心指導、誠心交流”的“三心”工作特點(diǎn)，提升為教育教學(xué)服務(wù)的工作品質(zhì)。
2、開(kāi)辟有效途徑，通過(guò)家長(cháng)學(xué)校委員會(huì )，增強家長(cháng)評校、學(xué)生評教的權能，廣泛聽(tīng)取校內外的意見(jiàn)和建議，挖掘一切可利用的教育資源，形成合力辦好學(xué)校。
3、加強民主管理和民主監督，利用“校長(cháng)信箱”、“校長(cháng)接待日”等方式，吸納社會(huì )群眾的意見(jiàn)和建議，增強學(xué)校辦學(xué)實(shí)力。
4、完善教師評價(jià)考核模式。堅持“從起點(diǎn)看提高，從基礎看進(jìn)步，以評價(jià)促發(fā)展”的評價(jià)原則評價(jià)學(xué)生評價(jià)教師。結合上級關(guān)于教師實(shí)行績(jì)效工資改革的方案，重視過(guò)程評價(jià)、日常評價(jià)，實(shí)施年度考核制度，把評價(jià)作為獎勵的重要依據。
�。ǘ┘訌妿熧Y隊伍建設
1、以學(xué)習貫徹《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》為主線(xiàn)，創(chuàng )新師德建設的方式方法，在教師隊伍建設中做到師德教育與教師心理健康教育有機融合，提升教師師德及心理健康水平。
2、開(kāi)展多種形式的師德建設活動(dòng)，做好教師教育論壇、讀書(shū)論壇、教師禮儀等活動(dòng)，調動(dòng)教師的積極性，發(fā)揮教師的創(chuàng )造力，為教師自身的和諧發(fā)展搭建舞臺，提供機會(huì )。凝練提升教師魅力與形象建設，總結出有特色的教師文化，為學(xué)校文化建設作出應有的貢獻。
3、通過(guò)建立“集中培訓、專(zhuān)題培訓、研討交流”的立體培訓機制、教師利用網(wǎng)絡(luò )進(jìn)行教育敘事、教學(xué)案例、讀書(shū)體會(huì )交流、“青藍工程”等形式，加強對青年教師進(jìn)行系統培養，使5——7名青年教師成長(cháng)為名教師、優(yōu)秀教師、骨干教師。制定教師外出培訓匯報交流制度，完善教師獎懲制度及年級組、教研組、班主任考核細則。
4、加強班主任隊伍建設。通過(guò)對班主任的校本培訓、班主任工作例會(huì )、“班主任論壇”等形式，引導班主任樹(shù)立正確的教育觀(guān)和學(xué)生觀(guān)，改善班主任工作方法，提高班級工作實(shí)務(wù)技能及班隊活動(dòng)設計等方面的能力。
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