【推薦】學(xué)期工作計劃范文合集8篇
日子在彈指一揮間就毫無(wú)聲息的流逝，我們的工作又將在忙碌中充實(shí)著(zhù)，在喜悅中收獲著(zhù)，此時(shí)此刻需要為接下來(lái)的工作做一個(gè)詳細的計劃了。相信大家又在為寫(xiě)計劃犯愁了吧？下面是小編整理的學(xué)期工作計劃8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
學(xué)期工作計劃 篇1
一、指導思想
堅持貫徹學(xué)校的指導思想：走屬于我們學(xué)校自己特色的道路，課題引導，聚焦課堂，堅持“引導學(xué)生主動(dòng)求職，促進(jìn)學(xué)生和諧發(fā)展”的理念，求真務(wù)實(shí)的把各項工作做好。
二、工作要點(diǎn)
1、認真學(xué)習：
�。�1）開(kāi)學(xué)初學(xué)習新的課程標準，熟悉各學(xué)科要求，特別是一、二、三年級自然新教材和四年級的勞動(dòng)技術(shù)。制定詳細而又可行性較強的教學(xué)計劃。并通過(guò)解讀，領(lǐng)會(huì )要領(lǐng)，掌握實(shí)質(zhì)，積極探索新的教學(xué)理念和新的教學(xué)方法。
�。�2）繼續以《教師課堂教學(xué)改進(jìn)計劃和實(shí)施記載》為契機，認真反思自己在教學(xué)中的不足之處，認真學(xué)習現代教育理論，在教育理論與教育實(shí)踐的不斷指引下，使自己的教學(xué)能力在不斷的反思與提高之中。
�。�3）認真開(kāi)展每一次的教研活動(dòng)，做到定時(shí)、定點(diǎn)、定內容。通過(guò)一次教研活動(dòng)，使小組成員真正有所收獲。
�。�4）加強對自己的思想教育，學(xué)習先進(jìn)教師的事跡，重視師德思想教育。
2、努力研究
�。�1）結合專(zhuān)家調研活動(dòng)和隨堂課評比，認真備好每堂課，要求課中有重、難點(diǎn)，層次清楚、過(guò)渡自然，特別要注重在課中精心設計，特別是一些詳案能真正體現出詳案的特點(diǎn)，并注意體現學(xué)生的創(chuàng )造能力和實(shí)踐操作能力，發(fā)展學(xué)生的思維能力，并能恰當地運用現代技術(shù)使我們的課更加生動(dòng)、新穎、富有時(shí)代氣息。在課后針對自己的感受在反思之處留下自己的筆觸，以便改進(jìn)以后的教學(xué)工作。
�。�2）根據課堂教學(xué)分析和建議，針對自己的薄弱點(diǎn)，采取一些有利的.措施，不斷提高自己的教學(xué)水平。如，在詳案中，把每一句導入語(yǔ)、過(guò)渡語(yǔ)，小結語(yǔ)都力求仔細斟酌，備在教案中。
�。�3）重視教科研工作，雖然本學(xué)期沒(méi)有上課任務(wù)，但還是要把課題的精神貫徹在平時(shí)的教學(xué)中。
�。�4）上一堂質(zhì)量較高的教研課，這也是本學(xué)期我們小組的活動(dòng)重點(diǎn)。本學(xué)期每個(gè)人上三輪教研課，第一輪根據自己的教案進(jìn)行上課，小組聽(tīng)完后進(jìn)行修改，修改后的上第二輪，再修改后上第三輪。使一堂教研課確實(shí)起到提高大家的教學(xué)水平。
3、自覺(jué)進(jìn)修
�。�1）認真完成個(gè)人的進(jìn)修計劃，積極參加240、本科班的學(xué)習，自覺(jué)閱讀相關(guān)的教育、教學(xué)書(shū)籍，認真學(xué)習下發(fā)的人文讀本。
�。�2）自覺(jué)完成學(xué)校的聽(tīng)課任務(wù)：每人10節以上。積極參加市、區、學(xué)區、校等各類(lèi)教研活動(dòng)，珍惜每一次外出聽(tīng)課的機會(huì )，認真做好記錄，及時(shí)寫(xiě)下聽(tīng)后感。把一些先進(jìn)的教學(xué)信息及時(shí)帶回來(lái)與組內共享。
�。�3）能針對學(xué)校提出的教師基本功達標要求，繼續嚴格進(jìn)行自己的基本功訓練。
4、其他工作
�。�1）重視教學(xué)資料的積累，妥善保管教具、儀器、設備。每次上完教研課及時(shí)上交教案，以便及時(shí)存檔。領(lǐng)取的教具、投影等及時(shí)歸還，自制的教具分類(lèi)保存。
�。�2）期末完成一篇有質(zhì)量的小結。
�。�3）做好每一件工作，力爭學(xué)校的優(yōu)秀教研組。
�。�4）一如既往帶領(lǐng)好興趣組工作，爭取在市、區的各項比賽中獲得好成績(jì)。
學(xué)期工作計劃 篇2
一、抓好學(xué)生思想政治等工作，確保學(xué)生思想穩定
1 、開(kāi)展愛(ài)國主義教育、社會(huì )主義教育和集體主義教育。以愛(ài)國主義教育為主線(xiàn)，深入開(kāi)展馬克思主義的世界觀(guān)、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)教育，引導學(xué)生就一些敏感的社會(huì )問(wèn)題展開(kāi)討論，就學(xué)習、生活、作風(fēng)、理想、信念以及如何在日趨激烈的競爭環(huán)境中學(xué)會(huì )生存和發(fā)展加強引導和指導，進(jìn)一步提高廣大學(xué)生的思想覺(jué)悟，充分發(fā)揮他們主人翁的主體作用。同時(shí)，在學(xué)生中大力倡導“愛(ài)國守法、明禮誠信、團結友愛(ài)、勤儉自強、敬業(yè)奉獻”的道德規范，培養學(xué)生自立、自強、自尊、自愛(ài)、自信、競爭的優(yōu)良品德以及效率意識和開(kāi)拓精神。在輔導員常規工作中，堅持每周至少要找 2~3 名學(xué)生個(gè)別談心，有計劃、有目的地調查了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)和對學(xué)校各方面工作的意見(jiàn)要求。每?jì)芍軈⒓右淮螌W(xué)生不同類(lèi)型的班會(huì )、座談會(huì )、早操、晚自習等活動(dòng)，貼進(jìn)學(xué)生的學(xué)習和生活，得到學(xué)生的肯定。
2、堅持做好所帶班級廣大團員和入黨積極分子的教育工作，使同學(xué)們始終在思想上保持積極向上，在生活中要求進(jìn)步，為我院開(kāi)展學(xué)生工作奠定良好的群眾基礎。
3 、不斷加強學(xué)生的安全教育。始終堅持“以人為本、安全第一”的工作原則，一切活動(dòng)的開(kāi)展都把同學(xué)們的人身安全放在第一位，使同學(xué)們在思想上永不松懈，養成良好的自我保護意識。繼續加強學(xué)院學(xué)生信息員隊伍建設，建立嚴格的安全工作責任制，做到超前防范，信息暢通，堅決杜絕各類(lèi)安全事故的發(fā)生。
二、狠抓學(xué)生管理，形成良好的院風(fēng)和學(xué)風(fēng)
寬松和諧的環(huán)境能使學(xué)生心情舒暢，良好的班風(fēng)能促使學(xué)生互幫互學(xué), 優(yōu)良的.學(xué)風(fēng)能推動(dòng)學(xué)生們刻苦學(xué)習，奮發(fā)向上。具體工作如下：
1、完成各班班級口號、班歌的征集
2、組織同學(xué)們校紀校規學(xué)習，加強班級的學(xué)習風(fēng)氣。
3、同學(xué)們遇到學(xué)習上的問(wèn)題及時(shí)與各班導師反映。
三、學(xué)生安全工作
1、做好學(xué)生的入學(xué)安全教育工作
2、在每一次的節假日，提前做好班級學(xué)生的離校、留校情況統計。在節假日結束前要提前回來(lái)了解情況，知道各班級未返校人員名單以及原因。
3、配合學(xué)院宿管部的要求，每周至少三次深入寢室了解學(xué)生情況。不僅及時(shí)了解學(xué)生的生活狀況，更能加深與學(xué)生之間的感情，同時(shí)對宿舍進(jìn)行安全隱患排查。
四、服務(wù)工作
1、配合學(xué)院的勤工儉學(xué)、助學(xué)貸款等工作的實(shí)施，統計各班級貧困生名單。
2、做好思想內向學(xué)生的思想跟蹤教育和服務(wù)工作。
3、加強心里健康教育、豐富學(xué)生的日常工作。
4、及時(shí)協(xié)調學(xué)生的課程沖突、變化的問(wèn)題。
5、加強與學(xué)生家長(cháng)之間的聯(lián)系，并做好相關(guān)記錄。
6、對于學(xué)生提出的各類(lèi)問(wèn)題，及時(shí)解決。
輔導員的第一重角色是老師。自古師者，“傳道、授業(yè)、解惑”是義不容辭的責任。所以輔導員應該是學(xué)生學(xué)業(yè)上的導師。第二重角色是朋友。我剛剛走出大學(xué)校門(mén)不久，如果以一種高高在上的姿態(tài)去對待自己的學(xué)生，很有可能會(huì )令學(xué)生產(chǎn)生反感，但如果能夠在生活中以一種更為平和的姿態(tài)去與學(xué)生相處的話(huà)，作他們生活中的朋友，收到的正面效果將是不可估量的。第三重角色就是領(lǐng)導。能夠正確傳達學(xué)校精神，組織好學(xué)生活動(dòng)，引導學(xué)生正確思想，管理學(xué)生群體日常事務(wù)。
在過(guò)去的一個(gè)月時(shí)間里，有些工作已經(jīng)初見(jiàn)成效，但是面對不斷變化的現實(shí)環(huán)境，隨時(shí)發(fā)生的突發(fā)狀況，只有不斷的學(xué)習、不斷的創(chuàng )新才能夠做好。在接下來(lái)的日子里，我將不斷提高自身素質(zhì)，堅持與時(shí)俱進(jìn)，不斷調整工作思路，及時(shí)解決突發(fā)問(wèn)題，與學(xué)生多溝通，了解他們的想法，才能在實(shí)質(zhì)上加強學(xué)生的思想教育工作、日常管理工作和學(xué)生素質(zhì)教育工作，使學(xué)生工作真正落到實(shí)處。
學(xué)期工作計劃 篇3
輔導員，在其與學(xué)生的關(guān)系上，應以學(xué)生為主體，以輔導員為主導;在教育與管理的關(guān)系上，應以教育為主，管理為輔;在德育與智育的關(guān)系上，應注重德育首位與智育本位的統一。因此，本學(xué)期，我將繼續堅持以《XX學(xué)院學(xué)生手冊》為指導，結合運輸與經(jīng)濟管理系的專(zhuān)業(yè)實(shí)際，全面推進(jìn)“三風(fēng)”建設，狠抓“四率”。
努力提升個(gè)人工作水平，在今后的工作崗位上，主要要做好管理和服務(wù)兩個(gè)職能，為培養學(xué)生具有良好的行為習慣，使學(xué)生在德、智、體等方面都得到發(fā)展，針對學(xué)生工作的特點(diǎn)，現根據自己的客觀(guān)實(shí)際，提出本學(xué)期學(xué)生工作思路如下：
一、安全問(wèn)題
安全問(wèn)題是一切工作的前提與根本，沒(méi)有安全，一切等于零。在我的工作中，安全分為三個(gè)方面：
1、人身安全。通過(guò)不斷地講解、案例分析、防范措施的執行，信息機構的建立與運行等，首先保證人身安全不受傷害，其實(shí)保證對于班級情況的掌控與了解，信息反饋的順暢。
2、心理安全。主動(dòng)與系部分管心理健康工作的輔導員聯(lián)系，通過(guò)大規模心理調查，建立新生心理檔案，收集各種相關(guān)信息，隨時(shí)了解實(shí)際情況并決定是否采取措施。每個(gè)人都需要心理檔案齊全，掌握進(jìn)程，及時(shí)進(jìn)行心理咨詢(xún)，保證心理健康，進(jìn)而保證全部的安全。
3、宿舍安全。積極配合學(xué)院后勤保障部，爭取每周至少兩次深入寢室了解學(xué)生情況。這樣，不僅及時(shí)了解學(xué)生的生活狀況與宿舍衛生情況，更能加深與學(xué)生之間的感情，同時(shí)對宿舍進(jìn)行安全隱患排查。
二、新生工作
本學(xué)期，由于工作需要，成為xx級新生輔導員，在配合學(xué)院迎新工作的同時(shí)，完成以下幾個(gè)任務(wù)：
1、在系部領(lǐng)導下，耐心、細致做好新生接待工作,給新生和新生家長(cháng)留下好的大學(xué)印象。
2、配合學(xué)院、系部完成對xx級新生的入學(xué)教育工作，不斷提高學(xué)生的政治覺(jué)悟和思想認識水平，希望通過(guò)入學(xué)教育，新生能樹(shù)立大學(xué)意識、明確大學(xué)學(xué)習目標、盡快融入大學(xué)生活。使新生從入學(xué)初形成良好的學(xué)習、工作習慣，成為有理想、有紀律、有知識、有修養的新一屆大學(xué)生。
3、迅速了解班級，了解寢室的情況，遇到問(wèn)題做到及時(shí)、迅速解決。觀(guān)察班級的班風(fēng)形成，及早改正陋習，加強班級榮譽(yù)感，從一開(kāi)始堅持每周日利用晚點(diǎn)名進(jìn)行周講評。
4、建立并落實(shí)班委工作制度，一開(kāi)始，就要求形成班委每周與輔導員匯報工作制度;要求團支部書(shū)記每學(xué)期始末對班級同學(xué)進(jìn)行一次思想狀況調查，了解同學(xué)們的`實(shí)際情況。
5、督促《學(xué)生手冊》的學(xué)習，要求人人過(guò)關(guān)。
6、抓好同學(xué)們從中學(xué)到大學(xué)的角色轉變工作，通過(guò)座談、咨詢(xún)、講座等方式，幫助新生進(jìn)行職業(yè)生涯規劃，制定3年的學(xué)習計劃，促進(jìn)新生盡快適應大學(xué)生活。
7、做好“9個(gè)1”工程(見(jiàn)好第一面、組建好第一屆班委會(huì )、爭取讓每個(gè)學(xué)生都有一個(gè)鍛煉的崗位、交一次特殊班費、安排新生過(guò)好第一個(gè)國慶長(cháng)假、構建一組溝通的平臺、爭取和每個(gè)學(xué)生單獨做一次深入的談心、策劃好一次主題班會(huì )、對學(xué)生做一次期末述職)
8、配合學(xué)院、系部組織的各項工作。
三、學(xué)風(fēng)建設
寬松和諧的環(huán)境能使學(xué)生心情舒暢，良好的班風(fēng)能促使學(xué)生互幫互學(xué),優(yōu)良的學(xué)風(fēng)能推動(dòng)學(xué)生們刻苦學(xué)習，奮發(fā)向上，通過(guò)努力挖掘實(shí)現“目標激勵與行為養成相結合”的具體形式，逐步養成良好的學(xué)風(fēng)，具體工作如下：
1、完成各班班級級口號征集，制定各班班級的近期目標與遠期規劃，使整個(gè)班級有奔頭，有章可循。
2、繼續堅持晚自習制度。認真做好學(xué)生的學(xué)習常規紀律檢查和寢室衛生檢查工作，養成學(xué)生良好的學(xué)習習慣和生活習慣、并有一個(gè)輕松干凈的生活環(huán)境。
3、堅持做到經(jīng)常性的隨堂聽(tīng)課，積極及時(shí)與教研室老師交流、溝通。做好專(zhuān)業(yè)教師與同學(xué)們的橋梁。
4、組織各班級積極參加系內、學(xué)院組織的各項活動(dòng)，同時(shí)觀(guān)察每個(gè)學(xué)生的特長(cháng)，積極鼓勵，側重培養。
四、人文氛圍
努力構建和諧的人文氛圍，是一個(gè)長(cháng)期而且系統的工程，個(gè)人認為人文氛圍可以分為三個(gè)最基本的方面：以人為本、文化氛圍、積極表達。
1、以人為本更是一種素質(zhì)的體現，充分尊重每個(gè)學(xué)生獨立、自主、人格、性格等等。把大學(xué)生看作一個(gè)完整的人，而不單純是個(gè)學(xué)生，給學(xué)生們充足的自由空間，鼓勵個(gè)性的同時(shí)，積極地引導。
2、文化氛圍并不是個(gè)虛無(wú)的概念，而是鼓勵學(xué)生們多讀書(shū)、讀好書(shū)、不要放過(guò)任何一本書(shū)。這包括社會(huì )科學(xué)書(shū)籍，促進(jìn)自己的修養素質(zhì)，也讀各個(gè)專(zhuān)業(yè)各個(gè)學(xué)科的書(shū)籍，擴大自己的認知范圍和知識面。讀書(shū)的本身就是文化的體現，而只要在讀書(shū)，書(shū)讀多了，我們就是在建立一種文化氛圍。
3、表達有兩種方式，口頭表達和書(shū)面表達。鼓勵同學(xué)們不要放過(guò)任何一次能當眾說(shuō)話(huà)和與老師、大家、優(yōu)秀的人交流的機會(huì )，并慢慢的變得善于表達。鍛煉學(xué)生的文字駕馭能力，同學(xué)們不一定要能寫(xiě)小說(shuō)、詩(shī)歌，但一定要能寫(xiě)工作和生活中實(shí)用的文章，而且非寫(xiě)得既通順又扎實(shí)不可。
五、服務(wù)工作
“我們的工作就是服務(wù)，服務(wù)無(wú)大事，細節定成敗;完成職責內工作，把職責內工作做滿(mǎn)意”。這是學(xué)院的服務(wù)理念，引用到我個(gè)人的工作崗位，就需要完成具體的幾項工作：
1、貧困生是我們學(xué)生中一個(gè)特殊的群體，除了配合學(xué)生工作處的勤工儉學(xué)、助學(xué)綠色通道等工作的實(shí)施，嚴格按照相關(guān)規定，公正、公平、公開(kāi)地統計出各班級貧困生名單之外，更要幫助他們樹(shù)立自信自強的觀(guān)念，誠實(shí)誠信的品質(zhì)。
2、全面、正確、客觀(guān)地了解學(xué)生、評價(jià)學(xué)生，認真做好學(xué)生評優(yōu)、推優(yōu)工作。以學(xué)生評優(yōu)表彰的契機，樹(shù)立典型、激勵榜樣，真正營(yíng)造健康、積極的生活態(tài)度。
3、加強與學(xué)生家長(cháng)之間的聯(lián)系，并做好相關(guān)記錄。
4、通過(guò)對學(xué)生們的不斷觀(guān)察，及時(shí)了解每位學(xué)生的情緒和思想狀況，一旦發(fā)現學(xué)生有思想波動(dòng)就及時(shí)找他們談話(huà)，盡早解決他們的思想問(wèn)題。
5、做到生活上關(guān)心學(xué)生，及時(shí)協(xié)調學(xué)生的課程沖突、變化的問(wèn)題，對于學(xué)生提出的各類(lèi)問(wèn)題，及時(shí)解決。
學(xué)期工作計劃 篇4
今年，初三語(yǔ)文備課組按照市教師發(fā)展中心和語(yǔ)文教研組教學(xué)工作要求，將進(jìn)一步貫徹落實(shí)“小組合作 順學(xué)而教”的課堂教學(xué)改革，繼續把提高課堂教學(xué)效率作為中心工作。充分發(fā)揮備課組的作用，有計劃、有步驟、有實(shí)效的進(jìn)行集體備課活動(dòng)，扎扎實(shí)實(shí)地開(kāi)展語(yǔ)文教學(xué)研究，促進(jìn)教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高和業(yè)務(wù)能力的發(fā)展。同時(shí)作好中考前的準備工作，提高學(xué)生語(yǔ)文學(xué)習能力和語(yǔ)文素養，提高初三語(yǔ)文備課組的教學(xué)質(zhì)量，爭取在明年中考中取得優(yōu)異成績(jì)。
具體工作如下：
一、統一進(jìn)度，指導教學(xué)。
開(kāi)學(xué)初，在研究本學(xué)期語(yǔ)文教材的基礎上制定學(xué)期年級教學(xué)進(jìn)度。組內教師參照年級教學(xué)進(jìn)度，結合本班實(shí)際情況，制定或調整各班相應的切實(shí)可行的具體的教學(xué)計劃，使得教學(xué)有序進(jìn)行。
二、集體備課，群策群力。
堅持每周開(kāi)展一次集體備課組活動(dòng)，統一備課，統一進(jìn)度，統一練習，統一資料。組內每位教師在認真備好每一堂課的基礎上，開(kāi)展集體備課，共同分析教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)，討論教學(xué)策略及施教方法等。
三、聽(tīng)課評課，取長(cháng)補短。
鼓勵組內老師積極開(kāi)設公開(kāi)課。主動(dòng)積極參加學(xué)校語(yǔ)文組的`各項教學(xué)活動(dòng)，參加聽(tīng)課、評課，教師間相互學(xué)習，提高自身的教學(xué)能力。
四、落實(shí)常規，認真教學(xué)。
規范做好日常教學(xué)工作，將教學(xué)六認真落到實(shí)處。組內教師平時(shí)認真鉆研教材，優(yōu)化教學(xué)方法，研究中考提高出題水平，落實(shí)對學(xué)生的學(xué)習輔導。本學(xué)期重點(diǎn)做好以下幾個(gè)方面的日常教學(xué)工作：
1. 提高學(xué)生寫(xiě)作水平。針對學(xué)生作文成績(jì)不夠理想的情況，本學(xué)期我們將更加重視作文教學(xué)。加強作文教學(xué)策略的有效性研究，加強作文教學(xué)的序列化研究，加強閱讀與寫(xiě)作相結合研究，提高學(xué)生作文水平。
2. 提高學(xué)生文言水平。初三的教材較初一初二的教材新增了一個(gè)完整的文言單元，且文言文的難度也增大了。根據教材的這一特點(diǎn)，教師要加強文言教學(xué)的研究。在教學(xué)時(shí)重視文言并重；重視文言現象的歸納和整理；重視學(xué)生文言閱讀習慣和能力的培養。在教好課內文言的基礎上，加強學(xué)生課外文言的閱讀和訓練。
3. 提高學(xué)生閱讀水平。教師要研究現代文閱讀教學(xué)，研究與已學(xué)現代文的整合教學(xué)，研究與課外現代文的整合教學(xué)。加強對學(xué)生各類(lèi)體裁現代文的閱讀訓練。培養學(xué)生閱讀名著(zhù)的良好習慣。
五、繼續教育，重視個(gè)人發(fā)展。
組織組內教師積極參加校本培訓和網(wǎng)絡(luò )遠程學(xué)習。推薦教師參加各級各類(lèi)的語(yǔ)文教研活動(dòng)。鼓勵教師閱讀有關(guān)語(yǔ)文教學(xué)的雜志和書(shū)籍。提倡老師撰寫(xiě)個(gè)人發(fā)展規劃，促進(jìn)教師個(gè)人發(fā)展。
六、開(kāi)展活動(dòng)，豐富教學(xué)。
組織好學(xué)生開(kāi)展不同形式的語(yǔ)文活動(dòng)，例如讀書(shū)活動(dòng)、語(yǔ)文小報制作、作文競賽、撰寫(xiě)讀后感等。在豐富學(xué)生學(xué)習生活的基礎上，潛移默化地提高學(xué)生語(yǔ)文素養和能力。
初三語(yǔ)文備課組本著(zhù)“讓每位學(xué)生都得到發(fā)展”的原則，用心教學(xué)，努力教學(xué)，期望進(jìn)一步提高全組的語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量。
學(xué)期工作計劃 篇5
一、樹(shù)理想、轉變學(xué)習態(tài)度：把“要學(xué)習”轉變?yōu)椤拔乙獙W(xué)”。通過(guò)開(kāi)展主題班會(huì )。讓學(xué)生明確自己的人生目標。而初三是實(shí)現這一目標的重要階段，只有重視其學(xué)習過(guò)程，才可能實(shí)現理想，轉變學(xué)習態(tài)度，明確努力方向。
二、鼓舞學(xué)生樹(shù)立信心：這學(xué)期的最后的三個(gè)月中是沖刺階段和收獲季節。各學(xué)科都要開(kāi)始復習，讓學(xué)生在復習中，指導他們制定出切實(shí)可行的復習計劃，對以前的不足之處查漏不缺，讓他們在學(xué)習復習的過(guò)程中樹(shù)立信心，戰勝困難。
三、培養學(xué)生正確的學(xué)習方法：在這段時(shí)期中，班主任要關(guān)心學(xué)生各科的`平衡發(fā)展，引導他們不斷加強薄弱學(xué)科，不要出現偏科現象，讓他們明確“7-1=0”的道理。這段時(shí)期對學(xué)生來(lái)說(shuō)是最寶貴的，任課老師都在爭分奪秒地帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行復習，力爭使自己所帶學(xué)科能考出好成績(jì)，這個(gè)時(shí)候，班主任應顧全大局，以身作則。同科任老師配合。監督學(xué)生多下功夫，并要求學(xué)生各科兼顧，不要放棄任何一科，形成一種以班主任、科任教師、家長(cháng)顧全大局、協(xié)同作戰、齊抓共管、全面提高地局面。其二是對月考中出現地問(wèn)題及時(shí)分析正確原因，找出對策，如對優(yōu)生的壓力過(guò)大、焦慮過(guò)高、考試不理想、學(xué)習興趣上不去，考試時(shí)間分配不當。有驕傲情緒等現象及時(shí)糾正，指明正確的方法。在戰略上：以競爭精神去拼搏，拋開(kāi)一切雜念。戰求：強科爭優(yōu)勢、弱科保底線(xiàn)。
四、加強班級管理，注意常規�！凹毠潧Q定成敗”，一切從細節入手，不因要升學(xué)就放棄常規管理，要求學(xué)生不要有自己是初三學(xué)生就為所欲為的想法，讓學(xué)生全面發(fā)展，提高其責任心。
五、努力抓好并嚴抓課堂紀律：紀律是成功的保證，采取以下抓法：
1、督促學(xué)生學(xué)習，特別是學(xué)習成績(jì)差的，不要放棄學(xué)習，“努力才會(huì )成功，放棄必定失敗”。
2、教會(huì )學(xué)生勤學(xué)、學(xué)習尊重他人，學(xué)會(huì )維護自己的面子，學(xué)會(huì )維護自己在別人心目中的形象，學(xué)會(huì )自尊、自愛(ài)。
3、樹(shù)立典型，因教施人。充分發(fā)揮優(yōu)生的榜樣作用，對行為習慣較差的學(xué)生，各個(gè)擊破，多談心，及時(shí)鼓勵，讓其不擾亂，盡力學(xué)，不放棄。對優(yōu)生要多關(guān)心和鼓勵，調節心態(tài)，讓其成為“亮點(diǎn)生”。
六、加強與家長(cháng)聯(lián)系。出現問(wèn)題好及時(shí)了解，共商對策，達到共同管理的目的，爭取讓學(xué)生在緊張、穩定中度過(guò)這一沖刺期，以最佳心態(tài)迎接中考。
學(xué)期工作計劃 篇6
今年我繼續擔任八年級86班的班主任工作，八年級這一年對于學(xué)生來(lái)說(shuō)是一個(gè)分水嶺，為了使學(xué)生能夠在這一年時(shí)間里，學(xué)到更多的本領(lǐng)，發(fā)展自己的個(gè)性，提高個(gè)人的素質(zhì)，我將盡我最大的努力，教導這批學(xué)生認識自己、提高自己。雖然我在班級管理方面沒(méi)什么經(jīng)驗，但我希望能在現在這批學(xué)生中把自己在教育教學(xué)上的理論更好的利用在實(shí)踐上，畢竟半上的學(xué)生每一個(gè)都是重要的，班主任的任務(wù)就是要使學(xué)生能更健康的成長(cháng)。下面是我這學(xué)期的工作計劃：
一、指導思想
1、堅持以人為本、和諧發(fā)展的原則，在班級中提倡民主平等、團結協(xié)作、積極進(jìn)取的精神，進(jìn)一步加強班級的團隊精神建設，增強集體的凝聚力。
2、堅持德育科研，以心理健康教育為重點(diǎn)，深入研究班級中的典型案例，認真填寫(xiě)學(xué)生成長(cháng)記錄，提高德育的實(shí)效型。
二、工作目標：
班級基本情況：本學(xué)期86班共有學(xué)生41名，其中女生19名，男生22名；住校生38名，其中18名女生，20名男生，男生中有4名為半寄宿生；省外隨母親遷入學(xué)生1人，省內隨農民工遷入的學(xué)生4人，留守學(xué)生3人，孤兒1人，單親家庭學(xué)生3人，服刑人員家庭學(xué)生1人。由于單親、父母勞教、離異、外出打工、死亡等特殊原因，班里學(xué)生中問(wèn)題生和學(xué)困生所占比例較大，個(gè)別問(wèn)題生的問(wèn)題長(cháng)期存在，很難教育和轉化，個(gè)別家長(cháng)因家庭因素，很難配合學(xué)校幫助教育自己的孩子，給班級管理帶來(lái)困難。
由于新的教學(xué)改革，本學(xué)期我們班將采用小組合作學(xué)習方式。雖然我們班學(xué)生基礎較差，學(xué)生的學(xué)習熱情不高，但適應總是需要一個(gè)過(guò)程的，只不過(guò)是長(cháng)短而已。因此，作為一名班主任，我將盡力讓每一位學(xué)生盡快適應一種適合自己的學(xué)習方法，幫助他們及時(shí)克服學(xué)習上和生活上的困難。
三、重點(diǎn)工作
(一)、加強班風(fēng)建設
1、安排班級活動(dòng)
根據學(xué)校德育工作安排，引導學(xué)生開(kāi)展各項實(shí)踐活動(dòng)�；顒�(dòng)要加強對青少年兒童思想品德教育和創(chuàng )新精神與實(shí)踐能力的培養，面向全體學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展�；顒�(dòng)之前要制定好計劃，明確活動(dòng)要求，設計好活動(dòng)并扎扎實(shí)實(shí)地組織實(shí)施，力求取得主題教育的最大效應。班主任與學(xué)生一起確定好本學(xué)期各項活動(dòng)的主題，組織和指導學(xué)生開(kāi)展靈活多樣、富有情趣的課內外活動(dòng)，如主題班隊活動(dòng)等。
2、營(yíng)造向上氛圍
根據初二年級學(xué)生的年齡特點(diǎn)，努力營(yíng)造平等、團結、和諧、進(jìn)取、競爭的班級氛圍。
制定并修改班級公約、班規。
布置教室環(huán)境，使學(xué)生在一個(gè)比較舒心的環(huán)境中學(xué)習。
讓學(xué)生參與班級管理，培養學(xué)生的組織能力和責任心，使每個(gè)學(xué)生都有成功的機會(huì )和成就感。培養學(xué)生的參與意識，提供顯示學(xué)生才華的機會(huì )，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力，體現學(xué)生的主體地位，發(fā)掘創(chuàng )新精神。
3、指導培養班委干部
班委干部是班主任的左右手。要認真選拔，同時(shí)要精心培養。
第一，幫助班委干部樹(shù)立威信;
第二，鼓勵班委干部大膽工作，指點(diǎn)他們工作方法;
第三，嚴格要求班委干部在知識、能力上取得更大進(jìn)步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點(diǎn)帶面”;
第四，培養干部團結協(xié)作的精神，要能夠通過(guò)干部這個(gè)小集體建立正確、健全的輿論，帶動(dòng)整個(gè)班集體開(kāi)展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀律性和進(jìn)取心，亦即“以面帶面”。
(二)、針對特殊學(xué)生，開(kāi)展特殊教育
1、通過(guò)多種途徑，采取多種方法，對特殊學(xué)生開(kāi)展教育。
班主任要通過(guò)觀(guān)察、與學(xué)生談心、聽(tīng)取各方意見(jiàn)，建立起豐富的信息網(wǎng)絡(luò )，隨時(shí)掌握與調控特殊學(xué)生的心理健康狀況和思想行為動(dòng)向。要力爭和科任老師及家長(cháng)對學(xué)生有一致的要求和態(tài)度，并時(shí)常同他們交換意見(jiàn)。特別要充分調動(dòng)家長(cháng)的積極性，取得共識，配合學(xué)校教育好孩子。
2、針對行為習慣差、自控力差的學(xué)生，班主任老師對特殊學(xué)生的思想品德、學(xué)習態(tài)度、日常行規等方面進(jìn)行教育和訓練。
四、工作內容及措施：
抓好每一次班會(huì )。提出班級的總體奮斗目標，以班訓為指針，使同學(xué)們振奮精神，共同為班級的未來(lái)努力奮斗，形成“我以班級為榮，班級以我為驕傲”的良好氛圍，進(jìn)一步增強班集體的凝聚力。
結合實(shí)際情況，給學(xué)生講解心理調整的.重要性及如何進(jìn)行心理調試，如：遇到挫折時(shí)要冷靜分析，從主客觀(guān)找原因，采取補救措施;使學(xué)生學(xué)會(huì )化壓力為動(dòng)力，體會(huì )“自古英雄多磨難”的內涵;教會(huì )學(xué)生掌握辨證的挫折觀(guān)，經(jīng)常保持自信和樂(lè )觀(guān)的態(tài)度;向學(xué)生推薦《心理與成才》、《偉人的歷程》、《名人成功錄》等書(shū)籍，交流讀書(shū)心得等。同時(shí)針對平時(shí)成績(jì)較好，考試成績(jì)經(jīng)常不理想的學(xué)生進(jìn)行心理輔導，根據不同學(xué)科，邀請科任老師與其交流。
充分利用班會(huì )講解自信心的建立與實(shí)現，并結合學(xué)生的事例現身說(shuō)法，使學(xué)生明確：自信是成功的首要條件，但自信的基礎是自己要有一定的實(shí)力，而實(shí)力要靠付出和努力。
首先從小事做起，讓學(xué)生從小事中認識自我，評價(jià)自我。開(kāi)學(xué)初要求每人制定學(xué)習計劃，并要求在日常生活中無(wú)論遇到什么困難都要堅持，只要堅持就是勝利，并在期中期末進(jìn)行總結。
充分發(fā)揮班干部的主動(dòng)性，調動(dòng)全班同學(xué)的積極性，以學(xué)生為主體，教師為主導，參與校、班各項活動(dòng)。如：學(xué)校的各項活動(dòng)向班委會(huì )、團支部招標，班級的班會(huì )、活動(dòng)向同學(xué)招標。
加強值日干部的職責，給值日干部一定的自主權。堅持每天一名值日干部制，以便給他們更多的時(shí)間、機會(huì )參與管理。
加強衛生監督的力度，搞好教室、環(huán)境和宿舍衛生，使學(xué)生養成良好的衛生習慣。
培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣，學(xué)會(huì )預習和復習、并認真完成課后作業(yè)。
學(xué)期工作計劃 篇7
我們承載著(zhù)老社員的期待，又承載著(zhù)新社員的希望。在以盡量不妨礙社員們正常的校園學(xué)習的原則下我們基本順利地完成了本學(xué)年的工作任務(wù)。雖然還有很多不足，但基本上有按照上學(xué)期的計劃運行：
1.社員們了解了聲樂(lè )社的情況和自己在團體中的作用
2.社團在20xx年度上半學(xué)期同廣播站記者團舉辦了猜歌填詞這一學(xué)期受文藝部邀完成了十佳主持人舞臺劇
3.社員們逐漸熟悉起來(lái)，大家齊心協(xié)力地為聲樂(lè )社
在這學(xué)期中，聲樂(lè )社團將招新社員，同時(shí)老社員們將以對她們的音色投票的`方式招入，副社一職也會(huì )進(jìn)行。
社內：歌詞接龍
規劃一出聲樂(lè )游戲，以歌詞接龍方式來(lái)評定輸贏(yíng)，每輸一局將以交給社團一元做處罰，贏(yíng)三局者獲得那一元。（游戲參與者不可故意跑奇怪的歌，不可支支吾吾耽誤時(shí)間）目的是為了增強團內合作心，同時(shí)對社員水平進(jìn)行估摸評價(jià)。（期中考后一星期）
社外：有聲有色
一場(chǎng)音色音準的Pk。
以pk顫音抖音短音長(cháng)音以及即興演唱等等為試題選出特等一等二等的優(yōu)勝者，予其獎品和廣播點(diǎn)歌卡
邀十佳歌手勵志俊作評委
目的：讓同學(xué)們感受音樂(lè )的魅力，讓社團發(fā)現新興的苗子。（第二次月考后一星期）
學(xué)期工作計劃 篇8
本學(xué)期，中學(xué)教研室將繼續以教科研工作為重點(diǎn)，積極推進(jìn)素質(zhì)教育，全面提升教育質(zhì)量，根據市教研室工作安排的要求和學(xué)校教學(xué)工作實(shí)際，現結合中學(xué)教育科研發(fā)展的現狀，特制定宮里鎮中學(xué)教研室xx--xx學(xué)年度下學(xué)期工作計劃：
一、工作目標及思路
以提高教育教學(xué)質(zhì)量為核心，通過(guò)開(kāi)展形式多樣的教科研活動(dòng)，進(jìn)一步完善教科研管理制度，轉變教師教科研觀(guān)念，加強校本教研、高效課堂建設，推進(jìn)課堂教學(xué)改革的創(chuàng )新發(fā)展，完善教學(xué)模式，提升教科研水平，努力開(kāi)創(chuàng )教研工作新局面，為教師專(zhuān)業(yè)化成長(cháng)提供施展的舞臺，努力使中學(xué)教學(xué)質(zhì)量再上一個(gè)新臺階。
二、工作目標樹(shù)立正確的質(zhì)量觀(guān)。
全面實(shí)施素質(zhì)教育，學(xué)校開(kāi)足開(kāi)齊國家規定課程，以正確的質(zhì)量觀(guān)來(lái)評價(jià)教與學(xué)。加強教學(xué)質(zhì)量監測，抓質(zhì)量強校工作。深入開(kāi)展質(zhì)量提升工程，抓好每次的階段性診斷檢測，中考模擬測試，確保教育教學(xué)質(zhì)量穩步提升。
2、狠抓xx年中考備考。督促好畢業(yè)年級教學(xué)管理，為高中學(xué)校輸送優(yōu)質(zhì)生源；大力宣傳職業(yè)類(lèi)教育，力爭年后職高升學(xué)率有較大的提高；加強中考備考方式的創(chuàng )新與精細管理研究，爭取xx年中考有大幅度的提升。
3、繼續強化教學(xué)管理，提升教學(xué)質(zhì)量。加強學(xué)科教研組建設，指導學(xué)校建立和完善校本教研制度。督促好各級教學(xué)管理，體衛藝工作呈現新亮點(diǎn)。
4、加強教學(xué)視導，大力開(kāi)展教學(xué)研究，組織相關(guān)人員深入學(xué)校進(jìn)行教學(xué)視導，通過(guò)教學(xué)常規檢查，深入課堂，舉辦學(xué)科研討和集體備課等活動(dòng)，以迎接好四月份
1、的教學(xué)視導。
5、打造高效課堂。繼續推進(jìn)新泰市教研室課堂教學(xué)改革，以“三四四三”高效課堂為載體，不斷提高中學(xué)教師的課堂教學(xué)水平。
6、加強課題研究的管理和指導，積極進(jìn)行課題申報，做好到期課題的結題工作，督促立項課題按時(shí)完成各階段的研究工作，促進(jìn)科研更好地為教育教學(xué)服務(wù)。
7、加強教師隊伍建設。引導鼓勵教師積極參加上級舉辦的各項教研活動(dòng)和評選活動(dòng)，不斷提高教師的教學(xué)業(yè)務(wù)水平。
8、完成上級教研部門(mén)和市教育局交給的其它任務(wù)，并做好督促工作。
三、工作措施
�。ㄒ唬﹪雷ソ虒W(xué)管理，為質(zhì)量提升提供保障以教學(xué)常規管理為抓手，規范教學(xué)管理。認真執行教學(xué)常規管理制度。以定期檢查和不定期抽查相結合的方式，全面了解教師教學(xué)工作情況，及時(shí)推廣先進(jìn)經(jīng)驗，限期整改存在的問(wèn)題。以備課組活動(dòng)為載體，發(fā)揮群體優(yōu)勢，備課要重點(diǎn)圍繞課堂學(xué)習目標的界定，注重學(xué)生主體地位的落實(shí)，教學(xué)環(huán)節的處理，教學(xué)方法的運用，學(xué)習方法的指導，學(xué)習興趣的指導，師生情感的溝通，學(xué)生探究活動(dòng)的開(kāi)展等方面進(jìn)行探討。認真開(kāi)展“一課多議，多課一評”活動(dòng)，要立足于把每堂課都要上成精品課；
1、要以“課型研究”為主線(xiàn)，整合各類(lèi)課堂教學(xué)研討活動(dòng)，有效提高教師駕馭課堂的能力和水平。
2、抓好學(xué)法指導，培優(yōu)轉差雙管齊下。要進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量，針對學(xué)生的學(xué)習實(shí)際進(jìn)行學(xué)法指導是一個(gè)關(guān)鍵。對各方面相對落后的學(xué)生，主要幫助他們解決學(xué)習興趣、學(xué)習自信心和具體的學(xué)習方法問(wèn)題。要牢固樹(shù)立“為了每一個(gè)學(xué)生的發(fā)展”的思想，使每一名學(xué)生在原有的基礎上都要有所提高，有所發(fā)展。
3、定期召開(kāi)教學(xué)調度會(huì )。通過(guò)調度會(huì )的形式，加強交流，指導學(xué)校強化教學(xué)過(guò)程管理。在各重要節點(diǎn)組織召開(kāi)各學(xué)段教學(xué)工作調度會(huì )，不斷強化質(zhì)量意識，調整工作思路，改進(jìn)工作措施。
�。ǘ├^續實(shí)施“3443”高效課堂教學(xué)模式，持續推進(jìn)課堂教學(xué)改革
認真實(shí)施“3443”課堂教學(xué)模式，進(jìn)行有效教學(xué)，打造高效課堂。針對學(xué)科、學(xué)段特點(diǎn)，以目標教學(xué)為課堂原型，以學(xué)案導學(xué)為基礎，深入研究“自主學(xué)習、合作探究、精講點(diǎn)撥、鞏固檢測”的課堂教學(xué)流程和有效教學(xué)策略，構建“3443”高效課堂。以學(xué)科通模為基礎，各學(xué)科根據學(xué)科特點(diǎn)，考慮不同學(xué)段學(xué)生的思維特點(diǎn)、知識水平及接受能力，設計符合本學(xué)科教學(xué)實(shí)際的課型。
�。ㄈ┳ズ谜n程建設，持續提升課程實(shí)施水平協(xié)助學(xué)校完善三級課程體系建設。加強課程實(shí)施能力指導與培訓，指導學(xué)校明確課程實(shí)施的基本思路，提升課程開(kāi)設質(zhì)量，提升音樂(lè )、美術(shù)、體育課程的實(shí)施水平。全面落實(shí)上級制定的地方課程開(kāi)設，切實(shí)解決地方課程開(kāi)設低效問(wèn)題。推進(jìn)研究性學(xué)習、社會(huì )實(shí)踐、社區服務(wù)等實(shí)踐類(lèi)課程的校本化研究，解決學(xué)校校本課程開(kāi)設薄弱的現象。
2、加強校本課程的開(kāi)發(fā)與建設。堅持課程開(kāi)發(fā)與綜合實(shí)踐活動(dòng)的有機結合，探索校本課程開(kāi)設的實(shí)施辦法，提高校本課程開(kāi)設質(zhì)量；加強國家課程校本化、生本化研究與實(shí)踐，組織開(kāi)展課程資源評優(yōu)活動(dòng)，推動(dòng)學(xué)校課程的特色化、個(gè)性化發(fā)展，力爭打造精品學(xué)校課程，彰顯學(xué)校的辦學(xué)特色。
�。ㄋ模┮哉n題研究為抓手，加快特色學(xué)校創(chuàng )建工作以課題研究為平臺，開(kāi)展群眾性的教育科研活動(dòng)。倡導“教學(xué)問(wèn)題即課題”的研究思路，繼續開(kāi)展微型課題的研究，以科研為先導，促進(jìn)教研與科研的`有效結合，全面提高初中教研的整體水平。
2、做好主題班會(huì )評選工作。按照市教研室新道德教育主題班會(huì )評選展示的要求，繼續舉辦主題班會(huì )觀(guān)摩、評比活動(dòng)，推動(dòng)學(xué)校主題班會(huì )向主題系列化發(fā)展，使主題班會(huì )成為對學(xué)生進(jìn)行系統教育、鍛煉班主任隊伍的重要渠道和途徑。
�。ㄎ澹┳ギ厴I(yè)班教學(xué)管理工作，促學(xué)校教學(xué)質(zhì)量再上新臺階。繼續開(kāi)展初三畢業(yè)班備考指導與檢查工作，在深入課堂、發(fā)現問(wèn)題的同時(shí)，強化解決問(wèn)題的意識，通過(guò)問(wèn)題的漸次解決促進(jìn)學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的提升。
2、開(kāi)展初三畢業(yè)班學(xué)科備考研討活動(dòng)，努力探索構建適合學(xué)校的備考復習模式，提高備考復習的有效性。
3、抓好中考體育項目的訓練，增強學(xué)生的體質(zhì)。
4、強化教學(xué)質(zhì)量的監控措施。本學(xué)期，組織好馬上到來(lái)的期末統考和年后畢業(yè)班的兩次模擬測試，分析數據，找出教學(xué)中存在的問(wèn)題，提出解決問(wèn)題的對策。
�。�、加強教師隊伍建設從下學(xué)期開(kāi)始，組織教師多研究近五年來(lái)的中考題，力爭每月讓老師們做一份中考題，提高教師的備考水平。
2、鼓勵教師積極參加上級舉辦的各項教研活動(dòng)和評選活動(dòng)，不斷提高教師的教學(xué)業(yè)務(wù)水平。
3、有選擇地組織教師外出交流學(xué)習。通過(guò)“走出去”的形式，開(kāi)闊教師們的眼界，及時(shí)搜集最新的教學(xué)信息，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的提升。
下學(xué)期主要工作月歷
一月份
1、制定下學(xué)期中學(xué)教研室工作計劃，安排本學(xué)期學(xué)科教科研工作。
2、參加xx市的微課程評選。
3、安排教案、學(xué)案、課件“三統一”評選。
4、安排“成長(cháng)—行板如歌”征文活動(dòng)。
5、組織上學(xué)期期末抽考。
6、學(xué)期末業(yè)務(wù)常規檢查。
二月份
1、安排并組織上學(xué)期期末考試。
2、期末考試閱卷、成績(jì)統計與分析。
3、上交新泰市優(yōu)秀教案、學(xué)案、課件“三統一”評選。
三月份
1、迎接新泰市教育局開(kāi)學(xué)第一天檢查。
2、組織教師參加物理、思品優(yōu)質(zhì)課評選。
3、參加市教研室組織的片區教研活動(dòng)。
4、參加片區畢業(yè)班復習備考研討會(huì )。
5、組織初三畢業(yè)班分流工作。
6、主要針對教師的備課，進(jìn)行學(xué)期初的業(yè)務(wù)檢查。
四月份
1、組織初三畢業(yè)班模擬試題評選活動(dòng)為迎接新泰市評選做準備
2、組織初三教師進(jìn)行中考備考專(zhuān)題鎮級研討活動(dòng)
3、組織六七八年級期中考試（大約4月27—30日）。
4、組織第一次初中畢業(yè)班中考模擬測試。
5、對中學(xué)進(jìn)行教學(xué)業(yè)務(wù)檢查
五月份
1、九年級模擬考試成績(jì)分析。
2、參加畢業(yè)班工作調度會(huì )。
3、對六七八年級期中考試成績(jì)統計與分析。
4、對業(yè)務(wù)及教學(xué)常規進(jìn)行模擬視導檢查，為迎接xx市視導檢查做準備。
5、迎接xx市視導檢查。
6、組織畢業(yè)班考前調度會(huì )。
六月份
1、迎接畢業(yè)班參加學(xué)業(yè)水平測試。
2、迎接新泰市期末抽考。
3、組織下學(xué)期優(yōu)秀教案、學(xué)案、課件“三統一”評選。
4、期末業(yè)務(wù)檢查
5、督促各學(xué)科教學(xué)進(jìn)度，迎接學(xué)業(yè)水平測試。
七月份
1、組織六七八年級期末考試
2、期末考試閱卷、成績(jì)統計與分析。
3、組織各學(xué)科學(xué)業(yè)考試模擬試題評選
4、安排暑假放假和假期研修培訓工作
以上是本學(xué)期的工作計劃，在實(shí)施過(guò)程中，我們會(huì )根據學(xué)校的安排和需要隨時(shí)調整與完善，同時(shí)完成領(lǐng)導交辦的其他工作，以保證教育教學(xué)活動(dòng)高質(zhì)高效的得到實(shí)施。
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