關(guān)于數學(xué)教研組教研工作計劃模板（精選10篇）
時(shí)間過(guò)得太快，讓人猝不及防，我們的工作又邁入新的階段，此時(shí)此刻需要為接下來(lái)的工作做一個(gè)詳細的計劃了。計劃到底怎么擬定才合適呢？以下是小編為大家整理的數學(xué)教研組教研工作計劃，歡迎大家分享。
數學(xué)教研組教研工作計劃 1
全校1-6年級有6個(gè)教學(xué)班，一個(gè)學(xué)前班，數學(xué)教研組由全校數學(xué)教師組成。教研組工作有重點(diǎn)、有特色、有實(shí)效，工作力度逐步加強，以“一切為了學(xué)校的發(fā)展，一切為了孩子的成長(cháng)”為辦學(xué)理念的素質(zhì)教育和教改已進(jìn)入更高階段，數學(xué)教學(xué)質(zhì)量有了很大的提高。
一、本期目標：
1、深化課改，抓好課堂教學(xué)，全方位提高教學(xué)質(zhì)量，確保各年級數學(xué)得到更進(jìn)一步的提高。
2、在數學(xué)學(xué)科教研教改中以素質(zhì)教育為基礎，努力使我校數學(xué)教師成為一支思想素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)過(guò)硬的教師隊伍，充分發(fā)揮現代教學(xué)設備的作用，會(huì )制作課件ppt, 熟練操作電腦進(jìn)行課堂教學(xué)。采用先進(jìn)教學(xué)技術(shù)，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的不斷提高。
3、狠抓養成教育，加強數學(xué)課堂改革力度，積極開(kāi)展教學(xué)競賽活動(dòng)，本學(xué)期我校響應中心學(xué)校提出的“教師課內比教學(xué)”的倡議，積極開(kāi)展教師“課內比教學(xué)”活動(dòng)。搭建教師展示自我、互相學(xué)習、共同提高的比武平臺，促進(jìn)教師刻苦專(zhuān)研教學(xué)業(yè)務(wù)、努力創(chuàng )新教學(xué)方式，切實(shí)優(yōu)化數學(xué)課堂教學(xué)，充分發(fā)揮多媒體教學(xué)手段，提高現代教學(xué)水平，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。
4、以數學(xué)組為單位，開(kāi)展業(yè)務(wù)學(xué)習活動(dòng)，在全組形成教研之風(fēng)、互學(xué)之風(fēng)、創(chuàng )新教育之風(fēng)，共同提高教育科研水平。
6、協(xié)助教導處抓好抓實(shí)畢業(yè)班教學(xué)研究工作，提高畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量。
7、抓好學(xué)生學(xué)習習慣的養成教育。
8、努力探索培優(yōu)補差的有效途徑，使差生學(xué)有所得，優(yōu)生學(xué)有所悟。
二、具體措施：
1、積極配合學(xué)校，以“一切為了學(xué)校的發(fā)展，一切為了孩子的成長(cháng)”為辦學(xué)方向，以“課堂教學(xué)”為突破口，嚴格執行教學(xué)計劃，使學(xué)生在課堂上學(xué)會(huì )學(xué)習，學(xué)會(huì )發(fā)展。
2、落實(shí)教學(xué)工作的"十字"方針。即：備課要“深”，上課要“實(shí)”，”，教學(xué)要“活”，手段要“新”，活動(dòng)要“勤”，考核要“嚴”，輔導要“細”，負擔要“輕”，質(zhì)量要“高”。
3、組織好支教返校教師的匯報課，幫助他們盡快進(jìn)入角色，搞好教育教學(xué)工作。
4、協(xié)助教導處落實(shí)好《教育教學(xué)管理制度》，定期進(jìn)行作業(yè)、備課、培優(yōu)補差等教學(xué)常規的'檢查。
5、采取“請進(jìn)來(lái)”與“走出去”相結合的互動(dòng)教研方式，充分利用當地資源，盡可能地組織教師多聽(tīng)評優(yōu)秀教師的課，多看示范課光碟，提升自己的教育教學(xué)水平。
6、組織本組教師學(xué)習教研、教改理論，樹(shù)立正確的教師觀(guān)、學(xué)生觀(guān)。
7、各數學(xué)教師認真制定教學(xué)計劃和培優(yōu)輔差計劃。重視對學(xué)生學(xué)習方法的指導和良好學(xué)習習慣的培養，鼓勵學(xué)生大膽創(chuàng )新，與學(xué)生平等交流，創(chuàng )設和諧愉快的學(xué)習氛圍，不歧視、挖苦學(xué)生。
8、加強信息技術(shù)學(xué)習，提升現代教育技術(shù)素養，增強應用現代信息技術(shù)的意識和能力。
9、組織好本次“課內比教學(xué)”活動(dòng)，做到教師人人參與。
三、活動(dòng)宗旨：
在學(xué)校領(lǐng)導的支持和鼓勵下，通過(guò)數學(xué)教研組活動(dòng)，提高全體教師專(zhuān)業(yè)素養，促進(jìn)教育理論的升華，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，使我校的數學(xué)教研水平登上一個(gè)新的臺階。
具體活動(dòng)安排：
9月份：
制定教研組工作計劃。
各位教師制定學(xué)科計劃。
學(xué)習并通過(guò)教研組工作計劃，重溫學(xué)校的《教育教學(xué)管理制度》。
開(kāi)展教師“課內比教學(xué)”活動(dòng)。
10月份：
繼續開(kāi)展教師“課內比教學(xué)”活動(dòng)。
學(xué)習討論《如何提高課堂效率》。
教學(xué)常規檢查。
11月份：
期中考試質(zhì)量分析。
觀(guān)看示范光碟。
數學(xué)教研組教研工作計劃 2
一、指導思想：
本學(xué)期數學(xué)組教研工作將圍繞我校開(kāi)展的教學(xué)開(kāi)放周活動(dòng)，以課程改革實(shí)驗為主線(xiàn)，以提高初中數學(xué)教學(xué)優(yōu)秀率、合格率為重點(diǎn)，認真搞好教學(xué)研究、扎實(shí)有效開(kāi)展教研活動(dòng)，促進(jìn)教師、學(xué)生共同發(fā)展.。切實(shí)加強教研組建設，提高課堂教學(xué)效率�？偨Y經(jīng)驗，發(fā)揮優(yōu)勢，改進(jìn)不足，聚集全組教師的工作力和創(chuàng )造力，努力使我數學(xué)教研組在有朝氣、有創(chuàng )新精神、團結奮進(jìn)的基礎上煥發(fā)出新的生機與活力。因此特結合本組的實(shí)際，制定本學(xué)期的教研組工作計劃。
二、本學(xué)期主要工作：
(一) 認真學(xué)習新課程標準，提高教師自身素質(zhì)。
1. 按教務(wù)處統一部署，開(kāi)學(xué)初組織本組教師認真學(xué)習數學(xué)教學(xué)的新課程標準。組織學(xué)科教師圍繞新教材認真討論，將學(xué)習所得用以指導教學(xué)工作。
2. 在理論學(xué)習的同時(shí)，堅持業(yè)務(wù)學(xué)習，組織全組教師根據九年級教材特點(diǎn)，討論教材教法，相互交流經(jīng)驗互相學(xué)習，互相取長(cháng)補短，共同提高。
(二) 加強教研組的常規管理。
經(jīng)常深入備課組，了解、檢查本組的教學(xué)工作情況。開(kāi)學(xué)初,期中以及期末對各教師的備課、聽(tīng)課、批改作業(yè)的情況進(jìn)行檢查一次，以便及時(shí)發(fā)現問(wèn)題、解決問(wèn)題。
(三)提高教研質(zhì)量, 切實(shí)開(kāi)展校本教研。
以學(xué)校教研組、備課組為單位，切實(shí)組織好常規教研，理論學(xué)習，說(shuō)、講、評要有實(shí)效，各備課組要發(fā)揮備課組在教學(xué)活動(dòng)中的作用，加強常規教學(xué)的研究。堅持集體備課，充分發(fā)揮教師的.群體智慧，讓每個(gè)教師的聰明才智融匯到教案和教學(xué)中。在常規教學(xué)中使全組達到統一進(jìn)度，集體備課，根據各班不同情況編寫(xiě)教案，布置練習，統一考試。堅持每周一次的備課教研，重點(diǎn)研究教材，教法，備課，練習，考試和評點(diǎn)。按學(xué)校要求，每次教研會(huì )，須有主講并做好會(huì )議記錄，以存資料，以備檢查。提倡相互聽(tīng)課，相互學(xué)習，相互幫助。達到以老帶新，以能帶新，共同提高的目的。聽(tīng)課節數按學(xué)校要求。每位教師要上一堂公開(kāi)課,聽(tīng)課后認真評議，就教學(xué)設計、教學(xué)方法、教學(xué)手段的使用，教學(xué)思想的滲透提出反思。
(四)加強資料建設.
我備課組要編寫(xiě)或選用符合我校實(shí)際，課堂適應，學(xué)生歡迎的上課資料和訓練檢測資料。九年級要完成九年級全年大部份教學(xué)任務(wù)以及第一輪、第二輪復習資料的準備工作。各年級單元考試、綜合考試要求既針對中考，又符合學(xué)生實(shí)際。以學(xué)生為中心，以考綱為重點(diǎn)，以培養學(xué)生能力為前提，以適應中考變化為目的。要摸索出適應學(xué)生實(shí)際的小單元檢測資料，電腦備份，以便選用，資源共享。各教師在教學(xué)過(guò)程中應該抽空將平時(shí)教學(xué)心得記錄下來(lái)，形成文字材料，為自己和本組積累教學(xué)財富。
(五)開(kāi)展課題研究
不斷地對學(xué)生進(jìn)行正確的學(xué)習態(tài)度和科學(xué)的學(xué)習方法的教育。學(xué)習態(tài)度的好壞，關(guān)系到學(xué)習是否主動(dòng)，是否刻苦，要變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”。而學(xué)習方法的好壞，關(guān)系到學(xué)習是否有成效，教師既要向學(xué)生教方法，又要指導學(xué)生自己總結積累方法。要把立足點(diǎn)放在讓學(xué)生學(xué)會(huì )“獨立思考”、學(xué)會(huì )“探究學(xué)習”中來(lái)。要注意學(xué)生數學(xué)素質(zhì)的培養。在教改方向上，九年級主要從提高學(xué)生的數學(xué)素養和應試能力上進(jìn)行教學(xué)研究和教學(xué)改革，重點(diǎn)是把學(xué)生盡快地引上正軌，同時(shí)進(jìn)行培養學(xué)生自學(xué)能力的實(shí)驗。以培養優(yōu)生和縮小后進(jìn)生作為教改的突破口,關(guān)注農民工子女教育問(wèn)題,用鼓勵去激發(fā)學(xué)生的學(xué)習熱情,用贊賞點(diǎn)燃學(xué)生智慧的火花，鼓勵各位教師根據所教學(xué)生的特點(diǎn)和教學(xué)實(shí)際，確立自己的教改課題。
(六)繼續開(kāi)展培優(yōu)輔差第二課堂活動(dòng)
對于較好的年段三分之一的學(xué)生,組織每周一次的提高輔導,定員、定時(shí)、定內容。對于學(xué)困生，各班根據每次小單元考情況，及時(shí)對學(xué)困生進(jìn)行補缺漏，細水長(cháng)流�？傊覀兘萄薪M要多進(jìn)行合作交流，發(fā)揮整體效能。教師間要建立積極互助的伙伴關(guān)系，加強在教學(xué)活動(dòng)中的參與和合作，分享教學(xué)資源，形成教研合力，以便盡快提高教研組整體教學(xué)水平。
三、具體安排
九月份：
1、做好開(kāi)學(xué)初的準備工作，討論制定本學(xué)期我教研組的教研計劃和教學(xué)進(jìn)度安排，確定集備教研活動(dòng)時(shí)間。
2、組織學(xué)習新課標以及教學(xué)改革的有關(guān)文章。
3、開(kāi)展集體備課，統一的教學(xué)計劃進(jìn)行授課，各項教學(xué)工作有序進(jìn)行。
十月份：
1、開(kāi)展集體備課、進(jìn)行校本教研，組內聽(tīng)課，組織討論，進(jìn)行課后反思。每個(gè)教師開(kāi)一節公開(kāi)課。
2、教師認真學(xué)習《數學(xué)課程標準》，領(lǐng)會(huì )課改精神；組織好期中復習材料。
十一月份：
1、期中考試
2、搞好研討課活動(dòng)及評課。重點(diǎn)評價(jià)創(chuàng )造性、實(shí)效性、操作性。
3、根據學(xué)生特點(diǎn)對開(kāi)展的課題研究進(jìn)行反思。
十二月份：
1、教學(xué)資料庫建立、交流單元測試資料。
2、檢查培優(yōu)進(jìn)展情況，開(kāi)展數學(xué)竟賽。
3、搜索積累壓軸題，準備下期培訓用
一月份：
1、總結積累教學(xué)案例每人至少寫(xiě)一個(gè)教學(xué)后記，或整理一篇完整個(gè)案（含教案、實(shí)錄、教學(xué)反思）或完成一個(gè)教學(xué)案例。
2、做好期末復習、考試。
3、期末考試。
數學(xué)教研組教研工作計劃 3
一、指導思想
校本課程是由學(xué)校人員包括校長(cháng)、教師、學(xué)生、家長(cháng)及社區代表等學(xué)校共同體（主要是教師）來(lái)決策，采用“實(shí)踐——評估——開(kāi)發(fā)”模式自主開(kāi)發(fā)的。校本課程的立足點(diǎn)是學(xué)校特色和教師個(gè)性，立足于以人的發(fā)展為本位的教育取向，強調教育的人性化、個(gè)性化，內容上注重課程功能，有利于解決學(xué)校乃至學(xué)生個(gè)別差異的適應性問(wèn)題。校本課程把學(xué)生個(gè)性的發(fā)展作為教育的出發(fā)點(diǎn)和歸宿點(diǎn)，其最終目標是充分發(fā)揮個(gè)性潛能優(yōu)勢，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性的全面和諧發(fā)展。為了有效推進(jìn)校本課程的開(kāi)發(fā)與實(shí)施，本學(xué)期我校校本課程的開(kāi)發(fā)實(shí)施將從突出年段特點(diǎn)、尊重學(xué)生差異為突破口，采用學(xué)校開(kāi)發(fā)的課程和教師、學(xué)生自主開(kāi)發(fā)課程兩結合的方式，形成我校校本課程開(kāi)發(fā)渠道多樣化、內容層次化、學(xué)生教師自主化的`特點(diǎn)，并呈現顯著(zhù)的效果，促進(jìn)學(xué)生的可持續發(fā)展。
二、工作重點(diǎn)
1、強化教學(xué)過(guò)程研究。
校本課程教研依然要以課堂教學(xué)研究和指導為重點(diǎn)，以轉變教學(xué)方式和學(xué)習方式為突破口，突出課程活動(dòng)化的特點(diǎn)，科學(xué)合理的利用好學(xué)生的經(jīng)驗，課程的資源，靈活的處理好課堂的預設和生成的關(guān)系，構建起“民主、平等、互動(dòng)、高效、和諧”的新型課堂文化。
2、加強教學(xué)評價(jià)研究。
評價(jià)更多地關(guān)注對象的發(fā)展，通過(guò)評價(jià)，使學(xué)生逐步形成自我認識、自我教育、自我發(fā)展的能力。對于教師教學(xué)常規要規范管理，要發(fā)揮評價(jià)的指導、監控和激勵作用，形成學(xué)校校本開(kāi)發(fā)實(shí)施的特色。
3、抓好活動(dòng)資料的收集整理。
所有校本課程教師要做有心人，善于利用和收集身邊的、學(xué)生的、課堂上的、課外的有效資源及活動(dòng)資料，展示活動(dòng)過(guò)程和方法，把校本課程開(kāi)發(fā)實(shí)施落到實(shí)處。
4、推出活動(dòng)成果。
各校本課程老師要收集好平時(shí)教育教學(xué)過(guò)程中的案例加以整理，學(xué)生訓練的成果教師要組織評比及展示活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生參與課程開(kāi)發(fā)及學(xué)習的興趣。
三、 具體措施
1、集中校本課程教師力量，努力優(yōu)化教學(xué)過(guò)程，采用學(xué)生喜聞樂(lè )見(jiàn)的學(xué)習方式，充分調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的積極性。
2、利用手抄報、黑板報、作品展覽、故事會(huì )、辯論會(huì )、新聞發(fā)布等多種媒體及形式，豐富校本課程內容及活動(dòng)，充分展示校本課程開(kāi)發(fā)及實(shí)施的成果。
3、搞好活動(dòng)資料的收集整理，積極參加上級組織的校本課程優(yōu)秀案例征集活動(dòng)，積極申報優(yōu)秀校本課程成果。
四、活動(dòng)安排
1、學(xué)校制定校本課程實(shí)施計劃
2、組織召開(kāi)校本課程教師培訓會(huì )
3、任課教師制定教學(xué)計劃及活動(dòng)安排
4、校本課程課堂教學(xué)研究活動(dòng)
5、校本課程成果展示活動(dòng)
6、校本課程活動(dòng)資料整理上交
7、校本課程優(yōu)秀案例評比及特色活動(dòng)申報
8、校本課程活動(dòng)總結評比
數學(xué)教研組教研工作計劃 4
一、指導思想：
以學(xué)校和教導處工作要點(diǎn)為指導，以《數學(xué)課程標準》為依據，深化教學(xué)改革，以促使學(xué)生全面、持續、和諧的發(fā)展為出發(fā)點(diǎn)。課堂中以學(xué)生的發(fā)展為本，培養學(xué)生的創(chuàng )新意識和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，充分體現新課程、新標準、新教法，以提高教學(xué)量為目標，加強教學(xué)管理，規范教學(xué)行為，積極推進(jìn)素質(zhì)教育，努力提高全體學(xué)生的數學(xué)素質(zhì)。
二、工作目標：
1、規范教學(xué)常規管理，優(yōu)化教研組活動(dòng)，提高現代教育技術(shù)技能。
2、在學(xué)生中開(kāi)展形式多樣的學(xué)習競賽活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習數學(xué)的興趣，增強數學(xué)在生活中的體驗，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性和諧發(fā)展。
三、工作重點(diǎn)：
1、堅持業(yè)務(wù)活動(dòng)，采用理論學(xué)習、座談交流、校本研究等形式開(kāi)展有針對性和實(shí)效性的教研活動(dòng)
2、堅持超周備課。教案要規范化，教學(xué)內容，教學(xué)目標明確，教學(xué)重、難點(diǎn)突出，三維目標要清晰。結合本班實(shí)際和教師個(gè)人特點(diǎn)設計切實(shí)可行，易教易學(xué)的`教案。
3、作好課堂教學(xué)指導，強化質(zhì)量意識。課堂教學(xué)是落實(shí)課改的主渠道，是教學(xué)質(zhì)量的重要保證。本學(xué)期將嚴把課堂教學(xué)質(zhì)量觀(guān)，把提高課堂教學(xué)質(zhì)量作為我校教師的重點(diǎn)工作。
4、嚴把作業(yè)質(zhì)量關(guān)，切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負擔。對于作業(yè)的設計布置，力求做到“精選、精練、精批、精講”，嚴格控制作業(yè)量，減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負擔，調動(dòng)學(xué)習積極性。作業(yè)批改要及時(shí)、認真、細致、規范，不允許錯批、漏批、學(xué)生代批的現象發(fā)生。對學(xué)困生的作業(yè)要盡量做到面批面改，及時(shí)輔導，以增強學(xué)習信心，提高學(xué)習成績(jì)。
5、開(kāi)展聽(tīng)課、評課的研討活動(dòng)。
四、工作措施：
�。ㄒ唬┞鋵�(shí)新課程標準，改革課堂教學(xué)，促進(jìn)師生發(fā)展。
1、認真學(xué)習新標準，嚴格執行新標準的指導思想。落實(shí)新標準在教學(xué)中的運用，加強新老教師的合作，提高我校教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。
2、開(kāi)展課堂教學(xué)的研究，轉換教師角色，樹(shù)立以學(xué)生為本的思想，尊重學(xué)生，建立平等民主的師生關(guān)系，營(yíng)造積極、健康、和諧、寬松的教學(xué)氛圍，倡導學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐、自主探索與合作交流的學(xué)習方式，擴大學(xué)生信息交流面，增強學(xué)生的創(chuàng )新意識。
�。ǘ⿵娀Ｒ幑芾�，優(yōu)化備課，提高教學(xué)質(zhì)量。
1、備課：本學(xué)期繼續推行備出優(yōu)質(zhì)課，實(shí)用課。教師共同探討新課程、新標準、新教法的教學(xué)模式。
2、上課：教師要做好課前準備工作，在教學(xué)中要注重現代化手段的運用，課中要明確目標，講透知識點(diǎn)，訓練要扎實(shí)有效，同時(shí)要注意師生活動(dòng)時(shí)間的分配，要及時(shí)檢測教學(xué)效果。
3、批改。作業(yè)批改要正確、及時(shí)，字跡要端正，符號要規范，并有適當評價(jià)。
4、輔導：將培優(yōu)補差工作落到實(shí)處。
五、活動(dòng)安排
九月
1、制定教學(xué)計劃、教學(xué)進(jìn)度表；確定好教輔資料
2、學(xué)生暑假作業(yè)檢查并小結；檢查超周備課情況。
3、組織教師學(xué)習新課標，落實(shí)高校課堂模式。
4 、教學(xué)常規檢查，規范備課和作業(yè)批改。
十月
1、踐行新課標理念，落實(shí)校級公開(kāi)課---定課題
2、踐行新課標理念，落實(shí)校級公開(kāi)課--聽(tīng)、評課
3、踐行新課標理念，落實(shí)校級公開(kāi)課—寫(xiě)心得。
4 、教學(xué)常規檢查，規范備課和作業(yè)批改。
十一月
1、期中備考會(huì )
2、期中考試質(zhì)量分析
3、畢業(yè)班教學(xué)工作座談。
4 、教學(xué)常規檢查，規范備課和作業(yè)批改。
十二月
1、教學(xué)進(jìn)度、備課、作業(yè)檢查
2、月考質(zhì)量分析，學(xué)習新課標。
3、隨堂聽(tīng)評課分析，以及期末備考
4、常規檢查。
一月
1、組織優(yōu)秀教學(xué)案例評比活動(dòng)。
2、常規檢查、期末檢測及學(xué)期總結。
數學(xué)教研組教研工作計劃 5
一、基本情況：
中年級數學(xué)教研組由六位數學(xué)教師組成。三年級由教學(xué)經(jīng)驗豐富的苑艷偉老師、付江坤老師和李紅梅老師擔任。四年級由薛秀娟老師.楊興利老師和常倩倩老師擔任。幾位教師教學(xué)水平參差不齊，教學(xué)任務(wù)重，是本教研組面臨的最大難題。六位教師的教學(xué)風(fēng)格各具特色,互補性較強。教研組的工作氛圍和諧融洽，有一定團隊特色和活力，教學(xué)教研工作實(shí)力較強。
二、指導思想：
強化學(xué)科教學(xué)特點(diǎn)，本學(xué)期我校數學(xué)教研組工作堅持“實(shí)效、靈動(dòng)、理想”的課堂模式，進(jìn)一步確立新課程標準的基本理念，在加強基礎計算教學(xué)的同時(shí)，抓好錯題過(guò)關(guān)，提倡“小題大做”拓寬并激活學(xué)生思維訓練。積極圍繞教研組的科研課題，轉變教育理念，以提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn)，深化教學(xué)研究，優(yōu)化教學(xué)指導，強化教學(xué)管理，努力提升學(xué)生的數學(xué)素養，同時(shí)凝聚整個(gè)教研組的力量，促進(jìn)每個(gè)教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。
三、工作目標：
1、制定并解讀學(xué)校三年規劃，逐步完成學(xué)校常規任務(wù)，提升教師專(zhuān)業(yè)素養。
2、結合課題研究，開(kāi)展專(zhuān)題學(xué)習，探索多媒體教學(xué)的新模式，努力提高課堂教學(xué)效率。
3、加大教師專(zhuān)業(yè)隊伍，進(jìn)一步強化學(xué)風(fēng)、教風(fēng)。狠抓師德師風(fēng)，堅決杜
絕體罰和變相體罰。
4、加強教學(xué)常規管理，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)反饋、改進(jìn)，形成質(zhì)量監控制度。
5、積極開(kāi)展教學(xué)研討，營(yíng)造研討氛圍，提升數學(xué)教師教研水平。
四、工作重點(diǎn)：
1.組織教師認真學(xué)習學(xué)校三年發(fā)展規劃，認準教育發(fā)展趨勢，了解學(xué)�？傮w發(fā)展目標，努力實(shí)現目標的達成。、
2.教研組成員要進(jìn)一步掌握常用的'現代教育技術(shù)手段，每位教師都要掌握上網(wǎng)搜索資料、處理資料以及收發(fā)電子郵件的本領(lǐng)，充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò )資源在教學(xué)中的作用。
3.加強校本教研，積極配合學(xué)校進(jìn)行教育教學(xué)活動(dòng)研討，參加課題實(shí)驗，把自培、互動(dòng)、共享作為校本教研的核心理念，親身體驗“研-做-思-提升”這樣一個(gè)循環(huán)往復、螺旋上升的過(guò)程，不斷反思，不斷總結，由經(jīng)驗型向研究性轉變。
4、繼續推動(dòng)我校特色奧數課程，加強本組的課題研究，提高教師和教研組的課題研究水平。
五、具體措施：
�。ㄒ唬┱J真組織學(xué)習，更新教師的教育教學(xué)觀(guān)念。
1、組織教師專(zhuān)業(yè)培養，定期組織學(xué)習并寫(xiě)好學(xué)習筆記和心得體會(huì )，并組織好教師之間的交流工作。
2、立足課堂，用新課標的理念改進(jìn)教法，樹(shù)立只有統一的教學(xué)理念，沒(méi)有統一的教法模式的思想，要主動(dòng)構建具有自我特色的個(gè)性化教學(xué)模式，在課堂這個(gè)舞臺上展示自己的風(fēng)采，讓課堂煥發(fā)出生命的活力。
3、改進(jìn)教師的備課形式，提高教師的備課質(zhì)量。備課時(shí)要求：主備課要詳盡、具體、時(shí)效。奧數備課要有統一方向，并進(jìn)行說(shuō)課、備課后嚴查教案。
4、重視教學(xué)過(guò)程的反思，每節課后教師要認真地反思教學(xué)過(guò)程，及時(shí)地把教學(xué)中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的感受寫(xiě)下來(lái)，重視備課和反思，要從深層次上去考慮自己的教學(xué)工作，寫(xiě)出有質(zhì)量的教學(xué)反思和改進(jìn)措施并及時(shí)上傳新教育在線(xiàn)。要求：教研組長(cháng)不得少于5篇，其他教師不得少于2篇。每次活動(dòng)過(guò)后要有小結（本學(xué)期重點(diǎn)嚴查）。
�。ǘ┒〞r(shí)開(kāi)展教研活動(dòng)，提高活動(dòng)質(zhì)量和教學(xué)效益。
1、結合我組研討課題“解決問(wèn)題能力的培養策略（如何提高孩子們審題能力）”，組織好每月一次的專(zhuān)題學(xué)習，做到定時(shí)、定點(diǎn)、定人、定內容，轉變教研理念，改進(jìn)教研方法，優(yōu)化教研模式，力爭形成濃厚的教學(xué)研究氛圍。
2、組織好聽(tīng)評課活動(dòng)，保證組內教師每月聽(tīng)課不少于4節，教研組長(cháng)聽(tīng)課不少于5節。聽(tīng)后要有評議；認真落實(shí)好組內公開(kāi)課、校級示范課和奧數推進(jìn)課，教研組內發(fā)揮合作精神，開(kāi)展集體備課→說(shuō)課→上課→反思的教研活動(dòng)，課的內容、設計都要與科研工作相結合，并及時(shí)形成一些案例分析和教學(xué)經(jīng)驗總結。關(guān)注對學(xué)生學(xué)習過(guò)程的研究，重視對學(xué)生學(xué)習習慣的培養。在聽(tīng)課、評課、反思重建中提高每位教師自身的業(yè)務(wù)水平。
�。ㄈ┖葑テ綍r(shí)，認真做好培優(yōu)補差等工作。
1、要抓好潛能生的轉化工作，補缺補差重在平時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，讓每一個(gè)孩子都能跟上班級前進(jìn)的步伐。
2、抓好課堂拓展，有針對性地進(jìn)行拔高練習，不斷提高班級的優(yōu)秀率。
3、密切數學(xué)與生活的聯(lián)系，積極關(guān)注生活中的數學(xué)問(wèn)題。使學(xué)生認識到數學(xué)來(lái)源于生活，生活處處有數學(xué)。
六、活動(dòng)安排：
二月份
1、集體備課
2、制定學(xué)科教學(xué)計劃
3、擬定組內主題研討課活動(dòng)方案
4、進(jìn)行楊興利老師校級公開(kāi)課磨課活動(dòng)
5、安排組內公開(kāi)課活動(dòng)
6、安排四年級奧數推進(jìn)課活動(dòng)
7、教研組會(huì )議
8、苑艷偉老師組內公開(kāi)課
三月份
1、教研活動(dòng)進(jìn)度調查
2、集體備課
3、舉行數學(xué)校級示范課（楊興利老師）
4、作業(yè)教案檢查
5、以教研組為單位征集“師德師風(fēng)”標語(yǔ)
6、舉行第一次月考
7、教研組階段性匯報工作
8、付江坤、李紅梅、薛秀娟老師組內公開(kāi)課
四月份
1、舉行計算題檢測活動(dòng)
2、舉行教師“趣味運動(dòng)會(huì )”
3、準備布置家長(cháng)會(huì )工作
4、期中考試前的“計算題測試活動(dòng)”檢查教學(xué)進(jìn)度
5、作業(yè)教案檢查
6、舉行期中考試
7、召開(kāi)期中質(zhì)量分析會(huì )
8、教研組工作月總結
9、教研組學(xué)習工作安排
10、以年級為單位每位教師出“解決問(wèn)題”樣卷一張
11、楊興利、常倩倩老師組內公開(kāi)課
五月份
1、課題活動(dòng)研討交流1次
2、作業(yè)教案檢查
3、集體備課
4、舉行奧數競賽
5、舉行第二次月考
6、月考試卷和解決問(wèn)題試卷分析
7、活動(dòng)小結
六月份
1、檢查課程進(jìn)度，合理制定復習計劃
2、集體備課
3、進(jìn)行作業(yè)教案檢查工作
4、舉行期末前“計算題競賽”活動(dòng)
5、期末考試
6、完成教學(xué)常規任務(wù)，做好教學(xué)工作總結
數學(xué)教研組教研工作計劃 6
新學(xué)期、新起點(diǎn)、新希望。忙碌而又緊張的上學(xué)期已經(jīng)悄然逝去，我們辰小又迎來(lái)了充滿(mǎn)希望的下學(xué)期。由于本學(xué)期的時(shí)間較短，為了有計劃、有步驟、有目標的完成本學(xué)期的教研任務(wù)，特做計劃如下。
一、工作重點(diǎn)：
1、利用集體備課活動(dòng)，發(fā)揮教研組的群體教研作用。
2、定期開(kāi)展教學(xué)常規檢查，及時(shí)發(fā)現問(wèn)題，及時(shí)整改，力求實(shí)效。
3、切實(shí)做好‘‘培優(yōu)輔差’’工作。
4、認真開(kāi)展校本教研活動(dòng)，積極探索‘‘四字六步’課堂教學(xué)模式的實(shí)施與創(chuàng )新
二、工作措施：
1、落實(shí)教學(xué)常規，提高教學(xué)質(zhì)量。
�。�1）嚴格教學(xué)常規。對教師的的教學(xué)“五認真”（備、講、批、輔、評）要抓不懈，一是改革備課，注重學(xué)生生活及訓練和內容的設計，完善學(xué)校電子備課的管理與模塊的開(kāi)發(fā)，要求教師教案書(shū)寫(xiě)改為電子文檔，每位教師精心書(shū)寫(xiě)主備課教學(xué)設計，制作出本課課件，嚴禁抄襲或下載，真正做到資源公享。
�。�2）重視提前一周備課，然后利用集體備課共同研討，先由主備人講述備課思路和設計，其他教師做補充。然后教師根據任教學(xué)科班級的生情和雪情進(jìn)行兩次備課，備課內容寫(xiě)在教科書(shū)上或在文檔上進(jìn)行編譯修訂，切實(shí)提高課堂教學(xué)效率；
�。�3）在作業(yè)管理上，課堂練習時(shí)間不少于十分鐘。批改作業(yè)做到“有發(fā)必做，有做必收、有收必批、有批必改有該必評”，作業(yè)布置要有針對性、講究實(shí)效，盡量做到精少，批改符號要規范，并要保證批改的正確率。作業(yè)次數要達到規定次數（每課時(shí)一次，不允許間隔兩天。期中、期末期間最多不能超過(guò)三天）。培養學(xué)生認真作習慣，為后續發(fā)展打下堅實(shí)的基礎。
�。�4）強化課前候課制度，認真、高效的完成四十分鐘課堂教學(xué)任務(wù)。
�。�5）在教學(xué)中要充分體現我校提倡的“實(shí)效、靈動(dòng)、理想”的`教學(xué)模式。在教學(xué)中要注重現代化手段的運用，特別是講課要明確目標，講透知識點(diǎn)、訓練要扎實(shí)有效，要及時(shí)反饋教學(xué)效
�。�6）作業(yè)本要統一，書(shū)寫(xiě)要工整，色澤要統一，封面保持干凈整潔。錯題要有更正而且第二次批改要及時(shí)。要跟上教學(xué)進(jìn)度邊學(xué)邊改，不允許累積到一輔導要及時(shí)，針對性要強。
�。�7） 重視每一單元的檢測。每次單元結束時(shí)要及時(shí)掌握學(xué)生對知識的掌握情況，對本本單元進(jìn)行檢測。過(guò)后要認真分析教學(xué)中存在的問(wèn)題，不斷提高自己的教育教學(xué)水平。
2、扎實(shí)開(kāi)展教研活動(dòng)，努力提高教研效率
�。�1）根據教研活動(dòng)，制定切實(shí)有效的教研計劃，落實(shí)教學(xué)常規和教研組工作。
�。�2）每次教研活動(dòng)要求全體成員準時(shí)參加，不無(wú)故缺席，并做好記錄。
�。�3）根據學(xué)校教研計劃，安排好聽(tīng)課、評課活動(dòng)，促使每位教師的教學(xué)觀(guān)念和教學(xué)技能得到提高。
�。�4）本學(xué)期繼續開(kāi)展組內展示課和“同課異構”賽課，在評課和探討中不斷發(fā)現問(wèn)題、解決問(wèn)題，及時(shí)調整和改進(jìn)課改的實(shí)施和思路。
�。�5） 對容易出錯的題目，實(shí)行強化練習，用好概念本和錯題集。
三、 工作安排表：
三月份：
1、檢查假期備課情況，進(jìn)行集體備課。
2、制定各項工作計劃。
3、舉行集體備課活動(dòng)。
4、作業(yè)教案、檢查。
四月份：
1、舉行第一次月考。
2、舉行五年級數學(xué)“同課異構”賽課活動(dòng)
3、舉行集體備課
4、舉行計算題競賽
五月份：
1、舉行期中考試
2、作業(yè)、教案檢查
3、舉行集體備課
4、檢查教學(xué)進(jìn)度
5、舉行第二次月考
6、小課題研究《如何提高學(xué)生的分析問(wèn)題的能力？》
六月份：
1、舉行集體備課
2、作業(yè)、教案檢查
3、結束功課
4、寫(xiě)各項工作總結
5、舉行期末考試
數學(xué)教研組教研工作計劃 7
一、指導思想：
一年級數學(xué)備課組本學(xué)期將繼續圍繞學(xué)校工作計劃，認真組織數學(xué)教師學(xué)習新課程標準，樹(shù)立新的教學(xué)理念，并落實(shí)到教學(xué)實(shí)踐中去；轉變教學(xué)行為，求真務(wù)實(shí)地開(kāi)展集體備課活動(dòng)研究，實(shí)踐新課程的理念，確保備課質(zhì)量的穩步提高，并以此促進(jìn)課堂教學(xué)效率的提高。
二、工作目標：
�。ㄒ唬┮越萄袨橹行�，提高理論修養。
以教研為中心，開(kāi)展研討，學(xué)習和研究新的教育教學(xué)理念，并運用到教學(xué)實(shí)踐工作中去，進(jìn)一步提高課改實(shí)施水平，重視對學(xué)科課程的研究，繼續組織組內教師認真研討課程標準、教材編寫(xiě)說(shuō)明，全面、系統學(xué)習教材，分析教材，整合教材，用好教材。
�。ǘ┮越萄袨榉鍪�，增強教學(xué)能力。
以教研為扶手，積極探索新的教學(xué)方法，創(chuàng )設有利于學(xué)生發(fā)展、有利于提高教學(xué)質(zhì)量的新型課堂教學(xué)模式，要克服困難，充分挖掘教學(xué)資源，將新課改規定的各項課程，特別是創(chuàng )新課程，如數學(xué)操作活動(dòng)、研究性學(xué)習等與學(xué)校校本課程開(kāi)發(fā)、教育教學(xué)活動(dòng)、基礎學(xué)科的教學(xué)緊密結合，為學(xué)生的健康發(fā)展、全面發(fā)展創(chuàng )造優(yōu)良的環(huán)境和有利條件。
�。ㄈ┓e極開(kāi)展各項教學(xué)活動(dòng)，提高教育質(zhì)量。
教師認真教學(xué)是學(xué)校的中心工作，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命，要保證各學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的不斷提高，又要擺脫目前教師沉重的工作壓力和繁重的工作量，學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負擔和精神負擔，真正的出路是提高教學(xué)研究的質(zhì)量和提高教育科學(xué)研究的水平。
三、具體措施：
1、嚴格按照學(xué)校工作計劃、數學(xué)教研組計劃和備課組工作計劃開(kāi)展本組的備課研究，并做好相關(guān)備課資料的積累。
2、嚴格按教導處的規定，認真鉆研教材，精心設計教學(xué)方案，力爭高效率地完成備課任務(wù)。精心寫(xiě)好備課材料，盡力做到高質(zhì)量的備課。
3、加強教師的集體備課，由主備人精心準備，備課探討時(shí)，用心聽(tīng)，多提出修改意見(jiàn)，著(zhù)重提出值得探討的問(wèn)題，“不客氣”地表達自己的`觀(guān)點(diǎn)。提倡多寫(xiě)課堂教學(xué)隨筆、反思或案例。
4、提倡教學(xué)相長(cháng)，平時(shí)多開(kāi)展個(gè)人間的合作研討，交流教學(xué)經(jīng)驗，討論教學(xué)問(wèn)題，努力提高備課質(zhì)量。
5、提倡多閱讀各類(lèi)教育教學(xué)報刊資料，努力汲取先進(jìn)的教育思想、高效率的教學(xué)設計，用以指導自己的教學(xué)備課。
四、活動(dòng)時(shí)間：
每?jì)芍苓M(jìn)行一次教學(xué)研討
五、活動(dòng)安排：
1、每位組內成員認真參加學(xué)校的教研活動(dòng)，提前通知組內成員調整好課務(wù)，聽(tīng)課人員做好聽(tīng)課記錄和評議等過(guò)程性資料及時(shí)上交。
2、楊曉燕執教片數學(xué)教研活動(dòng)，參加區數學(xué)基本功比賽。
3、積極參加校外的各種培訓活動(dòng)。
4、積極撰寫(xiě)教學(xué)反思，提升自己的教學(xué)水平，促進(jìn)自己的專(zhuān)業(yè)發(fā)展。
數學(xué)教研組教研工作計劃 8
一、指導思想
針對祿口第二小學(xué)數學(xué)教師隊伍比較年輕的特點(diǎn)，按照江寧區教研室的“優(yōu)化數學(xué)思維品質(zhì)提升學(xué)生學(xué)習力”以及祿口二小的“基于小組合作的問(wèn)題導學(xué)模式”的教學(xué)要求，我們數學(xué)教研組要以一種開(kāi)放、平等、共享、互進(jìn)的活動(dòng)交流方式，為廣大教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展成長(cháng)搭建了一個(gè)嶄新的平臺。將依據疫情發(fā)展相機調整。
二、工作目標
1、依據《祿口第二小學(xué)教學(xué)常規工作精細化管理辦法》的要求，切實(shí)做好教育教學(xué)各項常規工作，扎實(shí)認真做好每一個(gè)細節。
2、重視每次的教研活動(dòng)，向優(yōu)秀課堂、優(yōu)秀理念致敬，向高質(zhì)量課堂教學(xué)發(fā)展。
3、抓好學(xué)生的學(xué)習習慣，尤其是低年級的寫(xiě)字習慣和課堂表現力，為學(xué)生整個(gè)小學(xué)階段的學(xué)習習慣養成打好基礎。
4、大力倡導教師自主反思、自主總結，尤其注重教科研論文的撰寫(xiě)，鼓勵教師們撰寫(xiě)出優(yōu)秀的教學(xué)論文，積極參與教學(xué)研討。
5、協(xié)助一年級開(kāi)展“珠心算”的課程開(kāi)展。
三、具體措施
�。ㄒ唬┳�(shí)教學(xué)常規管理
加強常規管理，細化“五認真”工作，讓每一位教師的常規工作更加仔細、認真。
1、備課：要認真落實(shí)《江寧區中小學(xué)教學(xué)檢查評估意見(jiàn)》，引導教師把功夫花在備課上，效益顯在課堂上。指導數學(xué)教師“依標靠本”，認真領(lǐng)會(huì )課標精神，明確小學(xué)數學(xué)核心素養，要在認真研讀教材、教法的基礎上用心備課、用情備課、用智慧備課。在備課時(shí)要根據新教材的重新編排和新課標的要求，重新思考符合教學(xué)內容、貼近學(xué)生實(shí)際的教學(xué)環(huán)節，用好教材、教參和備課手冊這三本書(shū)，重視教案各個(gè)環(huán)節的完整性，重視個(gè)人的'二次備課。同時(shí)，要加強年級組的集體備課活動(dòng)，在集體活動(dòng)中探索更好的教學(xué)方法。
2、抓實(shí)課堂，努力提高小學(xué)數學(xué)常態(tài)課的教學(xué)效率。學(xué)生的學(xué)習，關(guān)鍵在課堂，要向課堂四十分鐘要質(zhì)量。課堂教學(xué)中要關(guān)注學(xué)生學(xué)習的興趣、學(xué)習的主動(dòng)性、積極性、參與度、注意力的集中程度，要將思維訓練落實(shí)每節課，要讓絕大多數學(xué)生在課中能集中注意力認真傾聽(tīng)、積極思考，要讓絕大多數學(xué)生基本在課內完成作業(yè)，力爭使平時(shí)的每一堂課都能做到扎實(shí)有效。在課堂中要注重活動(dòng)形式的多樣、活動(dòng)時(shí)間的合理分配、練習層次的多樣，要做到讓每一個(gè)學(xué)生都能參與關(guān)注課堂的動(dòng)態(tài)生成。要及時(shí)檢測教學(xué)的效果，總結教學(xué)內容。
3、作業(yè)的布置和批改：作業(yè)的布置要有量的控制，要有層次性、針對性。批改要及時(shí)規范，多使用激勵性語(yǔ)言，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習自信心。在作業(yè)批改中要對學(xué)生的錯誤及時(shí)反饋，尤其要關(guān)注學(xué)生的書(shū)寫(xiě)格式，做到工整規范。
4、數學(xué)教研：鼓勵教師積極開(kāi)課、聽(tīng)課，在聽(tīng)課中進(jìn)行學(xué)習、反思，學(xué)習優(yōu)秀經(jīng)驗，反思自身不足，在不斷的聽(tīng)課活動(dòng)中讓自己逐漸進(jìn)步。
�。ǘ┙萄蟹此�
1、繼續研究問(wèn)題導學(xué)模式，在立足于課改實(shí)踐、在用好新教材的前提下，積極開(kāi)展校級公開(kāi)課和組內教研課，組織數學(xué)教師觀(guān)摩、課后討論，反復探索研究，加強反思，進(jìn)一步實(shí)踐，把課的精神落實(shí)到真實(shí)課堂。
2、組織好課改教師展示課，鍛煉新青年教師的教學(xué)能力，促進(jìn)青年教師不斷實(shí)踐、反思，在反思中促進(jìn)他們進(jìn)步。
3、在課改要求下，加強每一位教師的教科研能力，通過(guò)團隊研討、互相聽(tīng)課評課、網(wǎng)絡(luò )研討、撰寫(xiě)反思、發(fā)博客等各種形式，為教師們提供暢所欲言的平臺，為課改中教材的教學(xué)探索更好的教學(xué)方法。
�。ㄈ┙虒W(xué)檢測
1、抓好單元檢測，對每單元知識鞏固，查漏補缺，做好檢測分析和復習準備，針對性進(jìn)行進(jìn)一步練習。
2、認真做好每一次的課后作業(yè)設計（精益求精），鍛煉學(xué)生的數學(xué)學(xué)習能力，激發(fā)數學(xué)學(xué)習樂(lè )趣。
3、組織全校師生積極參加“數學(xué)與生活”作品征集活動(dòng)。
�。ㄋ模┙處熽犖榻ㄔO
1、校級公開(kāi)課、組內教研課、新教師匯報課、青年教師賽課，為教師們提供學(xué)習、交流的平臺，共同探討教學(xué)中的方法，提升自身教學(xué)能力。
2、鼓勵青年教師積極參加數學(xué)教師賽課活動(dòng)，在磨礪中成長(cháng)。
3、組織老師們外出聽(tīng)課，學(xué)習優(yōu)秀教師的經(jīng)驗，反思自身工作，在學(xué)習中為自身教學(xué)提供支柱，為自身教學(xué)提供學(xué)習樣板。
4、博客、研討、學(xué)校之間活動(dòng)等方式，加強教師之間的交流，促進(jìn)不同教學(xué)方法的交流。
數學(xué)教研組教研工作計劃 9
一、指導思想：
本學(xué)期我校數學(xué)教研組本著(zhù)以促進(jìn)教師發(fā)展為中心，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展為宗旨，以課程實(shí)施改革中遇到的各種問(wèn)題為研究對象，研討教師如何發(fā)揮自身的創(chuàng )造才能，真正從學(xué)生出發(fā)，制訂有效的教學(xué)策略，讓學(xué)生在活動(dòng)中主動(dòng)學(xué)習，自主發(fā)展全面提高教學(xué)質(zhì)量，充分發(fā)揮教研組研究、指導、服務(wù)的職能，努力提高數學(xué)課堂教學(xué)效率，扎實(shí)有效開(kāi)展教學(xué)研究，開(kāi)創(chuàng )我校數學(xué)課程改革新局面。
二、總體目標：
1、加強教師間相互研究，相互交流，確立教學(xué)新理念
2、轉變教師教學(xué)觀(guān)念，建立新的教學(xué)理念。
3、在課堂教學(xué)中，緊緊圍繞“建立新課程下數學(xué)數學(xué)學(xué)習方式”，轉變學(xué)生學(xué)習方式，讓學(xué)生主動(dòng)嘗試探索，調動(dòng)學(xué)生學(xué)習積極度性，發(fā)展能力。
4、以教師自評為重點(diǎn)，加強教師對自己教學(xué)行為的診斷和反思。
三、主要工作措施。
一、加強數學(xué)教師業(yè)務(wù)理論的學(xué)習
教研組利用教研活動(dòng)時(shí)間，通過(guò)集體學(xué)習和個(gè)人自主學(xué)習相結合的方式，認真學(xué)習《課標》，用《課標》的理念指導平時(shí)的數學(xué)課堂教學(xué)和課題研究。
學(xué)校資料室開(kāi)放，要求老師每學(xué)期認真閱讀教學(xué)類(lèi)書(shū)籍2本以上。
二、加大教研力度，提高課堂教學(xué)的實(shí)效性。
1、深入理解本段教材的特點(diǎn)和編排意圖
�、�、利用集體備課時(shí)間，教研組長(cháng)組織本組教師通覽教材，根據本班學(xué)生的特點(diǎn)，活用教材，創(chuàng )造性的使用教材。
�、�、教師要認真觀(guān)看教參附帶的“資源包”。
2、加強課堂常規管理
教師要意識到學(xué)生的聽(tīng)課習慣的培養是接受知識的根本，在課堂上要盡最大的努力吸引學(xué)生的注意力。
3、注重數學(xué)骨干教師和青年教師的培養
本學(xué)期，我校將充分利用外出聽(tīng)課、學(xué)習的機會(huì )，有針對性的選派教師外出，學(xué)習先進(jìn)的`課堂教學(xué)經(jīng)驗和教育理念，外出學(xué)習返校后要以上匯報課和講座等形式匯報學(xué)習收獲。充分發(fā)揮數學(xué)骨干教師的作用，繼續落實(shí)“師徒結對”的活動(dòng)，師徒之間互相聽(tīng)評課每2周不少于一次。
四、各項安排
九月份：
1、全組教師集體備課。
2、市小學(xué)數學(xué)教研組會(huì )議。
3、小學(xué)數學(xué)教研組長(cháng)培訓。
4、每?jì)芍芤淮蔚慕萄谢顒?dòng)正常開(kāi)展。
十月份：
1、市第十屆教壇新秀評比。
2、市第五屆結對教師上報開(kāi)班。
3、2011年課題申報、立項。 小學(xué)教學(xué)設\計網(wǎng)
4、每?jì)芍芤淮蔚慕萄谢顒?dòng)正常開(kāi)展。
十一月份：
1、第三批中小學(xué)各學(xué)科“學(xué)術(shù)主題報告”申報。
2、小學(xué)數學(xué)“百家論壇”及名優(yōu)教師課堂教學(xué)觀(guān)摩活動(dòng)。
3、每?jì)芍芤淮蔚慕萄谢顒?dòng)正常開(kāi)展。
4、期中測評
十二月份：
1、教學(xué)論文評比活動(dòng)。
2、每?jì)芍芤淮蔚慕萄谢顒?dòng)正常開(kāi)展。
數學(xué)教研組教研工作計劃 10
一、基本情況：
數學(xué)教研組1-6年級有6個(gè)教學(xué)班，由3位數學(xué)教師組成。每位老師分別擔任兩個(gè)年級的數學(xué)教學(xué)，平時(shí)上課、備課、批作業(yè)，輔導學(xué)生，工作很忙。使數學(xué)教研組工作有一定的限制，現代教研教學(xué)工作力度有所加強，并取得初步成效，素質(zhì)教育和教改已進(jìn)入更深階段。數學(xué)教學(xué)質(zhì)量有一定提高。
二、指導思想：
繼續以黨的教育方針為指導，以教育政策、法律法規為依據，依法執教。盡量減輕學(xué)生的`過(guò)重課業(yè)負擔，進(jìn)一步轉變教學(xué)教育觀(guān)念，改進(jìn)教育教學(xué)方法，培養學(xué)生的創(chuàng )新意識。使我校數學(xué)教學(xué)、教研質(zhì)量更進(jìn)一步提高。
三、目標任務(wù)：
1、發(fā)展上期數學(xué)教學(xué)成果，提高數學(xué)教學(xué)質(zhì)量，使各年級數學(xué)成績(jì)達到上級規定的標準。
2、在數學(xué)學(xué)科教研教改中注重素質(zhì)教育，讓本組教師成為一支思想素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)過(guò)硬的數學(xué)教師隊伍，充分發(fā)揮現代教學(xué)設備，采用先進(jìn)教學(xué)技術(shù)，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。
3、狠抓創(chuàng )新教育，加強數學(xué)課堂改革力度，積極開(kāi)展教學(xué)競賽活動(dòng)，提高現代教學(xué)水平，切實(shí)優(yōu)化數學(xué)課堂教學(xué)，充分發(fā)揮多媒體教學(xué)手段，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。
4、根據量訓工作要求，合理安排時(shí)間，積極參加學(xué)校組織的《教學(xué)技能》培訓工作，全組教師力爭在考核中人人合格，并正確，適時(shí)運用于教學(xué)工作中。
5、以數學(xué)組為單位，開(kāi)展業(yè)務(wù)學(xué)習活動(dòng)，在全組形成教研之風(fēng)、互學(xué)之風(fēng)、創(chuàng )新教育之風(fēng)，共同提高教育教學(xué)水平。
6、協(xié)助教導處抓好畢業(yè)班教學(xué)研究工作，提高畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量。
四、主要措施：
1、教研組長(cháng)配合學(xué)校領(lǐng)導承擔對數學(xué)教學(xué)的指導和管理，以抓"課堂常規"為突破口，嚴格執行計劃，杜絕擠課、占課，提前下課的現象發(fā)生。
2、協(xié)助教導處不定時(shí)深入課堂檢查"常規"執行情況，定期進(jìn)行檢查，尤其是備課質(zhì)量、作業(yè)批發(fā)和輔導學(xué)生的情況檢查。本期教研組長(cháng)聽(tīng)課不少于15節，教師互相聽(tīng)課不少于10節。
4、配合教導處組織好數學(xué)教學(xué)觀(guān)摩、賽課活動(dòng)。教師學(xué)會(huì )自制課件。
5、協(xié)助教導處認真組織本組教師學(xué)習教研、教改理論，樹(shù)立正確的教師觀(guān)、學(xué)生觀(guān)。
6、各數學(xué)教師認真擬定教學(xué)計劃和輔導學(xué)生計劃。在教學(xué)中，要特別重視對學(xué)生的學(xué)習方法指導和良好習慣培養，鼓勵學(xué)生大膽創(chuàng )新，不歧視、壓制、挖苦學(xué)生。
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