幼兒園年度工作計劃范文集合八篇
時(shí)間過(guò)得可真快，從來(lái)都不等人，我們的工作又邁入新的階段，寫(xiě)好計劃才不會(huì )讓我們努力的時(shí)候迷失方向哦。你所接觸過(guò)的計劃都是什么樣子的呢？以下是小編精心整理的幼兒園年度工作計劃8篇，歡迎閱讀與收藏。
幼兒園年度工作計劃 篇1
我園建立家長(cháng)委員會(huì )是引導家長(cháng)樹(shù)立教育子女的正確思想和觀(guān)念，掌握優(yōu)教優(yōu)育的知識和方法，提高家庭教育水平的重要舉措，同時(shí)也是通過(guò)凝聚家長(cháng)力量為幼兒園工作取得更大支持提供渠道。為更好地履行幼兒園家委會(huì )的職責，逐步改進(jìn)、完善家長(cháng)工作，努力從多角度教育轉變家長(cháng)觀(guān)念，提高家長(cháng)素質(zhì)，使家長(cháng)在一切為孩子發(fā)展為本的理念上與幼兒園達成共識，形成教育合力，從而達到提升教育質(zhì)量，促進(jìn)家園工作的目的，根據幼兒園的總體安排，特制定本計劃。
二、具體內容：
�。ㄒ唬┞男屑椅瘯�(huì )的職責，配合幼兒園抓好文明創(chuàng )建活動(dòng)和師德教育。
家長(cháng)委員會(huì )帶領(lǐng)、發(fā)動(dòng)全體家長(cháng)，盡心盡責發(fā)揮監督作用，定期收集家長(cháng)的建議和意見(jiàn)，及時(shí)反饋情況，配合幼兒園抓好內部管理工作。
�。ǘ┥朴诎l(fā)掘閃光點(diǎn)，弘揚正氣。力所能及地協(xié)助本園解決辦園中存在的問(wèn)題，不斷改善辦學(xué)條件。鼓勵家長(cháng)向幼兒園網(wǎng)站及園報投稿。
�。ㄈ┺k好家園親子活動(dòng)，寓教于樂(lè )。家園親子活動(dòng)是創(chuàng )造機會(huì )讓孩子和家長(cháng)一起參與幼兒園的'集體活動(dòng)。本學(xué)期將在幼兒園的指導下，安排一次全園性的春游活動(dòng)，以及其它親子活動(dòng)，如：半日活動(dòng)的觀(guān)摩、使孩子在活動(dòng)中體驗快樂(lè )，感受集體的榮譽(yù)，家庭的溫馨。同時(shí)縮短幼兒園和家庭的距離，提高幼兒園的社會(huì )凝聚力。并協(xié)助幼兒園做好外出安全工作。
�。ㄋ模┡浜嫌變簣@做好社會(huì )各界工作，以增強教育合力。做好宣傳工作，發(fā)動(dòng)全體家長(cháng)，發(fā)揮技術(shù)、專(zhuān)業(yè)、工種的特點(diǎn)，為幼兒園擂鼓助陣，如：為我園的民俗文化特色活動(dòng)獻計獻策，作指導。
(五）辦好家長(cháng)學(xué)校，針對幼兒實(shí)際情況豐富授課內容（包括家教理論、家教經(jīng)驗，理論知識）可由老師有計劃講述，經(jīng)驗方法由有經(jīng)驗好的家長(cháng)講述，家園結合使家長(cháng)學(xué)校更貼近家庭教育實(shí)際。
�。┩晟萍议L(cháng)義工制度，針對幼兒的成長(cháng)特點(diǎn)，圍繞共同教育主題，園家委會(huì )成員帶領(lǐng)各班級家委會(huì )成員參與，以提高教育質(zhì)量和增進(jìn)家長(cháng)對幼兒生活的了解為目的，把家長(cháng)義工工作作為家長(cháng)參與幼兒園管理的一項權利，同時(shí)也是真正實(shí)行家園共建的一條重要措施。
�。ㄆ撸╋嬍�，保健方面：從飲食，衛生和安全等方面著(zhù)手，促進(jìn)幼兒身心健康成長(cháng)，家委會(huì )成員可隨時(shí)到配合幼兒園培養孩子養成良好的衛生習慣，搞好飲食衛生。
具體工作安排：
二月份：
1、進(jìn)行召生報名工作。
2、大環(huán)境進(jìn)行大掃除，各班玩具進(jìn)行消毒清洗工作。
3、做好各班入學(xué)前的各項準備工作。
4、針對存在的安全、衛生問(wèn)題進(jìn)行整改。
三月份：
1、家委會(huì )成員會(huì )議，交流xx年家委會(huì )工作計劃。
2、組織春游活動(dòng)獻計獻策，協(xié)助幼兒園外出春游的安全宣傳工作。
3、家長(cháng)會(huì )的召開(kāi)，請各班家委會(huì )成員作記錄。
4、各班推選家長(cháng)參加義工活動(dòng)。
5、家長(cháng)委員會(huì )參與食譜的定做。
四月份：
1、開(kāi)展家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)并提意見(jiàn)和建議。
2、家委會(huì )各組成員來(lái)園查巡各個(gè)崗位并提意見(jiàn)和建議。
五月份：
1、結合節日進(jìn)行教育（“五一”勞動(dòng)節、“五四”青年節、母親節），并開(kāi)展相關(guān)活動(dòng)。家委會(huì )成員獻計獻策
2、家委員成員為六月一日活動(dòng)獻計獻策。
3、各班推選家長(cháng)參加義工活動(dòng)。
幼兒園年度工作計劃 篇2
一、指導思想：
兒童的成長(cháng)需要一個(gè)安全而舒適的環(huán)境，滿(mǎn)足兒童的安全需要就是使兒童有足夠的安全感。為了切實(shí)加強幼兒園安全工作，牢固樹(shù)立“安全第一”思想，強化全體師生“保一方平安”的政治責任意識和法制觀(guān)念，根據省級安全文明校園要求和新北區安全工作會(huì )議精神，根據幼兒園實(shí)際特制定本工作計劃。
二、工作總目標
認真學(xué)習貫徹執行，教育部頒發(fā)的安全工作指示精神及幼兒園有關(guān)安全工作的'規定，建立各種安全規章制度，健全各層之間的安全工作組織機構，按照“誰(shuí)主管，誰(shuí)負責”的原則，層層落實(shí)簽訂安全目標工作責任書(shū)，做到各項到位，責任到位。經(jīng)常向家長(cháng)、幼兒進(jìn)行安全教育，教育內容要以交通安全、消防安全和防中毒、防傳染病、防火災、防爆炸、防侵害、防突發(fā)性事故為重點(diǎn)，加強法制教育。自防自救教育與防火防災教育，食品衛生與健康教育等，增強廣大師生員工的防范意識，提前消除事故隱患，提高自我保護和自救能力。
三、領(lǐng)導小組：
組長(cháng)：
成員：
四、工作措施：
1、健全組織領(lǐng)導，確保工作到位。完善園安全工作領(lǐng)導小組、消防工作領(lǐng)導小組、預防傳染病工作領(lǐng)導小組及園膳管會(huì )等一系列安全組織。定期召開(kāi)各種安全工作領(lǐng)導小組會(huì )議。（一般一學(xué)期三次）制定工作計劃，研究實(shí)施辦法，解決安全工作中的問(wèn)題，布置相關(guān)的工作任務(wù)。 要定期檢查并分析幼兒園的事故隱患，加強研究，即時(shí)處理有關(guān)問(wèn)題，把事故隱患消除在萌芽之中。
2、加強宣傳教育，提高安全意識。組織教職工認真學(xué)習上級有關(guān)安全工作文件和通報，學(xué)習本園制訂的一系列安全工作規程，并針對幼兒園安全工作特點(diǎn)，對教職工開(kāi)展消防知識、應急救生知識、保健衛生常識培訓；利用家長(cháng)園地和園內保健宣傳櫥窗，開(kāi)展安全、衛生知識教育；增強教職工和家長(cháng)的安全防范意識和知識。
3、 建立健全領(lǐng)導機構和有關(guān)規章制度，層層落實(shí)責任，各部門(mén)安排專(zhuān)人管理，加強幼兒園安全管理。加強值班、值日教師的管理。
4、要定期對幼兒活動(dòng)室、午睡室、各專(zhuān)用教室、各辦公室等重點(diǎn)部位進(jìn)行全面檢查，加強安全管理。
5、要對幼兒進(jìn)行交通安全教育、預防交通事故和意外事故的發(fā)生。
6、要加強幼兒園值班工作，強化值班人員們的責任意識，嚴格遵守值班工作制度，嚴禁社會(huì )閑雜人員隨意進(jìn)入幼兒園。
7、后勤人員要加強校園校舍安全檢查（電、水、火、體育設施等），嚴格把好校舍維修關(guān)，確保校舍維修的質(zhì)量，全面消除和杜絕幼兒園安全隱患。
8、全體教師要重視食品衛生工作，有人專(zhuān)管。堅持貫徹執行《食品衛生法》，嚴把食品、藥品質(zhì)量關(guān)，不得向無(wú)衛生許可證的單位和個(gè)人購進(jìn)食品，不容許過(guò)期，變質(zhì)食品進(jìn)入校園，防止食物、藥物中毒和傳染病及各類(lèi)突發(fā)事件、事故的發(fā)生。
9、要積極配合派出所、綜合治理辦公室，搞好幼兒園周邊環(huán)境整治工作，嚴歷打擊各類(lèi)擾亂幼兒園秩序的犯罪活動(dòng)。并且利用校園媒體宣傳安全工作，維護幼兒園正常的教育教學(xué)工作。
10、抓好幼兒日�；顒�(dòng)的安全防范，規范教職工行為。嚴格規定帶班教師須留心觀(guān)察幼兒情緒的變化，不準離開(kāi)幼兒，幼兒活動(dòng)須在教師的視野內等；門(mén)衛須堅守崗位，管好幼兒的進(jìn)出，不準讓幼兒獨自出園門(mén)，不隨便讓陌生人進(jìn)入園內。努力消除幼兒日�；顒�(dòng)中的不安全因素。凡是組織幼兒外出集體活動(dòng)要提前一周制定有關(guān)安全防范措施，做到組織管理無(wú)疏漏。
11、加強發(fā)生意外事故（火災）時(shí)師生自我保護教育，提高對待事故意識，并且在12、4月份，各年級組分別組織幼兒針對火災進(jìn)行疏散演練。
12、根據區教育局精神，嚴格執行重大情況請示報告制度，凡發(fā)生重大事件必須及時(shí)報告有關(guān)領(lǐng)導和部門(mén)。
幼兒園年度工作計劃 篇3
一、指導思想
后勤工作以《指南》為引領(lǐng)，以園務(wù)計劃為指導，以加快發(fā)展為主，以改革創(chuàng )新為動(dòng)力，以陽(yáng)光管理為手段，全方位提升后勤人員的服務(wù)意識、服務(wù)水平、服務(wù)質(zhì)量，塑造一支具有“陽(yáng)光心態(tài)、熱于奉獻”的后勤隊伍，保證學(xué)園各項工作的順利開(kāi)展。
二、具體工作任務(wù)和措施
�。ㄒ唬┖笄陉犖榻ㄔO
1、師德規范建設
認真學(xué)習福建省教育廳《關(guān)于規范教育教學(xué)行為的若干意見(jiàn)》，并根據《意見(jiàn)》精神制訂教師師德規定細則，要求教師嚴格執行師德行為規范。同時(shí)，通過(guò)集中學(xué)習、每日行政檢查督導等形式，督促大家共同遵守師德行為規范教師的行為，評出“優(yōu)秀教師”，并通過(guò)月績(jì)考核對廣大后勤人員遵守師德行為規范的情況定期的考核，對優(yōu)秀者給予一定的獎勵，對于違反師德規范扣發(fā)績(jì)效工資，以進(jìn)一步規范后勤人員良好的師德行為。
2、崗位業(yè)務(wù)培訓
本學(xué)年起，我們將通過(guò)建立完善的培訓制度、選擇適宜的培訓內容和拓寬多種培訓渠道，進(jìn)一步提高崗位業(yè)務(wù)培訓的有效性和針對性。我們將建立每?jì)芍芤淮蔚谋Ｓ龁T業(yè)務(wù)知識培訓活動(dòng)，通過(guò)定期的學(xué)習培訓，幫助保育員了解幼兒園常見(jiàn)的衛生和安全知識以及做好配教的基本知識與技能，如：《幼兒園常見(jiàn)傳染病的發(fā)現與預防》、《幼兒意外事故的應急處置》、《保育員、廚房人員一日操作細則》等。同時(shí)，通過(guò)專(zhuān)題講座以及開(kāi)展教養經(jīng)驗交流，結合日常工作找差距，每日督導、每周評比、每月考核等活動(dòng)，進(jìn)一步加強日常督導，督促保育員和廚房人員嚴格按照規范程序和要求進(jìn)行操作，通過(guò)逐步提高他們的工作能力和規范操作習慣。
3、集體團隊建設
根據后勤工作的需要，繼續挖掘保育員中的積極因素，樹(shù)立良好的榜樣，發(fā)揮榜樣的示范作用。擬分年段設立“保育員組長(cháng)”，分別是工作積極、不計較個(gè)人得失的保育員擔任大段、中段和小段的保育員組長(cháng)，引領(lǐng)大家分工合作，積極完成各項工作任務(wù)。同時(shí)，通過(guò)評選優(yōu)秀保育員、廚房人員等形式，營(yíng)造團結向上、共同合作的良好工作氛圍，建立過(guò)硬的后勤工作團隊，扎扎實(shí)實(shí)做好工作。
�。ǘ┬l生保健工作
1、疾病預防
�、侪h(huán)境衛生
做好幼兒園的環(huán)境衛生，通過(guò)劃分衛生責任區，進(jìn)一步明確衛生責任人，通過(guò)衛生情況互檢評比，評出每段的安全衛生班級，并于每周一在國旗下講話(huà)時(shí)進(jìn)行頒獎，鼓勵保育員和廚房工作人員認真做好各自責任區內的環(huán)境衛生，努力為幼兒提供一個(gè)衛生安全、整潔優(yōu)美的學(xué)習和生活環(huán)境。
�、趥魅静☆A防
要針對傳染病多發(fā)病季節的不同實(shí)際，在做好清潔、消毒、晨檢、的基礎上，落實(shí)班級的晨檢制度，力爭把傳染病控制在門(mén)外。要求晨檢人員認真做好晨間檢查、落實(shí)“一看二模三問(wèn)四查”的'晨檢要求，對于疑似傳染病的幼兒要請家長(cháng)及時(shí)帶到醫院進(jìn)行排查，對于個(gè)別一般患病需服藥的幼兒，要做好家長(cháng)登記、藥物交接和服藥指導等工作。同時(shí)，要通過(guò)保健醫生和后勤園長(cháng)的日常督導，認真落實(shí)各項衛生消毒制度，落實(shí)因病缺勤人員的跟蹤等工作，切實(shí)把傳染病擋在幼兒園門(mén)外。
2、健康監測
按要求建立健全各類(lèi)保健資料，規范填寫(xiě)各種表卡。落實(shí)幼兒體檢制度，堅持每半年測量幼兒的身高體一次、每年進(jìn)行一次全面體檢等制度，及時(shí)分析評價(jià)幼兒的健康情況。加強體弱兒的管理，客觀(guān)地分析原因，做好個(gè)別干預，并指導家長(cháng)共同配合，盡快改善的健康狀況。
3、健康教育、宣傳
加強健康教育工作，注重幼兒的日常教育和良好衛生習慣的培養。定期更換學(xué)園衛生宣傳櫥窗；做好“學(xué)園網(wǎng)”宣傳工作，利用學(xué)園LED燈及班級家教宣傳欄向家長(cháng)宣傳健康知識。要求醫生每學(xué)期下班級組織衛生保健活動(dòng)，提高師幼的衛生保健知識。
�。ㄈ┌踩Ｐl工作
1、食品安全
科學(xué)合理地安排幼兒在園的膳食，認真做好食品衛生、安全工作。食品存放由專(zhuān)人保管，閑人不隨便進(jìn)入；認真落實(shí)食品采購的索證索票制定，與各采購單位簽訂衛生安全合同，做到定點(diǎn)采購，每天記錄臺賬。每天對幼兒所食的菜留樣觀(guān)察48小時(shí)；通過(guò)經(jīng)常督促及日常檢查指導，增強食堂工作人員的食品安全意識，嚴格按照規范要求進(jìn)行操作，以保證幼兒食品安全。
2、安全設施
本學(xué)期將根據學(xué)園擴大幼兒戶(hù)外活動(dòng)場(chǎng)地的實(shí)際，在社區球場(chǎng)增設幼兒活動(dòng)安全維合帶，以保證幼兒的活動(dòng)活動(dòng)安全。在消防栓上設立消防宣傳圖片與簡(jiǎn)短標語(yǔ)，使得家長(cháng)們與孩子們共同提高消防知識，學(xué)園根據今年班級調整重新張貼應急疏散圖，提高幼兒與廣大家長(cháng)的安全意識。
3、安全隱患排查
�、俣ㄆ谡埧倓�(wù)負責檢查戶(hù)外大型活動(dòng)器具、室內照明線(xiàn)路、電器設備及等學(xué)園消防電器其它設施，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)記載、維修和保養，延長(cháng)設備的使用期限，建立相關(guān)臺賬，以杜絕學(xué)園的安全隱患。督促門(mén)衛工作人員嚴格執行門(mén)衛和幼兒接送制度，嚴守崗位，按時(shí)關(guān)鎖大門(mén)，繼續做好來(lái)訪(fǎng)者的登記和詢(xún)問(wèn)工作。經(jīng)常巡視園內的大環(huán)境、小環(huán)境，發(fā)現問(wèn)題，及時(shí)匯報、處理。實(shí)行放學(xué)后學(xué)員巡查，并進(jìn)行安全排查，進(jìn)行安全登記。以確立“安全工作無(wú)小事”“安全責任重于泰山”的意識，強化園內安全管理，通過(guò)宣傳學(xué)習、預防管理、督促檢查相結合，使安全管理做到位。
�、诿吭陆M織安檢小組安排一次安全專(zhuān)題會(huì )議，每季度召開(kāi)一次后勤人員進(jìn)行安全教育，期初期中期末各組織安全督導小組進(jìn)行學(xué)園安全排查，加強全園教師安全意識，排查安全隱患，保證學(xué)園各項活動(dòng)如期進(jìn)行。
�、弁ㄟ^(guò)行政人員每日檢查到位，每日檢查刷卡系統、監控系統是否正常運轉，每月對園舍、電器設備、電路、保教人員操作等進(jìn)行檢查，發(fā)現存在問(wèn)題要整改到位，使幼兒園各項工作規范、科學(xué)、安全、有序，使每個(gè)角落�？闯Ｇ�，常查常凈，杜絕事故的發(fā)生。
4、制度建設
根據創(chuàng )安全發(fā)展學(xué)校文件精神，建立學(xué)園安全隱患排查制度和消防安全制度、設備設施管理制度、應急預案及安全演練制度、學(xué)園安全工作考核辦法及獎懲制度，以進(jìn)一步完善學(xué)園的安全管理制度。根據安全制度，確保一學(xué)年無(wú)安全事故給予相應的獎勵，對于違反制度者給予懲罰。
5、安全教育
�、賹W(xué)期制訂學(xué)園安全計劃，并把每月安全重點(diǎn)以小主題的形式，滲透到幼兒安全教育中，修訂各種安全預案，豐富幼兒的安全防護自救知識，讓幼兒學(xué)會(huì )簡(jiǎn)單的自救技能和安全知識。
�、诎l(fā)揮結合本園網(wǎng)站的宣傳、本園宣傳欄的宣傳、消防栓門(mén)板設定消防知識宣傳的宣傳功能，按照計劃進(jìn)行安全主題教育活動(dòng)，結合安全教育周、安全生產(chǎn)月、防溺水、交通安全等主題教育活動(dòng)，保證幼兒的安全教育課程，發(fā)展幼兒自我保護安全意識的教育。
�。ㄋ模┬姓笄诠ぷ�
1、基礎建設
以繼續完善學(xué)園的建設，創(chuàng )建省示范園，以教育教學(xué)管理中。進(jìn)一步的加強與社區聯(lián)系和協(xié)調，按照福建省示范園的配套要求進(jìn)行規劃建設，建立能提供幼兒活動(dòng)的沙池和水池，為幼兒提供可游戲的空間，并爭取在期初前為幼兒創(chuàng )設良好的園舍，為幼兒提供陽(yáng)光、溫馨的活動(dòng)學(xué)習環(huán)境。
2、財產(chǎn)管理
認真執行上級文件，規范物品的審批、采購制度。做好幼兒代辦費的預結算、期末園財產(chǎn)的清理、登記、歸放等工作。做好財務(wù)預算，開(kāi)源節流。認真做好學(xué)園的財務(wù)預算，精打細算，勤儉持家，讓有效的資金發(fā)揮最大的效益。后勤部門(mén)要嚴格執行請購——審批——購買(mǎi)——入帳的等規范化管理要求，按照固定資產(chǎn)清查的要求，建立所有新購家具、電器、教玩具等物品的檔案材料，同時(shí)，按規范要求嚴格執行財產(chǎn)入賬和報廢程序和制度。
3、財物管理
做好物品的調配，提高園的物品的周轉使用率。勤儉持園，堅持園內“購物申請”制度，充分發(fā)揮有限資金的作用�？茖W(xué)管理物品，定期整理教具室，發(fā)揮各類(lèi)物品的最大使用效率。配合園內開(kāi)展的各項活動(dòng)，及時(shí)提供所需材料。嚴格執行財政、物價(jià)部門(mén)批準核定的收費項目和收費標準，結合“價(jià)格服務(wù)進(jìn)學(xué)園”，嚴格執行教育收費各項政策規定，繼續實(shí)施"教育陽(yáng)光工程"，利用學(xué)園網(wǎng)、陽(yáng)光園務(wù)公示欄等多形式做好教育收費宣傳和公示，進(jìn)一步規范學(xué)園服務(wù)性、代辦性收費行為，嚴肅查處違規收費行為。
幼兒園年度工作計劃 篇4
為了小朋友的健康成長(cháng)，減少幼兒身心受到意外傷害的可能性，我們根據我園的具體情況，制定了本年度的安全計劃，具體內容如下：
一、完善各類(lèi)安全制度，落實(shí)安全措施，進(jìn)一步加強安全工作管理。
二、定期對園內的建筑、消防設施、活動(dòng)器材、大型玩具、食品衛生、晨檢情況等進(jìn)行檢查，并填寫(xiě)檢查結果，依照安全檢查評比制度進(jìn)行獎懲。
三、早上來(lái)園時(shí)，注意幼兒的健康狀況，穩定幼兒情緒，特別是個(gè)別對幼兒園還不太熟悉、要往外跑的小朋友，要注意不讓他們往門(mén)外跑，不讓他們離開(kāi)自己的.視線(xiàn)。
四、來(lái)園時(shí)要注意小朋友是否帶有危險物品，如：別針、紐扣、小刀、硬幣、鐵絲、玻璃器皿等。如果有，教師要及時(shí)將其收藏，以免吞進(jìn)肚里或刺傷其他小朋友。
五、帶班老師在帶班時(shí)，每天都要注意是否有小朋友遺留在廁所、教室、午睡室。入廁所時(shí)，一定要有老師跟著(zhù)，以免幼兒在上廁所時(shí)滑倒摔傷；洗手時(shí)注意幼兒不要把水龍頭開(kāi)的太大，以免弄濕衣服；教育活動(dòng)時(shí)避免幼兒在教室亂跑亂撞；午睡時(shí)，保育員一定要在場(chǎng)。
六、在進(jìn)行戶(hù)外活動(dòng)時(shí)，要注意以下幾點(diǎn)：
1、戶(hù)外活動(dòng)時(shí)，要穩定幼兒情緒，不讓幼兒太激動(dòng)，以免亂奔亂跑，發(fā)生意外。
2、坐轉圈玩具時(shí)要注意附近不能有幼兒玩�；蛴檬衷噲D使它停下來(lái)，以免正在旋轉的玩具將幼兒帶滾在地。如有小朋友在上面玩，教師一定要在旁邊看，雖然沒(méi)有用手轉了，但因為慣性還沒(méi)停下，所以不能下來(lái)，以免摔倒。
3、滑滑梯時(shí)，教師要注意小朋友不亂擠亂壓或從下往上爬，以免滑下來(lái)時(shí)擠在一起壓成一堆，對幼兒身體造成傷害。
七、幼兒入、離園時(shí)，要做到以下幾點(diǎn)：
1、在幼兒入、離園時(shí)，至少要有兩位老師、一位保育員中的兩人在場(chǎng)，如有事與家長(cháng)進(jìn)行交流，必須有一人在照看小朋友，不能兩個(gè)人同時(shí)與家長(cháng)交流。
2、離園接送時(shí)，一定要把孩子親手交給家長(cháng)，如有陌生人來(lái)接，要問(wèn)清是幼兒的什么人？防止陌生人接走幼兒。
七、教育幼兒在轉彎抹角的地方不能跑，防止碰撞。
八、教育幼兒不去廚房玩耍，不帶火柴、打火機來(lái)校。
九、下班后，教師鎖好門(mén)窗、關(guān)好水電。
總之，我們要把安全問(wèn)題放在工作的首位，對孩子要做到：“放手不放眼，放眼不放心�！卑寻踩ぷ髫熑蔚饺�，盡我們的一切能力護保好幼兒的安全。
幼兒園年度工作計劃 篇5
一、指導思想：
本學(xué)期，我園圍繞中區教研室工作和幼兒園工作重點(diǎn)，以《幼兒園工作規程》和《幼兒園教育指導綱要》為依據，以園本教研和園本培訓為載體，以創(chuàng )建“名師工程”為抓手，以提高課堂教學(xué)質(zhì)量和教師專(zhuān)業(yè)素質(zhì)為目標，把加強教育教學(xué)常規管理作為工作重點(diǎn)，進(jìn)一步加強基本功訓練，創(chuàng )建學(xué)習型組織，促進(jìn)教師教育教學(xué)水平不斷提高。
二、工作重點(diǎn)：
1、加強理論學(xué)習，轉變教師觀(guān)念。
2、創(chuàng )建“名師工程”，培養骨干教師。
3、強化“五個(gè)一”工程，進(jìn)行基本功（彈唱）訓練，創(chuàng )建學(xué)習型組織。
4、加強日常教育教學(xué)常規管理，開(kāi)展園本教研活動(dòng)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
5、開(kāi)展系列園本培訓活動(dòng)，提升青年教師的專(zhuān)業(yè)水平。
三、主要工作及措施：
�。ㄒ唬┘訌妿熧Y隊伍建設，提高教師專(zhuān)業(yè)水平。
1、加強理論學(xué)習，夯實(shí)教師的理論基礎。本學(xué)期我們利用全體教師會(huì )議和教研活動(dòng)，帶領(lǐng)教師深入學(xué)習、理解《綱要》、《幼兒園教師職業(yè)道德規范》及相關(guān)的幼教理論，轉變教師觀(guān)念，加強師德建設，鼓勵教師利用業(yè)余時(shí)間每周讀一篇幼教文章，并作摘記、寫(xiě)簡(jiǎn)短的讀后感，為教師搭建學(xué)習、交流的平臺，提高教師的理論水平。
2、評選學(xué)科帶頭人，創(chuàng )建“名師工程”。根據五大領(lǐng)域內容，全園設立健康、語(yǔ)言、社會(huì )、科學(xué)、數學(xué)、音樂(lè )、美術(shù)、英語(yǔ)8門(mén)學(xué)科帶頭人各2名，共計16人。三園全體一線(xiàn)教師根據個(gè)人專(zhuān)長(cháng)自愿報名（1人可申報多門(mén)學(xué)科），按照工作業(yè)績(jì)賦分和學(xué)科課堂教學(xué)成績(jì)各占50%的比例，優(yōu)中選優(yōu)，評選學(xué)科帶頭人，創(chuàng )建“名師工程”，充分發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)、示范和輻射作用，以點(diǎn)帶面，讓骨干教師與青年教師協(xié)同發(fā)展。
3、開(kāi)展“五個(gè)一”工程，創(chuàng )建學(xué)習型組織。為提高教師的專(zhuān)業(yè)水平，我們繼續在全園倡導和開(kāi)展“五個(gè)一”工程。結合中區彈唱基本功考核活動(dòng)，把“五個(gè)一”工程內容重新進(jìn)行調整，規定每周練一首曲子、每周練一首歌，每周寫(xiě)一篇教育筆記或觀(guān)察記錄、每周讀一篇文章、青年教師每周抄一篇優(yōu)秀教案，全園上下形成濃郁的學(xué)習氛圍，苦練教學(xué)基本功，迎接中區彈唱基本功考核，并在學(xué)期末進(jìn)行“五個(gè)一”工程匯展。
4、利用師徒結對開(kāi)展傳幫帶活動(dòng)。在上學(xué)期拜師結對的基礎上，師徒兩人開(kāi)學(xué)初確定幫教目標，制定結對計劃，開(kāi)展帶教、指導活動(dòng)。要求徒弟每學(xué)期至少聽(tīng)師傅3節優(yōu)質(zhì)課，師傅每學(xué)期至少指導徒弟4節課，查看、指導徒弟4篇教案，并做好記錄，學(xué)期末舉行師徒結對成果教學(xué)匯報課，設立獎項，師徒一并獲獎，在全園營(yíng)造一種互幫互學(xué)的氛圍，使青年教師盡快成長(cháng)，為幼兒園的可持續發(fā)展奠定基礎。
5、建立教師成長(cháng)檔案，培養目標意識。本學(xué)期繼續為一線(xiàn)教師建立成長(cháng)檔案，為新教師配齊檔案夾。除“個(gè)人簡(jiǎn)介”、“奮斗目標”兩項內容不變外，要求教師根據目錄，重新收集“教學(xué)案例”、“教學(xué)反思”、“教科研論文”、“成果”和“其他”等五項內容，進(jìn)行分類(lèi)整理，編排頁(yè)碼，不留空缺，力爭規范、豐富。學(xué)期末舉行成長(cháng)檔案匯展，使教師看到自己成長(cháng)的足跡，感受成功的快樂(lè )，培養教師的目標意識，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。
6、鼓勵教師參加高層次學(xué)歷進(jìn)修和考取教師資格證。本學(xué)期繼續鼓勵低學(xué)歷和非本專(zhuān)業(yè)教師參加高層次學(xué)歷進(jìn)修活動(dòng)，規定凡參加學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)的高一學(xué)歷進(jìn)修人員，考試時(shí)給假一天（周六、周日除外），取得畢業(yè)證后給予50—100元的獎勵。鼓勵教師參加教師資格證考試，凡取得幼兒園教師資格證者給予100元的獎勵。
�。ǘ┘訌娊逃虒W(xué)常規管理，提高教育教學(xué)質(zhì)量。
上學(xué)期我們比較側重師資隊伍建設，大型的教師活動(dòng)搞得比較多，一些教師班級管理和教學(xué)常規欠扎實(shí)。本學(xué)期我們將轉移工作重點(diǎn)，把加強教育教學(xué)常規管理作為工作重點(diǎn)，加大常規教學(xué)細節的培訓、監督和管理的力度，從最基礎的教學(xué)常規細節抓起，優(yōu)化幼兒一日活動(dòng)內容。
1、建立隨堂聽(tīng)課和檢查教案制度。業(yè)務(wù)領(lǐng)導采取敲門(mén)聽(tīng)課或推門(mén)聽(tīng)課的方式，深入班級聽(tīng)課、看教案，了解教師教學(xué)情況，進(jìn)行面對面、一對一指導，引領(lǐng)教師轉變教育觀(guān)念和教育行為，改進(jìn)教學(xué)方法，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。業(yè)務(wù)園長(cháng)隨堂聽(tīng)課每學(xué)期不少于20節，教研主任每學(xué)期不少于30節，教研組長(cháng)每學(xué)期不少于10—15節，定期檢查教師教案，在檢查的過(guò)程中發(fā)現優(yōu)點(diǎn)，找出共性問(wèn)題，并給予指導。青年教師教案重在規范，中年教師重在創(chuàng )新和提高。
2、加大幼兒一日生活流程的監管力度。通過(guò)專(zhuān)題講座，使教師掌握幼兒園一日生活組織和管理的方法及策略，并嚴格執行北大一日生活流程，認真備課、上課、做操，按時(shí)開(kāi)展晨間活動(dòng)、活動(dòng)區活動(dòng)和戶(hù)外體育活動(dòng)。各園教研室主任深入班級第一線(xiàn)，做好監督和檢查工作，指導青年教師組織好幼兒一日生活，優(yōu)化幼兒園一日活動(dòng)內容。
3、強化目標意識，注重過(guò)程管理。認真完成“五個(gè)一”工程內容和成長(cháng)檔案的建檔、整理工作，不突擊，不應付。業(yè)務(wù)領(lǐng)導不定期檢查或抽查教師教案、筆記、成長(cháng)檔案和“五個(gè)一”工程內容。
4、開(kāi)展集體備課活動(dòng)。充分發(fā)揮教研組長(cháng)和備課組長(cháng)的'作用，每周一上午以年級組或學(xué)科組為單位，組織教師開(kāi)展集體備課活動(dòng)，要求教師在熟悉教材的基礎上，共同研究教材、教法，挖掘教材的價(jià)值，不要求形成同一教案，而要求解決共同問(wèn)題，達成共識，在求同的基礎上求異。
5、鼓勵教師制作教具。要求每一節常規課都要有教案
、有教具，本學(xué)期提倡、鼓勵教師自制教具（圖片、課件、掛圖等），并給予10—30元的獎勵。
6、積極參加市中區“有效教學(xué)展示周”活動(dòng)。十月份，各園在自愿報名和教研室推薦的基礎上，推選一名教師代表本園參加市中區“音樂(lè )、美術(shù)有效教學(xué)展示周”活動(dòng)。要求在充分把握教材、準確分析教學(xué)目標的基礎上，認真備課，反復推敲，業(yè)務(wù)領(lǐng)導給予指導，以克服無(wú)效地教和學(xué)，力爭做到教法、教具和過(guò)程的科學(xué)、真實(shí)、有效，努力提高教學(xué)效率。
�。ㄈ┮詧@本教研為載體，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。
三園結合各園特點(diǎn)、需要及實(shí)際情況，創(chuàng )造性地開(kāi)展教學(xué)專(zhuān)題研討活動(dòng)。根據教研活動(dòng)計劃，每雙周三、四上午開(kāi)展豐富多彩、形式多樣的園本教研活動(dòng)，幫助教師更新觀(guān)念，轉變角色，提高教師的教學(xué)水平。（略）
�。ㄋ模╅_(kāi)展系列的園本培訓活動(dòng)，提升青年教師的專(zhuān)業(yè)水平。
由于擴班，我園青年教師不斷增多，她們組織教學(xué)和一日生活的能力有待提高，本學(xué)期，我們將通過(guò)系統的園本培訓，使教師逐漸勝任班級教學(xué)。十月份將舉行“幼兒園一日生活組織與管理”專(zhuān)題講座、“青年教師如何寫(xiě)教案”專(zhuān)題講座、《幫我早讀書(shū)》教材教法培訓、研訓一體的“幼兒園音樂(lè )教學(xué)”培訓活動(dòng)。下學(xué)期我們將利用學(xué)科帶頭人的優(yōu)勢和資源，組織教師上示范課，并以本課例為載體，開(kāi)展學(xué)科研討和教法培訓，進(jìn)行研訓一體的園本培訓活動(dòng)。
�。ㄎ澹┘訌娂覉@聯(lián)系，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。
1、開(kāi)好期初家長(cháng)會(huì )。開(kāi)學(xué)初各班根據各自不同的特點(diǎn)召開(kāi)形式多樣的家長(cháng)會(huì )，讓家長(cháng)了解本學(xué)期的教育目標及要求，轉變家長(cháng)觀(guān)念，做到家園共育。
2、充分利用和發(fā)揮《家園聯(lián)系冊》和《家長(cháng)作業(yè)》的作用。教師認真填寫(xiě)《家園聯(lián)系冊》和《家長(cháng)作業(yè)》，按時(shí)發(fā)放、展覽，在家園之間搭建交流、溝通的橋梁。
3、開(kāi)展慶“元旦”迎新年聯(lián)歡會(huì )或親子活動(dòng)、半日開(kāi)放活動(dòng)、數學(xué)啟蒙教學(xué)匯報課等活動(dòng)。通過(guò)這些活動(dòng)，讓家長(cháng)零距離感受幼兒園的教育教學(xué)活動(dòng)，了解孩子在群體中的表現，增進(jìn)親子情感。
4、家長(cháng)客座教師活動(dòng)。充分利用家長(cháng)資源，讓家長(cháng)走進(jìn)課堂，客座教師，為孩子執教有關(guān)本行業(yè)的教學(xué)內容，以彌補教師幼教領(lǐng)域以外知識不足的缺陷，拓展幼兒的視野。
5、充分發(fā)揮幼兒園網(wǎng)站和9ye育兒園網(wǎng)站的宣傳、交流和溝通作用。各班及時(shí)上傳最新信息，不斷更新網(wǎng)站內容，讓家長(cháng)了解班級動(dòng)態(tài)和幼兒活動(dòng)情況。
�。┘訌娬n題研究，提高科研水平和反思能力。
認真組織并實(shí)施中央教科所“生態(tài)體驗下幼兒園社會(huì )領(lǐng)域教育活動(dòng)的實(shí)踐案例與問(wèn)題研究”和市級規劃課題“幼兒園一日生活中人際交往習慣培養的研究”，按時(shí)參加市中區“幼兒園早期閱讀活動(dòng)的實(shí)踐與研究”課題組的活動(dòng)，制定切實(shí)可行的計劃，扎實(shí)有效地開(kāi)展課題研究，將教研與科研有機結合，把課題特色教育滲透到各個(gè)領(lǐng)域和一日活動(dòng)之中，并及時(shí)總結研究成果，積極撰寫(xiě)論文、隨筆和案例，鼓勵教師向各類(lèi)教育報刊投稿。
四、具體安排：
九月份：
1、傳達全園教育教學(xué)工作計劃
2、各園教研主任制定教研工作計劃
3、教研室、年級組制定班級教學(xué)計劃
4、年級組長(cháng)制定教研組工作計劃
5、開(kāi)學(xué)初家長(cháng)會(huì )
6、制定學(xué)科帶頭人方案
7、繼續建立教師成長(cháng)檔案
8、實(shí)施“五個(gè)一”工程
9、師徒制定幫教計劃
十月份：
1、學(xué)科帶頭人評選活動(dòng)
2、“幼兒園一日生活組織與管理”專(zhuān)題講座
3、“青年教師如何寫(xiě)教案”專(zhuān)題講座
4、《幫我早讀書(shū)》教材教法培訓
5、研訓一體的“幼兒園音樂(lè )教學(xué)”培訓活動(dòng)
十一月份：
1、參加市中區“音樂(lè )、美術(shù)有效教學(xué)展示周”活動(dòng)
2、家長(cháng)客座教師活動(dòng)
3、半日開(kāi)放活動(dòng)
十二月份：
1、市中區幼兒教師彈唱基本功考核
2、“慶元旦”新年聯(lián)歡會(huì )或親子活動(dòng)
元月份：
1、拜師結對成果匯報課
2、數學(xué)啟蒙教學(xué)匯報課
3、期末工作總結
幼兒園年度工作計劃 篇6
一、指導思想
20xx年，我園將以《幼兒園教育指導綱要》為指針，認真學(xué)習全國、省、市、區教育工作會(huì )議精神，堅持以人為本的科學(xué)發(fā)展觀(guān)，突出改革創(chuàng )新兩個(gè)方面，以保教結合為原則，以師資隊伍建設為重點(diǎn)，以實(shí)施素質(zhì)教育，促進(jìn)幼兒發(fā)展為根本，努力推進(jìn)幼兒園的內涵發(fā)展，提高本園保教質(zhì)量和辦園水平，傾力打造幼兒園特色，真正使每一位幼兒健康、快樂(lè )地成長(cháng)。
二、工作思路
20xx年實(shí)驗幼兒園工作思路是：以“發(fā)展孩子、服務(wù)家長(cháng)，成就教師，提升效能”為教育理念，以幼兒的養成教育為核心，突出藝術(shù)體操、武術(shù)、英語(yǔ)、早期閱讀等特色教育，抓好園所文化、教師隊伍、家長(cháng)社區、幼小銜接、教科研等五項工作建設，規范管理，逐步形成辦園特色，促進(jìn)均衡，優(yōu)質(zhì)服務(wù)，努力“營(yíng)造一個(gè)快樂(lè )家園,讓每一個(gè)孩子健康成長(cháng)”。
三、工作重點(diǎn)：
1、加強隊伍建設，提高人員的整體素質(zhì)。
2、認真解決一日活動(dòng)中的聚焦問(wèn)題，繼續開(kāi)展“園本”教研活動(dòng)，促進(jìn)教師更好地關(guān)注幼兒各方面的潛能，并充分挖掘幼兒的潛能。
3、抓好幼小銜接工作，為孩子入小學(xué)奠定良好基礎。
4、繼續發(fā)揮家庭教育的作用，開(kāi)展0-3歲早教工作，支持區早教中心的各項工作，力求有自己的特色。
5、后勤工作優(yōu)質(zhì)服務(wù)，進(jìn)一步樹(shù)立服務(wù)思想，落實(shí)安全責任與措施，加強園資、園產(chǎn)管理。
6、規范管理，通過(guò)檢查督促使制度真正落實(shí)。
四、具體要求和措施：
�。ㄒ唬�、加強隊伍建設，提高工作的科學(xué)性和高效性，提升園所的發(fā)展后勁。
�。�1）注重學(xué)習，明確目標。
A、領(lǐng)導班子建設:重點(diǎn)加強思想建設、作風(fēng)建設、能力建設等三方面的建設。
�、俳M織教師認真學(xué)習與教育相關(guān)的法律法規以及全國、省、市、區的教育規劃綱要，深入領(lǐng)會(huì )“優(yōu)先發(fā)展、育人為本、改革創(chuàng )新、促進(jìn)公平、提高質(zhì)量”方針的內涵，倡導“學(xué)習型隊伍”，通過(guò)學(xué)習實(shí)踐不斷轉變思想觀(guān)念，樹(shù)立科學(xué)的教育觀(guān)和發(fā)展觀(guān)，做到心往一處想，勁往一處使，提高服務(wù)意識，建立共同愿景。
�、诩訌娮黠L(fēng)建設，班子成員要在群眾中起到表率作用，保教人員要在幼兒家長(cháng)面前起到表率作用，努力做到踏實(shí)而不漂��；勤懇而不懶散；積極而不拖拉；進(jìn)取而不消極，民主而不專(zhuān)制，具有高尚的師德。
�、奂訌娔芰ㄔO。領(lǐng)導班子要有超前的決策能力，要克服“一言堂”、“感情用事”和“從眾心理”；縝密的計劃能力：計劃能力是領(lǐng)導者最基本的能力，領(lǐng)導者要根據實(shí)際情況，提出在未來(lái)的一定時(shí)間內要達到的目標以及實(shí)現目標的途徑。領(lǐng)導者能根據目標、環(huán)境及資源條件制定較為緊湊、合理的計劃，實(shí)施有效的控制，并在過(guò)程中適時(shí)修正計劃。良好的組織能力：組織能力是指領(lǐng)導者組織人們去完成計劃目標的能力，只有具備了授權下屬、處理沖突、激勵下屬等能力，才能發(fā)揮團體組織功能的作用，調動(dòng)員工的積極性，形成良好的工作氛圍。有效的溝通能力：溝通能力是一個(gè)人生存和發(fā)展的必備能力，也是決定一個(gè)人成功的必要條件，所以認真學(xué)習溝通方法、技能非常重要，真誠智慧的溝通能夠使工作更有效，人與人之間更和諧。細致的協(xié)調能力：協(xié)調能力是指決策過(guò)程中的協(xié)調指揮才能，領(lǐng)導者能夠指揮自如，控制有方，協(xié)調人力、物力、財力，以獲得最佳效果。個(gè)人的力量是有限的，領(lǐng)導者要履行好自己的職責，必須把周?chē)處煹姆e極性調動(dòng)起來(lái)，潛能發(fā)揮出來(lái)，靠集體的力量攻克難關(guān)。
B、教師隊伍建設：努力打造一支具有良好專(zhuān)業(yè)品質(zhì)、豐富專(zhuān)業(yè)知識和較強專(zhuān)業(yè)能力的師資隊伍。
�、倭己玫膶�(zhuān)業(yè)品質(zhì)：師生關(guān)系融為一個(gè)“愛(ài)”字，教育活動(dòng)追求一個(gè)“樂(lè )”字，常規教育堅持一個(gè)“恒”字，觀(guān)察評估做到一個(gè)“細”字，家長(cháng)工作注重一個(gè)“誠”字。
�、谪S富的專(zhuān)業(yè)知識：深入領(lǐng)會(huì )幼兒園工作規程、幼兒園綱要精神，掌握教育學(xué)、心理學(xué)的理論知識，了解現代幼兒身心發(fā)展規律，掌握各年齡段的特征，尤其是0—3歲孩子護理知識和身心發(fā)展規律。
�、圯^強的專(zhuān)業(yè)能力：具備會(huì )說(shuō)、會(huì )寫(xiě)、繪畫(huà)、會(huì )做、會(huì )唱、會(huì )跳等專(zhuān)業(yè)技能、與家長(cháng)溝通的能力、組織教學(xué)、游戲、活動(dòng)的能力，做到教育觀(guān)念新，知識視野寬，智能結構合理，并掌握現代教育手段，具有較高的教學(xué)和科研能力，保育、教育活動(dòng)個(gè)性鮮明的專(zhuān)業(yè)型、研究型的教師隊伍。
�。�2）開(kāi)展“爭優(yōu)創(chuàng )先”活動(dòng)，使師德師風(fēng)建設真正落到實(shí)處。
圍繞“做人民滿(mǎn)意的教師”、“我為實(shí)幼添光彩”主題，開(kāi)展師德師風(fēng)建設系列活動(dòng)。鼓勵幼兒園黨員、團員、青年教師從身邊好教師學(xué)起，從點(diǎn)滴小事做起，努力塑造青年人奮發(fā)向上的形象，為幼兒園發(fā)展貢獻自己的力量。
�、俳M織教師學(xué)習《幼兒園教師行為規范》《教師職業(yè)道德規范》《幼兒教師正確用語(yǔ)100例》，
�、诿吭麻_(kāi)展教養筆記交流，反思教育行為，優(yōu)秀教養筆記刊登在校園網(wǎng)站上。
�、坶_(kāi)展向全國優(yōu)秀教師、師德標兵、身邊優(yōu)秀教師學(xué)習活動(dòng)，要求教師處處以先進(jìn)為榜樣，不斷改進(jìn)自我。
�、軋@內35周歲以下的教師開(kāi)展“講團結、講奉獻、賽學(xué)習”師德演講活動(dòng)。
�、堇^續沿用師德師風(fēng)建設的長(cháng)效機制，在校園網(wǎng)站上進(jìn)行師德師風(fēng)公開(kāi)承諾；期末組織家長(cháng)進(jìn)行問(wèn)卷，接受家長(cháng)監督，評選出園師德標兵。
�、尴冗M(jìn)事跡交流活動(dòng)，并將其事跡以展板的形式加以宣傳。
�、咦ズ弥驹刚哧犖榻ㄔO，樹(shù)立服務(wù)于社會(huì )思想，開(kāi)展走進(jìn)社區、走進(jìn)敬老院等活動(dòng)，積極倡導奉獻精神。
�。�3）加強業(yè)務(wù)學(xué)習，提升教師專(zhuān)業(yè)素質(zhì)。
�、倥e辦讀書(shū)活動(dòng)：每位教師在研讀各種幼教書(shū)刊的同時(shí)，同讀二本教育專(zhuān)著(zhù)-----蘇霍姆林司基的《給教師的建議》《卡爾威特的教育》；學(xué)習《學(xué)前教育》《幼教博覽》《幼兒教育》等幼教報刊雜志；每月抓住重點(diǎn)至少做300字左右的讀書(shū)筆記，。以年級組為單位每月檢查評比一次，評出讀書(shū)標兵，文章貼在網(wǎng)站上，期末給予獎勵，期末評選園讀書(shū)標兵。教師通過(guò)讀書(shū)確實(shí)有進(jìn)步，有所獲，切實(shí)讓讀書(shū)成為教師的習慣，而不是負擔。
�、趯�(shí)施有效教研，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展。
A、加強教育實(shí)踐，積極探索教育規律，學(xué)會(huì )反思。2月-3月以教研組為單位每周利用教研會(huì )加強對新《綱要》的研讀和學(xué)習，4月份開(kāi)展園內教研課觀(guān)摩，教師對自己的策略選擇和行為方式能用《綱要》進(jìn)行清晰地理念解釋和行為描述。
B、積極組織參加各種培訓。一是組織教師參加各級各類(lèi)的培訓，如：信息技術(shù)電子白板培訓、育嬰師培訓、骨干教師培訓及其他與幼教有關(guān)的培訓。二是組織教師“走出去”，外出參觀(guān)學(xué)習，三是運用錄像資料向專(zhuān)家、優(yōu)秀教師的觀(guān)摩課學(xué)習先進(jìn)的教育理念和教育教學(xué)技能，四是鼓勵教師利用業(yè)余時(shí)間，通過(guò)自主學(xué)習、年級組織的方式請本園有特長(cháng)教師擔當教員，學(xué)習配班教學(xué)技能、幼兒游戲、溝通技能、舞蹈等，切實(shí)提高教師教學(xué)基本技能。
�、鄞罱ㄆ脚_，為教師成長(cháng)創(chuàng )造條件。
A、加大對骨干教師的培養力度，通過(guò)壓擔子的方式，促進(jìn)他們在業(yè)務(wù)方面再上臺階。符合條件的老師做好申報工作。骨干教師除完成送課到園考核指標外還要發(fā)揮其在園內的引領(lǐng)作用：舉行一次園內的專(zhuān)題講座（1小時(shí)左右）；指導1名教師上好公開(kāi)課或教研課，并進(jìn)行點(diǎn)評；參與市級課題研究。
B、開(kāi)展各種聽(tīng)評課活動(dòng)。觀(guān)摩優(yōu)秀教師的錄像資料；幫帶課：期末徒弟在師傅的幫助下上好匯報課，引領(lǐng)新教師盡快熟悉和掌握教育教學(xué)技能；行政每周深入班級聽(tīng)取隨堂課；以年級教研組為單位開(kāi)展經(jīng)常性的集體備課、交流教學(xué)困惑活動(dòng)；研究課：教研組結合實(shí)際情況組織同上一節課和研究課活動(dòng)。3月份參加評優(yōu)課選拔賽以及省電教課比賽，4月份向區公開(kāi)展示社會(huì )領(lǐng)域觀(guān)摩研討。
�、茏灾靼l(fā)展：教師要根據自身的素質(zhì)，從自己的弱項著(zhù)手，制定出個(gè)人自主發(fā)展計劃，并按計劃采用各種學(xué)習方式，提高自己的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)，為培養一專(zhuān)多能的教師打下堅實(shí)的基礎。
�。ǘ┘訌妶@務(wù)管理，嚴格管理制度，建立以人為本、科學(xué)管理、和協(xié)發(fā)展的管理體制。
1、優(yōu)化老師管理。
�、僦贫纫幏缎袨�。眾所周知，幼兒園規章制度是用來(lái)規范每位教職工的行為，是幼兒園的“法”，是規范管理幼兒園的重要保證。本學(xué)期我們將重溫幼兒園的規章制度，讓老師進(jìn)一步規范自己的行為，做到心中有“法”，并依“法”辦事。
�、讵劻P分明，優(yōu)勝劣汰。實(shí)現優(yōu)質(zhì)教育的前提是必須擁有一支穩定的且業(yè)務(wù)精湛的師資隊伍。眼前，基于我園老師60%都是園合同制老師，相對可隨便選擇工作單位，特別是優(yōu)秀老師的流動(dòng)性較大，所以幼兒園將逐步完善考核機制，本著(zhù)待遇留人的原則，即在實(shí)施“多勞多得，優(yōu)勞優(yōu)得”的基礎上對年考核優(yōu)秀的、對幼兒園有突出貢獻的老師實(shí)施額外的'嘉獎。對在平江區工作滿(mǎn)3年以上的教師，今后評優(yōu)、參賽等均與在編老師一樣，機會(huì )均等。在想方設法留住優(yōu)秀老師的同時(shí)，我們也將對師德表現差，專(zhuān)業(yè)技能弱，工作實(shí)績(jì)低的老師進(jìn)行末位淘汰，保證師資隊伍整體水平。
�、郯l(fā)揮每個(gè)人的作用，管理工作責任到人。
為了增強全體教職工的責任意識，提高領(lǐng)導隊伍的管理、協(xié)調能力，我們要求每個(gè)人、每個(gè)班集體必須獨當一面，對人、對事負責，做到以強烈的責任感面對孩子，面對家長(cháng)。本學(xué)期我們將繼續以養成教育為核心，圍繞幼兒出勤率、安全與事故、衛生保健、幼兒生長(cháng)發(fā)育、家長(cháng)工作、.教研觀(guān)摩、課題研究等多方面工作為衡量標準，客觀(guān)評價(jià)各個(gè)班集體的工作，評出綜合性的文明班級或單項獎的優(yōu)勝班級，以此來(lái)肯定和鼓勵大家。
�、芊e極鼓勵以年級組為單位組織開(kāi)展給類(lèi)活動(dòng)，提供活動(dòng)經(jīng)費給年級組，對參與年級活動(dòng)表現突出、成績(jì)優(yōu)異的成員將由年級內給予獎勵，被評到園優(yōu)秀年級組的活動(dòng)經(jīng)費增加1倍。
2、優(yōu)化保教管理。
�、傩姓嘧映蓡T要堅持深入第一線(xiàn)，參與并指導各年級教研組建設，整理并完善本園的園本課程內容。每周深入班級聽(tīng)取隨堂課，幫助教師提高制定計劃、執行計劃的能力。
�、诿繂沃芙處熣螛I(yè)務(wù)學(xué)習，雙周各年級教研組活動(dòng)在時(shí)間上、內容上加以保障，加強園本教研的力度。
�、鄹髂昙壗萄薪M長(cháng)根據保教工作制定本學(xué)期的園本教研的計劃，確定本學(xué)期研究的重點(diǎn)和每一次研究的內容與時(shí)間，組織落實(shí)研究實(shí)踐活動(dòng)，不斷提高教研質(zhì)量。
�、�?chē)@聚焦問(wèn)題繼續開(kāi)展“園本”教研活動(dòng)，堅持教育的生活性、游戲性、操作性的原則。積累有價(jià)值的個(gè)別化學(xué)習資料，并再實(shí)踐再完善再積累。各年級教研組要讓組內的青年教師有更多的機會(huì )在實(shí)踐中接受鍛煉。教研工作要突出教和研兩個(gè)字，教而不研或研而不教，均無(wú)法提高教學(xué)的有效性。
�、輬猿直＝滩⒅氐脑瓌t，克服重教輕保思想，加強對保育工作的檢查力度，對保育工作的要求要具體化、細化；經(jīng)常性地開(kāi)展保育培訓，提高服務(wù)意識和服務(wù)能力。
3、優(yōu)化民主管理。
�、僬J真貫徹落實(shí)教代會(huì )、家委會(huì )、園務(wù)會(huì )等制度，加強民主管理，虛心聽(tīng)取多方意見(jiàn)，不斷改進(jìn)工作方法，使監督保障制度得到真正的落實(shí)。
每學(xué)期由園長(cháng)向全體教師述職，接受評議；以金點(diǎn)子的方式聽(tīng)取教職員工的意見(jiàn)；每單周五下午13:00和雙周上午10:00召開(kāi)行政人員會(huì )議，反思一周工作，商議下周工作的重點(diǎn)。年級組長(cháng)實(shí)行周上報和月交流制度。
�、诜e極推進(jìn)園務(wù)公開(kāi)：按照市園務(wù)公開(kāi)條例要求進(jìn)一步完善公開(kāi)內容，拓寬公開(kāi)渠道，使各項工作更透明化，并接受督查。
�。ㄈ�、抓好幼小銜接，培養良好的學(xué)習習慣，打好扎實(shí)的認知基礎，使大班孩子均能適應小學(xué)生活，成為一名合格的小學(xué)生。（計劃另定）
�。ㄋ模�、抓好特色教育，發(fā)展幼兒個(gè)性。
1、文明禮儀教育
�、俳處熞訌娮陨硇摒B，做好榜樣示范，以莊重大方的儀表、和藹可親的儀容、文明禮貌的語(yǔ)言潛移默化影響幼兒。
�、诿恐荛_(kāi)展國旗下的講話(huà)，針對文明禮儀提出要求。
�、劢Y合文明禮儀、良好行為習慣的養成等多方面進(jìn)行展示評比，評選出評選禮儀寶寶、文明教師、文明家長(cháng)和文明班級。
�、軐�(shí)踐活動(dòng)：一是節日、主題滲透。如：“三八”“清明”教育幼兒尊敬長(cháng)輩、熱愛(ài)祖國等。二是融入生活。如：保教人員要時(shí)時(shí)提醒、處處引導，杜絕幼兒出現打罵、搶玩具、亂扔垃圾等不文明現象。三是社會(huì )實(shí)踐。如：春游、掃墓、參觀(guān)社區等，充分體現我園文明禮儀教育的良好風(fēng)貌。四是小手拉大手。如：“我是文明小公民”。
�、輨�(chuàng )設禮儀墻，將禮儀規范以圖片、童謠的形式展出，使禮儀教育深入人心。
2、特色班：以英語(yǔ)、早期閱讀為基本教學(xué)特色，滲透于一日活動(dòng)之中；將藝術(shù)體操、武術(shù)操等藝術(shù)活動(dòng)作為辦園亮點(diǎn)，形成多元化的辦園特色。
3、做好市級課題的申報工作，通過(guò)課題研究，促進(jìn)幼兒多元化的發(fā)展，達到開(kāi)發(fā)智力、挖掘潛能的目的，同時(shí)培養幼兒對蘇州傳統文化的熱愛(ài)。課題初步擬定為：開(kāi)發(fā)蘇州童謠與幼兒社會(huì )性發(fā)展的關(guān)系研究。
�。ㄎ澹�、后勤方面：以提高后勤服務(wù)水平作目標。
保教合一，后勤工作千頭萬(wàn)緒。本學(xué)期，后勤管理人員須認真制定出學(xué)期工作計劃，進(jìn)一步完善和加強考核機制，提高后勤人員的工作積極性，提高服務(wù)質(zhì)量。
1、明確崗位職責：衛生、飲食等后勤工作做到分工明確，通力合作，不折不扣地做好各崗位工作。
2、規范后勤管理：特別是開(kāi)學(xué)初，為確保幼兒飲食安全，要嚴格按照與市婦幼保健所簽訂的目標管理責任書(shū)中的具體要求開(kāi)展一系列工作，供確保食堂食品進(jìn)貨渠道證件齊全，幼兒飲食供應萬(wàn)無(wú)一失。
3、按時(shí)供應飯菜：食堂工作人員要規范操作，按時(shí)供應衛生、營(yíng)養、可口的餐、點(diǎn)，保證幼兒健康成長(cháng)。做好膳食烹飪后的驗收及留樣。
4、加強保健工作：保健人員要認真按要求做好晨檢，衛生消毒等常規工作，確保一日活動(dòng)安全。
5、加強業(yè)務(wù)培訓：為全面提高后勤人員的文化素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)
組織她們學(xué)習《兒童保健工作規范》，開(kāi)展業(yè)務(wù)競賽交流，加強對幼兒的生活用品、用具的清洗、消毒，保潔工作，護理，保證幼兒用餐安全，有效杜絕責任事故的發(fā)生。
6、完成萌芽保健屋的創(chuàng )建工作。
�。�、家長(cháng)工作方面：
本學(xué)期，要把家長(cháng)工作的重點(diǎn)放在與家長(cháng)的深度溝通和教育觀(guān)念的影響方面。家長(cháng)工作的主要途徑與方法有：家庭走訪(fǎng)、電話(huà)訪(fǎng)問(wèn)、個(gè)別交流、家長(cháng)沙龍等，新生的家庭走訪(fǎng)率要求達到100%。利用家長(cháng)會(huì )的形式，圍繞一個(gè)主題開(kāi)展交流活動(dòng)，共同分享教育經(jīng)驗；同時(shí)，定期對家長(cháng)進(jìn)行培訓，舉行理論講座，提高家長(cháng)科學(xué)育兒的水平；開(kāi)放半日活動(dòng)，讓家長(cháng)了解學(xué)校教育的目標、手段以及孩子的發(fā)展情況。組織親子活動(dòng)，增進(jìn)家園之間的感情。發(fā)放家長(cháng)調查表可以讓家長(cháng)參與幼兒園工作的評定，及時(shí)了解家長(cháng)對幼兒園工作的評價(jià)與要求，使幼兒園更多更全面的獲取反饋信息，適時(shí)地調整工作重心，使工作更貼近實(shí)際。同時(shí)將家長(cháng)訪(fǎng)談、家訪(fǎng)、家園活動(dòng)等以量化的形式納入考評，以促進(jìn)家園工作的發(fā)展。通過(guò)有效的家長(cháng)工作，形成教育合力，促進(jìn)幼兒健康成長(cháng)。
制訂切實(shí)的“0-3”歲早教工作計劃，組織實(shí)施并反思調整，進(jìn)行工作總結。積累社區早教工作資料，做到活動(dòng)有計劃，有小結，各類(lèi)資料齊全(計劃另定)。
�。ㄆ撸┬纬珊椭C的校園文化：樹(shù)立和諧共融的理念，形成人與人相互的信任；人與自然共存；人與社會(huì )共融；人與自我完善的氛圍，創(chuàng )立規范和諧快樂(lè )的工作氛圍。
1、建立和完善教師行為規范，完善教師的教學(xué)行為，樹(shù)立教師形象組織教工學(xué)習江蘇省教師行為規范，結合幼兒園實(shí)際，完善我園教師的行為規范，并制定教師在帶班中的適宜行為，教師的忌語(yǔ)，作為教師的師德培訓內容。
2、建立幼兒與家長(cháng)的行為規范，構建有序的校園秩序
為了形成文明校園環(huán)境，規范家長(cháng)的形象和行為，通過(guò)家長(cháng)委員會(huì )，制定家長(cháng)入園行為規范。
3、建立節約資源細則和保育員操作要求，提高全員環(huán)保意識
為加強全園人員的環(huán)保意識，加強節水、節能細則，完善保育員操作細則。
4、執行一日活動(dòng)操作細則，建立安全和諧的工作秩序
加強班組成員間的合作意識，執行班一日活動(dòng)操作細則工作制度，保障幼兒的健康安全。
五、具體安排：
二月份：
1、寒假生活交流總結，舉辦家鄉美展覽
2、各班級、年級、各部門(mén)完成學(xué)期計劃與幼小銜接計劃的制定
3、穩定幼兒情緒，進(jìn)行常規教育
4、市少兒故事大賽
三月份：
1、師幼開(kāi)展慶“三八”親子活動(dòng)、愛(ài)樹(shù)、護綠活動(dòng)
2、大班級組啟動(dòng)幼小銜接計劃
3、交流園務(wù)工作計劃、班級工作計劃
4、組織春游活動(dòng)（3月底）
5、招生預報名登記工作
6、國家級視頻課評優(yōu)活動(dòng)（周璽、王琳）
7、市區評優(yōu)課（呂薇、錢(qián)淑賢）--第四周
四月份：
1.開(kāi)展“美麗的春天”主題活動(dòng)
2.園內骨干教師引領(lǐng)活動(dòng)（一）
3、家長(cháng)半日活動(dòng)春季親子運動(dòng)會(huì )（中旬）
4、園內教研課展示
5、區社會(huì )領(lǐng)域研討活動(dòng)（下旬）
五月份：
1、節日教育（“五一”勞動(dòng)節、母親節）
2、開(kāi)展安全周教育活動(dòng)
3、園內骨干教師引領(lǐng)活動(dòng)（二）
4、市藝術(shù)體操比賽
5、慶六一活動(dòng)
6、招生工作
7、教師基本功競賽：演講—淺談溝通的藝術(shù)
六月份：
1、師徒結對交流活動(dòng)
2、出刊園報第四期（中班級組）
3、班級環(huán)境布置評比
4、大班幼兒畢業(yè)典禮
5、學(xué)期工作總結、評比、考核
6、幼兒園年檢、目標管理綜合考評
7、暑期班和親子班招生
8、園內師德標兵事跡交流。（9月份展出）
七月份—八月份：
1、暑假班和0—3歲親子班開(kāi)班
2、資料歸檔整理
3、園舍維修保養
幼兒園年度工作計劃 篇7
一、情況分析
依據普陀區20xx年度工作重點(diǎn)及學(xué)前教育三年行動(dòng)計劃要求，結合本園20xx年度工作目標，緊緊圍繞構建和諧校園的主旋律，以認真貫徹執行上海學(xué)前教育三年行動(dòng)計劃為抓手，以辦普陀人民滿(mǎn)意的教育為宗旨，加強內涵建設，逐步改善硬件設施，努力確保完成學(xué)前教育三年行動(dòng)計劃的達標，為此開(kāi)展了一系列工作：我們以“抗震救災”“普陀教育精神討論”為契機，大力開(kāi)展“為人為學(xué)為師”活動(dòng)，提升教師師德修養;以加強教研組建設，教師教學(xué)評優(yōu)活動(dòng)，將教科研有效整合為抓手，著(zhù)力促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化成長(cháng);以家�；�(dòng)的有效落實(shí)推進(jìn)為重點(diǎn)，加強了家園之間的進(jìn)一步溝通，期間我們也取得了一些榮譽(yù)與成績(jì)：我園教研組榮獲了普陀區優(yōu)秀教研組稱(chēng)號、獲得了普陀區早教先進(jìn)集體光榮稱(chēng)號等等。
20xx下半年是新三年規劃的初始階段和開(kāi)局階段，我們需要齊心協(xié)力把握好開(kāi)局。這學(xué)期我園的人員變動(dòng)比較大，新招聘了2位應屆畢業(yè)生，學(xué)歷均是本科，引進(jìn)2位教師，新進(jìn)人員共占教師比例25%，新人員入園后，有一個(gè)適應、磨合期，希望她們盡快地能融入到我們的團隊之中。新教師引進(jìn)給幼兒園注入活力的同時(shí)，也給幼兒園的教育帶來(lái)巨大的沖擊，新教師們基本教育技能不過(guò)硬，把握幼兒關(guān)鍵經(jīng)驗、整合教學(xué)內容、設計教學(xué)方案能力以及組織實(shí)施活動(dòng)的應變和掌控能力都有待提高。
幼兒園剛籌建的新班子，年輕有為固然是優(yōu)勢，但缺乏一定的管理經(jīng)驗，成員之間的關(guān)系還需要不斷的溝通和協(xié)調，才能達成管理的共識，這是工作取勝的關(guān)鍵。對新班子成員還需不斷加強自身學(xué)習，提升內涵，增強班子“協(xié)調、和諧”能力，不斷拓展思路，求異創(chuàng )新，更好地引領(lǐng)幼兒園的可持續發(fā)展。
二、指導思想：
以上海市學(xué)前教育三年行動(dòng)計劃的精神為指導，認真落實(shí)普陀區學(xué)前教育三年行動(dòng)計劃，根據園新三年發(fā)展規劃，積極推進(jìn)幼兒園課程建設，打造優(yōu)秀的教師團隊，促進(jìn)幼兒全面健康、和諧發(fā)展。
三、本學(xué)期工作重點(diǎn)：
1、繼續以貫徹落實(shí)上海市學(xué)前教育三年行動(dòng)計劃為核心，根據區教育局20xx年工作要點(diǎn)，依據本園實(shí)際，著(zhù)力加強內涵建設，逐步改善硬件設施，以確保完成學(xué)前教育三年行動(dòng)計劃的達標工作。
2、園長(cháng)與教職員工一起解讀幼兒園新三年發(fā)展規劃、課程實(shí)施方案，并制定各部門(mén)工作規劃，教師個(gè)人發(fā)展規劃。為有效落實(shí)新三年規劃，建立保障幼兒園可持續性發(fā)展的機制。
3、組織教師學(xué)習“上海市幼兒園教育工作”會(huì )議精神，認真解讀其中的五個(gè)文本內容：園長(cháng)對課程的領(lǐng)導力、保教質(zhì)量評價(jià)指南、教師成長(cháng)手冊、0-3歲早教方案、關(guān)于幼小銜接。使教師在學(xué)習和研究中，深刻領(lǐng)會(huì )其內涵，并付諸于工作實(shí)踐。
4、營(yíng)造“和諧、快樂(lè )、安全、健康”的校園文化，創(chuàng )設良好的人文環(huán)境，通過(guò)開(kāi)辟“園務(wù)公開(kāi)欄”“教研信息欄”“家園立交橋”“園長(cháng)友情提示”等專(zhuān)欄，為教工提供教育信息、友情提示等，為幼兒園的文化建設注入新的活力。
5、加強和諧校園建設，突出“三項深化內容”——深化素質(zhì)校園建設、民主校園建設、安全校園建設，以此進(jìn)一步弘揚優(yōu)秀師德，提高教職工的綜合素質(zhì);進(jìn)一步優(yōu)化民主管理，提高教職工的主人翁地位;進(jìn)一步豐富校園生活，提高教職工的職業(yè)認同感，不斷激發(fā)教職工的潛能，為教育事業(yè)發(fā)展發(fā)揮更大的作用。
6、進(jìn)一步落實(shí)教師隊伍建設四年行動(dòng)計劃，發(fā)揚抗震救災精神，繼續將提高教師師德修養和專(zhuān)業(yè)化水平作為教師隊伍建設的核心，大力弘揚崇師德風(fēng)范，充分發(fā)揮骨干教師的作用，分層培養，加強對新教師的培養。
7、加強保教工作的常規化和過(guò)程化管理，深入開(kāi)展新課程實(shí)踐研究，以區級課題“以教師日記為載體”和“協(xié)商式早教工作”為研究核心，以科研促教研，立足園本訓，不斷優(yōu)化園本培訓制度，提高園本培訓質(zhì)量。
8、加強安全校園教育，認真學(xué)習抗震救災精神，切實(shí)加強校園安全教育，不斷增強建設平安校園的責任感。開(kāi)發(fā)安全、健康教育資源和課程，打造特色課程，彰顯幼兒園辦園特色。
四、具體工作計劃：
一)園務(wù)管理
目標:
倡導“人本”管理，繼續構建“和諧、快樂(lè )、健康”的校園文化，打造“民主、寬容、真誠”的團隊精神，調整和完善幼兒園各項管理制度，激發(fā)教師自主發(fā)展的內在動(dòng)力。
實(shí)施要點(diǎn)：
1、成立有黨政工及家長(cháng)代表組成的三年規劃領(lǐng)導小組，確保規劃的有效落實(shí)與實(shí)施。
2、園長(cháng)與教職員工一起解讀幼兒園新三年發(fā)展規劃、課程實(shí)施方案，并制定各部門(mén)工作規劃，教師個(gè)人發(fā)展規劃。為有效落實(shí)新三年規劃，建立保障幼兒園可持續性發(fā)展的機制。
3、營(yíng)造“和諧、快樂(lè )、安全、健康”的校園文化，創(chuàng )設良好的人文環(huán)境，通過(guò)開(kāi)辟“園務(wù)公開(kāi)欄”“教研信息欄”“家園立交橋”等專(zhuān)欄，園長(cháng)還將開(kāi)辟“園長(cháng)園地”為教工提供教育信息、友情提示等，為幼兒園的文化建設注入新的活力。
5、加強和諧校園建設，突出“三項深化內容”——深化素質(zhì)校園建設、民主校園建設、安全校園建設，以此進(jìn)一步弘揚優(yōu)秀師德，提高教職工的綜合素質(zhì);進(jìn)一步優(yōu)化民主管理，提高教職工的主人翁地位;進(jìn)一步豐富校園生活，提高教職工的職業(yè)認同感，不斷激發(fā)教職工的潛能，為教育事業(yè)發(fā)展發(fā)揮更大的作用。
6、學(xué)習相關(guān)法律、法規，根據時(shí)代的發(fā)展需要，對照一級幼兒園評審標準，對現有內部管理制度進(jìn)行調整梳理、規范崗位職責、完善考核評價(jià)，實(shí)施動(dòng)態(tài)管理，變剛性的制度管理為人性的人文管理，出臺新的班務(wù)工作管理細則，做到“常規工作抓細節，發(fā)展工作抓創(chuàng )新”，確保管理工作規范有序。
學(xué)期將調整完善的制度有：
(1)新贈宜川六村幼兒園教師保教工作手冊
(2)幼兒園各項規章制度及職責。
7、組織教師學(xué)習“上海市幼兒園教育工作”會(huì )議精神，認真解讀其中的五個(gè)文本內容：園長(cháng)對課程的領(lǐng)導力、保教質(zhì)量評價(jià)指南、教師成長(cháng)手冊、0-3歲早教方案、關(guān)于幼小銜接。使教師在學(xué)習和研究中，深刻領(lǐng)會(huì )其內涵，并付諸于工作實(shí)踐。
8、加強例會(huì )制：除了已有的中層例會(huì )、教代會(huì )、家委會(huì )制度等等，本學(xué)期著(zhù)重做好“安全檢查制”行政做好一日三巡工作和記錄，并和條線(xiàn)管理人員每周一次實(shí)施全面檢查和評比;規范門(mén)衛登記、詢(xún)問(wèn)制度安全和接送制度。完善各類(lèi)應急預案并進(jìn)行演習，將預案演習成為幼兒園的常規工作，根據重點(diǎn)工作及其要求進(jìn)行不同內容的預案演習。
9、認真貫徹執行國有資產(chǎn)管理法律、法規，繼續把教育資產(chǎn)管理工作納入年度工作計劃，加強國有資產(chǎn)信息化管理，過(guò)程化管理，使其工作落實(shí)到責任部門(mén)和責任人，人人參與，各盡其責，確保學(xué)校設施設備的安全使用。
二)隊伍建設
目標：
學(xué)習抗震救災英雄事跡，繼續開(kāi)展為人為學(xué)為師主題活動(dòng)，弘揚高尚師德，繼續將提升教師師德修養和專(zhuān)業(yè)化水平作為教師隊伍建設的核心，優(yōu)化落實(shí)教師隊伍建設四年行動(dòng)計劃，發(fā)揮骨干教師的作用，分層培養，加強培養新教師，促進(jìn)教師自主發(fā)展。
實(shí)施要點(diǎn)：
1、建立教職工自主發(fā)展的機制，促進(jìn)教職工主動(dòng)規劃自己的發(fā)展。園長(cháng)和教職工一同分析自己在團隊發(fā)展中的優(yōu)勢與不足，并尋找突破口，制定個(gè)人新三年發(fā)展規劃。
2、開(kāi)展學(xué)習抗震救災先進(jìn)事跡、開(kāi)展“為人、為學(xué)、為師”主題演講、各類(lèi)學(xué)習、辯論會(huì )、網(wǎng)上論壇等途徑，弘揚高尚師德，提高教師師德修養。
3、通過(guò)教師節前組織開(kāi)展“學(xué)習災區教師的新近事跡”演講會(huì )，弘揚高尚師德，激發(fā)教師爭做新時(shí)期的好教師。
4、建立教師自學(xué)機制，引導教工學(xué)習先進(jìn)教師、師德標兵典型事跡、優(yōu)秀論文和科研成果集、教學(xué)活動(dòng)實(shí)例和分析、各種好教材、教育雜志，包括向網(wǎng)絡(luò )學(xué)習等，鼓勵教師學(xué)會(huì )按需學(xué)習，撰寫(xiě)學(xué)習心得，并通過(guò)校園網(wǎng)及時(shí)交流讀后感，以達到資源共享的目的。
5、扎實(shí)做好骨干教師、發(fā)展中的教師、新教師三個(gè)梯隊的培養、帶教工作，通過(guò)簽定師徒合約，注重過(guò)程帶教，使其在各自崗位上鍛煉成長(cháng)。
(1)營(yíng)造“對話(huà)文化”，園長(cháng)對骨干教師開(kāi)展“崗位跟職式”培養帶教，通過(guò)崗位跟職，使骨干教師在過(guò)程中積累經(jīng)驗，提升能力，為形成和打造一支骨干梯隊奠定基礎
(2)為骨干教師提供成長(cháng)的支持性環(huán)境，通過(guò)培訓、外出學(xué)習、參加先導小組、各類(lèi)展示等活動(dòng)，搭建平臺，創(chuàng )設條件，促進(jìn)成長(cháng)。
(3)對發(fā)展中教師實(shí)施過(guò)程中帶教，通過(guò)園內外崗位培訓、十一五師訓、姐妹園的學(xué)習等途徑，提高教師專(zhuān)業(yè)能力。
(4)關(guān)注新教師的培養：
組織新教師一同解讀“教師保教工作手冊”、《教師成長(cháng)手冊》，在學(xué)習、計劃制定、組織實(shí)施上給予新教師以明確要求，并進(jìn)行現場(chǎng)的實(shí)地指導。
各個(gè)教研組將新教師培養作為必完成項目，明確師徒關(guān)系，確定帶教計劃，記錄帶教過(guò)程，總結帶教經(jīng)驗，展示帶教成果。
組織相關(guān)活動(dòng)，讓新教師在模仿、遷移中提升能力，使新教師較快適應崗位工作。
6、根據區“十一五”師訓規劃要求和師資隊伍四年行動(dòng)計劃，實(shí)施全員培訓，充分挖掘園本資源，加強自培和他培，為骨干等教師提供個(gè)性化學(xué)習和培訓機會(huì )，全體教師完成由幼兒園負責實(shí)施的基礎性實(shí)踐課程規定的(育德能力領(lǐng)域、教學(xué)實(shí)踐能力領(lǐng)域、教育科研能力領(lǐng)域)學(xué)分的培訓內容，并累積相應學(xué)分，切實(shí)提高培訓質(zhì)量。
三)保教工作
目標：
加強保教工作的常規化和過(guò)程化管理，深入開(kāi)展新課程實(shí)踐研究，以區級課題“以教師日記為載體”和“協(xié)商式早教工作”為研究核心，以科研促教研，立足園本培訓，不斷優(yōu)化園本培訓制度，提高園本培訓質(zhì)量。
實(shí)施要點(diǎn)：
1、加強保教工作的常規化和過(guò)程化管理，規范保教常規，提高保教質(zhì)量。
(1)制定教師保教工作手冊，開(kāi)學(xué)前組織教研組長(cháng)解讀，各教研組長(cháng)組織本教研組教師學(xué)習，在學(xué)習的`基礎上貫徹實(shí)施。
(2)組織教師認真學(xué)習《保教質(zhì)量評價(jià)指南》、《教師成長(cháng)手冊》等內容，
深刻領(lǐng)會(huì )其精神實(shí)質(zhì)，貫徹落實(shí)在保教工作的始終。確保孩子安全、健康發(fā)展的發(fā)展。
2、完善園本教研組制度，不斷提高園本教研的質(zhì)量。
(1)根據本園教研實(shí)際，完善對園本教研制度的修改與調整。
(2)以反思性教學(xué)實(shí)踐為載體，開(kāi)展“集體教學(xué)活動(dòng)中教師回應”的研究，直面課堂、教學(xué)，實(shí)現教育質(zhì)量與教師成長(cháng)雙贏(yíng)。
(3)聚焦課堂、關(guān)注教學(xué)，聚精會(huì )神抓保教，對骨干教師、一般教師和新教師分別進(jìn)行實(shí)地指導，以抓二頭，帶中間的指導方式進(jìn)行分層指導，幫助教師分析教育行為，尋找教育對策，提升教育能力，提高活動(dòng)質(zhì)量。
(4)通過(guò)問(wèn)題式、專(zhuān)題式、網(wǎng)絡(luò )互動(dòng)等形式的園本教研，推動(dòng)全員參與和骨干教師輪流主講制。鼓勵教師以研究者的眼光審視分析和解決自己在教研過(guò)程中遇到的問(wèn)題，強調教師之間專(zhuān)業(yè)切磋、合作交流，優(yōu)勢互補、經(jīng)驗分享、共同成長(cháng)的研討氛圍。
(5)構想幼兒園的課程體系、活動(dòng)項目，制訂幼兒園課程實(shí)施方案，加強對課程的領(lǐng)導，重新勾畫(huà)幼兒園的特色課程，開(kāi)發(fā)安全、健康教育資源和課程，促進(jìn)幼兒情感、個(gè)性健康發(fā)展。關(guān)注課程的實(shí)施、監控、評價(jià)，加強課程的開(kāi)放性、動(dòng)態(tài)性、發(fā)展性、共建性。
(6)加強園本課程建設，努力做到：“三個(gè)結合”，園本課程的構建與科研相結合，園本課程的構建與校本教研相結合，園本課程的構建與教師的日常教育教學(xué)工作相結合。逐步積累“安全課程”的教材、教案、案例等內容。
(7)有效利用各種資源，積極開(kāi)展園本教研，如專(zhuān)家資源、網(wǎng)絡(luò )資源、先導小組等，將二期課改理念，前瞻性的信息內容，內化為教師的教育行為，通過(guò)學(xué)習和內化，提升教師綜合能力，促進(jìn)保教質(zhì)量的提升。
3、關(guān)注幼兒安全、健康，營(yíng)造幼兒快樂(lè )成長(cháng)的活動(dòng)環(huán)境。
重視安全教育，有計劃、有主題的開(kāi)展健康安全教育，培養幼兒的自我保護意識與能力，把保護幼兒的生命安全和促進(jìn)幼兒的健康放在工作的首位。開(kāi)展安全教育大活動(dòng)，本學(xué)期將開(kāi)展消防、防暴力、防地震侵害演練，向各個(gè)部門(mén)提出安全工作要求并對園內得實(shí)施設備和工作進(jìn)行定期和不定期的安全檢查，提高職工安全意識，提高幼兒自我保護能力。
4、抓好保育工作，提高保教質(zhì)量。
幼兒園年度工作計劃 篇8
新的學(xué)年帶給我們新的希望，對幼兒園的發(fā)展我們有更清晰的目標。我們需要堅持“和諧與發(fā)展”的主旋律，要關(guān)注幼兒園內部的和諧與外部的和諧，要關(guān)注幼兒的發(fā)展、教師的發(fā)展和幼兒園的發(fā)展;我們需要堅持“習慣加特長(cháng)”的大方向，要關(guān)注幼兒習慣的養成，要關(guān)注班級特色課程的開(kāi)展。在《規程》與《細則》的指導下規范并創(chuàng )新我們的工作。
一、工作目標
(一)幼兒發(fā)展目標
孩子們愿意并喜歡上幼兒園，能充分感受到愛(ài)和自由，能大膽表達自己的意愿，學(xué)習和同伴友好相處，并學(xué)習照顧自己，照顧周?chē)沫h(huán)境，愿意學(xué)習新的知識，并敢于嘗試，不怕失敗。養成良好的衛生習慣、文明禮儀、行為規范。
(二)教師發(fā)展目標
讓每一位教師擁有健康、平和、陽(yáng)光、積極的.心態(tài)，關(guān)愛(ài)每一個(gè)孩子，關(guān)心每一位同事，關(guān)注每一名家長(cháng)，在工作中體驗快樂(lè );讓每一位教師在工作中提升自己的專(zhuān)業(yè)素養，在學(xué)習中進(jìn)步，在工作中發(fā)展。( 散文網(wǎng)：
(三)幼兒園發(fā)展目標
管理規范、服務(wù)到位、質(zhì)量提升，讓幼兒快樂(lè )、家長(cháng)滿(mǎn)意、社會(huì )贊譽(yù)。
二、工作措施
(一)重點(diǎn)工作
1、改革教師備課方式，成立學(xué)科備課小組，通過(guò)集體備課整合教學(xué)資源、擬訂教學(xué)方案，在二次備課的基礎上實(shí)施教學(xué)，并寫(xiě)好教學(xué)反思，提高集中教育活動(dòng)的有效性。
2、強調幼兒園活動(dòng)以游戲為主要方式，讓幼兒在快樂(lè )的活動(dòng)中學(xué)習。
3、各班根據本班實(shí)際擬訂班級養成教育計劃，確定教育目標與具體措施，抓好幼兒良好習慣的培養。
4、繼續抓好班級特色課程的開(kāi)展，4月底開(kāi)展全園特色課程展示活動(dòng)。
5、開(kāi)展好“六一”慶�；顒�(dòng)。
6、切實(shí)搞好幼兒典禮。
(二)常規工作
1、抓好幼兒園安全管理工作。建立安全管理責任制，落實(shí)安全護導制;定期檢查園內各項設施，并做好記錄;加強班級安全管理，認真做好交接班工作，杜絕惡性事故和責任事故的發(fā)生;加強幼兒安全教育，培養幼兒的自我保護意識和能力。
2、切實(shí)做好保育工作。搞好園內清潔衛生，堅持消毒工作，并作好記錄;按照《細則》要求做好一日活動(dòng)各環(huán)節的保育工作;建立特殊兒童專(zhuān)項檔案，并加強照顧與護理;多形式開(kāi)展衛生保健知識宣傳活動(dòng)。
3、加強教師隊伍建設，繼續開(kāi)展教師讀書(shū)活動(dòng)，做好讀書(shū)筆記，寫(xiě)好讀書(shū)心得;堅持每周一篇教育隨筆;堅持在日常保教活動(dòng)中練好基本功;開(kāi)展教師聽(tīng)評課活動(dòng);組織相關(guān)培訓活動(dòng);積極參加學(xué)校組織的其他活動(dòng)。
4、采用多種方式加強家園聯(lián)系與溝通;多渠道、多形式開(kāi)展家教宣傳活動(dòng);開(kāi)好每期一次的家長(cháng)會(huì )。
5、充分利用學(xué)校資源，開(kāi)展好幼小銜接工作。
6、添置幼兒玩具與部分設備，不斷完善辦園條件。
7、樹(shù)立良好的檔案意識，做好園內檔案資料的收集、整理與保存。
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