【實(shí)用】數學(xué)教研組教研工作計劃4篇
時(shí)間就如同白駒過(guò)隙般的流逝，又迎來(lái)了一個(gè)全新的起點(diǎn)，現在就讓我們好好地規劃一下吧。那么你真正懂得怎么寫(xiě)好計劃嗎？下面是小編整理的數學(xué)教研組教研工作計劃4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
數學(xué)教研組教研工作計劃 篇1
基本情況
六年級數學(xué)教研組由3位數學(xué)教師組成，擔任六年級6個(gè)班的教學(xué)工作，每位教師都有著(zhù)十幾年豐富的教育教學(xué)經(jīng)驗，班級教學(xué)開(kāi)展得有聲有色。數學(xué)教研組工作在各位教師的共同努力下，形成了良好的交流氛圍，組內教研氣氛濃厚.
指導思想
繼續以黨的教育方針為指導，以教育政策、法律法規為依據，依法執教，進(jìn)一步轉變教學(xué)教育觀(guān)念，改進(jìn)教育教學(xué)方法。緊緊圍繞學(xué)校本期開(kāi)學(xué)工作會(huì )上提出的"常規落實(shí)，質(zhì)量為首，主題研究，專(zhuān)業(yè)提升"的指導思想展開(kāi)本期的教研工作，積極完善教育教學(xué)工作，在規范教學(xué)的基礎上，進(jìn)一步關(guān)注教學(xué)中的各個(gè)細微的環(huán)節，從嚴執教，通過(guò)提高課堂教學(xué)質(zhì)量來(lái)減輕學(xué)生的課業(yè)負擔，激發(fā)學(xué)生學(xué)習積極性，培養學(xué)生的創(chuàng )新意識。使年級組數學(xué)教學(xué)、教研質(zhì)量更進(jìn)一步提高。
目標任務(wù)
1、搞好畢業(yè)班工作。
2、繼續完善"作業(yè)布置與批改"的實(shí)踐、創(chuàng )新。
3、加強對小組學(xué)習的指導，進(jìn)一步完善小組學(xué)習的體制。
4、組織好數學(xué)競賽活動(dòng)。
5、加強理論知識的學(xué)習和更新，以新的教育思想來(lái)引導教學(xué)工作的展開(kāi)，提高教育教學(xué)水平。
6、以數學(xué)組為單位，開(kāi)展組內學(xué)習活動(dòng)，在全組形成教研之風(fēng)、互學(xué)之風(fēng)、創(chuàng )新教育之風(fēng)，共同提高教育教學(xué)水平。
7、按要求完成月考工作。
8、做好后進(jìn)生和優(yōu)生輔導和記錄工作。
主要措施
1、搞好開(kāi)學(xué)的準備工作，包括教具、素材、備課等的準備。
2、教研組長(cháng)根據學(xué)校的主題展開(kāi)數學(xué)教學(xué)的指導和管理，從教學(xué)的.第一個(gè)環(huán)節備課入手，大力加強對教學(xué)中各個(gè)環(huán)節的錘煉，以完善促進(jìn)各位教師的風(fēng)格的建立。
3、認真開(kāi)展組內數學(xué)教師的公開(kāi)課活動(dòng)，在前期的準備中發(fā)揮組內教師的個(gè)人素養，通過(guò)聽(tīng)課、評課，讓活動(dòng)的意義落在實(shí)處。
4、協(xié)助教導處深入開(kāi)展集體調研活動(dòng)，結合課堂教學(xué)檢查"常規"執行情況，包括備課質(zhì)量、作業(yè)批發(fā)和輔導學(xué)生的情況檢查，尤其收集好教師在課堂中生成的精彩片段，為本期的教研重點(diǎn)積累豐富的第一手資料。
5、本期教研組長(cháng)聽(tīng)課不少于15節，教師互相聽(tīng)課不少于10節。
6、配合教導處組織好各級數學(xué)教學(xué)觀(guān)摩、賽課活動(dòng)。
7、各位數學(xué)教師要認真擬定教學(xué)計劃和輔導學(xué)生計劃。在教學(xué)中，要特別重視對學(xué)生的學(xué)習方法指導和良好習慣培養，鼓勵學(xué)生大膽創(chuàng )新，關(guān)注學(xué)習困難學(xué)生，提供成功機會(huì )，樹(shù)立他們學(xué)習的信心。
8、與上、下兩個(gè)年級組建立互助，借鑒上個(gè)年級已有的經(jīng)驗，少走彎路，也把自己的經(jīng)驗留給下一個(gè)年級組，共同促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。
特色科研活動(dòng)
1、繼續展開(kāi)"作業(yè)的布置與批改"的研究實(shí)踐工作。
2、結合區教研室"課堂觀(guān)察"課題展開(kāi)研究。
3、重視高年級學(xué)生的數學(xué)思維訓練，結合教材內容展開(kāi)"趣味數學(xué)"活動(dòng)。
4、積極參與專(zhuān)家聽(tīng)課日活動(dòng)。
組內教研課
xxx--圓的周長(cháng)
xxx--圓的面積
xx--比的認識
組內教研
第一次xxx研究組內計劃，通讀教材
第二次xx討論一單元重難點(diǎn)
第三次xxx討論二單元重難點(diǎn)
第四次xxx討論三單元重難點(diǎn)
第五次xx討論四單元重難點(diǎn)
第六次xxx參加集體調研活動(dòng)反思
第七次xxx討論五、六單元重難點(diǎn)
第八次xx擬訂期末復習計劃
第九次xxx全期教研組工作總結
現代課堂教學(xué)探討
(1)積極使用現代信息技術(shù)，爭取在60%課堂上使用多媒體技術(shù)。
(2)每位教師在組內展示一節相關(guān)研究課。
(3)組內教師結合實(shí)例和教學(xué)經(jīng)驗，從典型課例入手總結提煉出相關(guān)模式。
數學(xué)教研組教研工作計劃 篇2
指導思想
本學(xué)期數學(xué)教研組工作以基于學(xué)情的課堂教學(xué)研究為載體，繼續深抓課堂有效性及作業(yè)有效性，以有效教研為抓手，結合四校聯(lián)動(dòng)，提升教師專(zhuān)業(yè)化素養。
主要工作
抓教學(xué)常規、規范教學(xué)行為
通過(guò)聽(tīng)校內外公開(kāi)課，備課組、學(xué)科組內互相聽(tīng)課，以此達到取長(cháng)補短、共同進(jìn)步。35周歲以下青年教師必須聽(tīng)滿(mǎn)10節，35周歲以上中老年教師必須聽(tīng)滿(mǎn)8節。
加強備課組建設，強調團隊意識。落實(shí)教學(xué)各環(huán)節，要求：備課認真細致，練習設計重實(shí)效，課后反思勤提升。緊緊抓住備課、上課、作業(yè)、輔導、評價(jià)、反思這六個(gè)環(huán)節進(jìn)行檢查與指導，發(fā)現經(jīng)驗及時(shí)學(xué)習推廣，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)整改。
堅持聽(tīng)課制度，堅持作業(yè)、教案及教學(xué)活動(dòng)檢查和反饋制度。
以“宛平杯”教學(xué)節為載體，鼓勵數學(xué)組教師報名參加教學(xué)研討活動(dòng)，讓數學(xué)組教師風(fēng)采得以展示。
做好單元訓練及期中、期末的命題、閱卷等工作。
時(shí)間安排如下：
第一次單元訓練：第5周，
第二次單元訓練：第16周，
第11周4月18、19、20期中考試；
第20周6月19、20、21期末考試。
6、做好每次測試后的分析與講評。多方面、多角度、深層次地分析學(xué)生錯誤原因，尋找教學(xué)的薄弱環(huán)節，調整自己的教學(xué)思路和教學(xué)方法。要做好校內與校際比較，尋找差距，認真總結，不斷反思，尋找有效措施。認真把好質(zhì)量關(guān)。
7、了解各年級的拓展課開(kāi)展情況，制定詳細的拓展課計劃，重在落實(shí)。
�。ǘ┣袑�(shí)提高課堂教學(xué)有效性
加強備課組建設
備課組是組成教研組的一個(gè)重要分支。每位教師一定要對教學(xué)用書(shū)進(jìn)行精讀并瀏覽相關(guān)課的教學(xué)資源，分析學(xué)情，然后再對各環(huán)節進(jìn)行認真取舍與添補，詳細記錄插記，本著(zhù)“減負增效”的原則，精心設計每堂課的作業(yè)布置，提高作業(yè)有效性；教后反思要圍繞“有效”認真進(jìn)行思考與記錄。本學(xué)期每一個(gè)備課組結合四校聯(lián)動(dòng)方案，重點(diǎn)進(jìn)行新授課的研究活動(dòng)。
本學(xué)期六年級備課組作為四校聯(lián)動(dòng)的實(shí)踐備課組，將結合聯(lián)動(dòng)方案，認真做好備課、四題編制、說(shuō)課、上課及反思等工作，其他備課組積極參與其中的活動(dòng)，共同研修以?xún)?yōu)化課堂教學(xué)目的的新授課的`教學(xué)設計。
重抓有效教研
本學(xué)期數學(xué)教研組準備把教師自主學(xué)習，教研組自培、校際互動(dòng)結合起來(lái)，以促進(jìn)組內教師的專(zhuān)業(yè)化發(fā)展。
教師要有自主學(xué)習的意識。每位教師要通讀本學(xué)科各年級的教材和教師用書(shū)，整體把握好教材，使教學(xué)更具系統性。對自己在實(shí)踐過(guò)程中的點(diǎn)滴做法及效果進(jìn)行思考與提升，不斷更新教師的教育理念，提高專(zhuān)業(yè)及教科研的能力。
本學(xué)期是四校聯(lián)動(dòng)的第二輪，進(jìn)行的是“新授課”專(zhuān)場(chǎng)�；顒�(dòng)依托教學(xué)指導團的專(zhuān)家資源，充分發(fā)揮各校優(yōu)勢，圍繞課堂、有效作業(yè)，開(kāi)展有效教研，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。結合本次活動(dòng)，數學(xué)教研組全體教師將進(jìn)行新授課的備課活動(dòng)，重點(diǎn)是新授課的四題編制，以此提高新授課的課堂有效性及作業(yè)有效性。
�。�3）本學(xué)期開(kāi)展主題為“四題編制”（四題指新課例題、課堂例題、課后作業(yè)、課內檢測題）的教研組自培活動(dòng)，結合平時(shí)教學(xué)工作進(jìn)行主題發(fā)言，并組織教研組集體學(xué)習討論交流，以此來(lái)提升教師的上新授課的能力。
�。�4）在上學(xué)期有效作業(yè)總結的基礎上，各個(gè)備課組在日常教學(xué)中要注重加以落實(shí)。
其他工作
本學(xué)期繼續配合教導處工作計劃，落實(shí)教研組各項常規工作。
認真學(xué)習實(shí)踐，積極參與校優(yōu)秀教研組和備課組的評選活動(dòng)，以此推動(dòng)教研組、備課組工作的主動(dòng)性與創(chuàng )新性。
組織做好校際聯(lián)動(dòng)各項活動(dòng)，并做好資料的積累。
數學(xué)教研組教研工作計劃 篇3
一、指導思想
全面實(shí)施素質(zhì)教育，以培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，以推進(jìn)課程改革為抓手，加強對教學(xué)過(guò)程的監控和管理，堅持把課堂教學(xué)作為教研工作的中心，深入研究新課程實(shí)施過(guò)程中遇到的新問(wèn)題、新情況，尋找解決問(wèn)題的策略，提高教師的專(zhuān)業(yè)水平和課堂教學(xué)的效率，努力促進(jìn)全校教學(xué)質(zhì)量的穩步提高。
二、主要工作與措施
（一）繼續學(xué)習教育教學(xué)理論，進(jìn)一步促進(jìn)教學(xué)觀(guān)念更新。
1、《課程標準》是我們當前教學(xué)工作的指導思想，本學(xué)期，教研組將繼續組織教師進(jìn)行教育教學(xué)理論的學(xué)習，每位數學(xué)教師要認真研讀《數學(xué)課程標準》，并結合教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題有針對性地學(xué)習其他學(xué)習材料中的相關(guān)內容。在尋找策略、解決問(wèn)題的過(guò)程中加深對《標準》的理解和把握。根據《數學(xué)課程標準》所倡導的教學(xué)理念和教學(xué)策略，幫助教師把握課改精神，不斷更新觀(guān)念，改善教育教學(xué)行為。
2、建議教師多讀教育理論專(zhuān)著(zhù)、讀教育教學(xué)期刊，關(guān)注研究重點(diǎn)、熱點(diǎn)問(wèn)題，做到有筆記，有心得，并在組內進(jìn)行交流。
3、微笑是一種美、是一種和諧、是一種魅力、是一種語(yǔ)言、是一種感情的表露，它可以對服務(wù)對象有一種感染力，接受服務(wù)的對象，可以感受到你對他的尊重。教師的微笑可以使學(xué)生感到親切、溫暖、安慰和愉悅。微笑教學(xué)，可以使數學(xué)課堂充滿(mǎn)活力，可以把干巴巴的課堂變得溫暖。本學(xué)期，我們將嘗試將微笑呈現于日常工作中，將微笑帶入課堂，以此來(lái)提升教師親和力，提高教學(xué)效率。
（二）扎實(shí)開(kāi)展教研活動(dòng)，努力提高教研效率。
1、根據學(xué)校教學(xué)計劃，制定切實(shí)有效的教研計劃，落實(shí)教學(xué)常規和教研組工作。
2、每次教研活動(dòng)要求全體教研組成員準時(shí)參加，不無(wú)故缺席，并做好詳細記錄。
3、根據本校的研究課題和不同教師的`個(gè)性需求，我們將采用靈活多樣的教研活動(dòng)方式，如講學(xué)式、閑談式等，在加強教研組的建設的同時(shí)，把集體學(xué)習與自主學(xué)習相結合、專(zhuān)題學(xué)習與問(wèn)題探討相結合、經(jīng)驗交流與教學(xué)反思相結合，提高理論學(xué)習的針對性與實(shí)效性。
4、結合我校本學(xué)期的校本培訓，圍繞課題研究與資源學(xué)習，我們將把每次教研活動(dòng)都提前作好準備，提前確定中心發(fā)言人及主題，以提高教師參與活動(dòng)的積極性、主動(dòng)性，并要求教師認真準備、積極發(fā)言，切實(shí)提高教學(xué)效率，繼續深化我校數學(xué)教研之風(fēng)。
5、根據學(xué)校教學(xué)計劃，安排好聽(tīng)課、評課活動(dòng)。（每位老師一學(xué)期聽(tīng)課、評課達到12節以上。）組織全體組員對隨堂課進(jìn)行聽(tīng)課、說(shuō)評、評課、反思活動(dòng)。說(shuō)課者說(shuō)課要突出設計意圖和匠心獨運的教學(xué)環(huán)節；評課者要圍繞研究主題談?wù)嬷埔?jiàn)，以此來(lái)提高教師的課堂教學(xué)，促使每位教師的教學(xué)理念和教學(xué)技能得到更新與提高。
6、鼓勵本組教師多參加校內外的教學(xué)教研活動(dòng)和教師間的學(xué)習，做好學(xué)習筆記和聽(tīng)課筆記。通過(guò)教研活動(dòng)促進(jìn)教師的反思，促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。
7、本著(zhù)以“在借鑒中成長(cháng)，在探索中提高，在發(fā)展中完善”的學(xué)習方針，讓青年教師和轉行教師主動(dòng)向骨干教師和老教師請教，要多問(wèn)、多聽(tīng)、多看，寫(xiě)好記錄及反思，學(xué)習他們先進(jìn)的教學(xué)方法和管理經(jīng)驗及師德品質(zhì)，促進(jìn)青年教師和轉行教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。
（三）抓實(shí)常規管理，提高教師的業(yè)務(wù)水平。
1、常規管理工作是學(xué)校正常教育教學(xué)工作順利進(jìn)行的有利保障。組織教師認真學(xué)習《城關(guān)區教學(xué)常規管理辦法》和學(xué)校制定的“備課、作業(yè)布置及批改細則”，以明確工作要求，并在日后的工作中嚴格貫徹落實(shí)數學(xué)教學(xué)常規。
2、學(xué)期初每位教師都必須加強對小學(xué)數學(xué)教材的深入研究，領(lǐng)會(huì )教材的編寫(xiě)意圖和特點(diǎn)，對照新課程標準要求，認真分析教學(xué)內容、目標、重難點(diǎn)，提出具體可行的教學(xué)方法，制定各自的教學(xué)計劃和本年級的教材分析。
3、教師要做好課前準備工作，精心設計教學(xué)過(guò)程，因材施教，在教學(xué)中要注重現代化手段的運用，優(yōu)化課堂教學(xué)結構，課中要明確目標，講透知識點(diǎn)，訓練要扎實(shí)有效，努力培養學(xué)生的創(chuàng )新能力。
4、課后精心設計作業(yè)。作業(yè)設計既要在量上有所控制，更要注意“質(zhì)”的精當。要求學(xué)生作業(yè)要規范整潔，教師批改要正確、及時(shí)，字跡要端正，符號要規范，講評要做到勤而細，并及時(shí)督促學(xué)生訂正，對學(xué)困生的作業(yè)也要及時(shí)輔導，補漏補缺，切實(shí)減輕學(xué)生的課業(yè)負擔。
5、加強培優(yōu)補差工作。加強對學(xué)困生的輔導，教師要早一點(diǎn)打算、多一點(diǎn)行動(dòng)、少一點(diǎn)埋怨、早一點(diǎn)落實(shí)轉化措施、多一點(diǎn)關(guān)心體貼，要花大力氣來(lái)提高合格率和優(yōu)秀率。
（四）加強學(xué)生學(xué)習習慣的養成教育。
1、重視學(xué)生的課前準備習慣的培養
2、重視學(xué)生的思維習慣的培養。
（五）做好常規檢查工作，規范教師的業(yè)務(wù)行為。
1、及時(shí)檢查業(yè)務(wù)筆記和聽(tīng)課筆記。
2、每月檢查一次作業(yè)批改。結合學(xué)校制定的“作業(yè)要求”，教研組學(xué)習討論，統一思想落到實(shí)處。作業(yè)格式統一，用筆統一，書(shū)寫(xiě)規范。
3、每周備課簽閱要細致，找出問(wèn)題及時(shí)督促改正。備課要做到備教材、備學(xué)生、備教法。要明確每單元的目標、重點(diǎn)、難點(diǎn)，每課要有教學(xué)準備、練習設計、板書(shū)設計和課后反思。
4、組織數學(xué)學(xué)科的質(zhì)量測查。配合教導處每月對教師業(yè)務(wù)常規情況的檢查與考核。
五）、具體安排
三月份
1、各年級制定教學(xué)計劃，制定教研組工作計劃。
2、成立年級備課組，并責任到人。
3、新崗教師課堂教學(xué)情況摸底。
4、開(kāi)展“互學(xué)互研，互幫互住”結對子活動(dòng)。
5、第一次備課檢查。
四月份
1、分年級在網(wǎng)上學(xué)習人教社新課標疑難問(wèn)題解答。
2、請優(yōu)秀年級備課組介紹備課經(jīng)驗。
3、選定年輕教師，開(kāi)展“一課多輪”的教學(xué)活動(dòng)。
五月
1、結對子活動(dòng)的調查摸底與效果評價(jià)。
2、繼續開(kāi)展“一課多輪”教研活動(dòng)。
3、教學(xué)管理重點(diǎn)檢查月，常規執行情況檢查。
4、期中考試質(zhì)量分析。
六月
1、組織全組教師觀(guān)看電教錄象課。
2、“一課多輪”資料匯總。
3、撰寫(xiě)論文、感悟等。
七月份
1、期末考試質(zhì)量分析。
2、教學(xué)工作總結。
3、資料歸檔。
數學(xué)教研組教研工作計劃 篇4
一、指導思想：
以黨的教育教學(xué)綱領(lǐng)為指導，組織教師繼續認真學(xué)習《數學(xué)課程標準》，進(jìn)一步確立課程標準的基本理念。在教導處、教科室的領(lǐng)導下，圍繞《學(xué)校教學(xué)工作計劃》，以課程改革為核心，以課堂教學(xué)與訓練的研究與改革為切入口，加大教研與教改力度，轉變教研理念，改進(jìn)教研方法，優(yōu)化教研模式，積極探索在新課程改革背景下的小學(xué)數學(xué)教研工作新模式，進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量，推進(jìn)素質(zhì)教育。
二、主要工作與措施：
�。ㄒ唬├^續學(xué)習教育教學(xué)理論，進(jìn)一步促進(jìn)教學(xué)觀(guān)念更新。
鼓勵教師積極學(xué)習教育教學(xué)理論，認真組織切實(shí)有效的學(xué)習討論活動(dòng)，用先進(jìn)的教育教學(xué)理論來(lái)引領(lǐng)教學(xué)實(shí)踐。本學(xué)期繼續以《基礎教育改革綱要》、《全日制義務(wù)教育數學(xué)課程標準》（實(shí)驗稿）為重點(diǎn)，結合《數學(xué)課程標準解讀》等有關(guān)課程改革的材料，對課程改革的背景、課程改革的目標、課程的結構作更加全面的了解，幫助教師把握課改精神，不斷更新觀(guān)念，確立“生本”理念，改善教育教學(xué)行為。
1.要根據本校的教學(xué)特點(diǎn)、重點(diǎn)研究課題、不同教師的個(gè)性特點(diǎn)，采用靈活多樣的學(xué)習方式，如講座、閑談等。在加強教研組的建設的同時(shí)，把集體學(xué)習與自主學(xué)習相結合、專(zhuān)題學(xué)習與問(wèn)題研討相結合、經(jīng)驗交流與教學(xué)反思相結合，提高理論學(xué)習的針對性與實(shí)效性。
2.加強數學(xué)教研組成員的研究意識，把“培養學(xué)生自主學(xué)習能力”作為研究的重點(diǎn)，并能把研究的理論成果及時(shí)輻射到所有數學(xué)教師，幫助廣大教師解決教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題。重點(diǎn)抓好本學(xué)期的相關(guān)研究專(zhuān)題，做好資料的收集整理工作。
3.在教師認真學(xué)習、深入教改實(shí)踐的基礎上，讓教師在教育理論、個(gè)人觀(guān)點(diǎn)與教改實(shí)踐的對話(huà)中進(jìn)一步激活思想，不斷總結。本學(xué)期將繼續組織教時(shí)積極參加上級各部門(mén)組織的各類(lèi)評比活動(dòng)。
�。ǘ┥钊脒M(jìn)行課程改革，努力提高教學(xué)質(zhì)量。
1.本學(xué)期，為了適應教學(xué)形勢的變化，要繼續認真組織好全體教師的分層次培訓。期初將進(jìn)行課程標準教材的培訓，要做好校級課程培訓工作，尤其是要抓好教材分析，注意在理解、尊重教材的基礎上活用教材，努力使課程改革落到實(shí)處。加強分年級段的教學(xué)研究力度，宣傳課改新理念，把課改的精神落實(shí)到每位教師身上，樹(shù)立全新的數學(xué)課程理念、數學(xué)學(xué)科理念、數學(xué)學(xué)習理念、數學(xué)教學(xué)活動(dòng)理念、數學(xué)評價(jià)理念、現代信息技術(shù)理念。
2.課堂教學(xué)的`改革是課改要攻破的主要堡壘，教學(xué)行為的改善是大家關(guān)注的焦點(diǎn)，只有真正轉變了學(xué)生的學(xué)習方式，才能從根本上促進(jìn)每位學(xué)生的發(fā)展。以有效的課堂教學(xué)實(shí)踐為研究重點(diǎn)，讓學(xué)生生動(dòng)地、富有個(gè)性地學(xué)習，讓每一堂數學(xué)課都能成為學(xué)生成長(cháng)的一個(gè)起點(diǎn)。
3.要加強訓練有效性的研究，提高實(shí)效性、針對性和反饋性。認真研究新的課程背景下對學(xué)生的評價(jià)問(wèn)題，加大改革的力度，改變將考試作為唯一評價(jià)手段、過(guò)分注重結果的做法，對學(xué)生的發(fā)展過(guò)程作出全面客觀(guān)的評價(jià)。要面向全體學(xué)生，積極輔導學(xué)習有困難的學(xué)生，使他們在原有水平上得到相應的提高，有針對性地查漏補缺，避免繁雜、無(wú)效、重復的練習，減輕學(xué)生負擔。有條不紊，促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展，努力實(shí)現“有效訓練出成績(jì)”。
4.積極配合學(xué)校教導處、教科室做好《培養農村學(xué)生自主學(xué)習能力》課題的研究工作，做好資料的撰寫(xiě)與收集工作。
�。ㄈ┘訌妿熧Y隊伍建設，促進(jìn)教師成長(cháng)。
為教師提供學(xué)習、實(shí)踐和展示才華的機會(huì )是教研工作的重要組成部分。本學(xué)期將通過(guò)多種形式的活動(dòng)，為教師提供自我發(fā)展、展示風(fēng)采的舞臺。
1.本學(xué)期開(kāi)展學(xué)習聽(tīng)課、上研究課觀(guān)摩課、課堂教學(xué)評價(jià)、專(zhuān)題講座等，并結合學(xué)科帶頭人的展示活動(dòng)，促其發(fā)展，并發(fā)揮其輻射作用，帶動(dòng)數學(xué)教師隊伍素質(zhì)的全面提高。
2.繼續認真組織參加《培養農村學(xué)生自主學(xué)習能力》工作，指導重點(diǎn)參與學(xué)校的研究，使其向縱深發(fā)展，發(fā)揮輻射作用。并注意做好課題的研究與教師培養的有機結合，努力使教師向“研究型”轉化。
3.認真組織開(kāi)展“同課異構”的教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，力求使之成為提高課堂教學(xué)效率、促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)的推動(dòng)力。
�。ㄋ模┳⒅赜行У慕虒W(xué)管理，加強教師與教師的交流。
采取管理教學(xué)過(guò)程的有效措施。定期對學(xué)生作業(yè)、教師備課、作業(yè)批改等情況進(jìn)行檢查，及時(shí)發(fā)現問(wèn)題、解決問(wèn)題，促進(jìn)學(xué)校數學(xué)教學(xué)管理的規范有效。
具體要求：
集體備課流程：1.課前研討。2.個(gè)人粗備。3.共同備課。4.個(gè)人細備。同時(shí)對上兩周教學(xué)中遇到的問(wèn)題進(jìn)行集體梳理。
備課要求：使用電子教案的老師要根據實(shí)際情況進(jìn)行二次備課，量不少于總量的三分之一。在備課中要體現教具和學(xué)具的準備，重點(diǎn)要突出。做到四個(gè)統一：目標統一，課型統一，教具統一，重難點(diǎn)統一。
業(yè)務(wù)學(xué)習：1.看錄像，寫(xiě)感想和反思。2.評課活動(dòng)。
評比活動(dòng)：本學(xué)期將進(jìn)行多項評比活動(dòng)。包括：優(yōu)秀說(shuō)課稿，優(yōu)秀評課稿，優(yōu)秀教學(xué)設計，優(yōu)秀課堂。
學(xué)生競賽：本學(xué)期擬舉行口算、豎式計算、簡(jiǎn)算、應用等類(lèi)型的小型競賽，要根據結果給學(xué)生進(jìn)行評獎。
沙龍：本學(xué)期擬舉行四次，重點(diǎn)圍繞老師們在教學(xué)中遇到的問(wèn)題進(jìn)行研討。每次文字材料不少于1000字。
�。ㄎ澹┙處熀蛯W(xué)生的一些活動(dòng)。
教師1.課堂教學(xué)展示。
學(xué)校擬安排在第九周、第十周舉行青年教師同課異構的活動(dòng)。
2.教學(xué)沙龍。
沙龍話(huà)題：由老師們收集在教學(xué)中遇到的困惑，或者自己所感興趣的專(zhuān)題，在收集好了以后進(jìn)行群眾篩選，最后確定為下個(gè)月的研究專(zhuān)題。
學(xué)生：
1. 數學(xué)日記評比。
讓學(xué)生嘗試用數學(xué)語(yǔ)言來(lái)描述生活中的一些事例。手機費、電話(huà)費、電費等或者家庭的收入與支出。
2. 學(xué)生小競賽。擬從三月份開(kāi)始，每月兩到三個(gè)年級，先自選競賽類(lèi)型，然后組織老師選題。
本學(xué)期數學(xué)教研組主要工作安排二月份：
1.制定計劃，學(xué)習學(xué)校工作計劃精神。
2.學(xué)習教研組工作計劃，每周聽(tīng)一節教研課。
3.教學(xué)常規檢查。
三月份1.組織教師參加已立項課題研究會(huì )。
2.參加新課改專(zhuān)題研討會(huì )。
3.數學(xué)教研活動(dòng)。
4.教學(xué)常規檢查。
5. 收集沙龍資料。
四月份：
1.數學(xué)教研活動(dòng)。
2.教學(xué)常規檢查。
3.積極撰寫(xiě)數學(xué)教學(xué)論文。
五月份：
1.教學(xué)常規檢查。
2.數學(xué)教研活動(dòng)。
3.進(jìn)行相關(guān)資料的收集與整理。
六月份：
1.教學(xué)常規檢查。
2.期末檢測。
3.組織教師寫(xiě)好總結、論文。
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