有關(guān)小學(xué)數學(xué)教研組工作計劃集合五篇
時(shí)光飛逝，時(shí)間在慢慢推演，相信大家對即將到來(lái)的工作生活滿(mǎn)心期待吧！寫(xiě)一份計劃，為接下來(lái)的工作做準備吧！那么我們該怎么去寫(xiě)計劃呢？以下是小編為大家收集的小學(xué)數學(xué)教研組工作計劃5篇，希望對大家有所幫助。
小學(xué)數學(xué)教研組工作計劃 篇1
新學(xué)期開(kāi)始了，為了進(jìn)一步深化課堂改革，貫徹新課程理念，提高我校數學(xué)老師的課堂教學(xué)能力和水平，促進(jìn)教師成長(cháng)，我校將一如既往地開(kāi)展好數學(xué)教研活動(dòng)。
一、指導思想
認真貫徹落實(shí)黨的教育方針，以學(xué)校教導處教學(xué)工作計劃要點(diǎn)為指導，以新課程改革的方向確立新課程標準的基本理念，穩步推進(jìn)課程改革。圍繞教研組的科研課題，轉變教育理念，改進(jìn)教育方法，優(yōu)化教學(xué)模式，逐步提升課堂教學(xué)效益，提高各年級數學(xué)教學(xué)質(zhì)量。
二、目標任務(wù)
1、繼續發(fā)展上學(xué)期數學(xué)教學(xué)效果，提高數學(xué)教學(xué)質(zhì)量，在不增加學(xué)生負擔的前提下，數學(xué)教學(xué)質(zhì)量與上學(xué)期相比能有所提高。
2、開(kāi)展以“如何利用課堂資源，提高課堂教學(xué)有效性”為主題的課堂教學(xué)研究活動(dòng)，著(zhù)力變革教師的教學(xué)方式，提高教師的課堂教學(xué)水平。
3、積極開(kāi)展“雙備雙上”、課題研究教研活動(dòng)，按時(shí)高質(zhì)量的完成學(xué)校規定的各種常規工作。
三、主要措施
1、扎實(shí)做好常規教學(xué)工作：備課要充分，目標要明確；上課要認真，方法要靈活；作業(yè)布置要突出重點(diǎn)、適量，講求效果，有收必改，有練必評，有錯必糾。
2、各數學(xué)教師認真擬定好教學(xué)計劃。在教學(xué)中，要特別重視對學(xué)生學(xué)習方法的`指導和良好習慣培養，做好輔優(yōu)幫困的工作。
3、加強自身業(yè)務(wù)學(xué)習：養成多看書(shū)，看好書(shū)的習慣，多參加校內外的教學(xué)交流和觀(guān)摩等活動(dòng)。
4、進(jìn)一步加強教研工作：
�。�1）認真開(kāi)展“雙備雙上”，切實(shí)做好每一次教研組的教研活動(dòng)，做到活動(dòng)前有中心議題，活動(dòng)中有記錄，活動(dòng)后有分析。
�。�2）全體數學(xué)教師要善于用新課程理念來(lái)審視和剖析自己的教學(xué)設計和教學(xué)行為，每位老師上一節公開(kāi)課，課后要進(jìn)行反思，并寫(xiě)出教學(xué)體會(huì )。教研組要及時(shí)整理材料，結合本學(xué)期研究情況，整理出公開(kāi)課的經(jīng)驗、成果。
�。�3）創(chuàng )設學(xué)習信息技術(shù)的氛圍，提高運用信息技術(shù)的意識，提高運用信息技術(shù)的能力，鼓勵教師運用，切實(shí)全面提高數學(xué)教師的信息技術(shù)素質(zhì)。
5、培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣
學(xué)生良好的學(xué)習習慣的養成，是實(shí)現素質(zhì)教育不可忽視的基本內容。重視學(xué)生學(xué)習習慣的培養，養成嚴肅、認真的治學(xué)態(tài)度和克服困難的精神，形成有計劃、有條理的工作作風(fēng)。
四、各月活動(dòng)安排：
八月
1、小結上學(xué)期數學(xué)組工作情況，制定本學(xué)期教學(xué)計劃。
2、開(kāi)展集體備課活動(dòng)。
九月
1、開(kāi)展“雙備雙上”教學(xué)研究活動(dòng)。
2、檢查教師備課、學(xué)生作業(yè)。
十月
1、開(kāi)展公開(kāi)課教學(xué)研究活動(dòng)。
2、進(jìn)行期中考試。
3、各年級小結期中測試情況，明確后半學(xué)期的目標。
十一月
1、檢查教師備課、學(xué)生作業(yè)。
2、教師交流教學(xué)經(jīng)驗。
十二月
1、各年級制訂期末復習計劃。
2、組織一至六年級期末測試及教學(xué)質(zhì)量分析。
3、教師撰寫(xiě)教育教學(xué)論文和各類(lèi)小結、心得。
4、做好教研組工作總結。
小學(xué)數學(xué)教研組工作計劃 篇2
為了更好地落實(shí)學(xué)校工作計劃，讓數學(xué)課堂充滿(mǎn)勃勃活力和生機，讓我們的教學(xué)質(zhì)量不斷提高，特制定本學(xué)期的教研計劃：
一、工作目標：
1、加強師資隊伍建設，規范教學(xué)常規管理，優(yōu)化教研組活動(dòng)，提高運用一體機等現代教育技術(shù)資源在數學(xué)教學(xué)中的作用。
2、深入進(jìn)行課堂教學(xué)研究，確保學(xué)生課堂知識的鞏固率，努力提高數學(xué)課堂40分鐘的教學(xué)效率。
3、在學(xué)生中開(kāi)展學(xué)習競賽活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習數學(xué)的興趣，增強數學(xué)在生活中的體驗，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性和諧發(fā)展。
二、工作重點(diǎn)：
1、加強教學(xué)常規的監督和落實(shí)。每周二組織教師進(jìn)行集中學(xué)習，每月開(kāi)展教學(xué)常規檢查，及時(shí)發(fā)現問(wèn)題，及時(shí)整改，力求實(shí)效。
2、加強教師對教材教法的理解運用程度。認真組織教師進(jìn)一步解讀新課標，學(xué)習新教材，全面熟悉新教材的特點(diǎn)，以便更好得用好新教材。
3、切實(shí)做好“培優(yōu)補差”工作，建立優(yōu)等生與后進(jìn)生的檔案。
三、工作措施：
1、認真學(xué)習新標準，嚴格執行新標準的指導思想。本學(xué)期主要任務(wù)：以會(huì )“理解新教材、處理新教材、教好新教材”為研究目標，落實(shí)新標準在教學(xué)中的.運用，促進(jìn)我校教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。
2、組織教師認真學(xué)習《教學(xué)常規管理辦法》和學(xué)校制定的“備課、作業(yè)布置及批改細則”，以明確工作要求，并在日后的工作中嚴格貫徹落實(shí)教學(xué)常規。
�。�1）備課：積極倡導集體備課，備出優(yōu)質(zhì)課、實(shí)用課。共同探討新課程、新標準、新教法的教學(xué)模式，完善備課的各環(huán)節。教研組將定期檢查備課情況。
�。�2）上課：教師要做好課前準備工作，在教學(xué)中要注重現代化手段的運用，特別是講課中要明確目標，講透知識點(diǎn)，訓練要扎實(shí)有效，同時(shí)要注意師生活動(dòng)時(shí)間的分配（教師時(shí)間與學(xué)生時(shí)間的比大約是1：2），要及時(shí)反饋教學(xué)效果。
�。�3）作業(yè)的布置、批改：作業(yè)設計既要在量上有所控制，更要注意質(zhì)的精當。批改要正確、及時(shí)，字跡要端正，書(shū)寫(xiě)格式要規范。
�。�4）輔導：繼續做好提優(yōu)補差工作。各科任教師要定時(shí)間、定計劃、定內容地組織好學(xué)習有困難的個(gè)別學(xué)生的輔導工作，做到措施得力，效果顯著(zhù)，并做好作業(yè)批改記錄的記載。
�。�5）檢測：改進(jìn)檢測的方法，對學(xué)生進(jìn)行多方位評價(jià)，形式和手段可以多樣化。除測驗外，還要通過(guò)課堂提問(wèn)、觀(guān)摩、談話(huà)、學(xué)生作業(yè)等方式，評價(jià)學(xué)生的學(xué)習態(tài)度、學(xué)習習慣等非智力因素，了解學(xué)生的學(xué)習過(guò)程，考查學(xué)生的學(xué)習狀況，培養學(xué)生學(xué)習數學(xué)的興趣。教師要要善于利用評價(jià)所提供的大量信息，適時(shí)調整和改善教學(xué)過(guò)程。
�。�6）聽(tīng)課：本學(xué)期各教師參加聽(tīng)課總節數不少于8節，教師之間通過(guò)互相聽(tīng)課、評課，取長(cháng)補短，加強教學(xué)研討交流，不斷提高自己的教學(xué)藝術(shù)。實(shí)施“推門(mén)聽(tīng)課”制度。
3、數學(xué)競賽。以年級為單位開(kāi)展數學(xué)知識競賽，創(chuàng )設良好的競爭氛圍。鼓勵各班根據實(shí)際情況開(kāi)展豐富多彩的教學(xué)活動(dòng)。（如速算24點(diǎn)）
4、繼續加強畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量調研工作。
5、結合各級教研活動(dòng)，本學(xué)期各老師至少上一節優(yōu)質(zhì)公開(kāi)課教學(xué)。
6、積極參加上級組織的各類(lèi)教研活動(dòng)，鼓勵教師參加各級教學(xué)競賽評比活動(dòng)。
小學(xué)數學(xué)教研組工作計劃 篇3
校本研修是提升教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)的重要方式。本期我校數學(xué)教研組的活動(dòng)，將在區教研室的統一部署下，在學(xué)校領(lǐng)導的直接領(lǐng)導下進(jìn)行，進(jìn)一步更新教育教學(xué)觀(guān)念，明確目標，突出重點(diǎn)，強化落實(shí)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，讓我校數學(xué)教師做一批“仰望星空”的人。具體活動(dòng)要立足課堂教學(xué)，積極開(kāi)展教學(xué)研究活動(dòng)，不斷提高課堂教學(xué)效率。著(zhù)力于改變教師教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習方式，以培養學(xué)生的創(chuàng )新意識和實(shí)踐能力，大面積地提高教育質(zhì)量。結合我校的實(shí)際情況，制定我校校本研修計劃。
一、加強學(xué)習，更新觀(guān)念，提高素質(zhì)。
本學(xué)期將重點(diǎn)組織數學(xué)教師學(xué)習《小學(xué)數學(xué)教學(xué)價(jià)值觀(guān)的重建》，結合本校課堂教學(xué)和教學(xué)觀(guān)摩課錄相，不斷更新教育教學(xué)理念，以適應課程改革的需求，指導教學(xué)實(shí)踐。確保每次教研活動(dòng)有成效，每次活動(dòng)重點(diǎn)解決一個(gè)問(wèn)題。
二、做好教育教學(xué)研修的`常規工作。
扎實(shí)而有效地課堂教學(xué)，不僅為教師們才能的施展提供了一個(gè)自我挑戰的舞臺，更是培養、提高學(xué)生綜合素質(zhì)的學(xué)習實(shí)踐基地。本期要求市、區級骨干教師上好示范課，校級骨干教師上好優(yōu)質(zhì)課，其他教師上好合格課。每位教師要認真地備好、上好每一堂課。充分發(fā)揮小黑板和教師用書(shū)的作用，向40分鐘要質(zhì)量。使學(xué)生們能“人人學(xué)有價(jià)值的數學(xué)，人人都能獲得必需的數學(xué)。從而全面推進(jìn)基礎教育課程改革。
教師要認真執行《涪城區中小學(xué)教學(xué)常規管理若干意見(jiàn)》，精心設計作業(yè)，開(kāi)創(chuàng )作業(yè)特色，追求學(xué)生作業(yè)的規范整潔、科學(xué)實(shí)效。教師要及時(shí)地、認真地批改學(xué)生作業(yè)，監督學(xué)生及時(shí)地訂正作業(yè)，對學(xué)困生、潛能生要及時(shí)地輔導，及時(shí)補缺補漏；作業(yè)
時(shí)評講。評選優(yōu)秀作業(yè)；合理地評價(jià)學(xué)習，做到培優(yōu)輔困，使每個(gè)學(xué)生得到不同程度的發(fā)展，注意激勵學(xué)生學(xué)習的積極性。
三、開(kāi)展豐富多彩的教學(xué)活動(dòng)，構建研修文化。
要求老師積極參加上級組織的教研活動(dòng)以及本校教研組安排的公開(kāi)課。積極推進(jìn)年級集體備課，開(kāi)創(chuàng )有情趣的課堂文化，豐富學(xué)生愉快的數學(xué)學(xué)習生活。
四、具體安排：（略）
小學(xué)數學(xué)教研組工作計劃 篇4
一、指導思想本學(xué)期數學(xué)組工作以學(xué)校工作計劃和教導處工作計劃為指針，以朱樂(lè )平老師關(guān)于對隆山小學(xué)教研組活動(dòng)的幾點(diǎn)意見(jiàn)為指導，繼續深化課堂教學(xué)改革，加強教師理論學(xué)習，提高課堂教學(xué)效率，進(jìn)一步落實(shí)教研組活動(dòng)的各項工作，關(guān)注后20%學(xué)生的學(xué)習成績(jì)，進(jìn)一步加強培養尖子生工作，打造數學(xué)特色品牌，全面提高我校學(xué)生數學(xué)綜合素質(zhì)，永保隆山小學(xué)教學(xué)質(zhì)量全市前三的優(yōu)異成績(jì)。
二、具體措施
1、加強六年級學(xué)生奧數輔導的組織工作。
2、加強教研組的各項常規工作。
�。�1）本學(xué)期安排12位教師上課，活動(dòng)共安排7次，其中有2次奧數課專(zhuān)題研討，1次解決問(wèn)題教學(xué)專(zhuān)題研討，1次平面圖形教學(xué)專(zhuān)題研討，1次復習課教學(xué)專(zhuān)題研討。
�。�2）本學(xué)期安排2次理論學(xué)習，其中1次是關(guān)于解決問(wèn)題的`專(zhuān)題講座，主講人是林飛和池愛(ài)萍兩位老師，另一次是平面圖形的專(zhuān)題講座，主講人是周冶和南文彤兩位老師，每人講座時(shí)間要多于20分鐘，并且要作好幻燈片文檔進(jìn)行講座。
�。�3）本學(xué)期安排1次尖子生培養專(zhuān)家講座。我校教師有著(zhù)多年的尖子生輔導經(jīng)驗，參加比賽成績(jì)顯著(zhù)，特別是我校的吳麗娜老師成績(jì)尤為突出。17周吳老師主講尖子生培養專(zhuān)家講座。
�。�4）本學(xué)期教研組活動(dòng)仍延續朱樂(lè )平老師建議的前后測方法和分塊評課的機制。奧數課測一組學(xué)生的學(xué)習情況，其它課測班級后20%學(xué)生的學(xué)習效果。
�。�5）本學(xué)期建立隆山小學(xué)數學(xué)組教研博客，把教研組活動(dòng)的所有材料在活動(dòng)結束的一周內全部上傳博客。上課教師的教案要提前2天上傳。以后有一些數學(xué)組的通知，老師們有一些好的教案和論文都可以上傳。把“瑞安隆山小學(xué)數學(xué)教研博客”建成一個(gè)值得大家學(xué)習的教學(xué)博客。
3、開(kāi)展四、六年級“智力杯”數學(xué)競賽。六年級安排在15周進(jìn)行比賽，四年級安排在16周進(jìn)行比賽。參加比賽的人數占全班的40%，請相關(guān)教師開(kāi)學(xué)初就馬上選拔好苗子，充分利用中午、下午的時(shí)間集中學(xué)生進(jìn)行輔導。
4、加強提高六年級畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量意識。下學(xué)期六年級將迎來(lái)畢業(yè)班全市監控，前兩次的全市統一監控，我們學(xué)校的成績(jì)是全市第二和第三名，特別是上學(xué)期在學(xué)生基礎比較薄弱的情況下，在四位數學(xué)教師的努力下，取得了數學(xué)全市第三的好成績(jì)，更是難能可貴。所以以后我們參加全市監控的成績(jì)必須要保持在全市前三名的成績(jì)，否則就是退步，這是我們數學(xué)組教師的教學(xué)質(zhì)量底線(xiàn)。
小學(xué)數學(xué)教研組工作計劃 篇5
一、 指導思想
為了推進(jìn)教育教學(xué)現代化，學(xué)校在xx市教育局的“慧教育”及“慧課堂”的理念指導下，結合學(xué)校的實(shí)際情況，繼續推進(jìn)和完善“以人為本，生態(tài)發(fā)展”的教育思想，彰顯學(xué)校的辦學(xué)特色。學(xué)校在生態(tài)教育理念的指導下，按“以生態(tài)文化促知行，以生態(tài)課堂促學(xué)習，以生態(tài)活動(dòng)促發(fā)展”的工作思路，全面開(kāi)展教育教學(xué)工作，推進(jìn)素質(zhì)教育，實(shí)現“辦一所人民滿(mǎn)意、學(xué)子向往、有特色的示范性名�！钡霓k學(xué)目標�！吧鷳B(tài)教育”也將會(huì )成為我校的一張閃亮的特色名片！
本學(xué)期，我們低年級數學(xué)科組結合我校的辦學(xué)理念“以生態(tài)文化促知行，以生態(tài)課堂促學(xué)習，以生態(tài)活動(dòng)促發(fā)展�！奔暗湍昙墧祵W(xué)科組的實(shí)際情況，創(chuàng )設情境讓學(xué)生通過(guò)自主、合作、交流、實(shí)踐，營(yíng)造良好的學(xué)習氛圍及學(xué)習習慣，扎扎實(shí)實(shí)地實(shí)施有效教學(xué)，重抓常規教學(xué)，積極開(kāi)展各項教學(xué)活動(dòng)，提高教師駕馭課堂的能力，提高學(xué)生的興趣及學(xué)習效果，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，提高教育質(zhì)量。
二、教研目標及思路
本學(xué)期，我們低數科組按照學(xué)校的總體思路 “系統規劃、理念引領(lǐng)、先試先行、以點(diǎn)帶面、科學(xué)穩妥、多元發(fā)展”的原則，將著(zhù)力深化課堂教學(xué)改革，優(yōu)化課教學(xué)模式、手段和方法，提高課堂教學(xué)的有效性，向課堂40分鐘要質(zhì)量。實(shí)扎實(shí)指導學(xué)生讀好書(shū)、寫(xiě)好字。在備課中要注重德育教學(xué)目標的設計， 體現情感、態(tài)度、價(jià)值觀(guān)教學(xué)目標的設計；利用數學(xué)教學(xué)內容中細小的人文元素，培養學(xué)生辨別是非、善惡、美丑的能力，從小培養學(xué)生的環(huán)保意識。
三、工作目標及措施
�。ㄒ唬┘訌娦抡n程標準的學(xué)習，把好課改的方向。
本學(xué)期，小數科在市教研室及鎮宣教文體局工作精神指導下，將以“信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)深度融合”“研讀‘三書(shū)’，提升教學(xué)能力”為研究主題，開(kāi)展系列研修與展示活動(dòng)，以促進(jìn)學(xué)科智慧課堂建設，促進(jìn)教與學(xué)方式的變革，從而提升學(xué)科教師專(zhuān)業(yè)能力，實(shí)現學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的整體提升。
1.教研組長(cháng)研修暨《教師教學(xué)用書(shū)》研讀培訓活動(dòng)�？紤]到“三書(shū)”的研讀需在常態(tài)的'校本教研中推進(jìn)，教研組長(cháng)作為校本教研活動(dòng)的組織者、策劃者，需帶頭讀好“三書(shū)”。因此，計劃3月底開(kāi)展教研組長(cháng)研修暨《教師教學(xué)用書(shū)》研讀培訓活動(dòng)。通過(guò)活動(dòng)加強教師重視《教師教學(xué)用書(shū)》的研讀，用好《教師教學(xué)用書(shū)》，提高教學(xué)能力。
2.骨干教師“研讀‘三書(shū)’ 提升專(zhuān)業(yè)能力”研修活動(dòng)。本學(xué)期，市級骨干教師將開(kāi)展兩次研修活動(dòng)，主題依次是：
一是20xx年全國優(yōu)質(zhì)課評比經(jīng)典課例賞析，3月9日在莞城中心小學(xué)舉行；
二是讀好《教師教學(xué)用書(shū)》中的‘備課資料’，提升學(xué)科專(zhuān)業(yè)素養�！督處熃虒W(xué)用書(shū)》“備課資料”欄目中的文章有一定的深度和高度，可以幫助教師把握學(xué)科知識的本質(zhì)、了解知識的來(lái)龍去脈，對提升骨干教師學(xué)科專(zhuān)業(yè)素養有很好的借鑒和促進(jìn)作用。因此，本年度要求骨干教師通讀12冊《教師教學(xué)用書(shū)》中的“備課資料”，并以分享、交流、測評等方式對研讀情況進(jìn)行檢查和督促。
3.校本教研中加強“三書(shū)”研讀，提升教師教學(xué)能力。鎮、學(xué)校教研活動(dòng)同樣要強化“三書(shū)”研讀。一是要調查每位教師是否有《課標》和《教師教學(xué)用書(shū)》，要確保每位教師有“三書(shū)”（特別是民辦學(xué)校教師，請科組長(cháng)盡快調查落實(shí)）；二是通過(guò)鎮本、校本教研活動(dòng)加強“三書(shū)”的研讀。例如：研讀經(jīng)驗分享、考試測評等。
�。ǘ靶畔⒓夹g(shù)與學(xué)科教學(xué)深度融合”系列活動(dòng)
1.小學(xué)數學(xué)教學(xué)信息化基本情況調研。對全市小學(xué)開(kāi)展“平板教學(xué)”“翻轉課堂”實(shí)驗及錄播室情況進(jìn)行摸底調查，了解各小學(xué)信息化硬件建設及與學(xué)科教學(xué)融合情況，以便有針對性地開(kāi)展“信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)深度融合”的研究與指導。
2.小學(xué)數學(xué)智慧課堂之翻轉課堂教學(xué)模式專(zhuān)題研討。 翻轉課堂、平板教學(xué)等新型教學(xué)模式在我市部分學(xué)校已探索較長(cháng)時(shí)間，但大家對此并未形成較一致的認識，甚至存在一定偏差。為了更好地探索和推進(jìn)翻轉課堂教學(xué)，一是各校積極要參加省市“信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)深度融合”專(zhuān)項活動(dòng)，二是xx鎮中心小學(xué)擬于4月下旬開(kāi)展“小學(xué)數學(xué)智慧課堂之翻轉課堂教學(xué)模式專(zhuān)題研討”。通過(guò)課例、講座、專(zhuān)家點(diǎn)評等方式，明晰翻轉課堂教學(xué)模式及其關(guān)鍵要素，以幫助廣大教師形成清晰、準確的認識，從而更有效地推進(jìn)信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的融合創(chuàng )新。
3.“慧教育·慧資源·慧應用”研訓活動(dòng)�！皒x市教育局教學(xué)資源應用平臺”已得到民辦學(xué)校教師的廣泛使用。為進(jìn)一步促進(jìn)民辦學(xué)校教師科學(xué)、有效使用資源，提升教學(xué)質(zhì)量，實(shí)現專(zhuān)業(yè)發(fā)展。各民辦學(xué)校一要積極參加市教研室開(kāi)展的“慧教育·慧資源·慧應用”系列研訓活動(dòng)；二要積極探索教學(xué)資源的有效使用，開(kāi)展校本課題研究。
4.精品微課征集與評選。開(kāi)展“小學(xué)數學(xué)精品微課征集與評選”。按要求遴選出優(yōu)質(zhì)、精品微課于6月11日前上送至鎮輔導員。
5.“信息技術(shù)與小學(xué)數學(xué)教學(xué)深度融合”教學(xué)設計評選
開(kāi)展“信息技術(shù)與小學(xué)數學(xué)教學(xué)深度融合”教學(xué)設計評選。本次評選以自愿參加為原則，凡是參加的學(xué)校，請先在校內進(jìn)行初評，并按附件3的要求于5月7日前擇優(yōu)上送鎮輔導員。
6.積極參加“優(yōu)課直播”“教研直播”等網(wǎng)絡(luò )教研活動(dòng)。市教研室本學(xué)期擬開(kāi)展3次骨干教師“優(yōu)課直播”教研活動(dòng)，嘗試現場(chǎng)+直播的方式進(jìn)行，各學(xué)校要組織全體教師收看，活動(dòng)結束后，要將收看現場(chǎng)照片及反思，發(fā)給數學(xué)輔導員。
7.骨干教師“送教送培”活動(dòng)。要充分發(fā)揮鎮內骨干教師的示范引領(lǐng)作用，積極開(kāi)展送課到校、結對幫扶等活動(dòng)，并將送課到校情況及時(shí)填寫(xiě)在“釘釘”相應欄目。
�。ㄈ├^續加強教研活動(dòng)，積極開(kāi)展科內評比活動(dòng)，提高課堂教學(xué)效率。
利用科組學(xué)習時(shí)間，低年級數學(xué)科組以級為單位，做好各年級的校內教材培訓工作，提高教師正確解讀教材和靈活處理、運用教材的能力。繼續加強集體備課，上好教研匯報課，做好及時(shí)評課工作。本學(xué)期我們低數科組根據學(xué)期教研目標“提高學(xué)生參與度和投入度”開(kāi)展活動(dòng)，主要體現在小組如何有效交流、展示過(guò)程，努力提高小組合作交流的實(shí)效性，同時(shí)能提高教師們調控課堂的能力。
�。ㄋ模� 培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣和行為習慣。
要注重培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣，如抓好學(xué)生的作業(yè)書(shū)寫(xiě)，課前預習、課后復習的學(xué)習習慣等�？平M長(cháng)定期對各教師的作業(yè)批改、學(xué)生作業(yè)質(zhì)量做定期的檢查（學(xué)生作業(yè)要求工整美觀(guān)，書(shū)寫(xiě)規范），并作出指導和提出相關(guān)的建議。繼續注重利用各種有效的教學(xué)手段，創(chuàng )設一定的教學(xué)情境，提高學(xué)生上課的參與度和投入度。在課堂上，教師要充分調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習積極性，使學(xué)生積極主動(dòng)參與數學(xué)活動(dòng)，能獨立思考和主動(dòng)發(fā)言。
�。ㄎ澹┳龊脝卧荚嚨馁|(zhì)量分析：繼續做好單元試卷的分析，做好知識的查漏補缺，抓緊學(xué)困生的輔導工作，提高學(xué)生的整體學(xué)習成績(jì)。
�。┮蟾鹘處熍囵B學(xué)生能用流利的普通話(huà)來(lái)交流，養成認真書(shū)寫(xiě)作業(yè)、書(shū)寫(xiě)規范字的良好習慣。
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