四年級品德工作計劃3篇
光陰的迅速，一眨眼就過(guò)去了，我們又將接觸新的知識，學(xué)習新的技能，積累新的經(jīng)驗，寫(xiě)一份計劃，為接下來(lái)的學(xué)習做準備吧！計劃到底怎么擬定才合適呢？以下是小編收集整理的四年級品德工作計劃3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
四年級品德工作計劃 篇1
一、學(xué)情分析：
四年級學(xué)生總體情況良好，當然也避免不了好壞之分。小學(xué)生知識、能力、情感價(jià)值觀(guān)形成的關(guān)鍵時(shí)期，他們對自我、他人、家庭、社會(huì )有了一些淺顯的認識，養成了一定的好的行為習慣，隨著(zhù)他們社會(huì )生活范圍的不斷擴大，進(jìn)一步認識了解社會(huì )和品德的形成成為迫切的需要。因本課程的開(kāi)放性、活動(dòng)性、實(shí)踐性較強，絕大部分學(xué)生樂(lè )于這一門(mén)課程的學(xué)習，能積極與到本課程的課內外的學(xué)習活動(dòng)中去。
二、教學(xué)目標及重難點(diǎn)：
（一）、情感、態(tài)度、價(jià)值觀(guān)
1、珍愛(ài)生命，熱愛(ài)生活。養成自尊自主、樂(lè )觀(guān)向上、熱愛(ài)科學(xué)、熱愛(ài)勞動(dòng)、勤儉節約的態(tài)度。
2、在生活中養成文明禮貌，誠實(shí)守信，友愛(ài)寬容、公平公正、熱愛(ài)集體、團體合作、有責任心的品質(zhì)。
3、初步形成民主，法制觀(guān)念和規則意識。
4、熱愛(ài)祖國，珍視祖國的歷史、文化傳統。尊重不同國家和人的文化差異。初步具有開(kāi)放的國際意識。
5、關(guān)愛(ài)自然，感激大自然對人類(lèi)的哺育，初步形成保護生態(tài)環(huán)境的意識。
（二）、能力
1、能初步認識自我�？刂坪驼{整自己的情緒和行為。初步掌握基本的自護自救的本領(lǐng)，養成良好的生活和行為習慣。
2、能夠清楚地表達自己的感受和見(jiàn)解，能夠傾聽(tīng)他人的意見(jiàn)，能夠與他人平等地交流合作，學(xué)習民主的參加集體生活。
3、學(xué)習從不同的角度觀(guān)察、認識、分析社會(huì )事物和現象，嘗試合理的有創(chuàng )意的探究和解決生活中的問(wèn)題，學(xué)習對生活中遇到的道德問(wèn)題做出正確的判斷和選擇。
（三）、知識
1、初步了解兒童的基本權利和義務(wù)。初步理解個(gè)體與群體的互動(dòng)關(guān)系，了解一些社會(huì )組織機構和社會(huì )規則，初步懂得規則、法律對于社會(huì )公共生活的重要意義。
2、初步了解生產(chǎn)、消費活動(dòng)與人們生活的關(guān)系。知道科學(xué)技術(shù)對人類(lèi)生存發(fā)展的重要影響。
（四）、全冊的重點(diǎn)、難點(diǎn)：
1、學(xué)習收集、整理、分析和運用社會(huì )信息，能夠運用簡(jiǎn)單的學(xué)習工具探索和說(shuō)明問(wèn)題。
2、了解一些基本的地理知識，理解但當人類(lèi)社會(huì )面臨的一些共同問(wèn)題。
3、知道在中國長(cháng)期形成的民族精神和優(yōu)良傳統，初步了解新中國成立和祖國建設的偉大成就。
4、知道世界歷史發(fā)展一些的重要知識和不同文化背景下人們的生活方式、風(fēng)俗習慣。知道社會(huì )生活中不同群體、民族、國家之間和睦相處的重要意義。
三、教材分析及課時(shí)安排：
第一單元：走進(jìn)美麗的家鄉
課時(shí)安排：6課時(shí)
教學(xué)內容：
主題一：站在高高的山崗上
課時(shí)：２課時(shí)
1、用眼觀(guān)察家鄉 滲透《中華人民共和國環(huán)境保護法》 第六條的法制教育。
2、用手描繪家鄉
主題二：從地圖上看家鄉
課時(shí)：4課時(shí)
1、用心體會(huì )家鄉 滲透《中華人民共和國環(huán)境保護法》 第十七條和第十九條。
2、走進(jìn)不同的家鄉 ，滲透《中華人民共和國民族區域自治法》 第二十七條。
3、請到我的家鄉
目標：
1、態(tài)度：增進(jìn)對于家鄉的'情感，并在原有水平上形成對于合作更為積極與自覺(jué)的態(tài)度。感受到祖國的博大，從而產(chǎn)生積極的情感。
2、能力：進(jìn)一步提高運用地圖知識的能力，提高合作能力。能夠理解不同的地理特征和氣候與人們生活風(fēng)俗習慣之間的關(guān)系。
3、知識：認識家鄉的地理位置和特點(diǎn)，初步了解祖國領(lǐng)土的遼闊和風(fēng)俗的多樣。學(xué)習4個(gè)副方向，能夠知道用8個(gè)方向更準確地描述地地理位置。 態(tài)度：從家庭生活學(xué)校生活及家鄉生活的體驗和今昔對比等活動(dòng)中，感受生活的巨大變化。
4、滲透《中華人民共和國環(huán)境保護法》 第六條、第十七條和第十九條和《中華人民共和國民族區域自治法》第二十七條的法制教育。
重點(diǎn)、難點(diǎn)：
1、在俯瞰家鄉的活動(dòng)中拓展對家鄉的認識，增進(jìn)對
家鄉的情感。
2、了解4個(gè)正方向和4個(gè)副方向的關(guān)系。
3、在合作繪畫(huà)的活動(dòng)中鞏固對于方向的認識。
4、認識家鄉的多樣性。
5、認識地形圖，初步了解如何閱讀地形圖。
6、認識幾個(gè)有關(guān)溫度的概念。
7、體驗在本單元的學(xué)習過(guò)程中所獲得的成功感。
8、提高合作的能力。
要點(diǎn)：
1、在俯瞰家鄉的活動(dòng)中拓展對家鄉的認識，增進(jìn)對家鄉的情感。
2、在合作繪畫(huà)的活動(dòng)中鞏固過(guò)于方向的認識。
3、在合作繪畫(huà)的活動(dòng)中增進(jìn)合作技能。
4、了解自己家鄉的地理特點(diǎn)和風(fēng)俗習慣.
5、初步理解家鄉是祖國的一部分。
6、通過(guò)對于有關(guān)溫度統計的認識，感受祖國的博大。
7、了解地理環(huán)境及氣候的不同與人們生活及其風(fēng)俗習慣之間的關(guān)系。
8、總結本單元的學(xué)習內容。
第二單元：家鄉的故事
課時(shí)安排：12課時(shí)
教學(xué)內容：
主題一：展覽室里的故事多：
課時(shí)：4課時(shí)
1、家鄉人生活的變化。
2、學(xué)校里的變化真大。
3、生活中的智慧。
主題二：從家里帶出來(lái)的歷史：
課時(shí)：4課時(shí)
1、“家庭尋寶”中的發(fā)現。
2、過(guò)去的游戲真有趣。
3、今非昔比的廚房。
主題三：說(shuō)不完的家鄉故事。
課時(shí)：4課時(shí)
1、家鄉名稱(chēng)的來(lái)歷。滲透 《中華人民共和國文物保護法》 第三條
2、家鄉水的故事。 家鄉的水故事 《中華人民共和國水法》 第八條 目標：
3、態(tài)度：深化尊重歷史：珍惜今天享受的一切，以及熱愛(ài)家鄉的積極情感，提升可持續發(fā)展及環(huán)境的保護意識。
4、能力：能夠對具體事物進(jìn)行搜索。比較、分析，得出合乎事物發(fā)展邏輯的認識，能夠與同學(xué)合作完成學(xué)習任務(wù)。愿意在學(xué)習活動(dòng)中積極發(fā)表自己的認識和看法，能夠較為客觀(guān)和公正地認識過(guò)去，看待今天。
5、知識：知道家庭、學(xué)校和家鄉人日常生活中的一些事物在歷史上的真實(shí)面貌，了解家鄉的一些文化特色。了解年表在表達歷史變化過(guò)程中的作用，學(xué)會(huì )制作簡(jiǎn)單的年表。
6、滲透《中華人民共和國文物保護法》 第三條和《中華人民共和國水法》 第八條的法制教育。
重點(diǎn)難點(diǎn)：
1、增進(jìn)尊重歷史、珍惜今天生活的積極情感。
2、掌握通過(guò)比較、分析認識事物發(fā)展的方法。
3、感受家鄉人民生活的巨大變化。
4、了解學(xué)校的過(guò)去，通過(guò)探究學(xué)校的歷史，感受學(xué)校的變化與進(jìn)步。
5、在了解和研究學(xué)校變化的活動(dòng)中增進(jìn)對學(xué)校生活的情感。
6、模擬使用過(guò)去的生活用品，體驗生活的變化、進(jìn)步。
7、認識簡(jiǎn)單的實(shí)物年表，理解作用。學(xué)習制作年表。
8、知道小人書(shū)是過(guò)去孩子們最重要的課外讀物。
9．體驗參與性較強的集體游戲的快樂(lè )，加深友情。
10、家庭廚房及其特點(diǎn)，理解廚房在變化過(guò)程中體現出的生活的進(jìn)步。
11．感受家鄉歷史的悠久以及獨特的傳說(shuō)。
12．了解家鄉有關(guān)的發(fā)展變化的歷史。
13．感受水與家鄉人生產(chǎn)、生活的密切關(guān)系。
要點(diǎn)：
1．在各種學(xué)習活幼的互幼中，體會(huì )探究、比較、合作的價(jià)值，勤于思考，樂(lè )于與同學(xué)們共同學(xué)習。
2．學(xué)習在尋找資料和搜集處理資料的過(guò)程中選用相關(guān)的、有價(jià)值的對象。
3．知道一些與水有關(guān)的環(huán)境保護知識，對家鄉水的狀況有一些具體、實(shí)際的了解。
4．嘗試合乎邏輯地思考和表達對事物的看法。
5．通過(guò)體驗，感受勞動(dòng)者的智慧，培育尊重勞動(dòng)者情感
6．通過(guò)小人書(shū)與今天兒童讀物的對比，體會(huì )歷史的發(fā)展。
7．增強讀書(shū)興趣，提高閱讀和語(yǔ)言表達能力。
8．通過(guò)比較，感受兒童生活的變化。
9．學(xué)習合乎邏輯地思考和表達。
10、了解家鄉的名稱(chēng)是怎么來(lái)的，從中探究家鄉的有關(guān)歷史。
四年級品德工作計劃 篇2
一、指導思想
綜合的課程觀(guān)要求我們積極轉變觀(guān)念，走出以往的學(xué)科教學(xué)模式，尤其是說(shuō)教式德育模式。開(kāi)放的課程觀(guān)要求我們樹(shù)立以人為本的學(xué)生觀(guān)，尊重學(xué)生的生活，充分利用各種課程資源，根據學(xué)生實(shí)際需要組織教學(xué)活動(dòng)，根據自己的教學(xué)需要對教材中的范例進(jìn)行合理的取舍或加以適當的拓展，積極引導學(xué)生在生活中饒有興趣地學(xué)習、探究、體驗，在學(xué)習中愉快地成長(cháng)、獲取對社會(huì )的整體認知，形成自己的價(jià)值觀(guān)和道德觀(guān)。
二、學(xué)情分析
本班共有50名學(xué)生，男生27人，女生23人。孩子們的年齡大多在十歲左右，思維非�；钴S，好奇心較強，見(jiàn)識較廣，對綜合性、活動(dòng)性較強的品德與社會(huì )課頗有興趣。通過(guò)多年的`學(xué)習與生活，他們已經(jīng)懂得了不少做人的道理和生活常識，也了解了一些社會(huì )現象，但實(shí)際操作與現實(shí)表現還有待加強。
三、教材分析
本冊教材共有五個(gè)單元，各單元的主題與教學(xué)要點(diǎn)如下：
第一單元的主題是誠信是金，通過(guò)對本單元的學(xué)習，讓學(xué)生明白誠實(shí)是自尊自愛(ài)的表現，誠信是事業(yè)成功的法寶，是現代社會(huì )正常運行的基本保障，努力做一個(gè)講信用的人。
第二單元的主題是伸出我們的手，通過(guò)對本單元的學(xué)習，激發(fā)學(xué)生的愛(ài)心，使他們愿意伸出自己的手，獻出自己的愛(ài)。
第三單元的主題是我的綠色日記，通過(guò)對本單元的學(xué)習，引導學(xué)生對家鄉的水、空氣、動(dòng)植物等環(huán)境問(wèn)題的原因和危害進(jìn)行考察和探究，使學(xué)生初步樹(shù)立環(huán)保的意識和責任感，激發(fā)他們對美好綠色家園的熱愛(ài)與向往之情。
第四單元的主題是交通連著(zhù)千萬(wàn)家，通過(guò)對本單元的學(xué)習，了解交通發(fā)展的狀況，感受社會(huì )的飛速進(jìn)步，培養學(xué)生的社會(huì )責任感，自覺(jué)遵守交通法規。
第五單元的主題是祖國真大，通過(guò)對本單元的學(xué)習，讓學(xué)生知道我國是一個(gè)地域遼闊、有許多名山名川和名勝古跡的國家，激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國之情。
四教學(xué)措施
1、認真學(xué)習新課程教學(xué)目標，合理運用多種教學(xué)方法，精心設計課堂上的趣味較濃的活動(dòng)，讓學(xué)生在輕松的氣氛中學(xué)習，在愉快的活動(dòng)中不知不覺(jué)地得到教育。
2、善于充分調動(dòng)和利用學(xué)生已有的經(jīng)驗，結合學(xué)生現實(shí)生活中實(shí)際存在的問(wèn)題，共同探究。
3、多開(kāi)展豐富多彩的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，特別是要給予來(lái)自外地農村的孩子更多鍛煉的機會(huì )，讓學(xué)生增長(cháng)見(jiàn)識，陶冶情操，并提高實(shí)際操作能力。
4、充分利用各種媒體，擴充學(xué)習資源，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣。
四年級品德工作計劃 篇3
一、教材編排
本冊教科書(shū)分4個(gè)單元：
(一) 、這是我們的社區；
(二)、我看家鄉新變化；
(三)、好大一個(gè)家；
(四)、共同生活的世界。
二、教學(xué)重點(diǎn)
1、學(xué)會(huì )正確處理社區鄰里之間的矛盾。
2、了解各行業(yè)的勞動(dòng)情況，初步形成熱愛(ài)勞動(dòng)、尊重勞動(dòng)人民的良好品質(zhì)。
3、知道家鄉交通的發(fā)展變化，以及給人們的生活所帶來(lái)的影響。
4、知道世界環(huán)境日、世界水日等現代節日的社會(huì )公德意義。
三、教學(xué)難點(diǎn)
1、知道家鄉行業(yè)的發(fā)展給家鄉帶來(lái)的變化。
2、體驗交通條件的改善對人們生活所產(chǎn)生的影響。
3、尊重、欣賞不同人種的不同文化。
四、具體的教學(xué)目標：
通過(guò)本期的教學(xué)活動(dòng)，培養學(xué)生的良好品德和行為習慣。
第一單元目標：了解社區設施的作用；知道社區居委會(huì )是在黨和政府的領(lǐng)導下，社區實(shí)行自我管理、自我教育、自我監督的群眾性自治組織；知道五好家庭的.評比標準；懂得建設美好的社區是每一個(gè)人的義務(wù)和責任。
第二單元目標：了解家鄉的變遷；了解家鄉的人們所從事的主要行業(yè)，知道這些行業(yè)和家鄉資源之間的關(guān)系；知道家鄉交通設施的變遷以及對家鄉社會(huì )、經(jīng)濟所產(chǎn)生的影響；認識一些家鄉的機構。
第三單元目標：知道我國共由56個(gè)民族，是一個(gè)統一的多民族國家。懂得“民族團結則百業(yè)興旺”。知道各族人民平等、團結，共同創(chuàng )造了中華文明。了解民族的文化、節日、歌舞禮儀、建筑、人口、分布等。提高搜集、整理、分析和運用信息的能力。知道我國五個(gè)較大的少數民族自治區，知道云南生活著(zhù)我國的絕大部分民族，初步了解民族區域自治度。
第四單元目標：認識全球黃、黑、白三大人種，并知道分布區域。了解不同人種中的杰出人物，了解不同種族在建筑、工藝品、語(yǔ)言文字、飲食文化等方面的差異性與豐富性。知道一些傳統節日的起源、現代節日的社會(huì )意義，了解各個(gè)民族過(guò)節時(shí)豐富多彩的活動(dòng)形式。了解服裝發(fā)展的簡(jiǎn)史，知道職業(yè)、禮儀、顏色與服裝的關(guān)系。
教學(xué)措施：
1、認真鉆研教材，認真備課上課，充分發(fā)揮現代化教育技術(shù)在品德教學(xué)中的作用。
2、加強課堂教學(xué)研究，優(yōu)化課堂教學(xué)過(guò)程，調動(dòng)學(xué)生的主體作用，形成小組合作學(xué)習的良好氛圍。
3、善于調動(dòng)和利用學(xué)生已有的經(jīng)驗，結合學(xué)生現實(shí)生活中實(shí)際存在的問(wèn)題，共同探究。
4、創(chuàng )設學(xué)習情境，靈活選用教學(xué)組織形式為學(xué)生的自主學(xué)習和生動(dòng)活潑的發(fā)展提供充分的空間。
5、充實(shí)教學(xué)內容，從教科書(shū)擴展到學(xué)生的整個(gè)生活空間，把教學(xué)內容與本地區實(shí)際有機結合起來(lái)，同時(shí)關(guān)注社會(huì )新的發(fā)展和變化，增進(jìn)課程內容的現實(shí)性和親近感。
6、拓展教學(xué)空間，不局限于學(xué)校和課堂，創(chuàng )設條件盡可能向社會(huì )延伸。讓學(xué)生積極參與社會(huì )實(shí)踐，體驗社會(huì )生活，在理解和感悟中受到教育。
7、注重學(xué)生與家長(cháng)的交流，取得家長(cháng)的支持，使學(xué)生的實(shí)踐活動(dòng)順利開(kāi)展。
8、社會(huì )帶給學(xué)生的一些負面影響，使學(xué)生對某些道德觀(guān)念有了模糊甚至是錯誤的認識，需結合社會(huì )實(shí)際，學(xué)生的理解能力，讓學(xué)生聯(lián)系生活，學(xué)會(huì )自我辨析、自我教育，同時(shí)，在教學(xué)中還要滲透基本的法律知識，滲透心理健康教育。
9、采用多種評價(jià)方式，調動(dòng)學(xué)生的積極性。
培優(yōu)補差措施：培優(yōu)：讓那些具有愛(ài)心、責任心、良好的品德和個(gè)性品質(zhì)的社會(huì )主義合格小公民在老師的指引下，成為同學(xué)的榜樣，將來(lái)為祖國服務(wù)，多作貢獻。
補差：對學(xué)后進(jìn)生放低要求，作好多輔導，多談心，多幫助他們。特別加強個(gè)別輔導，發(fā)現進(jìn)步及時(shí)給予表?yè)P.
教學(xué)進(jìn)度:
第一單元:這是我們的社區 （4課時(shí)）
第二單元:我看家鄉新變化 （4課時(shí)）
第三單元:好大一個(gè)家 （4課時(shí)）
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