【推薦】德育工作計劃模板錦集九篇
時(shí)光飛逝，時(shí)間在慢慢推演，我們的工作又進(jìn)入新的階段，為了今后更好的工作發(fā)展，做好計劃，讓自己成為更有競爭力的人吧。好的計劃是什么樣的呢？以下是小編整理的德育工作計劃9篇，希望對大家有所幫助。
德育工作計劃 篇1
一、指導思想
依據區教育改革與發(fā)展五年規劃和德育“十二五”發(fā)展規劃，以“綠色指標”為指導，以節慶、紀念活動(dòng)為抓手。網(wǎng)聚全校師生、家庭、社區的育德力量，運用生活化、體驗式的育德模式，推進(jìn)與優(yōu)化“學(xué)生健康教育促進(jìn)、劇課程、傳統民俗文化教育”等德育創(chuàng )新課程和德育探究學(xué)習。師生合力營(yíng)造“積極的心理體驗、優(yōu)質(zhì)的家庭教育、實(shí)效的德育模式、實(shí)干的德育隊伍”的育德氛圍，為學(xué)校新一輪發(fā)展奠定基礎。
二、工作目標
1、基礎行規教育提升學(xué)生自主管理的意識和能力，促進(jìn)自律意識和自我教育能力的`提升。
2、德育探究型學(xué)習加強傳統文化教育，分級逐步形成市區有影響力的傳統民俗文化教育精品課程。
3、優(yōu)化“三位一體”德育平臺建設，力爭獲得區家庭教育指導、社會(huì )實(shí)踐項目等活動(dòng)的獎項。
4、 提升教師團隊的育德能力，形成骨干班主任培養的激勵機制。
三、工作要點(diǎn)
1、以微型主題教育入手，加強師生基礎行為規范教育、健康促進(jìn)教育，發(fā)揮學(xué)生團員、干部的表率作用。
2、繼續推進(jìn)與優(yōu)化學(xué)校心理健康教育工作，培育學(xué)生的積極人生觀(guān)；加強法制安全教育，杜絕未成年人犯罪。
3、以“紅色經(jīng)典，豐厚生命”為主題，開(kāi)展德育探究學(xué)習。以“民俗節慶教育”實(shí)踐為載體，凸顯與提升學(xué)生德育探究型學(xué)習與實(shí)踐能力。
4、 整合資源，發(fā)揮家庭、社會(huì )合力育人的優(yōu)勢。扎實(shí)推進(jìn)富有區域特點(diǎn)的“民俗文化與藝術(shù)修養”等德育課程以及“行游天下”等社會(huì )實(shí)踐項目。
5、 加強德育隊伍育德能力的培養，開(kāi)展專(zhuān)題實(shí)務(wù)培訓。發(fā)揮優(yōu)秀班主任的示范、引領(lǐng)作用，共享育德資源。
6、以爭創(chuàng )語(yǔ)言文字規范化示范�；顒�(dòng)為契機，加強學(xué)校校園文化建設，深入、細致、有序地推進(jìn)學(xué)校語(yǔ)言文字工作的開(kāi)展。努力將語(yǔ)言文字工作與學(xué)校的各項工作結合起來(lái)，納入到學(xué)校各項規章制度、常規檢查與評比活動(dòng)中，滲透于各個(gè)層面、各項教育教學(xué)活動(dòng)中，完善檔案管理，使我校語(yǔ)言文字工作在原有基礎上進(jìn)一步完善并有所創(chuàng )新，以取得長(cháng)久實(shí)際的效果，全面提升校園文化品位。
四、工作舉措
1、 行為規范教育
�。�1）分年級討論修訂班級、年級文明公約。以激勵人心、生動(dòng)精妙的話(huà)語(yǔ)，形象概括師生的共同價(jià)值取向。
�。�2）落實(shí)各項行規教育評督工作，尤其要和教務(wù)部門(mén)共同關(guān)注好學(xué)生學(xué)習好習慣的養成與鞏固。做好行為規范“日反饋，周小結，月總結”。
�。�3）繼續推進(jìn)行規教育品牌項目：“誠信試場(chǎng)”、中華美文誦讀活動(dòng)、影視教育。
�。�4）以傳統節日為契機，青年志愿者、雛鷹假日小隊開(kāi)展孝親敬老、弘揚中華美德活動(dòng)。以?xún)x式教育、社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)促進(jìn)學(xué)生行為規范教育的內化與優(yōu)化。
2、 德育探究學(xué)習
�。�1）在研究性、拓展性課程中，融合“學(xué)生健康促進(jìn)”等德育課程方案。
�。�2）鼓勵自主管理和探究，以節慶、紀念日活動(dòng)為載體，利用微型班隊會(huì )、校園網(wǎng)展示、青年志愿者服務(wù)、雛鷹假日小隊多種形式，形成學(xué)期學(xué)習成果匯編。
�。�3） 積極推進(jìn)新“三進(jìn)”德育探究學(xué)習，指導學(xué)生走進(jìn)大學(xué)、走進(jìn)場(chǎng)館、走進(jìn)社區，通過(guò)學(xué)生社會(huì )實(shí)踐落實(shí)“兩綱”教育。
�。�4）進(jìn)一步關(guān)注學(xué)生德育活動(dòng)在學(xué)生成長(cháng)評價(jià)手冊中的評測。在集體評優(yōu)中加強班級德育探究學(xué)習的考量指標權重。
3、 合力育人平臺
�。�1）繼續加強與關(guān)工委合作，做好“小升初、初升高”兩個(gè)銜接的家庭教育問(wèn)卷調查和分析。以家長(cháng)學(xué)校為平臺，做好心理健康教育在家庭教育指導中的滲透。優(yōu)化家�；�(dòng)平臺工作，做好初、高三畢業(yè)年級的家長(cháng)心理團隊輔導。
�。�2）在“班級、年級、學(xué)�！比壷频募椅瘯�(huì )組建完成的基礎上。分年級召開(kāi)家委會(huì )，收集家長(cháng)對學(xué)校教育教學(xué)工作的提案。開(kāi)展“親子溝通、共同約定”的主題活動(dòng)。
�。�3）加強與五角場(chǎng)鎮街道的聯(lián)系，鼓勵學(xué)生與家長(cháng)積極參與學(xué)習型社區各項活動(dòng)。
4、 德育隊伍建設
�。�1）以案例宣講、班主任經(jīng)驗分享等形式加強班主任實(shí)務(wù)培訓，關(guān)注育德能力的培養。做好班主任帶教、師徒結對工作。
�。�2）繼續加強區骨干班主任班的研修工作，激勵德育資源共享與合作。力爭在區域德育中心組成員中有本校教師的一席之地。
�。�3）加強團隊合作，以年級組為單位確立子課題，分階段開(kāi)展德育課題研究。
�。�4） 關(guān)注全員育德觀(guān)的落實(shí)。進(jìn)一步提升教師的育德能力和德育科研能力。在各類(lèi)考評中給予教師“育德指標”評測。
五、工作安排
2月：開(kāi)學(xué)工作；學(xué)生行為規范教育；個(gè)人、集體評優(yōu)。
3月：高一年級國防教育社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)；德育校本課程開(kāi)設；感恩——孝親敬老活動(dòng)；微型主題教育
4月：誠信教育；學(xué)生春季社會(huì )考察活動(dòng);班主任研訓；家長(cháng)學(xué)校、家庭教育研討；微型主題教育
5月：紅五月主題教育月：紅色經(jīng)典課本劇大賽；法制教育宣傳周；微型主題教育
6月：誠信教育；初、高三學(xué)生人生導航（畢業(yè)典禮）；微型主題教育
德育工作計劃 篇2
一、指導思想:
德育處于學(xué)校教育工作的首要地位，是實(shí)施素質(zhì)教育的重要一環(huán)，對促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，起著(zhù)主導和決定作用，小學(xué)第二學(xué)期德育工作計劃。因此，我校在上級教育主管部門(mén)的正確領(lǐng)導下，自覺(jué)地強化學(xué)校德育工作，優(yōu)化育人環(huán)境，著(zhù)力營(yíng)造和諧向上的育人氛圍，校園面貌日新月異，教育教學(xué)質(zhì)量穩步提高。
二．工作目標：
1. 完善和改進(jìn)學(xué)校德育工作體制，形成德育工作網(wǎng)絡(luò )（學(xué)校、家庭、社區三結合教育網(wǎng)絡(luò )），努力打造一支高素質(zhì)、高效率的德育工作隊伍。
2. 加強德育過(guò)程管理，對全員按目標進(jìn)行德育工作考核。
3. 擬定區實(shí)驗小學(xué)童規，讓學(xué)生日常禮儀行為規范的養成教育有科學(xué)的參照。
4. 夯實(shí)德育工作陣地，合理使用德育專(zhuān)用時(shí)間。
5. 師生健全人格和健康心理培養。
6. 加強教師師德規范和職業(yè)道德規范建設。
7. 全面實(shí)施“開(kāi)啟感官，獲取慧心”的學(xué)生文化。形成具有我校特色的校園文化。
三．具體工作：
(一)理清思路，建立科學(xué)的管理體制和工作方式
1． 德育的最佳方式是學(xué)生自我教育的觀(guān)念。
做法：少先隊大隊部成員進(jìn)行培訓，并利用廣播站和班隊會(huì )宣傳，在全校學(xué)生中掀起“做一個(gè)合格的少先隊員、做一清潔的小衛士、文明的小使者、勞動(dòng)的小標兵、學(xué)習的小能手、運動(dòng)的小健將、紀律的小模范”等的熱潮，每學(xué)期評比一次。
2． 抓學(xué)科教學(xué)中德育教育目標的完成，工作計劃《小學(xué)第二學(xué)期德育工作計劃》。
做法：教師應該主動(dòng)解決好所任學(xué)科教學(xué)中學(xué)生出現的思想道德等方面涉及德育工作的問(wèn)題，并能善于總結，不能將工作推給班主任老師，工作中應主動(dòng)促進(jìn)班級健康發(fā)展。
3． 以“愛(ài)”為主線(xiàn)，貫穿學(xué)校教育活動(dòng)的每一方面。
做法：利用各種節日和教育時(shí)段,進(jìn)行優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀教師、優(yōu)秀辦公室、優(yōu)秀年級組、優(yōu)秀學(xué)生、優(yōu)秀班級等的評選，并使其具有充分的帶頭示范作用。
特別注重教師群體對學(xué)生群體的愛(ài)，教師工作伙伴中的愛(ài)心奉獻、群體互助、團結友愛(ài)；學(xué)生間的友愛(ài)、學(xué)習上的互助、對人際間的真誠等。
4． 增進(jìn)和加強與少先隊工作的聯(lián)系，讓德育教育的陣地更加堅實(shí)。
做法：每周擔任紅領(lǐng)巾監督崗的同學(xué)必須經(jīng)過(guò)訓練，做到大方、有禮、文明，與值日教師一起做好每日的迎接工作，體現出少先隊員在少年兒童中的先進(jìn)形象，體現出實(shí)驗校師生良好的精神風(fēng)貌。利用少先隊在學(xué)生心目中的崇高地位，充分發(fā)揮其在德育教育工作中的宣傳、推廣、實(shí)施、督查、自我教育、自主進(jìn)步等作用。
5． 加強學(xué)校、社會(huì )、家庭的“三結合”教育。
做法：以創(chuàng )建市級家長(cháng)示范學(xué)校為契機,以家長(cháng)學(xué)校為橋梁，組織合理的教育活動(dòng)（如家長(cháng)會(huì )、家庭教育專(zhuān)題培訓、家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)、親子活動(dòng)等形式的.教育活動(dòng)），深入社區開(kāi)展豐富多彩的同樂(lè )活動(dòng)，讓學(xué)校走入社區，讓社區和家庭了解學(xué)校，讓教育行為和教育過(guò)程回歸生活，讓學(xué)校、家庭、社會(huì )形成良好的教育合力，增進(jìn)教育工作的針對性和實(shí)效性。形成三結合教育網(wǎng)絡(luò )。
(二)落實(shí)工作計劃，工作體現“近、小、實(shí)”。
應該關(guān)注和指導學(xué)生的現實(shí)生活，關(guān)注和指導學(xué)生的學(xué)習生活，關(guān)注和指導學(xué)生的交往生活，讓學(xué)生養成良好的日常行為方式和生活習慣。
1、落實(shí)一日常規管理。組織學(xué)生深入學(xué)習《大渡口區實(shí)驗小學(xué)童規》，使學(xué)生日常行為規范教育能在自主，自律的環(huán)境和氛圍下得以實(shí)施。從學(xué)生進(jìn)校、上課、下課、活動(dòng)、用餐、語(yǔ)言、清潔、紀律、兩操等方面進(jìn)行規范要求。
2、學(xué)生在校行為，應在學(xué)生自主監督和自律下規范進(jìn)行。特別注意幾個(gè)環(huán)節的控制和把握。
學(xué)生課間活動(dòng)要求文明玩耍、禁止在樓道上跑跳追打，上下樓梯做到輕聲慢步靠右行，嚴防安全事故的發(fā)生。值日教師應加強對責任轄區的巡視，善于處理各類(lèi)突發(fā)事件。
德育工作計劃 篇3
文科由于其天然具有的深厚蘊藉的鮮明人文特征與深厚感召力而具備了獨厚的塑造人的精神這一獨特功能，"文道統一"，學(xué)文與悟道應同步進(jìn)行，教育不僅是為文化的傳遞，更是人格心靈的喚醒，作為21世紀的語(yǔ)文教師，我們應在語(yǔ)文教學(xué)中積極進(jìn)行德育的滲透。
一、思想品德教育。
思想品德教育是在學(xué)生語(yǔ)文過(guò)程中對學(xué)生進(jìn)行的思想認識、道德修養和審美情趣的教育。思想品德教育是語(yǔ)文教學(xué)的根本任務(wù)之一�！吨泄仓醒腙P(guān)于加強社會(huì )主義精神文明建設若干重要問(wèn)題的決議》中指出："在改革開(kāi)放和現代化建設的整個(gè)過(guò)程中，思想道德建設的基本任務(wù)是堅持愛(ài)國主義、集體主義、社會(huì )主義教育，加強社會(huì )公德、職業(yè)道德、家庭美德建設，引導人們樹(shù)立建設有中國特色的共同理想和正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)。""加強青少年思想品德教育，是關(guān)系國家命運的大事。要幫助青少年樹(shù)立遠大理想，培養優(yōu)良品德。""幫助他們認識社會(huì )、了解國情，增強建設祖國、振興中華的責任感。"這些指示指明了思想品德教育的內容，各科教學(xué)都應遵循，語(yǔ)文科當然也不例外。
二、語(yǔ)文人格教育
語(yǔ)文人格教育，是語(yǔ)文教師在教學(xué)活動(dòng)中有意識、有計劃地結合語(yǔ)文知識傳授，語(yǔ)文能力培養，對學(xué)生進(jìn)行人格教育的活動(dòng)，語(yǔ)文教學(xué)中有著(zhù)非常豐富的人格教育因素，文德兼美的語(yǔ)文教材比其他教材有著(zhù)得天獨厚的育人因素。語(yǔ)文教學(xué)中的邏輯思維有助于優(yōu)化學(xué)生人格中的認知結構，語(yǔ)文教學(xué)中的倫理道德因素，有助于優(yōu)化學(xué)生人格中的`倫理結構；語(yǔ)文教學(xué)中的審美內容有助于優(yōu)化學(xué)生人格中的審美結構。確立強化學(xué)生的主體地位，有助于培養學(xué)生的自主意識，結合作文教學(xué)能夠培養健康、豐富的情感，讓學(xué)生參與閱讀規律的研究，有助于培養學(xué)生的創(chuàng )造精神。
三、心理素質(zhì)教育
心理素質(zhì)教育也是語(yǔ)文德育滲透的一個(gè)重要方面。學(xué)生的個(gè)人心理素質(zhì)，指個(gè)人意識傾向和各種穩定的獨特的心理特性的總和，即個(gè)人心理面貌，學(xué)生的個(gè)性心理素質(zhì)主要有三個(gè)方面：感知、記憶、想象、思維等心理活動(dòng)能力因素，注意、興趣、動(dòng)機、情感、意志等心理傾向和能動(dòng)性的因素；性格、氣質(zhì)等心理特點(diǎn)的因素。在教學(xué)內容上，注重培養學(xué)生的語(yǔ)感想象和思維能力；在教學(xué)方法上，注重培養學(xué)生的興趣、愛(ài)好、情感。我們的語(yǔ)文教學(xué)也應注意到學(xué)生的心理健康，要為學(xué)生整體心理素質(zhì)的提高作努力。
德育工作計劃 篇4
一、指導思想
本學(xué)期，學(xué)校德育工作仍堅持以人為本，德育為先的宗旨，以提高學(xué)生文明素養為重點(diǎn)，以為學(xué)生終生學(xué)習和發(fā)展奠基為立足點(diǎn)，緊緊圍繞學(xué)校的中心工作，努力營(yíng)造良好的教書(shū)育人、管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人的氛圍，促進(jìn)學(xué)生各方面的良好發(fā)展，確保校園和諧平安。
二、工作重點(diǎn)
1、加大班主任培訓工作的力度，繼續完善和細化班主任量化考核機制，積極探索班級管理工作的新途徑、新方法，努力打造一支高素質(zhì)的班主任隊伍。
2、堅持從學(xué)校和學(xué)生實(shí)際出發(fā)，以規范養成教育為重點(diǎn)，抓實(shí)抓細學(xué)生文明行為習慣及明禮誠信教育。深入開(kāi)展以五會(huì )教育(會(huì )說(shuō)話(huà)、會(huì )走路、會(huì )講衛生、會(huì )學(xué)習、會(huì )健身)為重點(diǎn)內容的系列主題教育活動(dòng)。
3、不斷探索和改進(jìn)德育工作方法，充分挖掘和整合德育資源，充分利用國旗下講話(huà)、班會(huì )、多媒體平臺等德育陣地，突出對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育、紀律法制教育、文明行為習慣的養成教育、心理健康教育、安全教育、勤學(xué)上進(jìn)教育等，切實(shí)提高學(xué)生的各種能力和素質(zhì)。
4、遵循學(xué)生身心發(fā)展規律，以豐富多彩的活動(dòng)為載體，開(kāi)創(chuàng )性地開(kāi)展德育工作。
5、進(jìn)一步做好課外訪(fǎng)萬(wàn)家工作，做到精訪(fǎng)階段有重點(diǎn)、有實(shí)效。
6、加強班級文化建設，營(yíng)造走進(jìn)學(xué)校受教育、走進(jìn)教室想學(xué)習的良好文化氛圍。
三、工作措施
(一)加強政教隊伍建設，提高德育水平
1、進(jìn)一步明確工作職責，提高政教工作人員綜合素質(zhì)
政教室的主要工作有：政教隊伍建設、學(xué)生的思想教育和心理健康教育工作、校園紀律衛生安全教育、班級管理、班級日�；顒�(dòng)開(kāi)展等。全體政教工作人員要多接觸學(xué)生、多研究學(xué)生，工作上既分工明確，又密切配合，團結協(xié)作，增強責任感和吃苦意識，不斷提高管理水平。
2、建設一支強有力的班主任隊伍
班主任是班級工作的組織者、領(lǐng)導者，是學(xué)生品德形成和發(fā)展的指導者，對學(xué)生品德、能力發(fā)展起著(zhù)重要作用。政教室要認真督導、緊緊依托班主任做好班級管理，抓好德育工作。
�、偻晟瓢嘀魅喂ぷ髦贫�，充實(shí)《班主任一日常規》，用《西齋中學(xué)班主任工作條例》規范班主任的各項工作。
�、趪栏駡绦小栋嗉壛炕己藢�(shí)施細則》，用細則指導班主任開(kāi)展班級工作，考核中力求公平合理，提高班主任工作的積極性和主動(dòng)性。按要求做好每日的檢查督導工作，結果一日一公布，一周一累計，一月一評比，作為學(xué)期評優(yōu)的重要依據。對重大違紀違規事件的班級，優(yōu)秀班集體和優(yōu)秀班主任評比中實(shí)行一票否決。
�、鄱ㄆ谡匍_(kāi)班主任工作月研討活動(dòng)。集中研究班級管理和教育方法，相互交流學(xué)習，共同進(jìn)步。力爭在班主任工作培訓方面采取多種形式，多種渠道，讓德育管理的視野更加開(kāi)闊，在創(chuàng )新德育管理方法上有所突破。
(二)加強學(xué)生德育系列教育
1、抓行為養成。切實(shí)抓好學(xué)生的'文明習慣教育。二月份各班進(jìn)一步學(xué)習《學(xué)生一日常規》、《西齋中學(xué)衛生檢查制度》等制度，抓緊、抓實(shí)、規范學(xué)生的行為習慣，從點(diǎn)滴做起，狠抓亂扔紙屑果皮、破壞公物、零食進(jìn)教室等不良行為。
2、堅持每周一的國旗下講話(huà)制度。堅持做到有計劃，有主題，早準備，內容充實(shí)，針對性強。對學(xué)生進(jìn)行文明禮儀、艱苦樸素、愛(ài)校愛(ài)班、誠實(shí)守信、安全等教育。
3、充分利用好班會(huì )、讀報談話(huà)等德育陣地，加強對學(xué)生的思德教育。班會(huì )課要結合月主題活動(dòng)，內容鮮明，精心組織做好記錄，注重效果。班會(huì )課要有創(chuàng )新，形式多樣。真正把班會(huì )課作為學(xué)生養成教育、理想教育、安全教育等的主渠道。
4、抓好特殊學(xué)生的教育。結合訪(fǎng)萬(wàn)家獲得的第一手資料，建立和完善特殊學(xué)生檔案，實(shí)行德育導師幫扶制度，定期找責任對象交流談話(huà)，作好記錄上交。對違紀學(xué)生要正確批評教育，作好思想工作，嚴禁體罰和變相體罰學(xué)生;對嚴重違紀學(xué)生，要按照校規校紀嚴肅處理，絕不姑息手軟，用校紀規范行為，用校規守護校園。
5、重視法制教育，充分利用社會(huì )教育資源。請司法等相關(guān)部門(mén)專(zhuān)家來(lái)校作專(zhuān)題講座，以增強學(xué)生的法制意識和辨別是非能力，減少違紀違規現象。
6、作好學(xué)生的心理健康教育，促進(jìn)學(xué)生的身心健康發(fā)展。七年級著(zhù)重培養吃苦耐勞、積極向上的心理意識;八年級重點(diǎn)作好青春期的交友引導教育;九年級重點(diǎn)作好考試心理引導和自我調節學(xué)會(huì )減壓方面的工作。
(三)實(shí)行精細化管理，確保德育實(shí)效工作
1、抓檢查落實(shí)，政教室仍將對班級管理的常規工作進(jìn)行檢查督導(班會(huì )、校園衛生、校園紀律、文明禮儀、活動(dòng)參與、財物管理等)，檢查結果及時(shí)公布，表?yè)P先進(jìn)，鞭策后進(jìn)。
2、做好班級工作的日常量化考核，力求考核公平、準確、科學(xué)。
3、進(jìn)一步規范五星級文明班級、文明寢室考核評比制度，加強對學(xué)生在校紀律、衛生、日常習慣的的管理，使學(xué)生素質(zhì)再上新臺階。
4、加強校園環(huán)境衛生的整治力度。作好學(xué)生的文明行為的教育，控制亂扔、亂潑、亂寫(xiě)、亂畫(huà)現象。清潔區實(shí)行責任制，一天三掃，定時(shí)檢查，清潔區衛生納入班級量化考核。
(四)加強安全管理，確保校園平安
1、把好出入校門(mén)關(guān)，加強值日教師校園的巡邏查看力度，確保無(wú)重大安全隱患。
2、加強走讀生的管理工作，繼續落實(shí)走讀生乘車(chē)交接制度。因病回家學(xué)生實(shí)行無(wú)縫交接制度，確保學(xué)生出入平安。
3、切實(shí)加強對學(xué)生的安全教育，堅持安全第一，預防安全的方針，加大宣傳力度，落實(shí)各項安全制度，定期進(jìn)行安全知識講座，增強學(xué)生的安全和自我保護意識，確保校園整體安全。
(五)加強學(xué)校、家庭、社會(huì )三位一體的網(wǎng)絡(luò )體系建設，全方位優(yōu)化育人環(huán)境。
1、搞好三結合教育：一是辦好家長(cháng)學(xué)校，搞好家長(cháng)學(xué)校檔案管理，開(kāi)設家庭教育講座，提高家長(cháng)的素質(zhì)和能力;二是定期開(kāi)好家長(cháng)座談會(huì )，與學(xué)校教育形成合力;三是請部分家長(cháng)到班開(kāi)展系列講座(人生經(jīng)歷、工作專(zhuān)業(yè)知識、理想前途教育等)，使學(xué)生開(kāi)闊視野，增強生活知識，激發(fā)學(xué)習熱情。
2、做好家校聯(lián)系工作。一是各班作好特殊學(xué)生的定期家訪(fǎng)工作。二是將家訪(fǎng)中的體會(huì )與收獲，滲透到班級管理中，進(jìn)一步提高班級管理水平。
總之，本學(xué)期政教工作將繼續做到有布置、多檢查、勤通報、促落實(shí)，杜絕形式主義，以收取實(shí)效為出發(fā)點(diǎn)。同時(shí)，積極探索新思路、新方法，增強德育工作的實(shí)效性，努力開(kāi)創(chuàng )我校德育工作的新局面。
德育工作計劃 篇5
一、班級基本情況
人員組成：本班共有29名學(xué)生，其中有男生17人，女生12人。
二、指導思想
繼續以現代教育理念為指導，以各級教育行政及業(yè)務(wù)部門(mén)工作要點(diǎn)為依據，以學(xué)校工作計劃為依據，以師德為保證，全面推進(jìn)素質(zhì)教育;注重創(chuàng )新，注重現代信息技術(shù)建設和應用，注重每個(gè)學(xué)生的全員發(fā)展;把培養學(xué)生的良好的品質(zhì)修養和優(yōu)秀的人格素養為重點(diǎn)，以全面貫徹落實(shí)新的課程理念為核心，切實(shí)將德育工作放在首位。
三、班級精神
班級奮斗目標：弘揚學(xué)生個(gè)性，建設文明班集體。
班級格言：我為班級而驕傲，班級為我而自豪。
班風(fēng)：團結協(xié)作，文明守紀，努力學(xué)習，快樂(lè )成長(cháng)。
四、本學(xué)期德育工作重點(diǎn)是抓好以下三方面的工作：
1、本學(xué)年德育教育工作的核心——行為習慣及常規養成。以《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規范》為依據，采取切實(shí)有效的措施，做到要求明確，內容具體，訓練有素，方法靈活，善于指導，常抓不懈，使學(xué)生明確什么可為什么不可為，從而形成良好的個(gè)人行為習慣，促使全體學(xué)生逐步養成“遵紀、守法、文明、禮貌、守時(shí)、儀表、衛生、安全、勞動(dòng)”等良好行為習慣。
2、本學(xué)年德育教育工作的重點(diǎn)——引導學(xué)生進(jìn)行自我教育。德育工作的成功在于學(xué)生的自我管理和自我教育。發(fā)揮班干部在班集體中的主導作用，指導他們大膽進(jìn)行班級管理，開(kāi)展各項有益班級活動(dòng)和社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，從而促使學(xué)生自我管理、自我教育、自我約束。
3、本學(xué)年德育教育工作的內容——懷抱理想，肩負責任。崇高的理想是學(xué)生行為的動(dòng)力，是學(xué)生產(chǎn)生高度社會(huì )責任感的基礎�！白孕判�、進(jìn)取心、愛(ài)心、責任心”的培養和塑造是德育工作的重要內容。
五、主要措施
(一)幫助學(xué)生樹(shù)立遠大的人生理想，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”。幫助學(xué)生分析自已的潛在優(yōu)勢，讓他看到希望，讓希望燃燒起光明，照亮他人生的路。班主任自身要做一個(gè)人格高尚的人，要宏楊正氣，用自身的人格力量感染學(xué)生，給學(xué)生以信任感和欽佩感，這是班主任工作的基礎。
(二)利用校內外德育活動(dòng)為基礎，利用重大的紀念日、節日，開(kāi)展豐富多彩的教育或和社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。
利用清明節、端午節、勞動(dòng)節等重大活動(dòng)舉行一些有意義的.主題班隊會(huì )，使學(xué)生懂得做人的道理，培養其愛(ài)國主義情感，和敬老愛(ài)老的思想感情。同時(shí)，讓學(xué)生在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)會(huì )合作，學(xué)會(huì )生活。
(三)加強班級管理，落實(shí)小學(xué)生的日常行為規范
加強班級常規管理，夯實(shí)基礎，培養學(xué)生學(xué)文明，講衛生，重禮儀，守紀律的良好行為習慣，營(yíng)造安全、和諧的良好校園氛圍。
(四)抓住教育契機，及時(shí)對學(xué)生實(shí)施教育。
充分利用班隊會(huì )的時(shí)間學(xué)習《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規范》，并在日常學(xué)習的過(guò)程中讓學(xué)生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學(xué)生養成良好的學(xué)習和生活習慣。充分發(fā)揮“道德小銀行”的作用，切實(shí)有效地加強學(xué)生常規訓練。切實(shí)抓好優(yōu)秀生的培養工作，以及后進(jìn)生的補習提高工作，鼓勵和推動(dòng)班級集體內同學(xué)之間的互幫互助，提升全班同學(xué)的總體學(xué)習水平。注重兩頭學(xué)生的管理，重點(diǎn)帶動(dòng)中間部分學(xué)生的學(xué)習。
六、具體工作
二月份
1、舉行開(kāi)學(xué)典禮
2、制定工作計劃
3、新學(xué)期校園環(huán)境布置以及班級文化布置
三月份
1、學(xué)生假期情況調查反饋
2、“學(xué)雷鋒、倡文明”社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。
3、德育活動(dòng)學(xué)習研討、心理健康教育活動(dòng)觀(guān)摩研討。
四月份
1、安全教育
2、“安全在我心中”主題班會(huì )
五月份
1、加強環(huán)保教育
2、“環(huán)保從我做起”主題班會(huì )
六月份
1、六一慶祝表彰及鎮藝術(shù)節活動(dòng)
2、環(huán)境保護與節能教育
3、做好各類(lèi)別評優(yōu)工作
4、班主任工作總結
德育工作計劃 篇6
一、指導思想：
深入貫徹落實(shí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設的若干意見(jiàn)》，推進(jìn)《上海市學(xué)生民族精神教育指導綱要》、《上海市中小學(xué)生生命教育指導綱要》，按照“崇尚理解潤澤生命 奠基幸�！钡霓k學(xué)指導思想，。以“小企鵝伴我學(xué)行規”的養成教育及創(chuàng )建“溫馨教室”為重點(diǎn)，積極引導學(xué)生開(kāi)展校園文化、主題教育及社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，促進(jìn)少年兒童“勤奮學(xué)習、快樂(lè )生活、全面發(fā)展”。
二、工作目標：
以爭創(chuàng )市行為規范示范校為目標，大力開(kāi)展“小企鵝皇冠卡”行規評價(jià)活動(dòng)，強化“第二實(shí)驗小學(xué)行為規范十個(gè)好”，加強日常行為規范教育，打造積極向上的學(xué)校文化，進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校德育工作的內涵發(fā)展。
三、實(shí)施工作目標的途徑與措施
�。ㄒ唬┮匀藶楸�，抓隊伍建設，強化育人意識。
1、發(fā)揮德育領(lǐng)導小組的核心作用。加強德育工作領(lǐng)導，完善德育工作管理機制，形成校長(cháng)負責，德育處具體抓，各部門(mén)密切配合，班主任和任課教師共同承擔的縱向連接的德育工作體系。德育領(lǐng)導小組成員更要增強“教書(shū)育人”、“服務(wù)育人”、“管理育人”的意識，以身作則，努力工作，做教師的表率，并帶領(lǐng)全員積極探索學(xué)校德育工作的新途徑。
2、大力加強教師職業(yè)道德建設。學(xué)校將堅持依法治校，以德立校，深入開(kāi)展師德師風(fēng)建設，樹(shù)立正確的教育觀(guān)、價(jià)值觀(guān)、人生觀(guān)，形成良好的校風(fēng)與教風(fēng)。引導教師愛(ài)崗敬業(yè)，教書(shū)育人，為人師表，以良好的思想政治素質(zhì)和道德風(fēng)范影響和教育學(xué)生。
3、加強德育骨干隊伍建設。
�。�1）建立一支高素質(zhì)的班主任隊伍。其一加強班主任理論學(xué)習采用個(gè)體與集體學(xué)習、聘請專(zhuān)家進(jìn)行專(zhuān)題講座、撰寫(xiě)教育心得、案例等方法提升班主任育德能力；每月一次班主任例會(huì )總結經(jīng)驗、互相探討、下發(fā)學(xué)習材料等方式，傳播先進(jìn)的管理理念，反思工作中的得與失，使班主任常規管理水平不斷提高。
�。�2）班主任要認真上好每一節午會(huì )課，保證午會(huì )、班隊（會(huì )）、思品三塊陣地專(zhuān)課專(zhuān)用，發(fā)揮出應有的育人功能。班主任要使用好《班主任工作手冊》，預先作好安排，分解、落實(shí)學(xué)校各月份的教育要點(diǎn)，使學(xué)校的各項德育工作能真正落到實(shí)處。
�。ǘ┳サ赖禄A建設，抓好四大教育，培養文明學(xué)生。
1、民族精神、生命教育。以愛(ài)國主義教育為核心，以民族精神教育、生命教育為重點(diǎn)，結合9月10日教師節、9月20日全國愛(ài)牙日、9月21日國際和平日、10月1日國慶節、10月4日世界動(dòng)物日、11月9日消防宣傳日、12月3日世界殘疾人日、12月4日全國法制宣傳日、12月的第四個(gè)星期日感恩節、1月1日元旦等節日對學(xué)生進(jìn)行兩綱教育。
2、安全法制教育。學(xué)校把安全教育和法制教育作為德育工作長(cháng)期堅持的重點(diǎn)。各班要把安全教育、法制教育貫穿到整個(gè)學(xué)期，常抓不懈，充分利用午會(huì )、班隊活動(dòng)進(jìn)行教育，規范學(xué)生的課間活動(dòng)，要求學(xué)生在校園內不玩危險性的游戲，以杜絕不安全隱患。
3、心理健康教育。關(guān)注學(xué)生的心理健康，及時(shí)地、有針對性地進(jìn)行疏導，使學(xué)生人格獲得健全發(fā)展。
4、行為習慣養成教育。以《小學(xué)生日常行為規范》、《小學(xué)生一日常規》教育為抓手，以“小企鵝伴我學(xué)行規”校本課程為引導，通過(guò)小企鵝皇冠卡評價(jià)活動(dòng)，抓常規管理，使學(xué)生的行為規范得到長(cháng)期有效的訓練，并內化為個(gè)人需要，形成良好的素質(zhì)。
�。ㄈ┰鷮�(shí)開(kāi)展，強化活動(dòng)，提高德育實(shí)效。
1、加強少先隊活動(dòng)開(kāi)展，落實(shí)“雛鷹行動(dòng)”，讓隊員在實(shí)踐體驗中鍛煉成長(cháng)。在少先隊活動(dòng)中要充分調動(dòng)少先隊干部工作的積極性、主動(dòng)性，讓更多的'隊員參與到管理當中，引導隊員在工作中相互學(xué)習、相互配合、相互監督，逐步使隊員從“要我這樣做”轉變?yōu)椤拔覒撨@樣做”，讓良好的行為習慣內化為學(xué)生的自覺(jué)行動(dòng)。
2、加強校園文化建設，發(fā)揮德育陣地的宣傳功能。校園環(huán)境是學(xué)校精神文明建設的窗口，同時(shí)又是學(xué)校日常德育的載體。優(yōu)美的環(huán)境氛圍，高雅的校園文化，給人以?shī)^發(fā)向上的力量。
�。�1）精心布置校園環(huán)境，努力創(chuàng )設一個(gè)“時(shí)時(shí)受教育，處處受感染”的德育環(huán)境，讓學(xué)生在耳濡目染中拓展知識，開(kāi)闊眼界，啟迪智慧，陶冶情操。
�。�2）在美化校園環(huán)境的同時(shí)，更重視校園環(huán)境的凈化，時(shí)時(shí)保持整潔并有良好的秩序環(huán)境，做到以?xún)?yōu)美的校園環(huán)境熏陶每一個(gè)師生的心靈。
�。�3）充分、有效地利用國旗下的講話(huà)、集體廣播、紅領(lǐng)巾廣播等德育宣傳陣地加強對學(xué)生進(jìn)行道德基礎教育。
周一是專(zhuān)題教育，周二是紅領(lǐng)巾廣播，周三是健康教育，周四是行規教育，周五是集體廣播。
3、繼續開(kāi)展“溫馨教室”創(chuàng )建工作，著(zhù)力進(jìn)行班級文化的建設，成為師生學(xué)習生活的快樂(lè )家園。
�。ㄋ模┤灰惑w，調動(dòng)各界參與，發(fā)揮整合優(yōu)勢。
1、加強學(xué)校、家庭、社會(huì )的聯(lián)系，形成共同抓好德育工作的合力，有效提高德育教育效果。
2、辦好家長(cháng)學(xué)校，提高家教水平。通過(guò)家長(cháng)會(huì )、家校聯(lián)系、告家長(cháng)書(shū)等形式對家庭教育的內容、方式、方法進(jìn)行指導，及時(shí)向家長(cháng)通報學(xué)校各方面的情況，宣傳當前教育新理念，新方法，積極詳細解釋我校的新措施，新做法。
3、特別重視單親家庭、離異家庭、貧困家庭子弟等特殊家庭家教工作的指導和該類(lèi)家庭學(xué)生的教育和管理，讓這些孩子也能享受到學(xué)校大家庭的溫暖，也能向其他孩子一樣健康成長(cháng)。
�。ㄎ澹┲匾晫W(xué)科滲透，加強德育科研
在學(xué)科德育中努力做到“五有”（1）要有意。要有較強的德育滲透意識，授課前，必須努力挖掘教材中和德育素材，安排好德育滲透點(diǎn)。（2）要有序。要從學(xué)科及授課內容特點(diǎn)出發(fā)，根據學(xué)生認識能力，將德育內容具體化、層次化，做到德育漸進(jìn)。（3）要有機。要準確把握德育滲透的契機，將德育內容和學(xué)科知識有機地結合起來(lái)。（4）要有度。對德育內容的滲透力求點(diǎn)到為止，不畫(huà)蛇添足，做到使學(xué)生既受到思想教育，又掌握學(xué)科知識。（5）要有效。滲透要針對實(shí)際，講求方法，注重實(shí)效，避免空洞說(shuō)教。
四、各月工作安排：
九月：行為規范訓練重點(diǎn)“走好路、做好操”
1。暑期總結，交流表彰。
2。做好開(kāi)學(xué)各類(lèi)準備工作，完成校園、班級環(huán)境布置。
4。少先隊大隊部開(kāi)展慶祝教師節活動(dòng)。
5。結合溫馨教室創(chuàng )建進(jìn)行計劃的制定以及特色中隊的申報。
十月：行為規范訓練重點(diǎn)“吃好飯、行好禮”
1。結合國慶節，開(kāi)展愛(ài)國主義教育。
2。組織學(xué)生進(jìn)行社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。
3。少代會(huì )的啟動(dòng)
4。規范科學(xué)地操作《學(xué)生成長(cháng)手冊》與“小企鵝皇冠卡”，同時(shí)向家長(cháng)進(jìn)行第一次反饋。
5。一年級和三年級家長(cháng)學(xué)�；顒�(dòng)。
十一月：行為規范訓練重點(diǎn)“上好課、寫(xiě)好字”
1�？萍脊澲黝}活動(dòng)。
2。二、四、五年級家長(cháng)學(xué)�；顒�(dòng)。
3小企鵝皇冠卡操作過(guò)程檢查。
4。安全教育活動(dòng)
十二月：行為規范訓練重點(diǎn)“讀好書(shū)、護好綠”
1。讀書(shū)節主題活動(dòng)。
2。小紅星慶�；顒�(dòng)。
3。班級特色行規項目展示。
4。心理健康教育活動(dòng)。
一月：行為規范訓練重點(diǎn)“掃好地、說(shuō)好話(huà)”
1。寫(xiě)好總結，資料歸檔工作。
2。寒假工作部署落實(shí)。
3。德育工作考核，對學(xué)校德育工作進(jìn)行疏理與提升。
4。班主任寒假專(zhuān)題培訓。
德育工作計劃 篇7
本學(xué)期為使我校心理健康教育工作不斷深入發(fā)展，讓我校的德育特色--心理健康教育工作更凸顯其亮點(diǎn)，本學(xué)期根據本校的實(shí)際情況特制定如下計劃：
一、心理健康教育工作目標
以打造陽(yáng)光校園，創(chuàng )設和諧的人際關(guān)系為總目標。通過(guò)心理健康教育工作，使我校每一名師生在日常工作、學(xué)習、生活中，苦有地方傾訴、郁悶有人溝通、壓力有地方宣泄，讓我校的師生心理不斷成長(cháng)，人格不斷健全，承受挫折、適應環(huán)境的能力不斷增強，能勇于面對現實(shí)，勇敢挑戰困難，以良好的心態(tài)快樂(lè )工作、學(xué)習、生活，真正做到開(kāi)心每一天。
二、加強對心理健康教育的領(lǐng)導和管理
我校心理健康工作由校長(cháng)直接領(lǐng)導，學(xué)校教育教學(xué)管理中心全面指導、籌劃;并由心育專(zhuān)題輔導員負責各項工作的落實(shí)，心育組成員共同協(xié)作完成學(xué)校心理健康教育工作，具體安排如下： 心育課題研究負責人： 心理咨詢(xún)室(陽(yáng)光小屋)負責人： 陽(yáng)光信箱負責人： 心育網(wǎng)站負責人： 心育活動(dòng)負責人：學(xué)生心理科學(xué)小論文、心育日記負責人： 教師心育論文、個(gè)案等負責人：
心育組成員應積極參與學(xué)校各項心育活動(dòng)，如：開(kāi)設團體輔導、班級團體輔導、班級活動(dòng)課輔導、親子教育、家長(cháng)學(xué)校、個(gè)體咨詢(xún)、搜集各種資料、校園文化氛圍建設等，并充分發(fā)揮伙伴效應，繼續選拔陽(yáng)光小天使，讓學(xué)生參與，學(xué)會(huì )自主管理。
三、加強心理健康教育的師資隊伍建設
搞好師資隊伍建設提高教師的自身素質(zhì)與心理健康教育水平，是保障心理健康教育正常開(kāi)展的重要條件。
1、組織教師訂閱一些有關(guān)心理教育的書(shū)籍、報刊，利用課余時(shí)間進(jìn)行自學(xué)，不斷充實(shí)自己，提高理論水平;
2、組織心理輔導教師外出考察或培訓學(xué)習，提高心理健康輔導老師的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)和品性修養;
3、聘請外單位有經(jīng)驗的教師或專(zhuān)家做專(zhuān)題輔導報告;
4、加強對班主任心理健康教育校本培訓;
5、心理健康教育小組單周例會(huì )，開(kāi)展心理健康教育工作與理論研討;
6、每學(xué)期末，結合專(zhuān)題研究組織教師撰寫(xiě)心理教育論文，學(xué)校擇優(yōu)組織參加省、市、縣各級論文評比;
7、舉辦教師心理成長(cháng)樂(lè )園活動(dòng)。
四、心理健康教育途徑
(一)學(xué)生版塊
1、課程的設置
(1)積極發(fā)揮課堂主渠道作用，各班班主任要利用二會(huì )一課進(jìn)行心理健康教育。
(2)開(kāi)設班級心理健康教育課。
(3)心理講座或班級團體輔導;
一二年級：《笑臉相迎》--禮儀教育。
三四年級：《勇于面對》--挫折教育。
五六年級：《尋找你的北極星》--目標教育。 《充滿(mǎn)信心走向成功》--成功教育。
2、心理咨詢(xún) 具體的方式有：
(1)個(gè)體咨詢(xún)
心育輔導教師采取輪班的形式在陽(yáng)光小屋負責接待學(xué)生個(gè)別咨詢(xún)。同時(shí)為班主任提供有消極傾向學(xué)生的心理發(fā)展動(dòng)態(tài)，密切關(guān)注，及時(shí)干預，防患于未然。學(xué)校心理咨詢(xún)室開(kāi)放時(shí)間：每周星期一至周五中午13：00--14：00 (2)電話(huà)咨詢(xún) (3)信箱咨詢(xún)
辦好陽(yáng)光信箱，引導學(xué)生學(xué)寫(xiě)心理日記、畫(huà)心理漫畫(huà)，及時(shí)收集學(xué)生的心理困惑和心理問(wèn)題，及時(shí)反饋答復，幫助學(xué)生有效排除各種心理障礙。
3、心理咨詢(xún)室(陽(yáng)光小屋、心晴驛站)的各項自選活動(dòng)項目：發(fā)泄、書(shū)療、聊天、訴說(shuō)、聽(tīng)音樂(lè )、看電影、唱歌、做放松操。 4、學(xué)生心理成長(cháng)班主任負責全面推行：輔導需要幫助的'學(xué)生，
希望對您有所幫助，感謝下載與閱讀！
作好輔導記載。
5、做好心理測試、心理檔案的建立、開(kāi)展心理調查工作 (二)教師版塊
1、開(kāi)展校內心理健康活動(dòng)課賽課活動(dòng); 2、開(kāi)展心理教育論文評比活動(dòng); 3、設立教師心理成長(cháng)樂(lè )園活動(dòng)。
4、定期召開(kāi)班主任、思品課教師及心理輔導員會(huì )議，交流輔導心得。
5、心理健康教育工作組談話(huà)會(huì ) (三)家長(cháng)版塊 1、講座
低年級：《習慣決定命運》;
中年級：《挫折教育》、《讓你的孩子成為學(xué)習的高手》; 高年級：《做個(gè)知心家長(cháng)》; 2、咨詢(xún) 具體的方式有： (1)個(gè)體咨詢(xún) (2)電話(huà)咨詢(xún) (3)書(shū)信咨詢(xún) (4)家校聯(lián)系本交流
3、親子教育--與學(xué)生家長(cháng)的交流、溝通
�。ㄋ模�、校園文化版塊
1、辦好心理健康教育小報《陽(yáng)光之旅》;
2、出好心理健康教育專(zhuān)題板報;
3、完善心理咨詢(xún)室的布置;
4、辦好心育之聲廣播;
5、做好校長(cháng)信箱的信息反饋，教師心語(yǔ)、學(xué)生心語(yǔ)征稿收集活動(dòng)。
五、心理健康教育教研的開(kāi)展
做好心理健康輔導方法的探討：脫敏治療方法、意想與對話(huà)法、暗示法、音樂(lè )治療法等。 六、其他工作
根據市縣級要求做好各項工作的安排落實(shí)。 具體工作安排
九月：1、制定心理健康教育計劃; 2、出好心理健康教育專(zhuān)題櫥窗或黑板報;
3、利用家長(cháng)會(huì )向家長(cháng)宣傳家庭心理指導的有關(guān)內容，如： 低年級：《習慣決定命運》;
中年級：《挫折教育》、《讓你的孩子成為學(xué)習的高手》; 高年級：《做個(gè)知心家長(cháng)》; 4、開(kāi)展常規咨詢(xún)。 十月：1、設立校長(cháng)信箱; 2、布置《陽(yáng)光之旅》心理小報; 3、聘請專(zhuān)家講座;
4、繼續指導陽(yáng)光小天使在班中開(kāi)展開(kāi)心果談心角活動(dòng)。 十一月：3、組織全體老師學(xué)習有關(guān)心理輔導的知識、方法等。 2、心理小報稿件收集、整理、展示; 3、開(kāi)展教師心理成長(cháng)樂(lè )園活動(dòng)(一); 4、學(xué)校心理健康網(wǎng)站的宣傳和啟用; 十二月：1、校內心理健康活動(dòng)課賽課; 2、開(kāi)展教師心理成長(cháng)樂(lè )園活動(dòng)(二); 一月：1、心理教育論文評比; 2、做好學(xué)期各類(lèi)心理教育資料積累 3、本期心理健康工作總結。
德育工作計劃 篇8
指導思想：
以黨的十六大精神為指導，教育引導廣大少年兒童為實(shí)現十六大提出的全面建設小康社會(huì )宏偉目標做好全面準備，不斷提高自身素質(zhì)，從我做起，共同構建合諧社會(huì )。
工作內容
一、加強隊組織建設
健全中隊、小隊組織，強化小隊組織機能。小隊就像是筑成萬(wàn)里長(cháng)城的長(cháng)磚，是少先隊組織的基本單位，而且小隊活動(dòng)方便、靈活，受時(shí)間、地點(diǎn)的影響小，所以要搞好隊的工作，一定要緊緊抓住小隊的工作，調動(dòng)小隊活動(dòng)的主動(dòng)性、積極性，開(kāi)發(fā)小隊活動(dòng)的廣闊天地。
充分利用好每周一次的班會(huì )時(shí)間，以中隊為單位進(jìn)行各種隊活動(dòng)，以有主題的安全學(xué)習、讀書(shū)、主題討論類(lèi)活動(dòng)和創(chuàng )新實(shí)踐類(lèi)活動(dòng)為主，活動(dòng)要主題明確、有針對性，要面向全體隊員，調動(dòng)學(xué)生的積極性，切實(shí)提高學(xué)生的安全意識、主人翁意識，號召學(xué)生從小事做起，從自己做起，帶動(dòng)家人、鄰居，為如建設合諧社會(huì )奉獻一份力量。
二、繼續開(kāi)展中華傳統美德傳承教育活動(dòng)。
本學(xué)期我們將開(kāi)展中華傳統美德教育，利用讀書(shū)時(shí)間讓學(xué)生閱讀中華傳統美德故事，通過(guò)學(xué)生搜集信息、自悟、自學(xué)、講解、討論的形式，以學(xué)生們自覺(jué)、自醒為主，激發(fā)學(xué)生對中華悠久歷史的熱愛(ài)，對歷史人物的'敬愛(ài)，從中油然而生一種效仿古人的迫切要求，來(lái)達到教育目的。
同時(shí)繼續加強對學(xué)生日常生活、學(xué)習、社會(huì )交往的良好習慣的養成教育，通過(guò)學(xué)習、來(lái)規范學(xué)生言行舉止，并通過(guò)紅旗評比活動(dòng)來(lái)督促、檢查學(xué)生們的執行結果。
三、做好德育差生的轉化工作。
三、四年級是小學(xué)階段的一個(gè)分水嶺，學(xué)習上如此，在品質(zhì)形成、道德規范的形成上亦是如此。所以在這個(gè)學(xué)期對德育差生的教育上我一點(diǎn)要做到“真心、耐心、愛(ài)心”，讓學(xué)生感受到我對他的尊重、關(guān)心和愛(ài)護。遇事要認真了解，耐心說(shuō)服教育，隨時(shí)跟蹤研究，最大限度的改變德育差生，用隊組織的大家庭溫暖他，用愛(ài)心去感化他。
具體工作安排：
三月份：學(xué)雷鋒活動(dòng)月
四月份：祭掃烈士墓，舉行故事收集活動(dòng)。
五月份：與爸爸媽媽一起勞動(dòng)
六月份：開(kāi)開(kāi)心心過(guò)“六一”活動(dòng)
德育工作計劃 篇9
一、工作重點(diǎn)
以我校教育理念、德育工作為指導，遵循青少年學(xué)生思想品德形成的規律和社會(huì )發(fā)展的要求，引導學(xué)生形成科學(xué)的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)，努力提高德育工作的有效性、時(shí)效性，力爭使班級工作再上新臺階，爭創(chuàng )文明班集體。九年級上學(xué)期是初中階段的關(guān)鍵時(shí)期，是學(xué)生的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)的形成時(shí)期，同時(shí)這個(gè)時(shí)期的學(xué)生明辨是非的能力較差，我們學(xué)校距離城市比較近、容易受年齡比他們大的孩子和傳媒的不良影響，而且初中學(xué)科比小學(xué)多，學(xué)習難度又加大，學(xué)生不易適應，因此制定這個(gè)學(xué)期的工作要點(diǎn)如下：
1. 加強行為習慣的養成教育，經(jīng)常利用周會(huì )課、品德課等時(shí)間，學(xué)習《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生一日常規》，《中學(xué)生日常行為規范》等法律法規，使學(xué)生成為有禮貌、講文明、守紀律、講衛生的好少年。
2. 以古今中外的名人為榜樣（個(gè)人修養優(yōu)秀的榜樣，學(xué)習刻苦終成大器的榜樣，敢于積極向上、風(fēng)發(fā)拼搏的榜樣，偉人、名人的典范）等結合學(xué)生們身邊的事例，使學(xué)生的做人做事的觀(guān)念得以擺正，提高學(xué)生分辨是非的能力。杜絕學(xué)生進(jìn)城后進(jìn)網(wǎng)吧。
3. 結合本校這幾年中考考的.好的學(xué)生為典型，樹(shù)立奮斗目標，鼓勵學(xué)生勤于思考，勇于探索，大膽創(chuàng )新，以適應初中的學(xué)習生活。
4. 積極參加學(xué)校組織的各項文藝體育活動(dòng)，積極參加班級的各項（作業(yè)展評、品味書(shū)香經(jīng)典誦讀、英語(yǔ)演講比賽等）活動(dòng)，使學(xué)生在活動(dòng)中受到教育。
5. 加強班委會(huì )建設，明確分工，提高學(xué)生的管理能力，防微杜漸，使班級干部成為抓班內壞苗頭的好幫手，從而形成良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)。
二、具體措施
1. 思想品德教育
首先要關(guān)心愛(ài)護學(xué)生，再利用班會(huì )課對他們進(jìn)行思想品德教育，教育他們熱愛(ài)祖國，樹(shù)立為中華的振興而奮發(fā)向上的思想，并培養集體觀(guān)念，培養高尚的情操，形成一個(gè)遵守紀律、團結向上、朝氣蓬勃的集體。在向學(xué)生進(jìn)行思想品德教育時(shí)，要有的放矢，按照德育的方法和原則，動(dòng)之以情，曉之以理，導之以行，持之以恒。
2. 班委班風(fēng)建設
�。�1）培養選拔班干部
采用任課教師推薦、班級民主后集中的方法選舉班干部，然后再根據所選干部的氣質(zhì)、性格類(lèi)型以及能力的差異進(jìn)行分工，優(yōu)化班委會(huì )組合。教育班干部樹(shù)立為集體服務(wù)的光榮感和責任感，要求他們團結同學(xué)、以身作則，鼓勵他們既要大膽工作，又要嚴格要求，注意工作方法。同時(shí)，對他們不過(guò)分苛求、指責，特別是在工作出現失誤的時(shí)候。對班委會(huì )的工作經(jīng)常檢查，給予具體指導和幫助。定期召開(kāi)班干部會(huì )議，總結得失，并加以改進(jìn)，教會(huì )他們及時(shí)阻止同學(xué)中的不良行為。而對班干部的不良行為，決不姑息，鼓勵他們以身作則并帶動(dòng)其他同學(xué)，促進(jìn)整個(gè)班級的管理工作。
�。�2）增強班級的凝聚力
組織互幫互學(xué)活動(dòng)，使同學(xué)們在學(xué)習上互相促進(jìn)，紀律上互相提醒，勞動(dòng)生活上互相幫助。通過(guò)活動(dòng)擴大班干部在同學(xué)中的積極影響，通過(guò)活動(dòng)加強同學(xué)之間的協(xié)作精神和團體意識。
3. 學(xué)風(fēng)建設
�。�1）在學(xué)生中培養競爭意識，使之有“你追我趕”的比學(xué)風(fēng)格。
�。�2）抓兩頭促中間對成績(jì)好的同學(xué)肯定成績(jì)，經(jīng)常鼓勵，而對成績(jì)差的同學(xué)，則采取組織“一幫一”
的學(xué)習組（請成績(jì)好的同學(xué)幫助成績(jì)差的同學(xué)）的措施。這樣，成績(jì)好的同學(xué)穩中有進(jìn)，成績(jì)差的同學(xué)不斷進(jìn)步，從而帶動(dòng)中等生也有所進(jìn)步。
4. 雙差生轉變
�。�1）多談話(huà)、多教育
平時(shí)多觀(guān)察這些學(xué)生，在發(fā)現有不良苗頭時(shí)，進(jìn)行多番教育。在談話(huà)教育時(shí)，做到以情動(dòng)人，以理服人，從而使之轉變。
�。�2）多檢查、多督促、多跟進(jìn)在學(xué)習上、紀律上、思想品德上、行為習慣上嚴格要求這些學(xué)生，并時(shí)時(shí)檢查他們是否按要求做，并加以督促，同時(shí)多和家長(cháng)聯(lián)系，跟進(jìn)情況。
�。�3）多發(fā)現、多鼓勵
在學(xué)習、勞動(dòng)、文藝活動(dòng)、體育活動(dòng)、第二課堂活動(dòng)中等，發(fā)現學(xué)困生的閃光點(diǎn)，及時(shí)給予表?yè)P、肯定。
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