【實(shí)用】備課組工作計劃模板匯編五篇

　　時(shí)間流逝得如此之快，我們的工作又進(jìn)入新的階段，為了今后更好的工作發(fā)展，此時(shí)此刻需要為接下來(lái)的工作做一個(gè)詳細的計劃了。計劃到底怎么擬定才合適呢？下面是小編精心整理的備課組工作計劃5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

備課組工作計劃 篇1

　　在第一學(xué)期語(yǔ)文教學(xué)的基礎上，繼續本著(zhù)以學(xué)生發(fā)展為本，發(fā)揮學(xué)生主觀(guān)能動(dòng)性，將課堂還于學(xué)生的精神，繼續以“自讀筆記”為主要教學(xué)把手。本年級備課組將本學(xué)期的工作安排如下：

　　一、積極貫徹二期課程改革的精神和理念，并貫穿于語(yǔ)文教學(xué)的始終。繼續以自讀筆記為載體，全程監控學(xué)生學(xué)習語(yǔ)文的全過(guò)程，以學(xué)生的需求為我們教學(xué)的主要目的。

　　二、在每堂課前，仍然安排“天天練”。在上一學(xué)期的基礎上，進(jìn)行適當地改進(jìn)。以?xún)煞矫娴膬热轂橹鳎阂皇钦n內古詩(shī)文的默寫(xiě)和課外古詩(shī)文的閱讀理解訓練；二是以課內文本為主要載體，對學(xué)生進(jìn)行現代文閱讀理解的訓練。其次，也要加強對學(xué)生課前學(xué)習的檢查力度。

　　三、每周均對前一周的`教學(xué)情況進(jìn)行分析、小結，并利用“周周練”的形式，對學(xué)生前一周的學(xué)習做一檢測和了解。同時(shí)在下周的教學(xué)中針對學(xué)生所暴露的問(wèn)題，對教學(xué)計劃作修改，以達到最佳的教學(xué)效果。

　　四、 加強寫(xiě)作教學(xué)的力度，加大寫(xiě)作的量，縮小寫(xiě)作訓練的切入口，以片段訓練為主要抓手。從審題入手，逐步讓學(xué)生學(xué)會(huì )在弄懂題目的基礎上，能把握住中心來(lái)進(jìn)行寫(xiě)作。同時(shí)力爭做到每周都有兩到三篇的隨筆或感悟的練筆習作。

　　五、新教材在每篇課文的課后均有語(yǔ)文知識要素的出現，在教學(xué)中應落到實(shí)處。同時(shí)在“周周練”中作為一個(gè)檢測的項目，以檢測學(xué)生對這些語(yǔ)文知識元素的掌握程度。

備課組工作計劃 篇2

　　一、指導思想：

　　本學(xué)期本備課組將貫徹學(xué)校教務(wù)處的指導思想，落實(shí)英語(yǔ)組工作計劃，深入學(xué)習《英語(yǔ)新課程標準》，努力提高教研教改的能力，進(jìn)一步深化英語(yǔ)教學(xué)改革，積極追求“小學(xué)英

　　語(yǔ)課堂教學(xué)有效性”這一主題思想。以創(chuàng )新的課堂面對學(xué)生，以高的教學(xué)質(zhì)量面對家長(cháng)，創(chuàng )造性地開(kāi)展備課組工作，使本備課組向科研型發(fā)展，更好的發(fā)揮備課組的作用，為學(xué)校的教育教學(xué)工作服務(wù)。

　　二、現狀分析：

　　全校三至六年級開(kāi)設英語(yǔ)，共四位英語(yǔ)老師，每位老師任教一個(gè)年級的英語(yǔ)。三年級剛剛接觸英語(yǔ)，新奇而熱情，學(xué)習興趣非常高，他們愛(ài)說(shuō)，上課舉手發(fā)言積極。四年級已出現個(gè)別差生，須加強個(gè)別補差，盡量減少兩級分化的情況。五、六年級兩極分化較嚴重，須從課堂入手，提高課堂學(xué)習有效性，再進(jìn)行個(gè)別補差。

　　三、工作目標：

　　1、認真學(xué)習新課標，以現代教育理念指導工作。

　　2、抓好備課組的教研、教學(xué)工作，努力提高教學(xué)質(zhì)量。

　　3、抓好“如何高效組織課堂，培養學(xué)生自主學(xué)習”的主題活動(dòng)。

　　4、組織開(kāi)展好各年段的英語(yǔ)學(xué)科活動(dòng)，營(yíng)造良好的英語(yǔ)學(xué)習氛圍。

　　四、工作重點(diǎn)：

　　1、落實(shí)新課標學(xué)習，樹(shù)立新的育人觀(guān)。

　　a、按“四定”（定時(shí)間、定地點(diǎn)、定內容、定中心發(fā)言人）開(kāi)展新課標學(xué)習，同組成員做好筆記，談感想；

　　b、密切注意網(wǎng)站、雜志、報紙等渠道得到的新的英語(yǔ)教育教學(xué)理論并加以學(xué)習。

　　2、落實(shí)課堂常規管理，做到人人過(guò)關(guān)。

　　a、以學(xué)部工作

　　為依據，狠抓學(xué)生的`習慣養成，包括聆聽(tīng)的習慣、書(shū)寫(xiě)的習慣等等，做到堂堂課落實(shí)，人人都要過(guò)關(guān)。

　　b、做好提前備課、認真聽(tīng)課、上課、作業(yè)批改等常規檢查。

　　c、落實(shí)課后撰寫(xiě)教學(xué)反思的習慣，認認真真地備好每一堂課，實(shí)實(shí)在在地上好每一堂課。

　　3、落實(shí)組內建設，爭當優(yōu)秀備課組。

　　a、多開(kāi)展組內活動(dòng)，增強備課組凝聚力，實(shí)現組內資源共享，經(jīng)驗交流，互幫互助。

　　b、備課組活動(dòng)要以“教學(xué)診斷”、“案例分析”和“專(zhuān)題研究”相結合的方法，加強教法、學(xué)法和專(zhuān)題的研究，提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

　　c、加強實(shí)踐，組織教師人人上好主題考核課。

　　d、備課組活動(dòng)要輕形式，重實(shí)效，活動(dòng)內容多樣，就理論學(xué)習、專(zhuān)題研究、教學(xué)案例分析、教學(xué)方法的創(chuàng )新等方面展開(kāi)，提高活動(dòng)的質(zhì)量。

　　e、實(shí)施分層次教學(xué)，提倡布置活動(dòng)性、實(shí)踐性、自主性和分層次的課外作業(yè)。

　　f、搞好集體備課的過(guò)程管理，提高教學(xué)、教研質(zhì)量。組織老師分析教材，逐個(gè)發(fā)表自己的教學(xué)構思，其他組員進(jìn)行點(diǎn)評，最后取“百家所長(cháng)”補己所短，達到集體備課共同提高的效果。

　　g、設定目標，爭當優(yōu)秀備課組。

　　五、工作具體安排

　　第三周交流新學(xué)期備課組計劃，制定與交流個(gè)人教學(xué)計劃；

　　確定考核課人員，

　　大概時(shí)間。

　　第四周集體備課活動(dòng)1試課、磨課翁雪靜縣級活動(dòng)

　　第七周集體備課活動(dòng)2試課、磨課翁雪靜推薦市優(yōu)質(zhì)課比賽

　　第八周校第一次教學(xué)常規檢查

　　第十一周協(xié)助徐小和老師完成五年級學(xué)生書(shū)寫(xiě)比賽

　　參加縣小學(xué)英語(yǔ)素養考試

　　第十二周集體備課葉倩

　　第十三周聽(tīng)課、評課主評：朱浙荷

　　第十四周集體備課朱浙荷

　　第十五周聽(tīng)課、評課主評：徐小和

　　第二十一周學(xué)期總結第二次教學(xué)常規檢查

備課組工作計劃 篇3

　�。ㄒ唬┙萄薪M情況分析：

　　備課組共有9名科學(xué)教師，這9名教師各有特色、各具風(fēng)格。而且都有著(zhù)豐富的教學(xué)經(jīng)驗，善于做學(xué)生的思想工作，還有幾個(gè)老師一直擔任畢業(yè)班教學(xué)工作，在中考中取得了優(yōu)異成績(jì)。正是每位教師各有自己的優(yōu)點(diǎn).因此如何有效發(fā)揮教研組團隊的作用,已成為影響我校數學(xué)成績(jì)的關(guān)鍵.

　�。ǘ�）學(xué)期工作目標：

　　本學(xué)期以切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量為核心，以抓好雙基知識為基礎，以實(shí)驗教學(xué)為重點(diǎn)，以培養學(xué)生的實(shí)驗操作能力為突破點(diǎn)，探索學(xué)案制教學(xué)方法，提高課堂教育教學(xué)效果，為初三中考打下堅實(shí)的基礎。

　�。ㄈ�）具體方法、措施：

　　1.看準教材中的教學(xué)內容，做好準備，扎扎實(shí)實(shí)抓好課堂教學(xué)。

　　科學(xué)課是一門(mén)綜合性的學(xué)科。充分利用教學(xué)資源，鼓勵教師自己組建教學(xué)資源，可以是文字、圖片、音頻、視頻、幻燈片等課件。利用U盤(pán)搞好電視教學(xué)。復習要做好計劃和復習資料。備課活動(dòng)要到備教法，備學(xué)法，充分發(fā)揮實(shí)踐共同體的作用，群策群力提高教學(xué)質(zhì)量。組織好相互聽(tīng)課活動(dòng)，夯實(shí)備課、說(shuō)課、聽(tīng)課、評課、反思等教研環(huán)節。做好復習材料和復習計劃，優(yōu)化復習過(guò)程和方法，提高教學(xué)成績(jì)。

　　2.以實(shí)驗教學(xué)為主，全面提升教學(xué)質(zhì)量。

　　科學(xué)教學(xué)中應以《科學(xué)新課程標準》為依據，以教材為基準，以科學(xué)探究為課堂的活動(dòng)路徑，幫助學(xué)生在探究中構建科學(xué)知識，形成六大能力�？茖W(xué)知識是抽象的，它必須在一定的條件下通過(guò)具體的'探究過(guò)程與方法才能得到落實(shí)，而這種過(guò)程與方法就是觀(guān)察、實(shí)驗、調查、訪(fǎng)問(wèn)、查閱資料等。要充分利用實(shí)驗室、多媒體和實(shí)物投影儀等教學(xué)設備。培養學(xué)生的實(shí)驗操作能力、觀(guān)察能力與創(chuàng )新精神成為課堂教學(xué)的重要環(huán)節。

　　3.關(guān)注每位教師的平時(shí)課堂教學(xué)，全面提升教學(xué)質(zhì)量。

　　與教師一起建構教學(xué)四環(huán)節教學(xué)下的學(xué)案制教學(xué)模式，優(yōu)化教學(xué)過(guò)程，提高課堂教學(xué)效益。教師教學(xué)資源協(xié)調好，做好分工合作，取長(cháng)補短。

備課組工作計劃 篇4

　　一、指導思想：

　　本學(xué)期，我們五年級數學(xué)組進(jìn)一步深化“先學(xué)后教，當堂訓練”的 課堂教學(xué)模式，認真貫徹國家基礎教育工作會(huì )議的精神，以基礎教育課程改革為契機，更新教育教學(xué)觀(guān)念，深化教育教學(xué)改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。立足課堂教學(xué)，積極開(kāi)展教學(xué)研究活動(dòng)，不斷提高課堂教學(xué)效率，改變教師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習方式，以培養學(xué)生的創(chuàng )新意識和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，深化課堂教學(xué)改革， 繼續以全面實(shí)施素質(zhì)教育為目標，加強課程改革理念的學(xué)習、研討，為新學(xué)期新課程的全面實(shí)施做好準備，結合我們五年級數學(xué)科組的課題教學(xué)研究，通過(guò)開(kāi)展扎實(shí)有效的小學(xué)數學(xué)教研活動(dòng)，繼續進(jìn)一步加大教研的力度，促進(jìn)我們數學(xué)科組教師成員整體素質(zhì)的`不斷提高，大面積提高我們的數學(xué)教學(xué)質(zhì)量。

　　二、工作要點(diǎn) ：

　　1、根據學(xué)校制定的各項工作，制定本組的教學(xué)計劃、教研計劃、教學(xué)進(jìn)度，并按照計劃開(kāi)展活動(dòng)。

　　2、認真作好研討課安排工作，根據每個(gè)人的研究課題，把開(kāi)展研討課與新課程改革結合起來(lái)，以逐步適應新課程改革的要求。爭取提高精品課的質(zhì)量，通過(guò)活動(dòng)，提高每一位教師參與課程改革的積極性。

　　3、認真開(kāi)展好每周集體備課工作，把集體備課當作提高教師業(yè)務(wù)水平的一個(gè)途徑，通過(guò)集體備課的形式，集中集體的智慧，對教材進(jìn)行科學(xué)探索、分析，盡可能把現代教育新思想融入到教學(xué)當中去。真正體現出集體備課的價(jià)值所在。集體備課要緊緊圍繞著(zhù)研究專(zhuān)題進(jìn)行，從學(xué)生的角度去思考問(wèn)題。組內成員作好討論記錄。

　　4、認真學(xué)習與教育教學(xué)相關(guān)的理論，使各位教師真正從思想上轉變觀(guān)念，能了解并認同新課程的基本理論，樹(shù)立新的觀(guān)念，并將其轉化為自己的教育、教學(xué)、研究和管理行為。主動(dòng)的適應新課程的要求，創(chuàng )造性地做好實(shí)施新課程的各項工作。

　　5、教師要經(jīng)�？磾祵W(xué)教學(xué)雜志，把有推廣價(jià)值的資料推薦給大家，使教師在自覺(jué)地學(xué)習中提高理論修養，擴大知識面，提高理論水平。

　　6、繼續做好教師結對子活動(dòng)，使新教師盡快融入教學(xué)當中去，向老教師學(xué)習教學(xué)經(jīng)驗，老教師從年輕教師那里學(xué)習新思想新方法，相互學(xué)習，共同進(jìn)步。

　　7、抓好“兩頭生”的輔導。認真抓好學(xué)困生的補缺補差工作，使他們能跟上大隊伍的步伐，避免他們產(chǎn)生自卑心理，在抓好學(xué)習的同時(shí)，更要在身心上給予更多的關(guān)懷，使每個(gè)學(xué)生的身心健康成長(cháng)。

　　三、具體措施：

　　1、加強新基礎理論學(xué)習，領(lǐng)悟教育教學(xué)最新動(dòng)態(tài)。

　　2、加強常規管理和檢查，教研組內互相聽(tīng)課，互相檢查作業(yè)，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)解決。

　　3、嚴格按教導處的規定，認真鉆研教材，盡心設計教學(xué)方案，力爭高效率地完成備課任務(wù)。精心寫(xiě)好備課材料，盡力做到高質(zhì)量地備課。

　　4、備課探討時(shí)，用心聽(tīng)，多提出修改意見(jiàn)，著(zhù)重提出值得探討的問(wèn)題，“不客氣”地表達自己的觀(guān)點(diǎn)。提倡多寫(xiě)課堂教學(xué)隨筆、反思或案例。

　　5、提倡教學(xué)相長(cháng)，平時(shí)多開(kāi)展個(gè)人間的合作研討，交流教學(xué)經(jīng)驗，討論教學(xué)問(wèn)題，努力提高備課質(zhì)量。

　　6、認真完成教學(xué)隨筆，及時(shí)總結教學(xué)中的得失，不斷進(jìn)取，努力提高組內成員的教育教學(xué)水平。

　　7、認真做好期中、期末的質(zhì)量分析，不斷反思，提高教學(xué)能力。

　　8、重視掌握知識的同時(shí)又要注重學(xué)習習慣的培養，努力提高學(xué)生學(xué)習的效率。

備課組工作計劃 篇5

　　一、基本思路

　　本學(xué)期，我們將準確把握《新課程標準》的各項基本要求，立足于基礎知識和基本技能的教學(xué)，注重滲透數學(xué)思想和方法。針對學(xué)生實(shí)際，研究學(xué)生的實(shí)際學(xué)習情況，不斷研究數學(xué)教學(xué)，改進(jìn)教法，指導學(xué)法，奠定立足社會(huì )所需要的必備的基礎知識、基本技能和基本能力，著(zhù)力于培養學(xué)生的創(chuàng )新精神，運用數學(xué)的意識和能力，奠定他們終身學(xué)習的基礎。我將嚴格遵守學(xué)校的各項規章制度、服從高二年級的安排，盡自己的最大努力，力爭建設愉悅課堂，完成自己的教學(xué)工作。

　　二、教學(xué)方面

　　1、以備課組為單位，根據學(xué)校教學(xué)常規的要求，搞好本備課組工作。

　　2、結合本組的實(shí)際，對備課、上課、作業(yè)布置與批改落實(shí)好具體的要求。

　　3、認真搞好一課一練，努力提高學(xué)生的數學(xué)素質(zhì)。

　　三、教研方面

　　1、每周在備課組內開(kāi)展一次教研活動(dòng)，集體研討，并每次要有明確的主題，求實(shí)效并有簽名和記載。

　　2、加強備課組的集體備課，備課組要有工作計劃，每周一次集體備課，并要有中心發(fā)言等有記錄，期初交計劃，期末交集體備課記錄本檢查。

　　3、組織參加學(xué)校的`公開(kāi)課比賽，組織組內公開(kāi)課以及各備課組內的公開(kāi)課(每人拿出一堂)，以促進(jìn)老師之間的相互學(xué)習與交流。

　　4、團結老師們加強教育教學(xué)理論的學(xué)習和研究，并積極撰寫(xiě)教育論文。

　　四、工作要點(diǎn)

　　1、本期以備課活動(dòng)為主，每周一次集體備課，加強組內的老師的相互聽(tīng)、評課及交流。

　　2、本期組織兩次組內的教學(xué)檢查。

　　3、努力作好準備工作，邀請某某市教育局教研員某某某老師開(kāi)講座，題目為《如何做數學(xué)課題研究》。

　　4、落實(shí)并開(kāi)展各備課組內的課本、課題、資料的開(kāi)發(fā)與研究。

　　5、安排某某某老師開(kāi)評高級職稱(chēng)系列公開(kāi)課，為今年的評高工作做準備。

　　6、安排某某某老師上評中級職稱(chēng)系列公開(kāi)課。

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