有關(guān)小學(xué)教育工作計劃模板匯總6篇
時(shí)間過(guò)得真快，總在不經(jīng)意間流逝，我們又將迎來(lái)新的喜悅、新的收獲，現在的你想必不是在做計劃，就是在準備做計劃吧。那么我們該怎么去寫(xiě)計劃呢？以下是小編收集整理的小學(xué)教育工作計劃6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)教育工作計劃 篇1
一、 基本情況：
本期有學(xué)生62人，其中男生30人，女生32人，學(xué)生有一定的學(xué)習能力，大部分學(xué)生學(xué)習習慣比較好，語(yǔ)言表達能力強，反應敏捷，積極參加學(xué)校組織的各項活動(dòng)，有集體榮譽(yù)感，能夠參加社區活動(dòng)。
二、 指導思想：
堅持黨的教育方針，結合校本德育工作體系，以學(xué)生自我發(fā)展為本，以愉快的兒童德育為格局，以培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，切實(shí)加強學(xué)校德育工作的實(shí)效性。
三、 教育內容及措施：
一句響亮的口號：做一個(gè)愛(ài)集體愛(ài)他人的君小人。
抓學(xué)生行為習慣的養成，分段落實(shí)君小一日常規。
1、 明確一日常規細則，做到人人知曉。
2、充分發(fā)揮行為規范示范員的表率作用，做到以一帶四。
3、用班會(huì )、晨會(huì )進(jìn)行常規教育，抓好紀律、禮貌、勞動(dòng)、學(xué)習等方面的常規，使行為規范訓練經(jīng)�；�、規范化。
4、 班級開(kāi)展“我駕火箭添新星”的活動(dòng)。
設計四張星座宇航圖，分別是：
a、 文明禮貌的“隊禮星座”
熱情星——謙讓星——尊師星——愛(ài)老星
b、 遵守紀律的“大雁星座”
自知星——克己星——值勤星
c、 努力學(xué)習的“智慧星座”
預習星——復習星——檢查星——訂正星
d、 熱愛(ài)勞動(dòng)的“馬蘭花星座”
育苗——長(cháng)葉——開(kāi)花——獻果
以上四個(gè)星座是學(xué)生奮斗目標的過(guò)程，也是有計劃的準備過(guò)程
(1)、小隊里進(jìn)行交流，隊員在宇航計劃中亮標，以求得到大家的`支持和幫助。(隊員可根據自己的情況，選擇自己最弱項為攻克目標)
(2)、在壁報上以小隊為單位把每個(gè)隊員的星座圖表布置出來(lái)
(3)、以后航行中，每到一站便可添上一顆閃耀的小星星。
(4)、報喜訊。在每個(gè)隊員都有所得的基礎上，評出“行為規范小標兵”，可命名為“大雁隊員”、“白鴿隊員”、“智多星隊員”等稱(chēng)號，由中隊或小隊向隊員的家庭報喜。
(5)、每月進(jìn)行行為規范的階段小結。
(6)、積極做好“行規”特色中隊的申報工作。
小學(xué)教育工作計劃 篇2
為了最大限度地發(fā)揮我�，F代遠程教育設備的作用和優(yōu)勢，切實(shí)加強我校遠程教育工作的有序開(kāi)展，讓遠程教育資源真正走進(jìn)課堂，提高教育教學(xué)質(zhì)量，讓我校師生能更加充分的受到更好、更優(yōu)的教育使我校教育教學(xué)成績(jì)有更大的提高，結合我校工作實(shí)際，特制定以下工作計劃：
一、指導思想：
以新的教育教學(xué)理念為宗旨，以開(kāi)闊學(xué)生的視野為目的，以豐富、拓寬學(xué)生的知識為方向，以上級遠程教育精神、工作計劃為指導，以校本培訓為基礎，使教師們掌握先進(jìn)的教育理念和科學(xué)的教學(xué)方法，努力提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量。
二、方法措施
1、利用遠程教育設施下載與教學(xué)相關(guān)的教案、課件以及其他教學(xué)資料。
2、認真做好校本培訓工作，努力讓全體老師特別是基礎差的教師的培訓和指導工作，讓他們早日掌握利用多媒體技術(shù)進(jìn)行學(xué)習的相關(guān)操作，讓遠程教育資源發(fā)揮其最大的作用。
3、做好微機室的管理和計算機的維護工作，嚴格管理，愛(ài)護并充分利用設備，確保設備完好并正常運行。專(zhuān)人負責計算機網(wǎng)絡(luò )教室設備的管理和應用。定期對相關(guān)的資料進(jìn)行整理、分類(lèi)，以便以后使用時(shí)提高課堂效率。
4、教育學(xué)生遵守操作規程，注意設備安全和用電安全。保證遠程教育室內不發(fā)生任何事故。定期進(jìn)行安全檢查，電源、門(mén)窗、計算機等設備隨時(shí)檢查。
5、為加強教師遠程教育資源的.利用，掌握現代教育手段，充分利用遠程教育資源，每個(gè)月每位教師至少要利用遠程教育資源開(kāi)展2次教學(xué)活動(dòng)。
6、做好課題科研工作，并注意加強交流，總結經(jīng)驗，引導全校教師支持和配合，努力營(yíng)造濃厚的教研氛圍。每個(gè)教研組每個(gè)月至少開(kāi)展一次利用遠程教育資源進(jìn)行集體課件制作。
我要通過(guò)自己在遠程教育方面的學(xué)習和應用，帶領(lǐng)全體教師提高自己的教育教學(xué)能力，提高課堂效率，提升自己的業(yè)務(wù)水平，搞好教育教學(xué)工作。使我校的遠程教育工作能夠邁上更高的臺階！
小學(xué)教育工作計劃 篇3
一、指 導 思 想
法制教育是學(xué)校教育重要任務(wù)，是學(xué)校德育工作的重要內容，也是素質(zhì)教育的重要組成部分。學(xué)校法制教育工作，要深入貫徹落實(shí)《中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳關(guān)于適應新形勢進(jìn)一步加強和改進(jìn)中小學(xué)德育工作的意見(jiàn)》，《公民道德實(shí)施綱要》，堅持教育為本，增強師生的法制觀(guān)念；堅持預防為主，進(jìn)行網(wǎng)絡(luò )文明教育，強化對有不良行為學(xué)生的幫教責任制。高度重視和切實(shí)加強學(xué)生的紀律教育、法制教育和心理健康教育，努力實(shí)現法制教育工作的經(jīng)�；�、制度化，不斷提高小公民的道德修養，切實(shí)維護青少年的合法權益。
二、 工作目標：
通過(guò)法制課、法制教育講座、法制報告會(huì )、法制教育宣傳等工作，培養學(xué)生的法制意識、法制觀(guān)念和學(xué)法、知法、懂法、守法的自覺(jué)性，真正地提高學(xué)生分辨是非和用法律保護自己的能力。
三、工作要點(diǎn)
1、建立科學(xué)運行機制
我校在保證正常教學(xué)的基礎上，將進(jìn)一步建立健全法制宣傳教育的責任機制，把法制宣傳教育工作的責任層層分解到各學(xué)校、各班級，并把此項工作作為學(xué)�？己说囊豁椫匾獌热�。開(kāi)學(xué)初，學(xué)校就組建了以校長(cháng)為組長(cháng)，副校長(cháng)、法制副校長(cháng)為副組長(cháng)，安全辦主任為法制聯(lián)絡(luò )員，行政其他成人員、大隊輔導員和各校負責人為主要成員的“學(xué)校法制教育和依法治校工作領(lǐng)導小組”，通過(guò)建立檢查監督機制，將定期和不定期檢查法制宣傳教育工作的開(kāi)展情況。
2、完善各項制度常規
為了進(jìn)一步推動(dòng)我校依法行政、依法治教、依法辦學(xué)的水平，我們首先要強化校級領(lǐng)導干部學(xué)法用法，加大培訓力度，進(jìn)一步提高管理人員依法行政的意識和能力；其次要把教師學(xué)法納入繼續教育的范疇，作為教育教學(xué)工作考核的一項指標，推動(dòng)教師依法實(shí)施素質(zhì)教育；第三，進(jìn)一步細化和完善學(xué)生管理制度，強化班風(fēng)、校風(fēng)建設，及時(shí)發(fā)現和處理不良苗頭，防微杜漸，把違法違紀率降最低限度。
3、加強普法隊伍建設
建立必要激勵機制，穩定和擴大法制宣傳教育工作隊伍，不斷加強法律基礎知識和新法規的學(xué)習，提高法制宣傳教育隊伍的政治素質(zhì)，并從實(shí)際出發(fā)，開(kāi)展不同對象、不同類(lèi)型、不同形式的培訓教育，加強學(xué)習交流，不斷提高法制宣傳教育工作者的法律知識和管理指導水平。
4、形成法制教育合力
主動(dòng)爭取司法、公安部門(mén)，特別是學(xué)校法制副校長(cháng)的優(yōu)勢資源的大力支持和密切配合，建立和完善學(xué)校、家庭、社會(huì )齊抓共管的法制教育體系，形成全社會(huì )都關(guān)心支持教育事業(yè)，關(guān)心青少年健康成長(cháng)的良好社會(huì )氛圍，進(jìn)一步探索建立學(xué)校綜合執法機制，依法維護教師、學(xué)生的合法權益。
四、具體措施
1、組織學(xué)法，增強法制法律意識
學(xué)法，懂法是守法的前提，加強學(xué)習，是普法工作的基礎。為此，我校將與教育教學(xué)有關(guān)的法律法規搜集整理出來(lái)，根據不同的對象進(jìn)行有選擇有重點(diǎn)地學(xué)習，學(xué)校管理人員要先學(xué)一步，多學(xué)一點(diǎn)；學(xué)校教師尤其是班主任要學(xué)習《教師法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護法》、《中小學(xué)生人身傷害事故預防與處理條例》等法律法規，使廣大教師依法施教；學(xué)校普法工作者要以《義務(wù)教育法》、《未成年人保護法》、《學(xué)生傷害事故處理辦法》以及《小學(xué)生日常行為規范》為學(xué)生宣傳教育的重點(diǎn)，增強廣大學(xué)生的法制意識。
2、開(kāi)展活動(dòng)，豐富學(xué)生法律知識
在法制教育的方法上，既要堅持課堂教學(xué)與課外活動(dòng)相結合的方式，進(jìn)一步完善和規范青少年學(xué)生法制教育內容，充分發(fā)揮小學(xué)品德與生活課在法制教育中的主渠道作用，又要拓展新的途徑，利用廣播站、黑板報、法制宣傳櫥窗、法制手抄報，通過(guò)外出參觀(guān)、專(zhuān)題講座、觀(guān)看錄像、主題隊會(huì )、知識競賽等豐富多彩的形式，營(yíng)造濃厚的法制氛圍，扎扎實(shí)實(shí)地學(xué)習并執行《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《中小學(xué)生人身傷害事故預防與處理條例》、《交通管理條例》以及其他相關(guān)法律法規的條文；構建學(xué)校心理健康教育網(wǎng)絡(luò )，完善心理咨詢(xún)活動(dòng)，明確兼職心理輔導教師，從而使學(xué)生的心理問(wèn)題能得到及時(shí)的發(fā)現與矯治，避免
孩子們的心靈從小受到壓抑與傷害；通過(guò)法制課，以“請進(jìn)來(lái)，走出去”的形式實(shí)現宣傳教育與司法實(shí)踐相結合，讓學(xué)生從理論上、行為上參與社會(huì )責任與社會(huì )義務(wù)的學(xué)習，達到學(xué)法、知法、懂法、守法和用法的新境界。
3、加強溝通，提高普法工作成效
加強學(xué)生的`法制教育，預防和減少青少年違法犯罪是一項社會(huì )系統工程，在這一工程中，學(xué)校教育是軸心，家庭教育是基礎，社會(huì )教育是依托。因此，學(xué)校將做好兩方面的工作：一是加強與家庭的聯(lián)系。利用告家長(cháng)書(shū)和家長(cháng)學(xué)校，向廣大家長(cháng)宣傳《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《中小學(xué)生人身傷害事故預防與處理條例》、《交通法》等法律法規，使家長(cháng)懂得學(xué)生遵紀守法的重要性，自覺(jué)教育孩子知法、懂法、守法，配合學(xué)校進(jìn)行法制教育。二是加強綜合治理工作。本學(xué)年，學(xué)校將繼續充分利用學(xué)校法制副校長(cháng)的資源優(yōu)勢，學(xué)期中，邀請他給學(xué)生做法制教育專(zhuān)題報告，對學(xué)生及家長(cháng)進(jìn)行法制教育，爭取學(xué)生家長(cháng)及全社會(huì )支持，協(xié)助學(xué)校對出現不良行為的學(xué)生進(jìn)行個(gè)別輔導和幫助。除此以外，我們還將繼續尋求學(xué)校所在社區及社會(huì )各界的支持，組織豐富多彩的普法活動(dòng)，從而創(chuàng )設一個(gè)良好的普法氛圍。
附：工作安排： 一月份
1、對教職工進(jìn)行假期法制教育。
2、學(xué)期末對學(xué)生進(jìn)行以《刑法》、《治安管理處罰條例》、《預防未成年人犯罪法》、《道路交通安全法》等為主要內容的法制教育。
二月份
1、組織教職工學(xué)習<<教育法>>、<<教師法>>、<<義務(wù)教育法>>、<<江蘇省中小學(xué)生意外傷害事故預防與處理條例>>等法律法規。
2、組織學(xué)生學(xué)習<<交通安全法>>、<<中小學(xué)生行為規范>>，對學(xué)生進(jìn)行法制教育。
3、各班出一期法制安全教育為主題的黑板報。
4、建立學(xué)校值班制度，每天早、中、晚在校園內值班，防止校外人員茲事。 三月份
1、繼續組織教職工學(xué)習法律法規。
2、對學(xué)生進(jìn)行<<中小學(xué)生行為規范>>知識測試。
3、迎接中心校檢查工作。
4、舉行法制教育征文活動(dòng)。
四月份
1、繼續組織教職工學(xué)習法律法規。
2、組織學(xué)生觀(guān)看《法律伴隨我成長(cháng)〈青少年犯罪警示錄〉》。
3、迎接中心校檢查工作。
4、舉行法制教育講座。
五月份
1、組織學(xué)生觀(guān)看《法律伴隨我成長(cháng)〈青少年犯罪警示錄〉》。
2、開(kāi)展一次《法律伴隨我成長(cháng)》主題班會(huì )。
3、繼續組織教職工學(xué)習法律法規。
六月份
1、組織學(xué)生學(xué)習<<環(huán)境保護法>>，配合秸桿禁燒活動(dòng)。
2、參觀(guān)禁毒圖片展，進(jìn)行遠離毒品教育。
3、教育青少年學(xué)生崇尚科學(xué)，反對邪教，遠離毒品。
七月份、八月份
1、對學(xué)生進(jìn)行暑期法制教育，學(xué)習《道路交通安全法》。
1、對學(xué)生進(jìn)行暑期法制教育。
2、組織教職工學(xué)習<<教育法>>、<<教師法>>、<<義務(wù)教育法>>、<<省中小學(xué)生意外傷害事故預防與處理條例>>等法律法規。
九月份
1、組織學(xué)生學(xué)習《交通安全法》、《中小學(xué)生行為規范》，對學(xué)生進(jìn)行法制教育。
2、建立學(xué)校值班制度，每天早、中、晚在校園內值班，防止校外人員茲事。
3、各班出一期法制安全教育為主題的黑板報。
十月份
1、出一期法制安全教育為主題的手抄報。
2、迎接中心校檢查工作。
3、舉行法制教育征文活動(dòng)。
十一月份
1、組織學(xué)生觀(guān)看《法律伴隨我成長(cháng)〈青少年犯罪警示錄〉》。
2、結合消防日對學(xué)生進(jìn)行消防安全教育。
3、舉行法制教育講座。
十二月份
1、結合“12.4法制宣傳日” 對學(xué)生進(jìn)行法制宣傳教育。
2、迎接中心校檢查工作。
3、法制教育工作總結。
4、評比法制教育先進(jìn)個(gè)人、先進(jìn)班集體。
XXX年XX月XX日
小學(xué)教育工作計劃 篇4
良好的行為習慣是基礎教育的重要環(huán)節，是改進(jìn)德育的重要方面。它是德育中最“實(shí)”的部分，是看得見(jiàn)、摸得著(zhù)的。它可以為學(xué)生成才打下堅實(shí)的基礎，同時(shí)它是全面貫徹黨的教育方針的需要，是全面推進(jìn)素質(zhì)教育培養跨世紀人才的需要，是提高全民族素質(zhì)的需要。下面就簡(jiǎn)單談?wù)勛约涸谂囵B學(xué)生的良好行為習慣上的一些做法。
一、訓練法
習慣是一種動(dòng)力定型，是條件反射長(cháng)期積累和強化的結果，必須經(jīng)過(guò)長(cháng)期、反復的訓練才能形成。因此我認為嚴格要求，反復訓練，是形成良好習慣最基本的方法。
訓練法對小學(xué)生來(lái)說(shuō)尤為重要，因為他們的品德形成往往不是先從概念開(kāi)始，而是從實(shí)踐中體驗和訓練出來(lái)的。一些大道理一時(shí)半會(huì )兒很難被他們理解，但是，在訓練中隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，他們會(huì )體會(huì )到好習慣的益處，慢慢就理解了。這時(shí)的習慣已成為他們的第二天性，因此他們會(huì )受益終身。訓練是形成良好行為習慣的中心環(huán)節，沒(méi)有訓練就沒(méi)有習慣。在訓練中我做到三個(gè)結合：
(1)激發(fā)興趣與嚴格訓練相結合
學(xué)生養成了良好的行為習慣后是非常愉快的，可養成的過(guò)程卻是一個(gè)“痛苦”的過(guò)程，需要戰勝許多困難，經(jīng)過(guò)許多練習。特別是對已形成不良習慣的學(xué)生，要矯正就更需要有堅強的意志，不斷地同壞習慣作斗爭才能形成，在訓練中要強調“反復”、“嚴格”四個(gè)字，不怕麻煩。如：要求學(xué)生集合站隊做到“快、靜、齊”，要經(jīng)過(guò)多次嚴格訓練，反反復復，循環(huán)往復。聽(tīng)到口令，教師數三下，“聲落、動(dòng)止、隊形成”。慢了，提出問(wèn)題，解散重做，做好了表?yè)P，反復訓練。如有小動(dòng)作專(zhuān)門(mén)訓練1分鐘無(wú)小動(dòng)作。不過(guò)光“苦練”還不行，要把“苦練”與“趣練”結合起來(lái)，因為學(xué)生畢竟年齡還小，如果一味單調訓練他們就煩了，因此在訓練中把激發(fā)興趣與嚴格訓練相結合。由于我班學(xué)生的視力不太好，如在訓練學(xué)生正確的五姿(坐姿、立姿、寫(xiě)字姿勢、舉手姿勢、讀書(shū)姿勢)時(shí)，我采取趣味訓練，在班上找小榜樣，開(kāi)展“請你象他這樣做”的有趣活動(dòng)，在課前或課中適當的時(shí)間，請小榜樣做出一個(gè)正確的姿勢并說(shuō)：“請你象我這樣做，”同學(xué)們立刻學(xué)做，并說(shuō)：“我就象您這樣做，”反反復復經(jīng)常不斷，學(xué)生很有興趣。為了進(jìn)一步調動(dòng)同學(xué)們的積極性，教師要及時(shí)更換小榜樣，使學(xué)生進(jìn)一步在有趣的活動(dòng)中強化訓練，養成姿勢端正的好習慣。
(2)明確要求與具體指導相結合
對成年人一般提出要求就行了，不需指導過(guò)細，而對小學(xué)生則不行，必須做到“明確要求，指導具體”。如學(xué)生的作業(yè)習慣，首先制定了四條要求：一、書(shū)寫(xiě)規范、二、格式正確、三、正確率高、四、按時(shí)完成。用這四條要求經(jīng)常指導孩子的作業(yè)，給予評判，好的給予等級評價(jià)，開(kāi)展一日無(wú)錯題活動(dòng)。經(jīng)常在全班展覽，鼓勵本人，促進(jìn)大家。為了明確要求，我制訂了養成教育內容序列，從每個(gè)細小的動(dòng)作入手，從站、立、行走開(kāi)始，隨時(shí)都要給予指導。另外，從學(xué)生的作文和日常接觸中，我發(fā)現有的孩子接、發(fā)東西、說(shuō)話(huà)等不太有禮貌，我就及時(shí)教孩子學(xué)會(huì )如何給大人遞東西，如何接發(fā)本冊，如何說(shuō)話(huà)。我班的地面是地板磚，易臟，不好搞衛生，我就教學(xué)生如何保持衛生，擦班內的死角、掃地……雖然是四年級的孩子，但他們都缺乏起碼的生活經(jīng)驗，如果沒(méi)有具體地指導很難形成良好習慣，所以培養習慣必須具體指導。教師在學(xué)校指導，家長(cháng)在家里指導，邊指導邊訓練，最終形成良好行為習慣。
(3)檢查評比與自我評價(jià)相結合
只要求沒(méi)檢查，就跟沒(méi)說(shuō)一樣。因此檢查評比工作必須堅持下去，根據小學(xué)生日常行為規范我對學(xué)生的紀律、衛生、文明行為、學(xué)習用具、等情況每日與家長(cháng)聯(lián)系，做到“天天查、周周評、月月總結”。開(kāi)展“爭葉子”評比活動(dòng)，評出紀律標兵、文明禮貌標兵、勞動(dòng)小能手……工作雖然瑣碎但對形成學(xué)生良好行為習慣起到了督促作用。但是檢查評比終究是外力，養成好行為習慣必須靠?jì)纫�，為此把檢查評比與自我評價(jià)結合起來(lái)。如果學(xué)生把道德規范與本人的有關(guān)行為進(jìn)行聯(lián)系，對照評價(jià)，這對學(xué)生道德行為發(fā)展起到了重要的導向作用。特別是自我評價(jià)，它是學(xué)生進(jìn)步的力量源泉，只有自己認識到自己的行為正確與否，才會(huì )產(chǎn)生美化自我行為的強大動(dòng)力。
二、說(shuō)服教育法
說(shuō)服教育的目的是提高學(xué)生的道德認識，激發(fā)學(xué)生養成良好行為習慣的動(dòng)機，根據學(xué)生的年齡特點(diǎn)，低年級學(xué)生主要是正面引導，講故事、看圖片等生動(dòng)形象的辦法提高認識。中年級要給予典型示范，用榜樣去激發(fā)他們養成良好行為習慣的自覺(jué)性。高年級學(xué)生自我意識較強，給他們更多的機會(huì )進(jìn)行價(jià)值判斷，同時(shí)配合以高水平的說(shuō)服教育。另外，說(shuō)服教育要注意藝術(shù)性、趣味性，用趣味活動(dòng)激發(fā)動(dòng)機。如我班有的.學(xué)生在完成作業(yè)中，做事不專(zhuān)心、磨蹭。針對這一現狀，我請做作業(yè)快的同學(xué)針對一天的學(xué)習和活動(dòng)談體會(huì )和感受，并請做事慢的同學(xué)嘗試，使他們嘗到甜頭。由于把說(shuō)服教育與趣味活動(dòng)結合起來(lái)，學(xué)生積極性很高，做事磨蹭的現象減少了。
三、榜樣示范法
在培養行為習慣方面，榜樣法也尤為重要。列寧說(shuō)：“榜樣的力量是無(wú)窮的”。榜樣是無(wú)聲的力量，是學(xué)生良好行為習慣的典范，是行為規范化的模式。榜樣是活的教科書(shū)，具有生動(dòng)、形象、具體的特點(diǎn)。對學(xué)生具有更大的說(shuō)服力，更強的感染力，對學(xué)生形成良好習慣具有特殊的作用。小學(xué)生的一個(gè)心理特點(diǎn)就是模仿。他們可塑性強，給他們樹(shù)立什么榜樣十分重要，如果用正面的典型給他們做榜樣，就可以激勵他們向積極的方向去努力，如：在遵守紀律方面，多給孩子樹(shù)立身邊的榜樣，挖掘每個(gè)孩子身上的優(yōu)點(diǎn)及時(shí)樹(shù)立典型，孩子們都有爭強好勝心理，就會(huì )不由自主地以他們?yōu)闃藴室笞约�，養成嚴格遵守紀律的習慣。榜樣還有矯正作用，它像一面鏡子，可以使學(xué)生經(jīng)常對照檢查，改正自己的不良行為。如：我經(jīng)常組織學(xué)生參觀(guān)好的班級禮貌表現、組織紀律、集合、列隊、升旗、課間活動(dòng)和放學(xué)排路隊等，直觀(guān)形象的教育，使學(xué)生能夠找出自己的不足，比較快、比較好地規范自己的行為。另外，教師和家長(cháng)的榜樣作用也是不容忽視的，在孩子們的眼里，教師是完美無(wú)缺的榜樣，教師要注意自己的言行，凡是要求學(xué)生做到的，教師首先做到，這對學(xué)生良好行為習慣的形成起了很好的促進(jìn)作用。
總之，我們的教育最終是對學(xué)生的行為發(fā)生影響，培養小學(xué)生良好的行為習慣對促進(jìn)兒童健康成長(cháng)有著(zhù)重要的意義。它是對兒童進(jìn)行德育的有力手段，同時(shí)在具體的培養中滲透著(zhù)政治思想品德教育。養成教育是培養合格的社會(huì )主義新人的關(guān)鍵環(huán)節，只有抓好這一環(huán)節，從實(shí)際出發(fā)，靈活機動(dòng)地培養學(xué)生各種良好行為習慣，才能使他們健康、快樂(lè )地成長(cháng)起來(lái)。
小學(xué)教育工作計劃 篇5
一、活動(dòng)目的：
20xx年3月31日是第19個(gè)全國中安全教育日。為了更好地開(kāi)展此次活動(dòng)，我校將圍繞 “普及安全知識，提高避險能力,創(chuàng )建和諧校園”這一主題及有關(guān)安全的熱點(diǎn)問(wèn)題，根據本校實(shí)際情況，通過(guò)一系列內容豐富、形式活潑的活動(dòng)，使學(xué)生在參與活動(dòng)的過(guò)程中，樹(shù)立安全意識，掌握安全知識，提高自護自救能力，并以此為契機進(jìn)一步強化學(xué)校各項安全工作。
二、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年3月10日——3月31日
三、活動(dòng)主題：
強化安全意識，提高避險能力
四、活動(dòng)要求：
1、加強領(lǐng)導，完善學(xué)校各項安全條例，有計劃、有組織地開(kāi)展安全教育活動(dòng)，學(xué)校全體教師密切配合，努力將活動(dòng)落到實(shí)處。
2、加強對學(xué)生的`安全教育，通過(guò)豐富多彩的安全教育活動(dòng)和防范訓練活動(dòng)，不斷提高師生自我保護意識和能力。
3、學(xué)校結合安全教育周活動(dòng)，加強自查自糾，再次對本校進(jìn)行全面的安全檢查，預防校園安全事故，做到有檢查、有記錄、有落實(shí)整改的措施。
4、各班將開(kāi)展“安全教育活動(dòng)”的情況做好小結。（3月31日）
五、安全教育活動(dòng)安排： （“六個(gè)一”活動(dòng)）
1、一次動(dòng)員：周一升國旗儀式，由張主任對全體師生進(jìn)行以安全教育為主題的國旗下講話(huà)，并對安全教育日活動(dòng)進(jìn)行動(dòng)員。時(shí)間：3月10日
2、一次講座：利用陽(yáng)光之聲小廣播對師生進(jìn)行安全知識講座。時(shí)間：3月13日
3、一份小報：高年級各班各出一期以宣傳“安全知識”為主要內容的安全小報，3月21日上交評比。
4、一次演練：組織開(kāi)展應急地震疏散演練。時(shí)間：3月24日
5、一次班會(huì )：（周五）各班召開(kāi)一次以“安全教育”為主題的主題班會(huì )。通過(guò)開(kāi)展主題班會(huì )，對當前的安全熱點(diǎn)問(wèn)題：如交通規則等的大討論等，以豐富多彩的活動(dòng)加強安全教育，通過(guò)黑板報、班會(huì )、討論會(huì )等形式加大力度進(jìn)行安全方面的宣傳、教育。讓全校師生都來(lái)宣傳、學(xué)習安全有關(guān)方面的知識。時(shí)間：3月25日
6、一次檢查：組織進(jìn)行一次全校性的安全專(zhuān)項大檢查，將對重要部位進(jìn)行全面細致地檢查，不留“死角”，發(fā)現安全隱患，能立即進(jìn)行整改的要馬上整改，一時(shí)不能整改的要上報學(xué)校備案處理。時(shí)間：3月27日
小學(xué)教育工作計劃 篇6
一、指導思想
繼續以《小學(xué)養成教育管理實(shí)施細則》及區教育局《20xx年下半年養成教育工作計劃》為指導思想，以少年兒童生理和心理階段的新的劃分所提示的特征和規律為理論依據，積極的探索小學(xué)階段好習慣養成教育的內容、方法、途徑。通過(guò)采取各種形式的有效的教育途徑和方法培養小學(xué)生良好的行為習慣，凸現個(gè)性，培養一代新人。
二、工作目標
通過(guò)加強學(xué)生日常行為訓練，重點(diǎn)使學(xué)生逐步養成良好的文明、演講、寫(xiě)字計算三種習慣，同時(shí)也使學(xué)生在作業(yè)、衛生、記日記、預習、聽(tīng)課等方面有較大改觀(guān)，完善各種養成教育制度、措施及評價(jià)手段，以此建立我校養成教育的長(cháng)效機制。
三、工作任務(wù)及措施：
1、規范材料的歸檔
按照區教育局計劃的要求，將養成教育工作材料，以10個(gè)好習慣為標準分為12篇細化歸檔，分別包括指導篇、讀記篇、寫(xiě)字篇、預習篇、計算篇、演講篇、文明篇、演講篇、
聽(tīng)課篇、衛生、健康篇、日記篇、成果篇進(jìn)行歸檔。
2、推廣區教育局倡導的三個(gè)好習慣
按照養成教育分層次、有重點(diǎn)地工作思路，在扎實(shí)做好
已推廣好習慣基礎上，本學(xué)期重點(diǎn)推廣“文明習慣、計算習慣、演講習慣”。
1、文明習慣
“文明”是學(xué)校、是教師、是學(xué)生精神面貌的最好體現，因此我
校以此為契機抓好“文明校園”建設，形成從校領(lǐng)導做起，從教師做起，從學(xué)生做起，人人以文明為榮，人人爭做文明先鋒的良好氛圍。
(1) 建立切實(shí)可行的評價(jià)機制
(2) 以禮貌待人、出入走廊紀律為突破口抓文明習慣
(3) 開(kāi)展形式多樣的活動(dòng)促進(jìn)文明形成
(4) 開(kāi)展文明教師、文明班級、文明少年評選活動(dòng)
2、計算習慣
(1) 開(kāi)展數學(xué)課前一分鐘口算訓練活動(dòng)
(2) 開(kāi)展形式多樣口算能力競賽促進(jìn)計算習慣的養成
(3) 采取措施加大計算訓練的強度
(4) 每月以班級為單位評選計算小能手。。
3、演講習慣
(1) 開(kāi)展語(yǔ)文課前一分鐘訓練活動(dòng)
(2) 開(kāi)展形式多樣的活動(dòng)促進(jìn)演講習慣的養成
(3) 分年級或分年段確立演講形式和內容
(4) 將精彩的學(xué)生演講材料裝訂成冊
(5) 多元評價(jià)學(xué)生在演講習慣上的成果。
3、繼續鞏固上學(xué)期的`重點(diǎn)好習慣的成果，特別是寫(xiě)字、讀記及作業(yè)習慣。本學(xué)期將重點(diǎn)以寫(xiě)字習慣為突破口，逐步形成學(xué)校的寫(xiě)字特色;此外，通過(guò)舉行首屆讀書(shū)節閉幕式，讓學(xué)生再一次感受讀書(shū)給全體師生帶來(lái)的快樂(lè );通過(guò)規范預習、積累、日記等作業(yè)本，進(jìn)一步鞏固作業(yè)習慣的養成。
4、完善和改進(jìn)成長(cháng)檔案，促進(jìn)學(xué)校多元評價(jià)的形成。
將養成教育評價(jià)與成長(cháng)檔案相結合，使學(xué)生在成長(cháng)的過(guò)程中養成良好的習慣，同時(shí)，也通過(guò)多元的評價(jià)，讓學(xué)生感受到成長(cháng)的快樂(lè )。
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