【熱門(mén)】班務(wù)工作計劃模板錦集10篇

　　光陰迅速，一眨眼就過(guò)去了，我們的工作又邁入新的階段，不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)計劃吧。計劃怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編收集整理的班務(wù)工作計劃10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

班務(wù)工作計劃 篇1

　　要想建設好一個(gè)班集體，就要有一個(gè)強有力的班干部隊伍，今年我想從狠抓班干部入手。 一個(gè)班級有沒(méi)有一支得力的班干部隊伍，是班主任班級管理工作成敗的關(guān)健。如何培養大批能力強，會(huì )管理的班干部呢，本期我采取了以下幾種做法：

　　一、 公開(kāi)競選----滿(mǎn)足“優(yōu)越感”

　　當班干部對小學(xué)生，尤其是即將進(jìn)入初中的學(xué)生來(lái)講是件非常榮耀的值得驕傲的事。每個(gè)同學(xué)都有這種當班干部的愿望，因此，在任用班干部時(shí)，不搞終身制，對所有的同學(xué)都是一種促進(jìn)。定期競選，一般半學(xué)期一次，每人都有機會(huì )。利用一節班會(huì )課，先讓競選者登臺演講，然后，無(wú)記名投票，公開(kāi)唱票，當堂公布結果。在這個(gè)過(guò)程中，可以觀(guān)察到，那些準干部們的顯著(zhù)變化，發(fā)言時(shí)的慷慨激昂，唱票時(shí)的忑忑不安，公布結果時(shí)的喜上眉稍，回家以后的欣喜若狂，在這一變化過(guò)程中，班干部的優(yōu)越感得到了滿(mǎn)足，他們成功了!由此激發(fā)的動(dòng)力是無(wú)窮的。

　　二、 明確職責----培養責任感 班級是學(xué)生的，學(xué)生才是真正的主人。讓學(xué)生站到臺前組織學(xué)生活動(dòng)，班主任在幕后指導，才能真正體現學(xué)生的主體地位，同時(shí)也很好地鍛煉了班干部的工作能力。

　　三、 追蹤評價(jià)----再造“成就感”

　　從上述可以發(fā)現，一旦班級正常運轉，我班班干部將是非常繁忙的。在實(shí)際工作時(shí)，他們會(huì )遇到各種各樣的困難，有時(shí)會(huì )產(chǎn)生畏難、急躁、等消極情緒。這就需要班主任對他們言行加以密切關(guān)注，對他們所做的事情給予經(jīng)常性的變化的評價(jià)，給必要的指導，讓他們感到有一眼睛始終在看著(zhù)他們，讓他們有被理解的感覺(jué)。

　　班主任及時(shí)找學(xué)生談話(huà)，疏導他們心中的不快，讓他們干勁十足地投入以后的工作，也可以藉此提高班干部諧調人際關(guān)系的能力，培養班干部開(kāi)闊的胸襟和寬容的情懷，提升他們的人格素養。

　　四、 平行競爭----產(chǎn)生“危平機感”

　　班干部成績(jì)優(yōu)秀，受到表?yè)P的機會(huì )多，有些人往往孤傲，高標，會(huì )看不起成績(jì)不如他們的'同學(xué);也有的班干部躺在成功的椅子上睡大覺(jué)，沒(méi)有充分發(fā)揮自己的潛力。針對這種情況，在他們中間，開(kāi)展平行競爭，即干部和干部比，本班干部與平行班的干部比，與其它年級段的干部比，向他們展示能力更強的班干部，讓每個(gè)班干部產(chǎn)生不進(jìn)則退的危機感。

　　作為教師，要尊重全體學(xué)生。應該做到對全體學(xué)生的尊重，尤其是以下6種學(xué)生：

　�、僮鹬刂橇Πl(fā)育遲緩的學(xué)生;

　�、谧鹬乇还铝⒑途芙^的學(xué)生;

　�、圩鹬赜羞^(guò)錯的學(xué)生;

　�、茏鹬赜袊乐厝秉c(diǎn)和缺陷的學(xué)生;

　�、葑鹬睾妥约阂庖�(jiàn)不一致的學(xué)生;

　�、拮鹬夭蛔鹬刈约旱膶W(xué)生。

　　總之，要建設一個(gè)好的班集體，就要讓“學(xué)生中的一部分人先能干起來(lái)”，再由他們去影響、管理其它同學(xué)，班主任適時(shí)地進(jìn)行引導、掌控，這樣往往能收到事半功倍的效果。 尊重學(xué)生的個(gè)人意愿和尊重學(xué)生的選擇和判斷是一致的，其根本點(diǎn)都是出于對人性和人格的尊重，對人的基本權利和自由的維護。尊重學(xué)生的個(gè)人意愿，歸根結底一句話(huà)：不要“按照我的理想塑造我的學(xué)生”，而要“幫助我的學(xué)生實(shí)現他的理想”。生首先看的要公，不夸大，不縮小，不偏不倚.說(shuō)的要公，做到情之殷殷，言之鑿鑿，不因人而厚是非，尊重學(xué)生，一視同仁.不管對那位學(xué)生都獻上熾熱的心，傾注滿(mǎn)腔的愛(ài)，對差生做到不記前嫌，用發(fā)展的眼光去對待，鼓勵他們放下包袱輕裝前進(jìn).

　　四、基本工作要點(diǎn)

　　1、向學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，端正學(xué)習態(tài)度，明確學(xué)習目的。提高學(xué)習興趣，使學(xué)生主動(dòng)學(xué)習，提高學(xué)習成績(jì)。

　　2、鼓勵學(xué)生大膽創(chuàng )新，勇于探索，為祖國培養創(chuàng )新性人才。

　　3、向學(xué)生進(jìn)行行為習慣養成教育，使學(xué)生成為有禮貌、講文明、守紀律、講衛生的好學(xué)生。

　　4、積極參加學(xué)校組織的各項活動(dòng)，使學(xué)生在活動(dòng)中受到教育。

　　5、健全班委會(huì )，明確分工，提高學(xué)生的管理能力。

　　五、主要措施

　　1、規范早讀，午休，自習課的紀律。

　　2、發(fā)揮小干部的作用，師生共同管理班級。

　　3、充分利用課堂40分鐘向學(xué)生進(jìn)行教育。

　　4、充分利用班會(huì )向學(xué)生進(jìn)行思想教育。

　　5、狠抓課堂紀律，養成良好的學(xué)習習慣。

　　6、力爭在升旗，做早操和學(xué)校的各種大型活動(dòng)中表現突出。

　　7、走進(jìn)學(xué)生，和每一個(gè)學(xué)生成為朋友，讓他們尊重我，喜歡我，理解我。

班務(wù)工作計劃 篇2

　　一、情況分析

　　本學(xué)期本班幼兒30名，其中男18名、女12名，在經(jīng)過(guò)一年多的集體生活，幼兒已初步了解一定的常規要求，養成了較好的行為習慣，衛生習慣和學(xué)習習慣。本學(xué)期在班務(wù)工作上，將仍以幼兒的養成教育和常規教育為主，充分利用晨檢及全日觀(guān)察，做好幼兒的保育工作。

　　二、指導思想：繼續深入貫徹落實(shí)幼兒園教育指導綱要精神，更新教育思想，確立現代育人觀(guān)念，遵循幼兒身心發(fā)展規律，營(yíng)造快樂(lè )、健康的環(huán)境，啟迪幼兒多元智能，培養多元才能，促進(jìn)幼兒、全面的個(gè)性化的發(fā)展。

　　三、保育工作：

　�。�1）嚴格遵守園內規章制度與時(shí)間安排，結合全園性活動(dòng)開(kāi)展好班內各項活動(dòng)，時(shí)時(shí)不忘安全教育，增強幼兒的安全意識。

　�。�2）切實(shí)為幼兒提供潔凈舒適的學(xué)習生活環(huán)境，按照園內衛生保健要求，作好掃、拖、擦、洗、消毒等衛生工作，整理和保管好幼兒的玩具、圖書(shū)、衣物等學(xué)習生活用品。

　�。�3）認真作好各類(lèi)記載及登記造冊，公共財產(chǎn)維護等事物工作，配合保健室和婦幼保健站做好幼兒體檢的工作和疾病預防工作。

　�。�4）本班老師與家長(cháng)緊密聯(lián)系配合、口徑一致、同一要求、辦好家園聯(lián)系欄，開(kāi)展好家訪(fǎng)及家園其它教育活動(dòng)，真正做到家園同步教育。

　　我們一定要做到“踏實(shí)、扎實(shí)、三勤、四心”，有任務(wù)及早行動(dòng)，有問(wèn)題及時(shí)處理，三位老師密切協(xié)作，與家長(cháng)密切聯(lián)系，協(xié)調好各方面的關(guān)系，以保證做好班務(wù)工作。

　　四、教育教學(xué)工作

　　在教育教學(xué)工作中，要做到認真備課、精心選擇恰當的教學(xué)內容、設計合理的活動(dòng)教學(xué)方案，充分準備好活動(dòng)所需的材料，扎實(shí)認真地對待每節活動(dòng)，把對幼兒的思想教育、情感教育、安全衛生教育、知識積累和技能培養貫穿于各科教學(xué)中，滲透在一日活動(dòng)中，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。堅持教書(shū)育人相結合、寓教與玩、寓教于樂(lè )、把活動(dòng)的趣味性、知識性、實(shí)踐性與幼兒的'主動(dòng)操作結合起來(lái)，力爭使教學(xué)活動(dòng)豐富多彩，充分發(fā)揮教學(xué)活動(dòng)的優(yōu)勢。

　　語(yǔ)言教學(xué)中：創(chuàng )造一個(gè)自由、寬松的語(yǔ)言環(huán)境，支持、鼓勵、吸引幼兒與教師、同伴或其他人交談，體驗語(yǔ)言交流的樂(lè )趣，學(xué)習使用適當的、禮貌的語(yǔ)言交往，養成幼兒注意傾聽(tīng)的習慣，鼓勵幼兒大膽、清楚地表達自己的想法和感受，引導幼兒接觸優(yōu)秀的兒童文學(xué)作品，提供普通話(huà)的語(yǔ)言環(huán)境，幫助幼兒熟悉、聽(tīng)懂并學(xué)說(shuō)普通話(huà)。

　　社會(huì )活動(dòng)中：引導幼兒參加各種集體活動(dòng)，體驗與教師、同伴等共同生活的樂(lè )趣，支持幼兒自主地選擇、計劃活動(dòng)，鼓勵他們通過(guò)多方面的努力解決問(wèn)題，不輕易放棄克服困難的嘗試。教育幼兒愛(ài)護玩具和其他物品、愛(ài)護公物和公共環(huán)境。

　　科學(xué)活動(dòng)中：引導幼兒對身邊常見(jiàn)的事物和現象的特點(diǎn)變化規律產(chǎn)生興趣和探究的欲望，為幼兒的探究活動(dòng)創(chuàng )造寬松的環(huán)境，提供豐富的可操作的材料，通過(guò)參加小組討論、探索方式，培養幼兒合作學(xué)習的意識和能力。

　　音樂(lè )活動(dòng)中：要面向全體幼兒，針對他們的不同特點(diǎn)和需要，讓每個(gè)幼兒都得到美的熏陶和培養，對有音樂(lè )天賦的幼兒要注意發(fā)展他們的音樂(lè )潛能，在支持、鼓勵幼兒積極參加各種音樂(lè )活動(dòng)并大膽表現的同時(shí)幫助他們提高表現的技能和能力。

　　五、環(huán)境教育

　�。�1）創(chuàng )設良好的人文環(huán)境。利用晨間、課間活動(dòng)等零碎時(shí)間，與孩子講悄悄話(huà)，加深師生感情，孩子有話(huà)敢說(shuō)、愿說(shuō)。盡量給孩子創(chuàng )設在陌生環(huán)境中的說(shuō)話(huà)機會(huì )，如：到平行班聯(lián)誼，講故事，交換小老師等。用情感手段，保持良好的師生關(guān)系，家長(cháng)關(guān)系，使幼兒在溫暖的大集體中茁壯成長(cháng)。文學(xué)作品、典型的生活事例介紹給他們，讓他們在聽(tīng)聽(tīng)想想說(shuō)說(shuō)做做中領(lǐng)悟到一些道理，同時(shí)提高文學(xué)表達能力。

　�。�2）預設主題特別的我、奇妙的球、信息知多少、生肖真有趣、四個(gè)主題，拓寬幼兒的知識面，墻飾布置將緊緊圍繞主題，與幼兒互動(dòng)，充分利用空間進(jìn)行布置，讓環(huán)境說(shuō)話(huà)，讓幼兒與環(huán)境互動(dòng)，在潛移默化的影響中，提高幼兒的審美情趣，培養幼兒關(guān)注身邊的事物。自然角，墻飾布置充分調動(dòng)幼兒的積極性，讓孩子參與其中，做參與者，支持者，收獲者，在自己的探索實(shí)踐，成敗之中積累自身的經(jīng)驗，讓墻飾真正成為幼兒的領(lǐng)地，成為教育學(xué)習的智慧之墻。

　�。�3）努力創(chuàng )設大膽表現，思維活躍，全面發(fā)展的班級特色，通過(guò)一日活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節與內容，記錄孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步，形成鮮明的班級特色。在教學(xué)活動(dòng)中，創(chuàng )設機會(huì )讓孩子表現自我，閱讀與講述作為本學(xué)期的重點(diǎn)，通過(guò)這一紐帶為幼兒的全面發(fā)展打下基礎。許多實(shí)踐發(fā)現：具有閱讀能力的幼兒求知欲旺盛，能用語(yǔ)言大膽與人交往，有良好的學(xué)習習慣，對自己充滿(mǎn)信心。

　�。�4）用評比欄、五角星、獎花、大蘋(píng)果等積極手段，幫助幼兒樹(shù)立正確的觀(guān)念和作風(fēng)。學(xué)習正確評價(jià)別人，學(xué)會(huì )看別人的長(cháng)處，學(xué)習別人的優(yōu)點(diǎn)。如學(xué)習有的小朋友上課積極動(dòng)腦，學(xué)習有的小朋友樂(lè )于助人，學(xué)習有的小朋友會(huì )控制自己的情緒，不亂發(fā)脾氣，學(xué)習有的小朋友生活習慣好等等。引導幼兒發(fā)現別人的優(yōu)點(diǎn)，學(xué)習與別人合作，培養幼兒初步的辨別是非的能力。

　�。�6）教師運用多種教育手段，多讓幼兒接觸社會(huì )接觸自然，避免空洞的說(shuō)教，教師做有心人，多觀(guān)察幼兒，從幼兒感興趣的事物入手，生成幼兒喜歡的，有價(jià)值的活動(dòng)。

班務(wù)工作計劃 篇3

　　一、班級基本情況：

　　我班有學(xué)生28人，大部分學(xué)生活潑開(kāi)朗，思維靈敏，有強烈的求知欲和上進(jìn)心，他們興趣比較廣泛，有一部分同學(xué)在美術(shù)和寫(xiě)字、表達等方面極具潛力。但他們的自制力不夠強，自我約束能力差，對學(xué)習缺乏自信心和主動(dòng)性，學(xué)習方法有待改進(jìn)和提高。

　　二、班級奮斗目標

　　本學(xué)期，我班將根據當前小學(xué)教育的培養目標，極力推動(dòng)新課程標準的實(shí)施，深入素質(zhì)教育，以培養學(xué)生的良好行為規范、創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，努力營(yíng)造充滿(mǎn)朝氣，蓬勃上進(jìn)，守紀自主又富創(chuàng )造精神和求異思維的特殊而優(yōu)良的班風(fēng)。從本班實(shí)際出發(fā)，力求把我班學(xué)生培養成有理想、有道德、有文化、有紀律、有進(jìn)取心、能力強的社會(huì )主義建設者和接班人。

　　三、所采取的具體策略和措施：

　　(一)加強思想品德教育，培養良好道德品質(zhì)

　　針對我班孩子好動(dòng)、隨意性較強的特點(diǎn)，本學(xué)期我將著(zhù)重從以下幾方面入手加強對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育：

　　1.充分利用“兩會(huì )、一課、一儀式”，結合重要節日，紀念日及傳統節日加強對學(xué)生進(jìn)行以集體主義，愛(ài)國主義為重點(diǎn)的思想教育，我還將倡議學(xué)生多看新聞，多讀報紙，多聽(tīng)廣播，關(guān)心國內外大事，不斷擴大知識面。

　　2.加強學(xué)生良好的心理品質(zhì)的培養，注重能力智力和非智力的有機結合。

　　(二)加強班級管理，努力創(chuàng )建文明班級班級是學(xué)生的第二個(gè)家，一個(gè)學(xué)生的成長(cháng)和進(jìn)步與班級管理是分不開(kāi)的，根據孩子好動(dòng)的特點(diǎn)，我將從以下方面加強班級管理：

　　1.做好班干部的選拔工作，完善班級組織。

　　開(kāi)學(xué)初，我將根據我班各個(gè)學(xué)生的特點(diǎn)和特長(cháng)，首先通過(guò)民主選舉出一批組織能力強，有責任感的班干部，分配給適宜的工作，并適時(shí)對這一批班干部進(jìn)行培養，讓他們在同學(xué)當中起帶頭作用。根據學(xué)生興趣愛(ài)好，能力特長(cháng)需要，把班級內的各種管理職能分解為一個(gè)個(gè)具體明確的崗位，熱心助人崗、環(huán)境保護崗，文體活動(dòng)崗等，力求讓每個(gè)學(xué)生都能在班級管理中找到自己滿(mǎn)意的位置，做到“人人有崗位，人人是主人”�？紤]到學(xué)生求新的特點(diǎn)，有些崗位我將采用交替制(即兩個(gè)或幾個(gè)學(xué)生輪流擔任某一個(gè)角色)和合作制(即兩個(gè)或幾個(gè)學(xué)生合作擔任一個(gè)角色)。這樣，讓學(xué)生在發(fā)揮自己的作用中，看到自己的價(jià)值，確定了自己的主人翁地位，從而激發(fā)其參與班級管理的積極性，促進(jìn)學(xué)生主體性的發(fā)展。

　　2.精心布置班級，鼓勵學(xué)生爭當班級“小明星”。

　　新學(xué)期，我根據三年級孩子活潑好動(dòng)，自制力不強的特點(diǎn)，調整班級的布置，讓教室成為一片快樂(lè )的天地，使學(xué)生一進(jìn)入教室就感到輕松愉快，想學(xué)、要學(xué)又愿意學(xué)。在班里增設“才藝展示”欄，鼓勵學(xué)生在這深藍的海洋中貼上自己的一些作品，像圖畫(huà)，小制作等。學(xué)生看到自己的作品出現在教室的墻上，會(huì )感到很自豪認為自己不錯或也行，從而增強學(xué)習的自信心。讓學(xué)生在自評、互評、互學(xué)之中，潛移默化地受到影響，逐漸形成良好的學(xué)習和生活習慣。

　　3.加強班隊活動(dòng)的指導和組織

　　隨著(zhù)學(xué)生詞匯量的增加，語(yǔ)言表達能力和表達技巧的不斷提高，本學(xué)期我將從以前“扶著(zhù)學(xué)生”開(kāi)班隊會(huì )轉變?yōu)椤邦I(lǐng)著(zhù)學(xué)生”走直至“放著(zhù)走”。我將根據班級實(shí)時(shí)實(shí)地的實(shí)際情況，設計豐富又可行的班隊會(huì )計劃，由周班長(cháng)負責帶領(lǐng)同學(xué)組織班隊會(huì )方案，這樣，為他們提供了實(shí)踐的機會(huì )，煅煉他們多方面的能力，培養]學(xué)生的主動(dòng)性，體現主體性。

　　(三)開(kāi)展讀書(shū)教育活動(dòng)，增長(cháng)學(xué)生的見(jiàn)識。

　　在實(shí)施素質(zhì)教育的今天，讓一本本精美的圖書(shū)，優(yōu)秀的習作闖進(jìn)孩子的視野，吸引學(xué)生的好奇心，激發(fā)他們的求知欲從而增加腦中的積累量，也是一項重要的訓練項目。本學(xué)期，我將從以下幾方面引導我班學(xué)生進(jìn)行讀書(shū)讀報：

　　1.鼓勵學(xué)生“捐二讀百”，豐富班級的圖書(shū)。

　　2.選出一名責任心強，工作認真細致的同學(xué)當圖書(shū)管理員，加強對他進(jìn)行組織和管理能力的'培養。

　　3.做好班級圖書(shū)的“開(kāi)放”工作。

　　我班將規定每周星期二、五中午進(jìn)行讀書(shū)卡好詞、好句、好段的摘抄。每天選出五詞三句抄在黑板上，由當天的小老師帶領(lǐng)全班同學(xué)互評、共讀、齊記。每周的星期五下午，我將給以集體檢評，指出其中的優(yōu)缺點(diǎn)，以便及時(shí)矯正。對個(gè)別后進(jìn)生我將進(jìn)行個(gè)別輔導，并指派一名優(yōu)生跟蹤指導，以提高他們的閱讀能力，拉近與優(yōu)等生的距離。讓全班學(xué)生在看一看、評一評、學(xué)一學(xué)中共同進(jìn)步。

　　4.通過(guò)加強

　　自辦小報活動(dòng)，豐富學(xué)生的知識，培養他們的“自已動(dòng)手，其樂(lè )無(wú)窮”意識，從而激發(fā)閱讀的興趣。

　　(四)創(chuàng )造活動(dòng)契機，培養創(chuàng )造精神和實(shí)踐能力。

　　隨著(zhù)時(shí)代的要求，培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力已成為素質(zhì)教育的重要之一，本學(xué)期，我將從以下幾方面培養學(xué)生的創(chuàng )精神和實(shí)踐能力：

　　1.突出學(xué)生主體作用，培養獨立求新精神。

　　我將在班級工作中，努力營(yíng)造民主、平等、和諧的氣氛。如：讓學(xué)生共同制定班級的奮斗目標，各項制度措施，學(xué)期工作計劃等。

　　2.鼓勵學(xué)生探索，培養批判和挑戰精神。

　　不屈的探索，是任何成功者的階梯，我認為培養學(xué)生的創(chuàng )新精神，就要鼓勵學(xué)生探索，在探索中發(fā)現問(wèn)題，研究問(wèn)題，解決問(wèn)題。班級是社會(huì )的小縮影，時(shí)刻都會(huì )出現新事物，新現象，我將引導學(xué)生不迷信名家，不盲從教師，敢于對班級中出現的新事物，新現象提出新觀(guān)點(diǎn)、新設想，敢于質(zhì)疑，敢于標新立異，具有強烈的批判和挑戰精神。

　　3.開(kāi)展各種活動(dòng)，培養實(shí)踐精神。

　　(1)在語(yǔ)文學(xué)科的教學(xué)中，創(chuàng )造實(shí)踐的機會(huì )，如：分角色朗讀，感受角色心理，詞語(yǔ)進(jìn)行表演，照詞句去實(shí)踐，將文字化具體。

　　(2)開(kāi)展班會(huì )，以說(shuō)促做，做中求異。給學(xué)生提供實(shí)踐機會(huì )

　　(五)提高耐挫力，培養健康個(gè)性。

　　小學(xué)生的心理尚不成熟，遇到挫折往往失去信心，甚至抱絕望心理。本學(xué)期，我將把提高學(xué)生的耐挫力，培養健康修改做為重點(diǎn)項目來(lái)抓：

　　1.通過(guò)主體教育活動(dòng)進(jìn)行挫折教育、培養學(xué)生的抗壓性。

　　2.加強心理咨詢(xún)，充分發(fā)揮“悄悄話(huà)信箱”的作用，讓孩子們在民主、平等的氣氛中敞開(kāi)必扉，暢所欲言，進(jìn)而指引學(xué)生走出生活的誤區，使他們健康快活地成長(cháng)。

　　3.重視家庭教養和環(huán)境熏陶。我將把家庭心健作為家訪(fǎng)的一項重要內容，在了解孩子在家表現的同時(shí)，不忽略孩子的隱私權不受侵犯，保護其自尊，讓孩子們在從容、活潑、健康中自由發(fā)展。

　　(六)轉化后進(jìn)生，促進(jìn)全員發(fā)展。

　　根據本班學(xué)生間的差異及本班的實(shí)際情況，我將從以下幾方面做好待進(jìn)生的轉化：

　　1.充分發(fā)揮師愛(ài)的作用，對待進(jìn)生不諷刺打擊，不嫌棄排斥，不急躁放任，做到課堂提問(wèn)優(yōu)先，批閱作業(yè)優(yōu)先，鼓勵表?yè)P優(yōu)先。

　　2.我將努力挖掘待進(jìn)生的特長(cháng)，通過(guò)運用學(xué)習遷移規律，把他們已有的良好的動(dòng)機因素和長(cháng)處巧妙地轉移到新的學(xué)習活動(dòng)中，然后采取“信任”和“委托”的方式，深入了解學(xué)生的思想基礎和可能條件，耐心細致地指導，幫助和及時(shí)進(jìn)行督促、評價(jià)。并開(kāi)展“一幫一”活動(dòng)，做到有計劃、有目標、有反每一周評出一名“進(jìn)步星”，發(fā)給獎狀，使學(xué)生感受到大家庭的溫暖，認識到大家是真誠希望他進(jìn)步的，從而激起他們求知的欲望。

　　3.做好家訪(fǎng)工作，定期召開(kāi)“后進(jìn)生”會(huì )議并及時(shí)做好記錄，針對薄弱點(diǎn)對癥下藥，盡量讓他們的錯誤消失在萌芽階段。

　　(七)加強安全教育，增強安全意識。

　　推行素質(zhì)教育，安全工作是首要問(wèn)題。本學(xué)期，我將結合學(xué)科教學(xué)、兩會(huì )一課、少先隊教育活動(dòng)，學(xué)校的宣傳欄，對學(xué)生進(jìn)行安全教育，組織學(xué)生參加學(xué)校開(kāi)展的各種安全教育活動(dòng)。此外，我還將根據實(shí)際情況，第八周開(kāi)展《珍愛(ài)生命，注意安全》主題班會(huì )，讓學(xué)生在說(shuō)中知理又明禮，提高安全意識。

　　總之，本學(xué)期我將本著(zhù)素質(zhì)教育的方針，堅持從正面出發(fā)，正面教育，努力把我班培養成團結、活潑、向上又富創(chuàng )新精神的班集體，促使我班學(xué)生各方面能力得到平衡發(fā)展。

班務(wù)工作計劃 篇4

　　一、情況的分析

　　本學(xué)期本班幼兒30名，其中男18名、女12名，在經(jīng)過(guò)一年多的整體生活的，幼兒已初步了解一定的常規要求，養成了較好的行為習慣，衛生習慣和學(xué)習習慣。本學(xué)期在班務(wù)工作上，將仍以幼兒的養成教育和常規教育為主，充分利用晨檢及全日觀(guān)察，做好幼兒的保育工作。

　　二、指導思想：繼續深入貫徹落實(shí)《幼兒園教育指導綱要》精神，更新教育思想，確立現代育人觀(guān)念，遵循幼兒身心發(fā)展規律，營(yíng)造快樂(lè )、健康的環(huán)境，啟迪幼兒多元智能，培養多元才能，促進(jìn)幼兒、全面的個(gè)性化的發(fā)展。

　　三、保育工作：

　�。�1）嚴格遵守園內規章制度與時(shí)間安排，結合全園性活動(dòng)開(kāi)展好班內各項活動(dòng)，時(shí)時(shí)不忘安全教育，增強幼兒的安全意識。

　�。�2）切實(shí)為幼兒提供潔凈舒適的學(xué)習生活的環(huán)境，按照園內衛生保健要求，作好掃、拖、擦、洗、消毒等衛生工作，。。和保管好幼兒的玩具、圖書(shū)、衣物等學(xué)習生活的用品。

　�。�3）認真作好各類(lèi)記載及登記造冊，公共財產(chǎn)維護等事物工作，配合保健室和婦幼保健站做好幼兒體檢的工作和疾病預防工作。

　�。�4）本班老師與家長(cháng)緊密聯(lián)系配合、口徑一致、同一要求、辦好家園聯(lián)系欄，開(kāi)展好家訪(fǎng)及家園其它教育活動(dòng)，真正做到家園同步教育。

　　我們一定要做到“踏實(shí)、扎實(shí)、三勤、四心”，有任務(wù)及早行動(dòng)，有問(wèn)題及時(shí)處理，三位老師密切協(xié)作，與家長(cháng)密切聯(lián)系，協(xié)調好各方面的關(guān)系，以保證做好班務(wù)工作。

　　四、教育教學(xué)工作

　　在教育教學(xué)工作中，要做到認真備課、精心選擇恰當的教學(xué)內容、設計合理的活動(dòng)教學(xué)方案，充分準備好活動(dòng)所需的材料，扎實(shí)認真地對待每節活動(dòng)，把對幼兒的思想教育、情感教育、安全衛生教育、知識積累和技能培養貫穿于各科教學(xué)中，滲透在一日活動(dòng)中，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。堅持教書(shū)育人相結合、寓教與玩、寓教于樂(lè )、把活動(dòng)的趣味性、知識性、實(shí)踐性與幼兒的主動(dòng)操作結合起來(lái)，力爭使教學(xué)活動(dòng)豐富多彩，充分發(fā)揮教學(xué)活動(dòng)的優(yōu)勢。

　　語(yǔ)言教學(xué)中：創(chuàng )造一個(gè)自由、寬松的語(yǔ)言環(huán)境，支持、鼓勵、吸引幼兒與教師、同伴或其他人交談，體驗語(yǔ)言交流的樂(lè )趣，學(xué)習使用適當的、禮貌的語(yǔ)言交往，養成幼兒注意傾聽(tīng)的習慣，鼓勵幼兒大膽、清楚地表達自己的想法和感受，引導幼兒接觸優(yōu)秀的兒童文學(xué)作品，提供普通話(huà)的語(yǔ)言環(huán)境，幫助幼兒熟悉、聽(tīng)懂并學(xué)說(shuō)普通話(huà)。

　　社會(huì )活動(dòng)中：引導幼兒參加各種整體活動(dòng)，體驗與教師、同伴等共同生活的的樂(lè )趣，支持幼兒自主地選擇、計劃活動(dòng)，鼓勵他們通過(guò)多方面的努力解決問(wèn)題，不輕易放棄克服困難的嘗試。教育幼兒愛(ài)護玩具和其他物品、愛(ài)護公物和公共環(huán)境。

　　科學(xué)活動(dòng)中：引導幼兒對身邊常見(jiàn)的事物和現象的特點(diǎn)變化規律產(chǎn)生興趣和探究的欲望，為幼兒的探究活動(dòng)創(chuàng )造寬松的環(huán)境，提供豐富的可操作的材料，通過(guò)參加小組討論、探索方式，培養幼兒合作學(xué)習的意識和能力。

　　音樂(lè )活動(dòng)中：要面向全體幼兒，針對他們的不同特點(diǎn)和需要，讓每個(gè)幼兒都得到美的熏陶和培養，對有音樂(lè )天賦的幼兒要注意發(fā)展他們的音樂(lè )潛能，在支持、鼓勵幼兒積極參加各種音樂(lè )活動(dòng)并大膽表現的同時(shí)幫助他們提高表現的技能和能力。

　　五、環(huán)境教育

　�。�1）創(chuàng )設良好的人文環(huán)境。利用晨間、課間活動(dòng)等零碎時(shí)間，與孩子講悄悄話(huà)，加深師生感情，孩子有話(huà)敢說(shuō)、愿說(shuō)。盡量給孩子創(chuàng )設在陌生環(huán)境中的說(shuō)話(huà)機會(huì )，如：到平行班聯(lián)誼，講故事，交換小老師等。用情感手段，保持良好的師生關(guān)系，家長(cháng)關(guān)系，使幼兒在溫暖的大整體中茁壯成長(cháng)。文學(xué)作品、典型的生活的.事例介紹給他們，讓他們在聽(tīng)聽(tīng)想想說(shuō)說(shuō)做做中領(lǐng)悟到一些道。，同時(shí)提高文學(xué)表達能力。

　�。�2）預設主題《特別的我》、《奇妙的球》、《信息知多少》、《生肖真有趣》、四個(gè)主題，拓寬幼兒的知識面，墻飾布置將緊緊圍繞主題，與幼兒互動(dòng)，充分利用空間進(jìn)行布置，讓環(huán)境說(shuō)話(huà)，讓幼兒與環(huán)境互動(dòng)，在潛移默化的影響中，提高幼兒的審美情趣，培養幼兒關(guān)注身邊的事物。自然角，墻飾布置充分調動(dòng)幼兒的積極性，讓孩子參與其中，做參與者，支持者，收獲者，在自己的探索實(shí)踐，成敗之中積累自身的經(jīng)驗，讓墻飾真正成為幼兒的領(lǐng)地，成為教育學(xué)習的智慧之墻。

　�。�3）努力創(chuàng )設大膽表現，思維活躍，全面發(fā)展的班級特色，通過(guò)一日活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節與內容，記錄孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步，形成鮮明的班級特色。在教學(xué)活動(dòng)中，創(chuàng )設機會(huì )讓孩子表現自我，閱讀與講述作為本學(xué)期的重點(diǎn)，通過(guò)這一紐帶為幼兒的全面發(fā)展打下基礎。許多實(shí)踐發(fā)現：具有閱讀能力的幼兒求知欲旺盛，能用語(yǔ)言大膽與人交往，有良好的學(xué)習習慣，對自己充滿(mǎn)信心。

　�。�4）用評比欄、五角星、獎花、大蘋(píng)果等積極手段，幫助幼兒樹(shù)立正確的觀(guān)念和作風(fēng)。學(xué)習正確評價(jià)別人，學(xué)會(huì )看別人的長(cháng)處，學(xué)習別人的優(yōu)點(diǎn)。如學(xué)習有的小朋友上課積極動(dòng)腦，學(xué)習有的小朋友樂(lè )于助人，學(xué)習有的小朋友會(huì )控制自己的情緒，不亂發(fā)脾氣，學(xué)習有的小朋友生活的習慣好等等。引導幼兒發(fā)現別人的優(yōu)點(diǎn)，學(xué)習與別人合作，培養幼兒初步的辨別是非的能力。

　�。�6）教師運用多種教育手段，多讓幼兒接觸社會(huì )接觸自然，避免空洞的說(shuō)教，教師做有心人，多觀(guān)察幼兒，從幼兒感興趣的事物入手，生成幼兒喜歡的，有價(jià)值的活動(dòng)。

　　五、家長(cháng)工作

　　以熱情主動(dòng)、耐心的態(tài)度與每位家長(cháng)交流，爭取每位家長(cháng)的支持與合作。

　�。�1）每天堅持用微笑直接迎接每一位幼兒家長(cháng)，用耐心、細心、愛(ài)心貫穿我們的家園工作。

　�。�2）與內向的家長(cháng)交流，讓他們感受到教師對自己的關(guān)心。

　�。�3）出好每一期家長(cháng)園地，讓家園共育欄真正起到家園之間的橋梁作用，平等地對待每一位家長(cháng)與幼兒。每天有計劃地與個(gè)別家長(cháng)交流，做到全面照顧。

　　六、自我提高

　�。�1）多閱讀，開(kāi)拓眼界，提高業(yè)務(wù)水平。

　�。�2）多反思，多寫(xiě)筆記。

　�。�3）認真寫(xiě)好備課教育反思，改革備課的形式，更要提升備課的質(zhì)量。

　　七、具體活動(dòng)安排

　　9月份：

　�。�1）安定幼兒情緒，重新調動(dòng)座位，用談話(huà)、激勵的方法，使幼兒不斷進(jìn)步，鞏固好一日常的規。

　�。�2）開(kāi)展主題活動(dòng)《特別的我》并進(jìn)行環(huán)境布置，設計并進(jìn)行慶國慶活動(dòng)，進(jìn)行適當布置。

　�。�3）學(xué)習自編啞鈴操。

　�。�4）出好家長(cháng)宣傳工作欄。

　�。�5）開(kāi)展園本科研活動(dòng)，做好表演游戲的幼兒觀(guān)察記錄。參加園內創(chuàng )造性游戲研討活動(dòng)。

　�。�6）自然角的建立及豐富。

　　10月份：

　�。�1）示范園檢查。

　�。�2）園內創(chuàng )造性游戲觀(guān)察案例評比。

　�。�3）開(kāi)展表演游戲，提高表演游戲水平。

　　11月份：

　�。�1）園內“創(chuàng )設兒童學(xué)習與發(fā)展的支持性環(huán)境”評比。

　�。�2）組織家長(cháng)來(lái)園觀(guān)摩幼兒在園的情況的。

　　12月份：

　�。�1）更換自然角內容。

　�。�2）實(shí)施《有趣的生肖》主題，進(jìn)行環(huán)境布置。

　�。�3）觀(guān)察幼兒的活動(dòng)，捕捉幼兒興趣，適時(shí)適宜的生成主題活動(dòng)。

　�。�4）組織幼兒進(jìn)行拍球比賽。

　　元月份：

　�。�1）設計并進(jìn)行慶元旦活動(dòng)，并作適當的節日環(huán)境布置。

　�。�2）對幼兒進(jìn)行結束考核工作。

班務(wù)工作計劃 篇5

　　一．班級概況：

　　我們跟班上的孩子們已接處了兩年的時(shí)間。通過(guò)平時(shí)的觀(guān)察，我們對孩子們在身體、認知、社會(huì )性三方面有了相當的了解，以下是三大領(lǐng)域的詳細分析：

　　身體發(fā)展方面：

　　在不斷地提醒下，孩子們養成了良好的生活的衛生習慣。

　　1．大肌肉動(dòng)作：孩子能較協(xié)調地走，跑、跳，屬于正常水平的約99%，學(xué)會(huì )了有組織有紀律，學(xué)做文明孩子的良好思維。

　　2．小肌肉動(dòng)作：多數孩子小肌肉發(fā)展不夠靈活，表現為畫(huà)畫(huà)時(shí)有的孩子握筆的姿勢不正確等。

　　3．生活的能力：一部分孩子的自我服務(wù)能力普遍一般，自制能力和.. 床上用品較為困難。

　　4．自我保�。河螒蛑�，自我保護意識不強；季節變化，還不太懂得自行增減衣物。

　　認知發(fā)展：

　　1．智力能力：學(xué)習了按物體的大小、顏色、形狀分類(lèi)。學(xué)習了運用視覺(jué)、觸覺(jué)感知物體的大小、多少等，學(xué)會(huì )區分早晨、晚上，學(xué)會(huì )聽(tīng)琴唱歌、聽(tīng)音樂(lè )節奏拍手。

　　2．語(yǔ)言能力：學(xué)會(huì )了用舉手請教表達自己的感受，能聽(tīng)懂語(yǔ)意，能大膽地表達自己的愿望，但有些孩子發(fā)音不清，表達不完全或站立起來(lái)了不敢大聲講話(huà)。

　　3．自然概念：對身邊的自然物感興趣，在很多情況的下會(huì )有順序的觀(guān)察他們的主要特征。

　　4．數學(xué)概念：學(xué)會(huì )比較長(cháng)短、多少、高矮；按圖形配對分類(lèi)等簡(jiǎn)單的科學(xué)知識的接觸。

　　社會(huì )性發(fā)展：

　　1．品德行為：使用禮貌用語(yǔ)、節約使用能源、不亂丟垃圾、不隨地吐痰，懂得收放玩具、愛(ài)護玩具和公物，不是自己的東西不拿回家。

　　2．交往能力：多數孩子比較，不認生。但有個(gè)別孩子比較內向，愛(ài)獨處，很少與小朋友一起玩。

　　3．情緒情感：喜歡參加.體活動(dòng)，并保持愉快的情緒，喜歡和小朋友等。

　　4．個(gè)性特征：與逐漸形成遵守活動(dòng)規則的意識；部分孩子依賴(lài)性較強，自制力較差，不能在短時(shí)間內專(zhuān)心做簡(jiǎn)單的事情。

　　二．本學(xué)期工作的主要目標及任務(wù)：

　　1、保育方面：

　　隨時(shí)對幼兒進(jìn)行思想和衛生常識，對個(gè)別孩子進(jìn)行重點(diǎn)指導，有認真按順序洗手的好習慣，洗手時(shí)不玩水，會(huì )擦肥皂，會(huì )用自己的毛巾擦手;能正確使用餐具，有文明的進(jìn)餐行為，細嚼慢咽，不挑食，精神.中地吃飯;保持桌、地面和的.潔，餐后會(huì )擦嘴和用水漱口；能安靜入睡室，衣褲放在固定的地方，安靜就寢，睡姿正確。

　　2、教學(xué)方面：

　　根據本班孩子的實(shí)際水平和興趣，確立相應的目標和要求;在活動(dòng)中，有目的、有計劃引導幼兒積極參與、主動(dòng)學(xué)習，引導他們學(xué)習用多種感官去感知事物，鼓勵他們動(dòng)手操作，學(xué)會(huì )發(fā)現問(wèn)題和獨立解決問(wèn)題。

　　三．各方面的具體內容要求：

　　1、常規工作：

　�。�1）班級衛生保健管理：

　　抓好班級日常的...的性衛生保健工作，使孩子在日常的...的生活的活動(dòng)中，在每日的起居中，得到細微的養護照顧，受到科學(xué)的，身心得到良好的發(fā)展。：

　�。�2）幼兒安全教育：

　　結合孩子年齡特點(diǎn)，進(jìn)行適當的安全、科學(xué)化，增強其自我保護意識和能力。

　�。�3）在抓好孩子生活的常規的同時(shí)重點(diǎn)抓孩子的.學(xué)習常規。

　　2、教育活動(dòng)：

　　合.利用分區、分組、.體活動(dòng)及游戲等形式，確保教育目標和任務(wù)的完成。

　　3、家長(cháng)工作

　�。�1）利用早晚接送孩子的短暫時(shí)間與家長(cháng)接觸，了解和介紹孩子情況的，相互溝通提出建議等。

　�。�2）運用家園聯(lián)系，隨時(shí)與家長(cháng)取得聯(lián)系，個(gè)別交換意見(jiàn)，互通情況的信息。

　�。�3）以《家園橋》欄目向家長(cháng)介紹幼兒園和班上的活動(dòng)安排，結合各月重點(diǎn)并針對家教中存在的一些帶有普遍性的問(wèn)題，宣傳家教科學(xué)知識、指導方法，介紹家教經(jīng)驗等。

　�。�4）家訪(fǎng)（或電話(huà)訪(fǎng)），完成新生普訪(fǎng)工作，取得家長(cháng)配合，同家長(cháng)建立信任關(guān)系。

　�。�5）通過(guò)召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，向家長(cháng)介紹幼兒園的有關(guān)制度；本學(xué)期園內的大型活動(dòng)項目；對孩子在上學(xué)期的生活的、學(xué)習情況的作詳細總結；分析班級存在的不足，希望得到的諒解與支持。同時(shí)，還鼓勵家長(cháng)大膽提合.化建議，以便本班保教工作的改進(jìn)。

　�。�6）開(kāi)張家長(cháng)半日開(kāi)放觀(guān)摩活動(dòng)，使家長(cháng)以直觀(guān)方式了解幼兒園的教學(xué)內容與方法，直接看到幼兒在園表現，增強教師與家長(cháng)的相互理解`方.#文...-，增進(jìn)情感聯(lián)系，也為擴大幼兒的社會(huì )接觸提供了良好機會(huì )和條件。

　　四．每月工作安排

　　九月份

　　1、 安定幼兒情緒，進(jìn)行入園教育和常規訓練。

　　2、 擬定班務(wù)計劃、教學(xué)計劃。

　　3、 慶祝教師節、中秋節、國慶節主題的活動(dòng)。

　　4、 結合階段目標和教育內容創(chuàng )設主題墻。

　　十月份

　　1、 慶“國慶”召開(kāi)班級聯(lián)歡會(huì )。

　　2、 省級示范幼兒園開(kāi)放觀(guān)摩活動(dòng)。

　　3、 教研活動(dòng)。

　　4、 課題研究交流。

　　5、 檢查保育一日工作情況的。

　　6、 投服蛔蟲(chóng)藥。

　　7、 幼兒視力檢查。

　　8、 親子活動(dòng)。

　　9、 幼兒床上用品翻曬。

　　十一月份

　　1、組織家長(cháng)半日開(kāi)放觀(guān)摩課活動(dòng)。

　　2、做好幼兒秋季的預防疾病工作。

　　3、幼兒膳食營(yíng)養分析。

　　十二月份

　　1、各班舉行迎新年系列活動(dòng)。

　　2、迎接目標管理考核。

　　3、辦校園報。

　　元月份

　　1、做好防寒保暖工作。

　　2、班級財產(chǎn)清點(diǎn)。

班務(wù)工作計劃 篇6

　　有人說(shuō)：一個(gè)好班主任就是一個(gè)好班集體。如果說(shuō)每個(gè)孩子都是一顆小星星，我愿用真誠、熱情為他們撐起一片摯愛(ài)的晴空，讓他們各自閃爍出最燦爛、最動(dòng)人的光輝!為了讓班級充滿(mǎn)活力與創(chuàng )新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發(fā)展，也為了使新學(xué)期班級上能有更新的氣息，特制定計劃如下：

　　一、常規教育方面

　　1、充分利用班隊會(huì )及晨會(huì )的時(shí)間學(xué)習《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規范》，并在日常學(xué)習的過(guò)程中讓學(xué)生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學(xué)生養成良好的學(xué)習和生活習慣。我將在班級設立小小監督崗，專(zhuān)門(mén)負責監督檢查學(xué)生的.日常行為，對表現不夠好的學(xué)生，及時(shí)進(jìn)行點(diǎn)撥、指導，加強教育。

　　2、利用升旗儀式、重大節日，加強學(xué)生的德育教育。這學(xué)期利用九一八紀念日開(kāi)展主題班隊會(huì )，培養其愛(ài)國主義情感。同時(shí)，讓學(xué)生在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)會(huì )合作，學(xué)會(huì )生活。

　　3、充分發(fā)揮各項活動(dòng)中的教育陣地的作用，增強學(xué)生的榮譽(yù)感，使學(xué)生心中有他人、有集體。

　　二、班級紀律方面

　　一個(gè)班級，需要想有良好的班風(fēng)，必須需要有良好的紀律才行。因而，我從以下幾點(diǎn)入手：

　　1、課堂紀律

　　首先師生共同制定班規班紀，并制定相應的獎懲辦法。這樣學(xué)生既感到有趣，又有動(dòng)力，而且可以在不知不覺(jué)中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動(dòng)的各種需要求為主動(dòng)的行為，有助于學(xué)生將文字內化為行為。我們班的宗旨是說(shuō)到就需要做到。

　　2、課間紀律

　　課間是學(xué)生輕松休息的時(shí)間，良好的課間紀律將會(huì )給整個(gè)校園帶來(lái)活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動(dòng)，就是解決課間紀律亂的法寶。我將針對學(xué)生的年齡特點(diǎn)，開(kāi)展跳繩、做游戲等活動(dòng)，使學(xué)生既健體又受教育，還能增進(jìn)師生之間的感情，擴大交流的空間。同時(shí)，隨時(shí)提醒學(xué)生需要注意的危險活動(dòng)和場(chǎng)地，寓教于樂(lè )。

　　3、路隊紀律

　　為了讓學(xué)生養成良好的行為習慣，適應集體生活，將在班級開(kāi)展路隊小標兵評比活動(dòng)，使學(xué)生不僅做到快、齊、靜，而且能夠進(jìn)行自主管理。每一個(gè)路隊將分別設立一個(gè)小隊長(cháng)，每天定時(shí)向班級匯報路隊情況，及時(shí)監督，及時(shí)管理。

　　三、衛生方面

　　講究衛生很重需要。俗話(huà)說(shuō)，病從口入。收拾好衛生，既能使身體健康，又能養成良好的生活習慣，還能創(chuàng )設一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境。

　　1、個(gè)人衛生：需要求衣著(zhù)整潔，做好三勤，桌箱勤清，物品勤擺，兩操勤做。

　　2、班級衛生：每天早、中、晚分派值日生清掃，設立衛生監督崗，進(jìn)行檢查與監督。對于主動(dòng)、及時(shí)打掃衛生的同學(xué)或小組，進(jìn)行獎勵。同時(shí)利用花草美化環(huán)境，并進(jìn)行愛(ài)護環(huán)境和花草的教育。

　　四、班干部的培養方面

　　班級管理光靠班主任一人來(lái)管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手。這學(xué)期我將采取班干部輪流制(包括班長(cháng)和組長(cháng))，使班級管理再上新臺階，讓每個(gè)孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養有個(gè)性的人，使孩子們學(xué)會(huì )學(xué)習，學(xué)會(huì )生活，學(xué)會(huì )合作和學(xué)會(huì )管理。

　　五、其他方面

　　班級管理中還應注重個(gè)體的發(fā)展，在各項活動(dòng)中挖掘各種人才及學(xué)生的潛力，使班上的每個(gè)同學(xué)都能在某一方面得到進(jìn)一步的發(fā)展。因此，在班級繼續開(kāi)展各種活動(dòng)。如：進(jìn)步標兵、班級之星、三好學(xué)生、優(yōu)秀少先隊員、特長(cháng)生和愛(ài)書(shū)人等各種評比活動(dòng)。在這些活動(dòng)中，大力推出新人、新作，讓每個(gè)孩子都敢于面對大家展示自我，充分鍛煉自己，提高學(xué)生的自信心。

　　這學(xué)期，我將用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點(diǎn)。我相信，只需要關(guān)愛(ài)孩子，尊重孩子，寬容孩子，我們就能找到開(kāi)啟學(xué)生心靈的鑰匙。

班務(wù)工作計劃 篇7

　　有人說(shuō)：一個(gè)好班主任就是一個(gè)好班集體。如果說(shuō)每個(gè)孩子都是一顆小星星，我愿用真誠，熱情為他們撐起一片摯愛(ài)的晴空，讓他們各自閃爍出最燦爛，最動(dòng)人的光輝！為了讓班級充滿(mǎn)活力與創(chuàng )新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發(fā)展，也為了使新學(xué)期班級上能有更新的氣息，特制定班主任計劃如下：

　　一、學(xué)生基本情況分析

　　本班共有學(xué)生54人，女生30人，男生24人。學(xué)生個(gè)個(gè)聰明活潑，上進(jìn)心比較強，熱愛(ài)班集體。學(xué)習積極性高，互助精神強，差生的學(xué)習習慣有了好轉，成績(jì)也在慢慢提高。班干部責任心強，有為大家服務(wù)的精神。衛生意識較強，良好的衛生習慣已經(jīng)養成。但也存在著(zhù)一些不足，優(yōu)差懸殊較大，存在著(zhù)嚴重的兩極分化，一部分接受能力偏低的學(xué)生，良好的學(xué)習習慣沒(méi)有養成，上課聽(tīng)講走神，愛(ài)擺弄小東西，作業(yè)態(tài)度不端正，書(shū)寫(xiě)質(zhì)量差，拖拉現象嚴重。

　　二、指導思想

　　從學(xué)校班級工作和學(xué)生思想實(shí)際出發(fā)，加強學(xué)生隊伍的思想政治教育和學(xué)生學(xué)習成績(jì)，端正學(xué)習態(tài)度，建立一個(gè)團結、文明、守紀、刻苦、勤奮、互助的班集體，抓好班級管理工作，提高學(xué)生道德素質(zhì)，努力使班主任工作再上一個(gè)新臺階，使學(xué)生全面、健康的發(fā)展。

　　三、工作目標：

　　本學(xué)期重點(diǎn)是對學(xué)生進(jìn)行常規訓練，講文明，懂禮貌，學(xué)會(huì )寬容，學(xué)會(huì )與他人合作，營(yíng)造良好的班內氛圍，養成良好的學(xué)習習慣，成為一名優(yōu)秀的、合格的小學(xué)生。

　　四、工作重點(diǎn)及措施：

　�。ㄒ唬┏Ｒ幗逃�方面

　　1、充分利用班隊會(huì )及晨會(huì )的時(shí)間學(xué)習《一日常規》，《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規范》，并在日常學(xué)習的過(guò)程中讓學(xué)生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學(xué)生養成良好的學(xué)習和生活習慣。我將在班級設立“小小監督崗”，專(zhuān)門(mén)負責監督檢查學(xué)生的日常行為，并在晚點(diǎn)時(shí)間進(jìn)行一日總結，通過(guò)監督崗的匯報，評出“最佳拇指獎”并佩帶笑臉娃娃胸牌，對表現不夠好的學(xué)生，及時(shí)進(jìn)行點(diǎn)撥、指導、加強教育。

　　2、合理利用升旗儀式，重大節日，加強學(xué)生的德育教育。這學(xué)期利用教師節、國慶節、少先隊建隊日和元旦等重大活動(dòng)舉行一些有意義的主題班隊會(huì )，使學(xué)生懂得做人的道理，培養其愛(ài)國主義情感。同時(shí)，讓學(xué)生在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)會(huì )合作，學(xué)會(huì )生活。

　　3、充分發(fā)揮各項活動(dòng)中的教育陣地的作用，增強學(xué)生的榮譽(yù)感，使學(xué)生心中有他人、有集體。采用“衛生小天使”和“禮儀花園”等欄目進(jìn)一步規范學(xué)生的行為習慣。對于學(xué)生的學(xué)習（書(shū)寫(xiě)、讀的姿勢、作業(yè)的完成、書(shū)寫(xiě)的工整等），我將采用“誰(shuí)的蘋(píng)果變紅了”的活動(dòng)進(jìn)行監督，并在隨時(shí)提醒與幫助。

　�。ǘ�）班級紀律方面

　　一個(gè)班級，要想有良好的班風(fēng)，必須要有良好的紀律才行。因而，我從以下幾點(diǎn)入手：

　　1、課堂紀律

　　首先師生共同制定班規班紀，并制定相應的獎懲辦法，這樣學(xué)生既感到有趣，又有動(dòng)力，而且可以在不知不覺(jué)中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動(dòng)的各種要求為主動(dòng)的行為，有助于學(xué)生將文字內化為行為。我們班的宗旨“"說(shuō)到就要做到”。

　　2、課間紀律

　　課間是學(xué)生輕松休息的.時(shí)間，良好的課間紀律將會(huì )給整個(gè)校園帶來(lái)活躍而輕松的氣氛。我將針對學(xué)生的年齡特點(diǎn)，采用師生共同參與的方式，開(kāi)展“跳繩、做游戲、拍球”等活動(dòng)，使學(xué)生既健體又受教育，還能增進(jìn)師生之間的感情，擴大交流的空間。同時(shí)，隨時(shí)提醒學(xué)生要注意的危險活動(dòng)和場(chǎng)地，寓教于樂(lè )。

　　3、路隊紀律

　　為了讓學(xué)生養成良好的行為習慣。適應集體生活，將在班級開(kāi)展“路隊小標兵”評比活動(dòng)，使學(xué)生不僅做到快、齊、靜，而且能夠進(jìn)行自主管理。

　�。ㄈ�）衛生方面

　　講究衛生很重要，俗話(huà)說(shuō)“病從口入”，收拾好衛生，既能使身體健康，又能養成良好的生活習慣，還能創(chuàng )設一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境。

　　1、個(gè)人衛生：要求衣著(zhù)整潔，端正，做好“三勤”：桌箱勤清、物品勤擺、兩操勤做。

　　2、班級衛生：每天早、中、晚分派值日生清掃，設立衛生監督崗，進(jìn)行檢查與監督。對于主動(dòng)、及時(shí)打掃衛生的同學(xué)或小組進(jìn)行獎勵，同時(shí)利用花草美化環(huán)境，并進(jìn)行愛(ài)護環(huán)境和花草的教育。

　�。ㄋ模┌喔刹康呐囵B方面

　　班級管理光靠班主任一人來(lái)管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手。這學(xué)期我將采取讓每個(gè)孩子都有一個(gè)職責，都要為班級體的榮譽(yù)而努力，培養孩子的責任感。讓每個(gè)孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養有個(gè)性的人，使孩子們學(xué)會(huì )學(xué)習，學(xué)會(huì )生活，學(xué)會(huì )合作和學(xué)會(huì )管理。

　　五、開(kāi)展主題教育活動(dòng)

　　利用教師節、國慶節、少先隊建隊日和元旦等重大活動(dòng)舉行一些有意義的主題班隊會(huì )，使學(xué)生懂得做人的道理，培養其愛(ài)國主義情感。同時(shí)，讓學(xué)生在各種活動(dòng)中學(xué)會(huì )合作，學(xué)會(huì )生活。

　　六、具體工作安排：

　　時(shí)間內容

　　九月份老師，您辛苦了

　　十月份祖國，我愛(ài)你

　　十一月份我是一名少先隊員

　　十二月份好書(shū)伴我行，快樂(lè )共分享

　　一月份元旦多快樂(lè )

　　還給孩子們一個(gè)金色的童年，這學(xué)期，我將會(huì )蹲下身子和學(xué)生說(shuō)話(huà)，用心去交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點(diǎn)。我相信，只要關(guān)愛(ài)孩子、尊重孩子、寬容孩子，我們就能找到開(kāi)啟學(xué)生心靈的鑰匙。上述措施只是我對班級本學(xué)期的初步打算。在今后的工作中，我將不斷地加以改進(jìn)。若有不足之處，敬請領(lǐng)導批評、指正。

班務(wù)工作計劃 篇8

　　一、班級情況分析：

　　本班共有學(xué)生 人，其中男生 人，女生 人。這些孩子大都聰明活潑，調皮可愛(ài)，有很強的可塑性;其中有小但一年級孩子還未養成良好的行為習慣和學(xué)習習慣。在本學(xué)期，我把學(xué)生良好行為習慣的養成以及建設良好的班集體作為主要目標。

　　二、主要工作及目標：

　　1、時(shí)時(shí)處處向學(xué)生進(jìn)行有針對性的常規教育。

　　2、制訂小干部培訓計劃，盡快培養一批得力助手，協(xié)助班主任做好班級工作。在開(kāi)展工作的同時(shí)，培養小干部的工作能力，讓他們各自發(fā)揮自己的特長(cháng)。

　　3、利用電話(huà)、QQ等方式加強學(xué)校與家長(cháng)間的多方聯(lián)系。

　　4、重視后進(jìn)生管理工作，落實(shí)他們的一對一分工幫教制度，關(guān)心他們的成績(jì)，關(guān)注他們的成長(cháng)，以心換心、熱情關(guān)愛(ài)，多表?yè)P鼓勵，使他們取得進(jìn)步。

　　5、認真完成學(xué)校分配的各項任務(wù)，搞好學(xué)�；顒�(dòng)、主題教育和各項競賽，培養學(xué)生的各種能力和素質(zhì)。

　　6、加強安全教育。利用晨會(huì )、集會(huì )、墻報等形式，開(kāi)展安全知識教育。在平時(shí)多深入了解學(xué)生，及時(shí)發(fā)現問(wèn)題，鏟除隱患，確保學(xué)生安全。

　　7、重視培養健康的心理品質(zhì)，建立良好的師生關(guān)系，理解學(xué)生，信任學(xué)生，寬容學(xué)生，適時(shí)對學(xué)生進(jìn)行心理素質(zhì)方面的教育，積極評價(jià)學(xué)生，講究批評的藝術(shù)，多與學(xué)生進(jìn)行心與心的溝通。

　　三、各學(xué)月工作安排：

　　九月份：角色轉換月

　　1、做好開(kāi)學(xué)的各項工作。

　　2、辦好安全專(zhuān)欄，布置教室，美化班級。

　　3、加強一日常規教育，開(kāi)展學(xué)習評比活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生盡快養成良好的學(xué)習和生活習慣，使學(xué)生順利完成從學(xué)前兒童過(guò)渡到小學(xué)生的角色轉換。

　　4、加強安全常規教育，確保學(xué)生安全。

　　5、培養和選拔班干部，指導小干部開(kāi)展工作。

　　十月份：班風(fēng)建設月

　　1、建立健全班級管理制度，根據《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規范》的要求，結合學(xué)校和班級的具體情況制定詳盡的班級規章制度，利用晨讀、午間、班隊等時(shí)間學(xué)習制度，發(fā)動(dòng)班干部帶頭并監督其他同學(xué)，使要求盡快變成學(xué)生自覺(jué)的行動(dòng)。

　　2、建立和完善學(xué)生的評價(jià)機制，制定好評價(jià)細則，裝訂好《學(xué)生評價(jià)手冊》，懸掛在教室供各科教師和班主任使用，做到學(xué)生操行有記錄，教育有對策。

　　建立后進(jìn)生檔案，分析現狀、形成原因，和課任老師商討對策，采取個(gè)別談心鼓勁、重點(diǎn)輔導、聯(lián)系家長(cháng)等方式促進(jìn)后進(jìn)生進(jìn)步。

　　3、召開(kāi)干部會(huì )，指導他們開(kāi)展好自己的工作，當好老師的小助手。

　　十一月份：學(xué)風(fēng)建設月

　　1、完善班級干部組織，初步實(shí)行自主管理。

　　2、思想教育，引燃學(xué)生的理想之火，激發(fā)學(xué)生強烈的求知欲和進(jìn)取心。

　　3、加強班級文化建設，營(yíng)造良好班級氛圍，制作“我行我秀”專(zhuān)欄，展示學(xué)生優(yōu)秀作業(yè)，手工等，增強學(xué)習積極性。

　　4、加強學(xué)生學(xué)習管理，全面提高學(xué)生成績(jì)。進(jìn)行學(xué)習目的教育，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，把好作業(yè)關(guān)，使學(xué)生養成獨立思考的.學(xué)風(fēng)。督學(xué)勵學(xué)，用好早讀和自習，初步培養學(xué)生學(xué)習的自覺(jué)性。

　　5、加強學(xué)困生的教育與轉化。對學(xué)困生轉化工作要做到有計劃，有措施，并及時(shí)地了解掌握有關(guān)情況，扎實(shí)開(kāi)展轉化工作，確保轉化效果。開(kāi)展學(xué)生間的學(xué)習幫扶活動(dòng)，由班級成績(jì)較好的同學(xué)結對幫助成績(jì)相對較差的同學(xué)，使學(xué)困生成績(jì)能達到均衡發(fā)展的要求。

　　十二月份：制度落實(shí)月

　　1、完善各項規章制度，打印《小學(xué)生管理制度》，盡快使每位學(xué)生熟悉班級管理制度，爭當遵章守紀的好學(xué)生。

　　2、做好《學(xué)生評價(jià)手冊》的記錄分析工作，即使研究對策，采取集體教育、個(gè)別談心等方式糾正學(xué)生不良行為，初步形成優(yōu)良的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。

　　3、大力開(kāi)展各項評比活動(dòng)，提高學(xué)生追求進(jìn)步的積極性。

　　4、迎接元旦，班級慶祝，增強班級凝聚力。

　　一月份：成效檢驗月

　　1、緊抓班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設不放松。

　　2、搞好復習考試，爭取以較好成績(jì)匯報給學(xué)生家長(cháng)和學(xué)校領(lǐng)導。

　　3、做好寒假放假前的安全教育工作。

班務(wù)工作計劃 篇9

　　一、指導思想：

　　以學(xué)校德育教育的思路為指導，少先隊的中心工作為重心，結合學(xué)生的實(shí)際情況，通過(guò)開(kāi)展富有兒童情趣的各種教育活動(dòng)，培養學(xué)生良好的行為習慣和道德意識，增強學(xué)生的自我激勵、自我教育、自我管理的能力，積極探索個(gè)性培養的途徑。把本班建成具有“勤學(xué)、守紀、團結、向上”的班風(fēng)，把學(xué)生培養成為有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人。

　　二、工作重點(diǎn)：

　　1、德育.（1）、通過(guò)各種途徑貫徹執行《小學(xué)生日常行為規范》。（2）、以豐富多彩的少先隊活動(dòng)鼓勵學(xué)生爭做合格的小公民。（3）、力爭做好每位學(xué)生的思想工作，使他們提高認識，不斷上進(jìn)。（4）、關(guān)鍵抓好班級的紀律，重點(diǎn)做好轉化差生特別是雙差生的教育工作。（5）、建立平等的師生關(guān)系，提高學(xué)生的自我鼓勵、自我教育，、自我管理能力。（6）、結合“三八”等各種節日，進(jìn)行愛(ài)國和尊敬父母的教育。（7）、加強環(huán)保教育，培養學(xué)生保護環(huán)境意識。

　　2、智育。（1）、繼續開(kāi)展讀好書(shū)活動(dòng)。（2）、成績(jì)及表現好的`同學(xué)要經(jīng)常鼓勵，即要肯定成績(jì)，也要不斷督促，使他們不斷取得進(jìn)步。 （3）、在學(xué)生中培養競爭意識，有“你追我趕”的比學(xué)風(fēng)格。（4）、開(kāi)展寫(xiě)好字，做好文的活動(dòng)。舉辦故事會(huì )，詩(shī)歌朗誦會(huì )等活動(dòng)。（5）、鼓勵學(xué)生努力學(xué)習，發(fā)展個(gè)性教育；

　　3、體育、美育、勞育衛生教育.（1）、豐富課余生活，培養興趣，積極參加少先隊組織開(kāi)展的各項活動(dòng)。（2）、認真做好兩操，開(kāi)展有益、健康的課間活動(dòng)。

　�。�3）、培養勞動(dòng)技能，在家做力所能及的家務(wù)。（4）、開(kāi)展“擁抱自然，保護環(huán)境”的活動(dòng)。

　　三、各月份的工作安排

　　二月份：

　　1、制定好班級計劃；

　　2、引導學(xué)生適應新學(xué)期的學(xué)習，加強對學(xué)生行為習慣的訓練。

　　三月份：

　　1、開(kāi)展“我為母親送心意”的活動(dòng)。

　　2、開(kāi)展“學(xué)雷鋒”活動(dòng)。

　　3、開(kāi)展植樹(shù)活動(dòng)。

　　四月份：

　　1、加強安全教育。；

　　2、聽(tīng)法制講座。

　　3、辦一期“安全在我心中的手抄報”。 五月份：

　　1、喜洋洋迎“五一”。

　　2、對學(xué)生進(jìn)行熱愛(ài)勞動(dòng)的教育。；

　　3、慶“六一”活動(dòng)準備。

　　六月份：

　　1、慶“六一”。

　　2、期末復習總動(dòng)員。

　　班主任：左曉偉

　　20xx-2-28

班務(wù)工作計劃 篇10

　　一、基本情況：

　　本班共有學(xué)生 40人，這些學(xué)生中大部分學(xué)生有一定的學(xué)習積極性，能遵守紀律。積極參加各項活動(dòng)，同學(xué)之間團結協(xié)作，但也有少部分學(xué)生較活潑好動(dòng)，給班級的管理帶來(lái)了一定的難度。對這些不平衡現象，我感到壓力大，擔子重，決心排除干擾克服困難，因勢利導，形成良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)，力爭學(xué)習成績(jì)再上一個(gè)新臺階。

　　二、奮斗目標：

　　全面貫徹黨的教育方針，提高學(xué)生素質(zhì)，并將素質(zhì)教育的重點(diǎn)逐步轉移到培養創(chuàng )新精神與實(shí)踐能力上來(lái)。堅持“三面向”培養“四有新人”，完成學(xué)校交給的任務(wù)，達到學(xué)校提出的.要求，爭取文明班級，優(yōu)秀班級。

　　三、具體要求及措施：

　　1.教育學(xué)生樹(shù)立科學(xué)的世界觀(guān)，人生觀(guān)和高尚的道德情操，以及民族自尊、自信、自強的精神，使中華美德和光榮傳統結合時(shí)代精神在學(xué)生身上發(fā)揚光大。

　　2.著(zhù)手抓活動(dòng)課程，全面提高學(xué)生素質(zhì)，減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負擔，促進(jìn)平衡發(fā)展。

　　3.對班級實(shí)行民主管理，全體同學(xué)民主選舉產(chǎn)生自己的小干部，讓小干部帶領(lǐng)大家搞好班級管理。

　　4.將全班同學(xué)四人分成一組，每組有語(yǔ)、數組長(cháng)各一名，負責檢查組內成員的任務(wù)完成情況，班長(cháng)負責督促檢查組長(cháng)，這樣以來(lái)，班內各項任務(wù)都能落實(shí)到實(shí)處。

　　5.做好后進(jìn)生轉化工作。做好家訪(fǎng)工作，主動(dòng)與家長(cháng)聯(lián)系，爭取校內外共同結合教育好學(xué)生。

　　6.加強安全、衛生工作。

　　四、班務(wù)進(jìn)度表：

　　略...

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