精選科學(xué)工作計劃范文匯總八篇

　　日子在彈指一揮間就毫無(wú)聲息的流逝，成績(jì)已屬于過(guò)去，新一輪的工作即將來(lái)臨，該為接下來(lái)的學(xué)習制定一個(gè)計劃了�？墒堑降资裁礃拥挠媱澆攀沁m合自己的呢？下面是小編為大家整理的科學(xué)工作計劃8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

科學(xué)工作計劃 篇1

　　一、主要任務(wù)目標

　　按科學(xué)新課程要求開(kāi)齊開(kāi)足實(shí)驗教學(xué)課程，實(shí)驗開(kāi)出率達到95%以上，引導學(xué)生基本能親手完成各個(gè)實(shí)驗，形成一定實(shí)驗技能，培養科學(xué)的實(shí)踐，實(shí)驗，觀(guān)察能力。

　　二、具體工作措施

　　1、實(shí)驗室工作由校長(cháng)及教導主任直接管理，實(shí)驗室設專(zhuān)門(mén)管理員，即實(shí)驗員，具體管理實(shí)驗室工作。

　　2、按照《省實(shí)施九年義務(wù)教育學(xué)科教學(xué)儀器，器材配備》要求，各實(shí)驗室必須做好儀器、器材的補充計劃。對自然實(shí)驗室的實(shí)驗設備進(jìn)行更新、添置、維護、檢查，為教學(xué)做好準備。

　　3、各實(shí)驗室必須制定實(shí)驗室學(xué)期工作計劃和實(shí)驗教學(xué)課程安排表。

　　4、各實(shí)驗室必須借助于實(shí)驗室設備和實(shí)驗手段，選擇恰當的方法，積極創(chuàng )造條件改演示實(shí)驗為分組實(shí)驗，積極服務(wù)于教學(xué)。

　　5、各實(shí)驗室可搜集利用生活中身邊的各類(lèi)廢舊材料的作用，結合實(shí)驗室條件進(jìn)行分組實(shí)驗。

　　6、根據教學(xué)需要，可以自制一些教具。

　　7、各實(shí)驗室必須加強安全措施，危險藥品妥善保管，指導學(xué)生正確使用儀器設備，配齊消防器材。

　　8、各實(shí)驗室必須做好儀器(材)管理工作，嚴格履行對儀器(材)出借，賠償，領(lǐng)用手續，及時(shí)做好財產(chǎn)登記注冊工作，做到賬物相符，賬賬相符。

　　三、強化管理，合理使用

　　本學(xué)期科學(xué)實(shí)驗室繼續加強管理，有借有還。在教學(xué)時(shí)，首先，及時(shí)填好實(shí)驗通知單和實(shí)驗名稱(chēng)，以及所需的實(shí)驗器材。其次，合理實(shí)驗，在課堂上，要對學(xué)生進(jìn)行安全教育和正確的實(shí)驗操作指導。最后，實(shí)驗做完后要及時(shí)放回原處，并做好實(shí)驗日志的記載工作。

　　四、加強自制教具在教學(xué)中的'重要作用。

　　本學(xué)期我們倡導師生共同開(kāi)辟自然教學(xué)園地，科學(xué)角，收集材料，自己動(dòng)手制作教具，改善實(shí)驗條件。同時(shí)在實(shí)驗教學(xué)中提倡“動(dòng)手做”，讓學(xué)生真正的參與自然科學(xué)探究的全過(guò)程，培養學(xué)生的動(dòng)手操作能力、創(chuàng )新能力。

　　五、重視發(fā)揮電教手段，優(yōu)化組合。

　　科學(xué)教學(xué)中要優(yōu)化組合教學(xué)手段，努力提高多媒體等電教手段在教學(xué)中的使用率，豐富學(xué)生的感性認識，在培養和提高學(xué)生的思維能力的過(guò)程中發(fā)揮積極的輔作的作用。

科學(xué)工作計劃 篇2

　　踏入xxx高等專(zhuān)科學(xué)校，來(lái)到了我們10級護理1班，并榮幸的當上了我們班的第一把手，感到非常榮幸和激動(dòng)，也深深體會(huì )到我肩頭的擔子是重大的！要想帶理好一個(gè)班級自然要有一個(gè)完整的計劃！

　　在新學(xué)期里我們的工作具體安排

　　一、分析班級的班風(fēng)，學(xué)風(fēng)和班級凝聚力等問(wèn)題，經(jīng)班委會(huì )會(huì )議討論以往經(jīng)驗，取長(cháng)補短。繼續發(fā)揚優(yōu)良的經(jīng)驗，改正補充不足的方面，吸取其它班級經(jīng)驗并向其它優(yōu)秀班級學(xué)習。

　　二、加強班級凝聚力，加大各班干部之間的溝通交流，提高班干部的工作效率和工作熱情。監督各班干部做好以身作則，做好帶頭作用，再以各班干部為中心監督其周?chē)�同學(xué)遵守學(xué)校班級的各項規章制度，帶動(dòng)全班同學(xué)的集體榮譽(yù)感。

　　其中，對于班上紀律，學(xué)習，衛生等其它方面都有全面計劃。

　　1、衛生：組織班上同學(xué)認真打掃好衛生，積極進(jìn)行義務(wù)打掃。班上同學(xué)還要養成愛(ài)衛生的良好習慣并做到不亂丟垃圾，愛(ài)護環(huán)境的美好品德。

　　2、紀律：針對班上紀律不是很好的現象，我們一定要組織班干部負起責任，行動(dòng)起來(lái)，認真管理好班上紀律�？山枰詫W(xué)校迎評之風(fēng)抓好班上紀律。在班委會(huì )議上促使大家對迎評引起重視，使大家思想上達成共識，以身作則。

　　3、學(xué)習：能讓同學(xué)們很認真的認識到學(xué)習的重要性，認真聽(tīng)課，做好筆記并積極發(fā)言，遵守上課紀律，不講小話(huà)，不玩手機，與老師處成良好的學(xué)習關(guān)系。

　　班干部還要認真組織好班上舉行的每一個(gè)班會(huì )活動(dòng)并積極帶動(dòng)全班同學(xué)參加學(xué)�；顒�(dòng)，力爭第一。體現我們護一團結向上的奮斗精神！

　　希望通過(guò)以上計劃能夠盡快改變班上目前較為松散的學(xué)風(fēng)，提高同學(xué)們的學(xué)習熱情，促進(jìn)我們的學(xué)習效率。為學(xué)校舉行的迎評做出一份我們力所能及的貢獻并能通過(guò)全班的共同努力能將護一帶成為一個(gè)文體德都具備的優(yōu)秀班級！

　　進(jìn)入高中也有一段時(shí)間了，同學(xué)們已適應大學(xué)生活，工作和學(xué)習已經(jīng)步入正軌，班級建設也取得了良好的成績(jì)。為了給同學(xué)們營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習和生活環(huán)境，在本學(xué)年我們有了新的計劃。

　　具體工作方向：帶領(lǐng)全班同學(xué)搞好第一學(xué)期的各項工作和學(xué)習。全心全意為同學(xué)們服務(wù)！

　　工作要點(diǎn)：明確職責，力求創(chuàng )新，依靠集體，集思廣益，腳踏實(shí)地，實(shí)現目標。

　　工作思想：交流用心換位思考。

　　具體工作計劃：

　　一、新學(xué)期工作目標

　　在暑期工作中，新一屆班委已經(jīng)基本熟悉了班級工作的流程和具體操作，能在日常生活中為同學(xué)們提供基本的服務(wù)和幫助。本屆班委會(huì )完善自己的工作，為同學(xué)提供盡可能的幫助，在原有基礎上使班級工作更上一層。

　�。�1）在班級建設中，本學(xué)期目標是創(chuàng )造一個(gè)和諧，積極向上的班集體，學(xué)習方面要有突破，改善個(gè)別同學(xué)偏科嚴重的狀況；

　�。�2）班級活動(dòng)方面要更有吸引力和創(chuàng )新力，使同學(xué)們感受到參與的樂(lè )趣，并在其中有收獲；同學(xué)關(guān)系方面，要加強同學(xué)間交往，達到互幫互助，與此同時(shí)還要建立同學(xué)們健康的競爭意識。

　�。�3）良好的紀律衛生是能好好學(xué)習的保證，所以請管這些方面的抓好工作！

　�。�4）在學(xué)習方面要加強管理，共同探索適合本班的學(xué)習模式！

　　高中三年是人生中最寶貴的三年，理想和前途是我們人生的重中之重，我們會(huì )加強在理想建設方面的工作，通過(guò)各種交流形式使同學(xué)們樹(shù)立正確的人生理想，建立基本的人生職業(yè)規劃。

　　二、新學(xué)期班委建設

　　班級工作重在班委，而班委是一個(gè)團隊。新的學(xué)期中，我們班委建設的要求是：

　�。�1）首先要做好本職工作，各司其職；其次是要加強合作，改善上學(xué)期班委們不善于合作的現象，要合作就要加強交流，建立信任，擁有共同的目標。

　�。�2）本學(xué)期中我會(huì )積極主動(dòng)溝通各位班委，并在工作中建立班委之間的聯(lián)系。

　�。�3）要繼續培養班委們積極向上的心態(tài)，班委的心態(tài)對班級至關(guān)重要的影響，從班委入手，培養積極向上的集體榮譽(yù)感和歸屬感，從而影響周?chē)�同學(xué)的心態(tài)，建立班級的的自信。（4）完善班委會(huì )人員，把各個(gè)崗位確定好，做到各司其職！

　　班委的數量占班級人數的三分之一，也就是每個(gè)人只要積極的去影響身邊兩個(gè)人的'心態(tài)，那么班級的精神狀態(tài)就會(huì )有極大的改觀(guān)�？傊�，在本屆班委任期內，要使各位班委有所貢獻，有所收獲。

　　三、新學(xué)期日常事務(wù)建設

　　高中雖然是個(gè)學(xué)習緊張的環(huán)境，但這卻對班級日常工作提出了更高的要求。本學(xué)期班級活動(dòng)組織如下：

　�。�1）。每月一次班會(huì )規定，對每月的班級工作和團工作進(jìn)行總結，讓同學(xué)們各抒己見(jiàn)，使大家感覺(jué)到班級是大家的班級，每一個(gè)人對班級工作都有發(fā)言權，可以對班級提出合理的建議和意見(jiàn)。同時(shí)，要公布本月的出勤，獎懲情況以及班費收支，使同學(xué)對班級有透明化的了解，若個(gè)人前期出現問(wèn)題可以及時(shí)發(fā)現并加以改正。

　�。�2）適時(shí)舉行適當的體育或者娛樂(lè )活動(dòng)，讓大家在學(xué)習之余可以放松自己，同時(shí)可以發(fā)現同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)和特長(cháng)，從而更加全面的了解同學(xué)，也可以挖掘自己未挖掘的潛力，從中也可以使自己得到更好的鍛煉和發(fā)展。

　�。�3）鼓勵班級同學(xué)積極、主動(dòng)參加學(xué)校、班級組織的各項活動(dòng)，讓每一個(gè)人都有機會(huì )展示能力與才能，盡量避免班級在期末評分時(shí)有同學(xué)附加分一分不加的情況。

　　四、關(guān)于建立積極向上的班集體

　　建設積極向上的班集體不僅僅是班委和班主任的責任，更是整個(gè)機體共同的大事，只有心往一起想，勁往一處使，才能夠順利開(kāi)展好班級的日�；顒�(dòng)，才能夠創(chuàng )先爭優(yōu)取得優(yōu)異的成績(jì)。

　　以上就是我作為班長(cháng)在本學(xué)期的期末工作計劃�？偠�言之，在這個(gè)學(xué)期里，我會(huì )堅持到最后一刻，好好工作，努力為同學(xué)們服務(wù)，使同學(xué)們更加團結、友愛(ài)，使我們的班級更加優(yōu)秀。最后，我相信，在班上這么多優(yōu)秀的同學(xué)的共同努力營(yíng)造下，會(huì )走的更好、更加團結，有更好的競爭和學(xué)習氛圍！

　　也相信我們班的每一位同學(xué)在“天道酬勤，志高存遠”的班訓中都能夠把握自我，以集體為家，又能夠向外走的更高、更遠，做一名志向遠大，羽翼豐滿(mǎn)的高中生！

科學(xué)工作計劃 篇3

　　某師范高等專(zhuān)科學(xué)校后勤管理處20xx年工作計劃

　　指導思想：以學(xué)校中長(cháng)期發(fā)展規劃綱要、“十二五”發(fā)展規劃和五個(gè)行動(dòng)計劃及學(xué)校提升辦學(xué)層次規劃為總指引，以做好提升辦學(xué)層次各項工作為目標，以基礎建設年和加強后勤內部規范化、精細化管理為20xx年的工作重點(diǎn)，進(jìn)一步深化節約型校園建設，完善各項制度、措施建設，為學(xué)校提升辦學(xué)層次提供硬件支持和后勤保障。

　　一、以提升辦學(xué)層次為年度工作重點(diǎn)，做好基本建設年各項基礎設施建設工作，為升格辦學(xué)提供硬件支持。20xx年是學(xué)校辦學(xué)層次提升年，根據學(xué)�！笆�二五”發(fā)展規劃以及學(xué)校提升辦學(xué)層次的需要，將以加強學(xué)�；�礎設施建設為重點(diǎn)，進(jìn)一步改善辦學(xué)條件，不斷滿(mǎn)足學(xué)校辦學(xué)規模和專(zhuān)業(yè)建設的需求，為升格辦學(xué)提供硬件支持。根據需要，認真調研，深入分析，充分論證，及時(shí)做好立項申請、選址定位、規劃設計、施工安排等前期準備工作，計劃建設各類(lèi)教學(xué)及輔助用房8個(gè)，共計12個(gè)單體4.9萬(wàn)㎡。

　　具體時(shí)間安排：

　�、鸥黜椆�建項目：

　　20xx年放假前，對建設計劃的項目?jì)热�、建設規模、功能定位、投資預算等再作進(jìn)一步的征求意見(jiàn)和論證完善，春節前完成單體方案初步設計、規劃選址、工程概算、工程結算原則和意向確定。

　　20xx年2月中旬，完成單體方案設計論證和施工圖設計委托。

　　20xx年3月中旬完成施工圖設計并報審，辦理完成一切可能的施工手續（施工招標、監理招標、規劃許可、施工許可等），開(kāi)工前期各項準備工作壓茬進(jìn)行。

　　20xx年3月上旬開(kāi)工挖槽，根據施工圖預算與施工合同編制資金計劃與安排，新建工程同時(shí)開(kāi)工（單體方案設計論證通過(guò)，先開(kāi)工基礎土石方，計劃3月底完成基礎土石方，5月1日前完成基礎施工，8月底完成主體封頂，20xx年年底完成外墻裝飾、門(mén)窗安裝及內墻抹灰、拆除塔吊、外架等。

　　20xx年5月1日前，完成室外配套、室內安裝、室內裝飾及功能用房精裝、內部設施配套；5月份竣工驗收，交付使用。

　　學(xué)生公寓建設，根據新學(xué)年使用需要，集中一切人力、物力、財力和精力，20xx年3月初開(kāi)工，4月上旬完成基礎，6月底完成主體，8月底竣工驗收，9月份投入使用。

　�、平處煿�寓：

　　20xx年春節前，招標確定施工隊伍、監理公司、審計公司；成立建房監督小組，學(xué)校確定建房集資辦法及建房標準；A戶(hù)型完成戶(hù)型考察、方案意見(jiàn)征求，確定戶(hù)型方案，選址定位，基礎勘探及施工圖設計等前期準備工作。

　　春節后，做好施工組織及管理調度，20xx年3月初開(kāi)挖基礎，4月上旬完成基礎施工，6月底主體封頂，8月底竣工驗收，9月份（教師節前）具備分房條件。

　　結合升格辦學(xué)需要，積極爭取政府及相關(guān)部門(mén)支持，做好學(xué)校升本所需土地手續辦理和建設征地工作。征用土地辦理手續需用資金7400萬(wàn)元，辦理學(xué)校房產(chǎn)證需用資金2400萬(wàn)元，合計9800萬(wàn)元。

　　二、加強精細化管理，進(jìn)一步提升后勤內部規范化管理水平。以建設節約型校園為目標，全面提高精細化管理水平，制定各專(zhuān)業(yè)科室精細化管理目標和措施。根據科室職能的劃分分別制定各自的規范化、精細化管理實(shí)施方案和措施。主要從校園管理、飲食服務(wù)、物業(yè)管理等方面作為切入點(diǎn)，全面做好規范化、精細化管理，完善精細化管理考核辦法，嚴格執行每周工作檢查制度，進(jìn)一步提升內部管理水平，為教育教學(xué)服好務(wù)。

　　三、加強成本核算，完善統一配送，全面提升飲食管理水平。飲食管理中心將繼續以完善原材料統一配送，嚴格控制經(jīng)營(yíng)利潤，加大日常管理力度，以杜絕安全事故發(fā)生為工作基礎，采取各種措施，提升飲食質(zhì)量，控制飲食價(jià)格；嚴格執行食堂經(jīng)營(yíng)準入制度。適時(shí)引進(jìn)有資質(zhì)、有實(shí)力的大型餐飲公司入校經(jīng)營(yíng)，依靠餐飲公司的力量，提升飲食管理水平和檔次，全力服務(wù)師生。繼續推行學(xué)生參與管理制度，加強與學(xué)生溝通交流，定期召開(kāi)學(xué)生生活會(huì )議，全方位提升飲食服務(wù)水平

　　四、完善各項措施，加大管理力度，提升物業(yè)服務(wù)水平。進(jìn)一步完善物業(yè)管理制度、監督控制考核、內部管理架構等管理機制。完善物業(yè)管理實(shí)施辦法，明確職責，明確獎罰，加大對物業(yè)的檢查管理力度，進(jìn)一步提高物業(yè)工作的主動(dòng)性、積極性。強化其服務(wù)職能，整合內部資源，嚴格執行定期考核反饋制度及獎懲制度。

　　五、鞏固校園環(huán)境建設成果，繼續做好景觀(guān)綠化提升，爭創(chuàng )省級花園式單位。景觀(guān)綠化工作將繼續按照學(xué)校的整體工作目標和思路，突出重點(diǎn)，精細化管理，集中力量建設精品工程，確保景觀(guān)綠化水平有新的提高。以校園總體規劃為依據，充分挖掘潛力，在保證質(zhì)量的前提下，努力增加綠化體量。嚴格工作質(zhì)量標準，強化過(guò)程管理，落實(shí)景觀(guān)綠化精細化管理制度，做好各項準備工作，爭創(chuàng )省級花園式單位。20xx年景觀(guān)綠化建設（完善）項目：

　　1、文園：景觀(guān)綠化已基本結束，完善“書(shū)”處一廊架建設，據原確定的規劃設計方案，急需確定“書(shū)”、“畫(huà)”主題，最終完善文園修讀點(diǎn)

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　　某師范高等專(zhuān)科學(xué)校后勤管理處20xx年工作計劃提要：加強精細化管理，進(jìn)一步提升后勤內部規范化管理水平。以建設節約型校園為目標，全面提高精細化管理水平

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　　建設。計劃20xx年5月份完成。

　　2、輔路：目前，西段已完成，計劃20xx年5月份據規劃設計方案完成東段綠化。

　　3、慧園：“慧園景觀(guān)綠化改造提升工程項目”在校慶前已據規劃設計方案完成甬路鋪裝、種植土回填、地形細整等前期準備工作。為降低造價(jià)，目前綠化以校內苗木移植為主。尚需購買(mǎi)10株大棗樹(shù)，10株柿子樹(shù)，完善棗園、柿子園等園中園項目，地被植物考慮以中葉麥冬為主。20xx年5月份完成。

　　4、環(huán)山路：邀請園林專(zhuān)家到環(huán)山路現場(chǎng)考察并最終確定—東山環(huán)山路行道樹(shù)栽植法桐492株，西山環(huán)山路栽植白蠟310株，并在部分道路節點(diǎn)處栽植花灌木，完善“雙山環(huán)山路景觀(guān)大道”項目。計劃20xx年5月份完成。

　　5、雙山“采摘園”：目前正在進(jìn)行“采摘園”項目規劃、選址等前期準備工作，計劃以淄博鄉土經(jīng)濟樹(shù)木為主，最終建成“軟棗園、柿子園、冬棗園、蘋(píng)果園、梨園、櫻桃園、桃園、石榴園、葡萄園、核桃園、花椒園、香椿園、山楂園”等采摘園，形成我校綠化的特色項目——“都市農業(yè)生態(tài)觀(guān)光采摘園”。20xx年5月份完成。

　　6、花室：外出考察，邀請專(zhuān)家現場(chǎng)考察論證選好址，確定好花室功能定位、規模，計劃20xx年4月份完成花室的土建工作。

　　7、潤園：現由市規劃設計院正根據規劃設計方案設計施工圖紙，重點(diǎn)進(jìn)行水面景觀(guān)提升、綠化改造提升、休讀設施建設及石刻園建設。20xx年3月開(kāi)工，20xx年7月完成。

　　8、辦公樓東側：休讀點(diǎn)名稱(chēng)待定，即原辦公樓東側兩塊大地，原種植百日紅、櫻花、紫葉李、青桐、鵝掌楸等苗木�，F已邀請市規劃設計院等單位來(lái)校進(jìn)行了現場(chǎng)考察，目前正在進(jìn)行設計，計劃建成一休讀公園。20xx年5月開(kāi)工，10月份完成。

　　9、爭創(chuàng )省級花園式單位：我校省級花園式驗收各項準備工作已基本具備，計劃明年下半年等待驗收組的.驗收。

　　六、落實(shí)各種節能措施，推進(jìn)節約型校園建設。充分利用技術(shù)、管理各項措施，加大日常能源管理的力度和檢查頻率，實(shí)施能源動(dòng)態(tài)過(guò)程管理；完善節約型校園建設考核辦法和實(shí)施細則，充分利用學(xué)團、社團組織，在學(xué)校開(kāi)展 “創(chuàng )建節約型校園”專(zhuān)題活動(dòng)，營(yíng)造建設節約型校園文化氛圍，做到宣傳到位，常抓不懈，使節約型校園建設成為師生員工的自覺(jué)行為；利用各種先進(jìn)管理經(jīng)驗和節能設施設備，大力推進(jìn)節約型校園建設。

　　七、以教育教學(xué)為中心，做好后勤各項常規服務(wù)工作。充分發(fā)揮后勤部門(mén)“三服務(wù)，兩育人”的服務(wù)思想。始終以全心全意為全校師生服務(wù)為宗旨，積極主動(dòng)地做好學(xué)校和領(lǐng)導交辦的各項工作。全面提高工作的積極性、主動(dòng)性，全力服務(wù)全校師生。對廣大師生提出的問(wèn)題和困難及時(shí)給予答復和解決，以教學(xué)為中心，全力做好后勤各項常規服務(wù)工作。

　　后勤管理處

　　20xx年12月9日

科學(xué)工作計劃 篇4

　　一、學(xué)情分析：

　　五年級的科學(xué)進(jìn)入課程實(shí)驗的新階段。通過(guò)兩年的學(xué)習，學(xué)生有了自己的科學(xué)思維方式，對科學(xué)探究過(guò)程有所了解，并能運用這一方法解決問(wèn)題。但前兩年的學(xué)習相比，本期課外實(shí)踐活動(dòng)增多，對觀(guān)察和記錄的要求很高，還需要長(cháng)時(shí)間地觀(guān)察和記錄。要求學(xué)生有耐心、細致的學(xué)習態(tài)度。新教材中部分知識比較抽象，和學(xué)生以前所學(xué)相比，難度較大。

　　二、教材分析：

　　本冊教材內容生動(dòng)活潑，有很大的彈性和開(kāi)放性。注重突出科學(xué)、環(huán)境、社會(huì )、技術(shù)(STSE)的聯(lián)系，加強了和其它學(xué)科的.聯(lián)系。本冊教材引入專(zhuān)題研究這一教學(xué)內容。教材圍繞“生物與環(huán)境”這一組統一概念組織“生命世界”和地球宇宙“中的相關(guān)內容。包括六個(gè)單元：生物生長(cháng)的需要、生物與環(huán)境、人與環(huán)境、冷與熱、地表劇烈變化、環(huán)境與保護。

　　根據新科學(xué)課程標準，本冊重在培養學(xué)生以下幾種科學(xué)素養：

　　科學(xué)探究：知道科學(xué)探究涉及的主要活動(dòng)，理解科學(xué)探究的基本特征。能進(jìn)行觀(guān)察、實(shí)驗、制作等探究活動(dòng)。對生物、地球運動(dòng)等科學(xué)內容進(jìn)行探究。

　　科學(xué)價(jià)值觀(guān)：保持與發(fā)展想知道，愛(ài)提問(wèn)、大膽想象、樂(lè )于探究的愿望。關(guān)心科學(xué)持新事物及STSE之間的聯(lián)系。正確的理解科學(xué)，形成科學(xué)的思維方式。

　　互助與合作的學(xué)習方式，學(xué)習中尊重事實(shí)、注重環(huán)境保護和與自然和諧相處。

　　科學(xué)知識：使學(xué)生了解生命世界、地球與宇宙世界的一些基礎知識。以及運用知識進(jìn)行科學(xué)探究活動(dòng)。

　　通過(guò)本冊學(xué)習，激發(fā)學(xué)生學(xué)習科學(xué)課的興趣，使學(xué)生在科學(xué)探究、科學(xué)價(jià)值觀(guān)、科學(xué)知識、STSE各方面得到發(fā)展。

　　三、教學(xué)措施：

　　(1)開(kāi)展生動(dòng)的科學(xué)課，引領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行主動(dòng)地探究學(xué)習。

　　(2)建立科學(xué)文件夾，記錄學(xué)生在科學(xué)課上的學(xué)習進(jìn)展情況。文件夾包括以下內容：科學(xué)課筆記本、自己搜集的文字、;圖表、圖片、照片、觀(guān)察報告、實(shí)驗報告、記錄表、評價(jià)表等。并在期末對學(xué)生做的文件夾進(jìn)行展示與評比。

　　(3)發(fā)揮評價(jià)對學(xué)習和教學(xué)的促進(jìn)作用。教材提供了活動(dòng)評價(jià)、單元自評、綜合評價(jià)等到三類(lèi)評價(jià)工具供教師和學(xué)生使用。采用形成性評價(jià)，使評價(jià)滲透在教學(xué)過(guò)程中，更好的隨時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習狀況。

　　(4)注重情感態(tài)度與價(jià)值觀(guān)的培養。通過(guò)豐富多彩的教學(xué)活動(dòng)，把科學(xué)探究目標、情感態(tài)度與價(jià)值觀(guān)目標與科學(xué)知識目標有機的結合在一起。引導學(xué)生將所學(xué)的知識、技能與社會(huì )生活相聯(lián)系，逐步形成科學(xué)的態(tài)度和價(jià)值觀(guān)。

　　(5)重視科學(xué)與技術(shù)的聯(lián)系。致力于提高學(xué)生的科學(xué)探究能力和技術(shù)設計能力，培養創(chuàng )新意識和實(shí)踐能力。

　　(6)樹(shù)立安全意識。培養學(xué)生具有安全參與探究活動(dòng)的知識、能力和習慣。積極參與新教材實(shí)驗。

　　(7)開(kāi)展環(huán)境教育，進(jìn)行生物種養殖的課外實(shí)驗，研究生物與環(huán)境間的關(guān)系。

　　四、潛能生培養措施：

　　根據對學(xué)生情況的了解，結合科學(xué)課的特點(diǎn)。潛能生主要表現在：1、對學(xué)科知識無(wú)學(xué)習興趣;2、無(wú)科學(xué)探究意識，科學(xué)探究能力差;3、缺乏合作意識;4、實(shí)踐能力不足。

　　針對這些情況，首先以生動(dòng)的教學(xué)激發(fā)他們的學(xué)習興趣，提供合作與參與的機會(huì )，培養他們科學(xué)探究的能力;在自由分組中安排他們進(jìn)入較好的組學(xué)習，并開(kāi)展“一幫一”的活動(dòng)幫助他們。

　　五、課時(shí)安排：本冊教材以單元為內容單位，在課時(shí)安排上也以單元為主，并包括隨時(shí)評價(jià)所用課時(shí)。(略)

科學(xué)工作計劃 篇5

　　一、所教年級學(xué)生現狀分析：

　　本學(xué)期三年級學(xué)生四個(gè)班。這些學(xué)生大部分來(lái)自農村家庭，對基礎知識的掌握以及聽(tīng)課的技巧、課外知識的視野相對不如本地學(xué)生。課堂上看來(lái)很活躍、很熱鬧，但是學(xué)生對問(wèn)題的深入思考方面卻非常缺乏，動(dòng)手實(shí)驗時(shí)，常常是在為了玩而玩，而不是有計劃有目的的去玩，想出辦法了再玩。因此學(xué)生課堂上常常表現的是玩完后，一問(wèn)三不知，因此針對這種情況，本學(xué)期的科學(xué)課要對學(xué)生進(jìn)行科學(xué)啟蒙教育，要對學(xué)生主動(dòng)探究科學(xué)知識的能力進(jìn)行專(zhuān)門(mén)的訓練，發(fā)展學(xué)生們的愛(ài)科學(xué)，學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的志趣和能力，在本學(xué)期中我要從抓學(xué)生的綜合實(shí)踐能力入手，在小制作、小種植、小實(shí)驗、小調查、小操作等方面入手，結合科學(xué)課的新課程標準，鼓勵學(xué)生走進(jìn)自然，創(chuàng )造性培養學(xué)生的科學(xué)探究能力和創(chuàng )新精神。努力培養學(xué)生的創(chuàng )新思維和創(chuàng )新能力。把科學(xué)課的新課程標準落實(shí)到科學(xué)教學(xué)中去，使科學(xué)教學(xué)進(jìn)入到一個(gè)走進(jìn)新課程改革的新時(shí)期。

　　二、本冊教材的知識系統和結構：

　　本冊書(shū)28課。從知識方面可以分為五個(gè)方面：

　　1、植物和我們：

　　(1---7)課，以“學(xué)生對身邊事物已有的觀(guān)察、認識”為引領(lǐng)，進(jìn)一步認識身邊的植物，解釋觀(guān)察到的現象，探索其中的奧秘，初步掌握科學(xué)探究的基本方法、步驟，為學(xué)生親歷科學(xué)提供一把入門(mén)的鑰匙。

　　2、動(dòng)物和我們：

　　(2—14)課，以“學(xué)生對身邊事物已有的觀(guān)察、認識”為引領(lǐng)，進(jìn)一步認識身邊的動(dòng)物，初步掌握其生活習慣及其生命特征。

　　3、我們的生活材料：

　　(15--21)課，以“學(xué)生對生活材料的親身體驗"為線(xiàn)索，進(jìn)行觀(guān)察、記錄、整理、制作等探究活動(dòng)，增強學(xué)生觀(guān)察身邊科學(xué)現象的意識，培養學(xué)生樂(lè )于探究身邊常見(jiàn)科學(xué)現象的情感，意識到探究科學(xué)可以從身邊的科學(xué)現象入手。

　　4、水的科學(xué)：

　　(22---24)課，以“學(xué)生對水已有的認知”為線(xiàn)索，通過(guò)讓學(xué)生了解自然界中水資源的分布、欣賞自然界水體的美麗、了解水的三態(tài)、認識水中物體的沉浮、進(jìn)行水的多少的比較、認識水的壓力等各種探究活動(dòng)，層層展開(kāi)，逐步推進(jìn)，使學(xué)生親歷科學(xué)探究的過(guò)程，體驗科學(xué)探究的基本手段和方法，了解、認識水的特點(diǎn)。

　　5、我們周?chē)�的空氣�?/strong>

　　(25-28)了解空氣在哪里，空氣的成分，我們需要清新的空氣。

　　三、本冊教材的教學(xué)目的、重點(diǎn)、難點(diǎn)：

　　目的：

　　1、知道與周?chē)�常�?jiàn)事物有關(guān)的淺顯的科學(xué)知識，并能應用于日常生活，逐漸養成科學(xué)的行為習慣和生活習慣;

　　2、了解科學(xué)探究的過(guò)程和方法，嘗試應用于科學(xué)探究活動(dòng)，逐步學(xué)會(huì )科學(xué)地看問(wèn)題、想問(wèn)題;

　　3、保持和發(fā)展對周?chē)�世界的好奇心與求知欲，形成大膽相信、注重證據、敢于創(chuàng )新的科學(xué)態(tài)度和愛(ài)科學(xué)、愛(ài)家鄉、愛(ài)祖國的情感;

　　4、學(xué)生在獨立操作中觀(guān)察、思考，提出問(wèn)題，并解決問(wèn)題，培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力，使學(xué)生有愛(ài)科學(xué)，學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的志趣和能力。親近自然、欣賞自然、珍愛(ài)生命，積極參與資源和環(huán)境的保護，關(guān)心科技的和諧發(fā)展。

　　5、親近自然、欣賞自然、珍愛(ài)生命，積極參與資源和環(huán)境的.保護，關(guān)心科技的和諧發(fā)展。

　　重點(diǎn)：

　　《動(dòng)物和我們》、《水的科學(xué)》、《我們周?chē)�的空氣》四個(gè)單元。

　　難點(diǎn)：

　　使學(xué)生以自主體驗為手段，以科學(xué)探究為核心，親歷科學(xué)探究的過(guò)程。探究能力、情感態(tài)度與價(jià)值觀(guān)及科學(xué)知識各有側重，且由易到難，逐漸上升。

　　四、主要教學(xué)措施與教改思路：

　　1、首先加強教師自身的科學(xué)教學(xué)基本功的訓練是最主要的。平時(shí)要充分利用空閑時(shí)間，認真學(xué)習科學(xué)課程標準、科學(xué)教材，認真鉆研科學(xué)教法學(xué)法，盡快成為一名合格的科學(xué)教師。

　　2、結合所教班級、所教學(xué)生的具體情況，盡可能在課堂上創(chuàng )設一個(gè)民主、和諧、開(kāi)放的教學(xué)氛圍。以學(xué)生為課堂教學(xué)的主體，設計符合學(xué)生年齡特征的教學(xué)法進(jìn)行課堂教學(xué)，采取一切手段調動(dòng)學(xué)生學(xué)習科學(xué)的積極性和興趣。

　　3、充分利用好學(xué)校的科學(xué)實(shí)驗室，盡可能的去科學(xué)實(shí)驗室上課，做到“精講多練”，多通過(guò)實(shí)驗引導學(xué)生自己發(fā)現問(wèn)題，解決問(wèn)題，得到收獲。

　　4、注重學(xué)生課外的拓展研究，不應只停留在課堂教學(xué)內，要將學(xué)生帶出教室，到大自然中去，到社會(huì )中去，將科學(xué)課的學(xué)習從課堂延伸擴展到活動(dòng)課程，擴展到家庭和社會(huì )。

　　5、教改思路：改變評價(jià)學(xué)生的方法，把學(xué)科評價(jià)內容分為綜合能力評價(jià)和基礎知識評價(jià)兩種，每種各占50分。注重學(xué)生平時(shí)的制作能力、觀(guān)察能力與實(shí)驗探究能力的培養，讓學(xué)生在做一做，看一看，想一想中去探究學(xué)習科學(xué)知識知識，并在作科學(xué)的過(guò)程中學(xué)科學(xué)。

科學(xué)工作計劃 篇6