科學(xué)教研組工作計劃
時(shí)光在流逝，從不停歇，我們的工作又將迎來(lái)新的進(jìn)步，此時(shí)此刻我們需要開(kāi)始制定一個(gè)計劃。相信大家又在為寫(xiě)計劃犯愁了吧？以下是小編為大家收集的科學(xué)教研組工作計劃，希望能夠幫助到大家。
科學(xué)教研組工作計劃1
一、指導思想
堅持以黨的教育方針和《國家中長(cháng)期教育改革和發(fā)展規劃綱要》、中、省、市教育工作會(huì )議精神為指導，堅持以新時(shí)期教育局改革發(fā)展“12345”工作思路為指南，以“全面提升質(zhì)量”為中心，以規范管理、精細落實(shí)、分層指導為關(guān)鍵，以培養德智體美全面發(fā)展的初中畢業(yè)生和向高一級輸送合格優(yōu)質(zhì)新生為目標，努力實(shí)現初中教育均衡優(yōu)質(zhì)協(xié)調發(fā)展。
二、工作目標
1、保持中考總平分、閉卷總平分、最高分、優(yōu)生段人數、絕大部分學(xué)科人平分、及格率、優(yōu)生率居全市前茅。
2、鞏固率明顯提升，學(xué)困生率明顯降低。
3、全面提升學(xué)生綜合素質(zhì)。
三、工作舉措
�。ㄒ唬┘訌娊M織領(lǐng)導
成立全縣20xx屆初中畢業(yè)年級工作領(lǐng)導小組和學(xué)科指導小組（具體名單詳見(jiàn)附件）。各責任區、學(xué)校也要成立相應的畢業(yè)年級工作領(lǐng)導小組和學(xué)科指導小組。領(lǐng)導小組要明確分工職責、分解目標任務(wù)、督促指導落實(shí)、建立運行機制和規章制度、增添激勵措施，及早謀劃，精心落實(shí)。學(xué)科指導小組要切實(shí)擔當起責任區、學(xué)校學(xué)科教學(xué)的指導職責，積極開(kāi)展專(zhuān)題教研活動(dòng)。學(xué)校、學(xué)校教研組、備課組要定期不定期開(kāi)展畢業(yè)年級教學(xué)、教研、管理活動(dòng)，確保人、財、物的投入，為全面提升20xx屆初中畢業(yè)年級教育質(zhì)量全面完成各項目標任務(wù)，提供強有力的組織保障。
�。ǘ⿵娀|(zhì)量意識
教育質(zhì)量是學(xué)校發(fā)展的根本，抓好初中教育質(zhì)量是帶動(dòng)小學(xué)教育，推動(dòng)高中教育的需要，是“創(chuàng )全省一流，建教育強縣”的需要，更是促進(jìn)學(xué)生全面、協(xié)調發(fā)展，為學(xué)生終身成長(cháng)奠基的需要。各校要始終堅持“全面提升教育質(zhì)量”這個(gè)中心不動(dòng)搖，花大力氣，下真功夫抓好初中教育、特別是初中畢業(yè)年級教育質(zhì)量，要通過(guò)制定畢業(yè)年級工作計劃，召開(kāi)畢業(yè)年級教師會(huì )、學(xué)生會(huì )、家長(cháng)會(huì )等渠道，宣傳、講解、研討，將全體師生的思想、言行統一到提高質(zhì)量上來(lái)。
�。ㄈ┳ズ藐P(guān)鍵環(huán)節
各校要抓住“科學(xué)決策、精細落實(shí)、分層指導”三個(gè)關(guān)鍵，將畢業(yè)年級工作落到實(shí)處。一是制定好畢業(yè)年級工作意見(jiàn)（含獎懲意見(jiàn)）并嚴格執行。將寄宿制學(xué)生早晚自習管理、體育訓練管理、日常安全管理、實(shí)驗訓練管理、教學(xué)“六認真”管理、集體備課管理、新課教學(xué)管理、后期復習管理、教研工作管理、考前心理輔導管理、中考期間管理、職業(yè)規劃管理等納入《畢業(yè)年級管理意見(jiàn)》之中，向全面發(fā)展和科學(xué)管理要質(zhì)量。二是要進(jìn)一步落實(shí)規范辦學(xué)行為和深化素質(zhì)教育的規定，為提升教育質(zhì)量提供保障。要認真落實(shí)《縣教育局關(guān)于進(jìn)一步加強中小學(xué)教學(xué)教研常規管理的指導意見(jiàn)》，向精細化管理要質(zhì)量。三是要加強分層指導，提高初三畢業(yè)年級教育的針對性，增強教學(xué)、復習、輔導的'實(shí)效性。將“培優(yōu)、治偏、補差”的分層輔導工作做深做細做實(shí)，為打好畢業(yè)工作整體戰，促進(jìn)學(xué)生全面協(xié)調發(fā)展奠定基礎。
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一是強化對責任區、學(xué)校的管理。教育局基教股、教研室等單位要強化對責任區、學(xué)校抓畢業(yè)年級工作運行情況的督查督導。二是各責任區要強化對學(xué)校的業(yè)務(wù)管理。責任區督學(xué)、教研員要經(jīng)常深入學(xué)校檢查畢業(yè)年級工作，開(kāi)展教研活動(dòng)，深入課堂與一線(xiàn)教師一起分析現狀、查擺問(wèn)題、尋找原因、增添措施，及時(shí)解決熱點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)問(wèn)題。三是學(xué)校要加強對畢業(yè)年級的管理。學(xué)校班子要將畢業(yè)年級工作放在重中之重的位置，要做到集體研究，領(lǐng)導分管，專(zhuān)人主抓，科室引領(lǐng)，年級落實(shí)。校長(cháng)要深入班級、課堂，了解情況、發(fā)現問(wèn)題，切實(shí)解決畢業(yè)年級師生工作、生活、思想、學(xué)習方面的實(shí)際問(wèn)題，為師生排憂(yōu)解難。校長(cháng)要深入畢業(yè)年級教研組，每期不少于10次。四是教導處、年級組、教研組要加強對班主任、教師和學(xué)生的管理。要做好課程標準、教材、中考說(shuō)明的集體解讀以及近幾年中考試題的縱橫比較研究工作，狠抓教學(xué)六認真工作。召開(kāi)有針對性的專(zhuān)題會(huì )議，專(zhuān)題活動(dòng)每期不少于4次。要做好學(xué)情分析、早晚自習管理、心理輔導、控輟保學(xué)、向中職學(xué)校輸送合格生源等具體工作，打好畢業(yè)年級提質(zhì)攻堅戰。
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一是落實(shí)教學(xué)計劃。學(xué)校、年級組、班主任、教師要在深研學(xué)情、精研課標、細研中考走向、熟研教材、科學(xué)安排的基礎上，擬定并落實(shí)好具體實(shí)在的年級組工作計劃、班主任工作計劃、教師學(xué)科教學(xué)計劃。學(xué)科教學(xué)計劃既要有新課計劃，又要有復習教學(xué)計劃，并分階段安排好相應教學(xué)內容。做到心中有計劃，眼前有方向，行動(dòng)有目標。學(xué)校要加強計劃落實(shí)情況中的過(guò)程管理，強化六認真督查工作，適時(shí)調控教學(xué)進(jìn)度，向過(guò)程管理要質(zhì)量。
二是抓好復習工作。一要加強復習教學(xué)研討，結合學(xué)情，科學(xué)謀劃復習工作。二要高度重視復習課的備課、上課、作業(yè)批改、輔導等常規工作，力戒放任自流的時(shí)弊。三要精心梳理，把握重點(diǎn)，抓住考點(diǎn)，突破難點(diǎn)，有序有效復習。四要查漏補缺、精彩點(diǎn)撥、滾動(dòng)訓練相結合。五要收集近年來(lái)的中考試題，形成題庫，反復研究，把握試題走向和體現的課改精髓，并精選試題，堅決避免耗時(shí)費力的低效復習。六是縣教研室、責任區均要適時(shí)召開(kāi)初三學(xué)科復習研討會(huì )，加強對全縣各責任區、學(xué)校復習備考的指導力度。
三是把握教學(xué)進(jìn)度。四月初大多數學(xué)校、學(xué)科要進(jìn)入分冊、分專(zhuān)題、分模塊復習階段，五月要進(jìn)入綜合、模擬訓練階段。學(xué)校要運用好綜合、模擬試題，發(fā)揮其積極作用。在月考、期考等檢測中堅持端正考風(fēng)、精心命題、認真監考、及時(shí)閱卷、科學(xué)統計、客觀(guān)分析、認真評講、適當激勵的八項原則。
四是做細“培優(yōu)、治偏、補差”工作。要大面積提升教育質(zhì)量必須三管齊下，及早做好培優(yōu)、治偏、補差工作，使各層次學(xué)生都有較大進(jìn)步�！芭鄡�(yōu)”側重抓好領(lǐng)導、班主任、教師對優(yōu)生的聯(lián)系工作，從思想、學(xué)習、生活、意志等方面幫助�！爸纹�、補差”要側重化解任務(wù)，明確目標，分學(xué)科指定教師落實(shí)相關(guān)工作。
五是抓實(shí)實(shí)考體考工作。學(xué)校要按照全面實(shí)施素質(zhì)教育要求，高度重視。要抓好晨跑、早操、課間操、體育課、課外活動(dòng)等時(shí)間的體訓工作。抓好物理、化學(xué)實(shí)驗操作訓練，做好實(shí)考體考方面的各項工作。
六是落實(shí)考前心理輔導和向中職學(xué)校輸送生源的工作。初三教學(xué)時(shí)間緊、任務(wù)重、壓力大，學(xué)生可能出現抑郁、煩悶、焦躁、悲觀(guān)等心理現象，要及時(shí)進(jìn)行心理輔導，讓學(xué)生身心愉快地度過(guò)緊張的初三生活，以充沛的精力和昂揚的斗志迎接中考。同時(shí)，學(xué)校要站在為學(xué)生終身發(fā)展著(zhù)想的高度，認識做好學(xué)生職業(yè)規劃工作的重要性，熱心宣傳、精心組織、跟蹤服務(wù)，做好向中職輸送生源的工作，為普職高協(xié)調發(fā)展作出貢獻。
七是做好學(xué)生控輟保學(xué)工作。學(xué)校在督促班主任抓好教學(xué)工作的同時(shí)，要注意從思想、學(xué)習、生活上給予學(xué)生更多的關(guān)心和幫助，及時(shí)了解學(xué)生需求與心理變化，調整班級管理策略。要幫助學(xué)生制定切實(shí)可行的學(xué)習計劃，規劃學(xué)習目標，激發(fā)學(xué)習動(dòng)力。要合理安排作息時(shí)間，加強學(xué)生體育鍛煉和心理疏導工作。要加強家校聯(lián)系，站在為學(xué)生未來(lái)前途著(zhù)想，為學(xué)生規劃未來(lái)的層面上與家長(cháng)進(jìn)行溝通，認真開(kāi)好家長(cháng)會(huì )，做好個(gè)別訪(fǎng)談，最大限度地取得家長(cháng)的支持與配合，扎實(shí)做好學(xué)生控輟保學(xué)工作。
科學(xué)教研組工作計劃2
春回大地，萬(wàn)物復蘇，新的一個(gè)學(xué)期又拉開(kāi)了序幕。在上學(xué)期，我們五年級數學(xué)教研組通過(guò)開(kāi)展互相聽(tīng)課、評課、討論教學(xué)方法、業(yè)務(wù)學(xué)習等教研活動(dòng)，每個(gè)教師按部就班地進(jìn)行教學(xué)，順利地完成了教育教學(xué)任務(wù)，教師的教學(xué)水平、學(xué)生的綜合素質(zhì)均有所提高。為了使本學(xué)期的數學(xué)教研工作更上一層樓，特制定計劃如下：
�。ㄒ唬┘訌娊虒W(xué)常規管理，實(shí)現教學(xué)管理的規范化、精細化
1、嚴格執行課程計劃。根據課程計劃，制訂科學(xué)、合理的實(shí)施計劃，包括課程門(mén)類(lèi)、課時(shí)分配、課程表、作息時(shí)間表等內容，開(kāi)好各門(mén)課程，不隨意增刪各科教學(xué)課時(shí)數，加強巡課，維護教學(xué)計劃的嚴肅性。
2、認真落實(shí)，做到教學(xué)常規管理長(cháng)效化。我們將把“扎實(shí)、有效”作為本學(xué)期教學(xué)管理工作的重中之重，堅持做好以下幾個(gè)方面的工作：
備課。以新課程理念為指導，認真研讀課程標準，在認真鉆研教材、理解和把握教材的同時(shí)，認真分析學(xué)情，了解學(xué)生的學(xué)習需要、興趣以及相關(guān)的學(xué)習基礎，從學(xué)生實(shí)際出發(fā)，結合自身教學(xué)經(jīng)驗，積極開(kāi)發(fā)相關(guān)的課程資源，認真寫(xiě)好每一節課的具體教學(xué)方案，力求創(chuàng )造性地用活教材。
課堂教學(xué)。端正教學(xué)態(tài)度，面向全體學(xué)生，充分尊重學(xué)生的主體地位，努力營(yíng)造平等和諧的師生關(guān)系，啟發(fā)和引導學(xué)生自主學(xué)習。要重視課堂資源的生成，有效地運用現代教學(xué)手段，邊實(shí)踐邊反思，及時(shí)調整和優(yōu)化教學(xué)過(guò)程與方法，不斷改進(jìn)課堂教學(xué)，努力提高教學(xué)效益。本學(xué)期的課堂教學(xué)將側重于傳統方式與現代手段的結合。
作業(yè)布置與批改。按規定嚴格控制作業(yè)量，要根據不同學(xué)生的學(xué)習情況合理設計作業(yè)，突出對基礎知識、基本技能的鞏固和應用，增強作業(yè)的針對性和精要性。對學(xué)生的作業(yè)，要規范批改，及時(shí)反饋，肯定成績(jì)，督促訂正，以增強作業(yè)的反饋性和有效性。本學(xué)期，將把作業(yè)數量的把握；練習的精選；要求的分層作為檢查的重點(diǎn)。
輔導。各年級要根據不同年級的要求，做好學(xué)習困難學(xué)生的輔導工作。輔導工作要體現新課標“以人為本”的理念，針對不同學(xué)生的發(fā)展水平，做好“提優(yōu)、補差和推中”工作，使每個(gè)學(xué)生都能健康發(fā)展。
組織考核。認真執行考核制度，認真設計、認真組織，要根據學(xué)科特點(diǎn)和各年級實(shí)際情況，設計適合本班學(xué)生的試題，注重考核學(xué)生對基礎知識、基本技能的掌握和綜合運用知識來(lái)分析、解決實(shí)際問(wèn)題的能力，要認真進(jìn)行考核評價(jià)，及時(shí)正確地閱卷，并認真做好試卷的分析和講評。
課外活動(dòng)。要根據學(xué)�；顒�(dòng)方案，認真組織學(xué)生積極、主動(dòng)、有序地參加各項課外活動(dòng)，為之提供必要的時(shí)間和條件保證。本學(xué)期，要求廣大教師在保證學(xué)生活動(dòng)時(shí)間的基礎上，積極探索行之有效的組織形式。
作業(yè)是教學(xué)過(guò)程中一個(gè)有機組成部分，是課堂學(xué)習的知識得到及時(shí)鞏固的重要途徑；作業(yè)是提高學(xué)生解決問(wèn)題能力、提升學(xué)生的思維能力、發(fā)展學(xué)生的創(chuàng )新實(shí)踐能力的重要途徑；同時(shí)，作業(yè)也是反饋課堂教學(xué)效果、推動(dòng)學(xué)生自主學(xué)習、培養學(xué)生學(xué)習責任心的重要途徑�！半p減”背景下的作業(yè)建設，老師該怎么做才能使作業(yè)起到它的作用？我認真總結了近期自己作業(yè)布置的一些做法。
1、將作業(yè)建設納入集體備課。每次集體備課，我們都會(huì )依據課標準確把握教學(xué)目標。依據教學(xué)目標，老師下題海，精選試題；依據各班的實(shí)際情況設計分層作業(yè)，“必做題”——基礎題，“選做題”——中等題，“思考題”——拓廣題。
2、課堂作業(yè)完成以限時(shí)小練習的形式開(kāi)展。老師每天抽取10--15分鐘的時(shí)間，在班級內進(jìn)行限時(shí)練習，完成后即刻上交。一方面督促學(xué)生按時(shí)完成作業(yè)，另一方面也提高學(xué)生的.作業(yè)完成效率。
3、充分發(fā)揮教材的作用。課后作業(yè)以教材課后練習題為主，學(xué)生依據自己的實(shí)際情況完成知識技能、問(wèn)題解決和數學(xué)理解部分，建議學(xué)生能盡力去完成更高一級的題目。同時(shí)，提倡學(xué)有余力的學(xué)生自己創(chuàng )設教材上的類(lèi)型題。
4、作業(yè)批改保證及時(shí)、認真、規范，做到“練必收、收必批、錯必糾”。及時(shí)、規范的批改作業(yè)，對共性問(wèn)題做好記錄，指導課堂教學(xué)，讓講解更有針對性。同時(shí)記錄好優(yōu)秀作業(yè)的學(xué)生名單，給這部分同學(xué)布置幫助同學(xué)的任務(wù)；記錄作業(yè)完成情況不好的學(xué)生名單，建立課后輔導學(xué)生名單表，設置簽到制，進(jìn)行準確的課后作業(yè)輔導。
老師下題海的目的是提前了解學(xué)生的作業(yè)難度，體驗學(xué)生完成作業(yè)的時(shí)間；精選試題目的是減少學(xué)生作業(yè)量，提升作業(yè)題目的質(zhì)量；老師監督限時(shí)完成的目的是督促學(xué)生按時(shí)完成，同時(shí)提高學(xué)生的作業(yè)完成效率；規范批改并做好記錄的目的是了解學(xué)生的作業(yè)水平，及時(shí)做好課后輔導，同時(shí)給日常教學(xué)提供反饋，提出建議和意見(jiàn)。
但是作業(yè)建設中重點(diǎn)強調了書(shū)面作業(yè)，忽視了其他形式作業(yè)的開(kāi)發(fā)。重點(diǎn)關(guān)注了學(xué)生在完成書(shū)面作業(yè)中推理能力的發(fā)展，注重關(guān)注學(xué)生分析問(wèn)題、解決實(shí)際問(wèn)題的能力；忽視動(dòng)手實(shí)踐能力、團隊協(xié)作能力及創(chuàng )新能力和應用意識的培養。在今后的教學(xué)過(guò)程中，在作業(yè)建設方面要從以下幾方面進(jìn)行。
1、加強集體備課，發(fā)揮集體的力量開(kāi)發(fā)多層次、多樣化的作業(yè)。
2、調動(dòng)多感官，讓數學(xué)作業(yè)的形式更加多樣。解決單一枯燥的書(shū)面作業(yè)，增加數學(xué)作業(yè)的樂(lè )趣。比如講正方體的展開(kāi)與折疊，可以讓學(xué)生動(dòng)手做一個(gè)正方體；把互助小組互講習題作為作業(yè)，讓學(xué)生更有針對性的解決個(gè)人的疑難問(wèn)題。
3、重視數學(xué)拓展，讓數學(xué)作業(yè)的更有文化層次。重視教材后“讀一讀”的內容，讓學(xué)生課后搜索更多的相關(guān)故事等進(jìn)行分享，改變數學(xué)作業(yè)只是做題的錯覺(jué)。
4、注重團隊探究，讓數學(xué)作業(yè)更有趣。重視綜合與實(shí)踐，讓學(xué)生走進(jìn)生活，用數學(xué)知識解釋生活中的問(wèn)題。比如設置調查家長(cháng)對中學(xué)生手機使用情況的看法的調查作業(yè)，讓學(xué)生在完成作業(yè)的過(guò)程中積累數學(xué)活動(dòng)經(jīng)驗，鍛煉學(xué)生的語(yǔ)言表達能力、動(dòng)手實(shí)踐能力、團隊協(xié)作能力及創(chuàng )新能力和應用意識。
希望通過(guò)不斷的改進(jìn)，不斷的嘗試，讓學(xué)生作業(yè)真正的減負，同時(shí)發(fā)揮作業(yè)應有的作用。
科學(xué)教研組工作計劃3
本學(xué)期，語(yǔ)文教研組將在新課標的指導下，深化語(yǔ)文教學(xué)，努力轉變教育教學(xué)觀(guān)念，力提高課堂教學(xué)效率，以全面貫徹黨的教育方針、全面推進(jìn)素質(zhì)教育，面積提高語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量為目標，結合學(xué)科自身的特點(diǎn)，扎實(shí)有效地開(kāi)展工作。
一、指導思想
本學(xué)期教研活動(dòng)工作以新課程為主線(xiàn)，以學(xué)業(yè)評價(jià)為重心，以校本教研為主抓手，以課堂教學(xué)為主陣地，以全面提高教師自身素質(zhì)為根本宗旨，以提高課堂教學(xué)效率作為校本教研的切入口，進(jìn)一步加強語(yǔ)文教育教學(xué)的課例研究，強化對“自主、合作、探究”學(xué)習方式在課堂中的實(shí)踐研究，全面提高學(xué)校的語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量為方向。堅持理想教研，堅持創(chuàng )新教研，努力推進(jìn)素質(zhì)教育，提高我校初中語(yǔ)文教育質(zhì)量。
二、教研工作目標
轉變舊的教育模式，繼續推進(jìn)課堂教學(xué)，深入開(kāi)展以實(shí)施有效教學(xué)為主題的校本教研。校本教研是推動(dòng)課改向縱身發(fā)展的重要舉措和保障，是教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的必由之路。本學(xué)期校本教研的主題是“實(shí)施有效教學(xué)，打造高效課堂”。有效教學(xué)，即凡是能夠促進(jìn)學(xué)生發(fā)展，有效地實(shí)現預期的教學(xué)目標的教學(xué)活動(dòng)都可成為有效教學(xué)。各教研組都要圍繞這個(gè)的主題，根據學(xué)校的教學(xué)實(shí)際確定具體的研究課題。并圍繞有效教學(xué)和無(wú)效教學(xué)展開(kāi)討論，排查影響課堂教學(xué)效率的主要因素，形成研究課題，組織研究攻關(guān)。并對擬定的重點(diǎn)課題制定學(xué)習計劃，對選定的學(xué)習內容，通過(guò)讀書(shū)、思、觀(guān)摩和交流以及讀書(shū)筆記、讀后感、觀(guān)后感等形式來(lái)促進(jìn)教師的學(xué)習與提高。要致力于“面向全體學(xué)生，以學(xué)生發(fā)展為本”的課改理念，打造綠色教育，這是一種賦予教師以生命本真的教育理念。它從學(xué)生的心靈出發(fā)，以教師高尚的人格為動(dòng)力，以自然性、和諧性和人性化為主要內涵的強調靈魂的對話(huà)和心靈的交流，在社會(huì )實(shí)踐中逐步使學(xué)生走向成熟。研究形式要以課例為載體，研究解決影響語(yǔ)文課堂教學(xué)效率提高的主要問(wèn)題。以研究學(xué)生的學(xué)為重點(diǎn)，以解決教師中實(shí)施新課程遇到的實(shí)際問(wèn)題。改進(jìn)教師的教學(xué)行為為目的，以教學(xué)型研究主題，以學(xué)習型研究、課題研究為帶動(dòng)，通過(guò)“同課異構”和“異課同構”等形式，真正讓教師在研究中思，在研究中成長(cháng)，在研究中成功。展示真實(shí)課堂和生命課堂。
三、工作重點(diǎn)
�。ㄒ唬┲匾晫W(xué)習，提高理念
理念是先導，學(xué)習是保證。為進(jìn)一步轉變我校語(yǔ)文教師的教育觀(guān)念，讓教師的教育理念提升到一個(gè)新的層面，本學(xué)期，我們將重視和加強教師的理論和業(yè)務(wù)學(xué)習，采用集體與自學(xué)相結合的辦法，讓先進(jìn)的教育思想牢牢扎根于每位教師的心中，從而更有的放矢地指導自己的教學(xué)實(shí)踐，更好地為教育教學(xué)服務(wù)。加強對《課程標準》的學(xué)習。新的《課程標準》是我勉教師近階段乃至今后教學(xué)的依據。要充分利用教研時(shí)間對各年級段的教學(xué)目標，要求，重難點(diǎn)，教學(xué)方法等方面進(jìn)行解讀，我們將采用教研組和備課組交叉的途徑、方式進(jìn)行學(xué)習。
�。ǘ┓绞�，推進(jìn)課改
1.“在研討中發(fā)展，在思中成長(cháng)�！边@應該是語(yǔ)文教研的目標。重視各種形式的研討活動(dòng)，開(kāi)展教研活動(dòng)時(shí)，其他教師不分年段相應評課、討論，讓每位教師在不斷的研討切磋中共同成長(cháng)。自我思，即教師個(gè)體對自身教學(xué)實(shí)踐的思。響應“天天有思，每月有思”理念，有序地組織教師通過(guò)思、研究，不斷更新教學(xué)觀(guān)念，改善自身教學(xué)行為，提升教學(xué)水平，從而形成教師自身對教學(xué)現象、教學(xué)問(wèn)題的特思考和創(chuàng )造性見(jiàn)解，提高教學(xué)工作的自主性和目的性。
2.積極開(kāi)展教研活動(dòng)。教研組是學(xué)校教學(xué)研究最基層的組織，是教師成長(cháng)的搖籃，是教師進(jìn)行教學(xué)和研究的主陣地。本學(xué)期，語(yǔ)文教研組將主要在“實(shí)”字上下功夫，在“研”字上求發(fā)展，真正使教研活動(dòng)經(jīng)�；�、專(zhuān)題化和系統化。
3.充分利用好現代化設施。本學(xué)期將要求每位教師力求現代教學(xué)技術(shù)與教學(xué)的整合，在多媒體教室中開(kāi)展公開(kāi)教學(xué)。
4.加強學(xué)科建設，積極開(kāi)展各項競賽活動(dòng)。本學(xué)期，語(yǔ)文組將繼續重視自讀課文特別是名著(zhù)導讀，繼續通過(guò)一系列競賽活動(dòng)，鍛煉學(xué)生的競賽能力，激發(fā)學(xué)生的參與熱情，提高學(xué)生聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)的語(yǔ)文綜合能力。
5.培養學(xué)生良好的書(shū)寫(xiě)習慣。語(yǔ)文組在本學(xué)期將寫(xiě)字課納入語(yǔ)文教學(xué)的范疇，讓學(xué)生在教師的指導中養成書(shū)寫(xiě)規范、美觀(guān)的`習慣。
�。ㄈ┚慕M織各項教研活動(dòng)，促進(jìn)教改，提高教育教學(xué)水平。
1.全面加強教學(xué)常規的管理。規范教學(xué)行為，抓好教學(xué)全過(guò)程。認真抓好備、教、批、輔、評、考等教學(xué)全程的指導和精細管理，嚴格按新課程要求上好每一節課。強化備課環(huán)節，提高課堂教學(xué)的有效度，繼續開(kāi)展一堂好課標準的討論。體現四個(gè)字“、深、快、活”，即知識容量要，思維層次要深，節奏推進(jìn)要快，課堂氣氛要活。抓好批、輔、考、評的尺度。以課堂教學(xué)帶動(dòng)教師實(shí)施新教材能力的提升。充分發(fā)揮教研組、備課組、年級組、班主任在教學(xué)常規管理中的作用，實(shí)現科學(xué)管理和精細管理的效能。
2.科學(xué)進(jìn)行課程質(zhì)量的過(guò)程監控。教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命。為進(jìn)一步強化質(zhì)量意識，加強質(zhì)量監控，不斷提高教學(xué)質(zhì)量，實(shí)行中學(xué)生全面評價(jià)監控。要發(fā)揮考試的診斷功能，對期中、期末考試認真全面地做好質(zhì)量分析，及時(shí)了解教學(xué)現狀和教情學(xué)情，并針對性調整教學(xué)策略，及時(shí)總結教學(xué)工作的經(jīng)驗教訓，不斷改進(jìn)教學(xué)。明確初一是基礎，初二守鍵，初三是重點(diǎn)。扎實(shí)打好基礎知識，培養良好的語(yǔ)文學(xué)習習慣和能力養成教育。抓兩頭，帶中間，強調過(guò)程管理與結果管理相結合，對學(xué)生成績(jì)全過(guò)程監控。全面提高教學(xué)質(zhì)量。
3.搭建骨干教師研修平臺，引領(lǐng)成長(cháng)。
做好教師的培訓和指導工作，提高教師群體的業(yè)務(wù)素質(zhì)。以骨干教師研修班為平臺，總結青年骨干教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)規律，推廣優(yōu)秀教師成長(cháng)經(jīng)驗。牢牢樹(shù)立“精品”意識，精心組織、認真指導教師參加相關(guān)競賽。對于優(yōu)秀青年教師，不僅在課堂教學(xué)上要嚴格要求他們，還要在課題研究、教學(xué)評價(jià)、專(zhuān)題講座等方面給他們創(chuàng )造機會(huì )。在實(shí)踐與研究中，給予他們最切近的指導，促使他們全面發(fā)展。
4.努力建好學(xué)科教研網(wǎng)頁(yè)，共享資源。
本學(xué)期要努力搞好學(xué)科教研網(wǎng)建設，做到欄目新穎、內容豐富、刷新及時(shí)、品質(zhì)高雅，真正成為全縣廣初中語(yǔ)文教師的教學(xué)資源庫、教研信息源。
5.加強課程學(xué)業(yè)評價(jià)研究，提高質(zhì)量。
加強新課程背景下的初中語(yǔ)文學(xué)業(yè)評價(jià)研究，引領(lǐng)教師研究中考，鉆研新教材，提高分析與評價(jià)能力，積極改進(jìn)教學(xué)行為。
四、具體活動(dòng)安排
公開(kāi)課教學(xué)活動(dòng)安排
�。�1）.宗旨：要求圍繞“自主、合作、探究”在課堂中的合理運用，講究課堂藝術(shù)和教學(xué)效率，充分利用現代教育手段，使課堂變的豐富多彩。
�。�2）.方式：采用“教研月”開(kāi)展活動(dòng)。
科學(xué)教研組工作計劃4
一、本學(xué)期教研活動(dòng)工作重點(diǎn)
1.進(jìn)一步學(xué)習初中科學(xué)教學(xué)新常規,以常規建設促質(zhì)量提升
根據市里上學(xué)期印發(fā)的初中教學(xué)新常規,通過(guò)進(jìn)一步組織學(xué)習,促進(jìn)教師對初中科學(xué)新常規的深入理解,引導教師積極對照新常規以改良自己的教學(xué)行為。積極參加“一師一優(yōu)課”評選活動(dòng)與研討,并以此提高備課、上課的有效性,促進(jìn)組內教師課堂教學(xué)效率的進(jìn)一步提升。
2.加強教研策劃,提高教研活動(dòng)的有效性
繼續通過(guò)“課題-主題-問(wèn)題”的教研活動(dòng)策劃方式,結合本學(xué)科課堂變革項目,努力提高教研活動(dòng)的效果。以校內老師開(kāi)課和市直雙周教研活動(dòng)等為重要載體展開(kāi),進(jìn)一步提高初中科學(xué)教師把握學(xué)情的.能力,提高基于學(xué)情設計目標,方法以及評價(jià)的能力,提高教研活動(dòng)的有效性。
二、本學(xué)期每位教師需要完成的教研任務(wù):
(詳見(jiàn)“校本研修個(gè)人記錄冊——校本培訓規定內容”)
新的校本學(xué)分制度,(本學(xué)期還在舊的循環(huán)當中,學(xué)分已滿(mǎn)348分即可)
a)學(xué)期初建立開(kāi)課講座計劃(最好是同課異構)
b)教研組每學(xué)期至少6次集體備課
c)每年讀書(shū)心得一篇(今年擬5月1日假期之后交)
d)每學(xué)期聽(tīng)課10節
e)每年公開(kāi)課1次
三、市直教研方向
1)堅持合科教學(xué)
2)加強實(shí)驗實(shí)踐:初三實(shí)驗考試以后的改革方向是給出一定的實(shí)驗考試范圍,進(jìn)行統考,并計入中考總分;這個(gè)學(xué)期的初三實(shí)驗考試可能考一些比較冷門(mén)的實(shí)驗。
3)重視學(xué)段銜接:為高考服務(wù)
4)深化評價(jià)改革
5)繼續一師一優(yōu)課的上傳評比
初中科學(xué)教研活動(dòng)表
周次 日期 內容 地點(diǎn) 對象
預備周 2.6-2.12
2月12日(正月十六,周日)報到注冊,始業(yè)教育。
1 2.13-2.19
2月13日(正月十七,周一)正式上課
縣(市、區)初中科學(xué)教研員、市直初中科學(xué)教研組長(cháng)會(huì )議
南浦實(shí)驗中學(xué)
縣(市、區)初中科學(xué)教研員、市直初中科學(xué)教研組長(cháng)
2 2.20-2.26
初中各學(xué)科復習導引附卷審稿會(huì )
待定
相關(guān)教師
3 2.27-3.5
初中教研室教學(xué)視導(一)
待定
市教研員
4 3.6-3.12
市直八年級科學(xué)雙周主題教研活動(dòng)
州溫藝術(shù)學(xué)校
市直八年級全體科學(xué)教師
5 3.13-3.19
市初中科學(xué)第四屆命題研究班第六次活動(dòng)
樂(lè )清
相關(guān)學(xué)員
6 3.20-3.26
初中科學(xué)教學(xué)新常規實(shí)施情況調研
待定
市教研員
7 3.27-4.2
4月2日至4日清明節放假
初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試科學(xué)復習研討會(huì )
待定
九年級科學(xué)教師代表
8 4.3-4.9
市直七年級科學(xué)主題教研活動(dòng)暨科學(xué)初小教學(xué)銜接研討活動(dòng)
初中各學(xué)科教師命題競賽活動(dòng)
“一師一優(yōu)課”上傳(4月1日-6月20日)
待定
待定
市直七年級全體科學(xué)教師
參賽教師
9 4.10-4.16
初中學(xué)生學(xué)習常規編寫(xiě)研討會(huì )
市直中學(xué)初中科學(xué)期中調研
教研院
待定
部分教師
市教研員
10 4.17-4.23
期中考試
初中教研室集體學(xué)習周
待定
各學(xué)科教研員
11 4.24-4.30
4月29日至5月1日勞動(dòng)節放假
初中教研室教學(xué)視導(二)
初中小科學(xué)家評選方案征求意見(jiàn)會(huì )
待定
市教研員
12 5.1-5.7
市初中科學(xué)第四屆命題研究班第七次活動(dòng)
確定學(xué)業(yè)考試網(wǎng)上閱卷人員名單
相關(guān)學(xué)員
13 5.8-5.14
科學(xué)聽(tīng)課周
14 5.15-5.21
科學(xué)聽(tīng)課周
15 5.22-5.28
5月28日至30日端午節放假
18 6.12-6.18
市初中畢業(yè)升學(xué)考試(17-18日)
19 6.19-6.25
中考網(wǎng)上閱卷
20 6.26-7.2
期末考試
科學(xué)教研組工作計劃5
一、指導思想
根據學(xué)校教導處工作計劃，結合科學(xué)組教學(xué)特點(diǎn)和本�？茖W(xué)任教現狀，本學(xué)期科學(xué)組教研活動(dòng)以課程標準來(lái)指導科學(xué)課的教學(xué)，以“如何進(jìn)行實(shí)驗教學(xué)”為主線(xiàn)，扎實(shí)做好科學(xué)實(shí)驗教學(xué)工作和研究，充分發(fā)揮中心教師奮發(fā)向上的精神，積極開(kāi)展教研活動(dòng)，努力加強教學(xué)流程管理，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。以培養習慣、激發(fā)興趣為目標，切實(shí)提高學(xué)生的科學(xué)素養，使教研活動(dòng)成為提高教學(xué)質(zhì)量的有效途徑。
二、工作重點(diǎn)
1、切實(shí)加強教學(xué)常規管理，加強每月備課檢查和反饋的力度。
2、扎實(shí)開(kāi)展每月一次的集體備課活動(dòng)，堅持“初備上課研討”的集體備課模式，推進(jìn)課堂教學(xué)改革，提高教學(xué)質(zhì)量。
3、充分利用教育信息網(wǎng)上的教學(xué)資源庫的素材，積極進(jìn)行多媒體網(wǎng)絡(luò )教學(xué)，使教學(xué)內容現代化，促進(jìn)教學(xué)改革。
4、努力提高自身素質(zhì)，繼續認真學(xué)習科學(xué)新課程標準。
5、加強科學(xué)實(shí)驗室的管理，做到各項記錄及時(shí)、完整。
三、工作措施
1、突出重點(diǎn)，狠抓課堂教學(xué)
課堂教學(xué)是整個(gè)教學(xué)活動(dòng)的關(guān)鍵，提高課堂教學(xué)的質(zhì)量是科學(xué)教學(xué)的工作重點(diǎn)。利用集體備課的時(shí)間、，觀(guān)看優(yōu)秀的`錄象課借鑒一些好課的教學(xué)思路、教學(xué)方法，結合自己的教學(xué)，尋找適合的教學(xué)方法。
重視實(shí)驗教學(xué)。實(shí)驗是學(xué)生學(xué)習的關(guān)鍵，同時(shí)也是培養學(xué)生能力的好機會(huì )，教師要精心做好實(shí)驗前的準備工作；精心設計實(shí)驗；精心做好實(shí)驗中的指導；精心組織研討、總結，引導學(xué)生得出正確的結論。在實(shí)驗教學(xué)中注重實(shí)驗單的使用。
2、教研結合，抓教研組建設
結合“實(shí)驗單的使用”開(kāi)展集體備課活動(dòng)，每月進(jìn)行一次集體備課，堅持“初備上課研討”的集體備課模式，提倡集體備課與個(gè)體備課相結合，落實(shí)好每次的評課活動(dòng)，及時(shí)總結教學(xué)中的得與失，分析原因，提出改進(jìn)的對策，使每個(gè)教師都能在活動(dòng)中有所收獲。
重視教研組材料的整理，將工作落實(shí)到平時(shí)。
3、以點(diǎn)帶面，落實(shí)學(xué)生活動(dòng)
以活動(dòng)為載體，幫助學(xué)生科學(xué)素養的提高，積極挖掘學(xué)科資源，見(jiàn)縫插針地開(kāi)展有意義的、激發(fā)學(xué)生興趣的學(xué)科實(shí)踐活動(dòng)或競賽活動(dòng)，在學(xué)科活動(dòng)中發(fā)展學(xué)生的潛能。倡導過(guò)程評價(jià)、多元評價(jià)。
4、長(cháng)效管理，強化實(shí)驗室管理
科學(xué)實(shí)驗室可以有效輔助科學(xué)學(xué)科教學(xué)，本學(xué)期做好實(shí)驗室缺少儀器的統計，并上報學(xué)校教導處和總務(wù)處。做好實(shí)驗器材借出登記的工作。做好實(shí)驗室器材整理與打掃工作。做好演示實(shí)驗與分組實(shí)驗記錄表填寫(xiě)工作。
四、具體安排月份
2月
1、制定科學(xué)組工作計劃；
2、分發(fā)學(xué)生用書(shū)，并做好統計；
3、第一次集體備課，研討實(shí)驗單事宜，明確實(shí)驗器材借出登記制度；
4、分發(fā)《分組實(shí)驗記錄表》《演示實(shí)驗記錄表》；
5、備課檢查。
6、教師撰寫(xiě)說(shuō)課稿，準備參加本月26日學(xué)校說(shuō)課展示活動(dòng)。
3月
1、學(xué)習《小學(xué)科學(xué)課程標準》；
2、第二次集體備課；
3、備課檢查。
4月
1、第三次集體備課；
2、觀(guān)看優(yōu)秀教學(xué)錄像；
3、備課檢查。
5月
1、第四次集體備課；
2、開(kāi)展學(xué)生實(shí)驗操作比賽活動(dòng)；
3、備課檢查。
6月
1、備課檢查；活動(dòng)內容
2、做好學(xué)期考核工作（出試卷）；
3、收集各項資料（學(xué)生實(shí)驗單、分組實(shí)驗記錄表、演示實(shí)驗記錄表、課標學(xué)習心得、學(xué)生用書(shū)、教學(xué)參考用書(shū)）；
4、總結、歸納材料（教研組、科學(xué)實(shí)驗室）。7月期末復習及考試。備注：實(shí)施中將根據具體情況作適當調整或補充。
科學(xué)教研組工作計劃6
新的學(xué)期科學(xué)組成立了，新的科學(xué)老師的加入也為我們的團隊注入了新的血液，科學(xué)組在以學(xué)校工作計劃為指導，全面貫徹教導處工作精神，扎實(shí)開(kāi)展各項教研工作，打造面向全體人人有收獲的教研活動(dòng)，努力提高教師業(yè)務(wù)水平，促進(jìn)我校小學(xué)科學(xué)教學(xué)質(zhì)量穩步提高，特制定如下教研組工作計劃：
指導思想：
以學(xué)校工作計劃為指導，全面貫徹教導處工作精神，更新教育觀(guān)念，扎實(shí)做好科學(xué)實(shí)驗教學(xué)工作，努力培養學(xué)科師資力量，充分發(fā)揮科學(xué)學(xué)科老師優(yōu)勢，積極開(kāi)展教研活動(dòng)，努力加強教學(xué)流程管理，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。以培養習慣、激發(fā)興趣為目標，切實(shí)提高學(xué)生的`科學(xué)素養，使教研活動(dòng)成為提高教學(xué)質(zhì)量的有效途徑。
基本情況：
科學(xué)組有四位專(zhuān)職科學(xué)老師，一位兼職科學(xué)老師。全組老師責任心強，工作認真，樂(lè )于鉆研教材，課前準備比較充分，積極籌備各種實(shí)驗器材，教學(xué)中能結合實(shí)際情況合理利用有效資源，對學(xué)生興趣愛(ài)好進(jìn)行培養。
工作目標：
糾正學(xué)生的偏科思想，轉變只重視語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)觀(guān)念，新課改中科學(xué)也是一門(mén)基礎性課程，科學(xué)培養學(xué)生科學(xué)興趣和科學(xué)素養，要學(xué)生像科學(xué)家一樣重視科學(xué)學(xué)習，要學(xué)生有一定的科學(xué)創(chuàng )新能力。
加強進(jìn)修，提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平，樹(shù)立優(yōu)秀教師形象。
培養學(xué)生的創(chuàng )新實(shí)踐能力，放手讓學(xué)生自主探究，自主學(xué)習，讓學(xué)生在交流中學(xué)習，在學(xué)習中積累經(jīng)驗。
鼓勵全體學(xué)生積極參加科技小發(fā)明小制作活動(dòng)，提高學(xué)生科學(xué)實(shí)踐能力。
組織各年級學(xué)生結合科學(xué)課程開(kāi)展小課題研究活動(dòng)，指導學(xué)生做好觀(guān)察、實(shí)驗和記錄，撰寫(xiě)好實(shí)驗報告。
工作措施：
1、積極開(kāi)展集體備課活動(dòng)，以參與式備課活動(dòng)為主，充分利用教師的集體智慧，優(yōu)化教學(xué)設計，努力提高課堂教學(xué)實(shí)效。
2、大力開(kāi)展以培養創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)的教學(xué)研究活動(dòng)，多組織研究課和研討課等多種活動(dòng)。
3、精心備課，認真上課，合理地安排各項教學(xué)活動(dòng)，爭取教學(xué)上有突破，有創(chuàng )新。
4、教師要翻閱專(zhuān)業(yè)報刊雜志，開(kāi)闊視野，把握教學(xué)方向；要互相聽(tīng)課，努力提高課堂教學(xué)效率。
5、認真落實(shí)教導處提出的青藍工程，做好師徒結隊工作，做到捆綁式，達到互幫互學(xué)，共同進(jìn)步。
6、組織本組教師通過(guò)網(wǎng)絡(luò )、光盤(pán)等方式學(xué)習優(yōu)秀課例，并寫(xiě)出及時(shí)觀(guān)課心得。
7、根據教導處提出的“同讀一本書(shū)”活動(dòng)，組織老師們深度閱讀，做好讀書(shū)筆記。
8、教師要按學(xué)校教導處工作計劃要求完成教學(xué)常規和教育科研任務(wù)，提升自己的專(zhuān)業(yè)水平，履行教師職責。
科學(xué)教研組工作計劃7
一、指導思想
根據學(xué)校課程部工作計劃，結合科學(xué)組教學(xué)特點(diǎn)和本�？茖W(xué)任教現狀，本學(xué)期科學(xué)組教研活動(dòng)以課程標準來(lái)指導科學(xué)課的教學(xué)，以“如何進(jìn)行實(shí)驗教學(xué)”為主線(xiàn)，扎實(shí)做好科學(xué)實(shí)驗教學(xué)工作和研究，充分發(fā)揮現任科學(xué)老師優(yōu)勢，積極開(kāi)展教研活動(dòng)，努力加強教學(xué)流程管理，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。以培養習慣、激發(fā)興趣為目標，切實(shí)提高學(xué)生的科學(xué)素養，使教研活動(dòng)成為提高教學(xué)質(zhì)量的有效途徑。
二、工作重點(diǎn)
1．切實(shí)加強教學(xué)常規管理，加強每月備課檢查和反饋的力度。
2．扎實(shí)開(kāi)展每月一次的集體備課活動(dòng)，堅持“初備—上課—研討”的集體備課模式，推進(jìn)課堂教學(xué)改革，提高教學(xué)質(zhì)量。
3．努力提高自身素質(zhì)，下發(fā)《小學(xué)科學(xué)課程標準》，認真鉆研新課程標準。
4．加強科學(xué)實(shí)驗室的管理，做到各項記錄及時(shí)、完整。
三、工作措施
1．突出重點(diǎn)，狠抓課堂教學(xué)
課堂教學(xué)是整個(gè)教學(xué)活動(dòng)的關(guān)鍵，提高課堂教學(xué)的質(zhì)量是科學(xué)教學(xué)的工作重點(diǎn)。利用集體備課的時(shí)間，觀(guān)看優(yōu)秀的錄像課，借鑒一些好的教學(xué)思路、教學(xué)方法，結合自己的教學(xué)，尋找適合的教學(xué)方法。
2．教研結合，抓教研組建設
每月進(jìn)行一次集體備課，堅持“初備—上課—研討”的集體備課模式，提倡集體備課與個(gè)體備課相結合，落實(shí)好每次的.評課活動(dòng)，及時(shí)總結教學(xué)中的得與失，分析原因，提出改進(jìn)的對策，使每個(gè)教師都能在活動(dòng)中有所收獲。重視教研組材料的整理，將工作落實(shí)到平時(shí)。
3．以點(diǎn)帶面，落實(shí)學(xué)生活動(dòng)
以活動(dòng)為載體，幫助學(xué)生科學(xué)素養的提高，積極挖掘學(xué)科資源，見(jiàn)縫插針地開(kāi)展有意義的、激發(fā)學(xué)生興趣的學(xué)科實(shí)踐活動(dòng)或競賽活動(dòng)，在學(xué)科活動(dòng)中發(fā)展學(xué)生的潛能。
科學(xué)教研組工作計劃8
以學(xué)校工作計劃為指導，深刻領(lǐng)會(huì )“責任為先，質(zhì)量為重，均衡發(fā)展、力創(chuàng )品牌”工作實(shí)質(zhì)，在自己的工作中落實(shí)學(xué)校提出的核心價(jià)值目標體系。以積極的態(tài)度在“創(chuàng )建上海市”、“創(chuàng )建區素質(zhì)教育示范�！�、“開(kāi)放日”三項工作中發(fā)揮組員自己所長(cháng)。
由于學(xué)科的原因，有些學(xué)科的任課教師可能長(cháng)期不擔任工作，因而有“人人都是工作者”這樣的提法，其實(shí)這也是對一名教育工作者最基本的要求，難以想象一位只知道灌輸書(shū)本知識而不重視學(xué)生的`教師能得到學(xué)生的喜愛(ài)。我們教研組目前李偉和王華東都擔任著(zhù)班主任工作，對德育工作自然輕車(chē)熟，梅新元老師也擔任了學(xué)�？萍伎傒o導作，在這個(gè)上需要高度的責任心，我相信他一定能在不斷摸索中積累經(jīng)驗。
由于我們組基本上都是一位教師擔任一個(gè)年級的教學(xué)任務(wù)，而且科學(xué)學(xué)科需要接受區調研以及最后的市結業(yè)考試，按照組長(cháng)負主責的制度，要求各教師達到學(xué)校規定的合格率100%的目標。這就需要大家牢牢把握教學(xué)目標，認真學(xué)習課程標準，切忌不能陷入應試教育的泥沼，要減輕學(xué)生過(guò)重的學(xué)業(yè)負擔，面對困難要積極想方設法，克服學(xué)生不重視、課余輔導時(shí)間少的困難，做好學(xué)困生的托底工作，順利完成目標。
經(jīng)過(guò)討論，我們科學(xué)教研組結合《科學(xué)》學(xué)科的特點(diǎn)確立了課堂教學(xué)研究課題：“科學(xué)學(xué)科學(xué)生活動(dòng)的有效性研究”，要求在聽(tīng)課月開(kāi)始就緊緊圍繞進(jìn)行相關(guān)活動(dòng)，不斷的自己的教學(xué)，在聽(tīng)課月結束以教學(xué)論文的形式體現。聽(tīng)課月活動(dòng)中，每位教師在完成聽(tīng)課任務(wù)的同時(shí)要做好評課工作，要毫無(wú)保留幫助優(yōu)秀課展示的老師一起備課、磨課，使展示課順利完成。
按照學(xué)校統一安排，本學(xué)期每一位教師都要上一節錄播課，組員要求精心備課，深挖教材，充分用好、用足錄播教室的各種設備，盡量采用多種教學(xué)方法吸引學(xué)生學(xué)習興趣，要有的放矢，密切聯(lián)系學(xué)生實(shí)際，關(guān)注不同層次學(xué)生的學(xué)習狀態(tài)，課后及時(shí)進(jìn)行教學(xué)反思，并把反思文章掛到網(wǎng)上。
緊跟教改步伐，不斷提高自己的業(yè)務(wù)素養，在自己的課堂上積極探索“問(wèn)題導學(xué)”、“學(xué)生先學(xué)”、“小組”、“互動(dòng)學(xué)習”、“課型創(chuàng )新”教學(xué)創(chuàng )新活動(dòng)，摒棄不適合的傳統教學(xué)方式，真正體現學(xué)生的課堂主體地位。
積極參加各級組織的業(yè)務(wù)，博采眾家之長(cháng)，在虛心學(xué)習中不斷充實(shí)自己，并且能在自己的課堂進(jìn)行探索。
科學(xué)教研組工作計劃9
時(shí)間過(guò)得真快，一轉又是一個(gè)新學(xué)年，一個(gè)新的學(xué)期又始了。為了更好地讓科學(xué)教學(xué)工作更好發(fā)展，充分發(fā)揮科學(xué)教學(xué)在中學(xué)階段素質(zhì)教育主陣地的作用，特擬定本學(xué)期我�？茖W(xué)教研組工作計劃，具體工作如下：
一、指導思想
以初中科學(xué)新課程標準為指導，以全面提高科學(xué)教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn)，促進(jìn)教師素質(zhì)的全面提高，扎實(shí)有效地開(kāi)展教學(xué)研討活動(dòng)，增強教學(xué)能力提高自身素養，強化教研組建設。以實(shí)施素質(zhì)教育為目標，重視培養學(xué)生的特長(cháng)，配合教導處進(jìn)一步落實(shí)教學(xué)常規，倡導“求實(shí)創(chuàng )新”的教風(fēng)、學(xué)風(fēng)，進(jìn)一步推進(jìn)素質(zhì)教育，進(jìn)一步提高我校的科學(xué)教學(xué)成績(jì)。
二、工作要點(diǎn)
1、要求全組教師在進(jìn)行上課前，必須認真了解、分析、處理教材，同時(shí)根據自己學(xué)生的實(shí)際情況，認真備課。本學(xué)期，教研組將對教師備課情況進(jìn)行定期和不定期相結合檢查，并針對出現問(wèn)題及時(shí)提出改進(jìn)。其次，根據本�？茖W(xué)教師的實(shí)際情況，加強備課組的活動(dòng)，不定期地開(kāi)展集體備課。
2、加強開(kāi)課、評課的質(zhì)量，注重反思。
�。�1）、開(kāi)課
以往我們往往側重于教材內容的分析，而忽略了教者在教學(xué)方法、教學(xué)程序、板書(shū)等方面的設計，內容空泛。本學(xué)期我們要致力于改變舊面貌，加強開(kāi)課的質(zhì)量。
�。�2）、評課
本學(xué)期繼續讓主評老師針對一方面，準備教研發(fā)言稿，這樣可以談得深刻，挖得深，使開(kāi)課的效果更好，更能提高教學(xué)質(zhì)量。
活動(dòng)中，鼓勵每位教師均能發(fā)表看法，積極交流，并由專(zhuān)人做好活動(dòng)記錄。在這樣的評課中既注意突出重點(diǎn)，加強活動(dòng)的針對性，又能體現出創(chuàng )新意識，提高教師的評課質(zhì)量和教學(xué)效益。
3、加強質(zhì)量監測，及時(shí)反饋，提高教學(xué)質(zhì)量。
�。�1）、單元檢測：抓好單元知識達標檢測，嚴格考核，及時(shí)做好檢測分析、查漏補缺工作；單元知識梳理、試卷命題要做好分工。
�。�2）、期中、期末檢測：對于學(xué)校安排的常規考試，要嚴把教學(xué)質(zhì)量關(guān)，認真地做好試卷分析，為下一步教學(xué)工作做好充分的'準備。
4、加強學(xué)習，教師間互幫互學(xué)，共同提高每位教師的教學(xué)水平。
本學(xué)期繼續鼓勵青年教師學(xué)習教育理論，要求他們堅持自學(xué)教育理論，寫(xiě)好學(xué)習筆記，不斷提高青年教師的教育理論水平。盡可能為青年教師的成長(cháng)提供幫助和良好的外部條件，要充分發(fā)揮師徒結對、骨干教師在青年教師成長(cháng)中的引領(lǐng)作用，加強對青年教師備課和上課的指導，探討課堂教學(xué)結構、模式和方法，組織青年教師參加各種講座、討論、參觀(guān)等學(xué)習，幫助青年教師迅速地熟悉教學(xué)業(yè)務(wù)，提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平。同時(shí)在工作中，加強同學(xué)科教師之間互相聽(tīng)課等交流與合作，在組內形成一種和諧、默契的同事關(guān)系，以求大家共同進(jìn)步。
5、加強實(shí)驗室管理，完善實(shí)驗課管理，爭取創(chuàng )建區示范實(shí)驗室。
作為科學(xué)教師與其他科目不同之處就是做實(shí)驗。這學(xué)期實(shí)驗要保證開(kāi)足開(kāi)齊，并作好相應的反思，使實(shí)驗課的效率不斷提高，學(xué)生的動(dòng)手能力不斷提高，從而有效提高學(xué)生學(xué)習的質(zhì)量。
6、加強對外交流。一個(gè)教研組不是封閉的研究組織，而是開(kāi)放型的研究組織，因此本學(xué)期繼續發(fā)揚以前的優(yōu)良傳統，積極外出交流學(xué)習。
科學(xué)教研組工作計劃10
本學(xué)期我們初中科學(xué)教研組工作，主要是在七、八年級推廣實(shí)行小組合作教學(xué)模式。同時(shí)緊緊圍繞提高課堂教學(xué)效率這個(gè)中心，狠抓教學(xué)常規落實(shí)，改進(jìn)教育教學(xué)方法，全面提高本�？茖W(xué)教師素質(zhì)和教學(xué)質(zhì)量。具體工作主要有以下幾點(diǎn)：
一、加強教育教學(xué)理論學(xué)習，提高教師理論素養
1、繼續認真學(xué)習新的《初中科學(xué)課程標準》、《學(xué)科標準解讀》、《科學(xué)考試目標》和有關(guān)綜合實(shí)踐活動(dòng)、研究性學(xué)習、課程改革與課程評價(jià)等各類(lèi)課程改革材料，并寫(xiě)好心得。
2、組織教師進(jìn)行理論學(xué)習交流，積極撰寫(xiě)教學(xué)論文。要求本學(xué)年每位教師至少完成1篇論文和1篇案例。
二、根據科學(xué)課程標準，進(jìn)行教學(xué)改革和研究，提高課堂效益
1、在七、八年級推廣實(shí)行小組合作教學(xué)模式。同時(shí)優(yōu)化課堂教學(xué)，重視科學(xué)知識的形成過(guò)程教學(xué)和情境教學(xué)；開(kāi)展研究性學(xué)習和綜合實(shí)踐活動(dòng)，重視科學(xué)探究教學(xué)，發(fā)揮學(xué)生的主體作用，加強學(xué)生的創(chuàng )新意識和實(shí)踐能力的培養。提高課堂教學(xué)效益的方法。
2、加強教學(xué)常規調研，做好備課筆記、聽(tīng)課筆記、作業(yè)批改等的檢查或抽查工作，落實(shí)集體備課，切實(shí)提高備課和上課的質(zhì)量，嚴格控制作業(yè)量，規范作業(yè)批改。
3、試用“教學(xué)稿“上課，加強相互聽(tīng)課，組織每位教師每學(xué)期上好一節示范課、教學(xué)研究課，共同探索提高課堂教學(xué)效率的'方法和途徑。
4、組織學(xué)習教材教法，熟悉教材體系及教學(xué)要求。
三、以備課組為單位積極開(kāi)展好科學(xué)教研活動(dòng)
1、本學(xué)期雙周每星期五第6、7、8三節課固定為開(kāi)展教研組備課組教研活動(dòng)，單周星期五第6、7、8三節課開(kāi)展教研活動(dòng)，使教研活動(dòng)落實(shí)到點(diǎn)上。
2、每次備課組活動(dòng)，必須事先提前確定好內容，以確定的`內容開(kāi)展活動(dòng)，并及時(shí)小結好每一次備課組活動(dòng)的得與失。
3、根據學(xué)校要求，本組將在本學(xué)期開(kāi)展校內各年段學(xué)生科學(xué)知識競賽、實(shí)驗操作比賽等活動(dòng)，通過(guò)活動(dòng)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習熱情
4、本學(xué)期第19周開(kāi)展教師期末命題比賽
四、加強畢業(yè)班科學(xué)教學(xué)工作，提高畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量
初三畢業(yè)班科學(xué)教學(xué)要把工作重點(diǎn)放在加強雙基和能力培養上，要求教師運用啟發(fā)式、討論式教學(xué)方法，注重知識形成過(guò)程教學(xué)和實(shí)驗教學(xué)，重視學(xué)生思維能力的培養，切實(shí)提高學(xué)生的實(shí)驗操作技能和創(chuàng )新能力。同時(shí)積極進(jìn)行復習教學(xué)研討活動(dòng)，共同研究歷屆中考試卷，交流復習經(jīng)驗，明確復習方向，努力提高科學(xué)中考成績(jì)。
五、其它工作
1、積極參加市、區教研室組織的各種科學(xué)教研會(huì )議。
2、完成教育局和教研室布置的其他工作。
3、做好教研組校本培訓工作，配合學(xué)校做好隨堂聽(tīng)課工作。
科學(xué)教研組工作計劃11
教研組的工作主要圍繞教研和教學(xué)進(jìn)行制定。本學(xué)期，是學(xué)校新三年規劃的最后一年，因此教研組將對照三年發(fā)展規劃，切實(shí)做好本學(xué)期教研組工作計劃，為學(xué)校新一輪更大的發(fā)展做好教學(xué)管理與服務(wù)。
一、加強教研組建設
1、繼續加強課題研究，以課題研究和項目實(shí)施為抓手，教研組在上學(xué)期課題研究的基礎上，根據自己的學(xué)科特點(diǎn)及上學(xué)期課題研究情況，進(jìn)一步深入研究，做好中期交流、結題報告。確立新的課題研究，并形成書(shū)面“方案”，且按方案進(jìn)行落實(shí)與推進(jìn)。
2、課題研究模式化。教研組、備課組的教研活動(dòng)、公開(kāi)課、評課以及專(zhuān)題學(xué)習皆圍繞本組本科課題方案展開(kāi)推進(jìn)。在研討過(guò)程中，把提高學(xué)生思維、能力放在核心位置上。學(xué)期結束后，教研組、備課組以及每個(gè)人，要進(jìn)行總結概述自己參加課題研究的過(guò)程、體驗和收獲。
3、借助外力，向優(yōu)質(zhì)學(xué)校，優(yōu)質(zhì)學(xué)科，優(yōu)秀教研組取經(jīng)學(xué)習。首先落實(shí)組織好三校（育鷹、三門(mén)、上理）聯(lián)盟教研聯(lián)合體教學(xué)活動(dòng)，其次利用區有效資源以及創(chuàng )智課堂的研究，對物理、化學(xué)在教學(xué)知識點(diǎn)上進(jìn)行夯實(shí)和構建，通過(guò)互聽(tīng)教師的常態(tài)課，和有效的評課，通過(guò)課題研究，提升教師教學(xué)能力。
4、繼續通過(guò)公開(kāi)課研討活動(dòng)及創(chuàng )智課堂的實(shí)踐活動(dòng)
繼續開(kāi)展好物理、化學(xué)三校聯(lián)盟課題研究活動(dòng)，做好活動(dòng)的安排、推進(jìn)和落實(shí)計劃工作。
開(kāi)展好周五教師研討公開(kāi)課。教研組以自薦和推薦方式相結合確立好公開(kāi)課教師，時(shí)間定為：第7周第14周兩次，各教研組要圍繞此公開(kāi)課題進(jìn)行說(shuō)課、磨課、上課。
面上教師展示課，對象為初二和初三任課教師，圍繞自己參與的子課題進(jìn)行公開(kāi)課的教學(xué)設計。
二、繼續加強課程建設。
按照市、區課程規范要求，針對學(xué)校和本學(xué)科的特點(diǎn)，制定各類(lèi)課程計劃和采取的'措施，在實(shí)踐中逐步形成學(xué)科課程特色。
1、課堂教學(xué)上做到：有效教學(xué)，扎實(shí)雙基，提高學(xué)生思維能力，構建創(chuàng )智課堂。教學(xué)五環(huán)節要規范到位，不折不扣。備課時(shí)：做好教材分析和學(xué)情分析，有針對性地設問(wèn)提問(wèn)；上課時(shí)：要最大限度地關(guān)注學(xué)生，調動(dòng)學(xué)生學(xué)習積極性，最大限度保證學(xué)生參與率。課堂上要反對一言堂，嚴禁亂課現象發(fā)生。作業(yè)布置：要有針對性且控制一定的量和時(shí)間，做到減負增效；提倡分層作業(yè)；嚴禁低效或無(wú)度。輔導：樹(shù)立正確的學(xué)生觀(guān)，堅持耐心、細心、愛(ài)心的教育理念。在方法上要用鼓勵和二次成功法，提高針對性。堅持三清：“堂堂清、天天清、周周清”。評價(jià)：尊重學(xué)生，多元評價(jià)。
2、拓展課：注重思維訓練，以思維拓展、知識拓展、視野拓展，能力提高為原則，進(jìn)一步實(shí)踐完善研究課題。
3、探究課：以課題探究的形式開(kāi)展微探究，各備課組的任課教師根據學(xué)科特點(diǎn)確立自己探究課題，時(shí)間貫穿一個(gè)學(xué)期。首先確立課題，然后進(jìn)行問(wèn)題設計，分配任務(wù)。進(jìn)而體驗心得，收獲總結。
三、加強常規要求
1、做好課前準備，上課準時(shí)到崗，有效組織教學(xué)，下課不拖堂。
2、每個(gè)教師本學(xué)期完成８節以上公開(kāi)課的聽(tīng)課任務(wù)，課前要準備好教案。
3、各備課組作業(yè)格式、作業(yè)基本內容進(jìn)行統一布置，規范作業(yè)要求，嚴格控制學(xué)生作業(yè)量，每門(mén)主課書(shū)面作業(yè)量控制在40分鐘內，副課在課堂解決。關(guān)注學(xué)生學(xué)習習慣的養成。教導處將隨同教研組長(cháng)每學(xué)期按要求全覆蓋至少檢查三次。
4、期中、期末考試及月考等按要求進(jìn)行小分輸入和細致的質(zhì)量分析。
5、備課組長(cháng)、教研組長(cháng)每學(xué)期根據學(xué)校以及教學(xué)要求寫(xiě)好計劃和小結。
6、各備課組做好月考、測驗，針對學(xué)生實(shí)際，精選習題、精編試題，做好糾錯題檢查與的反饋。
科學(xué)教研組工作計劃12
一、指導思想
本學(xué)期科學(xué)教研組將根據教導處及教科室等相關(guān)科室工作計劃要求，結合學(xué)校實(shí)際情況和學(xué)科特點(diǎn)，提高教研活動(dòng)的質(zhì)量和層次，踏實(shí)做好課題研究，充分挖掘學(xué)生潛力，著(zhù)力培養學(xué)生科學(xué)素質(zhì)。
二、本學(xué)期擬開(kāi)展的主要工作
1、加強理論學(xué)習，提高教師教科研水平。
�。�1）鼓勵組內教師積極撰寫(xiě)教學(xué)隨筆和論文，爭取在市級以上教育機構評比中獲獎或發(fā)表；
�。�2）做好課題研究工作，縣級“十二五”規劃課題《利用網(wǎng)絡(luò )平臺提高科學(xué)課外探究實(shí)效的研究》已經(jīng)正式開(kāi)展，本學(xué)期將要發(fā)揮好“實(shí)小科學(xué)網(wǎng)”的優(yōu)勢，積累相關(guān)經(jīng)驗。
2、注重常規落實(shí)，提高課堂教學(xué)效率。
�。�1）做好實(shí)驗室的點(diǎn)名簿、使用記錄、遲到曠課記錄本的記載；
�。�2）做好學(xué)生科學(xué)課課前準備、課堂表現、實(shí)驗操作等項目的'平時(shí)記載，為期末學(xué)生綜合評定提供較準確的依據。
3、抓好第二課堂，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展
(1)舉辦第三屆“拍腦袋猛想”創(chuàng )意活動(dòng)；
(2)做好小雛鷹航模社團的組建和訓練工作。
(3)在四年級學(xué)生中開(kāi)展蠶寶寶飼養活動(dòng)。
4、繼續做好兩名青年教師的指導和幫扶工作。
三、月工作安排：
二月份
�、僦贫ń萄薪M計劃；
�、诳茖W(xué)循環(huán)教材的發(fā)放和使用。
三月份
�、傩‰r鷹航模社團的選拔和組建；
�、诳h級規劃課題組成員第一次會(huì )議；
�、坳悵嵗蠋焻⒓涌h青年教師基本功大賽。
四月份
�、偎哪昙夝B蠶活動(dòng)；
�、趨⑴c市級教研活動(dòng)，準備好一節公開(kāi)課（汪）；
�、鄣谌龑谩芭哪X袋猛想”創(chuàng )意活動(dòng)。
五月份
�、� 組內研究課（陳）；
�、� 參與“五小”活動(dòng)；
�、� 縣級規劃課題組成員第二次會(huì )議。
六月份
�、傩‰r鷹航模社團成果小結；
�、谧珜�(xiě)教研組總結及各項資料上交；
�、圩龊每h級規劃課題的資料搜集和整理。
科學(xué)教研組工作計劃13
一、指導思想：
在學(xué)校教研室及區、市各級教研部門(mén)的指導下，以課堂教學(xué)的有效性為抓手，依據本校本學(xué)科實(shí)際，扎扎實(shí)實(shí)開(kāi)展各類(lèi)教研活動(dòng)，著(zhù)眼學(xué)生本位，采取各種形式的交流互動(dòng)，抓實(shí)本校專(zhuān)職教師隊伍建設，從備課、上課、聽(tīng)課、評課等日常工作入手，抓好課堂常規、實(shí)驗操作、課后反思改進(jìn)，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)和學(xué)生科學(xué)素養的整體提升，使集團科學(xué)教學(xué)質(zhì)量得到進(jìn)一步提高。
二、教研目標：
教學(xué)質(zhì)量形成過(guò)程管理不斷創(chuàng )優(yōu)；教研（備課）組建設成效明顯；教師課堂教學(xué)的執行力不斷提升；教研常規工作有序有效，使每一位專(zhuān)職教師向著(zhù)專(zhuān)業(yè)的方向不斷進(jìn)步，最終提升學(xué)生整體的科學(xué)素養。
重點(diǎn)培養工作：
馬燕、魯冬菊、唐銀嬌：跨出校門(mén)，走向大舞臺；
林潔、高黎英、楊瑩：熟悉教學(xué)常規，走向成熟。
四、每月教學(xué)工作安排：
3月份：
1.20xx學(xué)科教改項目結題。
2. 科學(xué)儀器室、實(shí)驗室整理，并布置規范使用。
各冊實(shí)驗開(kāi)出登記表下（全體專(zhuān)兼職科學(xué)教師）
3.集團教研活動(dòng)：工作安排和布置
4.主題論壇：
4月份：
1. 參加越城區主題教研活動(dòng)。
2.學(xué)校主題教研活動(dòng)：馬燕，四下2-5《種子的萌發(fā)》。
3.微課專(zhuān)題研討、腳本設計。
4.主題論壇。
5.實(shí)驗室使用期中自檢。
5月份：
1.參加越城區小學(xué)科學(xué)主題教研。
2.學(xué)校主題教研活動(dòng)：唐銀嬌、楊瑩同課異構，五年級3-5《擺的'研究》。
魯冬菊，六下2-2《物質(zhì)發(fā)生了什么變化》
3.微課專(zhuān)題研討、腳本設計。
4.主題論壇。
5.科學(xué)實(shí)驗之星評比系列活動(dòng)。
6月份：
1.參加越城區小學(xué)科學(xué)主題教研。
2.學(xué)校主題教研活動(dòng)：高黎英、林潔同課異構，六下1-3《放大鏡下的晶體》。
胡珊珊，四下4-1《各種各樣的巖石》
3.微課專(zhuān)題研討、腳本設計。
4.主題論壇。
5.期末評價(jià)。
6.教師個(gè)人成果整理、教研組總結、反思。
科學(xué)教研組工作計劃14
一、指導思想：
按照市區教育局教研室工作和學(xué)校教研室的工作目標，結合本組的教學(xué)工作實(shí)際情況，繼續推進(jìn)新課程改革，加強課堂教學(xué)改革研究，著(zhù)眼于“有效備課”，切實(shí)提高學(xué)科教學(xué)整體水平。
二、工作目標：
1、提高科學(xué)教學(xué)質(zhì)量，確保完成的各項教學(xué)任務(wù)。
2、繼續以課改為中心，抓實(shí)科學(xué)學(xué)科教學(xué)常規管理，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
3、加強理論學(xué)習，深入教育科研，提高科學(xué)教師素質(zhì),推動(dòng)教學(xué)改革。
4、充分發(fā)揮集體教研的作用，達到減負、提質(zhì)、高效的教學(xué)工作。
三、工作要點(diǎn)：
1、加強理論學(xué)習，推進(jìn)課堂模式的改革實(shí)驗
�。�1）組織本組教師學(xué)習新模式操作程序和新《科學(xué)課程標準》，研討近三年的中考試題。
�。�2）以新課程標準倡導的評價(jià)標準來(lái)衡量課堂教學(xué)，改進(jìn)學(xué)科評價(jià)方式，形成正確的評價(jià)觀(guān)，嘗試以自評、互評等多種評價(jià)形式，建構多元化評價(jià)體系。引導教師更新課堂教學(xué)與評價(jià)觀(guān)念，提高教學(xué)質(zhì)量。
2、積極開(kāi)展教學(xué)研究活動(dòng)
1）各教師要在新課程理念指導下，以教學(xué)活動(dòng)為載體，深化課題研究工作。各教師確定個(gè)人教研專(zhuān)題，并根據課題進(jìn)行教改實(shí)踐，繼續開(kāi)展組內教師5上課、聽(tīng)課、評課活動(dòng)，使教師們互相學(xué)習，取長(cháng)補短。圍繞科學(xué)學(xué)科教育教學(xué)中存在的一些問(wèn)題，積極開(kāi)展校級科學(xué)組、備課組教研活動(dòng)，組織科學(xué)教師共同研究，充分調動(dòng)教師參與教研的積極性，形成良好的教研氛圍。
2）組織教師學(xué)習教科研論文，為深化教學(xué)研究服務(wù)。積極組織和參加教研室和本校的各項活動(dòng)。
3、多多組織教師外出培訓，學(xué)習觀(guān)摩名師、能手的教學(xué)課堂。認真組織科學(xué)教師參加市、縣科學(xué)各項教研活動(dòng)，引導科學(xué)教師明確科學(xué)學(xué)科課程改革的方向，使教師進(jìn)一步轉變教育教學(xué)觀(guān)念。
4加強質(zhì)量監測，及時(shí)反饋，提高教學(xué)質(zhì)量。
5強本校教研活動(dòng)，提高教學(xué)質(zhì)量：.圍繞科學(xué)學(xué)科教育教學(xué)中存在的一些問(wèn)題，積極開(kāi)展校級科學(xué)組、備課組教研活動(dòng)，組織科學(xué)教師共同研究，充分調動(dòng)教師參與教研的積極性，形成良好的教研氛圍。
6根據市區教研室舉辦學(xué)生“三小”活動(dòng)要求結合本校實(shí)際情況，有計劃有側重的開(kāi)展活動(dòng)。激發(fā)學(xué)生的'興趣，發(fā)現、培養具有潛質(zhì)的學(xué)生，促進(jìn)提高學(xué)生的創(chuàng )新精神與實(shí)踐能力。
四、具體工作安排如下：
1~3周，制定科學(xué)組的15規劃
4~6周，學(xué)習市、區初中科學(xué)教研活動(dòng)工作計劃
7~9周，開(kāi)展科學(xué)組教研活動(dòng)，開(kāi)課，聽(tīng)課，評課活動(dòng)
10~12，期中復習與質(zhì)量分析，外出杭州教研活動(dòng)
13~15，學(xué)習有效備課為主題的教研活動(dòng)，開(kāi)展集體備課
16~18，開(kāi)展學(xué)生科學(xué)素養競賽活動(dòng)
19~21，期末復習，學(xué)期教研活動(dòng)總結
XX中學(xué)科學(xué)組
科學(xué)教研組工作計劃15
一、指導思想：
本學(xué)期，我們科學(xué)組將根據縣教研室和學(xué)區教研工作的工作要點(diǎn)，以“提高農村學(xué)校有效教學(xué)”為核心，結合本校的具體實(shí)際開(kāi)展教研活動(dòng)。認真學(xué)習《新課程標準》，努力優(yōu)化科學(xué)課堂教學(xué)，加強課堂探究能力的訓練，在切實(shí)減輕學(xué)生負擔的前提下，加強科學(xué)教研組的教育力量，努力提高科學(xué)教學(xué)水平。
二、工作目標：
1、組織學(xué)習《新課程標準》，提高教師理論知識和業(yè)務(wù)水平。
2、加強規范管理，積極落實(shí)初中農村“四項教學(xué)規范達標”工作。
3、借助溫州市初中科學(xué)復習會(huì )議，開(kāi)展復習課研討會(huì )議，提高復習課的質(zhì)量。
4、開(kāi)展科學(xué)實(shí)驗競賽輔導工作，提高學(xué)生動(dòng)手實(shí)驗能力。
5、通過(guò)課堂教學(xué)交流，提高教師教學(xué)能力，為參加學(xué)區和瑞安市的優(yōu)質(zhì)課做好努力。
6、以各活動(dòng)為載體，完成組內課題。
三、主要工作措施：
1、積極開(kāi)展有效教學(xué)研究，落實(shí)教學(xué)規范達標。根據學(xué)校的'實(shí)際情況，圍繞“有效教學(xué)”主題，開(kāi)展以“有效課堂”為專(zhuān)題的研討活動(dòng)，圍繞“有效備課、有效上課、有效批改、有效輔導”等開(kāi)展課堂教學(xué)研究。著(zhù)力提高課堂教學(xué)效率，切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負擔。
2、積極動(dòng)員教師參加學(xué)區第二屆青年教師教學(xué)技能大賽以及市教育教學(xué)論文評比。
3、抓好學(xué)科教學(xué)研討工作，重在研究解決教學(xué)疑難問(wèn)
問(wèn)題，促進(jìn)學(xué)科教研組解決問(wèn)題的行動(dòng)研究能力，提升教師的專(zhuān)業(yè)水平。
4、參加初三復習會(huì )議，提高教師復習課效率。
四、具體安排
月份
教研內容
二月
1、制定教研組工作計劃。
2、傳達初中科學(xué)教研組長(cháng)、學(xué)科中心組成員學(xué)習會(huì )議精神。
3、初中學(xué)生科學(xué)實(shí)驗操作研討。
三月
1、開(kāi)展“如何提高教育論文寫(xiě)作”研討學(xué)習會(huì )。
2、參加溫州市初中科學(xué)學(xué)業(yè)考試復習會(huì )議。
四月
1、集體備課研討活動(dòng)。
2、期中考試質(zhì)量分析。
五月
1、“實(shí)驗教學(xué)”為主題的教學(xué)研討。
2、初三摸底考試并進(jìn)行考前分析。
3、課題研究階段性研討。
六月
1、期末復習動(dòng)員會(huì )議。
2、學(xué)期教研工作總結。
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