班主任老師工作計劃
人生天地之間，若白駒過(guò)隙，忽然而已，相信大家對即將到來(lái)的工作生活滿(mǎn)心期待吧！做好計劃，讓自己成為更有競爭力的人吧。計劃怎么寫(xiě)才不會(huì )流于形式呢？以下是小編收集整理的班主任老師工作計劃，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
班主任老師工作計劃1
一．班級情況初級情況
1。學(xué)生人數：男生12人，女生17人，共計29人。
2。學(xué)生家庭情況特殊有
�。�1）劉月（單親）：父親已去世。
�。�2）李海馨：其現在父親是繼父，家庭情況較復雜。
�。�3）耿麗珊：4歲上小學(xué)，今年10月21日才10歲，年齡明顯偏低。家在河北，在北京借讀。
�。�4）潘海喻：長(cháng)期在姑姑家住，家族成員多做買(mǎi)賣(mài)。
�。�5）劉笑菲；長(cháng)期和爺爺生活在一起，父親不在身邊。
3。班中吃低保的家庭有：劉天龍劉月李海馨馬瑞雪
二．帶班思路
全面貫徹黨的教育方針，認真履行各項職責，配合政教處、年級組搞好各項工作，切實(shí)把初一年級的建集體、立規矩、養習慣的工作做到實(shí)處，使學(xué)生懂得如何做好一日常規。形成良好的班集體
三.常規工作
1．班級建設，習慣養成。
2．做好周小結。
3．做好班干部、小組長(cháng)培訓工作。
4．做好和家長(cháng)聯(lián)系、反饋工作。
四。具體工作安排
1。8月份：
�。�1）做好家訪(fǎng)工作。（全班人數1/3以上）
�。�2）做好初一年級的銜接工作。
2.9月份：
�。�1）根據學(xué)生的特點(diǎn)，初步制訂班紀、班規。
�。�2）確定班干部人選。
�。�3）開(kāi)好一個(gè)主題班會(huì )。
3.10月份：
�。�1）爭取在科技月中，在班內掀起一個(gè)學(xué)科學(xué)、愛(ài)科學(xué)的高潮。
�。�2）通過(guò)參觀(guān)野生動(dòng)物園，在班內提倡愛(ài)護環(huán)境、保護環(huán)境的'意識。
�。�3）讓學(xué)生制訂復習計劃，迎接期中考試。
3。11月份：
�。�1）做好期中總結，讓學(xué)生充分交流學(xué)習體會(huì )，完善自我學(xué)習方法。
i.建立"一幫一"學(xué)習小組。
�。�2）組織學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習中學(xué)生規范，提出班級意見(jiàn)，提高班級的凝聚力。
4.12月份：
�。�1）開(kāi)好一個(gè)主題班會(huì )，題目?jì)热莩醪竭x定以?shī)W運為主題，讓學(xué)生憧憬2008年美好未來(lái)。。
�。�2）接中、外交流文化活動(dòng)，確定一個(gè)國家讓學(xué)生充分感受本國的歷史、文化、人文特點(diǎn)、發(fā)展現狀。
�。�3）讓學(xué)生做好期末復習計劃。
5.2005年元月
1.做好班級學(xué)期總結工作。
2.做好假前教育工作。
初一（4）班班主任老師付鼎璠
班主任老師工作計劃2
一、班風(fēng)：團結、勤奮、誠實(shí)、創(chuàng )新
二、學(xué)生現狀分析：
五年（3）班共有54名學(xué)生，28名女生，26名男生。每個(gè)孩子都活潑可愛(ài)，有著(zhù)很強的上進(jìn)心和集體榮譽(yù)感。他們純潔善良，好奇心強，求知欲強。但是自制能力差，時(shí)常不能控制自己，上課時(shí)愛(ài)隨便說(shuō)話(huà)或者做小動(dòng)作。很多行為習慣有待進(jìn)一步培養。
三、采取的措施：
1。重視養成教育：養成良好的學(xué)習習慣和生活習慣，對學(xué)生的成長(cháng)進(jìn)步是十分必要的，良好的行為習慣使一個(gè)人的終生發(fā)展受益匪淺。因此，在班級進(jìn)行良好品德的養成教育是十分必要的。根據學(xué)生的思想實(shí)際情況，與學(xué)校的德育工作密切配合，本學(xué)期，將從不同的方面和角度對學(xué)生進(jìn)行規律性的常規訓練。重點(diǎn)落實(shí)好《小學(xué)生日常行為規范》，使學(xué)生逐步形成良好的道德品質(zhì)，行為習慣，學(xué)習習慣和積極的學(xué)習態(tài)度，不使一個(gè)學(xué)生掉隊
2、加強后進(jìn)生管理：面向全體學(xué)生，分類(lèi)施教，加強對后進(jìn)生的.輔導，要從關(guān)心、愛(ài)護學(xué)生的角度出發(fā)，了解關(guān)心學(xué)生。及時(shí)了解學(xué)生的心理變化，掌握他們成長(cháng)道路上的發(fā)展情況。
3、及時(shí)了解學(xué)情：準確把握學(xué)生對知識的掌握，因材施教，在重點(diǎn)難點(diǎn)上下功夫，以促進(jìn)全班成績(jì)的平穩、扎實(shí)地上升。
4、家教結合：經(jīng)常保持與否學(xué)生家長(cháng)聯(lián)系，使學(xué)校教育和家庭教育有機地結合起來(lái)，本學(xué)期，力爭把所有的家長(cháng)走訪(fǎng)一次，甚至多次。要不厭其煩的做好后進(jìn)生的轉化工作，抓兩頭，促中間，使全班形成一盤(pán)棋，真正成為一個(gè)團結向上的班集體。
5、培養班級干部：及時(shí)召開(kāi)班干部會(huì )議，針對他們在工作中出現的問(wèn)題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優(yōu)缺點(diǎn)和今后努力工作的方向。同時(shí)，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學(xué)之間樹(shù)立他們的威信，創(chuàng )造機會(huì )，鍛煉和培養他們的能力。
6、重視關(guān)懷教育：要關(guān)心學(xué)生的生活，及時(shí)和家長(cháng)聯(lián)系，體貼他們的冷暖，了解他們的心理，建立平等和諧的師生關(guān)系，做學(xué)生的知心朋友，以使班主任老師工作做的更好。
7、抓好少先隊工作：班級工作的一個(gè)重要部分，就是班主任老師工作，是充分發(fā)揮學(xué)生特長(cháng)、張揚學(xué)生個(gè)性的有效途徑。本學(xué)期將積極配合學(xué)校少先大隊，結合實(shí)際搞好各項活動(dòng)。
8。重視文體工作：教育學(xué)生上好所有學(xué)校開(kāi)設的課程，積極參加體育鍛煉，積極參與學(xué)校組織的文娛活動(dòng)，重視各項比賽的積極參與，培養學(xué)生的參與意識。
四、班級主題活動(dòng)安排：
第一周1�？偨Y暑假工作，提出新學(xué)期要求，做好新學(xué)期打算。
2。學(xué)習《小學(xué)生日常行為規范》和《學(xué)校管理條例》。
3。抓好學(xué)生常規，早日進(jìn)入正常秩序。
第二周1。組織好教師節主題班隊會(huì )活動(dòng)。
2。進(jìn)行習慣養成教育，形成良好行為習慣。
3。繼續抓好常規教育，進(jìn)行常規訓練。
第三周1。繼續鞏固上兩周的活動(dòng)內容。
2。加強勞動(dòng)觀(guān)念教育，搞好個(gè)人和集體衛生。
第四周1。進(jìn)行班級寫(xiě)字比賽。
2。繼續抓好常規教育。
第五周1。慶“十一”，進(jìn)行愛(ài)國主義教育。
2。進(jìn)行班級口算比賽。
第六周1。對學(xué)生進(jìn)行安全教育。
2。培養學(xué)生的參與意識和集體主義精神。
第七周1。繼續抓好紀律和學(xué)習目的教育。
2。進(jìn)行班級朗讀比賽。
第八周1。繼續抓好課堂常規教育。
2。進(jìn)行尊敬父母的教育。
第九周1。進(jìn)行計算題比賽。
2。培養學(xué)生正確的是非觀(guān)念。
第十周1。準備期中考試。
2。繼續抓好法制和安全教育。
第十一周1向學(xué)生進(jìn)行學(xué)習目的教育，抓好復習教育。
2。繼續抓好常規教育。
3。期中考試。
第十二周1�？偨Y期中考試，吸取經(jīng)驗教訓。
2。教育學(xué)生樹(shù)立正確的學(xué)習目的教育和審美觀(guān)念。
第十三周1。向學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國主義教育。
2。準備節目，歡慶元旦。
第十四周1。進(jìn)行勤儉節約教育。
2。對學(xué)生進(jìn)行愛(ài)護公物教育。
第十五周1。準備閱讀比賽，寫(xiě)字比賽。
2。進(jìn)行應用題比賽。
第十六周1。培養學(xué)生的集體主義觀(guān)念。
2。教育學(xué)生早睡早起，不能因天冷而貪眠。
第十七周1。再次進(jìn)行學(xué)習目的的教育。
2。評選班級文明學(xué)生。
第十八周1。繼續鞏固上周活動(dòng)內容。
2。舉行班級慶元旦演出。
第十九周1。制定復習計劃，鼓勵學(xué)生努力學(xué)習。
2。學(xué)習三好學(xué)生評選條件，準備評比。
第二十周1。搞好各類(lèi)評比，樹(shù)立榜樣。
2。加強安全教育，做好放假前的準備工作。
班主任老師工作計劃3
新的學(xué)期開(kāi)始，為了更好的作好班級工作，我特制定二年級班主任工作計劃如下：
一、學(xué)生常規
二年級的學(xué)生對于學(xué)校的日常生活和學(xué)習基本上已適應，但經(jīng)過(guò)一個(gè)假期可能都已淡忘，為了使學(xué)生能夠及早進(jìn)入角色，這就要班主任向學(xué)生進(jìn)行有針對性的常規教育。因此，我決定從以下幾點(diǎn)入手：
班級基本情況和目標：
我班共有學(xué)生人。本學(xué)期我班的創(chuàng )建目標是：選拔培養一支責任心強、能統籌管理班級的班干部隊伍，樹(shù)立良好的班級學(xué)風(fēng)；弘揚正氣，培養學(xué)生能自覺(jué)做文明守紀、勤奮上進(jìn)的`小學(xué)生。本學(xué)期繼續抓好學(xué)生的常規教育，強化《小學(xué)生日常行為規范》的落實(shí)，培養學(xué)生良好的行為習慣。積極配合學(xué)校、少先隊的各種活動(dòng)，積極開(kāi)展豐富多彩的中隊活動(dòng)，培養學(xué)生強烈的責任感、班級榮譽(yù)感，以及自我約束，自我管理的能力。
二、班級紀律
1、課堂紀律：再次強調班規班紀和相應的獎懲辦法。這樣使學(xué)生可以自覺(jué)的遵守紀律。
2、課間紀律：課間是學(xué)生休息的時(shí)間，豐富多彩的課間活動(dòng)，可以使學(xué)生有秩序的活動(dòng)。我將針對學(xué)生的年齡特點(diǎn)，組織學(xué)生"跳繩，做游戲"，并隨時(shí)提醒學(xué)生要注意的危險活動(dòng)和場(chǎng)地。
3、路隊紀律：進(jìn)一步強調路隊紀律，使學(xué)生不僅做到快，齊，靜，而且能夠自覺(jué)排好隊。由小隊長(cháng)每天定時(shí)向班級匯報路隊情況，及時(shí)監督，及時(shí)管理。
三、衛生工作計劃
為了創(chuàng )設一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境，我決定從以下幾點(diǎn)入手：
1、個(gè)人衛生：要求衣著(zhù)整潔，桌箱勤清，物品勤擺，兩操勤做。
2、班級衛生工作計劃：每天早，中分派值日生清掃，由班長(cháng)進(jìn)行檢查與監督。對于主動(dòng)，及時(shí)打掃衛生的同學(xué)或小組，進(jìn)行獎勵。四，班干部培養工作計劃
班級管理光靠班主任一人是不夠的，而班干部是班主任的小助手。這學(xué)期我將采取班干部輪流制，讓每個(gè)孩子都能?chē)L到作干部的快樂(lè )，使孩子們學(xué)會(huì )合作和學(xué)會(huì )管理。
我相信，用欣賞的眼光去看孩子，多關(guān)愛(ài)和寬容他們，他們會(huì )快樂(lè )健康的成長(cháng)，在今后的工作中，我將不斷地改進(jìn)以上措施，爭取把工作作到更好。
班主任老師工作計劃4
新的學(xué)年開(kāi)始了，本著(zhù)對學(xué)校負責，對學(xué)生負責的態(tài)度。我認真的制定了以下工作計劃，在新學(xué)年中實(shí)施，希望能夠有效的提高教學(xué)水平，學(xué)生素質(zhì)：
一、幫助學(xué)生樹(shù)立遠大的人生理想，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”
1、中學(xué)生是人生觀(guān)形成的重要時(shí)期。關(guān)心時(shí)政，關(guān)心國家民族的前途命運，希望自已一生有所作為是他們的共同特性，因此抓緊抓好時(shí)政教育，特別是當前世界與中國在經(jīng)濟科技發(fā)展上的機遇和挑戰，歷史上中國的落后給我們的苦難和今天我們與發(fā)達國家相比我們存在的弊端，以此常常能喚起他們的歷史責任感，樹(shù)立起為中華之崛起而努力學(xué)習的信念，這是學(xué)生時(shí)代最具感召力的學(xué)習原動(dòng)力。
2、加強國家人才需求形勢的教育。這既能讓學(xué)生了解社會(huì )對不同人才的'需求數量，類(lèi)型，為今后確定志愿做準備，更能通過(guò)國家對人才要求的德與才教育，讓學(xué)生感受到必需從個(gè)人修養和能力培養兩方面努力，否則今后自已將落后于社會(huì )，就個(gè)人而言生活難以灑脫。特別要講講打工仔的生活和工資變遷，從只要打工就掙錢(qián)變遷到高學(xué)歷打工掙大錢(qián)低學(xué)歷打工掙錢(qián)少甚至不掙錢(qián)的事實(shí)說(shuō)明人要不斷的發(fā)展自已，一個(gè)時(shí)代有一個(gè)時(shí)代對人的要求，講一講下崗的原因，從國家的角度來(lái)說(shuō)是因為生產(chǎn)力水平低下，產(chǎn)品在國際上缺少競爭力，于國家不僅不能為貢獻反而是一種負擔，下崗是為了減員增效，國家要的是高素質(zhì)的人才，而不是普通的勞動(dòng)力，適應社會(huì )的要求是時(shí)代的潮流。
3、幫助學(xué)生分析自已的潛在優(yōu)勢或幫助尋找適合于他的人生道路。讓他看到希望，讓希望燃燒起光明，照亮他人生的路。這樣將大道理同小道理與學(xué)生個(gè)人的切身利益掛勾，思想教育工作實(shí)在，有利于學(xué)生清醒頭腦，樹(shù)立遠大而實(shí)際的人生理想。
此外，班主任自身要做一個(gè)人格高尚的人，要宏楊正氣，是非分明，立場(chǎng)堅定，用自身的人格力量感染學(xué)生，給學(xué)生以可信任感和可欽佩感，這是班主任工作的基礎。
總之，以上思想政治工作能極大幫助學(xué)生養成學(xué)習自覺(jué)性，主動(dòng)性，和勇于探索的精神，思想政治工作是班主任工作的靈魂。
班主任老師工作計劃5
新學(xué)期開(kāi)始了，本學(xué)期根據學(xué)校的統一要求，結合本班實(shí)際情況，制定如下班主任工作計劃。
一、指導思想
以學(xué)�？傮w工作計劃為指導，以深入開(kāi)展素質(zhì)教育和創(chuàng )新教育為目標，圍繞學(xué)校主題教育活動(dòng)，提高學(xué)生的思想素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)、以愛(ài)國主義教育為主線(xiàn)，以學(xué)生的行為習慣的養成為主要內容，注意培養和提高學(xué)生的基本道德。上好每一堂課，規范班級日常管理工作，開(kāi)展豐富而有意義的少先隊活動(dòng)，實(shí)施切實(shí)有效的學(xué)生心理健康教育。努力探索班級工作的新特色。
二、本班學(xué)生現狀分析
五年級共有學(xué)生19人，其中男生12人，女生7人，男女人數失衡。學(xué)生來(lái)自周邊各個(gè)村寨，在個(gè)性、學(xué)習習慣等方面都存在很大的差異，其中班干部8人，沒(méi)有品德特殊的學(xué)生。
具體情況分析品德方面本班學(xué)生熱愛(ài)學(xué)校、班集體，團結上進(jìn)、思想端正、遵守紀律、尊敬師長(cháng)、熱愛(ài)勞動(dòng)。能按照《小學(xué)生守則》來(lái)規范自己的言行。但由于種種的原因，部分學(xué)生身上仍存在著(zhù)以自我為中心，紀律觀(guān)念淡薄等現象，可以通過(guò)集體教育來(lái)轉化。
學(xué)習方面：
本班學(xué)生熱愛(ài)學(xué)習，有良好的學(xué)習習慣。上課專(zhuān)心聽(tīng)講，發(fā)言積極，作業(yè)美觀(guān)大方。個(gè)別學(xué)生學(xué)習習慣不好，上課不能集中注意力聽(tīng)講，需要進(jìn)行個(gè)別輔導和特別的關(guān)注�？偟膩�(lái)說(shuō)，班內學(xué)生的學(xué)習水平比較整齊，但容易浮躁，需在認真與扎實(shí)方面繼續培養。
身體素質(zhì)本班大多數學(xué)生的體質(zhì)較好，熱衷于體育活動(dòng)；有少數學(xué)生體質(zhì)較弱，易得感冒等傳染性疾病。學(xué)生平時(shí)體育鍛煉較少，需加強體育鍛煉。
干部狀況通過(guò)一年的培養與鍛煉，班內大多數干部都能起到模范帶頭作用，對待工作積極熱情，愿為集體服務(wù)，為同學(xué)服務(wù)，責任心比較強，但能力上還缺乏鍛煉培養，不夠主動(dòng)，需培養。
班級形成情況班內學(xué)生來(lái)自農村。家長(cháng)均是農民。家長(cháng)能支持老師的工作，但不重視家庭教育，能希望與教師積極配合，共同教育好孩子。
班級特點(diǎn)本班學(xué)生愛(ài)學(xué)習、守紀律。男生活潑、好動(dòng)，愛(ài)表現；女生文靜、可愛(ài)，不愛(ài)張揚�？偟膩�(lái)說(shuō)，班級特點(diǎn)比較穩，但穩中有活。
三、班級工作重點(diǎn)及目標班級教育工作
重點(diǎn)加強行為規范的養成教育，培養學(xué)生良好的行為習慣，繼續進(jìn)行熱愛(ài)班級的教育、團結同學(xué)的教育，搞好心理健康教育。
具體工作：
1、繼續抓好五年級學(xué)生的常規養成教育，培養良好行為。
2、搞好班級衛生工作管理、學(xué)生的日常行為培養，爭創(chuàng )衛生文明示范班。
3、搞好每位學(xué)生的自我保護教育，增強安全意識，形成一定的能力。
4、搞好每位學(xué)生的心理健康教育，使其身心都能得到健康地發(fā)展。
5、使學(xué)生愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)，主動(dòng)探索新知。
本班學(xué)生奮斗目標：
1、形成健康向上的良好班風(fēng)，增強集體凝聚力。
2、爭當學(xué)校的“優(yōu)秀班集體”。
3、發(fā)展個(gè)性特長(cháng)，促進(jìn)身心健康。
具體工作：
�。�1）鼓勵支持學(xué)生積極參加學(xué)校、班級的各項活動(dòng)，力爭優(yōu)異成績(jì)，鍛煉能力，培養其集體榮譽(yù)感。
�。�2）注意育人環(huán)境的美化，充分發(fā)揮其育人功能。建立各種生動(dòng)活潑的評比欄、中隊角，每個(gè)園地力求美觀(guān)大方，突出特色，使學(xué)生在潛移默化中受到教育。
�。�3）開(kāi)展豐富多采的主題班隊會(huì )，在集體活動(dòng)中增強班級的凝聚力，形成良好的班風(fēng)。
四、常規管理措施
1、學(xué)習方面為使學(xué)生在學(xué)習上形成你追我趕的良好風(fēng)氣，同時(shí)針對五年級學(xué)生的年齡特點(diǎn)，制定以下措施：
�。�1）建立健全評比制度，班里建立全方位量化評比欄，取名叫“我最棒！”。學(xué)生在某一方面表現好就可以隨時(shí)加分，學(xué)生每得到20分，就可以換一月亮。隨著(zhù)紅花個(gè)數的增加，表明學(xué)生在各方面都有顯著(zhù)的提高。這樣，學(xué)生一學(xué)期的整體表現情況可一目了然。另外，班里還將定期評選“優(yōu)秀小組”，對每個(gè)小組的學(xué)習、紀律、衛生情況進(jìn)行評比，鼓勵學(xué)生團結合作，培養集體榮譽(yù)感。
�。�2）建立本班的“學(xué)習小組”，前后位四個(gè)同學(xué)為一組，選出小組的組長(cháng)�！皩W(xué)習小組”中的四位同學(xué)要互相幫助，團結協(xié)作，共同努力，才能取得好成績(jì)，這一方法培養了同學(xué)們的團結協(xié)作精神，也是轉化后進(jìn)生的一條有效途徑。四人小組的組長(cháng)不是終身制，而是競爭上崗，誰(shuí)的獎?wù)露嗾l(shuí)就擔任，如果下一次評比你超過(guò)了組長(cháng)，那就可以取而代之，這也培養了學(xué)生的競爭意識。
2、文明行為方面為進(jìn)一步規范學(xué)生的行為，讓學(xué)生的日常行為也參與評比，具體做法如下：
�。�1）學(xué)生在到校、課堂上、課間、兩操、放學(xué)等方面表現好的發(fā)獎卡，不好的適當減獎卡，由每組的組長(cháng)記錄。
�。�2）定期對學(xué)生進(jìn)行“十個(gè)道德行為”的教育。
�。�3）利用“優(yōu)秀小組”的評比，要求小組中的每一位組員都要規范自己的行為，齊心合力才能成為“優(yōu)秀小組”。
�。�4）設立中隊記錄本，進(jìn)一步完善中隊小家務(wù)。本學(xué)期建立
"中隊記錄本"，將針對兩操、放學(xué)路隊、課間紀律、好人好事進(jìn)行相應的加、減分，此記錄本的加減分將納入評比欄。
3、衛生方面通過(guò)四年的鍛煉，學(xué)生能夠打掃衛生，但不夠認真仔細，為此我將采取以下措施：
�。�1）進(jìn)一步對衛生小組長(cháng)進(jìn)行培訓，指導他們如何分工，責任到人，增強小組意識，起到模范帶頭作用。
�。�2）衛生委員和每天的環(huán)境小衛士分工明確，把教室內外檢查整理干凈，警告衛生習慣不良的同學(xué)，做好記錄。有大問(wèn)題及時(shí)向老師匯報。
�。�3）利用上午間操的時(shí)間，由衛生委員檢查個(gè)人衛生。
�。�4）綜合各方面表現，結合衛生委員的記錄，每周評選一次“衛生標兵”。
五、德育工作措施在德育方面的工作，要處處與學(xué)校教育處保持一致。為此我制定以下措施：
1、搞好班級的育人環(huán)境，在班內張貼“團結、勤奮、求實(shí)、創(chuàng )新”的校風(fēng)標語(yǔ)。讓課程表、學(xué)生座次表、環(huán)境小衛士值勤表、作息時(shí)間表上墻。利用壁報欄展示學(xué)生的個(gè)性特長(cháng)、美化環(huán)境，利用評比欄鼓勵學(xué)生進(jìn)步。
2、培養班干部同學(xué)的責任心，號召他們積極幫助后進(jìn)的同學(xué)。班主任本著(zhù)“抓兩頭，帶中間”的原則，不忽視中間學(xué)生，讓他們同樣受到老師的關(guān)心，有積極上進(jìn)的動(dòng)力，從而也成為優(yōu)秀的學(xué)生。
3、班主任要“學(xué)高為師，身正是范”，時(shí)刻做學(xué)生的表率，身教重于言教。
六、學(xué)生心理健康教育
1、班主任要積極學(xué)習心理健康方面的知識，以便做好學(xué)生的心理健康教育，正確地給予教育。
2、對少數有心理問(wèn)題的學(xué)生，要及時(shí)地與家長(cháng)取得聯(lián)系，實(shí)施有計劃的教育。要多與這些孩子交流，找到問(wèn)題的`關(guān)鍵，及時(shí)進(jìn)行工作。同時(shí)也要做好學(xué)生心理轉化的記錄，從中發(fā)現規律，減少學(xué)生的心理問(wèn)題發(fā)生率。
3、上好心理輔導課，培養學(xué)生健康的心理品質(zhì)。
4、加強家庭與學(xué)校的聯(lián)系，家長(cháng)、老師隨時(shí)反映學(xué)生近期的家里、學(xué)校的表現，給孩子一個(gè)寬松的心理空間。
隨著(zhù)社會(huì )的進(jìn)步，學(xué)生的心理健康教育問(wèn)題越來(lái)越受到人們的普遍關(guān)注。有的孩子因為家庭、社會(huì )的原因會(huì )出現各種心理問(wèn)題。作為班主任，對學(xué)生加強心理健康教育就顯得尤為重要。
七、學(xué)生安全教育
1、經(jīng)常教育學(xué)生要輕聲慢步，不可以在走廊里追逐打鬧。告訴學(xué)生上下樓梯的正確位置，不要擁擠。
2、每天早晨7：30準時(shí)進(jìn)教室，帶領(lǐng)孩子早讀。下午2：00準時(shí)進(jìn)教室，處理班級事務(wù)，注意學(xué)生安全。
3、課間要到教室里，等放學(xué)后再離開(kāi)。
八、家訪(fǎng)、來(lái)訪(fǎng)工作的開(kāi)展
由于五年級班級人數不多，本學(xué)期我打算對全班學(xué)生進(jìn)行家訪(fǎng)，利用雙休日的上午或下班以后的時(shí)間進(jìn)行。家訪(fǎng)中，向家長(cháng)匯報學(xué)生的在校表現，表?yè)P孩子的優(yōu)點(diǎn)，委婉地說(shuō)出孩子存在的不足，并給予合理的建議。對于家長(cháng)的來(lái)訪(fǎng)，我會(huì )熱情地接待。
九、問(wèn)題學(xué)生的轉化工作
本班有幾位學(xué)生屬于特別活潑好動(dòng)的孩子，自制能力較差，上課注意力不夠集中。能清楚地認識到自己的不足，但保持時(shí)間不長(cháng)。
針對上述情況，轉化措施如下：
1、班集體內形成“比、學(xué)、趕、幫、超”的良好氛圍，用大多數學(xué)生良好行為來(lái)教育他們。
2、對于他們在行為上的不良之處，慢慢糾正，有進(jìn)步時(shí)及時(shí)表?yè)P。
3、多給他們在同學(xué)面前展示自己的機會(huì )，以促進(jìn)他們積極嚴格地要求自己。
4、多與家長(cháng)聯(lián)系，了解他們在家的情況。與家長(cháng)一同把孩子教育好。
班內還有幾位學(xué)生屬于聽(tīng)話(huà)，舉止文明的孩子，但就是在學(xué)習方面有些吃力，接受新知識較慢。
針對上述情況，轉化措施如下：
1、號召全體學(xué)生關(guān)心他們，幫助他們。
2、學(xué)習委員與學(xué)習助理組成學(xué)習小組定期在學(xué)習方面幫助他們。
3、當他們在學(xué)習上有進(jìn)步的時(shí)候，老師要及時(shí)表?yè)P。
4、多與家長(cháng)聯(lián)系，力所能及地給予幫助。
班主任老師工作計劃6
一．指導思想：
對于高一（10）班的學(xué)生，我準備本著(zhù)以下四個(gè)原則來(lái)執行我的一切計劃和任務(wù)：
尊重；信任；共情；關(guān)注；
二．奮斗目標：
高一（10）班的奮斗目標，就是要打造普通班中的實(shí)驗班！
而對于學(xué)生本人來(lái)講，既要達到一個(gè)標準的中學(xué)生的形象，做到“八有”：“有人格，有胸懷，有教養，有能力；有計劃，有規律，有效率，有成績(jì)”。前面的“四有”是教育學(xué)生怎樣做人，后面的“四有”是教給他們如何學(xué)習。
三．具體措施：
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1、制定班規，班訓以及班級制度，建立崗位責任制：全班設置大約若干個(gè)崗位，盡量做到人人有事做，真正把班級當成了自己的家庭一樣來(lái)看待。同時(shí)堅持班委必須有品德正的同學(xué)來(lái)?yè)�，拒絕把班委工作扔給無(wú)所事事的人來(lái)消遣。
2、實(shí)施班級常規：
為了對一些學(xué)生起到約束作用，也為了給自主管理設置一個(gè)良好的后盾，我將制定詳細的班級一日、一周及一月常規，使事情具體化、詳細化，操作起來(lái)更加容易，班干部容易管理，學(xué)生的情況容易量化，為今后的工作開(kāi)展打下基礎。
嚴格班規的落實(shí)，對于學(xué)生中的優(yōu)點(diǎn)要積極鼓勵，但對于違紀行為絕不手軟。
3、發(fā)揮黑板報的作用：
黑板報是班級的一塊主要的陣地，要充分利用這一現成的武器！所以我打算每隔一周就出一期黑板報，內容密切聯(lián)系班級現狀以及學(xué)校的安排，讓學(xué)生無(wú)時(shí)無(wú)刻不在思想上，視覺(jué)上受到?jīng)_擊，受到教育！
4、發(fā)揮主題班會(huì )的作用：
除了黑板報之外，主題班會(huì )
更始一座大熔爐，它能集中全班同學(xué)們的精華思想，進(jìn)而感染每一個(gè)同學(xué)，起到催化劑的作用。鑒于此，我將認真地搞好每一次主題班會(huì )，內容將是密切聯(lián)系本班實(shí)際情況以及學(xué)校的動(dòng)態(tài)。
積極邀請學(xué)校領(lǐng)導和先進(jìn)教師、優(yōu)秀學(xué)生到班級里做講座，介紹先進(jìn)經(jīng)驗，和學(xué)生溝通，建立友誼班級。
5、多開(kāi)展一些競賽活動(dòng)：
其目的一是為了鍛煉學(xué)生的能力，另一方面也增強了學(xué)生的集體主義感。增強學(xué)生間的凝聚力。
6、確定每周的主題，提高能力：
如“高效學(xué)習周”，“治病救人周”，“開(kāi)拓胸懷周”等等，借以來(lái)增強學(xué)生各方面的能力。
�。ǘ⿲W(xué)習方面：
在學(xué)習方面，我同樣也制定出了“四有”班訓：有計劃，有規律，有效率，有成績(jì)！具體做法如：
1、每月每周每天都要制定出自己學(xué)習的計劃。
2、每天清晨按照班級規定讀書(shū)。
3、每天抽出5分鐘時(shí)間練字。
4、經(jīng)常開(kāi)展一些競賽如“高效學(xué)習比賽”，“詩(shī)歌朗誦比賽”，“道德教育講座”等，借以來(lái)提高學(xué)生的學(xué)習效率和學(xué)習興趣。
5、其他的許多方法見(jiàn)班級常規。
6、每次考試結束后要做詳細的分析，在分析中找出每個(gè)學(xué)生的進(jìn)步和不足，并為下一步的學(xué)習打好基礎。
�。ㄈ┓纸M協(xié)作制：
衛生小組7人，教室和保管區也各一組；班級活動(dòng)小組4人，負責班級各項集體活動(dòng)，每周一次，活動(dòng)的形式不限，只要是班級的集體活動(dòng)以及積極健康向上即可，包括過(guò)生日；主題班會(huì )小組4人，負責每要舉行的.主題班會(huì )，要精彩，包括體育委員，文娛委員；學(xué)習小組4人，負責隨時(shí)調整大家的學(xué)習狀態(tài)；宣傳小組4人，負責每月一期的黑板報的計劃制定以及執行。
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班委建立值日制度，每天記錄值日記錄，每個(gè)學(xué)生每天寫(xiě)自省。
更始一座大熔爐，它能集中全班同學(xué)們的精華思想，進(jìn)而感染每一個(gè)同學(xué)，起到催化劑的作用。鑒于此，我將認真地搞好每一次主題班會(huì )，內容將是密切聯(lián)系本班實(shí)際情況以及學(xué)校的動(dòng)態(tài)。
積極邀請學(xué)校領(lǐng)導和先進(jìn)教師、優(yōu)秀學(xué)生到班級里做講座，介紹先進(jìn)經(jīng)驗，和學(xué)生溝通，建立友誼班級。
5、多開(kāi)展一些競賽活動(dòng)：
其目的一是為了鍛煉學(xué)生的能力，另一方面也增強了學(xué)生的集體主義感。增強學(xué)生間的凝聚力。
6、確定每周的主題，提高能力：
如“高效學(xué)習周”，“治病救人周”，“開(kāi)拓胸懷周”等等，借以來(lái)增強學(xué)生各方面的能力。
�。ǘ⿲W(xué)習方面：
在學(xué)習方面，我同樣也制定出了“四有”班訓：有計劃，有規律，有效率，有成績(jì)！具體做法如：
1、每月每周每天都要制定出自己學(xué)習的計劃。
2、每天清晨按照班級規定讀書(shū)。
3、每天抽出5分鐘時(shí)間練字。
班主任老師工作計劃7
本學(xué)期我接手高二（7）班的班級管理工作。該班是新組成的理科普通班，共有學(xué)生50名學(xué)生，女生17人，男生33人。
從入學(xué)的表現和開(kāi)學(xué)初的學(xué)情觀(guān)察來(lái)看，絕大部分同學(xué)紀律觀(guān)念強，學(xué)習態(tài)度認真，上進(jìn)心強，有朝氣，有活力，是一個(gè)基礎很好的集體。
目前的特殊情況有：男女生比例懸殊大；重組新班的入班成績(jì)首尾差別很大；對學(xué)生情況了解不夠，急需班團干部。
為了讓本班學(xué)生在高二階段養成良好學(xué)習習慣和思想行為習慣，學(xué)會(huì )自我管理，樹(shù)立明確的人生目標，力爭更高更快地發(fā)展自己，為高三沖刺奠基，我擬訂班級德育工作計劃如下：
一、用完整的思想行為規范條例約束學(xué)生，努力促成學(xué)生盡快形成規范意識，逐步達成完善的學(xué)生自我管理。
二、開(kāi)展多樣式的班級學(xué)生活動(dòng)，樹(shù)立積極進(jìn)取、敢于拼搏的良好學(xué)風(fēng)，敦促所有學(xué)生早立志、早努力、早成功。
三、配合學(xué)校政體處和年級開(kāi)展的德育中心工作，有步驟、分階段地開(kāi)展塑造學(xué)生美好心靈的工作。
四、發(fā)現、確立并培養本班的特長(cháng)生，努力促成學(xué)生的個(gè)性化發(fā)展。
具體設想如下：
第一、思想行為規范管理方面：
1、組織好強有力的班委會(huì )，授權班委會(huì )召集學(xué)生代表共同商議制定出本班文明公約及有關(guān)班規。
2、要求學(xué)生牢記是常行為規范：穿戴校服要整齊，準時(shí)到校不早退，病假事假及時(shí)請，升旗做操站好隊，閉口不談閑言語(yǔ)。公區值日不遲到，課桌周?chē)嵑�。頭發(fā)長(cháng)短正合適，首飾手機留家里。課堂聽(tīng)講要專(zhuān)心，作業(yè)準時(shí)不扣分。珍惜時(shí)間學(xué)問(wèn)忙，自修紀律不能忘。品德優(yōu)秀學(xué)習棒，人前人后一個(gè)樣。
4、利用學(xué)期初的.班會(huì )課特別強調要樹(shù)立“集體意識”、“服務(wù)意識”、“進(jìn)取意識”。
5、嚴格執行值日班干制度。定期培訓主要班干，教給工作方法。
第二、樹(shù)立良好班風(fēng)方面。
1、利用班會(huì )課開(kāi)展榜樣教育。
設想1：學(xué)習上屆高考優(yōu)秀學(xué)生事跡；
設想2：本班優(yōu)秀學(xué)生學(xué)習方法交流；.
設想3：我心目中喜歡的男同學(xué)（女同學(xué)）
2、“名人知多少”讀書(shū)活動(dòng)；
3、建立班級書(shū)架（因為無(wú)班費，準備發(fā)動(dòng)學(xué)生自愿捐書(shū)，安排專(zhuān)人管理。）4、樹(shù)立三個(gè)思想健康、成績(jì)優(yōu)秀的學(xué)生為班級楷模。
第三、配合學(xué)校年級德育工作方面。
1、帶領(lǐng)學(xué)生認真學(xué)習我校各項規章制度，加強對學(xué)生的養成教育。
2、指導學(xué)生按學(xué)校要求開(kāi)展主題班會(huì )。
3、指導開(kāi)好“慶祝教師節迎中秋佳節”茶話(huà)會(huì )。
4、黑板報出刊。
5、配合學(xué)校藝術(shù)節。
6、本班儀容、儀表大檢查。
7、兩次大考動(dòng)員（期中、期末）。
第四、本班特長(cháng)生培養工作方面。
1、發(fā)現培養3+X類(lèi)別的優(yōu)秀學(xué)生，幫助他們確立較高目標，使之堅定信心，力爭出類(lèi)拔萃。
2、發(fā)現藝術(shù)類(lèi)、計算機類(lèi)、寫(xiě)作類(lèi)、體育類(lèi)、表演類(lèi)、科研類(lèi)特長(cháng)生，鼓勵其保持興趣愛(ài)好，專(zhuān)向發(fā)展，力爭有所作為。
第五、堅持用“面向中上，以高帶低，全面提高”的理念指導班級教學(xué)管理工作，集中主要力量抓好學(xué)生的學(xué)習成績(jì)。
1、堅持做好“談心”工作，及時(shí)鼓勵表?yè)P學(xué)生。
2、建立學(xué)習優(yōu)秀和學(xué)習進(jìn)步獎勵制度。
3、定期做好學(xué)習階段性效果分析。
班主任老師工作計劃8
這學(xué)期我擔任二年級的班主任老師工作，為了能把本班建成具有“團結、活潑、嚴謹、求學(xué)”的班風(fēng)，把學(xué)生培養成有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人，做一位合格的社會(huì )主義建設者和接班人。特制定班級工作計劃：
一、學(xué)情分析
我班本學(xué)期共有33人，其中女生16人男生17人，男女比例比較協(xié)調。從以前的班主任老師老師那里了解到在經(jīng)過(guò)了半年的學(xué)習生活后，班上大部分學(xué)生都能做到上課認真聽(tīng)講，遵守各項紀律，也涌現了不少在學(xué)習上和行為上的楷模和榜樣。當然也有不部分學(xué)生沒(méi)有養成良好的學(xué)習習慣，學(xué)習的目標不明確，尤其是個(gè)別男同學(xué)，上課不能集中精力，紀律渙散。所以本學(xué)期我將工作重點(diǎn)放在培養他們良好習慣的養成，爭取讓班上的每位學(xué)生都能得到不同程度的提高和進(jìn)步。
一、工作目標
確立班級體的奮斗目標
班集體的共同奮斗目標，是班集體的理想和前進(jìn)的方向，班集體如果沒(méi)有共同追求的奮斗目標，就會(huì )失去前進(jìn)的動(dòng)力。所以，一個(gè)良好的班集體應該有一個(gè)集體的奮斗目標，這個(gè)目標應是遠期、中期、近期目標的結臺，逐步實(shí)現目標的過(guò)程會(huì )產(chǎn)生梯次激勵效應，形成強大的班級凝聚力。作為班級組織者的班主任老師應結合本班學(xué)生思想、學(xué)習、生活實(shí)際，制定出本班的奮斗目標。在實(shí)現班集體奮斗目標的過(guò)程當中，要充分發(fā)揮集體每個(gè)成員的積極性。
學(xué)習目標
在學(xué)生中培養競爭意識，有“你追我趕”的比學(xué)風(fēng)格；
1、通過(guò)各種方式，端正學(xué)生的學(xué)習動(dòng)機和態(tài)度，指導他們掌握科學(xué)的學(xué)習方法和良好的學(xué)習習慣。
2、指導本班學(xué)生的課外閱讀，組織和舉行讀書(shū)會(huì )，培養他們良好的文化底蘊。
3、經(jīng)常與各門(mén)學(xué)科的任課教師進(jìn)行溝通，了解學(xué)情，協(xié)調工作。使實(shí)現目標的過(guò)程成為教育與自我教育的過(guò)程，每一集體目標的實(shí)現，都是全體成員共同努力的結果，要讓他們分享集體的歡樂(lè )和幸福，從而形成集體的榮譽(yù)感和責任感。
4、面對全體學(xué)生，要顧全大局，做到抓兩頭促中間；向學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，端正學(xué)習態(tài)度，明確學(xué)習目的。提高學(xué)習興趣，使學(xué)生主動(dòng)學(xué)習，提高學(xué)習成績(jì)。
常規教育
1、充分利用班隊會(huì )的時(shí)間學(xué)習《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規范》，并在日常學(xué)習的過(guò)程當中讓學(xué)生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學(xué)生養成良好的`學(xué)習和生活習慣。 如：見(jiàn)師長(cháng)熱情問(wèn)好，學(xué)會(huì )禮讓。教給學(xué)生待人接物的基本禮儀。
2、充分發(fā)揮各項活動(dòng)中的教育陣地的作用，增強學(xué)生的榮譽(yù)感，使學(xué)生心中有他人，有集體。比如：可以利用品德課對學(xué)生進(jìn)行思想行
為教育。，通過(guò)各種方式進(jìn)一步規范學(xué)生的行為習慣。
班級紀律
1、課堂紀律
利用自習和班隊會(huì )等時(shí)間師生共同制定班規班紀，并制定相應的獎懲辦法。這樣學(xué)生既感到有努力目標，又有約束力，而且可以在不知不覺(jué)中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動(dòng)的各種要求為主動(dòng)的行為，有助于學(xué)生將文字內化為行為。我們班的宗旨是"說(shuō)到做到，言行一致。"
2、課間紀律
課間是學(xué)生輕松休息的時(shí)間，良好的課間紀律將會(huì )給整個(gè)校園帶來(lái)活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動(dòng)，就是解決課間紀律亂的法寶。使學(xué)生既健體又受教育，同時(shí)，隨時(shí)提醒學(xué)生要注意文明活動(dòng)，寓教于樂(lè )。
3、路隊紀律
為了讓學(xué)生養成良好的行為習慣，適應集體生活，要求學(xué)生做到不僅做到快，齊，靜，而且能夠進(jìn)行自主管理。做到高高興興上學(xué)，平平安安回家。
衛生
1、個(gè)人衛生：要求衣著(zhù)整潔，常剪指甲，飯前便后洗手。
2、班級衛生：每天兩次分派值日生清掃，在班級推選出“衛生監督崗”，進(jìn)行檢查與監督。對于積極主打掃衛生的同學(xué)或小組，進(jìn)行獎勵。同時(shí)進(jìn)行愛(ài)護環(huán)境和花草的教育。
班干部的培養
班級管理光靠班主任老師一人來(lái)管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手。
這學(xué)期我仍將培養做事認真有責任性的人，使他們學(xué)會(huì )學(xué)習，學(xué)會(huì )生活，學(xué)會(huì )合作和學(xué)會(huì )管理。齊心協(xié)力搞好工作，建立一個(gè)積極向上，朝氣蓬勃的班集體。
加強家校聯(lián)系
孩子的成長(cháng)離不開(kāi)老師，也離不開(kāi)家長(cháng)，本著(zhù)這一原則，我要多和家長(cháng)溝通，共同探討對孩子的教育，對于孩子的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，既不夸大，也不縮小，采取實(shí)事求是的態(tài)度，使孩子在學(xué)校內和校外都能得到良好的發(fā)展和教育。
其他方面
班級管理中還應注重個(gè)體的發(fā)展，在各項活動(dòng)中挖掘各種人才及學(xué)生的潛力，使班上的每個(gè)同學(xué)都能在某一方面得到進(jìn)一步的發(fā)展。因此，在班級繼續開(kāi)展各種活動(dòng)。如：文明小標兵評選，小書(shū)法家，小發(fā)明家，小作家，數學(xué)小博士等各種評比活動(dòng)。在這些活動(dòng)中，大力推出新人，新作，讓每個(gè)孩子都敢于面對大家展示自我，充分鍛煉自己，提高學(xué)生的自信心。另外，充分利用班級板報中的德育陣地，加強管理。
三、班級主要活動(dòng)內容
1、班級干部改選活動(dòng)。
2、暢談假期感想主題班會(huì )。
3、“我為老年人做件事”主題活動(dòng)。
4、“國旗下的我”朗誦比賽。
5、班級書(shū)法比賽。
6、“我是班級小主人”的主題班會(huì )。
班主任老師工作計劃9
新學(xué)期開(kāi)始了，班主任又在學(xué)校常規程序中拉開(kāi)了序幕�；仡櫳弦粋�(gè)學(xué)期的班主任工作，思想上多多少少有一些體會(huì )，發(fā)現對班級管理都有了幾分淡定的自信。因此對本學(xué)期的班主任工作，心中又有了幾分美好的憧憬。要做好班主任工作，不是一蹴而就的事，它不僅是一門(mén)技術(shù)，更是一門(mén)藝術(shù)。第一學(xué)期班主任工作計劃打算從以下幾方面來(lái)改進(jìn)自己的工作。
一、班級管理目標
1、通過(guò)完善班級管理制度，進(jìn)一步培養學(xué)生良好的行為習慣和學(xué)習習慣，形成班集體的凝聚力。鞏固良好班風(fēng)，提高班級管理工作水平。
2、繼續加強學(xué)風(fēng)建設，培養學(xué)生的學(xué)習興趣和踏實(shí)勤奮的學(xué)習作風(fēng)。明確學(xué)習重要性，注重學(xué)法指導，提高學(xué)生的學(xué)習效率。
3、繼續指導班干部的'工作。
第一、幫助班干部樹(shù)立威信。
第二、鼓勵班干部大膽工作，指點(diǎn)他們的工作方法。
第三、嚴格要求班干部在知識、能力上取得更大的進(jìn)步，在紀律方面以身作則，力求在各方面給全班起到模范作用，以點(diǎn)帶面。
第四、培養干部的團結合作的精神，帶領(lǐng)整個(gè)班集體開(kāi)展批評和自我批評，形成集體的組織性、紀律性和進(jìn)取心。
二、具體措施
1、根據學(xué)校德育工作計劃針對本班學(xué)生的實(shí)際情況繼續強調文明禮儀建設，加強《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規范》教育。
2、定期召開(kāi)班干部會(huì )議，及時(shí)了解班級情況，做好班干部培養工作計劃。
3、多多了解學(xué)生，努力開(kāi)導學(xué)生。
4、改革值日衛生制度，使其逐步完善。
5、美化班級環(huán)境，營(yíng)造學(xué)風(fēng)濃郁，充滿(mǎn)朝氣的班級氛圍。
6、抓好早自習的紀律，利用班干部進(jìn)行管理。
7、重視對優(yōu)等生的培養。
8、做好差生的轉化工作。
9、繼續加強對學(xué)生作業(yè)的管理。
10、開(kāi)展多種形式的活動(dòng)，培養學(xué)生的綜合能力.
三、學(xué)習內容
本學(xué)期我將繼續加強對課程標準內容、教育學(xué)、心理學(xué)等方面知識的學(xué)習，并做好學(xué)習筆記。平時(shí)認真專(zhuān)研教材，上好每一節課。
總之，我將繼續努力做到以人為本，教育學(xué)生成為一個(gè)正直善良智慧健康的人.營(yíng)造一個(gè)溫馨，和諧，自然的學(xué)習環(huán)境.教會(huì )學(xué)生學(xué)會(huì )生存，學(xué)會(huì )與人相處，學(xué)會(huì )付出和愛(ài).利用各種活動(dòng)增強班級的凝聚力，讓每一個(gè)學(xué)生都為自已所在班級的進(jìn)步而感到自豪。關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生，走進(jìn)每一個(gè)學(xué)生的心里，成為學(xué)生的真正意義上的朋友，為學(xué)生排憂(yōu)解難，樹(shù)立信心。認真抓好課堂紀律，讓班級永遠充滿(mǎn)活力，積極，向上。
班主任老師工作計劃10
20xx―20xx學(xué)年度新學(xué)期開(kāi)始了，結合高二（1）班的實(shí)際，制定班級工作計劃如下:
一加強班風(fēng)建設
認真貫徹落實(shí)《中學(xué)生日常行為規范》和《中學(xué)生守則》，從學(xué)生的行為舉止抓起，從言行抓起，嚴格要求，規范學(xué)生的行為，使學(xué)生不斷完善自我，養成文明習慣。在上學(xué)期的基礎上，針對本班的薄弱環(huán)節，制訂可行的班級管理細則，健全班干隊伍，進(jìn)一步培養班干的獨立工作能力，實(shí)行班長(cháng)輪值制度，以形成一股正確的輿論導向，加強學(xué)生的自我管理能力，強化學(xué)生的集體責任感和集體榮譽(yù)感，使學(xué)生學(xué)有目標，行動(dòng)有準則。以促進(jìn)我為人人，人人為我的良好局面形成。
二培養良好的學(xué)習習慣和學(xué)習方法
引導同學(xué)尋找自己的精神支柱，所謂精神支柱，也就是學(xué)習的動(dòng)力的來(lái)源，學(xué)習的方向盤(pán)。學(xué)習要有遠大的目標，這樣，才能做到"我要學(xué)"，根除"要我學(xué)"的不良心理，要經(jīng)常關(guān)注學(xué)生心理，多找學(xué)生談心，樹(shù)立學(xué)生的自信心，對未來(lái)充滿(mǎn)希望，力求進(jìn)取。
開(kāi)展好學(xué)生的政治思想教育，道德教育，法制教育，心理健康教育，把學(xué)生培養觀(guān)具有健全人格，美好心靈，具有創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力的學(xué)生。培養學(xué)生良好的行為規范，弘揚正氣。加強對學(xué)生的心理輔導，把一些有可能影響學(xué)生學(xué)習的因素減少到最少，由于我們本身的經(jīng)驗并不豐富，同時(shí)我們班的.學(xué)生跟同年級的同學(xué)相比，他們也有共同之處，那么為了能夠讓他們學(xué)得更好，考得更好，我們也就只有一個(gè)辦法:笨鳥(niǎo)先飛。對每一次考試成績(jì)做好跟蹤，及時(shí)找學(xué)生談心，了解其思想學(xué)習情況。
加強學(xué)生自我管理，建立互助學(xué)習小組，由學(xué)習委員帶頭，課代表，組長(cháng)為骨干，全面負責班級學(xué)習工作;開(kāi)展學(xué)習競賽活動(dòng);開(kāi)展"學(xué)習結對，共同提高"的互幫互助學(xué)習活動(dòng);
加強師生對話(huà)，讓學(xué)生走近老師，了解老師，激發(fā)熱愛(ài)老師的熱情，讓老師走近學(xué)生，指導學(xué)生豎立更遠大的理想，提供更科學(xué)地學(xué)習的方法，養成更好地生活態(tài)度。
在重視尖子生培養的同時(shí)，重點(diǎn)關(guān)注中下生。因為中下生是本班的主要群體，從他們的學(xué)習興趣，學(xué)習計劃，學(xué)習方法等方面加以輔導，進(jìn)而培養他們良好的學(xué)習習慣，及時(shí)發(fā)現他們身上的閃光點(diǎn)，及時(shí)表?yè)P，及時(shí)鼓勵，使樹(shù)立他們的自信心。深入學(xué)生實(shí)際，加強與差生的聯(lián)系，多找他們談心，尋找影響他們學(xué)習的主要障礙，及時(shí)的幫助他們排除這些因素。在班內開(kāi)展學(xué)法交流，增強競爭意識和憂(yōu)患意識，運用鼓勵和期待，督促學(xué)生人人思進(jìn)，個(gè)個(gè)向上，以形成不甘落后，你追我趕的學(xué)習局面。
三加強班干部隊伍建設
組建班委會(huì )，團支部，發(fā)揮班級骨干在班級管理及學(xué)習方面的帶頭作用。構建學(xué)生自我教育和發(fā)展的平臺。班委會(huì )實(shí)行班長(cháng)負責制，負責班級及宿舍的日常管理，力求在紀律，衛生，學(xué)習等方面成為班主任在班級管理方面的得力助手。團支部主要負責落實(shí)校團委的工作安排，并在班級的團組織建設，組織學(xué)校不同階段活動(dòng)及學(xué)生思想動(dòng)向等方面展開(kāi)活動(dòng)。豐富同學(xué)們的課余生活，宣傳班級的好人好事，提升學(xué)生的素養，提高學(xué)生門(mén)的思想認識。建立一支工作能力強，實(shí)踐經(jīng)驗足的常務(wù)班級干部隊伍，為了讓更多的同學(xué)得到錘煉，實(shí)行值日班干部負責制加強班級管理崗位責任制。把班級工作分成若干小組，每個(gè)小組專(zhuān)人負責，使學(xué)生的實(shí)踐能力，社會(huì )責任感得到提高。
四，組織有益的活動(dòng)，豐富學(xué)生的生活
班級的各項教育活動(dòng)必須有一個(gè)主題，圍繞著(zhù)主題以讓學(xué)生們在課余時(shí)間進(jìn)行準備，這個(gè)準備過(guò)程本身就已經(jīng)是一個(gè)受教育的過(guò)程。在各種活動(dòng)的過(guò)程中，充分發(fā)揮集體教育的功能，讓學(xué)生們自我教育，互相教育。班風(fēng)的形成必然要經(jīng)歷"導向"，"形成"和"鞏固"的過(guò)程，因此活動(dòng)的內容要多樣化，經(jīng)�；�。力求使班級在最短的時(shí)間內形成"團結向上，心理健康，學(xué)習勤奮，全面發(fā)展"的班集體。
五，具體活動(dòng)安排:
9月份:
1，帶領(lǐng)學(xué)生認真學(xué)習我校各項規章制度，加強對學(xué)生的養成教育。
2，學(xué)生組織"樹(shù)立xx人意識，塑造xx人形象"主題班會(huì )。
3，指導開(kāi)好"慶祝教師節迎中秋佳節"活動(dòng)。
4，慶國慶黑板報出刊。
5，收看衛生健康知識講座。
6，了解學(xué)生假期生活，找重點(diǎn)學(xué)生談話(huà)。
7，舉辦"師愛(ài)是我精彩人生的風(fēng)帆"慶祝教師節作文競賽。
10月份:
1，向學(xué)生進(jìn)行安全教育，聽(tīng)取法制教育報告。
2，學(xué)法交流黑板報出刊。
3，"感悟親情"主題班會(huì )。
4，運動(dòng)會(huì )動(dòng)員。
5，分次公布單元測試情況，鞭策學(xué)生不斷前進(jìn)。
6，參加學(xué)校運動(dòng)會(huì )。
7，舉行"感悟親情"作文競賽。
11月份:
1，本班儀容，儀表大檢查。
2，組織參加演講比賽。
3，收看心理健康教育座。
4，加強安全教育。
5，班級讀書(shū)活動(dòng)小結。
12月份:
1，班級學(xué)習專(zhuān)刊出刊。
2，觀(guān)摩主題班會(huì )。
3，參加藝術(shù)節活動(dòng)。
4，慶元旦班級文娛活動(dòng)課。
元月份:
1，加強法制安全教育。
2，本班學(xué)習誤區診斷班會(huì )。
3，召開(kāi)期末考試動(dòng)員會(huì )。
找重點(diǎn)學(xué)生談話(huà)。
7，舉辦"師愛(ài)是我精彩人生的風(fēng)帆"慶祝教師節作文競賽。
10月份:
1，向學(xué)生進(jìn)行安全教育，聽(tīng)取法制教育報告。
2，學(xué)法交流黑板報出刊。
3，"感悟親情"主題班會(huì )。
4，運動(dòng)會(huì )動(dòng)員。
5，分次公布單元測試情況，鞭策學(xué)生不斷前進(jìn)。
6，參加學(xué)校運動(dòng)會(huì )。
7，舉行"感悟親情"作文競賽。
11月份:
1，本班儀容，儀表大檢查。
2，組織參加演講比賽。
3，收看心理健康教育座。
4，加強安全教育。
5，班級讀書(shū)活動(dòng)小結。
12月份:
1，班級學(xué)習專(zhuān)刊出刊。
2，觀(guān)摩主題班會(huì )。
3，參加藝術(shù)節活動(dòng)。
4，慶元旦班級文娛活動(dòng)課。
元月份:
1，加強法制安全教育。
2，本班學(xué)習誤區診斷班會(huì )。
3，召開(kāi)期末考試動(dòng)員會(huì )。
班主任老師工作計劃11
又是一個(gè)新學(xué)年，萬(wàn)事開(kāi)頭難，今年是帶一2班班主任。針對學(xué)生的實(shí)際情況，本學(xué)期班級計劃如下：
一、班級基本情況
本班有學(xué)生43人。學(xué)生們經(jīng)過(guò)一學(xué)期的學(xué)校生活，對于學(xué)校紀律有了一定的了解，可以很好的遵守學(xué)校紀律，能夠按時(shí)上下學(xué)，但也存在一些自控能力較差的學(xué)生，不能夠遵守紀律。上學(xué)期本班的學(xué)習成績(jì)和各項比賽成績(jì)都不是很理想，在新學(xué)年中要不斷努力，爭取不斷前進(jìn)，取得更好的成績(jì)，并樹(shù)立良好的班風(fēng)，把學(xué)生培養成有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人，做一位合格的社會(huì )主義建設者和接班人。
二、本學(xué)期工作目標
1向學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，端正學(xué)習態(tài)度，明確學(xué)習目的。提高學(xué)生學(xué)習興趣，使學(xué)生主動(dòng)學(xué)習，提高學(xué)習成績(jì)。加強學(xué)風(fēng)建設，培養學(xué)習興趣，明確學(xué)習重要性，注重學(xué)法指導，提高學(xué)習效率。
2貫徹實(shí)行《小學(xué)生日常行為規范》，向學(xué)生進(jìn)行行為習慣養成教育，使學(xué)生成為有禮貌、講文明、守紀律、講衛生的好少年，從而抓好班級的紀律。
3積極參加學(xué)校各項活動(dòng)，在活動(dòng)中培養學(xué)生的能力。
4注重學(xué)生的進(jìn)步，做到“輔優(yōu)補差”，面向全體學(xué)生，注重學(xué)生素質(zhì)發(fā)展。
5培養一群可以幫助老師做事的小干部，并爭取讓全班的小朋友都有當班干部的經(jīng)歷。
三、具體措施
1充分利用晨間談話(huà)，班會(huì )向學(xué)生進(jìn)行思想教育。向學(xué)生了解《小學(xué)生日常行為規范》，并要求學(xué)生遵守其中的規章制度，對學(xué)生進(jìn)行行為習慣教育。讓學(xué)生之間友好相處，不吵架，不打架，增強班級凝聚力。
2利用早讀和午休時(shí)間，配合學(xué)校的輔優(yōu)補差計劃，對后進(jìn)生進(jìn)行輔導，盡可能提高他們的學(xué)習成績(jì)，提高他們的行為水平。正確對待后進(jìn)生，在生活上、學(xué)習上從“愛(ài)出發(fā)”。主動(dòng)接近，真誠、平等對待，深入了解他們落后的原因，幫助他們解決困難，還要善于發(fā)現后進(jìn)生身上的閃光點(diǎn)，努力培養他們對學(xué)習的興趣。
3發(fā)揮班干部的作用，師生共同管理班級。因為年齡特點(diǎn)，老師要告訴小干部他們要做的事情，要每天了解班干部的工作情況，并在小干部管理出現問(wèn)題時(shí)及時(shí)給予解決，要樹(shù)立小干部的威信，以便小干部可以更好的幫助老師管理班級紀律。
4盡可能給每個(gè)學(xué)生樹(shù)立“班級主人翁思想”，讓每個(gè)學(xué)生知道班級就是自己的家，讓每個(gè)學(xué)生可以自動(dòng)遵守班級紀律，所以要盡量讓每個(gè)學(xué)生都有可能管理班級，成為一個(gè)小老師，讓班里學(xué)生盡量能做到各有安排，人盡其用，每個(gè)人都在班集體里找到自己的角色，對班集體有強烈的`責任感和歸屬感。
5布置好教室環(huán)境，增強學(xué)習氣氛。
6更好的實(shí)行“小紅花”競賽體制，提高學(xué)生的行為品質(zhì)，提高學(xué)生的競爭意識。要每周評出“小紅花”優(yōu)勝學(xué)生，提高優(yōu)勝學(xué)生在班級里的地位，讓每位學(xué)生增強得到“小紅花”的想法。
7在班級里選擇優(yōu)秀的學(xué)生，給全班學(xué)生樹(shù)立榜樣，號召向榜樣學(xué)習，形成屬于自己班級的班風(fēng)。
8重視“五項競賽”，讓學(xué)生注重班級衛生，班級紀律，出操質(zhì)量，注重自己的一言一行，可以和“小紅花”競賽掛鉤。
四、活動(dòng)安排
1報名注冊，打掃校園衛生。
2組織好始業(yè)教育的紀律。
3加強期初行為規范教育。
4五項競賽開(kāi)始，做好學(xué)生的工作，使學(xué)生盡快進(jìn)入角色。
5積極鼓勵學(xué)生參加假日活動(dòng)。
6假日活動(dòng)開(kāi)始，組織好學(xué)生參加時(shí)的紀律。
7“我為學(xué)校獻一計”金點(diǎn)子大賽。
8建立差生管理檔案，制定轉化措施。
9跳繩比賽。
班主任老師工作計劃12
一、工作思路
關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生，走進(jìn)每一個(gè)學(xué)生心里，成為學(xué)生的真正意義上的朋友，建立信心。上好每一堂課，認真抓好講堂規律，讓班級永遠充溢活力，積極，向上,讓每一位學(xué)生做到“三節”“三愛(ài)”。
二、班級基礎環(huán)境
本班學(xué)生學(xué)習盡力，朝上提高心強。行為習慣方面：學(xué)生能依照一日行為規范來(lái)做，但自覺(jué)性還有待進(jìn)步。學(xué)習環(huán)境：大部分學(xué)生思維活潑，作業(yè)能認真完成，有必然的競爭意識。但也有少數學(xué)生沒(méi)有很好的學(xué)習習慣。
三、班級治理目標
1.思想：建立禮儀規范，做個(gè)講禮貌、講文明的好孩子。
2.學(xué)習：控制學(xué)習措施，正確學(xué)習態(tài)度，享受學(xué)習樂(lè )趣。
3.規律：課間規律要保持，講堂規律要生動(dòng)有序。
4.衛生：做好每天的.值日工作，過(guò)細認真。
四、學(xué)期工作要點(diǎn)
1.進(jìn)行思想品德教導，正直學(xué)習態(tài)度，明確學(xué)習目的，進(jìn)步學(xué)習興趣，使學(xué)生主動(dòng)學(xué)習，進(jìn)步學(xué)習造詣。
2.學(xué)生勇敢立異，勇于探索，為故國培養立異型人才。
3.進(jìn)行行為習慣教導，使學(xué)生成為有禮貌、講文明、守規律、講衛生的好少年。
4.參加學(xué)校組織的各項運動(dòng)，使學(xué)生在運動(dòng)中受到教導。
5.班委會(huì )，明確分工，進(jìn)步學(xué)生的治理才能。
五、具體步伐
(一)因材施教，做好培優(yōu)轉后的工作
1.看重尖子生的培養
(1)對尖子生增強培養，挖掘其潛力，讓優(yōu)秀生留有擴展延伸知識的機會(huì )，積極引導學(xué)生自力思考，主動(dòng)探索，尋求辦理問(wèn)題的道路。
(2)多方面了解學(xué)生的興趣特長(cháng)，課余光陰因勢利導，好學(xué)苦練。
2.看重落后生的轉化
(1)對落后生，教師要多傾注些關(guān)切和愛(ài)心，耐心指點(diǎn)。給他們創(chuàng )造表現機會(huì )，勉勵他們的信心和勇氣。
(2)對落后生進(jìn)行常常禁絕時(shí)地家訪(fǎng)，同時(shí)了解學(xué)生的在家表現。
(二)做好勞動(dòng)、衛生和平安教導
1.要求學(xué)生積極參加家庭中的自我辦事性勞動(dòng)，讓學(xué)生真正做到本身能做到的事本身做。
2.教導學(xué)生做好個(gè)人衛生工作，要勤洗頭，勤洗澡，保持衣服整潔，考究個(gè)人衛生，養成講衛生的好習慣，教導學(xué)生認真做好值日生工作，保持班級的整潔。
3.增強平安教導加強平安意識，進(jìn)步自我警備才能，應用班會(huì )，組織學(xué)生學(xué)習《中小學(xué)平安須知》和《中小學(xué)自我警備平安常識》 加強平安意識，進(jìn)步自我警備才能。
班主任老師工作計劃13
教材分析：
本冊教科書(shū)構建了開(kāi)放的、富有活力的教材體系，倡導自主、合作、探究的學(xué)習方式，著(zhù)眼于全面提高學(xué)生的語(yǔ)文素養和實(shí)踐能力，培養創(chuàng )新精神，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。全冊課文共二十四篇，其中韻文5篇，大體上按內容分6個(gè)單元，并且安排綜合練習8個(gè)。
1、復習鞏固漢語(yǔ)拼音，能借助漢語(yǔ)拼音識字、正音。
2、認識386個(gè)漢字，會(huì )默寫(xiě)281個(gè)生字。認識的字能讀準字音，結合詞句了解意思，不作字形分析，不要求書(shū)寫(xiě)。要求會(huì )寫(xiě)的字能讀準字音，認清字形，理解意思，正確書(shū)寫(xiě)，練習在口頭和書(shū)面表達中運用。有主動(dòng)識字的愿望，在生活中自主識字。養成學(xué)生良好的寫(xiě)字習慣，書(shū)寫(xiě)規范、端正、整潔。
3、會(huì )使用音序查字法，學(xué)習用部首查字法查字典，培養獨立識字的能力。
4、喜歡閱讀，對閱讀有興趣。學(xué)習用普通話(huà)正確、流利、有感情地朗讀課文。能背誦指定的課文和自己喜歡的課文片段。
5、能聯(lián)系上下文和生活實(shí)際，了解課文中詞句的意思，在閱讀中主動(dòng)積累詞語(yǔ)。
6、能閱讀淺顯的課外讀物，能與他人交流自己的感受和想法。養成愛(ài)護圖書(shū)的習慣。
7、認識課文中出現的常用標點(diǎn)符號。學(xué)習使用句號、問(wèn)號和嘆號。
8、逐步養成講普通話(huà)的習慣和愿意與人交流的意識，能認真聽(tīng)別人講話(huà)，聽(tīng)懂主要內容，能主動(dòng)與別人交談，講述簡(jiǎn)短的故事和見(jiàn)聞。說(shuō)話(huà)時(shí)態(tài)度自然大方，有禮貌。
9、對寫(xiě)話(huà)有興趣，能把看到的、想到的寫(xiě)下來(lái)。在寫(xiě)話(huà)中樂(lè )于運用閱讀和生活中學(xué)到的詞語(yǔ)。了解日記的格式，學(xué)習寫(xiě)日記。
學(xué)習習慣方面:培養良好的書(shū)寫(xiě)習慣和學(xué)習興趣，培養認真的學(xué)習態(tài)度。
教材的重點(diǎn)和難點(diǎn)分析:
本冊教材從內容上看，主要任務(wù)是識字、寫(xiě)字和課文的朗讀。從學(xué)生的`長(cháng)遠發(fā)展來(lái)看，詞語(yǔ)的積累運用、口語(yǔ)表達能力的培養、引導學(xué)生發(fā)現、探究、解決問(wèn)題也是教學(xué)重點(diǎn)。難點(diǎn)是識字、寫(xiě)字和課文的朗讀。
教學(xué)措施：
�。�、加強業(yè)務(wù)、理論學(xué)習，提高自身素質(zhì)、授課能力。
�。�、加強直觀(guān)教學(xué)，充分利用教具、學(xué)具，增強學(xué)生操作、觀(guān)察，調種感官進(jìn)行學(xué)習。
�。�、加強多媒體教學(xué)，培養學(xué)生的學(xué)習興趣。
�。�、加強學(xué)生學(xué)習習慣的培養，主要培養學(xué)生的書(shū)寫(xiě)，認真看書(shū)的習慣。同時(shí)注意學(xué)習態(tài)度的培養。
�。�、加強與生活實(shí)際聯(lián)系，尋取生活的資源進(jìn)行教學(xué)，使學(xué)習更貼近學(xué)生的生活
本學(xué)期主要措施:
1、通過(guò)語(yǔ)言文字訓練進(jìn)行思想品德教育，把語(yǔ)言訓練和思想品德教育融為一體。聯(lián)系實(shí)際，進(jìn)行行為指導，使學(xué)生養成良好的行為習慣。
2、重視識字教學(xué)，教給學(xué)生識字方法。重視形近字、同音字的比較，加強邊讀邊寫(xiě)，試默自查；重視在口頭語(yǔ)言和書(shū)面語(yǔ)言的運用中掌握所學(xué)的生字。
3、閱讀教學(xué)要訓練學(xué)生逐步學(xué)會(huì )閱讀，培養閱讀能力。重視朗讀訓練，在朗讀中發(fā)展學(xué)生的語(yǔ)言和思維。課堂上要有充分時(shí)間進(jìn)行朗讀訓練，要人人都有讀的機會(huì )。開(kāi)始訓練默讀。重視字詞句的訓練，要把字的教學(xué)放在詞和句的教學(xué)之中，讓學(xué)生在語(yǔ)言環(huán)境中學(xué)習生字。詞句教學(xué)要抓重點(diǎn)、難點(diǎn)，為學(xué)生設置思考的路子，訓練學(xué)生逐步學(xué)會(huì )閱讀。重視自然段教學(xué)，為中高年級的段、篇訓練打好基礎。
4、聽(tīng)說(shuō)訓練要在學(xué)生的語(yǔ)言實(shí)踐中進(jìn)行。給學(xué)生創(chuàng )造各種聽(tīng)話(huà)、說(shuō)話(huà)的機會(huì )，激發(fā)學(xué)生聽(tīng)說(shuō)的愿望，保證訓練時(shí)間，堅持大面積訓練，及時(shí)糾正語(yǔ)病，讓全班學(xué)生都有練習說(shuō)話(huà)的機會(huì )。
5、繼續做好培優(yōu)補差工作，做到抓兩頭，促中間，全面提高教學(xué)質(zhì)量。上學(xué)期經(jīng)過(guò)大家的努力，我班的班級工作取得了一定成績(jì)，但是這只代表著(zhù)過(guò)去，在新的學(xué)期里，我和孩子們將繼續努力，爭取取得更優(yōu)異的成績(jì)。
班級管理計劃
學(xué)生現狀分析：
本班共有學(xué)生75人，由于年齡還小，思維能力和行為能力尚未完全成熟。在學(xué)習方面，不能做到自覺(jué)、自學(xué)，對學(xué)習的重要性缺乏認識，從而整個(gè)班級的學(xué)習成績(jì)及學(xué)習氛圍仍有待提高。
班級管理的具體措施：
1.重視養成教育養成良好的學(xué)習習慣和生活習慣，對學(xué)生的成長(cháng)進(jìn)步是十分必要的，良好的行為習慣使一個(gè)人的終生發(fā)展受益匪淺。因此，在班級進(jìn)行良好品德的養成教育是十分必要的。根據學(xué)生的思想實(shí)際情況，與學(xué)校的德育工作密切配合，本學(xué)期，將結合學(xué)校的養成教育訓練項目從不同的方面和角度對學(xué)生進(jìn)行規律性的常規訓練。重點(diǎn)落實(shí)好《小學(xué)生日常行為規范》，使學(xué)生逐步形成良好的道德品質(zhì)，行為習慣，學(xué)習習慣和積極的學(xué)習態(tài)度，不使一個(gè)學(xué)生掉隊。
2.及時(shí)了解學(xué)生情況準確把握學(xué)生對知識的掌握，因材施教，在重點(diǎn)難點(diǎn)上下功夫，以促進(jìn)全班成績(jì)的平穩、扎實(shí)地上升。要從關(guān)心、愛(ài)護學(xué)生的角度出發(fā)，了解關(guān)心學(xué)生。及時(shí)了解學(xué)生的心理變化，掌握他們成長(cháng)道路上的發(fā)展情況。
3.家教結合經(jīng)常保持與學(xué)生家長(cháng)聯(lián)系，通過(guò)打電話(huà)、家訪(fǎng)等形式與家長(cháng)取得溝通，使學(xué)校教育和家庭教育有機地結合起來(lái)。
4.培養班級干部及時(shí)召開(kāi)班干部會(huì )議，針對他們在工作中出現的問(wèn)題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優(yōu)缺點(diǎn)和今后努力工作的方向。同時(shí)，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學(xué)之間樹(shù)立他們的威信，創(chuàng )造機會(huì )，鍛煉和培養他們的能力。
5.重視文體工作，教育學(xué)生上好所有學(xué)校開(kāi)設的課程，積極參加體育鍛煉，積極參與學(xué)校組織的文娛活動(dòng)，重視各項比賽的積極參與，培養學(xué)生的參與意識。
加強后進(jìn)生管理：
面向全體學(xué)生，分類(lèi)施教，加強對后進(jìn)生的輔導，要不厭其煩的做好后進(jìn)生的轉化工作，對待后進(jìn)生態(tài)度一定要和藹，經(jīng)常和后進(jìn)生談心。后進(jìn)生有了進(jìn)步要多表?yè)P，以鼓勵為主。
各月工作安排：
按學(xué)校計劃來(lái)
這個(gè)學(xué)期，我將在學(xué)校領(lǐng)導的正確引導下，努力扎實(shí)地完成各項工作任務(wù)。
班主任老師工作計劃14
班主任老師的學(xué)期工作方案及其制定，是班主任老師日常工作的一部分。而方案的制定過(guò)程充分展現著(zhù)班主任老師的素養，并直接影響著(zhù)班主任老師一學(xué)期的工作質(zhì)量。這份學(xué)期工作方案，可以向我們傳遞出諸多的信息。
首先，這份方案體現出這位班主任老師日益形成的研究意識。班主任老師工作的創(chuàng )造性，體現在對本班級學(xué)生發(fā)展狀態(tài)的認識和成長(cháng)需要的透析上。在本份方案中，對本班級上學(xué)期的發(fā)展狀態(tài)進(jìn)行了自覺(jué)的總結，對問(wèn)題進(jìn)行了分析，進(jìn)而提出本學(xué)期的工作目標：“本學(xué)期我將從學(xué)生個(gè)體培養，發(fā)展到小組意識的培養，以小組為單位開(kāi)展行規、十分鐘隊會(huì )等小家務(wù)管理建設的日�；u比，為入隊做好充分的準備�！睉撜f(shuō)，一年級的學(xué)生工作重心是可以放在新角色的形成、新習慣的養成、班級崗位的啟蒙教育等方面的，而在二年級開(kāi)展小隊建設，強化學(xué)生群體意識的形成與發(fā)展，從而促進(jìn)學(xué)生的綜合發(fā)展，是很值得探索的、富有年段特點(diǎn)的學(xué)生研究工作。相對而言，每一個(gè)月的教育主題有比較細致的設計，但還可以進(jìn)一步強化設計的針對性，不必僅僅集中在行為習慣的培養方面。
而且，我們在本學(xué)校其他班主任老師的工作中，也看到相當多的班主任老師具有了這樣的研究意識。例如，倪老師對一年級學(xué)生狀態(tài)的分析是：
“二、一（4）班共28人。男生13人，女生15人。外省市借讀生5人。學(xué)生入學(xué)前來(lái)自不同的幼兒園，個(gè)別學(xué)生從未受過(guò)學(xué)前教育，另外他們各自的家庭環(huán)境，社區環(huán)境的不同造成學(xué)生行為習慣的養成程度的差異甚大。例如：來(lái)自———幼兒園的孩子在課堂上能思想集中地聽(tīng)課、思考、主動(dòng)參與教學(xué)活動(dòng)，對老師提出的行規要求完成情況較好；家住——新村的孩子存在不少行為漏習，在課堂、課間紀律，用餐紀律等要求上老師往往要多次、反復提醒、糾錯后才有所改進(jìn)；而沒(méi)有受過(guò)學(xué)前教育（沒(méi)上過(guò)幼兒園）的孩子由于長(cháng)期生活在以家人為中心的家庭環(huán)境中，依賴(lài)于家長(cháng)的庇護下，入學(xué)后不能適應學(xué)校環(huán)境。心理上出現排斥現象，表現為長(cháng)時(shí)間哭泣、不吃飯、中途自己回家等行為。本學(xué)期，班級建設重在培養學(xué)生良好的行為、學(xué)習習慣，使學(xué)生樂(lè )于與同學(xué)、老師交往，熱愛(ài)小學(xué)生活，熱愛(ài)班集體。由于學(xué)生習慣的培養是一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程，又有反復、不穩定等特性，因此行規的培養以樹(shù)立小榜樣為突破口，以“小崗位”為載體，以每周養成一個(gè)行為（或學(xué)習）好習慣為形式，結合老師評，學(xué)生自評、互評，家長(cháng)評等評價(jià)機制對不同層次的學(xué)生設立相應的達標要求，以激勵每個(gè)孩子的自身優(yōu)勢在學(xué)校、班級的.各項活動(dòng)中得以發(fā)展。
一年級學(xué)生自尊心強、心靈較脆弱。因此在培養行規前先培養學(xué)生的自信心極為重要。絕大部分孩子的自信心由做事成功而來(lái)，因而行為習慣、學(xué)習習慣的培養以鼓勵為主。不勉強孩子做超出自身勝任范圍以外的事情；針對接受能力不同的學(xué)生制定不同等級的要求；動(dòng)員家長(cháng)配合學(xué)校，讓他們在學(xué)校、在家都做一些力所能及的事情，逐步培養他們的自信心。對過(guò)分以自我為中心的學(xué)生，采取不過(guò)分關(guān)心、不過(guò)分夸獎的方式，避免造成該生自高自大的脾性。對膽小畏縮、精神敏感的學(xué)生多關(guān)心，多交流，鼓勵他們大膽說(shuō)出自己的想法，努力挖掘他們身上的閃光點(diǎn)，多創(chuàng )造一些機會(huì )讓他們在全班同學(xué)面前展示自己的優(yōu)勢�！�
其次，這份工作方案體現出班主任老師不斷增強的綜合意識。班主任老師具體要開(kāi)展的工作相當多。在這份方案中，一方面，我們看到班主任老師積極地將學(xué)校德育工作滲透到班級層面之中，并立足班級開(kāi)展滲透，非常突出的就是讀書(shū)活動(dòng)的開(kāi)展（在學(xué)校層面是一個(gè)月的讀書(shū)節活動(dòng)，而在這個(gè)班級中，則滲透在全學(xué)期的工作中，并作了許多具體的設計），這就改變了班主任老師把自己看作學(xué)校德育工作的操作者、執行者的定位，而呈現出自我的綜合設計。另一方面，體現為對班級內部工作的綜合設計上，圍繞每個(gè)月的教育主題，將日常工作、主題活動(dòng)、文化建設、評價(jià)等綜合起來(lái)，改變班級工作的散亂狀態(tài)，形成立體、有機、有主題的工作格局。
再次，這份工作方案體現出班主任老師工作的日�；庾R。特別突出的是十分鐘隊會(huì )的設計，具體到每個(gè)星期，如果能夠堅持下去，會(huì )給學(xué)生的主動(dòng)發(fā)展提供非常多的發(fā)展機會(huì )。同時(shí)，每周的主題教育安排也非常具體，反映出班主任老師對自己工作的設計非常精細。當然，相對而言，可能每周主題教育的內容還需要做一定程度的精簡(jiǎn)，不必求多，而力求有針對性、有實(shí)效。
從本份方案具體內容的設計來(lái)看，班主任老師關(guān)注到學(xué)生發(fā)展和班級建設等諸多方面，尤其是有關(guān)習慣形成與鞏固研究、讀書(shū)活動(dòng)、爭章活動(dòng)，崗位建設等工作，受到明顯的關(guān)注。當然，這些具體的內容設計，在具體實(shí)施中還可以調整，相對而言，體現在計劃中的這些內容設計，還可以進(jìn)一步考慮其設計的合理性，例如，對習慣形成的培養，可以做一些有針對性地分析：現有的這些安排，是不是學(xué)生發(fā)展中迫切需要強化、鞏固的內容？爭章活動(dòng)的開(kāi)展如何更有效？小隊建設這一目標如何具體？
從活動(dòng)方案所反映出的活動(dòng)形式來(lái)看，班主任老師已經(jīng)有非常明確的促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)參與、主動(dòng)發(fā)展的意識，這也是當前班主任老師工作改革中，非常核心的理念更新問(wèn)題。因此，當我們回歸到對班主任老師的理念更新問(wèn)題上，就特別關(guān)注這一問(wèn)題：班主任老師需要形成合理的教育價(jià)值觀(guān)、教育過(guò)程觀(guān)、學(xué)生觀(guān)，也迫切需要形成合理的教師角色觀(guān)。
總之，我們從這份工作方案中，看到了班主任老師理念的不斷更新，看到了班主任老師工作方式的不斷轉變，我們也能感受到，在這位班主任老師的指導下，即使這個(gè)班級當前的發(fā)展狀態(tài)不是最好，但很可能會(huì )越來(lái)越好的，很可能會(huì )不斷發(fā)展起來(lái)。
班主任老師工作計劃15
一、工作思路
關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生，走進(jìn)每一個(gè)學(xué)生心里，成為學(xué)生的真正意義上的朋友，樹(shù)立信心。上好每一堂課，認真抓好課堂紀律，讓班級永遠充滿(mǎn)活力，積極，向上，讓每一位學(xué)生做到“三節”“三愛(ài)”。
二、班級基本情況
本班學(xué)生學(xué)習努力，進(jìn)取心強。行為習慣方面：學(xué)生能按照一日行為規范來(lái)做，但自覺(jué)性還有待提高。學(xué)習情況：大部分學(xué)生思維活躍，作業(yè)能認真完成，有一定的競爭意識。但也有少數學(xué)生沒(méi)有很好的學(xué)習習慣。
三、班級管理目標
1.思想：樹(shù)立禮儀規范，做個(gè)講禮貌、講文明的好孩子。
2.學(xué)習：掌握學(xué)習方法，正確學(xué)習態(tài)度，享受學(xué)習樂(lè )趣。
3.紀律：課間紀律要保持，課堂紀律要活潑有序。
4.衛生：做好每天的.值日工作，細致認真。
四、學(xué)期工作要點(diǎn)
1.進(jìn)行思想品德教育，端正學(xué)習態(tài)度，明確學(xué)習目的，提高學(xué)習興趣，使學(xué)生主動(dòng)學(xué)習，提高學(xué)習成績(jì)。
2.學(xué)生大膽創(chuàng )新，勇于探索，為祖國培養創(chuàng )新型人才。
3.進(jìn)行行為習慣教育，使學(xué)生成為有禮貌、講文明、守紀律、講衛生的好少年。
4.參加學(xué)校組織的各項活動(dòng)，使學(xué)生在活動(dòng)中受到教育。
5.班委會(huì )，明確分工，提高學(xué)生的管理能力。
五、具體措施
(一)因材施教，做好培優(yōu)轉后的工作
1.重視尖子生的培養
(1)對尖子生加強培養，發(fā)掘其潛力，讓優(yōu)秀生留有擴展延伸知識的機會(huì )，積極引導學(xué)生獨立思考，主動(dòng)探索，尋求解決問(wèn)題的途徑。
(2)多方面了解學(xué)生的興趣特長(cháng)，課余時(shí)間因勢利導，勤學(xué)苦練。
2.重視后進(jìn)生的轉化
(1)對后進(jìn)生，教師要多傾注些關(guān)心和愛(ài)心，耐心輔導。給他們創(chuàng )造表現機會(huì )，鼓勵他們的信心和勇氣。
(2)對后進(jìn)生進(jìn)行經(jīng)常不定時(shí)地家訪(fǎng)，同時(shí)了解學(xué)生的在家表現。
(二)做好勞動(dòng)、衛生和安全教育
1.要求學(xué)生積極參加家庭中的自我服務(wù)性勞動(dòng)，讓學(xué)生真正做到自己能做到的事自己做。
2.教育學(xué)生做好個(gè)人衛生工作，要勤洗頭，勤洗澡，保持衣服整潔，講究個(gè)人衛生，養成講衛生的好習慣，教育學(xué)生認真做好值日生工作，保持班級的整潔。
3.加強安全教育增強安全意識，提高自我防范能力，利用班會(huì )，組織學(xué)生學(xué)習《中小學(xué)安全須知》和《中小學(xué)自我防范安全常識》增強安全意識，提高自我防范能力。
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