小學(xué)音樂(lè )教研組工作計劃(15篇)

　　時(shí)間過(guò)得可真快，從來(lái)都不等人，我們的工作又將在忙碌中充實(shí)著(zhù)，在喜悅中收獲著(zhù)，是時(shí)候開(kāi)始寫(xiě)計劃了。什么樣的計劃才是有效的呢？以下是小編為大家整理的小學(xué)音樂(lè )教研組工作計劃，希望能夠幫助到大家。

小學(xué)音樂(lè )教研組工作計劃1

　　新的學(xué)期開(kāi)始了，在這一學(xué)期中，我們音樂(lè )教研組工作緊緊圍繞校領(lǐng)導提出的新要求和新課程規范動(dòng)身，以激發(fā)同學(xué)的音樂(lè )興趣，提高同學(xué)的審美情趣來(lái)開(kāi)展。

　　一、組織學(xué)習，制訂計劃

　　開(kāi)學(xué)初，組織全組音樂(lè )老師進(jìn)行學(xué)習，一起研討。全體成員認真鉆研新課程規范和新教材，根據本學(xué)期各冊知識體系，注重知識與知識`單元與單元之間的聯(lián)系和教材的應用性制定了計劃。并且確定了本學(xué)期的教研重點(diǎn)為“以音樂(lè )活動(dòng)激發(fā)同學(xué)學(xué)習興趣”

　　二、認真備課，優(yōu)化課堂

　　每個(gè)音樂(lè )教師做到認真分析教材，分課時(shí)備課，突出重難點(diǎn)和解決方法。在課堂教學(xué)中，根據各年級段的特點(diǎn)，認真上好每一堂課。

　　由于低年級同學(xué)課間貪玩好動(dòng)，要做到讓小朋友們聽(tīng)音樂(lè )進(jìn)課堂彈奏簡(jiǎn)單又好聽(tīng)的律動(dòng)樂(lè )曲或發(fā)聲練習曲，讓同學(xué)唱起來(lái)、跳起來(lái)，使同學(xué)的注意力較快地回到課堂中。低年級的音樂(lè )課應是內容豐富、充溢情趣的，教師要做到語(yǔ)言?xún)?yōu)美，引導同學(xué)展開(kāi)豐富的想象，會(huì )用自身的肢體語(yǔ)言表達歌曲的內容和情感，讓他們充沛感受音樂(lè )帶來(lái)的樂(lè )趣。

　　中高年級在注重歌唱教學(xué)的同時(shí)，突出欣賞教學(xué)。由于受生活經(jīng)歷、文化素質(zhì)、欣賞情趣、藝術(shù)修養的制約，教學(xué)時(shí)要做到循序漸進(jìn)、層層深入，讓同學(xué)對音樂(lè )有一個(gè)感悟的過(guò)程，體會(huì )思想情感，從音樂(lè )中悟出道理，從而提高同學(xué)音樂(lè )欣賞的能力、興趣，并能夠滲透德育教育，提高同學(xué)對真善美與假丑惡的區分能力。在整個(gè)課堂音樂(lè )教學(xué)中，還充沛利用現代化教學(xué)手段輔助教學(xué)，引發(fā)同學(xué)的學(xué)習興趣，突破教學(xué)難點(diǎn)。

　　每個(gè)老師都努力做到課前有修改、課后有反思。

　　姚x彤、方x云兩位老師將在專(zhuān)科組的`“每周一課”中獻課。三、積極開(kāi)展興趣活動(dòng)，舉辦各種競賽。

　　在這一學(xué)期中，教研組將以培養藝術(shù)修養，發(fā)展同學(xué)的發(fā)明思維為目標，開(kāi)展課外活動(dòng)，積極組織并參與每一次學(xué)校要求的活動(dòng)。并且從參與活動(dòng)的人員中發(fā)掘人才。讓每個(gè)同學(xué)都能發(fā)現并發(fā)揮自身的特長(cháng)。

　　1、常規訓練具體工作和時(shí)間布置：

　　鼓號隊：方x云、x軼每周一、三上午訓練

　　合唱隊：鄭x子、雷x每周二、五上午訓練

　　舞蹈隊：姚x彤、雷x每周二、四上午訓練

　　指揮隊：姚x彤每周一上午訓練

　　2、特色活動(dòng)和競賽時(shí)間布置：

　　九月：9月29日，合唱隊、舞蹈隊將組隊參與“成都市國際青年藝術(shù)節”。

　　十月：A城“超級童星”舞蹈競賽復賽。

　　十一月：A城“超級童星”舞蹈競賽決賽和頒獎典禮。

　　競賽將豐富同學(xué)們的業(yè)余文化生活，為他們搭建了展示藝術(shù)風(fēng)采的平臺，同學(xué)們在活動(dòng)中得到鍛煉，在活動(dòng)中健康地生長(cháng)。

　　在本期音樂(lè )教學(xué)工作中，我們音樂(lè )教研組將不時(shí)改進(jìn)音樂(lè )教學(xué)方法，豐富課外活動(dòng)的形式和內容，在有效完成教學(xué)任務(wù)的同時(shí)，提高同學(xué)的音樂(lè )素質(zhì)，使我校的音樂(lè )教學(xué)工作上一個(gè)新的臺階。

小學(xué)音樂(lè )教研組工作計劃2

　　一、指導思想

　　根據學(xué)校整體工作思路以及學(xué)校教科室相關(guān)工作精神，音樂(lè )教研組堅持以“生本”理念為指導，以音樂(lè )課堂中的小組合作學(xué)習研究為載體，通過(guò)教研活動(dòng)，更新教師教育觀(guān)念，提高教師教學(xué)能力，發(fā)揮音樂(lè )課程多元化、人文性的特征，全面提高我校音樂(lè )教育質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)校藝術(shù)特色發(fā)展。

　　二、教研組師資情況

　　音樂(lè )教研組共有4名專(zhuān)職教師，其中3人為在職在編教師，一人為臨聘教師；研究生學(xué)歷1人、本科學(xué)歷3人；組長(cháng)馮日日老師為市級骨干教師。

　　三、工作目標

　　1、緊扣學(xué)校教研總主題“開(kāi)展小組合作，打造幸福課堂”，以“音樂(lè )課堂中小組合作學(xué)習的問(wèn)題研究”為本組教研主題，以“課堂教學(xué)”為重點(diǎn)，落實(shí)“小組合作學(xué)習”的研究工作。

　　2、結合組內教師實(shí)際，定期組織開(kāi)展教研組活動(dòng)，通過(guò)理論學(xué)習、集體備課、主題教研課、業(yè)務(wù)研討等形式，不斷提高音樂(lè )教研活動(dòng)的質(zhì)量。

　　3、加大課改力度，堅持在課改實(shí)踐中探索、研究、分析、發(fā)現、反思和創(chuàng )新。

　　4、堅持以學(xué)生發(fā)展為本的價(jià)值取向，優(yōu)化音樂(lè )課堂教學(xué)，培養學(xué)生審美情趣，發(fā)展學(xué)生個(gè)性。

　　四 、具體工作及要求

　�。ㄒ唬┏Ｒ幗萄谢顒�(dòng)

　　1、本學(xué)期，音樂(lè )教研組將圍繞學(xué)校教科室提出的“開(kāi)展小組合作，打造幸福課堂” 這一主題，結合音樂(lè )課堂教學(xué)的實(shí)際問(wèn)題，確定以“音樂(lè )課堂中小組合作學(xué)習的問(wèn)題研究”為本組的教研主題認真開(kāi)展常規教研活動(dòng)�；顒�(dòng)形式以課例研究為主，輔以理論學(xué)習、基本功培訓、專(zhuān)題研討、教學(xué)沙龍等形式。

　　2、借助常規教研活動(dòng)這一平臺，確定黃貝老師為本學(xué)期組內重點(diǎn)培養對象，以“磨課”的方式對其進(jìn)行教學(xué)能力的培養，發(fā)揮團隊力量，提升團隊的集體教研能力。

　　3、本學(xué)期，馮日日老師和丁宇琪老師在一年級四個(gè)班開(kāi)展中央音樂(lè )學(xué)院新體系教材的實(shí)驗教學(xué)，音樂(lè )組將針對實(shí)驗教學(xué)的.情況利用組內教研活動(dòng)進(jìn)行相關(guān)研討、相互聽(tīng)課，并適時(shí)邀請區教研員來(lái)校進(jìn)行指導。

　　4、本學(xué)期開(kāi)展常規教研活動(dòng)不少于8次，要求全組成員參加，嚴格考勤，及時(shí)做好記錄并上傳新聞。

　　5、組內不定時(shí)進(jìn)行集體備課，落實(shí)過(guò)程，發(fā)揮團隊力量，凡是教研課、比武課、公開(kāi)課都由教研組長(cháng)牽頭組織集體備課，力求達到生本、高效。集體備課全期不少于8次。

　�。ǘ�）學(xué)科活動(dòng)

　　本學(xué)期，音樂(lè )組將組織五2班全體學(xué)生參加區班級器樂(lè )合奏比賽，利用五2班的音樂(lè )課，由丁宇琪和黃貝兩位老師負責指導教學(xué)，全組音樂(lè )教師協(xié)助排練，爭取取得優(yōu)異的成績(jì)。

　�。ㄈ�）競賽評比活動(dòng)

　　1、骨干教師展示課活動(dòng)

　　本學(xué)期，z老師將參加學(xué)校骨干教師展示課活動(dòng)，全組教師將進(jìn)行集體備課，并跟蹤聽(tīng)試教課，發(fā)揮集體教研能力，打造精品課堂。

　　2、主題論文評選活動(dòng)

　　本學(xué)期，音樂(lè )組全體教師需撰寫(xiě)一篇以“小組合作學(xué)習研究”為主題的論文參加學(xué)校的主題論文評選活動(dòng)。

　�。ㄋ模┳x書(shū)活動(dòng)、培訓研修

　　1、組內教師積極參加校本培訓的同時(shí)要根據自身需要進(jìn)行自主研修，認真做好研訓筆記，全期不少于10次。

　　2、每個(gè)月組內開(kāi)展1次教師讀書(shū)交流活動(dòng)，分工到組內每位成員，活動(dòng)過(guò)程中，由當月負責老師主持，發(fā)表自己對某本書(shū)或者文章的讀后感，并組織全體成員進(jìn)行討論，作好閱讀交流活動(dòng)記錄。

　　3、組內青年教師要求每個(gè)月撰寫(xiě)1篇階段性教學(xué)工作反思，并上交教科室；全體教師每人每學(xué)期至少撰寫(xiě)一篇論文、教學(xué)設計、案例或制作課件參加區級及以上論文評選等活動(dòng)。

　　4、本學(xué)期將組織全體音樂(lè )教師參加學(xué)校開(kāi)展的網(wǎng)絡(luò )研討活動(dòng)，鼓勵青年教師多發(fā)言、多提問(wèn)，促進(jìn)學(xué)科間的溝通交流，提升教育科研的實(shí)效。

　�。ㄎ澹┱n題研究

　　本學(xué)期，音樂(lè )組將加大學(xué)校課題對課堂教學(xué)的引領(lǐng)作用。圍繞我�！痘�于教材特點(diǎn)的小學(xué)生小組合作學(xué)習有效性的研究》課題，不斷在日常課中進(jìn)行實(shí)踐，從實(shí)踐中反思、總結，形成研究成果。組內成員要加強理論學(xué)習，提高科研能力。

　　陽(yáng)朝小學(xué)音樂(lè )教研組

　　附：音樂(lè )教研組分月重點(diǎn)工作

　　9月：

　　1、制定教研組工作計劃。

　　2、召開(kāi)新學(xué)期教研工作會(huì )。

　　3、集中學(xué)習：“新體系”學(xué)習經(jīng)驗交流

　　4、學(xué)科活動(dòng)：參加區“班級器樂(lè )合奏”初賽。（錄制合奏視頻參賽）

　　10月：

　　1、參加校本網(wǎng)絡(luò )研討活動(dòng)。

　　2、“新體系”實(shí)驗教學(xué)研討課。（執教：z）

　　3、集中學(xué)習：“小組合作學(xué)習”問(wèn)題研討交流。

　　4、參加芙蓉區音樂(lè )學(xué)科“生本課堂”省級開(kāi)放活動(dòng)。

　　11月：

　　1、學(xué)科活動(dòng)：參加區“班級器樂(lè )合奏”現場(chǎng)比賽。

　　2、“小組合作學(xué)習”主題磨課活動(dòng)。（執教：z）

　　3、參加骨干教師展示課活動(dòng)。（執教：z）

　　12月：

　　1、參加校級主題論文競賽。

　　2、“小組合作學(xué)習”主題教研課。（執教：z)

小學(xué)音樂(lè )教研組工作計劃3

　　一、指導思想

　　以學(xué)校工作計劃為指導，以學(xué)生發(fā)展為目標,面向全體學(xué)生,認真貫徹落實(shí)國家新課改精神，改革音樂(lè )課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。加強學(xué)校紅領(lǐng)巾藝術(shù)團管理，通過(guò)生動(dòng)活潑的課堂教學(xué)和形式多樣的課外音樂(lè )活動(dòng)，為學(xué)生創(chuàng )設更多的音樂(lè )活動(dòng)空間，切實(shí)有效的發(fā)揮音樂(lè )教育功能，提高學(xué)生的藝術(shù)修養，增強學(xué)生的音樂(lè )素質(zhì)，形成良好的校園音樂(lè )氛圍，促進(jìn)學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)的提高。

　　二、工作目標

　�。ㄒ唬┘訌娨魳�(lè )教師隊伍管理，不斷提高思想和業(yè)務(wù)素質(zhì)。組織教師深入學(xué)習和領(lǐng)會(huì )教師職業(yè)道德修養和新課標精神，加強教育理論的學(xué)習和業(yè)務(wù)技能技巧的訓練，不斷提高藝體教師的理論修養和業(yè)務(wù)素質(zhì)。

　�。ǘ�）加強教學(xué)管理，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。邀請市區教研室音樂(lè )教學(xué)專(zhuān)家到校指導課堂教學(xué)。改革教研活動(dòng)方式與方法，實(shí)行音樂(lè )教研組獨立活動(dòng)與藝體三個(gè)教研組統一活動(dòng)相結合的方式，切實(shí)通過(guò)教研活動(dòng)提高教學(xué)質(zhì)量。注重課堂教學(xué)的過(guò)程性評價(jià)，加強音樂(lè )課課堂教學(xué)常規管理和學(xué)生良好課堂習慣的養成，努力提高課堂教學(xué)效率。

　�。ㄈ�）加強學(xué)�！凹t領(lǐng)巾藝術(shù)團”中舞蹈隊、合唱隊、聲樂(lè )隊的管理，切實(shí)提高活動(dòng)質(zhì)量。在各團隊活動(dòng)中，加大指導和督促的力度，使每個(gè)團隊有計劃、有組織的開(kāi)展活動(dòng)。經(jīng)學(xué)校藝術(shù)考評委員會(huì )，學(xué)期末對藝術(shù)團學(xué)生進(jìn)行考評，并根據考評情況頒發(fā)藝術(shù)等級考評證書(shū)。

　�。ㄋ模┘哟蠼虒W(xué)教研力度，積極申報教研課題。本學(xué)期，力爭申報市級以上教研課體1-2個(gè)，并努力落實(shí)到教學(xué)教研實(shí)踐中，及時(shí)做好實(shí)

　　記錄和課題總結，力爭取得優(yōu)秀科研成果。擬申請課題：鋼琴實(shí)驗班教學(xué)研究；音樂(lè )學(xué)科過(guò)程性教學(xué)評價(jià)改進(jìn)與研究。

　�。ㄎ澹┳龊媒虒W(xué)能手評選的準備工作。

　�。�六）認真組織開(kāi)展各項藝體活動(dòng)。積極參加上級教育主管部門(mén)組織的各項音樂(lè )比賽，力爭取得優(yōu)異成績(jì)；協(xié)助各班做好音樂(lè )輔導工作。

　�。ㄆ撸┱J真做好鋼琴實(shí)驗班的教學(xué)、研究、實(shí)驗工作，在已經(jīng)取得初步教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗的基礎上，進(jìn)一步探索個(gè)別教學(xué)與集體教學(xué)相結合的教學(xué)新路子，激發(fā)學(xué)生對鋼琴學(xué)習的興趣，促使學(xué)生早出成績(jì)、快出成績(jì)。

　�。ò耍┳龊靡魳�(lè )教學(xué)器材和演出服裝的管理工作。

　�。ň牛├^續做好松齡藝校舞蹈班、鋼琴班、電子琴班等教學(xué)工作。

　　三、主要活動(dòng)安排

　　九月份

　　1、召開(kāi)音樂(lè )組教育工作會(huì )議，傳達音樂(lè )組教育工作計劃、學(xué)校藝術(shù)團舞蹈隊、合唱隊、聲樂(lè )隊工作計劃。

　　2、音樂(lè )教研組學(xué)習討論工作計劃，重溫新課標。

　　3、邀請市區有關(guān)專(zhuān)家到校聽(tīng)課指導；課題申報。

　　4、藝術(shù)團舞蹈隊、合唱隊、聲樂(lè )隊開(kāi)始活動(dòng)。

　　5、做好淄博市藝術(shù)教育聲樂(lè )特色學(xué)校申報及材料準備工作。

　　十月份

　　校園“十佳歌手”評選

　　十一月份

　　小指揮培訓班第二、三期培訓

　　十二月份

　　藝術(shù)團舞蹈隊、合唱隊、聲樂(lè )隊對各隊隊員進(jìn)行考核評定。

　　一月份

　　藝術(shù)團成果展示

　　本學(xué)期，音樂(lè )教研組根據教導處的工作計劃要點(diǎn)，結合音樂(lè )學(xué)科的特點(diǎn)，以扎實(shí)課堂教學(xué)和努力創(chuàng )新教學(xué)，創(chuàng )新學(xué)習！我們音樂(lè )教研組將從創(chuàng )新思路、注重實(shí)效、努力加強本教研組教學(xué)教研工作的針對性、特色性、科學(xué)性和實(shí)效性建設。以此來(lái)不斷促進(jìn)教研組內每位教師的成長(cháng)，全面、高效地提高每位教師的教育教學(xué)質(zhì)量，為我校的藝術(shù)教育全力以赴。

　　工作實(shí)施要點(diǎn)：

　　1、在工作和學(xué)習中，繼續保持音樂(lè )教研組形成的“團結協(xié)作、群幫互助”的優(yōu)良傳統！加強本教研組教師之間的交流與研討，反思與總結，扎實(shí)有效的進(jìn)行校本課程研究。使每堂課都凝聚全組老師的智慧結晶，不斷優(yōu)化課堂教學(xué)。

　　2、繼續堅持理論聯(lián)系實(shí)際和學(xué)以致用的.原則，確立終生學(xué)習、全程學(xué)習的思想觀(guān)念。要求全組老師平時(shí)多看書(shū)，看好書(shū)，不斷豐富文化底蘊，提高專(zhuān)業(yè)水平，積極撰寫(xiě)論文。

　　3、認真領(lǐng)悟音樂(lè )新課程標準的精神，掌握新教材的編寫(xiě)意圖，把握重點(diǎn)和難點(diǎn)，用好、用活教材。敏銳地捕捉教學(xué)中的問(wèn)題，將問(wèn)題轉化為研究課題，使教研活動(dòng)課型化、課題化。

　　4、充分發(fā)揮教研組每位老師的專(zhuān)長(cháng)，努力打造一個(gè)學(xué)習型、研究型、創(chuàng )新型的音樂(lè )教研組。

　　5、做好合唱、舞蹈興趣小組工作。目標明確，注重實(shí)效，責任到人。

　　本學(xué)期具體活動(dòng)安排：

　　二月份：

　　1、召開(kāi)全體音樂(lè )教師工作會(huì )議，布置新學(xué)期教研工作。

　　2、制定本學(xué)期音樂(lè )教研計劃。

　　3、制定各年級教學(xué)進(jìn)度

　　4、制定興趣小組工作計劃，指導教師的分配，并立即開(kāi)展興趣小組活動(dòng)。

　　三月份：

　　1、組織教師集體備課教研，提高備課質(zhì)量。

　　2、認真開(kāi)展興趣小組活動(dòng)。

　　3、配合參與“集美區學(xué)年教育教學(xué)優(yōu)秀論文匯編”活動(dòng)。

　　四月份：

　　1、配合區音樂(lè )質(zhì)量抽測監控。

　　2、做好4月16號區教學(xué)視導工作。

　　3、參與小學(xué)音樂(lè )教師優(yōu)秀教學(xué)案例評選。

　　五月份：

　　1、參賽“鷺島花朵”合唱比賽。

　　2、市教科院“有效作業(yè)”專(zhuān)項檢查。

　　3、參加市小學(xué)音樂(lè )教師備課與課堂教學(xué)展示與研討。

　　4、音樂(lè )組教師公開(kāi)課。

　　六月份：

　　1、集體備課，組織聽(tīng)課評課，研討。

　　2、進(jìn)行一次音樂(lè )教師教學(xué)常規工作檢查。

　　3、做好期末成績(jì)考核工作。

　　七月份：

　　1、做好學(xué)期總結工作，收集本學(xué)期各種資料。

　　2、做好教研組作期末總結。

　　我認為只要我們音樂(lè )教研組平時(shí)能夠扎扎實(shí)實(shí)地加強本教研組的管理建設，努力提高本教研組教學(xué)教研工作的計劃性、特色性和實(shí)效性。在平時(shí)的工作中突出特色，注重實(shí)效，我校音樂(lè )教研組的教育教學(xué)質(zhì)量，就一定能夠不斷進(jìn)步，獲得提高和成功！

小學(xué)音樂(lè )教研組工作計劃4

　　新的學(xué)期開(kāi)始了，在這一學(xué)期中，我們音樂(lè )教研組工作緊緊圍繞校領(lǐng)導提出的新要求和新課程標準出發(fā)，以激發(fā)學(xué)生的音樂(lè )興趣，提高學(xué)生的審美情趣來(lái)開(kāi)展。

　　一、 組織學(xué)習，制訂計劃

　　開(kāi)學(xué)初，組織全組音樂(lè )老師進(jìn)行學(xué)習，共同探討。全體成員認真鉆研新課程標準及新教材，根據本學(xué)期各冊知識體系，注重知識與知識`單元與單元之間的聯(lián)系及教材的應用性制定了計劃。并且確定了本學(xué)期的教研重點(diǎn)為“以音樂(lè )活動(dòng)激發(fā)學(xué)生學(xué)習興趣”

　　二、認真備課，優(yōu)化課堂

　　每個(gè)音樂(lè )教師做到認真分析教材，分課時(shí)備課，突出重難點(diǎn)及解決方法。在課堂教學(xué)中，根據各年級段的特點(diǎn)，認真上好每一堂課。

　　由于低年級學(xué)生課間貪玩好動(dòng)，要做到讓孩子們聽(tīng)音樂(lè )進(jìn)課堂彈奏簡(jiǎn)單又好聽(tīng)的`律動(dòng)樂(lè )曲或發(fā)聲練習曲，讓學(xué)生唱起來(lái)、跳起來(lái)，使學(xué)生的注意力較快地回到課堂中。低年級的音樂(lè )課應是內容豐富、充滿(mǎn)情趣的，教師要icanjob.com做到語(yǔ)言?xún)?yōu)美，引導學(xué)生展開(kāi)豐富的想象，會(huì )用自己的肢體語(yǔ)言表達歌曲的內容和情感，讓他們充分感受音樂(lè )帶來(lái)的樂(lè )趣。

　　中高年級在注重歌唱教學(xué)的同時(shí)，突出欣賞教學(xué)。由于受生活經(jīng)歷、文化素質(zhì)、欣賞情趣、藝術(shù)修養的制約，教學(xué)時(shí)要做到循序漸進(jìn)、層層深入，讓學(xué)生對音樂(lè )有一個(gè)感悟的過(guò)程，體會(huì )思想情感，從音樂(lè )中悟出道理，從而提高學(xué)生音樂(lè )欣賞的能力、興趣，并能夠滲透德育教育，提高學(xué)生對真善美與假丑惡的辨別能力。在整個(gè)課堂音樂(lè )教學(xué)中，還充分利用現代化教學(xué)手段輔助教學(xué)，引發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，突破教學(xué)難點(diǎn)。

　　每個(gè)老師都努力做到課前有修改、課后有反思。

　　姚金彤、方向云兩位老師將在專(zhuān)科組的“每周一課”中獻課。

　　三、 積極開(kāi)展興趣活動(dòng)，舉辦各種比賽。

　　在這一學(xué)期中，教研組將以培養藝術(shù)修養，發(fā)展學(xué)生的創(chuàng )造思維為目標，開(kāi)展課外活動(dòng)，積極組織并參加每一次學(xué)校要求的活動(dòng)。并且從參加活動(dòng)的人員中發(fā)掘人才。讓每個(gè)學(xué)生都能發(fā)現并發(fā)揮自己的特長(cháng)。

　　1、常規訓練具體工作及時(shí)間安排：

　　鼓號隊：方向云、龔軼 每周一、三上午訓練

　　合唱隊：鄭琳子、雷萌 每周二、五上午訓練

　　舞蹈隊：姚金彤、雷萌 每周二、四上午訓練

　　指揮隊：姚金彤 每周一上午訓練

　　2、特色活動(dòng)及比賽時(shí)間安排:

　　九月：9月29日，合唱隊、舞蹈隊將組隊參加“XX市國際青年藝術(shù)節”。

　　十月： a城“超級童星”舞蹈比賽復賽

　　十一月：a城“超級童星”舞蹈比賽決賽及頒獎典禮

　　比賽將豐富同學(xué)們的業(yè)余文化生活，為他們搭建了展示藝術(shù)風(fēng)采的平臺，同學(xué)們在活動(dòng)中得到鍛煉，在活動(dòng)中健康地成長(cháng)。

　　在本期音樂(lè )教學(xué)工作中，我們音樂(lè )教研組將不斷改進(jìn)音樂(lè )教學(xué)方法，豐富課外活動(dòng)的形式和內容，在有效完成教學(xué)任務(wù)的同時(shí)，提高學(xué)生的音樂(lè )素質(zhì)，使我校的音樂(lè )教學(xué)工作上一個(gè)新的臺階。

小學(xué)音樂(lè )教研組工作計劃5

　　對于本學(xué)期英語(yǔ)教研組建設的思考，我們還是圍繞深化學(xué)科教學(xué)常規，我們更多地關(guān)注課堂，在教學(xué)設計上開(kāi)發(fā)學(xué)生的認知潛能而不是只灌輸現成知識，注重培養學(xué)生思維能力，創(chuàng )新能力和學(xué)習能力。為了實(shí)現此目標，切實(shí)提高我們英語(yǔ)課堂的有效性和切實(shí)減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負擔，我們教師自身要不斷學(xué)習，不斷提高自身的素質(zhì)。

　　一、要狠抓教學(xué)常規，加強隊伍建設。

　　為了強化教學(xué)常規的落實(shí)，要抓好“備課”“上課”“課后輔導”“作業(yè)”等主要環(huán)節。在這基礎上鼓勵教師充分發(fā)揮個(gè)人的教學(xué)特長(cháng)，從而更加有效地提高課堂教學(xué)效率。圍繞組內三年規劃的重點(diǎn)——提高英語(yǔ)教學(xué)有效性，結合學(xué)校的工作，以一系列任務(wù)為驅動(dòng)，本學(xué)期的重點(diǎn)落在“科學(xué)設計作業(yè)和練習”。因為一直以來(lái)，組內老師在一系列的活動(dòng)學(xué)習中，在備教材，備教法和備學(xué)生這三方面做得不錯，而往往將自己與學(xué)生置于作業(yè)的包圍中,無(wú)法自拔。根據教學(xué)目標，教學(xué)內容和學(xué)生實(shí)際，科學(xué)合理的設計，編制作業(yè)和有選擇地利用練習，提高作業(yè)的有效性，精選內容，舉一反三，才能切實(shí)減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負擔，真正做到提高英語(yǔ)教學(xué)有效性。

　　因此各個(gè)備課組在平時(shí)的備課活動(dòng)中，針對學(xué)生實(shí)際，討論每一次的作業(yè)內容。教研活動(dòng)中，各個(gè)老師通過(guò)對學(xué)生具體情況分析設計出最合適的練習給學(xué)生，并作為校本教材供全組借鑒、分享。

　　三、四年級要繼續做好游戲在課堂教學(xué)中作用的探討工作，優(yōu)化課堂教學(xué)模式，提高課堂教學(xué)效率。五年級抓好補差工作。六年級認真抓好畢業(yè)班工作。畢業(yè)班的復習要能體現英語(yǔ)新課程的要求和理念，加強基礎知識的歸納，強化讀寫(xiě)能力的訓練，及早做好一學(xué)年的整體安排，要認真處理好以下幾個(gè)關(guān)系：

　　(1)新授與復習的關(guān)系。要堅持在新授中滲透基礎知識和基本技能的復習，做到歸納到位，訓練到位。

　　(2)知識與能力的'關(guān)系。要重視基礎知識的復習，但更要重視實(shí)際運用能力的培養。

　　(3)教師講授與學(xué)生實(shí)踐的關(guān)系。要增加學(xué)生的語(yǔ)言實(shí)踐的時(shí)間的機會(huì )。

　　(4)四會(huì )技能之間的關(guān)系。要突出聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)的訓練。

　　二、開(kāi)展有針對性的教研活動(dòng)，促進(jìn)隊伍建設。

　　為了促進(jìn)教師轉變教學(xué)觀(guān)念，促進(jìn)教師整體素質(zhì)和學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的提高，我們要像上學(xué)期一樣做到每周開(kāi)展1次有針對性的教研活動(dòng)。組織教師認真參加理論學(xué)習和培訓，組織研究課和專(zhuān)題研討等系列活動(dòng)，學(xué)習與新課程相關(guān)的教育教學(xué)理論書(shū)刊和文章。學(xué)習有關(guān)有效教學(xué)策略和教學(xué)評價(jià)的理論和經(jīng)驗。

　　1、積極參加市里組織的“周末講壇”，組織組內教師認真學(xué)習，汲取寶貴的教學(xué)經(jīng)驗，做到“教在三、四年級，想到五、六年級”，以此進(jìn)一步推動(dòng)我組教育教學(xué)質(zhì)量的提高。

　　2、結合本學(xué)期全市青年教師的基本功大賽，英語(yǔ)教研組從加強“聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)”四項基本功入手，結合實(shí)際，通過(guò)探索自學(xué)式、教學(xué)反思式、經(jīng)驗總結式等多元化的形式以提升教研組的整體素質(zhì)和水平。這學(xué)期我們組有5位青年教師參加青年教師基本功大賽。我們充分利用這個(gè)機會(huì )，以任務(wù)驅動(dòng)隊伍建設，每位教師的在基本功大賽中的表現，都能代表整個(gè)備課組的教學(xué)觀(guān)和學(xué)生觀(guān)。最主要的是通過(guò)這樣難得一見(jiàn)的大規模比賽，可切實(shí)提高教研活動(dòng)的實(shí)效，開(kāi)闊教師的視野，取人之長(cháng)補己之短。

　　三、認真開(kāi)展課題研究，不斷深化教學(xué)改革。

　　結合英語(yǔ)組的研究課題——《創(chuàng )設有效活動(dòng)，提高農村小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量的研究》進(jìn)行教育行動(dòng)研究。上學(xué)期，我們已經(jīng)為這個(gè)課題研究做了一些準備工作，這個(gè)課題這學(xué)期主要是準備這個(gè)課題報告的前期工作。通過(guò)這一系列前期準備和課題的參與，使部分教師朝研究型教師方向發(fā)展，使其教學(xué)成為研究型教學(xué)，為他們今后向專(zhuān)家教師發(fā)展打下初步的基礎。培養教師自我探究和自我挑戰的主動(dòng)性，把平時(shí)的疑問(wèn)與思考及時(shí)記錄下來(lái)，歸類(lèi)整理，建立研究起點(diǎn)群，從中尋找適合自己的研究起點(diǎn)。

　　四、在任務(wù)驅動(dòng)中，推動(dòng)青年教師培養。

　　本學(xué)期的一系列任務(wù)：青年教師基本功大賽，�！靶恼Z(yǔ)工作室”活動(dòng)正�；�，課題報告的前期準備工作，都在為青年教師搭建一個(gè)平臺，使大家有機會(huì )參與公開(kāi)教學(xué)，參加試卷命題，參加課題研究，撰寫(xiě)科研論文，推動(dòng)青年教師不斷提高。

　　五、營(yíng)造學(xué)校英語(yǔ)學(xué)習氛圍，激發(fā)學(xué)習英語(yǔ)的熱情。

　　1、以漢英模塊為切口，開(kāi)展多種學(xué)習興趣活動(dòng)，激發(fā)和培養學(xué)生學(xué)習英語(yǔ)的興趣，使學(xué)生樹(shù)立自信心，養成良好的學(xué)習習慣和形成有效的學(xué)習策略，發(fā)展自主學(xué)習的能力和合作精神；使學(xué)生掌握一定的英語(yǔ)基礎知識和聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)技能，形成一定的綜合語(yǔ)言運用能力。

　　2、通過(guò)開(kāi)展“英語(yǔ)節”活動(dòng)，培養學(xué)生的觀(guān)察、記憶、思維、想象能力和創(chuàng )新精神；幫助學(xué)生了解世界和中西方文化的差異，拓展視野，為他們的終生學(xué)習和發(fā)展打下良好的基礎；拓寬英語(yǔ)學(xué)習渠道，提高學(xué)生學(xué)習英語(yǔ)的積極性。

小學(xué)音樂(lè )教研組工作計劃6

　　一、指導思想：

　　我校音樂(lè )教研組工作將以科學(xué)發(fā)展觀(guān)為指引，深入貫徹《吳江市中長(cháng)期教育改革和發(fā)展規劃綱要（20xx-2020年）》、《吳江市“十二五”（20xx～20xx）教育事業(yè)發(fā)展規劃》，堅持“在均衡基礎上求特色，在有教的基礎上求優(yōu)教”的發(fā)展戰略，突出“讓學(xué)生快樂(lè )地學(xué)，讓老師幸福地教”的“樂(lè )學(xué)吳江”建設愿景，音樂(lè )教育工作在課程的開(kāi)齊上足、師資的培優(yōu)提高、活動(dòng)的豐富多彩、資源的開(kāi)拓創(chuàng )新等方面達到并且超過(guò)國家、省級標準。在本學(xué)期，我校繼續以?xún)群�建設為抓手，以長(cháng)效發(fā)展為目標，著(zhù)力于提高教師認識，加強教師團隊建設，完善課程設置，嚴格管理督導，使我校音樂(lè )教育再上新的臺階。

　　二、具體工作目標及措施：

　�。ㄒ唬┥钊雽W(xué)習課程標準，明確音樂(lè )教育現狀

　　1.在認真學(xué)習20xx版《課程標準》的基礎上，深入了解音樂(lè )教育工作的動(dòng)態(tài)，結合吳江音樂(lè )教育的現狀，把握好學(xué)校音樂(lè )教育的發(fā)展方向。

　　2.提高學(xué)校管理者對美育功能的認識，嚴格執行省“五嚴”精神，落實(shí)蘇州的“三項規定”，確保音樂(lè )教育在學(xué)科教育中的地位，充分發(fā)揮音樂(lè )教育的審美功能，音樂(lè )工作列入學(xué)校計劃，有專(zhuān)人分管，保證音樂(lè )教學(xué)開(kāi)齊上足教好。

　　3.加深教師對美育的認識。提高音樂(lè )教師的'師德修養，加強對美育規律的理解和運用，注重對音樂(lè )學(xué)科特征的把握，充分利用教育資源，主動(dòng)完善自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)和專(zhuān)業(yè)素質(zhì)，在道德、業(yè)務(wù)、專(zhuān)業(yè)認識方面取得整體提高。

　　4.注重學(xué)生對美育的認識。要求教師在課堂教學(xué)中激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，發(fā)揮音樂(lè )學(xué)科的審美引導作用，在課程管理中嚴格執行音樂(lè )課程要求，在學(xué)科評價(jià)中嚴格執行“以學(xué)論教”的音樂(lè )學(xué)科評價(jià)標準。

　　5.加強對音樂(lè )特色辦學(xué)的認識。要提高對音樂(lè )特色辦學(xué)的認識，防止學(xué)科失衡和素質(zhì)失衡的現象，開(kāi)創(chuàng )音樂(lè )辦學(xué)的新模式，走特色課程化、素質(zhì)化、立體化的長(cháng)效之路。

　�。ǘ�）結合實(shí)際，群策群力，加強教師隊伍建設

　　1.開(kāi)展音樂(lè )教師聽(tīng)課指導活動(dòng)。教研組將有計劃地對新教師及35周歲以下教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)情況進(jìn)行跟蹤和指導，并對他們的課堂教學(xué)情況提供指導性和評價(jià)性的反饋。

　　2.注重教師知識結構的調整。針對教師工作后業(yè)務(wù)能力不足的現狀，改變教師普遍存在的重理念、輕實(shí)踐，重人文、輕技能的認識，認真開(kāi)展教師技能練兵活動(dòng)。

　　3.堅持校核心組、教研組的二級管理模式，通過(guò)個(gè)人成長(cháng)信息收集，組織定期活動(dòng)，給予任務(wù)指標，實(shí)行綜合評定，促使音樂(lè )教師迅速成長(cháng)。

　　4.繼續完善校教研網(wǎng)絡(luò )體制，加強溝通，做到期初有計劃、期末有總結、活動(dòng)能落實(shí)、教師有發(fā)展，并切實(shí)做好過(guò)程性管理工作。本學(xué)期擬依托視導片做好對青年教師教學(xué)能力的常態(tài)化訓練工作。

　　5.支持各種有益的教師社團建設。拓寬交流渠道是提高教師水平的一種重要方式，支持各種有專(zhuān)長(cháng)的教師組成各種社團組織，倡導并鼓勵教師參加“吳江音樂(lè )舞蹈家協(xié)會(huì )”等組織。

　　6.加大青年教師的成材工程力度，縮短青年教師的成長(cháng)期。通過(guò)全面聽(tīng)課、基本功摸底等形式進(jìn)行培養，讓新上崗教師在較短時(shí)間內適應音樂(lè )課程教育教學(xué)的需要。

　�。ㄈ�）探索教育資源多元整合，拓展音樂(lè )教育途徑

　　1.環(huán)境資源。結合高水平教育現代化創(chuàng )建活動(dòng)，引導學(xué)校塑造上品味、有特色、能互動(dòng)的教育環(huán)境，讓高雅音樂(lè )在學(xué)生心中留有一席之地。學(xué)校在校園文化建設過(guò)程中要開(kāi)辟學(xué)生活動(dòng)的場(chǎng)所，在教育環(huán)境布置中要體現學(xué)生的審美意愿和參與意識，音樂(lè )教師可以創(chuàng )建“學(xué)生音樂(lè )小天地”等等，讓學(xué)生在音樂(lè )環(huán)境中成長(cháng)。

　　2.教學(xué)資源。積極開(kāi)展《旨在提高音樂(lè )教師專(zhuān)業(yè)素養的區域共同體建設的實(shí)踐研究》課題研究工作，科學(xué)分工、有效管理，召開(kāi)課題組工作會(huì )議，安排好本學(xué)期課題研究的進(jìn)程。

　　3.課程資源。一要做好課程資源的整合，特別是發(fā)揮信息技術(shù)的力量，拓寬音樂(lè )教學(xué)的渠道。二要加大校本課程建設的力度，汲取優(yōu)秀的地域文化資源，吸納兒童教育經(jīng)驗，通過(guò)綜合實(shí)踐活動(dòng)、校園文化音樂(lè )節等形式，加大課程整合力度，提高課程的作用力。

　　4.人力資源。通過(guò)教師、學(xué)生、社會(huì )人員資源的整合，拓展教育資源，促進(jìn)學(xué)校和社會(huì )交流。

　�。ㄋ模┮越萄蟹绞睫D型為契機，努力提升教學(xué)品質(zhì)

　　1. 新課程培訓。本學(xué)期計劃邀請課程專(zhuān)家進(jìn)行新課程標準培訓活動(dòng)，組織教師參加省市級培訓和教科研活動(dòng)。

　　2. 組織有研究特色的教研活動(dòng)。在教研活動(dòng)中通過(guò)“課堂觀(guān)察”和“課例研究”等形式，貫徹有效教學(xué)的理念，邀請校骨干教師進(jìn)行微課制作示范輔導，以此為突破口，探索“微教研”方法和步驟，總結出科學(xué)的、有推廣價(jià)值的研究成果，提高教研活動(dòng)的有效性。

　　3. 積極拓展音樂(lè )教研活動(dòng)的形式，請進(jìn)來(lái)、走出去，開(kāi)展區域交流。

　　4.加強調研活動(dòng)。在音樂(lè )調研的基礎上，對課程的設置、教學(xué)的管理、師資培訓等問(wèn)題進(jìn)行仔細分析。本學(xué)期將繼續通過(guò)調研活動(dòng)，提高教師的課堂把握能力。

　�。ㄎ澹�學(xué)生活動(dòng)

　　1.積極參加吳江區中小學(xué)生舞蹈比賽選拔活動(dòng)，認真輔導，努力爭取優(yōu)異成績(jì)。

　　2.在提高全體學(xué)生音樂(lè )素養的基礎上，同時(shí)抓好苗子生的培養。

　　3.繼續做好每學(xué)年舉辦一個(gè)藝術(shù)節活動(dòng)，通過(guò)興趣小組、音樂(lè )特長(cháng)團隊的建立，落實(shí)上級“體育音樂(lè )2+1項目”。

　�。�六）督導和管理

　　1.對教學(xué)資源的管理。結合上級部門(mén)對專(zhuān)用教室的建設要求，加強對音樂(lè )專(zhuān)用教室的管理，發(fā)揮硬件在音樂(lè )教育教學(xué)活動(dòng)中的重要作用。

　　2.加強對教學(xué)“七認真”的管理。貫徹有效教學(xué)評價(jià)機制，通過(guò)管理改變教師觀(guān)念，確立學(xué)科地位，提高教學(xué)質(zhì)量。

　　3.建立管理體系，落實(shí)管理措施。完善音樂(lè )學(xué)科原有的管理模式，通過(guò)構建科學(xué)的學(xué)科管理體系，提高音樂(lè )教育管理質(zhì)量。

　　4.加強音樂(lè )學(xué)科的督導。通過(guò)督導的方式，促進(jìn)音樂(lè )教育在學(xué)校的落實(shí)。

　　本學(xué)期音樂(lè )活動(dòng)安排

小學(xué)音樂(lè )教研組工作計劃7

　　一、指導思想

　　本學(xué)期，我校音樂(lè )教研組繼續遵照《全國學(xué)校藝術(shù)教育發(fā)展總體規劃（20xx~2010）》精神，結合學(xué)校新一輪素質(zhì)教育整體發(fā)展規劃，以全面推進(jìn)素質(zhì)教育為目標，深化課程教學(xué)改革為核心，加強教師隊伍建設為關(guān)鍵，切實(shí)提高工作質(zhì)量和管理水平，使學(xué)校音樂(lè )教育再上新的臺階。

　　二、主要工作

　�。ㄒ唬┱n程與管理

　　1．以課堂教學(xué)為重點(diǎn)，推進(jìn)藝術(shù)課程向分科課程過(guò)渡的力度。本學(xué)期計劃在教研組活動(dòng)中重點(diǎn)舉行一年級教材研討，通過(guò)一年級教師指導等方式，提高課程的實(shí)施效度。

　　2．對新課程的教學(xué)經(jīng)驗進(jìn)行梳理和反思，認真參加蘇州市藝術(shù)論文比賽，對新課程進(jìn)行一定的反思，提高課程運用能力。（６月份）

　　3.加強教學(xué)“六認真”管理力度，通過(guò)有效的課堂、六認真檢查等活動(dòng)，進(jìn)一步推廣六認真工作經(jīng)驗和制度，形成六認真校本管理新模式。

　　4．發(fā)揮集體優(yōu)勢解讀藝術(shù)教材，根據新課程要求，對教學(xué)目標、教學(xué)內容、教學(xué)評價(jià)進(jìn)行系統輸理，解決好不同年級段之間、藝術(shù)課程和音美課程之間的銜接，使教師對為什么教、教什么、怎樣教有準確的把握。

　　5．注重隱性課程資源的管理和規劃，通過(guò)網(wǎng)絡(luò )、組織、文本等形式，對課程愿景、課程經(jīng)驗、課程實(shí)施、課程評價(jià)等方面進(jìn)行整理和優(yōu)化，為課程的實(shí)施提供軟性環(huán)境。

　　6．有效利用各種現代化媒體，在教學(xué)設備、教學(xué)管理、教學(xué)活動(dòng)上符合規范要求，要保持良好傳統，做好器材更新，創(chuàng )造自身特色。對課堂教學(xué)進(jìn)行分析、整理，豐富課堂教學(xué)資源，提高藝術(shù)課堂教學(xué)的有效性。

　�。ǘ�）教科與教研

　　1．積極推進(jìn)課題研究進(jìn)程。結合學(xué)校課題和音樂(lè )教研組課題，學(xué)校中心組、協(xié)作組成員要相互協(xié)作，整理研究成果，優(yōu)化研究方法，確保課題研究能夠提高教學(xué)生活質(zhì)量，能夠保障研究計劃的落實(shí)。

　　2．本學(xué)期，音樂(lè )教研組將課堂觀(guān)察納入課題研究的范疇，將師生相互觀(guān)察作為研究的動(dòng)力，提高觀(guān)察的有效性。通過(guò)觀(guān)察群體的.建構，觀(guān)察行為的連貫，提高教師的教育敏感性，把現象學(xué)研究作為教育科研的重要方式，推進(jìn)課題研究的重要方法。

　　3．要發(fā)揮教育研究和教育科研的滲透功能，加大教育科研的整合力度，能夠在具體的科研活動(dòng)中體現研究方向。本學(xué)期繼續按常規舉行教研組聽(tīng)課評課活動(dòng)和骨干教師作講座活動(dòng)。

　　(三)游戲和活動(dòng)

　　1．整體規劃好本學(xué)年的學(xué)校藝術(shù)教育活動(dòng)，通過(guò)豐富多采的文化藝術(shù)節，豐富學(xué)生的業(yè)余生活，陶冶學(xué)生的藝術(shù)情操，激發(fā)學(xué)生的藝術(shù)情趣，提高學(xué)生的藝術(shù)素質(zhì)。本學(xué)期組織好第九屆藝術(shù)活動(dòng)。

　　2.認真參加吳江市中小學(xué)“三獨”比賽，在抓好苗子生培養的基礎上提高全體學(xué)生的藝術(shù)素養。

　　3.認真組織音樂(lè )教師進(jìn)行基本功訓練，通過(guò)訓練提高音樂(lè )老師的自身素養。本學(xué)期進(jìn)行“歌曲伴奏”訓練。

　　4．繼續鼓勵教師在教學(xué)實(shí)踐中學(xué)習理論，用理論指導教學(xué)實(shí)踐，本學(xué)期五月份將舉行蘇州市中小學(xué)藝術(shù)教師論文評比活動(dòng)。

　　5．發(fā)揮社團力量，利用多方資源，促進(jìn)師生自主發(fā)展。鼓勵教師參加“行知網(wǎng)網(wǎng)友會(huì )”、“吳江市教師合唱團”、“吳江市音樂(lè )家協(xié)會(huì )”等社團活動(dòng)，多方位提高教師自身素養。

　　6.繼續組織好我校學(xué)生藝術(shù)團隊，優(yōu)化我校的銅管樂(lè )隊、合唱隊、舞蹈隊的建設，組織學(xué)生藝術(shù)團活動(dòng)，通過(guò)豐富多彩的的藝術(shù)活動(dòng)，打造學(xué)生的金色童年。

　　活動(dòng)安排

　　二月份

　　1．教研組制定學(xué)期計劃

　　2．市藝術(shù)中心組活動(dòng)

　　3.教研組活動(dòng)(學(xué)習市藝術(shù)教育工作計劃)

　　三月份

　　1．“行知網(wǎng)”版務(wù)工作會(huì )議

　　2．六認真工作檢查

　　3.教研組活動(dòng)(聽(tīng)課評課、基本功訓練)

　　四月份

　　1．“三獨”比賽準備

　　2.教研組活動(dòng)（聽(tīng)課評課、基本功比賽）

　　3．六認真工作檢查

　　五月份

　　1．市中小學(xué)“三獨”比賽

　　2.蘇州市藝術(shù)教學(xué)論文比賽

　　3．教研組活動(dòng)（聽(tīng)課評課、基本功訓練、講座）

　　六月份

　　1．市中小學(xué)音樂(lè )課改研討活動(dòng)

　　2教研組工作小結

　　七、八月份

　　音樂(lè )教師暑期培訓活動(dòng)

　　廟港實(shí)驗小學(xué)音樂(lè )教研組

　　20xx．2

小學(xué)音樂(lè )教研組工作計劃8

　　一、指導思想

　　根據縣教研室制定的工作計劃精神，緊密結合我校音樂(lè )課改的新實(shí)際，目標明確、步驟具體、措施落實(shí)、積極穩妥地作好課程改革的推進(jìn)工作；進(jìn)一步改善教學(xué)研究制度和工作方式，力求民主、開(kāi)放、高效；立足于有效課堂教學(xué)改革，努力提高音樂(lè )教學(xué)質(zhì)量；立足于本區課改實(shí)際，開(kāi)創(chuàng )有利于彰顯我區音教特色的教育新局面。

　　二、工作思路

　　在新課程背景下，從研究、指導、服務(wù)出發(fā)，重視調研、指導、協(xié)調。

　　以“素質(zhì)教育的理念和實(shí)踐研究”為基礎，深入開(kāi)展“有效課堂教學(xué)”研究，針對教學(xué)過(guò)程中出現的問(wèn)題與教師共同探尋解決問(wèn)題的方法，提升教師的教學(xué)研究水平和能力。進(jìn)一步完善三級教研；加強課題的過(guò)程研究與監管力度；加大對骨干教師和青年教師的指導和培養力度；加強教師教學(xué)基本功訓練，提供展示和交流的平臺，推動(dòng)我區音樂(lè )教師的整體素質(zhì)提高。

　　三、主要工作

　�。ㄒ唬┳リ犖榻ㄔO

　　1、加強理論學(xué)習和業(yè)務(wù)培訓，促進(jìn)教師成長(cháng)。（第2、15周）

　　2、積極組織骨干教師外出參加各級舉辦的'教科研培訓活動(dòng)。

　　3、總結上學(xué)期成果，及時(shí)推廣好的經(jīng)驗，針對出現的問(wèn)題進(jìn)行分析，修改和完善該工程的實(shí)施方案。

　　4、關(guān)注骨干教師教學(xué)特色和經(jīng)驗在我校教育教學(xué)此文轉自領(lǐng)域的輻射作用，進(jìn)一步提高我校課例觀(guān)摩研討的活動(dòng)質(zhì)量。（第2、12、13、14、15周）

　　5、針對課型、模式的專(zhuān)題研究，組織好本學(xué)期的集體備課活動(dòng)。（第3周）

　　6、扶持校本、學(xué)區教研，促進(jìn)三級教研。關(guān)注對音樂(lè )教學(xué)的進(jìn)一步監控、管理；倡導科組富有創(chuàng )造性的教學(xué)實(shí)踐研究活動(dòng)，提高基層教研的實(shí)效；充分發(fā)揮骨干教師在校本教研中的作用，鼓勵青年教師大膽上公開(kāi)課。

　　7、在上學(xué)期的基礎上，進(jìn)一步關(guān)注教師教學(xué)能力的提高。點(diǎn)面結合，加大對教師培訓的力度，使每一位教師受益。

　　8、請課程專(zhuān)家、區內外骨干教師作教育教學(xué)此文轉自理論、教研等專(zhuān)題講座。（見(jiàn)即時(shí)通知）

　　9、做好年度“優(yōu)秀科組”、“優(yōu)秀學(xué)區”等評選及經(jīng)驗交流與推廣工作。（學(xué)期末）

　�。ǘ�）課堂教學(xué)

　　關(guān)注“素質(zhì)教育的理念和實(shí)踐研究”，以教師教學(xué)方式和學(xué)生學(xué)習方式的轉變?yōu)橹鞴シ较�，繼續開(kāi)展“有效課堂教學(xué)”的實(shí)踐研究活動(dòng)，探索有效的課堂教學(xué)模式，進(jìn)一步深化課堂教學(xué)改革，提高全校音樂(lè )教育教學(xué)此文轉自質(zhì)量。

　　1、通過(guò)高質(zhì)量的活動(dòng)進(jìn)一步促進(jìn)“有效課堂教學(xué)”研究。

　�。�1）結合本學(xué)期教材歌曲演唱比賽（第6周），組織教師對新課程標準和教材進(jìn)行專(zhuān)題性研討，開(kāi)展形式多樣的現場(chǎng)觀(guān)摩和研討活動(dòng)，關(guān)注學(xué)生在課堂上的歌唱表現、情緒（感）體驗、過(guò)程參與、知識獲得與交流合作、與教師間的有效互動(dòng)等。深入了解并及時(shí)解決歌唱教學(xué)實(shí)施中的困難和問(wèn)題，對教學(xué)行為進(jìn)行認真分析和反思，調整和改進(jìn)教學(xué)策略。引導和組織教師以“何為有效歌唱教學(xué)？”、“怎樣實(shí)現有效歌唱教學(xué)”等為課題展開(kāi)專(zhuān)題研討，并對研討中的困難和問(wèn)題進(jìn)一步開(kāi)展專(zhuān)項研究。（教研活動(dòng)中）

　�。�2）舉行“河陽(yáng)中心小學(xué)音樂(lè )教師五項基本功比賽”，抓好音樂(lè )教師的專(zhuān)業(yè)基本功訓練工作，關(guān)注課堂教學(xué)能力為重點(diǎn)的教師教育教學(xué)此文轉自綜合能力和素養的提高。（第15周）

　�。�3）針對器樂(lè )課、欣賞課研究的薄弱，開(kāi)展相關(guān)課例的觀(guān)摩研討活動(dòng)。

　�。�4）針對高年級教學(xué)相對困難的局面，開(kāi)展高年段課例觀(guān)摩和研討。

　�。�5）繼續組織“河陽(yáng)杯”參賽教師公開(kāi)課，促進(jìn)青年骨干教師迅速成長(cháng)。

　　2、組織各年段和版本教材的教材分析和教學(xué)研究，切實(shí)通過(guò)有效課堂教學(xué)提高教學(xué)質(zhì)量。

　　3、積極開(kāi)展以“教材教法研究”為基礎、以研究和促進(jìn)“有效課堂教學(xué)”為目標的集體備課活動(dòng)。緊緊圍繞“有效目標”、“有效策略”、“有效手段”“有效互動(dòng)”、“有效過(guò)程”等進(jìn)行認真研究和精心設計，利用集體智慧，優(yōu)化教學(xué)內容和教學(xué)結構，探索新型有效教學(xué)模式。

　　4、繼續征集教學(xué)設計典型案例、論文，積極發(fā)現、總結、推廣教學(xué)第一線(xiàn)教師的教學(xué)改革成果。（學(xué)期末）

　　5、加強對校本教研、學(xué)區教研的指導。積極研究和推動(dòng)教研組和學(xué)區教研的創(chuàng )新建設。

　�。�1）推進(jìn)學(xué)校扎實(shí)有效地開(kāi)展課堂教學(xué)研究工作。加強科組、片區教研活動(dòng)的過(guò)程管理，及時(shí)做好有關(guān)資料的記載積累（學(xué)期末交教研室檢查），及時(shí)總結。

　�。�2）在立足校本的基礎上，進(jìn)一步解決地區和學(xué)校發(fā)展不均衡的問(wèn)題，堅持區域整體推進(jìn)。

　　6、繼續抓好音樂(lè )組的建設和管理，以這些核心組織為龍頭，優(yōu)化我校課堂教學(xué)研究活動(dòng)。大力培養骨干教師。

　　7、大力推行網(wǎng)絡(luò )教研，根據教研工作的實(shí)際需要，不斷充實(shí)網(wǎng)上資源，提高信息質(zhì)量，發(fā)揮海珠小學(xué)音樂(lè )教研網(wǎng)在理論探討、信息交流、成果共享等方面的作用。

　　8、本學(xué)期教研專(zhuān)題——

　　新課程教與學(xué)：有效課堂教學(xué)研究（唱歌教學(xué)與知識技能；欣賞教學(xué)重難點(diǎn)、器樂(lè )教學(xué)的學(xué)具作用研究；音樂(lè )課型與模式研究、學(xué)生音樂(lè )創(chuàng )造能力培養等。）

　　國外先進(jìn)音樂(lè )教學(xué)法研究與實(shí)踐：奧爾夫教學(xué)法與音樂(lè )新課程等。

　�。ㄈ�）課題研究

　　1、加強基礎性、實(shí)用性課題研究。

　　本學(xué)期我科器樂(lè )等課題均進(jìn)入中期階段，要加強對“國家‘十一五’器樂(lè )教學(xué)實(shí)驗研究”課題的管理和指導，進(jìn)一步規范教科研管理制度，學(xué)期末綜合檢查。本學(xué)期組織申報新課題。（學(xué)期中）

　　2、強化教科研成果的推廣應用

　　抓好應用性研究和推廣課題成果的相關(guān)工作。以日常教研活動(dòng)為載體，推廣有價(jià)值的科研成果，以經(jīng)驗交流、專(zhuān)題研討、學(xué)習觀(guān)摩等形式推廣研究成果，輻射全校教學(xué)，達到做實(shí)課題研究、提升科研水平、促進(jìn)師生和學(xué)校發(fā)展的目的。（學(xué)期中）

小學(xué)音樂(lè )教研組工作計劃9

　　在20xx年第一學(xué)期，音樂(lè )教研組根據當前的教育形勢和學(xué)校藝術(shù)工作的要求，制訂以下教研計劃：

　　一、工作目標：

　　以學(xué)校工作為指導，以藝教處計劃為指引，各部門(mén)常規管理細則為準則，緊緊圍繞音樂(lè )課程標準，努力創(chuàng )建以“自能教育”為目標的音樂(lè )課堂，進(jìn)一步提高我校音樂(lè )教育教學(xué)質(zhì)量，提高全體學(xué)生的整體音樂(lè )素

　　。扎實(shí)高效的完成文藝匯演比賽任務(wù)與省藝術(shù)教育先進(jìn)單位驗收工作，圓滿(mǎn)完成本學(xué)期的其它各項工作。

　　二、具體工作：

　　(一)課堂教學(xué)

　　繼續以新課程標準為指導思想，把握教材的教學(xué)要求，探究教法、學(xué)法，努力提高課堂教學(xué)效率。嚴格執行教導處的課堂教學(xué)要求，落實(shí)好教學(xué)“六認真”的工作，備好每一節課，上好每一堂音樂(lè )課，上好各級各類(lèi)的公開(kāi)課和請客課,隨堂聽(tīng)課達到良好以上。

　�。ǘ�）教育科研

　　加強教科研工作，不斷提高教師的'教育教學(xué)理論水平。主動(dòng)參與學(xué)校主課題《不拘一格降人才“鳴鳳書(shū)院”文化引領(lǐng)下的“自能教育”的實(shí)踐研究》，以及第二次在我校主辦的省教科院“六校聯(lián)誼”研討會(huì )。積極展開(kāi)眭輝軍老師負責的江蘇省中小學(xué)教學(xué)研究立項課題《在器樂(lè )教學(xué)中培養學(xué)生自主探究與合作學(xué)習能力的實(shí)踐研究》，注重過(guò)程性課題資料的積累。積極反思與實(shí)踐，撰寫(xiě)教育教學(xué)論文。爭取每一學(xué)期有一篇論文在省市級刊物上刊物發(fā)表或獲獎。

　�。ㄈ�）課外輔導

　　藝術(shù)教育是學(xué)校的窗口，是學(xué)校的一大特色，本學(xué)期音樂(lè )組的課外輔導時(shí)間為每周二、四、五早晨陽(yáng)光活動(dòng)時(shí)間，共40分鐘，四月份以后改為每天早晨的陽(yáng)光體育時(shí)間集中排練文娛匯演節目，各位負責教師要抓緊時(shí)間，扎實(shí)訓練，精心輔導，爭獲丹陽(yáng)市團體一等獎單項一等獎的好成績(jì)，圓滿(mǎn)完成文娛匯演比賽任務(wù)。

　　附：文娛匯演教師分工及安排

　　一、匯演時(shí)間：20xx、5月

　　二、目標：團體一等到獎，總分第一

　　三、四大節目教師分工：

　　民樂(lè )合奏：xxx、xxx、xxx、xxx、xxx

　　舞蹈：xxx

　　合唱：xxx、xxx

　　曲藝：xx、xx

　　四、訓練要求：

　　1、三月份：初步形成節目的框架

　　2、四月份：修改、精排，設計制作演出服裝

　　3、五月份：精心排練情緒表現力，彩排與正式比賽

小學(xué)音樂(lè )教研組工作計劃10

　　指導思想

　　本學(xué)期，我校音樂(lè )教研組將根據區教研室、學(xué)校和教導處的工作計劃要點(diǎn)，結合本學(xué)科的特點(diǎn)，以課堂教學(xué)改革重點(diǎn)，以提高全組教師群體專(zhuān)業(yè)化水平為目標，繼續加強自身“創(chuàng )新型”品牌教研組的建設，努力創(chuàng )新教學(xué)，創(chuàng )新學(xué)習、創(chuàng )新管理！人們常說(shuō)：“不怕做不到，就怕想不到！”我們音樂(lè )教研組將繼續從創(chuàng )新思路、注重實(shí)效、大力加強了具有本教研組特色的建設，努力加強了本教研組教學(xué)教研工作的計劃性、前瞻性、常規性、連續性、針對性、特色性、科學(xué)性和實(shí)效性建設。以此來(lái)不斷促進(jìn)教研組內每位教師的專(zhuān)業(yè)化成長(cháng)，全面、高效地提高每位教師的教育教學(xué)質(zhì)量，為我校的藝術(shù)教育全力以赴，盡職盡責！

　　工作目標：

　　1、一個(gè)人的思想、態(tài)度決定一切！全組教師在工作中要克服懶惰、畏難的思想情緒，樹(shù)立自尊、自愛(ài)、自強和自信的思想觀(guān)念，以飽滿(mǎn)的熱情投入到工作學(xué)習中去！

　　2、在工作和學(xué)習中，繼續弘揚多年來(lái)音樂(lè )教研組形成的“團結協(xié)作、群幫互助”的優(yōu)良傳統！為我校音樂(lè )教育教學(xué)工作服務(wù)。

　　3、繼續堅持理論聯(lián)系實(shí)際和學(xué)以致用的原則，確立終生學(xué)習、全程學(xué)習的思想觀(guān)念。

　　4、立足課堂，加強本教研組教師之間的交流與研討，反思與總結，扎實(shí)有效的進(jìn)行校本課程研究。

　　5、認真領(lǐng)悟音樂(lè )新課程標準的精神，掌握新教材的編寫(xiě)意圖，把握重點(diǎn)和難點(diǎn)，用好、用活教材。

　　6敏銳地捕捉教學(xué)中的問(wèn)題，將問(wèn)題轉化為研究課題，使教研活動(dòng)課型化、課題化。

　　工作重點(diǎn)：

　　1、大力開(kāi)展課堂器樂(lè )教學(xué)研究，積極參加全區課堂器樂(lè )教學(xué)比賽。

　　2、繼續深化音樂(lè )校本課程的實(shí)施和研究，不斷完善校本教材的編寫(xiě)。

　　3、研究實(shí)現教研組網(wǎng)站宣傳、學(xué)習、交流和網(wǎng)上教研的新方法。

　　4、積極撰寫(xiě)教學(xué)論文進(jìn)行比賽和投稿。

　　5、舉辦我�！伴W閃紅星，A城新星”歌唱比賽。

　　6、管理好本教研組的器材和賬目，使帳、物、卡保持一致，嚴格執行借還制度。

　　教學(xué)反思

　　音樂(lè )課即技能課，枯燥乏味、機械訓練的多，興趣激發(fā)、情感抒發(fā)的少。教學(xué)時(shí)片面地理解了技能，過(guò)于偏重技能，使得小學(xué)音樂(lè )課成了音樂(lè )基本功訓練課，把音樂(lè )當作機械的技能去訓練，把學(xué)生當作音樂(lè )專(zhuān)業(yè)的學(xué)生來(lái)訓練。這樣做，可能在表面上或許在一段時(shí)間里，一部分學(xué)生會(huì )有一些效果，但卻有可能因此而削弱了絕大部分學(xué)生對音樂(lè )的興趣和愛(ài)好，甚至磨滅。實(shí)際上這樣的音樂(lè )學(xué)習與課堂教學(xué)，從根本扭曲了音樂(lè )作為人類(lèi)情感藝術(shù)、精神火花的本性，也背棄了“國民音樂(lè )教育”的初衷，是與音樂(lè )教育的基本原理背道而馳的。

　　教學(xué)工作

　　1、加強理論學(xué)習、更新教學(xué)觀(guān)念

　　組織本組教師學(xué)習《基礎教育課程改革綱要》《音樂(lè )課程標準》。在實(shí)施“課改”的教學(xué)過(guò)程中，落實(shí)新課標的精神，學(xué)習研究新教材新教法，徹底更新教學(xué)觀(guān)念。擬定于每月的1，3周為音樂(lè )組教研活動(dòng)，除系統地安排學(xué)習討論外，同時(shí)布置商討組內工作。

　　2、以教學(xué)為中心、面向全體學(xué)生

　　要求本組教師在具體的教學(xué)中，始終以“以審美為核心，以學(xué)生學(xué)習興趣為動(dòng)力”的教學(xué)理念為指導思想，整合知識、創(chuàng )新教法、開(kāi)拓教材、以學(xué)生為本備好和上好每一節課并將環(huán)保綠色教育滲透到每一節課中，使學(xué)生獲得多種體驗提高綜合素質(zhì)得以全面健康成長(cháng)為教學(xué)目標。從而更有效地提高課堂教學(xué)質(zhì)量、提高學(xué)生學(xué)習音樂(lè )的興趣，達到教書(shū)育人的目的。本組教學(xué)情況分析：

　　一年級：這些剛入學(xué)的新生通過(guò)一周的訓練與觀(guān)察，發(fā)現大多數孩子的模仿能力較強，有一定的節奏感，歌唱時(shí)的音色音準都還不錯。但在唱游活動(dòng)中缺乏即興創(chuàng )造力和對音樂(lè )的表現力。

　　二年級：通過(guò)一年的學(xué)習，對音樂(lè )的興趣有了較大的提高，創(chuàng )造力和記憶力在學(xué)習中也有了一些進(jìn)步。但個(gè)別孩子的良好習慣還沒(méi)養成運動(dòng)能力較弱，動(dòng)作的表現力不夠。

　　三年級：他們的音準，節奏，以及對音樂(lè )的表現能力都不錯。他們喜愛(ài)音樂(lè )，特別是唱歌與唱游，大部分學(xué)生能掌握正確的唱歌姿勢，自然的發(fā)聲方法，有百分之三十的學(xué)生能獨立、自信、有表情的進(jìn)行律動(dòng)和即興動(dòng)作。本年級對識譜與欣賞是弱項，只有及少數學(xué)生有一定的識譜能力。

　　四年級的學(xué)生知識能力，學(xué)習習慣已具備基本的視譜能力，并有一定的運用能力。本學(xué)期可通過(guò)多種方式培養學(xué)生的音樂(lè )創(chuàng )新能力。

　　五年級學(xué)生的基礎知識較扎實(shí)，大部分學(xué)生有較好的學(xué)習習慣，學(xué)習態(tài)度端正，能自覺(jué)學(xué)習新知識。他們已掌握一定的發(fā)聲方法。并能把發(fā)聲訓練獲得的技巧運用于唱歌教學(xué)之中。本學(xué)期主要要求學(xué)生在氣息的控制下，力求做到聲音位置的統一。學(xué)習用力度、速度的變化與手段表現歌曲的感情，培養獨立唱歌時(shí)的初步表現能力。

　　六年級學(xué)生的生活范圍和認知領(lǐng)域進(jìn)一步擴展，體驗和感知能力、探索和創(chuàng )造能力明顯增強，對問(wèn)題開(kāi)始有自己的想法，能和老師進(jìn)行一定深度的交流，對音樂(lè )相關(guān)文化更加關(guān)注需要更多書(shū)本以外的知識補給，對音樂(lè )的表現更加內斂，身心發(fā)展達到一個(gè)新臺階。

　　代表隊活動(dòng)

　　保證合唱隊、聲樂(lè )組、器樂(lè )組、舞蹈隊正常開(kāi)展活動(dòng)。各活動(dòng)小組訂好名單制定出活動(dòng)計劃，有計劃有步驟地開(kāi)展訓練，為學(xué)校培養文藝骨干。

　　學(xué)校舞蹈隊

　　1、學(xué)校舞蹈隊優(yōu)質(zhì)選材

　　能否挑選到好的隊員，這是很至關(guān)重要的，這就要求老師在選拔時(shí)一定認真、負責、慎重。本期決定從四年級挑選一批有比較好的協(xié)調性、靈活性、和一定的基本功底，學(xué)生的接受能力要比較強，對新鮮事物能夠很快地就接受，能靈活運用，并且能加以變化的隊員。要有比較好的樂(lè )感，那樣才能緊跟音樂(lè )，掌握好節奏以及動(dòng)作的變化。

　　2、訓練目標

　　通過(guò)舞蹈隊訓練，要讓隊員有一個(gè)嶄新的提高，能給人一種全新的感覺(jué)，學(xué)生通過(guò)訓練掌握了一些舞蹈的.基本動(dòng)作，各項身體素質(zhì)也相應地得到了很大的提高，掌握一些專(zhuān)項的技術(shù)技能，動(dòng)作組合與變化，了解一些教師的創(chuàng )編方法與形式，讓學(xué)生在學(xué)習一些基本的動(dòng)作之后，能把動(dòng)作靈活地運用到成品舞中來(lái)，教師還讓學(xué)生訓練一些自編動(dòng)作組合，把一些不同形式的動(dòng)作串聯(lián)起來(lái)，達到強化訓練的效果。根據學(xué)生的活動(dòng)安排編排一兩支成品舞蹈。

　　學(xué)校合唱隊

　　本學(xué)期的合唱隊員主要以四五年級學(xué)生為主。大部分學(xué)生具有音準較好、音色較美、形象好的優(yōu)勢�？梢哉f(shuō)是在聲樂(lè )發(fā)展方面很有潛力、有前途的學(xué)生。

　　第一階段：重視學(xué)生的基本功訓練。這里面包括學(xué)生學(xué)習良好的歌唱姿勢、正確的呼吸方法、自然圓潤的發(fā)聲、清晰的吐字、咬字及音高、節奏訓練等。因為聲樂(lè )不同于其他學(xué)科，是一門(mén)抽象的、綜合的藝術(shù)。教師邊范唱邊指導。并根據每個(gè)學(xué)生的不同條件和發(fā)聲特點(diǎn)采用“嚴格要求”和“因材施教”相結合的原則進(jìn)行教學(xué)，使他們打下良好的聲樂(lè )基礎，并自然的運用到歌曲的演唱當中。

　　第二階段：歌曲的演唱。為了滿(mǎn)足我們學(xué)校內外組織的各種文藝活動(dòng)需要，并給每個(gè)學(xué)生一個(gè)鍛煉、展示自我風(fēng)采的機會(huì )。我將排練滿(mǎn)足不同需要的各種題材的演出活動(dòng)。如：獨唱、重唱、對唱、小合唱等。讓學(xué)生對自己的學(xué)業(yè)有所總結。俗話(huà)說(shuō)：“臺上一分鐘，臺下十年功”，通過(guò)排練好一首歌曲，不僅有利于學(xué)生聽(tīng)覺(jué)和樂(lè )感的培養，更有利于發(fā)展學(xué)生的綜合音樂(lè )素質(zhì)。

　　本學(xué)期準備訓練歌曲《同一首歌》《茉莉花》《童年》等。

　　學(xué)校管樂(lè )隊

　　本學(xué)期有很多的活動(dòng)我根據活動(dòng)的要求，將管樂(lè )隊的訓練按以下幾個(gè)步驟進(jìn)行：首先，讓學(xué)生自己的聲部演奏熟練，讓小班的教師加以指導。其次，要在熟練的基礎上將樂(lè )曲的情感處理盡量通過(guò)自己的演奏表現出來(lái)。最后，要能夠與管樂(lè )隊其他聲部的樂(lè )器配合默契，聲部之間要能夠和諧統一。所以，教師在訓練過(guò)程中一定要循序漸進(jìn)的訓練，不能夠操之過(guò)急。只有合理的安排好訓練的時(shí)間和好的教學(xué)方法，才能達到預期的訓練要求。為了督促學(xué)生學(xué)習的積極性，與大隊部及班主任做好溝通與獎懲制度。隨時(shí)掌握學(xué)生在樂(lè )器小班的學(xué)習進(jìn)度。然后，在他們同時(shí)開(kāi)始學(xué)習樂(lè )器的同學(xué)之間進(jìn)行比較和評價(jià)。使他們隨時(shí)處在一個(gè)互相競爭，互相學(xué)習的狀態(tài)下，只有這樣才能不斷的激勵學(xué)生進(jìn)步，保持住他們學(xué)習樂(lè )器的興趣。

小學(xué)音樂(lè )教研組工作計劃11

　　一、指導思想：

　　我們音樂(lè )組把課程改革作為教學(xué)研究的中心工作，明確學(xué)校藝術(shù)教育是全面實(shí)施素質(zhì)教育中的重要內容，推進(jìn)學(xué)生素質(zhì)教育，促使學(xué)生全面素質(zhì)的形成。進(jìn)一步加強理論學(xué)習，更新教育觀(guān)念，推進(jìn)課程改革，立足“面對全體學(xué)生”的教育理念，以深化音樂(lè )教育教學(xué)改革為核心，從縱向、橫向廣泛實(shí)踐一系列藝術(shù)素質(zhì)活動(dòng)為載體，大力弘揚中華民族的優(yōu)秀文化傳統，切實(shí)提高各校音樂(lè )教育質(zhì)量和管理水平，使我校學(xué)校音樂(lè )教育再上新臺階。

　　二、目標實(shí)施要點(diǎn)：

　　1、發(fā)揮教研組的作用，組織本組教師積極參與集體備課、互相聽(tīng)課、交流教案，結合教師實(shí)際，加強理論學(xué)習和業(yè)務(wù)進(jìn)修等活動(dòng)，不斷提高自身教育教學(xué)水平。

　　2、積極開(kāi)展教研活動(dòng)，加強音樂(lè )組的教育教學(xué)研討。進(jìn)一步學(xué)習領(lǐng)悟《音樂(lè )新課標》所倡導的教學(xué)理念和教學(xué)策略，致力于構建開(kāi)放的.富有活力的教學(xué)體系，倡導自主合作探究的教學(xué)方式，上好一節以“聆聽(tīng)式審美教學(xué)”為主體的創(chuàng )新式的音樂(lè )課，反思更新教育理念，善于總結經(jīng)驗，完善自己的教學(xué)設計。

　　3、積極參加內外各種藝術(shù)節活動(dòng)，抓好課外興趣小組合唱陶笛舞蹈社團的常規訓練工作。

　　城西小學(xué)綜合組教研組活動(dòng)計劃內容安排參考表

小學(xué)音樂(lè )教研組工作計劃12

　　一、指導思想

　　根據學(xué)校制定的工作計劃精神，緊密結合我校音樂(lè )課改的新實(shí)際，目標明確、步驟具體、措施落實(shí)、積極穩妥地做好課程改革的推進(jìn)工作；進(jìn)一步改善教學(xué)研究制度和工作方式，力求民主、開(kāi)放、高效；立足于有效課堂教學(xué)改革，努力提高音樂(lè )教學(xué)質(zhì)量；立足于課改實(shí)際，開(kāi)創(chuàng )有利于彰顯我校音教特色的教育新局面。

　　二、工作思路

　　在新課程背景下，從研究、指導、服務(wù)出發(fā)，重視調研、指導、協(xié)調、以“素質(zhì)教育的理念和實(shí)踐研究”為基礎，深入開(kāi)展“有效課堂教學(xué)”研究，針對教學(xué)過(guò)程中出現的問(wèn)題與教師共同探尋解決問(wèn)題的方法，提升教師的教學(xué)研究水平和能力。進(jìn)一步完善教研；加強課題的過(guò)程研究與監管力度；加大對骨干教師和青年教師的指導和培養力度；加強教師教學(xué)基本功訓練，提供展示和交流的平臺，推動(dòng)音樂(lè )教師的整體素質(zhì)提高。

　　三、工作目標

　　1、探索音樂(lè )新課程實(shí)施規律、途徑、方法，深入研究音樂(lè )實(shí)驗教材中存在的問(wèn)題，為推進(jìn)課程改革提供有力的'依據。

　　2、以課改為契機，強化教師理論學(xué)習，切實(shí)轉變教師的音樂(lè )教育觀(guān)念和音樂(lè )教育行為，提高教師整體素質(zhì)，培養一支具備執行新課程能力，具有一定課程研究和開(kāi)發(fā)能力的音樂(lè )教師隊伍。

　　3、研究新課程標準中的教學(xué)評價(jià)理念，探索音樂(lè )學(xué)科教學(xué)評價(jià)方法和操作技術(shù)，構建適合師生共同發(fā)展的音樂(lè )教學(xué)評價(jià)機制。

　　4、探索以音樂(lè )課例研究為載體的新型教研模式，最大限度地激活每位音樂(lè )教師的潛能和發(fā)揮學(xué)科中心組的核心作用。進(jìn)一步樹(shù)立科研意識，形成科研成果。

　　四、主要工作

　�。ㄒ唬┳リ犖榻ㄔO

　　1、加強理論學(xué)習和業(yè)務(wù)培訓，在有效的研訓中促進(jìn)教師成長(cháng)。

　　2、積極組織骨干教師外出參加各級舉辦的教科研培訓活動(dòng)。

　　3、針對課型、模式的專(zhuān)題研究，組織好本學(xué)期的集體備課活動(dòng)。

　　4、扶持校本教研，促進(jìn)三級教研。充分發(fā)揮骨干教師在校本教研中的作用，鼓勵青年教師大膽上公開(kāi)課。

　　5、在上學(xué)期的基礎上，進(jìn)一步關(guān)注組織教師教學(xué)能力的提高。點(diǎn)面結合，加大對教師培訓的力度，使每一位教師受益。

　�。ǘ�）課堂教學(xué)

　　關(guān)注“素質(zhì)教育的理念和實(shí)踐研究”，以教師教學(xué)方式和學(xué)生學(xué)習方式的轉變?yōu)橹鞴シ较�，繼續開(kāi)展“有效課堂教學(xué)”的實(shí)踐研究活動(dòng)，探索有效的課堂教學(xué)模式，進(jìn)一步深化課堂教學(xué)改革，提高全校音樂(lè )教育教學(xué)質(zhì)量。

　　1、通過(guò)高質(zhì)量的活動(dòng)進(jìn)一步促進(jìn)“有效課堂教學(xué)”研究。

　�。�1）結合本學(xué)期區教材歌曲演唱比賽，組織教師對新課程標準和教材進(jìn)行專(zhuān)題性研討，開(kāi)展形式多樣的現場(chǎng)觀(guān)摩和研討活動(dòng)，關(guān)注學(xué)生在課堂上的歌唱表現、情緒（感）體驗、過(guò)程參與、知識獲得與交流合作、與教師間的有效互動(dòng)等。深入了解并及時(shí)解決歌唱教學(xué)實(shí)施中的困難和問(wèn)題，對教學(xué)行為進(jìn)行認真分析和反思，調整和改進(jìn)教學(xué)策略。

　�。�2）針對器樂(lè )課、欣賞課研究的薄弱，開(kāi)展相關(guān)課例的觀(guān)摩研討活動(dòng)。

　�。�3）針對高年級教學(xué)相對困難的局面，開(kāi)展高年段課例觀(guān)摩和研討。

　　2、組織各年段和版本教材的教材分析和教學(xué)研究，切實(shí)通過(guò)有效課堂教學(xué)提高教學(xué)質(zhì)量。

　　3、積極開(kāi)展以“教材教法研究”為基礎、以研究和促進(jìn)“有效課堂教學(xué)”為目標的集體備課活動(dòng)。緊緊圍繞“有效目標”、“有效策略”、“有效手段”“有效互動(dòng)”、“有效過(guò)程”等進(jìn)行認真研究和精心設計，利用集體智慧，優(yōu)化教學(xué)內容和教學(xué)結構，探索新型有效教學(xué)模式。

小學(xué)音樂(lè )教研組工作計劃13

　　一、指導思想

　　本學(xué)期，音樂(lè )教研組根據教導處的工作計劃要點(diǎn)，遵循教育事業(yè)要“面向現代化，面向世界，面向未來(lái)”的重要指導思想，并在新課標的指導下，結合本學(xué)科的特點(diǎn)，以課堂教學(xué)改革和師資隊伍建設為重點(diǎn)，以提高全組教師群體專(zhuān)業(yè)化水平為目標，繼續加強創(chuàng )新教學(xué)，創(chuàng )新學(xué)習、創(chuàng )新管理，轉變教育觀(guān)念，學(xué)習新的教育理念，以新的方式培養全面發(fā)展的合格人才。以全面實(shí)施素質(zhì)教育為目的，緊密結合教育局中心工作，聯(lián)系音樂(lè )教學(xué)和教師的實(shí)際需要，開(kāi)展各項教研活動(dòng)，不斷改進(jìn)工作方式和教學(xué)內容，為教師業(yè)務(wù)能力、和教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展，為學(xué)生的全面發(fā)展和我校音樂(lè )教育的發(fā)展做好指導、引領(lǐng)、服務(wù)工作。以此來(lái)不斷促進(jìn)教研組每位教師的成長(cháng)，全面高效地提高我校的音樂(lè )教學(xué)質(zhì)量。

　　二、學(xué)情分析

　　我校學(xué)生學(xué)習主動(dòng)性強，其中有少部分學(xué)生在課外接受過(guò)系統的音樂(lè )訓練，具有較好音樂(lè )基礎。但大部分學(xué)生對基本的音高、節奏、拍子和曲調的`掌握缺少系統學(xué)習，還需要加強音樂(lè )基礎知識的強化學(xué)習。

　　三、教學(xué)任務(wù)和目標

　　在新的學(xué)期開(kāi)始后，音樂(lè )教研組要在新的理念指導下開(kāi)展工作。本學(xué)期將開(kāi)展各項教研活動(dòng)，教學(xué)目標和工作任務(wù)如下：

　�。�1）組織音樂(lè )組全體教師開(kāi)展學(xué)習活動(dòng)，共同學(xué)習和探討新課標，備課時(shí)與新課標結合，認真上好每一節課。

　�。�2）因材施教，對不同的學(xué)生要注意采用不同的教學(xué)手法，使學(xué)生能夠充分發(fā)展。面向全體，用欣賞的眼光看待每一位學(xué)生，善于發(fā)現學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，在各自所教的班級培養音樂(lè )特長(cháng)生，如“小歌手”，“小指揮”等，給他們表現才能的機會(huì )，積極做好我校文藝人才儲備。

　�。�3）加強音樂(lè )教師隊伍建設，發(fā)揮骨干教師在課題研究中的引領(lǐng)示范作用。

　　四、教學(xué)方法和措施

　�。�1）積極導入課外與音樂(lè )相關(guān)的知識，培養學(xué)生的興趣，提高學(xué)生的知識面，用形象化的方法引導學(xué)生記憶樂(lè )理知識和音樂(lè )常識。

　�。�2）課堂形式設計多樣，充滿(mǎn)知識性、趣味性、探索性、挑戰性以及表現性。最大限度地調動(dòng)學(xué)生的積極性。并使他們最大限度地學(xué)到知識，掌握技能。并注意在課堂上采取一定的形式，培養學(xué)生的團結協(xié)作能力及創(chuàng )新能力。

　�。�3）加強網(wǎng)絡(luò )學(xué)習，認真建立自己的博客，積極開(kāi)展“互聽(tīng)互評”活動(dòng)，并及時(shí)提出問(wèn)題、解決問(wèn)題，及時(shí)寫(xiě)教學(xué)反思，并發(fā)現缺點(diǎn)和總結經(jīng)驗，相互學(xué)習，相互提高。

　　四、活動(dòng)安排

　　時(shí)間

　　內容

　　備注

　　2月份

　　1、召開(kāi)音樂(lè )教研組計劃會(huì )議，學(xué)習學(xué)校工作計劃，探討和制訂音樂(lè )教學(xué)計劃;

　　2、音樂(lè )教研組確定本學(xué)期研究課題。

　　3月份

　　3、開(kāi)展“互聽(tīng)互評”活動(dòng);

　　4、參加網(wǎng)絡(luò )學(xué)習，認真建立自己的網(wǎng)絡(luò )博客，相互學(xué)習和交流;

　　4月份

　　5、組織期中成績(jì)檢測;

　　6、開(kāi)展音樂(lè )教學(xué)研究活動(dòng)，總結前半學(xué)期工作;

　　5月份

　　7、音樂(lè )教研組繼續按學(xué)校的要求，做好網(wǎng)絡(luò )博客建設，促進(jìn)網(wǎng)絡(luò )技術(shù)應用;

　　6月份

　　8、組織期末成績(jì)檢測;

　　9、撰寫(xiě)本學(xué)期音樂(lè )教學(xué)總結。

小學(xué)音樂(lè )教研組工作計劃14

　　一、指導思想

　　全面認真貫切執行新課程標準，加強以激發(fā)學(xué)生學(xué)習音樂(lè )興趣為前提的基礎教育，以聽(tīng)覺(jué)為先導，動(dòng)覺(jué)為切入的音樂(lè )基本訓練，進(jìn)一步培養學(xué)生的想象力、表現力和創(chuàng )造力。結合吳江區藝術(shù)教研工作計劃，認真貫徹并落實(shí)學(xué)校工作計劃，始終堅持“科研導航、質(zhì)量為先、隊伍為本”的工作原則，以課程改革為中心，以校本培訓為依托，積極開(kāi)展行動(dòng)研究，不斷總結新課程改革實(shí)施過(guò)程中形成的經(jīng)驗，反思研究課程實(shí)施過(guò)程中出現的新問(wèn)題、新情況，尋找解決問(wèn)題的對策。開(kāi)創(chuàng )學(xué)校音樂(lè )教育的嶄新面貌！

　　二、具體工作目標及認清音樂(lè )教育現狀，規范音樂(lè )教育教學(xué)工作

　　音樂(lè )教學(xué)是一種藝術(shù)教育，它是對學(xué)生進(jìn)行美育的途徑之一，音樂(lè )教研組將在新的理念指導下，以新的姿態(tài)迎接一切，努力開(kāi)展各項教研活動(dòng)，調動(dòng)師生的積極性。

　　1、在進(jìn)行學(xué)校音樂(lè )教育教學(xué)調研的基礎上，認清學(xué)校音樂(lè )教育的現狀和面臨的實(shí)際問(wèn)題，深入了解音樂(lè )教育工作的動(dòng)態(tài)，準確把握音樂(lè )教育的發(fā)展方向。依托音樂(lè )課程研究與發(fā)展中心，全面推進(jìn)音樂(lè )教研組教育教學(xué)健康發(fā)展。

　　2、提高學(xué)校管理者對美育功能的認識，進(jìn)一步明確音樂(lè )教育在學(xué)科教育中的地位，充分發(fā)揮音樂(lè )教育的審美功能，要將音樂(lè )工作列入學(xué)校計劃，有專(zhuān)人分管，確保音樂(lè )教學(xué)開(kāi)齊上足教好。

　　3、加深教師對美育的認識。加強對美育規律的理解和運用，注重對音樂(lè )學(xué)科特征的把握，充分利用教育資源，主動(dòng)完善自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)和專(zhuān)業(yè)素質(zhì)，在道德、業(yè)務(wù)、專(zhuān)業(yè)認識方面要取得整體的提高。

　　4、注重學(xué)生對美育的認識。要求教師在課堂教學(xué)中激發(fā)學(xué)生學(xué)習興趣發(fā)揮音樂(lè )學(xué)科的'審美引導作用，在課程管理中嚴格執行音樂(lè )課程要求，在學(xué)科評價(jià)中嚴格執行以學(xué)論教的音樂(lè )學(xué)科評價(jià)標準。

　　5、加強對音樂(lè )特色辦學(xué)的認識。要提高對音樂(lè )特色辦學(xué)的認識，防止學(xué)科失衡和素質(zhì)失衡的現象，開(kāi)創(chuàng )音樂(lè )辦學(xué)的新模式。

　　三、主要工作

　　1、嚴格“七認真”規范，開(kāi)展以學(xué)生為主的課堂，提高教學(xué)效率。構建“知識與技能，過(guò)程與方法，情感、態(tài)度價(jià)值觀(guān)”為一體的教學(xué)目標體系，采用聽(tīng)、說(shuō)、唱、玩、想、演、做、畫(huà)的方式，鼓勵學(xué)生積極參與，大膽表達，在活動(dòng)過(guò)程中體驗、感受，培養興趣，提高能力。

　　2、本學(xué)期繼續按照學(xué)校的師徒結對制度，認真做好師徒結對工作，加快新上崗教師的成長(cháng)。

　　3、認真學(xué)習和研究基礎教育階段音樂(lè )學(xué)科課程標準，按照科教處的安排組織好本組教師進(jìn)行研討、集體備課，及上好研討課，做到認真備課、上課，要有一定的教學(xué)反思。

　　4、認真做好學(xué)校各類(lèi)藝術(shù)活動(dòng)的開(kāi)展。每位教師均參與各項活動(dòng)的競賽輔導，競賽結果與教師期終考評掛鉤。

　　5、積極主動(dòng)地參加市級與區級音樂(lè )教研活動(dòng)，營(yíng)造良好學(xué)術(shù)氛圍，交流教育教學(xué)改革的經(jīng)驗。

　　四、日程安排

　　四月

　　1、認真學(xué)習學(xué)校教學(xué)工作計劃，領(lǐng)會(huì )本學(xué)期的工作重點(diǎn)，制定本教研組工作計劃及活動(dòng)方案。

　　2、制定各年級教學(xué)計劃。

　　3、制定一人一課計劃

　　五月

　　1、開(kāi)展師徒結對聽(tīng)課活動(dòng)。

　　2、組內一人一課活動(dòng)以及師徒結對聽(tīng)課活動(dòng)。

　　六月

　　1、組織和開(kāi)展教研活動(dòng)

　　2、組內一人一課活動(dòng)以及師徒結對聽(tīng)課活動(dòng)。

　　七月

　　1師徒結對聽(tīng)課活動(dòng)。

　　2、期末考核工作。

　　3、寫(xiě)教研組工作總結，各教師撰寫(xiě)好期末總結。

小學(xué)音樂(lè )教研組工作計劃15

　　在工作和學(xué)習中，繼續保持音樂(lè )教研組形成的“團結協(xié)作、群幫互助”的優(yōu)良傳統！加強本教研組教師之間的交流與研討，反思與總結，扎實(shí)有效的進(jìn)行校本課程研究。使每堂課都凝聚全組老師的智慧結晶，不斷優(yōu)化課堂教學(xué)。

　　2、繼續堅持理論聯(lián)系實(shí)際和學(xué)以致用的原則，確立終生學(xué)習、全程學(xué)習的思想觀(guān)念。要求全組老師平時(shí)多看書(shū)，看好書(shū)，不斷豐富文化底蘊，提高專(zhuān)業(yè)水平，積極撰寫(xiě)論文。

　　3、認真領(lǐng)悟音樂(lè )新課程標準的精神，掌握新教材的編寫(xiě)意圖，把握重點(diǎn)和難點(diǎn)，用好、用活教材。敏銳地捕捉教學(xué)中的問(wèn)題，將問(wèn)題轉化為研究課題，使教研活動(dòng)課型化、課題化。

　　4、充分發(fā)揮教研組每位老師的專(zhuān)長(cháng)，努力打造一個(gè)學(xué)習型、研究型、創(chuàng )新型的音樂(lè )教研組。

　　5、做好合唱、舞蹈興趣小組工作。目標明確，注重實(shí)效，責任到人。

　　一、本學(xué)期具體活動(dòng)安排

　　x月份：

　　1、召開(kāi)全體音樂(lè )教師工作會(huì )議，布置新學(xué)期教研工作。

　　2、制定本學(xué)期音樂(lè )教研計劃。

　　3、制定各年級教學(xué)進(jìn)度

　　4、制定興趣小組工作計劃，指導教師的.分配，并立即開(kāi)展興趣小組活動(dòng)。

　　x月份：

　　1、組織教師集體備課教研，提高備課質(zhì)量。

　　2、認真開(kāi)展興趣小組活動(dòng)。

　　3、配合參與“集美區學(xué)年教育教學(xué)優(yōu)秀論文匯編”活動(dòng)。

　　x月份：

　　1、配合區音樂(lè )質(zhì)量抽測監控。

　　2、做好x月x號區教學(xué)視導工作。

　　3、參與小學(xué)音樂(lè )教師優(yōu)秀教學(xué)案例評選。

　　x月份：

　　1、參賽“鷺島花朵”合唱比賽。

　　2、市教科院“有效作業(yè)”專(zhuān)項檢查。

　　3、參加市小學(xué)音樂(lè )教師備課與課堂教學(xué)展示與研討。

　　4、音樂(lè )組教師公開(kāi)課。

　　x月份：

　　1、集體備課，組織聽(tīng)課評課，研討。

　　2、進(jìn)行一次音樂(lè )教師教學(xué)常規工作檢查。

　　3、做好期末成績(jì)考核工作。

　　x月份：

　　1、做好學(xué)期總結工作，收集本學(xué)期各種資料。

　　2、做好教研組作期末總結。

　　我認為只要我們音樂(lè )教研組平時(shí)能夠扎扎實(shí)實(shí)地加強本教研組的管理建設，努力提高本教研組教學(xué)教研工作的計劃性、特色性和實(shí)效性。在平時(shí)的工作中突出特色，注重實(shí)效，我校音樂(lè )教研組的教育教學(xué)質(zhì)量，就一定能夠不斷進(jìn)步，獲得提高和成功！

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