幼兒園小班下學(xué)期班級工作計劃優(yōu)秀
時(shí)間流逝得如此之快，前方等待著(zhù)我們的是新的機遇和挑戰，此時(shí)此刻我們需要開(kāi)始做一個(gè)計劃。擬起計劃來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編幫大家整理的幼兒園小班下學(xué)期班級工作計劃優(yōu)秀，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
幼兒園小班下學(xué)期班級工作計劃優(yōu)秀1
一、情況分析
本班這學(xué)期人數xx人，其中男生xx人，女生xx人，其中有xx人是本班上學(xué)期的舊生，在常規和自理能力方面都有一定的基礎，針對本班幼兒的實(shí)際情況和年齡特點(diǎn)，這學(xué)期我們將貫徹<綱要>精神，開(kāi)展一系列的活動(dòng)使幼兒在德智體美勞等方面全面發(fā)展，學(xué)會(huì )做人，學(xué)會(huì )生活，學(xué)會(huì )學(xué)習。并積極努力做好家園聯(lián)系工作。
二、本學(xué)期保教學(xué)工作
�。ㄒ唬┏Ｒ幏矫妫罕緦W(xué)期為小班的第二學(xué)期，大部分幼兒通過(guò)上一學(xué)期的集體生活，在常規教育、行為能力等方面都有了提高。那么本學(xué)期重在：
1、鍛煉幼兒自己的事情自己做，提高主動(dòng)性。
2、學(xué)會(huì )遵守一些公共秩序，懂得一些基本的'禮節。
3、學(xué)會(huì )尊重別人，懂得友好相處、互相謙讓。
�。ǘ⿲W(xué)習方面：通過(guò)上學(xué)期的實(shí)踐與觀(guān)察，發(fā)現本班幼兒對操作活動(dòng)比較感興趣，分區活動(dòng)已形成一定的常規，那么本學(xué)期將繼續采取集體教學(xué)、分組教學(xué)、分區教學(xué)相結合的教學(xué)方法。大致目標如下：
1、周?chē)匀画h(huán)境和自然現象的明顯特征和變化，運用各種感官感知事物。
2、知理解5以?xún)任矬w的數量，會(huì )用對應比較方法體會(huì )物體量（4個(gè)以?xún)龋┑亩嗌偌俺Ｒ?jiàn)量（如大小、長(cháng)短、厚�。┑牟顒e。
3、逐步豐富詞匯量，能運用一些詞匯進(jìn)行表達。每周學(xué)習一首兒歌并能獨立朗誦
4、學(xué)習跟著(zhù)音樂(lè )節奏做動(dòng)作，愿意大膽地參加藝術(shù)活動(dòng)。每周學(xué)會(huì )1~~2首歌曲或歌表演。
5、愿意參加美術(shù)活動(dòng)，會(huì )認5~~7種顏色，嘗試用不同的美術(shù)材料做畫(huà)，能用簡(jiǎn)單的圖形和自己喜歡的顏色大膽表現熟悉的事物。
�。ㄈ┥鐣�(huì )交往方面：針對小班幼兒的一些特征，我們將開(kāi)展以下活動(dòng)：
1、學(xué)會(huì )遵守日常行為規范，愿意與他人交往，與同伴共同活動(dòng)，不爭搶玩具。
2、有初步的自我意識，積極參與集體生活和學(xué)習，增強獨立能力。
3、培養幼兒學(xué)會(huì )與人分享。
4、學(xué)會(huì )初步的自我評價(jià)和客觀(guān)的評價(jià)別人。
5、繼續多與大、中班幼兒聯(lián)誼，培養他們與不同年齡層次幼兒交往的能力。
三、家長(cháng)工作
幼兒園班級的工作離不開(kāi)家長(cháng)們的大力支持和幫助，通過(guò)上學(xué)期的交流與相處，覺(jué)得本班大部分年輕家長(cháng)已經(jīng)具有較科學(xué)、較先進(jìn)的教育思想和方法。而且能主動(dòng)配合我們的教育工作，讓我們的工作得到順利的開(kāi)展。本學(xué)期家長(cháng)工作計劃如下：
1、進(jìn)行新生普訪(fǎng)工作，及時(shí)了解幼兒的基本情況，有針對性地進(jìn)行教育。
2、家園聯(lián)系冊是教師與家長(cháng)互相反映幼兒進(jìn)期表現的一種形式，方便大家及時(shí)獲得幼兒發(fā)展情況。
3、在上學(xué)及放學(xué)時(shí)利用家長(cháng)接送小孩的機會(huì )與部分家長(cháng)溝通，聽(tīng)取家長(cháng)的有關(guān)意見(jiàn)。
4、設置“請您配合”欄目，讓家長(cháng)及時(shí)了解我們的活動(dòng)情況，進(jìn)行配合。
5、盡量擠出時(shí)間不定期召開(kāi)小型的家長(cháng)會(huì )，就有關(guān)問(wèn)題及時(shí)與家長(cháng)溝通，交流教育思想和經(jīng)驗。
6、通過(guò)幼兒園及班級網(wǎng)站向家長(cháng)展示“幼兒進(jìn)期在園活動(dòng)情況”。
7、成立“家委會(huì )”，充分挖掘家長(cháng)資源
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1、學(xué)習正確的洗手方法、擦嘴方法，學(xué)會(huì )獨立如廁，學(xué)用勺子，養成主動(dòng)喝水的習慣。
2、知道遵守共同生活中的基本常規，體驗與老師、同伴共處的快樂(lè )。會(huì )主動(dòng)招呼熟悉的人，能禮貌地求助和感謝他人的幫助，在成人啟發(fā)下能作出安慰、關(guān)心、幫助他人的行為。
3、對體育活動(dòng)感興趣，并學(xué)習一些基本運動(dòng)技能。初步了解五官的功能，學(xué)習避開(kāi)日常生活中可能出現的一些危險因素。
4、喜歡傾聽(tīng)故事，看表演，翻閱圖書(shū)，初步理解其表達的意思。能用普通話(huà)與老師、同伴交流，并用簡(jiǎn)短的語(yǔ)句表達自己的意思。初步知道要愛(ài)護玩具，并學(xué)著(zhù)收拾玩具和日常用品。
5、喜歡做音樂(lè )游戲，能感受音樂(lè )節奏，并會(huì )隨變化做相應的動(dòng)作。在游戲中愿意用語(yǔ)言、動(dòng)作、聲音等表現所理解的事物和自己喜歡的角色。
6、好奇好問(wèn)，喜歡操作、擺弄，學(xué)習用各種感官感知周?chē)h(huán)境中的物品與現象。初步了解周?chē)钪懈黝?lèi)不同物品的大小、形狀、顏色、數量，學(xué)習嘗試比較，發(fā)現明顯的差異。
7、嘗試用多種顏色、材料和工具，運用畫(huà)、折、搭、剪、貼等方法自由地表現熟悉物體的粗略特征，并進(jìn)行簡(jiǎn)單想象，體驗樂(lè )趣。
九月
1、開(kāi)學(xué)前對部分幼兒進(jìn)行家訪(fǎng)，了解幼兒在假期的情況及家庭情況。
2、召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，讓家長(cháng)了解本學(xué)期幼兒的發(fā)展目標和具體工作，以便更好地實(shí)現家園共育。
3、串班活動(dòng)——“好朋友”，愿意和同伴一起游戲。
4、開(kāi)展主題活動(dòng)“幼兒園真好”活動(dòng)，讓孩子沉浸在有趣的集體生活之中，體驗到老師、同伴給他們帶來(lái)的快樂(lè )。
5、開(kāi)展主題活動(dòng)“圓圓的月餅，圓圓的月”，讓幼兒了解中秋節是一個(gè)團圓愉快的節日，培養幼兒愛(ài)集體、愛(ài)同伴的情感。
6、學(xué)做花色操、英語(yǔ)操。
7、大帶小活動(dòng)——讓孩子在活動(dòng)中感到自己做哥哥姐姐了，有一種自豪感。
十月
1、開(kāi)展“三八”婦女節活動(dòng)——邀媽媽來(lái)園參加親子活動(dòng)。
2、引導寶寶參加學(xué)雷鋒、植樹(shù)節等活動(dòng)，體驗幫助別人的快樂(lè )。
4、開(kāi)展“美麗的'春天”主題活動(dòng)，對馬路上的汽車(chē)、花園里的花草和樹(shù)感興趣，開(kāi)展一些飼養活動(dòng)（如飼養小蝌蚪）。
3、開(kāi)展遠足活動(dòng)——郊野綠園真美麗！
4、開(kāi)展“串門(mén)子”活動(dòng)，嘗試去作客，積累作客的經(jīng)驗。
5、大帶小活動(dòng)——“看書(shū)、講故事”，體驗和哥哥姐姐一起看書(shū)講故事的快樂(lè )。
6、開(kāi)展家長(cháng)學(xué)�；顒�(dòng)，進(jìn)一步增進(jìn)家園之間的聯(lián)系與溝通。
7、通過(guò)日常生活，讓寶寶知道要學(xué)習保護自己，不到危險的地方去玩耍。
十一月
1、繼續開(kāi)展“美麗的春天”的主題活動(dòng)，引導寶寶對春天的蝴蝶、蜜蜂等小動(dòng)物感興趣，并展開(kāi)“動(dòng)物運動(dòng)會(huì )”活動(dòng)，增加寶寶的知識量和相關(guān)經(jīng)驗。
2、開(kāi)展“愛(ài)鳥(niǎo)周”活動(dòng)，嘗試“我為小鳥(niǎo)做一件好事”的活動(dòng)，吸引家長(cháng)共同參與“愛(ài)鳥(niǎo)”活動(dòng)。
3、開(kāi)展家長(cháng)開(kāi)放活動(dòng)，為家長(cháng)全面展示寶寶健康、快樂(lè )的生活。
4、吸引個(gè)別有特長(cháng)的家長(cháng)走進(jìn)課堂，給寶寶進(jìn)行一次有意義的活動(dòng)。
5、大帶小活動(dòng)——“能干的小手”，組織部分項目嘗試和哥哥姐姐比賽。
6、組織寶寶參加“春游”活動(dòng)。
7、引導寶寶參加easter節日活動(dòng)，感受節日的快樂(lè )。
十二月
1、和爸爸、媽媽一起過(guò)“勞動(dòng)節”，學(xué)做小幫手。
2、打扮“我們的貝貝班”，共同參與班級的環(huán)境布置。
3、班級開(kāi)展“能干的小手”比賽活動(dòng)，提高寶寶的自我服務(wù)意識。
4、開(kāi)展慶“六一”節前的活動(dòng)準備。
5、開(kāi)展“遠足”活動(dòng)——去“大超市”，記錄游戲經(jīng)驗。
6、“我愛(ài)媽媽”—母親節活動(dòng)，為媽媽做賀卡，做“彩鏈”，給媽媽說(shuō)一句好聽(tīng)的話(huà)。
7、班級開(kāi)展“家長(cháng)育兒經(jīng)驗”來(lái)稿征集活動(dòng)。
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