地理組教研工作計劃

　　時(shí)間過(guò)得太快，讓人猝不及防，我們的工作又邁入新的階段，為此需要好好地寫(xiě)一份計劃了。那么計劃怎么擬定才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編收集整理的地理組教研工作計劃，歡迎閱讀與收藏。

　　地理組教研工作計劃 篇1

　　以“嚴管真愛(ài)”理念為指導，為把我校建設成質(zhì)量一流、文化深厚、風(fēng)景優(yōu)美的中原名校，我們全體地理組成員，要主動(dòng)參與，在抓好常規教學(xué)的基礎上，深化教學(xué)改革，盡量做到讓自己的課堂高效，全面提升我校的地理教學(xué)質(zhì)量。

　　一、工作目標

　　圍繞學(xué)校中心工作，開(kāi)展教研活動(dòng)，發(fā)揮教研組的集體力量，進(jìn)一步提高地理組所有成員的教育教學(xué)水平，為xx高中的發(fā)展貢獻自己的一份力量。

　　二、具體措施

　　1、形成良好的地理組團隊有一個(gè)良好的團隊，才能增強整個(gè)教研組的凝聚力、戰斗力。今后，我們地理組各個(gè)成員在工作上要相互協(xié)作、相互督促，又要相互競爭，形成良性的氛圍。在生活上要相互關(guān)心、相互幫助。同組人請假，其他人一定要幫助上課，不能讓地理課落下一節。努力向“和諧、優(yōu)異”方向發(fā)展，讓地理組也成為我校的優(yōu)秀教研組；

　　2、努力提高個(gè)人教育教學(xué)素養地理組每個(gè)成員都不但要進(jìn)一步學(xué)習《地理課程標準》《考試大綱》，還要堅決讀完《xxx教育文集》。讀書(shū)之外，還要多爭取外出教研、聽(tīng)課的機會(huì )。多去感受其他老師的先進(jìn)教育理念，先進(jìn)的教學(xué)方法，認識到自己的不足。進(jìn)而使每個(gè)地理教師的.教育教學(xué)水平都有大幅度的提高；

　　3、積極開(kāi)展一課一研活動(dòng)落實(shí)學(xué)校一課一研，各備課組繼續堅持一課一研，每周定時(shí)、定點(diǎn)、定人進(jìn)行，教研時(shí)力求做到主備人備教材、備教法、備學(xué)法、備情感、備手段等，為科學(xué)合理地組織課堂教學(xué)打下良好基礎，努力探索提高地理課教學(xué)實(shí)效、積極實(shí)施新課程改革的有效方法。而且還要根據各人的特點(diǎn)給每個(gè)人安排具體的任務(wù)；

　　4、積極開(kāi)張聽(tīng)課活動(dòng)本學(xué)期，每個(gè)地理組的教師要多聽(tīng)課，聽(tīng)課有利于吸取別人身上的優(yōu)點(diǎn)，提高自己的課堂效率。在學(xué)校要求的基礎上我們每個(gè)人要至少聽(tīng)本組教師兩節課，一節本級段，一節不同極段；

　　5、關(guān)注青年的成長(cháng)有師徒關(guān)系的教師，定要按學(xué)校要求，徒弟要多聽(tīng)師傅的課，快速提高自已的教學(xué)能力。師傅也要多聽(tīng)徒弟的課，對徒弟的教學(xué)設計、教學(xué)方法應進(jìn)行及時(shí)指導。保證徒弟快速成長(cháng)；

　　6、進(jìn)行培優(yōu)活動(dòng)本學(xué)期各備課組都要進(jìn)行至少兩次的培優(yōu)課；

　　7、課題研究有所突破我們組的教師在課題研究方面有所欠缺，本學(xué)期開(kāi)學(xué)后，讓每位教師相互討論研究，在教學(xué)中認真搜集素材，進(jìn)行研究。保證課題研究上有所突破。

　　地理組教研工作計劃 篇2

　　一、指導思想：

　　本組繼續以推進(jìn)中學(xué)地理素質(zhì)教育為工作中心，以現代教學(xué)觀(guān)念為實(shí)踐指導，加強現代化多媒體教育手段、教學(xué)模式的理論性和實(shí)踐性研究探索，切實(shí)落實(shí)學(xué)校對教研組的各項工作要求、教研組用黨的先進(jìn)性理論來(lái)指導工作、以繼續創(chuàng )建優(yōu)秀教研組為動(dòng)力，團結組員，總結經(jīng)驗，發(fā)揮優(yōu)勢，改進(jìn)不足，集全組教師的工作力和創(chuàng )造力，努力使地理教研組煥發(fā)出新的生機與活力、

　　二、重點(diǎn)工作：

　�。�一）加強教研組建設

　　1、整體構建教研組，進(jìn)一步規范教研組活動(dòng)制度、每月定期進(jìn)行全組教研活動(dòng)、努力提高教研活動(dòng)的實(shí)效性，每次活動(dòng)有主題、有針對性，通過(guò)一系列活動(dòng)將全校地理教師凝結為一個(gè)整體，強化整體意識，發(fā)揮整體作用，實(shí)現智慧共享、

　　2、強化備課組長(cháng)的責任意識：在統籌全組工作的前提下，各年級備課組活動(dòng)由各組備課組長(cháng)分工負責、

　　3、加強教師教學(xué)基本功培訓

　�。�1）我組中青年教師比較多，以備課組為單位提高教師適合于現代化教學(xué)的基本功、中青年教師之間要相互學(xué)習、相互切磋現代化教學(xué)技術(shù)、學(xué)科專(zhuān)業(yè)技術(shù)以及教學(xué)藝術(shù)、

　�。�2）教研組長(cháng)組織骨干教師，配合教務(wù)處加強地理課堂教學(xué)的檢查與督促、

　　（二）加強對本組教學(xué)科研課題的研究及管理

　　1、鼓勵全組教師做有追求、有激情、有理想、有閱讀的習慣、有寫(xiě)作習慣的研究型、學(xué)者型教師、所謂“有追求”，就意味著(zhù)不斷地給自己提出新的目標，讓自己的每一個(gè)工作日都充滿(mǎn)創(chuàng )造的樂(lè )趣、“有追求”還意味著(zhù)不斷拜師求學(xué)，不斷地接受新知、地理教師也應該是一個(gè)有激情的，而又見(jiàn)多識廣的.人、在日常教學(xué)中應緊跟時(shí)代，走進(jìn)學(xué)生的心靈，把學(xué)生感興趣的引入課堂，讓課堂充滿(mǎn)生機和活力、

　　2 、各備課組老師要積極支持和參與學(xué)校教務(wù)處的各項常規活動(dòng)，確保常規教學(xué)：全期每個(gè)老師聽(tīng)課不少于10次，作業(yè)批改不少于10次，小考不少于2次，高三小考每月不小于2次、教師備課要求按課時(shí)備，做好期中、期末考試，月考的命題及評卷工作、

　　3、積極參與我校教科室的各級各類(lèi)科研課題、根據學(xué)校教科室要求，在職有研究生學(xué)歷、在讀研究生的老師必須有校級以上的科研課題、

　　（三）積極組織本組老師參加市級公開(kāi)課的競賽和觀(guān)摹，為我校教師提供展示與學(xué)習的舞臺、

　　地理組教研工作計劃 篇3

　　一、本學(xué)期教研活動(dòng)工作重點(diǎn)

　　1、繼續加強推進(jìn)素質(zhì)教育的研究，貫徹落實(shí)課程改革各項要求，在高中一年級教師中樹(shù)立新課程意識，在認真做好高一地理必修I模塊教學(xué)的基礎上，切實(shí)做好高中地理新課程必修II模塊培訓工作。

　　2、繼續貫徹高考的改革精神，在高中一、二年級教師中樹(shù)立高考意識，在認真做好20xx年高考試卷分析的基礎上，切實(shí)制定20xx年高三地理復習計劃，努力提高復習效率。

　　3、以校本教研為依托，以教學(xué)反思、同伴互助、專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)為主要方式，以教學(xué)設計研究為載體，針對新課程實(shí)驗中的問(wèn)題開(kāi)展教學(xué)研究，重視新課程實(shí)驗的交流與研討，促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)，提高教師隊伍的.整體素質(zhì)。

　　4、加強高中地理青年骨干教師的培養，認真做好高中地理研修班的工作，加強對新課程實(shí)驗專(zhuān)題性的教學(xué)研究，繼續推進(jìn)校本教研，在高中地理新課程的實(shí)驗工作中不斷成長(cháng)。

　　5、加強高中地理教師隊伍的建設，做好市直高中地理學(xué)科的雙周教研活動(dòng)，組織說(shuō)課、教學(xué)設計、教學(xué)敘事、交流研討等教研活動(dòng)，努力做到教研活動(dòng)主題化。

　　二、教學(xué)調查的內容和方法

　　1、通過(guò)集體調研、聽(tīng)課、教學(xué)反思、教學(xué)研討會(huì )，深入教學(xué)第一線(xiàn)，深入課堂，以校為本，以校本教研為依托，了解情況，研究對策，結合我市教學(xué)實(shí)際，開(kāi)展教學(xué)研究和教學(xué)改革。

　　2、通過(guò)高中地理教學(xué)設計、教學(xué)案例實(shí)踐與研究課題實(shí)驗小組活動(dòng)，開(kāi)展課堂教學(xué)改革的實(shí)踐與研究。

　　3、通過(guò)社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)的調研，通過(guò)活動(dòng)設計、報告、小案例的征集、評比，形成一批有推廣價(jià)值的社會(huì )實(shí)踐、社區活動(dòng)案例。

　　三、學(xué)科教學(xué)研究的課題

　　高中地理教學(xué)設計、教學(xué)案例實(shí)踐與研究

　　教研活動(dòng)表

　　周次日期活動(dòng)內容地點(diǎn)參加對象

　　18.28~9.3市直社會(huì )實(shí)踐社區活動(dòng)調研市直學(xué)校教研員

　　29.4~910市直高中地理教研組長(cháng)或備課組長(cháng)溫州十四中市直地理教研

　　組長(cháng)或備課組長(cháng)

　　39.11~9.17市高中地理、歷史教研員會(huì )議甌海各縣市區教研員

　　49.18~9.24高中教研室集體調研市教師教育院附校高中教研員

　　59.25~10.1高中地理研修班活動(dòng)省高中地理教學(xué)評比論文上交待定高中地理

　　研修班教師

　　610.2~10.8國慶節

　　710.9~10.15市區高一地理必修I模塊

　　教學(xué)觀(guān)摩活動(dòng)溫州二十二中市區高一

　　地理教師

　　810.16~10.22市高考文綜地理試卷分析會(huì )待定高三地理教師

　　910.23~10.292009年高考學(xué)科研究指導小組會(huì )議市教研院研究小組成員

　　1010.30~11.5市區高三高二地理課堂教學(xué)觀(guān)摩及研討活動(dòng)溫州二高市區高三

　　高二地理教師

　　1111.6~11.12市課改樣本校校本教研活動(dòng)課改樣本校有關(guān)教師教研員

　　1211.13~11.19期中考試

　　1311.20~11.26高中教研室集體調研溫州十五中高中教研員

　　1411.27~12.3市區高一地理必修I模塊教學(xué)調研

　　有關(guān)學(xué)校高中教研員

　　1512.4~12.10市高中新課程課堂教學(xué)研討?hù)吒咧械乩硌行薨嗷顒?dòng)省樣本校部分教師代表

　　1612.11~12.17省高中地理優(yōu)秀教學(xué)成果評比暨省地理教學(xué)研究會(huì )年會(huì )樂(lè )清中學(xué)各地市教研員

　　及部分教師代表

　　1712.18~12.24省高中地理新課程必修II模塊培訓

　　杭州部分教師代表

　　1812.25~12.31

　　191.1~1.7元旦市文科綜合能力競賽溫州二十一中部分高三學(xué)生

　　201.15~1.21一模審稿會(huì )市教研院研究小組成員

　　211.15~1.21

　　221.22~1.28市高中地理新課程必修II模塊培訓暨高中地理研修班活動(dòng)待定高一地理教師暨地理研修班學(xué)員

　　231.29~2.4

　　242.5~2.10學(xué)期結束工作

　　地理組教研工作計劃 篇4

　　本學(xué)期我們地理教研組，將繼續進(jìn)一步認真學(xué)習新課程標準，以學(xué)生發(fā)展為本，遵照課程改革的新思路、新理念，提倡讓學(xué)生自主地學(xué)習，改進(jìn)教學(xué)方法，以課堂教學(xué)為切入口，以務(wù)實(shí)、創(chuàng )新的工作作風(fēng)，加強教研教改工作。為提高本組成員教研水平和課題研究能力，提高教育教學(xué)質(zhì)量，建立富有進(jìn)取精神、積極向上、融洽的教研氛圍，迎接新一輪教改，順利完成初一年級教學(xué)工作，初二的地理會(huì )考工作，貫徹落實(shí)先進(jìn)的教育教學(xué)理念，本著(zhù)務(wù)實(shí)與求真態(tài)度。特制定以下計劃。

　　1．隨著(zhù)新課改的深入，各位教師必須加強業(yè)務(wù)學(xué)習，提高個(gè)人的教學(xué)素養，改變原來(lái)的.教學(xué)模式，更新教學(xué)觀(guān)念，以適應新課程的要求，跟上教改的步伐。

　　2．課堂教學(xué)是整個(gè)教學(xué)活動(dòng)的關(guān)鍵，提高課堂教學(xué)的質(zhì)量是教學(xué)的工作重點(diǎn)，我們重點(diǎn)做好初二地理會(huì )考工作。爭取會(huì )考中取得優(yōu)異成績(jì)。

　　3．改進(jìn)教學(xué)評價(jià)體系，減輕初一與初二學(xué)生負擔，科學(xué)布置作業(yè)，精選試題。盡量在課堂上完成填充圖的作業(yè)。

　　4．研究常態(tài)課的教學(xué)，提倡組員互聽(tīng)，評義，共同提高。繼續開(kāi)展好集體備課，公開(kāi)課和評課活動(dòng)，要求每位老師都要每一課的導學(xué)案，并寫(xiě)好公開(kāi)課的反思，來(lái)促進(jìn)課堂教學(xué)。提高教育教學(xué)質(zhì)量。

　　5．定期對青年教師進(jìn)行聽(tīng)課、評課和教學(xué)指導工作。關(guān)心青年教師的成長(cháng)，創(chuàng )造機會(huì )，為青年教師發(fā)展搭建舞臺。加大對青年教師的培養指導力度，提高年輕教師的教育教學(xué)能力，為提高我校地理教師整體素質(zhì)而努力。

　　6．積極配合學(xué)校教務(wù)處做好教學(xué)常規教學(xué)工作。

　　7．促成教師樹(shù)立全新的教學(xué)觀(guān)念，繼續探究“自主學(xué)習”的課堂教學(xué)模式，提高教學(xué)效率。

　　8．拓展教學(xué)范圍，把課堂從課內向課外延伸，積極開(kāi)展豐富多彩的課外活動(dòng)，上好興趣小組活動(dòng)課。讓更多的學(xué)生得到參與的機會(huì )，使之更好的展示自己的才能。

　　9．加強課題研究。隨著(zhù)教學(xué)的發(fā)展，對教師提出了更高的要求，為了適應時(shí)代的需要，教師要加強課題研究，做到“以研促教”，用教學(xué)研究來(lái)提高教師課堂教學(xué)的水平。

　　地理組教研工作計劃 篇5

　　一、指導思想

　　本組繼續以推進(jìn)中學(xué)地理素質(zhì)教育為工作中心，以新課改教學(xué)理念為指導，加強現代化多媒體教育手段、教學(xué)模式的理論性和實(shí)踐性研究探索，切實(shí)落實(shí)學(xué)校對教研組的各項工作要求。以繼續創(chuàng )建優(yōu)秀教研組為動(dòng)力，團結組員，總結經(jīng)驗，發(fā)揮優(yōu)勢，改進(jìn)不足，集全組教師的工作力和創(chuàng )造力，努力使地理教研組煥發(fā)出新的生機與活力。

　　二、工作重點(diǎn)

　　1、加強集體教研和集體備課

　　通過(guò)集體備課，研究每節課的教學(xué)內容、重難點(diǎn)、教法、學(xué)法、能力培養、練習測試，研究新課如何導入，知識如何落實(shí)，能力如何培養，課標如何實(shí)現，精心進(jìn)行教學(xué)設計，備出更多更好的精品課。發(fā)揮集體智慧，齊心協(xié)力，并和教學(xué)反思活動(dòng)緊密結合，切實(shí)提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)，促進(jìn)課堂教學(xué)改革，提高教學(xué)效果。

　　2、認真作好聽(tīng)課評課活動(dòng)

　　本學(xué)期，學(xué)校繼續實(shí)施示范課活動(dòng)，借助公開(kāi)課比賽，加強教師的業(yè)務(wù)學(xué)習，鼓勵教師跨科聽(tīng)課，借鑒他人先進(jìn)的教育教學(xué)方法，努力提高自身素質(zhì)，不斷推陳出新，組員之間要形成互相學(xué)習的良好氛圍，力爭形成一個(gè)高素質(zhì)的教研組。

　　3 、抓好課堂教學(xué)，提高課堂效率

　　課堂是教育的主陣地，教育質(zhì)量的提高也主要是依靠課堂教學(xué)來(lái)完成。為了提高教學(xué)效率，必須優(yōu)化課堂教學(xué)，要樹(shù)立“以學(xué)生為本”的思想，研究學(xué)生的心理特點(diǎn)與求知需要，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，制定教學(xué)策略，靈活運用各種教學(xué)方法，變“教”為“誘”，變“學(xué)”為“思”。使學(xué)生獲得分析、綜合、評價(jià)、概括、比較等各種能力。教師應致力于促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習和體驗，讓學(xué)生掌握接受、探究、質(zhì)疑、討論、體驗等不同的學(xué)習方式，使學(xué)生的學(xué)習成為在教師指導下主動(dòng)而富有個(gè)性的學(xué)習過(guò)程。培養他們的地理素養、能力與創(chuàng )新精神。在教學(xué)中要靈活運用各種教學(xué)方法，突出學(xué)生的自主性，教師重在啟發(fā)，貴在引導，妙在點(diǎn)撥，讓學(xué)生在課堂中始終處于一種積極、興奮、活躍狀態(tài)。

　　4、繼續重點(diǎn)抓好圖示教學(xué)法課題研究工作

　　地圖是地理教學(xué)最重要的工具，是“地理學(xué)的第二語(yǔ)言”。圖示教學(xué)法，是一種通過(guò)圖形或圖象來(lái)揭示地理事物現象或本質(zhì)特征，以激發(fā)學(xué)生跳躍式思維，加快教學(xué)過(guò)程的一種教學(xué)方法。本學(xué)期主要是進(jìn)行以下方面的研究

　�、僮x圖方法研究包括學(xué)生讀圖習慣的.培養，各種類(lèi)型地圖、圖表的讀法，讀圖形式的利用，讀圖能力的提高等等。

　�、诙嗝襟w地理課件的實(shí)用性研究、地理課件的制作、傳統教具與現代教學(xué)手段的整合等。

　�、蹌�(chuàng )建切實(shí)高效的課堂教學(xué)模式，開(kāi)展高效課堂模式研究，教研組會(huì )上多安排高效課堂研討的內容，要想提高課堂教學(xué)的有效性，使學(xué)生能高質(zhì)量的完成學(xué)習任務(wù)，切實(shí)有效的課堂教學(xué)模式是非常重要的。我們必須做好這方面的研究，做好計劃安排。

　　地理組教研工作計劃 篇6

　　新的學(xué)期已經(jīng)開(kāi)始了,為了更好地做好本學(xué)期的地理教學(xué)工作,現制定地理組工作計劃如下:

　　1．隨著(zhù)新課改的深入，各位教師必須加強業(yè)務(wù)學(xué)習，提高個(gè)人的教學(xué)素養，改變原來(lái)的教學(xué)模式，更新教學(xué)觀(guān)念，以適應新課程的要求，跟上教改的步伐。

　　2．課堂教學(xué)是整個(gè)教學(xué)活動(dòng)的關(guān)鍵，提高課堂教學(xué)的質(zhì)量是教學(xué)的工作重點(diǎn)，我們重點(diǎn)做好初二地理會(huì )考工作。爭取會(huì )考中取得優(yōu)異成績(jì)

　　3．改進(jìn)教學(xué)評價(jià)體系，減輕七年級與八年級學(xué)生負擔，科學(xué)布置作業(yè)，精選試題。盡量在課堂上完成填充圖的.作業(yè)。

　　4．研究常態(tài)課的教學(xué)，提倡組員互聽(tīng)，評義，共同提高。繼續開(kāi)展好集體備課，公開(kāi)課和評課活動(dòng)，要求每位老師都要開(kāi)一節多媒體課，并寫(xiě)好公開(kāi)課的反思，來(lái)促進(jìn)課堂教學(xué)。提高教育教學(xué)質(zhì)量。通過(guò)觀(guān)摩和交流等研究活動(dòng)，進(jìn)一步明確教學(xué)要求，對教學(xué)目標、教學(xué)內容的研究，幫助教師研究和改進(jìn)教學(xué)方式，進(jìn)一步提高課堂教學(xué)效率。

　　5.促成教師樹(shù)立全新的教學(xué)觀(guān)念，繼續探究“自主學(xué)習”的課堂教學(xué)模式，提高教學(xué)效率。

　　6．以學(xué)科轉變?yōu)槠鯔C，改進(jìn)教學(xué)方法，重視學(xué)生能力的培養。

　　7．充分利用多媒體等輔助教學(xué)手段，信息技術(shù)作為教學(xué)的輔助手段，帶來(lái)了觀(guān)念的更新。上學(xué)期我們組內成員每個(gè)教師相對以前的教學(xué)來(lái)講在運用多媒體和制作課件方面有很大的進(jìn)步。當然這是順應課改所需，課改過(guò)程中，課程與課時(shí)的矛盾非常突出，傳統的地理教學(xué)無(wú)法滿(mǎn)足。而多媒體等輔助教學(xué)手段能彌足很多不足�？梢栽龃笕萘�，有利于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，有利于變抽象為具體，培養學(xué)生的求知欲和探索欲。這學(xué)期會(huì )加強課件資源的共享，進(jìn)一步增強濃厚利用多媒體輔助教學(xué)手段的氛圍。

　　8．提高教師自身的教學(xué)素養，不斷學(xué)習新的教學(xué)理論和先進(jìn)的教學(xué)方法。

　　9．拓展教學(xué)范圍，把課堂從課內向課外延伸，積極開(kāi)展豐富多彩的課外活動(dòng)，上好興趣小組活動(dòng)課。讓更多的學(xué)生得到參與的機會(huì )，使之更好的展示自己的才能。

　　10．加強課題研究。隨著(zhù)教學(xué)的發(fā)展，對教師提出了更高的要求，為了適應時(shí)代的需要，教師要加強課題研究，做到“以研促教”，用教學(xué)研究來(lái)提高教師課堂教學(xué)的水平。

　　地理組全體教師將一如既往地積極進(jìn)取，不斷努力，使地理教學(xué)更進(jìn)一步達到更高的水平。

　　地理組教研工作計劃 篇7

　　本期進(jìn)一步推進(jìn)我校的課堂教學(xué)改革，深化素質(zhì)教育和創(chuàng )新教育成果，發(fā)揚“求是務(wù)實(shí)、高效創(chuàng )新”的教學(xué)理念，現將本期教研組工作總結如下：

　　一、指導思想及工作目標

　　在學(xué)校、教研處、教務(wù)處的直接領(lǐng)導下，不斷強化教研意識，立足校情和學(xué)生實(shí)際，大力推進(jìn)教育創(chuàng )新，提高語(yǔ)文課堂教學(xué)效率，開(kāi)創(chuàng )教育教學(xué)新局面，為我�！吧晔尽贝蛳铝藞詫�(shí)的基礎。

　　二、具體措施

　　為更好地完成教學(xué)教研目標，我組打算以教學(xué)為中心，教改為動(dòng)力，教研為生命，課堂為陣地，學(xué)生為載體，全面推進(jìn)課堂教學(xué)改革。

　　具體的工作有：

　　1、為“升示”迎檢作好準備，打造高效課堂。

　　本期按學(xué)校的要求每周四上午三四節課都開(kāi)展了教研活動(dòng)。每位教師必須精心準備了一堂示范課，并通過(guò)評課，討論，集體備課等形式打磨精品課堂，探索并總結出了一種科學(xué)、合理、高效的課堂課型模式。每位老師有打硬仗的思想準備，群策群力打造特色課堂，提高教育教學(xué)質(zhì)量。通過(guò)大家的努力，我們把課堂的優(yōu)良率基本提高到80%以上，為順利通過(guò)“申示”迎檢打下了堅實(shí)基礎。

　　2、“一師一優(yōu)課，一課一名師”活動(dòng)全面鋪開(kāi)。

　　根據縣教育局文件要求，“一師一優(yōu)課，一課一名師”活動(dòng)必須在三月底以前完成。因此，此項活動(dòng)時(shí)間緊，任務(wù)重。老師們按文件要求積極曬課。三月份每周至少有一位老師曬課。各教研組長(cháng)認真統計和掌握該組教師通過(guò)國家教育資源公共服務(wù)平臺實(shí)名注冊的情況，每組注冊和曬課人數不得低于該組總人數的30%、

　　3、讀書(shū)月活動(dòng)。

　　組織全體語(yǔ)文教師進(jìn)行了讀書(shū)月活動(dòng)，并作好了讀書(shū)筆記。

　　學(xué)校工作德育為首，教學(xué)為中心，教學(xué)是學(xué)校工作的開(kāi)路先鋒，成績(jì)是立校之本，是教師生存和發(fā)展之本。下學(xué)期是學(xué)校抓教學(xué)質(zhì)量促成績(jì)的沖刺階段，尤其是畢業(yè)班教學(xué)工作更是重中之重，教研工作的重點(diǎn)也是必須作相應的布置和調整，為此根據學(xué)校和我組的`實(shí)際情況，本學(xué)期教研工作將作如下安排。

　　一、本學(xué)期教研活動(dòng)的工作重點(diǎn)及要求

　　1、認真學(xué)習學(xué)校和教務(wù)處發(fā)放的教研材料及會(huì )議精神，做到心中有數，早作準備。

　　2、以高三、初三為重點(diǎn)，帶動(dòng)非畢業(yè)班，所以畢業(yè)班的教研工作要抓好、抓實(shí)、抓出實(shí)效。

　　3、針對省一統地理成績(jì)只是與一中基本持平，高一、二地理成績(jì)不理想，各教師要認真的反思和總結。

　　要求：

　�。�1）以備課組為主，認真分析第一次統測情況及各年級的地理成績(jì)，認真分析，找出問(wèn)題所在。重點(diǎn)分析學(xué)生做題的情況，明確現狀，多總結自身的教學(xué)，高考要求我們復習些什么？學(xué)生還需求我們復習和加強哪些方面，遺漏或未強化的應及時(shí)補上。

　�。�2） 集體備課至少要做到以下幾點(diǎn)：

　�、�、每周至少一次在指定時(shí)間內

　　集體備課——定時(shí)間；

　�、�、在集體備課中要有教師做中心發(fā)言人——闡述本周的教材分析、學(xué)情分析、教法分析；

　�、�、集體備課時(shí)要有課標學(xué)習、考綱學(xué)習；

　�、�、在新課標的要求下課程學(xué)習更有重要性，對照所用教材、材料、確定最佳教學(xué)方法，設計最佳教學(xué)方案；⑤、集體備課中應該的研究習題，包括平時(shí)練習、測試。試題難度應充分地推敲，不能追求試題的難度而不顧學(xué)生實(shí)際是否能接受；

　�、�、集體備課應是新教師成長(cháng)的平臺，在集體備課中應充分地讓新教師發(fā)表自己的理解，加強新老教師的交流，以老帶新，以新促老；

　�、�、集體備課中應把公開(kāi)課活動(dòng)作為常規內容，教師應開(kāi)誠布公地交換意見(jiàn)；

　�、喾钱厴I(yè)班的教學(xué)要加快教學(xué)進(jìn)度，保證充足的復習時(shí)間。

　�。�3）高三要隨時(shí)認真反思自身的復習教學(xué)思路，制定切實(shí)可行的復習計劃和教學(xué)計劃，形成切實(shí)有效的方法和措施，杜絕盲目性，提高時(shí)效性。

　�、購娀瘜W(xué)生的考試答題技巧和應試能力，如知識點(diǎn)混亂，知識的整合能力，時(shí)間安排等。

　�、诰o抓思想工作不放松，以鼓勵為主，樹(shù)立信心，更進(jìn)一步調動(dòng)學(xué)生的積極性。

　�、叟c年級組配合。加強畢業(yè)班各個(gè)時(shí)段考試檢測的調研，及時(shí)分析提高各尖檢測的質(zhì)量和效果，每次測試要求教研組教師參與分析和討論。

　　4、加強聽(tīng)課活動(dòng)，以促進(jìn)精品課的落實(shí)，不但要聽(tīng)本學(xué)科同年級的課，還要聽(tīng)不同學(xué)科不同年級的課，聽(tīng)課是交流、學(xué)習，也是督促上好課的手段。

　　5、要求開(kāi)展課后教學(xué)反思活動(dòng)，其內容包括教學(xué)設計實(shí)施情況、師生互動(dòng)情況、教學(xué)目標達成情況、存在問(wèn)題和改進(jìn)意見(jiàn)等。形成“一課一反思”模式，在每一節課后在備課本上落實(shí)。條件不允許，也必須是“一周兩反思”模式。要把教學(xué)中存在的共性問(wèn)題當作課題研究，經(jīng)過(guò)研討形成經(jīng)典有效的教學(xué)方法。這一要求要在今后的備課本檢查活動(dòng)中真正落實(shí)下去。

　　6、開(kāi)創(chuàng )性開(kāi)展教研工作，加強人本管理促成本組教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的最大化提高。加強示范課的輻射示范作用，分析其優(yōu)點(diǎn)以及學(xué)習推廣的方面。分工協(xié)作編寫(xiě)校本專(zhuān)題復習資料。認真學(xué)習教育教學(xué)理論，并做好不少于3000字的讀書(shū)筆記。

　　7、配合學(xué)校做好教學(xué)常規的檢查和記錄。加強對年級備課組的監控，每周活動(dòng)必須有記錄上報教研組。

　　8、實(shí)行新老教師的拜師制，加強老教師的傳幫帶的作用，促成新教師的成長(cháng)，明確新老教師的幫結對子。新老教師每?jì)芍鼙仨氈辽俑骰ヂ?tīng)一次課，每月總結一次。

　　地理組教研工作計劃 篇8

　　一、指導思想：

　　以推進(jìn)中學(xué)地理素質(zhì)教學(xué)為工作中心，以現代教學(xué)觀(guān)念為實(shí)踐指導，切實(shí)落實(shí)學(xué)校在各項工作的要求，加強現代化多媒體教育手段、教學(xué)模式的理論性和實(shí)踐性研究探索。用黨的先進(jìn)性理論指導工作作風(fēng)。

　　以繼續創(chuàng )建優(yōu)秀教研組為動(dòng)力，團結組員，總結經(jīng)驗，發(fā)揮優(yōu)勢，改進(jìn)不足，集全組教師的工作力和創(chuàng )造力，努力建好地理教學(xué)網(wǎng)站，使地理教研組煥發(fā)出新的生機與活力。成為全婁底市，乃至全省、全國有名的地理教研組。

　　二、重點(diǎn)工作：

　�。ㄒ唬┘訌娊萄薪M建設

　　1、整體構建教研組，進(jìn)一步規范教研組活動(dòng)制度：每月召開(kāi)一次全組教師全體會(huì )議；提高教研活動(dòng)的實(shí)效性，每次活動(dòng)有主題、有針對性，通過(guò)一系列活動(dòng)將全校地理教師凝結為一個(gè)整體，強化整體意識，發(fā)揮整體作用，實(shí)現智慧共享。2、強化備課組長(cháng)的責任意識：在統籌全組工作的前提下，備課組長(cháng)分工負責。

　　3、加強教師教學(xué)基本功培訓

　�。�1）以備課組為單位提高教師基本功。

　�。�2）帶好青年教師，建立師徒對子：胡躍軍——吳伯平老師帶教

　�。�3）教研組長(cháng)組織骨干教師，配合教務(wù)處加強地理課堂教學(xué)的檢查與督促。

　�。ǘ�）加強對本組教學(xué)科研課題的研究及管理

　　1、鼓勵全組教師做有追求、有激情、有理想、有閱讀的習慣、有寫(xiě)作習慣的研究型、學(xué)者型教師。

　�。�1）有位教育名家說(shuō)：我常常想兩個(gè)問(wèn)題：第一，我能夠做什么；第二，我怎樣把我能夠做的盡可能做好？所謂“有追求”，就意味著(zhù)不斷地給自己提出新的目標，讓自己的每一個(gè)工作日都充滿(mǎn)創(chuàng )造的樂(lè )趣�！坝凶非蟆边�意味著(zhù)不斷拜師求學(xué)，不斷地接受新知。

　�。�2）地理教師應該是一個(gè)有激情的，而又見(jiàn)多識廣的人。很難設想一個(gè)埋頭苦干，不舉動(dòng)接受新知識的人，能夠在講氣象災害時(shí)聯(lián)想到9月2日的美國“卡特里娜”颶風(fēng)給美國帶來(lái)的250億美元的損失，激情緣起于新聞。緊跟時(shí)代，走進(jìn)學(xué)生的心靈，把學(xué)生感興趣的引入課堂，讓課堂充滿(mǎn)生機和活力。

　�。�3）一偉人說(shuō)過(guò)：“人不過(guò)是自然界一只最脆弱的蘆葦，但這是一只會(huì )思考的'蘆葦。人因思想而偉大�！苯處熓紫仁侵�識分子，地理教師更應該以知識分子為榮，因為古時(shí)就有“上知天文，下知地理”來(lái)形容一個(gè)人的淵博知識。而知識分子的特點(diǎn)是富有社會(huì )責任感，而且善于獨立思考。

　�。�4）教師應當讀四類(lèi)書(shū)：一是經(jīng)典教育理論，二是教育報刊，三是科技博覽，四是寫(xiě)中學(xué)生或中學(xué)生寫(xiě)的書(shū)。

　　3、積極參與我組的科研課題――湖南省基礎教育教研重點(diǎn)課題“可持續發(fā)展”教育綜合實(shí)踐活動(dòng)研究活動(dòng)子課題。由組長(cháng)負責建好地理組網(wǎng)站

　　我組要探討和實(shí)踐的是如何在地理教學(xué)中利用網(wǎng)絡(luò )優(yōu)勢進(jìn)行資料搜集和篩選、如何利用新的教學(xué)設備――白板，如何利用校園網(wǎng)絡(luò )的交互功能等實(shí)踐與思考

　�。ㄈ�）、積極開(kāi)展地理學(xué)科知識競賽活動(dòng)，改善蕭條的地理學(xué)習氛圍

　　1、開(kāi)展全校性地理小論文大賽

　　2、由各備課組設計組織，開(kāi)展具有年級特點(diǎn)的地理知識與技能競賽

　　3、利用學(xué)校網(wǎng)絡(luò )資源開(kāi)展“地理新聞綜覽”活動(dòng)。

　�。ㄋ模┓e極組織本組老師參加市級公開(kāi)課的競賽和觀(guān)摹，為我校教師提供展示與學(xué)習的舞臺。（開(kāi)課教師：校、市級骨干教師帶頭）

　　地理組教研工作計劃 篇9

　　切實(shí)貫徹新《課程標準》重要思想，遵循教育教學(xué)規律，堅持“以學(xué)定教”、“ 因材施教”的原則，充分挖掘和利用豐富多彩的教學(xué)資源和教學(xué)手段，確保學(xué)生學(xué)科素質(zhì)的穩步提高和本學(xué)科教學(xué)目標的順利完成。

　　一、教學(xué)目標

　　1、學(xué)科教學(xué)：一是完成本學(xué)期的.中國區域地理教學(xué)，二是完成下學(xué)期中國地理部門(mén)分析和分省地理教學(xué)，并做好初中地理會(huì )考備考工作；

　　2、技能目標：能較好的掌握本學(xué)年的基本地理知識，會(huì )識讀基本的地理圖表；

　　能運用地理知識解決生活中的問(wèn)題等；

　　3、考試目標：期中考試、學(xué)月段考合格率達到100%。年級平均分達xx分以上；

　　4、中考目標：年級人平分、及格率、優(yōu)秀率均達到xx市前x名內，中考平均分達到xx分。

　　二、主要措施

　　1、研究本學(xué)期的教材主要框架，明確學(xué)期教學(xué)任務(wù)，了解教材的知識體系，掌握教材章節之間的聯(lián)系和各章節重點(diǎn)、難點(diǎn)和主要的教學(xué)要求；

　　2、堅持每周一次的集體備課：攻難點(diǎn)、突重點(diǎn)、多形式、求實(shí)效。每次有中心發(fā)言人，有主題，有記錄；

　　3、堅持抓好常規教學(xué)，在有限的時(shí)間內，要效率、要質(zhì)量，備好每節課，上好每節課；

　　4、繼續抓好學(xué)法指導和良好學(xué)習習慣的養成，落實(shí)好課前準備、讀圖識圖填圖能力以及綜合分析能力的培養；

　　5、本學(xué)期，每位老師開(kāi)設一節公開(kāi)課，認真做好課評價(jià)；

　　6、積極參加學(xué)校的地理教研活動(dòng)，在聽(tīng)課，評課，集體備課的活動(dòng)中提高課研能力；

　　7、全力抓好差生轉化，做好培優(yōu)補基工作。

　　地理組教研工作計劃 篇10

　　一、指導思想

　　“聚精會(huì )神抓質(zhì)量，腳踏實(shí)地謀提高”。地生備課組的質(zhì)量應主要表現和落實(shí)在每一次集體備課、每一次教學(xué)研討、每一堂班級授課;我們的發(fā)展，集中體現在教育教學(xué)觀(guān)的轉變和教學(xué)效能的提升，體現在對教學(xué)規律的摸索和探索，體現在課堂教學(xué)的改革嘗試之中。

　　二、工作目標

　　了解學(xué)生的.個(gè)性，尊重學(xué)生的個(gè)性，更好的處理學(xué)生發(fā)展個(gè)性化與社會(huì )化統一，更好的調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習積極性，給予學(xué)生發(fā)展的主動(dòng)權，從而促進(jìn)學(xué)生更快、更健康地發(fā)展，這些已經(jīng)成為新一代教師責無(wú)旁貸的歷史使命。在學(xué)校教育和教學(xué)改革的滾滾浪潮中，我們初一地理備課組，會(huì )認真領(lǐng)會(huì )學(xué)校教改精神，知難而上，在新的學(xué)期，決心緊跟業(yè)內改革潮流，在科學(xué)理論指導下，遵循教育教學(xué)規律，切實(shí)貫徹新《課程標準》重要思想，充分挖掘和利用豐富多彩的教學(xué)資源和教學(xué)手段，確保學(xué)生學(xué)科素質(zhì)的穩步提高和本學(xué)科教學(xué)目標的順利完成。

　　三、 工作重點(diǎn)、

　　結合常規教研，在“計劃、準備、實(shí)施、小結、反饋、提高”六個(gè)環(huán)節上下功夫，提高教研質(zhì)量。通過(guò)組織年級的集體備課、研究課、聽(tīng)課調研等活動(dòng)，努力在教師中形成重研討、重實(shí)踐、重反思、重互動(dòng)的教研空氣，及時(shí)總結課改經(jīng)驗與成果，反思與解決教學(xué)過(guò)程中存在的主要問(wèn)題。加強對青年骨干教師的培養通過(guò)讓青年教師上組內、校級公開(kāi)課等活動(dòng)，幫助我們盡快提高業(yè)務(wù)水平和教學(xué)本領(lǐng)。

　　四、復習進(jìn)度

　　第一周 第五章

　　第二、三周 第六章

　　第四周 第七章

　　第五、六周 第八章

　　第七周—— 總復習

　　五、措施

　　1、積極參與集體備課，加強課堂教學(xué)的設計，并解決疑難問(wèn)題 。

　　2、二輪總復習時(shí)，一方面要加強重點(diǎn)知識的復習，另一方面要聯(lián)系當前熱點(diǎn)問(wèn)題，培養學(xué)的分析和做題能力。

　　3、分析近幾年的中考題，研究中考形勢。

　　4、課堂教學(xué)中加強讀圖能力的練習。

　　地理組教研工作計劃 篇11

　　一、指導思想

　　以推進(jìn)中學(xué)地理素質(zhì)教學(xué)為工作中心，以現代教學(xué)觀(guān)念為實(shí)踐指導，切實(shí)落實(shí)學(xué)校在各項工作的要求，加強現代化多媒體教育手段、教學(xué)模式的理論性和實(shí)踐性研究探索。堅決貫徹執行學(xué)校本學(xué)期教學(xué)工作計劃，深化普通高中地理課程改革，面向全體學(xué)生，為學(xué)生將來(lái)的可持續發(fā)展奠定基礎；提高深化課程改革課堂有效學(xué)習，增強課堂教學(xué)的效率；積極引導組內教師做真實(shí)的研究，不斷提高地理學(xué)科的教育教學(xué)水平，以繼續創(chuàng )建優(yōu)秀教研組為動(dòng)力，團結組員，總結經(jīng)驗，發(fā)揮優(yōu)勢，改進(jìn)不足，集全組教師的工作力和創(chuàng )造力，努力建好地理教學(xué)網(wǎng)站，使地理教研組煥發(fā)出新的生機與活力。

　　二、本學(xué)期教研活動(dòng)工作重點(diǎn)

　　1、加強教研組組建設。整體構建教研組，進(jìn)一步規范教研組活動(dòng)制度：每月召開(kāi)一次全組教師全體會(huì )議；提高教研活動(dòng)的實(shí)效性，每次活動(dòng)有主題、有針對性，通過(guò)一系列活動(dòng)將全校地理教師凝結為一個(gè)整體，強化整體意識，發(fā)揮整體作用，實(shí)現智慧共享。集中全組智慧，進(jìn)行集體備課，對每一節公開(kāi)課的內容都進(jìn)行深入的探討，對教學(xué)過(guò)程進(jìn)行細致的規劃，任務(wù)分配，包括自主學(xué)習、合作探究的`設計、課堂練習的選擇等等，教師在此基礎上，可以結合學(xué)情和個(gè)人教學(xué)風(fēng)格，進(jìn)行部分修改，形成適合自身特點(diǎn)的教案。達成“大同”“小異”，把規范與自身特色相結合。發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)作用，保證新教師的教學(xué)質(zhì)量，集中全組老師智慧的教學(xué)案。

　　2、扎實(shí)做好常規教學(xué)和教研教改工作

　　努力做好地理學(xué)科教研活動(dòng)，努力做到周密部署，精心設計，系統安排，并努力使各項教研活動(dòng)主題鮮明、方法得當、效果明顯，進(jìn)一步增強地理教研活動(dòng)的效益；加強引導教師做“與有效學(xué)習有關(guān)內容方面”的課題研究，為提升學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量做貢獻。鼓勵全組教師做有追求、有激情、有理想、有閱讀的習慣、有寫(xiě)作習慣的研究型、學(xué)者型教師。常常想兩個(gè)問(wèn)題：第一，我能夠做什么；第二，我怎樣把我能夠做的盡可能做好？所謂“有追求”，就意味著(zhù)不斷地給自己提出新的目標，讓自己的每一個(gè)工作日都充滿(mǎn)創(chuàng )造的樂(lè )趣。

　　3、加強備課組建設。各備課組老師要積極支持和配合學(xué)校教務(wù)處、教科研處的各項常規活動(dòng)，配合加強地理課堂教學(xué)的檢查與督促，確保常規教學(xué)效果。教師備課要求按課時(shí)備，做好期中、期末考試，高三考評階段的命題及評卷工作。做好學(xué)校三級賽教的組內選拔工作，積極配合做好三級聽(tīng)課工作。強化備課組長(cháng)的責任意識，在統籌全組工作的前提下，備課組長(cháng)分工負責。

　　各年級備課組具體安排為：

　　高一：xx

　　高二：xx

　　高三：xx

　　三、本學(xué)期地理教研組工作具體安排

　　1、全組積極配合，齊心協(xié)力，爭取何菊老師能在校級賽教中脫穎而出，為教研組實(shí)現賽教新突破。

　　2、加強教研組常規工作檢查。孫校長(cháng)在開(kāi)學(xué)工作會(huì )議上強調，本學(xué)期要以年級、教研組為核心，做好教學(xué)常規工作管理、檢查，狠抓教育教學(xué)質(zhì)量。教研組要按照學(xué)校要求，規范教案、聽(tīng)課記錄本的書(shū)寫(xiě)，保質(zhì)保量完成任務(wù)。

　　3、注重青年教師的培養。本組最年輕教師也已經(jīng)工作滿(mǎn)三年。因此，青年教師已經(jīng)慢慢告別新教師的陌生，應該在教育教學(xué)中出效果，出成績(jì)。教研組要繼續監督、指導青年教師的工作，促進(jìn)他們更快更好發(fā)展。

　　4、加強教研組課題、論文的相關(guān)工作。

　　5、安排好教研組活動(dòng)聽(tīng)課。具體安排：

　　三月：召開(kāi)第一次教研組會(huì )議，總結上學(xué)期教研組工作，安排本學(xué)期任務(wù)。

　　四月：高二年級公開(kāi)課：主講人：何菊

　　五月：高三年級公開(kāi)課：主講人：曾立軍

　　六月：高一年級公開(kāi)課：主講人：邵鳳嬌

　　七月：教研組工作總結，完成相關(guān)檢查工作。

　　地理組教研工作計劃 篇12

　　指導思想：

　　本學(xué)期地理組教研工作以新課程改革為重點(diǎn)，既要繼續認真完成初中地理新課程實(shí)踐，也要做好高中新課程試驗工作。

　　在常規教研方面，要加強高考改革、課程改革、教學(xué)改革三者之間關(guān)系的研究，搞好初三和高三新課教授和總復習教學(xué)的一系列教研活動(dòng)，努力使我校初、高中化學(xué)必修和選修教學(xué)質(zhì)量都得到提高，爭取在今年的期末市統考中考出好成績(jì)。

　　在課題研究方面，研究重點(diǎn)仍放在課堂教學(xué)行為的觀(guān)察、分析與診斷，以及課堂探究活動(dòng)的方法與效果兩個(gè)方面。

　　活動(dòng)計劃：

　　1．新課程試驗方面

　�。�1）以座談會(huì )的形式，交流初中新課程試驗的體會(huì )，并配之課堂教學(xué)研討等系列活動(dòng)，完成初中地理新課程試驗在本學(xué)期的培訓工作。

　�。�2）繼續進(jìn)行初中地理新課程的實(shí)施與評價(jià)試驗。

　�。�3）成立多層面的.“高中地理課程標準”學(xué)習組，用多種形式定期或不定期組織學(xué)習活動(dòng)，研究“高中地理新課程標準”。

　　2．常規工作方面

　�。�1）初中：認真做好初中地理教學(xué)情況的調查研究，尤其要落實(shí)地理新課程試驗的質(zhì)量，力爭使新課程的理念和要求能落實(shí)到化學(xué)課堂教學(xué)實(shí)際中去。

　�。�2）高一年級：開(kāi)展以地理知識為主體，以“研究性學(xué)習”為形式的綜合實(shí)踐活動(dòng)和校本課程研究。進(jìn)行1～2次研討活動(dòng)。

　�。�3）高二年級：做好第一學(xué)年教學(xué)質(zhì)量的分析工作，提出教學(xué)建議，作為新學(xué)年教學(xué)工作的參考。進(jìn)行1～2次第二課堂的專(zhuān)題研究活動(dòng)。

　�。�4）高三年級：認真完成新課程的教授后，制定切實(shí)可行的總復習計劃，提出教學(xué)建議，作為高三教學(xué)的參考。

　　3．課題研究方面

　�。�1）圍繞初中新課程改革，在國家課標組的直接指導下，對新課程試驗中的課堂教學(xué)行為和效果進(jìn)行深入的研究。

　�。�2）積極開(kāi)展高中探究性學(xué)習，以新課標為指導思想，繼續做好《高中地理課程改革與教學(xué)研究》的研究性課題。

　　4．加強兄弟學(xué)校之間的交流，互相進(jìn)行聽(tīng)課、座談，交流理論學(xué)習體會(huì )。加強初、高中新課程標準的學(xué)習，為新課程試驗做好宣傳工作。加強青年教師培養工作，重點(diǎn)抓好青化會(huì )活動(dòng)。通過(guò)開(kāi)展理論學(xué)習、業(yè)務(wù)學(xué)習，現代教學(xué)技術(shù)學(xué)習，課堂教學(xué)研究，組織外出參觀(guān)學(xué)習等多種形式，不斷提高青年教師的教學(xué)水平和教研能力。

　　活動(dòng)目的：

　　教研活動(dòng)是為了有效地促進(jìn)地理教學(xué)，集合全體地理組成員的集體智慧和能力，群策群力盡力研討較優(yōu)的課堂教學(xué)方案，帶動(dòng)新教師盡快融入教師行業(yè)，并加強新、老教師的磨合，互相取長(cháng)補短；同時(shí)，教研組活動(dòng)還能使課堂內、外遇到的新、難問(wèn)題探討和解決成為可能。教研組活動(dòng)確實(shí)是教學(xué)研討必不可少的平臺。通過(guò)組織以上活動(dòng)，使地理教研組的老師更加積極地投入到教學(xué)工作中，并加強組內的交流和溝通，及時(shí)發(fā)現問(wèn)題、反饋問(wèn)題，互相切蹉教藝，做好工作，提高我校地理學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量。

　　地理組教研工作計劃 篇13

　　一、指導思想

　　本學(xué)期我們地理教研組由十一人組成，我們將在科學(xué)理論的指導下，遵循教育教學(xué)規律，切實(shí)貫徹《新課程標準》重要思想，充分挖掘和利用豐富多彩的教學(xué)資源和教學(xué)手段，確保學(xué)生學(xué)科素質(zhì)的提高和本學(xué)科教學(xué)目標的順利完成。

　　我們將認真貫徹落實(shí)學(xué)校新學(xué)期工作意見(jiàn)，以培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣和濃厚的學(xué)習興趣為重點(diǎn)，著(zhù)眼于學(xué)生創(chuàng )新意識的提高，切實(shí)提高地理教學(xué)質(zhì)量。

　　二、工作目標

　　1、認真圍繞學(xué)校全面工作尤其以“以學(xué)定教”新課程改革為工作中心，并寓思想教育于知識傳授之中，充分發(fā)揮地理課的德育功能，努力把學(xué)生培養成為社會(huì )主義“四有”建設新人 。

　　2、以培養學(xué)生的素質(zhì)為根本任務(wù)，啟發(fā)和增強學(xué)生學(xué)習地理的興趣、方法和能力，加強教研組、備課組的教學(xué)研究，全面提高課堂教學(xué)的科學(xué)性、思想性、趣味性和效益性。

　　3、及時(shí)總結新課程研究成果，積極撰寫(xiě)教學(xué)論文及組織學(xué)生開(kāi)展地理小論文的寫(xiě)作、繪圖比賽、知識競賽等實(shí)踐活動(dòng) 。

　　4、全面提高各年級地理教育教學(xué)質(zhì)量，高一打好地理基礎，培養學(xué)生的地理學(xué)習興趣，形成良好學(xué)習習慣；高二重點(diǎn)是方法能力培養；高三重點(diǎn)是高考的備考工作。

　　5、加強本教研組的檔案和資料建設，對本組近幾年來(lái)的教研、教學(xué)的活動(dòng)情況和課題成果等整理成冊，為今后工作提供一定的積累。

　　6、全組所有成員應努力將工作做到最優(yōu)，使地理教研組成為優(yōu)秀教研組。

　　三、工作措施

　　1、面對教育改革的新發(fā)展，要加強學(xué)習，每周組織開(kāi)展教育理論和教育思想的.研究和討論，豐富學(xué)科知識，努力轉變教育教學(xué)觀(guān)念，以適應新課程改革發(fā)展的大潮 。

　　2、堅持集體備課制度，相互借鑒，特別是對一些教法、疑難問(wèn)題要加強研究，做到統一熟悉，統一傳授 。

　　3、積極開(kāi)展教研活動(dòng)，形成良好的教研風(fēng)氣，及時(shí)總結經(jīng)驗，力爭每人講節公開(kāi)課， 并開(kāi)展組內討論以利每位教師共同提高 。

　　4、在學(xué)校教導處和年級組的領(lǐng)導下，積極組織學(xué)生開(kāi)展多種形式的地理課外活動(dòng)，豐富學(xué)生的課余生活，訓練提高學(xué)生的綜合素質(zhì)和創(chuàng )新能力 。

　　5組織教師新課程理論學(xué)習和基本功訓練。

　　6、期末教學(xué)教研總結，撰寫(xiě)案例、論文等。

　　高中地理組全體教師將一如既往地積極進(jìn)取，不斷努力，使地理教學(xué)更進(jìn)一步達到更高的水平。

　　地理組教研工作計劃 篇14

　　上一學(xué)年教學(xué)工作的簡(jiǎn)要回顧上一學(xué)年度是初三學(xué)業(yè)水平考試的第三年，同時(shí)，初二也開(kāi)始學(xué)業(yè)水平考試，兩個(gè)年級同時(shí)進(jìn)行學(xué)業(yè)水平考試，因此，初二、初三教學(xué)是我們工作的重點(diǎn)，同時(shí)不放松初一教學(xué)。

　　1、落實(shí)教學(xué)常規方面。備課方面，教師能夠獨立提前進(jìn)行個(gè)人研究，教研時(shí)根據安排的教研內容說(shuō)課，在集體研討的基礎上，提前一周根據教研情況寫(xiě)出詳細的個(gè)人教案。多數教師能根據上課情況，對教案進(jìn)行修改，并寫(xiě)出教學(xué)反思。上課方面，能夠按常規要求上好課，把培養學(xué)生能力放在突出位置，培養學(xué)年的探究意識和探究能力。特別是復習課期間，加大了對基礎知識和基本能力的培養，不是讓學(xué)生背死題，因而從考試情況看，比以往有明顯的進(jìn)步。落實(shí)常規方面的不足：備課方面：部分教師的教后反思寫(xiě)的不多。聽(tīng)課方面：第二學(xué)期總復習開(kāi)始后，由于測試多，命題和批卷任務(wù)較重，個(gè)別教師聽(tīng)的課不多。

　　2.落實(shí)教研常規方面：組內風(fēng)正、氣順、凝聚力強，合作意識強，責任心強。按規定開(kāi)展常規教研內容。教研方面的不足之處：一是教師說(shuō)課進(jìn)步不大，有的認為已經(jīng)教了多年，沒(méi)有研究的必要，有的鉆研教材、了解學(xué)生方面還不足，多數教師沒(méi)有很好地研究課程標準，不知教材內容是怎樣體現課程標準的，不能站在課程標準上把握教材。表現在說(shuō)課時(shí)只能簡(jiǎn)單地看看應該講什么，怎么講，細節提不出來(lái)。二是只能研究本級部的課，別的級部說(shuō)課時(shí)只顧看自己的，消化自己的，個(gè)別人甚至說(shuō)話(huà)，需要組長(cháng)提醒。3.優(yōu)生和邊際生培養方面。無(wú)論哪個(gè)年級優(yōu)生都沒(méi)有投入精力培優(yōu)，這方面是有些不足的。邊際生方面，初三對缺腿學(xué)生采取了一些措施，如找學(xué)生談話(huà)，指導改正堂清等措施。但總的來(lái)說(shuō)，各個(gè)班的邊際生能叫出名的也極少。20xx--20xx學(xué)年度教學(xué)計劃一、指導思想以"和諧高效、思維對話(huà)"型課堂建設為抓手，以校本教研為載體，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為目標，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。更新教學(xué)觀(guān)念，加強課堂教學(xué)及教學(xué)常規研究與管理，強化質(zhì)量意識，積極進(jìn)行課題研究，努力推進(jìn)課程改革,培養學(xué)生創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力。優(yōu)化教師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習方式，構建和諧高效課堂。努力實(shí)現三個(gè)第一(安全第一，質(zhì)量第一，形象第一)的辦學(xué)目標。

　　二、工作思路

　　突出教學(xué)質(zhì)量中心意識，推進(jìn)課堂教學(xué)改革，減輕課業(yè)負擔，提高教學(xué)效益。堅持通過(guò)教研和教師的自學(xué)、反思提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)能力，全面提高課堂效率。

　　2.教學(xué)管理過(guò)程。堅持教學(xué)常規為本，面向全體學(xué)生，尊重每個(gè)學(xué)生，讓不同層次的學(xué)生學(xué)有所得。抓好學(xué)習習慣和自學(xué)能力培養，基礎知識和創(chuàng )新意識、學(xué)習能力并重，學(xué)習過(guò)程和學(xué)習結果并重，切實(shí)提高教育質(zhì)量。面向全體，尊重每一個(gè)學(xué)生，讓不同層次的學(xué)生學(xué)有所得。

　　3.抓好教研，全面提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)能力，提高課堂教學(xué)效益。

　　4.抓好"四基、四力"教學(xué)，即基礎知識、基本技能、基本思想、基本活動(dòng)經(jīng)驗，提高學(xué)生的發(fā)現、提出、分析、解決問(wèn)題的`能力。抓好學(xué)習習慣與自學(xué)能力的培養，穩扎穩打，著(zhù)力培養學(xué)生的創(chuàng )新意識和學(xué)習能力，切實(shí)提高教育教學(xué)質(zhì)量。

　　5.深入推進(jìn)基礎教育課程改革，減輕學(xué)生課業(yè)負擔。利用好級部的質(zhì)量檢測，提高試題質(zhì)量，用以對教學(xué)反饋。

　　三、工作目標

　　1.讓教研組始終保持風(fēng)正氣順、凝聚力強、協(xié)作意識強的良好狀態(tài)。抓好新教師培養工作，利用平時(shí)多指導，多聽(tīng)課和評課促進(jìn)新教師專(zhuān)業(yè)化水平提高。

　　2.努力提高教師業(yè)務(wù)水平，促使教師向業(yè)務(wù)精湛、與學(xué)生關(guān)系融洽、研究能力強、適應新課程改革要求的方向發(fā)展。

　　3.努力提高初一學(xué)生的及格率和優(yōu)秀率，使不同層次的學(xué)生獲得一定發(fā)展，著(zhù)力提高初二教學(xué)質(zhì)量，力爭畢業(yè)水平考試都能取得好成績(jì)。

　　四、工作任務(wù)及工作重點(diǎn)本學(xué)期，地理組面臨新情況，首先是學(xué)業(yè)水平考試徹底安排到初二年級進(jìn)行。初二年級如何統籌安排新課和復習，如何根據初二實(shí)際，制定切實(shí)可行的教學(xué)計劃顯得非常關(guān)鍵。其次，地理組將再次補充新成員，新成員加入后，可以有效減輕教師個(gè)人的授課負擔，但新教師的培養也應成為重要任務(wù)。第三，初一開(kāi)齊三節課后，如何有效利用時(shí)間，提高效益，減輕未來(lái)初二復習壓力，是必須解決的問(wèn)題。

　　1.加強教研組長(cháng)自身工作。認真學(xué)習有關(guān)理論，研究去年初二會(huì )考題的特點(diǎn)，制定出切實(shí)可行的培養方案。多跟蹤聽(tīng)課，把握住教學(xué)大方向和組內教師動(dòng)態(tài)，確保教學(xué)方向不出偏差。

　　2.落實(shí)教學(xué)常規到每一環(huán)節，扎實(shí)開(kāi)展個(gè)人鉆研、集體備課、上課、測評和教研工作，并加大檢查力度，狠抓落實(shí)。

　　3.不斷學(xué)習新課程改革理論，提高全組教師的整體素質(zhì)。教研時(shí)，除努力完成自己分配的任務(wù)外，還要自學(xué)另一個(gè)級部的教學(xué)內容，并參與討論。

　　4.尊重差異，關(guān)注每一個(gè)學(xué)生成長(cháng)，分類(lèi)指導。利用《伴你學(xué)》，讓優(yōu)生有更好的發(fā)展；利用好填充圖冊，讓學(xué)生的讀圖基礎牢固扎實(shí)；利用好單元測試題，讓大多數學(xué)生都有良好的應變能力。

　　5.初一要明確本學(xué)科基本特點(diǎn)，教育學(xué)生上課前準備好教材、地圖冊、填充圖冊、《伴你學(xué)》等材料，做好物質(zhì)準備，同時(shí)，做好心理準備。培養學(xué)生左圖右書(shū)的上課習慣，用心聽(tīng)講，強化紀律，能初步學(xué)會(huì )用圖，初步具有提取信息的能力。初二第一學(xué)期就要養成本學(xué)科學(xué)習習慣，有一定的讀圖和分析圖的能力，培養一定的自學(xué)能力和思維能力。第二學(xué)期就要培養綜合分析問(wèn)題、解決問(wèn)題能力，提高應試水平。加強檢測，并注意檢測后的跟蹤補救工作，及時(shí)分析教與學(xué)存在的問(wèn)題，將問(wèn)題及時(shí)化解。

　　6.做好學(xué)校和級部的其他工作。相關(guān)熱詞搜索

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