年級組學(xué)期工作計劃
日子如同白駒過(guò)隙，我們的工作又進(jìn)入新的階段，為了今后更好的工作發(fā)展，寫(xiě)一份計劃，為接下來(lái)的工作做準備吧！相信大家又在為寫(xiě)計劃犯愁了？下面是小編整理的年級組學(xué)期工作計劃，僅供參考，歡迎大家閱讀。
年級組學(xué)期工作計劃1
時(shí)刻少縱即逝，咱們的作業(yè)又將在繁忙中充沛著(zhù)，在高興中收成著(zhù)，是時(shí)分抽出時(shí)刻寫(xiě)寫(xiě)作業(yè)方案了。好的作業(yè)方案都具有一些什么特征呢？以下是小編為咱們收拾的八年級組榜首學(xué)期作業(yè)方案，歡迎閱覽，期望咱們可以喜愛(ài)。
一、教導思維：
八年級在初中階段學(xué)習中起承上啟下效果，是學(xué)生特性展開(kāi)的要害年，更是構成學(xué)生兩極分化的非常時(shí)期。本學(xué)期，咱們將以校園整體作業(yè)方案為教導，結合八年級的實(shí)際狀況，堅持以加強慣例紀律教育為根底，以進(jìn)步八年級整體本質(zhì)為方針，持續面向全體學(xué)生，以學(xué)生展開(kāi)為本，以課程施行、講堂變革為抓手，強化內部辦理，重視進(jìn)程辦理，實(shí)在抓好整個(gè)年級的教育教育作業(yè)，進(jìn)步教育內在。
二、整體方針
1、持續深化學(xué)習和研討，改動(dòng)教育方法，深化教育變革，墊付長(cháng)時(shí)間的教育教育新理念，盡力推動(dòng)課程的變革與施行。
2、加強教育教育的慣例辦理，重視學(xué)習習氣的培育。
3、加大慣例辦理力度，堅決阻止不良風(fēng)氣的萌發(fā)，在全學(xué)年中無(wú)嚴重違紀事情產(chǎn)生；鼓勵活躍向上，盡力搶先的愿望，構成杰出的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、年級風(fēng)，讓學(xué)生養成杰出的行為習氣。
4、決不拋棄任何一名八年級學(xué)生，力求全學(xué)年無(wú)流生。
5、加強提優(yōu)補差，活躍組織學(xué)生參加各類(lèi)課外活動(dòng)，力求使學(xué)生全面展開(kāi)。
三、具體作業(yè)及方法
1、強化慣例辦理，培育杰出的行為習氣。學(xué)生是校園的主體，學(xué)生杰出的行為習氣是班風(fēng)、校風(fēng)的重要表現。本學(xué)期，咱們要對學(xué)生進(jìn)行全方位、全天候的辦理，經(jīng)過(guò)多渠道、多方式加強慣例紀律教育，逐條逐項學(xué)習、執行各項慣例。促進(jìn)學(xué)生自強、自律，培育學(xué)生養成杰出的行為習氣。
2、重視學(xué)習愛(ài)好，培育杰出的學(xué)習習氣。中學(xué)生有很大的可塑性，即便曾經(jīng)沒(méi)有較好的學(xué)習習氣的學(xué)生，只要從學(xué)習愛(ài)好上激起，留意學(xué)習方法的改善和引導，從現在盡力也完全可能改動(dòng)晦氣局勢。平常在教育教育的進(jìn)程中，真實(shí)做學(xué)生的良師益友，既要抓講堂聽(tīng)講，又要抓課后練習，關(guān)于一些不良的學(xué)習習氣要早發(fā)現，早處理，不任其展開(kāi)。學(xué)習上要照料大部分同學(xué)，抓兩端、促中心，一方面重視補差，避免后進(jìn)生部隊的擴展；實(shí)在做好對學(xué)生自理、克己、自解、自學(xué)能力的培育，墊付典型，以點(diǎn)帶面逐步推動(dòng)。
3、進(jìn)步本身本質(zhì)，著(zhù)力加強教育進(jìn)程辦理。
教育有必要反璞歸真，便是要把先進(jìn)的理念變成明明白白的作業(yè)要求，便是要求真務(wù)實(shí)，讓一流的方針成為扎厚實(shí)實(shí)的舉動(dòng)進(jìn)程，教育的健康展開(kāi)最底子的便是回歸到慣例
�。�1）為習慣新形勢、新需求，行善積德教師都應振奮精神，充滿(mǎn)決心，勇于面臨應戰，活躍參加課程變革，趕快從老的教育形式里走出來(lái)，使其真實(shí)內化為平常的教育教育作業(yè)。
�。�2）組織展開(kāi)好教研活動(dòng)，充沛展開(kāi)發(fā)揮備課組的功能，把團體備課和聽(tīng)課準則落到實(shí)處，實(shí)在做好橫向溝通、優(yōu)勢互補。
�。�3）重視提優(yōu)補差作業(yè)。各位教師應根據本班的'實(shí)際狀況，抓實(shí)補差、抓細提優(yōu)作業(yè)。針對學(xué)生的特征，分層教導、補差，分類(lèi)點(diǎn)評，教師要在思維上引起高度重視，把教導一個(gè)后進(jìn)生與培育一個(gè)優(yōu)生平等看待，由于只要這樣，才干進(jìn)步年級及格率，然后進(jìn)一步進(jìn)步平均分，進(jìn)步競爭力。
�。�4）教育質(zhì)量是校園的魂靈、是校園生計地點(diǎn)。著(zhù)力進(jìn)步本身本質(zhì)，加強對新課程、新常識的學(xué)習，活躍參加爭創(chuàng )作業(yè)，仔細從事講堂教育形式變革，充沛運用現代化教育手法，盡力上好教改試驗展現課，人人爭做教育新秀、能手、名師，每位教師有必要把標準立在課程標準上，眼睛盯在質(zhì)量上，功夫花在備課上，點(diǎn)子出在講堂上，保證好課率的進(jìn)步。
4、加強班主任的部隊建設。
�。�1）班主任是校園辦理中的底層辦理者，校園的每一項作業(yè)終究要落到班主任身上，抓好班主任作業(yè)是進(jìn)步教育教育的重要保障。因而，班主任要活躍開(kāi)動(dòng)腦筋，探究創(chuàng )立優(yōu)異班團體的有效途徑，長(cháng)于做好每一個(gè)學(xué)生的思維教育作業(yè)，重視教書(shū)育人，曉之以理，動(dòng)之以情，用“愛(ài)心、誠心、決心”去帶好班級，辦理有特征；充沛發(fā)揮班主任、任課教師的效果，有效地協(xié)調好任課教師與學(xué)生之間的聯(lián)絡(luò )，使全年級任課教師勁往一處使，構成齊抓共管的新局勢（2）仔細舉辦各階段的師生會(huì )，多層次、多角度去重視每次階段考試和各類(lèi)活動(dòng)，仔細剖析成果的得失，總結作業(yè)中的缺乏，一同參議階段性的作業(yè)思路，并有方案、有教導性地展開(kāi)各項作業(yè)。加強與學(xué)生家長(cháng)的聯(lián)絡(luò )，組織開(kāi)好不同類(lèi)型的家長(cháng)會(huì )，充沛發(fā)揮家長(cháng)委員會(huì )效果與家長(cháng)密切配合一同辦理好學(xué)生的學(xué)習、日子及思維動(dòng)態(tài)，使校園教育、家長(cháng)教育和社會(huì )教育三者有機地結合，到達教育的終極意圖。
�。�3）抓好安穩生源作業(yè)。咱們年級組將從頭到尾幫忙好班主任做好安穩生源作業(yè)，力求全學(xué)年中無(wú)流生。
�。�4）做好衛生保潔作業(yè)，做到教室衛生、衛生區、花區衛生天天查看，不時(shí)清潔，對每周一次的大掃除全面清查。
�。�5）加強禮儀教育，禮儀的標準和禮儀常識的教授，特別對家長(cháng)和教師的尊重。
5、加強安全教育，墊付安全意識
八年級過(guò)度階段的特殊性，所以有必要把安全作業(yè)放在首位。
�。�1）進(jìn)行深化厚實(shí)的安全宣傳教育活動(dòng)，增強師生的安全意識。
�。�2）仔細執行責任制，值周教師準時(shí)到崗，到崗盡責，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)處理。
�。�3）班主任不守時(shí)對問(wèn)題學(xué)生進(jìn)行思維教育，并隨時(shí)查看學(xué)生所帶的刀具等違紀物品，根絕行善積德危險。將事端預兆消除在萌發(fā)狀況。
�。�4）遇突發(fā)性事情，如停電、暴風(fēng)雨、安全事端等全組教師當即進(jìn)班，進(jìn)樓道看好學(xué)生，當即向校園值勤領(lǐng)導報告，等候指令。
�。�5）上課期間禁止住校學(xué)生回家或外出
四、本學(xué)期具體作業(yè)組織
1、慣例作業(yè)組織：
�、倜恐馨鄷�(huì )課班主任碰頭一次，總結上星期作業(yè)
�、诿慨旊p周對學(xué)生的慣例禮儀查看
�、郯踩�、衛生、禮儀等慣例作業(yè)貫穿在平常中，不時(shí)抓、事事抓。
2、八、九月份
作業(yè)重點(diǎn)：了解學(xué)生狀況，分批樹(shù)立學(xué)生檔案；持之以恒地抓學(xué)生慣例辦理，使學(xué)生養成杰出的行為習氣。
�、俨榭磳W(xué)生儀容冰清玉潤
�、诟靼喑龊冒袷灼诤诎鍒�，上好榜首次班會(huì )
�、廴昙壗處煏�(huì )，剖析總結七年級成果，擬定八年級各班成果方針。
�、苣昙壟e辦班級文明評比。
3、十月份
作業(yè)重點(diǎn)：樹(shù)立家�；バ呕�(dòng)機制，樹(shù)立家長(cháng)、學(xué)生點(diǎn)評教師機制。
�、�10月初對學(xué)生的安全進(jìn)行相關(guān)教育。
�、谀昙壗M調研各班班主任家訪(fǎng)狀況，并參加到家訪(fǎng)活動(dòng)中
�、郯袷状螌W(xué)生點(diǎn)評教師活動(dòng)
4、十一月份
作業(yè)重點(diǎn)：行善積德為了期中考試
�、俑靼嚅_(kāi)好迎候期中考試的主題班會(huì )
�、谄谥锌荚嚱處熎饰隹偨Y會(huì )
5、十二月份
作業(yè)重點(diǎn)：提優(yōu)補差
�、倥e辦年級組成員和班主任聯(lián)絡(luò )會(huì )，參議提優(yōu)補差方法并執行到位
�、谂e辦后進(jìn)生和幫困助學(xué)教師座談會(huì )
6、一月份
作業(yè)重點(diǎn)：迎候期末考試，總結年級組一學(xué)期作業(yè)，規劃下學(xué)期方案。
�、僮龊酶靼嗟摹坝谀敝黝}班會(huì )
�、诓榭锤靼嘤谀亓曌鳂I(yè)
�、蹖W(xué)期年級組作業(yè)總結和下學(xué)期作業(yè)方案會(huì )議
總歸，本學(xué)期八年級作業(yè)任重而道遠，是整個(gè)初中階段最要害的時(shí)期，本學(xué)期作業(yè)的好壞直接影響到20xx年中考質(zhì)量，所以各項作業(yè)要抓住，抓嚴、抓細、抓實(shí)。做足“三字文章”，在慣例方面抓“好”，在細節方面從“嚴”，在進(jìn)程方面求“實(shí)”，我堅信經(jīng)過(guò)全組教師的一同盡力，咱們心往一處想，勁往一處使，力往一同出，咱們的各項方針一定會(huì )完成。
年級組學(xué)期工作計劃2
本學(xué)年度，本人擔任七年級8班的班主任，我將從本班學(xué)生的實(shí)際情況出發(fā)做好班級管理工作。本班有學(xué)生44人，男生23人，女生21人。經(jīng)過(guò)開(kāi)學(xué)至今這幾天的觀(guān)察我發(fā)現，新生當中個(gè)別學(xué)生紀律觀(guān)念差，行為習慣有些散漫。根據班級的情況，本學(xué)期我的工作計劃如下：
一、培養良好的班風(fēng)
提出班級的總體奮斗目標，以校訓為指針，使同學(xué)們振奮精神，共同為班級的未來(lái)努力奮斗，形成“班榮我榮，班恥我恥”的.觀(guān)念，增強班集體的凝聚力。培養學(xué)生的“主人翁”意識，人人爭做班級的小主人。抓好班級一日常規，抓好晨讀、自習課紀律，提高課堂效率。利用班會(huì )等課余時(shí)間，對學(xué)生進(jìn)行行為習慣的養成教育。作為班主任，本人要做到早上早到教室、課間及時(shí)去教室，及時(shí)糾正學(xué)生的不良習慣，盡快養成良好的行為規范，逐步形成守紀、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)。
二、選拔、培養班干部
擔任班主任后，首先注意選拔培養班級的積極分子，物色班干部，組成臨時(shí)班委，讓學(xué)生初步學(xué)習自己管理自己。
首先，幫助班委樹(shù)立威信；
其次，鼓勵班委大膽工作，指點(diǎn)他們工作方法；
第三，嚴格要求班干部在知識、能力上取得更大進(jìn)步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用；
第四，培養班干部團結協(xié)作的精神，要能夠通過(guò)班干部這個(gè)小集體建立正確、健全的輿論，帶動(dòng)整個(gè)班集體開(kāi)展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀律性和進(jìn)取心。
三、做好個(gè)別學(xué)生的教育工作
在組織學(xué)生開(kāi)展集體活動(dòng)的同時(shí)，注意對學(xué)生進(jìn)行個(gè)別教育工作。對于班級里一些較特殊的學(xué)生，他們或是學(xué)習差，或是性格孤僻，或是頑皮搗蛋。做好這些特殊學(xué)生的教育工作。具體做法如下：
對于個(gè)別學(xué)生的教育，保持正確的態(tài)度，做到思想上不歧視，感情上不厭惡，態(tài)度上不粗暴。對后進(jìn)生要一分為二，善于發(fā)現后進(jìn)生身上的積極因素，特別是要注意培養后進(jìn)生的自尊心和自信心，做到動(dòng)之以情，曉之以理。
對個(gè)別學(xué)生的教育工作要對癥下藥，教育個(gè)別生首先要找出個(gè)別生特殊在什么地方，有的學(xué)生學(xué)習成績(jì)不理想，有很強的自卑感，造成性格孤僻，不和群。有的是精力過(guò)剩，人很聰明，而班級生活對他來(lái)說(shuō)很不滿(mǎn)足，在缺乏正確引導的情況下就會(huì )搞出“惡作劇”�？傊�，對個(gè)別學(xué)生要區別對待，對癥下藥，因材施教。定期與學(xué)生談心交流，了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，及時(shí)疏導解決學(xué)生的問(wèn)題。
四、對學(xué)生進(jìn)行法制安全教育
對學(xué)生的法制安全教育要做到：時(shí)時(shí)處處都得講、時(shí)時(shí)處處都得做。如果發(fā)現問(wèn)題及時(shí)處理，及時(shí)上報，想盡辦法把問(wèn)題隱患控制在萌芽狀態(tài)，把影響和損失降到最低點(diǎn)。尤其使學(xué)生校外安全和校內休息時(shí)間的安全，必須最好，確保安全工作萬(wàn)無(wú)一失。
五、學(xué)校教育與家庭教育相結合
平時(shí)，把學(xué)生在校的各方面的表現反饋給家長(cháng)，及時(shí)與家長(cháng)溝通，使家長(cháng)對孩子在校情況做到心中有數，請家長(cháng)協(xié)助鼓勵或幫助學(xué)生，作好學(xué)生的思想工作，同時(shí)，向家長(cháng)了解學(xué)生在家的表現，及時(shí)找到問(wèn)題所在，對癥下藥。結合學(xué)生的表現，開(kāi)好家長(cháng)會(huì )，針對學(xué)生的現狀，與家長(cháng)共同探討解決問(wèn)題的方法，并對下一步工作做好安排，盡快形成家長(cháng)、教師、學(xué)生三位一體的教育模式。
年級組學(xué)期工作計劃3
一、指導思想：
以學(xué)校的工作計劃為指導，發(fā)揚“真干、實(shí)干、苦干、巧干”的精神，深入推進(jìn)素質(zhì)教育，以構建團結和諧、健康向上的年級氛圍為背景，以提高課堂教學(xué)效率為中心，以加強常規管理為保障，結合本屆初三學(xué)生的實(shí)際，統籌規劃，科學(xué)安排，認真制訂復習計劃，研究中考策略，團結本組教師，共同樹(shù)立“教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校生命線(xiàn)，是教師榮譽(yù)線(xiàn)、幸福線(xiàn)”的工作理念，扎扎實(shí)實(shí)育人，兢兢業(yè)業(yè)教學(xué)，力爭使20xx年的中考成績(jì)的各項指標取得更大突破。
二、工作重點(diǎn)：
扎實(shí)做好組織管理、教育管理、學(xué)生管理、協(xié)調管理，努力完成“7個(gè)抓”：
�。�1）抓前30名，促尖保尖，保一中。
�。�2）抓前50名，保重點(diǎn)。
�。�3）抓思想教育，保穩定良好的.迎考心態(tài)。
�。�4）抓家校配合，保緊密聯(lián)系，齊抓共管。
�。�5）抓方法指導，保提高學(xué)習效率。
�。�6）抓質(zhì)量監控，保實(shí)現目標。
�。�7）抓復習策略，保鞏固復習效果。
三、具體措施：
�。ㄒ唬┙虒W(xué)工作
以備課組為單位，發(fā)揚團隊協(xié)作精神，強化質(zhì)量意識，發(fā)揮集體智慧，在備課組長(cháng)的帶領(lǐng)下，共同打好攻堅戰。工作中，要求做到：
1、加強學(xué)習，研究教材教法、學(xué)生學(xué)法，努力轉變觀(guān)念，積極探索合理、可行、有效的中考復習模式和方法，切實(shí)提高課堂教學(xué)效益。
2、在備課組制定本學(xué)科教學(xué)計劃的基礎上，要求每位教師做好任教班級的現狀分析，找出薄弱環(huán)節，確立增長(cháng)點(diǎn)，尋找對策，為學(xué)科成績(jì)的提升作出最大的努力。
3、繼續加大集體備課的力度，各學(xué)科每周至少活動(dòng)兩次，落實(shí)教學(xué)目標，實(shí)現課堂45分鐘效益的最大化。
4、關(guān)注中考，加強考試的動(dòng)態(tài)研究，利用網(wǎng)絡(luò )資源收集中考信息，及時(shí)調整教學(xué)策略，提高復習的針對性。
5、關(guān)注學(xué)生的心理健康，注重情感教育。
6、重視培優(yōu)、拔尖工作。課堂上精講多練，為學(xué)生提供充分鍛煉的時(shí)間與空間，課后，對部分基礎較好或較差的學(xué)生面批面改，將培優(yōu)、拔尖工作落到實(shí)處。
7。搞好階段性復習檢測，一方面要提高試卷的信度，做到“出卷要精、做卷要勤、講卷要明、查漏要行”，另一方面，堅持搞好教學(xué)質(zhì)量分析，從知識與能力、智力與非智力、教情與學(xué)情等方面進(jìn)行分析，及時(shí)解決質(zhì)量上存在的非正常性的差異問(wèn)題，全面推進(jìn)教育教學(xué)工作。
8。重視學(xué)科之間的協(xié)調工作，使學(xué)生學(xué)習輕負擔、高效率、高質(zhì)量。
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以班級為單位，發(fā)揮班主任的主導作用，任課教師配合打好團體戰，將德育工作落實(shí)在時(shí)時(shí)、處處。重點(diǎn)抓好以下工作：
1、狠抓常規工作，通過(guò)文明禮儀、組織紀律、環(huán)境衛生等方面的精細化管理，為營(yíng)造班級的良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)提供有力保障。
2、班主任應制定學(xué)期系列班會(huì )計劃，班會(huì )課安排有針對性、層次性和激勵性。重點(diǎn)開(kāi)展理想、信念方面的教育，以“勤奮創(chuàng )造奇跡，成功來(lái)自努力”、“知識改變命運，奮斗成就未來(lái)”為主題教育和激勵學(xué)生，促使他們樹(shù)立信心，鼓足勇氣，最后沖刺。此外，定期召開(kāi)學(xué)生經(jīng)驗交流會(huì )、現狀分析會(huì )，指導學(xué)法，幫助學(xué)生提高復習效率。
3、關(guān)注后進(jìn)生，在情感教育上多下功夫，對后進(jìn)生做到有愛(ài)心、細心、耐心；善于挖掘他們的閃光點(diǎn)，扶植起步點(diǎn)，把握反復點(diǎn)，促進(jìn)飛躍點(diǎn)，從而有效地保證后進(jìn)生提高。
4、重視學(xué)生的心理健康教育，有的放矢地開(kāi)展工作。發(fā)現學(xué)生心理存在問(wèn)題及時(shí)對癥下藥，減輕學(xué)生壓力，促進(jìn)學(xué)生心理的健康發(fā)展。
5、要求班主任和科任老師重視家校聯(lián)系工作，及時(shí)向家長(cháng)反饋學(xué)生每階段在校的學(xué)習情況、思想動(dòng)態(tài)、紀律表現，與家長(cháng)共同探討切合實(shí)際的教育方法，促使學(xué)生思想的健康成長(cháng)，不斷端正學(xué)習態(tài)度、提高學(xué)習成績(jì)。
6、配合學(xué)校要求，將夜自習管理工作抓好、抓實(shí)，實(shí)現“管理出效益”的目標。
7、圍繞階段性測試、一模、二模，開(kāi)好學(xué)生會(huì )、家長(cháng)會(huì )，給家長(cháng)提供合理、科學(xué)的指導意見(jiàn)。
總之，初三年級畢業(yè)班工作是學(xué)校教育教學(xué)工作的重中之重，初三每一位老師一定會(huì )立足本職崗位，發(fā)揚奉獻精神，將各項工作抓緊、抓嚴、抓細、抓實(shí)。雖然初三年級時(shí)間緊、任務(wù)重，但是我們全體初三老師一定會(huì )全力以赴，團結協(xié)作，爭取中考成績(jì)再有新的突破。
年級組學(xué)期工作計劃4
一、指導思想
以“綱要”為指導，以園務(wù)計劃、教育教學(xué)計劃和保教計劃為依據，深入學(xué)習“綱要”精神，以年級組為陣地，進(jìn)行教學(xué)研究；以教師實(shí)踐中的問(wèn)題為抓手，進(jìn)行分析、討論，通過(guò)再實(shí)踐促進(jìn)教學(xué)能力的提高。
二、情況分析
上學(xué)期，我們大班組在大家的努力下出色的完成了學(xué)校的各項工作。無(wú)論是從公共環(huán)境的布置還是每次比賽的組織，我們都盡心盡力，群策群力，發(fā)揮團隊精神，有效開(kāi)展各項活動(dòng)。但是細細想來(lái)我們還是存在著(zhù)很多的不足。
1、我們年級組教師年齡差異各不相同，有著(zhù)豐富的實(shí)踐經(jīng)驗，但理論水平缺乏。
2、本屆大班幼兒參加的活動(dòng)不多，所以活動(dòng)積極性不是很高。
三、工作目標和重點(diǎn)
1、從實(shí)際工作出發(fā)，深入落實(shí)《綱要》精神，理論聯(lián)系實(shí)際，不斷轉變教育觀(guān)念，苦練基本功，提高整體教育教學(xué)水平。
2、制定和實(shí)施本學(xué)期各領(lǐng)域幼兒發(fā)展目標、學(xué)期各項計劃，結合每月工作安排，逐步完成。
3、每月繼續開(kāi)展“一課二摩三研討”活動(dòng)，在教學(xué)中鍛煉提高組內教師的業(yè)務(wù)水平。
4、討論和制定課題研究計劃，收集課題研究相關(guān)的材料，開(kāi)展豐富的科研活動(dòng)。
5、開(kāi)展好家長(cháng)工作，加強家園之間聯(lián)系，組織好家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)，鼓勵教師多利用校信通和家長(cháng)做好聯(lián)系。
6、組內教師認真研討活動(dòng)案例，上好每學(xué)期一次的教師教研課活動(dòng)。
7、開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，如6.1兒童游藝活動(dòng)、大班畢業(yè)匯報演出等活動(dòng)，使幼兒在活動(dòng)中成長(cháng)。
四、具體措施：
�。ㄒ唬﹦�(chuàng )設環(huán)境，抓好幼兒的常規，促進(jìn)幼兒的發(fā)展。
良好的常規是組織幼兒開(kāi)展一日活動(dòng)的基礎，因此我們老師應為幼兒創(chuàng )設良好的環(huán)境，提供豐富的活動(dòng)材料，讓孩子在游戲中去學(xué)習生活的技能，感受生活的多樣性。
�。ǘ┩卣菇萄袃热�，豐富活動(dòng)形式，加深組內研究的深度與廣度，提高年級組活動(dòng)的實(shí)效性。
1、積極開(kāi)展年級組活動(dòng)，在輕松的環(huán)境中，鼓勵教師積極發(fā)表自己獨特的見(jiàn)解，并能有相應的理論支撐；
2、抓好日常工作的檢查，每周集體制定周計劃，共同商定活動(dòng)的組織與實(shí)施，定期討論話(huà)題活動(dòng)開(kāi)展的情況，進(jìn)行交流討論；
3、定期、按時(shí)進(jìn)行年級組講座活動(dòng)，引導教師們互相交流教學(xué)經(jīng)驗、傳達外出觀(guān)摩的教學(xué)活動(dòng)和先進(jìn)的教育理念，互相取長(cháng)補短。
�。ㄈ┘訌娔昙壗M隊伍建設，挖掘優(yōu)勢，取長(cháng)補短，共同成長(cháng)。
1、每位組員積極參加年級組活動(dòng)，每次圍繞教研活動(dòng)的主題，理論聯(lián)系實(shí)際，踴躍發(fā)表自己的觀(guān)點(diǎn)；
2、每位組員教師在觀(guān)摩學(xué)習其他幼兒園各種形式的教育教學(xué)活動(dòng)后，能將學(xué)習的情況、體會(huì )，在組內傳達，帶動(dòng)其他教師一起成長(cháng)；
3、認真抓好新教師的帶教工作，通過(guò)教研活動(dòng)、聽(tīng)課、評課活動(dòng)，不斷提高新教師的教育教學(xué)水平，幫助她們盡快熟悉、提高。
4、繼續學(xué)習、借鑒其他幼兒園先進(jìn)的教育教學(xué)經(jīng)驗，開(kāi)展“一課二摩三研討”等活動(dòng)，交流、解決遇到的困難、疑難進(jìn)行研究。
五、活動(dòng)安排：
二月份：
1、打掃衛生，完善室內室外環(huán)境。
2、年級組制定好年級計劃、教研計劃、安全計劃、健康計劃，各班根據計劃制定好班級計劃，班級課題計劃。
3、商討年級組教師考核細則，明確各項職責。
4、三表上墻。
5、主題《快樂(lè )開(kāi)心車(chē)》全面實(shí)施，并做好相應的.環(huán)境布置，月末年級組內環(huán)境檢查。
6、各班根據分配好的公共環(huán)境進(jìn)行布置。
7、畢業(yè)匯報演出各班以班為單位，每班出兩個(gè)節目，確定節目?jì)热�，�?zhù)手準備。
8、做好幼兒的禮儀教育（加強禮貌教育，評選年級組最佳禮儀之星）。
9、充分利用幼兒園家長(cháng)會(huì )、宣傳欄、開(kāi)放活動(dòng)等途徑，增強家園的聯(lián)系和溝通，加強家長(cháng)主動(dòng)參與的意識，接受幼兒教育的新觀(guān)念，使家園教育同步一致。
10、上交2月份電子備課及反思。
三月份：
1、在完成好教育教學(xué)的基礎上，有計劃地排練節目。
2、加強幼兒的禮儀教育（別人說(shuō)話(huà)認真聽(tīng)，要發(fā)言先舉手）。
3、結合主題開(kāi)展家長(cháng)半日活動(dòng)。
4、匯總家長(cháng)提的意見(jiàn)和建議。
5、第二主題《城市暢想曲》實(shí)施。
6、開(kāi)展年級組活動(dòng)教研課展示活動(dòng)。
7、組織幼兒春游、踏春。
8、上交3月份電子備課及反思。
9、做好3.8婦女節，3.15消費權益日，3.12植樹(shù)節，3.22世界水日的宣傳工作。
10、堅持家常課的日常交流，讓教師在聽(tīng)課、評課中得到進(jìn)一步的提高。
四月份：
1、組織教師參加優(yōu)秀課的評比。
2、加強幼兒禮儀教育（幼兒做到三輕：走路輕、說(shuō)話(huà)輕、拿放物品輕）。
3、第三主題《逛商店》實(shí)施。
4、在完成好教育教學(xué)的基礎上，繼續有計劃地排練節目。
5、閱讀節相關(guān)活動(dòng)：故事比賽，成語(yǔ)接龍，猜謎語(yǔ)等。
6、上交4月份電子備課及反思。
五月份：
1、 第四主題《童話(huà)世界》的實(shí)施。
2、 畢業(yè)匯報演出單個(gè)節目觀(guān)摩彩排。
3、 做好5.1勞動(dòng)
年級組學(xué)期工作計劃5
一、現狀分析：
本年級組有21位教師，有3位新老師，其中有2位是班主任。學(xué)生現有303人。開(kāi)學(xué)初，在學(xué)校各級領(lǐng)導的科學(xué)指導下，在各位班主任以及生活老師的愛(ài)心、耐心、細心、用心的努力工作下，一年級的孩子們比較順利的度過(guò)了，離家、想家的“心理斷乳期”。一周的辛勤教育終于換來(lái)了孩子們幸福的笑臉，孩子們的情緒基本穩定了。本學(xué)期我們還將繼續發(fā)揚以往“團結、愉快、務(wù)實(shí)、創(chuàng )新”的工作作風(fēng)，努力調動(dòng)本年級組全體教師的工作積極性，根據一年級孩子的年齡特點(diǎn)，開(kāi)展一些有利于孩子健康成長(cháng)的活動(dòng)，讓孩子們在競爭中學(xué)會(huì )合作，在競爭中學(xué)會(huì )生活，在競爭中學(xué)會(huì )創(chuàng )新。使年級組各項工作再上一個(gè)新臺階。
二、指導思想：
1、以學(xué)校教育模式的工作思想為指導，以德育課題研究為主線(xiàn)，堅持以“培養走進(jìn)21世紀的現代人”為宗旨。
2、加強年級組的團隊意識，培養優(yōu)良的團隊精神，充分發(fā)揮年級組的管理作用。
3、在素質(zhì)教育的前提下，以“為學(xué)生的終生發(fā)展負責”為己任，以“教研促教改”，明確日常的課堂教學(xué)是素質(zhì)教育的主渠道，重點(diǎn)放在課堂教學(xué)改革上，提高孩子主動(dòng)獲取知識解決問(wèn)題的能力。
三、工作重點(diǎn)：
1、充分體現年級組的管理作用，以獎勵機制的管理辦法，調動(dòng)全體教師的工作積極性，以熱情飽滿(mǎn)的工作態(tài)度投入到工作當中去。
2、本學(xué)期加強以學(xué)生為本的教育教學(xué)理念，以試點(diǎn)班“學(xué)生自我發(fā)展模式”課題研究為龍頭，全面展開(kāi)自我教育的育人氛圍；以“輕負荷、高質(zhì)量”為教學(xué)指導思想成立了以年級組為單位的備課小組。語(yǔ)文備課組長(cháng)：廖浩；數學(xué)備課組長(cháng)：徐艷珍。
3、根據本年級孩子們的年齡特點(diǎn)，精心策劃組織兩次活動(dòng)，力爭做到德育效果明顯。
3、配合德育處，結合值周檢查，要求班主任狠抓學(xué)生的行為習慣、學(xué)習習慣、生活習慣等養成教育。
5、加強對新教師“學(xué)生安全教育”的培訓，注重學(xué)生安全意識教育，防止不安全事故的發(fā)生。
6、根據孩子們的年齡特點(diǎn)，組建“小精靈樂(lè )園”。主要目的是通過(guò)寓教育樂(lè )的這種形式對學(xué)生進(jìn)行情感體驗、與人交往、審美能力、創(chuàng )新能力的培養。
7、為幫助新教師盡快適應外校教學(xué)理念和教育機制，采取老教師與新教師結對子“一幫一”形式。劉文娟張繼金；王立平吳宏
四、工作目標：
1、努力使全組教師形成一個(gè)相互支持、相互理解、相互信任、團結愉快、群策群力的集體。
2、組織帶領(lǐng)班主任認真學(xué)習學(xué)生自我發(fā)展模式的理論，共同研究“自我管理、自我評價(jià)”的具體措施。提高班主任的工作方法，通過(guò)引導、教育、內化，使孩子們從小養良好的學(xué)習、生活習慣，逐步具備自我教育、自我管理的能力。
3、認真及時(shí)的`完成上級領(lǐng)導安排的工作，努力做到精益求精。鼓勵教師冒尖，使各項工作在期末考評中成績(jì)優(yōu)異，為爭取優(yōu)秀科組努力。
五、工作措施：
1、利用科組基金，按照教師突出的工作表現以及取得的成績(jì)按等級劃分進(jìn)行獎勵；充分體現多勞多得，多創(chuàng )多得；少勞少得，有誤必損的管理辦法，來(lái)提高教師的工作熱情。
2、掌握試點(diǎn)班的工作脈搏，為其他班開(kāi)展“自我教育自我發(fā)展”教育模式工作打好基礎。
3、認真檢查督促年級組全體教師常規工作，平時(shí)注意積累對老師工作情況的觀(guān)察，如從聽(tīng)課、學(xué)生手冊、學(xué)生作業(yè)、家長(cháng)反饋意見(jiàn)、接受工作的態(tài)度以及協(xié)作精神來(lái)公平、公正的評價(jià)老師一學(xué)期的工作。
4、真落實(shí)學(xué)校各職能部門(mén)布置的各項工作，及時(shí)協(xié)調學(xué)校與老師，老師與學(xué)生，家長(cháng)與老師之間的關(guān)系。
5、關(guān)心組內教師的身心健康，積極營(yíng)造團結協(xié)作的集體氛圍。至少每月召開(kāi)一次年級組教師會(huì )，及時(shí)將組內教師意見(jiàn)和建議上報有關(guān)部門(mén)和領(lǐng)導。
6、繼續將安全責任意識當作工作的重心，調動(dòng)老師們愛(ài)校愛(ài)生的熱情，通過(guò)安全知識培訓豐富老師們事故防范經(jīng)驗，減少事故的發(fā)生。
六、本學(xué)期兩次活動(dòng)簡(jiǎn)介：
1、“捏出手中的童話(huà)”。
活動(dòng)目的：實(shí)踐是獲得知識的源泉，是鍛煉和殘生創(chuàng )新意識，形成創(chuàng )造能力的基礎。本次活動(dòng)通過(guò)孩子們想象力，用手中的泥彩描繪出對生活中美的理解，用雙手捕捉美、體驗美、創(chuàng )造美。使孩子們從小不但懂得熱愛(ài)生活，而且體驗到動(dòng)手勞動(dòng)帶來(lái)得愉悅。
2、“在外校，我能行”
活動(dòng)目的：通過(guò)此次活動(dòng)初步對學(xué)生進(jìn)行簡(jiǎn)單的軍事化教育，讓學(xué)生從小養成良好的學(xué)習、生活的習慣；不僅讓孩子們懂得在競爭中學(xué)會(huì )合作，在競爭中學(xué)會(huì )生活，從而培養他們強烈的集體榮譽(yù)感和團結向上的凝聚力。而且向學(xué)校各級領(lǐng)導以及向家長(cháng)們匯報展示孩子們兩個(gè)月在學(xué)校學(xué)習生活情況，來(lái)擴大學(xué)校的知名度。
20xx年9月8日
另附表一張
年級組學(xué)期工作計劃6
一、指導思想
全面貫徹落實(shí)本學(xué)期學(xué)校教育教學(xué)工作的總體要求，結合九年級學(xué)生的實(shí)際情況，突出抓好分層教學(xué)重點(diǎn)工作，迎接中考。
二、主要工作
1、繼續抓好學(xué)生行為規范，為教學(xué)工作穩步推進(jìn)提供組織保障。
(1)要繼續貫徹《中學(xué)生行為規范》的要求，認真執行《吳淞初級中學(xué)學(xué)生一日常規》、《中學(xué)生守則》等規章制度，認真地規范學(xué)生的各種行為習慣和儀表儀容，尤其是對學(xué)生的儀表儀容和學(xué)生再校的行為習慣加大管理力度。
(2)緊緊圍繞學(xué)校德育工作，組織學(xué)生開(kāi)展形式多樣的誠信活動(dòng)，充分調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習積極性和主體性，給學(xué)生多搭建舞臺，樹(shù)立自信心。
(3)做好家校聯(lián)系工作，通過(guò)家訪(fǎng)和家長(cháng)會(huì )及時(shí)與家長(cháng)溝通，互通信息。期中考試前召開(kāi)一次家長(cháng)會(huì )�？荚嚭笳匍_(kāi)年級大會(huì )，樹(shù)立榜樣，尋找差距。
(4)關(guān)注特殊學(xué)生的生活學(xué)習情況，及時(shí)了解他們的思想動(dòng)態(tài)，做好幫困助學(xué)工作和家庭教育指導。
2、以有效教學(xué)為抓手，強化質(zhì)量意識，提升優(yōu)秀率、合格率。
根據本年級學(xué)生學(xué)習基礎差的弱點(diǎn)，本學(xué)期重點(diǎn)做到“抓兩頭帶中間”。
(1)在保持穩定的基礎上，突出抓好“特色1班優(yōu)秀率、特色三班合格率”的'教學(xué)工作。充分利用課堂、自習、補課時(shí)間，針對確定尖子生、中等生、落后生學(xué)生的情況，采取相應的原則和方法，提高教學(xué)質(zhì)量。探索切實(shí)可行的分層教學(xué)、分段評價(jià)的教學(xué)方法，重點(diǎn)抓作業(yè)布置環(huán)節和基礎補習工作，(每個(gè)備課組對后進(jìn)學(xué)生制定具體的補差措施)，逐步提高教學(xué)質(zhì)量，提升底線(xiàn)，提高合格率。
(2)加強備課組建設：各備課組要結合學(xué)生的實(shí)際特點(diǎn)和考綱要求及中考要求，認真完成周練和期中、期末考試工作，做好試卷命題、批閱和質(zhì)量分析，及時(shí)了解學(xué)生學(xué)習情況和發(fā)現不足，切實(shí)調整教育教學(xué)方法與策略，以確保教育教學(xué)質(zhì)量穩重有升。
(3)繼續抓常規教學(xué)，聚焦課堂教學(xué)，認真上好每一節課，提高課堂的教育教學(xué)效率。規范優(yōu)化教學(xué)過(guò)程五環(huán)節的工作(備課、上課、作業(yè)、評價(jià)、輔導)，關(guān)注每一個(gè)學(xué)生，不放棄一個(gè)學(xué)生。
3、發(fā)揚艱苦奮斗作風(fēng)，共促學(xué)校發(fā)展。
全組教師之間要和諧發(fā)展，打破班與班的界限、課任教師與班主任的界限，充分調動(dòng)每一個(gè)老師的積極性和主觀(guān)能性，同心協(xié)力，群策群力，提升年級整體水平。
年級組學(xué)期工作計劃7
新學(xué)期，首先認真領(lǐng)會(huì )并實(shí)施教導處統一部署，其次為了讓本年級數學(xué)活動(dòng)再上一個(gè)新臺階，教學(xué)成績(jì)在過(guò)去的基礎上有所提高，使學(xué)校七年級各班數學(xué)成績(jì)能整體進(jìn)步。根據這一目的，七年級數學(xué)備課組將在工作中實(shí)施以下措施。
1、加大集體備課力度
教學(xué)內容的重難點(diǎn)及訓練方法，集體討論，再按這一思路實(shí)施集體備課，制定難點(diǎn)的突破措施。提高集體備課的效率、整合資源共享、加強教法的研究，發(fā)揮教師的'群體智慧，讓每個(gè)教師的聰明才智融匯到教學(xué)中。積極參與教研組活動(dòng)，重點(diǎn)研究教材，教法，備課，練習，考試和講評。
2、加強教學(xué)理論學(xué)習和業(yè)務(wù)學(xué)習
為使本備課組的課改工作進(jìn)展平衡，提高教師們對課改的認識及落實(shí)程度，安排備課組利用活動(dòng)時(shí)間集體學(xué)習有關(guān)課改和學(xué)科的理論文章，在活動(dòng)記錄中反映出，在本學(xué)期中計劃安排了三次以上的業(yè)務(wù)學(xué)習或專(zhuān)題討論，且有中心發(fā)言人和詳細記錄。
3．本學(xué)期，七年級數學(xué)作業(yè)要求
課堂作業(yè)以書(shū)為本，課后作業(yè)統一布置，不得超作業(yè)量要求。對學(xué)優(yōu)生每天安排5題提高題，難度系數高于課本，低于競賽。每位教師對本班學(xué)優(yōu)生，選適當時(shí)間，進(jìn)行輔導解惑。備課組提供精題集(一星期至少兩份)。
4、轉變教學(xué)思想
把教學(xué)思想從“以教定學(xué)”向“以學(xué)定教”轉化，要確立學(xué)生“主體觀(guān)”思想。在課堂上，堅持面向絕大多數學(xué)生，增強學(xué)生的數學(xué)素養、發(fā)展學(xué)生的思維能力、加強學(xué)法指導。
6．加強教研力度
提倡相互聽(tīng)課，相互學(xué)習，備課組同事之間多問(wèn)、多討論。落實(shí)好教學(xué)研究，通過(guò)科研促學(xué)科質(zhì)量。積極參加區教研活動(dòng)，作好活動(dòng)記錄；積極參加公開(kāi)教學(xué)和經(jīng)驗交流活動(dòng)，積極參與研討。做好提優(yōu)補差工作，提高試卷命題水平，加強對期中、期末教學(xué)質(zhì)量的分析�？傊�，我們備課組要多進(jìn)行合作交流，發(fā)揮整體效能。教師間要建立積極互助的伙伴關(guān)系，加強在教學(xué)活動(dòng)中的參與和合作，分享教學(xué)資源，形成教研合力，以盡快提高備課組整體教學(xué)水平。
年級組學(xué)期工作計劃8
一、指導思想
本年級以學(xué)校工作計劃為指針，以“養成”教育為重點(diǎn)，認真落實(shí)中央關(guān)于加強未成年思想教育工作的決議，緊緊抓住“教學(xué)質(zhì)量此文來(lái)自?xún)?yōu)秀斐斐，課件園”這個(gè)核心，以促進(jìn)學(xué)生文明行為習慣為教育的主攻方向，加強教育教學(xué)的常規管理，形成良好的學(xué)習風(fēng)氣，積極配合政教處、教導處，抓好年級學(xué)生的教育、教學(xué)工作，不斷提升工作效益。以“務(wù)實(shí)創(chuàng )新”的工作作風(fēng)，樹(shù)立初一年級組在學(xué)校、家長(cháng)、社會(huì )中的良好形象。
二、現狀分析
1、學(xué)生情況基本分析：
首先七年級學(xué)生對初中生活有著(zhù)美好的憧憬，興趣廣泛，對一切事物都感到新鮮、好奇，但是這些學(xué)生大多沒(méi)有明確的學(xué)習目的，不知道為誰(shuí)而學(xué)，學(xué)習的動(dòng)力完全憑著(zhù)新鮮感，在學(xué)習過(guò)程中，稍遇挫折、困難，就可能熄滅好學(xué)的焰火。另外這些人對挫折也缺乏必要的心理準備，也不知道理想的實(shí)現必須付出艱辛的努力。還有七年級學(xué)生在頭腦中已經(jīng)有了“我已經(jīng)長(cháng)大”了意識，因此他們會(huì )模仿一些成年人的做法，開(kāi)始結交朋友，擅自處理一些自認為能夠自己解決的事情，由于他們缺乏明辨是非的能力而極易受外界的誘惑，走上歪路，從而沒(méi)有走好人生重要的一步。
2、學(xué)校情況基本分析：
學(xué)生：初一年級現有6個(gè)教學(xué)班，300多名學(xué)生。分為寄宿班和非寄宿班。
教師：初一年級組現有教師23人。聘任的6位班主任工作經(jīng)驗豐富，治班有方；科任教師愛(ài)崗敬業(yè)，專(zhuān)業(yè)知識扎實(shí)，教學(xué)功底深厚，樂(lè )于奉獻；無(wú)論是班主任還是科任教師，工作上都兢兢業(yè)業(yè)，認真負責。初一年級組是一支團結一心、戰斗力強的隊伍，更是一支進(jìn)取心強、無(wú)私敬業(yè)的集體。
三、工作目標
依據學(xué)生的特點(diǎn)，我們結合《中學(xué)生日常行為規范》，我們將從行為習慣入手，注重養成教育；依據新大綱的要求，我們將狠抓教師的基本功，興起教研教改之風(fēng)。
1、年級組管理目標：繼續加強年級組對學(xué)生日常行為規范的監督檢查力度，逐步實(shí)現學(xué)生的自主管理。全體學(xué)生要初步形成良好的學(xué)習習慣和學(xué)習風(fēng)氣，成為一個(gè)合格的中學(xué)生，做到愛(ài)學(xué)習、遵紀律、愛(ài)集體、講衛生、講誠信。
2、學(xué)生培養目標：爭取在全學(xué)年無(wú)違紀事件發(fā)生，人人養成良好的行為習慣和學(xué)習習慣，各科成績(jì)在周邊地區名列前茅。
3、教學(xué)目標：整體穩步推進(jìn)教學(xué)教改，狠抓優(yōu)生和邊緣生，不放棄差生，上好評優(yōu)課、公開(kāi)課，全學(xué)年每人寫(xiě)一篇有價(jià)值的教學(xué)案例或教學(xué)論文。全體教師要提高思想覺(jué)悟，加強師德師風(fēng)建設，發(fā)揚踏實(shí)苦干、無(wú)私貢獻的敬業(yè)精神。建立一支敬業(yè)、愛(ài)崗、團結、創(chuàng )新的教師隊伍，樹(shù)立“真誠合作、活潑向上、求真務(wù)實(shí)”的組風(fēng)。全面貫徹落實(shí)學(xué)校的各項工作任務(wù)。
四、工作方法與措施
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工作重點(diǎn)：
全組教師必須樹(shù)立教育工作者，首先就是德育工作者的觀(guān)念，重視和加強德育工作，形成全面育人、全組育人、全程育人的良好機制。倡導“嚴管、跟班、細導”的班級管理模式，狠抓學(xué)生行為規范。努力促成學(xué)生良好的品行的養成。從雙差生入生，轉化一個(gè)人，影響一批人，培養一個(gè)班，推動(dòng)一個(gè)年級的工作思路，實(shí)現6個(gè)班整體和諧的發(fā)展。
工作措施：
班主任積極創(chuàng )建優(yōu)秀班集體。從文明行為習慣、課間午間及放學(xué)紀律、清潔衛生等幾方面入手，狠抓班級管理，促進(jìn)班級管理規范化、制度化，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)班集體的熱情，積極營(yíng)造班班爭創(chuàng )文明班集體、人人爭創(chuàng )文明學(xué)生的良好氛圍。
1、班主任利用一切機會(huì )包括班會(huì )（周五下午第3節）、團隊活動(dòng)對學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國主義、集體主義、行為養成教育、社會(huì )主義勞動(dòng)、法制教育、心理健康和基礎德育與基礎文明養成教育。特別要開(kāi)展“班興我榮、班衰我恥”，“年級光榮我光榮”，“學(xué)校興旺我自豪”，人人為班級，為年級為學(xué)校爭光榮的集體主義教育。
2、抓好學(xué)生行為規范和養成教育。全年級用一個(gè)月的時(shí)間認真學(xué)習《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規范》，抓好起始階段的習慣養成教育，不放過(guò)細小事情，大力表?yè)P學(xué)生中的.好人好事，對學(xué)生進(jìn)行〝誠實(shí)守信，關(guān)心他人，團結協(xié)作，共同進(jìn)步〞的教育。著(zhù)重培養學(xué)生的心理承受能力，抗挫力、自律能力、社交能力。樹(shù)立學(xué)生的競爭意識、安全意識、合作意識。爭當“文明示范生”和“優(yōu)秀文明、示范班級”。強化考勤、衛生、兩操、上課、自習等常規管理和考核，培養學(xué)生養成良好的習慣。
3、抓好年級各班的學(xué)習、衛生和紀律工作、構建學(xué)校、家庭二位一體的教育模式。定期召開(kāi)家長(cháng)座談會(huì )，建立學(xué)校與家庭聯(lián)系制度，通過(guò)多種形式進(jìn)行家訪(fǎng)，及時(shí)與家長(cháng)反映學(xué)生在校情況和年級所做的各項工作，形成教育合力，齊抓共管，提高教育教學(xué)成效。
4、加強班主任的隊伍建設、班主任是每個(gè)班級的管理者，是該班級的靈魂。班主任管理負責與否將直接影響到該班的班風(fēng)，班風(fēng)影響到學(xué)風(fēng)，學(xué)風(fēng)影響到教育、教學(xué)的質(zhì)量。因此，每個(gè)班主任必須認真學(xué)習班級管理理論和心理教育理論，認真學(xué)習學(xué)校的有關(guān)規定，曉之以理，動(dòng)之以情，積極探索創(chuàng )建優(yōu)秀班集體的有效途徑，善于做好每一個(gè)學(xué)生思想教育工作，協(xié)調好任課老師與學(xué)生之間的關(guān)系。并要做好學(xué)校臨時(shí)分配的各項任務(wù)和各部門(mén)分配的任務(wù)。
5、搞好班級文化建設，班級黑板報、宣傳欄有專(zhuān)人負責，要保證質(zhì)量，使班級文化氣息濃厚，給學(xué)生以薰陶與教育。
6、提高班會(huì )的質(zhì)量，班會(huì )課必須用以做學(xué)生的思想工作，堅決杜絕挪作它用。每一堂班會(huì )必須先備課，并做到主題明、條理清、針對強。圍繞學(xué)校德育工作重點(diǎn)，結合班級特點(diǎn)，深入開(kāi)展“規范、責任、奮進(jìn)”等主題班會(huì )，通過(guò)多種教育形式，讓學(xué)生懂得自我規范的重要性，學(xué)習的目的是什么，我的目標將怎樣去實(shí)現。班會(huì )課宜形式多樣，調動(dòng)學(xué)生積極參與，讓學(xué)生能受到心靈的啟迪，有所收獲，真正做好幫助教育的作用。
7、建立突出學(xué)生的檔案，及時(shí)了解這些人的思想情況及所在班級的動(dòng)態(tài)，做到及時(shí)發(fā)現問(wèn)題，及時(shí)處理。
8、抓好班主任建設。注重青年班主任的培養。定期召開(kāi)年級班主任會(huì )，要與班主任勤溝通。班主任要對本教育教育工作目標和措施做到心中有數，把良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)做為他們的工作培養重點(diǎn)。要把青年班主任和有經(jīng)驗的老班主任結成扶助對子，盡快提高青年班主任的工作實(shí)效。
9、切實(shí)加強學(xué)生的法制安全教育。重點(diǎn)是對后進(jìn)生的教育與管理。安全教育要時(shí)時(shí)講，刻刻講，不要怕麻煩，要教給學(xué)生一些安全急救方法，力爭把事故率降為零。
�。ǘ�、教學(xué)工作：
工作重點(diǎn)：規范學(xué)生學(xué)習習慣，加強班級學(xué)風(fēng)建設，形成良好的學(xué)習氛圍。協(xié)助教務(wù)處開(kāi)展教學(xué)教研活動(dòng)，強化質(zhì)量意識，以抓教學(xué)質(zhì)量此文來(lái)自?xún)?yōu)秀斐斐，課件園為中心，加強過(guò)程管理，各學(xué)科優(yōu)秀率、及格率、平均分要位居周邊地區領(lǐng)先地位。
工作措施：
1、強化備課組管理。年級組要求備課組安排好學(xué)科進(jìn)度和各學(xué)科測驗次數，各學(xué)科單元或章節測驗要統一時(shí)間，內容要注重各學(xué)科的基礎和提高的訓練。
2、發(fā)揮集體備課作用。本學(xué)期要強化備課組長(cháng)為第一責任人的意識，對自己所負責的工作要認真負責，合理安排，集體備課要側重于對《課程標準》的探究，對學(xué)生的分析，提高教學(xué)質(zhì)量此文來(lái)自?xún)?yōu)秀斐斐，課件園的措施等方面。
3、開(kāi)展研究課、觀(guān)察課活動(dòng)。本學(xué)期要要備課組長(cháng)先上一節研究課，教研組全體教師要聽(tīng)課，評課，然后本組其他教師每人再上一節觀(guān)察課，并要求青年教師每周至少聽(tīng)一節老教師的課。
4、強化質(zhì)量意識，優(yōu)化課堂結構。著(zhù)力提高課堂教學(xué)效率，不上無(wú)準備的課，向45分鐘要質(zhì)量，要面向全體學(xué)生，課常上要精講精練，課后認真做好培優(yōu)補差的工作。
5、著(zhù)力加強教學(xué)過(guò)程管理，教師之間加強互相學(xué)習，整個(gè)學(xué)期聽(tīng)課不少于12節，語(yǔ)數英三科保證學(xué)生的作業(yè)量，其他學(xué)科控制學(xué)生的作業(yè)量，可以按學(xué)生的實(shí)際情況、分層布置作業(yè)，課前精心備課，課堂教學(xué)做到精講巧練，課后加強輔導，真正做到學(xué)生的良師益友。努力提高學(xué)生的學(xué)習興趣。各科任教師都有有責任正確引導學(xué)生養成良好的學(xué)習習慣，全面提升學(xué)生的自主學(xué)習能力。
6、重視培優(yōu)補差工作；各老師應根據本班的實(shí)際情況，針對學(xué)生的特點(diǎn)，利用自習課分層輔導，補差工作要求教師要思想重視，情感投入，分類(lèi)評價(jià)，及時(shí)激勵，確保每一個(gè)學(xué)生同步發(fā)展。
7、做好學(xué)困生的轉化工作，做到有方案，有計劃，有步驟，注重實(shí)效。具體方法：
�。�1）進(jìn)行思想再教育；
�。�2）重視學(xué)法的指導；
�。�3）活動(dòng)課抓好落實(shí)；
�。�4）自習課加強輔導；
�。�5）加強與家長(cháng)的聯(lián)系，共同教育。
8、初一是初中階段性的起始年級，為保證在20xx年中考中多出人才，對語(yǔ)、數、外，特別是數、外一定要打下扎實(shí)基礎，培養學(xué)生良好的學(xué)習興趣，造就學(xué)生學(xué)好語(yǔ)、數、外的學(xué)習動(dòng)力。
�。ㄈ�、教師隊伍建設：
1、本組教師一定要講學(xué)習，講政治、講正氣、講實(shí)績(jì)，服從大局講團結，忠誠事業(yè)講奉獻，立足本職比貢獻，熱愛(ài)學(xué)校、熱愛(ài)年級，熱愛(ài)學(xué)生，關(guān)心集體，少說(shuō)空話(huà)，多做實(shí)事。
2、要深入開(kāi)展以“志存高遠、愛(ài)崗敬業(yè)、為人師表、教書(shū)育人、嚴謹篤學(xué)、與時(shí)俱進(jìn)”為核心的師德教育，杜絕歧視差生，體罰學(xué)生，做到依法執教、廉潔從教、文明施教，教師之間相互協(xié)作，為同一目標而奮斗。
3、嚴格年級組管理，激發(fā)老師的工作熱情，充分發(fā)揮年級組的全體教師的團結精神，齊心協(xié)力，達成共識，形成合力。
4、嚴明辦公制度，每位教師必須準時(shí)上、下班，特別是有早讀、晚自習輔導任務(wù)的老師，必須準時(shí)到位、精心輔導，安排學(xué)生的學(xué)習活動(dòng)。辦公期間外出嚴格執行請假制度。全組教師必須嚴格遵守學(xué)校的各項制度，嚴以律己，忠于職守，敬業(yè)樂(lè )業(yè)，努力提高教育、教學(xué)質(zhì)量此文來(lái)自?xún)?yōu)秀斐斐，課件園。
5、努力提高自身素質(zhì)，加強對新課程、新課標、新教材的學(xué)習，每位教師必須把標準立在課標上，眼睛盯在質(zhì)量上，功夫化在備課上，點(diǎn)子出在課堂上，確保教育教學(xué)質(zhì)量穩步上升。
五、主要工作安排
九月份：新學(xué)期開(kāi)學(xué)，分班注冊；開(kāi)展文明禮貌教育；結合當前實(shí)際通過(guò)報紙、黑板報、櫥窗、廣播等教育學(xué)生進(jìn)行衛生、防病等活動(dòng)；聯(lián)系學(xué)校的實(shí)際，進(jìn)行安全教育，進(jìn)行愛(ài)校、愛(ài)班等教育；強調《民族精神月》、《日常行為規范》、《薛埠中學(xué)一日常規》、《薛埠中學(xué)文明班級評比細則》及學(xué)校有關(guān)的制度和班規；開(kāi)展幫學(xué)活動(dòng)。做好國慶長(cháng)假安全教育工作。
十月份：做好《中學(xué)生守則》和《日常行為規范》的學(xué)習與宣傳工作，對學(xué)生進(jìn)行集體主義等思想教育，以增強學(xué)生愛(ài)心、奉獻精神，繼續進(jìn)行學(xué)習《薛埠中學(xué)一日常規》、《薛埠中學(xué)文明班級評比細則》等活動(dòng)；對學(xué)生進(jìn)行體育衛生教育，抓好廣播體操、英語(yǔ)書(shū)法比賽。
十一月份：根據期中考試的要求進(jìn)行各學(xué)科的學(xué)習專(zhuān)題教育，指導學(xué)生不偏科。結合科目實(shí)際，講究學(xué)習方法，端正學(xué)習態(tài)度，認真學(xué)習，努力向上，好好復習考好期中考試以及期中考試總結和表彰工作。
十二月份：通過(guò)心理健康和青春期教育豐富“生命教育“，加強對學(xué)生的心理咨詢(xún)調研、加強青春期健康教育，豐富內容和形式，幫助學(xué)生真正理解生命的意義。
一、二月份：認真做好學(xué)生的綜合素質(zhì)評定工作，同時(shí)指導學(xué)生做好期末復習計劃，積極復習，考好期末考試。班主任完成學(xué)生評語(yǔ)和學(xué)生成長(cháng)記錄袋的填寫(xiě)工作、對優(yōu)秀學(xué)生和團員的評比工作、學(xué)期總結，假前教育等。開(kāi)展一些有意義及切實(shí)可行的社會(huì )活動(dòng)。
總之，本學(xué)期工作任重而道遠，質(zhì)量是學(xué)校的生存所在，七年級的教育教學(xué)工作要在學(xué)校的領(lǐng)導下，根據學(xué)生的特點(diǎn)來(lái)展開(kāi)，我們將把工作抓緊，抓細，抓狠，我們七年級組的全體教師愿意付出自己的辛勤勞動(dòng)和汗水，為學(xué)生的初中學(xué)習打下牢固的基礎，為三年后的中考保駕護航。
年級組學(xué)期工作計劃9
一、情況分析：
本學(xué)期我們小班年級組共有十四位老師，全部都是35歲以下的青年教師，充滿(mǎn)活力有朝氣，學(xué)習氛圍濃，工作干勁足，對于新理念接受力較快，四位教師有著(zhù)20xx年及以上的一線(xiàn)工作經(jīng)驗，一位教師研究生在讀，她們在日常的教育教學(xué)工作對本組的日常工作起著(zhù)引領(lǐng)作用。我們團隊合作意識強，形成了一種“互幫互助”的團隊氛圍，圍繞幼兒園的中心活動(dòng)，老師會(huì )積極獻計獻策，圓滿(mǎn)完成年級組和班級的各項工作。本學(xué)期我們小班年級組全體教師將從以下幾個(gè)方面入手，探究：如何深入探索實(shí)踐多元能力探索課程;如何進(jìn)一步提高服務(wù)意識、服務(wù)水平和服務(wù)能力，更科學(xué)的管理、照料、組織好小班幼兒的一日活動(dòng);如何聚焦本組教師教學(xué)實(shí)踐中的問(wèn)題進(jìn)行分析、討論，全面提高教師教學(xué)水平和業(yè)務(wù)能力;如何大力整合教育資源，認真做好家長(cháng)工作，共同為幼兒的成長(cháng)創(chuàng )造良好的條件等。
二、主要工作目標：
1.從實(shí)際工作出發(fā)，深入學(xué)習和研討《幼兒園教育指導綱要》、《幼兒園教師專(zhuān)業(yè)標準》、《幼兒園教師職業(yè)道德規范》等相關(guān)理論知識，貫徹精神，領(lǐng)悟內涵，轉變觀(guān)念，大膽創(chuàng )新。
2.建立融洽的人際關(guān)系，形成互幫互學(xué)的工作氛圍，大家敞開(kāi)心扉、真誠以待、切磋交流，樹(shù)立良好的教師形象，建設良好的師德師風(fēng)，形成一個(gè)團結向上的集體。
3.加強年級組管理，充分發(fā)揮年級組作用，利用集體備課研討方式，提高組員在各類(lèi)教研活動(dòng)中的主動(dòng)性、積極性，促進(jìn)年級組教師共同成長(cháng)。
4.圍繞課程，加強班級管理，做到班級活動(dòng)特色化，一日生活精細化，環(huán)境創(chuàng )設有效化。
5.大力挖掘教育資源，深入、細致地開(kāi)展家長(cháng)工作，努力提高家園聯(lián)系的.力度、密度。
三、具體工作要求與措施：
1.利用業(yè)余時(shí)間，采用年級組集中學(xué)習和教師自學(xué)的方式，學(xué)習《幼兒園教師專(zhuān)業(yè)標準》、《3—6歲幼兒發(fā)展指南》、《陳鶴琴活教育思想》、“隱性教育”相關(guān)理論知識，開(kāi)展讀書(shū)沙龍活動(dòng)。
2.繼續學(xué)習《幼兒園教育指導綱要》，領(lǐng)悟《綱要》內涵，全面貫徹實(shí)施新綱要精神，轉變教育觀(guān)念，更新教育行為，在教學(xué)實(shí)踐中多采用啟發(fā)式、引導式，勇于探索、大膽創(chuàng )新。每一位教師根據自己的實(shí)際情況，選擇一個(gè)活動(dòng)領(lǐng)域為主要研究領(lǐng)域，力爭形成自己的教學(xué)特色。
3.關(guān)注幼兒一日常規活動(dòng)，針對本年級工作存在的共性和難點(diǎn)問(wèn)題開(kāi)展研討，統一認識。交流一日活動(dòng)組織中的成功經(jīng)驗互相取長(cháng)補短，努力抓好、抓實(shí)、抓細小班幼兒的一日常規，進(jìn)一步提高保教質(zhì)量。
4.努力創(chuàng )設優(yōu)良的教育環(huán)境，注重師幼心理環(huán)境的創(chuàng )設，布置與主題相結合的墻飾，認真開(kāi)展區域活動(dòng)，有選擇、有層次的投放活動(dòng)材料，因主題、時(shí)間的變換及時(shí)補充、替換。發(fā)展幼兒的主動(dòng)性、能動(dòng)性，促進(jìn)每個(gè)幼兒不同水平的提高。
5.增強組內教師的主人翁意識，圍繞幼兒園的中心活動(dòng)，根據年級組內教師的專(zhuān)業(yè)特長(cháng)，讓每一位教師都嘗試作為活動(dòng)的具體負責人，組織、安排工作，以此多給教師展示的機會(huì )，鼓勵每位教師發(fā)表自己的看法。
6.團結組員，發(fā)揮組員力量，注意收集、整理各類(lèi)資料，逐步建立年級組資源庫，便于資源共享。
7.本學(xué)期將繼續上學(xué)期的集體備課形式，把握教材重難點(diǎn)，認真備好每一個(gè)教學(xué)活動(dòng)。從目標的制定到教學(xué)具的準備、存在的困惑、解決的措施等都有詳實(shí)的記載。
8.扎實(shí)完成聽(tīng)課制度，要求年級組教師之間相互聽(tīng)課，每周完成聽(tīng)課2節，并進(jìn)行有效評課(注重過(guò)程性評價(jià)與總結性評價(jià)相結合)。
9.繼續以“幼兒園隱性教育”課題研究為載體，挖掘有研究?jì)r(jià)值的子課題，探索指導幼兒游戲活動(dòng)的有效的隱性教育模式，以年級組為單位推出好的觀(guān)察筆記、教研論文、教育現場(chǎng)活動(dòng)，深入專(zhuān)項研究，提升科研精細化。
10.定期召開(kāi)家長(cháng)會(huì )或家長(cháng)開(kāi)放日，通過(guò)家長(cháng)訪(fǎng)談、班級博客等形式式，讓家長(cháng)了解幼兒園的主要活動(dòng)及幼兒的在園表現，主動(dòng)地向家長(cháng)宣傳育兒知識，使家長(cháng)樹(shù)立科學(xué)育兒的理念，鼓勵家長(cháng)積極參教，大力挖掘家長(cháng)資源。
四、具體工作安排：
二月份、三月份活動(dòng)：
1.做好新學(xué)期環(huán)境布置工作(主題：元宵花燈)
2.制定年級組、班級等各類(lèi)計劃
3.穩定幼兒入園情緒，規范幼兒一日活動(dòng)，加強安全常規訓練
4.各班根據主題及時(shí)完成室內外環(huán)境布置
5.家園互動(dòng)活動(dòng)：慶“三八”婦女節活動(dòng)
6.植樹(shù)節“愛(ài)綠護綠“活動(dòng)
7.每周開(kāi)展集體備課教研活動(dòng)
四月份活動(dòng)：
1.開(kāi)展主題活動(dòng)
2.每周開(kāi)展集體備課教研活動(dòng)
3.教師讀書(shū)沙龍活動(dòng)
4.家園互動(dòng)活動(dòng)：家長(cháng)助教
5.教師優(yōu)質(zhì)課評比
6.班級區角游戲環(huán)境創(chuàng )設
五月份活動(dòng)：
1.開(kāi)展主題活動(dòng)
2.每周開(kāi)展集體備課教研活動(dòng)
3.幼兒自我服務(wù)能力展示
4.“隱性教育課題”研究階段成果展示(觀(guān)察筆記、活動(dòng)現場(chǎng)觀(guān)摩)
5.家園互動(dòng)活動(dòng)：半日活動(dòng)開(kāi)放
六月份活動(dòng)：
1.開(kāi)展主題活動(dòng)
2.每周開(kāi)展集體備課教研活動(dòng)
3.班級游戲活動(dòng)觀(guān)摩
4.慶“六一”兒童節活動(dòng)
5.家園互動(dòng)活動(dòng)
6.期末幼兒發(fā)展評估，撰寫(xiě)幼兒素質(zhì)報告書(shū)
7.完成各類(lèi)小結
一、指導思想：
深入貫徹《綱要》精神，認真學(xué)習幼教新理論，全面推進(jìn)教育改革，轉變教育觀(guān)念，不斷提高教師的業(yè)務(wù)水平，結合本園及小班幼兒的實(shí)際，樹(shù)立以?xún)和l(fā)展為本的理念，全面提升幼兒保教質(zhì)量，認真制定適合小班年齡的活動(dòng)計劃，并步步組織實(shí)施，使年級組活動(dòng)能正常開(kāi)展。
本學(xué)期小班年級組共有4個(gè)班，其中小小班1個(gè)，小班3個(gè)。通過(guò)上個(gè)學(xué)期的努力，每班幼兒在各方面都有一定的進(jìn)步，得到了家長(cháng)的肯定與好評。本學(xué)期小班組保教人員將繼續努力，以幼兒園的規章制度為指導方針，結合園務(wù)劃要求扎扎實(shí)實(shí)做好各項工作。
二、工作目標：
(一)應把安全工作放在首位，抓實(shí)抓好。
(二)抓緊抓好年級組內常規管理工作
(三)開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，進(jìn)行每月考核，提高教師專(zhuān)業(yè)素質(zhì)和競爭意識。
三、具體措施：
(一)教育教學(xué)工作
1、針對本學(xué)期的園務(wù)計劃，需不斷提高教師素質(zhì)，更新教育觀(guān)念，接受新的教育信息。
2、實(shí)行教學(xué)資源共享。利用網(wǎng)絡(luò )硬盤(pán)的功能，實(shí)現年級組集體備課，節約資源，加強計劃性，大大提高教學(xué)效益，全面配合幼兒園的整體工作完成我園預定目標。
3、積極參加幼兒園教師培養，爭取上公開(kāi)示范課、教研課，不斷提高，鍛煉自己的業(yè)務(wù)能力。
年級組學(xué)期工作計劃10
一、指導思想
本學(xué)年度，高二年級將貫徹落實(shí)學(xué)校的工作總要求，按照學(xué)校工作計劃和各職能部門(mén)工作計劃的總體布置，團結全組40位同志，振奮精神，迎難而上，積極推進(jìn)教育教學(xué)改革；力爭實(shí)現高二年級各項工作在原有基礎上有較大突破�，F在我們進(jìn)入了高中階段最為關(guān)鍵的高二第二學(xué)期。要實(shí)現高二的“明確六自，富有特長(cháng)，把握自我，主動(dòng)發(fā)展”的目標，必須抓好教學(xué)常規管理和教育教學(xué)工作。
二、工作目標
1、年級目標：細化、精化課堂教學(xué)。使我們每位教師所剩的每一堂課都充分體現三xx教學(xué)模式。結合學(xué)校建設學(xué)習型校園的目標，積極組織本年級教師進(jìn)行教育教學(xué)理論知識的學(xué)習，及時(shí)寫(xiě)出學(xué)習體會(huì )，并及時(shí)上傳到自己的博客上，引導教師善于思考，針對自己的課堂教學(xué)進(jìn)行反思，總結教學(xué)中存在的問(wèn)題和不足，教師之間進(jìn)行討論，之后將思考的結果形成文字，及時(shí)完善到博客中。
2、班級目標：班級學(xué)生思想素質(zhì)優(yōu)良，班級學(xué)風(fēng)濃厚向上，學(xué)習狀態(tài)不斷優(yōu)化。各班違紀事件發(fā)生率逐步降低。
3、備課組目標：全面確立和強化備課組長(cháng)的領(lǐng)導職能，組員服從分工，團結協(xié)作，勤于交流，充分發(fā)揮整體優(yōu)勢，各備課組嚴格執行指定的計劃，本學(xué)期重點(diǎn)工作在于精化和細化課堂，真正提高我們三xx課堂模式的時(shí)效性，提高整體的教學(xué)水平和學(xué)生的學(xué)習能力。
三、工作要求
1、本學(xué)期要求全體教師從教學(xué)中的課堂細化、精化兩個(gè)方面嚴格要求自己，從思想和行動(dòng)上堅決執行學(xué)校和年級的此項要求；
2、每位教師要培養自己學(xué)習和思考的習慣，全面提高自己的綜合素質(zhì)，從而優(yōu)化我們的三xx課堂教學(xué)，美化我們的校園文化。
3、加強對學(xué)生的常規管理，做到師生共同進(jìn)步，這也是我們教學(xué)改革的目的。
四、存在的問(wèn)題
目前我們的教師在教學(xué)改革中還存在一些不和諧的方面，比如對五環(huán)節的實(shí)質(zhì)還不能真正領(lǐng)會(huì )；教案編寫(xiě)不能體現四明確；課堂上具體落實(shí)五環(huán)節不到位，造成課堂教學(xué)形式“四不像”；教師學(xué)習積極性不高；不善于思考與反思等。
五、根據本學(xué)期的工作目標和以上存在的問(wèn)題，今后的具體工作措施如下：
�。�1）加強思想教育，強化人的管理。
1、組織和引導教師進(jìn)一步認真學(xué)習三xx教學(xué)模式，增強責任意識。關(guān)注每一位學(xué)生的成長(cháng)，教育學(xué)生要耐心細致、嚴慈有度，不諷刺、不放棄，增強服務(wù)意識。
2、嚴肅勞動(dòng)紀律，穩固教學(xué)秩序。每位教師要堅決執行學(xué)校和年級的規章制度，服從安排，顧全大局，每位教師要做到踏實(shí)嚴謹，刻苦鉆研，不斷提高自身的業(yè)務(wù)素養，備課、上課、作業(yè)批改認真，輔導準時(shí)到位。
3、把談心交流當作年級的一件大事來(lái)抓。每次聽(tīng)課后，年級負責同志與相關(guān)教師深入交流上課情況，每月年級負責同志必須同教師至少談心一次，把握教師的課堂教學(xué)情況，了解教師的'思想狀況要求，創(chuàng )造和諧的工作氛圍。
�。�2）注重教學(xué)流程管理，加大考核力度。
1、逐步落實(shí)教案年級每周檢查制度，檢查結果反饋給教師本人并納入學(xué)期和學(xué)年度考核。
2、著(zhù)力抓好課堂效益的管理。要求教師要嚴格三xx模式的規定上好每一堂課，再細化精化課堂上下功夫，要求每位教師嚴格按照三xx的要求落實(shí)課堂教學(xué)，每一個(gè)環(huán)節都要認真對待，針對開(kāi)學(xué)初每位教師所寫(xiě)的細化五環(huán)節之體會(huì )盡心組織教學(xué)，年級通過(guò)隨堂聽(tīng)課、問(wèn)卷調查等形式，及時(shí)了解情況，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)解決。
3、繼續推行三級課評選活動(dòng)。通過(guò)全體教師的聽(tīng)課評課活動(dòng)，提高備課組及每位教師的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)，使得本年級的課堂教學(xué)個(gè)到整體的提高。
4、加強教學(xué)常規進(jìn)度力度，堅決杜絕教師沒(méi)有學(xué)案或教案進(jìn)行教學(xué)的現象發(fā)生，杜絕學(xué)生課堂上睡覺(jué)或違反課堂紀律想象的發(fā)生，年級領(lǐng)導進(jìn)行聽(tīng)課時(shí)對學(xué)生的課堂表現進(jìn)行評價(jià)，并及時(shí)反饋給教師，以便及時(shí)改正。
5、推進(jìn)教師進(jìn)行學(xué)習與思考，要求每位教師積極學(xué)習教務(wù)處所發(fā)的材料和自己本學(xué)科的專(zhuān)業(yè)知識，然后在思考的基礎上學(xué)出自己的學(xué)習體會(huì )和反思，整理后發(fā)在各自的博客中，年級每月進(jìn)行檢查，并將信息及時(shí)反饋個(gè)教師，以便提高全體教師的理論水平和培養思考的習慣。
�。�3）加強班主任隊伍建設，提高班主任德育實(shí)效。
結合教學(xué)改革，班主任要學(xué)習學(xué)校制定的班主任考核制度，不斷增強德育責任；繼續實(shí)施班主任全方位、全天候管理，不斷明晰班主任的德育義務(wù)；鼓勵班主任開(kāi)展多種形式的有益的教育活動(dòng)，不斷形成德育創(chuàng )新；班主任要堅持以德治班，保證重大違紀事件為零，絕對保證違法犯罪率為零，簽定班主任德育目標。
�。�4）積極開(kāi)展學(xué)生教育活動(dòng)，努力實(shí)現班風(fēng)學(xué)風(fēng)優(yōu)化。
1、繼續加強六自教育，樹(shù)立學(xué)生正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)，明確是非觀(guān)。
2、注重教育形式的多樣化。要充分利用黑板報、班會(huì )課、年級學(xué)生表彰會(huì )議、家長(cháng)會(huì )、個(gè)別談心、重點(diǎn)跟蹤等形式開(kāi)展多方位的教育活動(dòng)。同時(shí)，要借助學(xué)生學(xué)習習慣的培養和學(xué)習方法的指導使學(xué)生的注意力程度地轉移到學(xué)習上來(lái)，做到有檢查、有評比、有反饋，濃厚、規范學(xué)習氛圍和學(xué)習風(fēng)氣。
年級組學(xué)期工作計劃11
伴隨著(zhù)春天的腳步，我們大班年級組的成員在稍適休息后，精神抖擻的邁向工作崗位。本學(xué)年是落實(shí)幼兒園“三三發(fā)展規劃”的起步年，大班由原來(lái)的三個(gè)班級合并為兩個(gè)班級，班級數量的減少，并不意味著(zhù)工作任務(wù)的減少，相反，我們兩個(gè)班級的教師都感受到責任的重大。因為，我們將面臨省一級幼兒園的評估任務(wù)、以及十年園慶的系列展示活動(dòng)。因此，我們全年級組的成員將以甘于奉獻的愛(ài)心、服務(wù)社會(huì )的理念、團結合作的氛圍、主動(dòng)學(xué)習的態(tài)度、任勞任怨的思想為宗旨，凝聚集體的智慧結晶，在學(xué)習型組織中不斷完善自身。
一、我們初步計劃從以下幾方面做好各項工作：
1、做好并班的安撫、穩定情緒的工作。其中包括孩子與家長(cháng)兩方面。
2、有效利用時(shí)間，增強工作的計劃性、層次性，注意發(fā)揮每一位教師的潛能和優(yōu)勢，將時(shí)間和精力切實(shí)用在孩子身上，用在自我學(xué)習和修煉上。
3、注重“四個(gè)有序”的培養，建立良好的班級氛圍，在有序的環(huán)境中學(xué)習和工作。
4、結合大班級的實(shí)際，以“幼小銜接”為主線(xiàn)，將幼兒期的全語(yǔ)言、數學(xué)等領(lǐng)域和主題探究活動(dòng)有益的融會(huì )貫通，形成本園本年級本班級的特色。
5、提倡資源共享、資源互補、加強班級之間的聯(lián)系與合作，盡快推廣各班的成功經(jīng)驗。
6、倡導“踏踏實(shí)實(shí)讀一本書(shū)”，教師根據自身的業(yè)務(wù)需要確定學(xué)習的導向，通過(guò)書(shū)本的指引與實(shí)際工作結合，在學(xué)期末將自己“理論聯(lián)系實(shí)際”的體會(huì )與大家分享，共同發(fā)展。
7、在不影響正常教學(xué)的情況下抓緊時(shí)間排練早操，與體育專(zhuān)教溝通交流“如何安全合理的安排體能活動(dòng)”。
8、明確分工與合作，組織好年級組的大型活動(dòng)。
9、承擔升旗儀式的排練與主持工作，增強參與意識。
10、加強班級間的幼兒才藝展示，用不同方式、選擇不同場(chǎng)地，讓幼兒盡情發(fā)揮，增強其自信心和表現力。
11、提倡共同進(jìn)步，班級教師有針對性的幫助保育老師在帶班技巧、業(yè)務(wù)素質(zhì)等各方面不斷提高，使他們有信心面對競爭和挑戰。
二、總目標
以我園目前面臨的三大基本任務(wù)為主要工作導向，結合我園“三三”發(fā)展規劃，確定本年級幼兒特點(diǎn)和教師配置，制定小班年級組工作計劃如下。
1、全面配合整體工作，爭取完成我園預定目標。
2、落實(shí)我園的省一級幼兒園的評估任務(wù)、十年園慶的系列展示活動(dòng)。
3、節約資源。對孩子負責、對家長(cháng)負責、踏踏實(shí)實(shí)地做好年級組的各項工作。
4、增強計劃性，完成家園活動(dòng)、親子活動(dòng)、大型活動(dòng)等。
5、分工合作，各司其職，搞好團隊建設。
6、調動(dòng)年級組的成員保持積極的工作狀態(tài)，在成員中形成主動(dòng)學(xué)習、積極反思、樂(lè )于奉獻、團結合作的良好氛圍，凝聚集體的智慧，為建構學(xué)習型組織提升自我。
三、團隊管理
1、發(fā)揮教師配置的各成員優(yōu)勢，以幼兒園幾大任務(wù)為契機，將各成員的目標形成集體愿景，共同體驗成功的快樂(lè )。
2、定期組織、召開(kāi)年級組會(huì )議，共同商討教學(xué)、教研策略，活動(dòng)策劃、共同學(xué)習、成長(cháng)。3、利用各大型活動(dòng)，挖掘教師的'潛力，激發(fā)教師的主人意識。
4、提升業(yè)務(wù)能力，凝聚集體的智慧，深入學(xué)習和實(shí)踐我園的園本課程。
5、以實(shí)驗班工作帶動(dòng)整個(gè)年級組，繼續探索實(shí)驗課題。
四、工作要點(diǎn)：
1、豐富區域活動(dòng)材料，豐富幼兒作品表征的手段、方法和展示。
2、半日活動(dòng)以強調四個(gè)有序，體現層次性。
3、特色教育開(kāi)展貫穿一日生活，滲透主題網(wǎng)絡(luò )中的文字，增加閱讀活動(dòng)內容和數學(xué)活動(dòng)。日常滲透國際象棋活動(dòng)。
4、加強衛生保健工作。
5、繼續搞好家長(cháng)義工、助教工作。
五、工作安排：
三月份：
1、豐富個(gè)區域活動(dòng)材料的提供，特別是孩子和教師自制的玩教具和區域活動(dòng)材料。
2、增設一個(gè)角色區——醫院，盡量多為幼兒多提供真實(shí)的活動(dòng)材料。
3、開(kāi)展慶“三、八”我愛(ài)媽媽親子活動(dòng)
4、開(kāi)始第一個(gè)主題活動(dòng)7、編排早操。
5、召開(kāi)年級會(huì )議，安排活動(dòng)、召開(kāi)家長(cháng)會(huì )
四月份：
1、在不影響幼兒園評估工作和正常的教學(xué)活動(dòng)的情況下，排練園慶節目。
2、練習國際象棋，參與“國際象棋月”系列競賽活動(dòng)
3、幼兒春游
4、紀錄對個(gè)別幼兒的個(gè)別觀(guān)察教育
5、召開(kāi)年級會(huì )議，迎接評估，加強對保育員的培訓工作。
五月份：
1、慶“五一”親子環(huán)保制作活動(dòng)。
2、排練“幼兒園十周年園慶”節目。
3、召開(kāi)年級會(huì )議，確定下一主題，整理上一主題。
4、家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)5、召開(kāi)年級會(huì )議，討論檢查園慶節目。
六月份：
1、園慶活動(dòng)。
2、撰寫(xiě)經(jīng)驗論文
3、整理主題文檔、課程文檔。
4、召開(kāi)年級會(huì )議，整理主題。
七月份：
1、整理幼兒檔案，階段評價(jià)。
2、總結班級工作，召開(kāi)家長(cháng)會(huì )。
3、整理班級物品。
4、整理教育筆記、讀書(shū)筆記。
新的一年，展開(kāi)新的一頁(yè)，讓我們共同努力，迎接新的生機。
年級組學(xué)期工作計劃12
一、 現狀分析：
本學(xué)期，我們小班共開(kāi)設6個(gè)班級，現有教師14名，其中，17年以上的經(jīng)驗教師4名，其中3名是園骨干教師，5至17年的成熟型教師5名，5年以?xún)鹊穆毘踅處?名。
年級組的優(yōu)勢和不足：
(一)優(yōu)勢
1、 從上述的表格我們不難看出，本學(xué)期，我們年級組的師資力量還是比較堅實(shí)的，5年以上的成熟型教師以及17年以上的經(jīng)驗型教師共9名，已經(jīng)占據了整個(gè)年級組成員的大部分，使得我們年級組的中流砥柱更顯壯大，為教研的有效和教學(xué)的有效提供了較好的保障。
2、 近幾年，我們年級組的師資一直是比較的穩定的，組室成員的調動(dòng)比較的少，因此，組室成員之間相互都比較地了解，工作中體現了一定默契，為年級組的可持續發(fā)展奠定了基礎。
3、 在近幾年園部和年級組的各項活動(dòng)中，我們各層次教師都有了一定的發(fā)展和提高，特別是職初教師在向成熟型教師轉變的過(guò)程中，不僅自身的專(zhuān)業(yè)技能技巧有了很大程度上的提高，教育教學(xué)的能力也得到了有效地提升。
4、 園本教研在不斷地實(shí)踐中頗有成效，教師在教研活動(dòng)中的主動(dòng)性和積極性有了很大程度上的提高。
(二)不足
1、在我們的年級組成員中，雖不乏成熟性和經(jīng)驗型教師，但職初教師也是占了一定的比例的，她們的專(zhuān)業(yè)技能及教育教學(xué)能力是相對薄弱的，對小班幼兒年齡特點(diǎn)的了解不夠清晰的，這無(wú)疑都將延緩職初教師成長(cháng)的速度，成為我們教研組的一大弱區。
2、在上學(xué)期多形式的.課程實(shí)踐活動(dòng)中，我們發(fā)現，雖然教師對于課程的執行力有了一定的提高，但還是存在許多的問(wèn)題的，教師的教育智慧在其中并沒(méi)有很好的得到挖掘和體現。
3、在爭創(chuàng )優(yōu)質(zhì)幼兒園的過(guò)程中，我們對于一日活動(dòng)中各個(gè)環(huán)節中細節地把握還是比較的欠缺的。
二、 指導思想：
年級組存在的優(yōu)勢和不足，為我們今后一階段的教研工作明確了方向，我們將積極以上級教育部門(mén)的會(huì )議精神為指引，以園務(wù)計劃和業(yè)務(wù)計劃為引領(lǐng)，以本組的優(yōu)勢與不足為基準，通過(guò)開(kāi)展形式多樣，內容豐富的園本教研活動(dòng)，提升教師各方面的能力及素養，以促進(jìn)幼兒的健康全面發(fā)展，為爭創(chuàng )優(yōu)質(zhì)幼兒園夯實(shí)基礎。
三、 本學(xué)期目標：
1、 提升教師對新教材的研讀、應用等能力，會(huì )合理地使用新教材。
2、 課程實(shí)施過(guò)程中注重其規范性和有效性，提高教師對課程的執行力。
3、 一日活動(dòng)的設計與組織能注重細節的把握，使一日活動(dòng)更趨完善。
4、 職初教師不僅能在專(zhuān)業(yè)技能上有所進(jìn)步，而且能在教育教學(xué)上有所提高。
5、 成熟型及經(jīng)驗教師能逐漸形成自己的教學(xué)風(fēng)格和特色。
6、 注重各類(lèi)資料的積累，案頭資料齊全、有質(zhì)量。
7、 園本教研突顯實(shí)效，使組內教師真正成為教研活動(dòng)的主角。
8、 充分利用家園互動(dòng)，提升教師家長(cháng)工作的能力。
9、 專(zhuān)題研究踏實(shí)、嚴謹、能人人參與，逐漸提升教師的教科研能力。
四、 常規研究：(常規工作)
1、 研讀小班幼兒的年齡特點(diǎn)，為教師的日常工作提供了清晰的理論支持。
2、 繼續通過(guò)自學(xué)、組內交流等形式研讀《運動(dòng)》、《生活》、《游戲》、《學(xué)習》教材，能合理、有效地使用新教材。
3、 園本課程在實(shí)施、反思、再實(shí)踐的過(guò)程中不斷進(jìn)行完善。
4、 主題的開(kāi)展、交流、資料整理等工作將一如既往的認真完成。
5、 通過(guò)集體備課提高教師設計各類(lèi)活動(dòng)的能力。
6、 通過(guò)現場(chǎng)教學(xué)解剖、模擬小課堂、名師模仿課等活動(dòng)提升教師的教育教學(xué)能力。
7、 班級各類(lèi)環(huán)境創(chuàng )設不僅能體現小班幼兒的年齡特點(diǎn)，而且能有效和幼兒進(jìn)行互動(dòng)，并凸顯童趣、精致、美化等特點(diǎn)。
8、 在園長(cháng)、教研組長(cháng)、骨干教師的隨堂聽(tīng)以及同伴間的互動(dòng)聽(tīng)過(guò)程中，教師不斷把握好一日活動(dòng)的各細節，使一日活動(dòng)日更完善。
9、 及時(shí)上交各類(lèi)案頭資料，通過(guò)同伴互助、年級組長(cháng)檢查反饋等，使得各類(lèi)資料更趨規范，更有質(zhì)量。
17、 單雙周的教研活動(dòng)，雙周每班設計并組織一次教研活動(dòng)，使教研活動(dòng)更具計劃性、實(shí)效性，使教師真正成為活動(dòng)的主角。
18、 開(kāi)展專(zhuān)題研究，不斷提升教師的教科研能力。
五、 專(zhuān)題研究：(重點(diǎn)工作)
專(zhuān)題內容：
實(shí)現有效家�；�(dòng)，培養小班幼兒科學(xué)的行為習慣
專(zhuān)題背景：
時(shí)任小班的我們覺(jué)得，如今剛入園的幼兒，認知方面較以往的幼兒有了明顯的提升，但是，由于生活條件的不斷優(yōu)越以及家庭成員的過(guò)分寵愛(ài)，幼兒行為習慣沒(méi)有以前的幼兒好，如就生活習慣而言，挑食的幼兒越來(lái)越多，進(jìn)餐時(shí)保持幾處干凈做得并不是很好，自我服務(wù)能力不強，如穿脫衣服基本不大會(huì )等等;就學(xué)習習慣而言，輕聲表述，安靜傾聽(tīng)的習慣等都是不盡如人意的。而小班第一學(xué)期，正是培養幼兒科學(xué)行為習慣的關(guān)鍵期，因此，通過(guò)家�；�(dòng)，家園同步進(jìn)行培養，一定能取得良好的成效。
方式、方法：
通過(guò)與園部的家長(cháng)學(xué)校各類(lèi)活動(dòng)相結合的方式、年級組大型的家園互動(dòng)活動(dòng)、各個(gè)班級因班制宜的各類(lèi)家園互動(dòng)活動(dòng)，培養幼兒科學(xué)的行為習慣。
目標：
1、 探索培養小班科學(xué)行為習慣的有效的家園互動(dòng)的途徑和方法。
2、 幼兒具有科學(xué)的行為習慣。
3、 挖掘教師的教育智慧，提高教師家長(cháng)工作的能力。
措施：
1、 認真研讀小班幼兒的年齡特點(diǎn)，對幼兒應具有的科學(xué)的行為習慣進(jìn)行梳理。
2、 共同商討有效的家�；�(dòng)的途徑和方法，為實(shí)踐操作奠定堅實(shí)的基礎。
3、 通過(guò)開(kāi)展形式多樣的家園互動(dòng)活動(dòng)，培養幼兒科學(xué)的行為習慣。
4、 定期對專(zhuān)題的開(kāi)展情況進(jìn)行交流探討，解決專(zhuān)題研究過(guò)程中出現的問(wèn)題。
5、 通過(guò)實(shí)地觀(guān)摩活動(dòng)，解決實(shí)踐中存在的一些具體的問(wèn)題。
6、 開(kāi)展年級組展示活動(dòng)，突顯專(zhuān)題研究的成效。
結果呈現形式：各類(lèi)活動(dòng)的計劃、小結、照片、案例等。
六、 青年教師的培養
1、 每次教研活動(dòng)前幾分鐘的“心靈雞湯”，使職初教師的心靈得到凈化。
2、 繼續對非師范類(lèi)的新教師進(jìn)行技能技巧的培訓，以每月一重點(diǎn)的形式展開(kāi)。
3、 通過(guò)師徒結對帶教活動(dòng)，使職初教師更快更好地勝任班主任工作。
4、 通過(guò)隨堂聽(tīng)、互動(dòng)聽(tīng)等活動(dòng)，讓青年教師不斷進(jìn)行反思，提升青年教師活動(dòng)組織的能力。
5、 在園部及年級組的各類(lèi)活動(dòng)中，多為青年教師提供機會(huì )，搭建平臺，使其在各項鍛煉中得到提高。
年級組學(xué)期工作計劃13
一、指導思想
以“健康第一、德育為先專(zhuān)業(yè)發(fā)展、慶祝校慶、提升內涵”為指導思想，結合一年級的實(shí)際情況，圍繞學(xué)校工作計劃和重點(diǎn)，加強團隊意識，培養合作精神。全體組員將以“班教小組合作管理”為重點(diǎn)，以提高本年級教學(xué)水平為切入點(diǎn)，集合大家的智慧，扎實(shí)做好本職工作,全方位服務(wù)于每一個(gè)學(xué)生，為他們的全面發(fā)展，健康成長(cháng)奠定良好的基礎。
二、工作目標
�。ㄒ唬┑掠矫�
1、加強師德自身建設，努力創(chuàng )建和諧的學(xué)習環(huán)境。
2、堅決杜絕學(xué)生重大事故的發(fā)生確保安全第一。
3、進(jìn)一步做好班教小組工作，加強德育隊伍建設。
4、結合雛鷹爭章，繼續開(kāi)展“穆源學(xué)堂十佳學(xué)童”評比活動(dòng)。
5、加強養正學(xué)堂建設，培養學(xué)生良好行為習慣。
6、積極配合各部門(mén)工作，以豐富多彩的活動(dòng)促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。
7、通過(guò)形式不同的家訪(fǎng)，促進(jìn)老師、家長(cháng)、學(xué)生之間的相互理解。
�。ǘ┙虒W(xué)方面
1、繼續以“四步八環(huán)”小組合作為課堂教學(xué)途徑，積極探索高效課堂教學(xué)模式。
2、以學(xué)生發(fā)展為根本，更新教學(xué)理念，切實(shí)提高學(xué)生自主學(xué)習的能力。尤其要組織全組成員開(kāi)展關(guān)愛(ài)學(xué)困生的'活動(dòng)，努力做好學(xué)困生轉化工作。
3、構建和諧的組內環(huán)境，加強教研組活動(dòng)管理，提高備課質(zhì)量。
4、努力配合學(xué)校以穆源110年校慶為契機開(kāi)展系列教育教學(xué)活動(dòng)。
三、工作重點(diǎn)以及措施
(一)加強師德師風(fēng)建設
1、努力學(xué)習理論知識，全面樹(shù)立為學(xué)生、為家長(cháng)提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)的意識。
2、進(jìn)一步明確德育工作部門(mén)領(lǐng)導、班教組長(cháng)、組員教師的德育工作職責，使全體教育工作者明確育人任務(wù)，積極主動(dòng)做好德育工作，促進(jìn)德育工作責任制的落實(shí)。班教組長(cháng)有帶頭、指導意識，班級管理工作做到規范化和實(shí)效化。
3、積極參加學(xué)校開(kāi)展的“智慧論壇”、“經(jīng)驗交流”等主題活動(dòng)，努力打造一支“有責任、有智慧、有愛(ài)心”為價(jià)值取向的師德團隊。
(二)德育為先，狠抓常規
1、本學(xué)期重點(diǎn)圍繞“禮儀、安全、衛生、守紀、健體”五個(gè)方面加強對學(xué)生教育，著(zhù)力抓好“學(xué)生在校一日常規”、積極開(kāi)展“八禮四儀”教育。讓學(xué)生文明有禮，行為謙恭。
2、充分利用午會(huì )時(shí)間，有計劃地對學(xué)生對學(xué)生進(jìn)行學(xué)習、禮儀、生活三方面的每周重點(diǎn)教育，在教育和訓練的過(guò)程中要堅持高標準、低起點(diǎn)、多層次、嚴要求、重訓練的原則。通過(guò)嚴格的訓練，努力使學(xué)生的行為規范外化為行為，內化為素質(zhì)。
3、各班級繼續設立自我教育服務(wù)崗，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生自主組織活動(dòng)、管理評價(jià)，逐步使學(xué)生從“要我這樣做”轉變?yōu)椤拔覒撨@樣做”，使良好的行為習慣內化為自覺(jué)的行動(dòng)。
4、進(jìn)行“民族小使者”“自律小先鋒”“安全小衛士”“體育小健將”“衛生小能人”5個(gè)單項的培育活動(dòng)，在年級中營(yíng)造積極向上的學(xué)習氛圍。
5、全組教師都要認真落實(shí)學(xué)校安全措施條例，都有責任對學(xué)生進(jìn)行安全教育，以確保防止安全事故的發(fā)生。
6、切實(shí)做好家校聯(lián)系工作。
�。ㄈ┳�(shí)教科研努力提高業(yè)務(wù)水平
1、全組教師均要積極參與學(xué)校的“四步八環(huán)”課堂教學(xué)模式。在課堂教學(xué)中充分利用優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源的共享或自制課件來(lái)優(yōu)化教學(xué)過(guò)程，讓“小組合作”“四步八環(huán)”的理念、實(shí)踐真正走進(jìn)每一個(gè)老師和學(xué)生的心中，努力提高教學(xué)質(zhì)量。
2、經(jīng)常組織組內教師進(jìn)行交流，努力指導教師要善于駕馭教材，創(chuàng )新性的處理教材。把握教材的重點(diǎn)、難點(diǎn)和知識間的內在聯(lián)系。加強“個(gè)人精備＋集體討論＋個(gè)人修改”的集體備課制度，切實(shí)提高備課質(zhì)量，以備課質(zhì)量的提高促進(jìn)上課質(zhì)量的提高。
3、努力做到因材施教，把課堂還給學(xué)生備好課，精講精練。真正讓學(xué)生大聲說(shuō)話(huà)，大膽表達，大方交流，大氣做人。
總之，我們組內全體教師一定精誠團結，努力拼搏，爭取把一年級組的各項工作做得更好，爭創(chuàng )優(yōu)秀年級組。
3、技防設備設施維修保養。
4、中秋節值班工作。
5、檢查食堂水電氣的安全狀況。
6、組織后勤工作人員學(xué)習安全衛生方面的制度要求
7、修訂完善各類(lèi)安全預案、制度。
8、每月安全工作的巡查與反饋。
9、安全疏散演練。
10、周邊環(huán)境、校舍安全排查。
年級組學(xué)期工作計劃14
指導思想：
以促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展為奮斗目標，以落實(shí)教育教學(xué)工作為前提；以學(xué)生養成教育為核心，加強班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設為基礎；全方位提高年級內教師間的合作意識、合作能力、合作效率；激發(fā)六年級全體師生的斗志,全面提高六年級各學(xué)科教學(xué)質(zhì)量,嚴格落實(shí)目標責任制，確保語(yǔ)文數學(xué)外語(yǔ)三科總分穩步提高為目標，為六年級148名學(xué)生健康成長(cháng)打下扎實(shí)的基礎。
年級組現狀：
六年級組現有3個(gè)教學(xué)班，學(xué)生148人，其中男生105人，女生143人；教師8人，其中跟班上的教師8人。本學(xué)期，年級組工作重點(diǎn)是以教育活動(dòng)如舞蹈，繪畫(huà)，書(shū)法，閱讀，社團活動(dòng)為載體，促進(jìn)學(xué)生的養成教育，全面提升師生的精神面貌，起到了積極作用。同時(shí)從日常工作中也發(fā)現了教育教學(xué)中的不足：個(gè)別班級班務(wù)管理不到位，學(xué)生自由散漫，秩序混亂，胡打亂鬧的學(xué)生很多；教學(xué)質(zhì)量與學(xué)校的要求仍有差距，雖然上學(xué)年的數英兩科總分在聯(lián)考單位排名靠前，但形勢并不容樂(lè )觀(guān)，自己深感壓力倍增。
工作目標：
積極開(kāi)展豐富多彩的社團、教育活動(dòng)，繼續抓好學(xué)習小組建設，打造英語(yǔ)、數學(xué)優(yōu)勢學(xué)科項目，提升年級在聯(lián)考單位的進(jìn)步1個(gè)名次的目標任務(wù)。
具體工作內容：
學(xué)生管理
�。ㄒ唬⿲W(xué)生們提出不同層次的目標要求
全面落實(shí)教辦，學(xué)校各項工作，進(jìn)一步做好溝通協(xié)調工作，主動(dòng)超前創(chuàng )造性的開(kāi)展工作，打造快速進(jìn)步的年級組。與此同時(shí)，將結合年級組已有的現狀和班級的不同，對學(xué)生們提出不同層次的目標要求，創(chuàng )造性完成學(xué)校統一安排的各項工作，并積極開(kāi)展小組合作學(xué)習，落實(shí)一幫一學(xué)習制度，量化考核制度。
�。ǘ┒嗤緩�，多角度落實(shí)養成教育。
教育無(wú)小事，事事皆教育。本學(xué)期在鞏固上學(xué)年優(yōu)秀成果的基礎上，充分利用班會(huì )課，閱讀課，書(shū)法課組織學(xué)生寫(xiě)好字，讀好書(shū)。引導學(xué)生多途徑，多角度落實(shí)養成教育，在繪畫(huà)，書(shū)法，社團體育活動(dòng)中引導學(xué)生創(chuàng )造美，欣賞美。挖掘日常生活中小事，關(guān)注學(xué)生家庭作業(yè)情況，課間活動(dòng)，校外活動(dòng)，關(guān)注學(xué)生第二學(xué)期現象，真正做到“教育無(wú)小事，事事皆教育”。從而有效提升六年級學(xué)生的學(xué)習生活習慣的養成教育。
�。ㄈ┱覝蕦W(xué)生教育的生長(cháng)點(diǎn)
本學(xué)期，鞏固學(xué)生的常規教育成果的同時(shí)，繼續以學(xué)生個(gè)體德育的為突破口，采用每周一思想教育，激情演講，讀書(shū)感悟為前提，做好全面工作。并要求學(xué)生在周末講給家長(cháng)聽(tīng)，形成家�；�(dòng)。并通過(guò)一起成長(cháng)的微信平臺，密切與家長(cháng)之間的聯(lián)系，及時(shí)聽(tīng)取家長(cháng)的意見(jiàn)或者建議，及時(shí)解決家長(cháng)反饋的情況，利用這一平臺用時(shí)向家長(cháng)宣傳并展示我校及本年級組的教育教學(xué)活動(dòng)及成果，并挖掘家庭中的有效德育資源，促使學(xué)生的行為習慣家校一致，形成教育合力，從而全面提升學(xué)生的德育水平，促進(jìn)各班級班風(fēng)、學(xué)風(fēng)再上一個(gè)新臺階。
堅持大課間體育活動(dòng)，鍛煉學(xué)生的體魄，培養學(xué)生的意志，讓全體師生以更好的精神面貌投入到學(xué)習生活中去。本學(xué)期年級組的大課間主要活動(dòng)內容是打羽毛球，乒乓球，跳繩，呼啦圈，舞蹈，歌唱，書(shū)法活動(dòng)并開(kāi)展豐富多彩活動(dòng)。
�。ㄋ模┲匾晫W(xué)習小組
注重小組合作，關(guān)注落后生的學(xué)習進(jìn)步情況，使組內形成團結、愉快、合作的學(xué)習作風(fēng)，特別是個(gè)別班級的班組管理與薄弱學(xué)科，組內將形成教育合力，集體攻關(guān)。從而提高小組的學(xué)習效率，讓每一位學(xué)生都能進(jìn)步成長(cháng)。
�。ㄎ澹┐蛟靸�(yōu)勢學(xué)科。
本年級組語(yǔ)數英各學(xué)科發(fā)展并不平衡。整體看，六年級的'教學(xué)質(zhì)量形勢不容樂(lè )觀(guān)！本學(xué)期讓師生從思想到行動(dòng)上都重視起來(lái)，在狠抓班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設的同時(shí)，密切配合學(xué)校、年級的工作，向課堂要效率，向合作要成果，進(jìn)一步提升課堂教育教學(xué)質(zhì)量，力爭學(xué)期末整個(gè)年級組的英語(yǔ)、數學(xué)學(xué)科齊頭并進(jìn)，在確�？偡诌M(jìn)步的前提下，本學(xué)期末數學(xué)英語(yǔ)單科成績(jì)向聯(lián)考單位前兩名沖刺！成為我校優(yōu)勢學(xué)科。
�。┚S護學(xué)生安全
在學(xué)期初建立了年級組的安全管理體制，簽訂安全事故責任狀。本學(xué)期工作重點(diǎn)是體育課，活動(dòng)課的安全與課間學(xué)生自由活動(dòng)及晚間住宿生的安全，杜絕安全事故的發(fā)生，堅決杜絕教師因工作失誤而造成安全事故。做好學(xué)生穩定工作，學(xué)生流失率嚴格控制在學(xué)校要求的2%以?xún)取?/p>
教師管理
�。ㄒ唬┛陀^(guān)公平地做好教師考核工作
考核是對教師工作的檢查和肯定，因此，公正公平的考核有利于讓老師發(fā)現自己工作的不足處，有利于充分調動(dòng)教師的工作積極性和主動(dòng)性。切實(shí)做好教師的簽到考核以及教師的學(xué)期考核工作。
�。ǘ┺k公室衛生制度
根據辦公室的值日表，每天的值日教師將于當日早上8：00前全面徹底打掃辦公室衛生，做好全天候維持工作，對辦公室公物負責，倡導節約辦公，對辦公環(huán)境適當進(jìn)行美化。
�。ㄈ┠昙壚龝�(huì )制度
年級組會(huì )議做到少而精，注重會(huì )議質(zhì)量，重在落實(shí)。每?jì)芍芤淮文昙壗M全體教師會(huì )議。
年級組學(xué)期工作計劃15
一、指導思想：
緊緊圍繞學(xué)校的中心工作，以生為本，積極、認真、踏實(shí)、有效地開(kāi)展各項工作。發(fā)揚團隊意識、合作精神，發(fā)揮集體智慧進(jìn)行教育教學(xué)，全方位服務(wù)于學(xué)生，保質(zhì)保量地完成學(xué)校布置的各項工作。
二、工作目標：
1、加強年級組的團隊意識，發(fā)揚優(yōu)良的團隊精神，營(yíng)造求真務(wù)實(shí)、團結向上的組風(fēng)組貌，努力使全組教師形成一個(gè)相互支持、相互理解、相互信任、團結愉快、群策群力的集體。
2、把對學(xué)生的行為習慣教育、安全教育作為年級組德育工作的重點(diǎn)。通過(guò)引導、教育、內化，使孩子們從小養成良好的學(xué)習、生活習慣，逐步具備自我教育、自我管理的能力。
3、以“一切為了學(xué)生的最佳發(fā)展”為目標，以“輕負荷、高質(zhì)量”為教學(xué)指導，以“教研促教改”，為手段，把注重閱讀積累，豐富學(xué)生語(yǔ)言?xún)群鳛榻虒W(xué)重點(diǎn)。加強教學(xué)常規學(xué)習，借助學(xué)校的校本研訓工作，營(yíng)造濃厚的教研氛圍。
三、工作重點(diǎn)：
（一）德育少先隊工作 ：
1、根據本年級孩子們的年齡特點(diǎn)，把對學(xué)生的行為習慣教育、安全教育作為年級組德育工作的重點(diǎn)。利用班會(huì )、午會(huì )課時(shí)間開(kāi)展以《華涇小學(xué)一日常規》為訓練重點(diǎn)，組織學(xué)生開(kāi)展學(xué)習討論，通過(guò)實(shí)踐、交流、評比等多種手段，培養孩子良好的行為習慣；以培養學(xué)習好習慣為重點(diǎn)，進(jìn)行課堂學(xué)習習慣養成教育的方法研究，提高課堂學(xué)習效率。引導學(xué)生把做人做事的道理內化為健康的心理品格，轉化為良好的行為習慣，同時(shí)利用學(xué)校開(kāi)展的各項評比活動(dòng)，把養成教育落實(shí)到每位學(xué)生身上，樹(shù)立良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。
2、走進(jìn)學(xué)生，了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，多找有心理困擾或心理障礙的學(xué)生談心教育，幫助學(xué)生在自我認識、承受挫折、適應環(huán)境，以及在學(xué)習、交友等方面有充分發(fā)展，培養他們的`健全人格，記載好“師生心語(yǔ)錄”。
3、充分利用地區教育資源，積極開(kāi)展社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，通過(guò)親身體驗、調查，提高認識，增強教育活動(dòng)的成效。
4、爭創(chuàng )文明班級，密切家校聯(lián)系，盡可能取得家長(cháng)對學(xué)校工作的支持和配合合，推進(jìn)家校合作。
（二）教學(xué)工作：
1、加強學(xué)習，提升理論業(yè)務(wù)素質(zhì)。
采用自學(xué)與集體學(xué)習相結合，熟悉教材，徹底轉變教育觀(guān)念，更新知識結構，更新教學(xué)技術(shù)手段，提高新課程實(shí)施能力。多與其他年級組教師交流，取長(cháng)補短。
2、認真備課，努力提高教學(xué)質(zhì)量。
優(yōu)化課堂教學(xué)，向35分鐘要質(zhì)量。以“一人一堂研究課”等教研活動(dòng)不斷提高教學(xué)質(zhì)量。加強教學(xué)常規探討，借助學(xué)校的校本研訓工作，營(yíng)造濃厚的教研氛圍。把注重閱讀積累，豐富學(xué)生語(yǔ)言?xún)群鳛榻虒W(xué)重點(diǎn)。教會(huì )學(xué)生多途徑獲取信息、整理信息的方式。給學(xué)生創(chuàng )設合作學(xué)習的機會(huì )，鼓勵質(zhì)疑，注重學(xué)習行為習慣養成，促進(jìn)課堂教學(xué)多向交流，使學(xué)生經(jīng)歷有效的學(xué)習過(guò)程。繼續以課堂教學(xué)改進(jìn)主題為前提，重視課堂訓練，精選課外練習。以減負增效，整體優(yōu)化為目標，扎實(shí)抓好各科學(xué)習困難生的轉化工作，全面關(guān)愛(ài)每一位學(xué)生，不讓一個(gè)學(xué)生掉隊。
四、具體工作及措施
（一）班主任工作：
1、加強班主任之間的學(xué)習和橫向交流，不斷提高班主任素質(zhì)，努力使每一個(gè)學(xué)生都能享受良好的教育服務(wù)，推動(dòng)年級組健康有序發(fā)展。
2、上好每一次班會(huì )和晨會(huì )，做到主題明、條理清、針對強。讓學(xué)生能受到心靈的啟迪，有所收獲。
（二）教學(xué)工作：
1、借助教育教學(xué)督導的契機，優(yōu)化課堂教學(xué)，向35分鐘要質(zhì)量，全面提高教學(xué)質(zhì)量。
2、質(zhì)量是學(xué)校的生存所在，每個(gè)老師要積極參加好本學(xué)期教導處、備課組組織的教科研活動(dòng)。課前精心備課，課堂教學(xué)做到精講巧練，課后加強輔導，真正做到學(xué)生的良師益友，努力提高學(xué)生的學(xué)習興趣。
3、重視培優(yōu)補差工作；每位老師根據本班的實(shí)際情況，針對學(xué)生的特點(diǎn)，分層輔導，把輔導一個(gè)差生與培養一個(gè)優(yōu)生同等看待，因為只有這樣，才能提搞學(xué)生的成績(jì)。
4、備好課是基礎，上好課是關(guān)鍵，及時(shí)批改和訂正作業(yè)是保證，對每次考試的測試內容進(jìn)行探討研究，提高學(xué)生的綜合能力。
（三）師德師風(fēng)：
1、本組教師要講正氣、講團結，忠誠事業(yè)講奉獻，立足本職比貢獻，熱愛(ài)事業(yè)，熱愛(ài)學(xué)校、熱愛(ài)年級，熱愛(ài)學(xué)生，關(guān)心集體，少說(shuō)空話(huà)，多做實(shí)事。
2、加強師德學(xué)習，杜絕歧視差生，體罰違紀學(xué)生，做到廉潔從教、文明施教，教師之間相互協(xié)作，為同一目標而奮斗。
3、每位教師準時(shí)上、下班，上課準時(shí)到位。遵守學(xué)校的各項制度，嚴以律己，忠于職守，敬業(yè)樂(lè )業(yè)。
（四）加大紀律安全教育，杜絕重大安全事故發(fā)生。
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