化學(xué)教研組工作計劃(15篇)
時(shí)間過(guò)得真快，總在不經(jīng)意間流逝，我們的工作又進(jìn)入新的階段，為了今后更好的工作發(fā)展，寫(xiě)一份計劃，為接下來(lái)的工作做準備吧！我們該怎么擬定計劃呢？下面是小編幫大家整理的化學(xué)教研組工作計劃，歡迎閱讀與收藏。
化學(xué)教研組工作計劃1
一、工作指導思想
根據我校實(shí)際，在化學(xué)教學(xué)中，以科學(xué)探究作為課程改革的突破口，激發(fā)學(xué)生的主動(dòng)性和創(chuàng )新意識，促使學(xué)生積極主動(dòng)地學(xué)習，使學(xué)生獲得化學(xué)知識和技能的過(guò)程成為理解化學(xué)、進(jìn)行科學(xué)探究、聯(lián)系社會(huì )生活實(shí)際和形成科學(xué)價(jià)值觀(guān)的過(guò)程。加強教研組建設，找信息，學(xué)習經(jīng)驗，發(fā)揮優(yōu)勢，立足實(shí)際，進(jìn)行校本生本課堂的研究和推進(jìn)，改進(jìn)以前的工作不足，聚集全組教師的工作實(shí)力和創(chuàng )造才能，努力使化學(xué)教研組在原有的基礎上煥發(fā)出新的生機和活力。
二、工作要點(diǎn)
1、教研組各成員努力加強學(xué)習現代教育教學(xué)理論，學(xué)習信息技術(shù)的應用，學(xué)習有關(guān)課改精神，了解教研信息，使“善學(xué)才能善研，善研才能善教”成為全組教師的共識，更新教學(xué)觀(guān)念，以先進(jìn)的教學(xué)理念武裝自己，指導日常的`教學(xué)工作。
2、確保每月進(jìn)行一次的教研活動(dòng)且做好記錄，在活動(dòng)中對課程標準進(jìn)行再學(xué)習，以進(jìn)一步明確教學(xué)目標，確保教學(xué)的正常有序進(jìn)行。同時(shí)總結完善校本教研成果，把化學(xué)生本課堂推向高潮。
3、確保至少每?jì)芍芤淮蔚募w備課的正常開(kāi)展。集體備課活動(dòng)時(shí)間以確定的和不確定的時(shí)間相互結合為主。做到“目的、進(jìn)度、內容、重點(diǎn)、難點(diǎn)、基本例題、基本作業(yè)”的統一，同案不同“法”，真正實(shí)現“教學(xué)有法，而無(wú)定法”使實(shí)驗中學(xué)的化學(xué)課堂百花齊放。真正提高集體備課的質(zhì)量和效率。
4、教師要加強相互聽(tīng)課、評課。上課前認真備課，設計教案，相互切磋。聽(tīng)課后有評議，就教學(xué)設計、教學(xué)方法、教學(xué)手段的使用、教學(xué)思想的滲透等進(jìn)行反思。爭取先進(jìn)教研個(gè)人和先進(jìn)教研組。積極配合學(xué)校教科研開(kāi)展公開(kāi)課、優(yōu)質(zhì)課、觀(guān)摩課等聽(tīng)評課活動(dòng)，組織教師外出聽(tīng)課，以博采眾長(cháng)。
5、加強實(shí)驗室的管理和建設。搞好衛生工作,做好實(shí)驗室儀器使用、破損、維修、臺帳資料管理、檔案資料的準備工作，讓化學(xué)實(shí)驗室成為學(xué)校的窗口。做足、做好初三化學(xué)實(shí)驗，體現化學(xué)是一門(mén)以實(shí)驗為基礎的學(xué)科，培養學(xué)生探究問(wèn)題、動(dòng)手實(shí)驗的能力。
化學(xué)教研組工作計劃2
我組結合學(xué)校穩定、發(fā)展、創(chuàng )新的發(fā)展思路，本學(xué)期工作計劃如下：
一、加強組風(fēng)建設：
化學(xué)組素有團結、合作、上進(jìn)的好傳統，這也是我們引以為榮的風(fēng)氣，但在教學(xué)研究及論文發(fā)表、爭創(chuàng )更高層次上還要更上一層樓，所以本學(xué)期我們針對這方面做如下計劃：
1、每位老師在思想上以高尚人格標準和職業(yè)道德要求自己，立足現實(shí)，愛(ài)崗敬業(yè)，在形象年中有個(gè)更好的形象。
2、積極進(jìn)行研究和實(shí)踐提高課堂效率的途徑，不斷積累經(jīng)驗，提高有效教學(xué)的有效性，在備課組內相互交流，每?jì)尚瞧谔接懸淮�，做到有內容、有計劃�?/p>
3、將教學(xué)教育實(shí)踐的經(jīng)驗和體會(huì )進(jìn)行總結，提升成文字，提高教科研水平，形成良性循環(huán)。
4、中青年教師積極參加學(xué)校和市教研室舉辦的各種競賽，在競賽中得以迅速成長(cháng)，真正成為可依靠的力量。
二、加強青年教師的培養：
1、各備課組進(jìn)行同題開(kāi)課。具體工作是在三個(gè)年級中每個(gè)年級開(kāi)2—3節課，共8—12節課，三種類(lèi)型：進(jìn)校一年的教師開(kāi)匯報課，進(jìn)校2—5年的教師開(kāi)研究課，進(jìn)校5年以上的開(kāi)示范課。
2、半學(xué)期檢查一次青年教師的教學(xué)筆記，并請資深教師給予點(diǎn)評。
3、讓青年教師積極參加校、市級的各種教學(xué)比賽，以積極向上的心態(tài)和熱情有意識地鍛煉自己。
4、繼續發(fā)揮老教師的.“傳、幫、帶”的作用，由師傅把好平時(shí)的教學(xué)關(guān)。
三、提高教研活動(dòng)和備課組活動(dòng)的質(zhì)量：
1、本學(xué)期教研活動(dòng)每二周一次。要以開(kāi)課、聽(tīng)課、評課和探討如何提高課堂教學(xué)效率為主，相互交流學(xué)習，全面提高教育教學(xué)水平。
2、組織學(xué)習研究新課程標準，在思想意識層次上，領(lǐng)悟新課程對每位老師的高標準要求，在新課程實(shí)施前完成觀(guān)念轉變，以更好、更快地適應新的教學(xué)模式和要求。
3、各備課組每周活動(dòng)一次，加強集體備課，積極發(fā)揮集體的力量和智慧，統一課時(shí)進(jìn)度，統一教學(xué)的深度和廣度，統一教輔材料和測試的試卷，同時(shí)把握好試題的難度，使每次測試達到有效的目標。
四、抓好常規教學(xué)工作，迎接各種大考：
1、抓緊高三、教學(xué)工作，全組齊心協(xié)力，為高考出點(diǎn)子想辦法，力爭能打好、打勝這一仗。
2、抓緊高一這一起始年級的教學(xué)工作，將補差、提優(yōu)工作落到實(shí)處。
3、抓實(shí)高二年級的教學(xué)工作，展開(kāi)補差提優(yōu)，進(jìn)入準高三的學(xué)習狀態(tài)，關(guān)注學(xué)生的心態(tài)，使教育教學(xué)工作穩定、有效地進(jìn)行。
五、組建信息庫，資源共享，把學(xué)校的電腦和網(wǎng)絡(luò )的優(yōu)勢得以充分地發(fā)揮。
高中教研組
20xx年8月
化學(xué)教研組工作計劃3
指導思想
以縣教研室教研活動(dòng)計劃和xxxx高中xxxx年第一學(xué)期教務(wù)處工作計劃為工作指導思想，明確要求全組教職工要嚴格教學(xué)常規管理，深化開(kāi)展優(yōu)化教學(xué)全過(guò)程活動(dòng)，努力開(kāi)展教學(xué)策略研究，抓好優(yōu)化課堂教學(xué)，注重新課程標準的學(xué)習與教研，突出課堂管理，加強聽(tīng)課互評活動(dòng)，確實(shí)能從課堂40分鐘要效益，落實(shí)學(xué)校、教務(wù)處、備課組的各種工作要求，促進(jìn)教師個(gè)人業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高，提高本教研組整體教學(xué)效果。
工作內容及措施
1、繼續推進(jìn)“高一新課改”工作，積極組織教師參加各級各類(lèi)的高中新課改的學(xué)習和培訓，加強對《高中化學(xué)新課程標準》學(xué)習和研究，重點(diǎn)抓教學(xué)觀(guān)念的轉變，抓教學(xué)方式的改革。
2、加強教研組和備課組的建設
�、偕钊胝n堂教學(xué)一線(xiàn)，加強教學(xué)研究，認真作好教學(xué)服務(wù)工作。各備課組選擇有效的.學(xué)生練習題，做到“適應、典型、高效”，使訓練習題做到校本化，響應學(xué)校的周練計劃。
�、谕鱾湔n組長(cháng)依據《課程標準》與《學(xué)科指導意見(jiàn)》制定各年級教學(xué)內容難點(diǎn)、重點(diǎn)，組內共同探討各項內容的教學(xué)深淺與拓展程度，確切落實(shí)各階段的知識點(diǎn)教學(xué)任務(wù)，承上啟下全局把握。
�、奂訌娂w備課活動(dòng)，關(guān)注xxxx年化學(xué)高考與化學(xué)會(huì )考，結合新課改加強高考會(huì )考研究。拉高復習課的針對性、實(shí)效性。針對縣高三診斷性考試、市“一�！薄岸！笨荚囐|(zhì)量分析，加強對高三課堂教學(xué)和總復習的研究指導，組織教師總結經(jīng)驗。
�、軅湔n組長(cháng)要經(jīng)常檢查組內教師的教學(xué)進(jìn)度，教學(xué)計劃的落實(shí)情況，以及是否按照教學(xué)常規完成教學(xué)設計(包括教學(xué)目標、重點(diǎn)、難點(diǎn)、反思及作業(yè)反饋)。備課組長(cháng)確定每一次備課組活動(dòng)的地點(diǎn)與時(shí)間，教研活動(dòng)要有詳細計劃(主題、主講人及內容安排)與詳細的記錄。
�、菁訌妼W(xué)生個(gè)性和特長(cháng)的培養。加強高中化學(xué)學(xué)科競賽研究，組織輔導學(xué)生參加本學(xué)期的各級各類(lèi)競賽。
�、藜訌妼W(xué)校與兄弟學(xué)校組際聯(lián)系，組織教師外出聽(tīng)課學(xué)習或邀請兄弟學(xué)校教師前來(lái)研究指導等活動(dòng)。
�、呒訌娀瘜W(xué)課程與信息技術(shù)的整合，積極努力運用技術(shù)，提高教師信息技術(shù)運用能力。各備課組老師制作的課件、各階段的考試試卷及考試分析的電子文稿上傳至xxxx高中教學(xué)網(wǎng)化學(xué)組資源庫，使信息技術(shù)在教研工作中發(fā)揮最大的作用。配合教務(wù)處做好電子教案的收集與檢查。
3、加強對青年教師的培養，提高教師的業(yè)務(wù)水平。
高中化學(xué)教研組工作計劃
1、 加強常規教學(xué)，落實(shí)集體備課
(1) 按照學(xué)校要求，認真落實(shí)好常規教學(xué)的各個(gè)環(huán)節，做到上課不遲到，精心準備上好每一節課。
(2) 落實(shí)集體備課
以備課組為單位，確定中心發(fā)言人，討論教材內容，授課方式，確定重難點(diǎn)，統一進(jìn)度，統一考試，統一分析。及時(shí)周教學(xué)計劃。
2、 加強新課標及課的研究
(1) 根據新教材網(wǎng)上培訓和集中培訓的精神，加強理論學(xué)習，轉變教學(xué)觀(guān)念和教學(xué)方式，提高教學(xué)效果。
(2) 落實(shí)課改與高考要求結合起來(lái)
(3) 加強新教材實(shí)驗探究
(4) 結合七中學(xué)生實(shí)際水平，探究新教材教學(xué)方法、教學(xué)模式。
3、 高三備考
(1) 按照教學(xué)計劃，進(jìn)入第一輪復習。抓主干，重要知識點(diǎn)落實(shí);選題做到典型性、針對性，前瞻性。
(2) 專(zhuān)題復習要能夠與新科技、新材料，國家政策方向所聯(lián)系的知識結合起來(lái)。
(3) 加強學(xué)生錯題分析，集中訓練，提高學(xué)生應試水平。
4、 學(xué)生化學(xué)競賽
5、 準備青年教師化學(xué)說(shuō)課比賽
6、 以備課組為單位，加強研究課活動(dòng)
化學(xué)教研組工作計劃4
時(shí)間飛逝，轉眼間我一個(gè)學(xué)期已經(jīng)過(guò)去了。一學(xué)期來(lái)，本教研組在學(xué)校領(lǐng)導班子、教務(wù)處的正確領(lǐng)導和幫助下，在組內全體同志的齊心努力下，較為圓滿(mǎn)地完成了學(xué)校交給的各項工作任務(wù)，也取得了一定的成績(jì)�，F將本學(xué)期的工作總結如下：
一、教研組常規工作
本組每一位老師都做到認真備課，認真改作，順利完成教學(xué)常規工作。遵照學(xué)校對教研組工作的要求，每雙周定期在校茶吧室召開(kāi)化學(xué)教研組工作會(huì )議，檢查和督促各備課組及組上所有教師的教學(xué)常規的完成情況，加強了教學(xué)方法、教學(xué)內容和教學(xué)進(jìn)度的了解。每周在茶吧室進(jìn)行備課組活動(dòng)，開(kāi)展集體備課、公開(kāi)課議課評課活動(dòng)。根據學(xué)校教務(wù)處的要求，本學(xué)期組內每一位成員都開(kāi)出了一節校級公開(kāi)課，其中黃曉杰老師的市級調研課和鄭蘇平老師開(kāi)出市級公開(kāi)課均受到聽(tīng)課專(zhuān)家的好評。
二、加強理論學(xué)習，改革課堂教學(xué)
本學(xué)期為了響應市、校課堂改革，組內的全體教師認真學(xué)習現代教育教學(xué)理論有關(guān)著(zhù)作，如：《今天可以這樣當教師》，《你怎么知道學(xué)生學(xué)會(huì )了》等著(zhù)作，一提高自己的'課堂改革能力。學(xué)習了裴娣娜教授“提升學(xué)生學(xué)習力”有關(guān)理論知識，組內積極嘗試課堂改革。在學(xué)校領(lǐng)導的關(guān)心支持下，通過(guò)大量的外出考察學(xué)習，經(jīng)過(guò)了全組老師的共同努力，編寫(xiě)了《高中化學(xué)促進(jìn)有效學(xué)習課堂變革實(shí)施方案》。根據方案編寫(xiě)了必修1和必修2的學(xué)生學(xué)習學(xué)案，采用合作學(xué)習的模式實(shí)施課堂變革，為提升學(xué)生的學(xué)習力做出了努力，取得了一定的效果。
三、注重教科研教學(xué)研究，使自己成為研究型的老師
開(kāi)展教學(xué)研究是教師促進(jìn)專(zhuān)業(yè)發(fā)展，教學(xué)、教研水平提高的有效途徑。本組研究熱情高�；瘜W(xué)教研組關(guān)注教學(xué)實(shí)際，開(kāi)展教學(xué)、教研活動(dòng)，以期形成具有本校特色的化學(xué)課堂教學(xué)新模式。教學(xué)過(guò)程中大家相互學(xué)習、取長(cháng)補短，受到很好的效果。在各種研究中，我們每個(gè)老師都是在反思中更新，發(fā)展，再反思，再更新，再發(fā)展，得到了提高和成長(cháng)，使自己不斷向研究型的教師邁進(jìn)。
本組在校本課程開(kāi)發(fā)方面，也取得不錯的成績(jì)。由金文怡老師主編的《舌尖上的化學(xué)》參加市第五屆精品課程評比獲得了一等獎的好成績(jì)。
四、重視因材施教，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展
課堂改革以關(guān)注學(xué)生的需求，因此我組在不但在課堂中采用分組學(xué)習方式關(guān)
注每一位學(xué)生的學(xué)習情況，課后也很關(guān)心學(xué)生的掌握情況。對于掌握較差的學(xué)生及時(shí)面授，查漏補缺；對于層次較高的學(xué)生則進(jìn)行拓展輔導。還通過(guò)微課程的手段制作各種視頻滿(mǎn)足不同學(xué)生的需要。因此在競賽中也取得了一定的成績(jì)。
總之，化學(xué)組在過(guò)去的以學(xué)期中雖然取得一點(diǎn)成績(jì)，但成績(jì)任然很不夠�；瘜W(xué)組仍是一支成長(cháng)中的隊伍，在走向成熟的過(guò)程中，我們希望在學(xué)校領(lǐng)導的關(guān)懷下，在其他各組同仁的幫助，不斷自我完善，克服現存的缺點(diǎn)和不足，取人之長(cháng)，補己之短，為學(xué)校的發(fā)展再上新臺階，做出我們應盡的努力。
化學(xué)教研組工作計劃5
1、開(kāi)學(xué)初，開(kāi)了全組教師會(huì )議，學(xué)習了學(xué)校在本學(xué)期的工作計劃和校教導處的工作設想，明確了工作目標，制訂了化學(xué)組在本學(xué)年度的工作計劃。
2、科組內教研氣氛濃厚，年輕老師虛心向老教師請教，老教師熱情輔導青年教師�？平M活動(dòng)開(kāi)展正常，本學(xué)期科組活動(dòng)達11次，扎扎實(shí)實(shí)落實(shí)教學(xué)常規。認真鉆研教材，認真備課，每單元新課都堅持集體備課，每周二上午的第3、4節課是我們科組的定期備課時(shí)間。老師們充分利用這一時(shí)間，碰撞出智慧的火花，大大提高了教學(xué)效益。這一學(xué)期使用的是改版后的新教材，在科組活動(dòng)中統一對學(xué)生的要求，注重培養學(xué)生學(xué)習化學(xué)的興趣。備一個(gè)問(wèn)題的理解，備課堂上的教法，也備學(xué)生、備作業(yè)。每星期出好試卷、練習，使測驗較好發(fā)揮了學(xué)情診斷、學(xué)習導向作用。在期末教學(xué)檢查中體現出，教師們備課認真，作業(yè)批改較好，學(xué)生們普遍反映本科組老師教學(xué)認真負責，能耐心輔導學(xué)生，學(xué)生們比較滿(mǎn)意。
3、本學(xué)期全科組教師參加了石龍片化學(xué)教研活動(dòng)，到石碣崇煥中學(xué)聽(tīng)課學(xué)習。教師們都覺(jué)得收獲很大，對提高教學(xué)水平很有幫助，特別在教研方面得到很大的啟發(fā)，以后我們會(huì )加強這方面的研討，力爭在教研取得更好的成績(jì)。本科組開(kāi)展各類(lèi)研討課、公開(kāi)課也是有計劃、有組織的開(kāi)展。本學(xué)期組內公開(kāi)課有黃澤鑫，公開(kāi)課準備充分，經(jīng)備課組的集體的備課，科組教師認真聽(tīng)課、評課，上課質(zhì)量較高。陳佩霞教師參加xx市化學(xué)青年教師技能大賽獲石龍片第一名，正積極準備繼續參加省的比賽。
4、教師們認真做好教學(xué)的'常規工作，各班統一教學(xué)進(jìn)度，統一練習，本學(xué)期的分層教學(xué)工作開(kāi)展正常，每周三第8節、周五晚進(jìn)行化學(xué)奧林匹克競賽輔導。
5、在第xx周年校慶活動(dòng)中，全組教師同心協(xié)力。我組舉辦的兩個(gè)節目《化學(xué)伴我成長(cháng)》，《化學(xué)元素大比拼》是當天最吸引學(xué)生的項目，舉辦十分成功，受到有關(guān)領(lǐng)導的表?yè)P�！痘瘜W(xué)伴我成長(cháng)》的作品還在石龍博物館展出
6、積極參加教育科研活動(dòng)，積極上交論文，參加市級評比。尹麗萍論文《更新教學(xué)理念，提高初中化學(xué)課堂效率》獲xx市論文評比三等獎。黃澤鑫論文《“智慧閃光、創(chuàng )新永恒”――化學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)》獲xx市論文評比三等獎。指導學(xué)生參加xx市青少年科技創(chuàng )新大賽，獲二等獎。曾嫻論文《在實(shí)踐中見(jiàn)真知――淺談家庭小實(shí)驗在初中化學(xué)教學(xué)中的重要作用》獲市三等獎。陳佩霞論文《亮出化學(xué)學(xué)科精彩――在初中化學(xué)教學(xué)實(shí)踐中實(shí)施綜合實(shí)踐活動(dòng)》獲中國教育學(xué)會(huì )《中國教育學(xué)刊》舉辦的“中國教育實(shí)踐與研究論壇”征文比賽一等獎。在20xx年xx市青少年科技創(chuàng )新大賽中，指導學(xué)生的發(fā)明創(chuàng )造作品《簡(jiǎn)易香煙部分有害氣體的分離與鑒定器》獲二等獎
7、加強環(huán)境教育，除了組織教師編寫(xiě)化學(xué)環(huán)境知識滲透計劃，平時(shí)上課十分注重培養學(xué)生環(huán)保意識，例如如何防止大氣污染、水污染、科組老師還讓學(xué)生動(dòng)手做水過(guò)濾器，學(xué)生興致很高。
1、加強常規教學(xué)，落實(shí)集體備課
�。�1）按照學(xué)校要求，認真落實(shí)好常規教學(xué)的各個(gè)環(huán)節，做到上課不遲到，精心準備上好每一節課。
�。�2）落實(shí)集體備課。
以備課組為單位，確定中心發(fā)言人，討論教材內容，授課方式，確定重難點(diǎn)，統一進(jìn)度，統一考試，統一分析。及時(shí)周教學(xué)計劃。
2、加強新課標及課改的研究
�。�1）根據新教材網(wǎng)上培訓和集中培訓的精神，加強理論學(xué)習，轉變教學(xué)觀(guān)念和教學(xué)方式，提高教學(xué)效果。
�。�2）落實(shí)課改與高考要求結合起來(lái)。
�。�3）加強新教材實(shí)驗探究。
�。�4）結合七中學(xué)生實(shí)際水平，探究新教材教學(xué)方法、教學(xué)模式。
3、高三備考
�。�1）按照教學(xué)計劃，進(jìn)入第一輪復習。抓主干，重要知識點(diǎn)落實(shí)；選題做到典型性、針對性，前瞻性。
�。�2）專(zhuān)題復習要能夠與新科技、新材料，國家政策方向所聯(lián)系的知識結合起來(lái)。
�。�3）加強學(xué)生錯題分析，集中訓練，提高學(xué)生應試水平。
4、學(xué)生化學(xué)競賽。
5、準備青年教師化學(xué)說(shuō)課比賽。
6、以備課組為單位，加強研究課活動(dòng)。
1、強化教研紀律：
不論是教研組會(huì )還是備課組會(huì )，要求老師們按時(shí)到場(chǎng)，充分保證教研工作的嚴肅性。每次教研會(huì )均由專(zhuān)人作好記錄。
2、落實(shí)教研會(huì )議：
教研組會(huì )或備課組會(huì )每周召開(kāi)一次，定時(shí)間、定地點(diǎn)、定要求、定任務(wù)，正常開(kāi)展教研活動(dòng)。每次會(huì )前，組長(cháng)需作好充分的安排和準備，做到每次會(huì )議都有中心發(fā)言人，內容充實(shí)豐富，效果明顯。
3、抓好集體備課：
在以往學(xué)期的基礎上，本學(xué)期的集體備課要更加落實(shí)到位。中心發(fā)言人對下周的教學(xué)內容要提前作好教學(xué)設計，并形成文字材料，在每周的教研活動(dòng)中全組老師進(jìn)行充分的討論。同時(shí)，在實(shí)際授課時(shí)也鼓勵老師們自由發(fā)揮，努力形成自己的教學(xué)風(fēng)格。
4、落實(shí)教學(xué)常規：
在每個(gè)環(huán)節上都要求全組老師們嚴格按教學(xué)常規辦，嚴格按照教學(xué)規律辦，狠抓落實(shí)，突顯化學(xué)科的教學(xué)特點(diǎn)，力求收到的教學(xué)效果。
5、發(fā)揮示范作用：
在教學(xué)教研各項工作中，要充分發(fā)揮教研組長(cháng)、備課組長(cháng)、骨干教師的示范引領(lǐng)作用。
�、僭诠ぷ鲬B(tài)度上為年輕教師做好示范；
�、谡J真講好示范課；
�、墼趥湔n上做好示范；
�、茉谥行陌l(fā)言人的材料準備和發(fā)言上做好示范；
�、菰谌绾蚊}制卷上做好示范；
�、揸P(guān)注年輕教師成長(cháng)，跟蹤輔導，在各方面都做好表率和引領(lǐng)作用。
6、鼓勵創(chuàng )新活動(dòng)：
在教學(xué)方式、教學(xué)設計以及教研活動(dòng)等各個(gè)方面鼓勵老師們積極創(chuàng )新。年輕教師應該是創(chuàng )新活動(dòng)的主流，學(xué)習新理念，倡導新思維，鼓勵他們當好教育改革的排頭兵。認真組織好年輕教師創(chuàng )新課，為他們施展才華搭好平臺。7、做好課程計劃：
按照學(xué)校教學(xué)計劃安排，認真搞好校內課程計劃。高三以研究高考備考為重點(diǎn)，本學(xué)期進(jìn)入全面的高考復習，完成第一輪復習的80%以上。高一高二以如何搞好基礎年級教學(xué)為研究重點(diǎn)，抓好教學(xué)進(jìn)度。高一力爭完成必修一第一章到第五章的教學(xué)。高二也要盡量抓好教學(xué)進(jìn)度，爭取進(jìn)度主動(dòng)，為下學(xué)期的化學(xué)會(huì )考復習取得時(shí)間。
化學(xué)教研組工作計劃6
一、指導思想
繼續貫徹省“五嚴”要求，轉變教學(xué)觀(guān)念，更新教學(xué)方法，切實(shí)做到“增效減負”，創(chuàng )建和諧師生關(guān)系。認真研讀泰州市XX年化學(xué)中考試卷、近幾年的化學(xué)中考說(shuō)明和新課程標準，做好化學(xué)教學(xué)及科研工作，全力以赴，實(shí)現教研組的各項目標，爭創(chuàng )優(yōu)秀教研組。
二、主要工作及措施
1、繼續加強《課程標準》和教材的學(xué)習、培訓
教師的培訓和學(xué)習做到“四個(gè)結合”，即：要與繼續教育中心開(kāi)展的活動(dòng)想結合，與區教研室組織的中心教研組活動(dòng)相結合，與區域性教研活動(dòng)相結合，與中考復習備考相結合。增強教師的問(wèn)題意識和研究意識。以教育觀(guān)念和教師教學(xué)行為的轉變?yōu)橹攸c(diǎn)，突出“教（導）學(xué)案的教學(xué)”。
2、加強教學(xué)研究，努力提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)
�、排恼n堂入手，積極轉變教師的教學(xué)行為�；瘜W(xué)課堂教學(xué)中必須積極探索探究式、討論式教學(xué)，教師應對教學(xué)內容進(jìn)行必要的重組、整合和拓展，從中提煉出開(kāi)放性教學(xué)基本素材，高度關(guān)注學(xué)生的學(xué)習過(guò)程和活動(dòng)方式，注意創(chuàng )設問(wèn)題情景，引導學(xué)生積極主動(dòng)的參與學(xué)習，要重視運用有啟發(fā)性和思考價(jià)值的問(wèn)題組織教學(xué)，有意識地鼓勵學(xué)生充分發(fā)表自己的意見(jiàn)，使學(xué)生體驗和初步掌握科學(xué)的學(xué)習方法、研究方法，為使他們養成可持續發(fā)展的化學(xué)學(xué)習能力打好基礎。
�、萍訌妼瘜W(xué)課題的研究工作。
做好市課題“理化教材中開(kāi)放性、實(shí)踐性習題的研究”課題的研究工作，加強對課題研究的過(guò)程管理，注意收集相關(guān)資料，學(xué)期結束進(jìn)行階段小結，實(shí)驗教師在學(xué)期結束時(shí)撰寫(xiě)專(zhuān)題報告和經(jīng)驗論文等。
�、欠e極開(kāi)展中心教研、區域教研、校本教研等活動(dòng)。中心教研組活動(dòng)以教材學(xué)習和培訓為主，繼續對每一個(gè)單元進(jìn)行教材分析，制訂出三維教學(xué)目標，確定教學(xué)重難點(diǎn)，提出教學(xué)指導性意見(jiàn)；同時(shí)對新教材中的`研究性學(xué)習、實(shí)驗、習題研究等專(zhuān)題進(jìn)行研究。區域教研活動(dòng)將結合區域教研的特點(diǎn)和區域教學(xué)的現狀，選擇一兩個(gè)突破口，以課堂教學(xué)為中心，開(kāi)展“同課異構”、“黨員先進(jìn)課”、“電子白板在化學(xué)教學(xué)中的應用”等扎實(shí)有效的活動(dòng)。本教研組同時(shí)也努力以學(xué)校教學(xué)實(shí)際問(wèn)題為主要研究?jì)热�，努力搞好校本教研活�?dòng)。
三、教學(xué)進(jìn)度安排
日 期
教學(xué)內容和課時(shí)安排
備 注
8.31-9.17
第一章第一節 化學(xué)給我們帶來(lái)什么(2課時(shí))
第二節 化學(xué)研究些什么(2課時(shí))
實(shí)驗基本操作(2課時(shí))
9.20-9.24
第三節 怎樣學(xué)習和研究化學(xué)(1課時(shí))
第一章復習測試(2課時(shí))
9.27-9.30
第二章第一節 由多種物質(zhì)組成的空氣(2課時(shí))
10.1-10.7
國慶節放假
10.8-10.15
第二節 性質(zhì)活潑的氧氣(2課時(shí))
10.18-10.29
第三節 奇妙的二氧化碳(2課時(shí))
第四節 自然界中的水(2課時(shí))
11.1-11.5
第二章復習測試(2課時(shí))
11.8-11.12
第三章 第一節 用微粒的觀(guān)點(diǎn)看物質(zhì)(2課時(shí))
第二節構成物質(zhì)的基本微粒(第1-2課時(shí))
11.15-11.26
第二節 構成物質(zhì)的基本微粒(第3-4課時(shí))
第三節 組成物質(zhì)的化學(xué)元素(2課時(shí))
期中
考試
11.29-12.3
第三章復習測試(1課時(shí))
第四節 物質(zhì)組成的表示方法(3課時(shí))
12.6-12.17
第四章第一節 燃燒與滅火(2課時(shí))
第二節 定量認識化學(xué)變化(第1-2課時(shí))
12.20-12.31
第二節 定量認識化學(xué)變化(第3-4課時(shí))
第三節 化石燃料的利用(2課時(shí))
1.1-1.7
元旦
放假
1.10-1.14
第五章第一節金屬與金屬礦物(2課時(shí))
第二節 鐵的冶煉 合金(2課時(shí))
1.17-1.21
第三節 金屬的防護和回收(2課時(shí))
第四節 石灰石的利用(2課時(shí))
1.24-1.26
第五章復習測試(1課時(shí))
期終考試（1~5章）
放寒假
★1、本安排為學(xué)期計劃，可根據學(xué)情自行調整，但全年級化學(xué)進(jìn)度應保持一致。
2、如果學(xué)校有月考，運動(dòng)會(huì )或其他活動(dòng)耽誤上課時(shí)間，教研組自行再調整課時(shí)安排和教學(xué)進(jìn)度。
化學(xué)教研組工作計劃7
一、工作指導思想
認真學(xué)習、貫徹有關(guān)教育理論和教育工作會(huì )議精神，結合學(xué)校實(shí)際，體現“銳意進(jìn)取,求真務(wù)實(shí),爭創(chuàng )名�！苯逃砟�，為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù)。 在化學(xué)教學(xué)中，以科學(xué)探究作為課程改革的突破口，激發(fā)學(xué)生的主動(dòng)性和創(chuàng )新意識，促使學(xué)生積極主動(dòng)地學(xué)習，使學(xué)生獲得化學(xué)知識和技能的過(guò)程成為理解化學(xué)、進(jìn)行科學(xué)探究、聯(lián)系社會(huì )生活實(shí)際和形成科學(xué)價(jià)值觀(guān)的過(guò)程。加強教研組建設，以先進(jìn)教研組為榜樣，學(xué)習經(jīng)驗，發(fā)揮優(yōu)勢，改進(jìn)不足，聚集全組教師的工作力和創(chuàng )造力，努力使化學(xué)教研組在原有的基礎上煥發(fā)出新的生機和活力。
二、工作要點(diǎn)
1、“問(wèn)渠哪得清如許，為有源頭活水來(lái)”，教研組各成員將加強學(xué)習現代教育教學(xué)理論，學(xué)習信息技術(shù)的應用，了解教研信息，使“善學(xué)才能善研，善研才能善教”為全組教師的共識，更新教學(xué)觀(guān)念，以先進(jìn)的教學(xué)理念武裝自己，指導日常的教學(xué)工作。
2、確保每?jì)芍芤淮蔚慕萄谢顒?dòng)且做好記錄，在活動(dòng)中對課程標準進(jìn)行再學(xué)習，以進(jìn)一步明確教學(xué)目標，確保教學(xué)的正常有序進(jìn)行。發(fā)揮教研組對本學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量、教學(xué)過(guò)程的管理。
3、確保至少每周一次的集體備課的正常開(kāi)展。集體備課活動(dòng)時(shí)間以確定的和不確定的時(shí)間相互結合為主。做到“目的、進(jìn)度、內容、重點(diǎn)、難點(diǎn)、基本例題、基本作業(yè)”的統一，提高集體備課的質(zhì)量。
4、教師要加強相互聽(tīng)課、上課前認真備課，設計教案，相互切磋。聽(tīng)課后人證評議，就教學(xué)設計、教學(xué)方法、教學(xué)手段的使用、教學(xué)思想的滲透等進(jìn)行反思。鼓勵教師積極申報校級、縣級、州級公開(kāi)課、組織教師外出聽(tīng)課，以博采眾長(cháng)。
5、加強實(shí)驗室的管理和建設。搞好衛生工作,做好實(shí)驗室儀器借用、破損、賠償、開(kāi)放等臺帳資料，讓化學(xué)實(shí)驗室成為學(xué)校的窗口。做足、做好初三化學(xué)實(shí)驗，體現化學(xué)是一門(mén)以實(shí)驗為基礎的學(xué)科，培養學(xué)生探究問(wèn)題、動(dòng)手實(shí)驗的能力。
6、重視抓好教科研工作。繼續組織實(shí)施本組《關(guān)于九年級化學(xué)與“衣食住行”的.相互滲透的研究》的課題，利用課余時(shí)間積極撰寫(xiě)教育、教學(xué)論文。
7、認真組織好初中化學(xué)的競賽活動(dòng)。
8、統一、完善化學(xué)作業(yè)，批、評及時(shí)有針對性。積極配合，努力提高教學(xué)質(zhì)量，力爭在化學(xué)教學(xué)質(zhì)量上取得新的突破，努力使之成為我校的優(yōu)勢學(xué)科。本學(xué)期本組重點(diǎn)解決問(wèn)題：提高課堂教學(xué)效果，爭取較好教學(xué)質(zhì)量。
三、教研組活動(dòng)計劃
1、學(xué)期初制定教研組工作計劃，期終進(jìn)行教研組工作總結。
2、正常開(kāi)展教研組活動(dòng)、備課組活動(dòng)、課題活動(dòng)，并作好臺帳記錄。
3、每位成員每學(xué)期至少上好一節以上公開(kāi)課。
4、組織好學(xué)生進(jìn)行化競賽。
5、認真組織出好每一次的階段性測試卷，認真進(jìn)行考試質(zhì)量分析，針對各班級可能出現的成績(jì)落差，進(jìn)行分析、研究對策。
化學(xué)教研組工作計劃8
一、工作思路：
以XX春學(xué)期xx市教研室、xx州xx區教師發(fā)展中心教研活動(dòng)計劃和學(xué)校教務(wù)處工作計劃為工作指導思想，以深化教學(xué)質(zhì)量效益的提升為工作核心，積極推進(jìn)新課程改革，努力實(shí)施素質(zhì)教育，以教師和學(xué)生的發(fā)展為根本，以教科研為手段，加強對課程與教材的研究，加強對課堂教學(xué)實(shí)際問(wèn)題的研究，加強對考試命題質(zhì)量的研究，嚴格教學(xué)常規管理，深化開(kāi)展優(yōu)化教學(xué)全過(guò)程活動(dòng)，努力開(kāi)展教學(xué)策略研究，抓好優(yōu)化課堂教學(xué)，注重新課程標準的學(xué)習與教研，突出課堂管理，加強聽(tīng)課互評活動(dòng)，確實(shí)能從課堂要效益，落實(shí)學(xué)校、教務(wù)處、備課組的各種工作要求，促進(jìn)教師個(gè)人業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高，提高本教研組整體教學(xué)效果。
二、工作重點(diǎn)：
、加強化學(xué)組全體成員的自我學(xué)習，積極參加各級各類(lèi)的新課改的學(xué)習和培訓；加強對《化學(xué)新課程標準》《化學(xué)高考考試說(shuō)明》《化學(xué)學(xué)業(yè)水平考試說(shuō)明》學(xué)習和研究，重點(diǎn)抓教學(xué)觀(guān)念的轉變，抓教學(xué)方式的改革；加強對課堂教學(xué)有效性的研究與反思，努力創(chuàng )新教學(xué)方式和學(xué)習方式，提高課堂教學(xué)效率。
2、加強教研組、各年級備課組的建設，主要舉措有：
�、偕钊胝n堂教學(xué)一線(xiàn)，加強教學(xué)研究，認真作好教學(xué)服務(wù)工作。
�、谝罁墩n程標準》同備課組長(cháng)制定各年級教學(xué)內容難點(diǎn)、重點(diǎn)，組內共同探討各項內容的教學(xué)深淺與拓展程度，確切落實(shí)各階段的知識點(diǎn)教學(xué)任務(wù)。
�、蹅湔n組要經(jīng)常檢查組內教師的教學(xué)進(jìn)度，教學(xué)計劃的落實(shí)情況，以及是否按照教學(xué)常規完成教學(xué)設計（包括教學(xué)目標、重點(diǎn)、難點(diǎn)、反思及作業(yè)反饋）。備課組確定每一次備課組活動(dòng)的地點(diǎn)與時(shí)間，教研活動(dòng)要有詳細計劃（主題、主講人及內容安排）與詳細的記錄。
�、芗訌妼W(xué)生個(gè)性和特長(cháng)的培養。加強化學(xué)學(xué)科競賽研究，組織輔導學(xué)生參加本學(xué)期的各級各類(lèi)競賽或為競賽準備化學(xué)輔導。（高一年級參加江蘇省教育學(xué)會(huì )化學(xué)教學(xué)專(zhuān)業(yè)委員會(huì )組織的江蘇省XX年化學(xué)活動(dòng)周，高二年級的競賽為江蘇省奧林匹克競賽預賽）
�、堇^續開(kāi)設好組內教學(xué)研討課。加強學(xué)校與兄弟學(xué)校組際聯(lián)系，組織教師聽(tīng)課學(xué)習研究指導等活動(dòng)。配合市教研室和學(xué)校教科室，開(kāi)好對外交流課。
�、藜訌娀瘜W(xué)課程與信息技術(shù)的整合，積極努力運用技術(shù)，提高教師信息技術(shù)運用能力。備課組老師制作的、各階段的考試試卷及考試分析的文稿資源庫，使信息技術(shù)在教研工作中發(fā)揮最大的作用。
�、哒J真進(jìn)行二次備課，完善已經(jīng)使用的學(xué)案，使已有學(xué)案的內容和配套練習更加符合我校學(xué)生應用。
�、嘁詼p負增效為最終目標，加強“作業(yè)”研究。開(kāi)展“作業(yè)及練習布置與批閱”專(zhuān)項培訓、主題研討等活動(dòng)。促進(jìn)作業(yè)的規范化、優(yōu)化、校本化建設。
3、加強對教師的培養，提高教師的業(yè)務(wù)水平，督促教師積極參加業(yè)務(wù)培訓，學(xué)習現代教學(xué)理論，現代教學(xué)技術(shù)。通過(guò)舉行化學(xué)新課程課堂教學(xué)研討課、新課程教學(xué)案例評比、新程教學(xué)理論的學(xué)習、優(yōu)質(zhì)課評比等活動(dòng)，推動(dòng)我�；瘜W(xué)教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。
4、加強對高考的研究，認清形勢、把握方向，全體化學(xué)教師共同出謀劃策，為高三的化學(xué)復習以及高二年級的學(xué)業(yè)水平考試保c爭B沖A制定科學(xué)有效的備考策略，
5、其它工作安排參照學(xué)校工作安排。
三、具體工作措施：
1、認清形勢
改革教學(xué)在當前的高考模式下，我校要求化學(xué)課的教學(xué)與練習盡量在課堂內完成。在這種形勢下，我們必須要改革我們的課堂教學(xué)，否則難以完成教學(xué)任務(wù)。也就是要對我們原來(lái)的教學(xué)再進(jìn)行精簡(jiǎn)，如何做到精簡(jiǎn)，最主要在集體備課。備內容，備教法。
2、完善學(xué)案編寫(xiě)工作
在教務(wù)處的組織下，高
一、高二兩個(gè)年級已經(jīng)利用時(shí)間完成了部分學(xué)案的修改工作。使用過(guò)程中要把原來(lái)第一次用過(guò)的學(xué)案再次按照課標要求進(jìn)行精簡(jiǎn)，對部分練習進(jìn)行更新后投入使用。其余部分在教學(xué)過(guò)程中，提前再進(jìn)行修改、補充。
3、通過(guò)集體備課彌補學(xué)案不足
學(xué)案編制過(guò)程，時(shí)間緊任務(wù)重，質(zhì)量不怎么高。每次的修改目前也是個(gè)人行為，要在課堂上更好的應用，集體備課的討論是很有必要的，所以我們計劃在每個(gè)星期的備課上，先總結修改一下已經(jīng)過(guò)去一周用的學(xué)案，再討論下一周的學(xué)案和課堂教學(xué)。并及時(shí)在電子搞上做出修改（由專(zhuān)人負責）。
4、探索適合我校的課堂教學(xué)
同樣的內容，同樣的'學(xué)案，有的教師能游刃有余，效果良好。有的教師卻時(shí)間緊張，效果欠佳。對此我們計劃備課組內除了交流內容的刪減問(wèn)題外，我們還要多探討一些課堂組織方式的變化，使我們的課堂教學(xué)更高效。
5、結合高考閱卷信息，做好平時(shí)化學(xué)教學(xué)
加強研究高二學(xué)業(yè)水平測試和高三等級考試的新特點(diǎn)、新要求，制定新對策。我們將在教研組活動(dòng)的時(shí)間進(jìn)行學(xué)習研討，希望對我們平時(shí)的教學(xué)，特別是高三教學(xué)起到一定的示范作用。
6、加強對初、高中現行使用教材的研究，研究教材編寫(xiě)意圖、欄目特點(diǎn)和功能，研究教材內容的呈現方式，研究使用教材面臨的具體問(wèn)題，從課程的高度注重對教材資源的開(kāi)發(fā)與創(chuàng )生，以利于學(xué)生更好地進(jìn)步和發(fā)展。
總之，化學(xué)教研組全體老師將精誠團結，齊心協(xié)力，努力把各項工作做好，為學(xué)校教育、教學(xué)工作的順利開(kāi)展作出貢獻。
化學(xué)教研組工作計劃9
一、指導思想
以學(xué)校教務(wù)處工作計劃和市教研工作計劃為綱要，以提高教師的教學(xué)能力和科研能力為目標，圍繞“促進(jìn)有效學(xué)習課堂變革”這一學(xué)校教研主體核心，整合教科研資源，通過(guò)調動(dòng)年級組教師的積極性和創(chuàng )造性，開(kāi)展關(guān)注課堂教學(xué)的有效性的教學(xué)研討以及科研論文的撰寫(xiě)和課題的研究的校本培訓活動(dòng)，為教師的成長(cháng)和學(xué)生的全面發(fā)展而努力。
二、培訓目標
1.繼續組織教研組全體老師認真進(jìn)行理論學(xué)習，重視學(xué)習化學(xué)教學(xué)新理念并且充分利用業(yè)余學(xué)習時(shí)間，組織教研組全體老師學(xué)習各類(lèi)教育刊物中有關(guān)化學(xué)教學(xué)的新做法、新思路，并結合本教研組的實(shí)際，有重點(diǎn)的組織學(xué)習。
2.抓好教學(xué)常規，以公開(kāi)課為載體積極展開(kāi)集體備課活動(dòng)，提高教學(xué)能力，將有效教學(xué)落實(shí)到課堂教學(xué)中。把課堂還給學(xué)生，使課堂真正成為學(xué)生積極主動(dòng)接受知識、培養能力、開(kāi)發(fā)智力的地方，成為學(xué)生樂(lè )于學(xué)習、勇于進(jìn)取的地方。
3.提高輔導學(xué)生參加各類(lèi)化學(xué)競賽的能力。通過(guò)探索競賽輔導的有效途徑，提高教師的專(zhuān)業(yè)業(yè)務(wù)水平，也提高學(xué)生的.競賽獲獎幾率，為高考理綜能夠考取高分打下堅實(shí)基礎。
4.提高教師的教育科研能力。在學(xué)習先進(jìn)教育理論的基礎上結合教學(xué)實(shí)際，申請教育課題、積極撰寫(xiě)教育論文，提高個(gè)人的理論水平。
三、培訓內容
1.教學(xué)常規：根據學(xué)校教科室的政策，規范和完善教學(xué)常規工作，定期進(jìn)行作業(yè)批改情況檢查，備課檢查。
2.教材研究類(lèi)：認真研讀蘇教版選修1、選修2和《化學(xué)反應原理》教材，提高教師的自身素養。
3.實(shí)驗探究類(lèi)：利用生活資源自制化學(xué)儀器或替代藥品開(kāi)展實(shí)驗探究活動(dòng)，最大限度的優(yōu)化中學(xué)實(shí)驗。積極開(kāi)發(fā)實(shí)驗類(lèi)校本課程。
4.試題研究類(lèi)：積極參加市和市直教研組活動(dòng)，重視學(xué)考核高考形式，進(jìn)行學(xué)考高考命題研討。
5.集體備課類(lèi)：確定集體備課的主題，針對同一主題組內教師分別開(kāi)出不同的公開(kāi)課。
6.課題研究、論文撰寫(xiě)類(lèi)：根據集體備課主題，展開(kāi)教學(xué)研討，形成教育課題，匯報課題成果，形成論文。
四、教研組活動(dòng)計劃表
時(shí)間活動(dòng)內容負責人參加
對象備注
9月份
1.布置本學(xué)期教研組工作（鄭蘇平）
2.市直化學(xué)教研組長(cháng)會(huì )議
3.xxxx高考質(zhì)量分析暨復習備考研討培訓
4.籌備撰寫(xiě)校本化學(xué)學(xué)業(yè)水平復習用書(shū)
5.制定教學(xué)進(jìn)度表
10月份
1.市直高一化學(xué)教研活動(dòng)《有效學(xué)習之導學(xué)案》（溫八高）
2.市第四屆普通高中選修課程開(kāi)發(fā)研討會(huì )（21中）
3.公開(kāi)課開(kāi)課、評課
11月份
1.期中考試
2.市直高二化學(xué)教研活動(dòng)
3.高中化學(xué)命題競賽評比活動(dòng)
4.xxxx高中化學(xué)學(xué)業(yè)水平考試復習備考研討會(huì )（待定）
5.公開(kāi)課及評課
12月份
1.高中化學(xué)命題比賽評比現場(chǎng)答辯
2.高三理綜競賽
3.公開(kāi)課及評課
1月份
1.高一期末考試命卷
2.全市高中學(xué)業(yè)水平測試模擬考
3.期末考試
2月份
省高中學(xué)業(yè)水平測試評卷
化學(xué)教研組工作計劃10
一、本學(xué)期工作要點(diǎn)：
1、根據學(xué)校安排，協(xié)調完成高中化學(xué)各年級的教學(xué)任務(wù)。
新一輪的新課程改革已經(jīng)開(kāi)展，相應的高中化學(xué)教學(xué)安排也作了調整。如學(xué)校安排今年的新高一年級要完成化學(xué)學(xué)業(yè)水平測試工作，所以高一年級要在本學(xué)期完成學(xué)業(yè)考試的化學(xué)教學(xué)任務(wù)和學(xué)業(yè)水平考試復習工作。
新高二由于上學(xué)期學(xué)業(yè)水平考試成績(jì)不夠理想，所以教學(xué)中還要加強對化學(xué)學(xué)科知識廣度和深度的拓展。本學(xué)期的高二化學(xué)的培優(yōu)補差工作也要落到實(shí)處，并力爭在4月份的全國高中學(xué)生化學(xué)競賽中取得較好成績(jì)。
高三學(xué)生由于在溫州市第一次模擬考試中成績(jì)也不夠理想，因此在今后的教學(xué)中還要加強教學(xué)效率，重視學(xué)習效果。復習中一定要回歸教材，重視基礎，補差補缺，提高課堂教學(xué)效率，以使得學(xué)生能得到更大的收獲。
2、響應教務(wù)處號召，以探討課堂教學(xué)變革為教研中心任務(wù)。
本學(xué)期本組打算通過(guò)理論學(xué)習、學(xué)案編寫(xiě)、作業(yè)研究、教學(xué)展示等活動(dòng)，繼續探討構建學(xué)生主體、學(xué)習本位的學(xué)本課堂。充分利用組內教研活動(dòng)的`時(shí)間，集體進(jìn)行教學(xué)學(xué)案編制和空中課堂學(xué)生學(xué)案編制，優(yōu)化教法、學(xué)法，努力提高課堂效率，推進(jìn)學(xué)本課堂研究。
高一備課組打算在本學(xué)期開(kāi)展以同課異構為主題的課堂教學(xué)研討工作。高二化學(xué)本學(xué)期要完成《有機化學(xué)》選修模塊的教學(xué)和必修1、2與選修模塊《實(shí)驗化學(xué)》的整合教學(xué)。高三備課組本學(xué)期要完成高中化學(xué)第一輪復習后半段的教學(xué)工作和第二輪復習以及18選6兩個(gè)模塊的復習工作。由于在高一高二沒(méi)有像別的學(xué)校進(jìn)行周末學(xué)習，所以高三組在第一輪復習中一定要補差補缺，回歸教材，重視基礎。而在第二輪復習中要致力于如何上好高三復習課為主的小課題研究，進(jìn)行課堂教學(xué)改革實(shí)驗，努力提高復習課的課堂教學(xué)效率。
3、做好校級小課題申報、校本課程開(kāi)發(fā)和作業(yè)本編制工作。
本學(xué)期本組老師仍然要以備課組為單位，以變革課堂教學(xué)為內容進(jìn)行校級小課題申報研究工作。高一的主題是同課異構，高二的主題是導學(xué)案教學(xué)，高三是復習課的有效教學(xué)。本學(xué)期還要繼續結合校園書(shū)吧活動(dòng)等，引導老師認真學(xué)習先進(jìn)的教育教學(xué)理論，做到讀書(shū)與課堂研究相結合，讀書(shū)與教學(xué)反思相結合，讀書(shū)與案例分析相結合，讀書(shū)與名家講壇相結合，與校內小課題研究相結合。
本學(xué)期還打算將組內老師動(dòng)員起來(lái)，編制適合本校學(xué)生特色的學(xué)生作業(yè)本。打算分年級段，按照統一的模式，根據學(xué)科特點(diǎn)編制適合我們自己的學(xué)生特點(diǎn)的校內學(xué)科作業(yè)本，爭取不再訂別人的教輔資料。
4、認真學(xué)習教務(wù)處學(xué)期工作計劃，積極配合學(xué)校和教務(wù)處的各項活動(dòng)。
本學(xué)期將組織組內教師按照教務(wù)處工作計劃，積極配合學(xué)校有關(guān)活動(dòng)。配合教研室、教科室、校辦室等完成學(xué)校下達的各項教學(xué)、教研任務(wù)。（如3月份的市一模質(zhì)量分析研討會(huì )、4月份的市二模質(zhì)量分析研討會(huì )、區學(xué)科技能提升活動(dòng)、區優(yōu)質(zhì)課競賽、學(xué)校的校本選修課課程開(kāi)發(fā)、學(xué)期中間的教師大講壇、教研組的教學(xué)展示活動(dòng)、樂(lè )此軒書(shū)吧讀書(shū)活動(dòng)、高一高二化學(xué)競賽輔導活動(dòng)、各備課組練習安排、論文案例評比、教學(xué)視導、數字化實(shí)驗室創(chuàng )建、空中課堂、備課組長(cháng)研修活動(dòng)、教學(xué)公開(kāi)課等）。
5、加強理論學(xué)習，把握教改新動(dòng)向。本學(xué)期本組打算利用學(xué)校的樂(lè )此軒和圖書(shū)館，有針對性地進(jìn)行課堂教學(xué)變革相關(guān)理論的學(xué)習研究，開(kāi)展以有效課堂教學(xué)為主題的小課題研究，探討構建學(xué)生本位、學(xué)習本體的學(xué)本課堂，積極進(jìn)行以常態(tài)課為重點(diǎn)的學(xué)本教研活動(dòng)。在教學(xué)中加強組內教師間、與兄弟學(xué)校間的交流合作，借鑒別人的優(yōu)秀經(jīng)驗，提高組內教師的教學(xué)業(yè)務(wù)水平。
二、本學(xué)期教學(xué)計劃：
高三備課組：
周次 教學(xué)內容 備注
第1周 開(kāi)學(xué)練習，試卷講評
開(kāi)學(xué)預備周
第2周 有機化學(xué)基礎 備課組長(cháng)會(huì )議
第3周 有機合成與推斷 小課題申報
第4周 實(shí)驗基礎知識 論文評比
第5周 實(shí)驗設計與評價(jià) 月考
第6周 化學(xué)與STS 區教育教學(xué)論文評比
第7周 實(shí)驗化學(xué)選擇題 區學(xué)本課堂教學(xué)研討
第8周 元素推斷
第9周 有機選擇 區學(xué)業(yè)水平專(zhuān)題研討
第10周 化學(xué)反應原理 高三二模
第11周 電化學(xué) 期中考試
第12周 第26題專(zhuān)題訓練
第13周 第27題專(zhuān)題訓練
第14周 第28題專(zhuān)題訓練 區名師高峰論壇活動(dòng)
第15周 第29題專(zhuān)題訓練
第16周 考前訓練
化學(xué)教研組工作計劃11
高一化學(xué)備課組的教師，在化學(xué)的教學(xué)過(guò)程中，尤其是實(shí)驗教學(xué)、加強備課組集體力量、青年教師鍛煉與培養等各個(gè)方面堅持改革，勇于探索，不斷創(chuàng )新，力爭在提高教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)水平上取得好效果。一個(gè)學(xué)期以來(lái)，我們在教學(xué)過(guò)程中具體做法主要有以下幾點(diǎn)：
一、合作交流，充分發(fā)揮備課組的作用
同一學(xué)科的教師，面對同一年級的學(xué)生，教著(zhù)相同的教材，彼此之間的合作顯得非常重要。我們備課組做到對每一節教材研究、課件的制作、實(shí)驗設計、練習進(jìn)行交流討論，雖然沒(méi)有明確的分工，但我們是毫不計較的做好各項工作。做到統一進(jìn)度、統一練習、統一考試，課后、練后、考后共同研討不足和可取之處。
二、按《化學(xué)進(jìn)度表》進(jìn)行備課、上課，完成教學(xué)任務(wù)
高一化學(xué)備課組的教師按照化學(xué)進(jìn)度表進(jìn)行授課。每星期進(jìn)行集體備課，有中心發(fā)言人，每節課有統一練習，做到統一進(jìn)度、統一練習、統一考試。
三、加強集體備課
1、每次備課要有中心發(fā)言人，要備教材、備教法、備學(xué)法、各學(xué)生、備多媒體課件，個(gè)人備課要寫(xiě)好教案，突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，備教法，備學(xué)法。并針對學(xué)生學(xué)習的進(jìn)度編寫(xiě)每章節的.作業(yè)習題，題目分為基礎題和提速題，逐漸加深。
2、加強聽(tīng)課、說(shuō)課、授課、評課等教學(xué)交流活動(dòng)。每學(xué)期每位老師聽(tīng)課節數不少于10節，并送交教導處檢查。組織新教師參加組內公開(kāi)課。
四、加強課后練習，抓好各章測評
新教材課后的練習作業(yè)很少，又大部分是填空題和選擇題，這不利于學(xué)生雙基的落實(shí)。針對這一情況，我們結合學(xué)生實(shí)際，精選習題，做到每節內容之后都有補充練習。課時(shí)雖然較多，但我們不趕進(jìn)度，仍然注意及時(shí)復習，分散復習比集中復習效果好，通過(guò)各種方式（例如提問(wèn)、練習、討論等）及時(shí)了解學(xué)生學(xué)習的情況，從學(xué)習態(tài)度、學(xué)習方法和掌握知識、技能的缺陷等方面，有針對性地采取補救措施。加強課后練習與作業(yè)批改。作業(yè)批改要題量適中、難易適度、形式多樣、要求嚴格、批改
五、抓住重點(diǎn)，注意方法，做好復習的學(xué)法指導
復習不是機械地重復已學(xué)過(guò)的知識和技能，而是讓學(xué)生在教師的引導下綜合運用知識和技能，啟發(fā)他們去把握知識間的內在聯(lián)系，在練習和實(shí)際操作過(guò)程中應用已學(xué)過(guò)的知識與技能去解決問(wèn)題。這樣就可以促使學(xué)生的能力發(fā)展到更高的水平。例如，在單元復習時(shí)，可以讓學(xué)生自己復習課本的內容，并指導學(xué)生翻閱有關(guān)參考資料，然后進(jìn)行單元練習，最后由針對學(xué)生中存在的普遍性和關(guān)鍵性的問(wèn)題，進(jìn)行解疑、講解，并從思路和學(xué)習方法上給予指導。這樣的復習既解決疑難，又給學(xué)生開(kāi)闊了思路，有利于能力的培養和提高。
以上是高一化學(xué)備課組一學(xué)期工作的小結，由于本學(xué)期工作重時(shí)間緊，工作中也有不足之處，今后的工作中將不斷改進(jìn)提高。
化學(xué)教研組工作計劃12
本學(xué)期教研組工作以推進(jìn)素質(zhì)教育為工作方向，以探討學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng )新意識的培養為工作重點(diǎn)，以大力提高本學(xué)科教師隊伍的整體素質(zhì)為工作目標，結合本學(xué)科的特點(diǎn)，形成教學(xué)特色，提高課堂教學(xué)效率。
一、加強理論學(xué)習，提高理論水平和思想素質(zhì)
1、本學(xué)期要組織全組教師學(xué)習教育教學(xué)理論，樹(shù)立正確的思想觀(guān)念，密切聯(lián)系教學(xué)實(shí)際，增強主體意識和創(chuàng )新精神，切實(shí)解決化學(xué)學(xué)科教學(xué)中存在的主要問(wèn)題，提高教師的理論素質(zhì)。
2、組織教師研究化學(xué)教學(xué)大綱和化學(xué)科考試說(shuō)明，吃透大綱和考試說(shuō)明的要求。
結合實(shí)際，明確教學(xué)的方向與思路，探討化學(xué)教學(xué)的'模式與策略，形成共識，扎實(shí)教學(xué)，使教學(xué)質(zhì)量上臺階。
3、組織高三教師研究近三年高考試題，形成共識，明確方向，強化三基，加強學(xué)生綜合能力的訓練，力爭使高三復習心中有數，有的放矢。
4、組織教師認真學(xué)習課改新理想、新理論，為高一教學(xué)奠定基礎。
二、教科研工作
1、結合日常教學(xué)，在備課、上課、聽(tīng)評課等環(huán)節檢查實(shí)施情況，并交流實(shí)施經(jīng)驗，增強教學(xué)基本功，提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。結合其中
測試，認真做好教學(xué)情況調研。
2、認真組織高三教師學(xué)習研討教學(xué)思路與模式，認真上好一輪復習和評講課，高一高二在教學(xué)中，堅持探索引導和啟發(fā)式教學(xué)，重視知識的形成過(guò)程，做好分層教學(xué)，使學(xué)生的潛能得到挖掘和發(fā)展。
3、加強教學(xué)研究與教學(xué)組織，積極撰寫(xiě)教學(xué)論文。
4、加強集體備課、聽(tīng)評課制度，組織研究課、觀(guān)摩課等活動(dòng)，加強對青年教師培訓。
三、培養青年教師
化學(xué)組總的來(lái)說(shuō)，青年教師占的比例較大，以集體備課、上課為中心，組織新教師教材培訓，學(xué)習有關(guān)理論、資料，樹(shù)立正確的教育思想、觀(guān)念，幫助青年教師提高業(yè)務(wù)水平。
四、工作安排
1、上學(xué)期工作總結，制定工作計劃
2、教學(xué)大比武安排
3、大綱、考綱學(xué)習
4、化學(xué)競賽組織安排
5、教學(xué)研究安排
化學(xué)教研組工作計劃13
一、指導思想
以縣教研室教研活動(dòng)計劃和XX高中XX學(xué)年第二學(xué)期教務(wù)處工作計劃，為工作指導思想，明確要求全組教職工要嚴格教學(xué)常規管理，深化開(kāi)展優(yōu)化教學(xué)全過(guò)程活動(dòng)，努力開(kāi)展教學(xué)策略研究，抓好優(yōu)化課堂教學(xué)，注重新課程標準的學(xué)習與教研，突出課堂管理，加強聽(tīng)課互評活動(dòng)，確實(shí)能從課堂45分鐘要效益，落實(shí)學(xué)校、教務(wù)處、備課組的各種工作要求，促進(jìn)教師個(gè)人業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高，提高本教研組整體教學(xué)效果。
二、工作內容及措施
1、繼續推進(jìn)“三學(xué)模式”的教學(xué)工作，積極組織教師參加各級各類(lèi)的高中新課改的學(xué)習和培訓，加強對《高中化學(xué)新課程標準》學(xué)習和研究，以四星高中為新的起點(diǎn)，重點(diǎn)抓教學(xué)觀(guān)念的轉變，抓教學(xué)方式的改革。
2、加強教研組和備課組的建設
�、偕钊胝n堂教學(xué)一線(xiàn)，加強教學(xué)研究，認真作好教學(xué)服務(wù)工作。
�、谕鱾湔n組長(cháng)依據《課程標準》與《學(xué)科指導意見(jiàn)》制定各年級教學(xué)內容難點(diǎn)、重點(diǎn)，組內共同探討各項內容的教學(xué)深淺與拓展程度，確切落實(shí)各階段的知識點(diǎn)教學(xué)任務(wù)，承上啟下全局把握。
�、奂訌娂w備課活動(dòng)，關(guān)注20xx年化學(xué)高考與化學(xué)學(xué)業(yè)水平測試，結合新課改加強高考、學(xué)測考研究。提高復習課的針對性、實(shí)效性。針對縣高三診斷性考試、市“一�！薄岸！笨荚囐|(zhì)量分析，加強對高三課堂教學(xué)和總復習的研究指導，組織教師總結經(jīng)驗。
�、軅湔n組長(cháng)要經(jīng)常檢查組內教師的教學(xué)進(jìn)度，教學(xué)計劃的落實(shí)情況，以及是否按照教學(xué)常規完成教學(xué)設計（包括教學(xué)目標、重點(diǎn)、難點(diǎn)、反思及作業(yè)反饋）。備課組長(cháng)確定每一次備課組活動(dòng)的地點(diǎn)與時(shí)間，教研活動(dòng)要有詳細計劃（主題、主講人及內容安排）與詳細的記錄。
�、菁訌妼W(xué)生個(gè)性和特長(cháng)的培養。加強高中化學(xué)學(xué)科競賽研究，組織輔導學(xué)生參加本學(xué)期的各級各類(lèi)競賽。
�、藜訌妼W(xué)校與兄弟學(xué)校組際聯(lián)系，組織教師外出聽(tīng)課學(xué)習或邀請兄弟學(xué)校教師前來(lái)研究指導等活動(dòng)。
�、呒訌娀瘜W(xué)課程與信息技術(shù)的整合，積極努力運用技術(shù)，提高教師信息技術(shù)運用能力。各備課組老師制作的課件、各階段的考試試卷及考試分析的電子文稿上傳至汜水高中高中教學(xué)網(wǎng)化學(xué)組資源庫，使信息技術(shù)在教研工作中發(fā)揮的作用。配合教務(wù)處做好電子教案的收集與檢查。
3、加強組內個(gè)性化培訓，落實(shí)對青年教師的培養，提高教師的業(yè)務(wù)水平
�、贋榻M內教師提供教育理論、教學(xué)研究、教學(xué)輔導等類(lèi)型的參考書(shū)籍。
�、陂_(kāi)展“磨課”活動(dòng)，開(kāi)展相互聽(tīng)課，組內多討論，多交流。撰寫(xiě)教學(xué)論文，教學(xué)經(jīng)驗和總結。每周每位教師交一篇有關(guān)課堂教學(xué)的心得體會(huì )或教學(xué)反思。
�、劢處煼e極參加業(yè)務(wù)培訓，學(xué)習現代教學(xué)理論，現代教學(xué)技術(shù)。通過(guò)舉行高中化學(xué)新課程課堂教學(xué)研討課、新課程教學(xué)案例評比、新程教學(xué)理論的學(xué)習、縣優(yōu)質(zhì)課評比、校青年教師基本功比賽等活動(dòng)，使青年教師更早、更好的適應新課改的教學(xué)工作，推動(dòng)我校青年化學(xué)教師的'專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。
4、加強課題研究和校本課程的開(kāi)發(fā)、做好教學(xué)和科研工作
轉變教育觀(guān)念，優(yōu)化課堂結構，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。為迎接新一輪課改的實(shí)施，充分發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)作用，在教研組內成立以教研組長(cháng)、備課組長(cháng)和參加培訓的骨干教師為核心的課改學(xué)習研究小組，組織全組教師做好新一輪課程改革的理論學(xué)習，為新一輪課改的全面實(shí)施做好思想和理論基礎。
積極深化在“互動(dòng)、體驗、感悟、創(chuàng )新”為核心理念下的“以實(shí)驗為先導，探究式教學(xué)”，全組教師充分挖掘實(shí)驗在教學(xué)中的作用，并不斷地完善和豐富實(shí)驗教學(xué)，完成實(shí)驗教材和選修課校本教材的開(kāi)發(fā)工作，使我校的化學(xué)實(shí)驗教學(xué)系統化。配合學(xué)校搞好教師教育理論的學(xué)習，每位教師在本學(xué)期讀一本與自身教學(xué)密切相關(guān)理論書(shū)籍，并能運用到自己的教育教學(xué)實(shí)踐中，不斷內化，不斷提高全組教師的理論水平，更新知識，完善自我，為教學(xué)改革打下堅實(shí)的理論基礎。
5、強化實(shí)驗和現代教育技術(shù)的使用效率
化學(xué)實(shí)驗是化學(xué)科學(xué)賴(lài)以形成和發(fā)展的基礎，是檢驗化學(xué)科學(xué)知識真理性的標準，是化學(xué)教學(xué)中學(xué)生獲取化學(xué)經(jīng)驗知識和檢驗化學(xué)知識的重要媒體和手段，是提高學(xué)生科學(xué)素質(zhì)的重要內容和途徑。
在本學(xué)期力爭做到每個(gè)學(xué)年開(kāi)足開(kāi)全每一個(gè)演示實(shí)驗，加強學(xué)生分組實(shí)驗課堂秩序的管理，提升分組實(shí)驗的教學(xué)質(zhì)量。本學(xué)期初將與教務(wù)處研究實(shí)驗課開(kāi)設的具體辦法。對于不能上的實(shí)驗要寫(xiě)出書(shū)面原因，彌補辦法。鼓勵教師增加課外實(shí)驗，并在學(xué)期末進(jìn)行總結。
6：落實(shí)學(xué)校的骨干教師賽課工作
本學(xué)期教研組行事歷
1、開(kāi)學(xué)準備、校教研組長(cháng)、備課組長(cháng)會(huì )議、學(xué)習有關(guān)精神。
2、備課組會(huì )議：制定教學(xué)計劃。
3、落實(shí)學(xué)校課堂達標驗收。
4、學(xué)測、高考試題研究。
5、課題研究的過(guò)程落實(shí)。
6、新課程改革理論學(xué)習與課堂創(chuàng )新。
7、組內公開(kāi)課。
8、課件大賽。
9、原創(chuàng )題大賽。
10、市高三化學(xué)質(zhì)量分析會(huì )。
11、校教學(xué)工作檢查。
12、縣新課程教學(xué)設計評比、組織化學(xué)競賽。
13、校青年教師教學(xué)基本功比賽。
14、教研組活動(dòng)：組“精彩課堂”拍攝活動(dòng)。
15、教研組各項材料總結。
化學(xué)教研組工作計劃14
我校剛建校，一切工作繁重且復雜，為園滿(mǎn)完成本學(xué)期的各項教學(xué)教研工作，切實(shí)轉變教育教學(xué)理念，扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育，在本校領(lǐng)導的關(guān)心與領(lǐng)導下，特制定以下計劃。
一、指導思想
堅持以提高課堂教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn),改進(jìn)課堂教學(xué)方法,以促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展為中心,大力培養學(xué)生的學(xué)習能力、創(chuàng )新精神和綜合素質(zhì),不斷增強化學(xué)教學(xué)過(guò)程的科學(xué)性和實(shí)效性。堅持充分發(fā)揮集體備課的作用。加強對青年教師的指導和培養,鼓勵青年教師樹(shù)立進(jìn)取精神和創(chuàng )新意識,使青年教師在實(shí)踐中不斷增長(cháng)才干,盡快成為強實(shí)的新生力量。緊緊圍繞提高課堂教學(xué)效率這個(gè)中心,狠抓教學(xué)常規的落實(shí),全面提高本組教師素質(zhì)和課堂教學(xué)水平,深化課堂教學(xué)改革,制訂切實(shí)可行的改進(jìn)措施和實(shí)施方案,確保我校的取得較好的化學(xué)教學(xué)效果。
二、教研措施
1．注重發(fā)揮教研組的職能作用，加強組風(fēng)建設:
化學(xué)組所有教師都比較年輕，充滿(mǎn)活力但缺乏經(jīng)驗。為加強教研組各項常規管理工作，充分利用教研組組織本組教師認真學(xué)習課改的有關(guān)文件、師德規范和法制教育相關(guān)內容，調動(dòng)教師的教學(xué)積極性和創(chuàng )造性，互幫互助，形成良好的教研風(fēng)氣和教研規范，進(jìn)一步提高教師的`教研能力。教研組是開(kāi)展教研活動(dòng)的主體，緊緊依靠教研組中的全體化學(xué)教師，將教研活動(dòng)經(jīng)�；�、制度化，增強團體精神和協(xié)作意識。
2．加強集體備課的關(guān)鍵作用
集體備課是學(xué)校教學(xué)教研活動(dòng)的必備環(huán)節，集體備課的教師都具有相同的教學(xué)內容和相似的教學(xué)對象，因此，每次集體備課必須要認真做好組內活動(dòng)。充分發(fā)揮集體備課的集體智慧，不斷進(jìn)行教學(xué)反思和教學(xué)總結，提高教學(xué)效果。由備課組長(cháng)定期主持并認真開(kāi)展集體備課活動(dòng)，明確課堂教學(xué)的重點(diǎn)和難點(diǎn)。制定科學(xué)有效的教學(xué)進(jìn)度計劃并加以落實(shí)到位，強化教學(xué)常規在教師業(yè)務(wù)教育中的促進(jìn)作用，并加強備課人員之間的交流和研討。備課活動(dòng)要規范化，做到“四確定”（確定時(shí)間，確定地點(diǎn)，確定內容，確定主講）和“四統一”（統一進(jìn)度，統一作業(yè)，統一練習，統一重、難點(diǎn)）。充分運用備課全體教師的智慧和力量，使集體備課活動(dòng)成為加強教研的有力手段，保證化學(xué)教學(xué)整體水平的提高。
化學(xué)教研組工作計劃15
一、指導思想
本學(xué)期，化學(xué)教研組擬圍繞學(xué)校中心工作，以“提高教育教學(xué)質(zhì)量，提振涵養教師精神”為宗旨，以“上好每一堂課，關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生”為抓手，以“構建有效課堂，提升教學(xué)質(zhì)量”為活動(dòng)主線(xiàn)，充分整合學(xué)校優(yōu)質(zhì)教育資源，加強集體備課，加強實(shí)驗教學(xué)，開(kāi)展互聽(tīng)互評活動(dòng)，搞好傳幫帶工作。通過(guò)多項活動(dòng)的開(kāi)展，落實(shí)化學(xué)教研、教學(xué)工作，促進(jìn)教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的提升，為構建和諧、高效的教研團隊，提高全組教師整體教學(xué)效果而努力。
二、工作內容
1、落實(shí)常規教學(xué)工作。全組教師按照學(xué)校要求，做到精心備課，認真講課，認真批改作業(yè)，及時(shí)釋疑解惑，提高全體學(xué)生學(xué)習化學(xué)的興趣。
2、加強新課標的學(xué)習。加強對《高中化學(xué)新課程標準》的學(xué)習和研究，促進(jìn)教學(xué)觀(guān)念的轉變，實(shí)現教學(xué)方式的變革。
3、加強集體備課。備課組要做到統一進(jìn)度、統一資料、統一練習、統一考試。集體備課時(shí)，要確定中心發(fā)言人，談備課構想，談教材處理，談重、難點(diǎn)突破。組內老師談感想，談建議，充分發(fā)揮集體智慧，提高集體備課質(zhì)量。
4、加強實(shí)驗教學(xué)。按課程要求完成好演示實(shí)驗和分組實(shí)驗，認真填寫(xiě)實(shí)驗通知單，加強儀器、藥品的管理，按時(shí)歸還實(shí)驗室。
5、加強聽(tīng)課評課。按學(xué)校要求，領(lǐng)導聽(tīng)課不少于30節，教師聽(tīng)課不少于10節。聽(tīng)取公開(kāi)課后，要集中認真評課，肯定優(yōu)點(diǎn)，指出不足，使每一位教師都能有所收益。
6、加強考試管理。認真組織每次統一考試的命題和閱卷工作。試題的難度要綜合考慮教材的地位、學(xué)生的水平、考試的目的等。認真作好考試后的情況分析，特別是閱卷教師交流學(xué)生作答情況，根據班級成績(jì)對教學(xué)做出及時(shí)調整。
7、加強高考模擬題庫的建立。發(fā)揮集體智慧的力量，每位教師為高三年級化學(xué)組提供一份優(yōu)秀試題（自編或推薦，題數不限），建立高考化學(xué)模擬題庫，資源共享，讓學(xué)生和老師能接觸到更多優(yōu)秀、新穎的化學(xué)試題。
8、加強高三復習備考的研究。探討高三綜合復習的授課模式，提高復習的.針對性和時(shí)效性，探討既能大面積提高學(xué)生高考成績(jì)，又能讓更多的優(yōu)秀學(xué)生能夠出類(lèi)拔萃，取得優(yōu)異成績(jì)。
9、搞好傳幫帶工作。加強對青年教師的培養，讓更多的青年教師能夠脫穎而出。發(fā)揮本組特級教師、優(yōu)秀教師、骨干教師的豐富經(jīng)驗和示范作用，給青年教師更多的啟迪。讓更多的教師能夠被評為黃石二中的“功勛教師”、“首席教師”、“青年名師”。
10、加強多媒體的運用。發(fā)揮青年教師知識結構新穎，信息技術(shù)運用熟練的優(yōu)勢，帶領(lǐng)全組教師熟練運用多媒體技術(shù)，改變傳統授課模式，活躍課題氛圍，增加知識容量，提高教學(xué)效率。
三、工作安排
時(shí) 間
工 作 內 容
負責人
二月
1、制定教研組工作計劃。
龔永紅
2、業(yè)務(wù)學(xué)習《如何開(kāi)展評課》
龔永紅
3、制定備課組工作計劃，確定教學(xué)進(jìn)度，落實(shí)公開(kāi)課教師、內容及時(shí)間。
備課組長(cháng)
4、集體備課
備課組長(cháng)
三月
1、高二有效課堂研究課（主講：汪仕平）
屈媛
2、集體備課
備課組長(cháng)
3、業(yè)務(wù)學(xué)習：多媒體的使用
備課組長(cháng)
4、教科研成果材料統計
備課組長(cháng)
5、高三模擬考試質(zhì)量分析及備課策略
王首紅
6、研究性學(xué)習課題進(jìn)度檢查
備課組長(cháng)
四月
1、高一有效課堂研究課（主講： ）
余曉光
2、集體備課
備課組長(cháng)
3、業(yè)務(wù)學(xué)習：多媒體的使用
備課組長(cháng)
4、研究性學(xué)習課題進(jìn)度檢查
備課組長(cháng)
5、課題研究：如何構建有效課堂1
龔永紅
6、期中考試命題、閱卷及質(zhì)量分析
備課組長(cháng)
7、期中教學(xué)檢查
龔永紅
五月
1、高二有效課堂研究課（主講：魯晶）
屈媛
2、集體備課
備課組長(cháng)
3、業(yè)務(wù)學(xué)習：多媒體的使用
備課組長(cháng)
4、20xx年高考化學(xué)模擬題庫
王首紅
5、省、市化學(xué)競賽
屈媛 余曉光
6、課題研究：如何構建有效課堂2
龔永紅
六月
1、高一有效課堂研究課（主講： ）
余曉光
2、集體備課
備課組長(cháng)
3、業(yè)務(wù)學(xué)習
龔永紅
4、青年教師優(yōu)質(zhì)課競賽
龔永紅
七月
1、期末考試命題及閱卷工作
備課組長(cháng)
2、期末考試質(zhì)量分析
備課組長(cháng)
3、學(xué)期工作總結
龔永紅
【化學(xué)教研組工作計劃】相關(guān)文章：
化學(xué)教研組工作計劃06-14
化學(xué)教研組工作計劃12-05
初中化學(xué)教研組工作計劃08-04
化學(xué)教研組工作計劃15篇11-30
化學(xué)生物教研組的工作計劃08-24
初中化學(xué)教研組工作計劃09-15
化學(xué)教研組工作計劃精選15篇04-02
高一化學(xué)教研組工作計劃10-05