2023年職業(yè)學(xué)校教學(xué)工作計劃（精選14篇）
人生天地之間，若白駒過(guò)隙，忽然而已，我們的工作又邁入新的階段，現在就讓我們制定一份計劃，好好地規劃一下吧。相信大家又在為寫(xiě)計劃犯愁了吧？下面是小編整理的2023年職業(yè)學(xué)校教學(xué)工作計劃，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
職業(yè)學(xué)校教學(xué)工作計劃 篇1
新的學(xué)期已經(jīng)開(kāi)始了，作為xx一班的班主任，我感到十分的驕傲。通過(guò)上學(xué)期的鍛煉，我對此刻的工作更有信心，我堅信我必須能把這個(gè)班帶好！為了班級在新學(xué)期展現出新的面貌，我特制定以下工作計劃：
一、指導思想：
對于xx一班的學(xué)生，我準備本著(zhù)以下四個(gè)原則來(lái)執行我的一切計劃和任務(wù)：尊重；信任；共情；關(guān)注。
二、奮斗目標：
xx一班的奮斗目標，就是要打造職業(yè)中學(xué)的實(shí)驗班！
而對于學(xué)生本人來(lái)講，既要到達一個(gè)標準的中學(xué)生的形象，做到“八有”：“有人格，有胸懷，有教養，有潛質(zhì)；有計劃，有規律，有效率，有成績(jì)”。前面的'“四有”是教育學(xué)生怎樣做人，后面的“四有”是教給他們如何學(xué)習。
三、具體措施：
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1、制定班規，班訓以及班級制度，建立崗位職責制：
全班設置大約若干個(gè)崗位，盡量做到人人有事做，真正把班級當成了自己的家庭一樣來(lái)看待。同時(shí)堅持班委務(wù)必有品德正的同學(xué)來(lái)?yè)�，拒絕把班委工作扔給無(wú)所事事的人來(lái)消遣。
2、實(shí)施班級常規：
為了對一些學(xué)生起到約束作用，也為了給自主管理設置一個(gè)良好的后盾，我將制定詳細的班級一日、一周及一月常規，使事情具體化、詳細化，操作起來(lái)更加容易，班干部容易管理，學(xué)生的狀況容易量化，為今后的工作開(kāi)展打下基礎。
嚴格班規的落實(shí)，對于學(xué)生中的優(yōu)點(diǎn)要積極鼓勵，但對于違紀行為絕不手軟。
3、發(fā)揮黑板報的作用：
黑板報是班級的一塊主要的陣地，要充分利用這一現成的武器！因此我打算每隔一周就出一期黑板報，資料密切聯(lián)系班級現狀以及學(xué)校的安排，讓學(xué)生無(wú)時(shí)無(wú)刻不在思想上，視覺(jué)上受到?jīng)_擊，受到教育！
4、發(fā)揮主題班會(huì )的作用：
除了黑板報之外，主題班會(huì )更始一座大熔爐，它能集中全班同學(xué)們的精華思想，進(jìn)而感染每一個(gè)同學(xué)，起到催化劑的作用。鑒于此，我將認真地搞好每一次主題班會(huì )，資料將是密切聯(lián)系本班實(shí)際狀況以及學(xué)校的動(dòng)態(tài)。
積極邀請學(xué)校領(lǐng)導和先進(jìn)教師、優(yōu)秀學(xué)生到班級里做講座，說(shuō)先進(jìn)經(jīng)驗，和學(xué)生溝通，建立友誼班級。
5、多開(kāi)展一些競賽活動(dòng)：
其目的一是為了鍛煉學(xué)生的潛質(zhì)，另一方面也增強了學(xué)生的群眾主義感。增強學(xué)生間的凝聚力。
6、確定每周的主題，提高潛質(zhì)：
如“高效學(xué)習周”，“治病救人周”，“開(kāi)拓胸懷周”等等，借以來(lái)增強學(xué)生各方面的潛質(zhì)。
�。ǘ⿲W(xué)習方面：
在學(xué)習方面，我同樣也制定出了“四有”班訓：有計劃，有規律，有效率，有成績(jì)！具體做法如：
1、每月每周每一天都要制定出自己學(xué)習的計劃。
2、每一天清晨按照班級規定讀書(shū)。
3、每一天抽出5分鐘時(shí)刻練字。
4、經(jīng)常開(kāi)展一些競賽如“高效學(xué)習比賽”，“詩(shī)歌朗誦比賽”，“道德教育講座”等，借以來(lái)提高學(xué)生的學(xué)習效率和學(xué)習興趣。
5、其他的許多方法見(jiàn)班級常規。
6、每次考試結束后要做詳細的分析，在分析中找出每個(gè)學(xué)生的進(jìn)步和不足，并為下一步的學(xué)習打好基礎。
�。ㄈ┓纸M協(xié)作制：
衛生小組7人，教室和保管區也各一組；班級活動(dòng)小組4人，負責班級各項群眾活動(dòng)，每周一次，活動(dòng)的形式不限，只要是班級的群眾活動(dòng)以及積極健康向上即可，包括過(guò)生日；主題班會(huì )小組4人，負責每要舉行的主題班會(huì )，要精彩，包括體育委員，文娛委員；學(xué)習小組4人，負責隨時(shí)調整大家的學(xué)習狀態(tài)；宣傳小組4人，負責每月一期的黑板報的計劃制定以及執行。
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班委建立值日制度，每一天記錄值日記錄，每個(gè)學(xué)生每一天寫(xiě)自省。
職業(yè)學(xué)校教學(xué)工作計劃 篇2
一、教材內容分析
中職教育高中高一語(yǔ)文教材下冊包括六大板塊內容：
�。�、實(shí)用閱讀能力訓練
梳理文章思路，把握內容要點(diǎn)，體察作者情感，篩選整合信息
�。�、實(shí)用寫(xiě)作能力訓練
實(shí)用性寫(xiě)作，應用文寫(xiě)作
�。�、文學(xué)作品欣賞能力培養
中國古典文學(xué)名著(zhù)選讀、唐詩(shī)宋詞選讀、小說(shuō)、劇本選讀
�。�、淺易文言文閱讀能力培養
�。�、口語(yǔ)交際
�。�、語(yǔ)文綜合實(shí)踐活動(dòng)
二、教學(xué)目標
�。�、加強實(shí)用語(yǔ)文能力能力的培養
通過(guò)教材中的口頭作文、段落仿寫(xiě)、自主寫(xiě)作三項內容的訓練，激發(fā)學(xué)生的寫(xiě)作興趣和自信心，加強學(xué)生實(shí)用語(yǔ)文能力的培養。
�。�、培養學(xué)生的語(yǔ)言應用能力
教學(xué)中通過(guò)“口語(yǔ)交際”“語(yǔ)文綜合實(shí)踐活動(dòng)”的訓練，引導學(xué)生在“恰當的場(chǎng)合說(shuō)恰當的.話(huà)”的語(yǔ)言交際能力。
�。�、加強文學(xué)文化底蘊的培養
選取一些低難度、高品位的文學(xué)著(zhù)作，培養學(xué)生欣賞和積累文學(xué)語(yǔ)言，引導學(xué)生領(lǐng)悟文學(xué)作品的內涵和意蘊。
三、學(xué)生基本情況
職高學(xué)生經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期語(yǔ)文學(xué)習，我感到該班學(xué)生語(yǔ)文基礎知識并不扎實(shí)，知識面狹窄，而且很少涉足課外文學(xué)內容。上課時(shí)學(xué)生能夠積極參與學(xué)習活動(dòng)，氣氛比較活躍，但是表達 與交流能力不是非常強，再加上閱讀面不廣，閱讀理解能力一般，學(xué)生的寫(xiě)寫(xiě)作能力比較差，主動(dòng)學(xué)習能力缺失，在以后的教學(xué)中仍需對癥下藥，取長(cháng)補短。
四、方法與措施
�。�、認真上好每一節課，激發(fā)學(xué)生學(xué)習，閱讀興趣。
�。�、充分運用教材中的文本材料，組織學(xué)生進(jìn)行“活動(dòng)體驗與問(wèn)題探究”，培養學(xué)生自主學(xué)習能力和探究學(xué)習能力。
�。�、堅持寫(xiě)日記或“隨筆”，形成寫(xiě)作的習慣，訓練各種應用文寫(xiě)作。
�。�、加強文言文的背誦練習，培養文言文語(yǔ)感，積累文言文知識。
�。�、利用閑暇時(shí)間指導學(xué)生大量閱讀小說(shuō)，優(yōu)秀的小說(shuō)是培養語(yǔ)感的最生動(dòng)的老師。
�。�、做好課后輔導、優(yōu)秀生、差生的幫撫工作。
�。�、認真做好單元測驗、總結指導工作，做到查漏補缺。
�。�、加強組內老師之間的交流，互相聽(tīng)課，取長(cháng)補短。
�。�、優(yōu)化教學(xué)方式與學(xué)習方式，加強學(xué)法指導，做好學(xué)生知識過(guò)渡，提高學(xué)生自主學(xué)習的能力。
職業(yè)學(xué)校教學(xué)工作計劃 篇3
為加強高職教學(xué)改革，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，以培養面向生產(chǎn)、建設、管理、服務(wù)等一線(xiàn)需要的高技能人才，根據《教育部關(guān)于加強高職高專(zhuān)教育人才培養工作的意見(jiàn)》、《國務(wù)院關(guān)于大力推進(jìn)職業(yè)教育改革與發(fā)展的決定》、《面向二十一世紀深化職業(yè)教育教學(xué)改革的原則意見(jiàn)》、《福建省人民政府貫徹<國務(wù)院關(guān)于大力推進(jìn)職業(yè)教育改革與發(fā)展的決定>的實(shí)施意見(jiàn)》、《關(guān)于全面提高高等職業(yè)教育教學(xué)質(zhì)量的若干意見(jiàn)》等文件精神，進(jìn)一步認識搞好高職教學(xué)改革重要性，特制定本指導性意見(jiàn)。
一、轉變觀(guān)念，提高對高職教學(xué)改革重要性的認識
教育思想和教育觀(guān)念的改革是教學(xué)改革的先導。學(xué)院各級領(lǐng)導和全體師生都必須摒棄長(cháng)期束縛我們的學(xué)科型教育觀(guān)念，樹(shù)立符合高職特點(diǎn)的教育思想和教育觀(guān)念，為全面推進(jìn)學(xué)院的教學(xué)改革奠定堅實(shí)的思想基礎。
要進(jìn)一步學(xué)習《教育部關(guān)于加強高職高專(zhuān)教育人才培養工作的意見(jiàn)》、《國務(wù)院關(guān)于大力推進(jìn)職業(yè)教育改革與發(fā)展的決定》、《面向二十一世紀深化職業(yè)教育教學(xué)改革的原則意見(jiàn)》、《福建省人民政府貫徹<國務(wù)院關(guān)于大力推進(jìn)職業(yè)教育改革與發(fā)展的決定>的實(shí)施意見(jiàn)》、《關(guān)于全面提高高等職業(yè)教育教學(xué)質(zhì)量的若干意見(jiàn)》等文件精神，進(jìn)一步認識搞好高職教學(xué)改革重要性。就學(xué)院發(fā)展來(lái)說(shuō)，要想把高職教育辦出質(zhì)量、辦出規模、辦出特色、辦出效益，就必須加強教學(xué)改革。樹(shù)立以就業(yè)為導向，以素質(zhì)為基礎，以能力為核心的辦學(xué)理念，堅持以人為本，適應社會(huì )需要，合理調整專(zhuān)業(yè)結構，不斷深化教學(xué)改革，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，培養社會(huì )急需的高技能人才。
二、教學(xué)改革的指導思想與目標
教學(xué)改革的指導思想是：以課程體系改革為核心，教材改革為基礎，教學(xué)內容和教學(xué)方法改革為手段，充分發(fā)揮全體教師的積極性，全方位開(kāi)展教學(xué)改革，實(shí)現“培養具有良好職業(yè)道德和較強的實(shí)踐動(dòng)手能力、符合福建社會(huì )經(jīng)濟發(fā)展需要的生產(chǎn)、建設、管理、服務(wù)一線(xiàn)的高技能人才”的培養目標。在教育教學(xué)、學(xué)生管理、教學(xué)質(zhì)量等方面形成優(yōu)勢，探索符合社會(huì )經(jīng)濟發(fā)展需求相適應的高職特色人才培養模式。
三、成立教學(xué)改革領(lǐng)導機構
成立由學(xué)院領(lǐng)導任組長(cháng)、教務(wù)處、系部負責人為成員的領(lǐng)導小組，負責組織制定、審定教學(xué)改革方案，解決專(zhuān)業(yè)建設過(guò)程中遇到的重大問(wèn)題。
四、教學(xué)改革具體內容
�。ㄒ唬┙虒W(xué)計劃
把人才培養模式改革作為重中之重，在以往人才培養模式改革基礎上，進(jìn)一步發(fā)揮專(zhuān)業(yè)建設指導委員會(huì )的`作用，完善人才培養模式，優(yōu)化專(zhuān)業(yè)培養方案。學(xué)院教學(xué)計劃、教學(xué)大綱要根據社會(huì )經(jīng)濟發(fā)展實(shí)際，按照高職教學(xué)特點(diǎn)，對理論教學(xué)和實(shí)踐教學(xué)進(jìn)行改革調整，在提高理論教學(xué)質(zhì)量的同時(shí)，建立完善理論與實(shí)踐教學(xué)體系。
�。ǘ┱n程體系與課程教學(xué)
1.課程體系改革
根據社會(huì )經(jīng)濟發(fā)展需要調整課程體系建設：突出應用性、實(shí)踐性，重組課程結構，更新教學(xué)內容，建立以職業(yè)能力為中心的課程體系。在課程安排上，實(shí)踐教學(xué)占教學(xué)計劃總課時(shí)的50%以上，安排相應的基礎技能訓練、模擬操作課程。理論教學(xué)，以“必需、夠用”為度，以講清概念，強化應用為重點(diǎn)，圍繞培養能力來(lái)開(kāi)展，配合技能訓練來(lái)進(jìn)行。專(zhuān)業(yè)教學(xué)在加強針對性和實(shí)用性的同時(shí)，使學(xué)生具備一定的可持續發(fā)展能力。在確定課程內容時(shí)，根據未來(lái)職業(yè)崗位群的實(shí)際需要刪繁就簡(jiǎn)、摒棄陳舊的內容，增加生產(chǎn)、服務(wù)、建設、管理第一線(xiàn)實(shí)用的最新技術(shù)。
2.課程教學(xué)改革
�。�1）精品課程建設改革
按照精品課程標準指導課程教學(xué)改革，嚴格執行“雙證書(shū)”制度。在教學(xué)過(guò)程中，堅持“培養具有良好職業(yè)道德和較強的實(shí)踐動(dòng)手能力、符合福建社會(huì )經(jīng)濟發(fā)展需要的生產(chǎn)、建設、管理、服務(wù)一線(xiàn)的高技能人才”的辦學(xué)指導思想，全面推進(jìn)精品課程建設。完善精品課程的立項、建設、檢查和驗收機制，精品課程建設要與精品專(zhuān)業(yè)建設緊密結合，體現教學(xué)內容的科學(xué)性、教學(xué)手段的先進(jìn)性、教學(xué)方法的藝術(shù)性。學(xué)院通過(guò)課程建設改革，使絕大多數學(xué)生能夠較好地掌握必備的理論和專(zhuān)業(yè)知識，對于社會(huì )已開(kāi)展職業(yè)資格認證考試的專(zhuān)業(yè)，要求學(xué)生全部參加考試，通過(guò)率力爭達90%以上。學(xué)生職業(yè)能力或專(zhuān)業(yè)基本技能合格率力爭達到90%，參加高等學(xué)校英語(yǔ)應用能力考試累積通過(guò)率力爭高于95%。
�。�2）滲透道德品質(zhì)及人文素質(zhì)教育改革
引導學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)，培養其責任感、協(xié)作精神和自律意識，使之正確認識自我，確定努力的方向，使學(xué)生對社會(huì )，對自己充滿(mǎn)自信，目標明確，努力提高人文素質(zhì)。在教學(xué)中應特別注意加強對學(xué)生的職業(yè)道德教育，把德育教育融于教學(xué)之中。同時(shí)，善于從物質(zhì)文明和精神文明兩個(gè)方面正確引導學(xué)生，如通過(guò)組織專(zhuān)題報告會(huì )、體會(huì )交流會(huì )等多種形式，塑造良好的職業(yè)品質(zhì)。
�。ㄈ⿲�(shí)踐教學(xué)改革
以工學(xué)結合為先導，以能力培養為中心，全面培養學(xué)生專(zhuān)業(yè)技能。
1.實(shí)訓基地建設
�。�1）校內實(shí)訓基地建設：基本配齊教學(xué)科研儀器，力爭80%的專(zhuān)業(yè)建有真實(shí)（或仿真）實(shí)訓基地。必修課實(shí)踐、實(shí)訓課開(kāi)出率力爭達到100%。
�。�2）加強校企合作，選擇條件好、有實(shí)力又熱心于高職教育的企業(yè)，建立較為固定的實(shí)訓基地，有條件的系要和企業(yè)共建實(shí)訓實(shí)體，每個(gè)系建立10-20個(gè)較為固定的實(shí)訓基地，按照教學(xué)計劃100％完成實(shí)踐教學(xué)項目。
2.實(shí)踐教學(xué)研究：本著(zhù)“以教研促教學(xué)”的精神，把高職教學(xué)改革當成科研課題來(lái)研究，采取全體教師參與的方法，邊學(xué)習、邊實(shí)踐、邊探索、邊總結、邊改造、邊落實(shí)，積極探索學(xué)院的高職教學(xué)改革新經(jīng)驗和新方法。鼓勵教師積極參與教研活動(dòng)，為切實(shí)提高教師的教研能力和教學(xué)質(zhì)量打下堅實(shí)的基礎。
3.舉行有關(guān)行業(yè)前沿動(dòng)態(tài)報告報告、講座，擴大師生的視野。
4.推廣項目實(shí)戰教學(xué)，實(shí)現以項目課程帶動(dòng)學(xué)生技能培養，提高教學(xué)質(zhì)量。力爭65%實(shí)踐性課程的教學(xué)場(chǎng)地設在企業(yè)。
5.引入現代化的教學(xué)手段，盡可能地采用多媒體教學(xué)、逐步開(kāi)展網(wǎng)上教學(xué)等動(dòng)態(tài)教學(xué)方式。配置符合教學(xué)要求的多媒體教室；廣泛應用現代教學(xué)技術(shù)和手段：力爭達到教師使用多媒體≥65%；多媒體教室使用率≥65%，課程使用多媒體≥65%的標準。
6.教學(xué)方法改革：要求摒棄教師“滿(mǎn)堂灌，”“填鴨式”的教學(xué)方法，采用案例教學(xué)、項目實(shí)踐、現場(chǎng)觀(guān)摩、情景教學(xué)等以學(xué)生為本位，師生互動(dòng)的教學(xué)方法，通過(guò)教學(xué)方法的改革，提高教學(xué)效果。
在教學(xué)方法的改革與研究，要加大工作力度，進(jìn)一步突破學(xué)科式教學(xué)模式，在課程教學(xué)方式方法實(shí)踐化方面有所創(chuàng )新。
�、僖^續重視學(xué)生在教學(xué)活動(dòng)中的主體地位，充分調動(dòng)其學(xué)習的主動(dòng)性、積極性和創(chuàng )造性；
�、谝蛉艘虿氖┙�，改革學(xué)科式教學(xué)模式以及在實(shí)踐教學(xué)中偏重講授的教學(xué)方法，推廣案例教學(xué)、雙語(yǔ)教學(xué)，大力踐行生動(dòng)活潑的教學(xué)方法，狠抓實(shí)踐性的教學(xué)方式方法；
�、厶岣攥F代教育技術(shù)手段的利用；利用學(xué)院現代信息設備條件，推動(dòng)課件教學(xué)工作，實(shí)現每位教師至少一門(mén)課件；
�、芤浞职l(fā)揮實(shí)習、實(shí)訓作用，增大綜合實(shí)訓、實(shí)驗的比重和力度。
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1.選用高職優(yōu)秀教材：所有專(zhuān)業(yè)開(kāi)設的課程教材必須根據教學(xué)計劃、教學(xué)大綱等來(lái)確定。原則上應采用與本校同一層次并獲得國家或省部級獎勵的近三年出版高職優(yōu)秀教材，使用出版的高職高專(zhuān)教材占教材總數60%以上。
2.圍繞課程建設加強校本教材建設。成立校企合作校本教材編審委員會(huì )，對校本教材進(jìn)行規劃、審定，組織校企合作的編寫(xiě)團隊，自編5-10門(mén)校本教材，并投入教學(xué)使用，要把實(shí)習、實(shí)訓教材建設作為校本教材建設的重點(diǎn)。
�。ㄎ澹┙虒W(xué)評價(jià)改革
按照教學(xué)過(guò)程質(zhì)量監控的相關(guān)文件規定執行，主要通過(guò)對人才培養規格要求、人才培養方案、理論教學(xué)大綱、實(shí)訓教學(xué)大綱、課程體系、教學(xué)內容等進(jìn)行監控。重點(diǎn)對教學(xué)過(guò)程進(jìn)行監控。
教學(xué)過(guò)程監控評價(jià)由三個(gè)方面的人員分別評估，評估結果由三個(gè)評估結果綜合而成，即教學(xué)督導評價(jià)、教師互評和學(xué)生評價(jià)。
1.督導評價(jià)：教學(xué)督導通過(guò)聽(tīng)課，檢查教案，查看學(xué)生作業(yè)批改情況等對聽(tīng)課教師進(jìn)行評價(jià)。
2.教師互評：每學(xué)期各系教師根據本學(xué)期的聽(tīng)課情況對所有教師填寫(xiě)聽(tīng)課評價(jià)表。
3.學(xué)生評教：
�。�1）學(xué)生對教師教學(xué)質(zhì)量的評價(jià)每學(xué)期對所有任課教師一次性評估打分，作為教師考核和評選先進(jìn)的依據之一。
�。�2）學(xué)生信息員日常信息反饋及相關(guān)責任部門(mén)查實(shí)處理情況。
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對學(xué)生的考核應采用多樣化的考試形式，注重過(guò)程考核和能力測評，理論和實(shí)踐成績(jì)要做到比重合理，具體評價(jià)標準由教研室、系部制定。
在考試考核方式改革方面加大工作力度。逐步改變由學(xué)校單一考核的模式，凡是工學(xué)結合或頂崗實(shí)習的學(xué)生考核由企業(yè)與學(xué)校共同考核，要把企業(yè)根據學(xué)生現場(chǎng)業(yè)務(wù)能力和工作表現提出的考核意見(jiàn)作為考核的主要依據。要進(jìn)一步改革校內課程考核方法。
�。ㄆ撸┙虒W(xué)管理改革
五、教學(xué)管理上，嚴格把好八關(guān)：
1.把好備課關(guān)，無(wú)教案的教師不得授課。
2.把好授課關(guān)，教師講課必須嚴格按教學(xué)大綱，提倡多用啟發(fā)式、討論式、案例式、項目實(shí)踐、情景教學(xué)等教學(xué)方法。
3.把好作業(yè)關(guān)，各門(mén)課程都要有作業(yè)和習題，原則上教師對作業(yè)全批全改。
4.把好教材關(guān)，一定要選用最新教材，每年教材更新率達20%以上。
5.把好教師關(guān)，所有任課教師必須符合任教資格的才能上講臺，建立外聘教師業(yè)務(wù)檔案，對外聘教師教學(xué)情況進(jìn)行定期考核。
6.把好考試關(guān)，嚴肅考場(chǎng)紀律，加強巡考、主考制度。
7.把好教研活動(dòng)關(guān)，每星期三下午均要組織教師參加教研活動(dòng)。
8.把好實(shí)習關(guān)，在校內外建立實(shí)習基地和模擬實(shí)驗室，采用仿真模擬習題，以加強實(shí)訓訓練。
職業(yè)學(xué)校教學(xué)工作計劃 篇4
一、課程性質(zhì)與任務(wù)
語(yǔ)文是最重要的交際工具，是人類(lèi)文化的重要組成部分。工具性與人文性的統一，是語(yǔ)文課程的基本特點(diǎn)。
語(yǔ)文課程是中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生必修的一門(mén)公共基礎課。本課程的任務(wù)是：指導學(xué)生正確理解與運用祖國的語(yǔ)言文字，注重基本技能的訓練和思維發(fā)展，加強語(yǔ)文實(shí)踐，培養語(yǔ)文的應用能力，為綜合職業(yè)能力的形成，以及繼續學(xué)習奠定基礎；提高學(xué)生的思想道德修養和科學(xué)文化素養，弘揚民族優(yōu)秀文化和吸收人類(lèi)進(jìn)步文化，為培養高素質(zhì)勞動(dòng)者服務(wù)。
二、課程教學(xué)目標
中等職業(yè)學(xué)校語(yǔ)文課程要在九年義務(wù)教育的基礎上，培養學(xué)生熱愛(ài)祖國語(yǔ)言文字的思想感情，使學(xué)生進(jìn)一步提高正確理解與運用祖國語(yǔ)言文字的能力，提高科學(xué)文化素養，以適應就業(yè)和創(chuàng )業(yè)的需要。指導學(xué)生學(xué)習必需的語(yǔ)文基礎知識，掌握日常生活和職業(yè)崗位需要的現代文閱讀能力、寫(xiě)作能力、口語(yǔ)交際能力，具有初步的文學(xué)作品欣賞能力和淺易文言文閱讀能力。指導學(xué)生掌握基本的語(yǔ)文學(xué)習方法，養成自學(xué)和運用語(yǔ)文的良好習慣。引導學(xué)生重視語(yǔ)言的積累和感悟，接受優(yōu)秀文化的熏陶，提高思想品德修養和審美情趣，形成良好的個(gè)性、健全的人格，促進(jìn)職業(yè)生涯的發(fā)展。
三、教學(xué)內容結構
本課程的教學(xué)內容由基礎模塊、職業(yè)模塊和拓展模塊三個(gè)部分構成。
1. 基礎模塊是各專(zhuān)業(yè)學(xué)生必修的基礎性?xún)热莺蛻撨_到的基本要求，教學(xué)時(shí)數為160~180學(xué)時(shí)。
2. 職業(yè)模塊是適應學(xué)生學(xué)習相關(guān)專(zhuān)業(yè)需要的限定選修內容，各學(xué)校根據實(shí)際情況進(jìn)行選擇和安排教學(xué)，教學(xué)時(shí)數為32~36學(xué)時(shí)。
3. 拓展模塊是滿(mǎn)足學(xué)生個(gè)性發(fā)展和繼續學(xué)習需要的任意選修內容，教學(xué)時(shí)數不做統一規定。
基礎模塊、職業(yè)模塊和拓展模塊，均從閱讀與欣賞、表達與交流兩個(gè)方面提出教學(xué)內容和教學(xué)要求，通過(guò)語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)提高學(xué)生綜合運用語(yǔ)文的能力。
四、教學(xué)內容與要求
�。ㄒ唬┗A模塊
1. 閱讀與欣賞
正確認讀并書(shū)寫(xiě)3 500個(gè)常用漢字。
能使用常用漢語(yǔ)工具書(shū)查閱字音、字形、字義，正確區分常用的同音字、形近字。
能用普通話(huà)朗讀課文。
注重對文章整體感知和領(lǐng)會(huì )，理解重要詞語(yǔ)和句子在文章中的含義和作用，能概括文章的內容要點(diǎn)、中心意思和寫(xiě)作特點(diǎn)。能辨識常見(jiàn)的修辭手法，體會(huì )文章中修辭手法的表達作用。
閱讀各種優(yōu)秀作品，體會(huì )其豐富內涵,加深和拓寬對自然、社會(huì )、人生等問(wèn)題的思考和認識。
能了解散文、詩(shī)歌、小說(shuō)、戲劇等文學(xué)形式的特點(diǎn)。
注重閱讀中的情感體驗，感受教材中文學(xué)作品的思想情感和藝術(shù)魅力，學(xué)會(huì )初步欣賞文學(xué)作品。就作品中感興趣的內容進(jìn)行討論，說(shuō)出自己的理解、體驗或感悟。 能利用圖書(shū)館、網(wǎng)絡(luò )等搜集、篩選和提取有用的信息。
誦讀教材中的古代詩(shī)文，大體理解內容，背誦或默寫(xiě)其中的名句、名段、名篇。 激發(fā)學(xué)習古代詩(shī)文的興趣，增強熱愛(ài)中華民族傳統文化的思想感情。 掌握精讀、略讀、瀏覽等閱讀方式。
掌握加圈點(diǎn)、列提綱、制卡片、編文摘等閱讀方法。
閱讀優(yōu)秀文學(xué)作品總量一般不少于200萬(wàn)字。
2. 表達與交流
�。�1）口語(yǔ)交際
養成說(shuō)普通話(huà)的習慣。普通話(huà)水平達到國家語(yǔ)言文字工作委員會(huì )頒布的《普通話(huà)水平測試等級標準（試行）》相應等級的要求。
聽(tīng)話(huà)時(shí)做到耐心專(zhuān)注，能理解對方說(shuō)話(huà)的主要內容、觀(guān)點(diǎn)和意圖；說(shuō)話(huà)時(shí)有禮貌，表達清楚、連貫、得體。
學(xué)會(huì )介紹、交談、復述、演講、即席發(fā)言、應聘等口語(yǔ)交際的方法和技能。能夠根據學(xué)習、生活和職業(yè)工作的目的和情景進(jìn)行恰當的表達和交流。
�。�2）寫(xiě)作
語(yǔ)段寫(xiě)作，能?chē)@中心，條理清楚，正確地遣詞造句。
篇章寫(xiě)作，做到符合題意，中心明確，思想健康；選材得當，結構完整，語(yǔ)句通順；書(shū)寫(xiě)規范，不寫(xiě)錯別字，正確使用標點(diǎn)符號。
寫(xiě)記敘文，能恰當地選擇材料和組織材料，能在敘述和描寫(xiě)的基礎上學(xué)習抒情、議論等多種表達方式。
寫(xiě)說(shuō)明文，能把握說(shuō)明對象的特征，合理安排說(shuō)明順序，恰當運用常見(jiàn)的說(shuō)明方法。
寫(xiě)議論文，做到有觀(guān)點(diǎn)、有材料，材料與觀(guān)點(diǎn)保持一致。
掌握便條、單據、書(shū)信、啟事、通知、計劃等常用應用文的寫(xiě)法，做到格式規范、文字簡(jiǎn)潔。能夠根據學(xué)習、生活、職業(yè)工作的需要恰當運用。
初步養成修改文章的習慣。
45分鐘能寫(xiě)五六百字的文章。寫(xiě)作活動(dòng)不少于10次。
3. 語(yǔ)文綜合實(shí)踐活動(dòng)
根據校園生活、社會(huì )生活和職業(yè)生活確定活動(dòng)內容，設計活動(dòng)項目，創(chuàng )設活動(dòng)情境。通過(guò)搜集資料、小組合作、交流展示、總結評價(jià)等步驟，圍繞活動(dòng)主題開(kāi)展語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)，運用有關(guān)的語(yǔ)文知識和技能，提高語(yǔ)文應用能力，培養職業(yè)理想和職業(yè)情感。
�。ǘ┞殬I(yè)模塊
1. 閱讀與欣賞
閱讀與專(zhuān)業(yè)相關(guān)的各類(lèi)文章，讀懂主要內容。能對文章中的重要信息進(jìn)行篩選、整理，獲得所需要的'資料。能根據專(zhuān)業(yè)學(xué)習的需要選擇讀物。
閱讀有關(guān)職業(yè)理想、行業(yè)發(fā)展、企業(yè)文化等方面的文章，培養健康的職業(yè)情感和良好的職業(yè)道德。
閱讀中提高搜集相關(guān)職業(yè)信息的能力，從閱讀中了解社會(huì )、了解職業(yè)，培養職業(yè)意識。
閱讀自然科學(xué)、社會(huì )科學(xué)類(lèi)作品，領(lǐng)會(huì )作品中體現的科學(xué)精神和人文精神，進(jìn)一步了解經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展和科學(xué)技術(shù)進(jìn)步對高素質(zhì)勞動(dòng)者的全面要求，增強學(xué)習知識和掌握技能的積極性和主動(dòng)性。
2. 表達與交流
�。�1）口語(yǔ)交際
掌握接待、洽談、答詢(xún)、協(xié)商等口語(yǔ)交際的方法和技能，做到態(tài)度真誠，表達準確，語(yǔ)言文明，儀態(tài)大方，符合職業(yè)崗位的要求。
�。�2）寫(xiě)作
掌握調查報告、說(shuō)明書(shū)、廣告詞、策劃書(shū)、求職信、應聘書(shū)等應用文的寫(xiě)法，做到格式規范，語(yǔ)言簡(jiǎn)明、得體，內容符合要求。
寫(xiě)作活動(dòng)不少于4次。
3. 語(yǔ)文綜合實(shí)踐活動(dòng)
從相關(guān)職業(yè)的實(shí)際需要出發(fā)，選取活動(dòng)內容，設計活動(dòng)項目，模擬職業(yè)情境，組織語(yǔ)文綜合實(shí)踐活動(dòng)。在活動(dòng)中提高語(yǔ)文應用能力，增強合作意識和團隊精神。
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1. 閱讀與欣賞
精讀文章，能理清作者思路，辨析文章結構，概括文章主旨，了解寫(xiě)作特點(diǎn)。 初步掌握欣賞散文、詩(shī)歌、小說(shuō)、戲劇的方法，閱讀一定數量的優(yōu)秀文學(xué)作品。 品味文學(xué)作品的形象、情感、語(yǔ)言，能通過(guò)口頭或書(shū)面表達自己的理解、體驗或感悟。
能借助注釋和工具書(shū)，讀懂文言課文的基本內容，了解課文中常見(jiàn)文言實(shí)詞的含義和常見(jiàn)文言虛詞的用法，以及與現代漢語(yǔ)不同的文言句式。
能結合教材中的古代詩(shī)文了解相關(guān)的文化常識，豐富文化積累。
掌握繪圖表、作批注、寫(xiě)心得等閱讀方法。
2. 表達與交流
�。�1）口語(yǔ)交際
能用普通話(huà)正確表達自己的觀(guān)點(diǎn)，能根據語(yǔ)境，借助語(yǔ)氣、表情、手勢恰當地表情達意，提高交際效果。
學(xué)會(huì )講解、采訪(fǎng)、討論、辯論等口語(yǔ)交際的方法和技能，做到重點(diǎn)突出、條理清晰、用語(yǔ)簡(jiǎn)潔，能根據職業(yè)工作的需要，恰當進(jìn)行口頭表達與交流。
�。�2）寫(xiě)作
篇章寫(xiě)作，做到觀(guān)點(diǎn)正確，中心明確，思想健康；內容具體，結構嚴謹，層次清晰；語(yǔ)言簡(jiǎn)潔，文字通順；格式標準，文面整潔。
寫(xiě)記敘文，能恰當地運用議論、抒情等表達方式，語(yǔ)言形象生動(dòng)。
寫(xiě)說(shuō)明文，能具體、清晰地說(shuō)明事物或事理，語(yǔ)言準確。
寫(xiě)議論文，做到論點(diǎn)鮮明，論據充分，論證合乎邏輯。
能根據職業(yè)崗位的需要，寫(xiě)作總結、說(shuō)明書(shū)、記錄、海報、簡(jiǎn)報等應用文，做到格式規范，文字表述正確，內容符合要求。
45分鐘能寫(xiě)600字以上的文章。寫(xiě)作活動(dòng)不少于5次。
3. 語(yǔ)文綜合實(shí)踐活動(dòng)
針對社會(huì )生活和相關(guān)行業(yè)中的重要問(wèn)題，發(fā)現和確定活動(dòng)內容，設計活動(dòng)項目，開(kāi)展綜合程度較高的語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)，培養語(yǔ)文綜合應用能力。
五、教學(xué)實(shí)施
�。ㄒ唬┙虒W(xué)時(shí)數安排建議
實(shí)施學(xué)分制的學(xué)校，按16或18學(xué)時(shí)折合1學(xué)分。
�。ǘ┙虒W(xué)建議 中等職業(yè)學(xué)校語(yǔ)文教學(xué)要遵循語(yǔ)文教育規律，突出職業(yè)教育特色。教學(xué)中要堅持以學(xué)生發(fā)展為本，探索富有實(shí)效的教學(xué)模式，改進(jìn)教學(xué)方式、方法和手段，培養學(xué)生語(yǔ)文應用能力，提升學(xué)生的職業(yè)素養。
1. 教師要加強學(xué)習和研究，努力促進(jìn)專(zhuān)業(yè)發(fā)展
教師應了解職業(yè)教育語(yǔ)文課程的特點(diǎn)，研究中等職業(yè)學(xué)校語(yǔ)文教學(xué)的規律，不斷學(xué)習，完善知識結構，提高理論素養。要結合教學(xué)實(shí)踐，加強教學(xué)反思，提高課程實(shí)施的水平和效率。
2. 了解中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生特點(diǎn)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習語(yǔ)文的興趣
教師應了解學(xué)生學(xué)習水平與心理特點(diǎn)，關(guān)注他們的學(xué)習困難，重視他們的學(xué)習需求，努力營(yíng)造民主、和諧的學(xué)習氛圍。加強教學(xué)內容與社會(huì )生活、職業(yè)生活以及專(zhuān)業(yè)課程的聯(lián)系，創(chuàng )設與職業(yè)工作相近的情境，幫助他們認識語(yǔ)文在生活和工作中的作用。激發(fā)他們參與教學(xué)活動(dòng)的興趣與熱情，使他們在參與中掌握學(xué)習方法，獲得成就感和自信心。教學(xué)中要因材施教，實(shí)施分類(lèi)指導和分層教學(xué)。
3. 重視語(yǔ)文課程的育人功能，促進(jìn)學(xué)生整體素質(zhì)的提高
教師要充分發(fā)揮語(yǔ)文課程熏陶感染、潛移默化的功能。要尊重學(xué)生的感受與情感體驗，同時(shí)要重視情感態(tài)度與價(jià)值觀(guān)的正確引導。
4. 積極開(kāi)發(fā)和利用語(yǔ)文課程資源，加強語(yǔ)文實(shí)踐，提高學(xué)生運用語(yǔ)文的能力 中等職業(yè)學(xué)校各類(lèi)實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節為學(xué)生創(chuàng )設了接觸社會(huì )、了解職業(yè)的環(huán)境，也為學(xué)生提供了語(yǔ)文學(xué)習的資源。教師要高度重視語(yǔ)文課程資源的利用與開(kāi)發(fā)，通過(guò)開(kāi)展語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生利用課堂教學(xué)資源和課外學(xué)習資源，加強書(shū)本學(xué)習與實(shí)際應用之間的聯(lián)系。
5. 恰當使用現代教育技術(shù)
教師應重視現代教育技術(shù)與語(yǔ)文課程的整合。要更新教學(xué)觀(guān)念，改進(jìn)教學(xué)方法，充分發(fā)揮計算機、互聯(lián)網(wǎng)等現代教育技術(shù)的優(yōu)勢，合理應用多種媒體組合，為學(xué)生提供豐富多樣的學(xué)習資源和有益自學(xué)的教學(xué)環(huán)境。在教學(xué)過(guò)程中，提倡恰當利用數字化教學(xué)資源，作為輔助教學(xué)的手段。
�。ㄈ┙滩木帉�(xiě)建議
教材編寫(xiě)要以本教學(xué)大綱為基本依據。
教材的內容應體現中等職業(yè)學(xué)校語(yǔ)文課程教學(xué)目標，落實(shí)各個(gè)模塊的教學(xué)內容與要求。各個(gè)模塊的教學(xué)時(shí)數要與本教學(xué)大綱的教學(xué)時(shí)數安排相匹配，符合規定要求。教材應該具有鮮明的職業(yè)教育特色，反映培養目標及專(zhuān)業(yè)學(xué)習的要求。 教材選文要注重內容的價(jià)值取向，反映科技進(jìn)步與社會(huì )發(fā)展的趨勢。選文應該具有時(shí)代性和典范性，富有文化內涵，文質(zhì)兼美，風(fēng)格多樣，能激發(fā)學(xué)生學(xué)習興趣，提升學(xué)生文化品位、品德修養和職業(yè)素養。
教材體例和呈現方式應靈活多樣，避免模式化。要適應職業(yè)教育教學(xué)改革的要求，體現中等職業(yè)學(xué)校語(yǔ)文課程教學(xué)內容的特點(diǎn)。充分考慮學(xué)生語(yǔ)文學(xué)習的現狀，符合學(xué)生的認知規律。要注意為學(xué)生設計語(yǔ)文綜合實(shí)踐活動(dòng)，同時(shí)，為師生提供滿(mǎn)足教學(xué)需要的多介質(zhì)、多媒體數字化教學(xué)資源。
教材要有開(kāi)放性和彈性。要考慮不同地區、不同專(zhuān)業(yè)的需要，在合理安排基本課程內容的基礎上，給地方、學(xué)校和教師留有開(kāi)發(fā)的余地，也為學(xué)生留有選擇的空間，以滿(mǎn)足不同學(xué)生學(xué)習和發(fā)展的需要。
六、考核與評價(jià)
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語(yǔ)文教學(xué)評價(jià)的目的不僅是為了檢測教學(xué)目標的達成情況，更重要的是及時(shí)向教師和學(xué)生提供反饋信息，有效地改進(jìn)教師的教學(xué)和學(xué)生的學(xué)習，激發(fā)學(xué)生學(xué)習熱情，促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。
語(yǔ)文教學(xué)評價(jià)應體現檢查、診斷、反饋、激勵、導向和發(fā)展的功能，尤其要注重發(fā)揮診斷、激勵和發(fā)展的功能。
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語(yǔ)文教學(xué)評價(jià)應遵循以下原則：
1.評價(jià)主體多元化的原則。堅持他人評價(jià)、自我評價(jià)與相互評價(jià)相結合。
2.評價(jià)內容全面性的原則。在對學(xué)生的基礎知識、基本技能、基本能力進(jìn)行評價(jià)的同時(shí)，要注重對學(xué)生情感態(tài)度與價(jià)值觀(guān)的發(fā)展進(jìn)行評價(jià)。
3.評價(jià)方法多樣性的原則。針對不同的教學(xué)內容和學(xué)生特點(diǎn)，采取不同的評價(jià)方法，逐步建立學(xué)生的發(fā)展性評價(jià)體系。
4.評價(jià)過(guò)程發(fā)展性的原則。要更多地關(guān)注學(xué)生在語(yǔ)文學(xué)習過(guò)程中增長(cháng)了什么知識，具備了什么樣的能力，獲得了哪些進(jìn)步。
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要根據不同情況和不同需要采用不同的評價(jià)方式，發(fā)揮評價(jià)的多種功能，提高評價(jià)的效率。
1. 形成性評價(jià)和終結性評價(jià)相結合，加強形成性評價(jià)
應加強形成性評價(jià)。要通過(guò)形成性評價(jià)客觀(guān)反映學(xué)生在平時(shí)取得的進(jìn)步，幫助他們逐步樹(shù)立學(xué)習信心，獲得成就感。
2. 定性評價(jià)與定量評價(jià)相結合，重視定性評價(jià)
語(yǔ)文教學(xué)評價(jià)要采用定量評價(jià)和定性評價(jià)相結合的方式，并應更重視定性評價(jià)的作用。要本著(zhù)促進(jìn)學(xué)生語(yǔ)文應用能力提高的目的，根據不同的要求，有選擇地采用定量評價(jià)和定性評價(jià)。如可以通過(guò)書(shū)面考試的方式，對學(xué)生認知水平進(jìn)行評價(jià)；也可采用陳述性的語(yǔ)言、激勵性的評語(yǔ)等形式對學(xué)生的學(xué)習態(tài)度、表現、取得的成績(jì)等情況進(jìn)行定性評價(jià)。
職業(yè)學(xué)校教學(xué)工作計劃 篇5
一、指導思想
按照市教育局關(guān)于20xx年工作調度研討會(huì )的文件精神，結合我校建設國家級示范校的工作重點(diǎn)，繼續規范教學(xué)常規管理，深化課堂教學(xué)改革，以培養學(xué)生能力為本位，文化課為專(zhuān)業(yè)課服務(wù)，專(zhuān)業(yè)課凸顯技能培養，技能實(shí)訓課滿(mǎn)足專(zhuān)業(yè)崗位需要，全面推進(jìn)中職學(xué)校的教學(xué)模式改革進(jìn)程。
二、工作目標
�。ㄒ唬┮幏督虒W(xué)常規管理，健全教師量化考核機制，使學(xué)校教學(xué)管理規范化；
�。ǘ┌l(fā)揮重點(diǎn)建設專(zhuān)業(yè)的示范作用，深化改革制藥、汽車(chē)、電子、機加等專(zhuān)業(yè)的人才培養模式，著(zhù)力推行教學(xué)做一體、理實(shí)一體的教學(xué)模式；
�。ㄈ⿵V泛開(kāi)展項目教學(xué)法、崗位模擬、工作導向等教學(xué)方式的改革與實(shí)踐，使課堂教學(xué)職業(yè)化；
�。ㄋ模┥钊肫髽I(yè)行業(yè)調研，適時(shí)更新課程內容、調整課程結構，深化課程體系改革，打造重點(diǎn)建設專(zhuān)業(yè)的核心課程；
�。ㄎ澹⿵娀瘜W(xué)校教育科研引領(lǐng)地位，促進(jìn)教學(xué)與科研一體化；
�。┘訌娊處熽犖榻ㄔO，實(shí)施專(zhuān)業(yè)教師入企實(shí)踐培訓與兼職教師入校教學(xué)的雙向交流機制。加大教師培訓投入，選派優(yōu)秀骨干教師參加各級各類(lèi)培訓。
三、具體內容、措施
�。ㄒ唬┮幏督虒W(xué)行為，保證教學(xué)秩序，提高教學(xué)行政管理水平。
1、規范教師的教學(xué)行為，抓常規、重落實(shí)。教務(wù)處督導科組織企業(yè)專(zhuān)家、教研室主任、教研組長(cháng)、學(xué)科帶頭人等優(yōu)秀教師深入課堂，了解教師的教學(xué)情況和班級學(xué)生的學(xué)習狀態(tài)，并對聽(tīng)課情況進(jìn)行反饋。注重檢查教師組織教學(xué)的實(shí)效性。
2、修訂學(xué)生成績(jì)考核機制，增加學(xué)生德育（課堂表現）量化比重，引入企業(yè)參與多元評價(jià)。規范補考制度，嚴格實(shí)施學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jì)考核制度。
�。ǘ┮試壹壥痉缎＝ㄔO方案為目標，努力完成制藥、汽車(chē)、電子、機加等重點(diǎn)建設專(zhuān)業(yè)的各項建設任務(wù)。
1、堅持以就業(yè)為導向，深入企業(yè)行業(yè)調研，制定適合企業(yè)需求的“職業(yè)行為導向”人才培養模式，加強學(xué)校內涵發(fā)展。
2、構建與“職業(yè)行為導向”相適應的專(zhuān)業(yè)課程體系，高標準建設優(yōu)質(zhì)核心課程資源，融“教、學(xué)、做”為一體，著(zhù)重培養學(xué)生的核心職業(yè)能力。
3、積極開(kāi)展崗位實(shí)踐式教學(xué)模式的探索與實(shí)踐，根據中藥制藥、機械加工、汽車(chē)制造等行業(yè)職業(yè)崗位群對專(zhuān)業(yè)實(shí)踐技能的要求，推行以生產(chǎn)性實(shí)訓為特征的工學(xué)結合的“做中教，做中學(xué)”的教學(xué)方法，配合多媒體教學(xué)等現代教學(xué)手段，全面實(shí)現“教（課程講授）、學(xué)（模擬實(shí)踐）、做（實(shí)景實(shí)訓）”一體化，全面提升教學(xué)質(zhì)量。
4、建立社會(huì )、行業(yè)和企業(yè)共同參與的教學(xué)質(zhì)量監控體系，邀請企業(yè)共同進(jìn)行課堂教學(xué)、校內實(shí)訓的教學(xué)過(guò)程評價(jià)，使學(xué)校人才培養與企業(yè)用人需求真正統一。
�。ㄈ┩ㄟ^(guò)“五課”教研活動(dòng)，強化教師施教能力。
1、設計一堂課
通過(guò)導課、微課、信息化教學(xué)等平臺，讓教師宏觀(guān)抓結構，微觀(guān)抓操作。在全新的教學(xué)理念指導下完成自己的課程設計。
2、說(shuō)好一堂課
開(kāi)展專(zhuān)業(yè)部教研組的集體備課教研活動(dòng)，教師通過(guò)說(shuō)課形式設計一堂好課。
3、上好一堂課
組織校內創(chuàng )新觀(guān)摩課和優(yōu)質(zhì)課等評選活動(dòng)，教師通過(guò)自身目標定位，申報上好自己最滿(mǎn)意的一堂課。
4、評析一堂課
鼓勵教師大膽參與聽(tīng)課后的評課活動(dòng)，引導教師把握聽(tīng)課的四個(gè)關(guān)注點(diǎn)，即關(guān)注學(xué)生的課堂表現，關(guān)注教學(xué)目標的達成，關(guān)注課程資源的.開(kāi)發(fā)，關(guān)注教學(xué)策略的選擇。
5、反思一堂課
通過(guò)系列教學(xué)教研活動(dòng)，引導教師及時(shí)反思梳理。反思教學(xué)四大環(huán)節（教學(xué)目標、教學(xué)內容、教學(xué)過(guò)程、教學(xué)效果）和三大行為（教師行為、學(xué)生行為、師生互動(dòng)行為）。
�。ㄋ模┐蚱苽鹘y觀(guān)念，探索“翻轉課堂”教學(xué)模式，提升信息化時(shí)代的課堂教學(xué)有效性。
1、以中藥制藥、汽車(chē)運用與維修兩個(gè)專(zhuān)業(yè)為試點(diǎn)，探索“翻轉課堂”教學(xué)模式。鼓勵教師通過(guò)微課引導學(xué)生自主學(xué)習，課堂強化專(zhuān)業(yè)技能訓練與指導。
2、改變傳統的一支粉筆、一本教材、一塊黑板的教學(xué)方式，在尊重學(xué)生身心發(fā)展規律的基礎上，尊重學(xué)生需求，結合企業(yè)崗位需要，推行仿真實(shí)訓教學(xué)、模擬教學(xué)、項目教學(xué)、案例教學(xué)、技能打包教學(xué)等信息時(shí)代的職校教學(xué)方法。
�。ㄎ澹┘訌娊處熽犖榻ㄔO，建立教師繼續教育檔案，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)與發(fā)展。
1、以校本培訓為基點(diǎn)，重點(diǎn)抓教師教學(xué)理念提升與教師專(zhuān)業(yè)技能培訓，落實(shí)教師全員培訓與測評工作。
2、選派優(yōu)秀教師參加各項技能競賽和國家示范校建設等方面的專(zhuān)項教師培訓。
3、落實(shí)專(zhuān)業(yè)教師入企實(shí)踐制度，體驗職業(yè)（崗位）工作過(guò)程，了解典型工作任務(wù)和崗位工作規范，獲得相關(guān)工作經(jīng)歷，達到校企深度融合。
4、借助“青藍工程”、“雙師工程”、“名師工程”等活動(dòng)，努力打造一支結構合理、素質(zhì)精良、技能優(yōu)秀的教師隊伍。
5、完善教師繼續教育檔案，繼續開(kāi)展全市中等職業(yè)學(xué)校教師教育教學(xué)技能測評工作。
�。﹫猿忠越逃蒲袨橄葘�，發(fā)揮教育科研先行者的作用，為國家級示范校建設獻計獻策。
1、完善課題管理制度，做好已申報的“十二五”新課題的開(kāi)題及研究工作，同時(shí)積極申報、立項國家、省教育學(xué)院、市教科所等科研部門(mén)的“十二五”新課題。
2、加強課題管理工作，突出課題實(shí)效性、引領(lǐng)性及對師資隊伍整體素質(zhì)的提高作用。
3、以科研帶教研，做好“五課”教研和“雙課”評選活動(dòng)。
�。ㄆ撸┮浴叭槐疚弧苯虒W(xué)思想貫穿全年教學(xué)工作始終，做好各專(zhuān)業(yè)的實(shí)訓基地建設和學(xué)生校內實(shí)訓工作。
1、加大制藥、汽車(chē)、機加、電子等重點(diǎn)建設專(zhuān)業(yè)的校內實(shí)訓基地建設，創(chuàng )建理實(shí)一體化教室，增加工位、更新設備，備足耗材。
2、創(chuàng )建數字化校園平臺，構建專(zhuān)業(yè)教學(xué)資源庫，實(shí)現教學(xué)資源與教學(xué)管理的信息化。
職業(yè)學(xué)校教學(xué)工作計劃 篇6
一、指導思想
本學(xué)期教務(wù)處在校長(cháng)室的直接領(lǐng)導下，以抓教學(xué)過(guò)程為核心，以教風(fēng)、學(xué)風(fēng)和考風(fēng)為重點(diǎn)，結合學(xué)校實(shí)際，積極開(kāi)展創(chuàng )辦職業(yè)教育文明學(xué)校的活動(dòng)，為今后申報州、省重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校而努力工作。
二、總體要求
明確常規管理為教學(xué)服務(wù)的理念，科學(xué)管理力爭開(kāi)設的各項職業(yè)技能有所提高，進(jìn)一步地深化課程改革，加快教學(xué)骨干和學(xué)科帶頭人的培養步伐。
三、工作安排
�。ㄒ唬┙虒W(xué)崗位設置
根據校長(cháng)室及學(xué)校行政會(huì )議的決定，本處的本學(xué)期開(kāi)學(xué)初完成各科目教學(xué)崗位的設置及任用，并核定教學(xué)崗位的工作量。
�。ǘ┲贫ń虒W(xué)周工作計劃（包含教研工作）
�。ㄈ┘訌姾鸵幏冻Ｒ幑芾�
進(jìn)一步加強常規管理，向管理要教風(fēng)，學(xué)風(fēng)和校風(fēng)，向管理要質(zhì)量和效益。在管理中既要體現人性化，更要建立和完善制度，實(shí)現規范化。
抓好教學(xué)常規管理，繼續加強進(jìn)行教學(xué)量化管理：
課堂教學(xué)是教學(xué)工作的中心環(huán)節，我們在教學(xué)管理中將嚴格地執行《課堂常規》從備課、上課、輔導、作業(yè)的批改嚴把質(zhì)量關(guān)。
A、備課——提倡集體備課，備課時(shí)要認真研究課程標準或教學(xué)大綱，明確教學(xué)目的和要求，既要備教材還要備學(xué)生。
B、上課——積極鼓勵，大力提倡以多媒體技術(shù)為手段的信息技術(shù)在課堂教學(xué)中的應用，課堂上應講練結合，要探討適合于本科本班實(shí)際的教法，不上無(wú)教案無(wú)準備的`課，不上無(wú)啟發(fā)重灌輸的課，不上無(wú)密度輕要求的課，不能做一天和尚撞一天鐘。
C、作業(yè)批改——提倡面批面議，實(shí)訓作業(yè)根據實(shí)際需要按要求完成，其他科課內外作業(yè)要精選精練，布置適量，符合職業(yè)教育實(shí)際，及時(shí)認真批改，及時(shí)講評課外輔導——面向全體，決不放棄一個(gè)學(xué)生。
D、教學(xué)改革工作經(jīng)驗的總結交流，每位教師一學(xué)期必須撰寫(xiě)一篇教學(xué)科研總結性論文。
�。ㄋ模┱J真做好考試（核）工作
樹(shù)立“面向全體學(xué)生，促進(jìn)全面發(fā)展”的教育理念和教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校生存和發(fā)展生命線(xiàn)的意識；全面提高教育質(zhì)量。力爭本學(xué)期教學(xué)效果在去年的基礎上有新的突破，以達到學(xué)校制定的培養目標。
1、對每個(gè)學(xué)生要做到心中有數，要摸清學(xué)生的認識水平，知識能力，分類(lèi)推進(jìn)，分層提高。
2、組織各科任教師認真研究職業(yè)教育改革的發(fā)展方向和趨勢，對考試題型，難易度都要進(jìn)行深入地了解和研究，各學(xué)科要迅速地命出備考復習的方案。
3、要切實(shí)做好學(xué)生的思想政治工作，充分調動(dòng)學(xué)生的非智力因素，增強他們考試的信心和決心，考前做好訓練。
4、要切實(shí)做好考試的復習訓練工作，力爭考試的合格率達到95%以上，特別是面臨實(shí)習的xx級的學(xué)生。
�。ㄎ澹�、加強對教學(xué)質(zhì)量的過(guò)程管理
重視對教學(xué)情況的隨機調研和過(guò)程監控，即時(shí)反饋通過(guò)評教、評學(xué)及時(shí)掌握和及時(shí)反饋任教師的教學(xué)情況，促進(jìn)教學(xué)方法的改進(jìn)，教學(xué)質(zhì)量的提高。
認真落實(shí)“培優(yōu)”，“補缺”的工作，“培優(yōu)”由教研組制定計劃并負責實(shí)施；“補缺”由課教師個(gè)人直接負責。
�。┰鷮�(shí)開(kāi)展校外實(shí)踐活動(dòng)
以當地社會(huì )為依托，扎實(shí)開(kāi)展校外實(shí)踐調查活動(dòng)。全學(xué)期活動(dòng)時(shí)間不少于10天（含暑期）。任務(wù)及內容臨時(shí)通知。
�。ㄆ撸┱J真開(kāi)展競賽活動(dòng)
為了提高學(xué)生學(xué)習的興趣，以達到提高技能學(xué)習的效果，本學(xué)期要認真開(kāi)展好計算機類(lèi)、電子電工類(lèi)、業(yè)余特長(cháng)類(lèi)、民族民俗類(lèi)競賽活動(dòng)。各科競賽活動(dòng)由各教研組長(cháng)負責組織命題，教務(wù)處統一組織考試和閱卷。
�。ò耍├^續做好聽(tīng)課、評課工作
根據學(xué)校教學(xué)需要及要求，對教師實(shí)行隨機聽(tīng)課（教務(wù)處組織除外）。本學(xué)期教務(wù)處負責人聽(tīng)課不少于10節，其他有教學(xué)課務(wù)的學(xué)校領(lǐng)導及部門(mén)負責人不少于5節，教務(wù)員不少于8節，其他教師不少于10節，任教不滿(mǎn)3年的青年教師聽(tīng)課不少于10節。
職業(yè)學(xué)校教學(xué)工作計劃 篇7
為了切實(shí)提高師資隊伍整體水平，提高教學(xué)質(zhì)量，創(chuàng )造出更多的教學(xué)、科研成果，特制訂本學(xué)期教研室工作計劃。如下：
一、工作指導思想
二、工作重點(diǎn)
(一)抓常規，促實(shí)效。加強常規管理，完成常規工作，提高教學(xué)質(zhì)量。
(二)搭平臺，促發(fā)展。開(kāi)展聽(tīng)課評課及優(yōu)質(zhì)課評選活動(dòng)，推動(dòng)教師教學(xué)、考核方式的轉變和教學(xué)技能的提高。
(三)抓培訓，促成長(cháng)。開(kāi)展多種形式教學(xué)研討和專(zhuān)題培訓，積極組織老師和學(xué)生參加院市省級技能競賽，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。
三、工作任務(wù)
(一)制定課程標準。根據《中等職業(yè)學(xué)校思想政治課程標準》結合我校實(shí)際，制定《簡(jiǎn)明x地方史讀本》《哲學(xué)與人生》《中國特色社會(huì )主義》三門(mén)課程的課程標準。
(二)根據課程標準的要求制訂課程教學(xué)計劃，嚴格按照指定的教學(xué)計劃安排教學(xué)工作，認真完成課件、教案的制作，不得隨便更改教學(xué)進(jìn)度。
(三)完成《簡(jiǎn)明x地方史讀本》《哲學(xué)與人生》《中國特色社會(huì )主義》教學(xué)任務(wù)。
(四)理論聯(lián)系實(shí)際，切實(shí)組織好有關(guān)教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)。
(五)嚴格履行學(xué)校、教研室各項規章制度，以制度管事育人。
(六)落實(shí)教研室有關(guān)活動(dòng)計劃，做到保質(zhì)保量。
(七)推行“傳、幫、帶”制度。
四、具體措施
業(yè)教育教學(xué)有關(guān)文件的學(xué)習，提高教書(shū)育人的`認識、用中國特色社會(huì )主義理論武裝教師和學(xué)生，為培養社會(huì )主義現代化建設需要的高技能人才作出應有貢獻。
(二)抓好職業(yè)道德教育。以?xún)?yōu)質(zhì)校建設、思政評估為標準，用高校教師職業(yè)道德規范嚴格要求教師，要求學(xué)好“高校教師職業(yè)道德規范”，忠于崗位，忠于教書(shū)育人，愛(ài)學(xué)生，以師為范。
(三)實(shí)行集體備課。充分發(fā)揮各位教師的聰明才智，發(fā)揮集體智慧，做到備出質(zhì)量，常備常新。
(四)繼續以人人教學(xué)過(guò)關(guān)為抓手，開(kāi)展專(zhuān)家聽(tīng)課、教師互相聽(tīng)課方式，這提高教學(xué)質(zhì)量的有效途徑。聽(tīng)課要有記錄，對授課情況作出客觀(guān)評價(jià)，并與授課教師交流意見(jiàn)。
(五)不斷進(jìn)行教學(xué)改革。要求教改要緊扣“教書(shū)育人、培養實(shí)用性人才”這個(gè)主題。加強課堂教學(xué)改革，更新教學(xué)方法，提高授課實(shí)效，增強教學(xué)感染力，提升教學(xué)檔次。
(六)抓好教師評職、進(jìn)修、培訓等工作，不斷提高教師綜合素質(zhì)。
職業(yè)學(xué)校教學(xué)工作計劃 篇8
本學(xué)期教務(wù)處工作的指導思想：緊緊圍繞學(xué)校提出的工作目標，突出教學(xué)崗位和教研組工作考核，繼續提高教師素質(zhì)和課堂教學(xué)改革，進(jìn)一步落實(shí)教研組工作，探索學(xué)分制和工學(xué)交替的實(shí)施辦法，努力使我校的教學(xué)工作再上一個(gè)新臺階。
一、強化教師培養，進(jìn)一步提高教師素質(zhì)
1、每位教師必須重視個(gè)人素質(zhì)的提高，要加強專(zhuān)業(yè)知識和職業(yè)教育理論的學(xué)習，不斷提高個(gè)人素質(zhì)，以應形勢的發(fā)展。本學(xué)期學(xué)校組織學(xué)習《叩問(wèn)課堂》，并記好學(xué)習筆記，學(xué)習計劃及考核辦法另行通知。
2、繼續強化教師培養
(1)繼續強化教師基本功訓練，每周展示一次粉筆字，平時(shí)練鋼筆字。
(2)青年教師每半月寫(xiě)一篇教學(xué)反思。
(3)每位教師每學(xué)期寫(xiě)一篇原創(chuàng )教學(xué)論文。
(4)每位教師每學(xué)期撰寫(xiě)5個(gè)典型教學(xué)案例。
(5)每位教師每學(xué)期交5個(gè)本學(xué)期使用過(guò)的課件，11月份進(jìn)行課件比賽。
3、加強教學(xué)環(huán)節的檢查落實(shí)，提高教師責任心。
上課：按時(shí)上下課(包括早讀晚自習)，打鈴前必須進(jìn)教室，曠課扣100元，考核中扣10分，遲到早退中離扣50元，考核中扣5分。
講課：每節課按課改要求上課，提高課堂效率，充分體現學(xué)生的主體性，讓學(xué)生愿意學(xué)，有興趣學(xué)，學(xué)得會(huì )。講課中緊密?chē)@專(zhuān)業(yè)實(shí)際，利用實(shí)物、圖片、視頻、案例等創(chuàng )設情境，提高學(xué)生學(xué)習興趣和課堂效率。利用各種機會(huì )培養學(xué)生的表達能力、書(shū)寫(xiě)能力。加強課堂管理，提高駕馭課堂的能力。
教案：教案書(shū)寫(xiě)要規范，即形式完整(日期、總課時(shí)序號、教育追求等)，內容詳細，環(huán)節(導入、過(guò)度、小結、反思等)完整，師生活動(dòng)過(guò)程具體清晰條理。保證一節課一個(gè)教案，不能無(wú)教案上課。
聽(tīng)課：青年教師至少聽(tīng)30節課，其他教師至少聽(tīng)20節課，聽(tīng)課記錄內容要詳細，有評語(yǔ)、建議等。
批改：要及時(shí)布置批改作業(yè)，作業(yè)數量適當，批改細致，須指出作業(yè)中的問(wèn)題(包括書(shū)寫(xiě))，有激勵性知識性的評語(yǔ)，評語(yǔ)要具體。
月考：要認真組織(出題、監考、閱卷)，及時(shí)分析，真正起到檢測作用。本學(xué)期二年級月考4次，一年級三次。
4、建立老教師年輕教師幫扶機制
(1)幫扶名單：XX-XX XX-XX XX-XX
(2)要求：指導教師要指導新上崗教師如何備課，如何上課，每月至少聽(tīng)2次課，并及時(shí)指導，年輕教師要虛心聽(tīng)取意見(jiàn)，多聽(tīng)別人的課，盡快能勝任自己的工作。
5、設計教師成長(cháng)等級，形成教師正常成長(cháng)機制。
教師是學(xué)校發(fā)展的關(guān)鍵，為形成良好的.競爭氛圍，促進(jìn)教師健康成長(cháng)，建立教師正常成長(cháng)機制非常重要。
(1)等級名稱(chēng)： 合格教師 骨干教師 領(lǐng)銜教師
(2)評定：個(gè)人申請，教務(wù)處評定。具體方案另行通知
二、繼續推進(jìn)課堂教學(xué)教學(xué)改革：
課堂教學(xué)改革是項長(cháng)期任務(wù)，全體代課教師要本著(zhù)學(xué)生參與度高，課堂效率高，不斷推進(jìn)。
1、每位教師要根據科目特點(diǎn)，學(xué)生實(shí)際，不斷探索實(shí)踐，形成自己的特色。
2、教研組要就根據本組的學(xué)科特點(diǎn)組織教師研討如何推進(jìn)課堂教學(xué)改革，解決課改中遇到的問(wèn)題，組織教師開(kāi)展課改觀(guān)摩會(huì )，每組樹(shù)立1-2名典型，通過(guò)典型引路，逐步形成符合學(xué)生實(shí)際和學(xué)科特點(diǎn)的教學(xué)模式。
3、教務(wù)處不定期召開(kāi)課改交流會(huì )，研討會(huì )，不斷推動(dòng)課改進(jìn)程。12月份進(jìn)行課改展示。
三、突出教研組考核，推動(dòng)教研組工作扎實(shí)進(jìn)行。
教研組是學(xué)校教學(xué)工作的具體執行者、監督者，擔負著(zhù)教學(xué)任務(wù)完成，教師培養，教學(xué)環(huán)節檢查，教學(xué)研討等任務(wù)，因此教研組工作非常重要。
1、嚴格教研組工作考核。主要考核內容有學(xué)習、教學(xué)內容研討(集體備課)、課堂教學(xué)改革、教學(xué)環(huán)節檢查、教學(xué)研究等。
2、每周組織教師學(xué)習《叩問(wèn)課堂》、專(zhuān)業(yè)知識、教學(xué)理論、教學(xué)策略等并做好記錄，以更新教師觀(guān)念、提高教師素質(zhì)，并且將所學(xué)應用到實(shí)踐中。
3、代課教師在組長(cháng)的組織下分科進(jìn)行研討，文化課按年級、專(zhuān)業(yè)課按科目進(jìn)行分組(每組至少應有3人)，每周研討一次，研討下周所講內容的教學(xué)要求、目標、重點(diǎn)、難點(diǎn)、教學(xué)方法，每周一以組將教研記錄交回教務(wù)處。
4、組織教師開(kāi)展教學(xué)研究，將課改和教學(xué)中遇到的問(wèn)題轉化為課題，開(kāi)展專(zhuān)項研究，并做記錄。
5、教研組長(cháng)根據組內實(shí)際，不定期檢查教師的教案、作業(yè)、學(xué)習筆記、聽(tīng)課記錄等，提高教師的責任心(每月重點(diǎn)檢查兩項內容)。
6、指導青年教師備好課、講好課、管好課堂。
7、針對課堂教學(xué)改革進(jìn)行研討，組織好組內聽(tīng)課及公開(kāi)課活動(dòng)。
四、探索培養模式，強化學(xué)生的職業(yè)意識，提高學(xué)生實(shí)踐能力。
1、全校上下相互配合創(chuàng )設濃厚的職業(yè)氛圍，代課教師結合所帶課程聯(lián)系學(xué)生的專(zhuān)業(yè)實(shí)際，培養的職業(yè)能力，強化學(xué)生的職業(yè)意識，提高學(xué)生的職業(yè)素質(zhì)。
2、從本學(xué)期開(kāi)始，針對學(xué)生基礎差、學(xué)習興趣不高的情況，計算機網(wǎng)絡(luò )專(zhuān)業(yè)試行學(xué)分制，彈性學(xué)制，目的就是要激發(fā)學(xué)生學(xué)習興趣，學(xué)生只要修滿(mǎn)學(xué)分即可畢業(yè)。酒店服務(wù)與管理專(zhuān)業(yè)與樓東大酒店合作，實(shí)行工學(xué)交替，以工為主的模式，學(xué)生吃住在酒店，做中學(xué)、學(xué)中做，這樣可真正提高學(xué)生的實(shí)踐能力。
3、教研組根據學(xué)生實(shí)際制定本專(zhuān)業(yè)具體科目的技能培養目標及考核辦法，代課教師按此要求強化訓練學(xué)生的實(shí)踐能力，期末保證每個(gè)學(xué)生都能達到考核目標。
4、組建省級技能大賽訓練隊，爭取明年取得優(yōu)異成績(jì)。
五、積極備戰對口升學(xué)考試，爭取再創(chuàng )輝煌。
1、每位高三教師要認真分析現狀，要有危機感，本學(xué)年比去年考試班級少了兩個(gè)班，第一次代高三的教師人數多，考試競爭越來(lái)越激烈，每位代課教師要認清形勢，加倍努力，爭取考出好成績(jì)。
2、復習要求：
(1)代課教師學(xué)習要認真研討考綱，同科同專(zhuān)業(yè)的教師要團結合作統一思想，制定切實(shí)可行的復習計劃，保證復習內容，復習進(jìn)度，復習方法統一。
(2)充分了解學(xué)生的學(xué)習狀況，明確重點(diǎn)學(xué)生偏科學(xué)生等。針對學(xué)生的實(shí)際情況采取不同策略，抓好落實(shí)，保證學(xué)生能掌握所學(xué)知識。
(3)復習要抓住基礎知識，講究策略，考綱所列知識點(diǎn)要全部復習到位，并適當擴寬拔高，力求學(xué)生活學(xué)活用。
3、班主任要做好學(xué)生的思想工作，及時(shí)進(jìn)行心理疏導，調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習興趣，創(chuàng )造濃厚的復習氛圍，經(jīng)常與家長(cháng)科任老師聯(lián)系，了解學(xué)生的的思想狀況，及時(shí)解決學(xué)生中存在的問(wèn)題。
4、認真組織模擬考試，班主任和代課教師要針對考試情況做好分析，并采取相應對策。
六、加強班級管理，創(chuàng )設濃厚的學(xué)習氛圍
1、做好學(xué)生思想工作，增強學(xué)生學(xué)習信心。
2、開(kāi)好主題班會(huì )，樹(shù)立典型，引導學(xué)生努力學(xué)習。
3、采取措施，促進(jìn)學(xué)生努力學(xué)習。
(1)制定學(xué)風(fēng)建設計劃。
(2)建立學(xué)生月考成績(jì)檔案，并匯總分析，及時(shí)采取措施。
(3)建立嚴格考勤制度，嚴格請假，每天在黑板上公布應到人數、實(shí)到人數、請假學(xué)生姓名。
(4)嚴格上課秩序(包括早讀晚自習)。
(5)督促學(xué)生按時(shí)完成作業(yè)。
4、注重平時(shí)，開(kāi)展活動(dòng)，增強學(xué)生的職業(yè)意識。
(1)教育學(xué)生樹(shù)立良好的外在形象，要注意自己的儀容儀表，發(fā)型、服飾等要符合中學(xué)生身份，行為習慣符合中學(xué)生守則，與人打交道有禮貌，符合禮儀要求。
(2)教育學(xué)生強化內在素質(zhì)，提高自身素養。
(3)強化學(xué)生的基本能力(說(shuō)話(huà)、寫(xiě)字、禮儀、溝通)。
總之，培養學(xué)生職業(yè)意識要從日常小事做起，落實(shí)在平時(shí)。
職業(yè)學(xué)校教學(xué)工作計劃 篇9
一、指導思想
全面貫徹黨的職業(yè)教育政策，落實(shí)上級部門(mén)對職業(yè)教育工作的總體部署，根據上級文件精神，執行“強化技能訓練，兼顧就業(yè)與升學(xué)”的教學(xué)管理原則，積極推行教學(xué)模式改革和課程改革，以創(chuàng )省示范校為引領(lǐng)，以教學(xué)質(zhì)量為核心，樹(shù)立爭先創(chuàng )優(yōu)、揚長(cháng)補短意識，促規范、求創(chuàng )新、達實(shí)效。
二、主要工作
以課程改革為中心，著(zhù)力抓常規教學(xué)管理，課程建設、教法學(xué)法探究、技能大賽、信息化教學(xué)、教師隊伍建設、升學(xué)質(zhì)量提升、教學(xué)評價(jià)等。
�。ㄒ唬⿵娀瘜W(xué)部管理，推進(jìn)專(zhuān)業(yè)課程改革
1．充分利用專(zhuān)業(yè)學(xué)部管理的優(yōu)勢，調動(dòng)教師工作積極性，發(fā)揮專(zhuān)業(yè)學(xué)部的工作能動(dòng)性，教務(wù)處進(jìn)行指導和監督，推進(jìn)專(zhuān)業(yè)建設和發(fā)展。
2．利用班班通、計算機網(wǎng)張教室等，加大學(xué)校信息化教學(xué)實(shí)踐力度，加強教師信息化教學(xué)能力的意識，提高教師信息化教學(xué)水平，開(kāi)發(fā)更多更廣的信息化教學(xué)資料，讓課改融入更多更有效的信息化元素。
3．開(kāi)發(fā)校本教材，撰寫(xiě)課改案例，開(kāi)展課改特色校級公開(kāi)課活動(dòng)，形成課堂典型案例，逐步形成校級優(yōu)質(zhì)課程共享資源庫。
4、有條件的專(zhuān)業(yè)積極探索現代學(xué)徒制教育模式，積極探索并引入非紙質(zhì)的教學(xué)評價(jià)。
�。ǘ┘寄艽筚惓B(tài)化，拓寬技能教學(xué)廣度
1．全面提高技能教學(xué)水平，加強實(shí)訓室建設和實(shí)訓課教學(xué)管理，貫徹“技能訓練為中心”的教學(xué)指導思想。
2．定期開(kāi)展各專(zhuān)業(yè)校級技能大賽，積極備戰省市各級技能比賽，努力提升大賽成績(jì)，為技能教學(xué)打品牌。
�。ㄈ┨嵘虒W(xué)質(zhì)量
1．狠抓升學(xué)高職班教學(xué)管理，提高升學(xué)上線(xiàn)率，增強我校招生吸引力。
2．注重研討交流，加強培養師資團隊，提高教學(xué)能力。強化教師責任感與使命感，提高任課教師的教學(xué)水平，豐富教學(xué)資源信息。
3．強化高考目標考核，完善導向激勵措施。學(xué)校制訂考核獎勵制度，完善激勵機制。
�。ㄋ模⿴熧Y培訓常態(tài)化
1．做好培訓方案，滿(mǎn)足教師專(zhuān)業(yè)提升需求。
2．做好名師（骨干教師）培養工作。進(jìn)一步提高“雙師型”教師的比例和層次，重點(diǎn)實(shí)施“雙師型”教師高技能培養工程。
3．組建優(yōu)秀教學(xué)團隊建設促進(jìn)教師成長(cháng)。強化學(xué)校專(zhuān)業(yè)學(xué)部建設規范性與引領(lǐng)性。
�。ㄎ澹┐龠M(jìn)教師整體科研水平
加大課改力度，進(jìn)行教法學(xué)法探究，組織好校級優(yōu)質(zhì)課競賽，教學(xué)經(jīng)驗交流，校際教研活動(dòng)等，整體促進(jìn)教師整體教研水平。
�。┰鷮�(shí)抓好教學(xué)常規
加大巡查力度，加大獎懲力度，進(jìn)一步規范備課、上課、批改作業(yè)、課后輔導和教學(xué)評價(jià)等常規教學(xué)工作。規范實(shí)訓課教學(xué)工作，進(jìn)一步健全實(shí)習實(shí)訓管理制度。各專(zhuān)業(yè)學(xué)部以實(shí)訓教學(xué)計劃為綱，規范學(xué)生的.實(shí)習實(shí)訓課教學(xué)，全面提高實(shí)訓課的教學(xué)質(zhì)量。做好學(xué)生技能替代，促進(jìn)技能提高。繼續抓好實(shí)習生的實(shí)習工作。
�。ㄆ撸┳龊媒虒W(xué)中的學(xué)科滲透安全教育、法制教育、國防教育等相關(guān)工作。
職業(yè)學(xué)校教學(xué)工作計劃 篇10
本學(xué)年，在市教育局的關(guān)心支持下，我校將繼續堅持以預防為主、防治結合、加強教育、群防群治的原則，通過(guò)安全教育，增強學(xué)生的安全意識和自我防護能力;通過(guò)齊抓共管，營(yíng)造全校教職員工關(guān)心和支持學(xué)校安全工作的局面，從而切實(shí)保障師生安全和財產(chǎn)不受損失，維護學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序，推動(dòng)學(xué)校的發(fā)展�，F將本學(xué)年安全工作計劃制定如下：
一、目標要求：
堅持以科學(xué)發(fā)展觀(guān)和黨的十八大精神為指導，以辦好讓人民滿(mǎn)意的職業(yè)教育為根本出發(fā)點(diǎn)，在省市相關(guān)文件的指導下，以我校創(chuàng )建國示學(xué)校為契機，結合安全工作的實(shí)際，堅持“科學(xué)發(fā)展、安全發(fā)展”理念，突出“以人為本、關(guān)注安全、關(guān)愛(ài)生命”主題，廣泛宣傳“安全第一、預防為主、綜合治理”方針，努力營(yíng)造“關(guān)愛(ài)生命、關(guān)注安全”的校園氛圍，構建和諧平安校園。
二、工作要點(diǎn)：
(一)進(jìn)一步完善責任體系，健全管理機構。
1、成立學(xué)校安全工作領(lǐng)導小組。學(xué)校校長(cháng)擔任組長(cháng)，副校長(cháng)為副組長(cháng)，各科室負責人為成員。由行辦、綜安辦牽頭，負責安全工作計劃、總結的撰寫(xiě)和上報，校園安全檢查、巡邏�？倓�(wù)、財務(wù)科負責安全設施設備的維護和經(jīng)費保障，學(xué)生科、團委負責安全宣傳教育，食堂食品衛生安全監督以及學(xué)生安全活動(dòng)、住校生安全管理;各處室分工合作，確保安全工作順利開(kāi)展。堅持實(shí)行責任追究制和“一崗雙責”。
2、建立學(xué)校值班小組，義務(wù)消防隊、應急小分隊、治安巡邏隊等專(zhuān)項整治隊伍。
3、警校共育辦公室設在綜安辦，定期開(kāi)展安全整治各項工作。
4、“9+3”管理辦公室，具體負責藏區學(xué)生教育管理工作。
5、建立校、專(zhuān)業(yè)部、班級安全信息聯(lián)系機制和矛盾化解機制。
6、加強安全大檢查，消除安全隱患。
�、�、為了使師生們更進(jìn)一步明確安全工作的重要性，懂得更多的安全防范知識和自我保護知識，學(xué)校準備印發(fā)安全知識宣傳資料，發(fā)放到師生手中，做到人手一份。
�、�、利用校會(huì )對全校師生進(jìn)行安全法規、安全防護知識的教育。
�、�、組織學(xué)生開(kāi)展應急疏散演練，使師生掌握逃生技能。
�、�、以“遵章守法”“關(guān)愛(ài)生命”“校園安全”為主題召開(kāi)安全教育主題班會(huì )。
�、�、利用校廣播站，大力宣傳有關(guān)安全知識，提高學(xué)生的安全意識。
�、�、邀請相關(guān)職能部門(mén)輔導員到校對師生舉辦法制、禁毒、消防知識講座。特別要重視對藏區“9+3”學(xué)生進(jìn)行相關(guān)專(zhuān)項知識教育。
(三)進(jìn)一步加強管理，確保措施落實(shí)到位。
1、堅持開(kāi)展校園及周邊安全隱患排查、整治工作，并將有關(guān)情況按要求及時(shí)上報市教育局。
2、充分發(fā)揮校園監控系統的作用，加強校園安全巡視檢查工作。
3、學(xué)�？倓�(wù)科堅持對學(xué)校所有建筑物、教學(xué)實(shí)訓場(chǎng)地、活動(dòng)場(chǎng)地、設施設備以及危巖、堡坎等校園安全的.全面檢查，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)處理，防微杜漸，杜絕安全責任事故發(fā)生。并與校園施工單位簽訂校內施工安全《責任書(shū)》。
4、在完善各類(lèi)安全制度及安全預案的基礎上，對重點(diǎn)路段、時(shí)段、樓道派專(zhuān)人巡邏并設立明顯的警示標志，夜間應急照明設備需進(jìn)一步完善。
5、進(jìn)一步加強和改進(jìn)校園門(mén)衛治安管理。加強門(mén)衛的工作責任，校門(mén)口不得亂停車(chē)輛，禁止閑雜人員進(jìn)入校園，外來(lái)人員進(jìn)校要辦理登記手續。
6、進(jìn)一步加強食品飲用水衛生安全管理。嚴格學(xué)校食堂及工作人員的資質(zhì)審查，嚴把食堂進(jìn)貨渠道，堅持試嘗和留樣制度，堅決防止學(xué)生食物中毒事件的發(fā)生。結合時(shí)令特點(diǎn)，加大督查力度，積極開(kāi)展學(xué)校食堂達標活動(dòng)。
7、進(jìn)一步加強和改進(jìn)住校生安全管理。健全學(xué)生宿舍管理制度，配齊專(zhuān)職宿舍管理員。加強學(xué)生宿舍用電、照明、消防、設備設施等方面的安全隱患排查和整治。
8、繼續強化“9+3”學(xué)生安全教育工作。學(xué)�！�9+3”管理辦公室要嚴格按照《四川省中等職業(yè)學(xué)校突發(fā)事件應急預案》和《四川省藏區免費中等職業(yè)教育計劃實(shí)施學(xué)校穩定工作方案(試行)》的要求，采取各種有效措施，努力消除安全隱患，切實(shí)做好安全事故防范工作、穩定工作和突發(fā)事件的應對工作，確保學(xué)校安全穩定。
職業(yè)學(xué)校教學(xué)工作計劃 篇11
xxx班現由49名學(xué)生組成，男生51名，女生8名。針對我班的特點(diǎn)現制訂工作計劃如下：
工作重點(diǎn)：
一、關(guān)心學(xué)生，做好宿舍安排及課室的安排使用，使之盡快適應新的環(huán)境、新的學(xué)校生活。引導學(xué)生培養自理自立能力，使學(xué)生學(xué)會(huì )自我管理、自我學(xué)習。
二、配合學(xué)校學(xué)習型班級建設導向，抓好學(xué)風(fēng)及班風(fēng)的建設，強化班的組織紀律性、原則性，同時(shí)也要落實(shí)好值日班干及值日生制度。并做好后進(jìn)生轉化工作。
三、抓好班干部隊伍的建設，強化組織紀律性、原則性。鼓勵學(xué)生參與到學(xué)校的各個(gè)團體中去，加強學(xué)習與交流，提高班干部的綜合素質(zhì)與能力，明確班干部工作職責，形成高效的班級管理模式。
四、抓好學(xué)生日常早上升旗、早操活動(dòng)，做到嚴格、規范，同時(shí)做好細致的考勤與統計工作。
五、積極配合學(xué)校開(kāi)展各類(lèi)有益身心的課外活動(dòng)，鼓勵學(xué)生積極報名自己喜歡的選修課程，豐富學(xué)生的第二課堂；并堅持有效地開(kāi)展學(xué)習小組活動(dòng)，使全班同學(xué)學(xué)習積極性得以提高。組織學(xué)生積極參加豐富多彩的校園文化體育活動(dòng)，在活動(dòng)中教育學(xué)生，加強學(xué)生的集體榮譽(yù)感。結合學(xué)校的“校園文化體育節”，廣泛開(kāi)展班級活動(dòng)，豐富同學(xué)們的校園文化生活。主要有：班級籃球賽、班級足球賽、田徑運動(dòng)會(huì )、廚藝大賽、跳繩、象棋、踢毽、羽毛球等活動(dòng)項目。
六、嚴格管理好宿舍內務(wù)，實(shí)行舍長(cháng)負責制，堅持每周至少檢查學(xué)生宿舍三次以上。
七、在班主任的帶領(lǐng)下，積極開(kāi)展思想政治教育、安全教育、法制教育活動(dòng)，引導同學(xué)們樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)，養成高尚的思想品質(zhì)和良好的道德情操；逐步形成安全意識，掌握必要的安全知識和技能；了解相關(guān)法律法規知識，提高法律觀(guān)念和法律素質(zhì)，預防和減少違法犯罪行為。開(kāi)展系列教育活動(dòng)，嚴抓班風(fēng)班紀，營(yíng)造良好的班級、校園秩序。
八、妥善安排好班級值周工作及班黑板報和學(xué)校宣傳欄的宣傳工作，配合學(xué)校學(xué)生科做好班級文化及校園文化建設。
九、積極參與“先進(jìn)班級評比”、“文明宿舍”等活動(dòng)，搞好課室宿舍衛生以及班級文化建設。
十、組織一次班級野外郊游活動(dòng)，開(kāi)一次班級晚會(huì )。
具體安排如下：
第一周
9.8~9.14
1、提前作好我班學(xué)生到校宿舍安排工作。
2、組織本班學(xué)生搞衛生，領(lǐng)取教學(xué)用器、用具。
3、督促交學(xué)費，提醒學(xué)生合理開(kāi)支，學(xué)會(huì )自己理財。
4、做好學(xué)生收心教育、安全教育。
5、發(fā)放作息時(shí)間安排表、值周制度和值周安排表。
第二周
9.15~9.21
1、周一開(kāi)始執行早操、值周、衛生檢查工作。
2、計劃好學(xué)生到校后的第一個(gè)中秋節活動(dòng)安排。
3、動(dòng)員學(xué)生盡快收心，進(jìn)入到正常的.學(xué)習生活當中來(lái)。
4、對于未交費學(xué)生了解情況及催促交費。
5、啟動(dòng)班級學(xué)生日考核制度。
6、做好07-08年度三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部評選工作；
7、用電安全教育及檢查。宣傳進(jìn)出校門(mén)規定。
第三周
9.22~9.28
1、通過(guò)班會(huì )和下宿舍、個(gè)別談話(huà)等形式讓學(xué)生熟悉新校區的情況，并盡可能多地了解學(xué)生的心理動(dòng)態(tài)。
2、通過(guò)重溫《學(xué)生日常行為規范》、《宿舍管理規范》及《操行分管理規定》等校規、校紀，樹(shù)立良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。
3、強調作息制度，上課特點(diǎn)，嚴格執行請假制度及審批手續。讓學(xué)生盡快適應新學(xué)校新學(xué)期的生活。
4、班干、團干小范圍調整。
5、確定各班團干職責，并組織班團干制定班級管理規定，加減分規定，自習紀律。
第四周
9.29~10.5
國慶放假
第五周
10.6~10.12
1、做好學(xué)生返校統計工作，并書(shū)面形式報學(xué)生科；對沒(méi)有按時(shí)返校的學(xué)生聯(lián)系家長(cháng)，了解原因。做好長(cháng)假回來(lái)后的收心教育；
2、告知學(xué)生心理咨詢(xún)等事宜；
3、填寫(xiě)九月份操行扣分統計月表。
第六周
10.13~10.19
1、 07~08學(xué)年度表彰大會(huì )開(kāi)始；布置第7周主題班會(huì )（07級“如何提高專(zhuān)業(yè)技能”、“如何創(chuàng )建學(xué)習型班級”）；
2、通過(guò)體育部及學(xué)生社團組織開(kāi)展各項體育比賽活動(dòng)（籃球賽、羽毛球賽等）；上報班團委干部名單；統計團員名冊，做好團員的日常管理；
3、第六屆校運會(huì )籌劃準備，商議校運會(huì )比賽項目；總體要求是因地制宜的開(kāi)展一次有創(chuàng )新、有意義、有趣味、爭榮譽(yù)、促團結、愛(ài)集體師生體育盛會(huì )；
第七周
10.20~10.26
1、發(fā)舉辦“第六屆校運會(huì )”的報名通知；
2、期中考試提醒；加強晚自習紀律檢查；
3、團委擬定“團課學(xué)習內容”及團員思想教育課程；
第八周
10.27~11.2
1、期中考復習動(dòng)員；
2、動(dòng)員學(xué)生參加學(xué)校運動(dòng)會(huì )，完成校運會(huì )報名。
3、收集元旦晚會(huì )上報節目；并要求加緊排練；加強晚自習紀律教育。
4、召開(kāi)班、團干部會(huì )議。
第九周
11.3~11.9
1、期中考試動(dòng)員，發(fā)十月份操行統計表；心理咨詢(xún)周。
2、開(kāi)展主題班會(huì )“針對期中考試”。
3、通知舉辦“2008年元旦文藝晚會(huì )”。
4、加強用電安全教育并組織檢查。
第十周
11.10~11.16
1、期中考考場(chǎng)紀律教育；期中復習；考場(chǎng)衛生要求、紀律要求，期中考；
2、通過(guò)體育部組織參賽運動(dòng)員開(kāi)始訓練；
3、指導班上元旦晚會(huì )節目的編排；鼓勵學(xué)生參與主持人招聘活動(dòng)；
第十一周
11.17~11.23
1、引導學(xué)生做好期中小結期中教學(xué)檢查；
2、組織學(xué)生開(kāi)展學(xué)習經(jīng)驗交流會(huì )；
第十二周
11.24~11.30
1、法制教育；填寫(xiě)十一月份操行扣分統計表；
2、上交晚會(huì )的伴奏音樂(lè )；
3、校運會(huì )的最后準備；開(kāi)幕式彩排；計劃時(shí)間11月27~28日，“第六屆校運會(huì )”開(kāi)幕；
第十三周
12.1~12.7
1、開(kāi)展感恩教育宣傳；
2、填寫(xiě)12月份操行統計表；
第十五周
12.15~12.21
1、心理咨詢(xún)周；團員學(xué)習；
2、天氣轉冷提醒學(xué)生防寒保暖；
1、元旦文藝晚會(huì )第二次彩排；
第十六周
12.22~12.28
1、召開(kāi)半團干部會(huì )議，調動(dòng)干部的工作積極性，進(jìn)行工作方法的培養。
2、期末復習動(dòng)員。
3、組織學(xué)生訂購火車(chē)票.
第十七周
12.29~1.4
1、配合學(xué)校進(jìn)行12月30日晚上元旦文藝晚會(huì )第三次預演，熟悉場(chǎng)地及進(jìn)出場(chǎng)秩序，12月31日晚上，2009元旦晚會(huì )開(kāi)始；
2、填寫(xiě)學(xué)生操行評定表。
第十八周
1.5~1.11
1、學(xué)生學(xué)期操行評定事項，填寫(xiě)家庭報告書(shū)學(xué)生評語(yǔ)等。
2、期末操行統計,發(fā)放家庭報告書(shū)、準備郵票、家長(cháng)信。
3、20xx元旦晚會(huì )開(kāi)始。
第十九周
1.12~1.18
1、班主任工作總結及班工作總結。
2、期末復習、考場(chǎng)紀律及考場(chǎng)衛生教育,放假安全教育，期末總結大會(huì )，班主任工作經(jīng)驗交流會(huì )。
3、學(xué)生預訂票通知。
1.15~2.22
學(xué)生放寒假
08~09學(xué)年第二學(xué)期開(kāi)學(xué)2月23日報到注冊，24日上課。
注：若表中計劃有變動(dòng)，以當周的執行計劃為準。
職業(yè)學(xué)校教學(xué)工作計劃 篇12
為進(jìn)一步推進(jìn)課程改革，轉變教師觀(guān)念，提高教研能力，推動(dòng)學(xué)校校本研修工作邁上新臺階，根據《xx縣中小學(xué)教師校本研修工作實(shí)施方案》和《xx縣職業(yè)教育中心校本研修工作實(shí)施方案》要求，結合縣局20xx年校本研修工作要點(diǎn)，特制定20xx-20xx學(xué)年第二學(xué)期校本研修工作計劃。
一、工作思路
校本研修要堅持“兩個(gè)發(fā)展”：即，“為了教師的發(fā)展，為了學(xué)校的發(fā)展”的指導思想，努力實(shí)現教師“兩個(gè)提高”：即，“提高教學(xué)與實(shí)習指導能力，提高管理能力”的目標，圍繞一個(gè)核心：即，以提高教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)為核心，唱響“應用型課堂模式構建與實(shí)施研究”主旋律，通過(guò)校本培訓、校本教研，不斷提高教師課堂教學(xué)水平和理論科研水平，使校本研修成為教師專(zhuān)業(yè)提升的有效途徑，成為教師成長(cháng)的“助推器”，從而有力促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化成長(cháng)。
二、工作目標
1、以“學(xué)習工程”活動(dòng)為載體，每周利用教工例會(huì )時(shí)間堅持集體理論學(xué)習，每周要求教師最少有兩個(gè)小時(shí)的自主學(xué)習時(shí)間，將學(xué)習內容與心得及時(shí)填寫(xiě)在校本研修手冊中“自主苑”欄目，掀起教師自學(xué)自練熱潮，增強教師教學(xué)觀(guān)念，提高教師理論水平。
2、建立學(xué)校名師工作坊，由省級教學(xué)能手任坊主，發(fā)揮名師、能手傳幫帶作用，構建校本研修骨干團隊，引領(lǐng)校本研修工作向高層次化發(fā)展，實(shí)現強弱合作互補，提高教學(xué)研究能力。
3、以“繼續教育培訓”為途徑，加強網(wǎng)絡(luò )教研與培訓，增強教師教育技術(shù)應用能力，提高教師的學(xué)科教學(xué)能力和“校本研修”能力。
4、做好15年省市教研部門(mén)、電教部門(mén)課題申報立項工作。以校為本，發(fā)揮課題研究的作用，為學(xué)校進(jìn)一步發(fā)展積累第一手資料。
5、根據市教研室要求，積極在我校計算機專(zhuān)業(yè)班語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)三科教學(xué)中實(shí)施高效課堂教改實(shí)驗，逐步形成符合我校實(shí)際的“三模五環(huán)四課型”高效課堂教學(xué)模式，“三�！笔侵浮岸ㄏ驅W(xué)、互動(dòng)展示、反饋測評”三大模塊；“五環(huán)”是指“自主學(xué)習環(huán)節—合作探究—展示提升—精講點(diǎn)撥—有效訓練”五個(gè)環(huán)節；“四課型”是指每個(gè)學(xué)科結合各自學(xué)科的具體特點(diǎn)，設計出四種課型（每個(gè)學(xué)科的功能和名稱(chēng)不同）。如：①新知探索課；②習題訓練課；③檢測點(diǎn)評課；④復習課。
三、工作重點(diǎn)
1、加強教育教學(xué)理論學(xué)習，提高科研理論水平。本學(xué)期教務(wù)處牽頭，由各教研組指派本組教研水平高、理論知識豐富的老師擔任主講人，組織3-4次專(zhuān)題學(xué)習討論，使教師掌握最前沿的教育理念，幫助教師不斷充電，補充新知識，努力提高教育教學(xué)理論水平。
2、堅持“走出去”與“請進(jìn)來(lái)”相結合，拓展校本研修思路。選派教師參加省、市中職課改研討會(huì )和相關(guān)培訓，聽(tīng)好課改專(zhuān)題報告和示范課，并及時(shí)傳達會(huì )議精神，發(fā)揮好輻射帶動(dòng)作用；外出學(xué)習的教師回校后，結合聽(tīng)課的收獲和自己的感想，寫(xiě)好學(xué)習匯報材料，并利用校本研修時(shí)間，舉行一次專(zhuān)題講座，達到“一人學(xué)習，多人受益”的效益；與岐山縣職教中心建立教研工作共同體，主動(dòng)邀請該校學(xué)科名師到我校授課，傳經(jīng)送寶。使廣大教師吸取教學(xué)智慧，獲得靈感，解決教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題，提高教師教學(xué)能力。
3、組織廣大教師參加進(jìn)校組織的專(zhuān)業(yè)發(fā)展培訓或者校本研修培訓，不斷提高教師的教育科研能力。
4、開(kāi)展聽(tīng)課評課活動(dòng)，提升課堂駕馭能力。要求任課老師不分年齡、不講職務(wù)，全部登臺授課。著(zhù)力構建“相互觀(guān)摩+反思說(shuō)課+參與議課+專(zhuān)家評課”的合作發(fā)展型研修模式，增強校本研修的實(shí)效性。
5、按照教育部《中等職業(yè)學(xué)校教師專(zhuān)業(yè)標準（試行）》要求，以打造思想素質(zhì)優(yōu)良、專(zhuān)業(yè)技能精湛、師德水平高尚的師資團隊為目標，加強教師隊伍建設，優(yōu)化師資結構，提升教師整體素質(zhì)。利用本學(xué)期學(xué)校安裝的“班班通”教學(xué)設備，開(kāi)展“交互式教學(xué)設施標兵”評選活動(dòng)、信息化教學(xué)設計大賽等活動(dòng)，推廣現代化教學(xué)手段，發(fā)揮校內教學(xué)新秀、能手、名師的作用，示范引領(lǐng)培養青年教師學(xué)校要求教師“過(guò)四關(guān)”、“練五能”，“四關(guān)”即備課關(guān)、板書(shū)關(guān)、語(yǔ)言關(guān)、儀表關(guān)，“五能”即課堂教學(xué)組織能力、理論知識功底及專(zhuān)業(yè)動(dòng)手操作能力、現代教學(xué)技術(shù)的應用能力、教科研能力、教學(xué)改革創(chuàng )新能力。
四、具體措施
�。ㄒ唬┡μ剿鬟m合學(xué)校實(shí)際的培訓模式，扎實(shí)有序有效地開(kāi)展培訓工作。
1、大力挖掘校內外有效的教育教學(xué)資源，積極為教師構筑新的學(xué)習的平臺，幫助教師更新教育教學(xué)觀(guān)念。通過(guò)“走出去，請進(jìn)來(lái)”的方式，把外校一些先進(jìn)的`教學(xué)理念、教學(xué)經(jīng)驗，有效的課堂管理模式等帶進(jìn)學(xué)校，為學(xué)校注入活水，讓學(xué)校不斷煥發(fā)生機和活力。
2、在課堂教學(xué)上，要求校本研修領(lǐng)導小組不定期地對一線(xiàn)教師進(jìn)行推門(mén)聽(tīng)課，點(diǎn)名聽(tīng)課，至少聽(tīng)二十位以上教師的課，填寫(xiě)好觀(guān)課議課單。對聽(tīng)課中發(fā)現的普遍性問(wèn)題在教工例會(huì )上進(jìn)行反饋，大家一起商討，研究解決的辦法，提出整改措施，同時(shí)限期改正；對于存在問(wèn)題較多的課，采取多聽(tīng)多評多指導的方法，要求授課教師先聽(tīng)同課頭老師的課，再上自己的課，汲取他人成功經(jīng)驗，改進(jìn)教法，提高質(zhì)量。
3、堅持每周組織教研活動(dòng)，活動(dòng)之前確定研討主題，針對確定好的主題展開(kāi)研討。組內授課教師有針對性地說(shuō)課，提出教學(xué)中的疑難，其他教師的評課圍繞著(zhù)主題進(jìn)行。教研組長(cháng)做好研究過(guò)程及解決實(shí)施方法的相關(guān)記錄。
�。ǘI(yíng)造濃厚的科研氛圍，鼓勵教師積極參加教育科研。
1、為了使教師沿著(zhù)經(jīng)驗加反思等于專(zhuān)業(yè)成長(cháng)的軌道前行，學(xué)校配發(fā)了“校本研修手冊”，涉及內容有教師的基本信息、個(gè)人的研修計劃、學(xué)習反思篇、行動(dòng)研究篇、收獲成果篇、實(shí)踐操作指導篇、校本研訓記實(shí)篇、個(gè)人的研修總結以及自主苑等欄目，教師每期一冊，詳實(shí)記錄活動(dòng)過(guò)程、學(xué)習反思、案例隨筆，體現校本研修活動(dòng)的“個(gè)人反思，同伴互助，專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)”的基本模式。
2、做好校級課題結題研究工作。我校校本課題有我校本期校本研修課題為：
�。�1）學(xué)生厭學(xué)原因與對策研究；
�。�2）運用現代教學(xué)手段，增強課堂實(shí)效的研究；
�。�3）加強實(shí)踐教學(xué)環(huán)節，強化職業(yè)技能訓練的實(shí)踐與研究；
�。�4）“應用型”課程模式在各課中的構建與實(shí)施的研究
�。�5）學(xué)校安全教育與學(xué)生自我防范意識的研究
�。�6）學(xué)校后勤管理工作如何服務(wù)于教學(xué)工作。課題研究從20xx年9月開(kāi)始，到20xx年9月結束。各課題組要定期召開(kāi)會(huì )議，研究部署、安排本組工作，定期開(kāi)展研究活動(dòng)，力爭早日結題，形成課題研究論文集。
3、學(xué)校鼓勵教師參加各級各類(lèi)論文、教學(xué)設計及教學(xué)課件評選活動(dòng)，制訂《xx縣職業(yè)教育中心教育科研成果獎勵辦法》，每學(xué)期兌現一次，營(yíng)造良好的教科研氛圍。
�。ㄈ┏闪⑿１狙行薰ぷ黝I(lǐng)導小組，完善監督機制，加大檢查力度，確保校本研修的質(zhì)量。
1、校本研修工作領(lǐng)導小組
組長(cháng)：
副組長(cháng)：
成員：
校本研修工作下設辦公室，由教務(wù)主任鄭軍科同志兼任辦公室主任，負責日常工作的開(kāi)展。
2、校本研修工作校長(cháng)為第一責任人，副組長(cháng)牽頭，辦公室具體負責，組員密切配合，組織好校本研修有關(guān)活動(dòng)，并加強平時(shí)的過(guò)程檢查，每學(xué)期不定期的有針對性地進(jìn)行檢查，對檢查中發(fā)現的問(wèn)題，在每周例會(huì )上通報，限期整改。
3、將教師參加教研活動(dòng)和校本研修活動(dòng)記入教師成長(cháng)檔案，并每年對老師的校本研修進(jìn)行學(xué)時(shí)認定。
五、重點(diǎn)活動(dòng)安排：
xx縣職業(yè)教育中心20xx-20xx學(xué)年第二學(xué)期校本研修工作安排：
3-4月
1、組織校本課題研究推進(jìn)會(huì )，安排課題研究結題活動(dòng)。
2、制定課題研究計劃，確保每個(gè)成員有明確的分工。
3、制訂高效課堂實(shí)施方案，并實(shí)施高效課堂教研教改。
4、積極參加省市中職信息化教學(xué)大賽。
5-6月
1、教學(xué)開(kāi)放月活動(dòng)。
2、觀(guān)課議課活動(dòng)。
3、第二屆交互式教學(xué)設備標兵評選活動(dòng)。
4、教學(xué)論文評選。
5、課題研究結題。
7-8月
1、教師參加各級各類(lèi)校本研修培訓，
2、校本研修工作考核。
3、校本研修工作資料整理。
職業(yè)學(xué)校教學(xué)工作計劃 篇13
作為一名中專(zhuān)職業(yè)學(xué)校的班主任，我一直努力的在工作。做好班主任，首先要明確自己的目標和制定好工作計劃。中專(zhuān)職業(yè)學(xué)校不同于高中學(xué)校，雖然也有一部分中專(zhuān)學(xué)生通過(guò)老師和學(xué)生本人的努力考上大學(xué)，但那是極少數，大多數學(xué)生都無(wú)法通過(guò)高考，這就需要班主任在工作上調整自己的計劃。
當了這么多年的班主任，我每學(xué)期都要制定自己的工作計劃，而且都既有針對性，取得了不錯的效果，這個(gè)學(xué)期的工作計劃是：
一、提高知識，明確職責，加強責任感
班主任是學(xué)校教育計劃的具體執行人，是校長(cháng)、教務(wù)及學(xué)管的'助手，又是學(xué)校和學(xué)生家庭的橋梁，各班工作的好壞，直接影響學(xué)校教育管理工作進(jìn)行。
因此，必須提高認識，加強責任感，掌握班主任工作規律。
1、努力做好學(xué)生思想教育工作，把學(xué)生培養成為一個(gè)積極向上，勤奮為學(xué)，團結友愛(ài)的集體。
2、引導學(xué)生努力學(xué)好功課，采取有效措施，提高學(xué)生學(xué)習成績(jì)和學(xué)習效率。
3、關(guān)心學(xué)生生活和健康，組織學(xué)生參加各種文體活動(dòng)。
4、組織學(xué)生參加社會(huì )實(shí)踐和公益勞動(dòng)。
5、關(guān)心和幫助本班共青團組織發(fā)展工作和活動(dòng)，使他們成為班級一支骨干力量。
6、建立與學(xué)生家長(cháng)聯(lián)系，協(xié)調對學(xué)生教育和管理。
二、熱愛(ài)學(xué)生，深入了解學(xué)生情況
要想引導學(xué)生向好的方向發(fā)展，克服不好的方面，首先必須深入了解每個(gè)學(xué)生的身體、思狀況 和原有知識水平，了解他們的興趣愛(ài)好，性格特點(diǎn)和家庭情況，然后加以分析，綜合。
三、實(shí)施班級管理，形成良好的班風(fēng)
1、制訂班主任工作計劃，加強工作計劃性
根據學(xué)校工作計劃要求，聯(lián)系本班實(shí)際，先訂好一個(gè)學(xué)期工作計劃，然后每周要有具體的計劃，計劃必須做到方向、任務(wù)明確，措施具體、切實(shí)可以。
2、培養積極向上、勤奮好學(xué)，團結友愛(ài)的班集體。
班級的發(fā)展，一般由松散期、成長(cháng)期、成熟期和完善期四個(gè)階段組成，前兩個(gè)階段對班級建設至關(guān)重要，新生入學(xué)后第一學(xué)年，一定要抓住這一關(guān)鍵期，制訂相應的班級目標。班級目標要符合本班實(shí)際，能為同學(xué)所接受，有一定鼓舞作用，而且學(xué)生經(jīng)過(guò)一定努力可以實(shí)現的。
3、選好、用好干部。
班級能否成為奮發(fā)向上，團結友愛(ài)集體，形成良好的班風(fēng)，很大程度上取決于班干的工作能力和模范帶頭作用，因此，要挑選具備一定組織工作能力，能團結同學(xué)，表現學(xué)習好，能以身作則，起模范帶頭作用的同學(xué)擔任。
4、要組織和開(kāi)展集體活動(dòng)，培養集體主義精神和團結友愛(ài)等優(yōu)良品質(zhì)。
如參觀(guān)，游覽，訪(fǎng)問(wèn)，晚會(huì )，主題活動(dòng)等。
5、要形成正確輿論，樹(shù)立良好班風(fēng)，抓好班級規章制度建設。
日常行為、道德行為在班級應有一個(gè)共同標準，形成一種輿論。不正確行為出現時(shí)，會(huì )受到批評，抵制，幫助，形成一種風(fēng)氣。班級應建立目標管理制度，如組織紀律，環(huán)境衛生，出勤記錄，學(xué)習情況，輪值制度，日常事務(wù)等進(jìn)行量化管理評比，在班內形成輿論監督，促進(jìn)良好班風(fēng)形成。
6、加強班級文化建設
班級文化作為校園文化的重要組成部分，包括班級環(huán)境的布置，班級活動(dòng)的開(kāi)展等。
�。�1）環(huán)境的潛移默化
�。�2）主題班會(huì )是統一班級目標的重要途徑和方法。
四、做好后進(jìn)生轉化工作。
做好后進(jìn)生轉化工作，對班集體形成和鞏固有巨大影響。
五、管理策略、思想、方法上要因人而異，靈活多樣，不同年級采用不同管理方法。
一年級新生，積極性高，思想單純，應從學(xué)習上著(zhù)手，嚴抓他們學(xué)習紀律，激發(fā)他們的積極性，不斷檢查他們的學(xué)習和成績(jì)，創(chuàng )造一些競爭機會(huì )，比學(xué)習，比紀律，比品德等。
二年級學(xué)生思想開(kāi)始變得復雜，競爭意識，學(xué)習積極性減退，中專(zhuān)學(xué)習壓力不大，容易出現松懈現象，對他們要加強思想教育，另方面要加強檢查督促，端正學(xué)習態(tài)度，鼓勵他們提高學(xué)習成績(jì)。
三年級學(xué)生，思想波動(dòng)較大，他們面臨強化理論與技能綜合訓練與畢業(yè)、升學(xué)、就業(yè)的矛盾，存在著(zhù)自己是否適應社會(huì )的顧慮。
要從社會(huì )形勢來(lái)教育他們，正確面對現實(shí)，確信知識是有用的，中專(zhuān)生也同樣受到用人單位歡迎，引導他們正確處理畢業(yè)、升大、就業(yè)關(guān)系，以保證他們的畢業(yè)水平。
在以后的工作中我一定會(huì )更加的努力工作，不辜負社會(huì )、學(xué)校、學(xué)生家長(cháng)、學(xué)生和自己本人的期望，他們的關(guān)注是對我的壓力和對我的動(dòng)力，我相信我做的會(huì )更好的。
職業(yè)學(xué)校教學(xué)工作計劃 篇14
新的學(xué)期，新的開(kāi)始，學(xué)校呈現出一派生機勃勃的新面貌。為了搞好本期工作，茲制定教學(xué)工作計劃如下：
新學(xué)期里，本人將積極接受學(xué)校分配給自己的各項教育教學(xué)任務(wù)，以強烈的事業(yè)心和責任感投入工作。遵紀守法，遵守學(xué)校的規章制度，工作任勞任怨，及時(shí)更新教育觀(guān)念，實(shí)施素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量，保持嚴謹的工作態(tài)度，工作兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍。熱愛(ài)教育、熱愛(ài)學(xué)校，盡職盡責、教書(shū)育人，注意培養學(xué)生具有良好的思想品德。認真備課上課，認真批改作業(yè)，不敷衍塞責，不傳播有害學(xué)生身心健康的思想。
一、素質(zhì)教育：
我將注重推行素質(zhì)教育，堅決把實(shí)施素質(zhì)教育落實(shí)在行動(dòng)上。關(guān)心愛(ài)護全體學(xué)生，尊重學(xué)生的人格，平等、公正對待學(xué)生。對學(xué)生嚴格要求，耐心教導，不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生，保護學(xué)生合法權益，促進(jìn)學(xué)生全面、主動(dòng)、健康發(fā)展。教案是老師講課的依據，教案中不僅寫(xiě)明教學(xué)要求和教學(xué)目的，也寫(xiě)清能力訓練的內容、要求、目的及教學(xué)措施等，不僅體現教學(xué)大綱的要求，也保證將大綱要求落實(shí)到實(shí)處。這樣做就能使素質(zhì)教育在整個(gè)教育教學(xué)中成為一項必不可少的內容，避免了盲目性，隨意性，增強了計劃性。在編寫(xiě)教案時(shí)注意選擇教育的方法和時(shí)機，達到既給學(xué)生傳授知識，又開(kāi)發(fā)學(xué)生思維能力，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。在具體的教學(xué)過(guò)程中，結合所學(xué)內容，使學(xué)生學(xué)習數學(xué)知識的同時(shí)，也吸取其它方面的“營(yíng)養”，開(kāi)闊他們的視野，拓展他們的知識面，培養實(shí)事求是和刻苦學(xué)習的科學(xué)態(tài)度。
二、教研工作：
我將積極參加教學(xué)研究工作，不斷對教法進(jìn)行探索和研究。謙虛謹慎、尊重同志，相互學(xué)習、相互幫助，維護其他教師在學(xué)生中的威信，關(guān)心集體，維護學(xué)校榮譽(yù)，共創(chuàng )文明校風(fēng)。對于素質(zhì)教育的理論，進(jìn)行更加深入的學(xué)習。在平時(shí)的教學(xué)工作中努力幫助后進(jìn)生，采取各種措施使他們得到進(jìn)步。
三、出勤：
在工作中我一定要做到不遲到、不早退，聽(tīng)從領(lǐng)導分配。作為一名教師，我一定自覺(jué)遵守學(xué)校的各項規章制度，以教師八條師德標準嚴格要求自己，工作嚴肅認真，一絲不茍，決不應付了事，得過(guò)且過(guò)，以工作事業(yè)為重，把個(gè)人私心雜念置之度外，按時(shí)完成領(lǐng)導交給的各項任務(wù)。
四、教學(xué)常規：
我將積極從提高課堂教學(xué)效益的各個(gè)側面探討提高課堂教學(xué)效益的因素。我將積極學(xué)習，翻閱有關(guān)資料，對教育理論、目標教學(xué)、教學(xué)方法、學(xué)法指導、智力因素和非智力因素等進(jìn)行再認識，提高用理論來(lái)指導實(shí)踐的能力。積極實(shí)行目標教學(xué)，根據教材和學(xué)情確定每節課的重難點(diǎn)。平時(shí)備好課，上好課，向40分鐘要質(zhì)量。堅持周前備課，努力做到備課標、備教材、備學(xué)生、備教具，備教法學(xué)法。從知識能力兩方面精心設計教案，并積極地使用各種電教器材，提高課堂教學(xué)效益，堅決杜絕課堂教學(xué)的盲目性和隨意性。
在課堂教學(xué)方面我力爭課堂解決問(wèn)題，在教學(xué)中抓關(guān)鍵，突重點(diǎn)，排疑點(diǎn)，講求教法，滲透學(xué)法，既教書(shū)更育人，使學(xué)生的身心得到全面和諧的發(fā)展。課堂上語(yǔ)言準確簡(jiǎn)潔，突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，精講多練，充分發(fā)揮教師的主導作用和學(xué)生的主體作用，使學(xué)生的聽(tīng)、寫(xiě)、讀等綜合能力都得到提高。
五、學(xué)期工作目標：
通過(guò)本期教學(xué)，使學(xué)生形成一定的語(yǔ)文素質(zhì)，能自覺(jué)運用語(yǔ)文知識解決生活中的語(yǔ)文問(wèn)題，形成扎實(shí)的語(yǔ)文基本功，為今后繼續學(xué)習語(yǔ)文打下良好的基礎。培養一批語(yǔ)文尖子，能掌握科學(xué)的學(xué)習方法。不及格人數較少。形成良好學(xué)風(fēng)。形成良好的語(yǔ)文學(xué)習習慣。形成融洽的師生關(guān)系。使學(xué)生在德、智、體各方面全面發(fā)展。
(1)開(kāi)展項目、課程研究，并將研究成果寫(xiě)成論文;
(2)引導教師善于總結教學(xué)經(jīng)驗，積極探討教學(xué)方法、課程改革、精品課程建設等問(wèn)題，寫(xiě)成論文供交流;
(3)繼續開(kāi)展已立項課題的研究;
(4)每位老師每年至少寫(xiě)一篇教研論文參與學(xué)校論文交流、評選。
4.加強教研室建設，發(fā)揮教研室在教學(xué)改革中的作用，將教改任務(wù)落到實(shí)處。
5.制定《×學(xué)校教科研獎勵辦法》，鼓勵教師積極參與教科研活動(dòng)，加大對教師教科研工作的支持力度，保證學(xué)校教科研工作的.順利進(jìn)行。
6.加強周三下午教研活動(dòng)的組織。
六、抓好常規教學(xué)管理工作，保證教學(xué)工作井然有序
1.做好教材征定和發(fā)放工作。
2.做好排課工作。加強晚自習管理。
3.做好備課工作，精心組織課堂教學(xué)。
4.重點(diǎn)做好課堂教學(xué)管理工作。以課堂常規為要求，校領(lǐng)導及科室管理人員隨時(shí)進(jìn)入課堂檢查抽聽(tīng)教師的教學(xué)。
5.做好考試工作和作業(yè)教案檢查工作。年終評選優(yōu)秀教案。
6.重點(diǎn)抓好以下幾項常規工作。
(1)加強教學(xué)秩序管理。嚴格學(xué)生上課考勤制度，堅持教師“晚自習跟班輔導制”。注重“教師—班主任”之間的相互協(xié)作，要求教師對差生的教育轉化工作做為重點(diǎn)工作抓緊抓好，融于教學(xué)各個(gè)環(huán)節中，使課堂教學(xué)中“棄學(xué)厭學(xué)”，甚至嚴重擾亂課堂秩序的現象從根本上有一個(gè)大的轉變，從而促進(jìn)學(xué)風(fēng)、教風(fēng)和校風(fēng)的好轉。
(2)每學(xué)期，召開(kāi)教師代表會(huì )議和學(xué)生干部會(huì )議，查擺教學(xué)中存在的問(wèn)題，不斷改進(jìn)教學(xué)管理水平。
(3)做好學(xué)期的各項檢查和評比工作。
(4)強化實(shí)訓教學(xué)管理，提高實(shí)踐教學(xué)質(zhì)量。
七、科學(xué)謀劃，為創(chuàng )建省級示范性中等職業(yè)學(xué)校做好各項準備工作
創(chuàng )新工作思路，及早動(dòng)手，啟動(dòng)省級示范性中等職業(yè)學(xué)校建設，要按照學(xué)校有關(guān)要求，積極啟動(dòng)省級示范性中職校創(chuàng )建工作，完成學(xué)校安排的各項創(chuàng )建工作任務(wù)。
八、認真抓好體育、安全等工作，確保完成全年各項工作任務(wù)
1.文體工作
(1)抓好“兩操一課”和《學(xué)生體質(zhì)健康標準》的實(shí)施。
(2)抓好一年一次的籃球賽、拔河賽、田徑運動(dòng)會(huì )體育活動(dòng)的籌備和組織工作。
(3)抓好校內各項競賽活動(dòng)的組織工作，豐富學(xué)生的校園文化生活，提高學(xué)生的基本素質(zhì)。
2.加強教學(xué)安全管理工作。
認真落實(shí)學(xué)�！吨伟补芾砟繕素熑沃啤�，加強課堂內、外及實(shí)訓課教學(xué)管理，落實(shí)管理人員職責，確保教務(wù)系統工作順暢、高效、安全。
3.其他工作
(1)搞好一年級及二年級部分學(xué)生職業(yè)技能鑒定的報名、鑒定工作。
(2)搞好計算機應用能力考試和英語(yǔ)應能力考試報名及培訓工作。
(3)完成學(xué)院安排的150名二年級學(xué)生對口升學(xué)考試的宣傳、報名、復習、送考工作。
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