中職教師工作計劃2023年
人生天地之間，若白駒過(guò)隙，忽然而已，成績(jì)已屬于過(guò)去，新一輪的工作即將來(lái)臨，現在就讓我們好好地規劃一下吧。相信大家又在為寫(xiě)計劃犯愁了？下面是小編收集整理的中職教師工作計劃2023年，僅供參考，歡迎大家閱讀。
中職教師工作計劃2023年1
�。ㄒ唬┲贫ǹ茖W(xué)合理的教學(xué)工作計劃
在自己的工作和學(xué)習積累過(guò)程中不斷總結教學(xué)經(jīng)驗，根據學(xué)生的實(shí)際情況和教材的運用性，以及英語(yǔ)學(xué)科“語(yǔ)言交際”的學(xué)科特點(diǎn)，來(lái)制定科學(xué)合理的教學(xué)計劃，有利于學(xué)生對知識的掌握和教學(xué)進(jìn)度的實(shí)施。
�。ǘ┙處焸�(gè)人業(yè)務(wù)工作計劃
要樹(shù)立現代學(xué)生觀(guān)，學(xué)會(huì )以發(fā)展的眼光看待每一個(gè)學(xué)生，相信學(xué)生的巨大潛能，并努力去探索發(fā)掘；在教育教學(xué)活動(dòng)中發(fā)揚學(xué)生的主體精神，促進(jìn)學(xué)生的主體發(fā)展，努力做到因材施教。充分發(fā)揮自己特長(cháng)來(lái)吸引學(xué)生，使學(xué)生喜歡自己的課，并能在自己的課堂上得到發(fā)展，能滿(mǎn)足學(xué)生成長(cháng)和走上社會(huì )的實(shí)際需要，有足夠的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節。堅持教學(xué)相長(cháng)，在師生交往中發(fā)展自己。遵循“以人為本”的管理原則，增強自己的管理能力。自己在工作中曾得到學(xué)多教師的幫助，與每位教師團結一心，體現教師師德，互幫互助。深化課改，進(jìn)一步貫徹落實(shí)學(xué)�！吧罨�、情境話(huà)”課堂教學(xué)理念，充分培養和激發(fā)學(xué)生學(xué)習興趣，重視學(xué)生認知過(guò)程中的情感培養。注重對自身教育行為的反思——實(shí)踐，解決教改新問(wèn)題，提高教學(xué)質(zhì)量，做一個(gè)有思想的.新形勢下的教師。
�。ㄈ┘訌娮陨淼慕虒W(xué)基本功
作為一名教師，我時(shí)刻提醒自己要為人師表，所以，在專(zhuān)業(yè)方面不斷充實(shí)自己的，嚴格要求自己：抽出業(yè)余時(shí)間，在語(yǔ)言能力，專(zhuān)業(yè)能力和書(shū)面表達能力上訓練自己，爭取每天都有新的變化。
�。ㄋ模┨岣叻此夹越虒W(xué)能力
要積累教學(xué)智慧，分析成功或失敗的原因，反思性教學(xué)是一個(gè)循環(huán)或螺旋上升的過(guò)程。我們只有通過(guò)理論思考、觀(guān)摩討論等方式不斷超越自我，才能更加完美。
�。ㄎ澹┓e極參加征文活動(dòng)
在工作學(xué)習的過(guò)程中，積極參加學(xué)校以及報刊上的征文活動(dòng)，只有不斷總結自己的教學(xué)經(jīng)驗與教學(xué)理論，不斷參與。
中職教師工作計劃2023年2
一、以“趣味英語(yǔ)”導入，上好第一節課。
多年學(xué)生，讓我深刻體會(huì )到再有趣的課程，如果老師只是一味照本宣科，再大的積極性都會(huì )被打擊，逐漸提不起上課的精神。特別是職校學(xué)生，本身基礎薄弱，會(huì )選擇讀職校，多數是不愿意學(xué)習的學(xué)生。因此，上好第一課很重要。英語(yǔ)并不全枯燥乏味，需要死記硬背，通過(guò)深入研究教材，平淡的單詞句子可以趣味化，以此吸引學(xué)生的注意力，多以趣味英語(yǔ)單詞、趣味英語(yǔ)游戲的形式，讓學(xué)生在愉快的學(xué)習氛圍中吸收消化知識點(diǎn)。
二、結合學(xué)生實(shí)際情況，合理利用教材組織課堂教學(xué)。
根據中職英語(yǔ)教學(xué)大綱規定，結合學(xué)生實(shí)際情況，合理增刪教授知識。這一學(xué)期的教材內容主要包含八個(gè)方面：學(xué)校生活、夢(mèng)想、愛(ài)好、友誼、運動(dòng)、幸福、愛(ài)以及教育，教學(xué)開(kāi)展將緊扣這八個(gè)方面，同時(shí)突出“幼教”專(zhuān)業(yè)特色，重點(diǎn)培養并鞏固學(xué)生的英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)基礎知識，為學(xué)生的幼師英語(yǔ)打好基礎。
三、采取靈活的教學(xué)模式，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
針對中職學(xué)生好奇心強、精力充沛、動(dòng)手能力強的'特點(diǎn)，創(chuàng )設符合他們心理認知水平的模擬生活實(shí)際的教學(xué)情境，采用靈活多樣的教學(xué)手段和方法，開(kāi)展豐富多彩的教學(xué)活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣和動(dòng)力。改變死板的“教師教學(xué)生聽(tīng)”的教學(xué)模式，讓學(xué)生積極參與到教學(xué)當中來(lái)，從而提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
四、以指導為主，對學(xué)生的表現給予及時(shí)肯定。
不管是愛(ài)讀書(shū)，還是不愛(ài)讀書(shū)的學(xué)生，他們都希望得到別人的肯定。在接下來(lái)的教學(xué)過(guò)程當中，我會(huì )努力去發(fā)現學(xué)生的長(cháng)處，及時(shí)表?yè)P鼓勵他們，調動(dòng)他們的積極性。同時(shí)，不一味解答學(xué)生的疑問(wèn)，多指引他們方向，讓他們自己去找出答案，更深刻地掌握知識。
中職教師工作計劃2023年3
一、通過(guò)“感恩”的主題班會(huì )課，讓學(xué)生學(xué)會(huì )感恩父母，感恩學(xué)校，感恩社會(huì )，做一個(gè)知恩圖報的人。
由于現在社會(huì )上人們追求物質(zhì)利益的思想日益突出，學(xué)校的學(xué)生相互間攀比心較為嚴重，他們只知道一味的向父母索取，而不知回報，作為班主任老師要讓學(xué)生在體會(huì )父母關(guān)愛(ài)的同時(shí)，還要讓他們了解父母養育她們的艱辛，使孩子懂得尊敬父母，孝敬父母，感激父母。每帶一次新生班，9月1日開(kāi)學(xué)之時(shí)，我走進(jìn)教室上的第一堂課就是主題班會(huì )——《學(xué)會(huì )感恩》。我叫我的學(xué)生回答的第一個(gè)問(wèn)題就是同學(xué)們的爸爸媽媽的生日以及他們的工作情況怎樣，可是讓我感到不可思議的就是班級五六十位學(xué)生，能回答出來(lái)的學(xué)生是寥寥無(wú)幾，我就此話(huà)題開(kāi)始我的主題班會(huì )。在每一次的感恩的主題班會(huì )上，同學(xué)們積極發(fā)言，說(shuō)出了自己的理想和愿望，對未來(lái)的期待，我想這樣的主題班會(huì )對他們就是一次心靈的洗禮和震撼，因為在這一節班會(huì )課上同學(xué)們都是淚流滿(mǎn)面。今年的開(kāi)學(xué)第一課我就選擇了湖南衛視綜藝節目的《開(kāi)學(xué)第一課》，同學(xué)們看了這一個(gè)節目以后，他們很受感動(dòng)。所以班主任可以在開(kāi)學(xué)的第一天可以通過(guò)各種的方式讓學(xué)生有所感動(dòng)，有所收獲。
二、班主任的榜樣作用。
言傳身教，發(fā)揮班主任的楷模作用，班主任的一舉一動(dòng)，都直接對學(xué)生起著(zhù)潛移默化的作用。通過(guò)自己的言傳身教，使學(xué)生心靈受到觸動(dòng)，從而產(chǎn)生理解和信任。
1、班主任自己以身作則，要求學(xué)生做到，必須自己做。
學(xué)校對學(xué)生有嚴格規定：不準穿奇裝異服，不許帶耳環(huán)，不許染黃發(fā)，班主任在穿著(zhù)上就要整潔大方，不許染發(fā)，不帶耳環(huán)。每一次開(kāi)學(xué)之時(shí)，我如果在假期做了頭發(fā)，我在開(kāi)學(xué)的時(shí)候都會(huì )把我的頭發(fā)弄回成自然的樣子，我當班主任十多年了，我從來(lái)不帶過(guò)耳環(huán)，不化過(guò)妝，不是我不喜歡帶耳環(huán)，而是我不能帶，因為我是一位老師，同時(shí)也是一位班主任，我在學(xué)生的面前應該是一位老師的形象：端莊，大方；上課不許學(xué)生玩手機，接打電話(huà)，班主任自己就不能在上課接打電話(huà)；上課不允許學(xué)生遲到，班主任上課時(shí)就應該提前到達教室，如果班主任遲到就要按照班規接受懲罰。記得有一次我在上課時(shí)接了一個(gè)電話(huà)，因為是一個(gè)重要的電話(huà)，我不得不接，就接了電話(huà)，接完以后，我公開(kāi)向同學(xué)們道謝，自愿接受同學(xué)們的懲罰，罰唱了一首歌。
2、要求同學(xué)們愛(ài)勞動(dòng)，班主任自己必須愛(ài)勞動(dòng)，主動(dòng)參與到班級的勞動(dòng)之中去。在班上我要求同學(xué)們不要隨地丟垃圾，教室的垃圾要丟到垃圾桶里去，可是就有的學(xué)生不聽(tīng)，教室的課座椅下就有垃圾和垃圾不丟到垃圾桶里去，我到了教室看到這種現象，我不去批評他們，而是我自己撿起垃圾把它丟到垃圾桶里去；發(fā)現教室后面有垃圾不丟進(jìn)垃圾桶，我就自己去掃，把教室后面清理干凈，同學(xué)們看到我在撿垃圾和掃垃圾，他們就主動(dòng)過(guò)來(lái)幫我掃，這個(gè)效果挺好的。經(jīng)過(guò)幾次以后，教室亂丟垃圾的現象沒(méi)有了，教室變干凈了，同學(xué)們的主動(dòng)性增強了。每次的大掃除，我都會(huì )親自到場(chǎng)，陪同學(xué)們一起搞勞動(dòng)。每次搞勞動(dòng)，我不是在那里指手畫(huà)腳，而是親自動(dòng)手，同學(xué)們看在眼里，記在心上，其他班級的學(xué)生看了就對我們班的學(xué)生說(shuō)：“你們的班主任真好，還與你們一起搞勞動(dòng)”。同學(xué)們看到我滿(mǎn)頭大汗，對我說(shuō)：“黃老師，你不搞了，看你那么多汗，讓我們來(lái)搞吧”，這不僅僅是一次勞動(dòng)的事情，而是讓學(xué)生體會(huì )到了“榜樣的力量是無(wú)窮的”，并且在這勞動(dòng)的過(guò)程之中，同學(xué)們學(xué)會(huì )了感恩，加深了師生之間的感情。所以班主任一定要在班級管理工作中起言傳身教的.作用，讓學(xué)生積極效仿老師行為，促使學(xué)生在耳濡目染中體會(huì )到榜樣的力量。對學(xué)生來(lái)說(shuō)，這是無(wú)聲的教育，班主任的一言一行，它會(huì )直接熏陶和感染學(xué)生。
三、選好班干部，培養一支團結的班委會(huì )骨干力量。
班委會(huì )的選舉很重要，作為班主任不要開(kāi)學(xué)就急于選好班干部，應該通過(guò)至少3周或者4周的時(shí)間觀(guān)察，把哪些學(xué)習成績(jì)較好，守紀律、責任心強、熱心為同學(xué)們服務(wù)的學(xué)生作為培養對象；最重要的是，通過(guò)觀(guān)察如果發(fā)現班上有同學(xué)有當班長(cháng)的經(jīng)驗，并且責任心較強，有魄力，學(xué)習成績(jì)好，能夠樂(lè )意為同學(xué)們服務(wù)，班主任就直接可以任命她為班長(cháng)。班委會(huì )成立以后，每隔2個(gè)星期開(kāi)一次班委會(huì )，發(fā)現班上存在的問(wèn)題，大家一起討論并解決它，這樣加深班委會(huì )之間的溝通，發(fā)揮了每個(gè)班干部的作用，形成一支強有力的團結的班委會(huì )骨干力量。這么多年班主任的工作，在選班干部的工作之中，我有成功的例子，也有過(guò)一次失敗的例子：那是我帶了一個(gè)幼師班，學(xué)生開(kāi)學(xué)軍訓的時(shí)候不是我帶的班，9月1號開(kāi)學(xué)以后，學(xué)生進(jìn)教室，我對學(xué)生不了解，我只是聽(tīng)軍訓帶班的老師說(shuō)，有一個(gè)學(xué)生很優(yōu)秀，就是有點(diǎn)調皮，當班長(cháng)應該不錯，當時(shí)我聽(tīng)進(jìn)了她的話(huà)，我就不假思索的在心里認定她是班長(cháng)，并且在開(kāi)學(xué)的第一周我就進(jìn)行了班干部的選舉，我鼓勵她去競選班長(cháng)，最后在班干部的選舉之中，她被選為班長(cháng)�？墒情_(kāi)學(xué)大概一個(gè)月以后，她的各種壞習慣就顯露出來(lái)了，結果可想而知，第一個(gè)學(xué)期下來(lái)我的幼師班的班風(fēng)一點(diǎn)都不正，因為班級的“領(lǐng)頭人”不行，班級怎么能搞好呢？快臨近期末的時(shí)候我把這位班長(cháng)替換下來(lái)。這是我的一次選班干部的重大失誤。在后來(lái)的班干部的選舉中，我改變了思路，同時(shí)也收到了成功的效果。
四、制定切實(shí)可行的班級制度。
“無(wú)規矩不成方圓”，一個(gè)優(yōu)秀的班集體必須有一套行之有效的班級管理制度。所以我在開(kāi)學(xué)之時(shí)制定一套操行分評分的班級管理制度，具體在學(xué)生的紀律、勞動(dòng)、學(xué)習以及學(xué)校的活動(dòng)參與等方面實(shí)行了獎罰分明的操行評分制度，把操行分作為衡量一個(gè)學(xué)生優(yōu)秀是否的標準，作為期末評優(yōu)的依據：操行分的基準分是80分，如果低于60分定為不及格，60分—79分定為合格，80分—89分定為良好，90分以上定為優(yōu)秀。把操行分的扣分和獎分的細則通過(guò)全班討論，三分之二學(xué)生通過(guò)將給予實(shí)行。當然制定班規時(shí)一定要切實(shí)可行，必須班上學(xué)生認可；還有就是一旦制定了班規，獎罰一定要到位，不要讓學(xué)生給老師求求情，就不了了知，那你制定的班規就形同虛設。
五、班主任要做一個(gè)有愛(ài)心的人。
一個(gè)有愛(ài)的集體它是溫暖和安全的，學(xué)生們感到了班級的溫暖和安全，他們就能在這里開(kāi)心地學(xué)習。我們中職學(xué)校的學(xué)生太需要我們老師的關(guān)愛(ài)了。在中學(xué)階段，他們是一個(gè)個(gè)不起眼的學(xué)生，在老師的眼中他們是問(wèn)題學(xué)生，得不到老師的關(guān)心；甚至有些離異的家庭的學(xué)生，在父母的眼中他們是一個(gè)負擔，他們缺少愛(ài)，所以班主任要做一個(gè)有愛(ài)心的人，把我們老師的愛(ài)多給與我們的學(xué)生，讓他們每位學(xué)生在我們中職學(xué)校都是老師的“寶貝”。讓中職學(xué)生都能夠找到屬于自己的位置，讓他們對自己的前途充滿(mǎn)信心。班主任在平時(shí)的工作之中，多與學(xué)生進(jìn)行交流和溝通，從與學(xué)生的交流之中，我們可以發(fā)現一些學(xué)生的心理問(wèn)題，針對這些問(wèn)題我們及時(shí)與他們溝通，和他們交朋友。每一個(gè)學(xué)期我都會(huì )找我們班的每一位學(xué)生進(jìn)行談話(huà)，詢(xún)問(wèn)他們的學(xué)習情況和家里的情況，一期下來(lái)，同學(xué)們都把我當做他們的朋友，有一些不能給家長(cháng)說(shuō)的話(huà)他們都能給我說(shuō)了，我此時(shí)此刻感到了自己的人生價(jià)值所在。
六、班主任做一個(gè)可以讓學(xué)生信賴(lài)和佩服的人。
怎么樣讓你的學(xué)生信賴(lài)你和佩服你呢？我認為不是班主任的長(cháng)相，也不是班主任的夸夸其談，而是班主任的人格魅力，知識淵博和專(zhuān)業(yè)技能。我認為當好一個(gè)中職學(xué)校的班主任，首先她是一個(gè)有人格魅力的人，再者是一個(gè)有較強教學(xué)能力的人和較強的專(zhuān)業(yè)技能的操作能力的人。我是學(xué)旅游管理，不論我在上導游課程和餐飲的課程，或者對口高考班的專(zhuān)業(yè)課程，我都要求自己做到最好，把自己的專(zhuān)業(yè)課上好，在專(zhuān)業(yè)技能課要求自己有較強的專(zhuān)業(yè)技能操作能力，讓我的學(xué)生佩服我，這對我帶班有相當大的幫助，并且我做到了，我的學(xué)生都喜歡我。如果你的學(xué)生因為喜歡你、佩服你、愛(ài)你和舍不得你而留在學(xué)校讀書(shū)，這就證明你是一個(gè)很成功的班主任。
中職教師工作計劃2023年4
國家在發(fā)展高級中學(xué)教育的時(shí)候設定了兩種方式，一種是正規的高級中學(xué)，一種是學(xué)習技術(shù)的職業(yè)中專(zhuān)，這是根據我們國家的實(shí)際情況制定的，非常的具有針對性。
我們不能只注重對學(xué)生的文化課教育，我們也需要大量的技術(shù)人才，設立我們職業(yè)中專(zhuān)就是讓我們在教授學(xué)生文化課知識的情況下，再給他們傳授更多的技術(shù)，這樣我們國家大量的技術(shù)人才才會(huì )源源不斷的走上社會(huì )。
20xx年學(xué)校的教學(xué)工作要以“三個(gè)代表”重要思想為指針，學(xué)習和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)，認真貫徹黨的十七大精神和全國職業(yè)教育工作會(huì )議精神。根據縣局及學(xué)�？傮w工作部署，認真學(xué)習，銳意創(chuàng )新，以提高教學(xué)質(zhì)量和遠程教育應用試點(diǎn)工作為重點(diǎn)，努力開(kāi)創(chuàng )我校教學(xué)工作的新局面�，F對20xx年的'教學(xué)工作做如下計劃安排：
一、全力做好遠程教育試點(diǎn)工作，提高我校教學(xué)信息化水平
�。ㄒ唬┻M(jìn)一步加強我校遠程教育項目管理，努力提高管理水平。由信息技術(shù)教研組，黨員教育、為農服務(wù)小組牽頭，依據模式三學(xué)校工作標準要求，層層分解試點(diǎn)任務(wù)，給教師壓擔子，做到計劃、人員、課時(shí)及資源四落實(shí)，要確保應用工作的正常有序開(kāi)展。
�。ǘ┳ズ眠h程教育的各項應用研究工作，努力提高研究水平。我校屬于模式三配置學(xué)校，遠程教育工作頭緒多、任務(wù)重，年內在應用研究中要做到以下幾點(diǎn)：
1、專(zhuān)業(yè)教研組要認真組織我校學(xué)生積極參加陜西省第六屆中小學(xué)生電腦制作活動(dòng)。動(dòng)員廣大師生踴躍參加第四屆全國中小學(xué)信息技術(shù)創(chuàng )新與實(shí)踐活動(dòng)。各專(zhuān)業(yè)教師要身先士卒，做好特長(cháng)學(xué)生的幫培指導工作。
2、發(fā)揮骨干教師的示范帶頭作用，抓好教師的再培訓工作。由信息技術(shù)教研組成員牽頭，做好專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)工作。年內安排不少于一個(gè)月的時(shí)間對全體教師進(jìn)行遠程教育設備應用提高培訓一次，讓全體教師實(shí)現由機械型應用向靈活型應用、由必然性應用向自然性應用的大轉變，達到縣局提出的“青年教師過(guò)硬、中年教師適應、老年教師過(guò)關(guān)”的總體目標。
3、繼續組織好一年兩次的校級遠程教育教學(xué)觀(guān)摩、評教賽講。文化課組、專(zhuān)業(yè)課組、信息技術(shù)教研組要在學(xué)校的統一安排下精心籌劃、細心組織，確�；顒�(dòng)收到實(shí)效。
4、各教研組要從一點(diǎn)一滴抓起，積極收集學(xué)校教師優(yōu)秀的課例、案例、教學(xué)設計、論文、教學(xué)反思（教學(xué)札記）等，形成遠程教育應用成果匯編。
5、深入開(kāi)展“遠程教育應用年”活動(dòng)。按照縣電教中心及上級部門(mén)的統一安排，積極組織教師參加全縣遠程教育應用大賽活動(dòng)。
6、黨員教育、為農服務(wù)小組要結合農村第三批保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)，全面推進(jìn)職業(yè)教育實(shí)訓基地建設計劃，搞好農村黨員教育和農民科技培訓活動(dòng)。使我校的遠程教育成為周邊農村精神文明建設、民主法制建設和農民脫貧致富的重要陣地，為建設社會(huì )主義新農村服務(wù)。
7、加強學(xué)校網(wǎng)站建設。學(xué)校信息教研組要時(shí)刻關(guān)注遠程教育工作進(jìn)展，適時(shí)更新學(xué)校網(wǎng)站網(wǎng)頁(yè)，使學(xué)校的網(wǎng)站真正成為學(xué)校的資源中心、管理中心和服務(wù)中心，為全體師生的教學(xué)服務(wù)，為縣遠程教育網(wǎng)站提供素材。
中職教師工作計劃2023年5
一、指導思想；
抓課改，促創(chuàng )新；抓管理，促質(zhì)量；抓常規，促規范；抓創(chuàng )建，促提高。
二、工作目標；
1、完成校實(shí)施性教學(xué)計劃，保證質(zhì)量，學(xué)生及家長(cháng)滿(mǎn)意率達90%以上；
2、建成1—2個(gè)職業(yè)技能加工中心、1個(gè)技能鑒定站；
3、建成1個(gè)省級示范專(zhuān)業(yè)；
4、實(shí)施校課程改革，在骨干專(zhuān)業(yè)實(shí)施項目教學(xué)法，啟動(dòng)德育課程、文化課、專(zhuān)業(yè)課的課程改革；
5、加強對教師的教學(xué)工作檢查和教學(xué)業(yè)務(wù)培訓；
6、加強對專(zhuān)業(yè)部的教學(xué)工作的督查和考核，保證教學(xué)秩序的正常，不發(fā)生重大教學(xué)事故；
7、教師在競賽活動(dòng)或刊物上發(fā)表的.論文累計不少于50次篇，其中省級以上不少于10次篇；
8、加強對青年教師的技能培訓，努力培養“雙師型”教師隊伍；
9、強化實(shí)踐教學(xué)的研究與管理，進(jìn)一步加強校企合作，合理高效的使用實(shí)驗實(shí)習設備。
三、主要措施；
1、加大課程改革的力度，加強課程改革的研究
學(xué)習省職業(yè)學(xué)校課程改革行動(dòng)計劃，學(xué)習市職業(yè)學(xué)校課程改革方案；
學(xué)習職業(yè)學(xué)校課程改革的理論和經(jīng)驗；
修訂學(xué)校課程改革方案；
在數控專(zhuān)業(yè)部、電子信息專(zhuān)業(yè)部的兩個(gè)專(zhuān)業(yè)方向實(shí)施項目教學(xué)，在政治教研組、語(yǔ)文教研組、數學(xué)教研組三個(gè)專(zhuān)業(yè)組圍繞學(xué)科制定課
改方案，進(jìn)行課改試點(diǎn)；
請專(zhuān)家做報告、講座指導課改實(shí)踐活動(dòng)；
派人到縣外學(xué)習培訓，借鑒他校的成功的經(jīng)驗，結合我校的實(shí)際開(kāi)展課改實(shí)踐；
采取邊實(shí)踐、邊研究、邊推廣的辦法，穩步推進(jìn)課改實(shí)踐工作；
創(chuàng )市課改實(shí)驗學(xué)校。
2、不斷提高教學(xué)研究管理水平。
組織全校教師認真學(xué)習和執行教學(xué)管理工作規程；
完善本部門(mén)內部的管理，發(fā)揮對專(zhuān)業(yè)部的指導、協(xié)調、服務(wù)職能；
按省專(zhuān)業(yè)現代化建設試點(diǎn)的要求，加強學(xué)校各個(gè)專(zhuān)業(yè)的現代化建設，注重新專(zhuān)業(yè)的開(kāi)發(fā)；
根據各專(zhuān)業(yè)發(fā)展的需要，重新修訂實(shí)施性教學(xué)計劃；
進(jìn)一步加強課程的建設和管理；
根據專(zhuān)業(yè)發(fā)展方向的需要，進(jìn)一步加強教材建設；
指導各專(zhuān)業(yè)部對教師進(jìn)行過(guò)程考核；
加強對課堂教學(xué)、技能教學(xué)的研究和指導，在質(zhì)量、效率、效益上下功夫。
加強學(xué)科建設，培養一支有一定專(zhuān)業(yè)水平、有一定的管理能力和科研水平的教研組長(cháng)隊伍；
中職教師工作計劃2023年6
一、指導思想
抓課改，促創(chuàng )新；抓管理，促質(zhì)量；抓常規，促規范；抓創(chuàng )建，促提高。
二、工作目標
1、完成校實(shí)施性教學(xué)計劃，保證質(zhì)量，學(xué)生及家長(cháng)滿(mǎn)意率達90%以上；
2、建成1—2個(gè)職業(yè)技能加工中心、1個(gè)技能鑒定站；
3、建成1個(gè)省級示范專(zhuān)業(yè)；
4、實(shí)施校課程改革，在骨干專(zhuān)業(yè)實(shí)施項目教學(xué)法，啟動(dòng)德育課程、文化課、專(zhuān)業(yè)課的課程改革；
5、加強對教師的教學(xué)工作檢查和教學(xué)業(yè)務(wù)培訓；
6、加強對專(zhuān)業(yè)部的教學(xué)工作的督查和考核，保證教學(xué)秩序的正常，不發(fā)生重大教學(xué)事故；
7、教師在競賽活動(dòng)或刊物上發(fā)表的論文累計不少于50次篇，其中省級以上不少于10次篇；
8、加強對青年教師的技能培訓，努力培養“雙師型”教師隊伍；
9、強化實(shí)踐教學(xué)的研究與管理，進(jìn)一步加強校企合作，合理高效的使用實(shí)驗實(shí)習設備。
三、主要措施
1、加大課程改革的力度，加強課程改革的研究
�。�1）學(xué)習省職業(yè)學(xué)校課程改革行動(dòng)計劃，學(xué)習市職業(yè)學(xué)校課程改革方案；
�。�2）學(xué)習職業(yè)學(xué)校課程改革的'理論和經(jīng)驗；
�。�3）修訂學(xué)校課程改革方案；
�。�4）在數控專(zhuān)業(yè)部、電子信息專(zhuān)業(yè)部的兩個(gè)專(zhuān)業(yè)方向實(shí)施項目教學(xué)，在政治教研組、語(yǔ)文教研組、數學(xué)教研組三個(gè)專(zhuān)業(yè)組圍繞學(xué)科制定課改方案，進(jìn)行課改試點(diǎn)；
�。�5）請專(zhuān)家做報告、講座指導課改實(shí)踐活動(dòng)；
�。�6）派人到縣外學(xué)習培訓，借鑒他校的成功的經(jīng)驗，結合我校的實(shí)際開(kāi)展課改實(shí)踐；
�。�7）采取邊實(shí)踐、邊研究、邊推廣的辦法，穩步推進(jìn)課改實(shí)踐工作；
�。�8）創(chuàng )市課改實(shí)驗學(xué)校。
2、不斷提高教學(xué)研究管理水平。
�。�1）組織全校教師認真學(xué)習和執行教學(xué)管理工作規程；
�。�2）完善本部門(mén)內部的管理，發(fā)揮對專(zhuān)業(yè)部的指導、協(xié)調、服務(wù)職能；
�。�3）按省專(zhuān)業(yè)現代化建設試點(diǎn)的要求，加強學(xué)校各個(gè)專(zhuān)業(yè)的現代化建設，注重新專(zhuān)業(yè)的開(kāi)發(fā)；
�。�4）根據各專(zhuān)業(yè)發(fā)展的需要，重新修訂實(shí)施性教學(xué)計劃；
�。�5）進(jìn)一步加強課程的建設和管理；
�。�6）根據專(zhuān)業(yè)發(fā)展方向的需要，進(jìn)一步加強教材建設；
�。�7）指導各專(zhuān)業(yè)部對教師進(jìn)行過(guò)程考核；
�。�8）加強對課堂教學(xué)、技能教學(xué)的研究和指導，在質(zhì)量、效率、效益上下功夫；
�。�9）加強學(xué)科建設，培養一支有一定專(zhuān)業(yè)水平、有一定的管理能力和科研水平的教研組長(cháng)隊伍；
�。�10）高質(zhì)量完成電子類(lèi)省示范專(zhuān)業(yè)驗收的教學(xué)資料的收集整理工作；
�。�11）對照技能加工中心、技能鑒定的創(chuàng )建要求排找差距，積極做好申報各項工作；
�。�12）加強對口單招的校際之間的交流，關(guān)注省廳單招政策的變化，適時(shí)調整教學(xué)活動(dòng)；
�。�13）指導單招教學(xué)過(guò)程管理，提高其質(zhì)量、競爭力、生命力；
�。�14）做好單招班的分流工作；
�。�15）認真做好教師工作量的審核工作；
�。�16）認真做好學(xué)生成績(jì)的評定工作；
�。�17）指導專(zhuān)業(yè)部做好教師的測評工作。
3、切實(shí)加強師資隊伍建設
�。�1）按學(xué)校師資隊伍建設的規劃，制定本學(xué)期的教師培訓計劃、學(xué)習計劃，完成縣教師培訓
任務(wù)；
�。�2）指定校各學(xué)科首席教師、骨干教師、教壇新秀、教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人評選辦法；
�。�3）開(kāi)展好具有針對性和實(shí)效性校級培訓；
�。�4）開(kāi)展示范課、研討課、匯報課教學(xué)活動(dòng)；
�。�5）組織優(yōu)秀教案、優(yōu)秀課、優(yōu)秀論文、優(yōu)秀課件、最佳技能課設計等評比活動(dòng)；
�。�6）組織專(zhuān)業(yè)課教師技能比武活動(dòng)；
�。�7）加大對青年教師的培養力度，認真實(shí)施青年教師“135培養工程”，落實(shí)師徒結對有目標地開(kāi)展“傳”、“幫”、“帶”活動(dòng)。
4、穩步推進(jìn)教科研工作
�。�1）精心組織六個(gè)市級課題的研究工作；
�。�2）爭取申報1個(gè)省級課題；
�。�3）建立一支教科研隊伍；
�。�4）完成學(xué)校的競賽、論文等教科研任務(wù)；
�。�5）每學(xué)期組織教師結合自身工作撰寫(xiě)兩篇論文；
�。�6）建立教管部、教研組、備課組三級教研組織網(wǎng)絡(luò )；
�。�7）精心組織教研活動(dòng)，修訂優(yōu)秀教研組評比辦法并組織實(shí)施；
5、切實(shí)加強學(xué)校的體衛藝工作
�。�1）按課程設置的規定開(kāi)設好體育、健康、藝術(shù)和勞動(dòng)、心理等課程；
�。�2）精心設計安排好周末活動(dòng)和社團活動(dòng)；
�。�3）經(jīng)常性地抓好足球隊、田徑隊的訓練，創(chuàng )造性地開(kāi)發(fā)體育傳統項目；
�。�6）舉辦“慶國慶”師生書(shū)畫(huà)展；
�。�7）組織好校體育節的各項工作；
�。�8）制定實(shí)施運動(dòng)場(chǎng)及器材的管理辦法；
�。�9）精心組織運動(dòng)隊，參加縣、市等各級各類(lèi)比賽，并爭取好成績(jì)。
中職教師工作計劃2023年7
一、加強學(xué)習，提高認識
我們每一個(gè)人，無(wú)論從事什么職業(yè)，都要有良好的職業(yè)道德�！吨行W(xué)教師職業(yè)道德規范》是檢驗每一位教師思想言行的標尺，它對我們的一言一行提出了規范性的要求。以前，我缺乏對《規范》的學(xué)習，只知道埋頭工作，我總是希望把工作做得盡善盡美，但學(xué)生的實(shí)際情況卻與我的個(gè)人愿望相去甚遠，因而會(huì )急于求成，出現一些過(guò)激的語(yǔ)言或行為。
雖然我的動(dòng)機是良好的，殊不知在不知不覺(jué)中卻違反了師德。因此，我首先要加強學(xué)習，認真領(lǐng)會(huì )《規范》中的各項內容，讓《規范》的要求深入我心，只有這樣，才能保證自己在今后的工作中不偏離方向，不出現違反師德的行為。
二、以身立教，為人師表
師德中既有教師本人的品德，又有作為教師的職業(yè)道德。教師的工作對象是學(xué)生，教師的思想、行為、作風(fēng)、儀表、氣質(zhì)隨時(shí)都感染和影響著(zhù)學(xué)生。因此，教師必須“美其德，慎其行”，不能出現一點(diǎn)疏漏。凡是要求學(xué)生做到的事情，自己必須做到。
雖然我的孩子很小，家庭負擔很重，但我決不因為個(gè)人原因影響工作，哪里有學(xué)生，哪里就有我。要求學(xué)生每天7：40到校，我堅持每天必到，無(wú)論有多大的困難也要自己克服。在工作中，時(shí)刻注意自己的形象，穿戴整潔、樸素、大方，舉止文雅，帶頭遵守學(xué)校的各項規章制度，積極參加各項活動(dòng)及公益勞動(dòng)，為學(xué)生樹(shù)立良好的學(xué)習榜樣，同時(shí)，也用自己的.實(shí)際行動(dòng)樹(shù)立起自己在學(xué)生中的威信及良好的教師形象。
三、加強修養，提高素質(zhì)
馬卡連柯曾說(shuō)過(guò)：“學(xué)生可以原諒老師的嚴肅、刻板，甚至吹毛求疵，但不能原諒他們的不學(xué)無(wú)術(shù)�！�
作為一名教師，肩負著(zhù)教書(shū)育人的雙重任務(wù)，要想出色地完成任務(wù)，不僅要具備精深的專(zhuān)業(yè)知識，還要廣泛涉獵其他相鄰學(xué)科的知識領(lǐng)域，用豐富的知識武裝自己的頭腦。隨著(zhù)時(shí)代的前進(jìn)，學(xué)生對教師的要求越來(lái)越高，加之新課程改革地推行，也開(kāi)始呼喚新時(shí)代的新型教師。
中職教師工作計劃2023年8
一、指導思想
抓課改，促創(chuàng )新；抓管理，促質(zhì)量；抓常規，促規范；抓創(chuàng )建，促提高。
二、工作目標
1、完成校實(shí)施性教學(xué)計劃，保證質(zhì)量，學(xué)生及家長(cháng)滿(mǎn)意率達90%以上；
2、建成1—2個(gè)職業(yè)技能加工中心、1個(gè)技能鑒定站；
3、建成1個(gè)省級示范專(zhuān)業(yè)；
4、實(shí)施校課程改革，在骨干專(zhuān)業(yè)實(shí)施項目教學(xué)法，啟動(dòng)德育課程、文化課、專(zhuān)業(yè)課的課程改革；
5、加強對教師的教學(xué)工作檢查和教學(xué)業(yè)務(wù)培訓；
6、加強對專(zhuān)業(yè)部的教學(xué)工作的督查和考核，保證教學(xué)
秩序的正常，不發(fā)生重大教學(xué)事故；
7、教師在競賽活動(dòng)或刊物上發(fā)表的論文累計不少于50次篇，其中省級以上不少于10次篇；
8、加強對青年教師的技能培訓，努力培養“雙師型”教師隊伍；
9、強化實(shí)踐教學(xué)的研究與管理，進(jìn)一步加強校企合作，合理高效的使用實(shí)驗實(shí)習設備。
三、主要措施
1、加大課程改革的力度，加強課程改革的研究
�。�1）學(xué)習省職業(yè)學(xué)校課程改革行動(dòng)計劃，學(xué)習市職業(yè)學(xué)校課程改革方案；
�。�2）學(xué)習職業(yè)學(xué)校課程改革的理論和經(jīng)驗；
�。�3）修訂學(xué)校課程改革方案；
�。�4）在數控專(zhuān)業(yè)部、電子信息專(zhuān)業(yè)部的`兩個(gè)專(zhuān)業(yè)方向實(shí)施項目教學(xué)，在政治教研組、語(yǔ)文教研組、數學(xué)教研組三個(gè)專(zhuān)業(yè)組圍繞學(xué)科制定課改方案，進(jìn)行課改試點(diǎn)；
�。�5）請專(zhuān)家做報告、講座指導課改實(shí)踐活動(dòng)；
�。�6）派人到縣外學(xué)習培訓，借鑒他校的成功的經(jīng)驗，結合我校的實(shí)際開(kāi)展課改實(shí)踐；
�。�7）采取邊實(shí)踐、邊研究、邊推廣的辦法，穩步推進(jìn)課改實(shí)踐工作；
�。�8）創(chuàng )市課改實(shí)驗學(xué)校。
2、不斷提高教學(xué)研究管理水平。
�。�1）組織全校教師認真學(xué)習和執行教學(xué)管理工作規程；
�。�2）完善本部門(mén)內部的管理，發(fā)揮對專(zhuān)業(yè)部的指導、協(xié)調、服務(wù)職能；
�。�3）按省專(zhuān)業(yè)現代化建設試點(diǎn)的要求，加強學(xué)校各個(gè)專(zhuān)
業(yè)的現代化建設，注重新專(zhuān)業(yè)的開(kāi)發(fā)；
�。�4）根據各專(zhuān)業(yè)發(fā)展的需要，重新修訂實(shí)施性教學(xué)計劃；
�。�5）進(jìn)一步加強課程的建設和管理；
�。�6）根據專(zhuān)業(yè)發(fā)展方向的需要，進(jìn)一步加強教材建設；
�。�7）指導各專(zhuān)業(yè)部對教師進(jìn)行過(guò)程考核；
�。�8）加強對課堂教學(xué)、技能教學(xué)的研究和指導，在質(zhì)量、效率、效益上下功夫；
�。�9）加強學(xué)科建設，培養一支有一定專(zhuān)業(yè)水平、有一定的管理能力和科研水平的教研組長(cháng)隊伍；
�。�10）高質(zhì)量完成電子類(lèi)省示范專(zhuān)業(yè)驗收的教學(xué)資料的收集整理工作；
�。�11）對照技能加工中心、技能鑒定的創(chuàng )建要求排找差距，積極做好申報各項工作；
�。�12）加強對口單招的校際之間的交流，關(guān)注省廳單招政策的變化，適時(shí)調整教學(xué)活動(dòng)；
�。�13）指導單招教學(xué)過(guò)程管理，提高其質(zhì)量、競爭力、生命力；
�。�14）做好單招班的分流工作；
�。�15）認真做好教師工作量的審核工作；
�。�16）認真做好學(xué)生成績(jì)的評定工作；
�。�17）指導專(zhuān)業(yè)部做好教師的測評工作。
3、切實(shí)加強師資隊伍建設
�。�1）按學(xué)校師資隊伍建設的規劃，制定本學(xué)期的教師培訓計劃、學(xué)習計劃，完成縣教師培訓任務(wù)；
�。�2）指定校各學(xué)科首席教師、骨干教師、教壇新秀、教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人評選辦法；
中職教師工作計劃2023年9
本學(xué)期，我任xx班、xx班、xx班、xx班的數學(xué)課，更要適應新時(shí)期教學(xué)工作的要求，從各方面嚴格要求自己，結合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有計劃，有組織，有步驟地開(kāi)展。
一、認真備課，不但備學(xué)生而且備教材備教法，根據教材內容及學(xué)生的實(shí)際，設計課的類(lèi)型，擬定采用的教學(xué)方法，并對教學(xué)過(guò)程的程序及時(shí)間安排都作了詳細的記錄，認真寫(xiě)好教案。每一課都做到“有備而來(lái)”，每堂課都在課前作好充分的準備，并制作各種有利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具，課后及時(shí)對該課做出總結，從網(wǎng)上搜集資料，尋找更好的方法。
二、增強上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量，使講解清晰化，準確化，條理化，情感化，生動(dòng)化，做到線(xiàn)索清晰，層次分明，言簡(jiǎn)意賅，深入淺出。在課堂上特別注意調動(dòng)學(xué)生的積極性，加強師生交流，充分體現學(xué)生的主觀(guān)能動(dòng)作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快；注意精講精練，在課堂上老師盡量講得少，學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多；同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習需求和學(xué)習能力，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。
三、虛心請教其他老師。在教學(xué)上，有疑必問(wèn)。在各個(gè)章節的學(xué)習上都積極征求其他老師的意見(jiàn)，學(xué)習他們的方法，同時(shí)，多聽(tīng)老教師的課，學(xué)習別人的優(yōu)點(diǎn)，克服自己的.不足，并常常邀請其他老師來(lái)聽(tīng)課，征求他們的意見(jiàn)，改進(jìn)工作。
四、認真批改作業(yè)，布置作業(yè)做到精讀精練。有針對性，有層次性。同時(shí)對學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí)、認真，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過(guò)程出現的問(wèn)題作出分類(lèi)總結，進(jìn)行透切的評講，并針對有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法，做到有的放矢。
五、做好課后輔導工作，注意分層教學(xué)。在課后，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應的輔導，以滿(mǎn)足不同層次的學(xué)生的需求，避免了一刀切的弊端，同時(shí)加大了后進(jìn)生的輔導力度。對后進(jìn)生的輔導，并不限于學(xué)習知識性的輔導，更重要的是學(xué)習思想的輔導，讓他們意識到學(xué)習的重要性和必要性，使之對學(xué)習萌發(fā)興趣。要通過(guò)各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心，讓他們意識到學(xué)習并不是一項任務(wù)，也不是一件痛苦的事情。而是充滿(mǎn)樂(lè )趣的。從而自覺(jué)的把身心投放到學(xué)習中去。教給他們學(xué)習的方法，提高他們的技能。
六、做好檢測工作
加強平時(shí)的單元檢測和期中、期末考試，認真組題，適應不同層次的學(xué)生，做到公平公正。樹(shù)立我校的誠信意識，嚴格考風(fēng)考紀，對于掌握不牢固的學(xué)生要進(jìn)行復測。期中、期末檢測后要及時(shí)進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量分析，針對不足制定改進(jìn)措施。
身為學(xué)校的年輕老師更要不斷充電，多讀教育教學(xué)著(zhù)作，多學(xué)教育教學(xué)理論，在學(xué)習中積累經(jīng)驗，服從領(lǐng)導安排。爭取成為金橋中專(zhuān)的優(yōu)秀教師，學(xué)生心目中的好老師。
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