2023年高三職高班主任工作計劃(精選8篇)
時(shí)間就如同白駒過(guò)隙般的流逝,前方等待著(zhù)我們的是新的機遇和挑戰,請一起努力,寫(xiě)一份計劃吧。相信許多人會(huì )覺(jué)得計劃很難寫(xiě)?下面是小編收集整理的2023年高三職高班主任工作計劃(精選8篇),供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

2023年高三職高班主任工作計劃(精選8篇)1
本學(xué)期是高三學(xué)年的第一學(xué)期,也是高考前重要的一個(gè)階段,為了讓學(xué)生能在高三獲得更好的學(xué)習氛圍和使他們的潛力得到更好的挖掘,能讓更多的同學(xué)達成自我的夢(mèng)想,結合學(xué)校和年級的工作安排,制定班級工作計劃如下:
一、加強學(xué)習,增強自我的指導本事
在本學(xué)期,自我要在業(yè)務(wù)和班級管理方面加強自我的學(xué)習本事,經(jīng)過(guò)自我的融會(huì )貫通加強對自我學(xué)生的指導本事。比如對《考試說(shuō)明》、《考綱》的理解,對于高考考前心理、考試策略等的研究。能進(jìn)取的利用網(wǎng)絡(luò )等資源提高自我對高考形式的把握。
二、注重學(xué)生良好心理素質(zhì)養成,及時(shí)溝通
進(jìn)入高三以后,學(xué)生的心理素質(zhì)必然要經(jīng)受巨大的考驗,如何讓學(xué)生順利度過(guò)這一敏感的階段,圓滿(mǎn)的完成學(xué)業(yè),是當務(wù)之急。計劃增強和學(xué)生的溝通,多渠道了解學(xué)生的內心,進(jìn)取的經(jīng)過(guò)各種活動(dòng)讓學(xué)生建立良好的心理素質(zhì)。
三、加強學(xué)法科學(xué)指導,激發(fā)學(xué)生潛力
經(jīng)過(guò)主題班會(huì )、印制班級小報、建設班級文化陣地等形式加強對學(xué)習方法的科學(xué)指導。尤其側重考試后針對不一樣學(xué)生的情景提出合理化的.提議,盡可能將學(xué)生的非智力因素干擾降到最低,把他們對學(xué)習的欲望提高,方法改善!
四、幫忙學(xué)生度過(guò)幾個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)
在學(xué)生容易出問(wèn)題的幾個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)提前預防。比如一?荚嚽暗慕箲],考試后的失落;二輪復習過(guò)程中欲速則不達的冒進(jìn)心理;對自我知識掌握本事的懷疑情緒等等,讓他們以更好地狀態(tài)完成高三的學(xué)習。
2023年高三職高班主任工作計劃(精選8篇)2
進(jìn)入高三下學(xué)期,也就進(jìn)入高三沖刺的階段,成為學(xué)校、社會(huì )、家長(cháng)重點(diǎn)關(guān)注的對象,作為班主任深知班風(fēng)、學(xué)風(fēng)對班級備考的影響,所以必須下大力氣狠抓班風(fēng)建設,營(yíng)建一個(gè)良好的班級氛圍和環(huán)境。本學(xué)期準備重點(diǎn)做好以下兩方面的工作:
一、營(yíng)建高考氛圍,讓學(xué)生盡早進(jìn)入狀態(tài)
鑒于我班同學(xué)吃苦精神不夠、貪圖享受的現狀,必須從思想上解決問(wèn)題,給學(xué)生講清我們面臨的高考的嚴峻形勢。一要抓好立志教育,立鴻遠之志,立堅韌不拔之志;二要培養學(xué)生打持久戰的思想準備;三要培養學(xué)生的吃苦耐勞的精神。使學(xué)生明白只要有信心,再加上刻苦努力的學(xué)習,朝著(zhù)自己的目標發(fā)展奮力拼搏不盡就一定能夠成功。具體措施如下:
1、通過(guò)主題班會(huì )、講座,讓學(xué)生了解和認識高考形勢和動(dòng)態(tài),以及高考對人生的影響,強化高考在學(xué)生心目中的分量,增強內驅力,激發(fā)學(xué)生的參與熱情和對知識的渴望。
2、“抓兩頭,帶中間”,這是常規的方法。通過(guò)對優(yōu)生個(gè)別談心,為他們指出學(xué)習的光明之途,明白所處的位置,鼓足信心,爭分奪秒,為班級帶頭,立好標。在學(xué)習上既要在全班爭上游,又要在學(xué)校爭先,更要在全省定位。對后進(jìn)的一些同學(xué)個(gè)別談心,讓他們樹(shù)立信心,看到前途的光明,通過(guò)今年和今后高考形勢的分析,向他們指出,只要努力拼搏,考試是一定能夠成功的。只要抓好這兩個(gè)方面的`工作,全班工作定會(huì )出現好的局面。
3、抓好日常管理,特別是關(guān)鍵時(shí)間點(diǎn)學(xué)生的精神狀況。根據班級實(shí)際,重點(diǎn)抓遲到、上課精神不振、看消遣類(lèi)書(shū)籍等影響學(xué)習的不良表現。
4、繼續完善班級文化建設,以積極向上的班級氛圍引領(lǐng)同學(xué)們的學(xué)習精神、學(xué)習面貌,每周利用一刻鐘的點(diǎn)評時(shí)間推出班級典型事跡,以達到激勵個(gè)人,共同進(jìn)步的目標。
二、抓好分層次培養,讓每個(gè)學(xué)生都能最大發(fā)展
根據年級提出的高考目標,依據學(xué)生歷次學(xué)業(yè)成績(jì)及平時(shí)表現,確定班級沖刺600分團隊、一本團隊、二本團隊,分層次座談輔導,每次大型考試后有針對性的比較分析,力爭讓每個(gè)學(xué)生在接下來(lái)的100多天里一直處于奮斗狀態(tài)。
1、抓好特優(yōu)生(指可望上600分同學(xué))的管理工作。以重點(diǎn)提升特優(yōu)生的學(xué)習成績(jì)?yōu)橹饕ぷ髂繕,帶?dòng)班級整體成績(jì)的進(jìn)一步提升。在確定相對穩定的特優(yōu)生群體的情況下,不斷創(chuàng )新教學(xué)方式、復習方式、考試方式和輔導方式,力爭有大的突破。
2、進(jìn)一步推進(jìn)小組合作學(xué)習,各學(xué)習小組以組長(cháng)為核心,在已確定的共同目標的基礎上,共同努力進(jìn)步。
3、根據本班實(shí)際,重點(diǎn)抓好理綜學(xué)科復習和訓練,特別是對部分女同學(xué)加強輔導,使之有大的提升。
4、強化考試穩定心理的形成,培養同學(xué)們積極向上的心態(tài),以最好的狀態(tài)迎接高考。
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高三第二期,時(shí)間只剩下百來(lái)天了,時(shí)間緊,任務(wù)重,為使工作有條理,擬定如下工作計劃:
一、抓好班級日常管理
遵照《中學(xué)生日常行為規范》,嚴格按學(xué)校及年級的要求,根據班級實(shí)際情況制定相應的班紀班規,加強對學(xué)生的管理,努力在學(xué)校及年級的評優(yōu)評先中取得好成績(jì)。
二、制定班級奮斗目標
本期是吹糠見(jiàn)米的關(guān)鍵時(shí)期,要時(shí)刻以時(shí)不我待的精神投入到學(xué)習和工作中,力求每個(gè)同學(xué)有相應的奮斗目標,基本要求是班級人人保二本爭一本,在此基礎上,對于沖擊600分,沖擊一本和二本的邊緣生要做到心中有數。保證他們從目標到行動(dòng)的落實(shí)。
三、主要工作方法和措施
1、不輕易讓每個(gè)學(xué)生掉隊。根據歷年來(lái)高考錄取情況尤其是20xx屆的大好形勢,以及高二聯(lián)考和常德市協(xié)作考試中的突出表現,給學(xué)生樹(shù)信心,訂目標,不要有畏懼思想,“混”的`思想。對每個(gè)同學(xué)都要投入百分百的熱情,畢竟每個(gè)同學(xué)對于每個(gè)家庭就是百分百的希望,讓每個(gè)同學(xué)都不甘落后,確保不讓每一個(gè)同學(xué)掉隊。只要有一個(gè)同學(xué)掉隊,便是對學(xué)生的不負責任,對家長(cháng)的不負責任。我也給每個(gè)同學(xué)交底:爭取人人上二本以上。
2、繼續培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣和生活習慣。高中三年,學(xué)生最后的結果如何,很大程度上取決于習慣養成。學(xué)習與做人并重,這是我帶班的原則。因此,本學(xué)期我繼續為班級提出的一個(gè)口號是:習慣決定一生。培養良好習慣,要從點(diǎn)滴小事做起。發(fā)現不對的地方隨時(shí)批評整改。力爭在高三的最后一期中使我班學(xué)生能養成良好的學(xué)習習慣和生活習慣,這是成績(jì)的根本保證。
3、執行學(xué)校學(xué)生科及高三年級的各項規章制度,積極配合學(xué)生科和年級組的各項德育教育活動(dòng)。如主題班會(huì )等活動(dòng)。
4、加強班級的日常管理。文科班學(xué)生大多沾染上許多的不良習氣,增加班主任管理的難度,本期在加強班級巡查力度的同時(shí),更重要的是與基礎較差的同學(xué)加強交流,督促他們的學(xué)習,讓他們少受不良習氣的干擾。
5、本期多與班級同學(xué)交流,了解他們的思想動(dòng)態(tài),家庭狀況,學(xué)習情況等,做到教育有針對性和實(shí)效性。本期爭取每名同學(xué)正式談話(huà)一到兩次,同時(shí)在平時(shí)也不定期的與學(xué)生進(jìn)行非正式的談話(huà)交流。
6、加強考試方法的指導,在各次考試后督促學(xué)生反思哪些地方是知識漏洞,哪些是技能技巧上的失分,讓學(xué)生認識到非智力因素在考試中的作用,盡可能的提高考試成績(jì)。
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寒假已過(guò),轉眼間又到了新學(xué)期開(kāi)學(xué)的時(shí)間,這個(gè)學(xué)期是收獲的季節,是高考沖刺的最后階段,因此特制訂本學(xué)期的工作計劃如下。
一、常規工作
對于班級的常規管理,仍然以校德育處的學(xué)生管理手冊為基礎,結合高三四班學(xué)生的特點(diǎn),以班規為輔。
高三四班主要班規:
1、出勤:所有請假手續一律按照學(xué)生管理手冊辦理,學(xué)生如需請假必須由家長(cháng)請假,請病假提供醫院診斷證明,請事假有充足的事假理由,凡是沒(méi)有請假無(wú)故不來(lái)校上課或事后請假的學(xué)生及時(shí)調查原因,凡是在補課期間出現無(wú)故缺勤或事后請假的學(xué)生,一律取消補課資格。
2、遲到:早上7:30后視為遲到,遲到學(xué)生取消早自習資格,在辦公室上早自習;課間2分鐘鈴響起后,視為遲到,遲到的學(xué)生說(shuō)明原因,在當天中午在班內進(jìn)行道歉;中午12:40鈴響后視為遲到,遲到的學(xué)生取消班內午休資格;周六補課遲到的同學(xué)取消當天該生的補課資格。
3、零食:課堂上發(fā)現吃零食(包括飲料和奶制品等)或地面上有零食袋或零食的碎渣,全班同學(xué)禁止在班內吃零食一星期。
4、課堂:課堂講話(huà),影響上課秩序的同學(xué)經(jīng)提醒無(wú)效的,取消當堂課,請到班主任辦公室;課堂睡覺(jué),取消課桌使用權一天。
5、手機:攜帶手機的同學(xué)請每天早上按時(shí)交給班長(cháng),凡是沒(méi)有上交但是在校期間被發(fā)現在校內使用手機者,沒(méi)收手機,高考結束后歸還。
6、衛生:飯前做衛生,課前擦黑板,按時(shí)做窗臺臺面、儲物柜、講臺的衛生。因個(gè)人原因,導致衛生扣分,罰做班內衛生一周。
二、分層關(guān)注班內學(xué)生。
保一本生:魏書(shū)婷、王家興、劉逸倫、朱云蕾、王歡、夏鑫磊、趙楠
重點(diǎn)抓夏鑫磊數學(xué)、化學(xué);趙楠的物理、化學(xué)、生物。
保二本生:于璐、袁小強、周懷易、趙雅軒、楊凱超、鄭浩然、劉礎⒔帥龍、劉昀璐、宋鴿、趙帆、陰h、孟繁明、李明昊
重點(diǎn)抓于璐的外語(yǔ)、語(yǔ)文;袁小強的語(yǔ)數外;周懷易的數學(xué)、外語(yǔ);趙雅軒的化學(xué);楊凱超的數學(xué)、化學(xué);鄭浩然的數學(xué);劉吹氖理化;江帥龍的數理化;劉韻璐的'數理化;宋鴿理化;趙帆理化生;孟繁明數學(xué)、化學(xué)、外語(yǔ);陰h數學(xué)、物理;李明昊理化生
沖二本生:盧志航、于樹(shù)玉、劉潼、、高心緣、閆冠喬、韓宇軒
差生:康健、劉澤安、張萬(wàn)宇、王曉婷、王昱昊、王潤之
藝術(shù)生:王瑋銘、]王宜中
三、學(xué)生心理輔導
三月:學(xué)生學(xué)習積極性較高的一個(gè)月,開(kāi)學(xué)第一個(gè)班會(huì )和百日誓師調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習熱情;開(kāi)學(xué)一周內布置班級高考氛圍。
四月:一模結束,學(xué)生的自信心受到打擊,一模結束后及時(shí)找學(xué)生聊天座談,疏導其焦慮的心情。
五月:沖刺階段,陸續的二模、三模,學(xué)生會(huì )出現一個(gè)困惑期,五月開(kāi)一個(gè)心理輔導的班會(huì )。
六月:鼓勵,提醒注意身體健康,防暑,考試注意事項。
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高三,面臨升學(xué)的壓力,作為班主任為能學(xué)生順利通過(guò)升學(xué)考試,實(shí)現大學(xué)夢(mèng),是一項艱難的任務(wù),現特制定如下工作計劃。
一、班級管理中,用制度說(shuō)話(huà)。
1、 實(shí)行獎罰制度,加強紀律約束。
對遲到、曠課的學(xué)生,因其不能保證正常的上課秩序,實(shí)行罰款制度,同時(shí)對月全勤,學(xué)期全勤同學(xué)予以獎勵。
2、 保證提供一個(gè)安靜舒適的學(xué)習環(huán)境。
由班長(cháng)到值周班長(cháng)到普通學(xué)生,及時(shí)反饋班級紀律情況,并實(shí)行班任跟自習,保證自習課的正常進(jìn)行。
3、 保證提供一個(gè)清潔整齊的生活環(huán)境。
由值周班長(cháng),帶領(lǐng)本組值日生,責任到人進(jìn)行一周值日工作,對不負責認得值日生,出現嚴重扣分值日生,罰重新值日。
二、領(lǐng)導思想:
在學(xué)校領(lǐng)導下,以突出體現學(xué)生主體為中心,加強對學(xué)生的思想教導、道德教導、法制教導、心理健康教導、責任教導、理想教導,進(jìn)步學(xué)生自我教導能力、自主治理能力,造就學(xué)生具有健全人格,具有拼搏進(jìn)取精力,爭創(chuàng )高考理想成績(jì)。
三、重要工作
1.做好學(xué)生思想教導工作,領(lǐng)導學(xué)生從思想、知識、心理、身材、考技等方面做好籌備,牢固情緒,以良好的精力狀態(tài)去迎接尋釁,去把握住人生重大選擇的機會(huì )。
2.認真上好班會(huì )課。利用各種情勢的班會(huì )課對同學(xué)們進(jìn)行思想教導,調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的積極性,造就學(xué)生良好的`品德、修養等。特別上好第一周的班會(huì )課,贊助同學(xué)們建立爭取高考成功的信心。有美白產(chǎn)品排行榜地安排一些主題班會(huì ),進(jìn)步每一次的班會(huì )課的質(zhì)量。
3.履行班干部輪流值日負責制,嚴格考勤,嚴格把持自修課紀律 。配合開(kāi)展學(xué)校的各項運動(dòng),持之以恒地抓好學(xué)生的日常舉動(dòng)規范教導。不定期深入學(xué)生宿舍,協(xié)同宿管組搞好宿生的治理工作,為同學(xué)們營(yíng)造一個(gè)良好的休息環(huán)境。
4.爭取各科任老師的大力支撐,做好培優(yōu)轉差。
四、在學(xué)習生活中,保持昂揚向上的心態(tài)。
1、 密切關(guān)注學(xué)生思想動(dòng)向。
人有智力高潮低潮時(shí),情緒也同樣,所以要密切關(guān)注學(xué)生思想,對出現消極悲觀(guān)的思想學(xué)生及時(shí)做工作,始終保持樂(lè )觀(guān)進(jìn)取的心態(tài),對班級整體出現思想波動(dòng)現象,要及時(shí)講教心理咨詢(xún)室老師做好心理調節器整工作。
2、引進(jìn)競爭機制。
針對每一次月考成績(jì),總分名次都通過(guò)列大榜了解學(xué)生的階段學(xué)習情況,同時(shí)讓學(xué)生確立下次的目標,通過(guò)實(shí)現目標,完成目標情況與未完成情況比較,找差距、找原因、以求得在一次考試中實(shí)現突破。
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一、基本情景
高三(7)班是個(gè)物理班,共55人,其中男生47人,女生8人?傮w來(lái)說(shuō),本班有如下特點(diǎn):1、思維活躍,基礎較為扎實(shí),成績(jì)較好。2、班風(fēng)純正,團結、活潑、和諧、務(wù)實(shí)的班團體基本構成。3、有輕度的兩極分化情景。4、隨緊張的備考而引發(fā)的各種心理疾病常有表現,如煩躁、憂(yōu)郁、失眠等。
二、幾項重要任務(wù)
1、高考動(dòng)員,激發(fā)同學(xué)們?yōu)閴?mèng)想、前途而拼搏的熱情,主題是“爭分搶秒,全力一赴,無(wú)悔高三”。
2、高考報名。注意提醒學(xué)生根據自我的實(shí)際情景選報x科
3、組織學(xué)生作好體檢工作。
4、動(dòng)員學(xué)生作好“一!钡膫淇脊ぷ!耙荒!钡某煽(jì)很大程度上決定著(zhù)高考志愿的填報,它實(shí)際上是對高考成績(jì)的檢測。必須作好充分的準備。
5、作好“二!钡膫淇紕(dòng)員。
6、組織學(xué)生作好體檢工作。
7、組織學(xué)生作好志愿的填報工作。填報志愿是一名科學(xué),填報的好壞直接影響的高考錄取。如何根據自我的實(shí)際,根據自我的興趣、愛(ài)好,參考往年的錄取情景,科學(xué)地、合理地填報志愿是重中之重。
8、組織學(xué)生參加高考。重點(diǎn)是“沉著(zhù)、冷靜、細心、守紀”。
三、具體的實(shí)施步驟
根據學(xué)校的.總體部署,結合本級、本班的具體實(shí)際,擬做如下安排。
周次主要工作
1開(kāi)學(xué)典禮,高考報名
2強調班紀班風(fēng)
3摸底考試
4摸底考試分析
8一模
9一?偨Y
10家長(cháng)會(huì )
11二模、體檢
12高考備考心理輔導
13二?偨Y
18德育考核及操行評定
19高考
四、班級管理中,用制度說(shuō)話(huà)。
1、實(shí)行獎罰制度,加強紀律約束。
對遲到、曠課的學(xué)生,因其不能保證正常的上課秩序,實(shí)行罰款制度,同時(shí)對月全勤,學(xué)期全勤同學(xué)予以獎勵。
2、保證供給一個(gè)安靜舒適的學(xué)習環(huán)境。
由班長(cháng)到值周班長(cháng)到普通學(xué)生,及時(shí)反饋班級紀律情景,并實(shí)行班任跟自習,保證自習課的正常進(jìn)行。
3、保證供給一個(gè)清潔整齊的生活環(huán)境。
由值周班長(cháng),帶領(lǐng)本組值日生,職責到人進(jìn)行一周值日工作,對不負責認得值日生,出現嚴重扣分值日生,罰重新值日。
五、學(xué)習生活中,堅持昂揚向上的心態(tài)。
1、密切關(guān)注學(xué)生思想動(dòng)向。
人有智力高潮低潮時(shí),情緒也同樣,所以要密切關(guān)注學(xué)生思想,對出現消極悲觀(guān)的思想學(xué)生及時(shí)做工作,始終堅持樂(lè )觀(guān)進(jìn)取的心態(tài),對班級整體出現思想波動(dòng)現象,要及時(shí)講教心理咨詢(xún)室教師,做好心理調節器整工作。
2、引進(jìn)競爭機制。
針對每一次月考成績(jì),總分名次都經(jīng)過(guò)列大榜了解學(xué)生的階段學(xué)習情景,同時(shí)讓學(xué)生確立下次的目標,經(jīng)過(guò)實(shí)現目標,完成目標情景與未完成情景比較,找差距、找原因、以求得在一次考試中實(shí)現突破。
六、日常生活中,解決學(xué)生實(shí)際困難。
1、到生活有節奏,有規律。
督促學(xué)生做好計劃,合理安排學(xué)習時(shí)間,處理好閑暇時(shí)間,并且構成高三補習班生活規律,跟上節奏,不要過(guò)快,也不要過(guò)慢,在一張一弛中調整狀態(tài),以的身心投入學(xué)習生活。
2、落實(shí)家訪(fǎng),了解學(xué)生生活實(shí)際。
高三學(xué)生全體都是住宿生,班任要到他們住的地方,真實(shí)了解他們生活實(shí)際,學(xué)習環(huán)境好壞,有無(wú)生活困難,適時(shí)幫他們解除后顧之憂(yōu),全心投入學(xué)習生活。一年的時(shí)間說(shuō)短也長(cháng),說(shuō)長(cháng)也短,讓我們以持久的恒心和毅力去做好每一件小事,相信我們付出汗水定能澆灌出明天成功的花朵。
一年的工作很快就會(huì )結束,可是對學(xué)生來(lái)說(shuō),高三一年的生活卻是那樣的漫長(cháng),等待高考,開(kāi)始高考,努力工作,這是對學(xué)生的煎熬了,相信只要不斷的努力,那么就會(huì )有更大的提高。我要做好工作,要幫忙學(xué)生在生活、學(xué)習、心理上堅持健康,以健康的心態(tài)迎接高考,迎來(lái)最完美的一天!
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一、指導思想
為了讓本班學(xué)生盡快的更加明確的樹(shù)立人生目標,培養學(xué)生良好的思想道德和健全的人格,力爭更高更快地發(fā)展自己,我擬訂班主任工作計劃如下:
二、工作目標
1、團結協(xié)作,奮力拼搏,做好班級穩定工作,為保證完成學(xué)校下達的高考指標而進(jìn)行班主任的開(kāi)拓性工作。從思想上給學(xué)生講清我們面臨的高考的嚴峻形勢。一要抓好立志教育,立志立大志,立堅韌不拔之志;二要培養學(xué)生打持久戰的思想準備;三要培養學(xué)生的吃苦耐勞的精神。使學(xué)生明白只要有信心,再加上刻苦努力的學(xué)習,朝著(zhù)自己的目標發(fā)展奮力拼搏不盡就一定能夠成功。
2、以抓學(xué)習為重頭戲,力爭要讓學(xué)生在本學(xué)期有較大地進(jìn)步。
抓兩頭,帶中間這是常規的方法。通過(guò)對優(yōu)生個(gè)別談心,為他們指出學(xué)習的光明之途,明白所處的位置,鼓足信心,爭分奪秒,為班級帶頭,立好標。在學(xué)習上既要在全班爭上游,又要在學(xué)校爭先。對后進(jìn)的一些同學(xué)個(gè)別談心,讓他們樹(shù)立信心,看到前途的光明,只要努力拼搏,考職業(yè)學(xué)校是一定能夠成功的。只要抓好這兩個(gè)方面的工作,全班工作定會(huì )出現好的局面。
3、強化德育教研,突出德育實(shí)效,使德育研究邁出新的步伐,進(jìn)一步優(yōu)化班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。
4、保質(zhì)保量完成學(xué)校、教導處、年級組等各部門(mén)下達的各項任務(wù)。
三、措施與要求
1、在高三的全過(guò)程中貫穿信心教育。主要從四個(gè)方面進(jìn)行:
A、通過(guò)班會(huì )情感投入激發(fā)學(xué)生自信心。
B、課堂教學(xué)上培養學(xué)生的自信心,利用文化熏陶樹(shù)立學(xué)生信心。
c、激情宣誓張揚自信。
D、發(fā)揮班主任在信心教育中的核心作用。
大力營(yíng)造濃厚的學(xué)習氛圍,樹(shù)典型,立正氣。在班級各項活動(dòng)中大張旗鼓的表?yè)P學(xué)習努力、成績(jì)突出的典型事例.、樹(shù)立學(xué)生榜樣;展開(kāi)學(xué)習競賽。學(xué)習是學(xué)生的主要任務(wù),要通過(guò)競爭,讓學(xué)生始終繃緊學(xué)習這根弦,勤奮學(xué)習,取得應有的成績(jì)。抓好培優(yōu)工作。為了弘揚個(gè)性,對智力好,學(xué)習成績(jì)拔尖的學(xué)生,如徐碧琮、彭媛媛、康熳熳等,要求他們永不停止的努力,加大學(xué)習的份量,加深學(xué)習難度,以充分挖掘他們的潛能,向更高的目標沖刺,為班級同學(xué)樹(shù)榜樣,為學(xué)校增光打基礎。抓好補弱工作。本班級學(xué)習困難生比較多,要繼續搞好幫扶工作。
對學(xué)習困難生,這類(lèi)學(xué)生以穩住為底線(xiàn),經(jīng)常性地耐心地教育,以真情感動(dòng)他們,使他們慢慢變好,不出大的違紀事件,不給班級帶來(lái)危害,不為學(xué)校造成嚴重的不良影響。同時(shí)注意要結成學(xué)習互幫對子,幫助他們盡快提高學(xué)習成績(jì),回復他們的自信心。
圍繞繼續注重心理教育,強化應試心理的調適,從而以平常心迎接高考這一主題,我要以心理教育為切入口,加強學(xué)生良好的心理素質(zhì)的訓練,平時(shí)要有意識的針對學(xué)生的.考試心理進(jìn)行心理素質(zhì)教育,教育學(xué)生學(xué)會(huì )調控自己的情緒,具備良好的心理狀態(tài),能適應外界情況的變化,使自己的資質(zhì)、潛能得到充分發(fā)揮
2、狠抓理想、法制和安全教育,增強目標、法律和自我保護意識。結合案例,適時(shí)警醒學(xué)生,懂法守法,認真抓好、中、差生的教育和管理。落實(shí)本班教師與臨界生的幫教組,可采取個(gè)別指導、分層會(huì )診、集體動(dòng)員等多種形式和方法,把提升工作做到學(xué)生心里去,并建好受處分或問(wèn)題學(xué)生的幫教轉化的檔案工作,總結后進(jìn)生轉化經(jīng)驗,探討后進(jìn)生轉化規律,做到有據可查,以穩定學(xué)習、生活秩序。
3、繼續重視上好班會(huì )課,寫(xiě)好教案,以體現德育教育的主陣地的育人功能。
4、抓好主題板報的續辦工作,豐富墻壁文化,以培養學(xué)生的自主能力和對生活中真善美與假丑惡識別能力。
5、狠抓藝術(shù)類(lèi)特長(cháng)生的管理和補習工作。以極大的耐心、誠心和決心穩定他們的情緒,樹(shù)立他們的信心,落實(shí)他們的文化課補習,以確保高考指標的圓滿(mǎn)完成。
6、注重與家長(cháng)的溝通,通過(guò)電話(huà)、適時(shí)走訪(fǎng)等形式,取得家長(cháng)的關(guān)心和支持,整合教育資源,推動(dòng)班主任工作順利而有序地展開(kāi)。
7、做好學(xué)生考前心理輔導;耐心指導學(xué)生填報志愿并整理好學(xué)生的各項檔案資料。
8、做好日常管理,完成學(xué)校、年級組安排的臨時(shí)性工作。
平常強調以下幾點(diǎn):
1、注意財物安全和人身安全。
2、禁止打架斗毆、吸煙、喝酒、賭博、玩手機等嚴重違紀現象的出現。
3、大力倡導學(xué)習上的良好習慣的養成。
4、認真維護班級及衛生區衛生,注意保持室內外的清潔。
5、愛(ài)護公物,班內所有公共設施實(shí)行個(gè)人負責制。
6、校服的整潔和規范,頭發(fā)長(cháng)短的規范。
7、強調男女生正常交往,其行為舉止符合中學(xué)生要求。
總之,班主任要始終以關(guān)愛(ài)的態(tài)度培養學(xué)生,以細心的言行善待學(xué)生,以勤奮的工作帶動(dòng)學(xué)生,以嚴格的要求管理學(xué)生。充分發(fā)揮主觀(guān)能動(dòng)性,一如既往地抓緊班級常規管理和學(xué)生德育工作,向學(xué)校交一份滿(mǎn)意的答卷。
2023年高三職高班主任工作計劃(精選8篇)8
高三了每一位同學(xué)都樹(shù)立明確的學(xué)習目標,且班主任、科任老師、家長(cháng)三者高度重視起來(lái),給他們創(chuàng )建一個(gè)良好的學(xué)習成長(cháng)環(huán)境。班主任制定好工作計劃,是加強領(lǐng)導和提高科學(xué)管理水平的基本的重要環(huán)節
班主任工作計劃
一、工作目標
1、德育目標
1)有較強的民族自尊心、自信心、榮譽(yù)感,尊重兄弟民族,反對民族分裂。
2)有法制安全知識和較好的安全保護能力。
3)有文明的行為規范意識和習慣。
4)十分珍惜時(shí)間和學(xué)習機會(huì ),學(xué)習目標明確;有刻苦鉆研、嚴肅認真的態(tài)度與習慣。
5)初步形成顧大局、識大體,先公后私的品質(zhì)。
6)有熱愛(ài)勞動(dòng)、勤儉節約、愛(ài)護勞動(dòng)成果和公共財物的品德。
7)有初步的個(gè)人職業(yè)規劃和人生規劃。
8)正確面對批評,能做到嚴于律己,寬以待人。
9)有較強的責任意識和協(xié)作意識。
2、智育方面
1)能按時(shí)、認真的完成作業(yè)和練習。
2)能對每次測試及考試的結果,進(jìn)行正確的歸因,并根據自己的分析,做出下一階段符合自己實(shí)際的學(xué)習計劃。
3)每科都有自己的總結本和錯題本。
4)學(xué)會(huì )試卷分析。
二、目標的細化
1、升旗、做操、集會(huì )、衛生、宿舍都要做到優(yōu)秀。
2、每周班會(huì )課都要發(fā)揮好學(xué)生的主體作用。
3、四校聯(lián)考,班級期末平均成績(jì)進(jìn)入四校前2名,四校的前十名、前100名和前200名的人數,都有新的突破。
4、都會(huì )進(jìn)行試卷分析。
5、都有內容充實(shí)、系統、實(shí)用的錯題本和總結本。
6、勇于發(fā)揮自己的特長(cháng),積極參加學(xué)校組織的`活動(dòng),為班級爭光。
7、一個(gè)團結進(jìn)取、積極奮進(jìn)、風(fēng)雨同舟、榮辱與共的優(yōu)秀集體必須在本學(xué)期全面形成。
8、班里沒(méi)有人談戀愛(ài)。
班主任工作制定
一、認識其必要性
班主任工作涉及到學(xué)校的各方面,是一個(gè)復雜的系統工作,只有制定好周密的工作計劃,才能有步驟地把學(xué)校的教育計劃落實(shí)到班級,使學(xué)校培養目標具體化、階段化,以保證學(xué)生的健康成長(cháng)。制定班主任工作計劃有利于對班主任工作進(jìn)行檢查和督促。班主任對工作進(jìn)行經(jīng)常性的督促和檢查是提高工作質(zhì)量的有效途徑之一。有計劃,就能正確檢查自己的工作情況,同時(shí),學(xué)校、學(xué)生也可依據計劃檢查、督促班主任工作。
二、把握制定依據
一般包含以下三個(gè)方面:
1、上級指示,包括黨和國家的教育方針、政策法規以及教育行政部門(mén)的指示和要求。
2、學(xué)校要求。學(xué)校工作計劃為整個(gè)學(xué)校管理規定了明確的任務(wù),對教育目的和當前形勢作出了明確的論述,它是制定班主任工作計劃的直接依據。
3、班級實(shí)際情況。班級情況包括學(xué)生人員構成”、“學(xué)習情況”、“思想情況”、“體質(zhì)狀況”、“骨干狀況”、“班級特點(diǎn)”等。班級狀況是工作計劃的基礎,只有根據班級狀況出發(fā),才能使班主任工作計劃具有科學(xué)性、切實(shí)性。
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