教師工作計劃
日子在彈指一揮間就毫無(wú)聲息的流逝，我們又將續寫(xiě)新的詩(shī)篇，展開(kāi)新的旅程，是時(shí)候認真思考計劃該如何寫(xiě)了。那么你真正懂得怎么制定計劃嗎？以下是小編為大家收集的教師工作計劃，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
教師工作計劃1
一、情況分析
中班幼兒的年齡大約在4歲左右，本學(xué)期仍有一部分是新生，沒(méi)有上過(guò)幼兒園，他們一直在家人的呵護下成長(cháng)，他們所處的環(huán)境不同，所受的教育不同，因此他們在數學(xué)的知識方面、能力方面及情感方面存在一定的差異。根據以上情況，本學(xué)期將對幼兒有針對的進(jìn)行教學(xué)組織和設計，借助具體的事物和形象進(jìn)行初步的'邏輯思考，激發(fā)幼兒的探究和思考能力。我們將關(guān)注班里所有幼兒的發(fā)展，使每一個(gè)孩子都有進(jìn)步。
二、教育目標：
1、認識1～10以?xún)鹊臄底�，理解數字的意義，會(huì )用數字表示物體的數量。
2、學(xué)習目測樹(shù)群，學(xué)習不受物體空間排列形勢和物體大小等外部因素的干擾，正確判斷10以?xún)葦盗俊?/p>
3、認識長(cháng)方形、梯形、橢圓形。
4、學(xué)習用各種幾何體進(jìn)行拼搭和建造活動(dòng)。
5、學(xué)習概括物體的兩個(gè)特征；學(xué)習按物體的某一特征和數量進(jìn)行分類(lèi)。
6、學(xué)習按量的差異進(jìn)行7以?xún)鹊恼媾判颉?/p>
7、觀(guān)察、比較、判斷10以?xún)鹊臄盗筷P(guān)系，逐步建立等量觀(guān)念；運用已有的知識經(jīng)驗，解決新問(wèn)題，學(xué)習新知識，促進(jìn)初步的推理和遷移能力的發(fā)展。
8、初步理解昨天、今天、明天的含義，知道它們之間的關(guān)系，學(xué)習正確運用這些時(shí)間詞匯。
9、學(xué)習區分和說(shuō)出以自身為中心的前后方位；學(xué)習區分和說(shuō)出物體之間的上下、前后位置關(guān)系；學(xué)習按指定方向運動(dòng)。
10、幼兒能注意和發(fā)現周?chē)h(huán)境中物體量的差異、物體的形狀，以及它們在空間的位置等。
三、具體措施：
1。教師根據數學(xué)計劃按時(shí)開(kāi)展數學(xué)活動(dòng)。
2。為幼兒提供多種操作，探索的機會(huì )，鼓勵幼兒積極操作，探索。
3。結合實(shí)際生活中的物品幫助幼兒學(xué)習，理解數學(xué)知識。
4。結合游戲活動(dòng)，操作，鞏固數學(xué)知識。
5。結合操作卡片，幫助幼兒學(xué)習上，理解數學(xué)知識。
6。家長(cháng)配合教師，共同幫助幼兒學(xué)習，理解數學(xué)知識。
四，教學(xué)進(jìn)度安排表：
1。我身上的數
2。和數字朋友做游戲
3。舉卡片
4。我長(cháng)大了
5。漂亮的月餅盒6。拼彩旗
7。不一樣的蛋糕8。量布做圍巾
8。玩具有多少9。幾個(gè)朋友在一組
10。圖形變變變
11。數字口袋找朋友
12。大大小小的水果
13。拾落葉
14。分樹(shù)葉
15。打扮活動(dòng)室
16。圖形寶寶
17。圖形變變變
18。各種各樣的帽子
教師工作計劃2
一、學(xué)生現狀分析
三年級五班共有學(xué)生xx名，其中男生xx名，女生xx名。從整體看，本班屬于前面優(yōu)等生人數少，后面后進(jìn)生較多這種情況。優(yōu)等生能要求上進(jìn)，在課堂上認真聽(tīng)講，養成了主動(dòng)閱讀的好習慣，并有一定的語(yǔ)文素養，發(fā)展也比較全面。
后進(jìn)生沒(méi)有養成良好的學(xué)習習慣，不能自覺(jué)做好上課準備，不能積極完成老師布置的作業(yè)，上課聽(tīng)講不夠專(zhuān)心，課下閱讀時(shí)間少，課外積累欠缺。在本學(xué)期對他們需要多一些關(guān)注與指導，幫助他們養成良好的學(xué)習習慣，教給學(xué)習方法，使他們能和大家一起快樂(lè )學(xué)習，共同進(jìn)步。
二、指導思想
《義務(wù)教育課程標準實(shí)驗教科書(shū)語(yǔ)文三年級下冊》是《中共中央國務(wù)院關(guān)于深化教育改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》的精神為指導，以《全日制義務(wù)教育語(yǔ)文課程標準(實(shí)驗稿)為依據編寫(xiě)的。
本冊教科書(shū)進(jìn)一步加大改革力度，從選文到練習設計，從編排結構到呈現方式，有不少新的突破。教師在教學(xué)過(guò)程中，不僅要重視學(xué)生知識的積累情況，更要著(zhù)眼于全面提高學(xué)生的語(yǔ)文素養，增強語(yǔ)文實(shí)踐能力，培養創(chuàng )新精神，促使學(xué)生全面發(fā)展。
三、教學(xué)措施
1、嚴格要求學(xué)生，持之以恒地堅持下來(lái)，使學(xué)生逐步養成良好的學(xué)習習慣。
2、注意把握教材之間的聯(lián)系，把教材與學(xué)生生活實(shí)際聯(lián)系起來(lái)。
3、充分利用一切教育資源。
4、注重口語(yǔ)交際能力的培養及寫(xiě)話(huà)能力的培養。
四、課題研究方向
繼續進(jìn)行作文片斷的練習。
1.小學(xué)教師上半年教學(xué)工作計劃
1、加強教學(xué)常規的落實(shí)，把工作做實(shí)。
2、努力提高自身素質(zhì)。多鉆研教材，吃透教材的內容，理解其精神實(shí)質(zhì);多查閱參考資料，豐富自己的知識，提高對教學(xué)內容的理解，豐富課堂教學(xué)，提高學(xué)生學(xué)習興趣，幫助學(xué)生理解教學(xué)內容;多看有關(guān)教學(xué)藝術(shù)方面的資料，提高自己對課程設計、教學(xué)方法和教學(xué)過(guò)程管理能力;總之，我與學(xué)生共同成長(cháng)。
3、建立良好的師生關(guān)系。親其師，方能信其道，教師要實(shí)現師生之間的良好有效的溝通。要理解學(xué)生，尊重學(xué)生，同時(shí)又要嚴格要求學(xué)生。課堂上，要動(dòng)之以情，曉之以理，使學(xué)生一直保持強烈的進(jìn)取心和求知熱情，努力克服特有的.緊張心理和壓力。課余用作業(yè)批語(yǔ)與學(xué)生交流，給他們激勵。平時(shí)經(jīng)常在作業(yè)本上、卷子上給學(xué)生寫(xiě)點(diǎn)短信，用貼近他們心理的話(huà)語(yǔ)來(lái)幫助他們，使他們明確不足，努力進(jìn)步。另外，有時(shí)間就與個(gè)別困難學(xué)生談心，幫助他們找出問(wèn)題原因，樹(shù)立積極奮進(jìn)的健康心態(tài)。
備課
(1)充分利用中學(xué)語(yǔ)文等的資料和學(xué)校、個(gè)人資料，深入研究高考，保證備課質(zhì)量。
(2)充分根據學(xué)生實(shí)際實(shí)行有效教法，保證課堂上充分讓學(xué)生活動(dòng)。
(3)認真設計每課教案，精心設計各項練習，尤其是知識點(diǎn)匯總練習和錯處反饋練習。
(4)認真設計語(yǔ)文專(zhuān)題訓練，針對學(xué)生弱點(diǎn)突出強化習題。
上課
(1)一切圍繞學(xué)生，讓每一個(gè)學(xué)生動(dòng)起來(lái)，讓每一個(gè)學(xué)生落實(shí)扎實(shí)、練習有效、效率高、動(dòng)手動(dòng)口動(dòng)腦。
(2)結合不同階段設計好新課、復習課、訓練課、閱讀課、寫(xiě)作課、考試課、講評課。
(3)面向全體學(xué)生，實(shí)行分層提問(wèn)做題，努力促尖轉中補差。
(4)狠抓知識點(diǎn)落實(shí)，專(zhuān)題練習，補充大量高考知識。
(5)認真布置作業(yè)，突出重點(diǎn)和知識整理。
(6)嚴格課堂紀律，保證每一個(gè)學(xué)生能認真學(xué)習、練習。
輔導
(1)培優(yōu)補差，設計練習講究梯度和系列性。
(2)對藝術(shù)生加強文化專(zhuān)題訓練和能力訓練。
(3)課后抓名篇名句的落實(shí)。
閱讀寫(xiě)作
(1)上好每周閱讀寫(xiě)作課，要求學(xué)生做好摘抄和讀書(shū)筆記。
(2)印發(fā)每次學(xué)生佳作，閱讀并討論，借鑒并提高。
(3)分題材和體裁印發(fā)近幾年高考滿(mǎn)分作文，指導學(xué)生欣賞學(xué)習寫(xiě)作感悟。
(4)印發(fā)美文專(zhuān)題，擴展閱讀視野，提升閱讀品位。
(5)指導做摘抄筆記，定量定質(zhì)定范圍，同時(shí)進(jìn)行交流。
考試評價(jià)
(1)以周周練的形式，分階段專(zhuān)題測試。
(2)以月考的形式，進(jìn)行綜合訓練。
(3)及時(shí)評分評講。甚至針對部分學(xué)生偏題的作文，進(jìn)行個(gè)別輔導。
教師工作計劃3
在這花果飄香的季節，我們又迎來(lái)了收獲希望、夢(mèng)想的新學(xué)期。新時(shí)期形勢下的教育教學(xué)工作者，面臨著(zhù)更新的機遇更大的挑戰。本人在新學(xué)期圍繞以下三個(gè)方面擬訂工作計劃。
(一)注重師德形象
隨著(zhù)教師地位的日益提高，社會(huì )及民眾對教師的要求和期望也越來(lái)越高。因此努力做到：思想純正，積極進(jìn)取，工作勤奮，誨人不倦;努力做到：德高為師，身正為范。努力做學(xué)生的榜樣，努力做現代社會(huì )進(jìn)步文明的先行者和倡導者。
(二)注重教學(xué)效果
教學(xué)質(zhì)量關(guān)乎學(xué)校的生命力，同樣，教學(xué)質(zhì)量也是任何一位教師知識魅力和人格魅力的體現。因此在新學(xué)期，本人努力做到：
(1)繼續探討新課程改革之路，領(lǐng)會(huì )新課改精神實(shí)質(zhì)，并真正融入到課堂教學(xué)的實(shí)踐中去。優(yōu)化課堂教學(xué)結構，提高課堂教學(xué)效率。
(2)形成新的教學(xué)理念，摒棄傳統的教學(xué)方法，在課堂上注重培養學(xué)生語(yǔ)言表述能力，思維能力，創(chuàng )新精神。
(3)努力從學(xué)法上指導學(xué)生，培養學(xué)生的學(xué)習興趣，優(yōu)化學(xué)生的語(yǔ)文知識結構，提高學(xué)生的語(yǔ)文綜合素養。
(4)在作文教學(xué)上，充分利用民生班的學(xué)習機會(huì )，加強輔導與訓練。在平時(shí)的教學(xué)中，有系統的進(jìn)行課外閱讀的訓練，切實(shí)提高學(xué)生的閱讀能力。
(5)做好培優(yōu) 在這花果飄香的季節，我們又迎來(lái)了收獲希望、夢(mèng)想的新學(xué)期。新時(shí)期形勢下的教育教學(xué)工作者，面臨著(zhù)更新的機遇更大的挑戰。本人在新學(xué)期圍繞以下三個(gè)方面擬訂工作計劃。
(一)注重師德形象
隨著(zhù)教師地位的日益提高，社會(huì )及民眾對教師的`要求和期望也越來(lái)越高。因此努力做到：思想純正，積極進(jìn)取，工作勤奮，誨人不倦;努力做到：德高為師，身正為范。努力做學(xué)生的榜樣，努力做現代社會(huì )進(jìn)步文明的先行者和倡導者。
(二)注重教學(xué)效果
教學(xué)質(zhì)量關(guān)乎學(xué)校的生命力，同樣，教學(xué)質(zhì)量也是任何一位教師知識魅力和人格魅力的體現。因此在新學(xué)期，本人努力做到：
(1)繼續探討新課程改革之路，領(lǐng)會(huì )新課改精神實(shí)質(zhì)，并真正融入到課堂教學(xué)的實(shí)踐中去。優(yōu)化課堂教學(xué)結構，提高課堂教學(xué)效率。
(2)形成新的教學(xué)理念，摒棄傳統的教學(xué)方法，在課堂上注重培養學(xué)生語(yǔ)言表述能力，思維能力，創(chuàng )新精神。
(3)努力從學(xué)法上指導學(xué)生，培養學(xué)生的學(xué)習興趣，優(yōu)化學(xué)生的語(yǔ)文知識結構，提高學(xué)生的語(yǔ)文綜合素養。
(4)在作文教學(xué)上，充分利用民生班的學(xué)習機會(huì )，加強輔導與訓練。在平時(shí)的教學(xué)中，有系統的進(jìn)行課外閱讀的訓練，切實(shí)提高學(xué)生的閱讀能力。
(5)做好培優(yōu)補差工作。提高班級優(yōu)秀生的英語(yǔ)學(xué)習成績(jì)，不因英語(yǔ)成績(jì)而影響總分。利用補差課對基礎薄弱的學(xué)生加強輔導，保證至少有一個(gè)班的平均分領(lǐng)先。
(三)注重思想教育
班主任是一個(gè)優(yōu)秀班集體的組織者和建設者，是學(xué)生美好心靈的塑造者。在新學(xué)期，本人將把“八榮八恥”的教育擺到首位，努力培養學(xué)生的愛(ài)國主義教育、集體主義教育、理想主義教育。密切配合學(xué)校開(kāi)展“爭創(chuàng )環(huán)境優(yōu)美學(xué)�！被顒�(dòng)，爭創(chuàng )優(yōu)秀班集體。
新學(xué)期個(gè)人目標：愛(ài)崗敬業(yè)，勤奮工作，踏實(shí)做人，爭做一名讓學(xué)生滿(mǎn)意、讓家長(cháng)滿(mǎn)意、讓領(lǐng)導滿(mǎn)意、讓社會(huì )滿(mǎn)意的教師。
補差工作。提高班級優(yōu)秀生的英語(yǔ)學(xué)習成績(jì)，不因英語(yǔ)成績(jì)而影響總分。利用補差課對基礎薄弱的學(xué)生加強輔導，保證至少有一個(gè)班的平均分領(lǐng)先。
(四)注重思想教育
班主任是一個(gè)優(yōu)秀班集體的組織者和建設者，是學(xué)生美好心靈的塑造者。在新學(xué)期，本人將把“八榮八恥”的教育擺到首位，努力培養學(xué)生的愛(ài)國主義教育、集體主義教育、理想主義教育。密切配合學(xué)校開(kāi)展“爭創(chuàng )環(huán)境優(yōu)美學(xué)�！被顒�(dòng)，爭創(chuàng )優(yōu)秀班集體。
新學(xué)期個(gè)人目標：愛(ài)崗敬業(yè)，勤奮工作，踏實(shí)做人，爭做一名讓學(xué)生滿(mǎn)意、讓家長(cháng)滿(mǎn)意、讓領(lǐng)導滿(mǎn)意、讓社會(huì )滿(mǎn)意的教師。
教師工作計劃4
學(xué)校畢業(yè)走上工作崗位的青年教師，既缺乏教學(xué)經(jīng)驗，也缺乏基本的社會(huì )經(jīng)驗和人際交往能力。他們是教育戰線(xiàn)上的新兵，關(guān)心和培養新教師，提高他們的各項素質(zhì)，是學(xué)校和體育教研組的重要任務(wù)。我區學(xué)校采取的校本培訓模式是“老帶新”，充分發(fā)揮老教師的優(yōu)勢，利用他們豐富的教學(xué)經(jīng)驗和生活經(jīng)驗，幫助青年教師盡快成長(cháng)，使他們盡快適應體育教育。
第一，老教師要起到“傳、幫、導”的作用。
師德:培養青年教師的思想覺(jué)悟，使他們具有高尚的情操，堅定的信念，健全的人格，愛(ài)崗敬業(yè)，履行職業(yè)道德。培養他們以身作則的教育理念。
教學(xué)輔助:每學(xué)期開(kāi)學(xué)時(shí)，老教師幫助新教師制定計劃目標，指導新教師認真熟悉教學(xué)大綱，分析教材，如何突破難點(diǎn)，突出重點(diǎn)。老教師要反復觀(guān)察新教師的教學(xué)過(guò)程，幫助分析問(wèn)題，找出原因。要把聽(tīng)、析、改、練——反思——實(shí)踐——提高結合起來(lái)，幫助他們穩步提高，在教學(xué)上有所建樹(shù)。
科研:帶動(dòng)新教師轉變觀(guān)念，樹(shù)立積極參與教學(xué)和科研的意識，提倡在教學(xué)中分擔一些科研任務(wù)，使其有一定的責任感和使命感。使新教師樹(shù)立正確的.科研價(jià)值觀(guān)。指導新教師用科研方法解決問(wèn)題，提高教育教學(xué)的實(shí)踐能力和科研水平，轉變角色和職能。
第二，新教師要發(fā)揚“學(xué)、問(wèn)、練”的精神。
學(xué)習:主要是學(xué)習老教師成功的教學(xué)方法和先進(jìn)的教學(xué)理念。首先要學(xué)習老教師的各種技能，比如如何備課、語(yǔ)言表達、示范動(dòng)作，以及組織教學(xué)、駕馭課堂的能力。多聽(tīng)老教師的示范課，課后認真反思，多學(xué)習老教師的經(jīng)驗，善于發(fā)現每一位教師的閃光點(diǎn)。好好評價(jià)每一課，和他們交流經(jīng)驗。只有吸收別人的經(jīng)驗，加上自己的見(jiàn)解，新教師的教學(xué)水平才能日趨成熟。
問(wèn):新老師要有不恥下問(wèn)的精神。新教師雖然學(xué)歷高，但缺乏教學(xué)經(jīng)驗。所以，在教學(xué)中，要大膽真誠地向老教師請教自己不懂或模糊的知識點(diǎn)，然后轉化為自己的東西，從而取長(cháng)補短。
實(shí)踐:新教師要刻苦磨練基本功和教學(xué)技能。接受老教師的指導后，要反復練習，化為自己的基礎。練好以下基本功:1。處理教材的基本技巧，2。語(yǔ)言表達的基本技能，3。實(shí)施教學(xué)活動(dòng)的基本技能。觀(guān)察和理解學(xué)生的基本技能�？蒲心芰Φ幕竟�。
第三，建立客觀(guān)的公證評價(jià)機制。
學(xué)校要建立“帶老帶新”的長(cháng)效機制。不要因為師資力量不足，任務(wù)繁重而急功近利。讓青年教師負重前行，沖鋒陷陣，站在講臺上品嘗那種被動(dòng)和尷尬。一般三年為一個(gè)周期。新教師在三年內，可以在校級以上的各種教學(xué)活動(dòng)中順利地上鑒定課、觀(guān)摩，也可以在各種教研競賽中獲獎。同時(shí)，學(xué)校也要有一個(gè)合理公平的評價(jià)體系，可以在工作量、獎金、年度考核等方面給予有幫助的中老年教師適當的傾斜，對進(jìn)步快的新教師進(jìn)行表彰和鼓勵，促使年輕教師在老教師的指導和幫助下快速成長(cháng)。
為促進(jìn)青年教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)，使新教師在短時(shí)間內快速適應教育教學(xué)要求，學(xué)校積極開(kāi)展“新老教師結對”活動(dòng)，注重發(fā)揮老教師的“導師”作用，實(shí)施“青年教師成長(cháng)幫扶工程”，有效促進(jìn)了青年教師的全面成長(cháng)，使青年教師既能快速適應教育教學(xué)要求，又能有效促進(jìn)青年。
作為一名老教師，我除了做好自己的本職工作外，還和新老師張光超結對，給她授課。在指導的過(guò)程中，要注意與青年教師進(jìn)行討論和交流，將自己的教學(xué)經(jīng)驗、知識結構、技能與青年教師進(jìn)行分享和推廣，既幫助青年教師快速成長(cháng)，也能從青年教師身上學(xué)到很多東西。
首先，結對援助的目標
1.本著(zhù)“資源共享、優(yōu)勢互補、合作交流、共同發(fā)展”的原則，形成老教師幫扶青年教師的特色。
2.積極創(chuàng )造性地開(kāi)展幫扶工作，解決青年教師在新課改、教學(xué)管理、課堂教學(xué)、課題研究等方面的困惑和存在的問(wèn)題。通過(guò)公開(kāi)課、講座、交流、老教師談心等方式，初步營(yíng)造濃厚的教研氛圍。
一、實(shí)施措施
課堂改革始終是學(xué)校深入推進(jìn)素質(zhì)教育的核心。教師培訓將教師工作的興奮點(diǎn)帶入課堂教學(xué)，主要開(kāi)展以下活動(dòng):
1.開(kāi)展“四個(gè)一”活動(dòng)
�、僖婚T(mén)入門(mén)教學(xué)課(期中考試前，以新課為主)
�、谝婚T(mén)教學(xué)報告課(期中考試前，以復習課為主)
�、垡婚T(mén)講座(時(shí)間由教研組長(cháng)確定)和一份講座材料
�、芤粋�(gè)單元的教材分析。
2.從課堂教學(xué)開(kāi)始，幫助新老師進(jìn)行板書(shū)、制作課件、規范課堂環(huán)節等一系列教學(xué)活動(dòng)，然后在課堂外努力，從教材分析、備課、課后反思、作業(yè)批改等方面幫助新老師提高。針對新教師教育教學(xué)的薄弱環(huán)節，開(kāi)展專(zhuān)題研討，針對新教師理念、教育教學(xué)�！霸诜椒ㄕ撋�，對教育教學(xué)中遇到的一系列困惑給予理論指導，使新教師的教學(xué)水平有了質(zhì)的飛躍。
3.做好日常師生互聽(tīng)互評課。老教師寫(xiě)求助筆記，年輕教師寫(xiě)講座反思。(每月上交聽(tīng)課和評課記錄，幫助筆記和反思。
二、成效顯著(zhù)。
經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的幫工和不斷的學(xué)習，新老師們也逐漸成熟起來(lái)。我掌握了備課和聽(tīng)課的技巧，逐漸從門(mén)外漢變成了動(dòng)手能手。
三、存在的問(wèn)題和需要改進(jìn)的地方。
新老教師結對一定程度上幫助了老教師。他們一方面整理自己的教學(xué)經(jīng)驗，另一方面向新老師學(xué)習很多東西。學(xué)校新老教師結對幫扶的作用和效果是顯而易見(jiàn)的，但如果長(cháng)期只是校內幫扶，就有些接近于復制，不利于新教師的進(jìn)一步提高。因此，建議學(xué)校支持新老教師多參加一些國家級的培訓活動(dòng)和學(xué)術(shù)活動(dòng)，多聽(tīng)一些全國知名的特級教師的課，開(kāi)闊眼界，博采眾長(cháng)，讓學(xué)校教師的教學(xué)水平在整體上有很大的提高。
教師工作計劃5
一、指導思想
依據**區名師工作室實(shí)施方案相關(guān)精神為總的指導思想，進(jìn)一步落實(shí)和貫徹工作室發(fā)展目標，認真履行工作室成員的義務(wù)，并以各級各類(lèi)活動(dòng)為契機，力爭做到認認真真，踏踏實(shí)實(shí)，兢兢業(yè)業(yè)地學(xué)習、培訓、工作，努力提高自身教育教學(xué)水平，不斷增強自身能力和專(zhuān)業(yè)素養。
二、工作目標
本學(xué)期在**區名師工作室指導思想的引領(lǐng)下，繼續圍繞工作室活動(dòng)安排，加強理論學(xué)習，提高教學(xué)素養。用先進(jìn)的教育理論指導教育實(shí)踐，結合學(xué)科實(shí)際，學(xué)生實(shí)際，探索出小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)的新思路、新方法，并結合理論專(zhuān)題講座或教學(xué)示范等形式提升自己的理論水平和教學(xué)水平，發(fā)揮名師的示范和指導作用。
繼續深入課堂教學(xué)第一線(xiàn)，開(kāi)展公開(kāi)課的聽(tīng)課、評課教學(xué)觀(guān)摩活動(dòng)和“送教下鄉”等活動(dòng)，在參與教改指導活動(dòng)中要及時(shí)總結經(jīng)驗，積累材料，進(jìn)行交流，達到資源共享。
三、具體工作內容
1、扎實(shí)課堂教學(xué)，上好每一節英語(yǔ)課，開(kāi)好一節觀(guān)摩課，并開(kāi)展課堂教學(xué)研討活動(dòng)，以觀(guān)摩研討、切磋對比、互動(dòng)評課、促進(jìn)提升的方式來(lái)提高自己的教學(xué)水平。
2、繼續參研課題研究。要用研究的眼光、研究的'態(tài)度、研究的方式來(lái)從事自己的教育教學(xué)活動(dòng)，全面提高教育教學(xué)效率與質(zhì)量，使教育教學(xué)工作更科學(xué)、更全面、更系統、更理性。
3、繼續選讀一本教育教學(xué)書(shū)籍，以個(gè)人自學(xué)為主。采取個(gè)人或集體交流的方式開(kāi)展研討，正確把握新課程所倡導的理念，努力改進(jìn)教學(xué)行為，提升教學(xué)品質(zhì)。
4、繼續搞好名師幫扶工作，指導和幫扶青年教師，青年教師結對，經(jīng)常開(kāi)展聽(tīng)課、評課、摩課等活動(dòng)，開(kāi)展師徒聽(tīng)評課活動(dòng)。
5、繼續參加“送教下鄉”活動(dòng)。積極參與到我區較薄弱、需要重點(diǎn)幫扶的學(xué)校去，對需要幫扶的鄉鎮學(xué)校教師進(jìn)行課堂教學(xué)點(diǎn)評和指導，并將新的教育理念與教學(xué)方法傳送到鄉鎮學(xué)校。
6、積極參與市、區名師工作室研討活動(dòng)，學(xué)習新的教育思想、教育智慧、教學(xué)方法、教學(xué)藝術(shù)，開(kāi)闊視野，提升業(yè)務(wù)水平。
7、寫(xiě)好一篇和課題研究有關(guān)的教學(xué)論文，結合自身教育、教學(xué)經(jīng)驗，積極動(dòng)筆，撰寫(xiě)一篇論文或心得體會(huì )，并力爭獲獎或發(fā)表。
8、繼續參與博客建設，定期完成自己的本職工作，及時(shí)上傳及更新博客內容，及時(shí)上傳前沿理論、教學(xué)案例、心得體會(huì )、活動(dòng)開(kāi)展情況等。
四、主要工作安排
九月份
1、認真研讀我工作室有關(guān)文件和工作室工作計劃，學(xué)習其工作思想和目標，制定工作室成員20xx-2017學(xué)年第一學(xué)期個(gè)人工作計劃。
2、根據實(shí)際情況結合“結對子”活動(dòng)，制訂工作室成員個(gè)人成長(cháng)計劃。
3、繼續參加同讀一本書(shū)微信研討活動(dòng)。
10月份
1、積極參加三送活動(dòng)下基層及課題活動(dòng)。
2、努力搞好師徒結對子相互聽(tīng)課活動(dòng)。
3、繼續參加同讀一本書(shū)微信研討活動(dòng)。
11月份
1、積極參加師徒結對子同課異構促成長(cháng)研討活動(dòng)。
2、結合課題研究撰寫(xiě)教學(xué)論文。
3、繼續參加同讀一本書(shū)微信研討活動(dòng)。
12月份
1、繼續參加選讀一本教育教學(xué)書(shū)籍的活動(dòng)，認真撰寫(xiě)讀書(shū)心得。
2、積極參加初中與小學(xué)英語(yǔ)工作室聯(lián)合教研活動(dòng)。
3、繼續參加同讀一本書(shū)微信研討活動(dòng)。
來(lái)年1月份
1、積極參加課題組收集課題相關(guān)資料，做好階段小結。
2、撰寫(xiě)工作室本學(xué)期個(gè)人工作和活動(dòng)總結。
教師工作計劃6
在我從事教學(xué)工作以來(lái)很重視學(xué)生的成長(cháng)，對我來(lái)說(shuō)做好小學(xué)教學(xué)工作本就是自己的職責所在，因此我在以往能夠認真教導好數學(xué)科目的知識點(diǎn)，每當學(xué)生的數學(xué)成績(jì)有所提升都會(huì )讓我感到十分欣慰，在新學(xué)年到來(lái)的時(shí)候應該要繼續做好教學(xué)工作，因此我制定了這份工作計劃并希望成長(cháng)為合格的小學(xué)數學(xué)教師。
認真分析教材并對需要教導的知識點(diǎn)進(jìn)行層層剖析，作為數學(xué)教師自然不能夠只滿(mǎn)足數學(xué)公式的教導，事實(shí)上照本宣科的教學(xué)方式在我看來(lái)是對學(xué)生很不負責的，因此我在教導知識點(diǎn)的時(shí)候應該要配合題型進(jìn)行講解，在教導完以后直接進(jìn)行課堂測驗從而檢驗學(xué)生的學(xué)習狀況，這樣的'話(huà)也能夠及時(shí)找出上課不認真聽(tīng)講的學(xué)生，對此進(jìn)行著(zhù)重輔導從而提升差生的學(xué)習成績(jì)，這方面的重視能夠很好地提升班上的數學(xué)平均分，即便是存在著(zhù)偏科現象也不能夠讓數學(xué)科目拖后腿，這也是我在數學(xué)教學(xué)工作中始終遵循的原則。
需要多和班主任以及其他科任老師進(jìn)行交流從而積累教學(xué)經(jīng)驗，我明白集結眾人的智慧往往比自己苦思冥想要好得多，事實(shí)上相對于教學(xué)來(lái)說(shuō)我更重視紀律管理的問(wèn)題，畢竟良好的紀律是提升學(xué)生學(xué)習效率的前提，但由于班上許多學(xué)生都比較貪玩的緣故，這也導致有時(shí)會(huì )出現上課不認真聽(tīng)講之類(lèi)的紀律問(wèn)題，再加上科任老師管理班級的時(shí)候沒(méi)有班主任那么嚴格，所以這類(lèi)教學(xué)工作中的弱勢應該盡快得到改正才行，我也希望自己能夠補齊這個(gè)短板從而在教學(xué)工作中取得更多進(jìn)展。
制定好教學(xué)方針從而做好培優(yōu)輔差方面的工作，對我來(lái)說(shuō)培優(yōu)輔差工作的完成是比較難的，一方面要得到家長(cháng)的配合從而展開(kāi)家庭教育工作，另一方面則需要學(xué)生自身引起重視從而做到自主學(xué)習才行，若是這兩點(diǎn)沒(méi)有處理好的話(huà)則需要在教學(xué)工作中花費更多的精力，所以我需要認真展開(kāi)培優(yōu)輔差工作并利用節假日時(shí)間進(jìn)行家訪(fǎng)，通過(guò)這種方式來(lái)和家長(cháng)進(jìn)行溝通并反饋學(xué)生在校期間的表現，在我看來(lái)這也是對學(xué)生成長(cháng)負責的表現自然要予以重視，而且近距離的溝通也能夠讓家長(cháng)對學(xué)生的成績(jì)有著(zhù)更直觀(guān)的了解。
僅僅制定好工作計劃對我來(lái)說(shuō)是遠遠不夠的，因此我會(huì )嚴格將其執行下去并認真做好教學(xué)工作，希望通過(guò)對教學(xué)工作認真負責的態(tài)度取得更多教學(xué)成果。
教師工作計劃7
新的學(xué)期，我制定了如下的教學(xué)計劃：
一、學(xué)生基本情景分析
三年級的學(xué)生已接觸英語(yǔ)半年，大部分同學(xué)對學(xué)習英語(yǔ)都有濃厚的興趣，學(xué)習英語(yǔ)的自信心較強，但有部分同學(xué)英語(yǔ)基礎較差，增加了教學(xué)難度，同時(shí)有一小部分學(xué)生，他們的性格和學(xué)習的習慣等都較差，所以在今后的教學(xué)中，應面向全體學(xué)生，培養他們良好的學(xué)習習慣，激發(fā)學(xué)生學(xué)習英語(yǔ)的興趣，充分調動(dòng)他們的自主能動(dòng)性、進(jìn)取性，并發(fā)揮團隊協(xié)作精神，營(yíng)造互幫互助，共同學(xué)習英語(yǔ)的語(yǔ)境。
二、教材分析
教材充分研究學(xué)生個(gè)體學(xué)習本事和學(xué)習習慣的.差異，設計了貼合各種學(xué)習模式的練習活動(dòng)，如講故事和聽(tīng)力游戲適合聽(tīng)說(shuō)本事強的學(xué)生。全書(shū)配有彩色卡通式插圖，設計新穎活潑，生動(dòng)趣味。每個(gè)單元分ABC三部分，占12頁(yè)。教師能夠根據學(xué)生的實(shí)際情景，有選擇地，靈活地安排教學(xué)資料，有針對性地設計課堂教學(xué)活動(dòng)，以保證教學(xué)實(shí)施適度合理。主角扮演以及TPR活動(dòng)適合好動(dòng)愛(ài)表現的學(xué)生學(xué)習，喜歡交際的學(xué)生會(huì )對教材設計的各種對子活動(dòng)、小組活動(dòng)、問(wèn)卷式調查和訪(fǎng)問(wèn)活動(dòng)感興趣。
三、教學(xué)目的
使學(xué)生經(jīng)過(guò)學(xué)習激發(fā)起學(xué)習英語(yǔ)的濃厚興趣，培養他們學(xué)習英語(yǔ)的進(jìn)取態(tài)度，使他們樹(shù)立起學(xué)習英語(yǔ)的自信心，構成初步的英語(yǔ)語(yǔ)感，打好語(yǔ)音、語(yǔ)調基礎，幫忙他們具備初步的用英語(yǔ)進(jìn)行交流的本事。同時(shí)讓學(xué)生了解中西文化的差異，培養愛(ài)國主義精神和世界意識，為他們今后的進(jìn)一步學(xué)習英語(yǔ)打好基礎。
四、教學(xué)目的要求
1、深鉆教材，挖掘教材的內在聯(lián)系，認真備好每節課，精心設計個(gè)性備課，認真反思教學(xué)。
2、更新教育觀(guān)念，明確教師主角，建立以人為本的學(xué)生主體觀(guān)，建立民主、平等、和諧、合作的教育觀(guān)，讓學(xué)生在簡(jiǎn)便的氛圍中學(xué)到知識。
3、改善教學(xué)方法，提高教學(xué)效率，改變過(guò)去＂滿(mǎn)堂灌＂的方式，讓課堂煥發(fā)出生命的活力，在課堂上，有講有練，精講精練，有動(dòng)有靜，讓學(xué)生說(shuō)起來(lái)，動(dòng)起來(lái)。
4、實(shí)行開(kāi)放式教學(xué)方式，讓每個(gè)學(xué)生在參與交流中提高英語(yǔ)交際水平，同時(shí)提高學(xué)習興趣和合作本事。
5、訓練和提高學(xué)生能聽(tīng)懂一些日常生活對話(huà)，能用英語(yǔ)進(jìn)行簡(jiǎn)單交流。
6、做好課后輔導工作，注意分層教學(xué)。在課后，為不一樣層次的學(xué)生進(jìn)行相應的輔導，以滿(mǎn)足不一樣層次的學(xué)生的需求，避免了一刀切的弊端，同時(shí)加大了后進(jìn)生的輔導力度。對于后進(jìn)生，要經(jīng)過(guò)各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心，讓他們意識到學(xué)習是充滿(mǎn)樂(lè )趣的。使學(xué)習成為他們自我意識的一部分。在此基礎上，再教給他們學(xué)習的方法，提高他們的技能。并認真細致地做好查漏補缺工作。
教師工作計劃8
一、做好幼兒一日生活常規的培養。
為了貫徹《幼兒園教育指導綱要》，培養幼兒良好的行為習慣和合作、參與、探索意識，培養幼兒行為規范、自理生活能力、自我保護、生活衛生及養成良好的學(xué)習習慣。讓幼兒在晨間鍛煉、進(jìn)餐、教學(xué)、睡眠、離園等一日各項活動(dòng)中養成良好的行為習慣。
1、幼兒進(jìn)餐時(shí)，教師要精力集中，察，精心照顧幼兒，輕聲地、和藹地指導和幫助幼兒掌握進(jìn)餐的技能，培養文明行為習慣和吃完自己的一份飯菜。
2、指導幼兒用正確的方法洗臉。飯前、便后要將小手洗干凈，不吃不干凈的東西。
3、鼓勵幼兒積極參加晨間鍛煉活動(dòng)，堅持穿園服入園。培養幼兒的自我保護意識。學(xué)會(huì )將廢舊物品分類(lèi)回收，進(jìn)一步培養幼兒的環(huán)保意識。
4、培養幼兒的自理能力：教幼兒學(xué)習穿衣服、鞋襪，整理自己的床上用品。開(kāi)展小、中、大班級“幼兒生活自理能力”比賽。
5、精心照顧好幼兒午睡，做到不離崗，及時(shí)幫幼兒蓋被子等。在各種活動(dòng)中激發(fā)幼兒的活動(dòng)興趣，加強幼兒的自律性，培養幼兒良好的活動(dòng)習慣。
二、培養幼兒互幫互助的良好品質(zhì)。做到保教結合，糾正幼兒的一些不良習慣，如打架、爭搶玩具等。
三、加強幼兒的戶(hù)外活動(dòng)，是增強幼兒身體素質(zhì)，提高身體抗病能力的.重要活動(dòng)。要確保幼兒活動(dòng)的時(shí)間，保證活動(dòng)的質(zhì)量，增強幼兒的體質(zhì)。堅持在活動(dòng)前給幼兒帶好汗巾，活動(dòng)中及時(shí)幫幼兒擦汗，根據氣候的變化為幼兒增減衣服。
四、加強幼兒安全意識，杜絕安全責任事故的發(fā)生。讓幼兒了解生活中常見(jiàn)的一些安全標志，知道遇到困難時(shí)一些簡(jiǎn)單的自救方法。
五、明確保育工作目標。
做到人到、心到、眼到、口到，隨時(shí)注意觀(guān)察幼兒的神態(tài)、情緒，發(fā)現異常及時(shí)詢(xún)問(wèn)。認真做好每周一次玩具的清洗消毒工作，活動(dòng)室、午睡室紫外線(xiàn)消毒等。平時(shí)做到一日一小搞，一周一大搞，室內無(wú)紙屑、果殼，物品擺放整齊，窗明地凈，走廊、樓梯地面整潔。
六、強化安全意識，確保幼兒安全。
認真做好晨檢工作，做到一摸二看三問(wèn)四查，并作詳細記錄。堅持早、午、離園時(shí)的檢查工作，發(fā)現不安全因素及時(shí)處理。有病的幼兒及時(shí)通知家長(cháng)，做好有病幼兒的隔離工作。做好體弱幼兒的護理，按時(shí)填寫(xiě)出勤報表，做好各項衛生保健的記錄工作并做到按時(shí)上交。每周堅持清洗幼兒的被褥，進(jìn)行消毒。
教師工作計劃9
一、教學(xué)要求
(一)教材處理：
根據國家教育部頒發(fā)的《現行普通高中課時(shí)計劃》和最新頒發(fā)的《高中物理教學(xué)大綱》的有關(guān)規定，高一物理上學(xué)期講授高中物理Ⅰ類(lèi)必修1物理教材，為貫徹新頒大綱精神，新教材的編寫(xiě)意圖和編排特點(diǎn)，同時(shí)滿(mǎn)足將來(lái)高考“3+X”的實(shí)際需要，在不增加難度。有利于培養學(xué)生學(xué)習物理的興趣，有利于養成良好的學(xué)習習慣，有利于培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐本事，有利于高二選修課的開(kāi)設的前提下，對高二物理的教學(xué)作適當的調整。也就是側重文科類(lèi)的學(xué)生學(xué)習高中物理(必修)第二冊，側重理科類(lèi)的學(xué)生學(xué)習高中物理(必修加選修)第二冊和第三冊的部分資料。認真鉆研教材資料，深刻體會(huì )教材的編寫(xiě)意圖，注意研究學(xué)生的思維特點(diǎn)、學(xué)習方法以及興趣愛(ài)好等因素。要依據教材和學(xué)生的實(shí)際情景深入研究和科學(xué)選擇教學(xué)方法。通常注意在高中學(xué)習階段培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣和思維習慣，切忌要求過(guò)高、死記硬背物理概念和物理規律。充分調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習進(jìn)取性和主動(dòng)性，要把主要的精力放在研究提高學(xué)生的基本素質(zhì)和本事方面。要逐步地糾正學(xué)生在初中物理學(xué)習中的不良學(xué)習習慣和思維方法。
(二)教學(xué)進(jìn)度
本學(xué)期共20周，實(shí)際安排授課時(shí)間17周，按每周2課時(shí)計算，共34課時(shí)。期中練習安排在第11周，期末練習安排在第21周。提議各章的教學(xué)時(shí)數為：
開(kāi)篇激動(dòng)人心的萬(wàn)千體驗1課時(shí)
第一章怎樣描述物體的運動(dòng)5課時(shí)
第二章研究勻變速直線(xiàn)運動(dòng)7課時(shí)
中期復習與練習
第三章力與相互作用8課時(shí)
第四章怎樣求合力與分力3課時(shí)
第五章研究力和運動(dòng)的關(guān)系10課時(shí)
期末復習與練習
二、學(xué)生現狀分析
對高中一年級學(xué)生來(lái)講，物理課程無(wú)論從知識資料還是從研究方法方面相對于初中的學(xué)習要求都有明顯的提高，因而在學(xué)習時(shí)會(huì )有必須的難度。學(xué)生要經(jīng)過(guò)一個(gè)從初中階段到高中階段轉變的適應過(guò)程，作為教師要耐心地幫忙學(xué)生完成這個(gè)適應過(guò)程。首先要進(jìn)取培養和保護學(xué)生學(xué)習物理的興趣和進(jìn)取性，加強物理實(shí)驗教學(xué)，培養學(xué)生觀(guān)察與實(shí)驗的基本素養。其次要注意聯(lián)系實(shí)際，以學(xué)生熟悉的實(shí)際的問(wèn)題或情景為背景，為學(xué)生搭建物理思維的平臺。第三，要注意知識與本事的階段性，不要急于求成，對課堂例題和習題要精心選擇，不要求全、求難、求多，要求精、求活。同時(shí)要強調掌握好基礎知識、基本技能、基本方法，強調對物理概念和規律的理解和應用，這是本事培養的基礎。
三、教改措施
1.新課階段應把重點(diǎn)放在對基礎知識的記憶、理解和運用上，并完成課本習題及相應的補充題，每章結束，進(jìn)行一次單元自測。
2.認真學(xué)習新大綱，鉆研新教材，組織好團體備課，在教學(xué)過(guò)程中，注意把握好難易標準。
3.大力開(kāi)展教改實(shí)驗和專(zhuān)題研究。對課題研究的資料要逐一落實(shí)，并有所創(chuàng )新，另外，根據自身的特點(diǎn)，對教法上以“講授性為主、自學(xué)型為主、訓練型為主、開(kāi)放性為主”的`四大系列進(jìn)行比較實(shí)驗。并找出它們的結合點(diǎn)。
4.注意培養學(xué)生良好的學(xué)習物理的習慣和興趣，指導學(xué)生搞好課前預習，課堂學(xué)習，課后復習，通常應注意培養學(xué)生自我獲取物理知識的本事。教師應開(kāi)展如何挖掘新教材的本事價(jià)值和思想教育資料，如何把知識轉化為本事的專(zhuān)題研究。
5.突出物理學(xué)科的特點(diǎn)，加強實(shí)驗教學(xué)。對演示實(shí)驗要求全做，對學(xué)生實(shí)驗有條件的學(xué)校要全做，條件暫不具備的學(xué)校至少要在課堂上演示，所有學(xué)生實(shí)驗要有實(shí)驗報告。
6.加強對聯(lián)系生產(chǎn)、生活和現代科技成就的習題以及跨學(xué)科綜合習題的訓練。
7.搞好課題研究，落實(shí)研究性學(xué)習的資料，培養學(xué)生發(fā)現問(wèn)題、研究問(wèn)題、解決問(wèn)題以及綜合運用所學(xué)知識的本事。
教師工作計劃10
經(jīng)過(guò)一學(xué)期的英語(yǔ)教學(xué)，我收獲了很多，學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習水平，認知水平，各項能力都有所提高，可以說(shuō)學(xué)生和我都是從里到外得到了提高，愉快的學(xué)習和生活讓我對接下來(lái)的學(xué)期工作有了更大的信心。
通過(guò)這一年的學(xué)習，他們基本明確了英語(yǔ)學(xué)習是怎么回事，英語(yǔ)學(xué)習的各個(gè)方面都慢慢走上正規，從英語(yǔ)的書(shū)寫(xiě)、單詞記憶、會(huì )話(huà)、聽(tīng)力、和語(yǔ)法都有了初步的了解，有些同學(xué)越學(xué)越有興趣，積極性很高。隨著(zhù)時(shí)間的推移，課程內容增多，難度加大，就可能會(huì )有一些學(xué)生把這門(mén)課當成負擔，部分學(xué)生厭學(xué)，出現兩極分化的趨勢。因此，針對學(xué)生掌握英語(yǔ)的程度不一，本期要采取有效的教育教學(xué)措施，將采用整體教學(xué)與分層教學(xué)相結合的方式完成教學(xué)任務(wù)，加強對差生的輔導，提高他們的英語(yǔ)水平。決不讓一個(gè)學(xué)生掉隊，全面提高教學(xué)質(zhì)量。
根據三年級學(xué)生的生理和心理以及發(fā)展需求，本班英語(yǔ)課程的總體目標是：激發(fā)學(xué)生學(xué)習英語(yǔ)的興趣，培養他們學(xué)習英語(yǔ)的積極態(tài)度和良好學(xué)習習慣，幫助他們建立學(xué)習英語(yǔ)的自信心；培養學(xué)生的語(yǔ)感和良好的語(yǔ)音、語(yǔ)調基礎，幫助他們形成初步運用英語(yǔ)進(jìn)行日常交流的能力，為進(jìn)一步學(xué)習打下基礎。本學(xué)期英語(yǔ)教學(xué)工作計劃：
1、注重學(xué)生的情感，營(yíng)造寬松、民主、和諧的教學(xué)氛圍。教學(xué)組織和課堂安排靈活，以學(xué)生為主體，。短時(shí)間、高頻率、保證學(xué)生多次接觸英語(yǔ)和足夠的實(shí)踐量，加大每個(gè)學(xué)生的'實(shí)踐量，多開(kāi)展兩人小組、多人小組、成行、成排等多種形式的活動(dòng)，充分調動(dòng)學(xué)生的積極性。
2、認真鉆研教材，改進(jìn)教法，堅持集體備課。貫徹精講多練，以練為主的原則，抓好基礎訓練，注重培養學(xué)生直接用英語(yǔ)表達思想的能力，擴大課堂容量，提高課堂效率。
3、堅持激發(fā)學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習興趣。在教學(xué)活動(dòng)中，利用英語(yǔ)教學(xué)音像資源——圖畫(huà)、圖表、投影、錄音、錄像、CD、VCD、DVD等多媒體軟件，還有體態(tài)語(yǔ)—————手勢、動(dòng)作、表情等來(lái)示范。把各種各樣的人物、情景和實(shí)地表演等結合起來(lái)，身體力行，與他們交朋友，一起游戲、一起聽(tīng)說(shuō)，使他們在有趣而輕松的氣氛中感到學(xué)習英語(yǔ)并不是件苦差事，潛移默化，使得課堂氣氛非�；钴S，學(xué)習的積極性很高，興趣也隨之越加濃烈。隨著(zhù)學(xué)生學(xué)習英語(yǔ)興趣的增加，平時(shí)少言寡語(yǔ)的學(xué)生也會(huì )產(chǎn)生濃厚的興趣，主動(dòng)參與進(jìn)來(lái)一塊做學(xué)習英語(yǔ)。
4、培養他們良好的學(xué)習習慣。堅持抓好預習、聽(tīng)課、復習、作業(yè)、書(shū)寫(xiě)、朗讀、口語(yǔ)操練、提問(wèn)及語(yǔ)言行為習慣的培養。
5、注意傳授知識與及時(shí)評價(jià)相結合。特別要注意對學(xué)習后進(jìn)的學(xué)生所取得的進(jìn)步及時(shí)給予表?yè)P。讓進(jìn)步的同學(xué)體會(huì )到成就感，讓落后的同學(xué)找出差距，及時(shí)改進(jìn)。
6、注意課內操練和課外積累相結合，繼續抓好早晨朗讀和課間口語(yǔ)操練。
7、堅持整體教學(xué)與分層教學(xué)相結合，加強課后輔導，堅持保持與學(xué)生的心理溝通。
8、 加強對學(xué)生學(xué)習策略的指導。根據不同學(xué)生的不同要求，教他們一些便于記憶、鞏固的方法。如歸納記憶法、情景記憶法、構詞記憶法、日常生活記憶法等。
9、堅持節節清、天天清、周周清、月月清。
隨著(zhù)社會(huì )對教師素質(zhì)要求的不斷提高，研究的不斷深入，教師專(zhuān)業(yè)人才的素質(zhì)結構必將具有更為豐富的內涵。在教學(xué)課余，我計劃不斷進(jìn)取和自我更新，努力提高個(gè)人綜合素質(zhì)，為學(xué)生能持續接受高質(zhì)量的教育教學(xué)而努力。新學(xué)期希望與家長(cháng)、學(xué)生、學(xué)校一道努力，將各項工作圓滿(mǎn)結束
教師工作計劃11
指導思想：
根據學(xué)校領(lǐng)導的教學(xué)指導和工作要求，繼續完善導學(xué)案教學(xué)，積極組織、參與每周的集體備課活動(dòng)，做好聽(tīng)、評課記錄，做好教學(xué)反思。參與并開(kāi)展子課題研究，充實(shí)自己的教育教學(xué)理論。力爭教學(xué)質(zhì)量在原有的基礎上進(jìn)一步提升。
本學(xué)期教學(xué)任務(wù)
選修三現代生物科技專(zhuān)題：DNA重組技術(shù)的基本工具、基因工程的基本操作程序、基因工程的應用、蛋白質(zhì)工程的崛起、植物細胞工程的基本技術(shù)、植物細胞工程的實(shí)際應用、動(dòng)物細胞培養和核移植技術(shù)、動(dòng)物細胞融合于單克隆抗體、體內受精和早期胚胎發(fā)育、體外受精和早期胚胎培養、胚胎工程的應用及前景、轉基因生物的安全性、關(guān)注生物技術(shù)的倫理問(wèn)題、禁止生物武器、生態(tài)工程的基本原理、生態(tài)工程的實(shí)例和發(fā)展前景。
具體工作主要有以下幾點(diǎn)：
一、學(xué)情分析
生物雖然是理科學(xué)生的必考科目，由于各方面的原因，在學(xué)習過(guò)程中大部分學(xué)生對本學(xué)科學(xué)習態(tài)度不端正，基礎知識掌握不夠、不牢，在新知識的教學(xué)過(guò)程中如果涉及到以往的知識內容，經(jīng)常出現遺忘的狀態(tài);不過(guò)，由于已經(jīng)是高二下學(xué)期，雖然在時(shí)間和精力的分配上最少，但多數學(xué)生對知識的求知欲有所增強;其中重點(diǎn)班級比普通班好些，在課堂上能與老師互動(dòng)，配合老師完成教學(xué)任務(wù)。而我所教的是四個(gè)普通班：1208，1209、1210、1211四個(gè)班。其中1209班生物基礎是比較好，可是后面兩個(gè)班基礎是很差的，學(xué)生學(xué)習生物的主動(dòng)性也比較差。所以對各個(gè)班得用不同的方法。
二、教材分析
本學(xué)期理科班教學(xué)內容上半學(xué)期主要是生物選修3《現代生物科技專(zhuān)題》本模塊的內容包括基因工程、克隆技術(shù)、胚胎工程、生物技術(shù)的安全性和倫理問(wèn)題、生態(tài)工程五部分;下半學(xué)期主要是選修1的教學(xué)。選修3模塊以專(zhuān)題的形式著(zhù)重介紹現代生物科學(xué)和技術(shù)中一些重要領(lǐng)域的研究熱點(diǎn)、發(fā)展趨勢與應用前景，以開(kāi)拓學(xué)生視野，增強科技意識，激發(fā)學(xué)生探索生命奧秘和熱愛(ài)生物科學(xué)的情感，為進(jìn)一步學(xué)習現代生物學(xué)奠定基礎。由于本模塊所涉及的領(lǐng)域屬于高科技的內容，技術(shù)復雜且進(jìn)展迅速，學(xué)生不可能在短時(shí)間內有深入的理解，因此在介紹各種生物技術(shù)時(shí)，更側重技術(shù)的生物學(xué)原理.關(guān)于各工程的具體操作技術(shù)則從簡(jiǎn)，不做重點(diǎn)，只讓學(xué)生作一般性了解。
教學(xué)內容的設計思路和呈現方式：
1.設計思路
教學(xué)內容的設計思路的惟一依據是高中生物課程標準中本模塊的具體內容標準和活動(dòng)建議。其中有若干重要方面是必須遵循的。它們是：
●以學(xué)習專(zhuān)題方式來(lái)呈現。即基因工程、克隆技術(shù)(本教材改為細胞工程，內容標準不變)、胚胎工程、生物技術(shù)的安全性和倫理問(wèn)題、生態(tài)工程。盡管前四個(gè)專(zhuān)題存在互相聯(lián)系與滲透的關(guān)系，但仍各自作為獨立的專(zhuān)題來(lái)學(xué)習。
●具體內容標準規定的學(xué)習目標(用行為動(dòng)詞表述)應予遵循。五個(gè)專(zhuān)題合起來(lái)，具體內容標準為17項。即在知識性目標上以了解水平為主;在情感性目標上以經(jīng)歷(感受)水平為主;技能性目標體現在活動(dòng)建議中，主要是參觀(guān)、調查、資料收集、交流討論、專(zhuān)題綜述等。所以這樣規定，是因為內容均屬現代生物科技的前沿，已經(jīng)很深了，宜實(shí)事求是、量力而行。
●活動(dòng)建議部分，只能加強，不應削弱。因此，教學(xué)內容的設計思路，是在貫徹高中生物課程標準上述三方面的原則要求下，突出以下各點(diǎn)：
(1)確保教學(xué)內容的科學(xué)性
現代生物科技專(zhuān)題的內容，都是當前發(fā)展非常迅速的領(lǐng)域。作為教學(xué)內容，不易把握好分寸。為做到基本原理準確，實(shí)例可靠，技術(shù)方法相對全面，教師要不斷進(jìn)行資料的查閱和備課組的集體合作。
(2)斟酌教學(xué)內容的適用性
格局教學(xué)內容適用性的.“度”，可以適當的增減或調整。
(3)體現教學(xué)內容的有序性
這里的有序性，主要指符合學(xué)生認知過(guò)程的有序性。由于教材以專(zhuān)題形式呈現，似不可能在各專(zhuān)題間尋求其系統和有序，主要體現于每一專(zhuān)題中各內容的安排符合學(xué)生的認知規律。
(4)創(chuàng )設學(xué)生主動(dòng)參與學(xué)習的機會(huì )
盡可能的引發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，引導學(xué)生利用周末休息的時(shí)間對本模塊的相關(guān)知識進(jìn)行多反面的搜集和查閱，不希望本模塊的學(xué)習變?yōu)榻處熤v解的單一教學(xué)模。
三、教學(xué)方法及措施
教學(xué)方法以講授、啟發(fā)、探究、討論、小組合作及引導為主，并根據實(shí)際情況指導學(xué)生練習撰寫(xiě)綜述報告等。
具體措施：
(一)、備課
備課是上好課的基礎，是保證教學(xué)質(zhì)量的必要措施。備課應包括以下過(guò)程和內容：
1.認真研讀課標，把握難度要求。
2.重視基本概念和原理的教學(xué)，把握好基礎性，避免教學(xué)變成泛泛的科普介紹或資料的搜集和瀏覽活動(dòng)。
3.重視圖片和流程圖的學(xué)習，多問(wèn)學(xué)生為什么，加強理解和記憶。
4.注重形成網(wǎng)絡(luò )化和結構化的知識結構體系。
5.圍繞生物科技與社會(huì )的關(guān)系，切實(shí)組織好資料搜集分析、討論和辯論等活動(dòng)
6.指導學(xué)習撰寫(xiě)綜述報告(1～2篇;分期分批進(jìn)行;進(jìn)一步拓展和延伸;有明確主題，對主題意義和價(jià)值的簡(jiǎn)述，層次清楚的內容、結論、討論，資料文獻的來(lái)源。教師要對報告評價(jià)。)
(二)、上課
上好課是教學(xué)的中心環(huán)節，不僅要求具有淵博的知識，而且要掌握進(jìn)行政治
思想教育，傳授知識和開(kāi)發(fā)智力的教學(xué)藝術(shù)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。應做到：
1、教學(xué)目標明確，每節課要緊緊圍繞目標進(jìn)行。
2、教學(xué)內容必須正確。要把基本概念、基本觀(guān)點(diǎn)，正確無(wú)誤地傳授給學(xué)生。
3、做到分清主次，突出重點(diǎn)，分散難點(diǎn)，抓住關(guān)鍵，詳略得當，快慢適中。
4、教學(xué)方法得當。對不同的內容靈活選用恰當的教法，在教學(xué)中要大膽探索，勇于創(chuàng )新。
(三)認真做好備課組年級組要求的周測的命題、監考、試卷批改工作。(四)認真做好每次大考后的臨界生的輔導工作和尖子生的培養工作。
四、教學(xué)進(jìn)度及教學(xué)安排
教師工作計劃12
本學(xué)期我擔任一（3）班數學(xué)學(xué)科和一年級科學(xué)學(xué)科的教學(xué)以及一(3)班副班主任，以下是我對這學(xué)期教學(xué)工作的計劃。
一年級學(xué)生剛剛結束幼兒園的生活，進(jìn)入小學(xué)，各個(gè)方面都會(huì )不適應，而幼兒園和小學(xué)的學(xué)習生活習慣有著(zhù)很大的差異，首先良好的開(kāi)始是成功的一半，剛開(kāi)學(xué)時(shí)怎樣讓學(xué)生養成良好的學(xué)習生活習慣尤為重要，能夠快速進(jìn)入小學(xué)生的角色是上好課的前提。我會(huì )反復的向學(xué)生提出行為習慣的要求，讓學(xué)生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學(xué)生養成良好的學(xué)習和生活習慣，給以后的學(xué)習打下良好的基礎。要求學(xué)生平時(shí)樹(shù)立目標，積極配合老師的教學(xué)計劃，一步一個(gè)腳印地踏實(shí)學(xué)習。同時(shí)我會(huì )和班主任羅老師及時(shí)溝通討論，利用各種活動(dòng)，加強學(xué)生的德育教育。舉行一些有意義的主題班隊會(huì )，使學(xué)生懂得做人做事的道理。
對于教學(xué)工作方面，首先備課，認真對待每一堂課的'設計，不怕麻煩地去修改。其次在日常課堂教學(xué)中，致力于促使學(xué)生在交流中各抒己見(jiàn)，學(xué)生有獨特見(jiàn)解的，我給予恰當的肯定，一方面樹(shù)立了學(xué)生的自信心，也激發(fā)了他學(xué)習的興趣，讓學(xué)生以愉快的心情積極參與到學(xué)習中來(lái)。對于作業(yè)，針對不同的練習錯誤，找出個(gè)性問(wèn)題，集體訂正共性問(wèn)題；及時(shí)分析作業(yè)中產(chǎn)生錯誤的原因，改進(jìn)教學(xué),提高教學(xué)的針對性。鼓勵學(xué)生在一定的時(shí)間內，獨立作業(yè)的習慣，為今后的自覺(jué)學(xué)習打下基礎。每位學(xué)生的個(gè)人情況都不同。我會(huì )迅速了解每位學(xué)生的情況，進(jìn)行培優(yōu)補差。
作為副班主任，對于班級管理方面，我會(huì )積極的和我班班主任羅老師溝通協(xié)調，一起研討有效的班級管理方法，使一（3）班成為一個(gè)團結友愛(ài)，積極向上，有向心力有素養的班集體。
最后，對于自身，我會(huì )積極努力完善自身建設，提高師德修養。日常教學(xué)中，我以自己的實(shí)際行動(dòng)去感染學(xué)生、影響學(xué)生，讓他們不僅學(xué)會(huì )知識，更學(xué)會(huì )做人。對學(xué)校的各項活動(dòng)，我都傾盡全力，盡我所能。同時(shí)我會(huì )堅持多聽(tīng)課、多學(xué)習的原則，虛心向有經(jīng)驗的教師學(xué)習教學(xué)方法與教學(xué)技巧，認真聽(tīng)取他們的教誨，努力拓寬視野，提高自己的教學(xué)水平。
教師工作計劃13
一、指導思想:
以顧教發(fā)[20xx]64號文件為指導，以新教育實(shí)驗四大理念為指導，以“改進(jìn)教師作風(fēng)，提高教師能力，建設教師榜樣，建設師德”為主題，以“建設學(xué)習型學(xué)校，培養學(xué)習型教師”為理念，以提高教師專(zhuān)業(yè)素質(zhì)為重點(diǎn)，以新教育實(shí)驗為導向，在全體教師中營(yíng)造讀書(shū)學(xué)習的氛圍，不斷更新觀(guān)念
二.活動(dòng)和目標:
通過(guò)開(kāi)展閱讀活動(dòng)，教師可以樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)，進(jìn)一步弘揚奉獻精神和求真創(chuàng )新精神；樹(shù)立正確的教育觀(guān)、人才觀(guān)和質(zhì)量觀(guān)，積極參與教育實(shí)踐和改革；試著(zhù)通過(guò)閱讀和寫(xiě)短文來(lái)改變自己的行走方式；通過(guò)言傳身教，可以促進(jìn)素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量。其具體目標是:
1、老師，德高望重的老師。教師要有為祖國建設培養現代化人才的堅定信念和強烈使命感，忠于教育事業(yè)，熱愛(ài)本職崗位，忠于職守；堅持高尚情操，誠實(shí)教書(shū)，善于教書(shū)，勤于育人；發(fā)揚奉獻精神，不斷探索，勇于進(jìn)取。
2.學(xué)智慧，學(xué)高中。為了培養高素質(zhì)的學(xué)生，教師必須有高水平的教師，這就要求教師在學(xué)習上學(xué)識淵博，專(zhuān)業(yè)知識淵博，具有跨學(xué)科、多學(xué)科、廣知識面，不斷更新知識，及時(shí)吸收前沿學(xué)科知識和研究成果，滿(mǎn)足學(xué)生廣泛的求知欲。
3.當老師就是要有能力，要有高度的技巧。教師只有達到積累財富、游刃有余的水平，才能保持冷靜，才有資格勝任教師這個(gè)崗位。一是要有科學(xué)系統的知識，運用教育學(xué)、心理學(xué)、教學(xué)法等知識。，把教育的科學(xué)性和藝術(shù)性完全統一起來(lái)。第二，要掌握現代教育技術(shù)的操作和應用，能夠應用現代教育技術(shù)，恰當選擇教學(xué)方法和手段，直觀(guān)形象地展示教學(xué)內容，將知識轉移與創(chuàng )新理念相結合，培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和能力。第三，要有創(chuàng )新精神，積極開(kāi)展教育研究，探索符合我校實(shí)際的科學(xué)教育模式和方法，拓寬科學(xué)視野，提高教師實(shí)踐能力，總結提煉教師技能。
4、老師，身體是老師。教師不僅僅是傳授知識，更是展示道德。教師要言行完美結合，以身作則，行為示范，愛(ài)學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，建立平等的師生關(guān)系，儀表端莊，舉止優(yōu)雅，用自己的言行和人格魅力影響學(xué)生。
閱讀任務(wù)和目標:從20xx年下半年到20xx年上半年，每半年閱讀一篇教育專(zhuān)著(zhù)，即《給老師的建議》、《我的教育理想》、《陶行知教育名著(zhù)》、《談魏書(shū)生班主任工作》。同時(shí)在完成學(xué)�？己丝荚嚨幕A上，縣教育局全體教師一次性的通過(guò)閱讀答辯和考試。
三.進(jìn)程管理
1.實(shí)施原則
突出主題，注重興趣。重視靈活性，爭取主觀(guān)性。增強針對性，突出個(gè)性。
2.實(shí)施中的服務(wù)和指導
(1)根據教師的經(jīng)驗背景和知識基礎，結合實(shí)際指導和服務(wù)。
(2)有針對性的服務(wù)、指導和監督。
(3)注意尋求專(zhuān)家和相關(guān)社會(huì )方的關(guān)心、理解和參與。
(4)允許教師有不同的成就水平。
評估場(chǎng)景
1、評價(jià)的一般原則
(1)正面評價(jià)。評價(jià)的重點(diǎn)是發(fā)現和肯定教師的潛力和亮點(diǎn)，鼓勵教師看書(shū)，激發(fā)和保持教師自主學(xué)習的.積極性和主動(dòng)性。
(2)注重過(guò)程。注重過(guò)程中的評價(jià)，注重教師在過(guò)程中的參與和體驗，強調教師要通過(guò)自主學(xué)習改進(jìn)教學(xué)方法，樹(shù)立正確的質(zhì)量觀(guān)、教育觀(guān)和人才觀(guān)。
(3)注重體驗。在閱讀過(guò)程中注重教師的感悟和體驗，能夠繼承和創(chuàng )新形成文本。
2.評價(jià)的主要內容
(1)對教師閱讀的態(tài)度。
(2)對各種書(shū)籍尤其是教育著(zhù)作的理解。
(4)各種書(shū)籍的解釋文本，尤其是教育論文。
3.評估方法
(1)自我評價(jià)與其他評價(jià)相結合。
(2)專(zhuān)家評價(jià)和教師評價(jià)相結合。
不及物動(dòng)詞保護
1.組織保障。
學(xué)校成立了教師讀寫(xiě)領(lǐng)導小組，對整體活動(dòng)進(jìn)行監督和評估。副組長(cháng)以孫家峰行長(cháng)為首，楊傳兵、張忠為副組長(cháng)，成員有季慧成、趙葛、等。教務(wù)處和教學(xué)部具體負責閱讀活動(dòng)的指導和檢查，以各年級組為載體開(kāi)展具體活動(dòng)。自上而下管理，職責到位，分工合作。
2.制度保障。建立相應的活動(dòng)規則，規范教師閱讀活動(dòng)的實(shí)施和管理。
3.評估機制的保證。建立教師閱讀活動(dòng)檔案管理；實(shí)施評價(jià)；表彰優(yōu)秀教師；作品展覽；專(zhuān)家指導經(jīng)驗交流。
4.財務(wù)擔保。據校長(cháng)辦公室研究，從這學(xué)期開(kāi)始，每月60元的誤餐補貼全部作為教師讀寫(xiě)獎勵資金。閱讀和寫(xiě)作各占50%，每學(xué)期期末考核完成。同時(shí)，學(xué)校將加大對圖書(shū)館藏書(shū)的資金投入，保證教師閱讀經(jīng)典著(zhù)作和教育專(zhuān)著(zhù)的需求。而且每個(gè)老師都專(zhuān)門(mén)配備了閱讀臺歷，方便記錄。
四.具體實(shí)施內容
1.每個(gè)老師都要完成每學(xué)期指定的閱讀短文。老師和40歲以下的老師每學(xué)期都要把讀書(shū)筆記寫(xiě)在教育博客上。
2.每個(gè)老師每學(xué)期必須完成一篇不少于3000字的閱讀論文。
教師工作計劃14
一、新幼兒教師工作計劃
加強教育教學(xué)理論學(xué)習，提高個(gè)人的教學(xué)質(zhì)量，使幼兒在德、智、體、美等方面全面發(fā)展，并讓他們能夠從玩中學(xué)，學(xué)中玩。
二、加強思想業(yè)務(wù)學(xué)習
加強職業(yè)道德教育，加強責任心，規范言行，加強精神建設，做到“五講、四美”，當好幼兒的鏡子，用自己的一言一行、一舉一動(dòng)去潛移默化幼兒。業(yè)務(wù)上精益求精，敢于改革創(chuàng )新，緊跟形勢，適應時(shí)代的要求。
三、認真學(xué)習幼兒園內的各項規章制度
做到上班不遲到，下班不提早，外出要報告。當班教師不能擅自離崗，不能走廊閑談，避免意外事故發(fā)生。
四、做好安全、衛生工作，強化安全管理
加強“安全第一”的意識，做到時(shí)時(shí)事事處處講安全，并必須做到“四勤“眼勤、嘴勤、腳勤、手勤”，發(fā)現不安全的隱患及時(shí)處理，杜絕事故的發(fā)生，確保幼兒的人身安全。并且做好安全教育工作，對幼兒進(jìn)行自我保護意識教育，教育幼兒不玩火，不跟陌生人走。要求當班教師點(diǎn)名，并做好交接班工作，發(fā)現問(wèn)題匯報，妥善處理。
五、培養幼兒良好的生活衛生習慣
正確使用手帕及自己的一巾一杯，養成飯前便后洗手的良好習慣，保持儀表的'整潔衛生。培養幼兒良好的進(jìn)餐習慣，做到愛(ài)惜食品，不挑食、不浪費；午餐后組織幼兒散步或做安靜游戲。并且保證幼兒的戶(hù)外活動(dòng)量，促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展。
六、 抓好教育教學(xué)工作
提高教學(xué)質(zhì)量，教育教學(xué)做到面向（新幼兒教師工作計劃：玩中學(xué)）全體幼兒，因材施教，因人施教，各班級制訂出科學(xué)的、符合本班 幼兒實(shí)際、切實(shí)可行的教育教學(xué)計劃。注重幼兒的思想品德教育，做到正面教育，教育教學(xué)做到科學(xué)化、標準化、規范化。堅持用普通話(huà)，積極開(kāi)展教研活動(dòng)，在改革創(chuàng )新方面有所建樹(shù)。
七、在新生開(kāi)學(xué)前做好家訪(fǎng)工作，并做到有訪(fǎng)有記載
及時(shí)做好個(gè)別教育，不岐視差生，要愛(ài)護每位幼兒，與家長(cháng)密切配合，共同教育好幼兒。
八、在備課中，積極與其他教師共同研究，全面合作，努力促進(jìn)教學(xué)的進(jìn)度與學(xué)生的接受力相掛鉤。認真學(xué)習其他老師經(jīng)驗，切實(shí)提高備課和上課的質(zhì)量。
九、總之，我會(huì )在教學(xué)工作中會(huì )努力努力再努力，日常管理上勤奮勤奮再勤奮，不斷得使自己有所進(jìn)步，使自己走得更遠，更遠，更遠。
教師工作計劃15
新學(xué)期伊始，高二分了文理科，而且組建了兩個(gè)實(shí)驗班。尤其這個(gè)高二擔負著(zhù)我們北大附中高考第一槍的使命，有了老師們的團結協(xié)作和拼搏，相信今年我們可以迎來(lái)個(gè)開(kāi)門(mén)紅。所以我們高二英語(yǔ)備課組三位老師在共同磋商的基礎上，現特制定本學(xué)期的教學(xué)計劃如下：
一、指導思想
以教學(xué)大綱，考試說(shuō)明為依據，以新課程標準為準繩，以人教版新教材為依托和基礎，根據近兩年高考英語(yǔ)考綱的新變化，必須制定全面的、科學(xué)的、系統的、針對性強的教學(xué)計劃，來(lái)充分提高學(xué)生的英語(yǔ)基礎水平，聯(lián)系學(xué)生的實(shí)際情況，充分發(fā)揮學(xué)生潛能和學(xué)生非智力因素，調動(dòng)學(xué)生學(xué)習積極性，扎扎實(shí)實(shí)抓好雙基，通過(guò)綜合訓練，培養學(xué)生運用知識的能力，努力提高學(xué)生的綜合素質(zhì)和解題技巧，以適應新的高考形式和要求。要在認真研究近年來(lái)的高考命題趨向的`基礎上，提前兩年做好20xx年的備考工作。
二、工作目標
1、本學(xué)期的教學(xué)工作要深入貫徹素質(zhì)教育的思想，明確英語(yǔ)學(xué)習的目的，使學(xué)生掌握用英語(yǔ)進(jìn)行交際的能力。深化教育科研，以科研促進(jìn)教學(xué)，培養學(xué)生的創(chuàng )新能力，努力提高教育質(zhì)量。激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習興趣，養成良好的學(xué)習習慣，擴大閱讀量，擴充詞匯，多進(jìn)行口語(yǔ)輸出和書(shū)面輸出，提高語(yǔ)用能力，為繼續學(xué)習和運用英語(yǔ)切實(shí)打好基礎，為學(xué)生的終身發(fā)展奠基。
2、期末考試成績(jì)居于青白江前列，保二爭一。
3。本學(xué)期時(shí)間稍長(cháng)，所以我們打算不但要完成高二上冊10個(gè)單元的教學(xué)，還要向下冊伸展2—3個(gè)單元。明年下學(xué)期要短，而且還要提前學(xué)高三的課程，這樣才能真正上高三時(shí)候盡快結課進(jìn)入總復習階段。
4。普通班按集體備課進(jìn)度進(jìn)行教學(xué)，文理兩個(gè)實(shí)驗班按他們的特殊情況進(jìn)行量身定制的安排，使他們得到更好的發(fā)展，為xx年高考英語(yǔ)取得更好的成績(jì)而努力。
三、學(xué)生情況分析
本屆學(xué)生雖然已經(jīng)經(jīng)過(guò)一年的高中英語(yǔ)學(xué)習，但情況仍不容樂(lè )觀(guān)，基礎不夠扎實(shí)，完形填空，閱讀理解，改錯和書(shū)面表達等綜合能力堪憂(yōu)，且相當一部分學(xué)生不重視英語(yǔ)，所以在對學(xué)生全面強化督促的同時(shí)，如何抓好基礎，強化針對性，有的放矢提高講和練的方法及效益，成為輔導與整體教學(xué)中的一大挑戰。
普通班學(xué)生普遍詞匯基礎較差，詞匯量不夠，還不愿意去記單詞;課本學(xué)得不透;很多同學(xué)閱讀量不夠，而且閱讀質(zhì)量也不高;書(shū)面表達練得少，作文檔次普遍不高。
實(shí)驗班的英語(yǔ)學(xué)習氛圍很濃厚。他們的志向都很遠大，因此我們準備采用北大附中的“極速英語(yǔ)”的詞匯擴充手冊使詞匯到5000，精選語(yǔ)法習題，整編課本外的部分相關(guān)教材，廣泛閱讀報紙和時(shí)文，再適當選修大學(xué)泛讀課程和英美背誦名篇，這將大大加強了尖子班學(xué)生挑戰英語(yǔ)極限高分的熱情和激情。
四、教學(xué)任務(wù)和重點(diǎn)
1。立足課本，吃透教材，聯(lián)系實(shí)際，鏈接高考;
2。對普通班的基礎語(yǔ)法的補習和詞匯量的擴充要合理安排，落到實(shí)處;
3。加大學(xué)生的閱讀量和提高寫(xiě)作技能。每天充分利用課堂40分鐘，在學(xué)好課本基礎知識的基礎上加大閱讀方面的訓練，注重閱讀技巧的指導和培養。在語(yǔ)言知識的教學(xué)過(guò)程中盡量加強實(shí)踐，進(jìn)行有目的地語(yǔ)言運用，訓練學(xué)生的造句子和寫(xiě)作的能力。
4、做好尖子生的輔導工作，幫助他們構建鞏固高中英語(yǔ)知識體系，提高他們的應試能力，適當拔高，英語(yǔ)特長(cháng)生還要著(zhù)重培養他們高考英語(yǔ)向高分進(jìn)軍。
五、具體實(shí)施措施
1、每周一單元，期中期末各留出一周復習;
2、每天晨讀大聲背誦單詞、范文和經(jīng)典語(yǔ)篇，每天間操后大聲練習瘋狂英語(yǔ);同時(shí)要抓好詞匯學(xué)習。詞匯是高中英語(yǔ)最基本的要素，它好比是人身體上的肉，而語(yǔ)法是人身體上的骨骼，兩者一起組成了人體，所以高中英語(yǔ)學(xué)習要重視詞匯復習�？梢远ㄆ陂_(kāi)展單詞競賽活動(dòng)。
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