2023初中音樂(lè )教師工作計劃
日子在彈指一揮間就毫無(wú)聲息的流逝，我們又將接觸新的知識，學(xué)習新的技能，積累新的經(jīng)驗，該好好計劃一下接下來(lái)的工作了！那么我們該怎么去寫(xiě)計劃呢？以下是小編為大家收集的2023初中音樂(lè )教師工作計劃，僅供參考，歡迎大家閱讀。
2023初中音樂(lè )教師工作計劃1
一、指導思想及總體工作思路
以學(xué)校和教務(wù)處工作為指導，以審美為核心，以提高學(xué)生的興趣為動(dòng)力，面向全體學(xué)生，注重個(gè)性發(fā)展，重視音樂(lè )實(shí)踐，鼓勵音樂(lè )創(chuàng )造，提倡學(xué)科綜合，弘揚民族音樂(lè )，理解多元文化，完善評價(jià)機制。以提高教學(xué)效率為中心，進(jìn)一步學(xué)習新課程理念，努力提高學(xué)生的藝術(shù)鑒賞能力為主要的目的。
二、學(xué)情分析
本學(xué)為高中第一學(xué)期，學(xué)生來(lái)自路橋的各個(gè)地方，學(xué)生的音樂(lè )基礎參差不齊。有個(gè)別學(xué)生在初中小學(xué)的時(shí)候，根本沒(méi)有接受音樂(lè )教育;而又有個(gè)別學(xué)生卻又從小接受音樂(lè )素質(zhì)教育，在音樂(lè )方面有相當高的音樂(lè )鑒賞能力。學(xué)生在小學(xué)初中，這九年音樂(lè )學(xué)習中，他們掌握的音樂(lè )的基礎樂(lè )理以及學(xué)唱歌曲。而到了高中以后第一學(xué)期全是音樂(lè )鑒賞課，學(xué)習的方式及內容發(fā)生很大變化。知識量增加了很多，涉及的面很廣。所以必須做到初高中的銜接。
三、教學(xué)目的任務(wù)和教學(xué)要求分析創(chuàng )作
音樂(lè )鑒賞主要通過(guò)聆聽(tīng)和感受音樂(lè )及對音樂(lè )歷史與文化的學(xué)習，培養學(xué)生的音樂(lè )審美能力和評價(jià)、判斷能力，是增進(jìn)學(xué)生音樂(lè )文化素養的主要渠道。
歌唱、演奏學(xué)生通過(guò)對音樂(lè )表演活動(dòng)的親身參與和直接體驗，享受音樂(lè )表現的樂(lè )趣，陶冶情操，提高音樂(lè )表現能力。
創(chuàng )作是培養學(xué)生藝術(shù)想象力和創(chuàng )造力的園地，也是學(xué)生進(jìn)一步獲得音樂(lè )基礎知識和學(xué)習音樂(lè )基本理論的模塊。
音樂(lè )與舞蹈、音樂(lè )與戲劇表演滿(mǎn)足學(xué)生的.不同興趣愛(ài)好和發(fā)展需求，認識音樂(lè )與姊妹藝術(shù)的密切關(guān)系，拓展藝術(shù)視野，提高學(xué)生的綜合藝術(shù)表現能力。
四、教學(xué)常規落實(shí)策略分析
(一)教學(xué)過(guò)程設計教學(xué)過(guò)程的設計應當把學(xué)生置于主題地位，緊緊把握學(xué)生的主動(dòng)體驗，引導學(xué)生積極、主動(dòng)地投入到音樂(lè )活動(dòng)中去。教學(xué)過(guò)程設計要注意由淺入深，由表及里的層次性，同時(shí)重視音樂(lè )學(xué)習中各領(lǐng)域的均衡性。教學(xué)過(guò)程的設計要注重音樂(lè )情景的創(chuàng )設，在加強基礎型的同時(shí)，向不同的學(xué)生提供選擇的機會(huì )，體現發(fā)展性的原則積極引進(jìn)現代教學(xué)技術(shù)以提高教學(xué)的效率備課
(二)備課
A、目標設計
1.音樂(lè )教學(xué)目標的指定要有層次，要兼顧不同學(xué)生的水平，便于他們在各自力所能及的范圍內進(jìn)行學(xué)習，樹(shù)立起學(xué)習的信心。
2.教學(xué)目標應明確表述以下三個(gè)方面的內容，并具有可操作性：
1審美情感發(fā)展目標——情感、態(tài)度、價(jià)值觀(guān)的提高程度
2審美行為發(fā)展目標——音樂(lè )學(xué)習中過(guò)程與方法的獲得情況
3審美能力發(fā)展目標——音樂(lè )知識與技能的掌握程度
B、教案書(shū)寫(xiě)要求在重視教學(xué)設計的基礎上，教案應包括以下主要內容教學(xué)目標教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)教學(xué)安排教學(xué)設備教學(xué)過(guò)程與說(shuō)明教學(xué)流程圖。
(三)上課
1、自覺(jué)遵守上課時(shí)間，做到不遲到、不早退、不拖堂。
2、教學(xué)目標明確。教師在設計活動(dòng)時(shí)，要明確設計的目的，要把審美教育作為教學(xué)中的核心貫穿紿終，富思想品德教育于音樂(lè )藝術(shù)之中。
3、面向全體學(xué)生，注意因材施教。以大綱和課本為依據，掌握好教學(xué)的深廣度，不趕進(jìn)度，不超要求，重視基礎知識，基本技能教學(xué)，注重能力的培養。
4、突出學(xué)生音樂(lè )學(xué)習的主體性，充分調動(dòng)學(xué)生學(xué)習積極性，重視教學(xué)過(guò)程中的師生交流。
5、教師能熟練地掌握和使用鋼琴、錄音機、多媒體技術(shù)等。范唱和伴奏要準確無(wú)誤，有感染力，盡量運用現代化技術(shù)教學(xué)手段。
6、教師語(yǔ)言規范、生動(dòng)、準確，小結及提問(wèn)要避免隨意性，具有科學(xué)性和藝術(shù)性，并能在教學(xué)過(guò)程中根據學(xué)生的信息反饋及時(shí)予以調整，以達到預期的教學(xué)目標。
7、板書(shū)內容簡(jiǎn)潔明了，條理清楚，字跡工整。
8、課后有小結。
(四)作業(yè)
1、根據音樂(lè )學(xué)科的特點(diǎn)，作業(yè)一般采用音樂(lè )活動(dòng)的形式當堂完成，也可以有適量的課外作業(yè)。
2、根據音樂(lè )教學(xué)設計，充分發(fā)揮學(xué)生在學(xué)校、家庭及社區等方面所蘊藏的教育資源，引導學(xué)生自主學(xué)習。
3、布置的作業(yè)在課內必須有相應的檢查與記錄。此外還應重視作業(yè)的集體交流，在交流中進(jìn)一步了解學(xué)生的情況，反饋情況，適時(shí)調整教學(xué)目標和進(jìn)度，改進(jìn)教學(xué)方法。
(五)課外輔導
1、課外活動(dòng)要面向大多數學(xué)生，內容要豐富多彩，形式多樣，如組織合唱團(隊)、舞蹈隊等，定期舉辦文藝演出等活動(dòng)。
2、課外活動(dòng)的輔導要定計劃，計劃包括學(xué)生名單、活動(dòng)內容安排、輔導方法和措施等。
3、課外輔導是課堂教學(xué)的補充與繼續，輔導要貫徹因材施教的原則，依據學(xué)生素質(zhì)分層次，區別對待。輔導要有針對性、差生補基礎，優(yōu)生促拔尖。輔導可采用多種形式，如個(gè)別輔導、小組輔導、全班輔導等。
(六)考試
1、音樂(lè )教學(xué)的實(shí)踐過(guò)程，是評價(jià)的一個(gè)重要方面，應予以充分的關(guān)注，在教學(xué)過(guò)程中經(jīng)常進(jìn)行�？刹捎糜^(guān)察、談話(huà)、提問(wèn)、討論、抽唱(奏)等方式進(jìn)行。
2、在音樂(lè )教學(xué)活動(dòng)中，對學(xué)生的音樂(lè )興趣愛(ài)好、情感反應、參與態(tài)度、交流合作、知識與技能的掌握情況等，可以用較為準確、形象的文字進(jìn)行定性評價(jià)，也可根據需要和可行性，進(jìn)行量化測評。無(wú)論采用哪種方法，都要注意科學(xué)性。
3、對學(xué)生和教師的評價(jià)可采用自評的方式，以描述性評價(jià)和鼓勵性評價(jià)為主。由于在音樂(lè )學(xué)習中學(xué)生個(gè)體差異明顯，因此，學(xué)生評價(jià)的重點(diǎn)應放在自我發(fā)展的縱向比較上。
4、成績(jì)評定的方式有平時(shí)考查和期末考試兩種。
2023初中音樂(lè )教師工作計劃2
一、思想政治方面
工作中要勤奮刻苦,盡職盡責,為人師表，初中音樂(lè )教學(xué)工作計劃。在教學(xué)內容及方法上進(jìn)行改革,全身心的投入到學(xué)校組織的新課改培訓,將課改新理念運用到工作中去。嚴格的按照緊學(xué)校的安排和要求去完成教學(xué)工作,以提高教學(xué)質(zhì)量為目標,認真完成通過(guò)“過(guò)三關(guān)”活動(dòng),不斷提高自身素質(zhì),取得了一定的成效,
二、學(xué)生現狀分析
本學(xué)期我繼續擔任全校的音樂(lè )教學(xué)工作,我將發(fā)揮音樂(lè )學(xué)科的優(yōu)勢,努力提高學(xué)生學(xué)習音樂(lè )的積極性。七年級學(xué)生36名,對音樂(lè )感興趣,素質(zhì)較好的占很大一部分,但是有不少學(xué)生對音樂(lè )不感興趣,上課精為不集中,面對這樣的情況,作為教師一定要發(fā)揮藝術(shù)學(xué)科的優(yōu)勢,使學(xué)生參與進(jìn)來(lái)。八年級學(xué)生有47名,這個(gè)學(xué)年段也是初中比較關(guān)鍵的一個(gè)時(shí)期,因此有許多同學(xué)會(huì )淡漠這一學(xué)科,即使是七年級比較有熱情的學(xué)生也會(huì )如此,所以老師要充分利用好課上時(shí)間,發(fā)揮學(xué)科特點(diǎn)，面臨升學(xué)影響,在這樣背景下要充分利用好時(shí)間,有效的完成教學(xué)任務(wù)。
三、教材分析
人民音樂(lè )出版社的教材著(zhù)重于開(kāi)拓學(xué)生的視野,提高學(xué)生音樂(lè )的審美能力及創(chuàng )造力,讓學(xué)生在音樂(lè )的海洋里任意遨游,汲取營(yíng)養。
四、具體措施
1、在課堂教學(xué)中滲透德育,把育人放在首位。
淘教案網(wǎng)樂(lè )教學(xué)的基本內容,是實(shí)踐性很強的音樂(lè )學(xué)習領(lǐng)域,也是學(xué)生最易于接受和樂(lè )于參與的表現形式。但初中年齡段的學(xué)生嗓音正處于變聲期,聲音不穩定,音樂(lè )色不統一,適合他們的音域的歌曲相對較少。在這樣的狀況下,學(xué)生和老師都有意或無(wú)意地回避歌唱教學(xué),對合唱教學(xué)更是敬而遠之,初中音樂(lè )課堂大多成了以欣賞為主的綜合課。中學(xué)生喜歡唱歌,樂(lè )于用歌聲來(lái)表達內心豐富的情感世界!教師應巧用班級合唱教學(xué),讓學(xué)生在音樂(lè )課中樂(lè )于歌唱,在合唱中體驗歌唱藝術(shù)的無(wú)窮魅力!如何通過(guò)班級合唱的形式提升歌唱教學(xué)的有效性?我們可以從教學(xué)過(guò)程中一一探索。
1、用合唱魅力提升歌唱熱情
2、用合唱手段提升歌唱水平
3、用多樣教材提升歌唱效率
4、用科學(xué)方法提升歌唱效果
5、用班級合唱提升合作意識
有效歌唱教學(xué)的開(kāi)展,使學(xué)生在歌聲中獲得“用聲音來(lái)表現一切”的經(jīng)驗,這不但是我們歌唱教學(xué)最為重要的目標,也是使學(xué)生逐漸獲得人際關(guān)系能力的一種機會(huì )。在強調適應國際化的今天,通過(guò)非語(yǔ)言交流形式之一的音樂(lè ),讓每個(gè)學(xué)生在歌唱教學(xué)中公平地接受藝術(shù)教育,對他們個(gè)性的培養和人際關(guān)系的發(fā)展,使不同人群、不同文化之間的交流活潑地開(kāi)展起來(lái),去促進(jìn)人類(lèi)的相互理解,這真是一種極有意義的'實(shí)踐和探索。
總之,我認真、嚴格地按照照制定的工作計劃去實(shí)施教學(xué),并取得了很好的效果,但也存在的一些不足,因此在今后的教學(xué)中將進(jìn)一步改善,使自己的教學(xué)更加的出色。
音樂(lè )教學(xué)的基本內容,是實(shí)踐性很強的音樂(lè )學(xué)習領(lǐng)域,也是學(xué)生最易于接受和樂(lè )于參與的表現形式。但初中年齡段的學(xué)生嗓音正處于變聲期,聲音不穩定,音樂(lè )色不統一,適合他們的音域的歌曲相對較少。在這樣的狀況下,學(xué)生和老師都有意或無(wú)意地回避歌唱教學(xué),對合唱教學(xué)更是敬而遠之,初中音樂(lè )課堂大多成了以欣賞為主的綜合課。中學(xué)生喜歡唱歌,樂(lè )于用歌聲來(lái)表達內心豐富的情感世界!教師應巧用班級合唱教學(xué),讓學(xué)生在音樂(lè )課中樂(lè )于歌唱,在合唱中體驗歌唱藝術(shù)的無(wú)窮魅力!如何通過(guò)班級合唱的形式提升歌唱教學(xué)的有效性?我們可以從教學(xué)過(guò)程中一一探索。
1、用合唱魅力提升歌唱熱情
2、用合唱手段提升歌唱水平
3、用多樣教材提升歌唱效率
4、用科學(xué)方法提升歌唱效果
5、用班級合唱提升合作意識
有效歌唱教學(xué)的開(kāi)展,使學(xué)生在歌聲中獲得“用聲音來(lái)表現一切”的經(jīng)驗,這不但是我們歌唱教學(xué)最為重要的目標,也是使學(xué)生逐漸獲得人際關(guān)系能力的一種機會(huì )。在強調適應國際化的今天,通過(guò)非語(yǔ)言交流形式之一的音樂(lè ),讓每個(gè)學(xué)生在歌唱教學(xué)中公平地接受藝術(shù)教育,對他們個(gè)性的培養和人際關(guān)系的發(fā)展,使不同人群、不同文化之間的交流活潑地開(kāi)展起來(lái),去促進(jìn)人類(lèi)的相互理解,這真是一種極有意義的實(shí)踐和探索。
總之,我認真、嚴格地按照照制定的工作計劃去實(shí)施教學(xué),并取得了很好的效果,但也存在的一些不足,因此在今后的教學(xué)中將進(jìn)一步改善,使自己的教學(xué)更加的出色。
2023初中音樂(lè )教師工作計劃3
教學(xué)目標：
1、通過(guò)音樂(lè )與畫(huà)面的結合，了解影視音樂(lè )的特點(diǎn)，體會(huì )影視音樂(lè )在影片中的作用。
2、了解電影《臥虎藏龍》的故事梗概。
教學(xué)重點(diǎn)：
在感受與鑒賞方面，要求學(xué)生通過(guò)影視音樂(lè )的欣賞，了解音樂(lè )在影視中的重要作用。
教學(xué)難點(diǎn)：
在音樂(lè )創(chuàng )造方面，要求學(xué)生能根據教材提供的材料參與音樂(lè )活動(dòng)創(chuàng )編和表演，并能在活動(dòng)中擔任一定的角色，創(chuàng )造性地表現音樂(lè )。
教學(xué)準備：
多媒體課件。
教學(xué)過(guò)程：
1、導入。
師：通過(guò)前兩節課的學(xué)習，我們了解到，影視音樂(lè )的情感表達與內容有緊密聯(lián)系的作用，主題音樂(lè )有統一影片風(fēng)格的作用。
請同學(xué)們回憶下，影視音樂(lè )在影片中的作用。(學(xué)生回答，師鼓勵。)
2、場(chǎng)景音樂(lè )起烘托劇情、渲染氣氛的作用。
(1)聆聽(tīng)《穿越竹林》，想象是怎樣一個(gè)畫(huà)面?
(2)這個(gè)場(chǎng)景音樂(lè )由人聲吟唱、簫、弦樂(lè )器多層次交織所產(chǎn)生的意境，你是否聽(tīng)到了人聲?(一聽(tīng)到人聲就說(shuō)出來(lái)。)
(3)考慮：場(chǎng)景音樂(lè )起什么作用?(烘托氣氛、增強故事表現了的`作用。)
3、總結影視音樂(lè )的功能(作用)。(學(xué)生總結，師補充。)
(1)突出主題，體現影片的主題思想。
(2)抒情作用，塑造和刻畫(huà)人物的性格和心理。
(3)描繪作用，烘托畫(huà)面情緒和氣氛，加強視覺(jué)形象的情緒和節奏。
(4)背景氣氛，為影片的局部或整體創(chuàng )造特定的基調和背景氣氛。
(5)深化主題，推動(dòng)劇情發(fā)展。
(6)概括劇情。
(7)結構統一作用。
4、欣賞電影《臥虎藏龍》主題音樂(lè )電影片段，并談感受。
5、再次聆聽(tīng)歌曲《穿越竹林》，結束本課。
2023初中音樂(lè )教師工作計劃4
隨著(zhù)春天的來(lái)臨，新學(xué)期又開(kāi)始了，為了更好地做好音樂(lè )教學(xué)工作，按照工作流程，現對本學(xué)期的工作進(jìn)行計劃：
一、踏踏實(shí)實(shí)，認真搞好課堂教學(xué)。
認真搞好課堂教學(xué)，切實(shí)提高課堂效率是工作的重點(diǎn)。在本學(xué)期，我會(huì )繼續努力鉆研教材和教參，吃透教材，并把新課程改革的理念落實(shí)到實(shí)際教學(xué)中，讓學(xué)生真正通過(guò)音樂(lè )教學(xué)體會(huì )音樂(lè )的美，享受音樂(lè )學(xué)習帶來(lái)的無(wú)窮樂(lè )趣。
二、團結協(xié)作，做好集體備課與聽(tīng)課評課工作。
為了更好地提高課堂效率，提高教師的教育教學(xué)水平，集體備課活動(dòng)一直堅持不懈地開(kāi)展著(zhù)，事實(shí)證明，集體的智慧與力量是無(wú)窮的。通過(guò)集體備課，教材分析透徹了，教學(xué)思路明晰了，課堂氣氛也輕松活躍了很多。所以，本學(xué)期我會(huì )繼續與陳老師加強集體備課，力爭使自己的教學(xué)水平得到更進(jìn)一步的提高。另外，我會(huì )積極參與教研組的聽(tīng)課與評課活動(dòng)，學(xué)習其他老師的長(cháng)處，改進(jìn)自己的教學(xué)方法，增進(jìn)自己的.教育科研能力。
三、做好音樂(lè )興趣小組的輔導工作和學(xué)校的各項校園音樂(lè )文化活動(dòng)。
本學(xué)期，音樂(lè )興趣小組的活動(dòng)會(huì )繼續開(kāi)展，所以，加強對興趣小組的輔導工作，提高學(xué)生的音樂(lè )素質(zhì)是現在本學(xué)期的一項重要工作。另外，本學(xué)期還要開(kāi)展“六一”文藝匯演及音樂(lè )手抄報的展評等活動(dòng)。這些活動(dòng)不僅能提高學(xué)生的學(xué)習興趣，還可以活躍校園文化，教師要做好充分的準備工作，如挑選活動(dòng)隊員，查找資料等等。
四、不斷努力，加強業(yè)務(wù)學(xué)習，增進(jìn)個(gè)人素養，提高充實(shí)自己。
“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”，作為一名教師，只有不斷學(xué)習，充實(shí)提高自己，才能適應教育的發(fā)展。在本學(xué)期，我會(huì )繼續增強自己的個(gè)人業(yè)務(wù)能力，提高自身修養。具體包括：認真閱讀教育方面的專(zhuān)著(zhù)，提高教育理論水平；堅持練琴，提高自己的歌曲伴奏能力；向有計算機方面特長(cháng)的教師多學(xué)習，提高自己的電腦操作能力，爭取做到自己能獨立制作較為精美的教學(xué)課件；另外，利用課余時(shí)間多看一些文學(xué)方面的書(shū)籍，增加自己的文化底蘊，提高自己的個(gè)人修養�？傊�，“活到老，學(xué)到老”是我追求的目標。
計劃雖好，重在行動(dòng)。在本學(xué)期的工作中，我一定會(huì )從一點(diǎn)一滴的小事做起，把各項工作與計劃落實(shí)到實(shí)處，使自己的教育事業(yè)再添輝煌！
2023初中音樂(lè )教師工作計劃5
一、本冊教材內容：
包括歌曲、讀譜知識、綜合訓練、欣賞、選用教材及鄉土教材。
二、綜合訓練
以多聲部發(fā)聲練習與創(chuàng )編旋律練習為主，提高學(xué)生的合唱能力與創(chuàng )作能力。欣賞曲目達到幾十首，著(zhù)重訓練學(xué)生的分析音樂(lè )作品的能力，并能用自己喜愛(ài)的形式表現出來(lái)。器樂(lè )訓練以豎笛吹奏練習為主，能夠準確表現音樂(lè )作品中的力度、速度、情緒等的變化。
三、教學(xué)目標：
1、保持學(xué)生對音樂(lè )的.興趣，使學(xué)生樂(lè )于參與音樂(lè )活動(dòng)。
2、 培養音樂(lè )感受與鑒賞的能力。
3、培養表現音樂(lè )的能力。
4、 培養藝術(shù)想象和創(chuàng )造力。
5、培養樂(lè )觀(guān)的態(tài)度和友愛(ài)精神。
四、教學(xué)重點(diǎn)：
通過(guò)多種形式的發(fā)聲練習曲及二聲部練習曲來(lái)提高演唱技巧和合唱水平，使學(xué)生更好的表現歌曲;感受樂(lè )曲的速度、力度、強弱的變化，分辨并表現感受到的音樂(lè )情緒，同時(shí)受到思想教育。
五、教學(xué)難點(diǎn)：
通過(guò)節奏、表演，力度、速度、吹奏等訓練，培養學(xué)生多方面的音樂(lè )表現力。
2023初中音樂(lè )教師工作計劃6
本學(xué)期我擔任七年級的音樂(lè )課教學(xué)工作，為了在教學(xué)中有明確的方向和目標，使教學(xué)工作開(kāi)展得更好，本學(xué)期制定計劃如下：
一、教學(xué)目的
1、突出音樂(lè )學(xué)科的特點(diǎn)，把愛(ài)祖國、愛(ài)人民、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)科學(xué)、愛(ài)社會(huì )主義社會(huì )教育和活潑樂(lè )觀(guān)情緒、集體主義精神的培養滲透到音樂(lè )教育之中，使學(xué)生成為四有新人，并使其成為社會(huì )主義接班人和建設者。
2、啟迪智慧、陶冶情操，培養審美情趣，使學(xué)生身得到健康發(fā)展。
3、培養學(xué)生對音樂(lè )的興趣愛(ài)好，掌握淺顯的音樂(lè )基知識和簡(jiǎn)單的音樂(lè )技能，使學(xué)生具有認識簡(jiǎn)單樂(lè )譜的能力。
4、了解我國各民族優(yōu)秀的民族民間音樂(lè )，培養學(xué)生對祖國音樂(lè )藝術(shù)的感情和民族自豪感、自信心。
5、初步培養學(xué)生分析歌譜的能力和綜合、歸納的能力。
6、初步接觸外國的優(yōu)秀音樂(lè )作品，擴大視野，使學(xué)生具有初步的感受音樂(lè )、表現音樂(lè )的能力。
二、教學(xué)要求
(一)、唱歌部分
1、緊摳教材、大綱，教唱書(shū)本上的歌曲
2、遵循每節課前先教10分鐘樂(lè )理知識，再教唱歌曲
3、教唱歌曲遵循先聽(tīng)錄音范唱，再由教師教譜，教1-2遍詞，然后學(xué)生聽(tīng)音提高自學(xué)，直到正確為止。
4、每學(xué)一支歌曲，下一節課應該進(jìn)行檢查，讓個(gè)別學(xué)生起來(lái)演唱，若有不正確的地方師及時(shí)進(jìn)行教正。
5、有學(xué)習有記載，有學(xué)習有測試。使學(xué)生真正體會(huì )到學(xué)習音樂(lè )課的意義。
(二)、發(fā)聲訓練部分
在氣息的控制下，逐步擴展高音;運用不同的力度、速度、音色表現;唱保持音時(shí)，聲音要飽滿(mǎn);學(xué)習二聲部合唱，注意音量的均衡，音色的協(xié)調。
(三)、欣賞部分
結合音樂(lè )作品的欣賞，了解一些旋律的初步知識(如旋律進(jìn)行的方式、特點(diǎn)和一般的表現意義)，以進(jìn)一步加強情感體驗的能力。
三、具體措施
1、認真備課，做好前備、復備工作，為能使學(xué)生上好課做好充分的準備工作，備課時(shí)注意與新課標結合，并注意備學(xué)生。
2、因材施教，對不同的'學(xué)生要注意采用不同的教學(xué)手法，使學(xué)生能夠充分發(fā)展。
3、設計好每堂課的導入，提高學(xué)生的學(xué)習興趣。
4、課堂形式設計多樣，充滿(mǎn)知識性、趣味性、探索性、挑戰性以及表演性。限度的調動(dòng)學(xué)生的積極性。并使他們限度地學(xué)到知識，掌握技能。并注意在課堂上采取一定的形式，培養學(xué)生的團結協(xié)作能力及創(chuàng )新能力。
5、積極和其他學(xué)科溝通，積極研究學(xué)科整合。響應新課標要求。
6、多看多聽(tīng)其他學(xué)校的課程，在本校多實(shí)施，使學(xué)生開(kāi)闊眼界。教師從中總結經(jīng)驗。
四、教學(xué)進(jìn)度安排
第一周：教學(xué)準備周
第二周：《在這黃金歲月》
第三周：欣賞《新世紀的夢(mèng)想》
第四周：視唱、
第五周：《運河之歌》
第六周：欣賞《走進(jìn)西藏》、《故鄉是北京》、《烏蘇里船歌》
第七周：《喜樂(lè )年華》
第八周：欣賞《金蛇狂舞》
第九周：音樂(lè )探究、音樂(lè )ABC(認識中國民族樂(lè )器)
第十周：《中華人民共和國國歌》
第十一周：欣賞《長(cháng)江之歌》
第十二周：《幸福歌》
第十三周：欣賞《洪湖水浪打浪》、《山路十八彎》
第十四周：《比利牛斯之歌》
第十五周：音樂(lè )ABC、音樂(lè )探究(認識西洋樂(lè )器)
第十六周：復習
第十七周：考試
第十八周：考試
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