小學(xué)三年級語(yǔ)文老師新學(xué)期工作計劃
人生天地之間，若白駒過(guò)隙，忽然而已，我們的工作又將迎來(lái)新的進(jìn)步，是時(shí)候認真思考計劃該如何寫(xiě)了。相信大家又在為寫(xiě)計劃犯愁了吧？下面是小編為大家收集的小學(xué)三年級語(yǔ)文老師新學(xué)期工作計劃，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
匆匆三年功業(yè)初成，當我用時(shí)間的刻度來(lái)考量孩子們成長(cháng)的時(shí)候，內心總是有止不住的感慨。從茫然無(wú)知到小有基礎，這段進(jìn)步多是多么艱難而又喜人，這漫長(cháng)的過(guò)程就如眨眼過(guò)完的一樣。做三年級的語(yǔ)文老師，我已經(jīng)能夠很好的跟學(xué)生們交流了，因為他們已經(jīng)懂得很多，尤其是文字的積累已有很大的儲備量。以后我要在教學(xué)中挖掘他們的潛力，并且做好了一份新的計劃。
1、常規為本
不論學(xué)生的基礎如何，我都沒(méi)有脫離教材的打算，因為被老師們一直沿用的常規教法，正是語(yǔ)文教學(xué)最可靠的磐石。所有的成績(jì)和突破都要以它為前提，若是不遵循這個(gè)原則，那么就算教的再賣(mài)力，也不會(huì )有成效。甚至會(huì )使所有的付出都成為徒然，既浪費了自己的時(shí)間，也耽誤了學(xué)生的人生。
2、成果預期
說(shuō)先我要將學(xué)生的基礎給打好，也就是要大家把生字書(shū)寫(xiě)的準確率給達到九成以上。認識只是起步，會(huì )寫(xiě)也不過(guò)是進(jìn)步了一點(diǎn)，我的終極目標是要學(xué)生會(huì )善用這些字，把他們組成詞匯，然后匯成一段優(yōu)美的句子，用來(lái)表達真誠的贊美。此外還要培養他們的思考能力，不僅要理解字面上的意思，還能洞悉文章的內涵。
3、不足之處
雖然我已經(jīng)教了他們那么久，可是有些壞毛病仍舊沒(méi)有徹底給改過(guò)來(lái)，比如有些學(xué)生寫(xiě)字的時(shí)候太過(guò)粗枝大葉，不是丟掉筆畫(huà)，就是寫(xiě)錯部首。而且有一些邋遢的學(xué)生，把字寫(xiě)得像甲骨文，不僅我在批改的時(shí)候沒(méi)法識別。即使是我拿著(zhù)作業(yè)去問(wèn)他本人的時(shí)候，他自己都認不出來(lái)了。另外還有部分學(xué)生在讀音和背誦上�；^，故意把字音給念錯，并且背誦的時(shí)候還會(huì )出現錯亂的情況。
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