幼兒園開(kāi)學(xué)個(gè)人工作計劃
時(shí)間就如同白駒過(guò)隙般的流逝，我們的工作又邁入新的階段，是時(shí)候靜下心來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)計劃了。那么我們該怎么去寫(xiě)計劃呢？以下是小編收集整理的幼兒園開(kāi)學(xué)個(gè)人工作計劃，希望能夠幫助到大家。
幼兒園開(kāi)學(xué)個(gè)人工作計劃1
我園根據教育局精神，高度重視開(kāi)學(xué)工作，做到“早計劃、巧安排、抓落實(shí)、重督導、抓安全、保質(zhì)量、抓教學(xué)、促常規”，立足實(shí)際，精心安排。由于準備工作扎實(shí)細致，各項工作有條不紊，呈現出良好的開(kāi)端。具體工作如下：
一、園務(wù)安排科學(xué)。
開(kāi)學(xué)前我園召開(kāi)了園務(wù)工作會(huì )議，在園長(cháng)的主持下，通過(guò)了20_年工作思路，研究了人事、招生、報名、收費、安全、宣傳、保艦設施設備等開(kāi)園各項準備工作及具體日程安排。按照教育局安排，重點(diǎn)討論消防演習工作，確保每個(gè)老師和幼兒都能掌握自救方法，不斷增強安全意識。
二、各項準備工作扎實(shí)細致。
組織教師提前報到，對開(kāi)學(xué)工作作出詳細的部署。做到環(huán)境凈化、美化，衛生消毒、打掃到位，工作計劃制訂到位，集體備課組織到位，安全隱患排查、整改到位，老師們還利用休息時(shí)間，逐個(gè)對新生進(jìn)行家訪(fǎng)，針對孩子的行為習慣、及個(gè)性特征、家庭教育方式等方面向家長(cháng)作了詳細的.了解，及時(shí)做好檔案記錄整理工作，并得到了家長(cháng)們的一致稱(chēng)贊。通過(guò)這次家訪(fǎng)，老師和孩子之間減少了陌生感，這也為孩子更快適應幼兒園生活打下堅實(shí)的基矗
縱觀(guān)我園開(kāi)學(xué)以來(lái)的工作，效果是明顯的，成效是可喜的，為本學(xué)期工作創(chuàng )造了良好開(kāi)端，我園將以此為契機，再接再厲，團結廣大教職員工，調動(dòng)一切積極因素，腳踏實(shí)地地開(kāi)展工作，為創(chuàng )建一級園而努力奮斗！
幼兒園開(kāi)學(xué)個(gè)人工作計劃2
一、班級情況分析：
幼兒情況：我班共有幼兒36人，其中男生有18人，女生有18人，我班幼兒整體思維較活躍，大多數幼兒具有較強的表現欲，動(dòng)手能力較均衡，交往能力較好，具備解決小部分問(wèn)題的能力。在互助，關(guān)心上有了明顯的改善。但在自理能力和整理活動(dòng)材料上還要多下功夫。培養幼兒做事的主動(dòng)性。
二、主要工作：
1、認真研《新綱要》，《幼兒園課程》，領(lǐng)會(huì )其精神并結合園本課程，本年級幼兒的實(shí)際情況，落實(shí)到生活中去，從幼兒興趣出發(fā)，積極準備各種材料開(kāi)展各種幼兒喜歡的活動(dòng)。
2、既貼近幼兒的生活來(lái)選擇幼兒感興趣的事物和問(wèn)題，又有助于拓展幼兒的經(jīng)驗和視野，使幼兒快樂(lè )的生活游戲。
3、根據本年齡組幼兒實(shí)際情況和出現的問(wèn)題，老師要積極做好班級管理工作，使幼兒在常規，自理能力方面再上一個(gè)臺階。
三、本學(xué)期主要工作安排：
九月份：
1、加強常規管理，做好開(kāi)學(xué)工作。
2、加強幼兒的語(yǔ)言培養。
十月份：
1、結合國慶節、中秋節進(jìn)行愛(ài)祖國、愛(ài)家鄉的教育，與幼兒共同布置節目環(huán)境。
2、結合主題進(jìn)行環(huán)境創(chuàng )設。
3、根據季節變化豐富自然角，讓幼兒感受秋天的`氣息。
十一月：
1、結合秋收秋種活動(dòng)，對幼兒進(jìn)行愛(ài)惜糧食、愛(ài)大自然的教育。
2、向家長(cháng)展示半日活動(dòng)，讓家長(cháng)了解幼兒在園表現。
3、加強保暖工作，教育幼兒怎樣注意，怎樣預防呼吸道疾病。
十二月：
1、根據季節變化增設環(huán)境。
2、了解小動(dòng)物是怎樣過(guò)冬的。
一月：
1、書(shū)寫(xiě)幼兒評語(yǔ)。
2、幼兒期末測試。
3、假期安全教育。
四、具體措施：
1、充分利用社區資源與周邊的環(huán)境行成互動(dòng)。
2、加強幼兒對幼兒的習慣培養。
3、開(kāi)展合作性的活動(dòng)。
5、家長(cháng)工作重點(diǎn)：
6、定期召開(kāi)班級家長(cháng)會(huì )。
7、建立與家長(cháng)聯(lián)系的多層橋梁。
幼兒園開(kāi)學(xué)個(gè)人工作計劃3
一、指導理論
本學(xué)期，以科研為先導，以教師發(fā)展為本，深入學(xué)習《3--6歲幼兒指南》，深刻把握《綱要》與《指南》的精髓，充分認知和尊重幼兒生命特性，遵循幼兒身心發(fā)展規律和學(xué)習特點(diǎn)。在吸納、創(chuàng )新的課程研究總原則性，突顯幼兒禮儀養成教育，堅持課程與課題研究整合求效益，不斷深化園本課程建設，推動(dòng)我園科研深入開(kāi)展。
二、工作與措施
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關(guān)注科研指導的內容、形式要系統性和科學(xué)性。圍繞幼兒園的龍頭課題，以年級為單位，合作建立“研討與實(shí)踐”的研究方式；完善課題分級網(wǎng)絡(luò )，形成園級、組級、個(gè)人多級課題網(wǎng)絡(luò )，并有針對性地實(shí)施監督與指導，確保每組科研課題的成效。
�。ǘ┩貙捳n題研究，爭取科研成果
依據《基于家園合作背景下的幼兒禮儀教育養成》市級課題計劃，有序做好階段性課題研究活動(dòng)的組織與實(shí)施。在“科研與教研共研”的背景下，各年級組制定課題計劃，不斷豐富家園特色活動(dòng)的內容與內涵，培養幼兒的良好品質(zhì)，提高教師實(shí)踐課題的'能力。除此之外，加強園級課題的開(kāi)發(fā)，注重科研管理平臺的應用，以整體培訓與個(gè)體指導為載體提升教師參與課題研究的意識和能力。
�。ㄈ┐罱ǘ嘣脚_，助力教師研究
圍繞我園課題研究的階段目標，多方宣傳，鼓勵骨干教師、青年教師、個(gè)人與小組合作研究集體項目，為教師搭建更多平臺，為教師自主申報相關(guān)課例研究活動(dòng)提供支持。
�。ㄋ模┳⒅刭Y源整合，提升培訓質(zhì)量
利用市級科邀請專(zhuān)家、行家來(lái)園講座、指導，豐富我園科研培訓形式與內容，注重學(xué)習資料的整合，開(kāi)設適合我園實(shí)際、切實(shí)能提升教師教育教學(xué)、教育科研、案例撰寫(xiě)能力的培訓。
幼兒園開(kāi)學(xué)個(gè)人工作計劃4
第一周(8月30日——9月3日)
一、本周工作重點(diǎn)：
周總要求：能?chē)@暑假生活，新教室、新老師等內容，與同伴或老師用連貫的語(yǔ)言積極主動(dòng)地進(jìn)行交流，樂(lè )意表達真正的情感。
1、讓幼兒能及時(shí)以愉快的心情適應假期到新學(xué)期的過(guò)度;
2、能用完整的話(huà)講述暑假高興的事情，并學(xué)會(huì )安靜傾聽(tīng)別人講話(huà);
3、知道自己長(cháng)大了，是幼兒園的大班小朋友，有做哥哥姐姐的光榮感;
4、認識新教室的環(huán)境，了解各區域的位置(說(shuō)說(shuō)新教室與以前教室的異同)，并與新老師建立良好的關(guān)系，形成信賴(lài)感;
5、有良好的梳洗習慣和自理能力，養成細致有條理的做事習慣，及時(shí)適應幼兒園的一日常規;
6、認識班上的標志，有小腳丫的地方不可以亂跑，并學(xué)習班上的規章制度;7、能清楚地口述10以?xún)鹊呐帕许樞�，知道順數與倒數。
二、集體活動(dòng)
談話(huà)活動(dòng)：快樂(lè )暑假語(yǔ)言活動(dòng)：我們的'新教室社會(huì )活動(dòng)：值日生分工音樂(lè )活動(dòng)：值日生歌數學(xué)活動(dòng)：順數、倒數
英語(yǔ)活動(dòng)：復習簡(jiǎn)單的問(wèn)候語(yǔ)
戶(hù)外活動(dòng)：復習列隊，要求整齊迅速能對基本口令作出及時(shí)反映(立正、稍息、左右轉)
游戲活動(dòng)：一起玩玩以前的游戲，學(xué)會(huì )新游戲，穩定幼兒情緒，引導幼兒能加入到活動(dòng)中(以老帶新);漢語(yǔ)拼音：?jiǎn)雾嵞竌
安全工作：帶領(lǐng)幼兒參觀(guān)幼兒園的每個(gè)角落并說(shuō)說(shuō)存在的哪些不安全的地方，我們不可用手去觸摸;
三、其他工作
1、環(huán)境布置:布置新教室環(huán)境
2、日常生活：帶領(lǐng)幼兒認識自己的茶杯格，熟悉新安排的床位與座位。
3、常規教育：繼續對幼兒進(jìn)行“三輕”教育，即輕輕走路、輕輕說(shuō)話(huà)、輕輕拿放東西。
4、家長(cháng)工作：
(1)準備幼兒的生活用品。如更換衣服、小毛巾
(2)準備幼兒的學(xué)習用品。如水彩筆，課外書(shū)、圖畫(huà)書(shū)、本子等。
(3)進(jìn)入大班培養孩子良好的學(xué)習習慣和生活習慣。
(4)與家長(cháng)溝通堅持送幼兒來(lái)園
幼兒園開(kāi)學(xué)個(gè)人工作計劃5
一、指導思想
本學(xué)年，xx幼兒園的更名開(kāi)啟了新的建園之路，以《0-3歲兒童學(xué)習與發(fā)展指南》為引領(lǐng)，緊緊圍繞做美麗教師，育快樂(lè )孩子，創(chuàng )和美校園的發(fā)展目標，以師資隊伍建設與內涵建設為重點(diǎn)，以一園兩區的管理模式為抓手，促進(jìn)特色發(fā)展，全力打響爭創(chuàng )xx省示范幼兒園的前奏。
二、工作要點(diǎn)
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1、保育工作
�。�1）保健老師全面負責幼兒園保育工作，加強對保育工作的檢查、督促、指導，每月教職工進(jìn)行一次保育學(xué)習及業(yè)務(wù)指導，不斷提高保育水平。
�。�2）各班嚴格執行作息制度，保證幼兒身心健康，愉悅地發(fā)展。
�。�3）培養幼兒良好的飲食、睡眠等生活、衛生習慣，為其一生的發(fā)展奠定良好的基礎。
�。�4）加強對幼兒的體育鍛煉和戶(hù)外活動(dòng)管理，并對幼兒進(jìn)行安全教育，培養幼兒的自我防護意識和能力，確保幼兒生命安全。
�。�5）把好晨檢關(guān)，做好全日觀(guān)察記錄，嚴格執行衛生消毒保健工作。
�。�6）善于觀(guān)察，發(fā)現幼兒一日生活中的冷暖及異常情況，并及時(shí)給予耐心妥善處理。
�。�7）加強衛生保健工作，每學(xué)期進(jìn)行起初和期末體檢，每學(xué)年對幼兒全面體檢一次，及時(shí)進(jìn)行預防接種工作，加強幼兒身體健康。
2、教育教學(xué)工作
�。�1）進(jìn)一步學(xué)習領(lǐng)會(huì )《指南》《幼兒園工作規程》的精神，探討實(shí)施的方法策略，吸收幼教新信息，不斷更新教育教學(xué)觀(guān)念。教師應學(xué)會(huì )關(guān)愛(ài)、學(xué)會(huì )理解、學(xué)會(huì )寬容、學(xué)會(huì )創(chuàng )新，積極探索適用本園的教育教學(xué)新方法，促進(jìn)保教質(zhì)量不斷提高。
�。�2）各班針對幼兒年齡特點(diǎn)，班級實(shí)際情況制定確實(shí)可行的一日活動(dòng)常規，不斷提高觀(guān)察、分析、反思幼兒一日活動(dòng)的能力，通過(guò)良好的教育手段培養幼兒良好的生活、衛生、學(xué)習習慣，促進(jìn)幼兒情感、態(tài)度、能力、知識技能等方面的發(fā)展。
�。�3）進(jìn)一步開(kāi)展以游戲活動(dòng)為主的.教學(xué)模式活動(dòng)，堅持每天利用上午黃金時(shí)間進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)，在活動(dòng)中加強對幼兒語(yǔ)言表達能力的培養及良好傾聽(tīng)習慣的培養，創(chuàng )設師幼良好的普通話(huà)環(huán)境，教師在教學(xué)中不斷提高自己的教學(xué)能力和教學(xué)技能。
�。�4）通過(guò)公開(kāi)課、教研研討形式了解教師的執教情況、教學(xué)水平、教學(xué)技能及幼兒情況。
�。�5）各班根據本班實(shí)際開(kāi)展形式多樣的活動(dòng)，促進(jìn)幼兒全面素質(zhì)的發(fā)展。鼓勵幼兒在活動(dòng)中大膽地表現自己的情感和體驗。加強幼兒的戶(hù)外鍛煉，豐富戶(hù)外體育活動(dòng)器械，并加強對戶(hù)外活動(dòng)的指導。
�。�6）根據班級環(huán)境及班級特色，加強對區域活動(dòng)的創(chuàng )設、組織、和指導。環(huán)境創(chuàng )設要符合幼兒的年齡特點(diǎn)，不斷提供操作材料，結合主題及時(shí)調整區域。
�。�7）以美術(shù)、美工教育為特色，通過(guò)開(kāi)展手工、泥工、折紙、繪畫(huà)等各種動(dòng)手、動(dòng)腦的美術(shù)作品活動(dòng)，促進(jìn)幼兒身體智能發(fā)展。
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1、根據區師訓中心的安排，組織教師出去參加學(xué)習、參觀(guān)、培訓，不斷獲取幼教新信息。
2、組織教師有目的、有計劃地進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習，繼續鼓勵教師苦練技能技巧，成為全面發(fā)展的幼兒教師。
3、加強崗位練兵，定期開(kāi)展各類(lèi)活動(dòng)。
4、繼續鼓勵支持教師參加各類(lèi)學(xué)歷進(jìn)修。
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1、加大教研力度，做好五大領(lǐng)域以及《指南》的教學(xué)研討活動(dòng)。
2、結合教育部頒發(fā)的《3-6歲幼兒發(fā)展指南》的要求，開(kāi)展以游戲為主題的教學(xué)活動(dòng)。
3、組織教師外出參觀(guān)學(xué)習，接受新的信息，回來(lái)后進(jìn)行宣傳或公開(kāi)觀(guān)摩情況，帶動(dòng)全體教師教學(xué)水平的提高。
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1、每學(xué)期初召開(kāi)一次家長(cháng)會(huì )，將本學(xué)期工作計劃、內容、形式做到宣傳到每位家長(cháng)，向家長(cháng)提出本學(xué)期將要配合和支持的工作。成立家長(cháng)委員會(huì )共同商討全園大事、要事和班級工作，各班主任要及時(shí)向幼兒園反饋家長(cháng)對幼兒園工作的意見(jiàn)、建議，了解幼兒園的教育教學(xué)活動(dòng)，促進(jìn)幼兒園工作的進(jìn)一步發(fā)展。
2、加強家園聯(lián)系欄，每周五將下周計劃上墻，周計劃要健全，每次有新鮮的信息讓家長(cháng)了解，對家長(cháng)達到家園教育同步，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。
3、每學(xué)期教師要平時(shí)經(jīng)常利用接送幼兒時(shí)間、電話(huà)家訪(fǎng)、登門(mén)家訪(fǎng)、各種聯(lián)系方式等及時(shí)反饋幼兒在園一日生活情況，利用節假日舉行親子活動(dòng)活動(dòng)，進(jìn)一步密切家園聯(lián)系。
4、充分利用家長(cháng)資源，促進(jìn)幼兒園的教育教學(xué)工作，為幼兒園的發(fā)展起到重要的作用，每學(xué)期開(kāi)展一次家長(cháng)助教觀(guān)摩活動(dòng)。
5、每學(xué)期一次家長(cháng)半日開(kāi)放觀(guān)摩活動(dòng)。根據需要一學(xué)年開(kāi)展一次家長(cháng)學(xué)校的學(xué)習活動(dòng)。
幼兒園開(kāi)學(xué)個(gè)人工作計劃6
這學(xué)期，由于園里進(jìn)行了調整，我接手帶原來(lái)x老師的班級，也就是現在的大二班，因此，本學(xué)期我將會(huì )更加嚴格要求自己，認真總結上學(xué)年的工作，吸取經(jīng)驗，反省不足，在新《綱要》指導思想的引導下，以幼兒為本，促進(jìn)每個(gè)幼兒富有個(gè)性的發(fā)展。本學(xué)期更要遵守園內的規章制度，嚴格要求自己，針對這些問(wèn)題我特制定了下學(xué)期個(gè)人工作規劃：
一、教學(xué)方面
根據本園的特色課：識字和英語(yǔ)要重點(diǎn)來(lái)抓，同時(shí)還要對幼兒的操作能力進(jìn)行強化培養，在課前的教具準備要充分、內容要豐富、生動(dòng)、新穎，并具有較強的操作性，在教態(tài)上具有兒童化，形象生動(dòng)，和幼兒融合在一起，為幼兒創(chuàng )設一個(gè)輕松、愉快的學(xué)習環(huán)境。讓幼兒學(xué)會(huì )在游戲中去尋找問(wèn)題，并解決問(wèn)題。
二、常規教育方面
1、禮貌
先從自我做起，對領(lǐng)導、同事、家長(cháng)都要面帶微笑主動(dòng)問(wèn)好。給幼兒帶個(gè)好頭，并嚴格要求自己的言行舉止，同時(shí)培養幼兒成為一名尊老愛(ài)幼、講禮貌、講文明的好孩子，能友好與他人相處。
2、課堂活動(dòng)紀律
要正確引導幼兒課堂上的坐姿、培養良好的課堂常規；不許隨便下位、回答問(wèn)題時(shí)要舉手、并學(xué)會(huì )尊重他人，安靜地傾聽(tīng)他人的發(fā)言，養成不隨便打亂別人的講話(huà)。
3、衛生習慣
知道清潔衛生的重要性，加強幼兒便后洗手的習慣，并能主動(dòng)的在餐前、餐后洗手，餐后能主動(dòng)漱口、擦嘴巴，能有條理地收拾餐具、折疊整理自己的被褥衣物。
三、保育方面
1、做好班級內與外的'衛生同時(shí)，并能按要求將班級物品擺放整齊歸類(lèi)放好，教育幼兒要愛(ài)護班級物品。
2、照顧好幼兒的一點(diǎn)兩餐，對進(jìn)餐慢的幼兒進(jìn)行教育，并告訴幼兒不可以挑食，飯粒不可以掉在桌上和地下，要珍惜糧食。
3、讓幼兒養成運動(dòng)后多喝水的好習慣；懂得躲避危險物，飯后不做劇烈游戲的道理。
四、家園溝通
1.及時(shí)向家長(cháng)反映幼兒在幼兒園的情況表現，及時(shí)取得家長(cháng)的密切配合。
2.在與家長(cháng)溝通時(shí)應注意熱情有禮、對待特殊情況要冷靜、有條理地進(jìn)行交流。
3.工作上加強互動(dòng)，對家長(cháng)的建議虛心聽(tīng)取。
4.結合每月開(kāi)展的主題教育活動(dòng)，引導家長(cháng)關(guān)注活動(dòng)進(jìn)展，并能主動(dòng)參與到有關(guān)活動(dòng)中，加深家長(cháng)對幼兒園教育工作的了解，促進(jìn)家長(cháng)和幼兒園的良好關(guān)系，讓家長(cháng)和幼兒共同成長(cháng)。
以上就是我的個(gè)人工作規劃，說(shuō)的好不如做的好，希望自己在今后的工作中不斷摸索問(wèn)題、解決問(wèn)題、總結經(jīng)驗這樣才能讓自己進(jìn)步。
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