幼兒園中班第一學(xué)期班務(wù)計劃（通用11篇）
時(shí)間的腳步是無(wú)聲的，它在不經(jīng)意間流逝，我們的工作又將在忙碌中充實(shí)著(zhù)，在喜悅中收獲著(zhù)，是時(shí)候認真思考計劃該如何寫(xiě)了。什么樣的計劃才是有效的呢？下面是小編收集整理的幼兒園中班第一學(xué)期班務(wù)計劃，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
幼兒園中班第一學(xué)期班務(wù)計劃 篇1
不知不覺(jué)暑假已結束，我們又迎來(lái)了新的學(xué)期。本學(xué)期中，我們以養成孩子良好的生活常規和良好的學(xué)習習慣為我們工作的主要目標，為孩子將來(lái)的學(xué)習和生活打下良好的基礎。在教學(xué)活動(dòng)中貫穿以孩子為主體的思想，用游戲充分調動(dòng)孩子的積極性，讓孩子保持對活動(dòng)的濃厚興趣。做好孩子的衛生保健工作，讓孩子有一個(gè)健康的生活環(huán)境和心理環(huán)境。學(xué)期初，我們根據班級的實(shí)際情況和幼兒的年齡特點(diǎn)共同討論并制定了本學(xué)期的保教工作計劃，如下：
一、班級管理方面
1、樹(shù)立“安全第一”的思想，加強班級安全和管理工作，認真督察安全工作的實(shí)施。
2、認真制定月、周、日計劃，按計劃開(kāi)展各項活動(dòng)，幼兒一日活動(dòng)要動(dòng)靜結合，科學(xué)管理。
3、管理好班級物品，并用多種方式培養幼兒的各種好習慣。如：愛(ài)護公物，物歸原處，節約用水、用紙，正確入廁洗手等。
4、抓好區角的活動(dòng)和管理，使幼兒在游戲中學(xué)習。
5、三位老師認真做好本職工作，并互相幫助、共同合作完成班級各項工作。發(fā)現問(wèn)題，及時(shí)召開(kāi)班務(wù)會(huì )，共同商量解決辦法。
二、教育教學(xué)方面
1、本學(xué)期中心工作是促進(jìn)每個(gè)幼兒富有個(gè)性的發(fā)展和形成良好的生活學(xué)習習慣，以及在一日生活中，以多種方式引導幼兒認識、體驗并理解基本的社會(huì )行為規則，樹(shù)立正確的規則意識。
2、根據本班幼兒的.年齡特點(diǎn)，結合園里的建構式課程，兩位老師通過(guò)備課、說(shuō)課、教研等方式，認真開(kāi)展各種各樣的教育教學(xué)活動(dòng)。培養幼兒正確的坐姿和良好的學(xué)習習慣；培養幼兒在人際交往中，懂得尊重他人，對人有禮貌，誠實(shí)守信；培養幼兒積極主動(dòng)參加各項體育活動(dòng)；培養幼兒的口語(yǔ)表達能力等等。
3、結合園本課程和傳統節日，開(kāi)展豐富多彩的教育實(shí)踐活動(dòng)。如：秋游活動(dòng)，建構游戲，元旦聯(lián)歡，爸爸助教等。
三、衛生保健方面
1、每天做好室內外清潔、通風(fēng)工作，預防傳染病的發(fā)生，嚴格執行幼兒一日生活作息制度，合理安排好幼兒的一日生活，整理好室內外的環(huán)境布置，為幼兒創(chuàng )設一個(gè)清潔、舒適的生活學(xué)習的環(huán)境。
2、培養良好的生活衛生習慣。教育幼兒注意個(gè)人衛生，不把臟東西放入口中，以防止病從口入。加強幼兒自理能力的培養，學(xué)習做一些力所能及的事情。
3、在日常的清潔工作中，我們必須做到一天一小掃、一周一大掃，并做好各項消毒工作，保持室內外的衛生環(huán)境，保持室內空氣流通。
4、教給幼兒一些自我服務(wù)能力和自我保護的一些常識。全班人員要做到因人施教，注重幼兒的個(gè)別差異，對能力弱的幼兒給予特殊幫助。
四、安全工作方面
1、把安全放在首位，從細微處著(zhù)手，確保幼兒健康安全。
2、三位老師要高度警惕，加大力度對幼兒進(jìn)行安全教育。在一日活動(dòng)中要提高責任意識，時(shí)刻關(guān)注每一名幼兒，確保孩子們在安全的范圍內活動(dòng)。在前兩個(gè)月內，要每天叮囑孩子們正確的上下樓梯方法，不在樓道內追逐玩耍，不攀爬欄桿。
3、通過(guò)故事、情境表演、觀(guān)看動(dòng)畫(huà)片、安全演練等多種生動(dòng)的形式，提高孩子們的安全意識。教育幼兒不玩火、不玩電，不到水池或池塘邊玩耍等，并教給幼兒一些基本的安全逃生方法和自救辦法。
五、家園共育方面
1、開(kāi)家長(cháng)會(huì )，向家長(cháng)介紹我園情況及本學(xué)期活動(dòng)安排，取得家長(cháng)的信任與支持，為以后工作的正常開(kāi)展作好鋪墊。
2、認真做好家園聯(lián)系和家長(cháng)開(kāi)放日工作，做到老師和家長(cháng)之間及時(shí)了解幼兒在家和在園的情況，有針對性地做好幼兒的教育工作。
3、注重做好與家長(cháng)的日常交流工作，耐心解釋和回答家長(cháng)提出的問(wèn)題，做到熱情、主動(dòng)、耐心、細致。充分挖掘“家長(cháng)資源”與幼兒共同收集與主題有關(guān)的資料，利用廢舊材料制作玩教具。
4、設置家園聯(lián)系專(zhuān)欄，以豐富內容吸引家長(cháng)觀(guān)看，使家長(cháng)學(xué)習新的幼教理論與知識，并了解我們平時(shí)的教育情況，同時(shí)互相溝通與交流教育經(jīng)驗，以便使進(jìn)一步配合我們的工作，從而提高工作質(zhì)量與效率。
幼兒園中班第一學(xué)期班務(wù)計劃 篇2
一、班級情況分析
本班幼兒總人數有x人，男生有x，女生x人，大部分的幼兒都已經(jīng)在幼兒園生活和學(xué)習一年了，他們在生活的自理能力提高，基本都能自我服務(wù)，學(xué)習上有了自覺(jué)性，主動(dòng)性，探索性，生活行為習慣好，文明有理，尊重長(cháng)輩，尊重老師，團結同伴，能和睦相處，但是仍存在一些問(wèn)題，如繼續加強幼兒午睡的自覺(jué)性，繼續加強幼兒安全，衛生知識，提高幼兒自我防范，自我保護意識。我們兩為老師團結一致，使幼兒的一天保教工作做到最好。
二、管理班級工作計劃
1、班主任老師帶好頭，言行好，衣著(zhù)整齊，能認真接受上級領(lǐng)導布置工作，服從領(lǐng)導安排。
2、繼續加強幼兒安全衛生意識，提高幼兒自我防范，自我保護意識。
3、繼續培養幼兒行為習慣，日常禮貌用語(yǔ)，學(xué)習禮貌待人，尊重別人。
4、教師互相交流學(xué)習，取長(cháng)補短，利用本園的有利條件，將教學(xué)繼續提高，確保幼兒一天正常的教學(xué)活動(dòng)。把知識傳授給幼兒
5、做好各科的教學(xué)工具。
6、保育方面、首先能把教室的衛生時(shí)刻打掃干凈，做好交接班工作，做好午睡工作，時(shí)刻幼兒面色變化，幼兒身體的冷熱，教育幼兒能自我服務(wù)，自己的事情自己做，學(xué)習收拾自己的玩具，衣服，圖書(shū)等物品。
三、教學(xué)工作計劃
1、班主任老師與科任老師互相學(xué)習，互相探討教學(xué)，取長(cháng)補短，提高各自教學(xué)水平，提高幼兒的學(xué)習興趣，開(kāi)發(fā)和培養幼兒體、智、德、美全面發(fā)展。
2、有目標地制作各科的教學(xué)具，及充分地利用本園的有利條件，通過(guò)剪，撕，折，來(lái)培養幼兒的動(dòng)手操作能力，手腕靈活性。培養幼兒的觀(guān)察能力和想象能力
3、加強體育鍛煉，保證每天半小時(shí)體育活動(dòng)時(shí)間。通過(guò)體育游戲等形式，培養幼兒參加體育活動(dòng)的興趣，增加幼兒體質(zhì)。
4、每周一張貼好一周教學(xué)計劃，預先備好課，課前做好教學(xué)工具準備。
5、五大領(lǐng)域。
〈1〉健康――身體運動(dòng)智能，隨兒歌指令。
〈2〉社會(huì )――人際關(guān)系智能；人能主動(dòng)與人打招呼；知道朋友的重要性，探討成為別人好朋友的原因；知道自己進(jìn)步的地方；交流成長(cháng)的經(jīng)驗，增進(jìn)對運動(dòng)安全與游戲的認識，培養互助合作的團隊精神。自我認識智能。知道各種慶祝生日的方式，體驗過(guò)生日的樂(lè )趣；學(xué)習照顧植物，培養對植物的愛(ài)，體會(huì )玩葉子的樂(lè )趣；養成自己事情自己做的習慣。
〈3〉語(yǔ)言――語(yǔ)言智能，理解有情節的兒歌內容，感受中國兒歌連鎖調的形式特點(diǎn)；學(xué)習閱讀；按照情節發(fā)生順序，講述圖片故事；要集體面前講述自己改編的故事，提高創(chuàng )造運用語(yǔ)言的`能力。
〈4〉藝術(shù)――音樂(lè )智能；培養使用樂(lè )器的能力，能用樂(lè )器制造不同的樂(lè )音來(lái)表現自己的心情；培養對律動(dòng)的感受力，學(xué)習創(chuàng )編新詞，演唱新歌曲；體會(huì )音節的節奏，做不同的動(dòng)作；在音樂(lè )游戲中，培養對樂(lè )曲結構的敏感性。
空間智能；學(xué)習創(chuàng )作連環(huán)畫(huà)，準備集體上演和進(jìn)行創(chuàng )作，聯(lián)想代表自己的符號，學(xué)習設計屬于自己的信封和信紙；學(xué)習運用臉部肌肉與形體動(dòng)作做出創(chuàng )造性動(dòng)作；嘗試用點(diǎn)畫(huà)線(xiàn)創(chuàng )作，培養幼兒豐富的想象力。
〈5〉數理邏輯智能。觀(guān)察辨別空間線(xiàn)索，培養初步的推理能力；初步獲得年和月的概念；嘗試用不同的工具和方式進(jìn)行測量；培養比較和配對，推測的能力；增進(jìn)數數能力，學(xué)習簡(jiǎn)易統計方法并對討論結果進(jìn)行歸類(lèi)；比較各種不同特征的線(xiàn)，培養敏銳的觀(guān)察力。
自然觀(guān)察智能，建立初步的鏡面反射的概念，認識動(dòng)物中的運動(dòng)高手，比較動(dòng)物和人的外形觀(guān)察各種葉子的外形和特征，觀(guān)察各種樹(shù)葉之間的異同；知道水的冷熱對泡茶的影響；認識線(xiàn)并尋找生活中各種各樣的線(xiàn)，知道某些線(xiàn)有傳遞聲音的功能。
四、安全工作計劃
1、利用各種形式引導幼兒用電、交通、游泳、放火、防震、放毒等各項安全教育。如教育好幼兒上落樓梯向右走，不準在教室追逐，大少便與喝茶要排隊，教室張貼安全標志，教育幼兒不準亂摸電插座，在家里不準玩火，不準帶火種回幼兒園，并教育好幼兒當遇上危險時(shí)請打110向警察叔叔求助，或大聲向外叫救命。
2、堅持每周進(jìn)行一次常規安全大檢查及衛生檢查，并每周五向幼兒進(jìn)行衛生，常規，安全的教育。
3、利用音樂(lè )游戲組織幼兒下課常規，調動(dòng)幼兒的自覺(jué)性。
4、教育好幼兒不要亂把食物放在嘴里，以防食物中毒。
五、衛生保健工作計劃
1、做好幼兒冷熱工作，能夠及時(shí)為幼兒增減衣服，午睡注意幼兒的睡意，發(fā)現異常立即做好應變辦法。
2、每天早上做好晨檢，做好病號登記，特別要吃藥的幼兒名單。
3、充分利用陽(yáng)光，空氣水等自然因素組織幼兒鍛煉，培養幼兒良好的個(gè)人衛生習慣。注意幼兒的心理衛生和心理康。
4、每周檢查幼兒的手指，要求幼兒不準留長(cháng)指甲，隔天就要洗頭，每天要更衣。
5、教育幼兒要多喝水，多吃蔬菜，不要挑吃，均勻飲食，有助身體發(fā)育。
六、家長(cháng)工作計劃
堅持家園聯(lián)系制度，以面談，電談的形式與家長(cháng)溝通，讓家長(cháng)更加了解幼兒一周在園的生活，學(xué)習等情況，我們也積極主動(dòng)地向家長(cháng)反應幼兒在園學(xué)習情況，生活等情況。如每天早上用親切的微笑迎接家長(cháng)與幼兒，了解幼兒在家的情況，在下午放學(xué)就把幼兒的一天生活學(xué)習反應給家長(cháng)知。我們互相配合，互相支持，互相了解，進(jìn)一步提高幼兒學(xué)習的自覺(jué)性。
幼兒園中班第一學(xué)期班務(wù)計劃 篇3
一、基本情景分析
本班一共有幼兒21名，其中上過(guò)幼兒園的幼兒有18名，還有一名未上過(guò)幼兒園的孩子。上過(guò)幼兒園的孩子常規習慣都較好，但個(gè)別幼兒理解力、語(yǔ)言表達力較弱。個(gè)別幼兒的膽子較小，當教師問(wèn)話(huà)時(shí)，還有不理不睬的現象。本班幼兒不太活潑，獨自玩游戲時(shí)總玩不起來(lái)，但規則意識較好。本學(xué)期，我們將根據他們的具體情景，有針對性地制訂班級計劃，因材施教，培養他們成為一名健康歡樂(lè )又不斷發(fā)展的幼兒。
二、班級主要工作與措施
1.保教并重，加強對幼兒生活及教育常規的'培養。
2.利用活動(dòng)區、戶(hù)外、教育活動(dòng)等多種形式開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，促進(jìn)幼兒各方面本事的發(fā)展。
3.利用半日開(kāi)放向家長(cháng)展示幼兒園先進(jìn)的教育理念，教育經(jīng)驗。
4.重視安全教育工作加強幼兒自我保護意識，確保無(wú)安全事故發(fā)生。
5.結合每月主題活動(dòng)開(kāi)展形式多樣的區域活動(dòng)，使幼兒在玩玩做做中獲得發(fā)展。
6.重視家長(cháng)工作，增強服務(wù)意識，促進(jìn)家園聯(lián)系。
7.認真細致的了解每一位幼兒并制定計劃。
8.以童心杯藝術(shù)節為契機，使全體幼兒在體育、繪畫(huà)、講故事等都獲得相應發(fā)展。
三、保教工作
(一)保教并重，加強對幼兒生活及教育常規的培養。
1.認真思考每一環(huán)節可能存在的隱患，杜絕不安全事件的發(fā)生。
2.做好每日考勤工作，對未入園的幼兒查明原因。
3.加強藥物管理，藥要放在幼兒拿不到的地方，幼兒帶藥要家長(cháng)填寫(xiě)幼兒的癥狀，及幼兒的服藥方法。
4.填寫(xiě)離園記錄，避免幼兒走失。
5.換家長(cháng)接孩子，提前半小時(shí)讓家長(cháng)打電話(huà)。
6.提醒運動(dòng)后不立刻喝水，不立刻停止，要動(dòng)靜交替。
(二)培養幼兒的安全意識
1.加強幼兒的安全意識，提醒幼兒見(jiàn)到家長(cháng)再離園，防止幼兒流失。
2.檢查班級上設施，對班內不安全隱患應及時(shí)杜絕，及時(shí)上報，把安全工作放在第一位；
3.課間活動(dòng)與戶(hù)外活動(dòng)要異常注意，活動(dòng)前預見(jiàn)游戲可能出現的危險。讓孩子們不參加危險的活動(dòng)，排除不安全因素。
(三)衛生工作
1.利用家園欄向家長(cháng)介紹有關(guān)傳染病的相關(guān)知識，防止傳染病的蔓延。
2.嚴格遵守衛生保健工作中的各項要求，幼兒物品專(zhuān)人專(zhuān)用，堅持室內通風(fēng)空氣清新；加強衛生消毒工作。
3.開(kāi)設家教園地，為家長(cháng)及時(shí)傳達育兒方面的保健知識。
四、教育教學(xué)工作任務(wù)
1.班級教師共同探討，抓住幼兒的興趣，愛(ài)好，及時(shí)進(jìn)行觀(guān)察、分析商討建構主題。在班級教師的共同商討下，依據《綱要》精神，結合本班幼兒年齡特點(diǎn)，制定明確、具體的活動(dòng)目標。
2.利用科學(xué)教育活動(dòng)、科學(xué)活動(dòng)區及評優(yōu)課等形式，提高幼兒的科學(xué)活動(dòng)的興趣及本事。
3.進(jìn)行聲勢教學(xué)教學(xué)和音樂(lè )游戲的嘗試，培養幼兒對于音樂(lè )活動(dòng)的興趣。
4.開(kāi)展我是小小天氣預報員、故事大王活動(dòng)，提高幼兒的語(yǔ)言表達本事。
5.為幼兒建立成長(cháng)檔案，將幼兒每日活動(dòng)的作品、活動(dòng)記錄收集在案，以便于家長(cháng)及時(shí)了解幼兒在園的活動(dòng)資料。
幼兒園中班第一學(xué)期班務(wù)計劃 篇4
一、班況分析
經(jīng)過(guò)小班一年的學(xué)習，班里的每一位孩子已在原有的基礎上有了較大的提高，不管是在學(xué)習方面還是在生活自理方面，都取得了較大的進(jìn)步，這讓我們感到十分的欣慰。在學(xué)習方面，大部分幼兒對圖形的認識有了進(jìn)一步的提高，能根據圖形的特征進(jìn)行分類(lèi)，對數字的認識有了必須的興趣，另外，在繪畫(huà)，唱歌，手工，講故事等方面進(jìn)步也很大。在生活常規方面，幼兒能自覺(jué)地排隊喝水、上廁所，樂(lè )意與其他小朋友分享玩具，用餐前，各個(gè)小組的小組長(cháng)能井然有序的分發(fā)餐具等。當然，也存在著(zhù)不足之處，比如：在上課時(shí)，一部分幼兒喜歡插話(huà)，注意力不集中，經(jīng)常離開(kāi)自己的小椅子，有幾個(gè)幼兒還有挑食的.壞習慣，小部分幼兒還不能自覺(jué)地進(jìn)行午睡等。本學(xué)期，我們班又將增加了6位新的小朋友，我們將跟他們一起共同努力，共同進(jìn)步。
二、班務(wù)工作重點(diǎn)
1、教育教學(xué)方面
�。�1）本學(xué)期，我們將認真學(xué)習新的指導綱要，樹(shù)立正確的教育觀(guān)，努力提高教師的自身素質(zhì)。細心觀(guān)察每一位幼兒，了解每位幼兒的興趣、需求，并做好觀(guān)察記錄。多和有經(jīng)驗的教師交流，認真傾聽(tīng)她們的教育理念，并及時(shí)記錄下來(lái)，認真的去揣摩，研究和思考，更好的貫穿于教學(xué)實(shí)踐中。
�。�2）根據幼兒的年齡特點(diǎn)，進(jìn)行因人施教。從幼兒的興趣、需要、習慣等方面出發(fā)，為幼兒創(chuàng )設良好的條件，利用好教材，帶給充足的操作材料，用心的展開(kāi)教育教學(xué)活動(dòng)，這樣有利于創(chuàng )設良好的課堂氣氛，充分到達教育的目的。
�。�3）在一日活動(dòng)中，針對不同性格特點(diǎn)的幼兒，運用不同的方法去引導他們有興趣地參與到活動(dòng)中去，并用心主動(dòng)地去學(xué)習。在遇到困難的時(shí)候，培養他們獨立解決問(wèn)題的潛力，傳授于他們簡(jiǎn)單的生活經(jīng)驗，針對不同的問(wèn)題，采取相應的措施。
2、常規方面
�。�1）在日常生活中，處處要對幼兒進(jìn)行思想品德方面的教育，要了解自己學(xué)習生活在一個(gè)大家庭中，我們是一個(gè)群眾，自己是中二班中的一員，時(shí)時(shí)刻刻要關(guān)心群眾，愛(ài)護同伴，努力做一個(gè)有道德有禮貌的好孩子。
�。�2）在一日活動(dòng)中，加強幼兒各種行為習慣的培養。見(jiàn)到老師、家長(cháng)要面帶微笑主動(dòng)問(wèn)好，并時(shí)時(shí)刻刻嚴格要求自己的言行舉止，從我做起，從小事做起。在課堂上，要嚴格遵守課堂紀律，不能再像以前一樣自由散漫，如：回答問(wèn)題要舉手，安靜的傾聽(tīng)他人的發(fā)言，大小便要報告老師，小屁股不能離開(kāi)自己的小椅子等。讓幼兒在生活習慣和學(xué)習習慣在上學(xué)期得基礎上有必須的發(fā)展。
3、保育方面
�。�1）每一天的首要任務(wù)就是晨檢，檢查幼兒的身體狀況，精神面貌，是否帶有危險物品入園等。在用餐期間，培養幼兒飯前洗手，飯后洗手、擦嘴，有條理地放置自己的餐具的好習慣，不能夠挑食，持續桌面和地上干凈。在午睡期間，不定時(shí)的幫幼兒蓋好被子，檢查睡眠質(zhì)量。起床后，督促幼兒整理好自己的被褥
�。�2）每一天如實(shí)的記錄各項消毒表格，并配合保育員做好班級的各項衛生，堅持用紫外線(xiàn)消毒。對于傳染病，要做到早預防，早發(fā)現，早報告，早消毒。
�。�3）堅持每一天帶幼兒到戶(hù)外進(jìn)行兩小時(shí)的活動(dòng)，并根據天氣的變化，督促幼兒增減衣服，對于生病的幼兒要加倍的關(guān)心和愛(ài)護，按時(shí)給孩子喂藥。
三、家長(cháng)工作
�。�1）加強與家長(cháng)的交流與溝通，以家訪(fǎng)、電話(huà)、接送時(shí)的交談等形式，了解每位孩子的興趣和愛(ài)好，以及家長(cháng)的需求。
�。�2）及時(shí)向家長(cháng)反映幼兒在幼兒園的狀況表現，及時(shí)取得家長(cháng)的密切配合。
�。�3）在與家長(cháng)溝通時(shí)應注意熱情有禮、對待特殊狀況要冷靜、有條理地進(jìn)行交流。
�。�4）邀請家長(cháng)參加開(kāi)放日活動(dòng)，使家長(cháng)以直觀(guān)的方式了解幼兒園的教育方法，了解教師工作狀況，增進(jìn)與教師的情感聯(lián)系。
我相信在我們的努力下，在園領(lǐng)導的支持下，我們中二班將會(huì )越來(lái)越好。
幼兒園中班第一學(xué)期班務(wù)計劃 篇5
一、班級現狀分析：
這學(xué)期我們班新來(lái)了12個(gè)孩子，其中47個(gè)孩子，22個(gè)女生，25個(gè)男生，3個(gè)孩子3歲以下。通過(guò)一年的幼兒園生活，大部分孩子的自理潛能得到了很大的提高，良好的習慣逐漸形成，認知潛能得到了發(fā)展。但由于家庭教育環(huán)境的影響，常年與祖輩生活在一起的孩子，實(shí)踐潛力差，社交能力差�？偨Y上學(xué)期的工作經(jīng)驗后，圍繞我們園區的《保教工作實(shí)施計劃》《中班教研工作方案》和我們班的具體特點(diǎn)，我們班三位老師共同協(xié)商，制定了如下方案：
二、班級工作的重點(diǎn)：
1、美化新教室，豐富家庭聯(lián)系欄信息，設立一個(gè)具有本班特色的活動(dòng)區——藝術(shù)角。
2、加強晨練訓練，增加運動(dòng)器材，提高晨練質(zhì)量。
3、提升孩子的自理潛能，個(gè)性就是自助潛能：清洗餐具、洗碗、折疊、整理封面。
4、加強對孩子良好道德行為習慣的培養，培養孩子熱愛(ài)家庭、熱愛(ài)群眾、熱愛(ài)祖國的感情，理解和遵守規則，初步形成社會(huì )公德意識，成為“五小”公民。
5、10月份做好“家長(cháng)開(kāi)放活動(dòng)”
6、根據家長(cháng)和孩子的需求，添加優(yōu)質(zhì)的服務(wù)材料，如：與乘坐公交車(chē)的`孩子家長(cháng)持續電話(huà)聯(lián)系，添加小藥箱等。
三、日常工作
1、提前做好孩子入園的一切準備，打掃、編號、調整座位和活動(dòng)區域，了解新情況，讓老同學(xué)入園。
2、讓孩子盡快適應新環(huán)境，鞏固已經(jīng)養成的良好行為習慣，培養自己的自助潛能。
3、詳細填寫(xiě)班級日志，做好運輸、服藥、尿褲、安全事故記錄。
4、每周五三位老師一起開(kāi)班會(huì )，分析本周工作情況，調整改進(jìn)工作方法和進(jìn)度。
四、環(huán)境創(chuàng )造
1、家庭聯(lián)系欄：除了月度目標，周計劃，家教小知識等。英語(yǔ)欄目也是根據教學(xué)需要設置的。結合園區特點(diǎn)，增加了優(yōu)質(zhì)服務(wù)欄目。
2、活動(dòng)區：設置雙語(yǔ)區、玩具區、運動(dòng)區、玩偶之家、醫院、理發(fā)店、計算區。藝術(shù)區是班級的特色活動(dòng)區。材料包括折紙、瓦工、省略版畫(huà)、彩色水墨畫(huà)和蠟筆。運動(dòng)區將增加自制羽毛球和飛盤(pán)。利用父母的資源收集素材，每月進(jìn)行替換或添加。
3、教室布置：更換原有的，讓孩子參與環(huán)境美化，達到班級特色，空中擺件使用孩子的照片，體現以孩子為本的教育目標，同時(shí)讓孩子有一種溫暖感和歸屬感。
五、教育和教學(xué)
�。�1）健康領(lǐng)域
1、加強孩子良好的健康習慣。而道德行為習慣的延續
2、培養孩子的自助潛能：擦桌子，洗碗，鋪床。
3、加強兒童安全教育，懂得遠離生活中不安全的地方，積累“注意安全”的生活經(jīng)驗。
4、開(kāi)展豐富多彩的戶(hù)外體育活動(dòng)：打游戲、玩球、踢羽毛球，培養用心參與體育活動(dòng)的興趣。
5、練習投擲、滾動(dòng)和平衡。
�。�2）語(yǔ)言領(lǐng)域
1、能集中注意力，耐心聽(tīng)別人談話(huà)，不急著(zhù)說(shuō)話(huà)，不打斷。
2、愿意與同行交流，在群眾中暢所欲言。
3、逐漸學(xué)會(huì )理解圖片所代表的事件順序。
4、學(xué)會(huì )用簡(jiǎn)單的反義詞表達相反的意思。
5、學(xué)一冊《現代英語(yǔ)》培養學(xué)習英語(yǔ)的興趣。
�。�3）科學(xué)領(lǐng)域
1、試著(zhù)從不同的角度觀(guān)察物體，并用語(yǔ)言描述。
2、獲得探索事物規律的經(jīng)驗。
3、鞏固對的了解
4、引導孩子了解周?chē)纳鐣?huì )機構，激發(fā)孩子熱愛(ài)家鄉、熱愛(ài)家鄉人的感情。
�。�4）藝術(shù)領(lǐng)域
1、學(xué)會(huì )與音樂(lè )同步，按照歌詞表演歌曲。
2、用心參與音樂(lè )游戲，體驗活動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè )。
3、學(xué)習漏印、實(shí)物印圖、吹圖等技法，體驗各種藝術(shù)活動(dòng)帶來(lái)的快感。
4、鼓勵孩子感知線(xiàn)條的變化，并根據其變化進(jìn)行大膽聯(lián)想。
六、不及物動(dòng)詞父母的工作
1、根據情況能主動(dòng)、及時(shí)與家長(cháng)溝通、聯(lián)系，交流教育經(jīng)驗。
2、做好家庭與班級的聯(lián)系欄，宣傳家庭教育的科學(xué)知識和指導方法，爭取家長(cháng)對班級工作的支持與配合。
3、對個(gè)別孩子進(jìn)行有計劃、有目的的家訪(fǎng)。
4、定期召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，與對面的家長(cháng)溝通。
5、邀請家長(cháng)參加開(kāi)放日活動(dòng)，讓家長(cháng)直觀(guān)了解幼兒園的教育方式，了解教師的工作情況，增強與教師的情感聯(lián)系。
七、措施
1、用心參與園區各項商科學(xué)習，深刻領(lǐng)會(huì )《綱要》精神，認真學(xué)習專(zhuān)業(yè)技能。
2、班里三位老師在密切配合的同時(shí)，也要明確自己的職責，保質(zhì)保量地完成每天的工作。
3、根據班級自身特點(diǎn)，設立活動(dòng)區域，添加活動(dòng)材料，組長(cháng)家長(cháng)開(kāi)始做玩具。
4、用心參加培訓活動(dòng)，做好家長(cháng)開(kāi)放日。
5、設立“小藥箱”，在車(chē)上通過(guò)電話(huà)與孩子的家長(cháng)保持聯(lián)系。
6、每周分析一次班內情況，調整改進(jìn)工作方法，詳細填寫(xiě)班級日志。
幼兒園中班第一學(xué)期班務(wù)計劃 篇6
新的學(xué)期開(kāi)始了，我們又將迎來(lái)那群天真活潑、聰明可愛(ài)的小天使們，我們將盡心盡職，一切以幼兒的利益優(yōu)先為原則，讓入園幼兒幸福、快樂(lè )健康地成長(cháng)。為了培養幼兒各項常規活動(dòng)及提高幼兒的各種潛力，本學(xué)期我們將繼續在蒙氏教育理念和《綱要》精神以及幼兒園工作計劃的引領(lǐng)下，確定并統一新學(xué)期班級工作目標、教育思想，在各方面達成共識。根據本班實(shí)際狀況，經(jīng)過(guò)討論我們擬定了本學(xué)期班務(wù)工作計劃。
一、班級狀況分析
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我班教師配備兩教一保，教師為張潔瓊孫薇薇，生活教師王錦繡。
�。ǘ┌嗉売變籂顩r分析
本學(xué)期我班共有幼兒25名，其中男孩7名，女孩18名。我班幼兒大部分開(kāi)朗活潑、積極向上，在生活自理上，幼兒基本會(huì )自己吃飯，午睡時(shí)基本自己穿脫衣物鞋襪，并能將衣物折疊整齊放在指定位置；在學(xué)習習慣方面，幼兒學(xué)習興趣濃厚，能專(zhuān)注聽(tīng)講，用心發(fā)言……在進(jìn)步的同時(shí)，也存在著(zhù)諸多的不足之處，如：有部分幼兒用餐時(shí)的衛生狀況較差，桌上、地板上掉下的飯粒較多；個(gè)別幼兒吃飯動(dòng)作較慢，常有剩菜剩飯的現象；個(gè)別幼兒性格過(guò)于內向，不愿意在群眾活動(dòng)中大膽的表現自我……認識到了諸多的不足之處，我們三位老師將齊心協(xié)力，團結合作，把更多的精力投入到工作中去，使每位幼兒都能愉快的生活，取得可喜的進(jìn)步。
二、培養幼兒良好的為生習慣和生活自理潛力，對人禮貌有禮貌。
1、隨時(shí)對幼兒進(jìn)行衛生常識教育，對個(gè)別幼兒進(jìn)行重點(diǎn)指導。有認真按順序洗手的好習慣，洗手時(shí)不玩水，會(huì )擦肥皂，會(huì )用自己的毛巾擦手。
2、能正確使用餐具，有禮貌的進(jìn)餐行為，細嚼慢咽，不挑食，精神集中地吃飯；持續桌、地面和衣服的整潔，著(zhù)重引導幼兒餐后用抹布擦干凈自己的用餐桌面，會(huì )用水漱口、用毛巾擦嘴。
3、能安靜入睡室，在老師的幫忙下，能按順序脫衣褲，并自己折疊整齊，放在固定的地方，安靜就寢，睡姿正確。
4、在日常生活中，個(gè)性是喝水、入廁、排隊等人多擁擠的場(chǎng)合，幼兒能做到不推不擠不碰撞，注意安全，加強自我保護意識。
5、提醒幼兒和同伴玩耍是，懂得玩具就應輪流玩，并能主動(dòng)放回原處。
6、幼兒來(lái)園、離園時(shí)，提醒幼兒用禮貌用語(yǔ)向教師和家長(cháng)問(wèn)候或道別，愿意主動(dòng)與同伴、老師、親戚交往，會(huì )使用禮貌用語(yǔ)，懂得傾聽(tīng)他人的談話(huà)。
7、注意引導幼兒初步學(xué)會(huì )控制自己的情緒，用心參加各項活動(dòng)，養成良好的生活習慣和學(xué)習習慣，為升入大班做準備。
三、以《綱要》精神和最新教育理念為指導，開(kāi)展常規教學(xué)活動(dòng)。
�。ㄒ唬╅_(kāi)展豐富多彩的主題活動(dòng)。
1、結合教師節，開(kāi)展“老師像媽媽”的主題活動(dòng)，鼓勵幼兒用兒歌、歌唱、繪畫(huà)、手工等方式表達對老師的愛(ài)。
2、根據季節變化，開(kāi)展“秋天來(lái)了”主題活動(dòng)，引導幼兒主動(dòng)發(fā)現季節的變化，鼓勵幼兒用兒歌、故事、歌唱、繪畫(huà)等自己喜歡的方式表達對秋天的喜愛(ài)之情。
3、結合幼兒生活經(jīng)驗，開(kāi)展“可愛(ài)的小動(dòng)物”主題活動(dòng)。幫忙幼兒認識狗、大象等小動(dòng)物的種類(lèi)、生活習性、事物以及和人類(lèi)的關(guān)系等，拓展幼兒知識面；鼓勵幼兒大膽地運用各種藝術(shù)手段表達對小動(dòng)物的喜愛(ài)之情
4、根據幼兒生活實(shí)際，開(kāi)展“寒冷的冬天”主題活動(dòng)。引導幼兒感受藝術(shù)美，用圖形、線(xiàn)條、色彩、歌聲、動(dòng)作等表現對冬天的喜愛(ài)之情。
5、結合元旦，開(kāi)展“快樂(lè )的節日”的主題活動(dòng)；鼓勵幼兒參與節日的各種活動(dòng)，體驗節日的歡樂(lè )氣氛，支持幼兒用自己的方式表達對節日的喜愛(ài)。
�。ǘ└鶕邪嘤變耗挲g特點(diǎn)，制定如下發(fā)展目標：
健康領(lǐng)域：
1、能獨自、按時(shí)入睡，會(huì )脫簡(jiǎn)單的衣服，并放在固定的位置；明白不舒服時(shí)告訴成人，能配合醫務(wù)人員進(jìn)行體檢和治療；外出時(shí)不離開(kāi)成人，不理解陌生人的東西，不跟陌生人走。
2、樂(lè )意參加體育活動(dòng)，能根據簡(jiǎn)單的口令或音樂(lè )合拍地做模仿操或徒手操；會(huì )一個(gè)跟著(zhù)一個(gè)聽(tīng)信號走成圓圈；喜歡玩球，會(huì )雙手拋接球；能勇敢地從必須高度跳下，在較矮的攀登設備上攀爬。
3、在活動(dòng)后明白合作收拾整理小型體育器械；過(guò)馬路、坐車(chē)、玩大型運動(dòng)器械、上下樓梯時(shí)能遵守秩序，不擁擠。
語(yǔ)言領(lǐng)域：
1、能注意聽(tīng)別人說(shuō)話(huà)，理解談話(huà)的基本資料，初步養成良好的傾聽(tīng)習慣；能用普通話(huà)運用較為豐富的詞匯口齒清楚地表達自己的請求和愿望，嘗試用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言講述自己感興趣的事，初步體驗語(yǔ)言交往的樂(lè )趣。
2、初步學(xué)會(huì )欣賞文學(xué)作品，感受語(yǔ)言的優(yōu)美；能轉述簡(jiǎn)單的句子，大膽朗誦簡(jiǎn)短的兒歌，在教師的幫忙下愿意復述簡(jiǎn)短的故事。
3、在簡(jiǎn)單的閱讀活動(dòng)中，初步學(xué)會(huì )辨認圖書(shū)中的人、物或簡(jiǎn)單標記。
社會(huì )領(lǐng)域：
1、在日常生活和節日活動(dòng)中，體驗周?chē)扇说年P(guān)心和愛(ài)護，產(chǎn)生愛(ài)自己的親人和同伴的情感，初步感知他人的快樂(lè )和痛苦，感受節日的快樂(lè )。
2、在日程生活和游戲中，遵守生活、游戲、學(xué)習等方面的行為規則；學(xué)習與同伴分享玩具和圖書(shū)，養成收拾玩具和整理圖書(shū)的習慣，活動(dòng)中持續愉快的情緒。
3、在日程生活中，遇到困難不害怕，能與成人一起尋求解決的辦法；用心參與自我服務(wù)活動(dòng)，愿意做力所能及的事。
科學(xué)領(lǐng)域：
1、能運用多種感官進(jìn)行感知和探索活動(dòng)，了解感官的作用。
2、感知白天、黑夜和早晨、晚上，明白具有代表性的日常變化；會(huì )以自己為中心決定上下關(guān)系；樂(lè )意參加飼養和種植一些常見(jiàn)植物；初步感知人們的推拉動(dòng)作對物體的作用；從直接接觸的科技產(chǎn)品入手，感受科學(xué)技術(shù)對生活的影響，萌發(fā)對科學(xué)的興趣。
3、在日常生活和操作活動(dòng)中，會(huì )按某個(gè)特征對物體分類(lèi)；會(huì )比較兩三個(gè)物體間量（大小、長(cháng)短、高矮）的顯著(zhù)差異；能手口一致地點(diǎn)數“10”以?xún)鹊膶?shí)物并說(shuō)出總數；能按實(shí)物范例和指定的數目取出相應數量的物體，學(xué)習一些量詞；認識并區分圓形、三角形和正方形。感知其形狀特征。
藝術(shù)領(lǐng)域：
1、樂(lè )意參加音樂(lè )活動(dòng)，初步感受單純、鮮明的音樂(lè )作品所表達出的美；歌唱時(shí)會(huì )聽(tīng)前奏，初步對歌曲的開(kāi)始和結束作出正確的反應；會(huì )唱音域在c’—a’（1—6）范圍內的、歌詞資料搞笑并淺顯易懂的歌曲；愿意大膽地在群眾面前演唱熟悉的歌曲，隨音樂(lè )合拍地做動(dòng)作。
2、學(xué)習一些簡(jiǎn)單的舞蹈，在音樂(lè )活動(dòng)中自由選取空間，用自己喜歡的方式表現音樂(lè )。
3、會(huì )辨別進(jìn)行曲和搖籃曲的不同風(fēng)格，感受強弱、高低、音色和力度的變化；感受并能用樂(lè )器表現強弱明顯不同的音樂(lè )，會(huì )隨簡(jiǎn)單的音樂(lè )節奏完成演奏。
4、樂(lè )意參加美術(shù)活動(dòng)，初步感受造型簡(jiǎn)單、色彩鮮明的美術(shù)作品，愿意用自己喜愛(ài)方式進(jìn)行美術(shù)活動(dòng)。
5、認識紅、黃、籃、綠、橙、紫六種顏色，會(huì )用自己喜愛(ài)的'顏色作畫(huà)；會(huì )在畫(huà)面的中心位置安排主要形象，愿意豐富畫(huà)面資料。
6、愿意嘗試使用手工工具和材料，體驗泥工的可塑性，會(huì )用搓、團圓、壓扁、粘貼等方法塑造簡(jiǎn)單的平面物及立體物；體驗撕紙的樂(lè )趣，學(xué)習用撕、貼、折、印、剪等方法塑造簡(jiǎn)單的平面和立體形象，養成衛生、安全、整潔的手工活動(dòng)習慣。
四、以蒙氏教育理念為基礎，開(kāi)展好蒙氏活動(dòng)。
本學(xué)期根據幼兒的年齡特點(diǎn)，開(kāi)展以下蒙氏活動(dòng)資料：
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1、走線(xiàn)活動(dòng)：幼兒會(huì )專(zhuān)注地、動(dòng)作協(xié)調、平衡地走線(xiàn)。
2、繞地毯走：孩子會(huì )繞過(guò)走動(dòng)，不踩到地毯上的物品、教具。
3、安靜活動(dòng)：孩子會(huì )在活動(dòng)中正確辨別聲音的種類(lèi)或做出相應的動(dòng)作。
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1、基本動(dòng)作：讓那些喜歡模仿成人動(dòng)作的兒童，通過(guò)對他們來(lái)說(shuō)還很難做的肌肉運動(dòng)和平衡動(dòng)作的練習，使各種肌肉與動(dòng)作得到協(xié)調的發(fā)展進(jìn)行獲得自信與獨立的體驗。主要資料有：鑷子夾彩珠、拼插立體連接方塊、小勺舀彈珠、二指捏牙簽、剪的工作、貼的工作、筷子夾花生、海綿吸水、倒水的工作、漏斗的工作、吸水器的工作等。
2、生活禮儀：為建構完美人格奠定基礎。主要資料有：應答的方法、與人接觸的方法、感謝與道歉、遞交物體的方法、咳嗽、大噴嚏、大哈欠、排隊、走路、擺放工作材料、使用游樂(lè )器材等。
3、照顧自己：孩子是十分樂(lè )于自己動(dòng)手的，這滿(mǎn)足了他們學(xué)習、探索的需要，也幫忙孩子建立的自信心、獲得了成就感。主要資料有：會(huì )用鏡子、擤鼻涕、衣服的穿托掛、鞋子的擺放、東西灑落出來(lái)、掉落的處理、梳頭、牛仔按扣、盤(pán)扣、安全別針等。
4、照顧環(huán)境和為他人服務(wù)：培養他們對環(huán)境照顧的興趣、愛(ài)好與潛力、以及社會(huì )職責感、同時(shí)了解、體驗自然界的美妙、動(dòng)植物生長(cháng)發(fā)育的規律。主要資料有：地毯的清理、擦桌子、洗毛巾、擦拭樹(shù)葉、摘豆角、植物的栽培等。
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1、視覺(jué)教育：培養幼兒構成辨別物體大小、顏色、形狀等視覺(jué)潛力。主要資料有：插座圓柱體、粉紅塔、棕色梯、長(cháng)棒、彩色圓柱、色板、幾何圖形嵌板、幾何學(xué)立體組、構成三角形組、三項式等。
2、觸覺(jué)教育：讓幼兒能夠辨別各種物體的表面狀況，其堅硬程度、溫度、形狀、大小和濕度等，刺激觸覺(jué)的發(fā)展。主要資料有：觸覺(jué)板、實(shí)物認識袋、溫覺(jué)板等。
3、味覺(jué)教育：了解各式各樣的味道，發(fā)展幼兒的味覺(jué)功能。主要資料有：味覺(jué)瓶等。
4、嗅覺(jué)教育：會(huì )辨別各種氣味，促進(jìn)其嗅覺(jué)更加靈敏。主要資料有嗅覺(jué)筒等。
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蒙臺梭利數學(xué)教育是本學(xué)期才接觸的一項全新的領(lǐng)域，它是以感官為基礎的，其主要目的是積累數學(xué)經(jīng)驗，初步構成數學(xué)概念。本學(xué)期數學(xué)領(lǐng)域主要資料是十以?xún)葦蹬c量的認識，包括砂數字板、數棒與數卡的配對、紡錘棒箱、0的游戲、數字與籌碼、彩色串珠梯等。
�。ㄎ澹┱Z(yǔ)言
1、聽(tīng)覺(jué)練習：發(fā)展幼兒的語(yǔ)言理解潛力，培養幼兒注意傾聽(tīng)的習慣。主要資料有：聽(tīng)指令做動(dòng)作、安靜游戲、尋聲游戲、看大畫(huà)冊聽(tīng)故事、聽(tīng)錄音機講故事、神秘袋游戲、辨別不同質(zhì)地的聲音等。
2、口語(yǔ)練習：發(fā)展幼兒的語(yǔ)言表達潛力和思維潛力，能大膽、清楚地表達自己的想法和感受。主要資料有：看圖說(shuō)話(huà)、玩具展覽會(huì )、練習發(fā)音。
3、書(shū)寫(xiě)練習：學(xué)習握筆方法，培養幼兒對書(shū)寫(xiě)的興趣。主要資料有：描畫(huà)幾何圖形嵌板、描畫(huà)砂字母板、裝飾漢字、在沙盤(pán)里寫(xiě)字等。
4、閱讀練習：學(xué)習閱讀方法，培養幼兒對閱讀活動(dòng)的興趣。主要資料有：看圖做動(dòng)作、圖片的配對、方向的配對、看口形猜字、學(xué)習象形字、閱讀與繪畫(huà)、名詞盒中圖片與文字卡片配對、量詞盒中圖片與文字卡片配對等。
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本學(xué)期自然科學(xué)領(lǐng)域包括地理、人體、動(dòng)物、植物、科學(xué)實(shí)驗五個(gè)方面的資料，主要培養幼兒對身外事物的了解，培養適應社會(huì )環(huán)境、維護自然環(huán)境的潛力。主要資料有：藍天、大海、陸地、畫(huà)人體、臉的構成、找動(dòng)物媽媽和動(dòng)物孩子、種植植物、植物和水、陽(yáng)光、空氣、樹(shù)葉嵌板、花嵌板、樹(shù)嵌板、固體和液體的比較、飄浮和沉沒(méi)、感覺(jué)水溫、區別聲音、制作紙杯電話(huà)機、磁鐵、交通工具等。
五、家園精誠合作
1、做個(gè)有心人，注意了解每個(gè)幼兒的家庭狀況及需求，盡力幫忙家長(cháng)解決一些后顧之憂(yōu)。
2、平時(shí)注意觀(guān)察幼兒，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)利用電話(huà)、便條及家長(cháng)接送時(shí)間，及早解決狀況。
3、運用家長(cháng)園地，向家長(cháng)介紹一些優(yōu)秀的教育經(jīng)驗、蒙氏理念，宣傳一些衛生保健知識，豐富家長(cháng)的教育經(jīng)驗。
4、通過(guò)每月發(fā)放的幼兒蒙氏活動(dòng)階段觀(guān)察記錄表、幼兒一日生活觀(guān)察記錄表等，定期向家長(cháng)匯報幼兒的狀況并由此獲得幼兒在家庭中的狀況及家長(cháng)反饋意見(jiàn)，做到家園雙方的教育一致，并建立幼兒成長(cháng)檔案。
5、尊重家長(cháng)的權利和義務(wù)，認真思考家長(cháng)提出的意見(jiàn)和推薦，發(fā)動(dòng)家長(cháng)為幼兒園教育帶給教育資源。
6、利用家長(cháng)半日活動(dòng)，邀請家長(cháng)參與幼兒園教育活動(dòng)，使家長(cháng)清楚的了解幼兒園的教育方式，直接觀(guān)看幼兒在園的學(xué)習、生活狀況，同時(shí)也進(jìn)一步加強家園雙方的聯(lián)系。
7、建好家園路路通，通過(guò)開(kāi)家長(cháng)會(huì )、發(fā)短消息等的手段進(jìn)一步加強與家長(cháng)的交流。
幼兒園中班第一學(xué)期班務(wù)計劃 篇7
我是這個(gè)學(xué)期才接到這個(gè)班的，經(jīng)過(guò)一周與幼兒的相處，我班幼兒還存在許多不足之處：
1.幼兒常規有些松懈，大部分幼兒注意力易分散；
2.部分幼兒存在以自我為中心的思想，謙讓分享精神不足；
3.個(gè)別幼兒的自理能力需進(jìn)一步提高；
4.幼兒自我表現意識需加強。
本學(xué)期我們將針對以上不足，對幼兒加強培養。通過(guò)幼兒的實(shí)際情況為依據制訂班務(wù)計劃如下：
一、安全工作：
1、執行接送制度，請家長(cháng)按要求使用接送卡接送孩子，對于持卡的陌生人，在和孩子家長(cháng)取得聯(lián)系后，確認接孩子的持卡人的身份后，才能放孩子；
2、戶(hù)外活動(dòng)時(shí)，有組織、有目的地開(kāi)展戶(hù)外活動(dòng)，以免幼兒因為瘋打而發(fā)生安全事故；
3、每天做好晨檢工作，檢查幼兒的精神面貌、身體狀況、以及是否攜帶危險物品；增加午睡安全檢察工作、檢察孩子是否攜帶危險物品上床，檢查幼兒是否被衣服的帶子纏住、檢察幼兒有無(wú)將異物放進(jìn)嘴里等；
4、培養幼兒不在教室里瘋打、亂跑，遵守教室常規；
5、教育幼兒不離開(kāi)集體，不隨便離開(kāi)幼兒園；
6、每天班上老師交接幼兒人數、健康狀況，做到隨時(shí)清點(diǎn)人數；
7、能夠有序排隊、不擁擠、不推小朋友。不玩危險游戲，不去危險地方。知道安全的基本常識及自我保護方法，會(huì )處理可能遇到的簡(jiǎn)單危險。
二、衛生保健工作：
1、做好春夏兩季傳染病的預防工作；
2、對需要在幼兒園服藥的幼兒，請家長(cháng)如實(shí)填寫(xiě)藥單，老師或阿姨按時(shí)喂藥，做好交接記錄；
3、高興入園、主動(dòng)問(wèn)早問(wèn)好、配合醫生晨檢
4、安靜午睡，將衣服、褲子、拖鞋擺放在指定的位置；起床后能自己穿衣服、疊被子，自己檢查手、足有無(wú)異常。
5、知道天氣變化和運動(dòng)前后及時(shí)增減衣服，飯前飯后不做劇烈活動(dòng)。
6、嚴格執行衛生消毒保健制度，對照消毒制度來(lái)進(jìn)行幼兒園一日生活。
三、教育工作：
語(yǔ)言
1.繼續培養幼兒的傾聽(tīng)意識和傾聽(tīng)行為技能，使幼兒學(xué)會(huì )樂(lè )于并善于傾聽(tīng)。
2激發(fā)幼兒對口語(yǔ)表達的興趣，幫助幼兒正確、恰當地運用口頭語(yǔ)言進(jìn)行表達。
3.繼續了解圖書(shū)的基本構成，養成愛(ài)護圖書(shū)的習慣，能理解單頁(yè)多幅畫(huà)面與完整故事構成的關(guān)系。
4.繼續培養幼兒樂(lè )意與同伴交流，能大方地在集體面前說(shuō)話(huà)、講故事，聲音響亮藝術(shù)1.通過(guò)歌唱、韻律活動(dòng)、音樂(lè )欣賞，培養幼兒言語(yǔ)的、非言語(yǔ)的思維能力、想象能力和創(chuàng )造能力。
2.通過(guò)集體音樂(lè )活動(dòng)中的自我表達和人際溝通、協(xié)調，引導幼兒體驗音樂(lè )活動(dòng)的樂(lè )趣，培養幼兒健全和諧的人格。
3.能夠形成一些初步的音樂(lè )舞蹈概念，知道如何從音樂(lè )、舞蹈活動(dòng)中獲取各種藝術(shù)和非藝術(shù)的經(jīng)驗。
4.引導幼兒繼續學(xué)習多種繪畫(huà)的基本技能和方法，形成良好的繪畫(huà)習慣，體驗繪畫(huà)活動(dòng)的樂(lè )趣5.引導幼兒大膽運用線(xiàn)條、形狀、色彩、構圖初步進(jìn)行創(chuàng )造性的表現，培養其繪畫(huà)創(chuàng )造能力和創(chuàng )造意識。
6.幫助幼兒在塑造和制作活動(dòng)中發(fā)展小肌肉動(dòng)作和手眼協(xié)調能力，幫助幼兒體驗手工活動(dòng)的快樂(lè )，培養他們對手工制作的興趣。
科學(xué)
1.激發(fā)幼兒認識和探索環(huán)境中數量、形狀等興趣，是他們愿意并喜歡參加數學(xué)活動(dòng)。
2.觀(guān)察、比較判斷10以?xún)鹊臄盗筷P(guān)系，逐步建立等量觀(guān)念，運用已有的`知識經(jīng)驗解決新問(wèn)題，學(xué)習新知識，促進(jìn)初步的推理和遷移能力的發(fā)展。
3.能聽(tīng)清楚老師的話(huà)，按要求進(jìn)行活動(dòng)，并學(xué)習按照要求檢查自己的活動(dòng)。
4.能安靜地傾聽(tīng)老師和同伴的講話(huà)，學(xué)習講述自己的操作活動(dòng)過(guò)程和結果。
5.幫助幼兒學(xué)會(huì )綜合運用各種感官感知事物特征，培養觀(guān)察力，并學(xué)會(huì )用自己的語(yǔ)言描述自己的發(fā)現，與同伴、老師交流。
6.培養幼兒關(guān)心、愛(ài)護植物和周?chē)h(huán)境的情感與行為。
7.激發(fā)幼兒對活動(dòng)的興趣和參與探索活動(dòng)的愿望，積極主動(dòng)地參與活動(dòng)。
8.保證幼兒能專(zhuān)心致志地感知操作與物體不斷地相互作用。
健康
1.引導幼兒懂得一些簡(jiǎn)單的健康常識，形成健康安全的生活所需的行為習慣和態(tài)度，具有簡(jiǎn)單的生活自理能力。
2.培養幼兒樂(lè )意參加體育活動(dòng)，積極進(jìn)行力所能及的體育鍛煉，體質(zhì)不斷增強。
3.繼續學(xué)習避開(kāi)危險和應付意外事故的基本方法，知道不跟陌生人走。
4.能按節奏上下肢協(xié)調地走、跑，能聽(tīng)信號變速走或跑；能走跑交替；能變化身體姿勢或跨越低障礙物走；能繞過(guò)障礙物跑。
5.能較熟練地聽(tīng)各種口令和信號做出相應的動(dòng)作；能聽(tīng)信號較熟練地集合、分散，排成四路縱隊；能隨音樂(lè )節奏做徒手操和輕器械操。
社會(huì )
1.關(guān)心周?chē)耐楹统扇�，�?ài)親人和長(cháng)輩，愿意與人交往，有良好的交往習慣。
2.了解自己的興趣和愿望，學(xué)會(huì )大膽、有效地表達自己的愿望意見(jiàn)和創(chuàng )造力。
3.繼續學(xué)習與同伴友好交往與合作，學(xué)習如何處理與他人的沖突，學(xué)會(huì )謙讓和分享。
4.了解并能餞行活動(dòng)規則和初步的社會(huì )生活規則。
四、主題活動(dòng)預設
本學(xué)期我班主要預設了七個(gè)主題，分別是：
主題一：我們又見(jiàn)面了目標：
1、了解自已的成長(cháng)經(jīng)歷和某些趣事，體驗成長(cháng)的快樂(lè )。
2、懂得大家在一起時(shí)應該遵守集體規則，學(xué)習合作、謙讓、寬容、助人，感受大家在一起的快樂(lè )。
3、有學(xué)習自我服務(wù)技能以及與同伴合作的愿望和行動(dòng)，體驗成功的喜悅。
主題二：我的好媽媽目標：
1、知道每年的三月八日是國際婦女節。(三月)
2、知道要關(guān)心媽媽?zhuān)瑢W(xué)做媽媽的小幫手來(lái)報答養育之恩。
3、喜歡參加自我服務(wù)勞動(dòng)和家務(wù)勞作活動(dòng)，學(xué)習簡(jiǎn)單的勞作技能，體驗當小幫手的樂(lè )趣。
4、繪畫(huà)生日蛋糕，體現"三八"節我愛(ài)媽媽的主題活動(dòng)。
主題三：春天（四月）目標：
1、春天明顯的特征，萌發(fā)對季節變化和自然界變化關(guān)系的興趣。
2、喜歡參加飼養、采集、制作等活動(dòng)，體驗成功的快樂(lè )。
3、了解植物種子的豐富性、播的途徑、生長(cháng)所需的條件，認識幾種常見(jiàn)的種子。
主題四：動(dòng)物（四月中旬）目標：
1、觀(guān)察青蛙、蝸牛、蝴蝶、猴子的外形特征，了解他們的生活習性及活動(dòng)特點(diǎn)，發(fā)展觀(guān)察能力。
2、大膽地用自已的方式表達自已的小動(dòng)物的認識與感受，萌發(fā)對小動(dòng)物的喜愛(ài)之情。
3、知道青蛙、蝴蝶和生長(cháng)過(guò)程，并能通過(guò)查找資料等方式獲得相關(guān)的信息。
主題五：勞動(dòng)的人們（五月）目標：
1、知道每年的五月一日是國際勞動(dòng)節，是勞動(dòng)者的節日。
2、了解與幼兒衣食住行密切相關(guān)行業(yè)的明顯特征及工作意義，了解各行業(yè)之間是通過(guò)分工合作共同為人們服務(wù)的。
3、感激勞動(dòng)者，珍惜勞動(dòng)成果，產(chǎn)生勞動(dòng)光榮的情感。
主題六：我會(huì )當心（六月）目標：
1、知道在馬路上、活動(dòng)室里、家里等地方應注意的安全事項，懂得一些自我保護的方法。
2、認識安全標志、危險標志。懂得遇事要冷靜、沉著(zhù)。
主題七：夏天真好（七月）目標
1、了解夏天的主要季節特征。
2、采用多種形式表現夏季的常見(jiàn)景物及對夏季的感受。
3、了解防暑驅熱的常用辦法及夏季生活衛生要求，學(xué)習照顧自己。
五、課程安排
除書(shū)本課程外本班本學(xué)期目標為：
1、能夠書(shū)寫(xiě)1-20阿拉伯數字
2、能夠數1-100的數字
3、能夠書(shū)寫(xiě)"-丨丿丶"等筆畫(huà)
4、能夠書(shū)寫(xiě)"上、下、大、小、人、一、二、三、四、五、六、七、八、九、十"等生字
本班每周課程為：
周一、三、五會(huì )學(xué)習以上部分內容及書(shū)本內容
周二周四學(xué)習英語(yǔ)、閱讀美術(shù)或手工。
六、家長(cháng)工作
1.保證與家長(cháng)經(jīng)常溝通，向家長(cháng)積極宣傳正面教育孩子的方法及科學(xué)育兒知識。
2.請家長(cháng)協(xié)助加強幼兒體育鍛煉，增強體質(zhì)，保證來(lái)園時(shí)間以上是我們班本學(xué)期的工作計劃，希望通過(guò)實(shí)施，使幼兒在各方面能力有所提高，健康愉快地成長(cháng)。
幼兒園中班第一學(xué)期班務(wù)計劃 篇8
輕松愉快的暑假已經(jīng)過(guò)去了，我們又要把精力投入到緊張而富有激情的工作中。本學(xué)期我們將繼續在幼兒園領(lǐng)導的帶領(lǐng)下，繼續貫徹《新綱要》精神，在工作中不斷學(xué)習，在學(xué)習中不斷成長(cháng)，努力探索新穎的教學(xué)方式，給幼兒一個(gè)獨特、快樂(lè )、安全的生活和活動(dòng)環(huán)境，讓孩子開(kāi)心，讓家長(cháng)放心。
一、情況分析：
經(jīng)過(guò)小班一學(xué)年的教育，班級幼兒適應外界環(huán)境及抵抗疾病能力均有增強，班級的出勤率有所提高。幼兒的體力及耐力也得到提高，比入園初有明顯的增長(cháng)，與此同時(shí)幼兒動(dòng)作的靈活性及協(xié)調性也有進(jìn)一步的提高。
在上學(xué)期中，我班根據幼兒的興趣、發(fā)展及需要，通過(guò)活動(dòng)，幼兒的自主性、創(chuàng )造性得到發(fā)展，并促進(jìn)了他們身心全面、和諧、健康地發(fā)展，促進(jìn)了每個(gè)幼兒富有個(gè)性的發(fā)展。特別是在社會(huì )性發(fā)展方面，大多數幼兒喜歡幼兒園，愿意親近老師，能主動(dòng)參加集體活動(dòng)，樂(lè )意和同伴一起游戲，并且嘗試與同伴一起分享玩具，并體驗其中的快樂(lè )。在家長(cháng)工作方面，我們做到深入、細致，處處為了孩子，時(shí)時(shí)考慮家長(cháng)。家長(cháng)也對我們一學(xué)年來(lái)的工作也給予了較大的支持和好評。但是，在一些方面我們還有待加強：我們要針對不同特點(diǎn)的幼兒開(kāi)展個(gè)性化教育。加強瘦弱幼兒的體育鍛煉，特別要讓幼兒多練習觸物跳、奔跑等體育活動(dòng)，多給幼兒機會(huì )進(jìn)行體育競賽；鼓勵瘦弱的幼兒早點(diǎn)上幼兒園參加晨間活動(dòng)。針對班級幼兒語(yǔ)句連貫性不夠、大膽表述能力不夠的情況，本學(xué)期要加強幼兒的閱讀訓練，豐富詞匯，著(zhù)重培養幼兒的傾聽(tīng)能力和大膽表述能力。通過(guò)一些語(yǔ)言活動(dòng)，進(jìn)一步激發(fā)幼兒的講述欲望，從而使幼兒在語(yǔ)言表達的連貫性、完整性及大膽方面得到有效的鍛煉和提高。在美術(shù)中，要特別注意幾個(gè)膽小孩子的個(gè)別教育意家園的密切聯(lián)系，以確保教師與家長(cháng)教育方法的一致性。逐步讓孩子想畫(huà)、敢畫(huà)、喜歡畫(huà)。爭取通過(guò)新學(xué)期的努力，使幼兒各方面的能力上一個(gè)新臺階。
二、工作任務(wù)與措施：
1、學(xué)初，依據新《幼兒園教育指導綱要》及《幼兒園工作規程》和園務(wù)計劃為目標，結合本班幼兒的年齡特點(diǎn)及發(fā)展狀況，制定出適宜本班的教育目標，班務(wù)計劃、主題活動(dòng)計劃。并保證在日常工作中逐步落實(shí)。
2、根據中班幼兒各方面能力都有所提高，有進(jìn)一步發(fā)展的自主性與主動(dòng)性的年齡特點(diǎn)，合理安排一日活動(dòng)時(shí)間，動(dòng)靜交替，室內外活動(dòng)平衡；根據本班幼兒的能力和興趣安排不同的活動(dòng)，有組織有指導的活動(dòng)與自主性活動(dòng)，安靜活動(dòng)與運動(dòng)活動(dòng)，還有個(gè)人活動(dòng)、小組活動(dòng)、集體活動(dòng)，并給予個(gè)別輔導和隨機教育，本學(xué)期重點(diǎn)對幼兒動(dòng)手能力的培養和指導。
3、優(yōu)化班級教育環(huán)境，定期及時(shí)地為各個(gè)活動(dòng)區提供充足的、幼兒感興趣的半成品或非成品的材料，以激發(fā)幼兒的探索欲望，提高幼兒的動(dòng)手能力。根據主題活動(dòng)的需要，定期更換主題及活動(dòng)區材料，在教室外設立美術(shù)作品欄，保證每個(gè)幼兒都有展示作品及欣賞作品的機會(huì )，培養幼兒的自我表現能力。
4、重視幼兒身體素質(zhì)的鍛煉，保證每天幼兒都能達到運動(dòng)量；注重幼兒的個(gè)體差異。為幼兒提供各種類(lèi)型的運動(dòng)器械，根據周計劃活動(dòng)的安排，每周都有側重點(diǎn)地帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行體能鍛煉，并給予幼兒在戶(hù)外自由活動(dòng)，探索和交流的機會(huì )。
5、開(kāi)展形式多樣，內容豐富的幼兒活動(dòng)，豐富幼兒的學(xué)習生活，促進(jìn)幼兒多方面的發(fā)展。
6、為了進(jìn)一步提高我班幼兒的自信心和表現欲，增強幼兒的競爭意識，提高幼兒的生活自理能力，本學(xué)期除參加園內舉辦的各項活動(dòng)外，還準備舉行形式多樣的活動(dòng)，如"小能手"和"小歌手"等。
7、本學(xué)期在每周一、三利用餐后十分鐘進(jìn)行表演，培養幼兒表現美、感受美的能力，鍛煉幼兒的膽量，使幼兒能在集體面前大膽表現、建立他們的自信心。
8、班內個(gè)別各方面能力相對較弱一點(diǎn)的幼兒，及時(shí)客觀(guān)地作好幼兒活動(dòng)過(guò)程記錄和評價(jià)工作，提高教師對幼兒的觀(guān)察能力和教學(xué)反思能力。
9、加強幼兒的安全教育，使幼兒認識有傷害性的物品、行為和危險的地方，形成初步的安全意識。
三、個(gè)領(lǐng)域發(fā)展目標及措施
健康領(lǐng)域：
�。ㄒ唬┌l(fā)展目標：
1、學(xué)習控制、調整自己的情緒。培養獨立進(jìn)餐和自我服務(wù)的能力。
2、了解必要的衛生保健知識和安全常識，學(xué)會(huì )保護自己。
3、積極參加體育運動(dòng)，練習向上拋接球，雙腳協(xié)調攀登，學(xué)習側面鉆，嘗試用各種材料做各種動(dòng)作游戲，繼續練習拍球。
�。ǘ┚唧w措施：
1、繼續培養幼兒的自理能力，初步養成良好的進(jìn)餐習慣，為增加幼兒食欲，進(jìn)行愉快進(jìn)餐，對于胃口不好的孩子，采取少盛多添、表?yè)P鼓勵等方法；初步培養良好的午睡常規，要求幼兒將脫下的衣服折好并放在指定的位置，按時(shí)入睡，醒來(lái)后保持安靜不說(shuō)話(huà)，起床時(shí)將自己的棉被折好。對自理能力弱的幼兒，在多照顧的同時(shí)，也要多鼓勵幼兒自己的事情自己做，讓他們體會(huì )成功的喜悅。
2、進(jìn)行初步的安全教育，通過(guò)兒歌、故事、游戲、情景表演等形式讓幼兒懂得不能玩危險物，不能離開(kāi)集體，不能跟陌生人走；當身體不適時(shí)主動(dòng)告訴老師；通過(guò)表?yè)P、鼓勵的形式教育幼兒玩各種玩具互相謙讓、不爭搶?zhuān)挥螒驎r(shí)學(xué)會(huì )自我保護。
3、科學(xué)、有趣地安排和組織幼兒開(kāi)展各項體育活動(dòng)，利用各種材料增加幼兒參與運動(dòng)的興趣，如提供圈、繩、舊報紙、棍等；增強幼兒體質(zhì)，利用園內的大型活動(dòng)器具及攀沿墻，讓幼兒學(xué)習鉆、爬、攀登等基本動(dòng)作，通過(guò)鍛煉，促進(jìn)幼兒身體的健康發(fā)展。
語(yǔ)言領(lǐng)域：
�。ㄒ唬┌l(fā)展目標
1、能用普通話(huà)大膽、清楚地說(shuō)出自己想說(shuō)的事。
2、培養幼兒能口齒清楚地與老師、同伴交流；理解故事內容并較連貫說(shuō)出主要情節；接觸多種題材的文學(xué)作品，獲得聆聽(tīng)的樂(lè )趣；會(huì )仿編兒歌。
3、學(xué)習有順序地看圖書(shū)，樂(lè )意與同伴交流圖書(shū)的.主要內容，喜歡看電視、聽(tīng)廣播。
�。ǘ┚唧w措施
1、在一日生活的各個(gè)環(huán)節中都要鼓勵幼兒大膽、清楚地表達自己的想法。
2、在班內設立語(yǔ)言區，鼓勵幼兒特別是膽子小的孩子主動(dòng)與老師和同伴交流，運用故事閱讀、兒歌朗誦、自由談話(huà)等形式，培養幼兒的語(yǔ)言能力；鼓勵幼兒正確發(fā)音，口齒清楚地表達愿望，回答問(wèn)題。
3、在溫馨書(shū)屋提供多種體裁的圖書(shū)，繼續激發(fā)幼兒對圖書(shū)的興趣，并能將有趣的情節簡(jiǎn)單講述出來(lái)。多鼓勵個(gè)別幼兒克服膽怯心理，在老師的幫助下，學(xué)習大膽與人交往。
社會(huì )領(lǐng)域：
�。ㄒ唬┌l(fā)展目標
1、繼續學(xué)習與同伴合作活動(dòng)培養解決問(wèn)題的能力，學(xué)習尊重別人，學(xué)習懂得關(guān)心別人的方法，并適當表現，繼續體會(huì )與人分享的快樂(lè )。
2、關(guān)愛(ài)長(cháng)輩，接觸與自己生活有關(guān)的社會(huì )工作人員，了解與自己的關(guān)系，尊重他們的勞動(dòng)。
3、初步辨別是非，遵守集體生活中的基本規則。
4、對自己能做的事有信心。
5、了解家鄉著(zhù)名的設施、景觀(guān)，喜愛(ài)參與活動(dòng)，萌發(fā)愛(ài)家鄉的情感。
�。ǘ┚唧w措施
1、在一日活動(dòng)中，注重培養幼兒的人際交往技能，在班內創(chuàng )設娃娃家、醫院、共享區等區域，鼓勵幼兒喜歡和同伴游戲，有意識地讓幼兒學(xué)會(huì )分享、輪流、等待、合作。引導幼兒在與同伴和成人交往的過(guò)程中，學(xué)會(huì )基本的禮貌用語(yǔ)，培養幼兒講禮貌的習慣。讓幼兒明白安靜傾聽(tīng)的作用，能學(xué)會(huì )尊重他人。加強個(gè)別自控能力差的幼兒的教育，使他們在集體活動(dòng)時(shí)學(xué)習控制自己的情緒，不亂發(fā)脾氣。
2、結合主題活動(dòng)，讓幼兒了解各行各業(yè)的人們的勞動(dòng)，并從身邊的小事做起，尊重勞動(dòng)成果。
3、組織一系列參觀(guān)活動(dòng)，讓幼兒了解杭州著(zhù)名的設施、景觀(guān)。
4、及時(shí)肯定和展示幼兒的作品，讓幼兒學(xué)會(huì )肯定自己、欣賞自己。
5、通過(guò)全園大活動(dòng)、平行班活動(dòng)和班級活動(dòng)，使幼兒樂(lè )意參與并體驗快樂(lè )，激發(fā)幼兒愉快的情緒。鼓勵幼兒表達自己的愿望和要求，培養形成幼兒自信、活潑開(kāi)朗、大方、大膽的良好個(gè)性。
科學(xué)領(lǐng)域：
�。ㄒ唬┌l(fā)展目標
1、嘗試探索動(dòng)、植物和人的特征，讓幼兒運用多種感官去感知周?chē)h(huán)境及現象。喜愛(ài)提問(wèn)，愿意收集感興趣的信息。
2、能從生活和游戲中學(xué)習簡(jiǎn)單的數、形、時(shí)空等概念。學(xué)習使用比較、分類(lèi)、排序、測量等方法。
�。ǘ┚唧w措施
1、結合主題在活動(dòng)區中開(kāi)展感覺(jué)體驗區活動(dòng)，讓幼兒感知周?chē)挛锩黠@特征，發(fā)展觀(guān)察力、感知力及動(dòng)手動(dòng)腦能力。充分利用周邊的教育，組織幼兒參觀(guān)活動(dòng)，豐富幼兒經(jīng)驗。
2、豐富自然角，按季節變化種植花卉、飼養小動(dòng)物，引導幼兒其明顯特征，學(xué)會(huì )保護小動(dòng)物，培養愛(ài)心；通過(guò)春游和散步發(fā)現自然環(huán)境的明顯變化，感知天氣和季節的突出特征；通過(guò)玩沙、玩水活動(dòng)，對沙、水等自然現象感興趣。
3、開(kāi)辟數學(xué)利用游戲、操作等活動(dòng)，讓幼兒比較物體的顏色、大小、形狀和數量進(jìn)行分類(lèi)和排序并學(xué)習簡(jiǎn)單的測量。
4、學(xué)習觀(guān)察生活，能進(jìn)行簡(jiǎn)單的統計。對個(gè)別數字概念較差的幼兒?jiǎn)为氁龑�，激發(fā)興趣。
藝術(shù)領(lǐng)域：
�。ㄒ唬┌l(fā)展目標
1、學(xué)習用自然的聲音大膽的有表情的唱歌（合唱和獨唱），喜歡模仿創(chuàng )編歌曲和動(dòng)作。喜歡隨音樂(lè )奏和情緒做模仿動(dòng)作、跳舞和游戲。
2、能發(fā)現周?chē)h(huán)境中的美，喜歡欣賞美并嘗試自己創(chuàng )造美，學(xué)會(huì )表現物體的基本部分和主要特征，能大膽安排畫(huà)面。學(xué)習集體藝術(shù)活動(dòng)的規則，體驗集體藝術(shù)活動(dòng)的樂(lè )趣。
�。ǘ┚唧w措施
1、創(chuàng )設音樂(lè )表演區，擺放樂(lè )器和幼兒自制的沙球，培養幼兒對音樂(lè )的興趣，通過(guò)唱歌、跳舞來(lái)激發(fā)幼兒表現的欲望。
2、利用零星時(shí)間（晨間、飯前、進(jìn)餐時(shí)、午睡起床時(shí)）給幼兒欣賞音樂(lè )養幼兒的感受力和欣賞力，初步能借助動(dòng)作、表情、語(yǔ)言等，表達對音樂(lè )的感受。
3、通過(guò)欣賞各種各樣的美術(shù)，激發(fā)幼兒畫(huà)和手工制作的興趣。在繪畫(huà)技能技巧的培養基礎上，繼續嘗試使用多種工具和材料，如印章、手掌、顏色、紙團、積木等，通過(guò)畫(huà)、折、粘帖等方法來(lái)完成美術(shù)。
4、充分利用幼兒的作品布置教室環(huán)境，激發(fā)幼兒表現的能力。
5、創(chuàng )設美工區和創(chuàng )意區，讓幼兒想象、選擇和創(chuàng )造。
6、創(chuàng )建建筑區，讓幼兒積塑、積木等材料表現日常觀(guān)察到的美。
四、保育工作
1、保證活動(dòng)室的采光度，注重保護養幼兒眼睛，防止幼兒用眼的不正確方法。
2、繼續培養幼兒良好的衛生習慣、飲食進(jìn)餐習慣和良好的睡眠習慣及穿脫能力，根據天氣的變換及時(shí)更換被褥。
3、在日常的清潔工作中，我們必須做到一天一小掃、一月一大掃，并做好各項消毒工作，保持室內外的衛生環(huán)境，保持室內空氣流通。
4、堅持執行消毒制度，利用陽(yáng)光、紫外線(xiàn)、消毒水消毒玩具、被褥等物品，預防各傳染病的發(fā)生和流傳。
五、家長(cháng)工作
1、通過(guò)家長(cháng)會(huì )及家訪(fǎng)工作，使家長(cháng)了解本學(xué)期工作的任務(wù)、目標和內容，讓家長(cháng)全方位的了解我們的教學(xué)改革思路，引導家長(cháng)調整教育觀(guān)念，及時(shí)配合班級各項教育活動(dòng)。虛心聽(tīng)取家長(cháng)的意見(jiàn)建議，耐心解答家長(cháng)的問(wèn)題，并記錄分析改進(jìn)工作，使家園教育更協(xié)調。
2、充分發(fā)揮“家園聯(lián)系欄”的作用，確保每周五向家長(cháng)公布下周各項活動(dòng)內容安排，并且豐富聯(lián)系欄的內容。定期在班級博客中展出幼兒活動(dòng)照片，讓家長(cháng)充分了解孩子在園學(xué)習、生活、游戲的情況。
3、做好幼兒每月的“成長(cháng)檔案”的整理和記錄工作，突出成長(cháng)檔案的及時(shí)性和個(gè)別針對性。
4、樹(shù)立全心全意為家長(cháng)、為幼兒服務(wù)的意識，為家長(cháng)排優(yōu)解難，切實(shí)做好幼兒在園的各項保教工作。要耐心做好個(gè)別家長(cháng)的配合工作，取得教育共識：要想鍛煉幼兒的能力，家長(cháng)必須解放孩子的雙手，不束縛他們，有問(wèn)題讓孩子自己解決，不事事包辦代替，從而更好的配合幼兒園工作。在做好父母工作的同時(shí)，還要努力做好“隔代家長(cháng)”的思想工作，取得他們的支持和配合。
5、充分挖掘利用家長(cháng)的“才藝”資源，邀請家長(cháng)參加“開(kāi)放活動(dòng)”等，參與幼兒園一日活動(dòng)的交流。
六、主題目標：
�。ㄒ唬┡笥岩�(jiàn)面真開(kāi)心
1、能積極愉快地參與活動(dòng)，樂(lè )意與同伴合作游戲。
2、知道自己生日以及身邊朋友的生日月份，增進(jìn)朋友間的友誼。
3、知道朋友間互相尊重、友好交往的重要性。
�。ǘ┛炜炻�
1、進(jìn)一步了解一些“快朋友”和“慢朋友”的行動(dòng)速度和生活習性，知道在日常生活中什么時(shí)候做事情動(dòng)作要快，什么時(shí)候做事情動(dòng)作要慢，養成良好的行為習慣。
�。ㄈ┚G色家園
1、感受周?chē)h(huán)境的美，初步了解環(huán)境與人們生活的關(guān)系。初步懂得保護環(huán)境的意義，從而萌發(fā)環(huán)保意識。
2、認識一些相關(guān)的環(huán)保標志，了解并學(xué)習人們共同生活所必須遵守的公共規則。
�。ㄋ模┪覑�(ài)運動(dòng)
1、讓幼兒初步掌握幾種簡(jiǎn)單的體育運動(dòng)項目。
2、幼兒知道適量的運動(dòng)能給我們帶來(lái)健康。
3、在體育活動(dòng)中嘗試學(xué)習保護自己，使自己能夠完成體育活動(dòng)。
4、通過(guò)體育活動(dòng)，訓練幼兒的堅持性、吃苦耐勞的精神。
5、體驗運動(dòng)的快樂(lè )。
�。ㄎ澹┕咭患易�
1、知道秋季是蔬菜豐收的季節，認識幾種常見(jiàn)蔬菜，了解其外形特征及蔬菜和人們的關(guān)系和營(yíng)養價(jià)值，養成不偏食、不挑食的良好習慣。
2、在看看、聞聞、做做、嘗嘗等多種活動(dòng)中感受蔬菜的多樣性，激發(fā)幼兒制作的興趣。
3、知道醬菜是海寧的特產(chǎn)，了解簡(jiǎn)單的制作方法，增強對家鄉的自豪感。
�。┘t黃藍綠
1、產(chǎn)生喜歡鮮艷美麗的色彩的情感，體會(huì )角色的善良品格。
2、運用多種感官發(fā)現多姿多彩的食物認識數字3、4，知道它們所表示的數量和實(shí)際含義。
3、能用自己的語(yǔ)言大膽完整講述周?chē)纳适澜�，能自己檢查操作結果，提高手臂力量和動(dòng)作的靈敏性。
�。ㄆ撸┯H親小動(dòng)物
1．樂(lè )意親近小動(dòng)物，愛(ài)護小動(dòng)物。
2．學(xué)習運用各種感官觀(guān)察小動(dòng)物，并愿意用語(yǔ)言表達自己的認識和感受。
3．認識一些動(dòng)物的外形特征、了解動(dòng)物吃的食物。
4．樂(lè )意與小朋友一起探索、一起游戲。
�。ò耍┪业男那�
1、通過(guò)說(shuō)說(shuō)、演演、畫(huà)畫(huà)等形式表達自己的情緒。
2、嘗試想辦法保持好心情，做一個(gè)高興的娃娃。
3、萌發(fā)幼兒關(guān)心他人，愿為好朋友帶來(lái)快樂(lè )的情感。
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1、愿意克服困難，做一個(gè)勇敢的孩子。
2、知道做了錯事要知錯就改。
3、鼓勵幼兒要不怕寒冷，早上起的早。
七、各月工作安排
九月份：
1、老生入托，開(kāi)展安全、常規教育。
2、整理室內外環(huán)境布置。
3、班級召開(kāi)家長(cháng)會(huì )。
4、更新早操內容，訓練幼兒早操。
5、結合教師節開(kāi)展“老師：您辛苦了！”主題活動(dòng)。
6、落實(shí)晨檢發(fā)牌制度。
7、召開(kāi)各班家長(cháng)會(huì )。
十月份：
1、完善班級環(huán)境布置（環(huán)境中體現主題）。
2、培養良好的區域活動(dòng)常規，抓緊班級特色活動(dòng)的開(kāi)展。
3、全園幼兒早操、常規評比。
4、幼兒園半日開(kāi)放活動(dòng)。
十一月份：
1、更換床上夏令物品，作好清洗、收藏工作。
2、為“秋季家園運動(dòng)會(huì )”做好各項準備工作。
3、組織幼兒秋游。
4、向本年級老師開(kāi)放本班特色活動(dòng)并相互學(xué)習。
十二月份：
1、增添床上冬令物品。
2、開(kāi)展幼兒故事比賽，提高幼兒的語(yǔ)言表達能力。
3、繼續完善本班區域活動(dòng)，豐富投放材料，準備環(huán)境布置檢查（操作材料的應用）。
4、本年級教師利用自己特長(cháng)開(kāi)展互幫互助活動(dòng)，交流教學(xué)經(jīng)驗。
一月份：
1、結合元旦開(kāi)展相關(guān)活動(dòng)。
2、展示本班特色成果。
3、營(yíng)養分析報告。幼兒身高、體重測量。
4、填寫(xiě)幼兒報告單。
5、期末家訪(fǎng)。
6、學(xué)期結束，做好班級財產(chǎn)清理工作
7、大掃除。
幼兒園中班第一學(xué)期班務(wù)計劃 篇9
新學(xué)期開(kāi)學(xué)在即，為了更好地開(kāi)展本學(xué)期各方面的工作，現根據本班的實(shí)際情況，制定班務(wù)計劃如下：
一、班級情況分析
�。ㄒ唬┯變呵闆r本班原有幼兒(x)人，這學(xué)期有(x)名新生插班，有(x)名下學(xué)期留下的老生，現共有幼兒(x)人，其中男(x)人，女(x)人，最大的(x)歲半，最小的(x)歲半，平均年齡在(x)歲左右。從上學(xué)期各項教學(xué)活動(dòng)開(kāi)展的情況來(lái)看，大部分幼兒在生活自理能力方面有較大的進(jìn)步和提高，但仍有陳奐熹、史曉博等幾名幼兒在進(jìn)餐方面對成人的依賴(lài)性比較強；在常規方面，大部分幼兒的生活、學(xué)習習慣良好，但有少部分幼兒仍然有攻擊性行為，在集體活動(dòng)中紀律比較散漫，這學(xué)期抓好常規工作仍是一個(gè)重點(diǎn)。
�。ǘ┙處煼止ず献髑闆r李老師負責開(kāi)展教學(xué)內容有：數學(xué)邏輯智能的開(kāi)發(fā)，計算邏輯訓練游戲，音樂(lè )教育。周老師負責開(kāi)展教學(xué)內容有：注重班級幼兒語(yǔ)言智能，英語(yǔ)游戲、語(yǔ)言故事等，及部分整合課程。
二、教育教學(xué)
1、認真備課，上課以及做好課后反思。
2、培養各個(gè)領(lǐng)域的教學(xué)目標。
3、做好各個(gè)主題（《我喜歡》、《感官總動(dòng)員》、《傘的世界》、《給你一封信》和《咚咚隆咚鏘》）活動(dòng)。并選擇《傘的世界》作為本學(xué)期主題展示的重點(diǎn)。
4、根據本班幼兒的興趣，本園特色，重點(diǎn)加強對幼兒早期閱讀能力方面的能力的培養。其中包括開(kāi)展《論語(yǔ)》摘要內容的誦讀活動(dòng)，開(kāi)展每月主題性閱讀活動(dòng)，如《收集東、收集西》、《花園里有什么》……
三、家長(cháng)工作：
1、開(kāi)學(xué)初建立家園聯(lián)系欄，向家長(cháng)介紹一周計劃、每月保教重點(diǎn)及通知等事項。
2、召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，向家長(cháng)介紹中班幼兒的年齡特點(diǎn)及本字期的教學(xué)內容與家長(cháng)配合的`事項。
3、積極與家長(cháng)交流幼兒在園、在家表現，商討教育孩子的好方法。
4、邀請部分家長(cháng)參與幼兒秋游的管理工作，使家長(cháng)了解教師工作，同時(shí)保證幼兒活動(dòng)安全。另外，邀請部分家長(cháng)參加元旦幼兒迎新慶�；顒�(dòng)。
四、衛生保健工作
1、認真搞好班級衛生，定期消毒、清洗。
2、提醒幼兒剪指甲，要求幼兒早晚刷牙、飯前便后洗手，保持衣服、手臉干凈。
3、幫助幼兒養成正確洗手的習慣，并自覺(jué)在餐前便后洗手。在成人提示下按時(shí)進(jìn)餐、午睡、活動(dòng)。
4、初步建立自我保護的安全意識。
5、幫助幼兒形成愛(ài)護公共衛生的意識，做事有條理�；顒�(dòng)后能收拾、整理物品。
五、每月工作重點(diǎn)
1、協(xié)助幼兒園做好穩生、招生工作。
2、穩定幼兒情緒。
3、開(kāi)展兩周常規教育活動(dòng)。開(kāi)展本月主題教學(xué)：《xxxxxx》
幼兒園中班第一學(xué)期班務(wù)計劃 篇10
一、班級情況分析
�。ㄒ唬┣闆r分析：
我班本學(xué)期共有32名幼兒，其中新生7名。男生和女生之比為8：5，和上學(xué)期相比，我班的男生生人數增加了4人。小年齡為2名。
我班離島務(wù)工子女人數占1/3，他們現由爺爺奶奶隔代撫養，受溺愛(ài)現象較嚴重；本班外來(lái)打工子女也較多，大部分能很快適應幼兒園生活，但也有個(gè)別不能適應。
�。ǘ┍景嗵攸c(diǎn)
本班新來(lái)的7名新生基本已能融入集體參與活動(dòng)。我們班的孩子平時(shí)很活潑好動(dòng)，對周?chē)挛锉容^有好奇心，樂(lè )于動(dòng)腦筋思考問(wèn)題，喜歡參加各種游戲活動(dòng)。
但是，我們班的孩子由于隔代撫養的較多，生活自理能力較差。在傾聽(tīng)習慣、語(yǔ)言表達能力以及常規方面還有待加強。
�。ㄈ﹤�(gè)別
我們班的樊睿清、湯帥龍等小朋友平時(shí)比較任性，但很愛(ài)動(dòng)腦筋，喜歡發(fā)現各種小秘密；有幾個(gè)小年齡孩子如陳文杰做事情速度較慢，有挑食的習慣；高洲宇小朋友雖然已不再尿褲子了，但其他生活自理能力還較差；我們的龔雷小朋友特別好動(dòng)，常規較差，還有破壞性行為；我們的丁珂妮、龔嘉慶等小朋友各方面能力都較強。
二、學(xué)期培養目標
1、認真盥洗，學(xué)會(huì )正確的刷牙和使用筷子、手帕、便紙等，對自己能做的事表現出自信。
2、逐步樹(shù)立小主人意識，并學(xué)習當小主人的基本禮儀，初步形成愛(ài)清潔、有禮貌的行為舉止。
3、喜歡與同伴交往，逐步嘗試表達和控制自己的情緒，初步掌握一些表達情感與交往的技能。
4、了解人的身體和年齡變化，能配合疾病的預防和治療，對危險的標志與信號能較及時(shí)做出反映。
5、有興趣的運用各種器械進(jìn)行活動(dòng)，樂(lè )意與同伴分享交流自己的活動(dòng)經(jīng)驗。
6、在體育游戲中發(fā)展走、跑、跳等基本動(dòng)作，對運動(dòng)中環(huán)境變化能作出相應的變化。
7、喜歡在大自然中接觸新奇的活動(dòng)，大膽勇敢，積極參加，培養親近，熱愛(ài)大自然的情感。
8、喜歡做體操，活動(dòng)，鍛煉關(guān)節、肌肉和韌帶，逐步形成正確的身體姿勢和一定的節奏感。
9、親近自然，學(xué)習用簡(jiǎn)單的'觀(guān)察方法有目的的感知自然物和自然現象，初步發(fā)現自然的變化對人類(lèi)和動(dòng)植物的影響。
10、了解社區內、及上海其他典型的設施、景觀(guān)，參與一些民間節日活動(dòng)，對衣、食、住等基本物品的來(lái)源和接觸到的科技成果感興趣，對現象有探索的愿望，愿意收集和交流有關(guān)。
11、結合日常生活，學(xué)習并識別數字，初步理解數量、重量、顏色、質(zhì)地、距離、方位和時(shí)間等概念，學(xué)習分類(lèi)、比較、排序和測量等方法。
12、初步感受兒童文學(xué)作品，不同風(fēng)格的和作品，日常生活與環(huán)境中美的人、事、物。用唱歌、動(dòng)作、繪畫(huà)、制作、樂(lè )器、語(yǔ)言等進(jìn)行表達。
13、喜歡參加各種游戲活動(dòng)，在活動(dòng)中培養積極、愉悅情感，體驗成功的喜悅。
14、能自主地選擇操作材料、游戲空間，在游戲活動(dòng)中嘗試用不同地方法探索操作。
15、能夠遵守游戲中的一些基本的游戲規則，嘗試用一定的規則解決玩伴間的糾紛。
16、在游戲環(huán)境激發(fā)的身體運動(dòng)和雙手操作中實(shí)現初步的協(xié)調和靈活。
三、方法與措施
1、深入學(xué)習、深刻領(lǐng)會(huì )《課改指南》、“二期課改”的精神，努力創(chuàng )設有利于幼兒自主活動(dòng)的條件（時(shí)間、空間、心理氛圍）積極提供豐富、多功能、有益于孩子自主發(fā)展、選擇、探索、自主表現的材料，保證自主活動(dòng)的開(kāi)展。
2、一日活動(dòng)都是課程，落實(shí)以整合為特點(diǎn)的課程構想，加強對生成性課程、游戲課程、自由活動(dòng)的觀(guān)察、分析、指導。把握的興趣點(diǎn)和發(fā)展層次，適時(shí)提供相應的支持。
3、關(guān)注班級里所有孩子的發(fā)展，特別是新生、單親家庭、非獨生子女，行為特殊的發(fā)展。發(fā)現孩子的進(jìn)步及時(shí)鼓勵，找到問(wèn)題及時(shí)反思調整自己的教學(xué)行為。
4、充分關(guān)注孩子在行為習慣、情感態(tài)度、解決生活中實(shí)際問(wèn)題能力的發(fā)展，充分利用各種資源促進(jìn)孩子的發(fā)展，讓孩子在生活中學(xué)習，在探索發(fā)現中學(xué)習。
5、針對班級孩子傾聽(tīng)能力、語(yǔ)言表達能力弱的特點(diǎn)，通過(guò)“說(shuō)說(shuō)你的小秘密”、“說(shuō)說(shuō)你聽(tīng)到了什么”、“故事欣賞”、“班級小舞臺”等多種活動(dòng)促進(jìn)這些方面的發(fā)展。
6、通過(guò)“今天我值日”、“說(shuō)說(shuō)喜歡××小朋友的理由”等專(zhuān)題活動(dòng)形式，以及日常生活中的隨機，家園一致，培養良好的文明生活、安全生活、共同生活等常規。
7、繼續通過(guò)家長(cháng)熱線(xiàn)、家園聯(lián)系窗、小型家長(cháng)會(huì )、專(zhuān)題報告等形式，做好家園及時(shí)溝通、交流工作。鼓勵參與我們的主題活動(dòng)，與孩子、共同走進(jìn)新課程。
四、工作
去年，我們班的都十分支持我們的工作，積極參與園的親子活動(dòng)、資料收集活動(dòng)、開(kāi)放日活動(dòng)等。新學(xué)期的新家長(cháng)也很配合我們的開(kāi)學(xué)工作。相信我們的努力會(huì )贏(yíng)來(lái)更多的支持與信賴(lài)。
幼兒園中班第一學(xué)期班務(wù)計劃 篇11
一、班級情況分析
本學(xué)期我班新增了6位幼兒，共計33人，其中男孩15人，女孩18人。大部分幼兒通過(guò)一年的幼兒園生活，自理能力有了較大提高，良好習慣逐漸養成，認識能力有所發(fā)展。但是因家教環(huán)境影響，特別是那些常年與祖輩生活的幼兒，動(dòng)手能力較差，社會(huì )交往技能差。
�。ㄒ唬┍景嘤變簝�(yōu)勢表現
1.個(gè)性發(fā)展較好。我班幼兒大多性格較開(kāi)朗、活潑、樂(lè )群，能主動(dòng)與人交往，也愿意用各種方式表達自己的情感。在跨班活動(dòng)中大部分幼兒表現自信、活躍。
2.好奇心強，樂(lè )于表現。在科學(xué)活動(dòng)中，孩子們常常興趣濃厚、發(fā)言踴躍。
3.活躍、好動(dòng)，喜愛(ài)參與體育活動(dòng)。我班幼兒精力充沛，喜歡參加賽跑、攀登等戶(hù)外游戲等，大部分幼兒身體動(dòng)作較協(xié)調、靈活。幼兒總體體質(zhì)水平有較大幅度提高。
4.班級常規進(jìn)一步完善。進(jìn)入中班，我班幼兒的規則意識進(jìn)一步增強，大部分幼兒能較好的聽(tīng)取老師的意見(jiàn)，控制自己的行為，遵守班級常規。
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1.我班有部分幼兒，他們在集體活動(dòng)中注意力保持時(shí)間短、自我控制能力弱的問(wèn)題較為突出，需要教師針對他們的實(shí)際情況給予引導和教育。
2.自我保護意識比較欠缺。
3.與操作活動(dòng)中的活躍氣氛相比，我班幼兒對于一些安靜的活動(dòng)興趣不高。如，區角活動(dòng)中，主動(dòng)參與圖書(shū)閱讀的幼兒不多。同時(shí)，圖書(shū)受損現象嚴重，一些幼兒閱讀習慣較差。需要教師給予重視。
3.在語(yǔ)言交往中詞匯量不大，用詞比較單一。對圖片的理解和講述能力還比較薄弱。
4.部分幼兒數概念比較差。
5.在音樂(lè )活動(dòng)中，幼兒對于歌曲的.創(chuàng )編和動(dòng)作的創(chuàng )編能力比較差。
二、班級工作目標及措施
1.繼續培養幼兒的自理能力，促使幼兒養成良好的進(jìn)餐習慣，為增加幼兒食欲，進(jìn)行愉快進(jìn)餐，對于胃口不好的孩子，采取少盛多添、表?yè)P鼓勵等方法；對自理能力弱的幼兒，在多照顧的同時(shí)，也要多鼓勵幼兒自己的事情自己做，讓他們體會(huì )成功的喜悅。
2.進(jìn)行安全教育，通過(guò)兒歌、故事、游戲、情景表演等形式讓幼兒懂得不能玩危險物，不能離開(kāi)集體，不能跟陌生人走；當身體不適時(shí)主動(dòng)告訴老師；通過(guò)表?yè)P、鼓勵的形式教育幼兒玩各種玩具互相謙讓、不爭搶?zhuān)挥螒驎r(shí)學(xué)會(huì )自我保護。
3.開(kāi)設圖書(shū)區，提供多種體裁的圖書(shū)，繼續激發(fā)幼兒對圖書(shū)的興趣，并能將有趣的情節簡(jiǎn)單講述出來(lái)。在教學(xué)中，教師引導幼兒運用好聽(tīng)的詞語(yǔ)，多鼓勵個(gè)別幼兒克服膽怯心理，在老師的幫助下，學(xué)習大膽與人交往。
4.開(kāi)辟數學(xué)區，利用游戲、操作等活動(dòng)，讓幼兒學(xué)會(huì )比較物體的顏色、大小、形狀和數量進(jìn)行分類(lèi)和排序并學(xué)習簡(jiǎn)單的測量。學(xué)習觀(guān)察生活，能進(jìn)行簡(jiǎn)單的統計。對個(gè)別數字概念較差的幼兒，多單獨引導，激發(fā)興趣。
5.創(chuàng )設音樂(lè )表演區，擺放多種樂(lè )器，培養幼兒對音樂(lè )活動(dòng)的興趣，通過(guò)唱歌、跳舞來(lái)激發(fā)幼兒自我表現的欲望。利用零星時(shí)間(晨間、飯前、進(jìn)餐時(shí)、午睡起床時(shí))給幼兒欣賞音樂(lè )，培養幼兒對美的感受力和欣賞力，初步能借助動(dòng)作、表情、語(yǔ)言等，表達對音樂(lè )作品的感受。
三、班級月工作計劃
九月份：
1.迎接老生、新生入園，加強常規教育，盡快穩定幼兒情緒，進(jìn)入正常教學(xué)活動(dòng)。
2.師幼共同創(chuàng )設良好的教育、活動(dòng)環(huán)境，開(kāi)設評比欄。
3.積極投放材料，布置好區域角。
4.配合衛生院做好新生體檢工作，統計好兒童預防接種卡的登記工作。
5.結合教師節、中秋節，讓幼兒了解有關(guān)知識，參加一系列舉辦的活動(dòng)。
6.學(xué)做新早操
7.安全知識教育
十月份：
1．十月一日國慶節，通過(guò)各種形式讓幼兒進(jìn)一步了解節日的含義，對幼兒進(jìn)行愛(ài)國教育。
2．認真學(xué)做團體操、新早操
3.召開(kāi)家長(cháng)會(huì )
4.讓幼兒了解重陽(yáng)節的知識和習俗
5.安全知識教育
十一月份：
1.幼兒秋游活動(dòng)，通過(guò)活動(dòng)，能講出自己有所收獲的地方。
2.參加幼兒園組織的秋季運動(dòng)會(huì )
3.安全知識教育
十二月份：
1.配合保健員，做好幼兒期末三項檢查
2.班內進(jìn)行拍球及30米往返跑比賽
3.安全知識教育
一月份：
1.舉行慶元旦活動(dòng)，迎接新年的到來(lái)
2.做好學(xué)期工作總結，上交各類(lèi)記錄
3.完成各項考核、總結學(xué)期工作
4.安全知識教育
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