小學(xué)二年級工作計劃
時(shí)間流逝得如此之快，前方等待著(zhù)我們的是新的機遇和挑戰，此時(shí)此刻我們需要開(kāi)始做一個(gè)計劃。什么樣的計劃才是好的計劃呢？下面是小編為大家收集的小學(xué)二年級工作計劃，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)二年級工作計劃1
班主任是一個(gè)班級的核心。如果班主任是恒星，那么學(xué)生就是圍繞恒星旋轉的行星。所以班主任的工作很重要。為此，我制定了一個(gè)星期的計劃，如下：
星期一組織學(xué)生在學(xué)校進(jìn)行升旗儀式，培養學(xué)生的愛(ài)國主義意識和團隊合作精神。
星期二組織學(xué)生畫(huà)以“國旗在我心中”為主題的板報。
星期三組織學(xué)生參加學(xué)校的拔河比賽，鍛煉學(xué)生的`體質(zhì)和毅力。
周四開(kāi)展語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)，做好學(xué)生寫(xiě)生詞工作，組織背誦古詩(shī)活動(dòng)。
星期五讓學(xué)生反思一周學(xué)習的內容和方法，發(fā)表意見(jiàn)。
周六在班干部的幫助下，從上周開(kāi)始評選文明學(xué)生，下周一公布。
周日準備下周班會(huì )的主題，制定下周的計劃。
小學(xué)二年級工作計劃2
在不知不覺(jué)中已經(jīng)又是新的一年了，看這孩子們在一天天長(cháng)大心里有不少欣慰，在孩子們成長(cháng)的歷史長(cháng)河里，一個(gè)學(xué)年也許只是微不足道的一小段，然而正是一年級讓他們無(wú)論行為習慣還是學(xué)習方法上都有了明顯的提高，也正是有了一年級的嚴格訓練才讓孩子們有了進(jìn)入二年級學(xué)習的基礎和信心，在新的學(xué)期里我準備從以下方面展開(kāi)工作：
一、開(kāi)學(xué)準備工作
撰寫(xiě)班主任工作計劃，換洗教室窗簾，打掃好教室衛生，作好迎接學(xué)生回家的準備，清理教室里的費舊物品讓學(xué)生開(kāi)學(xué)就能感受到學(xué)校環(huán)境的整潔。統計好插班學(xué)生名單，了解新增學(xué)生的基本情況，作好學(xué)生《素質(zhì)報告冊》的回收工作，閱讀家長(cháng)反饋意見(jiàn)，針對本班實(shí)際做出整改措施。
二、每周做以下工作
1、由衛生委員安排好值日生，讓值日生作好班級日記，值日生檔案。
2、自習課的管理，為養成學(xué)生自覺(jué)學(xué)習的習慣，建立班委互相監督制度，尤其在每周一教師進(jìn)行政治學(xué)習的時(shí)候讓學(xué)生進(jìn)行獨立的管理班級，培養學(xué)生的管理和自我管理能力。
3、作業(yè)的布置，讓每天都學(xué)有所獲，以多種多樣的形式給學(xué)生布置作業(yè)，向家長(cháng)匯報一天的學(xué)習情況、或者給家長(cháng)唱一首新學(xué)的歌曲或向家長(cháng)講一件在學(xué)校里發(fā)生的有趣的`事情作業(yè)要能體現我校的教育特色，體現以人為本的教育理念，全面提高學(xué)生素質(zhì)。
4、檢查學(xué)生的行為規范和個(gè)人衛生，由學(xué)生自己檢查，并指出不足。值日生小結，總結當天的值日情況，提出問(wèn)題并建議改正措施。
5、小組評比，結合我校七項評比制度，每周評出先進(jìn)小組。
6、每周組織班會(huì )，由班干部找班會(huì )主題，利用班會(huì )來(lái)滲透素質(zhì)教育。統計交作業(yè)的情況和學(xué)生在家的表現。
三、工作思路：
1、以人為本，教育學(xué)生成為一個(gè)正直，善良，智慧，健康的人。
2、營(yíng)造一個(gè)溫馨，和諧，自然的學(xué)習環(huán)境，讓學(xué)生到了班里就像回到了家里一樣。
3、教會(huì )學(xué)生學(xué)會(huì )生存，學(xué)會(huì )與人相處，學(xué)會(huì )付出和愛(ài)。
4、利用各種活動(dòng)增強班級的凝聚力，讓每一個(gè)學(xué)生都為班級而自豪。
5、關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生，走進(jìn)每一個(gè)學(xué)生的心里，成為學(xué)生的真正意義上的朋友，為學(xué)生排憂(yōu)解難，樹(shù)立信心，讓學(xué)生有話(huà)敢說(shuō)。
6、上好每一節課，認真抓好課堂紀律，讓班級永遠充滿(mǎn)活力，積極，向上。
在新的學(xué)年里我將更加注重培養學(xué)生正當的興趣愛(ài)好，突出我校的辦學(xué)特色，突出我班的學(xué)習特色以及我個(gè)人的教學(xué)特色。順應永昌鎮育人為本、質(zhì)量達標、突出特色、全面發(fā)展教育理念。
爭取社會(huì )各界力量教育學(xué)生，充分利用家長(cháng)會(huì )、家訪(fǎng)，加大對學(xué)生的了解面，并與家長(cháng)聯(lián)合教育學(xué)生，對學(xué)生的表現作好跟蹤，及時(shí)把學(xué)生在近期的表現反饋給家長(cháng)，并從家長(cháng)的評價(jià)中，獲得學(xué)生的全面信息和寶貴意見(jiàn)，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，廣泛征求家長(cháng)和社會(huì )各界的意見(jiàn)、建議，結合我校實(shí)際、我班實(shí)際，查缺補漏，使我班成為一個(gè)健康、活潑、樂(lè )學(xué)、奮發(fā)的班集體，關(guān)注需要特別關(guān)愛(ài)的學(xué)生，讓每一個(gè)學(xué)生都樹(shù)立起勇往直前的信心和勇氣，磨練學(xué)生意志，讓他們身心健康發(fā)展。
小學(xué)二年級工作計劃3
一、指導思想
以學(xué)校德育教育的思路為指導，結合班級特點(diǎn)，以人為本，面向全體學(xué)生，全面貫徹教育方針，全面實(shí)施素質(zhì)教育。創(chuàng )設和諧的學(xué)風(fēng)，努力提高教育質(zhì)量，培養德，智，體，美，勞全面發(fā)展的一代新人。
二、工作目標
1、繼續對學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國主義教育，集體主義教育，文明行為習慣養成教育，有效提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)。
2、端正學(xué)習態(tài)度，明確學(xué)習目的。提高學(xué)習興趣，使學(xué)生主動(dòng)學(xué)習。鼓勵學(xué)生大膽創(chuàng )新，勇于探索。
3、積極參加學(xué)校組織的各項活動(dòng)，使學(xué)生在活動(dòng)中受到教育。
4、形成團結向上的良好班風(fēng)，班干部分工明確，提高學(xué)生的管理能力。
三、重點(diǎn)工作
1、健全班干部管理，繼續培養一批能干的班干部，尋找第二梯隊，激發(fā)學(xué)生的潛能。
2、健全"爭當小明星"制度，讓學(xué)生自行管理，監督，使他成為一項長(cháng)期有效的措施。
3、做好和家長(cháng)之間的溝通聯(lián)系，以良好的服務(wù)贏(yíng)得家長(cháng)們的口碑。
4、加強心理健康教育，關(guān)懷每位學(xué)生的成長(cháng)，特別是成長(cháng)困難生的成長(cháng)，努力使每位學(xué)生都能快樂(lè )地成長(cháng)，聰明地學(xué)習。
四、主要工作
1、穩抓常規管理，將常規管理走向精細化。
緊緊圍繞干凈，守時(shí)，有禮，有序的德育目標，在開(kāi)學(xué)初的常規管理周里，常規訓練非常重要，要嚴格要求，違者必究，便學(xué)生盡快收心，恢復良好的行為習慣。重溫上學(xué)期制定的班規，對于校規也要條條落實(shí)。課堂，課間，上下學(xué)的紀律非常重要。把各項職責分配到人，把各項管理要求到位，使孩子們在開(kāi)學(xué)之初就意識到常規管理的重要性和一貫性，嚴格要求下去，漸漸形成習慣。
充分利用班隊會(huì )及晨檢的時(shí)間強調"輕聲快步靠右行"及"課堂四管"等一日常規要求，養成良好的學(xué)習和生活習慣。根據上學(xué)期班干部表現確定班干部分工。對于學(xué)生的日常行為，班干部做工作記錄，及時(shí)記在家校本上，每周五班會(huì )進(jìn)行總結。教師根據總結完成每日的學(xué)生評價(jià)表，對表現不夠好的學(xué)生，及時(shí)進(jìn)行點(diǎn)撥，指導，加強教育。
利用升旗儀式，加強學(xué)生的德育教育。升旗結束后，對上周得流動(dòng)紅旗的.情況進(jìn)行總結。這學(xué)期利用婦女節，清明節，勞動(dòng)節，兒童節等重大活動(dòng)日舉行一些有意義的主題班隊會(huì )，繼續開(kāi)展綜合實(shí)踐研究，讓學(xué)生在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)會(huì )合作，學(xué)會(huì )生活。
2、狠抓班級紀律，形成良好班風(fēng)班貌。
�。�1）課堂紀律
嚴格遵守課堂"四管",如果有違反紀律的現象，由課代表記錄，并記在學(xué)生評價(jià)表中。守紀的學(xué)生與文明星評選掛鉤，無(wú)違紀現象五星，違紀一次扣一顆，如有打鬧無(wú)星。個(gè)人衛生：每周一檢查個(gè)人衛生，平時(shí)抽查，要求衣著(zhù)整潔，桌屜干凈，物品整齊，由衛生委員記錄，表現情況記錄在"衛生勞動(dòng)"中。
�。�2）班級衛生：每天下午分派值日生清掃，由勞動(dòng)委員負責。設立衛生監督崗，由衛生委員負責，帶領(lǐng)衛生員進(jìn)行檢查與監督。對于主動(dòng)，及時(shí)打掃衛生的同學(xué)或小組，進(jìn)行表?yè)P加星，記錄在"衛生勞動(dòng)"中。同時(shí)利用花草美化環(huán)境，并進(jìn)行愛(ài)護環(huán)境和花草的教育。
3、重視班干部的培養。
班級管理光靠班主任一人是不夠的，班干部是班級管理的小助手。每個(gè)班干部都做工作記錄，每周五班會(huì )總結，進(jìn)行班干部工作評價(jià)，不能勝任的同學(xué)要進(jìn)行調整，期末與優(yōu)秀班干部掛鉤。及時(shí)召開(kāi)班干部會(huì )議，針對他們在工作中出現的問(wèn)題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優(yōu)缺點(diǎn)和今后努力工作的方向。同時(shí)，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學(xué)之間樹(shù)立他們的威信，創(chuàng )造機會(huì )，鍛煉和培養他們的能力。
4、家校結合，分類(lèi)施教。
�。�1）經(jīng)常主動(dòng)找學(xué)生談話(huà)，點(diǎn)出不足，提出希望，明確發(fā)展方向，讓學(xué)生感受到關(guān)愛(ài)，對于學(xué)習和行為習慣落后的學(xué)生更要不定期談心，尤其在抓住問(wèn)題時(shí)。
�。�2）對于學(xué)習后進(jìn)生，每節課都要提問(wèn)，作業(yè)中有錯要單獨進(jìn)行輔導，與家長(cháng)聯(lián)系，共同幫助提高學(xué)習興趣。
�。�3）對于行為后進(jìn)生，發(fā)現閃光點(diǎn)要大力表?yè)P，樹(shù)立信心，在教師和家長(cháng)共同督促下改進(jìn)。越是表現差的方面，越要讓其引起重視，比如當班干部。
�。�4）經(jīng)常保持與學(xué)生家長(cháng)聯(lián)系，使學(xué)校教育和家庭教育有機地結合起來(lái)。
五、班級主要活動(dòng)安排：
第一周： 學(xué)生報名，參加學(xué)校開(kāi)學(xué)典禮。
第二周：慶祝教師節。
第三周： 挑選班干部，制訂班活動(dòng)計劃，強化常規管理條例“推廣普通話(huà)”。
第四周：學(xué)習紀律教育（常規管理8課系列之1）。
第五周：主題班會(huì )：迎國慶文娛聯(lián)歡會(huì )。
第六周：繪畫(huà)比賽。
第七周：常規管理8課系列之2（可根據學(xué)�；顒�(dòng)安排和班級實(shí)際調整課程先后順序）。
第八周：常規管理8課系列之3。
第九周：常規管理8課系列之4。
第十周：書(shū)法比賽。
第十一周：?jiǎn)卧荚嚨檬д劇?/p>
第十二周：常規管理8課系列之5。
第十三周：常規管理8課系列之6。
第十四周：常規管理8課系列之7。
第十五周：常規管理8課系列之8。
第十六周：主題班會(huì )：學(xué)習經(jīng)驗交流會(huì )。
第十七周：期末復習動(dòng)員。
第十八周：期末復習。
第十九周：期末復習。
第二十周：期末檢測。
小學(xué)二年級工作計劃4
一、指導思想
以學(xué)校務(wù)實(shí)求真，學(xué)做真讓人為思路為指導，結合班級特點(diǎn)，以人為本，面向全體學(xué)生，全面貫徹教育方針，全面實(shí)施素質(zhì)教育。創(chuàng )設和諧的學(xué)風(fēng)，努力提高教育質(zhì)量，培養文雅、活潑、大方全面發(fā)展的一代新人。
二、班級口號
一次比一次有進(jìn)步。
三、學(xué)生現狀分析
我班本學(xué)期共有學(xué)生30人，他們活潑可愛(ài)，好奇心強，求知欲強。本班學(xué)生由于年齡還小，思維能力和行為能力尚未完全成熟。在學(xué)習方面，不能做到自覺(jué)、自學(xué)，對學(xué)習的重要性缺乏認識，從而整個(gè)班級的學(xué)習成績(jì)及學(xué)習氛圍不夠理想。個(gè)別成績(jì)好的學(xué)生能主動(dòng)求學(xué)好上進(jìn)，可以成為全班的學(xué)習榜樣。在其他方面基本上能做到遵守校紀校規，熱愛(ài)勞動(dòng)。
四、工作目標
1、繼續對學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國主義教育、集體主義教育、文明行為習慣養成教育，有效提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)。
2、端正學(xué)習態(tài)度，明確學(xué)習目的。提高學(xué)習興趣，使學(xué)生主動(dòng)學(xué)習。鼓勵學(xué)生大膽創(chuàng )新，勇于探索。
3、積極參加學(xué)校組織的各項活動(dòng)，使學(xué)生在活動(dòng)中受到教育。
4、形成團結向上的良好班風(fēng)，班干部分工明確，提高學(xué)生的管理能力。
五、班級紀律
1、課堂紀律：再次強調班規班紀和相應的獎懲辦法。這樣使學(xué)生可以自覺(jué)的遵守紀律。
2、課間紀律：課間是學(xué)生休息的時(shí)間，豐富多彩的課間活動(dòng)，可以使學(xué)生有秩序的活動(dòng)。我將針對學(xué)生的年齡特點(diǎn)，組織學(xué)生跳繩，做游戲，并隨時(shí)提醒學(xué)生要注意的危險活動(dòng)和場(chǎng)地。
六、衛生工作
為了創(chuàng )設一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境，我決定從以下幾點(diǎn)入手：
1、個(gè)人衛生：要求衣著(zhù)整潔，桌箱勤清，物品勤擺，兩操勤做。
2、班級衛生工作計劃：每天早，中分派值日生清掃，由班長(cháng)進(jìn)行檢查與監督。對于主動(dòng)，及時(shí)打掃衛生的同學(xué)或小組，進(jìn)行獎勵。
七、班干部培養
班級管理光靠班主任一人是不夠的，而班干部是班主任的小助手。這學(xué)期我將采取班干部輪流制，讓每個(gè)孩子都能?chē)L到作干部的快樂(lè )，使孩子們學(xué)會(huì )合作和學(xué)會(huì )管理。
如何制訂班主任作計劃
前期準備
班主任工作具有很強的階段性、周期性，一般以一個(gè)學(xué)期為一個(gè)工作單元。所以，班主任工作計劃最好一個(gè)學(xué)期制訂一次。計劃不是想當然拍腦袋生造出來(lái)的，制訂計劃之前和制訂過(guò)程中都要進(jìn)行縝密的思考。每一個(gè)班、每一個(gè)學(xué)期的工作計劃都是不同的，因為每個(gè)班級有不同的基礎和特點(diǎn)，每個(gè)學(xué)期班級的發(fā)展狀況也不同。工作計劃必須與班級實(shí)際情況相吻合。
1、指導思想
班級要在班主任的引領(lǐng)下在原有基礎上不斷進(jìn)步。這些進(jìn)步包括班級整體學(xué)習成績(jì)的推進(jìn)、學(xué)生個(gè)體素質(zhì)的提升、班級面貌的不斷改善、班級凝聚力的增強、班級榮譽(yù)的獲得，等等。成績(jì)的`取得不是靠運氣，而是靠實(shí)實(shí)在在的工作，靠師生雙方共同努力。一個(gè)班級健康發(fā)展的過(guò)程，也就是不斷積累成功的過(guò)程。
2、基本班情
在制訂計劃之前，班主任要對班級情況進(jìn)行全面的了解。否則，計劃就是脫離實(shí)際的空談。這些了解包括：(1)學(xué)生的自然狀況：人數、男女生比例、學(xué)生來(lái)源(原所在學(xué)校、地區社會(huì )背景等);(2)入校時(shí)學(xué)習成績(jì)：各分數段的學(xué)生人數和名單;(3)學(xué)生基本素質(zhì)：文明禮儀、工作能力、理解能力、表達能力、合作能力等;(4)學(xué)生個(gè)性：內向、外向，對集體事務(wù)的參與熱情等;(5)學(xué)生的志向：有無(wú)奮斗目標、每個(gè)學(xué)生的具體奮斗目標等。
掌握這些基本情況是為了了解班級的起點(diǎn)，給班級設定切合實(shí)際的奮斗目標。班主任接手一個(gè)新班時(shí)，需要處理大量瑣碎的事務(wù)，工作量很大。但是，有大局觀(guān)的班主任不會(huì )陷于具體事務(wù)中，而忘記抓住奠定班級發(fā)展大格局的最佳時(shí)機。
此時(shí)，班主任的工作可以分成兩塊：一是抓緊時(shí)間處理好眼前必須完成的具體工作，如座位、衛生、班干部分工等;二是為班級設計長(cháng)遠發(fā)展計劃。班主任可以采取手上做，眼睛看，心里想的工作策略，一邊做事，一邊思考和策劃，采取主動(dòng)的態(tài)勢，不自亂陣腳，不被瑣事?tīng)恐?zhù)鼻子走，從一開(kāi)始就把握好班級發(fā)展的大方向。
當然，班級情況不可能在短時(shí)間內了解得十分清楚，接班之初要重點(diǎn)了解班級概況。諸如原始的學(xué)生學(xué)習成績(jì)、本班在年級中的成績(jì)位次、學(xué)生自然狀況等信息是可以事先了解清楚的，其他信息可以采用問(wèn)卷調查、談話(huà)、寫(xiě)隨筆等多種方法采集。
掌握班級基本情況，是制訂班主任工作計劃前必做的功課。
3、班級定位
沒(méi)有十全十美的班級，同樣，也沒(méi)有一無(wú)是處的班級。班主任的所謂成功，并不是要把班級帶到多么優(yōu)秀，而是在原有基礎上獲得持續提高。要想達到這個(gè)要求，給班級合理定位非常重要。班主任在了解班級情況的同時(shí)，要思考以下問(wèn)題：這個(gè)班級有什么特點(diǎn)，根據這些特點(diǎn)可以開(kāi)展哪些合適的教育活動(dòng)?班級的起點(diǎn)在哪里，在現有的基礎上有哪些地方可以嘗試突破?班級最迫切需要解決的問(wèn)題有哪幾個(gè)，如何解決?
每一個(gè)班級都是不同的，不能用老經(jīng)驗帶新班，必須消除一切成見(jiàn)，用全新的眼光觀(guān)察新的班級和學(xué)生。班級定位準確了，發(fā)展方向也就明晰了，行動(dòng)必然穩健而充滿(mǎn)理性。
基本方法
制訂班主任工作計劃既要基于班級現有的基礎，同時(shí)必須以學(xué)�？傮w工作要求為根據，所以，既要服從大局，又要體現班級特點(diǎn)。計劃必須符合教育規律，不能對班級提出不切合實(shí)際的要求和指標;要具有實(shí)際的指導作用，要務(wù)實(shí)，不要寫(xiě)空話(huà)套話(huà)，要有實(shí)現的可能。
班主任可以對班級工作進(jìn)行分類(lèi)，對各方面工作給出一定的奮斗目標，這些是班主任工作計劃的主要內容，它包含了班主任帶班的戰略部署，即班級通過(guò)哪些努力可以達成目標。
具體而言，班級發(fā)展目標有兩大塊：一個(gè)是可測量的指標，最重要的是學(xué)習成績(jì)的推進(jìn)，還有班級獲得的榮譽(yù)等，這些指標是剛性的;另一個(gè)是無(wú)形的，與學(xué)生的班級生存狀態(tài)相關(guān)，包括安全感、價(jià)值感、集體自豪感、精神面貌、幸福指數，等等。要想打造一個(gè)生態(tài)環(huán)境良好、各項指標優(yōu)秀、良性循環(huán)、螺旋式上升的班級，必須有一個(gè)相對完整的工作方案來(lái)逐步實(shí)現這些目標。
所以，班主任工作計劃應該包括以下內容：(1)班級學(xué)習成績(jì)推進(jìn)目標以及達成方法;(2)班級管理目標以及基本措施;(3)學(xué)生素質(zhì)培養目標;(4)班級活動(dòng)的開(kāi)展。
對以上各項內容還要有具體的表述。比如，關(guān)于學(xué)習成績(jì)的推進(jìn)，可以具體作如下展開(kāi)：(1)總平均分在年級中的排名，從入校時(shí)的第幾名可以上升到第幾名;(2)高分數段指標，班級要有多少名學(xué)生進(jìn)入年級前多少名;(3)減少后進(jìn)生比例指標，低分數段的學(xué)生由多少人減少至多少人;(4)以上目標可以通過(guò)哪些工作達成，等等。
這些目標看上去有些功利，甚至還可能被扣上不符合素質(zhì)教育宗旨的帽子，但是，對于一線(xiàn)班主任而言，唯有這樣具體的奮斗目標才有現實(shí)的意義和可操作性。學(xué)生也會(huì )意識到一種責任，看到奮斗的方向。隨著(zhù)這些目標的達成，班級會(huì )逐步取得進(jìn)步，教育也在不斷地獲得階段性的成功。
小學(xué)二年級工作計劃5
對這一學(xué)期的數學(xué)教學(xué)工作的計劃，為了搞好這學(xué)期的數學(xué)教學(xué)工作，我計劃做好以下幾方面的工作：
1、理論學(xué)習：
抓好教育理論異常是最新的教育理論的學(xué)習，及時(shí)了解課改信息和課改動(dòng)向，轉變教學(xué)觀(guān)念，構成新課教學(xué)思想，樹(shù)立現代化、科學(xué)化的教育思想。
2、做好各時(shí)期的計劃：
為了搞好教學(xué)工作，以課程改革的思想為指導，根據學(xué)校的工作安排以及初二的數學(xué)教學(xué)任務(wù)和資料，做好學(xué)期教學(xué)工作的總體計劃和安排，并且對各單元、各課題的進(jìn)度情景進(jìn)行詳細計劃。
3、備好每堂課
認真鉆研大綱和教材，做好初中各階段的`總體備課工作，對總體教學(xué)情景和各單元、專(zhuān)題做到心中有數，備好學(xué)生的學(xué)習和對知識的掌握情景，寫(xiě)好每節課的教案為上好課供給保證，做好課后反思和后總結工作，以不為提高自我的教學(xué)理論水平和教學(xué)實(shí)踐本事。
4、做好課堂教學(xué)
創(chuàng )設教學(xué)情境，激發(fā)學(xué)習興趣，愛(ài)因斯以往說(shuō)過(guò)：“興趣是最好
的教師�！奔ぐl(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，是數學(xué)教學(xué)過(guò)程中提高質(zhì)量的重要手段之一。結合教學(xué)資料，選一些與實(shí)際聯(lián)系緊密的數學(xué)問(wèn)題讓學(xué)生去解決，教學(xué)組織合理，教學(xué)資料語(yǔ)言生動(dòng)。相盡各種辦法讓學(xué)生愛(ài)聽(tīng)、樂(lè )聽(tīng)，以全面提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
5、批改作業(yè)
精批細改好每一位學(xué)生的每份作業(yè)，學(xué)生的作業(yè)缺陷，師生都心中有數。對每位同學(xué)的作業(yè)訂正和掌握情景都盡力做到及時(shí)反饋，再次批改，讓學(xué)生獲得了一個(gè)較好的鞏固機會(huì )。
6、做好課外輔導
全面關(guān)心學(xué)生，這是教師的神圣職責，在課后能對學(xué)進(jìn)行針對性的輔導，解答學(xué)生在理解教材與具體解題中的困難，指導課外閱讀因材施教，使優(yōu)生盡可能“吃飽”，獲得進(jìn)一步提高；使差生也能及時(shí)掃除學(xué)生障礙，增強學(xué)生信心，盡可能“吃得了”。積極開(kāi)展數學(xué)講座，課外興趣小組等課外活動(dòng)。充分調動(dòng)學(xué)生學(xué)習數學(xué)的積極性，擴大他們的知識視野，發(fā)展智力水平，提高分析問(wèn)題與解決問(wèn)題的本事。
總之經(jīng)過(guò)做好教學(xué)工作的每一環(huán)節，盡最大的努力，想出各種有效的辦法，以提高教學(xué)質(zhì)量。
小學(xué)二年級工作計劃6
上學(xué)期的習慣養成教育初顯成效，學(xué)生的不良習慣基本糾正，逐步形成尊師重學(xué)團結奮進(jìn)的班風(fēng)。所以本學(xué)期工作側重個(gè)別學(xué)生的教育和班干部的培養。具體如下
一、個(gè)別學(xué)生的教育工作
個(gè)人方面。我覺(jué)得自己是一個(gè)工作負責的人。平時(shí)無(wú)論做事都能認認真真、踏踏實(shí)實(shí)。但我也清楚地知道自己的不足。上學(xué)期的個(gè)別學(xué)生的教育工作中，解決問(wèn)題的方式過(guò)于簡(jiǎn)單粗暴，對待犯錯學(xué)生耐心不夠，平時(shí)表現過(guò)于嚴肅這些都是個(gè)人素養缺乏的表現。所以本學(xué)期我先要改正以上不足，平時(shí)多看些班級管理的書(shū)籍，汲取他人智慧，改進(jìn)管理方法。修身養性，調整急躁的心態(tài)，對待學(xué)生多些包容和微笑。
學(xué)生方面。班里有些較特殊的學(xué)生，他們或是學(xué)習差，或是性格孤僻，或是頑皮搗蛋。對于這些特殊學(xué)生，先保護他們的自尊心和自信心，做到動(dòng)之以情，曉之以理。再分析原因，是因為成績(jì)不理想造成性格孤僻還是精力過(guò)剩喜歡惡作劇。最后對個(gè)別學(xué)生區別對待，對癥下藥，因材施教。定期與學(xué)生談心交流，了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，及時(shí)解決學(xué)生的問(wèn)題。
家校方面。平時(shí)，把學(xué)生在校的各方面的表現反饋給家長(cháng)，及時(shí)與家長(cháng)溝通，使家長(cháng)對孩子在校情況作到心中有數，請家長(cháng)協(xié)助鼓勵或幫助學(xué)生，作好學(xué)生的思想工作，同時(shí)，向家長(cháng)了解學(xué)生在家的表現，及時(shí)找到問(wèn)題所在，對癥下藥。結合學(xué)生的表現，開(kāi)好家長(cháng)會(huì )，針對學(xué)生的現狀，與家長(cháng)共同探討解決問(wèn)題的方法。
二、班干部培養工作
首先，以學(xué)生提名，民主投票的方式在已有的班干部里選拔優(yōu)秀人才，各小組長(cháng)輔助組建班委，幫助班委樹(shù)立威信;
其次，鼓勵班委大膽工作，指點(diǎn)他們工作方法;嚴格要求班干部在學(xué)習上取得更大進(jìn)步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用;
最后，定期召開(kāi)學(xué)生干部會(huì )議，培養班干部團結協(xié)作的精神，通過(guò)班干部發(fā)揮優(yōu)秀的班風(fēng)引導作用。
總之，我會(huì )努力做一個(gè)學(xué)生喜愛(ài)的老師，積極為他們營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境。
班主任工作計劃小學(xué)二年級上冊
班級是學(xué)校的重要成員，它的一言一行都將影響著(zhù)學(xué)校。有人說(shuō)：一個(gè)好班主任就是一個(gè)好班集體。如果說(shuō)每個(gè)孩子都是一顆小星星，我愿用真誠，熱情為他們撐起一片摯愛(ài)的晴空，讓他們各自閃爍出最燦爛，最動(dòng)人的光輝！為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發(fā)展，也為了使新學(xué)期新班級充滿(mǎn)活力與創(chuàng )新，特制定本學(xué)期班主任計劃如下:
一、常規教育
把品德教育放在首位，本著(zhù)先學(xué)做人，再學(xué)做學(xué)問(wèn)的理念開(kāi)展各種活動(dòng)適時(shí)對學(xué)生進(jìn)行有針對性的教育。具體措施如下：
1、合理利用升旗儀式，重大節日，加強學(xué)生的德育教育.在這學(xué)期利用婦女節、五四節、母親節等節日舉行一些有意義的主題班隊活動(dòng)，使學(xué)生懂得做人的'道理，培養其愛(ài)國主義情感。同時(shí)，讓學(xué)生在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)會(huì )合作、學(xué)會(huì )創(chuàng )造、學(xué)會(huì )生活。
2、充分發(fā)揮各項活動(dòng)中的教育陣地的作用，增強學(xué)生的榮譽(yù)感，使學(xué)生心中有他人，有集體。在活動(dòng)中學(xué)會(huì )幫助別人、欣賞別人、贊美別人，懂得團結協(xié)作的重要性。
3、充分發(fā)揮教室內外的刊版的教育作用，采用光榮榜和分組pk等方式進(jìn)一步規范學(xué)生的行為習慣。
二、班級管理
班級集體是班主任教育的對象，又是班主任工作依靠的教育力量。班級集體不是自然而然形成的，需要班主任進(jìn)行長(cháng)期工作，進(jìn)行組織和培養。
1、確立共同的奮斗目標，形成良好的班風(fēng)
共同的目標是班集體形成和發(fā)展的動(dòng)力。因此我會(huì )在了解和研究學(xué)生的基礎上，分階段性地向全班學(xué)生提出明確的前進(jìn)目標，并制定出有效措施，鼓勵全班學(xué)生努力去實(shí)現奮斗目標。我相信一個(gè)奮斗目標的實(shí)現，不僅可以增強學(xué)生的自信心，更能使班集體達到鞏固和發(fā)展。在班級樹(shù)立把知識轉化為智慧;將文明積淀成人格的思想。以高尚的品德、超人的才情為目標，建構自尊、自信、自愛(ài)、自律的班風(fēng)。
2、注重個(gè)體的健康發(fā)展，挖掘學(xué)生的潛力
將班級工作細化并責任到人，讓每一個(gè)學(xué)生都積極參與到班級管理中來(lái)，給每個(gè)孩子展示自我的機會(huì )，讓孩子們逐漸都敢于面對大家。充分鍛煉能力、提高自信心，使內在潛力得到最大限度的發(fā)揮。另外，充分利用班級板報中的德育陣地，加強管理。
3、做好個(gè)別學(xué)生的教育工作
在組織學(xué)生開(kāi)展集體活動(dòng)的同時(shí)，還要對學(xué)生進(jìn)行個(gè)別教育工作。班集體中總有一些比較特殊的學(xué)生，他們或是學(xué)習差，或是性格孤僻，或是頑皮搗蛋。對這些特殊學(xué)生的教育工作，具體做法如下：首先思想上不歧視，感情上不厭惡，態(tài)度上不粗暴。對后進(jìn)生要一分為二，善于發(fā)現后進(jìn)生身上的積極因素，特別是要注意培養后進(jìn)生的自尊心和自信心，做到動(dòng)之以情，曉之以理，細如魚(yú)絲。其次要對癥下藥，教育個(gè)別生首先要找出個(gè)別生特殊在什么地方，有的學(xué)生學(xué)習成績(jì)不理想，有很強的自卑感，造成性格孤僻，不和群。有的是精力過(guò)剩，人很聰明，而班級生活對他來(lái)說(shuō)很不滿(mǎn)足，在缺乏正確引導的情況下就會(huì )搞出惡作劇�？傊�，對個(gè)別生不一概而論為差生，應區別對待，對癥下藥，因材施教。
三、其它方面
1、營(yíng)造一個(gè)干凈、舒適的環(huán)境，指導學(xué)生要注意個(gè)人衛生，要求衣著(zhù)整潔，做好三勤，桌箱勤清，物品勤擺，兩操勤做。同時(shí)利用花草美化環(huán)境，并進(jìn)行愛(ài)護環(huán)境和花草的教育。
2、定期召開(kāi)有關(guān)以安全為主題的班會(huì )，把安全教育深入到每個(gè)同學(xué)的心中，增強孩子們的自我保護意識。
給孩子們一個(gè)金色的童年。新學(xué)校、新學(xué)期，我將會(huì )用心去交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點(diǎn)。我相信，只要關(guān)愛(ài)孩子，尊重孩子，寬容孩子，就能找到開(kāi)啟學(xué)生心靈的鑰匙。上述措施只是我對班級本學(xué)期的初步打算，我將在工作中努力完善，爭取做得更好，充分發(fā)揮班主任的教育作用，引導學(xué)生健康成長(cháng)。
小學(xué)二年級工作計劃7
一、指導思想 ：
以學(xué)校德育教育的思路為指導，結合班級特點(diǎn)，以人為本，面向全體學(xué)生，全面貫徹教育方針，全面實(shí)施素質(zhì)教育。
二、班級口號：
一天比一天有進(jìn)步。
三、學(xué)生現狀分析：
我班本學(xué)期共有學(xué)生32人，他們活潑可愛(ài)，好奇心強，求知欲強。大部分孩子們的學(xué)習比較讓人放心，但是還有個(gè)別孩子比較調皮，上學(xué)期我把比較調皮的幾個(gè)孩子安排在了第一排位置，效果比較顯著(zhù)，這學(xué)期我會(huì )繼續觀(guān)察，同時(shí)也會(huì )和孩子的家長(cháng)進(jìn)行追蹤聯(lián)系。上學(xué)期還有一位小朋友做事非常拖拉，這學(xué)期我會(huì )繼續緊抓。此外，我們班小朋友參與活動(dòng)的積極性有待提高，家長(cháng)的'積極性也有待調動(dòng)。
四、工作目標
1、繼續對學(xué)生進(jìn)行文明行為習慣養成教育，如路隊紀律，就餐文明，文明用語(yǔ)等。
2、端正學(xué)習態(tài)度，調動(dòng)孩子的學(xué)習積極性。對個(gè)別后進(jìn)生進(jìn)行單獨輔導，和家長(cháng)們取得長(cháng)期溝通。
3、積極參加學(xué)校組織的各項活動(dòng)，使學(xué)生在活動(dòng)中受到教育。 繼續利用晨會(huì )課時(shí)間開(kāi)展故事分享，圖書(shū)推薦和才藝展示活動(dòng)，讓孩子積累豐富的舞臺經(jīng)驗。
五、重點(diǎn)工作
1、班級常規
建立“兩本”
家庭作業(yè)上交記載本：語(yǔ)文，數學(xué)，英語(yǔ)三門(mén)課分別有三科課代表分開(kāi)記載。爭取杜絕家庭作業(yè)上交不齊和拖沓問(wèn)題。
遲到，紅領(lǐng)巾佩戴，校服穿戴記載本：由每天的班級紅領(lǐng)巾監督員負責記載。
2.狠抓班級紀律，形成良好班風(fēng)班貌。
3、健全班級管理制度，發(fā)揮“班級月明星”“班級之星”的帶頭作用。充分發(fā)揮“班級榮譽(yù)榜”的調動(dòng)作用。
4、家校結合，分類(lèi)施教：
(1)經(jīng)常主動(dòng)找學(xué)生談話(huà)，點(diǎn)出不足，提出希望，明確發(fā)展方向，讓學(xué)生感受到關(guān)愛(ài)，對于學(xué)習和行為習慣落后的學(xué)生更要不定期談心，尤其在抓住問(wèn)題時(shí)。
(2)對于學(xué)習后進(jìn)生，每節課都要有針對性的提問(wèn)，作業(yè)中有錯要單獨進(jìn)行輔導，與家長(cháng)聯(lián)系，共同幫助提高學(xué)習興趣。上學(xué)期對于班級的后進(jìn)生我雖然與家長(cháng)進(jìn)行了溝通，但是次數不是很多，這學(xué)期會(huì )與家長(cháng)進(jìn)行多次長(cháng)期溝通。
(3)對于不遵守紀律的后進(jìn)生，發(fā)現閃光點(diǎn)要大力表?yè)P，樹(shù)立信心，在教師和家長(cháng)共同督促下改進(jìn)。越是表現差的方面，越要讓其引起重視，比如當小組長(cháng)。
(4)對于優(yōu)秀的孩子，上學(xué)期我很少和他們的家長(cháng)聯(lián)系，本學(xué)期也會(huì )增加與平時(shí)表現優(yōu)異的小朋友的家長(cháng)們的聯(lián)系，爭取做到面向全體。
小學(xué)二年級工作計劃8
新的學(xué)年又開(kāi)始了，我接任的是二年級的學(xué)生，擔任他們的班主任，同時(shí)擔任語(yǔ)文學(xué)科的教學(xué)。為了扎實(shí)有效地開(kāi)展班級集體建設，建立良好的班風(fēng)、學(xué)分，切實(shí)加強少年兒童的道德建設，提高他們的綜合素質(zhì)，為少年兒童的健康成長(cháng)服務(wù)。特制定班主任工作計劃如下：
一、抓好學(xué)生的常規教育。
由于學(xué)生年齡尚小，對學(xué)校的很多規章制度、紀律還處于朦朧狀態(tài)，加之他們天生好動(dòng)、好奇、貪玩，因而違反紀律的現象會(huì )時(shí)常發(fā)生。作為班主任，要時(shí)刻想著(zhù)學(xué)生，從心理學(xué)的角度去理解學(xué)生，引導他們認識學(xué)校、熱愛(ài)學(xué)校，從他們違紀中去分析、走進(jìn)兒童的內心世界，注重培養他們自覺(jué)遵守班級、學(xué)校的各項規章制度。
1、向學(xué)生進(jìn)行文明禮貌教育，教他們學(xué)會(huì )使用禮貌用語(yǔ)，見(jiàn)到老師同學(xué)主動(dòng)問(wèn)好，上學(xué)、放學(xué)回家要跟家長(cháng)打招呼。同學(xué)之間要團結友愛(ài)，不打架、不罵人。
2、進(jìn)行遵守紀律的教育，教育他們按時(shí)上學(xué)、放學(xué)回家按時(shí)回家。不遲到、不早退，嚴格請假制度。上課專(zhuān)心聽(tīng)講，大膽發(fā)言，不搞小動(dòng)作、不交頭接耳，認真聽(tīng)從老師的安排。訓練學(xué)生不懂就問(wèn)的良好學(xué)習習慣和嚴謹的學(xué)習作風(fēng)。下課不在石道上游戲和追跑打鬧，上下臺階輕聲慢步，上課鈴響立即進(jìn)教室在座位上坐好，等待老師來(lái)上課。
3、進(jìn)行安全教育，利用晨會(huì )、班會(huì )教育學(xué)生遵守交通秩序、安全用火、用電、不跟陌生人打交道，單獨在家時(shí)的安全教育、不私自外出等的教育。教學(xué)生記住火警、匪警、急救中心的電話(huà)號碼、會(huì )介紹明白自己的家庭住址，以便遇到緊急情況時(shí)保護自己。
4、進(jìn)行熱愛(ài)學(xué)習的教育，通過(guò)講小故事、小笑話(huà)等多種方式講學(xué)習知識的用處、形成認真學(xué)習光榮、不認真學(xué)習可恥的優(yōu)良風(fēng)氣，教育學(xué)生自覺(jué)主動(dòng)地學(xué)習。
5、進(jìn)行講衛生的教育，利用班隊會(huì )和打掃衛生的時(shí)間，教給學(xué)生打掃衛生的方法、步驟以及如何保持教室、室外的環(huán)境衛生，給他們鍛煉的.機會(huì )，使他們從小養成良好的衛生習慣。
6、進(jìn)行熱愛(ài)勞動(dòng)和自我服務(wù)的教育，針對學(xué)生在家中個(gè)個(gè)是皇帝的現狀，他們衣來(lái)伸手、飯來(lái)張口，無(wú)所事事，自理能力極差。向學(xué)生進(jìn)行勞動(dòng)教育，自己的事情自己做、不會(huì )的事情學(xué)著(zhù)做，使勞動(dòng)最光榮的觀(guān)念深入人心，形成熱愛(ài)勞動(dòng)的風(fēng)氣。
二、繼續抓好班級干部的培養工作，使他們成為老師的小助手。
這學(xué)期開(kāi)始，找出表現比較優(yōu)秀的工作責任心強的學(xué)生，給學(xué)生成立五個(gè)小組，實(shí)行小組比賽制，每天給學(xué)生競爭表現的機會(huì )，選出有自信心、有管理能力的小干部，同時(shí)老師要多深入同學(xué)中教給他們工作方法，衛生、紀律上展開(kāi)評比，使他們有新鮮感，趣味感，增強集體意識，自覺(jué)自愿地遵守紀律、認真學(xué)習。多向在這方面有經(jīng)驗的老師請教，怎樣才能培養出得力的干部，使他們成為老師的左膀右臂、協(xié)助老師做好班級工作。
三、積極響應學(xué)校號召開(kāi)展好學(xué)校和少先隊組織的各項活動(dòng)。
四、做好與家長(cháng)的聯(lián)系工作。
本學(xué)期伊始，召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，考慮到學(xué)生年齡小、自制力差，決定每天給每位學(xué)生發(fā)放作業(yè)單，讓家長(cháng)對孩子的學(xué)習內容心中有數，以便有針對性地進(jìn)行指導。特別是對于差生來(lái)說(shuō)，這項工作尤為重要。差生由于先天智力及后天各方面的原因，在學(xué)習、紀律等方面顯得不如別人，自己也沒(méi)信心、缺乏自覺(jué)性和主動(dòng)性。作為班主任，要及時(shí)與家長(cháng)保持聯(lián)系，了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，及時(shí)與家長(cháng)商討合理的辦法教育好每一個(gè)學(xué)生，與家長(cháng)共同交流、商討各種行之有效的管理學(xué)生的方法。
五、對自身的要求：
關(guān)心熱愛(ài)學(xué)生、尊重公平地對待每一個(gè)學(xué)生，尤其是對待差生和身體有缺陷的學(xué)生，應投入全部的愛(ài)。注重發(fā)現學(xué)有特長(cháng)的學(xué)生加以培養引導、對表現異常的同學(xué)細心分析原因，加以疏導。平日要以師德規范嚴格要求自己，堅持用普通話(huà)與學(xué)生交談，創(chuàng )設良好的氛圍，以自身的行動(dòng)潛移默化地教育好每一個(gè)學(xué)生。
小學(xué)二年級工作計劃9
一、指導思想：
本學(xué)期，我們二年級語(yǔ)文教研組，將在學(xué)校教導處計劃的引領(lǐng)下，以現代教育思想、現代教育理念為指導，認真貫徹落實(shí)小語(yǔ)新課程標準為契機，認真貫徹落實(shí)學(xué)校新學(xué)期工作意見(jiàn)，深化語(yǔ)文課堂教學(xué)改革，切實(shí)提高語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量。加強學(xué)生的德育教育，培養學(xué)生良好的品德和行為習慣，構建和諧的校園環(huán)境。
二、工作目標：
1、繼續深入學(xué)習教育教學(xué)理論，創(chuàng )設濃郁的學(xué)術(shù)氛圍，不斷提高教師的自身素質(zhì)。
2．積極開(kāi)展組內公開(kāi)課活動(dòng)，加大備課的力度，深入分析教材，從教材本身著(zhù)手，拓展語(yǔ)文的外延，切實(shí)提高學(xué)生聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)的能力。每次上課后，教研組的所有老師都要互聽(tīng)互評，把優(yōu)點(diǎn)說(shuō)夠，缺點(diǎn)說(shuō)透，在互聽(tīng)互評活動(dòng)中，提高每位教師的授課水平。
3．結合學(xué)校的工作內容，根據低年段特點(diǎn)，開(kāi)展形式多樣、豐富多彩的學(xué)生活動(dòng)，如：寫(xiě)字比賽，古詩(shī)文誦讀等，使學(xué)生在實(shí)踐活動(dòng)中形成一定的語(yǔ)文能力，創(chuàng )新意識和實(shí)踐能力。（主要配合學(xué)校組織的各種活動(dòng)）
4．期末復習階段，教研組加強合作，共同尋找本學(xué)期教學(xué)中的薄弱點(diǎn)，共同研究復習課的內容，注重精講多練。
5、培養學(xué)生良好的品德和行為習慣，構建和諧的校園環(huán)境。
三、工作措施：
�。ㄒ唬�、加強理論學(xué)習，大膽實(shí)踐，進(jìn)一步深化小學(xué)語(yǔ)文課程改革。
1、深化語(yǔ)文課堂教學(xué)改革，大膽實(shí)踐探索。要確立以活動(dòng)促發(fā)展的意識，通過(guò)舉辦不同層面的課堂教學(xué)展示研討活動(dòng)，多評議切磋，多交流碰撞，在活動(dòng)中發(fā)現、研究、解決所遇問(wèn)題。要切實(shí)轉變學(xué)生學(xué)習的方式，將充分的自主學(xué)習、有效的合作學(xué)習、適度的探究學(xué)習緊密結合起來(lái)，重視興趣的激發(fā)、獨特體驗的激活和朗讀作用的發(fā)揮。上課既要有課前的預設，又要開(kāi)放地納入彈性靈活的生成。對于師生互動(dòng)中出現的創(chuàng )造火花，教師應敏銳地抓住它，并予以引燃，使不同的體驗發(fā)散共享，從而超越預設的目標。
2、認真學(xué)習《語(yǔ)文課程標準》等教育文件，轉變觀(guān)念。要潛心研究了解語(yǔ)文課程改革背景、指導思想、改革目標，熟悉課程標準的目標、內容和要求。繼續注意轉變以下教育觀(guān)念：課程觀(guān)，從“文本”走向“體驗”；教學(xué)觀(guān)，從“傳道、授業(yè)、解惑”走向“教學(xué)相長(cháng)”；人才觀(guān)，從培養“筆桿子”走向育人“打底子”；科學(xué)觀(guān)，從“封閉”走向“開(kāi)放”；目標觀(guān)，從單一目標走向三維整合的目標。要繼續努力將教改基本理念轉化為語(yǔ)文教學(xué)過(guò)程的具體行為，整合優(yōu)化教學(xué)過(guò)程。
3、加強課改過(guò)程管理。組內各位教師要積極切磋教法學(xué)法，積極上好課改實(shí)踐課、研究課，開(kāi)展評課交流，及時(shí)反思、提煉和總結經(jīng)驗。充分發(fā)揮校內骨干教師的導航、引領(lǐng)作用，同時(shí)要努力將教研組建設為學(xué)習型組織，重視組內和組際之間的團隊學(xué)習和合作學(xué)習，加強教研組信息化建設步伐，初步嘗試網(wǎng)絡(luò )教研、在線(xiàn)探討，整體促進(jìn)教研組業(yè)務(wù)水平的'提高。
�。ǘ�、規范語(yǔ)文教學(xué)常規管理，全面提高學(xué)生語(yǔ)文素養。
1、注重培養學(xué)生的語(yǔ)文素養，引導學(xué)生熱愛(ài)祖國的語(yǔ)言文字，培養學(xué)生欣賞美文的能力，從中獲得審美情趣、道德修養及運用祖國文字的能力。加強學(xué)生的小練筆，使閱讀與習作緊密結合，促進(jìn)學(xué)生閱讀理解與寫(xiě)作能力的提高、發(fā)展。
2．重視學(xué)生良好學(xué)習習慣的養成。特別要重視上課專(zhuān)心聽(tīng)講、按時(shí)完成作業(yè)、審題、閱讀、寫(xiě)字等習慣的養成，采取切實(shí)的措施經(jīng)常抓，反復抓，為學(xué)生可持續發(fā)展打下良好的基礎。
小學(xué)二年級工作計劃10
這學(xué)期我繼續擔任二年級班主任工作，為了讓班級充滿(mǎn)活力與創(chuàng )新，讓他們得到全面的發(fā)展，也為了使新學(xué)期班級上能有更新的氣息，我為自己制定了一系列工作計劃：
一、學(xué)情分析
班上大部分學(xué)生都能做到上課認真聽(tīng)講，遵守各項紀律，也涌現了不少在學(xué)習上和行為上的楷模和榜樣。當然也有不部分學(xué)生沒(méi)有養成良好的學(xué)習習慣，學(xué)習的目標不明確，尤其是個(gè)別男同學(xué)，上課不能集中精力，紀律渙散。所以本學(xué)期我將工作重點(diǎn)放在培養他們良好習慣的養成，爭取讓班上的每位學(xué)生都能得到不同程度的提高和進(jìn)步。
二、本學(xué)期工作重點(diǎn)
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1、充分發(fā)揮各項活動(dòng)中的教育陣地的作用，增強學(xué)生的榮譽(yù)感，使學(xué)生心中有他人，有集體。比如：可以利用品德課對學(xué)生進(jìn)行思想行為教育。，通過(guò)各種方式進(jìn)一步規范學(xué)生的行為習慣。
2、 班規
俗話(huà)說(shuō)：沒(méi)有規矩，不成方圓。國有國法，家有家規，班級作為一個(gè)學(xué)校最基本的組成單位，當然也少不了一個(gè)規范的管理制度。
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1、早上八點(diǎn)半到校后，要認真早讀，根據老師要求預習課文或背誦課文，完成任務(wù)后可以讀作文書(shū)或童話(huà)，繪本，不能追逐打鬧。
2、課堂上要認真聽(tīng)講，不做小動(dòng)作，不和同學(xué)交頭接耳，老師不在教室的時(shí)候要保持教室安靜，不亂跑亂鬧。
3、中午按時(shí)到校，不能早到或遲到，如有特殊原因，比如下雨不能回家的同學(xué)，在教室里要認真完成作業(yè)，不能追逐打鬧。
4、課下不攀爬球籃、不追逐打鬧、不玩危險的游戲。
5、生病、家里有事不能按時(shí)到校的同學(xué)要向老師請假說(shuō)明原因。
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1、完成家庭作業(yè)要認真，要求字跡工整、書(shū)寫(xiě)整齊、不少寫(xiě)作業(yè)。老師每天檢查作業(yè)的時(shí)候要對作業(yè)認真的同學(xué)進(jìn)行表?yè)P和獎勵。
2、課堂上要積極和同學(xué)進(jìn)行交流，在小組討論時(shí)要發(fā)表自己的意見(jiàn)，不能光聽(tīng)不說(shuō)，老師會(huì )根據巡回了解到的情況盡情表?yè)P和獎勵。
3、自習課時(shí)，認真完成老師布置的作業(yè)，完成任務(wù)后，要學(xué)會(huì )自己找事情做，比如看作文書(shū)、補充我的采集本、練字、預習新課等等。會(huì )自己給自己布置任務(wù)的同學(xué)每人獎勵一個(gè)大拇指。
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班級管理光靠班主任一人來(lái)管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手。這學(xué)期我仍將培養做事認真有責任性的人，使他們學(xué)會(huì )學(xué)習，學(xué)會(huì )生活，學(xué)會(huì )合作和學(xué)會(huì )管理。齊心協(xié)力搞好工作，建立一個(gè)積極向上，朝氣蓬勃的班集體。
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孩子的成長(cháng)離不開(kāi)老師，也離不開(kāi)家長(cháng)，本著(zhù)這一原則，我要多和家長(cháng)溝通，共同探討對孩子的教育，對于孩子的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，既不夸大，也不縮小，采取實(shí)事求是的態(tài)度，使孩子在校內和校外都能得到良好的發(fā)展和教育。
�。┐_立班集體的奮斗目標
班集體的共同奮斗目標，是班集體的理想和前進(jìn)的方向，班集體如果沒(méi)有共同追求的奮斗目標，就會(huì )失去前進(jìn)的動(dòng)力。所以，一個(gè)良好的.班集體應該有一個(gè)集體的奮斗目標，這個(gè)目標應是遠期、中期、近期的結合，逐步實(shí)現目標的過(guò)程會(huì )產(chǎn)生激勵效應，形成強大的班級凝聚力。作為班級組織者的我結合本班學(xué)生思想、學(xué)習、生活實(shí)際，制定出本班的奮斗目標。近期：不吵不鬧，多讀書(shū)。中期：愛(ài)衛生，愛(ài)讀書(shū)，行為好。遠期：成為全校師生中的乖學(xué)生。在實(shí)現班集體奮斗目標的過(guò)程中，要充分發(fā)揮集體每個(gè)成員的積極性，使實(shí)現目標的過(guò)程成為教育與自我教育的過(guò)程，每一集體目標的實(shí)現，都是全體成員共同努力的結果，要讓他們分享集體的歡樂(lè )和幸福，從而形成集體的榮譽(yù)感和責任感。
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班級管理中還應注重個(gè)體的發(fā)展，在各項活動(dòng)中挖掘各種人才及學(xué)生的潛力，使班上的每個(gè)同學(xué)都能在某一方面得到進(jìn)一步的發(fā)展。因此，在班級繼續開(kāi)展各種活動(dòng)。如：文明小標兵評選，小書(shū)法家，小發(fā)明家，小作家，數學(xué)小博士等各種評比活動(dòng)。在這些活動(dòng)中，大力推出新人，新作，讓每個(gè)孩子都敢于面對大家展示自我，充分鍛煉自己，提高學(xué)生的自信心。
總而言之，給孩子們一個(gè)金色的童年。本著(zhù)這個(gè)宗旨我一定會(huì )用心去和學(xué)生交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點(diǎn)。我相信：只要關(guān)愛(ài)孩子，尊重孩子，寬容孩子，我們就能找到開(kāi)啟學(xué)生心靈的鑰匙。上述措施只是我對班級本學(xué)期的初步打算，在今后的工作中，我將不斷地加以改進(jìn)。若有不足之處，發(fā)現后會(huì )及時(shí)糾正。
小學(xué)二年級工作計劃11
一.班級概況：
本班學(xué)生共有38人，其中男生18人，女生20人，剛接手這個(gè)班，所以對學(xué)生的性格、愛(ài)好，都不了解，所以制定這個(gè)計劃，可以說(shuō)是摸石頭過(guò)河，在以后的工作中如有不妥之處在相應地調整吧！
二.班主任工作分類(lèi)：
一、四項競賽工作
這學(xué)期，由于孩子們已步入二年級，應該比以前懂事、能干多了，所以，我試著(zhù)放開(kāi)手，讓學(xué)生自己走走看。而讓他們自己走，就得告訴他們如何走，怎樣走才是最好的走姿。要形成這個(gè)最好的走姿，就得有一系列完全嚴密的規章制度，為此，我試著(zhù)制定了一些新的制度，做到每個(gè)干部責任分明。
1、設立衛生監督員
結合學(xué)生健忘的特性，我在班級里設立了一個(gè)衛生監督員，用來(lái)提醒一日三掃制度，衛生監督員的職責是提醒組長(cháng)，組長(cháng)則提醒組員。如果衛生監督員忘了，是衛生監督員的責任，如果衛生監督員提醒了，組長(cháng)沒(méi)有很好的實(shí)施，是組長(cháng)的責任，組長(cháng)說(shuō)了，組員不行動(dòng)，是組員的責任，做到責任到人。而且平時(shí)衛生監督員和組長(cháng)負有巡邏、檢查教室衛生的職責。
為了讓衛生監督員時(shí)刻知道自己的職責，我為他們準備了一個(gè)紅袖章，，讓他看到紅袖章時(shí)知道自己該做什么了。
另外，為了增加憂(yōu)患意識，我要求一星期給衛生監督員打分，不合格的撤換，優(yōu)秀的加以獎勵。而評分的標準則是一星期的競賽成績(jì)。組長(cháng)，組員也是如此，一個(gè)月評出最好的一組，加以獎勵。
2、設立“”檢查員
具體說(shuō)是戴紅領(lǐng)巾。每天早上我讓一個(gè)到校早的學(xué)生，站在教室門(mén)口，檢查每個(gè)學(xué)生的佩戴情況，并對沒(méi)有戴的學(xué)生進(jìn)行記錄，加以扣分處理。
檢查員的打分，也是一周一次，進(jìn)行評比，不合格者撤換。
3、班長(cháng)進(jìn)行協(xié)調工作
對班級工作的問(wèn)題，監督員可先向班長(cháng)匯報，由班長(cháng)協(xié)調解決，解決不了的再向班主任匯報。
二、教學(xué)工作
由于我同時(shí)擔任著(zhù)班級的數學(xué)課，所以在平時(shí)的工作中也加進(jìn)了一些數學(xué)課的任務(wù)。
1、口算題卡
二年級的'學(xué)生要接觸到口算教學(xué)，為了擴大學(xué)生的口算能力，在每天的早自修，除了安排復習前一課的內容，預習新課，我讓學(xué)生按照學(xué)號，每個(gè)人一天一次，找一個(gè)我們沒(méi)有學(xué)過(guò)的數，教給大家。讓學(xué)生隨時(shí)可以看到，如果有人忘記了，可以去請教這一天的口算能力。這樣一周進(jìn)行測試，測試的原則是自愿的，如果全部都認識并且通過(guò)就加以獎勵。
2、黑板報工作
這也是訓練學(xué)生能力的好途徑，如今我先設計好版面，讓學(xué)生按著(zhù)教師的安排進(jìn)行添色、畫(huà)圖。
三.班主任工作思路
1.以人為本，教育學(xué)生成為一個(gè)正直，善良，智慧，健康的人。
2.營(yíng)造一個(gè)溫馨，和諧，自然的學(xué)習環(huán)境，讓學(xué)生到了班里就象回到了家里一樣。
3.教會(huì )學(xué)生學(xué)會(huì )生存，學(xué)會(huì )與人相處，學(xué)會(huì )付出和愛(ài)。
4.利用各種活動(dòng)增強班級的凝聚力，讓每一個(gè)學(xué)生都為班級而自豪。
5.關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生，走進(jìn)每一個(gè)學(xué)生的心里，成為學(xué)生的真正意義上的朋友，為學(xué)生排憂(yōu)解難，樹(shù)立信心。
6.上好每一節課，認真抓好課堂紀律，讓班級永遠充滿(mǎn)活力，積極，向上，永爭第一！
四.班級工作安排
九月份:
1、打掃校園環(huán)境衛生
2、暑假小結
3、上報中午就餐學(xué)生、乘車(chē)學(xué)生名單，并做好管理工作
4、慶祝第二十個(gè)教師節
5、校報、班報刊出
十月份：
1、慶祝第十七個(gè)老人節
2、校報班報刊出
十一月份：
1、各年段家長(cháng)會(huì )
2、講故事比賽(1-3)
3、校報班報刊出
4、二至六年級朗讀競賽
5、廣播操比賽
十二月份：
1、一二三年級口算過(guò)關(guān)
2低年級生活能力大比拼
3愛(ài)心捐款
4低年級生活能力大比拼
5.低年級數學(xué)、語(yǔ)文競賽
一月份：
復習迎考
小學(xué)二年級工作計劃12
一、學(xué)情分析:
二年級的學(xué)生對英語(yǔ)學(xué)習有一定的興趣。經(jīng)過(guò)上學(xué)期的努力，部分同學(xué)的學(xué)習積極性已激發(fā)，所以本學(xué)期應做好后進(jìn)生的轉化工作。教師應該面向全體學(xué)生，以學(xué)生的發(fā)展為宗旨，始終把激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣放在首位，注意分層教學(xué)，引導學(xué)生端正學(xué)習態(tài)度，掌握良好的學(xué)習方法，培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣。今后，需做好學(xué)困生的輔導工作，提高整體質(zhì)量。 本學(xué)期任教的二（6），二（7）英語(yǔ)的整體水平較好，各方面的.行為習慣也不錯。
二、教學(xué)指導思想：
1、教材分析:
學(xué)生在渴望了解教材內容的同時(shí)不知不覺(jué)地加深對所學(xué)語(yǔ)言的理解和記憶，并感受到閱讀的樂(lè )趣，逐漸養成通過(guò)閱讀學(xué)習的習慣。教材內容接近生活，有趣，而且生動(dòng)，能吸引學(xué)生的注意。教材還通過(guò)設計比較真實(shí)的情景和活潑的歌曲或童謠，使學(xué)習在有交際意義的對話(huà)活動(dòng)中和玩樂(lè )中熟練和運用所學(xué)的重點(diǎn)句子和詞匯。
2、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn):
聽(tīng)：能夠在聽(tīng)完短文后回答問(wèn)題。
說(shuō)：能夠就日常生活內容回應問(wèn)題和提出總問(wèn)題讀：能夠大聲朗讀和理解短文。
讀：能夠做到有感情的朗讀課文，并做到有 感情的朗讀。
寫(xiě)：能夠用稍復雜的語(yǔ)言結構造句。
3、教學(xué)目的任務(wù)
1、能按四會(huì )、三會(huì )的要求掌握所學(xué)單詞。
2、能按四會(huì )要求掌握所學(xué)句型。
3、能使用日常交際用語(yǔ)，活用四會(huì )句型，進(jìn)行簡(jiǎn)單的交流，做到大膽開(kāi)口，發(fā)音正確。
4、能在圖片、手勢、情境等非語(yǔ)言提示的幫助下，聽(tīng)懂清晰的話(huà)語(yǔ)和錄音。
5、進(jìn)一步養成良好的書(shū)寫(xiě)習慣。
6、進(jìn)一步養成聽(tīng)英語(yǔ)、讀英語(yǔ)和說(shuō)英語(yǔ)的良好習慣。
7、能運用相關(guān)的語(yǔ)言知識和技能，完成某項任務(wù)。
8、能演唱已學(xué)過(guò)的英語(yǔ)歌曲，誦讀已學(xué)過(guò)的歌謠。
三、教學(xué)研究課題：
“讓情景教學(xué)進(jìn)入英語(yǔ)課堂”
四、教材簡(jiǎn)介：
二年級所使用的〈牛津小學(xué)英語(yǔ)〉，本套教材是在汲取國內外教材優(yōu)點(diǎn)和總結各地小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)成功經(jīng)驗的基礎上編寫(xiě)而成的。培養他們學(xué)習英語(yǔ)的積極態(tài)度，使他們樹(shù)立起學(xué)習英語(yǔ)的自信心，調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的積極性，激發(fā)學(xué)生學(xué)習英語(yǔ)的興趣。讓學(xué)生形成初步的英語(yǔ)語(yǔ)感，打好語(yǔ)音基礎，幫助他們具備初步的用英語(yǔ)進(jìn)行交流的能力。同時(shí)讓學(xué)生了解中西方文化的差異，培養愛(ài)國主義精神和世界意識。
五、教材重點(diǎn)難點(diǎn)：
1、能按四會(huì )、三會(huì )的要求掌握所學(xué)單詞。
2、能按四會(huì )要求掌握所學(xué)句型。
3、能使用日常交際用語(yǔ)，活用四會(huì )句型，進(jìn)行簡(jiǎn)單的交流，做到大膽開(kāi)口，發(fā)音正確。
4、能在圖片、手勢、情境等非語(yǔ)言提示的幫助下，聽(tīng)懂清晰的話(huà)語(yǔ)和錄音。
六、教學(xué)措施
�。�、以活動(dòng)為課堂教學(xué)的主要形式，設計豐富多彩的教學(xué)活動(dòng)，讓學(xué)生在樂(lè )中學(xué)、學(xué)中用，從而保證學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習的可持續性發(fā)展。
�。�、通過(guò)聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)、唱、游、演、畫(huà)、做等形式，進(jìn)行大量的語(yǔ)言操練和練習。
�。�、培養學(xué)生拼讀音標的能力，確保學(xué)生自主學(xué)習的質(zhì)量。
�。�、設計全面、高效的課外作業(yè)，培養學(xué)生良好的書(shū)寫(xiě)習慣，做到整潔、規范、正確地書(shū)寫(xiě)。
小學(xué)二年級工作計劃13
時(shí)間飛逝，轉眼間新的一學(xué)期又要來(lái)臨了。作為語(yǔ)文老師兼班主任的我深知一名班主任身上責任的重大，她不僅給學(xué)生傳播知識，指導學(xué)生的生活，更是在德行方面深深的影響著(zhù)他們。也正因為如此，我也是時(shí)刻思考著(zhù)如何能做好班主任的工作，使自己能成為你們優(yōu)秀的班主任。為此，希望班主任工作能有效開(kāi)展，特制訂工作計劃如下。
（一）工作目標
1、在班級實(shí)行班干部責任制，建立和完善班級管理體系，明確劃分班級任務(wù)，責任下發(fā)到具體的人或小組。
2、開(kāi)展形式多樣的學(xué)習或活動(dòng)競賽，激發(fā)孩子的學(xué)習積極性，形成良好的學(xué)習氛圍。
3、開(kāi)好每周的班會(huì )課，做到班會(huì )主題鮮明，與學(xué)生實(shí)際緊密聯(lián)系。
4、繼續抓好教室和清潔區的衛生工作，在班級實(shí)行衛生工作責任到人，每周一次評比，個(gè)人衛生實(shí)行互相監督制。
5、安全工作始終是放在所有工作的重中之重，強化安全教育，做到發(fā)現問(wèn)題及時(shí)處理，不留后患。
6、加強后進(jìn)生的.管理。對于后進(jìn)生要從關(guān)心、愛(ài)護的角度出發(fā)，及時(shí)了解學(xué)生的心理變化，同時(shí)進(jìn)行有針對性的輔導。
7、及時(shí)了解學(xué)生學(xué)情，精簡(jiǎn)課堂，提高課堂效率，是學(xué)生能在輕松愉快地氛圍中學(xué)習，并能取得優(yōu)異的成績(jì)。
8、經(jīng)常和家長(cháng)保持聯(lián)系，促使家校教育的結合。這個(gè)學(xué)期爭取與家長(cháng)多交流，多溝通。
（二）班級活動(dòng)具體安排
x月份：
1、總結上一學(xué)期的學(xué)習情況，并提出新學(xué)期的要求，做好新學(xué)期的打算。
2、抓好學(xué)生的常規教育，文明禮儀教育。
3、組織好講衛生的主題班會(huì )活動(dòng)
4、進(jìn)行習慣養成教育，形成良好的行為習慣。
5、繼續抓好常規教育，進(jìn)行常規訓練。
x月份：
1、繼續鞏固上兩周的活動(dòng)內容。
2、加強文明禮儀教育。
3、食堂用餐禮儀及紀律。
4、植樹(shù)節進(jìn)行環(huán)境保護教育。
5、進(jìn)行班級書(shū)寫(xiě)比賽，將寫(xiě)得好的同學(xué)的作業(yè)在教室展示。
6、繼續抓好常規教育。
7、準備第一次月考。
x月份：
1、對學(xué)生進(jìn)行安全教育
2、培養學(xué)生的參與意識和集體主義精神。
3、繼續抓好紀律和學(xué)習教育
4、準備第二次月考
x月份：
1、繼續抓好課堂常規教育
2、進(jìn)行尊敬父母的教育。
3、培養學(xué)生正確的是非觀(guān)念。
4、總結第二次月考得失，吸取經(jīng)驗教訓。
5、繼續抓好安全教育
6、教育學(xué)生樹(shù)立正確的學(xué)習目的和審美觀(guān)念。
7、進(jìn)行勤儉節約教育。
8、對學(xué)生進(jìn)行愛(ài)護公物教育。
第x月
1、培養學(xué)生的集體主義觀(guān)念。
2、教育學(xué)生做個(gè)守時(shí)的孩子。
3、再次進(jìn)行學(xué)習目的的教育。
4、評選班級文明生。
5、繼續鞏固上月的活動(dòng)內容。
6、準備安排六一慶�；顒�(dòng)。
x月份
1。制定復習計劃，鼓勵學(xué)生努力學(xué)習，準備迎接考試。
2。學(xué)習三好生的評比條件，準備評比。
3、搞好各類(lèi)評比，樹(shù)立榜樣。
4、加強安全教育，做好放假前的準備工作。
小學(xué)二年級工作計劃14
本學(xué)期我校少先隊工作將在上級團委、少工委和學(xué)校的正確領(lǐng)導下，以培養少年兒童創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力為核心內容，以愛(ài)國主義教育為主線(xiàn)，以少先隊活動(dòng)為載體，開(kāi)展豐富多彩的教育活動(dòng)，充分發(fā)揮少先隊組織在推進(jìn)素質(zhì)教育中的獨特作用，牢固樹(shù)立“育人為本，德育為先”的理念，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。緊密?chē)@區團委、少工委和學(xué)校的中心工作，深入開(kāi)展各項主題教育活動(dòng)，加強學(xué)生平時(shí)的文明禮儀、行為習慣養成教育。在校領(lǐng)導的指導與支持下，努力開(kāi)創(chuàng )我校少先隊工作新局面。把我校的少先隊工作推上一個(gè)新的.臺階。
本學(xué)期少先隊工作的重點(diǎn)：
1.加強對學(xué)生維護校園環(huán)境衛生習慣的教育與培養。
2.加強學(xué)生文明禮貌教育和行為規范訓練，規范少先隊禮儀要求，培養學(xué)生良好的行為習慣。
3.開(kāi)展“少先隊禮儀之風(fēng)遍校園”系列活動(dòng)。
4.“一校一特色”活動(dòng)繼續深入開(kāi)展。
5.鼓號隊隊員的訓練工作。
6.做好家長(cháng)接待日工作。
7.做好“六一藝術(shù)節”活動(dòng)的籌備和組織工作。
具體工作安排：
二月：紅領(lǐng)巾在準備
1.大隊部組織安排行為規范值日生正常開(kāi)展工作，做好開(kāi)學(xué)的準備。
2.舉行好新學(xué)期的第一次升旗儀式，開(kāi)好第一次主題班隊會(huì )，辦好第一次板報。
3.組織好紅領(lǐng)巾行為規范值日生監督崗的工作，狠抓開(kāi)學(xué)初的日常行為規范。
4.校特色活動(dòng)課人員的報名和選拔工作。
5.成立校舞蹈隊，完成人員的選拔工作。
主題隊會(huì )：2月17日 結合學(xué)校的安全工作會(huì )議和開(kāi)學(xué)工作召開(kāi)“珍愛(ài)生命、健康成長(cháng)”主題隊會(huì )。
本月板報主題: 新學(xué)期 新期望
小學(xué)二年級工作計劃15
一、學(xué)生基本情況分析
經(jīng)過(guò)一年半的學(xué)習，學(xué)生能感受到經(jīng)過(guò)二年級上學(xué)期的學(xué)習生活后的進(jìn)步和變化，并對二年級的學(xué)習和生活懷有美好的向往。隨著(zhù)對《品德與生活》這門(mén)課程了解的加深，學(xué)生的學(xué)習熱情不斷高漲，他們已開(kāi)始運用討論、觀(guān)察、調查、實(shí)驗等多種方式去學(xué)習而且我班學(xué)生41人,男生比女生多15人,好動(dòng)的學(xué)生較多,教材以圖畫(huà)的形式呈現更可以開(kāi)展的活動(dòng)、游戲及其活動(dòng)的過(guò)程，學(xué)生活動(dòng)的興趣被引發(fā)出來(lái)，學(xué)生通過(guò)自己的活動(dòng)而非教師給予的現成結論去獲得知識。但是，可能由于地區的差異，本地學(xué)生的生活與教材反映的不盡相同，以及教材中的活動(dòng)性較強,由于學(xué)生學(xué)習環(huán)境及條件的限制,個(gè)別學(xué)生對課文內容理解不夠透切，這有待今后教學(xué)中揚長(cháng)避短，讓每個(gè)學(xué)生都得到全面發(fā)展。
二．全冊教學(xué)內容
1、我愛(ài)我的班集體——本單元設計了“集體生活真愉快”“班集體真溫暖”“人人有長(cháng)處，合作力量大”“我為集體添光彩”四個(gè)主題活動(dòng)，目的是引導學(xué)生在一年多集體生活的基礎上，通過(guò)體驗老師、同學(xué)間的互相關(guān)心、互相幫助，能夠進(jìn)一步意識和感受到集體的溫暖和力量，體驗到共同生活的愉快；同時(shí)通過(guò)開(kāi)展為集體做好事、為班級做貢獻的活動(dòng)，培養學(xué)生的集體主義精神、集體榮譽(yù)感和責任心。
2、我們的動(dòng)物朋友——本單元設計了“我最喜歡的動(dòng)物”“可愛(ài)的小動(dòng)物”和“我們的好朋友”三個(gè)主題活動(dòng)。以引導學(xué)生注意通過(guò)實(shí)際的調查、訪(fǎng)問(wèn)、飼養等活動(dòng)發(fā)展愛(ài)護動(dòng)物的情感和對生命的珍愛(ài)，并由此樹(shù)立動(dòng)物是人類(lèi)好朋友的觀(guān)念，初步形成保護生態(tài)環(huán)境的意識、愛(ài)心和責任心。
3、紙和環(huán)�！締卧獓@紙的問(wèn)題設計了“我們的生活離不開(kāi)紙”“紙從哪里來(lái)”“保護森林，節約用紙”三個(gè)主題活動(dòng)，以幫助學(xué)生初步了解紙的來(lái)源，了解紙在生活中的重要作用。
4、奇妙的光——本單元從日常生活中司空見(jiàn)慣的影子的探索開(kāi)始，引導學(xué)生獲得有關(guān)影子的知識，探索和認識光的一般特性，激發(fā)學(xué)生對光的濃厚好奇心和探索興趣。
5、我們都有一個(gè)家——本單元設計了“好大的一個(gè)家”“好壯麗的一個(gè)家”和“我們的家在哪里”三個(gè)主題活動(dòng)，目的是引導學(xué)生了解我國是一個(gè)幅員遼闊的多民族大家庭，了解祖國主要的名山大川、名勝古跡和社會(huì )主義建設的重大成就，了解有關(guān)長(cháng)江、黃河的基本知識，并為此而感到自豪。
三．全冊教學(xué)目標
1、能夠認識自己的長(cháng)處和短處，并能了解班上同學(xué)的特點(diǎn)，對自己充滿(mǎn)信心，與同學(xué)團結友愛(ài)。
2、初步形成集體意識，在感受集體的溫暖和力量的同時(shí)，認識到自己作為集體一員的責任，從而主動(dòng)地用實(shí)際行動(dòng)為集體增光。
3、了解關(guān)于中國的基本知識，知道中國是一個(gè)地域遼闊的多民族大家庭，并為生活在這個(gè)大家庭中而感到自豪。
4、能注意到身邊發(fā)生的自然現象或日常生活中出現的問(wèn)題，并愿意用各種方法去學(xué)習和探索，在獲得有益的知識和經(jīng)驗的同時(shí)，提高活動(dòng)技能和能力。
四、具體內容
周 次 教學(xué)內容 教學(xué)目標
第一周 集體生活真愉快
1、體驗集體生活的愉快.
2、能夠與老師、同學(xué)共同學(xué)習、勞動(dòng)、游戲，相處和睦；積極參加集體活動(dòng)。
3、懂得集體生活的規則及交往的相關(guān)知識。
4、掌握同學(xué)之間解決矛盾沖突的辦法，介紹自己及好朋友的方法與能力。
第二周 班集體真溫暖 1、 感受同學(xué)之間互相幫助、互相關(guān)心的真情。
2、 養成與同學(xué)團結友愛(ài)，互相幫助的好習慣。
3、 認識到集體生活中每個(gè)人都需要別人的幫助，也要幫助別人。
4、 掌握交流集體生活感受的技能；幫助同學(xué)的相關(guān)技能。
第三周 人人有長(cháng)處,合作力量大 1、感受團結、合作的愉快；體驗到合作的力量大。
2、能與同學(xué)團結合作，共同做事。
3、認識到每個(gè)人都有長(cháng)處和短處，各人有特點(diǎn)，能力各不同。
4、掌握要別人了解自己的方法；合作的技能和方法。
第四周 我為集體添光彩 1、體會(huì )每個(gè)人的言行都會(huì )對集體榮譽(yù)產(chǎn)生影響；形成對集體的責任感。
2、認識到集體中每個(gè)人的表現都會(huì )影響到整個(gè)集體；能用實(shí)際行動(dòng)為集體爭光彩。
3、認識到集體的進(jìn)步需要大家共同爭取。
第五周 我最喜歡的動(dòng)物 1、喜歡動(dòng)物、關(guān)愛(ài)動(dòng)物的情感。
2、珍愛(ài)生命，保護動(dòng)物。
3、了解一些動(dòng)物的基本常識。
4、知道動(dòng)物能維持生態(tài)平衡，發(fā)展初步的生態(tài)意識。
第六周
可愛(ài)的小動(dòng)物 1、有愛(ài)心并精心飼養小動(dòng)物，關(guān)愛(ài)小生命。
2、初步學(xué)會(huì )做一個(gè)有責任感的人。
3、了解動(dòng)物的特性，能正確喂養小動(dòng)物，防止受到動(dòng)物的傷害。
4、培養觀(guān)察能力，學(xué)寫(xiě)飼養日記，掌握飼養某種小動(dòng)物的技巧。
第七周 我們的好朋友 1、不傷害動(dòng)物，自覺(jué)保護動(dòng)物。
2、珍愛(ài)生命，拒絕吃國家保護的動(dòng)物，并學(xué)習努力勸阻他人的不良行為。
3、懂得動(dòng)物是人類(lèi)的好朋友，它們?yōu)槿祟?lèi)作出貢獻。
4、能做一些力所能及的保護動(dòng)物的事情。
第八周
我們的生活離不開(kāi)紙 1、感受紙在生活中的`重要性。
2、初步培養學(xué)生的民族自豪感。
3、了解紙與人們日常生活的密切關(guān)系。
第九周
紙從哪里來(lái) 1、體驗保護環(huán)境的重要意義，形成初步的環(huán)保意識。
2、初步養成節約用紙的良好習慣。
3、理解愛(ài)護樹(shù)木對保護人類(lèi)生存環(huán)境的作用。
4、掌握調查、收集資料、數據統計等方法和技能。
第十周
保護森林,節約用紙
1、體驗參與節約用紙、保護環(huán)境實(shí)踐活動(dòng)的樂(lè )趣，培養保護環(huán)境從我做起的意識。
2、熱愛(ài)自然，保護樹(shù)木，愛(ài)護環(huán)境，提高環(huán)保的自覺(jué)意識。
3、了解學(xué)校和社區保護環(huán)境的具體措施。
4、了解再生紙的制作過(guò)程。
第十一周
影子的探索 1、對光有濃厚的好奇心和探索的興趣。
2、會(huì )自己安排時(shí)間，堅持、主動(dòng)地完成活動(dòng)。
3、能在生活中正確利用影子。
4、探索影子的特點(diǎn)和光與影子的密切關(guān)系。
第十二周
我們來(lái)造彩虹 1、對光的色彩有濃厚的好奇心和探索興趣。
2、堅持不懈、不怕失敗進(jìn)行探索的科學(xué)精神。
3、認識太陽(yáng)的七種顏色。
4、學(xué)習一些制造彩虹的方法。
第十三周
太陽(yáng)光的利用 1、積極嘗試在生活中更好地利用太陽(yáng)光。
2、學(xué)習避免光的傷害，學(xué)會(huì )保護自己。
3、知道可以利用光豐富自己的生活，為人類(lèi)的生活服務(wù)。
4、了解光在日常生活中的作用。
第十四周
好大的一個(gè)家 1、感受到我國是一個(gè)幅員遼闊的多民族大家庭；感受我國民族文化我豐富多彩。
2、初步形成尊重和團結少數民族的意識和行為，學(xué)會(huì )尊重不同的文化。
3、知道我國共有56個(gè)民族；初步了解少數民族文化和風(fēng)俗習慣。
4、了解少數民族聚居地、我國最南端與最北端城市的氣溫變化，東西兩端城市相距較遠等相關(guān)地理知識。
第十五周
好壯麗的一個(gè)家 1、感受我國山河的壯美秀麗，體驗家鄉生活的愉快與幸福。
2、愛(ài)自己生活的地方，愛(ài)祖國的山河。
3、初步了解黃河和長(cháng)江流域的一些名勝古跡，了解自己生活的地方。
4、了解長(cháng)江和黃河的發(fā)源地和入口；知道我國的一些名勝古跡并對其有一定的了解。
第十六周
我們的家在哪里 1、初步理解世界是我們更大的家，地球是人類(lèi)共同的大家園。
2、與少數民族小朋友和外國小朋友和睦相處。
3、學(xué)習與外國小朋友交往的禮儀。
4、了解中國的地理位置、相鄰國家等簡(jiǎn)單地理知識。
五、對本學(xué)期的期望
通過(guò)本學(xué)期的教學(xué)，希望能夠全面推進(jìn)素質(zhì)教育，充分發(fā)揮學(xué)生的主體精神。使他們能從思想上真正認識和對待各種社會(huì )現象；用學(xué)過(guò)的理論指導自己的行為，能夠明辨是非，使學(xué)生養成良好的行為習慣和學(xué)習風(fēng)氣，對日常生活中發(fā)生的問(wèn)題有積極探索的興趣，喜歡動(dòng)手動(dòng)腦，想辦法解決問(wèn)題。
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