幫扶單位幫扶工作計劃
時(shí)間就如同白駒過(guò)隙般的流逝，我們又將迎來(lái)新的喜悅、新的收獲，該為接下來(lái)的學(xué)習制定一個(gè)計劃了。什么樣的計劃才是有效的呢？下面是小編為大家整理的幫扶單位幫扶工作計劃，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
幫扶單位幫扶工作計劃1
一、學(xué)情分析：
學(xué)困生的學(xué)習基礎比較差，有著(zhù)較多的知識缺陷，而且這些學(xué)生的學(xué)習興趣和自覺(jué)性不強，他們都表現為較強的惰性，上課易走神，在平常的作業(yè)中也常會(huì )出現錯誤不改正的情況。但是往往這幾個(gè)學(xué)生都缺少一種對知識的求知欲望。部分學(xué)生嬌生慣養、貪玩好耍，少數學(xué)生的家長(cháng)不注意配合，回家不問(wèn)孩子的學(xué)習。
二、輔導對象
本學(xué)期確定的數學(xué)學(xué)困生幫扶對象為：
杜xx
三、幫扶措施
1、針對學(xué)生的情況，我將每周找特定的輔導對象進(jìn)行談心、聊天。主要是針對學(xué)生在家的一些時(shí)間上的安排情況。還有一些對于作業(yè)量的看法以及作業(yè)難易程度的情況問(wèn)詢(xún)。同時(shí)也了解輔導的學(xué)生對該科的學(xué)習內容的學(xué)習情況。同時(shí)也在開(kāi)學(xué)初給于學(xué)生一個(gè)學(xué)習的目標和要求。及時(shí)關(guān)注學(xué)生的`思想動(dòng)向，及時(shí)調整對學(xué)生的輔導計劃。我們也可以讓同班的幾個(gè)被輔導對象相互競爭，也可以相互進(jìn)行交流，讓輔導的對象感覺(jué)自己不是獨立的。課余的時(shí)間也積極與學(xué)生的家長(cháng)溝通，盡量每周與學(xué)生的家長(cháng)做一次聯(lián)系與交流。讓家長(cháng)先給于學(xué)生支持與鼓勵，不要只是批評而是要更注意鼓勵和給于肯定。
2、在每一節課應該及時(shí)、特別的關(guān)注這些學(xué)生，包括學(xué)生的學(xué)習狀態(tài)，還有每天的學(xué)習情緒�？纯疵恳粋�(gè)學(xué)習內容學(xué)生的反應。針對學(xué)習的內容，主要抓學(xué)生的作業(yè)改正。首先從作業(yè)態(tài)度開(kāi)始，從作業(yè)習慣開(kāi)始強化。每天的作業(yè)堅持把所確定的輔導對象抽出來(lái)，不管學(xué)生的作業(yè)如何，先要學(xué)生堅持作業(yè)要按時(shí)按量的完成。給學(xué)生一定的壓力，但是又給于他們學(xué)習的幫助。
3、注意收集學(xué)生中的錯例，在上課當中逐漸滲透有關(guān)學(xué)生的錯例。讓學(xué)生在錯誤的尋找中逐漸對該知識有更深的掌握。同時(shí)也在課堂上對這部分學(xué)生給于特別的待遇，特別是在課堂上的一些練習多讓他們多說(shuō)多練并給予及時(shí)的肯定，讓他們也能積極地參與到課堂上來(lái)，而不是將自己放在課堂里可有可無(wú)的角色里面。還要讓他們在一些評講錯例中有更多講話(huà)的機會(huì )。讓他們也能體驗上課的樂(lè )趣，知道自己也是學(xué)習的一分子。
4、注意對這些學(xué)生的學(xué)習情況進(jìn)行分析，看看輔導的效果如何，同時(shí)對于那些有所進(jìn)步的同學(xué)注意及時(shí)的鼓勵，還應對幫助他的同學(xué)給于及時(shí)的肯定，可以成立一幫一的任務(wù)，在時(shí)間允許的情況下每周集中這些同學(xué)一次，讓他們相互說(shuō)說(shuō)，了解他們互幫的情況，也更好地利用學(xué)生的資源。
5布置作業(yè)時(shí)，要想到學(xué)困生，要讓學(xué)困生“吃小灶”，一是從數量上照顧，只求準確度，不求數量多，他們的作業(yè)可減半。二是從難易程度上來(lái)照顧，學(xué)困生只需作基礎題，對難度大的題目可以不做，使學(xué)困生很快趕上來(lái)。
根據xxx努力縮小園所之間教育差距，推動(dòng)幼兒教育的均衡發(fā)展。我園與東苑幼兒園結對進(jìn)行幫扶活動(dòng)。
我園打算通過(guò)雙方互派園長(cháng)和老師指導和學(xué)習、開(kāi)展教育教學(xué)交流研討、進(jìn)行示范性教學(xué)等靈活多樣的教育幫扶形式，努力實(shí)現人力、物力、信息等優(yōu)質(zhì)教育資源的共享，達到共同提高的目的。
具體措施如下：
1、我園指派專(zhuān)人負責結對活動(dòng)，請東苑幼兒園領(lǐng)導、教師深入到我幼兒園了解園情，確定幫扶工作的任務(wù)和目標，制定切實(shí)可行的幫扶計劃和實(shí)施方案。
2、請東苑幼兒園幫助我園規范幼兒園的管理工作，完善園務(wù)會(huì )、教研組、教代會(huì )、家長(cháng)委員會(huì )、安全領(lǐng)導小組等工作組織機構；建立健全教研制度、幼兒入園制度、衛生安全制度、家園聯(lián)系制度、幼兒接送制度、衛生安全等各項制度。
3、每學(xué)期開(kāi)學(xué)前，請東苑幼兒園派出教師到我幼兒園進(jìn)行教學(xué)業(yè)務(wù)指導，幫助制定學(xué)期園務(wù)工作計劃、教學(xué)活動(dòng)計劃、教師培訓計劃、保育工作計劃，建立幼兒成長(cháng)檔案，開(kāi)展教師業(yè)務(wù)培訓，指導園內創(chuàng )設環(huán)境、安全衛生保健工作等，對我幼兒園工作中遇到的難題進(jìn)行指導和幫助。
4、每學(xué)期請東苑幼兒園選派老師送課到我幼兒園，開(kāi)展示范性教學(xué)，傳授先進(jìn)的教育理念和教學(xué)方法，并進(jìn)行教師結對，有針對性地提高老師業(yè)務(wù)能力，并對其各項活動(dòng)進(jìn)行指導和幫助。我幼兒園也可根據本園實(shí)際定期或不定期的到東苑幼兒園觀(guān)摩學(xué)習、參加教研活動(dòng)或接受培訓。
開(kāi)展幼兒園結對幫扶活動(dòng)不僅推進(jìn)農村幼兒園的發(fā)展，同時(shí)也促進(jìn)了我園自身發(fā)展。我們一定努力把工作落實(shí)到位，讓幫扶工作見(jiàn)到實(shí)效。
幫扶單位幫扶工作計劃2
(一)積極調整工作思路開(kāi)展扶貧工作。
即：在扶貧目標上，由主要解決貧困人口的溫飽問(wèn)題調整為解決生存問(wèn)題和提高發(fā)展能力相結合，努力構建“和諧農村”;在扶貧內容上，由主要解決貧困人口吃穿問(wèn)題調整為既解決吃穿問(wèn)題又解決教育、科技、文化、衛生等問(wèn)題;在扶貧投入上，由分散使用資金調整為整合資金集中力量解決一些突出問(wèn)題。
(二)突出抓好基礎設施建設。
充分利用國家進(jìn)一步增大扶貧資金投入的機遇，集中人力、物力、財力，堅持不懈地大搞農田水利基本建設，抓好農村村道公路的建設，千方百計幫助貧困農戶(hù)改善生產(chǎn)、生活、生存環(huán)境，不斷促使農民群眾增收致富。
(三)堅持因地制宜搞好產(chǎn)業(yè)扶貧工程。
一是以市場(chǎng)為導向，因地制宜地發(fā)展有特色的種植、養殖業(yè);
二是要將提高農民科技文化素質(zhì)作為全鎮扶貧開(kāi)發(fā)的'重要工作，實(shí)行農科教結合，依靠科技進(jìn)步，發(fā)展特色農業(yè);
三是按照產(chǎn)業(yè)化發(fā)展方向對我鎮現有的產(chǎn)業(yè)實(shí)行貿工農一體化經(jīng)營(yíng)，形成有特色的區域性主導產(chǎn)業(yè)，提高農業(yè)綜合效益;
四是充分尊重農民生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)自主權，注重示范引導，幫助農民切實(shí)搞好信息、技術(shù)、銷(xiāo)售服務(wù)，為農民發(fā)展生產(chǎn)、增加收入創(chuàng )造條件，不斷增加農民收入。
(四)進(jìn)一步加大勞務(wù)開(kāi)發(fā)扶貧力度。
實(shí)踐證明，勞務(wù)開(kāi)發(fā)收入已成為農民增收的主要來(lái)源。為此，我鎮將在各村開(kāi)展不同類(lèi)型的勞務(wù)技能扶貧培訓，逐步提高農民工素質(zhì)，加大農村人口的轉移力度，實(shí)現轉移脫貧。
幫扶單位幫扶工作計劃3
自20xx年4月1日進(jìn)駐以來(lái)，牢記市委提出的“強班子、找路子、辦實(shí)事、幫民富、做示范、帶周邊”的總體要求，緊緊圍繞“黨建統領(lǐng)，區域統籌，興業(yè)富民，和諧發(fā)展”的重大戰略決策，以建設“社會(huì )主義新農村”作為總體目標，以創(chuàng )建村美、民富、風(fēng)正的“小康文明村”作為總抓手，統一思想，提高認識，積極工作，迅速進(jìn)入角色，在行黨委、市委組織部下派辦及市直三隊工作隊的堅強領(lǐng)導下，在鎮委鎮府和村兩委的.大力協(xié)助下，借助上批工作組打下的良好基礎，在充分了解了鎮情、村情、民情的基礎上，廣泛征求村民、村兩委意見(jiàn)，結合韓樓村的實(shí)際情況，制定促進(jìn)韓樓村經(jīng)濟發(fā)展和改善群眾生產(chǎn)生活條件的幫扶工作計劃書(shū)。
一、韓樓村基本情況
韓樓村位于東營(yíng)區龍居鎮鎮政府駐地西南2公里處，與濱州市管莊接壤，在龍居鎮城區范圍之內，地理位置偏狹、交通條件一般。目前，全村共有446戶(hù)，常住人口1512人，區域總面積2平方公里，總耕地面積2800畝，其中棉田1850畝，桑園300畝。人均土地畝，主要種植棉花和桑園。20xx年人均收入3000元。該村近年建文化大院一處，占地面積1200平方米，黨員活動(dòng)室，人口學(xué)校等服務(wù)設施一應俱全，新修村內道路1500米，現村內已戶(hù)戶(hù)通自來(lái)水，合作醫療參保率達到98%，全村現有黨員55名，50歲以上黨員36名，現在村中特困戶(hù)有張文山（77歲與妻子崔如蘭年邁有�。�、韓三營(yíng)（男、64歲、常年有�。�、韓祥呈（男、77歲、年邁有�。�、韓其山（70歲、常年有�。�，這4個(gè)家庭靠政府救濟，王如美（女、92歲、年邁有病主要靠外孫女贍養），杜艷彬（男、33歲、傷殘基本沒(méi)有收入），劉貞奎（女、文盲無(wú)收入）�，F在村中外出打工的主要為18-22歲的年輕人，共60余人，主要從事紡織、建筑工作，外出上學(xué)的大學(xué)生12人。幼兒入托率達100%，適齡兒童入學(xué)率達100%。
村兩委班子由5人組成，支部書(shū)記兼村委會(huì )主任杜兆祥，年齡40歲，初中文化水平；村支部、村委委員高紅衛，47歲、初中文化；村委委員韓新峰，42歲，初中文化；村委委員韓志河，35歲，初中文化；村委委員邊小霞，女，36歲，初中文化。
近年來(lái)，村兩委領(lǐng)導班子齊心協(xié)力，團結帶領(lǐng)廣大人民群眾，堅持物質(zhì)文明和精神文明同步推進(jìn)，村里的整體情況有了很大改善，電話(huà)安裝率達90%，該村治安情況較好，近幾年，群眾的經(jīng)濟收入有了較大程度的提高，但由于村民小農意識嚴重，經(jīng)濟發(fā)展水平與我市農村的總體發(fā)展水平還存在較大差距，經(jīng)濟結構單一，群眾的經(jīng)濟來(lái)源主要靠種植棉花、桑園。使得部分村民的收入沒(méi)有保障，經(jīng)濟情況較差。村里沒(méi)有集體企業(yè)，沒(méi)有經(jīng)濟來(lái)源，屬于空殼村，發(fā)展的后勁不足。
二、幫扶計劃及措施
幫扶單位幫扶工作計劃4
一、指導思想
以師資隊伍建設為抓手，以?xún)?yōu)化教育資源配置和優(yōu)化課堂教學(xué)過(guò)程為載體；以資源共享、互助互動(dòng)、優(yōu)勢互補為途徑；以相互促進(jìn)、共同提高、優(yōu)質(zhì)辦學(xué)為目的，開(kāi)展校際間的互助合作活動(dòng)，不斷提高教育質(zhì)量和辦學(xué)效益。
二、具體措施
1、加強組織領(lǐng)導
成立結對幫扶工作領(lǐng)導小組，由校長(cháng)任組長(cháng)，副校長(cháng)為副組長(cháng)，教導主任、教研員、教研組長(cháng)為成員，制訂幫扶結對計劃，落實(shí)幫扶結對措施。校際間聯(lián)絡(luò )和各項活動(dòng)的組織安排由虞博具體負責。
每學(xué)期一至兩次定期召開(kāi)兩校領(lǐng)導聯(lián)席會(huì )議，共同研究和探討學(xué)校管理、發(fā)展和教育教學(xué)等方面問(wèn)題，及時(shí)掌握各校教育教學(xué)活動(dòng)情況，加強信息交流，了解學(xué)校需求，以便有針對性地開(kāi)展結隊幫扶活動(dòng)。
2、校際資源共享
學(xué)校工作計劃、工作總結、專(zhuān)題活動(dòng)方案、各類(lèi)評估試卷等材料兩校及時(shí)學(xué)習交流。定期組織開(kāi)展各類(lèi)活動(dòng)，并且全方位展示學(xué)校辦學(xué)理念、辦學(xué)特色和成功經(jīng)驗，以利于相互學(xué)習和借鑒。
3、師徒結對幫扶
我�，F有市縣級教學(xué)能手、教學(xué)名師、高級教師20余人，根據結對學(xué)校要求，每位教師與兩嶺學(xué)校的教師一一對應結成對子，采取上示范課、做講座、聽(tīng)課評課等手段，在教育管理、教學(xué)理念、教學(xué)方法、教育科研、教學(xué)評價(jià)等多方面互相切磋，相互促進(jìn)、共同提高。
4、靈活開(kāi)展活動(dòng)
原則上每月一次開(kāi)展活動(dòng)，主要進(jìn)行集中教研活動(dòng)、專(zhuān)題講座、課題指導、師徒結對、學(xué)術(shù)沙龍、業(yè)務(wù)競賽等活動(dòng)，以活動(dòng)為載體，形成“學(xué)習、研究、實(shí)踐、探討”為一體的教研氛圍。
加強在文藝、體育、科技教育活動(dòng)等方面的'交流。結對雙方學(xué)校通過(guò)在校園科技藝術(shù)節、體育節等活動(dòng)中互派教師、學(xué)生參與等形式，開(kāi)闊師生視野，提高素質(zhì)。
5、目標考核總結
為保障結對幫扶計劃的貫徹落實(shí)，每學(xué)期將對結對幫扶工作進(jìn)行考核總結，要求每個(gè)教研組、每位師傅寫(xiě)好書(shū)面總結，查驗聽(tīng)課筆記、講座資料、示范課教案、評課反思等材料，展示帶徒成果，對考核合格的教師給予適當的獎勵。在此基礎上學(xué)校形成總結材料上報縣教體局。
幫扶單位幫扶工作計劃5
一、活動(dòng)目的：
發(fā)揮教師引領(lǐng)作用，幫助“三困生”成長(cháng)進(jìn)步。
二、參加人員：
全體教師
三、幫扶對象：
貧困生、學(xué)困生、德困生。
四、活動(dòng)內容與方式：
1.結合本�！叭钡�'具體情況，暫定每位教師幫扶1-2名學(xué)生，幫扶期暫定一學(xué)期。期末時(shí)，視幫扶效果，再確定是否續幫或幫扶其他同學(xué)。
2.對貧困生：側重于精神上的支持，鼓勵他們克服暫時(shí)的生活困難，努力學(xué)習，通過(guò)知識改變命運，并予以一定的經(jīng)濟、物資幫助渡過(guò)生活難關(guān)。
3.對學(xué)困生：采取定期談話(huà)、指導學(xué)習等方式，了解其學(xué)習情況、性格特點(diǎn)，在學(xué)習上給予指導或思想上給予鼓勵。
4.對德困生：每周進(jìn)行一次談話(huà)，幫助解決思想問(wèn)題，促進(jìn)其觀(guān)念和行為進(jìn)化。
五、活動(dòng)要求：
1.要求每位教師積極參與活動(dòng)中來(lái)，了解幫扶對象的學(xué)習情況、性格特點(diǎn)、行為表現和家庭情況，有針對性開(kāi)展工作，切實(shí)將幫扶活動(dòng)落到實(shí)處。
2.學(xué)校負責對學(xué)生情況進(jìn)行摸底，建立“三困生”信息資料，確立幫扶對象，列出結對名單，及時(shí)了解幫扶對象的轉化效果，總結經(jīng)驗與規律。
3.期末對此活動(dòng)予以總結，并對幫扶效果較好的教師進(jìn)行表?yè)P。
幫扶單位幫扶工作計劃6
為深入貫徹落實(shí)省、市、縣政法工作會(huì )議精神，推動(dòng)社會(huì )治安綜合治理工作措施在基層的`落實(shí)，提升農村平安創(chuàng )建整體水平，按照縣綜治委統一安排，我局對xx村“平安創(chuàng )建”工作進(jìn)行掛點(diǎn)幫扶。經(jīng)研究，特制定我局幫扶工作計劃。
一、幫扶任務(wù)。
二、幫扶要求。
三、幫扶措施。
1、保障幫扶資金。今年保障x(chóng)x元幫扶資金，幫助該村解決綜治、和諧平安創(chuàng )建工作中的實(shí)際困難，努力提升幫扶點(diǎn)的綜治工作水平。
2、落實(shí)幫扶領(lǐng)導責任制。我局實(shí)行包村工作組領(lǐng)導負責，辦公室協(xié)助，幫扶點(diǎn)“平安創(chuàng )建”工作成效與年終考核工作績(jì)效掛鉤。
3、每季度到掛點(diǎn)村督促指導。一是督促指導掛點(diǎn)村排查化解矛盾糾紛;二是督促指導幫扶農村完善治安防控體系;三是督促指導幫扶村加強和改進(jìn)社會(huì )管理;三是督促指導幫扶深化農村平安創(chuàng )建;四是督促指導幫扶村加強法制道德教育。
幫扶單位幫扶工作計劃7
為落實(shí)好省、市、縣關(guān)于精準扶貧和加強選派幫扶干部工作的文件會(huì )議精神，更好地開(kāi)展工作，結合龍潭鎮朱圩村實(shí)際情況，特制訂幫扶工作隊20xx年工作計劃。
一、基本情況
龍潭鎮朱圩村地處龍潭鎮西南部，全村共有19個(gè)村民
組，耕地面積萬(wàn)畝，956戶(hù)，人口3226人，勞動(dòng)力人口1863人。該村設黨支部2個(gè)，黨總支1個(gè)，黨員總數108人，現任村干8人。20xx年建檔立卡貧困戶(hù)286戶(hù)，510人。20xx年底脫貧47戶(hù)，74人，20xx年底脫貧24戶(hù)，45人，20xx年底脫貧56戶(hù)116人；其中20xx年底返貧14戶(hù)32人，20xx年底返貧5戶(hù)8人�，F有未脫貧戶(hù)178戶(hù)，289人，其中一般貧困戶(hù)89戶(hù)，154人，低保貧困戶(hù)57戶(hù)99人，五保貧困戶(hù)32戶(hù)36人。20xx年計劃脫貧146戶(hù)234人，20xx年計劃脫貧17戶(hù)28人，20xx年計劃脫貧15戶(hù)27人。全村無(wú)集體經(jīng)濟收入，主要靠水稻種植為主，閑暇時(shí)有1200余人到江浙一帶務(wù)工。
二、工作目標
通過(guò)有針對性的幫扶，大力推進(jìn)產(chǎn)業(yè)扶貧，穩步增加貧
困戶(hù)收入，實(shí)現20xx年預脫貧戶(hù)穩定脫貧。同時(shí)對照重點(diǎn)貧困村出列標準，強力推進(jìn)“一村一品”，加快發(fā)展村級集體經(jīng)濟，著(zhù)力改善村基礎設施狀況，盡早達到出列標準，為龍潭鎮朱圩村20xx年出列打下堅實(shí)基礎。
三、工作措施
一是落實(shí)幫扶措施，大力發(fā)展產(chǎn)業(yè)。在深入村組調研，
摸清摸準貧困戶(hù)基本情況和致貧原因的`基礎上，對癥下藥，協(xié)助制定切實(shí)可行的幫扶措施，重點(diǎn)采取產(chǎn)業(yè)就業(yè)扶貧等方式增強其內生動(dòng)力，明確幫扶時(shí)間節點(diǎn)、責任、人員，將幫扶工作做實(shí)做細，爭取做到幫扶工作有實(shí)效、群眾認可。對貧困戶(hù)中60歲以上老人占比較高、勞動(dòng)力衰減的情況，引導他們發(fā)展勞動(dòng)強度較小的雞鴨鵝等養殖，幫助他們爭取到戶(hù)補貼，最大程度發(fā)揮政策效益。對因病因殘戶(hù)，積極將351、180等健康脫貧措施宣傳到位，幫助貧困戶(hù)辦理相關(guān)手續，讓他們切實(shí)減少醫療支出，享受到扶貧政策實(shí)惠。
二是積極協(xié)調爭取，改善基礎設施。充分發(fā)揮扶貧工作
幫扶單位幫扶工作計劃8
20xx年是脫貧攻堅決戰決勝和“十三五”規劃收官之年。為深入推進(jìn)脫貧攻堅，鞏固脫貧成效，我局按照扶貧工作的相關(guān)要求和部署,落實(shí)幫扶干部到戶(hù),特制定20xx年度幫扶工作如下。
一、指導思想
以堅持科學(xué)扶貧和精準扶貧，堅持引領(lǐng)發(fā)展、服務(wù)群眾、轉變作風(fēng)，全面整合幫扶力量資源，不斷細化幫扶方案，優(yōu)化幫扶措施，加大幫扶力度，廣泛動(dòng)員群眾，推進(jìn)貧困戶(hù)加快發(fā)展，實(shí)現貧困人口脫貧致富。
二、基本情況
石馬溝村，轄13個(gè)村民小組，558戶(hù)、1601人，耕地面積1770畝，田687畝、土1083畝，林地面積為981畝。20xx年精準識別貧困戶(hù)182戶(hù)357人，20xx年182戶(hù)357人，脫貧28戶(hù)53人，20xx年182戶(hù)357人，累計脫貧77戶(hù)134人，20xx年181戶(hù)361人，累計脫貧92戶(hù)178人，20xx年177戶(hù)348人，累計脫貧169戶(hù)329人，20xx年176戶(hù)340人，累計脫貧176戶(hù)340人。20xx年村貧困村退出。20xx年動(dòng)態(tài)監測戶(hù)5戶(hù)11人，邊緣戶(hù)2戶(hù)7人。20xx年動(dòng)態(tài)調整后建檔立卡貧困戶(hù)175戶(hù)338人（其中：特困供養貧困戶(hù)23人，低保貧困戶(hù)36戶(hù)83人，殘疾貧困人口28人），實(shí)現穩定脫貧。
三、工作重點(diǎn)
20xx年，石馬溝村緊緊圍繞“一低五有”、“一超六有”、“兩不愁三保障”工作目標，鞏固提升產(chǎn)業(yè)發(fā)展。
(一)開(kāi)展政策宣傳,政策落實(shí)落地。繼續圍繞打贏(yíng)脫貧攻堅戰運用群眾喜聞樂(lè )見(jiàn)的.形式大力宣傳中央、省委、市委和縣委關(guān)于脫貧攻堅領(lǐng)域的方針政策和決策部署,做到家喻戶(hù)曉、深入人心,促進(jìn)轉變觀(guān)念激發(fā)內生動(dòng)力。
�。ǘ╅_(kāi)展精準施策，脫貧鞏固提升。繼續開(kāi)展走訪(fǎng)全覆蓋,全面了解老百姓的生產(chǎn)生活狀況,進(jìn)一步精準識別,完善建檔立卡貧困戶(hù)、監測戶(hù)、邊緣戶(hù)、存疑戶(hù)“一戶(hù)一檔”資料,做到貧困戶(hù)國家扶貧系統數據、紙質(zhì)檔案材料、家庭實(shí)際情況、幫扶手冊“四個(gè)一致”完全吻合。本著(zhù)缺什么補什么的原則,進(jìn)一步精準施策,抓好脫鞏固提升工作。
�。ㄈ┩怀龇鲐氈攸c(diǎn)，狠抓特色產(chǎn)業(yè)。繼續發(fā)展壯大特色產(chǎn)業(yè)。鞏固引進(jìn)的優(yōu)美得和國俊種植專(zhuān)業(yè)合作社發(fā)展柑橘類(lèi)（春劍、檸檬）產(chǎn)業(yè)700畝，懋源養殖專(zhuān)業(yè)合作社發(fā)展水產(chǎn)養殖200畝，香桂產(chǎn)業(yè)基地150畝，天府白鵝養殖基地300畝（加大扶持力度，向上爭取項目資金、協(xié)調用地調規及農戶(hù)土地流轉，力爭創(chuàng )建省級規模養殖示范）。全面實(shí)行貧困戶(hù)參與專(zhuān)合組織、集體入股分紅持續穩定增收。
�。ㄋ模┚劢辜w經(jīng)濟。加快推進(jìn)集體經(jīng)濟組織健全發(fā)展,積極探索集體經(jīng)濟發(fā)展方向,創(chuàng )新集體經(jīng)濟發(fā)展方式,加快產(chǎn)業(yè)結構調整步伐,積極引進(jìn)業(yè)主發(fā)展特色產(chǎn)業(yè)，實(shí)現“業(yè)主+農戶(hù)+集體+N”模式，進(jìn)一步提高集體經(jīng)濟發(fā)展水平。
�。ㄎ澹⿲瞬槎萄a短，問(wèn)題整改清零。關(guān)于“把短板補得再扎實(shí)一些，把基礎打得再牢靠一些”的指示要求，根據《遂寧市脫貧攻堅對標查短補短工作方案》要求，按照“一進(jìn)（進(jìn)村入戶(hù)）、二看（家庭情況）、三核（信息數據）、四算（20xx年度預測收支）、五填（填寫(xiě)表冊）、六評（評脫貧監測戶(hù)、邊緣戶(hù)）、七簽（簽字）”工作法開(kāi)展核查工作。堅決提高政治站位，進(jìn)一步增強工作意識，對照工作目標，查短補短，全面完成工作任務(wù)，確保脫貧攻堅督戰問(wèn)題清零。
幫扶單位幫扶工作計劃9
一、指導思想
為了全面貫徹落實(shí)貫徹“兩全”方針，實(shí)施素質(zhì)教育，營(yíng)造全社會(huì )關(guān)心、支持教育發(fā)展的良好氛圍，讓每一位學(xué)生健康和諧地發(fā)展，提高教育質(zhì)量，真正做到因材施教。本學(xué)期，我們將一如既往地進(jìn)一步做好學(xué)生的轉化工作。
二、工作目標
1、力爭后30%學(xué)生轉化面達到80%。
2、培養后30%學(xué)生樹(shù)立遠大的理想。
3、養成良好的學(xué)習習慣和行為習慣，有一些適合個(gè)人的學(xué)習方法。
4、培養后30%學(xué)生良好的心理素質(zhì)。
三、工作措施與方法
1、動(dòng)之以情，消除戒備心理。
消除戒備心理的唯一途徑，是教師對后30%學(xué)生要愛(ài)得真，愛(ài)得深，將嚴格要求滲透在愛(ài)之中。教育實(shí)踐告訴我們，愛(ài)是一種最有效的教育手段，教師情感可以溫暖一顆冰冷的心，可以使浪子回頭。當學(xué)生體驗到老師對自己的一片愛(ài)心和殷切期望時(shí)，他們就會(huì )變得“親其師而信其道”。
2、尊重信任，喚起自尊心。
自尊心是人的自我意識的重要標志之一，是進(jìn)步的動(dòng)力之一，表現為對個(gè)人的自我尊重，也要別人尊重自己的權利和人格。教師應當尊重、信任后30%學(xué)生，逐步消除他們的疑慮。自卑心理，喚起自尊心，培植自尊心。所以教師應特別注意以下幾點(diǎn)：
�。ǎ保⿲�30%學(xué)生要求要適度。要求過(guò)高，他們會(huì )認為高不可攀，望而卻步；要求過(guò)低，不利于培養后30%學(xué)生的學(xué)習毅力和克服困難的能力。
�。ǎ玻┳尯�30%學(xué)生獲得成功。只有當他們真正體驗到經(jīng)過(guò)努力而獲成功的歡悅時(shí)，才能樹(shù)立起進(jìn)步的信心和愿望。教師可以布置一些他們力所能及的任務(wù)，在完成之后給以適當的鼓勵。
�。ǎ常┳尯�30%學(xué)生充分發(fā)展自己的才能，充分展示自己的長(cháng)處。在挑選班干部時(shí)應加以考慮，讓他們也能擔任一定職務(wù)，在集體中發(fā)揮作用。
3、曉之以理，增強后30%學(xué)生分辨是非的能力。
教師應曉之以理，提高后30%學(xué)生的道德覺(jué)悟和上進(jìn)心，培養后30%學(xué)生是非觀(guān)念，必須堅持正面誘導，以理服人，切忌簡(jiǎn)單粗暴，以勢壓人。對他們說(shuō)理要透徹，一定要結合榜樣教育和具體事例，利用集體輿論，輔之以分明的'獎罰。
4、創(chuàng )設情境，鍛煉后30%學(xué)生的意志。
針對學(xué)生不良行為，光靠說(shuō)理還是不夠的，所以教師應憑借一定的手段有意識地創(chuàng )設特定的與之相宜的情境。如為培養學(xué)生的意志力，教師應該適當創(chuàng )設一些帶有一定困難的情境，鍛煉他們與各種誘因勇敢斗爭的意志力，培養他們戰勝困難，戰勝自我的頑強毅力。
5、持之以恒，反復教育，鞏固后30%學(xué)生良好的行為習慣。
后30%學(xué)生的轉化不可能一蹴而就，一般要經(jīng)歷醒悟、轉變、反復、穩定四個(gè)階段。因此，在轉化過(guò)程中，后30%學(xué)生故態(tài)復萌，出現多次反復，是一種正�，F象。對這項十分艱苦的工作，教師一定要有滿(mǎn)腔熱情，必須遵循教育規律，“反復抓，抓反復”，因勢利導，使后30%學(xué)生保持不斷前進(jìn)的勢頭。
6、建立獎勵機制，大張旗鼓地表?yè)P進(jìn)步學(xué)生，理直氣壯地表彰幫扶后30%學(xué)生的同學(xué)。
四、主要工作安排
1、針對后30%學(xué)生行為習慣差，進(jìn)行行為習慣講座。
2、針對后30%學(xué)生法制觀(guān)念淡薄，進(jìn)行法制系列教育。
3、針對后30%學(xué)生心理障礙嚴重，進(jìn)行心理咨詢(xún)活動(dòng)。
4、針對后30%學(xué)生學(xué)習目標不明確，進(jìn)行學(xué)習目的教育。
5、針對一部分后30%學(xué)生家庭教育薄弱，進(jìn)行專(zhuān)題家訪(fǎng)活動(dòng)，與家長(cháng)建立聯(lián)系，經(jīng)常交流學(xué)生的學(xué)習和生活情況。
6、建立后30%學(xué)生的成長(cháng)檔案袋。
幫扶單位幫扶工作計劃10
一、目標任務(wù)
緊扣縣委、縣政府的脫貧攻堅總體目標任務(wù)，切實(shí)履行脫貧攻堅幫扶單位、幫扶干部、第一書(shū)記責任，認真做好各項扶貧工作，為幫扶村全面建成小康社會(huì )夯實(shí)基礎。為使全局19名幫扶干部認真做好幫扶廣福鎮蘭草溝村16戶(hù)、皇城壩村33戶(hù)貧困戶(hù)的精準幫扶工作，明確以下目標任務(wù)。
�。ㄒ唬┴毨�(hù)穩定脫貧
1.一超。對幫扶戶(hù)收入問(wèn)題，通過(guò)幫助發(fā)展生產(chǎn)、穩定就業(yè)、職業(yè)技能培訓、吸納貧困人口就業(yè)、開(kāi)發(fā)公益崗位、百工技師、扶貧小額信貸、集體經(jīng)濟、低保政策兜底等各項措施提高收入。對蘭草溝村、皇城壩村因病、勞動(dòng)力缺失或務(wù)工收入減少，造成收入減少，有返貧風(fēng)險的脫貧戶(hù)，積極聯(lián)系村、鎮對其低保進(jìn)行申報或調標，防止脫貧戶(hù)返貧。
2.兩不愁。針對貧困戶(hù)的吃、穿情況，目前兩個(gè)幫扶村的貧困戶(hù)雖已基本達到標準，但也要幫助幫扶戶(hù)增加收入，聯(lián)系、協(xié)調村、鎮通過(guò)臨時(shí)救助、社會(huì )救助等各項措施，時(shí)刻確保幫扶戶(hù)家中有余糧、冰箱有食物、春秋有應季衣物，達到不愁吃、不愁穿的目標。
3.三保障。一是對貧困戶(hù)的住房有安全隱患的，主動(dòng)聯(lián)系村、鎮采取危房改造、改善人居環(huán)境、易地搬遷、災后重建等方式對住房進(jìn)行排危。二是認真核實(shí)幫扶對象戶(hù)情況，按要求對其醫療費用進(jìn)行免（減）交。認真落實(shí)貧困戶(hù)醫療保險政策，確保幫扶對象戶(hù)住院自費費用及慢性病費用縣域內控制在10%以?xún)�，防止出現因病致（返）貧現象發(fā)生。三是局派駐村第一書(shū)記及幫扶干部要認真落實(shí)教育有保障的標準要求，加強溝通協(xié)調，確保義務(wù)教育階段不出現輟學(xué)或未就讀現象。同時(shí)做好學(xué)前教育、義務(wù)教育、普通高中和中職教育、高等教育雨露計劃等政策的落實(shí)落地，確保享受對象精準，享受政策精準。
4.三有。一是時(shí)時(shí)關(guān)心、關(guān)注幫扶戶(hù)的安全飲用水情況，發(fā)現用水安全有隱患的，及時(shí)聯(lián)系村、鎮解決。二是對幫扶戶(hù)有生活用電安全、達標隱患的。及時(shí)聯(lián)系、協(xié)調村、鎮及廣福鎮供電所按照有電并滿(mǎn)足用電量的要求排除隱患。三是幫扶干部梳理核實(shí)，保證貧困戶(hù)家中有廣播電視或有線(xiàn)、無(wú)線(xiàn)范圍內能接收廣播信號，未通電視信號的要及時(shí)向村、鎮及相關(guān)部門(mén)反饋并解決。
5.生產(chǎn)生活設施。根據幫扶干部排查梳理出的生產(chǎn)生活方面的幫扶戶(hù)出行需建便民路、需硬化地壩曬農作物和安裝路燈等需求問(wèn)題，及時(shí)反饋給村，協(xié)助解決。
�。ǘ┥钊腴_(kāi)展走訪(fǎng)
xxx在蘭草溝村、皇城壩村所有幫扶戶(hù)在20xx年已全部實(shí)現脫貧，要持續做好走訪(fǎng)幫扶工作，通過(guò)“回頭看”、“回頭幫”工作，確保所有退出貧困戶(hù)生活質(zhì)量、家庭收入穩定提高，“一超兩不愁三保障三有”持續改善。
二、組織領(lǐng)導
為確保20xx年度扶貧幫扶工作落到實(shí)處，加強對扶貧幫扶工作的領(lǐng)導，調整脫貧攻堅幫扶領(lǐng)導小組成員，組長(cháng)：__，副組長(cháng)：__，局班子其他成員為組員，領(lǐng)導小組下設辦公室，__為辦公室專(zhuān)職人員，負責扶貧幫扶的日常工作。
三、責任機制
�。ㄒ唬⿵娀Y對幫扶。幫扶責任人拿出過(guò)硬措施，重點(diǎn)幫助幫扶戶(hù)解決生產(chǎn)生活中的實(shí)際困難和問(wèn)題。督促幫扶責任人按時(shí)對幫扶對象進(jìn)行幫扶走訪(fǎng)，確保幫扶到位。
�。ǘ﹪栏穸讲榭己�。采取定期或不定期相結合的`方式強化督查，促進(jìn)幫扶工作順利開(kāi)展。
四、工作要求
�。ㄒ唬⿴头鲐熑稳私⒁粦�(hù)一冊幫扶臺賬，有針對性的制定幫扶措施，并完成幫扶任務(wù)。
�。ǘ⿴头鲐熑稳艘袑�(shí)掌握幫扶戶(hù)的基本情況、困難情況，對癥下藥使其穩定脫貧。
�。ㄈ⿴头鲐熑稳嗣吭伦咴L(fǎng)不少于1次，在自身條件允許的情況，適時(shí)采取個(gè)人捐助的形式幫助幫扶對象度過(guò)臨時(shí)難關(guān)，給他們帶去精神和物質(zhì)上的安慰，使每個(gè)貧困戶(hù)能切身地感受到黨的溫暖和關(guān)懷。
�。ㄋ模⿹䦟�(shí)填寫(xiě)脫貧幫扶手冊，由貧困戶(hù)主簽字確認，不得搞“被脫貧”和“數字脫貧”，確保貧困戶(hù)真正脫貧。
幫扶單位幫扶工作計劃11
一、指導思想
為優(yōu)化我校師資隊伍，促進(jìn)學(xué)校教師快速、健康成長(cháng)，打造教師交流平臺,促進(jìn)教師互相學(xué)習氛圍形成,幫助其他教師提高業(yè)務(wù)能力，盡快勝任教學(xué)工作，實(shí)現學(xué)校教育教學(xué)工作的高效、持續、健康發(fā)展，我校實(shí)行新老教師互幫互學(xué)、互相幫扶的方法，確定以熟帶生、以?xún)?yōu)促新、互學(xué)共進(jìn)的幫扶制度。
二、幫扶形式
采取同科目一對一的方式，互幫互學(xué)，取長(cháng)補短，互相幫扶
三、幫扶目標
通過(guò)以老帶新，幫教幫學(xué)的方式，使新教師快速適應教師這個(gè)角色，了解學(xué)校的各項常規和教學(xué)常規。使新教師樹(shù)立正確的教育觀(guān)念，具有良好的職業(yè)道德，合理的知識結構，勝任本職工作及業(yè)務(wù)要求的教育教學(xué)水平。
四、幫扶雙方職責
(一)、指導教師職責
1、全面關(guān)心新進(jìn)教師的.發(fā)展，帶思想，帶作風(fēng)，帶業(yè)務(wù)，引導她們快速進(jìn)入教師角色。
2、幫助新進(jìn)教師合理安排教學(xué)工作，有序開(kāi)展教育教學(xué)活動(dòng)。
3、全面跟蹤被指導老師課堂，開(kāi)學(xué)前兩周至少聽(tīng)被指導老師四節課
4、歡迎被指導老師隨堂聽(tīng)課
(二)被指導教師職責
1、明確學(xué)習目的，端正學(xué)習態(tài)度，尊重指導教師，虛心聽(tīng)取指導教師的意見(jiàn)和建議
2、認真學(xué)習業(yè)務(wù)知識，和本學(xué)科課程標準，鉆研教材
3、努力上好每堂課，并請指導教師聽(tīng)課評課，尋找適合自己的教學(xué)途徑，盡快適應教學(xué)工作，并逐步形成自己的教學(xué)風(fēng)格。
4、結合學(xué)校聽(tīng)課制度，每周完成聽(tīng)課至少一節，課后虛心向指導老師請教學(xué)習，并加以分析，在課堂中創(chuàng )造性實(shí)施。
5、要虛心學(xué)習其他教師的課堂教學(xué)，取長(cháng)補短。多與指導老師以及其他老師交流，并做好記錄。
幫扶單位幫扶工作計劃12
一、指導思想
以科學(xué)發(fā)展觀(guān)為指導，全面貫徹落實(shí)黨的會(huì )議精神，堅持“以人為本”、“進(jìn)區入戶(hù)”、“開(kāi)發(fā)式扶貧”的方針，突出“整區推進(jìn)”、“科技培訓”和“產(chǎn)業(yè)化扶貧”三大工作重點(diǎn)，緊緊圍繞中央提出的建設小康社會(huì )的要求，大力實(shí)施“基礎扶貧、科學(xué)扶貧、社會(huì )扶貧”五大工程，強化“科學(xué)、資金、隊伍”三大管理，切實(shí)做好定點(diǎn)幫扶工作，確保各項任務(wù)圓滿(mǎn)完成。
二、工作重點(diǎn)
1、鞏固本社區原有的資源，在社區黨支部的領(lǐng)導下，始終把老齡工作作為一項長(cháng)期的重要任務(wù)，要從廣大老年人精神生活需要出發(fā)，利用遠程教育平臺組織開(kāi)展各種有益活動(dòng)，推動(dòng)“和諧社區”的建設。
2、了解掌握社區內殘疾人權益保障情況，聽(tīng)取殘疾人意見(jiàn)，為殘疾人提供優(yōu)先、優(yōu)質(zhì)、優(yōu)惠的法律服務(wù)。
3、通過(guò)遠程教育平臺學(xué)習和掌握有關(guān)低保政策，對困難家庭實(shí)行定期走訪(fǎng)制度。及時(shí)掌握他們近期的家庭生活狀況，實(shí)行動(dòng)態(tài)管理。
4、社區要利用遠程教育平臺積極為所幫扶人員創(chuàng )造就業(yè)機會(huì )，鼓勵他們樹(shù)立自強自立的精神，為創(chuàng )建和諧社區做出貢獻。
三、具體工作措施
1、明確幫扶對象。凡持有本轄區常住非農業(yè)戶(hù)口的“4050”人員、低保人員、特困家庭和有一定勞動(dòng)能力的殘疾人員等對象均可獲得幫扶。必須及時(shí)了解掌握幫扶對象的動(dòng)態(tài)變化情況，做到“出現一個(gè)發(fā)現一個(gè)”。
2、進(jìn)一步做好社區孤寡獨居老人關(guān)愛(ài)工作，針對各種不同需求的'獨居老人提供各類(lèi)相關(guān)的服務(wù)，鞏固所有老人一對一的結對關(guān)愛(ài)活動(dòng)。認真做好老年人來(lái)訪(fǎng)、來(lái)信工作，熱情接待，及時(shí)解決他們提出的困難。
3、落實(shí)殘疾人最低生活保障制度和登記工作。及時(shí)了解掌握殘疾人的需求，幫助解決實(shí)際困難，保障殘疾人的基本生活。推進(jìn)殘疾人就業(yè)。大力扶持殘疾人個(gè)體就業(yè)。
4、掌握本轄區內就業(yè)困難群體情況，全面了解轄區“4050”人員、雙下崗失業(yè)人員、單親下崗失業(yè)人員等就業(yè)困難群體的個(gè)人和家庭基本情況，建立就業(yè)困難群體登記臺帳。廣泛動(dòng)員下崗失業(yè)人員參加職業(yè)培訓。加強對下崗失業(yè)人員擇業(yè)觀(guān)念的教育，摒棄把工作分為高低貴賤和眼高手低、過(guò)分挑揀的陳舊求職觀(guān)念，樹(shù)立自食其力、勞動(dòng)光榮，市場(chǎng)就業(yè)、競爭就業(yè)、靈活就業(yè)的新觀(guān)念。
5、結對解困幫扶。要采取多種形式，進(jìn)一步擴大幫扶隊伍，通過(guò)轄區內各行政機關(guān)、社會(huì )團體、企事業(yè)單位、轄區內共建單位與幫扶對象結對以及社區黨員干部帶頭結對、群眾幫群眾等行之有效的方式，切實(shí)幫助困難群眾解決日常生活中遇到的各種難題。要通過(guò)宣傳發(fā)動(dòng)，廣泛吸納志愿者加入幫扶隊伍，以滿(mǎn)足幫扶需求。
【幫扶單位幫扶工作計劃】相關(guān)文章：
幫扶單位幫扶簡(jiǎn)報09-12
幫扶單位幫扶簡(jiǎn)報（精選7篇）12-12
定點(diǎn)幫扶單位幫扶工作總結07-04
幫扶單位幫扶成效總結范文（通用15篇）11-17
幫扶單位幫扶亮點(diǎn)簡(jiǎn)報范文（通用6篇）12-22
最新幫扶部門(mén)幫扶工作計劃12-11
- 相關(guān)推薦