七年級下學(xué)期政治教學(xué)個(gè)人工作計劃
時(shí)間就如同白駒過(guò)隙般的流逝，我們的工作又將在忙碌中充實(shí)著(zhù)，在喜悅中收獲著(zhù)，做好計劃可是讓你提高工作效率的方法喔！好的計劃都具備一些什么特點(diǎn)呢？以下是小編整理的七年級下學(xué)期政治教學(xué)個(gè)人工作計劃，希望能夠幫助到大家。
七年級下學(xué)期政治教學(xué)個(gè)人工作計劃1
一、指導思想
根據學(xué)校的教學(xué)工作計劃要求，深入鉆研高效課堂，準確把握課程知識體系，認真探索高效課堂的教學(xué)模式和教學(xué)方法，從根本上轉變教學(xué)觀(guān)念，突出教會(huì )學(xué)生“學(xué)會(huì )做人、學(xué)會(huì )做事、學(xué)會(huì )合作、學(xué)會(huì )學(xué)習”的育人要求，引導學(xué)生確立“尊重、關(guān)愛(ài)、責任”的最基本的價(jià)值觀(guān)，全面完成教育教學(xué)任務(wù)。
二、教學(xué)目標
1、引導學(xué)生確立“尊重、關(guān)愛(ài)、責任”的基本的價(jià)值觀(guān)目標，用學(xué)生樂(lè )于接受的形式，教育他們要正確認識自我，學(xué)會(huì )與人交往，追求高雅情趣、品味美好人生，對自己的行為負責，能明辨是非，知法、守法、護法、撐起法律的保護傘。同時(shí)知道人在人格和法律地位上是平等的，不以家境、身體、智能等方面的`差異而自傲或自卑。
2、體會(huì )和諧的共同生活需要相互尊重、寬容，懂得愛(ài)護環(huán)境、遵守公共秩序體現著(zhù)對他人的尊重，尊重不同的文化與習俗。
3、知道禮貌是文明交往的必要前提，掌握基本的交往禮儀與技巧，養成文明禮貌的行為習慣。
4.教學(xué)生掌握“自主學(xué)習，合作學(xué)習，探究學(xué)習”的學(xué)習方法。使全體學(xué)生樹(shù)立起明確的學(xué)習目標，養成良好的學(xué)習習慣，調動(dòng)起學(xué)生學(xué)習思想品德課的積極性。
三、教材分析
湘教版七年級上冊思想品德教材共包括五個(gè)單元十五節內容。其中第一單元走進(jìn)中學(xué)旨在引導學(xué)生在了解、正視自我身心發(fā)展問(wèn)題的基礎上，積極主動(dòng)地展現自我、提升自我，做健康活潑、樂(lè )觀(guān)向上、積極進(jìn)取的中學(xué)生;第二單元在成長(cháng)的道路上旨在幫助中學(xué)生正確認識挫折和逆境，鍛煉學(xué)生堅強的意志品質(zhì)，提高化解矛盾、應對挫折的能力，引導中學(xué)生養成積極向上的精神品質(zhì);第三單元相處之道意在使學(xué)生通過(guò)了解、體驗與自己生活中最切近的人的交往，來(lái)理解、領(lǐng)會(huì )與人相處的道理，學(xué)習、掌握在不斷拓展的生活中與人交往的藝術(shù);第四單元樹(shù)立團隊精神意在鼓勵中學(xué)生在積極參與競爭的同時(shí)，體驗團隊生活，關(guān)注集體發(fā)展，理解合理競爭，培養團隊精神;第五單元走進(jìn)法律立足于讓學(xué)生通過(guò)對法律的學(xué)習，樹(shù)立一定的法律意識，強化法制觀(guān)念，強調法律的運用。
四、學(xué)情分析
本學(xué)期因工作需要，我擔任七年級2個(gè)班的思想品德課，但由于自己對學(xué)生不是很了解，加之本屆學(xué)生的素質(zhì)差，師生互不了解，要想進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量，有一定難度。因此，本學(xué)期工作的首要任務(wù)，是盡快在短時(shí)間內，摸清學(xué)生的基礎，改進(jìn)教學(xué)方法，提高學(xué)生學(xué)習的積極性;然后有的放矢地進(jìn)行教學(xué)。
五、教學(xué)措施
1、加強學(xué)習，提高認識，轉變觀(guān)念，徹底改革課堂教學(xué)方法，課堂教學(xué)要堅持讓“人人參與，個(gè)個(gè)展示、體驗成功、享受快樂(lè )”的原則，教給學(xué)生學(xué)習方法，提高學(xué)生的學(xué)習能力。
2、積極參加教研活動(dòng)，虛心向教學(xué)有方、教學(xué)成績(jì)突出的教師學(xué)習，本學(xué)期堅持聽(tīng)課不少于15節。
3、根據學(xué)校的要求，認真備課，做到備知識、備方法、備情感。上課，要認真落實(shí)“人人參與、個(gè)個(gè)展示、體驗成功、享受快樂(lè )”的課堂主題。課后，要及時(shí)寫(xiě)好教學(xué)反思;課后有輔導，要做到“抓兩頭、促中間”，不搞一刀切。
4、積極參加教師培訓活動(dòng)，認真學(xué)習并掌握先進(jìn)的教育教學(xué)技術(shù)，充分利用信息技術(shù)、信息資源為教學(xué)服務(wù)。
七年級下學(xué)期政治教學(xué)個(gè)人工作計劃2
一、指導思想
以"英語(yǔ)課程標準"為宗旨，適應新課程改革的需要，面向全體學(xué)生，提高學(xué)生的人文素養，增強實(shí)踐能力和創(chuàng )新精神。正確把握英語(yǔ)學(xué)科特點(diǎn)，積極倡導合作探究的學(xué)習方式。培養學(xué)生積極地情感態(tài)度和正確的人生價(jià)值觀(guān)，提高學(xué)生綜合素質(zhì)為學(xué)生全面發(fā)展和終身發(fā)展奠定基礎。
二、全期教學(xué)總目標
學(xué)生應有較明確的英語(yǔ)學(xué)習動(dòng)機和積極主動(dòng)的學(xué)習態(tài)度。能聽(tīng)懂教師對有關(guān)熟悉話(huà)題的陳述并能參與討論。能讀供七至八年級學(xué)生閱讀的簡(jiǎn)單讀物和報紙雜志，克服生詞障礙，理解大意。能根據閱讀目的運用適當的閱讀策略。能與他人合作，解決問(wèn)題并報告結果，共同完成學(xué)習任務(wù)。能在學(xué)習中互相幫助，克服困難。能合理計劃和安排學(xué)習任務(wù)，積極探索適合自己的學(xué)習方法。在學(xué)習和日常交際中能注意到中外文化的差異。
三、學(xué)情分析
經(jīng)過(guò)一學(xué)期的學(xué)習，大部分學(xué)生學(xué)習目的明確，態(tài)度端正，掌握了英語(yǔ)學(xué)習的一些基本方法，能夠積極主動(dòng)認真地學(xué)習，學(xué)習成績(jì)較好。但還有少部分學(xué)生沒(méi)有明確的學(xué)習目的，缺少學(xué)習的熱情和主動(dòng)性，自覺(jué)性較差，相應的學(xué)習習慣也差。主要原因是沒(méi)有激發(fā)學(xué)生學(xué)習英語(yǔ)的興趣，學(xué)生覺(jué)得英語(yǔ)學(xué)習是一種負擔，一部分學(xué)生沒(méi)有掌握記憶單詞的方法，連基本的.單詞聽(tīng)不懂，學(xué)不會(huì )。聽(tīng)力方面失分也較多，主要是聽(tīng)的時(shí)間太少。針對種種問(wèn)題，在本期的英語(yǔ)教學(xué)中，應加強基礎知識的講解和基本技能的訓練，讓學(xué)生掌握詞匯、語(yǔ)法、句型等基礎知識和聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)等基本技能;另外，注意培養學(xué)生對英語(yǔ)的興趣;讓學(xué)生掌握記憶單詞、聽(tīng)力、寫(xiě)作等英語(yǔ)學(xué)習技能，培養良好的學(xué)習習慣和自主探索、合作學(xué)習能力。采取任務(wù)型教學(xué)，運用靈活多變的方法。充分調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習積極性和主動(dòng)性，使每一位學(xué)生都能在學(xué)習中有所收獲、有所進(jìn)步。
四、具體措施
1.每天背誦課文中的對話(huà)。目的：要求學(xué)生背誦并默寫(xiě)，培養語(yǔ)感。
2.每天記5個(gè)生詞，2個(gè)常用句子或習語(yǔ)。實(shí)施：利用"互測及教師抽查"及時(shí)檢查，保證效果并堅持下去。
3.認真貫徹晨讀制度：規定晨讀內容，加強監督，保證晨讀效果。
4.堅持日測、周測、月測的形成性評價(jià)制度：對英語(yǔ)學(xué)習實(shí)行量化制度，每日、每周、每月都要給學(xué)生檢驗自己努力成果的機會(huì )，讓進(jìn)步的同學(xué)體會(huì )到成就感，讓落后的同學(xué)找出差距，感受壓力。由此在班里形成濃厚的學(xué)習氛圍，培養學(xué)生健康向上的人格和競爭意識。
5.對后進(jìn)生進(jìn)行專(zhuān)門(mén)輔導，布置單獨的作業(yè)，讓他們在小進(jìn)步、小轉變中體味學(xué)習的快樂(lè )，樹(shù)立學(xué)習的自信，盡快成長(cháng)起來(lái)。
6.關(guān)注學(xué)生的情感，營(yíng)造寬松、民主、和諧的教學(xué)氛圍。
7.實(shí)施"任務(wù)型"的教學(xué)途徑，培養學(xué)生綜合語(yǔ)言運用能力
8.在教學(xué)中根據目標并結合教學(xué)內容，創(chuàng )造性地設計貼近學(xué)生實(shí)際的教學(xué)活動(dòng)，吸引和組織他們積極參與。學(xué)生通過(guò)思考、調查、討論、交流和合作等方式，學(xué)習和使用英語(yǔ)，完成學(xué)習任務(wù)。
9.加強對學(xué)生學(xué)習策略的指導，為他們終身學(xué)習奠定基礎。
10.認真鉆研教材，備好，上好每一節課，向45分鐘要質(zhì)量。
五、教學(xué)措施和方法
措施：
1.培養學(xué)習興趣，引導學(xué)生掌握正確的學(xué)習方法，提高學(xué)習效率;
2.發(fā)揮學(xué)生主體和教師主導作用：
3.營(yíng)造良好的課堂氣氛，培養學(xué)生開(kāi)口說(shuō)英語(yǔ)的勇氣和信心;
4.引導學(xué)生實(shí)現語(yǔ)言的遷移，加強日常生活中英語(yǔ)口語(yǔ)的運用;
5.鼓勵學(xué)生自主探索，合用探究，共同提高。
6.加強聽(tīng)力訓練。
方法：任務(wù)型教學(xué)：教師提出指令，學(xué)生規范操作。聽(tīng)說(shuō)領(lǐng)先，讀寫(xiě)跟上。綜合訓練，扎實(shí)雙基。
七年級下學(xué)期政治教學(xué)個(gè)人工作計劃3
新的學(xué)期開(kāi)始，根據學(xué)校教學(xué)計劃的要求和本學(xué)期的特點(diǎn)，結合初一學(xué)生的實(shí)際水平，開(kāi)展本學(xué)期的教學(xué)工作，使學(xué)生的學(xué)會(huì )歷史知識的一些方法，提高學(xué)生學(xué)習成績(jì)。在本學(xué)期要很抓學(xué)生的基礎知識，指導學(xué)習方法，本學(xué)期的教學(xué)計劃工作如下。
一、教學(xué)目標
1、完成七年級下冊所學(xué)內容；
2、提高教學(xué)質(zhì)量，充分發(fā)揮學(xué)生自主探究能力。
二、教學(xué)任務(wù)和要求
要求學(xué)生學(xué)習和掌握基本的歷史知識，了解中國古代史歷史的基本線(xiàn)索，了解重要的`歷史事件、人物和歷史觀(guān)點(diǎn)，以及理解重要史念。
引導學(xué)生學(xué)會(huì )收集整理和運用相關(guān)的歷史學(xué)習材料，對有關(guān)的歷史問(wèn)題進(jìn)行簡(jiǎn)要評述，培養學(xué)生的歷史思維能力，增強學(xué)生自主學(xué)的能力。
三、教學(xué)設想
1、對歷史作出正確的敘述和分析。
2、深入課堂教改，在傳授基礎知識的過(guò)程中，加強對學(xué)生的能力培養，樹(shù)立學(xué)生為主體，教師為主導，學(xué)導結合的教學(xué)觀(guān)，充分突出學(xué)生的主體地位。提高課堂效率重視對學(xué)生進(jìn)行學(xué)法指導，提高學(xué)習素質(zhì)和學(xué)習效率。
3、通過(guò)舉辦歷史講座、辯論會(huì )、舞臺劇等形式培養學(xué)生學(xué)習習興趣。
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