小班班務(wù)工作計劃范文
時(shí)間流逝得如此之快，我們的工作又進(jìn)入新的階段，為了今后更好的工作發(fā)展，現在就讓我們制定一份計劃，好好地規劃一下吧。那么計劃怎么擬定才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編精心整理的小班班務(wù)工作計劃范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小班班務(wù)工作計劃范文1
時(shí)間如流水一般快，新的一學(xué)期即將開(kāi)始，在新的學(xué)期我們兩位老師將盡最大能力教好本班幼兒的生活及知識教育，本學(xué)期計劃如下：
班況分析
本班共有30名幼兒，只有6名是新生，但是他們也都是上過(guò)幼兒園的，所以本學(xué)期和上學(xué)期比較要好管理的多，他們能很快適應本班的活動(dòng)常規。
班務(wù)管理方面
1、認真保管好本班物品：教具要用完收好，防止損壞、丟失。保管好本班錄音機、碟機。保管好蒙氏教具，防止損壞，培養幼兒良好的行為習慣、
2、做好藥品記錄、周計劃、交接班記錄，每天出示“今日內容”和作業(yè)練習。
3、加強學(xué)習，�？从捉汤碚摃�(shū)籍，不斷提高自己的理論水平，堅持每月寫(xiě)二篇教育隨筆。
教育教學(xué)方面
1．培養良好的生活常規，提高生活自理能力，做到生活有序。
�。�1）認識自己杯子、毛巾、床的標記。
�。�2）能安靜午睡，不吵醒別人。
�。�3）培養良好的進(jìn)餐習慣，能自己吃飯等。
�。�4）會(huì )自己脫衣褲，自己入廁。
2．培養良好的`學(xué)習常規。
�。�1）愿意參加各項集體活動(dòng)，注意力集中。
�。�2）愛(ài)護幼兒園的玩具，不與其他人爭吵。
�。�3）學(xué)會(huì )用語(yǔ)言表達自己的意愿，能用語(yǔ)言和同伴、老師進(jìn)行交流。
3．安全工作
�。�1）抓好一日常規，生活各個(gè)環(huán)節隨時(shí)觀(guān)察，消除不安全隱患、
�。�2）做好安全宣傳工作，在平時(shí)多教育幼兒不到危險地方玩，不摸危險物品，不玩火、電、戶(hù)外活動(dòng)不追逐。
�。�3）學(xué)習自我保護，不和陌生人走，不吃陌生人給的東西，遇到困難要求救。
家長(cháng)工作
1．教師與家長(cháng)進(jìn)行交流，了解幼兒在家、園的表現情況，隨機教育。
2．個(gè)別交流，對個(gè)別幼兒多進(jìn)行深層了解，家訪(fǎng)或電話(huà)了解，促使幼兒更全面發(fā)展。
3通過(guò)家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)，促進(jìn)家園共育、
各項活動(dòng)
三月份：接收新入托幼兒，穩定幼兒情緒、抓緊常規教育、
四月份：中旬準備教學(xué)觀(guān)摩活動(dòng)、下旬準備“家長(cháng)開(kāi)放日”活動(dòng)、
五月份：準備六一節目、
六月份：教學(xué)匯報表演，幼兒興趣班匯報、
七月份：工作總結、填寫(xiě)家園聯(lián)系手冊、
小班班務(wù)工作計劃范文2
一、指導思想：
依據《幼兒園教育指導綱要》指導精神，轉變教育觀(guān)念，把新的教育理念轉化為教育行為，本學(xué)期圍繞本園的教研工作計劃，結合本班幼兒的年齡特點(diǎn)及發(fā)展水平，全面開(kāi)展“幼兒閱讀教育活動(dòng)研究”加強“健康教育”幼兒科技教育”努力全方位的促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展，現制定了本班班務(wù)工作計劃。
二、班況分析：
本班是幼兒閱讀教育活動(dòng)研究”實(shí)驗班，共有41名幼兒，男孩23名、女孩18名、基本是獨生子女，年齡在2歲半到3歲半，年齡差別大。有接近60%幼兒經(jīng)過(guò)一段時(shí)間托兒班的生活，已經(jīng)初步認識了幼兒園生活及局部慣例要求。
根據對幼兒基本情況的分析，班幼兒具有如下特點(diǎn)：小一班小朋友活潑好動(dòng)，有個(gè)性，動(dòng)手能力強，基本會(huì )用勺子進(jìn)餐，動(dòng)作發(fā)展較好，喜歡幼兒園的集體生活，喜歡上幼兒園，喜歡班上老師，口語(yǔ)表達能力強，愛(ài)聽(tīng)故事，喜歡動(dòng)畫(huà)片里的各種角色，但他自制能力差，不愛(ài)護玩具，不懂得謙讓?zhuān)�有個(gè)別幼兒不按老師的要求去行事，生活自理能力較差，依賴(lài)性較強，自我服務(wù)意識較弱。
三、教育教學(xué)工作：
根據《幼兒園教育指導綱要（試行）同時(shí)結合我班幼兒的實(shí)際情況，兩位教師將團結一致、密切配合、及時(shí)聯(lián)系，做到教育一致，認真學(xué)習《教師職業(yè)道德》不時(shí)提高自己的道德修養，認真履行自己的職責。工作中堅持積極鼓勵，面向全體幼兒，注重個(gè)體差別，因材施教，做到耐心細致及“四勤”，堅持保教并重的原則，合理安排幼兒的一日活動(dòng)，讓幼兒在輕松、愉快和諧的群體中獲得健康、全面和諧的發(fā)展。
本學(xué)年將對幼兒進(jìn)行愛(ài)祖國、愛(ài)家鄉、講文明、懂禮貌等方面的教育，并開(kāi)啟尊敬老人，熱愛(ài)解放軍等活動(dòng)，培養幼兒朋友間相互謙讓?zhuān)押孟嗵�，認真開(kāi)展各區角游戲活動(dòng)，游戲中要求幼兒維護玩具和學(xué)習整理自己和集體的玩具。游戲的同時(shí)加強孩子平安意識的培養及自我維護的能力，盡全力維護孩子的身體健康。
四、開(kāi)學(xué)工作及教研情況分析
九月份，青年街幼兒園小一班41名幼兒全部到園，接待孩子入園的第一天（9月1日）召開(kāi)了家長(cháng)座談會(huì )，并且在孩子到園后，對他做了一定的解和觀(guān)察，通過(guò)了解和觀(guān)察分析，小班幼兒由于剛剛從各個(gè)新環(huán)境中到來(lái)，一日生活中的慣例環(huán)節非常單薄，然而幼兒慣例培養的好壞，又直接影響著(zhù)幼兒一日生活中的各個(gè)環(huán)節的活動(dòng)，因此，以培養幼兒良好的生活慣例作為目標，為進(jìn)一步進(jìn)行閱讀教學(xué)研究工作作好準備，對幼兒進(jìn)行認真觀(guān)查、分析和針對性的指導，體現幼兒自主，自由、自愿的同時(shí)，建立良好的生活慣例。
五、教研工作具體目標：
1、教研主題：如何培養幼兒閱讀的'閱讀能力
2、教研目的
�、倜鞔_教師在一日生活各環(huán)節中的慣例要求。把幼兒的閱讀教育滲透到各個(gè)環(huán)節中去。
�、诒＝探Y合，協(xié)調一致，各環(huán)節中目標一致，保教共同觀(guān)察幼兒、解幼兒的需要，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)調整，采取措施。
�、厶岣呒议L(cháng)工作質(zhì)量，做到家園互動(dòng)。
六、本學(xué)年教研工作目標：
針對以上情況，教師用耐心和愛(ài)心去關(guān)心、呵護每一個(gè)孩子，耐心而細致地護理和教育他為孩子創(chuàng )設良好的學(xué)習環(huán)境，對幼兒進(jìn)行教育，全面開(kāi)展“幼兒閱讀教育活動(dòng)研究”基礎上，加強滲透“慣例教育”語(yǔ)言教育”幼兒游戲”等活動(dòng)的開(kāi)展，努力全方位的促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。
七、具體工作內容、要求、措施：
�。ㄒ唬⿷T例及教育實(shí)施：
1、熱情迎接幼兒入園，通過(guò)有趣的學(xué)習、游戲和生活活動(dòng)，使幼兒情緒盡快安寧，適應幼兒園集體生活，愿意上幼兒園。
2、合理組織安排幼兒的一日生活，多形式、多途徑的加強晨間活動(dòng)、戶(hù)外活動(dòng)的指導、鍛煉，通過(guò)體育游戲的形式，做到每天練習一種基本動(dòng)作及各種器械的輔助練習，大力發(fā)展幼兒的大肌肉動(dòng)作。
3、實(shí)施閱讀教育活動(dòng)，加強幼兒生活慣例和秩序感的培養，學(xué)習規范性的閱讀習慣。促進(jìn)幼兒發(fā)明性的發(fā)展，并做好詳細的記錄觀(guān)察。
4、利用電化教學(xué)手段，開(kāi)展“每日故事”實(shí)效性教學(xué)，提高幼兒對語(yǔ)言故事的學(xué)習興趣。
5、結合閱讀教育中的生活教育，帶幼兒觀(guān)賞一些生活中常見(jiàn)的簡(jiǎn)單標志和文字符號，并且培養他興趣，利用圖書(shū)、簡(jiǎn)單繪畫(huà)和其他多種方式，引發(fā)幼兒對書(shū)籍、閱讀和書(shū)寫(xiě)的興趣，培養孩子們閱讀興趣和閱讀技能！
6、認識幾種常見(jiàn)的樹(shù)和花，知道它名稱(chēng)、明顯的特征和主要用途。知道維護花草樹(shù)木，學(xué)習觀(guān)察植物的生長(cháng)過(guò)程。
7、開(kāi)展角色游戲，并在一日生活中教育幼兒遵守日常行為規則，學(xué)會(huì )簡(jiǎn)單的自我維護方法。加強幼兒的平安意識培養。
�。ǘ┘议L(cháng)工作：
1、學(xué)期初將對新組成的小一班進(jìn)行家訪(fǎng)工作，解幼兒的家庭教育情況及幼兒的興趣、喜好、生活習慣等。
2、要求全班幼兒家長(cháng)在開(kāi)園一到兩個(gè)月內與班上教師見(jiàn)面，引導家長(cháng)做好幼兒即將進(jìn)行的實(shí)驗研究的心理準備。
3、學(xué)期初召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，向家長(cháng)介紹本班研究課題計劃、本班學(xué)期工作進(jìn)度，講解家長(cháng)如何配合幼兒園做好工作。并向家長(cháng)宣傳科學(xué)。
4、設立家園聯(lián)系欄，定期向家長(cháng)宣傳科學(xué)閱讀的教育思想、教育原理、教育方法及推薦好的教育文章。
5、及時(shí)公布每周計劃，讓家長(cháng)了解和參與我教育活動(dòng)，并為我活動(dòng)提供教育資源。
6、每月認真填寫(xiě)“家園聯(lián)系本”及時(shí)反饋幼兒在園、家的情況，達到家園同步教育的目的
7、做好晨間接待與離園工作，加強家園了解。
8、認真組織好每次的家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)及親子活動(dòng)。
9、要求家長(cháng)每天在9、10分前送孩子入園，每天檢查幼兒的書(shū)包，清理當天衣物，檢查是否有遺漏的物品。
10、生活能力、衛生習慣、行為習慣、自理能力培養方面要求家長(cháng)給予積極的配合。
11、組織多種形式的家長(cháng)活動(dòng)，如：家庭互聯(lián)小組”家長(cháng)沙龍”親子郊游”等活動(dòng)，以加強家庭與幼兒園的聯(lián)系，更好的達到教育的一致性。
�。ㄈ┉h(huán)境創(chuàng )設：
心理環(huán)境：對孩子充溢愛(ài)心、耐心、童心，公平地關(guān)注每個(gè)孩子，建立一種朋友式的師生關(guān)系。
物質(zhì)環(huán)境：
1、創(chuàng )設溫馨親切的活動(dòng)室，注意堅持環(huán)境的清潔衛生。
2、創(chuàng )設閱讀教育區域，設計和投放學(xué)具材料，制作一些符合本班實(shí)際的操作資料，建立閱讀實(shí)驗班班標、幼兒名字卡；以觀(guān)察記錄、照片、錄相等形式讓家長(cháng)隨時(shí)了解幼兒在實(shí)驗班的學(xué)習情況。
3、設計每種學(xué)具的明顯標志，并在教具柜貼上相同標記，讓幼兒選擇學(xué)具工作后，能將學(xué)具收拾好，按標志放回原處。
4、設立圖書(shū)角，要求每一個(gè)孩子至少帶12本少兒讀物。設立借書(shū)卡，培養孩子良好的讀書(shū)習慣。
八、分月工作：
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1、迎接幼兒來(lái)園，做好幼兒的情緒穩定工作。
2、做好清潔衛生。向家長(cháng)開(kāi)展預防流感的宣傳教育。
3、召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，做好宣傳，讓家長(cháng)充分理解我實(shí)驗課題，同時(shí)能積極配合老師對孩子作出的教育要求！
4、加強訓練新入園孩子的慣例，為孩子轉入正軌作鋪墊。
5、制定新學(xué)期教學(xué)計劃，閱讀教研計劃。
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1、進(jìn)一步鞏固孩子的慣例習慣。
2、開(kāi)展簡(jiǎn)單的教育活動(dòng)，讓孩子門(mén)初步接觸簡(jiǎn)單的知識，開(kāi)展簡(jiǎn)單的游戲活動(dòng)。讓孩子充分體驗幼兒園生活的快樂(lè )，喜歡老師、喜歡上課。
小班班務(wù)工作計劃范文3
一、班級情況分析
新學(xué)期，我們班迎來(lái)了33名活潑可愛(ài)的孩子，其中男孩16名，女孩17名，全為新入園的幼兒。他們的年齡偏小，不滿(mǎn)三歲的就有近一半，最小的還不滿(mǎn)兩歲半。在幼兒注冊的當天，我們對幼兒的具體情況做了一個(gè)摸底調查，從調查中得知，大部分幼兒在生活自理方面比較差，如不會(huì )自己吃飯、不會(huì )自己大小便、不會(huì )獨立睡覺(jué)。
很多事情都由家長(cháng)一手包辦，如幫孩子收拾玩具、幫孩子穿脫衣服鞋子等等，造成幼兒依賴(lài)性強、生活技能差，加上大多數是獨生子女，平時(shí)缺少與外界、與同齡人之間的交往，從而造成交往技能的欠缺，如個(gè)別幼兒在與他人進(jìn)行交往時(shí)就會(huì )出現膽怯、害羞、躲避等的反應，從而形成孤僻、內向、膽小的性格，也有的幼兒則以自我為中心，在與他人交往時(shí)出現霸道、自私、自控能力差等等的特點(diǎn)。
二、工作重點(diǎn)
由于幼兒在各方面的能力相差甚遠，給常規教學(xué)帶來(lái)一定的難度。因此我們在充分觀(guān)察了解幼兒的基礎上，以《幼兒園工作規程》為指針，根據本園園務(wù)教學(xué)工作計劃、小班教學(xué)工作計劃的要求，遵循小班幼兒身心發(fā)展的規律，扎扎實(shí)實(shí)做好保教工作和家長(cháng)工作，組織開(kāi)展多姿多彩的教育教學(xué)活動(dòng)，抓好幼兒一日常規教育和品德教育，在幫助幼兒逐步適應幼兒園集體生活的同時(shí)，初步培養幼兒的基本生活能力和良好的行為習慣，并增強幼兒體質(zhì)，發(fā)展幼兒語(yǔ)言能力，注意智力的開(kāi)發(fā)，使幼兒在體、智、德、美諸方面得到全面的發(fā)展。
三、教學(xué)目標
健康
1、能較好地適應環(huán)境、氣候和生活條件的變化，懂得一些健康、衛生知識，有較好的.生活、衛生習慣，有初步的生活自理能力。
2、能積極參加多種體育活動(dòng)，能使用運動(dòng)器械進(jìn)行活動(dòng)并知道注意安全。
3、認識人體的主要器官，了解其功能，幫助幼兒了解常見(jiàn)病的簡(jiǎn)單知識，樂(lè )于接受預防接種的好習慣。
4、了解高興的情緒對身體的好處。學(xué)習走、跑、跳、投擲、鉆爬、攀登等基本動(dòng)作，培養幼兒動(dòng)作的靈活性、協(xié)調性。
小班班務(wù)工作計劃范文4
暑假轟轟烈烈的過(guò)去了，這一次新的學(xué)期即將到來(lái)，對于我們小班的一個(gè)班務(wù)計劃，我也早早的開(kāi)始進(jìn)行了計劃。在此，根據這個(gè)學(xué)期的一些要求和任務(wù)，加上本學(xué)期都是一些新幼兒，在工作上要復雜的多，所以只有做好準備，也才有備無(wú)患。在此我也進(jìn)行了一系列的計劃，希望可以幫助到今后的工作當中，更加順利的規劃下去。
一、關(guān)注孩子，管理生活
小班的新幼兒們年紀都比較小，在生活方面是不能自控的。所以很大一部分需要我們教師去指導。關(guān)注每個(gè)孩子的現況，然后根據整體情況進(jìn)行調整。在這個(gè)過(guò)程當中，要提高孩子們的`生活自理能力，比如說(shuō)自己吃飯，自己上廁所，自己睡覺(jué)等等。這些方面都是需要去提升的，也是我們教師應該去積極指導的一部分。年紀小，很多事情也相對而言比較復雜，所以我也要調整好自己的心態(tài)，不去過(guò)多的抱怨，只要做好了自己當下的事情，整體就會(huì )慢慢好起來(lái)的，會(huì )有所進(jìn)步的。
二、提高訓練，鍛煉孩子
對于這個(gè)年齡階段的孩子們，首先就是要鍛煉他們的生活自理能力。鍛煉的方式也有很多種，比如說(shuō)加強對孩子們的訓練，在課堂上，課后時(shí)間里，讓他們知道上課的時(shí)候聽(tīng)鈴聲站立，下課的時(shí)候也要積極關(guān)愛(ài)同學(xué)，和同學(xué)更加愉快的玩耍和成長(cháng)。孩子們的成長(cháng)，玩和學(xué)是非常重要的兩個(gè)步驟，這兩件東西是需要互相扶持和幫助的。并且在此之間，要培養孩子們一個(gè)良好的禮儀習慣，看到老師要熱情的問(wèn)好，看到朋友和親人也要積極的去打招呼。此外，也要多去關(guān)注孩子們的性格走向，盡量為他們指引一個(gè)更好的成長(cháng)環(huán)境，培養好的習慣和性格。
三、積極配合，家長(cháng)工作
在孩子的教育當中，學(xué)校只是占了一部分，還有一部分也是依賴(lài)于家庭的。小班的孩子絕大部分都是非常依賴(lài)家里的�，F在孩子們來(lái)到了學(xué)校，很多學(xué)生也會(huì )出現哭哭啼啼的想要回家的現象，所以在這一個(gè)部分，孩子們的獨立能力的確很弱，所以不管是在學(xué)校還是在家里，都要鍛煉孩子的獨立能力，家長(cháng)的溝通工作因此也是必不可少的。這會(huì )成為孩子們成長(cháng)的一股助力，因此積極聯(lián)系家長(cháng)，配合工作，是當下一個(gè)學(xué)期比較重要的一件工作，我也會(huì )嚴格去實(shí)行的。
小班班務(wù)工作計劃范文5
時(shí)光匆匆，我們又迎來(lái)了小一班第二學(xué)期。在新的學(xué)期里一切都充滿(mǎn)了新的活力、新的青春、新的希望。當然，在新的學(xué)期里我們希望各方面都有新的收獲。
一、班況分析
本學(xué)期小一班的各項工作還是由曹老師、賀老師、劉老師共同擔任，孩子也是我們上學(xué)期的寶貝，沒(méi)有變化。經(jīng)過(guò)一學(xué)期的學(xué)習生活，孩子們都能高高興興地上幼兒園，自理能力有了很大的提高，少部分幼兒需加強。在這里，我們見(jiàn)證了寶貝們從剛入園時(shí)的恐懼、哭鬧，到現在的調皮、搗亂；從最初的對幼兒園的排斥，到現在的喜歡跟老師在一起，喜歡在幼兒園里交朋友；從最初不敢在其他人面前表現自己，到現在的能夠很熟練的在別人面前跳操、唱歌，大方的`展示自己在一日常規方面也形成了良好的習慣：如能正確洗手、吃飯等。在語(yǔ)言表達方面，孩子們都會(huì )用普通話(huà)與同伴交流。應該說(shuō)，上學(xué)期經(jīng)過(guò)我們的努力，取得了一定的成績(jì)，但是，還有不足之處需要我們不斷完善。如孩子們的午餐習慣還需要加強；在生活自理方面，還要給孩子們更多機會(huì )，讓他們多鍛煉，同時(shí)注意提高他們的動(dòng)手能力與語(yǔ)言表達能力等。
二、德育工作
首先，對幼兒進(jìn)行德育工作，我認為目前主要是培養幼兒愛(ài)集體的教育，具體分為以下三方面：1、培養幼兒喜歡并逐步習慣幼兒園的集體生活，進(jìn)而熱愛(ài)幼兒園的集體生活。與小朋友友好相處，感受共同生活的愉快與歡樂(lè )。不獨占、不爭搶玩具、圖書(shū)等到物品。不打人、不罵人，能互相謙讓?zhuān)鸩綄W(xué)會(huì )自己解決與同伴的爭執和糾紛。2、培養幼兒關(guān)心別人，關(guān)心集體，愿意為集體做好事。讓幼兒學(xué)會(huì )關(guān)心別人，對同伴富有同情心，當別人有困難時(shí)能去幫助解決，給予同情和安慰。并愛(ài)護比自己年幼的同伴，還會(huì )正確評價(jià)自己和別人的行為。3、培養幼兒遵守集體活動(dòng)的規則，養成守紀律的行為習慣。其次，對幼兒進(jìn)行禮貌教育和守紀律教育講禮貌和守紀律是一個(gè)受過(guò)良好教育的人應體現出來(lái)的文明行為，是社會(huì )主義社會(huì )對每一個(gè)公民提出的要求。我們必須從小對幼兒進(jìn)行講禮貌和守紀律的教育。例如：1、對老師、小朋友、家里人、客人有禮貌，知道有禮貌是好孩子。2、會(huì )使用禮貌用語(yǔ)：請、您、早、好、謝謝、對不起、沒(méi)關(guān)系。3、別人說(shuō)話(huà)時(shí)不隨便打斷，不亂插嘴。4、不需成人更多的提醒，能較主動(dòng)地遵守本班和幼兒園的各項規則。保育是幼兒園一切工作的基礎，上學(xué)期在三位老師的共同努力下，孩子們的出勤率較高，有一定的自理能力。
三、班級常規培養
一日常規方面也形成了良好的習慣：如能正確洗手、吃飯等。在語(yǔ)言表達方面，孩子們都會(huì )用普通話(huà)與同伴交流。應該說(shuō)，上學(xué)期經(jīng)過(guò)我們的努力，取得了一定的成績(jì)，但是，還有不足之處需要我們不斷完善。如孩子們的午餐習慣還需要加強；在生活自理方面，還要給孩子們更多機會(huì )，讓他們多鍛煉，同時(shí)注意提高他們的動(dòng)手能力與語(yǔ)言表達能力等。
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