青年工作計劃模板集合五篇

　　日子在彈指一揮間就毫無(wú)聲息的流逝，成績(jì)已屬于過(guò)去，新一輪的工作即將來(lái)臨，請一起努力，寫(xiě)一份計劃吧。好的計劃是什么樣的呢？下面是小編收集整理的青年工作計劃5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

青年工作計劃 篇1

　　一：農村支教

　　目的：在落后的農村，大部分小學(xué)都不開(kāi)設英語(yǔ)課程，學(xué)生到初中以后才開(kāi)始接觸英語(yǔ)教學(xué)，由于學(xué)的晚，與市里孩子在英語(yǔ)學(xué)習上有很大的差距，尤其是英語(yǔ)口語(yǔ)。而小學(xué)時(shí)期應該是一個(gè)學(xué)習外語(yǔ)的最好階段，做為大學(xué)生我們有義務(wù)有責任也有能力去幫助他們，能夠改變一些現實(shí)，我們?yōu)槭颤N不去做呢？當代大學(xué)生我們應該實(shí)實(shí)在在去為孩子的教育孩子的未來(lái)做出點(diǎn)什麼來(lái)，我們相信我們的努力會(huì )提高孩子的英語(yǔ)發(fā)音水平及基本的英語(yǔ)知識。

　　流程：

　　1去周邊各縣農村實(shí)際調查，聯(lián)系相應的學(xué)校，與校長(cháng)洽談，與孩子溝通，了解他們的基本情況。

　　2由我校自愿參與的具有優(yōu)秀英語(yǔ)發(fā)音、高英語(yǔ)水平、基本知識扎實(shí)的學(xué)生組成支教團隊，自編課本，輔以錄音機播放純正發(fā)音，進(jìn)行教學(xué)。

　　3除英語(yǔ)之外，我們還將教授學(xué)生舞蹈等體育項目。

　　4我們將支教人員分組進(jìn)行，在周六日和假期進(jìn)行教學(xué)。

　　5這為一系列活動(dòng)，如果效果不錯，我們將永遠堅持下去。我們也有這信心。

　　總結：這是一項很有教育意義的大事，我們真正想為教育落后的農村孩子做點(diǎn)什麼，但我們同時(shí)知道這項工作的艱巨性，我們需要社會(huì )和學(xué)校以及其他兄弟社團的關(guān)注和支持，有你們的關(guān)心和我們這些為了一個(gè)共同目標去奮斗的年輕人的努力，我們堅信這項工作會(huì )做的很出色！

　　二：“大愛(ài)無(wú)邊”征文活動(dòng)

　　目的：只有心里充滿(mǎn)愛(ài)、充滿(mǎn)感激、充滿(mǎn)感恩、充滿(mǎn)希望，才更增添了奮斗的勇氣、奮斗的動(dòng)力、奮斗的方向。記錄下感動(dòng)心靈的故事，記錄成長(cháng)的腳步……

　　流程：

　　1發(fā)出公告面向全院學(xué)生進(jìn)行征文。

　　2有我社組成學(xué)生團進(jìn)行第一次審稿，之后將優(yōu)秀作品挑出。

　　3請人文學(xué)社的老師進(jìn)行第二次審稿，并最終評出一、二、三等獎作品。

　　4頒發(fā)證書(shū)。

　　5作品將有我社珍藏（我社將對每一篇作品負責）。

　　三：與棋社合作開(kāi)展“愛(ài)心送棋下鄉”活動(dòng)

　　目的：我國棋文化歷史悠久，為了使更多的人更好地了解我國棋文化，更好的去發(fā)揚她，我們展開(kāi)這項活動(dòng)。

　　基本計劃：與棋社共同舉辦的“愛(ài)心送棋下鄉活動(dòng)”是一項具有亮采的活動(dòng)，此次活動(dòng)將兩種性質(zhì)不同的社團通過(guò)精誠合作，共同協(xié)商完整地結合起來(lái)。在物質(zhì)生活日趨提高精神文明略顯下降的今天，我們應該來(lái)提高更多的文明的精神活動(dòng)，而棋文化是我國優(yōu)秀傳統文化之優(yōu)良成果之一。愛(ài)心社啟動(dòng)愛(ài)心，送棋下鄉，讓更多的孩子關(guān)注我國的`傳統文化。此次活動(dòng)不僅需要兩個(gè)社團的共同努力，還需要其他組織和個(gè)人的大力支持，我們將會(huì )做好宣傳工作外聯(lián)工作，我們相信此活動(dòng)能夠取得很大的成功。

　　四：組織大家看愛(ài)心電影

　　例如：《大象》《暖春》《大愛(ài)中國》《汶川加油》等 目的：對大家不時(shí)進(jìn)行愛(ài)的教育，將愛(ài)的教育持續。

　　五：“走進(jìn)養老院”“聾啞學(xué)�！�

　　宗旨：尊重為本，奉獻愛(ài)心

　　目的：1通過(guò)定期真誠的交流，切實(shí)讓他們感受到來(lái)自

　　社會(huì )的關(guān)愛(ài)，來(lái)自我們青年一帶的關(guān)愛(ài)和喜愛(ài)。

　　2增強社員的責任感，同時(shí)充實(shí)自我，完善自我。

　　3幫助需要幫助的人，用我們的愛(ài)心去溫暖孤獨老人的心，希望更多的人關(guān)注老年人。

　　活動(dòng)內容：1對于老年

　　a：陪老人聊天，幫助他們回憶開(kāi)心的往事，注意傾聽(tīng)

　　b：幫忙打掃衛生，擦玻璃

　　c：準備適合老人看的節目

　　d：帶去種子，種植植物，美化環(huán)境

　　2對孩子

　　a：和他們一起做游戲

　　b：和他們一起做簡(jiǎn)易的手工藝品

　　c：送他們一些小玩具

　　備注：我們將聯(lián)系保定的慈祥機構（紅十字會(huì )等），并建立長(cháng)期的合作關(guān)系，相互聯(lián)系，分享信息

　　六：愛(ài)心捐書(shū)活動(dòng)

　　目的：農村孩子的課外讀物和輔導書(shū)少之又少，通過(guò)這次活動(dòng)我們將收集起來(lái)的書(shū)本進(jìn)行篩選歸類(lèi)，送到真正需要他們的孩子手中

青年工作計劃 篇2

　　20xx年，馬克思主義學(xué)院青協(xié)將以“奉獻、友愛(ài)、互助、進(jìn)步”為準則，緊緊圍繞“青年教育，青年服務(wù)”這一中心積極開(kāi)展工作，繼續協(xié)助學(xué)院加強青年教育，促進(jìn)師生交流，營(yíng)造互助氣氛，提升志愿服務(wù)水平，提高志愿服務(wù)意識，努力帶動(dòng)社會(huì )公益，為師生服務(wù)，為社會(huì )服務(wù)。在經(jīng)過(guò)協(xié)會(huì )成員討論的基礎上，協(xié)會(huì )本學(xué)期的工作計劃如下：

　　一、 極力開(kāi)展一兩個(gè)具有本院特色的活動(dòng)，加強同學(xué)以及師生間的交流，提升學(xué)院名氣。

　　二、 積極完成校青協(xié)布置的任務(wù)，提升學(xué)院形象。

　　三、 多向兄弟學(xué)院請教學(xué)習，領(lǐng)會(huì )經(jīng)驗。

　　四、 配合好院學(xué)生會(huì )其他部門(mén)的工作。

　　具體安排如下：

　　1. 三月份上旬開(kāi)展“緬懷先烈，暢想未來(lái)”活動(dòng)。為了讓大家能夠更進(jìn)一步的更直觀(guān)的認識現代生活的來(lái)之不易和更好的繼承老一輩革命家的.優(yōu)良情懷，達到青年教育的目的，擬組織全院學(xué)生去烈士公園掃墓、獻花，并參觀(guān)一些紅色紀念館，之后就此次活動(dòng)進(jìn)行征文，讓大家寫(xiě)一些游后感之類(lèi)的文章。

　　2. 三月份下旬或四月份上旬，組織學(xué)生去看望、慰問(wèn)革命老前輩、老黨員。既給建黨六十周年獻上一份祝福，也給老人帶去快樂(lè )和溫暖，同時(shí)，我們還能聆聽(tīng)老一輩人的一些優(yōu)良教誨，增長(cháng)人生經(jīng)驗。

　　3. 十月份左右，開(kāi)展“唱支紅歌給你聽(tīng)”的紅歌大賽，既陶冶情操，也達到教育目的。

　　4. 十二月份左右進(jìn)行總結

青年工作計劃 篇3

　　為優(yōu)化我校教師師資隊伍，充分發(fā)揮骨干教師的傳、幫、帶作用，促進(jìn)青年語(yǔ)文教師快速、健康成長(cháng)。實(shí)現學(xué)校教育教學(xué)工作的高效、持續、健康發(fā)展，我校實(shí)行教師之間幫扶的方法，確定骨干教師帶青年教師、以?xún)?yōu)促新、互學(xué)共進(jìn)的幫扶制度。

　　一、幫扶對象：謝輝老師和封曉燕老師

　　對象分析：兩位老師都是學(xué)校的年輕教師，對工作充滿(mǎn)熱情，并且是一位責任心強，積極上進(jìn)，虛心好學(xué)的充滿(mǎn)激情的老師。但是，由于工作經(jīng)驗不夠豐富，需要幫助她迅速成長(cháng)。

　　二、幫扶形式：結對幫扶形式。

　　三、工作目標

　　1.努力克服教育教學(xué)中的低效行為。

　　2.快速提高自身的教育技能和教育綜合能力。

　　3.在同伴互助、專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)、自我反思的實(shí)踐共同成長(cháng)。

　　四、一年發(fā)展目標：

　　在一年的幫扶中，我希望能達到以下的總體目標：

　　1.與這位教師進(jìn)行備課，盡快熟悉教材的編寫(xiě)意圖，既要備教材，又要備學(xué)生，做到上課胸有成竹，心中有數，及時(shí)對教學(xué)進(jìn)行反思。

　　2.每學(xué)期上一節校內公開(kāi)課。

　　3.著(zhù)重提高課堂教學(xué)效率，培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣和方法，能很好的駕馭課堂，讓課堂“活”起來(lái)，形成個(gè)人獨特的教學(xué)風(fēng)格。

　　4.學(xué)習有關(guān)理論書(shū)籍，提高教學(xué)理論水平。

　　5.發(fā)表一篇區級以上論文、案例或教學(xué)設計。

　　五、幫扶措施：

　　1.積極參加各種教研活動(dòng)，及時(shí)做好筆記，寫(xiě)好心得。

　　2.堅持每周與教師進(jìn)行交流，了解其教學(xué)動(dòng)態(tài)，及時(shí)排憂(yōu)解難，解決教學(xué)困惑。

　　3.聽(tīng)課：建立一個(gè)不定期的互相聽(tīng)課的制度。她們可以誰(shuí)時(shí)到我的課堂聽(tīng)課，了解我對教材的處理和對課堂教學(xué)的組織；我也會(huì )隨堂聽(tīng)她們的課了解其最真實(shí)的課堂行為，發(fā)覺(jué)其課堂教學(xué)的`優(yōu)劣所在。

　　4.評課：每一次聽(tīng)課，隨時(shí)可能是隨機評課。我們會(huì )從教學(xué)設計、教法、課堂組織、教學(xué)用語(yǔ)等多方面進(jìn)行共同探討，坦誠相待，暢所欲言。通過(guò)說(shuō)課議課，力求讓金老師學(xué)會(huì )讓金老師學(xué)會(huì )如何組織課堂教學(xué)，啟發(fā)學(xué)生思維，鼓勵質(zhì)疑，如何突破課堂重點(diǎn)和難點(diǎn)，如何調節課堂氣氛和節奏。

　　5.課后反思：要求養成每次課后寫(xiě)反思的習慣。課后反思要堅持，主張一使用為原則，不搞形式化；要從實(shí)際出發(fā)，哪怕寫(xiě)一句話(huà)也行，要善于從教學(xué)現象中研究其本質(zhì)，有效地研究出解決問(wèn)題的方法。

　　總之，希望經(jīng)過(guò)一年大家的共同努力，能夠教學(xué)相長(cháng)，共同進(jìn)步！為我校的教育事業(yè)做出應有的貢獻。通過(guò)這次活動(dòng)，讓年輕教師在教學(xué)中總結經(jīng)驗，時(shí)時(shí)自評，提高教學(xué)水平。

青年工作計劃 篇4

　　河南大學(xué)20xx-20xx新生入校工作已經(jīng)基本結束，為大力弘揚志愿服務(wù)精神，切實(shí)做到奉獻社會(huì )，幫助社會(huì )弱勢群體，根據協(xié)會(huì )“讓愛(ài)心永駐校園，用真情奉獻社會(huì )”的活動(dòng)宗旨，“立足校園奉獻社會(huì )”的活動(dòng)原則，根據河南大學(xué)校團委對協(xié)會(huì )工作的指導和要求，以及20xx-20xx年河南大學(xué)青年志愿者協(xié)會(huì )的整體工作表現，并結合全國志愿者活動(dòng)的最新成果和社會(huì )的實(shí)際需要，制定本工作計劃。

　　本計劃在時(shí)間上分為三個(gè)部分，分別為短期，中期和長(cháng)期工作計劃，在工作內容分為思想工作和組織活動(dòng)兩個(gè)部分，在范圍上分為校內和校外兩個(gè)范圍。需要說(shuō)明的是，各個(gè)部分的計劃在進(jìn)行的過(guò)程中并不是孤立的，而是相互聯(lián)系的，相互結合的。

　　一、短期工作計劃

　　前言：目前協(xié)會(huì )所面對的主要問(wèn)題和矛盾只要是部長(cháng)層的交接和新任志愿者的選拔活動(dòng)，根據河南大學(xué)大學(xué)生的現狀和全國各地志愿者管理人員和工作人員選拔和培訓的經(jīng)驗，特此制訂河南大學(xué)青年志愿者協(xié)會(huì )工作人員培訓手冊和志愿者管理手冊。（詳細內容見(jiàn)附1）

　　1、志愿者工作、管理人員的培訓

　　河南大學(xué)青年志愿者協(xié)會(huì )工作人員培訓手冊，主要根據廣州和香港等志愿服務(wù)較為先進(jìn)的地區志愿者培訓的經(jīng)驗并結合河南大學(xué)和協(xié)會(huì )具體情況而制訂。只要內容在橫向上分為“理論須知”和“理論實(shí)踐”兩個(gè)部分，在縱向上包含以下幾個(gè)方面：

　　1）志愿服務(wù)工作的概念和價(jià)值和相關(guān)實(shí)踐活動(dòng)，通過(guò)理論和實(shí)踐活動(dòng)使志愿者對志愿服務(wù)的社會(huì )價(jià)值、個(gè)人價(jià)值有更深入的認知，增加志愿者參與志愿服務(wù)活動(dòng)的粘度和持續性。

　　2）志愿服務(wù)工作的政策和組織機構的設置，通過(guò)設立志愿服務(wù)小組和部門(mén)來(lái)明確志愿服務(wù)的方向，幫助協(xié)會(huì )成員、服務(wù)對象以及社會(huì )大眾明了協(xié)會(huì )對于推動(dòng)志愿服務(wù)工作背后所承擔的使命。

　　3）臨時(shí)志愿者的招募，主要通過(guò)志愿服務(wù)平臺的設立，定期面向社會(huì )和學(xué)校招募臨時(shí)性志愿者，為有志于參與志愿服務(wù)工作的人提供途徑去貢獻他們的能力，同時(shí)也能為協(xié)會(huì )吸納新資源來(lái)幫助有需要的`人，以達到一個(gè)互惠共贏(yíng)的局面。

　　4）志愿者培訓工作，通過(guò)對即將參與管理工作的志愿者進(jìn)行相關(guān)的培訓，可以增進(jìn)志愿者工作的滿(mǎn)足感并且提升志愿服務(wù)工作的整體素質(zhì)和管理服務(wù)質(zhì)量。

　　5）志愿服務(wù)監督，通知志愿者自我監督和他人監督的結合，維持志愿服務(wù)的素質(zhì)，協(xié)助志愿者處理他們所面對的問(wèn)題并及時(shí)提供援助。

　　2、志愿者培訓

　　志愿者管理手冊主要針對新人委員和初次參與志愿服務(wù)的人員，其所提供的培訓在整體的深度和難易程度上都要易于管理人員的培訓。主要內容有：

　　1）志愿服務(wù)的價(jià)值以及參與志愿服務(wù)的需要和要求，主要為參與志愿服務(wù)的人員提供價(jià)值需要。

　　2）環(huán)境熟悉與培訓，使志愿者盡快熟悉相關(guān)的工作環(huán)境并掌握相關(guān)的服務(wù)技能，比如心理知識，情緒管理，溝通技巧等等。

　　3）評估評價(jià)，針對參與志愿服務(wù)的志愿者的表現及時(shí)提供相關(guān)的評價(jià)并協(xié)助志愿者解決出現的問(wèn)題。

　　4）發(fā)展領(lǐng)導者，為有意向長(cháng)期從事志愿服務(wù)工作的志愿者提供相關(guān)的技能培訓并提動(dòng)相關(guān)的升遷機會(huì )。

　　二、中期工作計劃

　　前言：本部分計劃主要針對每月的重點(diǎn)工作和工作中重點(diǎn)而制訂，同時(shí)參考短期計劃和長(cháng)期計劃相互配合，共同推進(jìn)。由于大部分工作服務(wù)項目需要較長(cháng)的時(shí)間，所以月份與活動(dòng)并不是一一對應，只是作為工作提示列出每月工作重點(diǎn)和重點(diǎn)工作。

　　1、各月份重點(diǎn)工作和工作重點(diǎn)

　　1）九月重點(diǎn)工作：協(xié)會(huì )換屆新任志愿者招募和培訓

　　工作重點(diǎn)：換屆中協(xié)會(huì )組織工作的協(xié)調進(jìn)行以及新一屆主席團和部長(cháng)層的相互配合問(wèn)題。

　　2）十月重點(diǎn)工作：敬老愛(ài)老活動(dòng)月，兒童村服務(wù)，支教。

　　工作重點(diǎn)：通過(guò)一些簡(jiǎn)單的志愿服務(wù)活動(dòng)增加志愿者對協(xié)會(huì )和志愿服務(wù)的認同感，并增加志愿者的服務(wù)熱情。

　　3）十一月重點(diǎn)工作：四進(jìn)社區，服務(wù)開(kāi)封菊展，旅游志愿者。

　　工作重點(diǎn)：在前期志愿服務(wù)活動(dòng)的基礎上使志愿者參與城市建設和社會(huì )志愿服務(wù)，提升志愿者對自我價(jià)值的認知和對協(xié)會(huì )發(fā)展的肯定。

　　4）十二月重點(diǎn)工作：志愿者日，形象展示和文化傳播

　　工作重點(diǎn)：在校內開(kāi)展多種形式的志愿者的展示和文化的傳播活動(dòng)，作為協(xié)會(huì )形象展示的平臺，同時(shí)也吸納更多的人參加到志愿服務(wù)中來(lái)。

　　5）一月重點(diǎn)工作：志愿服務(wù)評價(jià)和評估

　　工作重點(diǎn)：將活動(dòng)中心轉移到志愿者，注意構建和諧的社團文化并為志愿者提供互相交流的機會(huì )。

　　6）二月重點(diǎn)工作：管理人員的學(xué)習和角色轉變

　　工作重點(diǎn)：一段時(shí)間的志愿服務(wù)過(guò)后，要有意識的去培養領(lǐng)袖能力，為一部分有志于長(cháng)期發(fā)展的志愿者提供相關(guān)的能力指導和實(shí)踐體驗的機會(huì )。

　　7）三月重點(diǎn)工作：學(xué)雷鋒月，春暉行動(dòng)系列活動(dòng)

　　工作重點(diǎn)：新學(xué)期的工作以校外居多，有利于培養志愿者相互間的合作意識，并且為鍛煉領(lǐng)袖能力提供一定的機會(huì )和平臺，并且也為協(xié)會(huì )挑選伶領(lǐng)導人物提供機會(huì )。

　　8）四月重點(diǎn)工作：賽事服務(wù)，社區體驗

　　工作重點(diǎn)：積極有效的完成相關(guān)的工作，并且為志愿者提供參與項目制訂，執行的過(guò)程，增加其成就感。與此同時(shí)社區體驗可以增加其個(gè)人的閱歷和視野。

　　9）五月重點(diǎn)工作：青年節活動(dòng)，母親節感恩活動(dòng)

　　工作重點(diǎn)：在長(cháng)期的志愿服務(wù)之后，需要為志愿者提供精神上的安慰和相關(guān)的人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)的引導，同時(shí)也增加了協(xié)會(huì )的人文關(guān)懷和精神訴求。

　　10）六月重點(diǎn)工作：志愿者評估和相關(guān)年終總結活動(dòng)

　　工作重點(diǎn)：對表現突出的志愿者進(jìn)行相應的嘉獎和表彰，對協(xié)會(huì )形象的建設和對外宣傳有巨大的作用，同時(shí)增加志愿者和相關(guān)管理人員對自我能力的肯定。

　　11）七月重點(diǎn)工作：暑期社會(huì )實(shí)踐和“三下鄉”

　　工作重點(diǎn)：增進(jìn)志愿者對社會(huì )生活的了解，鍛煉其艱苦奮斗的作風(fēng)，同時(shí)為志愿服務(wù)的開(kāi)展提供所需要的社會(huì )實(shí)踐資料。

青年工作計劃 篇5

　　一、加快推進(jìn)教師網(wǎng)聯(lián)計劃，實(shí)施新一輪教師全員培訓是加強中小學(xué)教師隊伍建設的緊迫任務(wù)

　　當前，我國已經(jīng)進(jìn)入全面建設小康社會(huì )的新的歷史時(shí)期�？平膛d國和人才強國戰略的實(shí)施，對教育改革發(fā)展提出了新的任務(wù)。我國1000萬(wàn)中小學(xué)教師支撐著(zhù)世界上最宏大的基礎教育。教師素質(zhì)的高低，直接關(guān)系著(zhù)億萬(wàn)青少年學(xué)生的健康成長(cháng)，關(guān)系著(zhù)全民族素質(zhì)的提高和祖國的前途命運。全面推進(jìn)素質(zhì)教育和基礎教育課程改革對中小學(xué)教師的素質(zhì)提出了新的更高的要求。高水平的教師隊伍是優(yōu)質(zhì)教育資源的核心要素，是教育事業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵所在。辦好讓人民滿(mǎn)意的教育越來(lái)越取決于建設一支高素質(zhì)專(zhuān)業(yè)化的教師隊伍。但是，目前我國中小學(xué)教師隊伍總體上還不能適應新時(shí)期教育改革發(fā)展的需要。尤其是農村教師隊伍整體素質(zhì)亟待提高。在新的歷史條件下，積極推進(jìn)教師教育創(chuàng )新，構建教師終身學(xué)習體系，加強中小學(xué)教師培訓，建設一支高素質(zhì)專(zhuān)業(yè)化的教師隊伍，對于推動(dòng)教育的改革發(fā)展，提高民族素質(zhì)，增強綜合國力具有重要的戰略意義。因此，貫徹落實(shí)《20xx-2007年教育振興行動(dòng)計劃》要求，進(jìn)一步加快推進(jìn)教師網(wǎng)聯(lián)計劃，組織實(shí)施新一輪教師培訓，全面提高廣大教師尤其是農村教師的師德水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)，是當前中小學(xué)教師隊伍建設的一項戰略性舉措，也是關(guān)系教育改革發(fā)展全局工作的一項緊迫任務(wù)。

　　二、加快推進(jìn)教師網(wǎng)聯(lián)計劃，構建開(kāi)放高效的教師終身學(xué)習體系

　　實(shí)施教師網(wǎng)聯(lián)計劃，是大幅度提高教師隊伍特別是農村教師隊伍整體素質(zhì)的有效途徑。要認真貫徹落實(shí)《20xx-2007年教育振興行動(dòng)計劃》，按照《教育部關(guān)于實(shí)施全國教師教育網(wǎng)絡(luò )聯(lián)盟計劃的指導意見(jiàn)》要求，加快全國教師網(wǎng)聯(lián)計劃實(shí)施步伐，努力促進(jìn)教師教育體系和衛星電視網(wǎng)、計算機互聯(lián)網(wǎng)及其他教育資源優(yōu)化整合，有效運用現代遠程教育手段，充分發(fā)揮相關(guān)高校的優(yōu)勢，按照教師網(wǎng)聯(lián)計劃“三步走”的發(fā)展方針，爭取用五年左右時(shí)間，構建以師范院校、其他舉辦教師教育的高校和教育機構為主體，以高水平大學(xué)為先導和核心，區域教師學(xué)習與資源中心為支撐，中小學(xué)校本研修為基礎，職前職后教育一體化，學(xué)歷教育非學(xué)歷教育相溝通，覆蓋全國城鄉、開(kāi)放高效的教師教育網(wǎng)絡(luò )體系，共享優(yōu)質(zhì)教育資源，提高教師培訓的質(zhì)量水平。要實(shí)現上述目標，當前的主要任務(wù)是：

　　1.加強全國教師教育網(wǎng)絡(luò )聯(lián)盟建設�！敖處熅W(wǎng)聯(lián)”是在教育部支持下，以部分現代遠程教育試點(diǎn)大學(xué)為先導，并逐步擴大，吸納其他教育機構參加的開(kāi)展遠程教師培訓的行業(yè)協(xié)作組織�！敖處熅W(wǎng)聯(lián)”要加強行業(yè)自律，加強成員之間的溝通、聯(lián)合與協(xié)作，建立成員之間互聯(lián)、互通工作機制，建立相關(guān)技術(shù)標準，完善教學(xué)質(zhì)量管理與監控制度，提高培訓質(zhì)量和效益;加快計算機遠程教育平臺和門(mén)戶(hù)網(wǎng)站建設，發(fā)揮衛星電視教育媒體和教師培訓專(zhuān)業(yè)網(wǎng)站的作用;加快遠程教師學(xué)歷培訓和非學(xué)歷培訓課程資源建設，建設教師培訓課程資源庫，實(shí)現優(yōu)質(zhì)課程資源的共建共享;加快校外公共服務(wù)體系建設，推進(jìn)校外學(xué)習中心的建設，構建上下貫通的教師培訓體系�！敖處熅W(wǎng)聯(lián)”成員單位要將開(kāi)展教師遠程教育納入學(xué)校(機構)整體教學(xué)組織和管理體系，整合相關(guān)教師教育資源，努力為各地開(kāi)展教師培訓提供高效、適用的優(yōu)質(zhì)資源、技術(shù)環(huán)境和服務(wù)支持。要加強與各地教師教育機構的聯(lián)合與合作，積極吸納具備條件的高等學(xué)校(機構)加入“教師網(wǎng)聯(lián)”核心成員，共同有效地開(kāi)展教師培訓。

　　2.積極推進(jìn)區域性教師教育網(wǎng)絡(luò )聯(lián)盟體系建設。省級教育行政部門(mén)是各地推進(jìn)實(shí)施教師網(wǎng)聯(lián)計劃，組織開(kāi)展教師培訓的責任主體。要按照推進(jìn)全國教師網(wǎng)聯(lián)計劃，實(shí)施新一輪教師全員培訓的總體部署，結合當地實(shí)際，研究制定具體計劃并組織實(shí)施。

　　各地要積極推進(jìn)整合區域內“人網(wǎng)”“天網(wǎng)”、“地網(wǎng)”等相關(guān)教師教育資源，發(fā)揮高水平大學(xué)在教師培訓體系中的龍頭作用，發(fā)揮其他師范院校和舉辦教師教育機構的骨干作用，形成開(kāi)放、靈活的區域性教師教育網(wǎng)絡(luò )聯(lián)盟;要建立各省教師教育網(wǎng)絡(luò )聯(lián)盟與全國“教師網(wǎng)聯(lián)”之間互聯(lián)互通和聯(lián)合合作的'有效機制，促進(jìn)省級區域性教師網(wǎng)聯(lián)與全國教師網(wǎng)聯(lián)相互銜接，促進(jìn)符合條件的省屬院校與“教師網(wǎng)聯(lián)”成員之間的合作辦學(xué)，共同開(kāi)展教師學(xué)歷培訓與非學(xué)歷培訓。支持和鼓勵區域教師教育網(wǎng)絡(luò )聯(lián)盟之間的溝通與協(xié)作，實(shí)現全國優(yōu)質(zhì)教師培訓資源的共建共享。

　　3.大力推進(jìn)縣級教師培訓機構的改革與建設，構建多功能能的區域教師學(xué)習與資源中心�？h級教師培訓機構承擔著(zhù)教師培訓的組織、協(xié)調、指導、管理和服務(wù)等功能，是推進(jìn)教師網(wǎng)聯(lián)計劃不可或缺的有機組成部分。各地要積極推進(jìn)縣級教師進(jìn)修學(xué)校與縣級教科研、電教、電大工作站等相關(guān)機構的資源整合和合作，優(yōu)化資源配置，形成合力，構建“多功能，大服務(wù)”，上掛高等教育機構，下聯(lián)中小學(xué)校的縣級教師學(xué)習與資源中心，形成“教師網(wǎng)聯(lián)”的校外學(xué)習中心(點(diǎn))和公共服務(wù)體系。充分利用電大系統的優(yōu)勢，并進(jìn)一步加強縣級教師培訓機構的信息化建設，形成與教師網(wǎng)聯(lián)遠程教師培訓與管理平臺相互銜接、優(yōu)質(zhì)資源共享的衛星電視接收系統和計算機網(wǎng)絡(luò )系統;省級教育行政部門(mén)要將縣級教師培訓機構的改革與建設作為基礎教育和教師培訓工作評估的重要內容。教育部將制訂示范性縣級教師培訓機構建設標準，促進(jìn)縣級教師培訓機構的建設。

　　4.建立校本研修制度，推進(jìn)各級各類(lèi)學(xué)校的學(xué)習型組織建設。加強校本研修是實(shí)施教師網(wǎng)聯(lián)計劃的基礎，是現階段開(kāi)展教師全員培訓的重要輔助途徑。要積極創(chuàng )造條件建立和完善校本研修制度。教師網(wǎng)聯(lián)要建立與中小學(xué)相互溝通的機制，為校本研修提供快捷便利的培訓平臺和優(yōu)質(zhì)課程資源的支持。推廣教師發(fā)展學(xué)校經(jīng)驗。舉辦教師教育的高等學(xué)校、教師培訓機構要與中小學(xué)校合作，培訓中小學(xué)教師，加強對校本研修的指導。組織和支持培訓專(zhuān)家深入中小學(xué)，送教下鄉。教育行政部門(mén)要加強對校本研修的指導和管理，將集中培訓與校本研修有機結合，不能以單純校本研修代替集中培訓。

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