【熱門(mén)】幼兒工作計劃匯總五篇

　　日子在彈指一揮間就毫無(wú)聲息的流逝，我們的工作又將在忙碌中充實(shí)著(zhù)，在喜悅中收獲著(zhù)，讓我們對今后的工作做個(gè)計劃吧。相信許多人會(huì )覺(jué)得計劃很難寫(xiě)？以下是小編為大家收集的幼兒工作計劃6篇，歡迎閱讀與收藏。

幼兒工作計劃 篇1

　　我園引進(jìn)《托福幼兒英語(yǔ)》版本的教材已有兩個(gè)學(xué)期了。在幼兒英語(yǔ)教育方面取得過(guò)成績(jì)，當然也存在不足。本學(xué)期力圖通過(guò)一些有計劃的組織活動(dòng)，豐富本園的英語(yǔ)教學(xué)理論與實(shí)踐，豐富教學(xué)手段以提高英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量。構建適合本園特色的幼兒英語(yǔ)教學(xué)模式，現跟大家簡(jiǎn)單探討一下本學(xué)期英語(yǔ)教研工作的計劃：

　　一、英語(yǔ)教研的目標：

　　幼兒英語(yǔ)教育的總目標定位在：創(chuàng )設良好的英語(yǔ)教育環(huán)境，培養幼兒對英語(yǔ)發(fā)音和英語(yǔ)活動(dòng)的興趣，通過(guò)英語(yǔ)教育促進(jìn)幼兒全面發(fā)展，使英語(yǔ)活動(dòng)貫穿于幼兒的一日活動(dòng)中，激發(fā)幼兒濃厚的學(xué)習興趣，培養幼兒的良好學(xué)習習慣。日常交往中發(fā)展幼兒學(xué)習運用英語(yǔ)的能力和技能，獲得對英語(yǔ)活動(dòng)的敏感性。

　　此外，根據有各個(gè)年齡階段的發(fā)展特點(diǎn)，制定分層實(shí)施目標：

　　小班：

　�。�1）使幼兒對英語(yǔ)活動(dòng)的韻律、兒歌感興趣，愿意模仿。

　�。�2）使幼兒愿意參加幼兒園的英語(yǔ)活動(dòng)。

　�。�3）使幼兒能聽(tīng)懂老師用英語(yǔ)發(fā)出的簡(jiǎn)單指令，并能用簡(jiǎn)單動(dòng)作做出反應。

　�。�4）使幼兒能聽(tīng)懂并愿意模仿最常見(jiàn)物品的英語(yǔ)表達，樂(lè )意與人交往。

　�。�5）使幼兒了解英語(yǔ)的習慣用語(yǔ)和日常生活用語(yǔ)。

　　中班：

　�。�1）能完成兩個(gè)連續的英語(yǔ)指令，試圖模仿他人用英語(yǔ)完成簡(jiǎn)單的指令。

　�。�2）能聽(tīng)懂老師簡(jiǎn)單的生活用語(yǔ)和教學(xué)用語(yǔ)。

　�。�3）愿意并能夠用簡(jiǎn)單的英語(yǔ)表達身邊的最常見(jiàn)的物品。

　�。�4）愿意并能夠用英語(yǔ)和單詞配以其他體態(tài)語(yǔ)與他人進(jìn)行口語(yǔ)交流。

　�。�5）能主動(dòng)用英語(yǔ)向老師和他人問(wèn)候。

　　大班及大大班：

　�。�1）能完成多個(gè)連續的英語(yǔ)指令。

　�。�2）知道何時(shí)用英語(yǔ)回答問(wèn)題。

　�。�3）能聽(tīng)懂并愿意模仿經(jīng)常使用的生活用語(yǔ)和教學(xué)用語(yǔ)。

　�。�4）能用簡(jiǎn)單的英語(yǔ)介紹自己。

　�。�5）能用簡(jiǎn)單的英語(yǔ)表達自己的感受。

　�。�6）愿意并能用簡(jiǎn)單的英語(yǔ)跟他人進(jìn)行口語(yǔ)對話(huà)。

　�。�7）幼兒英語(yǔ)交往能力大大增強。

　　二、英語(yǔ)教研課題：幼兒英語(yǔ)教學(xué)方法探究（豐富相關(guān)的幼教理論，以改進(jìn)創(chuàng )新教師的教學(xué)方法）

　　我園所使用的英語(yǔ)教材是《托福幼兒英語(yǔ)》，這套教材配備了豐富的教具，在教學(xué)過(guò)程中我們要充分利用這些教具，選擇多種多樣的教學(xué)方法，提高幼兒英語(yǔ)的興趣。俗話(huà)說(shuō)興趣是最好的老師。幼兒園英語(yǔ)教育是一種啟蒙，要把重點(diǎn)放在學(xué)習英語(yǔ)的興趣上，如果幼兒對英語(yǔ)感興趣，他在學(xué)習的過(guò)程中就會(huì )表現出一種積極的情緒，孩子會(huì )主動(dòng)融入到活動(dòng)中。反之，如果只是追求單詞句子數量的'多少，那會(huì )倒了孩子的胃口，孩子會(huì )處于一種消極狀態(tài)。因此，在實(shí)際教學(xué)活動(dòng)中，我們選取合適的教學(xué)方法，提高幼兒學(xué)英語(yǔ)的興趣。

　　例如

　　1、故事教學(xué)法。

　　2、情景教學(xué)法。

　　3、游戲教學(xué)法。

　　4、引入競爭機制，激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的熱情。當然，調動(dòng)幼兒學(xué)英語(yǔ)的積極性的教學(xué)方法還很多，如：謎語(yǔ)法、兒歌法、順口溜法、歌曲法、形象教學(xué)法、肢體語(yǔ)言教學(xué)法等多種方法，總之在總之在教學(xué)中要靈活運用，交互作用，讓孩子們的思維活躍起來(lái)，讓孩子們的語(yǔ)言活躍起來(lái)，孩子們始終對英語(yǔ)保持著(zhù)濃厚的興趣，上英語(yǔ)課成為他們最快樂(lè )的事。

　　5、創(chuàng )設多層次的課外語(yǔ)言學(xué)習環(huán)境，充分發(fā)揮環(huán)境的教育作用。實(shí)踐證明，英語(yǔ)教學(xué)僅僅靠孩子每天20分鐘的學(xué)習是不夠的，因為這樣的學(xué)習只能讓孩子掌握零星的單詞，達不到學(xué)英語(yǔ)的目的。因此，我們應著(zhù)力營(yíng)造良好的語(yǔ)言學(xué)習環(huán)境，使英語(yǔ)教學(xué)深入到一日常規的各個(gè)環(huán)節。

　　6、家園配合，幫助幼兒學(xué)好英語(yǔ)。

　　三、教研工作措施：

　　1.有目的有計劃的組織英語(yǔ)教師加強自身學(xué)習，豐富關(guān)于幼兒英語(yǔ)教育的理論和教法，學(xué)法。

　　2.各年齡組間在單元教學(xué)初進(jìn)行集體探討教學(xué)內容，以糾正錯誤發(fā)音，加強口語(yǔ)表達能力。平時(shí)加強發(fā)音練習，多聽(tīng)多練多問(wèn)，組織《英語(yǔ)日�？谡Z(yǔ)學(xué)習》。

　　3.組織英語(yǔ)課的公開(kāi)觀(guān)摩教研活動(dòng)，學(xué)習教學(xué)流程以及教學(xué)方法，點(diǎn)評中發(fā)現優(yōu)點(diǎn)與不足，及時(shí)改正。認真做好活動(dòng)前的說(shuō)課、活動(dòng)中的觀(guān)摩、活動(dòng)后的評課工作。

　　4、在班中開(kāi)設英語(yǔ)角，讓孩子多說(shuō)、多聽(tīng)。一日活動(dòng)中除了合理安排利用每次的英語(yǔ)教學(xué)時(shí)間外，教師注意在活動(dòng)中隨時(shí)提醒幼兒用會(huì )說(shuō)的英語(yǔ)交流。

　　五、教研工作具體步驟安排：

　　2月份：

　�。�1）制定各年齡班的英語(yǔ)學(xué)期計劃。

　�。�2）英語(yǔ)教研組活動(dòng)（教師日常用語(yǔ)通練學(xué)習）

　�。�3）集體備課，學(xué)習新授課的準確發(fā)音，老教師幫、帶新教師的教法。

　　3月份：

　�。�1）積極創(chuàng )設班級英語(yǔ)角，以充實(shí)區域活動(dòng)內容，增加墻面也說(shuō)話(huà)的作用，粘貼各種相關(guān)的英語(yǔ)單詞，讓孩子置身于學(xué)習英語(yǔ)的良好氛圍中。

　�。�2）英語(yǔ)教研組活動(dòng)（教師英語(yǔ)口語(yǔ)訓練）。

　�。�3）集體備課，學(xué)習新授課的準確發(fā)音，老教師幫、帶新教師的教法。組織集體聽(tīng)三節課（大、中、小各一節）。

　　4月份：

　�。�1）教研組活動(dòng)：英語(yǔ)教學(xué)游戲匯編，老師們積極出謀劃策。充分挖掘每個(gè)游戲的作用，以游戲為基本組織形式，充分調動(dòng)幼兒學(xué)習的積極性，指導以后的游戲教學(xué)。

　�。�2）組織集體聽(tīng)三節課（大、中、小各一節）。

　　5月份：

　�。�1）英語(yǔ)教學(xué)活動(dòng)匯報。檢查各班英語(yǔ)教學(xué)進(jìn)度情況。

　�。�3）集體備課，學(xué)習新授課的準確發(fā)音，探討教學(xué)方法。

　　為了適應不斷發(fā)展變化的新的教學(xué)形勢的需要，認真貫徹新綱要的精神與理念要求。我們園嘗試進(jìn)行的幼兒英語(yǔ)啟蒙教育將面臨很大的挑戰，英語(yǔ)教研組的全體成員將齊心協(xié)力，積極探索嘗試試，力圖走出一條適合本園發(fā)展特色的幼兒英語(yǔ)教育之路，使我園的英語(yǔ)特色更加發(fā)揚光大。以上只是本人對本學(xué)期英語(yǔ)教研工作的簡(jiǎn)單工作計劃，具體的工作需跟大家一起協(xié)商并視具體情況后再做具體安排！希望我們共同進(jìn)步！

幼兒工作計劃 篇2

　　一、指導思想

　　以教育部《幼兒園指導綱要》為指針，師生身心健康發(fā)展為目標，養成教育為核心，規范化管理為主線(xiàn)，深入開(kāi)展課程改革，優(yōu)化幼兒一日活動(dòng)。積極配合學(xué)校完成局里布署的改擴建任務(wù)。立足本職工作，發(fā)展每位教師的優(yōu)勢，開(kāi)展互幫互學(xué)活動(dòng)，提高組織教學(xué)和教研能力。堅持信息化管理，利用已有的信息平臺，讓家長(cháng)了解和掌握幼兒園的教學(xué)內容，宣傳，擴大我園在社會(huì )上的影響力，真正做到家園共育，最終使我園的保教質(zhì)量有更大的提高。

　　二、工作重點(diǎn)

　　1.。積極配合學(xué)校完成局里部署的改擴建任務(wù)，提高工作質(zhì)量，為學(xué)校改擴建任務(wù)家加強軟實(shí)力。

　　2．從養成教育入手，認真觀(guān)察孩子，用心了解孩子，樹(shù)立一切為了孩子的教育理念，建立有利于幼兒發(fā)展的教學(xué)模式，努力改善自身的.教育行為，以促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展為主導目標。

　　3．加強園本教研力度，在課程安排的合理性，實(shí)效性方面做有效的探索。充分發(fā)揮“傳。幫。帶”作用，廣泛開(kāi)展教研工作，鼓勵教師創(chuàng )新，使每位教師的教科研水平都能有所提高

　　4.優(yōu)秀教育活動(dòng)活動(dòng)評選活動(dòng)，原則是鼓勵創(chuàng )新?tīng)巸?yōu)。方法采用自評，互評，專(zhuān)家評三種。

　　5．組織教師學(xué)習，擴大教師視野。改變“閉門(mén)造車(chē)”的舊觀(guān)念，做到“走出去，請進(jìn)來(lái)”抓住一切機會(huì )給教師充電，定期學(xué)習《學(xué)前教育》和《早期教育》等優(yōu)秀刊物，豐富教師的教育理念。

　　6安排教師培訓工作，扎扎實(shí)實(shí)完成培訓任務(wù)。（幼兒教師電子琴培訓。幼兒教師第二期全員培訓）

　　7．搞好“六一”綜合匯報演出活動(dòng)，在社會(huì )上擴大我園的影響力。

　　8．做好家長(cháng)工作，充分發(fā)揮模范家庭和優(yōu)秀家長(cháng)志愿者的帶頭作用。定期召開(kāi)《家長(cháng)座談會(huì )》認真聽(tīng)取采納家長(cháng)的合理化建議，利用信息平臺，積極與家長(cháng)溝通。以平等態(tài)度喚醒家長(cháng)的主人翁意識，激發(fā)家長(cháng)主動(dòng)參與積極合作的熱情，為幼兒園獻計獻策，使幼兒園教育與家庭教育融為一體。

　　三、工作日程安排

　　二月底

　　1．主題活動(dòng)“難忘的春節”

　　2．穩定幼兒情緒，調節幼兒狀態(tài)，建立正常的教學(xué)秩序。

　　3．組織教師討論本學(xué)期包教工作的重點(diǎn)，確定目標和任務(wù)。

　　4．組織各班教室環(huán)境布置，搜集區域材料，為幼兒提供豐富的區域活動(dòng)環(huán)境。

　　三月份

　　1．學(xué)習本園最新創(chuàng )編的廣播操，音樂(lè )游戲和律動(dòng)。

　　2．圍繞“三八”婦女節，在園內開(kāi)展“祝媽媽節日快樂(lè )”的主題活動(dòng)。

　　3．優(yōu)秀教育活動(dòng)評選。

　　4．正式啟動(dòng)《家園聯(lián)系手冊》，以后按月填寫(xiě)收發(fā)。（每月收發(fā)一次）

　　四月份

　　1．幼兒教師培訓工作。

　　2．各班采用不同形式開(kāi)展主題活動(dòng)“美麗的春天”

　　3．開(kāi)放半日活動(dòng)，各班組織一節公開(kāi)課，讓家長(cháng)走進(jìn)幼兒園，了解幼兒園。

　　4．幼兒園春季“親子運動(dòng)會(huì )”（與半日活動(dòng)安排在同一天舉行）

　　五月份

　　1．圍繞“五一”勞動(dòng)節，開(kāi)展系列活動(dòng)，教育幼兒熱愛(ài)各行各業(yè)的勞動(dòng)者，珍惜自己和他人的勞動(dòng)成果。

　　2．繼續學(xué)習弘揚中國的古典文化，各班之間開(kāi)展“弟子規”朗誦比賽，評出優(yōu)勝者。

　　3．組織教師討論“怎樣讓孩子們度過(guò)一個(gè)快樂(lè )的六一兒童節”，活動(dòng)原則：給每個(gè)幼兒都參與活動(dòng)的機會(huì )，并且讓每個(gè)孩子都能感覺(jué)到節日的快樂(lè )

　　4．“六一”兒童節節目排練和演出材料的準備。

　　六月份

　　1．養成教育先進(jìn)班集體評選活動(dòng)。

　　2．主題活動(dòng)“快樂(lè )的六一兒童節”綜合匯報演出活動(dòng)，總結本學(xué)期各項活動(dòng)，為優(yōu)勝者頒獎。

　　3．幼小銜接活動(dòng)“參觀(guān)小學(xué)”讓幼兒對入小學(xué)產(chǎn)生向往。

　　4．組織教師討論本學(xué)期工作成績(jì)和不足，每位教師寫(xiě)好年度總結。

　　七月份

　　1．做好暑期幼兒安全宣傳工作

　　2．各班準備畢業(yè)典禮。

幼兒工作計劃 篇3

　　幼兒園和家庭常被喻為車(chē)子的兩個(gè)輪子。古人曰：“養不教，父之過(guò)；教不嚴，師之惰�！睂τ谟變旱某砷L(cháng)發(fā)展來(lái)說(shuō)，兩者都是必不可少的。教育好幼兒既是幼兒園的任務(wù)，也是家庭的責任。而幼兒園教育的成功與否，在很大程度上取決于幼兒園與家庭的聯(lián)系，取決于家庭能否與幼兒園配合共同教育好幼兒。因此，我園努力做好家長(cháng)的工作，爭取家長(cháng)的密切配合�，F制定本學(xué)期家長(cháng)工作計劃如下：

　　一、宣傳家教知識、交流幼教信息。向家長(cháng)提供先進(jìn)的家庭教育經(jīng)驗和理論，并向家長(cháng)推薦，幫助家長(cháng)分析和解決家庭中的難題。教師應經(jīng)常地、廣泛地收集有關(guān)家庭教育的`先進(jìn)經(jīng)驗和理論，并向家長(cháng)推薦，幫助家長(cháng)分析和解決家庭教育中的難題。

　　二、發(fā)放家長(cháng)問(wèn)卷等，虛心聽(tīng)取家長(cháng)意見(jiàn)。虛心聽(tīng)取家長(cháng)的意見(jiàn)，不斷改進(jìn)幼兒園的工作。幼兒園通過(guò)家長(cháng)意見(jiàn)箱、談話(huà)、家訪(fǎng)等各種方式征求和虛心聽(tīng)取家長(cháng)的意見(jiàn)，爭取家長(cháng)的幫助，不斷改進(jìn)幼兒園的工作。不定期的轉載自開(kāi)展一些各種書(shū)面聯(lián)系方式，如宣傳窗、家長(cháng)問(wèn)卷、家教園地、征求意見(jiàn)書(shū)等。通過(guò)這些書(shū)面聯(lián)系與家長(cháng)互通信息，加強經(jīng)常性的配合和合作。三、向家長(cháng)宣傳新的《浙江省幼兒園教育綱要》試行及新教材的教育理念,取得家長(cháng)的幫助和支持。教師要向家長(cháng)介紹幼兒園是如何根據國家的教育方針，針對幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn)，對幼兒實(shí)施全面發(fā)展的，讓幼兒家長(cháng)了解幼兒園的教育目的、任務(wù)、原則、方法和形式等，并向家長(cháng)說(shuō)明幼兒園的工作計劃，向家長(cháng)介紹新的《浙江省幼兒園教育綱要》試行和新教材的內容和教學(xué)理念和教學(xué)方法，向家長(cháng)匯報幼兒在幼兒園的生活、學(xué)習情況，爭取家長(cháng)的支持和配合，共同教育好幼兒。四、請家長(cháng)參加半日活動(dòng)等，了解幼兒在園表現。幼兒園開(kāi)設宣傳窗，定期向家長(cháng)宣傳幼教知識，同時(shí)請家長(cháng)觀(guān)看幼兒的半日活動(dòng)、卡拉ok比賽、講故事比賽、、幼兒畫(huà)展、參加親子趣味運動(dòng)會(huì )、慶“六一”文藝活動(dòng)、畢業(yè)聯(lián)歡會(huì )等。同時(shí)各班豐富并及時(shí)更新家園聯(lián)系欄內容，讓家長(cháng)從中得知幼兒在園的表現和幼兒園對家長(cháng)在配合教育上的具體要求及獲得家教知識等。五、家長(cháng)學(xué)校及家委會(huì )。本學(xué)期幼兒園將開(kāi)展系列講座，邀請領(lǐng)導、專(zhuān)家來(lái)家長(cháng)學(xué)校進(jìn)行專(zhuān)題講座，并發(fā)放家長(cháng)學(xué)校教材，給家長(cháng)授課，以聽(tīng)講座和平共處大家討論為主要形式，讓家長(cháng)了解幼教知識，互相交流、達到教育的最佳效果。繼續發(fā)揮家長(cháng)委員會(huì )的作用，更好地體現家長(cháng)是幼兒園的主人，參與幼兒園的民主管理，審核幼兒園的伙食帳目，伙食安排、廚房衛生、衛生保健等，同時(shí)繼續請家委會(huì )成員不定期為園聽(tīng)課，提出寶貴意見(jiàn)，進(jìn)一步提高我園教育教學(xué)水平。

幼兒工作計劃 篇4

　　小海鎮中心幼兒園20xx年秋季保教工作總結 保教工作是幼兒園工作的生命線(xiàn)，優(yōu)質(zhì)的保教質(zhì)量是幼兒園賴(lài)以生存的前提。本學(xué)期在園委會(huì )成員的部署、組織下，在全體保教人員齊心協(xié)力、團結奮進(jìn)的努力下，各項工作順利開(kāi)展并取得了較好的成績(jì)，現總結如下：

　　一、保育工作：

　　幼兒園的工作性質(zhì)是保育為先、教育為重。本學(xué)期，幼兒園的保育工作得到了一定的重視，從幼兒入園的晨檢、進(jìn)班、離園，全園的每位保教人員都能做到細心、耐心，讓家長(cháng)們更安心。

　　1、用實(shí)際行動(dòng)體現教師的四心：“關(guān)心、愛(ài)心、耐心、細心”。在一日活動(dòng)中教師或保育員都能十分細心的觀(guān)察幼兒，把好晨檢、進(jìn)餐、入廁、戶(hù)外、午睡、離園等幾大關(guān)口，加強護理照顧，關(guān)注兒童的成長(cháng)變化，在生活、學(xué)習、心里上給予幫助、照顧、溝通、疏導。

　　2、“每天檢查，每周匯總，每月考核”的安全衛生考核方式。加大衛生消毒的檢查督促力度；通過(guò)提高保育員對衛生消毒、洗曬工作的規范操作；各班家園聯(lián)系欄，向家長(cháng)宣傳育兒知識；做好對傳染疾病的預防工作；加強戶(hù)外鍛煉，增強幼兒體質(zhì)；加強對衛生工作的堅持性、規范性---每天，教師們都能主動(dòng)地整理自己的班級，使自己的班級像家一樣溫暖整潔。

　　3、保護幼兒安全放在工作的首位。安全是我們一切工作的重中之重，成立領(lǐng)導小組，由工會(huì )主席專(zhuān)門(mén)分管安全工作。對保教人員也從未放松對安全的管理，從班級設施設備到活動(dòng)場(chǎng)地到對教師時(shí)時(shí)刻刻的要求，防火、防燙、防摔、防電、防水等，盡量杜絕意外事故的發(fā)生。

　�。幢＝�員努力做好各項保健工作。班里的幼兒一有狀況都及時(shí)上報并處理，老師們都能耐心、細心的對待每位幼兒，若發(fā)現什么不正常情況及時(shí)與家長(cháng)聯(lián)系，讓家長(cháng)送去治療。做到家長(cháng)放心、老師自己安心。

　　5、努力為幼兒創(chuàng )設豐富而實(shí)用的物質(zhì)環(huán)境和寬松和諧、積極向上的精神環(huán)境，通過(guò)創(chuàng )設各類(lèi)活動(dòng)區角，制作富有教育意義的墻飾、每周周一舉行升國旗儀

　　式和國旗下講話(huà)等，通過(guò)環(huán)境對幼兒施以潛移默化的影響，起到了良好的教育效果。

　　二、教育教學(xué)工作

　　抓好日常教育教學(xué)活動(dòng)，形成園長(cháng)督察，保教主任主抓、教研組長(cháng)配合的層層負責管理模式，加強日常教育教學(xué)的管理工作。規范教師行為，創(chuàng )建優(yōu)良園風(fēng)。

　　(一)、加強常規工作管理督導。

　　嚴格執行保教管理制度，要求教師在學(xué)期初制定保教和班務(wù)計劃、教研和各科教學(xué)計劃，要求教師周一張貼周計劃，并做到認真的查閱，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)給予指導。對教師備課一周檢查，加大了評價(jià)力度，規范要求，使教師做到課前有教案、有教具，作好充分的課前準備，保證課堂教學(xué)的扎實(shí)開(kāi)展。深入班級聽(tīng)課，檢查一日生活常規管理工作，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)處理。學(xué)期末，要求教師上交教育筆記、教學(xué)效果分析小結及各類(lèi)總結，做到有檢查，有記錄，把平時(shí)的工作納入學(xué)年考核，使各項工作走向制度化，規范化，取得一定的成果：本學(xué)期順利通過(guò)綠色幼兒園驗收、申報學(xué)籍管理先進(jìn)單位等。

　　(二)、合理安排幼兒活動(dòng)，豐富幼兒生活：

　　在這些活動(dòng)的'組織安排上，我們發(fā)揮段長(cháng)的集體智慧，群策群力，做到分工協(xié)作，目標明確，既平衡了各組的工作量，又發(fā)動(dòng)了全體教師的力量，使活動(dòng)都舉行的圓滿(mǎn)成功。

　　1、推廣了新早操和繼續推行下午操。為提高幼兒早操的參與率和運動(dòng)率，三月份編制并學(xué)習了新的幼兒器械操。充分利用了舊礦泉水瓶等，新早操和下午操，動(dòng)作富有童趣，符合幼兒年齡特點(diǎn)，大大地調動(dòng)了幼兒、教師運動(dòng)的積極性

　　2、組織了段大型活動(dòng)。利用綠色幼兒園評選，中班段開(kāi)展了“環(huán)�，F在。綠色未來(lái)”親子制作活動(dòng)；小班段開(kāi)展了“清明時(shí)節青團香”制作活動(dòng)；大班段開(kāi)展了為期一周的軍訓活動(dòng)，參觀(guān)了消防隊，進(jìn)行了回報表演；讓幼兒在各類(lèi)活動(dòng)中體驗、提高。

　　3、舉行了幼兒美術(shù)評比。五月底，舉行了“可愛(ài)的家園“幼兒美術(shù)評比，

　　評出優(yōu)秀作品選送瑞安評比。個(gè)班級參與積極、配合默契，很好地會(huì )展示了我園的美術(shù)水平和我園幼兒的風(fēng)采。

　　4、開(kāi)展了“環(huán)保時(shí)裝秀”六一慶�；顒�(dòng)。為讓孩子過(guò)一個(gè)愉快難忘的節日，今年六一節我園舉辦了大型環(huán)保時(shí)裝秀”文藝活動(dòng)。全園近三百名幼兒登臺亮相，展示了自己的風(fēng)采。

　　5、加強了幼兒比賽類(lèi)活動(dòng)的進(jìn)行。幼兒跳繩、生活自理能力賽、唱歌比賽、個(gè)表演賽等活動(dòng)，進(jìn)一步提高幼兒的積極性。

　　6、開(kāi)展評價(jià)活動(dòng)。各段的實(shí)際情況和原有基礎相結合的前提下。進(jìn)行了小班幼兒生活能力自理、中班幼兒五大領(lǐng)域、大班幼兒知識積累等方面評價(jià)暨分析報告、改進(jìn)措施

　　(三)、教師業(yè)務(wù)培訓工作（教師檔案袋）

　　(四)、重視家長(cháng)工作，促進(jìn)家園共育。

　　家庭是幼兒園重要的合作伙伴，幼兒教育要家庭、社會(huì )、幼兒園三方面的努力才能達到。本學(xué)期，我們通過(guò)家長(cháng)開(kāi)放日、建立家長(cháng)園地、家園聯(lián)系窗口.從而不斷改進(jìn)教育教學(xué)工作。

幼兒工作計劃 篇5

　　指導思想:

　　食品衛生安全是幼兒園安全工作的重要組成部分，事關(guān)于廣大師生員工的生命安全，是維護幼兒園和社會(huì )穩定的大事。為認真貫徹落實(shí)國務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強食品安全工作的規定》和《省政府關(guān)于進(jìn)一步加強食品安全工作的意見(jiàn)》、《幼兒園衛生工作條例》、《教育部,衛生部關(guān)于加強幼兒園衛生防疫與食品衛生安全工作意見(jiàn)》等法律法規，以預防和遏止重特大食品安全事故，切實(shí)加強食品安全工作，努力營(yíng)造幼兒園食品放心消費的環(huán)境為目標，堅持消除食品安全隱患，全面落實(shí)食品安全責任制，圍繞"幼兒園為學(xué)生著(zhù)想,教育為人民服務(wù)"的宗旨,牢固樹(shù)立"師生生命健康第一,責任重于泰山"的意識,普遍建立和健全食品安全長(cháng)效管理機制，從根本上增強教育系統防范食品安全事故的能力，確保師生生命安全和身體健康，為教育教學(xué)創(chuàng )造一個(gè)安全穩定的環(huán)境，特制定本計劃。

　　一、加強領(lǐng)導

　　幼兒園食品衛生安全工作是一項重要的基礎性工作。幼兒園要切實(shí)加強領(lǐng)導，提高師生對幼兒園食品衛生安全工作的認識，從保障師生身體健康和生命安全、保證幼兒園正常教育教學(xué)秩序、維護社會(huì )穩定大局的高度，充分認識這項工作的重要性、緊迫性、艱巨行和長(cháng)期性。幼兒園制訂了食品衛生安全工作實(shí)施方案，明確專(zhuān)門(mén)機構、專(zhuān)人負責，切實(shí)加強對幼兒園食品衛生安全工作的管理；成立了由一把手總負責的學(xué)食品衛生安全工作領(lǐng)導小組，全面負責幼兒園食品衛生安全工作，組織協(xié)調各部門(mén)的工作，在全校范圍內形成有效的食品衛生安全網(wǎng)絡(luò )。

　　二、明確職責

　�。ㄒ唬┯變簣@分管副園長(cháng)應當履行的職責如下： 1.加強對幼兒園的食品衛生工作的行政管理。幼兒園分管副園長(cháng)與幼兒園食堂管理員簽訂食品衛生安全責任書(shū)。每學(xué)期會(huì )同校委會(huì )組織一至兩次幼兒園食品衛生安全檢查，發(fā)現事故隱患及時(shí)督促整改，并做好學(xué)生課營(yíng)養餐、飲用水及其他方面的幼兒園食品衛生的管理和督查。 2.幼兒園食品安全的管理人員和從業(yè)人員實(shí)施食品衛生知識、職業(yè)道德和法制教育的培訓，并做好必要的`考核記錄。 3.加強幼兒園食堂及飲用水等基礎設施建設，使其達到衛生要求，并與幼兒園招生規模相適應。幼兒園食堂及飲用水等基礎設施達不到衛生要求或與辦學(xué)規模不相適應的，要責令其限期整改。 4.督促落實(shí)食品衛生安全責任制度和食品衛生安全事故責任追究制度。 5.開(kāi)展健康教育，普及學(xué)生食品衛生安全知識，教育學(xué)生養成良好的飲食衛生習慣。

　�。ǘ�）幼兒園應當履行的職責如下： 1.幼兒園定期召開(kāi)食品衛生安全專(zhuān)題會(huì )議，每月檢查幼兒園食堂、飲食店、商店食品及飲用水衛生安全，發(fā)現安全隱患，及時(shí)整改，達不到衛生基本要求的要堅決予以關(guān)閉。同時(shí)要做好四個(gè)“備案”：一是層次的檢查和自查工作都要有檢查記錄備案；二是發(fā)現安全隱患要有整改記錄備案；三是出現食物中毒要有處理意見(jiàn)記錄備案；四是要制定飲食衛生事故應急處理預案備案。 2.幼兒園食堂應堅持“服務(wù)師生，保本微利”的原則，實(shí)行目標責任管理，建立健全食品衛生安全管理制度。 3.幼兒園要加強飲用水的衛生管理，必須向學(xué)生提供足夠的符合衛生標準的飲用水和必要的洗手設施。幼兒園供水工作由專(zhuān)人監管，盛裝學(xué)生飲用水的容器必須加蓋加鎖。 4.食堂從業(yè)人員必須按照《中華人民共和國食品衛生法》要求接受食品衛生知識和衛生法律知識培訓，并持有衛生監督部門(mén)指定醫療單位檢查的健康證明。發(fā)現患有影響食品衛生安全疾病的，應立即脫離工作崗位，待疾病治愈后，方可重新上崗。 5.幼兒園食堂物資實(shí)行準入制度，定點(diǎn)采購，并建立采購索證及驗收制度。 6.開(kāi)展健康教育，普及飲食衛生安全知識，教育學(xué)生養成良好的飲食衛

　　生習慣。 7.加強食堂及飲用水源的安全保衛工作，禁止非食堂工作人員隨意進(jìn)入加工操作間及食品原料存放間，嚴防投毒事故的發(fā)生。 8.幼兒園發(fā)生食物中毒事故后，應當迅速向當地衛生行政部門(mén)、教育行政部門(mén)報告，并采取積極措施開(kāi)展救助工作。

　　三、具體措施

　　建立幼兒園食品衛生安全工作制度。一是建立幼兒園突發(fā)公共衛生事件報告人制度。學(xué)要指定專(zhuān)人負責包括食物中毒在內的突發(fā)公共衛生事件的上報工作。發(fā)生食物中毒等突發(fā)公共衛生事件，要立即報告當地衛生、教育行政部門(mén)，同時(shí)全力配合抓好救治和事件的調查處理工作；報告內容為發(fā)生食物中毒或者疑似食物中毒事故的單位、地址、時(shí)間、中毒人數、臨床表現、已采取的措施、可疑食物、聯(lián)系人姓名、聯(lián)系方式等有關(guān)內容。二是建立突發(fā)公共衛生事件應急處理機制。幼兒園應當建立食物中毒或者其他食源性疾患等突發(fā)事件的應急處理機制。發(fā)生食物中毒或疑似食物中毒事故后，幼兒園應采取下列措施：（1）立即停止生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)，并立即向所在地人民政府、教育行政部門(mén)和衛生行政部門(mén)報告；（2）協(xié)助衛生機構救治病人；（3）保留造成食物中毒或者可能導致食物中毒的食品及其原料、工具、設備和現場(chǎng)；（4）配合衛生行政部門(mén)進(jìn)行調查，按衛生行政部門(mén)的要求如實(shí)提供有關(guān)材料和樣品；

　�。�5）落實(shí)衛生行政部門(mén)要求采取的其他措施，把事態(tài)控制在最小范圍。三是建立幼兒園食品衛生責任追究制度。對違反規定，玩忽職守、疏于管理，造成食物中毒或者其他食源性疾患的幼兒園和責任人追究責任。 2.檢查各校食品衛生安全進(jìn)銷(xiāo)臺帳，對每年度的食品安全工作進(jìn)行總結，對要整改的單位督促完成。 3.繼續開(kāi)展專(zhuān)項整治工作，確保所有幼兒園食堂、從業(yè)人員健康持證率達100%。 4.定期開(kāi)展培訓。定期開(kāi)展對幼兒園衛生主管領(lǐng)導和幼兒園食堂負責人的衛生法律和食品衛生知識培訓。

　　四、主要工作:

　　1,加強宣傳,開(kāi)展健康教育活動(dòng),培養師生良好的個(gè)人衛生習慣.

　　2,與衛生部門(mén)聯(lián)合每季度對全市各級各類(lèi)幼兒園食堂食品衛生進(jìn)行一次檢查

　　3,暑假對全園后勤人員進(jìn)行一次培訓,提高后勤工作人員的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)

　　4,幼兒園食堂食品衛生工作總結,評比

　　五、,活動(dòng)安排:

　　二月份:安排布置幼兒園食堂食品衛生工作

　　三月份:幼兒園食堂食品衛生檢查

　　四月份:幼兒園健康教育工作檢查

　　五～六月份:幼兒園食堂食品衛生第二次檢查

　　七～八月份:后勤工作人員培訓

　　九～十月份:幼兒園食堂食品衛生第三次檢查

　　十一～十二月份:年終檢查,總結,評比

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