六年級班級工作計劃

　　日子如同白駒過(guò)隙，我們的工作又邁入新的階段，讓我們一起來(lái)學(xué)習寫(xiě)計劃吧。想學(xué)習擬定計劃卻不知道該請教誰(shuí)？下面是小編收集整理的六年級班級工作計劃，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

六年級班級工作計劃1

　　本學(xué)期我任六年級班主任，本班有學(xué)生39人，自制力較差的就有六名。針對這樣的情況，我特制定工作計劃如下：

　　一、自身做示范

　　德高為范。教師有其“育人”的特殊功效，古人云“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從”，教師要有這樣做人的威望，人格的力量，令學(xué)生所敬佩。教師又要以自身最佳的思想境界、精神狀態(tài)和行為表現，積極的影響和教育學(xué)生，使他們健康地成長(cháng)，在學(xué)生面前樹(shù)起一座做人的豐碑。

　　二、待生要誠

　　對學(xué)生真誠、坦誠和熱誠，核心一個(gè)“愛(ài)”字，愛(ài)是教育的基礎，沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育，也談不上師德。用博愛(ài)之心與學(xué)生真誠互待，坦誠相處，熱誠幫助，在深?lèi)?ài)著(zhù)全體學(xué)生的同時(shí)，更格外關(guān)注著(zhù)個(gè)別學(xué)生，多給他們愛(ài)的陽(yáng)光雨露，滋潤他們茁壯成長(cháng)。

　　三、公平待生

　　對人公道，公道是做人的公德，也是為師的`美德。對待學(xué)生首先看的要公，不夸大，不縮小，不偏不倚。說(shuō)的要公，做到情之殷殷，言之鑿鑿，不因人而厚是非，尊重學(xué)生，一視同仁。不管對哪位學(xué)生都獻上熾熱的心，傾注滿(mǎn)腔的愛(ài)，對差生做到不計前嫌，用發(fā)展的眼光去對待，鼓勵他們放下包袱輕裝前進(jìn)。

　　四、班內工作計劃

　　1、利用四周一次的主持升旗機會(huì )，激勵學(xué)生人人爭當旗手，在莊嚴的國旗下，在眾目睽睽中，體會(huì )作一名好學(xué)生的榮耀與驕傲。做到心中有祖國，心中有學(xué)校，心中有班級，自己尊重自己的思想凈化教育。

　　2、通過(guò)個(gè)人量化卡、小組評議卡，檢查、督促學(xué)生的每個(gè)方面，做到多激勵，少批評，使每個(gè)學(xué)生樹(shù)立自信，從心底里維護班集體榮譽(yù)和利益。

　　3、開(kāi)好中隊會(huì )，結合中共中央對未成年人思想道德建設的學(xué)習，使學(xué)生成長(cháng)為家長(cháng)眼中的好孩子，社會(huì )上的好公民，學(xué)校的好少年、好學(xué)生。

　　4、開(kāi)展兩次跳繩比賽，兩次書(shū)法比賽，兩次朗讀比賽，一次英語(yǔ)禮貌用語(yǔ)賽，豐富學(xué)生生活，增強學(xué)生的凝聚力和參與意識。

　　除此之外，要根據學(xué)生實(shí)際情況定期家訪(fǎng)，了解學(xué)生的實(shí)際情況，在班內除了建立學(xué)習小組、勞動(dòng)小組外，還要建立互幫互助小組，使學(xué)生從小養成樂(lè )于助人的良好習慣，每個(gè)同學(xué)都有愛(ài)心，建立一個(gè)團結向上、樂(lè )于進(jìn)取的班集體。

六年級班級工作計劃2

　　一、指導思想：

　　本學(xué)期少先隊工作將繼續以黨的十八大精神為指導，堅持以“以人為本，以德為先”為宗旨，以思想品德教育為重點(diǎn),以學(xué)生校內、外行為習慣養成教育為根本,以《小學(xué)生日常行為規范》為指針,以培養少年兒童創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力，規范隊員的行為習慣，形成和諧的班級文化為核心內容，結合學(xué)校大隊部主題全面開(kāi)展活動(dòng),培養學(xué)生有禮貌,禮儀端正,禮節高尚的良好習慣.繼續開(kāi)展樹(shù)榜樣評選活動(dòng),培養學(xué)生人人爭先進(jìn)、人人為學(xué)校爭光的意識,增強集體凝聚力。抓好學(xué)生思想教育,做細班級管理工作,提高教育教學(xué)質(zhì)量,努力爭創(chuàng )優(yōu)秀班集體。

　　二、工作目標及要求：

　�。ㄒ唬├^續加強規范養成教育，促進(jìn)良好習慣的形成。

　　1.加強行為養成教育，培養良好習慣。

　　以《中小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規范》為準則，做到：管住嘴，不說(shuō)臟話(huà)、粗話(huà)；管住手，不亂涂亂畫(huà)，不攀摘花草，不亂扔雜物；管住腳，不追逐亂跑，不踐踏草坪。在文明禮儀方面做到：向粗魯告別、向陋習告別、向壞事告別；在成長(cháng)人際關(guān)系中做到：把禮儀帶進(jìn)校園、把微笑帶給同學(xué)、把孝敬帶給長(cháng)輩、把謙讓帶向社會(huì )。在衛生方面做到“五無(wú)”：地面無(wú)垃圾、室內無(wú)紙屑、墻上無(wú)腳印、桌面無(wú)刻畫(huà)、出言無(wú)臟話(huà)。

　　2.做好學(xué)校常規教育，培養良好的班風(fēng)。

　�。�1）以評比促發(fā)展，繼續做好一日三查，充分發(fā)揮少先隊的組織力量，加強日常行為習慣的檢查監督，做好《自我批評登記本》和《好人好事登記本》的記錄。

　�。�2）精心準備，參加好學(xué)校每周一的升旗儀式和各項集體活動(dòng)，并及時(shí)總結與反思，努力使每次活動(dòng)都能使學(xué)生受到一次德育教育。

　�。�3）開(kāi)展班級布置評比活動(dòng)。做好班級布置工作，并通過(guò)檢查評比增強班級集體榮譽(yù)感，形成顯明、積極、有特色的班級文化，推動(dòng)校園文化的構建。

　�。�4）開(kāi)展“中隊主題隊會(huì )”活動(dòng)。充分發(fā)揮少先隊活動(dòng)課、主題隊會(huì )或班會(huì )的教育功能，充分為廣大隊員的成長(cháng)、成才提供鍛煉的舞臺。每月開(kāi)展一節以上的主題隊會(huì )活動(dòng)，并做好相應的記錄。

　�。ǘ�）深化實(shí)踐體驗活動(dòng)，注重學(xué)生道德素養的提高。

　　1.大力開(kāi)展安全教育。

　　繼續把安全教育作為德育工作長(cháng)期堅持的重點(diǎn)。通過(guò)多種活動(dòng)，幫助學(xué)生了解和掌握更多的安全常識，學(xué)習自護本領(lǐng)，提高安全防范意識和自護自救能力，規范學(xué)生的課間活動(dòng)，杜絕不安全隱患。

　　2.開(kāi)展各種青少年法律宣傳教育活動(dòng)。

　　充分利用國旗下講話(huà)、班隊會(huì )，板報、校訊通平臺、班級QQ群等途徑宣傳普及法律知識，提高廣大少先隊員的法律意識和法制觀(guān)念。以青少年喜聞樂(lè )見(jiàn)的法律實(shí)踐活動(dòng)形式，激發(fā)他們學(xué)習法律知識的興趣，提升少先隊員運用法律保護自己合法權益的意識。

　　3.結合學(xué)�；顒�(dòng)安排和重大節日、紀念日，開(kāi)展豐富多彩的.少先隊主題活動(dòng)，以活動(dòng)為載體，注重體驗，提高學(xué)生道德素養。

　　三、具體工作措施：

　　1.上好開(kāi)學(xué)第一課。開(kāi)學(xué)后及時(shí)對學(xué)生進(jìn)行入學(xué)教育，做好收心教育，使學(xué)生明確新學(xué)期新要求，激發(fā)學(xué)生進(jìn)取心，爭取走好開(kāi)學(xué)第一步。

　　2.健全少先隊組織。根據上學(xué)期班隊干部的表現，采用民主選舉的辦法，選出學(xué)生信賴(lài)、有責任心，能干事的班隊委成員，然后明確分工，各負其職，嘗試自我管理，充分發(fā)揮班隊干部的管理帶頭作用。

　　3.民主決策，建立合理的少先隊管理制度與規范，形成合理的激勵評價(jià)機制，多鼓勵、多表?yè)P、多為學(xué)生創(chuàng )造自我表現的機會(huì )，充分發(fā)揮學(xué)生個(gè)性，促使點(diǎn)滴進(jìn)步。

　　4.少先隊管理堅持做到“嚴”、“細”、“實(shí)”。所謂“嚴”，即嚴格要求、嚴格訓練、嚴格評比。所謂“細”，即從細微處著(zhù)手，做細致的思想教育工作。所謂“實(shí)”，即從學(xué)生、班級、年段的實(shí)際出發(fā)，著(zhù)眼于學(xué)生良好的道德行為的養成，扎扎實(shí)實(shí)地抓好“規范”教育。

　　5.在班級開(kāi)展比學(xué)，互助活動(dòng)。采用人與人，組與組比賽，采用優(yōu)包差互助學(xué)習以?xún)?yōu)帶差，及時(shí)做好評比，使每位學(xué)生學(xué)有方向，趕有目標。

　　6.定期與學(xué)生談心交流，了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，及時(shí)疏導解決學(xué)生的心理問(wèn)題。

　　7.開(kāi)展豐富多彩的班隊活動(dòng)，抓好思想教育，培養學(xué)生的集體觀(guān)念，增強班級凝聚力。

　　8.及時(shí)與班級代課老師交流溝通，協(xié)同科任教師搞好教學(xué)工作，及時(shí)了解各科教學(xué)的動(dòng)態(tài)，做好學(xué)生的思想工作。全面了解班級每一位同學(xué)的表現，共同教育，促使每一位學(xué)生在各個(gè)方面都有提高。

　　9.加強家校聯(lián)系，形成教育合力。做到與家長(cháng)聯(lián)系有計劃、有目的，有效果。真誠溝通，合理建議，爭取家長(cháng)的支持與配合，確保教育實(shí)效。

　　四、具體工作安排：

　　九月份（以養成教育為重點(diǎn)）

　　1.組織隊員學(xué)習《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規范》。

　　2.開(kāi)展推普宣傳活動(dòng)。

　　3.文明行為訓練重點(diǎn)：兩操、放學(xué)路隊紀律；

　　4.安全教育周；

　　5.紀念抗戰勝利9.3活動(dòng)和教師節活動(dòng)；

　　十月份（以愛(ài)國主義教育為重點(diǎn)）

　　1.慶祝國慶�？�出“慶國慶”黑板報。

　　2.養成教育系列訓練二、三。

　　3.文明行為訓練重點(diǎn)：個(gè)人衛生。

　　十一月份（以安全教育為重點(diǎn)）

　　1.養成教育系列訓練四、五。

　　2.11月9日消防安全日，了解消防知識。

　　3.11月第四個(gè)星期日是感恩節，組織隊員開(kāi)展“感恩親人，感恩伙伴，感恩社會(huì )”系列活動(dòng)，以感恩信、感恩畫(huà)、感恩卡的形式送給感恩的人，為他們做一件力所能及的事。

　　4.開(kāi)展陽(yáng)光體育運動(dòng)。

　　5.文明行為訓練重點(diǎn)：進(jìn)行文明課間活動(dòng)

　　十二月份（以迎新祝福教育為重點(diǎn)）

　　1.養成教育系列訓練六、七。

　　2.結合“12.9”和慈善日開(kāi)展青少年思想教育活動(dòng)。

　　3.文明行為訓練重點(diǎn)：課間紀律

　　4.元旦節日安全教育；

　　元月份（結束工作）

　　1.1月1日元旦，倡導每一位隊員向所碰到的每一個(gè)人送上新年祝福。

　　2.評選和表彰“三好學(xué)生”、“學(xué)期小標兵”。

　　3.收集資料，總結匯報少先隊工作。

　　4.指導少先隊員的寒假生活。

六年級班級工作計劃3

　　班級概況

　　本班共有學(xué)生20名，其中男24名，女生26名。學(xué)生來(lái)源附近村莊，素質(zhì)不一，基礎參差不齊。多數學(xué)生個(gè)性較強，充滿(mǎn)愛(ài)心，具有善良、同情別人、熱愛(ài)集體、尊敬老人、孝敬父母等良好的思想品質(zhì)。

　　學(xué)生思想狀況：學(xué)生積極要求上進(jìn)，思想活躍，關(guān)心國家大事和社會(huì )熱點(diǎn)問(wèn)題，并愿意投身社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，表現出了獨立思考和較為主動(dòng)的參與意識。但全班的思想水平參差不齊，還有個(gè)別學(xué)生對集體活動(dòng)態(tài)度冷淡，思想境界有待提高，更甚者有的表現出了自私自利、結邦交派、擾亂班級的正常學(xué)習生活秩序。

　　學(xué)生學(xué)習狀況：班級整體學(xué)習成績(jì)一般，出現了兩極分化的趨勢。優(yōu)生能積極主動(dòng)的學(xué)習，但不夠靈活，差生基礎不扎實(shí)，出現了知識斷層現象�？傮w上分析，全班學(xué)習態(tài)度還比較端正，由于處在小學(xué)階段的末期，面臨升學(xué)，有的在積極進(jìn)取，有的失去了信心。

　　生理心理方面：學(xué)生生理發(fā)育基本平衡，身高、體重、胸圍等基本合理，近視率較低，多數學(xué)生身體素質(zhì)較好，在校運動(dòng)會(huì )上屢屢?jiàn)Z魁。

　　一、指導思想

　　全面貫徹落實(shí)市教委的《關(guān)于適應新形式進(jìn)一步加強和改進(jìn)中小學(xué)德育工作意見(jiàn)》，全面貫徹教育方針，強化管理，依法治教，與時(shí)俱進(jìn)，以人的現代化素質(zhì)標準為內容，以養成教育為基礎，以綜合評價(jià)為導向，以教育科研為動(dòng)力，切實(shí)尊重兒童的身心發(fā)展規律，將日常培養與開(kāi)展活動(dòng)激發(fā)積極向上的情感教育相結合，積極探索新時(shí)期德育工作的特點(diǎn)、途徑、規律，構建新時(shí)期德育工作管理模式，努力提高德育工作的主動(dòng)性、創(chuàng )新性、針對性和實(shí)效性。

　　進(jìn)一步貫徹新形勢下的新教育精神，落實(shí)學(xué)校教育教學(xué)工作計劃，本學(xué)期我班將以全面推進(jìn)素質(zhì)教育，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，幫助學(xué)生從小學(xué)跨入中學(xué)的大門(mén)為核心，深入開(kāi)展各種活動(dòng)，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，為上一級學(xué)校送一個(gè)合格的小學(xué)畢業(yè)生。

　　二、具體工作目標

　　進(jìn)一步強化做人，成長(cháng)教育，課內打基礎，教授給學(xué)生更多的知識;課外活動(dòng)求發(fā)展，按照素質(zhì)教育的發(fā)展方向，努力培養學(xué)生具備各種能力，培養學(xué)生會(huì )做人，學(xué)會(huì )學(xué)習，學(xué)會(huì )鍛煉，學(xué)會(huì )吃苦，學(xué)會(huì )辦事。堅持把德育放在首位，在落實(shí)《小學(xué)生日常行為規范》引導在校內做好學(xué)生，在家做個(gè)好孩子，在社會(huì )上做個(gè)好兒童。

　　三、重點(diǎn)工作：

　　為了能把本班建成具有"團結、活潑、嚴謹、求學(xué)"的班風(fēng)，把學(xué)生培養成有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人，做一位合格的社會(huì )主義建設者和接班人。特制定班級重點(diǎn)工作計劃：

　　1、根據學(xué)生實(shí)際情況，制定獎懲分明的班級公約;

　　2、在學(xué)生中培養競爭意識，有"你追我趕"的比學(xué)風(fēng)格;

　　3、面對全體學(xué)生，要顧全大局，做到抓兩頭促中間;

　　4、關(guān)鍵要抓好班級的紀律，因為紀律是成績(jì)的保證。要抓好紀律關(guān)鍵在教育好后進(jìn)生。所以，轉化后進(jìn)生特別是雙差生工作顯得異常重要;

　　5、成績(jì)、表現好的學(xué)生要經(jīng)常鼓勵，既要肯定成績(jì)，也要不斷督促，使他們不斷取得進(jìn)步;

　　6、力爭做好每位學(xué)生的思想工作，使他們提高認識，不斷上進(jìn)。

　　7、配合各科任教師，培養學(xué)生廣泛的學(xué)習興趣。

　　一、指導思想：

　　本班的學(xué)生相互之間學(xué)習及紀律情況參差不齊，在上課過(guò)程中自然而然地產(chǎn)生一系列的問(wèn)題，針對這些現象，為提高優(yōu)生的自主和自覺(jué)學(xué)習的`能力，進(jìn)一步鞏固并提高中等生的學(xué)習成績(jì)，幫助差生取得適當進(jìn)步，讓差生在教師的輔導和優(yōu)生的幫助下，逐步提高學(xué)習成績(jì)，并培養較好的學(xué)習生活習慣，并逐步提高紀律意識和思想道德水平，形成良好的自身素質(zhì)，為了讓培輔計劃要到實(shí)處，發(fā)掘并培養一批尖子，挖掘他們的潛能，從培養能力入手，培養良好的習慣，從而形成較扎實(shí)的基礎，并能協(xié)助老師進(jìn)行輔差活動(dòng)，提高整個(gè)班的素養和成績(jì)，特制定本學(xué)期培優(yōu)輔差具體計劃。

　　二、目的：

　　1、全面提高學(xué)生學(xué)習的主動(dòng)性和積極性

　　2、使學(xué)生轉變觀(guān)念、認真學(xué)習、發(fā)展智力、陶冶品德，使學(xué)生活起來(lái)。

　　3、讓學(xué)生樹(shù)立起學(xué)習的信心和勇氣，克服自卑的心理。

　　4、在學(xué)生中形成“趕、幫、超”濃厚的學(xué)習氛圍，使每個(gè)學(xué)生學(xué)有所長(cháng)、學(xué)有所用。

　　三、基本情況

　　1、學(xué)生情況分析

　　本班共有學(xué)生xx人，從學(xué)習情況、知識技能掌握情況以及日常行為規范情況來(lái)看，只有少部分同學(xué)學(xué)習積極性高，學(xué)習目的明確，上課認真，數學(xué)課興趣濃厚、動(dòng)手能力強，作業(yè)能按時(shí)按量完成，且質(zhì)量較好，自我要求嚴格，特別是班干部能起到較好的模范作用。但同時(shí)，仍然有大部分學(xué)生學(xué)習不夠認真，紀律生活方面比較懶散，自我控制力不強，出現上課講小話(huà)、搞小動(dòng)作、不做作業(yè)、等現象。

　　2、培優(yōu)輔差對象

　�、賹W(xué)業(yè)成績(jì)優(yōu)秀及表現積極(優(yōu)生)培養對象

　�、谳o差對象：

　　四、具體措施：

　　培優(yōu)

　　1、每周有選擇性地上一節思維訓練課、

　　2、在日常教學(xué)的分層練習中有的放失地注意對優(yōu)生的培養、

　　3、每天出一題彈性作業(yè),讓優(yōu)生吃得飽、

　　輔差

　　1、實(shí)行以點(diǎn)帶面來(lái)全面提高，使學(xué)生觀(guān)念進(jìn)行轉變。

　　2、讓優(yōu)生講述自己的學(xué)習方法，進(jìn)行經(jīng)驗交流。

　　3、充分發(fā)揮優(yōu)生的表率作用來(lái)影響差生，改變后進(jìn)生，在學(xué)生中形成“趕、幫、超”的濃厚學(xué)習氛圍。

　　4、對后進(jìn)生進(jìn)行多鼓勵、少批評、多談心，進(jìn)行心理溝通，提高他們的自我判斷與控制能力。

　　5、采用激勵機制，多給點(diǎn)后進(jìn)生表現的機會(huì )，讓他們樹(shù)立起學(xué)習的信心和勇氣，克服自卑的心理。

　　6、平時(shí)多與家長(cháng)聯(lián)系，共同來(lái)解決后進(jìn)生各方面存在的問(wèn)題。

　　7、充分利用課余時(shí)間進(jìn)行面對面輔導,講解練習、

　　8、做好"每日清"工作,包括題題清,課課清,人人清、爭取做到當堂知識當堂清,不留后遺癥、

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